【第1篇】優(yōu)秀班主任述職報告示例怎么寫1600字
時光匆匆而過，一個學(xué)期過去了，回首過去的工作，充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。情感，是人們對客觀事物與自己思想意識之間的關(guān)系所表現(xiàn)出的切身體驗，它不僅僅在人們的心里活動中具有廣泛的影響，而且在人們的認(rèn)識活動中和實踐活動中，尤其在班主任工作中，具有十分重要的作用。一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，為總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，總結(jié)是對以后利于工作，現(xiàn)班主任工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)健康群眾，為邁向高三打好基礎(chǔ)
1、嚴(yán)格考勤、加強(qiáng)管理。早上、中午、晚上及時到班督查學(xué)生的狀況，嚴(yán)防死守.認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，每一天做到六查！發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決。
2、加大了對學(xué)生自治自理潛力培養(yǎng)的力度。透過談話等多種方式，注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸構(gòu)成良好的思想行為品質(zhì)；也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的潛力。
3、有效地利用好每周一的班會課。既按學(xué)校計劃安排開展一些專題性的活動”，學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識，學(xué)雷鋒活動等；也根據(jù)本班的實際狀況組織了“我的未來我做主”的大型系列活動，，對學(xué)生進(jìn)行各方面教育。比如，信心教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成教育，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，感恩教育等資料，這些活動都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的構(gòu)成。
4、選拔班干部，培養(yǎng)用心分子。
我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心群眾、有必須組織潛力、在同學(xué)中有必須威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育。平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)用心分子，擴(kuò)大了先進(jìn)面，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會，得到鍛煉。同時對部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作潛力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換。經(jīng)過一個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作潛力強(qiáng)、有職責(zé)心、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
二、抓好學(xué)習(xí)中心工作，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍
1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的勞動，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長從各個方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置、
早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等，切實減輕老師繁重的勞動。同時，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講，并把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣歸結(jié)為“十二條準(zhǔn)則”，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。無論是自習(xí)課，還是老師上課，禁止學(xué)生相互討論，說閑話、往窗外看，否則，予以嚴(yán)厲批評。
3、堅決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時對學(xué)生獎勤罰懶，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段，用心配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
4、樹立班級學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，增強(qiáng)競爭意識。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評比，做好獎勵工作，
三.創(chuàng)設(shè)空間，發(fā)展學(xué)生個性
我強(qiáng)調(diào)高中階段是學(xué)習(xí)和生活，學(xué)習(xí)是主旋律，但不是生活的全部，生活中還有很多資料和精彩，好玩、淘氣、思想和行為有時突破常規(guī)這很正常，給學(xué)生預(yù)留生活空間，發(fā)展個性。我反對壓抑和窒息學(xué)生的個性發(fā)展開展，也不會擔(dān)心給學(xué)生寬松的環(huán)境會影響班級秩
序。用心正確的引導(dǎo)，提高娛樂和生活品位，明確什么是高尚的、文雅的、健康的，就應(yīng)提倡并用心去參與的；強(qiáng)調(diào)什么是不健康的、庸俗的、低級趣味的、影響身心健康發(fā)展的，并命令禁止。豐富課余生活，培養(yǎng)興趣愛好，創(chuàng)造機(jī)會，讓學(xué)生登臺表現(xiàn)，釋放激情，享受歡樂?；@球比賽場鼓動全班同學(xué)熱情為場上隊員加油，幾盡瘋狂。班會上我用三句話做開場白：“展現(xiàn)才華”，“揮灑激情”，“享受歡樂”。
總之，在這一個學(xué)期里，我透過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問題也不容忽視，高三擔(dān)子還很重，工作還將復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。
寫報告經(jīng)驗58人覺得有用
關(guān)于優(yōu)秀班主任述職報告該怎么寫，其實這事兒得從頭說起。我剛接手班主任那會兒，真是摸著石頭過河，后來慢慢琢磨出點門道。述職報告這東西，關(guān)鍵是要把工作說清楚，把成績擺出來，把問題講明白，讓領(lǐng)導(dǎo)知道你是咋干的。
先說開頭部分吧，別搞得太復(fù)雜，簡單明了就行。比如可以先介紹一下班級的基本情況，學(xué)生人數(shù)啦，班風(fēng)建設(shè)情況之類的。記得要把自己的角色定位寫清楚，比如我是如何帶領(lǐng)學(xué)生朝著目標(biāo)努力的。這部分內(nèi)容不用太花哨，但得讓人覺得你確實下了功夫。
接著就是重點了，要把具體的工作內(nèi)容寫進(jìn)去。比如，我是怎么組織主題班會的，每次班會都解決了哪些問題。還有課外活動也是重頭戲，我?guī)W(xué)生們參加過不少比賽，雖然有的沒拿到名次，但參與的過程很重要。這部分可以稍微詳細(xì)一點，用具體的例子來支撐你的描述。
說到成績，這是述職報告里必不可少的部分。我的做法是把學(xué)生的進(jìn)步量化一下，比如考試平均分提升了多少，有多少同學(xué)在各類競賽中獲獎。不過這里有個小問題需要注意，有些成績可能不太好統(tǒng)計，這時候就得多費點心思，想辦法找到能體現(xiàn)成績的數(shù)據(jù)。
當(dāng)然了，工作中難免會遇到一些挑戰(zhàn)。對于這些問題，我覺得最好實事求是地寫出來。比如有段時間班里的紀(jì)律不太好，我就調(diào)整了一下管理策略，通過增加小組合作任務(wù)來改善。寫這部分的時候，別忘了把解決辦法也帶上，這樣顯得你不是光抱怨而是真正在想辦法。
最后，述職報告結(jié)尾可以稍微展望一下未來。我通常會寫些對下學(xué)期工作的期待，比如希望進(jìn)一步提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，加強(qiáng)家校溝通之類的目標(biāo)。這一步其實挺重要，能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你對未來工作的規(guī)劃。
【第2篇】小學(xué)六年級班主任述職報告怎么寫2450字
小學(xué)六年級班主任述職報告（一）這學(xué)期由我來擔(dān)任六·（1）班的班主任老師，我知道班主任老師工作是學(xué)校工作中既重要又復(fù)雜的一項工作。雖然有十幾年的教齡，而且也當(dāng)過多年的班主任老師，但是對這個班級，還是感到壓力很大。所以我從來都不敢怠慢。下來我想從以下幾個方面來匯報我對班級的管理。
一、積極開展思想教育，引導(dǎo)學(xué)生不斷進(jìn)步。
思想教育是基礎(chǔ)，只有良好的思想，才能形成正確的人生觀，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。六年級學(xué)生開始處于浮躁期，對自己的言行不能準(zhǔn)確把握，所以，每天在早自習(xí)之前，我要向?qū)W生訓(xùn)話，強(qiáng)調(diào)輕聲慢步、舉止文明等一些日常行為規(guī)范，一旦發(fā)現(xiàn)嚴(yán)厲批評，時間長了，希望學(xué)生能牢記在心，并且能夠做到。班中大部分同學(xué)表現(xiàn)良好，只有個別同學(xué)因家庭情況、性格等方面原因，難以管束。班里有兩位同學(xué)學(xué)習(xí)吧認(rèn)真，在班里稱王稱霸，我聯(lián)系家長商討教育辦法，在學(xué)校里，只要有機(jī)會我就對他們進(jìn)行說服、開導(dǎo)教育，現(xiàn)在這兩位同學(xué)大有改觀，進(jìn)步不少。
教育是一個大課題，做為教師的我們，我認(rèn)為先要有敏銳的洞察力，然后通過細(xì)心、耐心的教育，讓學(xué)生體會到我們對他們的愛心，那我相信我們會有回報的。教育象春雨一樣潤物細(xì)無聲，希望學(xué)生們能在這無聲的春雨中健康成長。
二、狠抓衛(wèi)生工作，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
開學(xué)初，學(xué)生做什么都慢慢騰騰，環(huán)境區(qū)也很難清掃，角落有很多雜物，天氣不好時，所有垃圾都刮到這里，所以總是達(dá)不到學(xué)校的要求。經(jīng)過一段時間的了解，我給班級制了一張室內(nèi)室外衛(wèi)生打掃情況評比表，對合格的一組給貼一朵紅花，學(xué)生的積極性很高，每天都很認(rèn)真，很快速地打掃，不甘落后。每周都要擦一次玻璃，落實到個人，哪一塊擦得干凈同樣也給獎勵小紅花，這樣，學(xué)生們玻璃是一次比一次擦得干凈。通過我們的努力，教室衛(wèi)生的環(huán)境衛(wèi)生有了很大的變化，但說明我們在進(jìn)步著。
三、因材施教，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
為了便于做好各項工作，也為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，我平時注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的性格特點、興趣愛好，針對學(xué)生的不同特點，分配不同的任務(wù)。善于設(shè)計、繪畫、書寫美觀的學(xué)生定期出黑板報；生性好動的學(xué)生看情況領(lǐng)水；細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)生隨時做整理書柜、澆花等日常雜物；號召力強(qiáng)，有領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生管理秩序等。他們各有所長，各盡其能。在班級的管理中，雖然取得了一些成績，但還存在著很多問題：
1、學(xué)生的自制力差，不會自學(xué)。
2、學(xué)生能力懸殊大。
3、學(xué)生興趣愛好不廣泛。
4、班級的學(xué)習(xí)氣氛還不夠濃。
我們將在這些方面多下功夫，把問題縮小，希望學(xué)校和各位老師給我們多提指導(dǎo)性意見，我相信在大家的正確指引下，我們的班級管理會更上一個臺階。
小學(xué)六年級班主任述職報告（二）這學(xué)期由我來擔(dān)任六·（5）班的班主任，我知道班主任工作是學(xué)校工作中既重要又復(fù)雜的一項工作。雖然有十幾年的教齡，而且也當(dāng)過多年的班主任，但是來到一個新的環(huán)境，接手一個新的班級，還是感到壓力很大。所以我從來都不敢怠慢。下來我想從以下幾個方面來匯報我對班級的管理。
一、積極開展思想教育，引導(dǎo)學(xué)生不斷進(jìn)步。
思想教育是基礎(chǔ)，只有良好的思想，才能形成正確的人生觀，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。六年級學(xué)生開始處于浮躁期，對自己的言行不能準(zhǔn)確把握，所以，每天在早自習(xí)之前，我要向?qū)W生訓(xùn)話，強(qiáng)調(diào)輕聲慢步、舉止文明等一些日常行為規(guī)范，一旦發(fā)現(xiàn)嚴(yán)厲批評，時間長了，希望學(xué)生能牢記在心，并且能夠做到。班中大部分同學(xué)表現(xiàn)良好，只有個別同學(xué)因家庭情況、性格等方面原因，難以管束。班里有兩位同學(xué)學(xué)習(xí)吧認(rèn)真，在班里稱王稱霸，我和賀老師聯(lián)系家長商討教育辦法，在學(xué)校里，只要有機(jī)會我和賀老師就對他們進(jìn)行說服、開導(dǎo)教育，現(xiàn)在這兩位同學(xué)大有改觀，進(jìn)步不少。還有一位女同學(xué)愛上網(wǎng)，我也加入到他們的好友欄里，但有時我會看到他們的語言不夠文明，在網(wǎng)上就是玩游戲，所以我會給他們發(fā)一些關(guān)于文學(xué)書籍的網(wǎng)址，有好的文章給他們發(fā)過去，讓他們在網(wǎng)上寫一寫一天的心情、感受，建立自己的博客等，引導(dǎo)學(xué)生正確使用電腦。
教育是一個大課題，做為教師的我們，我認(rèn)為先要有敏銳的洞察力，然后通過細(xì)心、耐心的教育，讓學(xué)生體會到我們對他們的愛心，那我相信我們會有回報的。教育象春雨一樣潤物細(xì)無聲，希望學(xué)生們能在這無聲的春雨中健康成長。
二、狠抓衛(wèi)生工作，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
開學(xué)初，我對班級也不了解，學(xué)生對我也不適應(yīng)，做什么都慢慢騰騰，環(huán)境區(qū)也很難清掃，角落有很多雜物，天氣不好時，所有垃圾都刮到這里，所以總是達(dá)不到學(xué)校的要求。經(jīng)過一段時間的了解，我給班級制了一張室內(nèi)室外衛(wèi)生打掃情況評比表，對合格的一組給貼一朵紅花，學(xué)生的積極性很高，每天都很認(rèn)真，很快速地打掃，不甘落后。每周都要擦一次玻璃，落實到個人，哪一塊擦得干凈同樣也給獎勵小紅花，這樣，學(xué)生們玻璃是一次比一次擦得干凈。通過我們的努力，我們先后五次奪得“流動紅旗”。雖然次數(shù)不多，但說明我們在進(jìn)步著。
三、積極參加各項活動，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感。
每項活動的對比就能看出各班的能力，同時也能培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，為班爭光的信念。每次活動之前，我們都要精心設(shè)計，刻苦訓(xùn)練。在慶祝建國六十周年，歌唱祖國的歌詠比賽中我們榮獲優(yōu)勝獎；在英語背誦比賽中榮獲團(tuán)體優(yōu)勝獎；
在慶祝建國六十周年的詩歌朗誦中兩位同學(xué)都獲三等獎；
別看這些小小的獎項，它可是班級凝聚力的體現(xiàn)?。?/p>
四、因材施教，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
為了便于做好各項工作，也為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，我平時注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的性格特點、興趣愛好，針對學(xué)生的不同特點，分配不同的任務(wù)。善于設(shè)計、繪畫、書寫美觀的學(xué)生定期出黑板報；生性好動的學(xué)生看情況領(lǐng)水；細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)生隨時做整理書柜、澆花等日常雜物；號召力強(qiáng)，有領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生管理秩序等。他們各有所長，各盡其能。
在班級的管理中，雖然取得了一些成績，但還存在著很多問題：
1、學(xué)生的自制力差，不會自學(xué)。
2、學(xué)生能力懸殊大。
3、學(xué)生興趣愛好不廣泛。
4、班級的學(xué)習(xí)氣氛還不夠濃。
我們將在這些方面多下功夫，把問題縮小，希望學(xué)校和各位老師給我們多提指導(dǎo)性意見，我相信在大家的正確指引下，我們的班級管理會更上一個臺階。
寫報告經(jīng)驗176人覺得有用
做一名小學(xué)六年級班主任，述職報告需要把這一年的工作情況清楚地展現(xiàn)出來，既要體現(xiàn)工作的專業(yè)性，也要讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的責(zé)任心。這份報告得寫得實在一些，不能只說好話，該有的問題還是要提出來。
先說工作計劃部分，這部分很重要。一開始的時候，你得把全班的情況簡要介紹一下，比如有多少學(xué)生，班里的總體表現(xiàn)如何，有哪些特別優(yōu)秀的學(xué)生，哪些學(xué)生需要重點關(guān)注。接著談?wù)勛约旱墓芾硭悸?，比如你是怎么抓紀(jì)律的，教學(xué)方法有什么創(chuàng)新，還有就是家校溝通的情況。這部分的內(nèi)容不能太籠統(tǒng)，具體一點比較好。比如說某次活動的效果怎么樣，某次家長會的反饋是什么，這樣顯得真實。
然后是具體工作展開的部分。這得結(jié)合實際情況來說，不能光喊口號。比如說組織學(xué)生活動這一塊，你可以詳細(xì)描述一下某次主題活動是怎么策劃的，學(xué)生們參與的積極性高不高，活動中有沒有遇到什么困難，最后效果怎么樣。如果能舉幾個例子就更好了，像某個學(xué)生在活動中進(jìn)步明顯之類的，這樣的細(xì)節(jié)會讓報告更有說服力。
成績部分也很關(guān)鍵，但不是一味地吹捧。你可以從學(xué)生的學(xué)業(yè)成績、行為習(xí)慣等方面入手，講講孩子們的進(jìn)步點在哪里。不過這里要注意，不能只說成績好，還要提到那些進(jìn)步較大的同學(xué)，這樣顯得公平公正。另外，對于那些學(xué)習(xí)成績一般但其他方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，也別忘了表揚一下，比如勞動積極或者體育特長之類。
當(dāng)然，工作中肯定也會有問題。比如個別學(xué)生的行為習(xí)慣不太好，課堂紀(jì)律有時候會松散，這些問題都得坦誠地說出來。不過別忘了，后面要給出相應(yīng)的解決辦法，像是加強(qiáng)個別輔導(dǎo)、調(diào)整教學(xué)策略之類的。這樣做能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你解決問題的決心和能力。
最后記得附上一些相關(guān)的數(shù)據(jù)，比如考試平均分、班級獲獎情況之類的。這些數(shù)字雖然簡單，但能讓報告看起來更有依據(jù)。不過別忘了，這些數(shù)據(jù)只是輔助，核心還是要把工作過程和成效講清楚。
寫報告的時候，字跡工整很重要，尤其是手寫的部分。要是打印的話，排版也要整齊，不然給人的感覺就不夠認(rèn)真。還有，報告里用詞要得體，既不能太隨意，也不能太過正式，把握好這個度就行。
【第3篇】班主任教師述職報告怎么寫1200字
班主任教師述職報告1 時間一晃而過，本學(xué)期即將結(jié)束。在本學(xué)期之中，我擔(dān)任的是五年級一班語文兼班主任工作。工作中我處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以教書育人為準(zhǔn)繩，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實實的工作。現(xiàn)將自己的工作總結(jié)如下
一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學(xué)校少先隊大隊部和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如，“積極參與感恩父母活動”、“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會”、“‘美化校園、保護(hù)環(huán)境從我做起’的實踐活動”、“黑板報的創(chuàng)辦”等。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“求知、立志、活潑、團(tuán)結(jié)”的班集體。在這個學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：
那么，在今后的教育教學(xué)實踐中，我會以積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，密切聯(lián)系學(xué)生的實際，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。同時，做一名真摯的良師，慈愛的長者，知心的朋友，不但要看到學(xué)生的現(xiàn)在，更要關(guān)注學(xué)生的將來。在愛的教育中獲得自我價值的實現(xiàn)。
20xx年匆匆而來，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去了一半時間。時光飛逝，我們在感嘆時間過的如此之快之余，不免回首過去一年與同事們度過的美好時光、工作中出現(xiàn)的不足以及取得的成績。面對工作，我積極努力的學(xué)習(xí)，向身邊的經(jīng)驗教師請教，從而較順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況總結(jié)如下：
一、師德表現(xiàn)
教師的稱號是神圣的，教師的道德是高尚的。
在這一學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)以及老師們做好校內(nèi)外的各項工作。關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度參加教育活動。每周按時參加升旗儀式，人際關(guān)系融洽。一年來我認(rèn)真工作，認(rèn)真上好每一節(jié)課。上班、開會不遲到不早退，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度。
二、教育、教學(xué)工作
（一）、上課
我知道教學(xué)一定要吃透教材，在此基礎(chǔ)上我總力爭每堂課都能讓學(xué)生在活潑輕松的氛圍里學(xué)習(xí)，不時在課堂上滲透些課外知識，這樣一方面能拓寬學(xué)生知識面，另一方面還可以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，效果很好。我天天都會花寫時間在我的專業(yè)學(xué)習(xí)上，然后把我所學(xué)知識更專業(yè)化、更純正地教給我們的學(xué)生，真正做到“學(xué)以致用”，將學(xué)習(xí)滲透到生活的點點滴滴。工作中，為了能夠適應(yīng)自己的教學(xué)，我知道唯有刻苦鉆研不懈努力，全身心地投入到工作中的點點滴滴，傾注每一份執(zhí)著，每一份認(rèn)真。課堂教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量的主陣地，我遵循課改理念，注重啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生。課堂內(nèi)面向全體同學(xué)，公平地對待每一位學(xué)生，有時甚至給后進(jìn)生多一些發(fā)言機(jī)會。
寫報告經(jīng)驗183人覺得有用
班主任教師述職報告怎么寫
班主任教師述職報告這種東西，其實說復(fù)雜也復(fù)雜，說簡單也簡單。它不是那種一蹴而就的東西，得慢慢琢磨。寫這類報告，關(guān)鍵是要把工作里的事情理清楚，尤其是那些重要的事情，不能遺漏。先把自己的崗位職責(zé)搞明白，這是基礎(chǔ)。要是連自己該干啥都不清楚，那報告肯定寫不好。
記得有一次，有個同事寫述職報告的時候，把班級管理的事兒寫得很籠統(tǒng)，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)看了之后覺得沒重點。所以，要把具體的工作內(nèi)容列出來，比如日常管理啦，學(xué)生思想教育啦，家校溝通啦，這些都得細(xì)化。特別是那些比較突出的成績，比如組織活動的效果啦，學(xué)生進(jìn)步的情況啦，這些都要詳細(xì)描述一下。不然的話，領(lǐng)導(dǎo)看到的只是一個模糊的印象，不會太滿意。
另外，寫報告的時候，最好能帶上一些數(shù)據(jù)。比如說這個學(xué)期組織了多少次班會，參與的學(xué)生人數(shù)是多少，通過活動學(xué)生的反饋怎么樣之類的。這樣能讓報告看起來更有說服力。不過要注意的是，數(shù)據(jù)不能亂用，得真實可靠，要不然反而會適得其反。
還有就是，報告里頭別忘了提到自己的不足之處。這可不是謙虛，而是實事求是。每個人都有短板，寫報告的時候坦誠面對自己的問題，也是一種態(tài)度。當(dāng)然，光說問題還不行，還得提出來改進(jìn)的辦法，這樣才算完整。要是只說缺點而不提解決辦法，領(lǐng)導(dǎo)會覺得你沒有擔(dān)當(dāng)。
有時候，寫報告容易被一些瑣碎的事情牽著走，結(jié)果把重點給忽略了。比如花了太多筆墨去描述一個小小的活動細(xì)節(jié)，卻沒抓住整個工作的核心。這種情況得避免，要學(xué)會抓大放小，把精力集中在關(guān)鍵的地方。比如這次教學(xué)改革的效果怎么樣，學(xué)生的整體表現(xiàn)如何，這些都是需要重點關(guān)注的。
最后要說的就是，寫報告的時候語言要平實，不要太過花哨。畢竟這不是寫散文，也不是寫小說，主要目的是讓別人了解你的工作情況。用最簡單的語言表達(dá)清楚最重要的事情，這才是高手。要是寫得太復(fù)雜，反而會讓別人看不明白。
【第4篇】班主任2025年述職述德述廉報告怎么寫1850字
一年來，懷著對教育的高度責(zé)任感，全身心地投入教育工作，從中也感受到了投入工作才能享受工作的快樂。在教學(xué)管理方面，能根據(jù)學(xué)校的要求，始終把提高教學(xué)質(zhì)量、規(guī)范辦學(xué)作為各項工作的重點來抓。我任教的初四物理、初四班主任工作、分管的初四教學(xué)管理工作和學(xué)校的其他工作都取得了一定的成績，現(xiàn)將具體工作匯報如下：
一、思想政治和師德表現(xiàn)情況：
在工作中，自己始終堅持以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，時時處處以身作則，嚴(yán)于律已，恪盡職守。有病堅持，上班期間從不請假，能拖到雙休日干的家事就拖到雙休日干，家訪能與老師一道進(jìn)行，有出現(xiàn)問題的學(xué)生總是利用晚間下班后進(jìn)行家訪。每天晚上都是看著初四最后一個學(xué)生離開學(xué)校我才離開。
能積極帶頭認(rèn)真組織參加各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實，堅持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團(tuán)結(jié)同志，同心同德，齊心協(xié)力，才能辦好教育的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進(jìn)。
二、勤勉管理，做好初四級部的各項工作：
初四年級是初中生活最后的一年，也是最關(guān)鍵的一年，中考的成敗關(guān)系到學(xué)生的一生，關(guān)系到每個家庭的幸福指數(shù)，所以今年主要從安全、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面做細(xì)做實學(xué)生的工作，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和后勤保障
首先在學(xué)生的管理工作中，我始終遵循德育為首的原則。做好細(xì)致的思想工作是搞好教學(xué)工作的前提。為此我首先抓了以下三方面的工作：1、做好理想教育，目標(biāo)教育，2、杜絕臟話、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)責(zé)任感。3、加強(qiáng)感恩教育、換位思考，讓學(xué)生回家通過看父母的手，給父母洗腳，給父母干一件家務(wù)事等強(qiáng)制活動讓學(xué)生增進(jìn)也父母的了解。通過每月一次對學(xué)生進(jìn)行集合，對好的典型給予表揚，給好的作風(fēng)予以提倡，給差的方面提出質(zhì)疑并對此的嚴(yán)重后果提出預(yù)見性的提醒，增強(qiáng)了集體榮譽感、使命感、正義感，自律感。還從嚴(yán)從細(xì)的加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育、安全教育、采取有效措施，杜絕違紀(jì)現(xiàn)象和不安全事故的發(fā)生。
其次關(guān)注班主任工作。因為學(xué)校的一切工作最終要通過班主任去完成去落實，班主任的工作方法是否科學(xué)合理，直接決定著工作效率的高低，效果的好壞。因此，開好班主任的例會是至關(guān)重要的。因此，每次班主任例會能夠根據(jù)學(xué)?？偟墓ぷ鞑贾眉澳昙壒ぷ鞯膶嶋H，制定出每周班會的具體內(nèi)容和做法。引導(dǎo)班主任認(rèn)識到學(xué)生有問題是正常的，關(guān)鍵是如何處理，班主任會上有時也讓各班交流一下自己的做法，相互學(xué)習(xí)，共同提高。在實際工作中，要求他們結(jié)合本班的實際，創(chuàng)造性的開展工作。通過家訪、談心、交朋友的方式了解關(guān)心學(xué)生，讓班級工作更完善，日常工作中出現(xiàn)問題能解決在萌芽之中，使班級形成極強(qiáng)的凝聚力，學(xué)生思想穩(wěn)定、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚。
在初四教師的共同努力下，初四年級的各項重點工作都取得了令人滿意的成績，現(xiàn)在離中考不足一個月的時間，相信在初四師生的共同努力下一定能取得令人滿意的成績。
三、腳踏實地，搞好其他分管工作：
1、分管的教研組工作
為切實提高所分管組凝聚力與戰(zhàn)斗力，首先，從生活上及時關(guān)心每位老師的疾苦，及時溝通；其次，從業(yè)務(wù)上指導(dǎo)：經(jīng)常到組和老師一起教研；對老師的課堂教學(xué) “松綁”。與各備課組長積極商討教研活動主題與方式，課堂教學(xué)中，積極鼓勵老師們大膽嘗試，使他們盡快成長為有思想、有觀點、有個性，具備獨立教研能力的名師。有教無類，因材施教，教學(xué)相長，一以貫之。
3、實驗教學(xué)：實驗教學(xué)是繁瑣的，我?guī)ьI(lǐng)實驗教師和任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局下發(fā)的《實驗教學(xué)管理條例》，開足開齊實驗課程，實驗開出率和實驗覆蓋率都達(dá)到100%。
4、教學(xué)工作：本學(xué)期除了作好上面工作以外，還擔(dān)任一直擔(dān)任物理教學(xué)工作，承擔(dān)初四兩個班的物理教學(xué)和初四年級班主任工作；工作中始終把自己當(dāng)成初四教師中的普通一員，要求初四教師做到的自己首先做到，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，認(rèn)真抓好每天的課堂小測并做到全批全改，做好學(xué)困生的幫扶工作。
四、反思存在不足，對工作負(fù)責(zé)
任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在許多需改進(jìn)的地方：
1、集體教研活動開展有力，但個人深入到班指導(dǎo)聽課的力度不夠。
2、師資培訓(xùn)方面：培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)更加豐富一些。
3、所任班級的衛(wèi)生管理方面有待進(jìn)一步改善
一年來，我緊密團(tuán)結(jié)在校長周圍，和其他班子成員團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力，我們用敬業(yè)與實干迎來了學(xué)校辦學(xué)水平的進(jìn)一步提升?！膀U驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍”，我衷心地?zé)釔壑逃虒W(xué)工作，今后，我將繼續(xù)用持之以恒的努力，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量！
寫報告經(jīng)驗68人覺得有用
述職述德述廉報告這種東西，說到底就是把自己這一年的工作、品德還有廉潔情況給匯報一下。對于班主任來說，這事兒還挺重要的，畢竟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要看你的工作成績，家長也關(guān)心你是不是靠譜。
寫這種報告的時候，開頭得先把基本情況說清楚，比如你是哪個班的班主任，帶的是幾年級，有什么特別的教學(xué)任務(wù)之類的。這部分不用太復(fù)雜，簡單明了就行。比如說“本人自擔(dān)任高三（5）班班主任以來，始終致力于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)”，這樣既交代了背景，又顯得正式。不過有時候可能會不小心把“致力于”寫成“致于”，雖然不影響理解，但仔細(xì)看會覺得有點奇怪。
接著就要談工作成績了。這部分得具體點，別光喊口號。像“通過開展一系列主題班會活動，班級凝聚力顯著增強(qiáng)”，這就挺好，能讓人看出你確實做了事。要是不小心漏了個逗號，就會讓句子看起來有些別扭。再比如“在高考備考期間，積極協(xié)調(diào)任課教師，合理規(guī)劃復(fù)習(xí)進(jìn)度”，這也是個不錯的例子，說明你在工作中有統(tǒng)籌能力。
至于德行方面，重點是要體現(xiàn)個人品質(zhì)?？梢詫憽笆冀K保持謙遜態(tài)度，尊重同事，關(guān)愛學(xué)生”，這樣的話顯得很正面。如果一不小心把“謙遜”打成“虛心”，雖然意思差不多，但還是會讓細(xì)心的人察覺到不對勁。
最后說到廉潔，這是比較嚴(yán)肅的部分。得強(qiáng)調(diào)自己沒有違規(guī)違紀(jì)行為，“從未接受過學(xué)生家長任何形式的饋贈”，這樣的表述就很好。但有時候可能會忘記檢查標(biāo)點符號，比如少了句末的句號，這樣就顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)了。
【第5篇】班主任2025年終第二學(xué)期嚴(yán)于律己教學(xué)述職報告怎么寫1750字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家下午好！
時間飛逝，初為人師的第一個學(xué)年轉(zhuǎn)眼就過去了。本學(xué)年，我擔(dān)任了一(1)班的班主任兼任本班的語文教學(xué)。我在教學(xué)生活中從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能揚長避短，以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。
我將從精心管理和潛心教學(xué)這兩方面來匯報我的工作。
精心管方面：
1.習(xí)慣的培養(yǎng)。
小學(xué)階段是孩子成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段，而低年級更是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。良好的習(xí)慣會形成良好的班風(fēng)，會使學(xué)生在各方面得到提升。
鑒于以上這些認(rèn)識，一直，我把習(xí)慣的培養(yǎng)當(dāng)成了教學(xué)工作的重點。從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣開始，從坐姿、握筆的姿勢、課堂發(fā)言等看似細(xì)細(xì)碎碎的小習(xí)慣抓起;教育學(xué)生不能隨手亂丟垃圾，要保持自己課桌和教室的整潔;要愛護(hù)我們課桌椅，文具……習(xí)慣的培養(yǎng)對于一年級孩子來說，需要的是一個不斷反復(fù)、不斷強(qiáng)調(diào)、不斷監(jiān)督、鞏固、提升的過程。
2.小干部的培養(yǎng)。
班干部是班級的核心，是班級的骨干力量，要建設(shè)一個良好的班集體，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊伍。低年級孩子的行為能力都處于不穩(wěn)定狀態(tài)。
在平時的班級管理中，管大放小，引導(dǎo)學(xué)生自主管理班級，讓班級的每一位同學(xué)都成為班級工作的參與者，如班級小組長，小隊長，小蜜蜂，小領(lǐng)讀，值日生，圖書管理員等小職務(wù)的設(shè)立，逐步實現(xiàn)學(xué)生自我教育和自我管理，既有利于班級的建設(shè)與發(fā)展，又有利于學(xué)生個性完善、能力的提高。
3.競爭意識的培養(yǎng)。
對于一年級孩子來說，能促進(jìn)他們自律的，就是良好的獎懲制度。
“小紅花”的對低年級的孩子有很大的魅力，如果獎懲制度實行得到位，班級管理將會輕松很多。一直以來，班級實行了“爭奪聰明星，爭當(dāng)小明星”的活動，當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)好的時候，就獎勵他一顆“小明星”，貼在評比欄的上，課堂上表現(xiàn)出色的還可以獎勵“聰明星”，10顆“聰明星”換一顆“小明星”。就這樣，獎懲制度制定好了，也運行起來了。
二、潛心教學(xué)
1.提升業(yè)務(wù)水平。
終身學(xué)習(xí)的觀念指引著我，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，才能為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍。
在這一年里，我積極參加各項培訓(xùn)：周二的語崗班培訓(xùn)，周四的教研活動都積極準(zhǔn)時地參加。充分體會新課標(biāo)的精神，學(xué)習(xí)其他教師優(yōu)秀的教學(xué)方式方法，并認(rèn)真反思自己的教學(xué)工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，虛心求教，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
此外，利用網(wǎng)絡(luò)，瀏覽名師博客，學(xué)習(xí)語文教學(xué)和班級管理的知識。多領(lǐng)域多方位的閱讀書籍，指導(dǎo)教學(xué)實踐，在教研中不斷成長，在書本中獲取力量。
2.把握好課堂教學(xué)。
在這一年的語文教學(xué)中，我虛心學(xué)習(xí)，努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法，找到適合自己的教學(xué)風(fēng)格。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效率。我引導(dǎo)孩子們牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲;注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思考。努力讓孩子們在有限的時間內(nèi)獲得更多的知識，促進(jìn)課堂的高效。
3.充分發(fā)揮家校合力。
家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。因此，我們要特別注重和家長建立良好的關(guān)系，加強(qiáng)和家長間的交流。
通過各種方式和他們溝通交流孩子的點滴進(jìn)步與不足，并有選擇的與其家長進(jìn)行各種方式的交流，以便及時應(yīng)對教育。充分發(fā)揮家庭教育的力量，更好的讓孩子發(fā)展與進(jìn)步。
三、存在的問題與不足：
1.教學(xué)方法不夠新穎，對學(xué)生的吸引力不夠。這還需要我不斷地努力，多向老師們學(xué)習(xí)。
2.對于個別比較糾結(jié)的家長，不能正確的面對、解決問題，并且還主觀性給孩子戴帽子，這對孩子來說是很不公平的。
這些都是我亟需改正的問題。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個新教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能有突破。
寫報告經(jīng)驗204人覺得有用
作為班主任，尤其是到了年底，寫一份像樣的述職報告確實是個考驗。不過，這份報告說難也不難，關(guān)鍵在于平時有沒有用心積累，有沒有把事情做扎實。我這些年帶班，總喜歡從幾個方面入手，比如教學(xué)成績啦，學(xué)生管理啦，還有自己在工作里的成長和反思。
先說教學(xué)成績吧，這部分得拿出具體的數(shù)據(jù)來說話。比如說期末考試平均分提高了多少，優(yōu)秀率提升了多大比例，班級整體進(jìn)步幅度如何，這些都是硬指標(biāo)。當(dāng)然了，數(shù)字只是表面，背后還得多寫一些具體的例子。比如這次數(shù)學(xué)測試，咱們班有幾個同學(xué)原本基礎(chǔ)不太好，但經(jīng)過一段時間的重點輔導(dǎo)后，成績有了明顯提升。這樣的細(xì)節(jié)能讓報告看起來更有說服力，也顯得真實。
再說學(xué)生管理這塊，這可是個大學(xué)問。有的老師可能覺得管紀(jì)律就行，其實不然。真正的管理是要走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，讓他們打心底愿意配合你。記得有一次，有個學(xué)生上課老愛開小差，我當(dāng)時沒急著批評他，而是私下找他談心，發(fā)現(xiàn)他是因為家里最近有點事分心了。后來我就幫他協(xié)調(diào)了一些資源，還鼓勵他參加班級活動分散注意力。結(jié)果，這孩子不僅改掉了壞習(xí)慣，還在演講比賽中拿了獎。這樣的故事要是能穿插進(jìn)報告里，效果肯定不錯。
當(dāng)然，寫報告的時候也不能光顧著報喜，得適當(dāng)提提不足之處。比如這學(xué)期我在課堂互動方面做得還不夠好，有時候會忽略掉部分性格內(nèi)向的學(xué)生。發(fā)現(xiàn)問題就要想辦法解決，不然下次還是老樣子。我后來試著調(diào)整了教學(xué)策略，比如增加小組討論環(huán)節(jié)，讓每個人都有機(jī)會發(fā)言。效果，當(dāng)然是有的，但還需要持續(xù)改進(jìn)。
最后還得談?wù)勛约旱某砷L。教書這么多年，我覺得最大的收獲就是學(xué)會換位思考。以前總覺得學(xué)生調(diào)皮搗蛋純粹是為了好玩，后來才明白，很多時候他們是想引起注意。所以，作為班主任，不僅要當(dāng)好傳道授業(yè)解惑的角色，還要扮演好傾聽者的角色。當(dāng)然，這個過程也不是一蹴而就的，得慢慢摸索，不斷調(diào)整心態(tài)。
哦對了，寫報告的時候千萬別忘了附上一些相關(guān)的照片或者圖表，這樣視覺沖擊力強(qiáng)，給人的印象也會更深。當(dāng)然，這些材料必須真實可靠，不能弄虛作假。要是學(xué)校組織了什么特別的活動，比如春游啦，親子活動啦，也別忘了記錄下來，到時候都能派上用場。
【第6篇】2025二年級班主任個人述職報告怎么寫850字
2025二年級班主任個人述職報告
當(dāng)大地又一次被飄飛的白雪包裹覆蓋，當(dāng)新年的鐘聲即將敲響，xx年已接近尾聲?；仡欉@一年的工作，有成績、也有失誤，有經(jīng)驗、也有不足。
一、思想品德方面
作為一名黨員，能擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，積極參加學(xué)校組織的各種形式的政治理論學(xué)習(xí)，并能寫出心得體會，在師德上嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，在工作中積極、主動、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)于律己。
二、班級管理方面
作為一名班主任，管好班是最基本的任務(wù)，二年級的孩子自覺性還是相對較低，那么，我還是從培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣入手，在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課，認(rèn)真做作業(yè)，下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。我們班的孩子在衛(wèi)生習(xí)慣上也有很大的進(jìn)步，早上到校后，都能很自覺的拿起工具，把教室收拾的干凈、明亮，每天放學(xué)后，我協(xié)助孩子們搞好班里的衛(wèi)生工作，孩子們已逐步養(yǎng)成了熱愛勞動的好習(xí)慣。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任，也是義務(wù)。那么，一旦發(fā)現(xiàn)孩子們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長的理解和配合，更好地來教育學(xué)生。
總之，我的班主任工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，在各科任老師的幫助和配合下，有所進(jìn)步，也提高了！
三、出勤方面
能自覺遵守學(xué)校的出勤制度，做到不遲到、不早退、不曠課。
四、教學(xué)方面
作為一名教師，搞好教學(xué)工作是自己的本職所在，我除了做好班級管理工作之外，在教學(xué)工作上也沒有放松自己。能認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改每一份作業(yè)，每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在講臺上，以和藹、輕松認(rèn)真的形象面對學(xué)生。能利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)和閱讀《班主任》、《小學(xué)語文》等書籍，并寫出心得體會。能積極參加區(qū)教育局和學(xué)校組織的教研活動，堅持聽課，虛心向別的老師請教學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。使自己的業(yè)務(wù)能力有了很大的提高。
總之，教育教學(xué)工作，是一份常做常新，永無止境的工作。
寫報告經(jīng)驗161人覺得有用
2025二年級班主任個人述職報告怎么寫
做為一名二年級班主任，述職報告的撰寫是年度工作的重要部分。這不僅是對自己工作的總結(jié)，也是對未來規(guī)劃的鋪墊。不過，寫好這樣的報告并不容易，需要一些技巧和經(jīng)驗。
一開始，得把這一年的班級管理情況梳理清楚。記得把班上的活動都記下來，比如組織過的春游、家長會之類的，還有日常的教學(xué)活動，比如主題班會。這些內(nèi)容最好能有具體的數(shù)據(jù)支撐，比如說參加人數(shù)、效果反饋啥的。如果能用表格列出就更好了，這樣顯得直觀又專業(yè)。當(dāng)然，千萬別忘了提到那些表現(xiàn)特別突出的學(xué)生，表揚一下他們，這能讓報告更有溫度。
接著就是講教學(xué)成果的部分了。這個環(huán)節(jié)里頭，可以著重說說自己在課堂管理和教學(xué)方法上的創(chuàng)新。比如嘗試過什么新的教學(xué)手段沒有？有沒有讓學(xué)生參與更多互動的嘗試？如果有成功的例子，就詳細(xì)描述一下當(dāng)時的情景，包括學(xué)生的反應(yīng)，這樣能讓報告生動起來。要是能附上一些課堂照片或者學(xué)生作品，那效果肯定更好。
然后，就是講存在的問題。這一點很重要，但別太糾結(jié)于問題本身，而是要把重點放在解決措施上。比如說發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，那就得想出具體的改進(jìn)辦法，像是成立學(xué)習(xí)小組，讓成績好的同學(xué)帶一帶。還有就是家校溝通這塊兒，有時候可能做得還不夠到位，那么下一年就得想辦法加強(qiáng)聯(lián)系，定期開家長會，聽聽家長們的意見。
還有一點值得注意，就是報告里頭別光顧著寫自己的功勞，適當(dāng)?shù)淖晕遗u也很關(guān)鍵。比如說有時候布置作業(yè)可能太多了，導(dǎo)致學(xué)生壓力大，這就得反思一下，是不是有更好的平衡方式。這種態(tài)度會讓領(lǐng)導(dǎo)覺得你很誠懇，愿意改進(jìn)。
最后，別忘了展望未來。可以提出一些新學(xué)年的工作計劃，比如打算開展哪些新的主題活動，如何提升班級的整體氛圍。記得把目標(biāo)定得具體些，像提高班級平均成績多少分這種量化指標(biāo)，會讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的決心。
整個報告寫完后，記得多檢查幾遍，看看有沒有錯別字或者語句不通順的地方。有時候忙起來，難免會有疏漏，特別是那種一眼看過去挺正常的句子，其實換個角度一讀，就會發(fā)現(xiàn)問題。還有就是格式方面，盡量保持整潔，字體大小一致，段落分明，這樣看起來舒服，也顯得專業(yè)。。
