【第1篇】2025語文教師個人述職報告怎么寫1100字
2025語文教師個人述職報告
初為人師的'一年轉(zhuǎn)瞬即逝。回頭望望自己留下的足跡，或深或淺，但這也印證著我這學期的付出與收獲。以下是我一年工作的述職報告。
一、思想端正，熱愛教育
一年來，我熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度，不斷提高自己的政治思想覺悟。作為教師，在日常工作中，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好學校的各項工作，在創(chuàng)先爭優(yōu)工作中更是立足自身，真抓實干。
二、語文教學，踏踏實實
這學期我主要擔任_年級_班的語文教學和班主任工作。在語文教學上，為了有效地提高教學質(zhì)量，我首先從自己做起，努力改進課堂教學，認真?zhèn)浜谜n，做好課前準備，上好每一節(jié)課。做好課后的常規(guī)工作，如聽寫、作業(yè)批改、評講等。注意培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，提高學生的閱讀能力。平時規(guī)定學生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀，這樣他們就可以擴大視野，豐富詞匯，增長知識，并要求他們摘錄好詞好句，概括主要內(nèi)容及寫出自己的感受。勤寫日記。鍛煉學生多練筆，隔天一個話題，讓學生或多或少地寫出自己的見解，讓他們有話多說無話少說。
三、教育工作，不斷學習
作為一名班主任，每天回到學校，都會擔心班里會出現(xiàn)大大小小的問題，因此，為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生，我的管理方式都比較軍事化，在學生面前我都會表現(xiàn)得很嚴肅。每天有會嚴格地要求學生做好，比如儀容儀表、集隊、做操等，因此，在學校的廣播體操比賽中，獲得了三個一等獎。有時，為了讓學生對學習有一種你追我趕的學風，我和我們班的何老師都會舉行古詩和單詞默寫小競賽，但從幾次結(jié)果來看，班里還是未能形成一種積極向上，你追我趕的好學風，學生的各種能力還是比較差，學習態(tài)度不自覺。因此，如何建立一種和諧的班級環(huán)境，這是我以后學習的方向。
四、學習生活，豐富多彩
實實在在的培訓。學校為了提高教師的教育教學能力，都有針對性的派出去__學校觀摩，__學習，去__教研學習，新教師培訓。這些培訓都讓我獲益匪淺，如拾珠寶，對我的教育教學都有一定的指引。緊扣重點的語文科研活動。每一次科研活動，都像一次座談會。都有針對性的提出我們語文教學經(jīng)常出現(xiàn)的問題來進行研討，每個老師都會說出自己的觀點，互相交流，互相學習。精彩的課外閱讀。為了和學生有一個溝通的橋梁，我惡補了一些兒童文學作品。
五、反思才有進步
平凡的教學中，不斷地浮現(xiàn)出自己在教育教學上的缺點：在教育學生的時候，必須走進他們的世界，理解學生的心理。面對特殊事例的時候，必須尋求可取的方法。落實好培優(yōu)輔差的工作。多看心理學、班級管理和語文教學的書籍。勤動筆，寫反思。少點煩躁，多點耐心;少點懶惰，多點反思;少點死板，多點創(chuàng)新。
寫報告經(jīng)驗210人覺得有用
2025語文教師個人述職報告怎么寫
述職報告這種東西，說起來容易，真寫起來還挺麻煩。作為語文老師，這述職報告不能隨便糊弄。得把這一年的工作情況好好梳理一遍，該有的東西一個都不能少。
先說教學工作吧。這一年來帶了幾個班的語文課，平時備課挺花時間的，教案寫了不少。課堂上得想辦法調(diào)動學生積極性，有時候講到重點地方，怕他們聽不懂，就得多解釋幾句。批改作業(yè)也是個大頭，作文批得特別仔細，有時候還給寫評語，鼓勵他們多讀書。不過也有時候會漏掉一些細節(jié)，比如忘了檢查某個學生的作業(yè)本，后來想起來還得補上。
課外活動也不能忽視。學校組織了好幾次朗誦比賽，指導學生準備稿子，幫著排練?？粗⒆觽冊谂_上表現(xiàn)不錯，心里還是挺高興的。不過也遇到點小狀況，有一次排練時音響出了問題，好在最后及時解決了。
再說教研方面。參加了幾次校內(nèi)外的教研活動，聽了同行們的課，感覺收獲不少。有時候聽課回來，會琢磨人家是怎么上課的，有沒有什么值得借鑒的地方。自己也試著改進教學方法，但有時候想得太復雜，反而效果不好，可能得簡單點才對。
關(guān)于學生管理，平時跟學生們相處得還可以。有些學生基礎差一點，就得多關(guān)心一下，有時候還會找他們單獨談話，鼓勵他們別放棄。不過有時候話說多了，可能顯得啰嗦，以后得注意控制下自己的話匣子。
至于個人成長，這一年也在不斷學習新的教學理念。買了幾本教育類的書看，有時候覺得理論挺好的，但實際操作起來又有點難度。有時候看書看到一半，就被別的事情打斷了，回頭再看又忘了不少內(nèi)容。
最后說說存在的不足。有時候任務多的時候，難免顧此失彼，有些工作做得不夠細致。還有就是有時候太追求完美，反而把自己累壞了。這些問題都得慢慢調(diào)整，爭取以后能更從容地應對各種情況。
【第2篇】2025年9月語文教師個人述職報告怎么寫1800字
過去的一年，我擔任201*班語文教學，并在教導處分管教育科研工作。現(xiàn)從兩個方面做如下總結(jié)。
一、語文教學
(一)課堂教學
對于語文老師來說，讀一些書對教學是有很大幫助的。正如站的高才能看得遠，讀的多才能把課文講的深解得透。上學期我有個切身的體會。5月份香泉中學來我校參觀交流，我被安排上一節(jié)公開課。當時選了沈從文先生的《云南的歌會》一課。開始讀文本的時候，發(fā)現(xiàn)教學內(nèi)容上，除了讓學生歸納三種歌會形式，再加上一些人物描寫方法的分析，就沒有什么可以教的了。而這種設計以前就用過，沒有什么新意。當時很苦惱，時間又很倉促，怎么辦？只好再去讀一些相關(guān)的文章。后來在課本課文注釋中發(fā)現(xiàn)本文選自《記憶中的云南跑馬節(jié)》，并且是有刪節(jié)，當時想，或許在那篇文章中能獲得啟發(fā)。很快，我就在網(wǎng)上找到了這篇文章，讀著讀著，發(fā)現(xiàn)作者寫這篇文章的意圖其實在原文中有明確表述，而選入中學課本后，恰恰那句話被刪掉了。這給了我很大的啟發(fā)，我突然發(fā)現(xiàn)自己以前根本沒有讀懂這篇文章，沈從文之所以寫這些云南婦女，其實是被她們身上生命的活力所吸引。而文中對云南人的描寫，恰恰是側(cè)重于這一點。于是教學的切入點找到了，重點也明確了，課的推進就順暢許多了。課后得到了語文組同仁的一致好評。
值得總結(jié)的除了備課、上課之外，還有評課。上學期在八中舉行的一次教研活動上，陶老師要求我對一堂課進行點評，當時覺得壓力大。在全市語文老師面前發(fā)言，如果說不出一些有價值的東西，可就丟臉了。所以當時聽課就特別認真，做了各個方面的記錄，并根據(jù)自己所掌握的課堂教學理論，對文本的了解以及上課的一些心得，做出了自己的判斷，雖然不成體系，卻也贏得了同仁的認可，這給了我很大的信心。更為重要的是，這次偶然的事件讓我深刻認識到語文老師不僅要在備課、上課上下功夫，也要學會觀課議課，要想提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，這些都是要努力學習的。
(二)科研成果
作為學校分管教育科研的負責人，個人深知必須要嚴格要求自己。過去的以年，本人共有論文獲獎：
1.2025年9月，參加安徽省電教作品評選，我參評的博客榮獲省二等獎。
2.2025年10月，參加金家莊區(qū)課堂教學案例評比，榮獲二等獎。
3.2025年11月，參加市教科所組織的科研論文評選，榮獲三等獎。
4.2025年4月，參加安徽省教育科研論文評選，榮獲省三等獎。
5.2025年5月，參加市語文學科論文評選，榮獲二等獎。
除此以外，還完成了課題組長交給的各項研究任務，市級課題順利結(jié)題。
二、行政管理
(一)加強政治學習，提高思想認識。
一年來，我積極參加學校組織的各類政治學習、報告、講座等專題教育活動，以求真務實的精神在平時的行政和教學工作中全面貫徹各級主管部門的教育方針政策，努力提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng)。
(二)加強業(yè)務學習，提高管理水平。
教導處擔負著學校教育教學工作的重任，涉及到學校管理的方方面面，加強業(yè)務學習顯得尤為重要。過去的一年，我主要在教研組管理、課題研究以及課程開發(fā)等方面進行了集中學習。組織各教研組開展各類校本教研活動，既鍛煉了教師的業(yè)務水平，也提高了學生的學習興趣。組織各類公開課的聽評課活動，讓學校的教研氛圍越來越濃厚，教研工作漸漸地成為常態(tài)。
(三)加強青年教師培養(yǎng)研究工作。
過去的一年，教導處開展了青年教師基本技能比賽，極大的提高了青年教師的課堂教學水平。2025年6月，語文組錢寧寧老師一路過關(guān)斬將，拿下了市語文教師青年優(yōu)質(zhì)課一等獎的好成績。還有從小學調(diào)到我校的卜允歡老師，雖然只有不到一年的初中英語教學經(jīng)歷，卻也拿到了市英語優(yōu)質(zhì)課三等獎的好成績。我校青年教師隊伍培養(yǎng)初見成效。
(四)科研成果不斷豐富。
本年度，教導處繼續(xù)加強課題研究工作，科研成果不斷豐富，兩項市級課題研究順利通過驗收，獲得了專家們的一致好評。
(五)迎評促建工作。
在迎評促建工作方面，教導處完成了學校交給的各項任務，和其它部門一道，協(xié)助學校領導完成了傳統(tǒng)文化特色學校的創(chuàng)建工作;完成了市綠色學校的復評工作;完成了“四城同創(chuàng)”的各項檢查材料的準備。
行政工作雖然繁瑣，但是其中充滿了做人與做事的智慧。在與同事、領導的相處中能了解到學校這個機構(gòu)的運作流程，能夠領悟到為人處事需要的機智與靈活，能夠看到一件事的有始有終，體會到一項工作從誕生到成熟需要付出的艱辛以及走完全程的喜悅。這也許就是我從事行政工作以來最大的收獲。
反思能發(fā)現(xiàn)自己的淺薄，但也可以找到自己的優(yōu)勢。希望自己可以不斷地有所超越，以點滴的進步換取將來更大的成功。
寫報告經(jīng)驗33人覺得有用
2025年9月語文教師個人述職報告怎么寫
這一份述職報告得認真對待，畢竟關(guān)乎到年度考核和個人發(fā)展。報告開頭先簡單介紹一下基本情況，比如教了多少年的書、帶的是哪個年級的班級，還有教學成果之類的。這部分可以稍微帶點感情色彩，比如說自己對教育事業(yè)的熱愛啦，對學生們的期望之類的話。
接著就該談談具體的教學工作了?？梢詮膫湔n說起，說說自己是怎么準備每一節(jié)課的，用了哪些教材輔助資料。這里要注意，有時候備課時會遇到一些困難，像是某些知識點不太好講解清楚，這時候就得想辦法調(diào)整思路，用學生能理解的方式去表達。不過有時候可能會漏掉一些細節(jié)，導致課堂上臨時抱佛腳，這其實挺影響效果的。
課堂管理也很關(guān)鍵，要讓學生們保持注意力集中。有的時候?qū)W生提問特別多，這就需要老師有足夠的耐心去解答，不然會影響整個課堂節(jié)奏。還有就是課堂互動這塊，不能光顧著講自己的，也要留時間給學生發(fā)言討論。不過有時候一不小心就會忽略掉個別學生的需求，這是需要注意的地方。
作業(yè)批改方面也不能馬虎，得認真對待每一份作業(yè)。有時候改著改著可能會覺得煩躁，但還是要堅持下去，因為這是了解學生掌握情況的重要途徑。對于作業(yè)中出現(xiàn)的問題，要及時反饋給學生，幫助他們改正。
課外活動也是教學的一部分，比如組織學生參加朗誦比賽或者作文競賽之類的。這些活動不僅能提升學生的興趣，還能鍛煉他們的能力。不過在策劃活動的時候，可能有時候會因為時間安排不當而影響到其他課程，所以得提前做好規(guī)劃。
最后，還應該反思一下自己在這一年里的不足之處，想想有哪些地方可以改進。畢竟教書育人是個長期的過程，不可能一蹴而就。通過不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓，才能更好地提高教學質(zhì)量。
【第3篇】2025年中學語文教師個人述職述廉報告怎么寫2400字
我自參加工作以來，一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學方面取得了一定的成績。
一、教學手段及方法
我參加工作的這六年，可以說是語文教學不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調(diào)動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。
古語云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性。上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀” 是沒有什么效果的。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學生最喜歡的就是競賽“讀”了。具體操作是這樣的，我把全班同學分為四組，以組為單位，然后進行朗讀比賽。一組在“讀”的時候，其它組就聽，等到這組讀完后，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字。錯一個扣10分，然后把這組的最后得分記入他們的學期總分，學期末進行獎勵。由于有這么一個強有力的競爭機制，學生上課的參與熱情相當高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當認真。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。
2、注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。
提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學生思維的火花。為了解決好這個問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認真的準備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。要學生回答問題的時候，我針對學生的掌握情況，分別叫不同的學生來回答。由于問題設計得比較合理，學生接受起來就容易多了。為了調(diào)到學生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，學生對這種方法相當，為了給自己這一組爭光，可以說個個都積極地思考，小組討論的氣氛也相當熱烈。學生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質(zhì)。
語文課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在 “聽、說、讀、寫”四個方面。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學又是不夠的，在這種教學理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個學期中，我不間斷地開設了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”、“查安典比賽”、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”、“iq游戲比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學內(nèi)容的有益補充，更是激起了同學們對于語文這一門課程的熱愛，使他們對于語文這一門學科“愛學”、“樂學”，此文于，，他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實踐證明，學生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。
4、運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。
近幾年，多媒體教學在語文教學中悄然興起。多媒體教學由于其集文字、聲音、圖象、動畫于一體，有很強的可感性、趣味性，所以得到了學生們的熱烈。由于運用多媒體教學的效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學習，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當加以運用，讓語文課取得更好的效果。
例如，初中課文中有兩篇文章，岑參的《白雪歌送武判官歸京》和***的《沁園春.雪》都是傳誦千古的名篇，詩中所表現(xiàn)出來的和詣的音韻，優(yōu)美的意境，作者博大的胸懷和氣概，都深深地感染著學生。但這里卻存在著一個關(guān)鍵的問題，全篇都是以雪作為背景的，雪對于增強對于詩的感知能力，審美能力，都起著至關(guān)重要的作用。但廣州的學生根本就沒有見過下雪，只是從電視畫面上得到過一點模糊的認識。如果此時不加深學生對雪景的形象感知，即使學生對課文了如指掌，也達不到對詩歌內(nèi)在美的品味，那么這堂課就是失敗的。為了在上課之前加深學生對雪的認知和感知的能力，我從網(wǎng)上下載了許多雪景圖片，然后把它們制作成課件，在上課的時候進行演示，這樣在上課的時候既創(chuàng)設了良好的教學情境，也有力地調(diào)動了學生上課的積極性。整堂課下來，學生們都顯得意猶未盡，這是傳統(tǒng)的教學模式所達不到的效果。
在幾年的語文教學中，我深深地體會到：語文教學關(guān)鍵是一個“活”字，死扣書本，死記硬背，是絕對出不了成績的。對“活”的理解是多種多樣，有教學模式上的改變，有教學手法上的更新，因人而異罷了。我在語文教學中能“活”字當先，不拘一格，所以我的語文課受到了同學們的喜愛和。這幾年的語文教學，也取得了一定的成績。
xx年至xxxx年，我連續(xù)四年擔任初三畢業(yè)班的語文教學工作，教學成績年年超出區(qū)平均分，xxxx年初中升學考試，我班的蕭媛妮同學達到了單科標準分789分的高分，創(chuàng)下了我校單科分數(shù)最高之最。
在輔導學生參加市、區(qū)各項竟賽方面也取得不錯的成績。xx年度，蕭美艷同學獲得區(qū)文言文知識競賽三等獎;xx年度，蕭麗芳同學獲得區(qū)文言文知識競賽一等獎，蕭鐘艷同學獲得區(qū)朗誦比賽三等獎;xxxx年度，蕭曉丹同學獲得市環(huán)境征文三等獎。
寫報告經(jīng)驗59人覺得有用
2025年中學語文教師個人述職述廉報告怎么寫
述職述廉報告是每位教師每年需要完成的重要工作之一，尤其是對于中學語文老師而言，這不僅是一次自我審視的機會，也是向?qū)W校領導匯報教學成果和個人廉潔情況的關(guān)鍵時刻。怎樣才能寫出一份高質(zhì)量的述職述廉報告？
先從報告的整體框架說起，開頭部分應當簡明扼要地介紹自己的基本情況，包括姓名、擔任職務年限、所帶班級及學科等基本信息。這部分內(nèi)容不宜過長，但必須包含必要的信息點，比如本年度是否參與了額外的教學任務，如指導學生參加競賽或者承擔跨年級授課等。記得提到自己在教學上的基本態(tài)度，比如熱愛教育事業(yè)，始終將學生放在首位。
接著講到教學工作時，重點突出教學成績。這里可以詳細描述一些具體的例子，例如組織學生開展課外閱讀活動的具體措施和效果。當然，也要適當提及教學中存在的不足之處，不過這里要注意措辭，用詞上盡量積極正面。比如，“在教學過程中發(fā)現(xiàn)，學生的作文水平提升幅度有限，經(jīng)過分析認為主要原因是學生平時積累素材不足?！边@樣的表達方式既客觀又留有改進空間。
關(guān)于廉潔自律的部分，則需要結(jié)合自身實際情況展開?？梢詮娜粘Ｐ袨橐?guī)范入手，比如嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，堅持公平公正對待每一位學生?？梢跃唧w舉例，比如拒絕家長贈送的禮物或宴請，始終保持清正廉潔的形象。同時，也可以談談自己在提升職業(yè)道德修養(yǎng)方面的努力，比如定期參加師德培訓，認真學習相關(guān)法律法規(guī)。
除了上述兩大板塊外，還應該加入一些反思性的內(nèi)容。這部分內(nèi)容可以幫助展現(xiàn)教師的自我成長意識?？梢哉勔徽劰ぷ髦杏龅降奶魬?zhàn)以及解決辦法，也可以分享一下對未來工作的規(guī)劃。比如，“面對信息化時代的到來，我意識到傳統(tǒng)教學方法已經(jīng)難以滿足現(xiàn)代學生的需求，因此計劃利用假期時間學習新媒體技術(shù)，嘗試將更多數(shù)字化元素融入課堂教學。”
需要注意的是，整篇報告的語言風格應符合語文教師的身份，多使用書面化表達，但也不要過于晦澀難懂。適當?shù)囊妹跃淠軌驗閳蟾嬖錾簧?。另外，由于述職述廉報告往往需要提交給上級部門審核，所以務必確保內(nèi)容真實可信，不可夸大事實，否則可能影響個人信譽。
另外，如果時間允許的話，不妨請同事幫忙審閱一遍稿件。有時候旁觀者更能發(fā)現(xiàn)文中潛在的問題，比如某些表述是否清晰準確，是否存在歧義等情況。當然，這種做法的前提是你信任這位同事并且愿意聽取對方的意見。
最后提醒一下，雖然報告的重點在于回顧過去一年的工作，但也不宜過于冗長。一般來說，篇幅控制在兩三千字左右即可，既要涵蓋所有必要內(nèi)容，又要避免拖沓啰嗦。畢竟，簡潔明了才是優(yōu)秀報告的一大特點。
【第4篇】小學語文教師個人述職報告怎么寫怎么寫2250字
一年來，我認真學習貫徹黨的xx大精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作狀況總結(jié)如下：
一，不斷學習是工作的根本
新課程實驗搞得紅紅火火，為了保證新課程實驗能健康順利開展，重要的是教師要樹立的新課程理念，要以新課程的理念指導實踐，在實踐中進一步領悟新理念.為此，我十分重視學習，平時認真閱讀教學雜志上有關(guān)新課程改革的文章，學習教科研專著，認真聽講座，用心參加校本培訓，透過一系列的學習，自己的教學理念進一步更新，對新課程理念感悟也在一步步加深.除了學習理論文章外，我還學習文化知識方面的書籍.為了提高自己的課堂教學水平，我還虛心向同行們學習，用心參與教研組的，聽課，評課，觀摩，研討活動，不斷吸收新鮮血液，以適應現(xiàn)代化教育的需要，使自己的課堂教學跟上時代發(fā)展的脈搏.
二、教學工作
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我用心探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表此刻：
(一)發(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，十分注意學生的實際狀況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎樣教和怎樣講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。
(二)調(diào)動學生的用心性
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們構(gòu)成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，透過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習用心性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變要我學為我要學，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，就應明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一向注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學生。
應當縱向地看到：后進生的這天比他的昨日好，即使不然，也應相信他的明天會比這天好。
2、因勢利導，化消極因素為用心因素。
首先幫忙后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。
其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們就應享有同其它學生同樣的平等和民主，也就應在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到真誠二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)有假，那么教師所做的一切都會被看作是在演戲。其次做到理解，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到理解二字，即透過學生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
三、班主任工作
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一向遵循嚴要求，高標準的指導方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和禮貌行為習慣等。
2、發(fā)揮小干部的大作用：大膽放手使用班干部，透過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)構(gòu)成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習狀況，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量。
4、關(guān)心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，用心參加學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
5、經(jīng)常與家長持續(xù)聯(lián)系，互通狀況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。
透過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學工作打好了基礎。
在校級比賽中，上學期下學期的校班容班貌獲得了三和二等獎，廣播操比賽獲得了二等獎，六一元旦匯演獲得了二等獎，學生池小薇在學校講故事比賽中獲得了一等獎，李盼獲得了三等獎。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我必須要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
寫報告經(jīng)驗19人覺得有用
小學語文教師個人述職報告該怎么寫？這事兒得從實際工作出發(fā)，把教學中的點點滴滴都梳理清楚。述職報告，重點就在一個“實”字上，得讓領導知道你這一年到底干了啥，成效如何。
先說教學任務吧，這一塊兒要詳細列出自己的課時安排、備課情況，還有課堂管理方面的努力。比如，我負責三年級兩個班的語文課，每周12節(jié)課，除了常規(guī)授課，還額外承擔了一個興趣小組的工作。平時備課的時候，我會提前一周完成下周的教學設計，教案里不僅寫了知識點，還特別標注了一些易混淆的概念，這樣講課時心里就有底了。至于課堂紀律，有時候?qū)W生注意力不太集中，我就試著用一些小游戲調(diào)動他們的積極性，效果還不錯。不過也有時候會有點小插曲，比如有一次講到成語故事《掩耳盜鈴》，有個孩子突然問：“老師，那要是捂住眼睛會不會更好？”當時愣了一下，后來想想這也挺有趣，就順著他的思路稍微拓展了一下，雖然打亂了原計劃，但孩子們聽得特別認真。
再說教研活動這部分，學校經(jīng)常組織各種培訓和交流會，每次我都積極參加。記得上個月聽了一場關(guān)于閱讀教學的新方法講座，回來后馬上嘗試在課堂上應用，發(fā)現(xiàn)學生們對互動式的閱讀理解練習特別感興趣。當然，也不是一帆風順的，剛開始設計的問題難度偏高，有些同學跟不上節(jié)奏，后來調(diào)整了一下，把問題分成了幾個層次，這才慢慢找到平衡點。還有一次參加校際交流會，別的老師分享的經(jīng)驗讓我受益匪淺，比如他們用思維導圖幫助學生整理課文脈絡的方法，我覺得很實用，回去后也借鑒了一下，發(fā)現(xiàn)效果挺好。
接下來就是學生的成績評價這一塊兒，我覺得不能光看分數(shù)，還要綜合考量他們的進步幅度。像我們班有個叫小明的學生，基礎比較薄弱，一開始連簡單的造句都很吃力，經(jīng)過一段時間的輔導，期末考試居然達到了及格線，這讓我特別欣慰。當然，評價方式也不能太單一，除了書面測試，我還設置了口頭表達和實踐活動的評分標準，這樣能更全面地反映每個孩子的學習狀態(tài)。
最后，別忘了寫寫自己在工作中遇到的困難和解決辦法。比如，有時候批改作業(yè)量太大，感覺精力有點跟不上，后來我就學會合理分配時間，利用午休和下班后的碎片時間處理，效率提高了不少。還有就是跟家長溝通這塊兒，一開始覺得不太好開口，后來發(fā)現(xiàn)只要坦誠相待，把孩子的優(yōu)點和不足都說清楚，家長反而會更配合。
【第5篇】語文教師個人述職述廉報告怎么寫1350字
一.教學工作方面
1.加強政治學習，提高思想覺悟和職業(yè)道德水平。教師是人類文明的工程師，要肩負起教書育人的神圣使命，不僅要有淵博的知識，而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。為此，我十分注重政治學習。在馬列主義、***思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指引下，我深入學習了黨的路線、方針政策及各種法律法規(guī)。如《____章程》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)》。此外，我還積極參加學校和科組的政治學習，大大提高了自身的思想覺悟和道德水平，更加牢固地樹立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的職業(yè)理想，為培養(yǎng)一代新人奠定了堅實的思想基礎。
2.重視理論的研究和創(chuàng)新，快速提高了業(yè)務能力和教學質(zhì)量。
3.勇于鉆研，大大提高了教學科研能力。
幾年來，我始終嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，腳踏實地，埋頭苦干。我時常早出晚歸，以校為家，把有限的時間和精力用于教書育人。另外，我還經(jīng)常利用課余及節(jié)假日休息時間鉆研業(yè)務，加強基本功訓練，力求使自己成為一名專業(yè)思想牢固、專業(yè)知識扎實、基本功過硬的好老師。經(jīng)過努力，我撰寫的教學論文《巧借詩詞傳道和授業(yè)》發(fā)表在《潮州教育》上。我的教學科研能力，也得到了進一步的提高。
二.教育工作方面
1.班主任工作有條不紊地開展。踏上教壇，我總是以教書育人為己任，不斷更新觀念，解放思想，蕩滌靈魂，把滿腔熱血和無私的愛傾灑于圣潔的校園之中。擔任班主任以來，我極其注重學生的思想道德教育。我不僅多次組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，而且不斷對學生進行愛國主義教育、集體主義和道德教育、法制教育、安全教育等，增強學生的紀律觀念和群體意識、道德意識和安全防范意識。在我的教導下，很多人成為了有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。歷年來，我所帶的班級也以紀律好、學風好而著稱。
2.轉(zhuǎn)化后進生卓有成效。
后進生是荊棘，更是帶刺的花。為了轉(zhuǎn)化后進生，我認真研讀了《教育學》和《心理學》，不斷把握學生的心理特點，探索教育差生的捷徑。在轉(zhuǎn)化后進生時，我總是千方百計發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，及時對癥下藥，相機誘導，成功地挽救和教育了一批又一批學生?！痢猎沁`紀的專業(yè)戶，也是班里的大毒瘤。為了教育他，我多次進行了家訪。經(jīng)深入調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)××的籃球打得真棒。于是，我多次和他談心，使其親其師信其道，深切體會到集體的溫暖。在班際籃球比賽時，我讓他代表301班參加比賽。結(jié)果他凱旋而歸，為班爭得了光。我抓住時機，在班里表揚了他。從此，他再也不搗亂了，還成了班里的一名好學生。
辛勤的汗水不會白流。由于我的正確教導，不少雙差生明確了學習的目的，端正了學習態(tài)度，樹立了正確的人生觀、世界觀和價值觀。他們在家是個好孩子，在校是個好學生，在社會是個好公民。2025年教師節(jié)我也因工作成績突出，被評為潮安縣優(yōu)秀班主任;2025年7月，我被評為鳳塘“四十佳班主任”;我的論文《淺談后進生的教育轉(zhuǎn)化工作》，也在縣教師德育論文評比中獲獎。
幾年來，我風雨兼程，在漫漫的人生路上艱難跋涉。雖沒有驚天地、泣鬼神的動人事跡，雖沒有立下汗馬功勞，但我愿為蠟燭，燃燒的是自己，照亮的是別人;我愿為春蠶，吐盡蠶絲，織出萬丈綢緞。六年，只是短暫的一瞬。在今后，我將不斷完善和超越自我，為教育事業(yè)增色添輝。
寫報告經(jīng)驗23人覺得有用
語文教師述職述廉報告該怎么寫？這事兒挺講究的，得把教學和廉潔兩個方面都說到位。先說教學這塊兒吧，得把自己的工作情況好好梳理一下，比如這一年教了哪些課程，帶了幾個班，平時是怎么備課的，上課的時候用了什么方法能讓學生聽得進去。還有就是批改作業(yè)的情況，是不是每個學生的作業(yè)都認真看了，有沒有因為忙就敷衍了事。要是參加了教研活動，也得提一提，畢竟這是提升教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。
再說廉潔方面，作為老師，要特別注意自己的言行舉止。比如收禮這件事，雖然有時候家長會送點小東西表示感謝，但咱得把握好分寸，不能收那些明顯超出正常范圍的東西。再比如課堂紀律，得公平公正地對待每一個學生，不能偏袒誰，也不能冷落誰。要是有同事之間的事兒，也得處理得當，別背后議論，更別挑撥離間。
當然，寫報告的時候，光有這些還不夠，還得注意語言表達。有些話要是說得太直白，可能聽起來就不夠?qū)I(yè)。比如，有時候為了讓學生進步，可能會采取一些比較嚴厲的方式，這話要是說得不好聽，就容易讓人覺得態(tài)度有問題。所以，用詞得講究，既要讓領導明白你的意思，又不能讓人覺得你說話太生硬。
再有就是格式問題，報告這種東西，格式挺重要的。開頭得有個大致的自我介紹，比如姓名、教齡、所教科目之類的，這樣領導一看就知道你是誰。中間部分就按上面說的教學和廉潔兩條線展開，條理清楚就行。最后，得有個簡短的小結(jié)，把整篇報告的意思做個概括，但別啰嗦，幾句話就行。
不過說實話，有時候?qū)懼鴮懼蜁l(fā)現(xiàn)，有些地方可能顧不上那么周全。比如，剛寫到教學成績的時候，突然想起有個學生的家長找過自己，說自己孩子成績下降了，當時也沒太在意，現(xiàn)在寫報告才想起來，就覺得有點欠妥。還有，有時候忙著準備公開課，就把批改作業(yè)的事情往后推了幾天，雖然最后還是改了，但心里總覺得不太踏實。這都是工作中難免會遇到的小插曲，只要以后多注意就行了。
【第6篇】七年級語文教師個人述職報告怎么寫1400字
七年級語文教師個人述職報告
在學校領導的關(guān)心、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無論在思想方面、工作方面、教學方面都取得了顯著的進步。
一、思想方面：
本人能積極參加思想政治學習，關(guān)心國家大事，擁護___的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)向志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;工作認真負責，關(guān)心學生，愛護學生，具有奉獻精神。嚴格要求自己，無論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語行動等等方面，處處都以為人師表的形象要求自己。希望以自己的實際行動來證明，自己是一個無愧于社會、家長、學生的合格的人民教師。
二、工作方面：
工作上服從學校領導的安排，聽從學校領導的指揮，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認真踏實地做好自己的本職工作。
教學工作，本學期本人擔任初二年級語文科目教學。為了教好語文，本人系統(tǒng)地認真研究了初中的語文教材和相關(guān)的練習，并買來一些語文工具書籍。同時加強與其他語文老師的交流，認真研讀他們的教案、教學心得。
經(jīng)常抽空去聽其他語文老師的課堂教學，并認真、詳細地做好聽課記錄。對于學校的優(yōu)秀語文教師，本人更是悉心向其請教，以盡快熟悉語文的教學。平時，本人還大量查閱有關(guān)語文教學方面的書籍、報刊、雜志，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來做為教學備用資料。
對于語文科組的各項活動，本人都認真積極地參與，并做好記錄、整理。在上每節(jié)課之前，本人盡可能從網(wǎng)上、報紙、書籍上搜集相關(guān)的資料，結(jié)合本校學生情況，認真?zhèn)浜谜n，設計好教案。在進行課堂教學時常邀請一些語文教師來聽課，課后虛心地接受他們的點評，同時也將這些意見記錄下來，運用到今后的教學中。
同時，針對課堂上學生的表現(xiàn)、反應在課后寫好教學反思，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處，以方便今后的教學?？傊际菫榱送ㄟ^積累他人的經(jīng)驗和自己的教學體會，以提高自己的語文教學水平。經(jīng)過一系列的努力，本人很快熟悉了語文教學的方法和技巧，這為本人的語文教學水平的提高奠定了堅實的基礎。同時，在本學期的語文教學中也取得了明顯的效果：
三、個人學習：
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習英語，以適應當前教育的形式，給自已充電，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，上網(wǎng)查找資料等等。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
總之，本人時刻不忘自己是一個為人師表的老師。雖然經(jīng)過努力取得一些進步，但由于參加工作的時間還短暫，在為人處世、待人接物、教學水平及經(jīng)驗上尚有很多的不足之處，仍須努力學習，從實際工作中提高自己的教學水平和工作能力。
寫報告經(jīng)驗118人覺得有用
七年級語文教師個人述職報告怎么寫
在教育工作中，述職報告是一種重要的自我總結(jié)形式，尤其對于七年級語文教師而言，如何寫出一份高質(zhì)量的述職報告顯得尤為重要。這份報告不僅是對自己工作的回顧，更是對未來教學計劃的規(guī)劃。
在撰寫報告時，首先要明確報告的核心內(nèi)容。通常來說，這部分應該包括教學目標的達成情況、課堂管理的效果以及學生的學習成果等方面。比如，在描述教學目標時，可以具體到某次課程中設定的目標是否實現(xiàn)，比如通過某節(jié)閱讀課提高學生的理解能力，最終效果如何。如果在實施過程中遇到困難，也要如實反映，這樣能讓上級了解實際情況。
接著，關(guān)于課堂管理的部分，重點在于講述自己的管理策略以及它們的實際成效。比如，采取了小組討論的方式來活躍課堂氣氛，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這種方式確實能激發(fā)學生的參與熱情，但也有部分學生不太適應，需要進一步調(diào)整方法。這種真實的情況更能體現(xiàn)一個老師的觀察力和應變能力。
再者，學生的學習成果也是不可忽視的一部分。這里可以列舉一些具體的例子，像某個學生從最初的作文表達模糊到后來能夠清晰地闡述觀點，這樣的進步不僅體現(xiàn)了教師的努力，也能為其他同事提供借鑒。不過有時候，數(shù)據(jù)可能不太完整，比如某個學生的成績提升幅度不大，這可能是由于多種因素造成的，包括家庭環(huán)境和個人興趣等，因此在報告中提及時要客觀分析。
另外，在教學資源的利用上，也要有所體現(xiàn)。比如，為了增強語文學習的趣味性，采用了多媒體教學手段，雖然前期準備比較繁瑣，但從學生的反饋來看，這種方法很受歡迎。當然，偶爾也會出現(xiàn)技術(shù)故障，導致部分內(nèi)容未能順利展示，但這恰恰反映了實際操作中的挑戰(zhàn)。
最后，關(guān)于未來的工作設想，可以根據(jù)當前存在的問題提出改進措施。例如，針對部分學生基礎薄弱的問題，可以考慮增加課后輔導的時間，并且設計更有針對性的練習題。這樣的計劃既基于現(xiàn)實情況，又充滿前瞻性，有助于推動教學質(zhì)量的持續(xù)提升。
