【第1篇】2025-2025第二學(xué)期個人工作述職報告怎么寫1350字
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好，
在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下，一學(xué)年的教學(xué)工作結(jié)束了，作為初四老師為之感到興奮和驕傲，我們都深深地覺得這一年的付出是值得的，是有價值的。回顧這一年的點滴，有很多話要說，理順一下思路，大體上可以歸納為三部分，現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、同事匯報如下：
一、 找準(zhǔn)定位，提早進入狀態(tài)
作為第一次加入初四畢業(yè)班的年輕教師，我很榮幸成為其中的一員，我緊張，因為我恐怕耽誤他們，我激動，因為我將為此全力以赴，我高興，因為這將是我教學(xué)生涯中的寶貴經(jīng)歷，更為重要的是，我將分享同學(xué)們成長的快樂。我切身感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望、家長學(xué)生的重托、初四教師團隊的全力以赴，在初四學(xué)年開學(xué)伊始，我看著日歷按天制定了復(fù)習(xí)計劃，反復(fù)看著學(xué)生的名單，事實上，我也確實在這半年里一步一步地、認(rèn)真地，實現(xiàn)著自己的諾言。
我把自己當(dāng)做學(xué)生，從一年前的這個時候就開始接觸、了解、做歷年中考題，以學(xué)生的角度感受其中的精髓，重溫著中考英語帶給自己的驚喜，使我在整合精選練習(xí)題、給學(xué)生指導(dǎo)講題的時候感到有所儲備、有所釋放，整個過程下來，我突然有一種眼前一亮的感覺。
二、教學(xué)第一，扎實抓好復(fù)習(xí)
在每一次上課之前，認(rèn)真做好備課工作，對于上課的內(nèi)容和體系加以設(shè)計和安排。對于重點知識精選作詳細(xì)的講解。在上課過程中，努力做到以學(xué)生的訓(xùn)練為主體，注重與學(xué)生交流，加以個別輔導(dǎo)指導(dǎo)，突出針對性，并且結(jié)合外語這門課程的特點，增強學(xué)生的聽和寫的能力。對于課后學(xué)生所完成的錯題本整理和書面表達(dá)作業(yè)，全批全改，對學(xué)生的作文以中考標(biāo)準(zhǔn)進行批改落實；對于學(xué)生提出的疑問，耐心地予以解答、拓展。
我自己認(rèn)為，經(jīng)過這一年的兩輪復(fù)習(xí)，學(xué)生們在基礎(chǔ)知識和基本技能方面有了很明顯的提高。作為一名教師，心里十分欣慰。今年，英語中考成績100分以上有17人，占全班人數(shù)的44%。
三、我的教學(xué)感悟
我的父親這樣對我說：你現(xiàn)在也是個應(yīng)屆畢業(yè)生。是啊，送走了教學(xué)生涯中的第一批學(xué)生，我收獲了教育教學(xué)工作中最寶貴的第一筆財富。讓我感受最明顯地就是：
1、善待你身邊的每一個學(xué)生
不以成績論英雄，我們是這樣說的，但是我們真正做到了嗎？當(dāng)我看到相處四年的畢業(yè)生就要離開的時候，每個孩子都擁有燦爛的笑容，他們都以是文苑學(xué)子而倍感驕傲，留戀著母校、感激著老師，那一刻，我們想到的就根本不是他們的成績了，而是他們走出母校的做人，因為他們還代表著文苑學(xué)校的形象。善待每一個學(xué)生、延伸到家長、社區(qū)，那也是學(xué)校發(fā)展的潛在動力。
2、強烈的團隊精神讓我們?nèi)σ愿?/p>
在這一年的工作中，我感受到了兩個團隊的力量——初四全體教師和我所在的英語教研組，對師生在復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，校領(lǐng)導(dǎo)沒有疾風(fēng)暴雨式的批評，沒有聲色俱厲的指責(zé)，更多的是和風(fēng)細(xì)雨的談心，提出具體可行的建設(shè)性指導(dǎo)意見。回顧這一年里召開的幾次質(zhì)量分析會，哪一次不都是互通情況，共商對策的民主生活會！一句話、一個眼神、一次交流都會讓我受益匪淺，即使不是面對面，我也感受到了大家的全力以赴和執(zhí)著努力，從中我收獲了思考、收獲了對學(xué)生的責(zé)任感。
我想，文苑人就應(yīng)該是這樣一個團結(jié)向上、齊心協(xié)力、和諧共榮的大集體。
這一年，很簡單單很充實，總結(jié)到此，不當(dāng)之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)同事批評指正。謝謝大家。
寫報告經(jīng)驗141人覺得有用
撰寫一份高質(zhì)量的個人工作述職報告，得從幾個關(guān)鍵點入手。比如，報告的內(nèi)容應(yīng)該圍繞工作職責(zé)展開，把完成的任務(wù)用具體的數(shù)據(jù)和事例來支撐。記得開頭部分要簡明扼要地概述一下這段時間的工作背景，接著進入正題，把每個項目的進展和成果詳細(xì)說明。這里有個小提醒，如果能引用一些領(lǐng)導(dǎo)或同事的評價，會讓報告更有說服力。
接下來就是報告的核心部分了，這部分需要突出個人貢獻?？梢酝ㄟ^列舉幾個典型案例，展現(xiàn)自己解決問題的能力。比如在某次項目中，遇到一個技術(shù)難題，通過查閱資料和團隊討論，最終找到了解決方案，還提高了工作效率。這類例子不僅能體現(xiàn)專業(yè)能力，也能展示出積極主動的態(tài)度。不過有時候可能會忘記補充一些細(xì)節(jié)，像是具體的時間節(jié)點或者參與人員的名字，這就需要在草稿階段多檢查幾遍。
再來說說報告的形式。格式上要整潔清晰，段落劃分合理。每一段最好圍繞一個中心思想展開，這樣閱讀起來不會太費勁。字體大小和行距也要適中，畢竟誰都不想看密密麻麻的文字。另外，適當(dāng)?shù)膱D表可以直觀地呈現(xiàn)數(shù)據(jù)變化，讓報告更加生動。
最后一點，也是很重要的一點，就是態(tài)度誠懇。報告不只是羅列成績，還需要坦誠面對存在的不足之處。比如某些任務(wù)沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的原因是什么，未來打算如何改進。這不僅體現(xiàn)了自我反思的能力，也能給領(lǐng)導(dǎo)留下真實可靠的印象。
希望以上的建議對你有所幫助。當(dāng)然，每個人的工作性質(zhì)不同，具體的側(cè)重點也會有所差異，所以還是要結(jié)合自身實際情況來調(diào)整報告內(nèi)容。
【第2篇】2025-2025學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教師個人述職報告怎么寫2250字
2025-2025學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教師個人述職報告
歲月如梭，本學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝?；仡櫼荒陙淼墓ぷ髋c學(xué)習(xí)，我能在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與鼓勵下，在學(xué)校各位教師的幫助與支持下，從思想、管理、教學(xué)、工作、學(xué)習(xí)等各個方面嚴(yán)格要求自己，悉心做好各項工作，現(xiàn)就一年來的工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報，敬請大家批評指正：
一、學(xué)習(xí) 提升 關(guān)愛
我能積極參加市、縣教育局、研訓(xùn)中心和學(xué)校組織開展的各項會議與活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項文件，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定理想信念，提高理論素質(zhì)、政治水平及管理能力。
作為一名黨員教師，我愛黨愛國，愛校愛生，具有較高的政治覺悟，從不缺席黨員會議及各項理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“四講四有”，積極撰寫學(xué)習(xí)心得與反思，踐行“兩學(xué)一做”，努力提高認(rèn)識，爭做一名優(yōu)秀黨員。在平時工作中能服務(wù)大局，服從學(xué)校安排，主動為學(xué)校的信息化建設(shè)、校園文化建設(shè)出謀劃策，同事間團結(jié)協(xié)作，敬業(yè)心與責(zé)任感強。在教學(xué)中注重言傳身教，以情育人，以德樹人，以心暖人。
作為一名學(xué)校管理人員，我從不缺席學(xué)校召開的行政會議與校務(wù)會議，積極參加師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，做好效能建設(shè)，履行好自己的崗位職責(zé)，團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)新進取，做出亮點，為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策。
作為一名教師，在工作中我能尊敬長輩，與老師們和睦相處，并能積極參加市、縣組織的各類培訓(xùn)，如：第十一屆市學(xué)科帶頭人培訓(xùn)、縣教科研負(fù)責(zé)人培訓(xùn)、縣學(xué)科疑難問題培訓(xùn)，主動訂閱和閱讀教育教學(xué)與科研書籍，積極反思。
二、敬業(yè) 磨礪 研究
作為一名網(wǎng)絡(luò)管理員，我能努力做好學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)維護工作，并做好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)安全與學(xué)校的信息化建設(shè)等工作。作為一名市學(xué)科帶頭人，我能發(fā)揮好學(xué)科教學(xué)、課外輔導(dǎo)、課堂教學(xué)和科研方面的引領(lǐng)和示范作用，積極參加市、縣中心組、學(xué)科基地及各項信息技術(shù)教研活動，多次提出了寶貴的建議。承擔(dān)了市級專題講座3次，縣級專題講座2次，校級專題講座3次，參加海鹽和桐鄉(xiāng)兩地中小學(xué)信息技術(shù)名師研修班的讀書交流、教學(xué)研討等活動，目前正參加《學(xué)習(xí)目標(biāo)與能力訓(xùn)練》一書的編寫。與余書平老師合作指導(dǎo)的學(xué)生在2025年市青少年信息學(xué)競賽和奧賽中，1人獲市一等獎，2人獲市二等獎，15人獲市三等獎；在2025年海鹽縣中小學(xué)虛擬機器人比賽中，獲縣二等獎1名，縣二等獎1名，在第十四屆嘉興市初中虛擬機器人競賽中，獲市二等獎1名，市三等獎1名，感謝班主任給予的支持。
懷著對教科研的熱愛，我能積極、主動地撰寫課題、論文與案例。一年來，我參加了1項省級課題與1項縣級課題的研究工作，1項縣級課題立項。同時論文獲省二等獎、市一等獎，論文發(fā)表于《課程改革實驗》。
三、聆聽 思索 奮進
作為學(xué)校的教科研負(fù)責(zé)人，我堅持“科研興校、科研興教、科研促成長”的理念，主動幫助教師開展課題研究和論文寫作工作。在各位教師的積極配合下，一學(xué)年來我校有3論文在縣級以上發(fā)表或獲獎。4項縣級課題結(jié)題，4項縣級課題立項，出刊《澉中教育》第六期，編制了2025年學(xué)校教科研成果集。
在教導(dǎo)處工作期間，能做好“澉浦中學(xué)青年教師工作坊”的具體工作，通過專題講座、主題研討、讀書交流、課題與論文撰寫等多種形式為青年教師的培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)條件，使得青年教師在教學(xué)業(yè)務(wù)和教科研水平上得以快速提升，并在縣、片級優(yōu)質(zhì)課與教學(xué)比武中多人獲獎，同時組織做好省、市、縣等各級各類培訓(xùn)報名工作，在“2025年浙江省中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”項目中，被評為優(yōu)秀工作坊坊主和優(yōu)秀管理員，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們給予的幫助。
作為學(xué)校人事干部，我能及時做好教師職稱評定、評先評優(yōu)、體檢材料的報送，做好學(xué)校的基礎(chǔ)教育年報、崗位聘用與考核、繼續(xù)教育學(xué)分統(tǒng)計、機構(gòu)編制自查和實名制管理、教師管理信息系統(tǒng)的信息采集、鄉(xiāng)村學(xué)校從教30年教師榮譽證書登記人員信息匯總、教師資格注冊等工作，并得到了各位老師的支持與理解。
作為學(xué)校的通訊報導(dǎo)員，我在深入了解新聞報道的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)新聞的敏感性，虛心求教，認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時準(zhǔn)確，做全做實，努力搭建好學(xué)校對外宣傳的窗口和溝通的橋梁，2025年被評為縣教育工會優(yōu)秀通訊員。
作為市學(xué)科帶頭人，我能與朱曉峰、宓覓兩位老師開展結(jié)對，并制定計劃，組織開展讀書、聽課、教科研的研討與指導(dǎo)，宓覓獲市論文三等獎，朱曉峰獲市論文二等獎，被評上高級職稱；作為海鹽縣首批教科研結(jié)對導(dǎo)師，我能積極主動地指導(dǎo)武原鎮(zhèn)中的沈蘭老師，使其快速成長，沈蘭老師獲縣“一師一優(yōu)課”一等獎、縣優(yōu)質(zhì)課二等獎；同時與尹凱麗老師進行師徒結(jié)對，對其開展課堂教學(xué)指導(dǎo)，其獲縣優(yōu)質(zhì)課二等獎、青年教師基本功比賽一等獎。
一年來，我堅持用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)。作為一名黨員教師，我廉潔自律；作為一名教科研負(fù)責(zé)人，我從不利用自己職位的有利，把自己的名字掛在下面學(xué)校老師心血成果的署名前面，侵犯其他老師的署名權(quán)，或者采取不合適手段發(fā)表自己的課題或論文成果，不利用職責(zé)之便謀取私利，在自己的職業(yè)道德方面堅持言教身教，平等地對待每一個學(xué)生。
成績的獲得離不開縣教育局、研訓(xùn)中心及學(xué)校等各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護，離不開各位教師對我工作的支持與理解，我深知在工作之中，我還存在著一些不足，如：缺少對新一輪課改下課堂教學(xué)的深入研究，管理水平還有待進一步提高，教科研與學(xué)科的引領(lǐng)作用發(fā)揮得還不夠充分。因此在今后我將努力追求課堂的高質(zhì)量、高效率，增強對新課程深層次與課題的精品化研究；進一步加強自身的管理、教學(xué)與技術(shù)水平；調(diào)整心態(tài)、放松自己，更有效地做好教師的專業(yè)發(fā)展，做好教師的服務(wù)工作，為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策，將工作做得更好。
謝謝大家！
2025.6
寫報告經(jīng)驗11人覺得有用
2025-2025學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教師個人述職報告怎么寫
述職報告這種東西，說實話，寫起來還是挺費勁的。尤其對于咱們一線老師來說，既要梳理一學(xué)期的工作，還得總結(jié)成績，反思不足，還得帶著點對未來的展望。不過，既然這是份必須交上去的東西，那咱就得好好琢磨怎么寫得既規(guī)范又有點特色。
先說開頭，這開頭很重要，得先把背景交代清楚。比如這一學(xué)期學(xué)校有哪些新政策出臺啦，教學(xué)任務(wù)安排得怎么樣之類的。有時候，這開頭部分就相當(dāng)于一個引子，把讀者帶入你的工作環(huán)境。但這里頭有個小問題需要注意，有些人在開頭寫得太啰嗦，把自己的經(jīng)歷說得像故事一樣長，這就不太好。畢竟述職報告不是散文，沒必要鋪墊太多。
接下來就是正文了。正文這部分得把重點放在具體工作上。比如，這一學(xué)期你在課堂上做了哪些創(chuàng)新嘗試，有沒有什么新的教學(xué)方法應(yīng)用到實踐中去了。還有就是跟學(xué)生們的互動情況，像是組織過哪些活動，學(xué)生們反應(yīng)如何。不過這里有個小細(xì)節(jié)容易被忽略，就是有些老師喜歡用一些模糊不清的說法，像“效果不錯”“反響很好”之類的，這樣其實沒啥說服力。如果能具體點，比如通過某次活動提高了學(xué)生的參與度多少個百分點，那就更有說服力了。
再往后就是談問題和不足的地方了。每個老師都會遇到各種各樣的困難，像班級管理上的難題啦，個別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不好之類的。寫這部分的時候，最好能結(jié)合實際情況，分析一下產(chǎn)生這些問題的原因，然后提出一些改進措施。不過有時候會有人在這里犯個小毛病，就是光說問題卻不提解決辦法，這就顯得有點消極了。
最后這部分嘛，就是對未來工作的設(shè)想了?？梢院唵我?guī)劃一下下個學(xué)期打算怎么做，比如想提升哪方面的教學(xué)能力，或者計劃開展什么樣的課外活動。不過，這個部分寫得稍微籠統(tǒng)點也無妨，畢竟誰也不能完全預(yù)測未來會發(fā)生啥。
【第3篇】2025-2025第二學(xué)期教師個人述職報告怎么寫1750字
眨眼之間，一個學(xué)期過去了，總的來說，我在這個學(xué)校已經(jīng)工作了兩年了，由當(dāng)初的的不成熟到現(xiàn)在的成熟，的的確確有了很多的改變，也有很多的感觸，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、政治思想
我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加繼續(xù)教育與校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)的過程中自己也積累了不少別人的經(jīng)驗，也了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面
這學(xué)期我擔(dān)任四年級四個班和三年二英語教學(xué)，在教學(xué)方面，首先按常規(guī)做好課前備課，認(rèn)真鉆研教材，充分落實高效課堂理念，大力發(fā)揮高效課堂優(yōu)勢，轉(zhuǎn)變課堂角色，激發(fā)課堂活力，既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，又提高了學(xué)生分析問題的能力和解決問題的意識。教學(xué)中嘗試進行語音滲透，課下組建興趣小組，拓展語音知識，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。課后，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，對作業(yè)嚴(yán)格要求，對學(xué)生做錯的題，做到及時糾正。在家庭作業(yè)方面，采用教師，家長，學(xué)生三者評價相結(jié)合的方式，達(dá)到學(xué)生作業(yè)有人看，學(xué)生作業(yè)天天查的目的，督促學(xué)生完成課文預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并為高效學(xué)習(xí)新知識打下基礎(chǔ)。
在教育學(xué)生的過程中，我努力挖掘，仔細(xì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛力、長處和閃光點。解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上遇到的困難，把平時用不到的衣物送給需要的孩子，主動聽取學(xué)生對教學(xué)上的建議，與學(xué)生保持人格上的平等。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。經(jīng)常在微信和電話中與家長溝通，及時向家長匯報學(xué)生在校的英語學(xué)習(xí)情況。積極與家長和學(xué)生開展溝通，耐心傾聽他們的意見和建議，充分肯定并及時采納好的建議。
了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。三年級學(xué)生剛接觸英語不久，對學(xué)習(xí)英語有極大的興趣，因此課堂氣氛一定要活躍，以吸引他們的注意力；四年級學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年多英語，他們對學(xué)習(xí)英語有持續(xù)的興趣，渴望學(xué)到更多的英語知識，因此在備課是應(yīng)該注重對語法的講解。
我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上游戲，歌曲結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，讓學(xué)生回家讀讀英語，說說英語。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生回家不肯讀書，復(fù)習(xí)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。在教育教學(xué)中，從嚴(yán)要求、從嚴(yán)管理。注重對學(xué)生進行思想政治教育、品德教育、理想紀(jì)律教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，常抓不懈。
回顧本學(xué)期，我能勤勤懇懇工作，踏踏實實學(xué)習(xí)。在教師崗位上盡職盡責(zé)，努力做到讓學(xué)生、家長、學(xué)校信任、放心。今后，我將繼續(xù)提高自身的思想道德修養(yǎng)，牢記自身的使命，以高度的責(zé)任感、滿腔的熱情繼續(xù)努力工作，爭取更大的進步。
三、堅持發(fā)展學(xué)習(xí)
讀書筆記
聽課 17次
公開課 講課、聽課、議課
學(xué)困生輔導(dǎo) 10次
博客 40篇
政治學(xué)習(xí) 學(xué)校組織無一遺漏
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 13
教學(xué)故事
教學(xué)反思 4
教學(xué)案例
交流論壇 1次
“金無足赤，人無完人，”在教學(xué)工作中我仍難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時對待學(xué)生還不夠親切……等。同時，在工作中，我意識到，人只要有一刻的松緩，一刻的懶惰，你就會退步，就會落后，但別人卻在不斷的前進。所以，不但是對學(xué)生，要嚴(yán)格要求。對自己，也要嚴(yán)格要求，要學(xué)會不斷反思自己，不斷提高自己的水平。在以后的日子里，我會在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭取更大進步，早日成長為一名合格的英語教師。
寫報告經(jīng)驗196人覺得有用
一學(xué)期的工作結(jié)束了，這會兒該寫述職報告了。述職報告，得把一學(xué)期來的教學(xué)情況好好梳理一下。一開始，要回顧一下自己的工作目標(biāo)，看看有沒有完成。比如我這學(xué)期的目標(biāo)是提高學(xué)生的課堂參與度，那我就得想想我是怎么做的，效果怎么樣。
上課的時候，我嘗試了不少新方法。比如，以前講課都是我一個人講，現(xiàn)在改成小組討論的形式。這個變化挺大的，學(xué)生們的積極性確實提高了不少。不過也有點問題，有時候討論時間太長，后面的教學(xué)計劃就有點趕。這事兒讓我意識到，控制討論的時間很重要，不然會影響其他部分的教學(xué)進度。
除了課堂上的事，課外輔導(dǎo)也不能落下。這學(xué)期我每周都安排了一次答疑課，主要是幫那些學(xué)得慢的同學(xué)補習(xí)。效果還不錯，有幾個同學(xué)的成績明顯進步了。但也有個小插曲，有一次因為臨時有別的事情，答疑課推遲了，結(jié)果有些學(xué)生沒按時來。以后得提前通知學(xué)生才行，這樣大家就不會白跑一趟。
還有就是作業(yè)批改這部分。作業(yè)是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要方式，所以不能馬虎。每次批改完作業(yè)，我都盡量寫些評語，給學(xué)生指出問題所在。不過有時候?qū)懼鴮懼屯藭r間，回家晚了。下次得合理安排時間，別讓自己太累。
教學(xué)反思也很關(guān)鍵。每次上完課后，我會記下一些感受，比如哪些環(huán)節(jié)學(xué)生反應(yīng)熱烈，哪些地方需要改進。這樣做有助于今后的教學(xué)調(diào)整。不過有時寫著寫著就跑題了，寫了些跟教學(xué)無關(guān)的事，下次得注意聚焦主題。
【第4篇】2025-2025學(xué)年度第二學(xué)期個人工作述職報告怎么寫1850字
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
一學(xué)期的教育教學(xué)工作在緊張與忙碌之中匆匆結(jié)束了，慕然回首，雖然說不上十分圓滿，但也著實有許多欣喜與快樂值得回味。
一、不斷加強個人思想政治水平提高與教師職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷改造和完善自我。
本人矢志不渝地堅持思想政治理論學(xué)習(xí)，堅持教師職業(yè)道德理論學(xué)習(xí)，不斷搞個人思想政治理論素質(zhì)，不斷提升職業(yè)道德修養(yǎng)水平。以平和的心態(tài)，以文明的言行，以創(chuàng)建和諧社會的準(zhǔn)則，以可持續(xù)發(fā)展的工作觀念，以高標(biāo)準(zhǔn)的工作要求對待學(xué)生，對待同志，對待自己的具體工作，對待整個教育事業(yè)。
二、堅持終身學(xué)習(xí)與實踐的觀念，不斷提高專業(yè)文化與業(yè)務(wù)理論技能，以堅實的文化技能和系統(tǒng)的專業(yè)理論知識，促進高效率、高質(zhì)量地做好各項工作。
半年來，本人針對自己的工作內(nèi)容和工作特點，首先是堅持不懈地加強了寫作技能訓(xùn)練，本學(xué)期撰寫各類計劃、總結(jié)、教育教學(xué)案例、教育雜談以及其他體裁的各類文章四十余篇，累計十余萬字，大大提高了寫作能力。其二是為了使教育科研工作持續(xù)發(fā)展，常抓常新，本人堅持不懈地學(xué)習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)與實驗研究教育科研課題方面的理論知識和校本教學(xué)研究方面的理論知識。其三是不斷豐富實施新課程改革方面的理論知識，逐漸在頭腦中建立和完善了新課程理論體系，為實施新課改與全面推進素質(zhì)教育，為指導(dǎo)教學(xué)工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。
三、堅持做好日常教學(xué)檢查指導(dǎo)工作和檔案管理工作，配合縣教科所、教育學(xué)會以及教師進修學(xué)校初教部等各職能部門做好各項工作。
在學(xué)期工作過程中，首先結(jié)合我校實際情況制訂了切實可行的《教育科研工作計劃》、《案例研究工作計劃》和《校本課程與地方課程工作計劃》。其次是加強了全面調(diào)研、檢查指導(dǎo)教育教學(xué)工作和教科研管理與校本課程實施過程中的具體檢查與指導(dǎo)工作，并對個人負(fù)責(zé)的調(diào)研項目作出了具體、明確、公正的評價，及時形成了階段性的工作總結(jié)。其三是進一步加強了檔案管理，本學(xué)期累計整理歸檔文件十七卷，其中追補了以前積壓文件三卷，使檔案管理更趨科學(xué)化和規(guī)范化。其四是及時印發(fā)和轉(zhuǎn)發(fā)上級各業(yè)務(wù)部門下發(fā)的科研成果征集通知，本學(xué)期累計征集上報各級各類科研成果論文共計四十七篇，較歷年單學(xué)期征集上報篇目數(shù)量都有較高突破。
四、教育科研工作穩(wěn)中求進，全面鋪開，成效顯著。大多數(shù)中青年教師在實驗研究過程中樹立了科研意識，提高了科研能力，有效促進了教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。
1、校本課程與校本科研課題。為了扎實有效地將我校于去年十月份圓滿結(jié)題的科研課題《中華古詩文經(jīng)典誦讀的研究》在全鄉(xiāng)各校全面鋪開，學(xué)期初，擬定了具有可操作性的實驗研究教學(xué)專項工作計劃，并在學(xué)期工作中召開了專題校長工作會議，進行了專項跟蹤檢查指導(dǎo)，因此，教育局、縣教師進修學(xué)校在聯(lián)合檢查考核過程中，對我校的校本課程和校本科研課題實驗研究工作給予了高度評價。
2、國家“十一五”科研課題《教育教學(xué)案例的形成、應(yīng)用和傳播的研究》的實驗研究工作，穩(wěn)中有升，效果突出，成績喜人。首先，我們的子課題《教育教學(xué)案例的整理與應(yīng)用的研究》不但順利地通過了國家總課題組的鑒定驗收，我們課題組還有七名教師被評為全國優(yōu)秀實驗教師，特別值得一提的是我校課題組同時被評為中國教育學(xué)會“十一五”科研規(guī)劃課題《教育教學(xué)案例的形成、應(yīng)用和傳播的研究》工作先進試驗單位。本學(xué)期，我校課題組又按照總課題組通知的具體要求，評選推薦了三十六篇優(yōu)秀案例參加全國第二屆“教育教學(xué)案例獎”評獎活動，我相信一定會取得令人矚目的理想成績。最值得一提的是，經(jīng)過一年來的實驗研究，不僅樹立了全體實驗教師的科研意識，不僅提高了全體實驗教師的科研能力和教育教學(xué)能力，有效地促進了教育教學(xué)質(zhì)量的不同程度的提高，同時在全縣聯(lián)檢考核中，我校課題組的科研工作成績和科研成果還在聯(lián)檢科研項目方面為學(xué)校贏得了令人滿意的高分。其次，我又將二零零七年秋季在全國第一屆“教育教學(xué)案例獎”評比活動中我校課題組獲獎的三十二篇案例編輯成了獲獎專輯——《實驗教師優(yōu)秀案例傳播與交流》內(nèi)刊第三期發(fā)表在互聯(lián)網(wǎng)上與全國各地教師互動交流，并得到了各地教師的回應(yīng)和認(rèn)同。
眼下，我們的實驗研究工作任務(wù)還沒有結(jié)束，我們有信心在總課題結(jié)題之前努力做好各項實驗研究工作，力爭在二零零八年年底總課題結(jié)題驗收過程中取得更大的成績。
在下步工作中，本人決心倍加努力，在做好教研員主體工作的同時，努力協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校全面工作，帶領(lǐng)全鄉(xiāng)有志于科研研究的所有中青年教師將教育科研研究工作長期持久地開展下去，為創(chuàng)建以科研促進教育發(fā)展的特色學(xué)校再創(chuàng)佳績，以事業(yè)的騰飛絢爛自己的教育人生。
寫報告經(jīng)驗36人覺得有用
2025-2025學(xué)年度第二學(xué)期個人工作述職報告怎么寫
述職報告是一種展示工作成果、分析問題并提出改進方向的重要文體。無論是在學(xué)校還是職場，這類報告都得認(rèn)真對待。既然是述職，那就要把該說的都說清楚，但也不能啰嗦。寫這種報告的時候，頭緒很多，要是思路不清晰，就容易亂套。不過我倒覺得，可以從幾個關(guān)鍵點入手，這樣能讓自己心里有底。
首先要回顧這一學(xué)期的整體情況。比如這學(xué)期負(fù)責(zé)了哪些任務(wù)，完成了多少，哪些做得好，哪些出了差錯。這部分很重要，因為領(lǐng)導(dǎo)想知道你到底干了多少事。不過有時候人一激動，就會把話說得太過頭，像是“圓滿完成了所有任務(wù)”，其實未必如此。比如說上個月有個項目沒達(dá)到預(yù)期效果，就該老老實實提出來，不然顯得不誠實。當(dāng)然，這里要注意分寸，別把成績說得太差勁，不然領(lǐng)導(dǎo)可能會對你產(chǎn)生誤解。
接著就是分析問題。這一部分不能含糊其辭，要具體指出哪里出了問題。比如某個活動組織得不好，可能是溝通環(huán)節(jié)出了漏洞，也可能是資源調(diào)配不合理。這些問題背后的原因要挖深一點，不能光停留在表面。有時候?qū)懙竭@里，可能會不小心漏掉一些細(xì)節(jié)，比如忘記提到某個重要的時間節(jié)點，這會讓報告顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)。所以寫的時候得反復(fù)檢查，確保每個關(guān)鍵點都沒落下。
然后就是對策建議。針對前面提到的問題，提出解決方案。這個部分比較考驗人的思維能力，需要結(jié)合實際情況來制定計劃。有些人喜歡提一些空泛的建議，比如“加強管理”之類的，這樣的說法雖然沒錯，但沒有針對性。建議最好能細(xì)化到具體的步驟，比如建立定期反饋機制，或者優(yōu)化資源配置流程。不過有時候人一著急，可能會把建議寫得太復(fù)雜，反而讓人看不懂，這就需要多推敲幾遍。
最后別忘了展望未來?？梢院喴?wù)勏聜€學(xué)期的工作打算，比如希望在哪方面有所突破，或者想嘗試新的方法。這能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的進取心。不過有時候人們會在這部分犯一個小毛病，就是把目標(biāo)定得太高，像是“爭取做到完美無缺”，這樣反而顯得不現(xiàn)實。目標(biāo)還是要切合實際，這樣才能穩(wěn)步推進。
【第5篇】第二學(xué)期教師個人的述職報告怎么寫1050字
一、教學(xué)手段及方法
通過一年級時對學(xué)生的了解，這一學(xué)期我針對學(xué)生的情況做了一些努力。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。
古語云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性。上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法.從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”了。由于有這么一個強有力的競爭機制，學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當(dāng)認(rèn)真。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。通過各種方法的讀，學(xué)生就把課文的內(nèi)容理解了。
2、輔導(dǎo)學(xué)困生方面
學(xué)生從一年級過渡到二年級，有一部分的學(xué)生還不能適應(yīng)。而有一部分的學(xué)生在學(xué)習(xí)方面有較大的困難。針對學(xué)生的這一情況，我對這些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生采用了多輔導(dǎo)、多鼓勵的方法，增強他們學(xué)習(xí)的自信心。并充分利用學(xué)生之間一幫一的方法，讓更多的學(xué)生取得更大的進步。
通過這樣，我們班的學(xué)生比上一學(xué)期有了很大的進步。我自己的心里也很高興。我以后還會向老前輩學(xué)習(xí)，讓自己在教學(xué)上取得更大的進步。
二、班主任工作方面
在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩個字：“愛”和“嚴(yán)”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。
1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。
帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對學(xué)生生活上實實在在的關(guān)心。
2、細(xì)心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。
教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時的工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤，坦誠地和他交流，學(xué)生是能夠接受的。
就這樣，在全班同學(xué)的努力下，我們在這一學(xué)期取得了兩次“文明班”的稱號。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
寫報告經(jīng)驗13人覺得有用
第二學(xué)期教師個人的述職報告怎么寫
新學(xué)期開始后，老師們通常需要提交一份述職報告，這不僅是對自己工作的總結(jié)，也是對未來規(guī)劃的展望。對于剛接觸這項任務(wù)的人來說，可能覺得無從下手，甚至?xí)?dān)心寫不好。其實，述職報告并不復(fù)雜，關(guān)鍵是要條理清晰、重點突出。
寫述職報告的時候，首先要回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作。這部分內(nèi)容可以分幾個方面來說，比如教學(xué)計劃完成情況、課堂管理成效、學(xué)生反饋等。記得把具體的事例寫進去，這樣更有說服力。比如，某個學(xué)生原本成績不太好，經(jīng)過一段時間的輔導(dǎo)進步明顯，就可以詳細(xì)描述一下這個過程。不過有時候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，寫成了一堆瑣碎的事情，這時候就需要停下來想想，哪些才是最能體現(xiàn)自己工作成果的部分。
除了教學(xué)工作，還要談一談自身專業(yè)能力的提升。這一部分可以寫參加過哪些培訓(xùn)、閱讀了什么專業(yè)書籍、在教學(xué)方法上有何改進等。這里有個小提醒，有些老師可能會把參加培訓(xùn)的經(jīng)歷一筆帶過，認(rèn)為不重要，但其實這些經(jīng)歷往往能反映出你的進取心和學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)然，如果寫得太啰嗦也不好，畢竟述職報告不是個人履歷表。
在寫報告的時候，難免會遇到一些細(xì)節(jié)上的問題。例如，有的老師可能會忘記標(biāo)注時間，導(dǎo)致敘述顯得混亂；還有的老師可能會用詞不當(dāng)，比如把“提高”寫成“提成”，雖然意思差不多，但還是要注意準(zhǔn)確性。這些問題雖然不大，但會影響整體效果。
接下來就是對未來工作的設(shè)想了。這部分內(nèi)容不必太過具體，主要是表達(dá)一個方向性的想法。比如希望加強與家長的溝通，或者想嘗試新的教學(xué)模式。可以結(jié)合當(dāng)前教育趨勢，提出一些自己的見解。不過，有時候老師們?nèi)菀紫萑肟照?，說了很多大道理卻沒有實際的操作方案，這一點需要注意。
最后，別忘了檢查一遍報告。檢查的時候要特別留意有沒有錯別字，標(biāo)點符號是否正確，格式是否統(tǒng)一。有時候一個小小的疏忽，比如漏掉了一個句號，都會影響整體的印象。另外，盡量讓語言簡潔明快，避免冗長復(fù)雜的句子。有些人喜歡用長句來顯示自己的文采，但實際上這樣反而會讓讀者感到疲憊。
【第6篇】2025——2025學(xué)年第二學(xué)期個人述職報告怎么寫850字
個人述職報告
一學(xué)期的工作已圓滿結(jié)束?；仡欉^去，深感責(zé)任和壓力之大，但也收獲多多，令人欣慰，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。
一、加強學(xué)習(xí)，持續(xù)發(fā)展
為了將本職工作做得更好，緊跟時代步伐，加強學(xué)習(xí)，不斷充實自己的頭腦。本學(xué)期我認(rèn)真閱讀了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，潛心鉆研新教材，認(rèn)真探討新教法，不斷提高自身的教學(xué)水平。另外我響應(yīng)上級號召，積極參與課改實驗，認(rèn)真學(xué)習(xí)太古課改經(jīng)驗，運用二十四字課改教學(xué)模式，同時上網(wǎng)查資料，解決教學(xué)中遇到的一些難題。
二、勇于創(chuàng)新，提高效率
勇于創(chuàng)新，不斷提高課堂教學(xué)效率。課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。本學(xué)期，我努力在課堂上下功夫。為了上好每一節(jié)課。課前認(rèn)真鉆研教材，吃透把握教材；課上，結(jié)合實際生活，設(shè)計課堂導(dǎo)入，設(shè)計采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。另外課堂上創(chuàng)造輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生探究疑難問題，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
三、培優(yōu)補差，全面提高
為了使每個學(xué)生在學(xué)習(xí)上都有所提高，有所進步。我采取“抓兩頭，帶中間”的方法。不但要培養(yǎng)優(yōu)等生，使其吃得飽，而且還要加強學(xué)困生的輔導(dǎo)，使其跟得上。成立學(xué)習(xí)互助小組，以優(yōu)等生幫帶中等生，用中等生幫帶學(xué)困生，使學(xué)習(xí)之間形成了互幫互助的良好氛圍，互相取長補短，共同發(fā)展進步。同時在教學(xué)中，我根據(jù)孩子們都喜歡聽表揚的特點，對他們身上的閃光點適時進行表揚，激勵幫助他們樹立自信心。告訴他們只要努力就是最棒的、最好的。表揚的魅力就是神奇的，它成了學(xué)生前進的動力，讓學(xué)生在表揚的氛圍中快樂學(xué)習(xí)。
四、管理班級，盡職盡責(zé)
協(xié)助班主任老師，抓好班級的以下管理工作：1思想工作，常抓不放。利用課堂課余時間對學(xué)生進行思想教育，利用各種活動，加強對學(xué)生進行養(yǎng)成教育。2發(fā)揮“小干部”的大作用。大膽使用班干部，制定班規(guī)，嚴(yán)格要求，民主管理。使班里形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)。3經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，指導(dǎo)家長正確教育孩子。
點滴成績只代表過去；教育教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù)。在今后的工作中我將繼續(xù)努力，使自己把工作做得更好。
寫報告經(jīng)驗20人覺得有用
述職報告這種東西，其實每個人都有自己的路子。不過既然說到2025-2025學(xué)年這個時間點，那估計是學(xué)生黨居多。既然是個人述職報告，就得先把事情交代清楚。開頭這部分，你得把你的角色說一下，比如你是班干部還是社團負(fù)責(zé)人，或者是某個活動的主要策劃人。
拿班干部來說吧，你可以提下這一學(xué)期你負(fù)責(zé)了哪些事兒，像是組織活動或者協(xié)調(diào)同學(xué)之類的。這里頭要注意，別光說自己干了多少活兒，還得說說成效怎么樣。比如說你組織了一次班級出游，別只說去了哪兒，得說這次活動讓大家的關(guān)系更近了，或者學(xué)到了什么新東西。這就好比你寫作文，光堆砌事實沒用，得有點意義才行。
接下來就是重點部分了，講講遇到的問題。比如說你當(dāng)班長的時候，可能發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)總是不參加集體活動，你就得想想辦法解決?？梢允情_個小會鼓勵大家參與，也可以是調(diào)整活動形式讓大伙兒感興趣。這里就有點技巧了，得把你的思路說出來，讓人覺得你不是隨便應(yīng)付過去，而是認(rèn)真想了對策的。
還有啊，千萬別忘了把一些數(shù)據(jù)或者細(xì)節(jié)放進去。比如你在某項任務(wù)里花了多少時間，取得了怎樣的成績。舉個例子，如果你在某個項目里成功拉來了十位贊助商，這就是個亮點。但寫的時候別太直白，可以說成“經(jīng)過不懈努力，我們團隊最終得到了十家企業(yè)的支持”，這樣聽起來更有味道。
至于結(jié)尾嘛，就簡單帶過就行。可以說下自己對未來的展望，比如希望下學(xué)期能繼續(xù)改進工作方法，或者爭取更大的進步。記住，述職報告不是總結(jié)，不用面面俱到，挑重要的講就好。
當(dāng)然，寫報告的時候可能會遇到一些小麻煩。比如有時候想表達(dá)的意思不太順暢，寫出來后感覺別扭。這種時候別急著改，先放一放，回頭再看看是不是哪里邏輯不通。還有就是字?jǐn)?shù)控制，有時候?qū)懼鴮懼蛣x不住車了，記得隨時檢查一下有沒有多余的內(nèi)容。
