【第1篇】老師的個人教學(xué)述職報告怎么寫1800字
老師的個人教學(xué)述職報告范文 敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
很高興能和大家一起分享這次述職，不足之處請大家給與理解和糾正。
本人任現(xiàn)職以來，以積極的態(tài)度，飽滿的熱情，求是的作風(fēng)，創(chuàng)新的精神履行職責(zé)，工作中不計得失，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，取得了較好的成績。
一、團結(jié)協(xié)作，勇于擔(dān)當(dāng)，當(dāng)好團隊的配合者和執(zhí)行者。
本人能夠認(rèn)真參加中心組織的各類學(xué)習(xí)，認(rèn)真閱讀管理類書籍，深刻領(lǐng)會其的精神實質(zhì)，并在工作中用文件精神規(guī)范自己的行為，用讀書知識充實自己，牢固樹立以教學(xué)為中心，教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)思想，工作中服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)，樂于奉獻，踏踏實實做好每一件簡單的事、平凡的事，敢于堅持原則，勇于開展批評與自我批評，善于聽取不同意見，努力做到用心把握，用心落實，講求實效。
二、認(rèn)真履行職責(zé)，做好常規(guī)教學(xué)管理，當(dāng)好教學(xué)的調(diào)度員和服務(wù)員。
學(xué)歷教育實行階段化與模塊化教學(xué)模式后，我們的教學(xué)管理的方式有了創(chuàng)新。在教學(xué)管理中把教學(xué)計劃、課程體系、教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)實施等作為一個系統(tǒng)來整體控制，即按照專業(yè)和培養(yǎng)目標(biāo)優(yōu)化教學(xué)計劃，按照計劃優(yōu)化課程體系，按課程體系和學(xué)生狀況優(yōu)化教學(xué)大綱，要求教師嚴(yán)格按教學(xué)大綱確定教學(xué)內(nèi)容、選擇合適的教學(xué)方法和教學(xué)手段來實施教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)。做到學(xué)歷教育每個專業(yè)都有教學(xué)計劃、教學(xué)大綱，每門課程上課前有經(jīng)過審批的授課進度計劃，上課有教案，課后有輔導(dǎo)，有考核，有評價。管理部門按照標(biāo)準(zhǔn)流程來管理教學(xué)，質(zhì)量監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn)流程來監(jiān)督和約束教學(xué)過程，保證教學(xué)了實施走向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，為高效課堂提供了保證。
重點培訓(xùn)項目管理中，教務(wù)部堅持'天天落實教學(xué)'、'周周教研說課'、'月月聽課評價'、'定期會議分享''定期檢查反饋'等一系列管理舉措，形成一定的管理程序和習(xí)慣，及時科學(xué)的做好臨時課程的安排，確保教學(xué)工作正常有序開展。
'天天落實教學(xué)'指的是每天上班的第一件事不是坐在辦公室，而是去教學(xué)樓，落實每個班的教師到位情況，設(shè)備狀態(tài)，做到誰在上課，上什么課清楚，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
'周周教研說課'，指的是教務(wù)部每周利用教研活動組織一位教師說課，進行定期的教學(xué)研究活動，總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗，不斷研究解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題。
'月月聽課評價'指的是每個月都深入課堂聽課，實時了解課堂教學(xué)情況，加強對課堂教學(xué)的管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
'定期會議分享'指的是教務(wù)部定期召開全體人員會議，實時傳達(dá)中心的精神，分享安全、教學(xué)方面的經(jīng)驗。
'定期檢查反饋'指的是一月一次的常規(guī)教學(xué)檢查和每學(xué)年1到兩次的集中檢查，對教師的備、教、批、輔、考評情況進行詳細(xì)的檢查，掌握教師的教學(xué)進程和教學(xué)狀況。
三、自覺學(xué)習(xí)，充實自我，當(dāng)好專業(yè)學(xué)科的指導(dǎo)者和引領(lǐng)者。
在實訓(xùn)基地已經(jīng)投入使用的新形勢下，如何把理論教學(xué)和實訓(xùn)教學(xué)有機的結(jié)合起來，是我們一直思索的問題，經(jīng)過反復(fù)醞釀，我撰寫的《xxx》論文在《xx教育》上發(fā)表，以此為思路，我負(fù)責(zé)成立了一體化教學(xué)模式課題組，對采油、采氣、地質(zhì)、井下作業(yè)等主體專業(yè)課程進行了模塊化、一體化設(shè)計，該課題已經(jīng)完成，有望在以后教學(xué)中實踐和推廣。
在專業(yè)領(lǐng)域，我不斷跟進采油采氣現(xiàn)場新工藝新技術(shù)，承擔(dān)主編的集團公司《xx》經(jīng)過今年的反復(fù)修改、反復(fù)整合，從去年的40萬字精簡到20萬字，成為一本能全面反映各油田新工藝新技術(shù)，又通俗易懂的高技能人才培訓(xùn)教材，該教材已經(jīng)通過集團公司人事部和石油出版社的審定。參與編寫的集團公司《xxx》也已通過人事部和出版社的審定。
有了編寫高技能人才培訓(xùn)教程和前幾年負(fù)責(zé)高技能人才培訓(xùn)的經(jīng)驗，最近我又寫了論文《xxx》希望能對高技能人才的培訓(xùn)提供借鑒。
四、主動承擔(dān)，樂于奉獻，當(dāng)好課堂教學(xué)的預(yù)備隊員。
積極承擔(dān)了轉(zhuǎn)崗班的采油、學(xué)歷班的采氣工程等教學(xué)任務(wù)完成學(xué)時150多個，緩解了培訓(xùn)任務(wù)集中時期、教師不夠的局面。
五、不斷反思，改進工作，努力做一個優(yōu)秀的教學(xué)管理者。
一年來，雖然做了一些力所能及的工作，但反思自己的工作，總感覺還存在許多問題和不足，工作的方式還不夠成熟，處事的技巧還比較欠缺，管理還不夠積極，溝通還不夠主動等等，在今后的工作中，我會加強學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)，繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實是做好每一件事，我相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位老師的幫助下，我的工作會越做越好。
在此，我特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給與的指導(dǎo)和關(guān)懷， 謝謝各位老師的幫助和支持，謝謝大家！
老師的個人教學(xué)述職報告范文
寫報告經(jīng)驗79人覺得有用
作為一名老師，寫個人教學(xué)述職報告這事，真得好好琢磨下。這可不是隨便填個表就完事兒的活兒，它得把你的工作成績說清楚，還得展示出你的教學(xué)思路和改進方向。要是想寫出份質(zhì)量高的報告，就得從幾個方面下手。
先說內(nèi)容吧，報告里頭必須得包括你在教學(xué)上的主要成果，像是帶了多少學(xué)生啦，學(xué)生的成績怎么樣啦，還有那些特別有成效的教學(xué)活動啥的。這些數(shù)字和例子都很關(guān)鍵，能讓人一眼看出你干得不錯。不過，有時候老師們可能會忽略一些細(xì)節(jié)，比如某次公開課的效果其實挺好的，但沒太在意記錄下來，這就有點可惜了。所以平時得多留心，把重要的事都記下來，到寫報告的時候就有東西可寫了。
再說說寫作風(fēng)格，報告最好用平實的語言，別搞得太花哨。畢竟這是個工作匯報，不是寫小說。要是覺得自己語言表達(dá)能力一般，可以試著找些同行交流一下，看看他們是怎么寫的。這樣既能學(xué)到點東西，還能避免自己寫得太過偏頗。當(dāng)然，有時候?qū)懚嗔艘矔负浚热绨选皩W(xué)生進步”寫成“學(xué)生提高”，雖然意思差不多，但總覺得有點不妥。這種小地方還是要注意下。
另外，報告里頭還應(yīng)該提到你對未來工作的設(shè)想。這不僅僅是應(yīng)付檢查的事兒，更是對自己教學(xué)工作的規(guī)劃。你可以想想接下來的教學(xué)目標(biāo)是什么，準(zhǔn)備采取哪些新方法去實現(xiàn)它們。比如想引入新的教學(xué)軟件，或者調(diào)整課堂互動的方式。這類計劃聽起來可能有點大，但只要落實到位，肯定會對教學(xué)效果有幫助。
還有就是格式問題，雖然說格式不是最重要的，但要是亂七八糟的，給人的感覺就不專業(yè)。所以排版什么的也得稍微花點心思，確保報告看起來整潔有序。有時候不小心把日期寫錯了，或者忘記換行了，這種小問題雖然不起眼，但會影響整體印象。
最后提醒一句，寫報告的時候，千萬別光顧著夸自己，也要適當(dāng)反思一下工作中存在的不足之處。比如說某個班級的成績一直提不上去，是不是自己的教學(xué)方法出了問題？找到這些問題，才能更好地改進嘛。要是只報喜不報憂，領(lǐng)導(dǎo)看了心里也會不舒服的。
【第2篇】老師個人述職報告怎么寫500字
申報教師 梅喆 任教學(xué)科 語文
本人1987年7月畢業(yè)于蘇州市職業(yè)大學(xué)，大專學(xué)歷，1995年參加江蘇省中學(xué)教師自學(xué)考試，1998年6月取得漢語言文學(xué)教育專業(yè)本科學(xué)歷。
工作以來一直擔(dān)任初中和高中的語文教學(xué)，擔(dān)任班主任和年級組長。長期參加學(xué)校文學(xué)社“江南文學(xué)社”的組織指導(dǎo)工作，參加?？洞翰荨返木庉嫻ぷ鳌６啻伍_設(shè)市級、校級公開課。所教初中歷屆中考成績均大幅度超市平均，高中歷屆也取得了較好的成績。指導(dǎo)的學(xué)生在各級作文比賽中多次獲獎。
論文《欲窮千里目更上一層樓——給學(xué)生一個詩歌鑒賞的臺階》鑒定合格，并且發(fā)表于國家級教育理論叢書《燭光——教育教學(xué)發(fā)展文論》。
論文《誰謂文多 一葦杭之——談?wù)Z文閱讀教學(xué)中選擇閱讀材料的方法》鑒定合格，在第三屆“師陶杯”論文評比中獲三等獎。
論文《從〈看戲〉到〈明湖居聽書〉——談中學(xué)教材里兩篇摹寫聲音至文的作品》鑒定合格，并且發(fā)表于《蘇州教育學(xué)院學(xué)報》2025增刊。
1999年被評為校工會活動積極分子。
2002年所帶高二年級被評為校先進集體。
2003、2025兩年被評為校級先進，考核優(yōu)秀，并獲嘉獎。
2025年被評為校級優(yōu)秀班主任。
2025年被市優(yōu)秀教育工作者。
寫報告經(jīng)驗146人覺得有用
老師個人述職報告該怎么寫？這事兒挺復(fù)雜的，得把教學(xué)情況、管理經(jīng)驗、還有遇到的問題都寫清楚。開頭最好說說自己這一年帶了哪些課，帶了多少學(xué)生，教學(xué)目標(biāo)是什么。比如我去年教的是初中數(shù)學(xué)，帶了三個班，一共一百二十多個學(xué)生，目標(biāo)就是讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識點，能應(yīng)對考試。
接著就該聊聊具體的教學(xué)方法了。我是怎么備課的，上課的時候用了什么技巧，作業(yè)布置得怎么樣。有時候為了讓學(xué)生理解某個難點，我會用一些生活里的例子，這樣他們覺得沒那么枯燥。不過也有時候想得太復(fù)雜，結(jié)果講得啰嗦了，學(xué)生反而聽不明白。
再就是班級管理這部分。每個班都有自己的特點，有的班紀(jì)律好點，有的班調(diào)皮的多。我一般是通過班會來強調(diào)紀(jì)律，但有時候班會開多了，學(xué)生就開始不耐煩，效果反而不好。所以后來我就試著在日常教學(xué)里順便提醒一下，效果還不錯。
要說成績嘛，當(dāng)然也得提一提。比如考試成績提升了多少，參加競賽拿了什么獎。不過這事兒不能光靠成績說話，還得看學(xué)生的綜合素質(zhì)有沒有提高。像我班上有幾個學(xué)生數(shù)學(xué)不太好，但特別喜歡參加數(shù)學(xué)小組活動，這種進步也是值得肯定的。
當(dāng)然，工作中肯定也會遇到不少問題。比如有個學(xué)生家長老是找麻煩，說孩子成績下降了，其實我覺得主要還是孩子自己不努力。處理這種事挺費勁的，有時候得跟家長耐心溝通，有時候還得找班主任幫忙。
最后再說說自己的不足吧。我覺得自己在課堂互動這塊還可以做得更好，有時候太專注于講課了，沒顧得上觀察學(xué)生的反應(yīng)。還有就是對個別學(xué)困生的關(guān)注還不夠，總覺得時間緊，顧不過來。這些問題得想辦法改進才行。
寫報告的時候要注意語言得體，別太隨便也不要太正式。有時候?qū)懙眠^于嚴(yán)肅，領(lǐng)導(dǎo)看了可能覺得你態(tài)度有問題。另外，數(shù)字和事實要盡量準(zhǔn)確，不然容易給人留下不靠譜的印象。不過有時候手忙腳亂，也可能記錯一些數(shù)據(jù)，這點得特別小心。
【第3篇】2025年老師個人述職報告怎么寫1150字
2025年老師個人述職報告范文
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，老師們的幫助下，我熱愛學(xué)校，熱愛本職工作，熱愛學(xué)生，能以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，取得了長足的進步，現(xiàn)將主要方面述職如下：
一、積極投身教改，努力做好本職工作
要想成為一個好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風(fēng)來引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行，做到熱愛集體、服從分配、團結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。
二、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)
擔(dān)任初一、初二年級的課程教學(xué)，較好地學(xué)習(xí)和把握各年級教學(xué)重點和難點。還積極參與學(xué)校美化、板報設(shè)計、各個現(xiàn)場會版面的設(shè)計工作，以及課外興趣小組的活動。除此以外我還擔(dān)任教導(dǎo)處的工作。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，授課。
每一課都要做到“有備而來”，都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的教具及課件，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按要求搜集每課的知識要點，歸納成集。
2、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，力求講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。充分考慮每一個學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個學(xué)生都得到提高發(fā)展。在努力上好每一節(jié)課的同時，積極投入新課改實踐中，能以學(xué)生為主，加強學(xué)習(xí)活動的綜合性和探究性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力，促進學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。
在教學(xué)欣賞課中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進行比較，不急于用簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，通過比較、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣，并加強對學(xué)生的德育教育。運用多媒體等多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容和美術(shù)信息，開拓視野，增強對形象的感受能力和想象能力。
3、從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習(xí)，并注重對學(xué)生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。同時對學(xué)生的作業(yè)及時進行批改。將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的共性問題進行透切的評講。
三、積極參加各類美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)
在20xx年11月份參加縣里組織的美術(shù)教研活動。利用業(yè)余時間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動，挖掘并發(fā)展他們的特長。在本年度的匯展匯演中我校溫家姝的作品 <松> 被縣選送到市里參展。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的`責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。展望未來，我信心百倍。我堅信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂于奉獻，求真務(wù)實的人。我會不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，不斷追求崇高的理想，實現(xiàn)自己的人生價值。
寫報告經(jīng)驗12人覺得有用
2025年老師個人述職報告怎么寫
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到了年底，述職報告這東西每年都要交，寫得好不好關(guān)系到年終考核，所以得認(rèn)真對待。我當(dāng)老師這些年，也摸索出一些門道，今天就分享一下自己的經(jīng)驗。
寫述職報告前，得把這一年的教學(xué)工作梳理一遍。哪些課教了，學(xué)生反應(yīng)怎么樣，成績有沒有提高，這些問題都得想清楚。比如上學(xué)期帶的高二數(shù)學(xué)班，期中考試平均分從七十五分提升到八十分，這成績還算滿意。不過也有不足之處，有幾個學(xué)生始終提不上去，原因還得好好分析下。
寫報告的時候，教學(xué)計劃和執(zhí)行情況這部分很重要。去年我就犯了個錯，只寫了計劃，沒說怎么落實的，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)批評我沒做到位。今年得改，要把具體措施寫出來，比如每周的備課安排，課堂上的互動方式，還有作業(yè)批改的情況。這樣顯得更有說服力。
關(guān)于教學(xué)效果這塊，光靠分?jǐn)?shù)說明不了什么。我覺得更重要的是學(xué)生的反饋。去年有個學(xué)生跟我說，他以前覺得數(shù)學(xué)特難，后來慢慢理解了，這讓我特別開心。所以報告里也可以適當(dāng)加入一些學(xué)生的評價，這樣能體現(xiàn)老師的付出得到了認(rèn)可。
除了教學(xué)工作，班主任的工作也不能落下。今年我負(fù)責(zé)的班級紀(jì)律不錯，但衛(wèi)生方面還是有點問題。有一次檢查時發(fā)現(xiàn)教室角落有垃圾，當(dāng)時就提醒學(xué)生注意保持干凈。這種細(xì)節(jié)在報告里得提到，不然會被認(rèn)為不負(fù)責(zé)任。
報告里的語言要謹(jǐn)慎，既不能太夸張，也不能太低調(diào)。像“圓滿完成了各項任務(wù)”這樣的詞用得太多了，反而顯得假大空。我一般會用比較樸實的話，比如“基本達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)”，這樣聽起來更真實。
最后，報告寫完后別急著交，多看幾遍。有時候自己寫的東西，隔幾天再看，就能發(fā)現(xiàn)不少問題。比如去年我寫完后沒仔細(xì)檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有個地方把“學(xué)生”寫成“先生”，雖然只是個小小的失誤，但也影響了整體印象。
希望我的這些經(jīng)驗對你有所幫助，寫述職報告確實挺費勁的，但只要用心去做，肯定能寫出一份滿意的報告來。
【第4篇】2025語文老師個人述職報告怎么寫1300字
2025語文老師個人述職報告
轉(zhuǎn)眼間，我在語文教師的語文教學(xué)崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己迅速成長，成為一名合格的“人民教師”，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將本年度教學(xué)工作情況匯報如下：
一、師德方面
加強修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。
我始終堅持給學(xué)生一個好的示范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、語文教學(xué)方面
虛心求教，強化自我。本年度我的語文教學(xué)工作分為兩個階段：
去年__月我擔(dān)任高一級____班的語文教學(xué)工作，本年__月至今擔(dān)任本級____、____兩個實驗班的語文教學(xué)。對于一名教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高語文教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我語文教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實自己，使自己語文教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先是從語文教學(xué)理論和語文教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語文語文教學(xué)雜志進行語文教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語文語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法的書籍，對于里面各種語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的語文教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的語文教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從語文教學(xué)經(jīng)驗上。由于自己語文教學(xué)經(jīng)驗不足，有時還會在語文教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的語文教學(xué)經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
第三是做到“不恥下問”。
語文教學(xué)互長。從另一個角度來說，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語文教學(xué)知識。
這一年來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)語文教學(xué)理論，刻苦鉆研語文教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到我比前兩年的我在語文教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的語文成績也證實了這一點，我教的班級在歷次語文考試當(dāng)中都取的了較好的成績，名次一般保持在年級前三四名。接手這兩個外語實驗班的語文教學(xué)，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。一學(xué)期的工夫沒有白費，這兩個班語文成績都比較優(yōu)異。
三、學(xué)校各項活動情況：
積極參與活動，嚴(yán)格要求自我。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項活動。除婚假七天外從未請假一天，也未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅持。
舊的一年即將過去，新的一年馬上來到。我又要踏上新的征程，道遠(yuǎn)任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
寫報告經(jīng)驗165人覺得有用
2025語文老師個人述職報告怎么寫
最近整理過去一年的教學(xué)工作，想著怎么把述職報告寫好。說實話，這東西挺費腦子的。既要體現(xiàn)成績，又得實事求是，不能太虛頭巴腦。我琢磨了一下，覺得可以從幾個方面入手。
先說備課吧，這是教學(xué)的基礎(chǔ)。備課的時候，我覺得重點是要吃透教材，但有時候會忽略一些細(xì)節(jié)。比如有次講《背影》，本來想講父子情深，結(jié)果忘了結(jié)合當(dāng)時的社會背景，后來學(xué)生提問才發(fā)現(xiàn)這個問題。其實只要多看看資料，就不會漏掉這些點。
上課這塊，我覺得最重要的是課堂氛圍。有的時候，我講得太嚴(yán)肅了，學(xué)生們就不太活躍。后來試著用些輕松的例子引導(dǎo)他們，效果就好很多。不過也有反例，有一次用了個網(wǎng)絡(luò)梗，結(jié)果學(xué)生笑成一片，反而影響了教學(xué)進度。所以，這個尺度得把握好。
批改作業(yè)也是重要環(huán)節(jié)。我發(fā)現(xiàn)一個問題，有些學(xué)生的錯別字特別多，但我不太喜歡直接指出，怕打擊他們的積極性。后來想到一個辦法，就是用批注的方式提醒，這樣既能讓他們知道問題在哪，也不會顯得太生硬。當(dāng)然，有時候批注寫得太多，自己也看不清楚了，這點需要注意。
還有考試分析，每次考完試都要認(rèn)真總結(jié)。記得上次月考，班上平均分不高，我就仔細(xì)研究每道題的得分情況。發(fā)現(xiàn)閱讀理解部分失分嚴(yán)重，主要原因是學(xué)生抓不住關(guān)鍵信息。針對這一點，我調(diào)整了教學(xué)策略，增加了練習(xí)量，效果還不錯。
除了教學(xué)工作，我還帶了個興趣小組。這個活動挺有意思的，學(xué)生們都很投入。不過組織起來確實不容易，有時候計劃得好好的，但場地臨時出現(xiàn)問題，就得趕緊找替代方案。有一次活動前兩天，負(fù)責(zé)的教室突然被占用，急得我滿頭大汗，最后還是借了隔壁學(xué)校的會議室才解決問題。
【第5篇】小學(xué)音樂老師的個人述職報告怎么寫1350字
小學(xué)音樂老師的個人述職報告范文
一、 教師職業(yè)道德方面
本人始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，教育目的明確，態(tài)度端正，專研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；努力工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。為人師表，有奉獻精神。在業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，來充實自己，以便在工作中以堅實的理論為指導(dǎo)，更好的進行音樂教育教學(xué)。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、教學(xué)技能方面：
作為一名音樂教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高音樂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下好的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。
1、尋求最新咨詢，認(rèn)真?zhèn)湔n。
我雖然是個老教師但是我從不服老。努力備好每一課教案。
2、 教法新穎活潑，課堂充分活力：
課堂是教師“傳道、授業(yè)”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點，我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。備教材、備學(xué)生，保證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分。力求以音樂學(xué)科的特點來進行教學(xué)。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動。主動的去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在我的課堂中，學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂的海洋，使學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué)、學(xué)中審美、美中提高。
3、愛心融入音樂，盡力輔導(dǎo)學(xué)生：
師愛是人類復(fù)雜情感，它凝聚著教師無私奉獻的精神。這種愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起，將自己有限的音樂知識技能技巧傳授給我的學(xué)生。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的.號角，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運用謎語、音樂故事等，導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學(xué)、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時反饋。
4、其它方面：
（1）積極參加學(xué)校舉辦的教研活動，并取得好的成績。
（2）在學(xué)校搬家和掃雪時能做到積極肯干。
（3）認(rèn)真聽課，寫好聽課記錄，取別人之長補已之短。
（4）積極參加捐款活動。
三、展望未來：
在今后的日子里，我要更加積極進取、加強學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)作出應(yīng)有的力量。一份春華，一份秋實，多少汗水、多少付出。我也堅信我的付出會有收獲。
寫報告經(jīng)驗95人覺得有用
述職報告這種東西，說起來容易，真要做起來還是得花點心思。特別是小學(xué)音樂老師這類崗位，既要展現(xiàn)教學(xué)成果，還得體現(xiàn)專業(yè)能力，可不能馬虎。開頭這部分很重要，得先亮明自己的身份，比如“本人自2020年起擔(dān)任某小學(xué)音樂教師”，接著簡單介紹下基本情況，這一步千萬別漏掉。
教學(xué)工作這塊，內(nèi)容最好具體些。可以聊聊日常教學(xué)計劃是怎么制定的，比如結(jié)合教材和學(xué)生實際情況設(shè)計課程，每周安排幾節(jié)音樂課，重點培養(yǎng)學(xué)生的哪方面能力。這里有個小提醒，要是把教學(xué)目標(biāo)說得太籠統(tǒng)，比如說“提高學(xué)生音樂素養(yǎng)”，就顯得空洞了。舉個例子會更有說服力，像是通過合唱訓(xùn)練提升孩子們的團隊協(xié)作意識，或者借助樂器演奏激發(fā)他們的興趣愛好。
還有就是活動組織這一塊，別忘了提提參與過的比賽、演出之類的。像去年帶領(lǐng)學(xué)生參加市里的藝術(shù)節(jié)，獲得團體二等獎，這樣的成績能給報告增色不少。不過在描述這些經(jīng)歷的時候，記得不要只談表面的成績，還要稍微分析一下成功的因素，比如團隊配合、家長支持等等。
當(dāng)然，除了成績，也要適當(dāng)提到工作中遇到的問題。比如有時候發(fā)現(xiàn)低年級孩子注意力不容易集中，就嘗試用一些趣味性強的教學(xué)方法，像律動游戲什么的。雖然這些方法可能還不太成熟，但至少是一種探索。如果覺得這部分寫得太簡略，可能會讓人覺得敷衍，所以建議多展開講講具體的解決辦法。
最后這部分，可以談?wù)勎磥淼墓ぷ髟O(shè)想?？梢詫憣懴ＭM一步提升教學(xué)質(zhì)量，還想多學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，爭取讓課堂更生動有趣。要是這里寫得太模糊，比如說“努力做好本職工作”，就有點流于形式了。所以不如明確點，比如“計劃明年開設(shè)一門基礎(chǔ)樂理課程，幫助學(xué)生更好地理解音樂”。
對了，報告里的語言最好帶點專業(yè)味兒。像“音樂素養(yǎng)”“教學(xué)反饋”這種詞兒，用起來挺合適的。還有，寫完之后最好檢查一遍，看看有沒有錯別字或者語句不通的地方。有時候?qū)懼鴮懼?，可能會出現(xiàn)類似“我經(jīng)常鼓勵學(xué)生大膽表現(xiàn)自我”這樣稍顯啰嗦的句子，其實簡練點會更好。
【第6篇】語文教學(xué)老師個人述職報告怎么寫1400字
一、教學(xué)手段及方法
我參加工作的這五年，可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。
古語云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性。上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”了。具體操作是這樣的，我把全班同學(xué)分為四組，以組為單位，然后進行朗讀比賽。一組在“讀”的時候，其它組就聽，等到這組讀完后，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字。錯一個扣10分，然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分，學(xué)期末進行獎勵。由于有這么一個強有力的競爭機制，學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當(dāng)認(rèn)真。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。
2、注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機制，讓學(xué)生上課積極思考。
提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。要學(xué)生回答問題的時候，我針對學(xué)生的掌握情況，分別叫不同的學(xué)生來回答。由于問題設(shè)計得比較合理，學(xué)生接受起來就容易多了。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，學(xué)生對這種方法相當(dāng)歡迎，為了給自己這一組爭光，可以說個個都積極地思考，小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。
語文課的工具性特點決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在“聽、說、讀、寫”四個方面。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的，在這種教學(xué)理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個學(xué)期中，我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”、“查安典比賽”、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”、“iq游戲比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補充，更是激起了同學(xué)們對于語文這一門課程的熱愛，使他們對于語文這一門學(xué)科“愛學(xué)”、“樂學(xué)”，同時，他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實踐證明，學(xué)生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。
4、運用多媒體教學(xué)，提高語文課堂教學(xué)的效益。
近幾年，多媒體教學(xué)在語文教學(xué)中悄然興起。多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音、圖象、動畫于一體，有很強的可感性、趣味性，所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。由于運用多媒體教學(xué)的效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學(xué)習(xí)，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當(dāng)加以運用，讓語文課取得更好的效果。
寫報告經(jīng)驗155人覺得有用
語文教學(xué)老師個人述職報告怎么寫
做為一名語文教師，述職報告肯定少不了。平時上課教書育人，到了年底得好好整理下工作情況。我覺得啊，報告這東西不能太復(fù)雜，但也不能太簡單。要是太簡單，領(lǐng)導(dǎo)看了會覺得你敷衍了事；太復(fù)雜又怕啰嗦得讓人看不明白。
先說說開頭，開頭得開門見山，別繞彎子。你可以簡單介紹下自己的基本情況，比如教了幾年書啦，帶過幾屆學(xué)生之類的。不過這里頭有個小細(xì)節(jié)要注意，有些人喜歡寫得太花哨，像什么“在教育事業(yè)這片沃土上辛勤耕耘”這種話，其實沒必要。領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的是你的實績，不是你的文采。
接著就該談?wù)劷虒W(xué)工作了。這部分得具體點，別光喊口號。比如說你這一年里開展了哪些教學(xué)活動，用了哪些新方法。比如我去年就搞了個“經(jīng)典誦讀大賽”，效果還不錯。當(dāng)然，這里可能會有那么一點小問題，有些同事可能覺得這樣寫顯得有點自夸，但我覺得還是得實事求是，該說自己做得好的地方就要說。
然后就是學(xué)生的成績了。這個很關(guān)鍵，領(lǐng)導(dǎo)最關(guān)心的就是學(xué)生成績。不過這里也有個需要注意的地方，有時候成績提不上來，千萬別藏著掖著，要主動分析原因。比如說可能是教材難度太高啦，或者學(xué)生基礎(chǔ)薄弱啥的。要是只報喜不報憂，那報告就顯得不真實了。
還有就是跟家長的溝通情況。這一點也很重要，家長的支持對學(xué)生的影響很大。我一般會定期開家長會，也會利用微信跟家長保持聯(lián)系。不過有時候忙起來可能會忘記回消息，這點得改進。
最后就是自我反思啦。每個老師都得有自己的成長規(guī)劃，不能老停留在原地。比如說我想提高自己的寫作水平，所以今年打算多參加一些教研活動，多向同行請教。雖然這個計劃聽起來挺簡單的，但堅持下來其實不容易。
