【第1篇】語(yǔ)文教師述職報(bào)告怎么寫(xiě)怎么寫(xiě)1400字
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持與幫忙以及本人的努力下，無(wú)論在思想方面、工作方面、教學(xué)方面都取得了顯著的進(jìn)步?；仡櫼粚W(xué)期的工作，總結(jié)了以下幾個(gè)方面：
一、思想方面：
本人能用心參加思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)___的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)向志，熱心幫忙同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，具有奉獻(xiàn)精神。嚴(yán)格要求自己，無(wú)論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語(yǔ)行動(dòng)等等方面，處處都以為人師表的形象要求自己。期望以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，自己是一個(gè)無(wú)愧于社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的合格的人民教師。
二、工作方面：
工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認(rèn)真踏實(shí)地做好自己的本職工作。
教學(xué)工作，本學(xué)期本人擔(dān)任初二年級(jí)語(yǔ)文科目教學(xué)。為了教好語(yǔ)文，本人系統(tǒng)地認(rèn)真研究了初中的語(yǔ)文教材和相關(guān)的練習(xí)，并買來(lái)一些語(yǔ)文工具書(shū)籍。同時(shí)加強(qiáng)與其他語(yǔ)文老師的交流，認(rèn)真研讀他們的教案、教學(xué)心得。
經(jīng)常抽空去聽(tīng)其他語(yǔ)文老師的課堂教學(xué)，并認(rèn)真、詳細(xì)地做好聽(tīng)課記錄。對(duì)于學(xué)校的優(yōu)秀語(yǔ)文教師，本人更是悉心向其請(qǐng)教，以盡快熟悉語(yǔ)文的教學(xué)。平時(shí)，本人還超多查閱有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)方面的書(shū)籍、報(bào)刊、雜志，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)狀況相近的論文摘錄下來(lái)做為教學(xué)備用資料。對(duì)于語(yǔ)文科組的各項(xiàng)活動(dòng)，本人都認(rèn)真用心地參與，并做好記錄、整理。在上每節(jié)課之前，本人盡可能從網(wǎng)上、報(bào)紙、書(shū)籍上搜集相關(guān)的資料，結(jié)合本校學(xué)生狀況，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，設(shè)計(jì)好教案。在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)常邀請(qǐng)一些語(yǔ)文教師來(lái)聽(tīng)課，課后虛心地理解他們的點(diǎn)評(píng)，同時(shí)也將這些意見(jiàn)記錄下來(lái)，運(yùn)用到今后的教學(xué)中。同時(shí)，針對(duì)課堂上學(xué)生的表現(xiàn)、反應(yīng)在課后寫(xiě)好教學(xué)反思，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處，以方便今后的教學(xué)?？傊?，都是為了透過(guò)積累他人的經(jīng)驗(yàn)和自己的教學(xué)體會(huì)，以提高自己的語(yǔ)文教學(xué)水平。經(jīng)過(guò)一系列的努力，本人很快熟悉了語(yǔ)文教學(xué)的方法和技巧，這為本人的語(yǔ)文教學(xué)水平的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，在本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)中也取得了明顯的效果：
三、個(gè)人學(xué)習(xí)：
用心學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自已充電，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者，務(wù)必以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開(kāi)絢麗的花朵。總之，本人時(shí)刻不忘自己是一個(gè)為人師表的老師。雖然經(jīng)過(guò)努力取得一些進(jìn)步，但由于參加工作的時(shí)間還短暫，在為人處世、待人接物、教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處，仍須努力學(xué)習(xí)，從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作潛力?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下求索?！?/p>
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)45人覺(jué)得有用
語(yǔ)文教師述職報(bào)告該怎么寫(xiě)？這事兒挺復(fù)雜的，既要說(shuō)清楚工作情況，還得讓人覺(jué)得你干得不錯(cuò)。開(kāi)頭部分嘛，得先把背景交代一下，比如你是哪個(gè)學(xué)校的老師，教幾年級(jí)的語(yǔ)文，平時(shí)帶幾個(gè)班之類的。這部分沒(méi)啥特別技巧，就是把基本信息擺出來(lái)就行。
接下來(lái)就該講具體的工作內(nèi)容了。比如說(shuō)教學(xué)這塊兒，你可以提提平時(shí)怎么備課的，是不是經(jīng)常查資料，還用不用什么特別的教學(xué)方法。記得別光說(shuō)自己做了啥，最好能舉幾個(gè)例子，比如上次講《春》這篇課文時(shí)，用了什么新招數(shù)，學(xué)生們反應(yīng)怎么樣。還有輔導(dǎo)學(xué)生那塊兒，要是參加了什么比賽或者活動(dòng)，也得提一提，比如指導(dǎo)學(xué)生參加作文競(jìng)賽拿了獎(jiǎng)，這多有說(shuō)服力啊。
不過(guò)，有時(shí)候?qū)懙竭@兒就容易跑偏，有些人會(huì)一股腦兒把所有事都塞進(jìn)去，結(jié)果重點(diǎn)不突出。我見(jiàn)過(guò)有人寫(xiě)述職報(bào)告，洋洋灑灑好幾頁(yè)，但讀者看完后啥也沒(méi)記住，因?yàn)闆](méi)抓住重點(diǎn)。所以建議大家在寫(xiě)的時(shí)候，把主要精力放在關(guān)鍵點(diǎn)上，那些不起眼的小事就別太費(fèi)勁去寫(xiě)了。
說(shuō)到材料準(zhǔn)備，這也很重要。平時(shí)要注意收集一些證明自己成績(jī)的東西，像學(xué)生的作業(yè)本啦，獲獎(jiǎng)證書(shū)啦，還有課堂上的照片啥的，這些都能為你的報(bào)告添磚加瓦。不過(guò)要注意的是，別只顧著堆砌成果，還得稍微分析一下，為啥能取得這樣的成績(jī)，是教學(xué)方法改進(jìn)了，還是學(xué)生基礎(chǔ)本來(lái)就比較好？
還有個(gè)需要注意的地方，就是語(yǔ)言表達(dá)上得講究點(diǎn)。述職報(bào)告不是寫(xiě)小說(shuō)，沒(méi)必要追求華麗辭藻，但也不能太隨意。有的老師寫(xiě)報(bào)告時(shí)喜歡用大白話，雖然接地氣，但顯得不夠?qū)I(yè)。反之，如果滿篇都是高深莫測(cè)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，又會(huì)讓讀者覺(jué)得晦澀難懂。所以，最好能做到既通俗易懂，又不失水準(zhǔn)。
另外，有個(gè)小細(xì)節(jié)千萬(wàn)別忽略，那就是數(shù)字的應(yīng)用。比如你在報(bào)告里提到教學(xué)成果時(shí)，可以適當(dāng)加入一些具體的數(shù)字，像“本學(xué)期共完成教案30份”“組織課外活動(dòng)12次”，這樣能讓內(nèi)容更有說(shuō)服力。但也要注意，數(shù)字不能亂用，得確保準(zhǔn)確無(wú)誤，不然反而會(huì)弄巧成拙。
最后，寫(xiě)完之后最好能找個(gè)同事幫忙看看，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。畢竟旁觀者清，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)你沒(méi)注意到的問(wèn)題。當(dāng)然，也不是所有人都愿意花時(shí)間幫你審稿子，所以得提前打好招呼，爭(zhēng)取他們的配合。
【第2篇】小學(xué)語(yǔ)文教師述職報(bào)告優(yōu)秀怎么寫(xiě)2300字
要樂(lè)于幫助。準(zhǔn)是指在做學(xué)生思想工作時(shí)，要摸準(zhǔn)會(huì)出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)的原因，把準(zhǔn)“脈搏”，然后再有針對(duì)性地開(kāi)展思想教育。學(xué)生出錯(cuò)的原因是多種多樣。下面是整理的關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教師述職報(bào)告，歡迎閱讀！
小學(xué)語(yǔ)文教師述職報(bào)告【優(yōu)秀】
我是衍水小學(xué)的一位語(yǔ)文教師，現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職稱是小學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師。從教十一年，2025年獲得現(xiàn)任職稱。
在現(xiàn)任期間里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了語(yǔ)文教學(xué)工作。幾年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下:
一、班主任工作。在擔(dān)任4至6年級(jí)班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。幾年來(lái)，班級(jí)在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在作文比賽中榮獲第一名。
二、教學(xué)工作。在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育語(yǔ)文教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造能力的教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在小學(xué)語(yǔ)文教育中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。
三、第二課堂的開(kāi)展，因材施教，做好培優(yōu)工作。抓好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有語(yǔ)文興趣、特長(zhǎng)的學(xué)生，組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng)，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為語(yǔ)文興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過(guò)有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后，語(yǔ)文水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的書(shū)法班、文學(xué)班，各方來(lái)賓對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)有著較高的評(píng)價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
四、其它工作。除了日常的教學(xué)工作之外，負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計(jì)酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成工作。如，我在師范學(xué)校時(shí)練就的“書(shū)法”以及“出墻報(bào)”基本功，使我成為了學(xué)校里各類墻報(bào)、板報(bào)的骨干分子。我擅長(zhǎng)各種字體的書(shū)寫(xiě)，以一個(gè)之力也能做到了多人的效果。
在這幾年的工作中，通過(guò)和同事共同的努力，提高了我校的語(yǔ)文水平，取得一定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一階段，能繼續(xù)上下而求索，能不斷推進(jìn)完善自己，做好工作，無(wú)愧太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)！
小學(xué)語(yǔ)文教師述職報(bào)告【優(yōu)秀】
個(gè)人德能勤績(jī)工作總結(jié)
一、 思想品德方面。
本人在工作和學(xué)習(xí)中能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)具有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論和“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨和國(guó)家制定的各項(xiàng)教育方針、政策，并寫(xiě)出了學(xué)習(xí)心得。在工作中堅(jiān)持全心全意為學(xué)生的宗旨，耐心對(duì)待每一位學(xué)生。對(duì)于部分的后進(jìn)生給予他們更多的愛(ài)和關(guān)心，使他們愛(ài)上學(xué)習(xí)。
二、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力。
自己在目前的工作崗位上已工作了2025年，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，具備了一些工作經(jīng)驗(yàn)，能夠比較從容地處理教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，在組織管理能力、協(xié)調(diào)能力和文字言語(yǔ)表達(dá)能力等方面，經(jīng)過(guò)多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，在實(shí)施上述各項(xiàng)工作的過(guò)程中，沒(méi)出現(xiàn)過(guò)明顯失誤。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面。
能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家制定的各項(xiàng)教育方針、政策，并努力貫徹到實(shí)際工作中去。積極參加省、市、縣各單位組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性，具備較強(qiáng)的專業(yè)心，責(zé)任心。認(rèn)真遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，保證了教學(xué)工作的正常開(kāi)展。最近，又參加了繼續(xù)教育和國(guó)培教育，目前正利用課余時(shí)間積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
四、工作數(shù)量及質(zhì)量。
按照年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，經(jīng)過(guò)一年的努力，完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，基本上達(dá)到了預(yù)期效果。在鎮(zhèn)舉行的同年級(jí)教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)比中，獲得了三等獎(jiǎng)。在這一年里，使自己受到了很好的鍛煉，從面向教育的高度上，進(jìn)一步理解了教育技能和專業(yè)知識(shí)對(duì)于推動(dòng)學(xué)生發(fā)展所起到的重要作用。
回顧一年來(lái)的工作，雖然說(shuō)取得了一定的成績(jī)，但也總結(jié)出了一定的不足。這些不足有待于在今后的工作中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)改進(jìn)。在新的一年里，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針，多讀教育教學(xué)論著，努力提高思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)工作水平，為實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)教育質(zhì)量的發(fā)展和提高，貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)4人覺(jué)得有用
作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師，述職報(bào)告的撰寫(xiě)不僅是工作的一部分，更是對(duì)自己教學(xué)成果的一種梳理和反思。在寫(xiě)這類報(bào)告時(shí)，要特別注意把日常教學(xué)中的點(diǎn)滴積累下來(lái)，既要客觀地展現(xiàn)自己的工作成績(jī)，又要體現(xiàn)出對(duì)教育事業(yè)的熱情。
一開(kāi)始，得先把這學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃拿出來(lái)仔細(xì)回顧一下，看看哪些目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，哪些地方可能還有不足。比如，我這學(xué)期重點(diǎn)抓了學(xué)生的閱讀理解能力，從布置課外閱讀任務(wù)到課堂上的互動(dòng)討論，雖然學(xué)生們的興趣確實(shí)提高了不少，但有些孩子的參與度還是不夠高。這部分內(nèi)容可以詳細(xì)寫(xiě)出來(lái)，用具體的例子來(lái)說(shuō)明情況，這樣顯得真實(shí)可信。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題，有時(shí)候描述過(guò)多反而會(huì)顯得啰嗦，所以得把握好分寸，不要一股腦兒全倒出來(lái)。
接著，關(guān)于班級(jí)管理這一塊，也得提一提。畢竟語(yǔ)文教學(xué)不只是教課本上的東西，還要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。像我們班上有個(gè)調(diào)皮的小家伙，開(kāi)始的時(shí)候總是不專心聽(tīng)課，后來(lái)通過(guò)一些小獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，比如讓他當(dāng)一天的“紀(jì)律小隊(duì)長(zhǎng)”，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他進(jìn)步挺快的。這樣的事情寫(xiě)進(jìn)去會(huì)讓報(bào)告更有生活氣息。只是有時(shí)候在敘述過(guò)程中，可能會(huì)不小心用詞不當(dāng)，比如說(shuō)成“孩子變得聽(tīng)話多了”，其實(shí)用“表現(xiàn)有所改善”可能更合適一些。
再說(shuō)到個(gè)人成長(zhǎng)方面，參加的各種培訓(xùn)和教研活動(dòng)也不能忽略。今年我參加了區(qū)里的幾次語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)，學(xué)到了不少新方法，像如何利用多媒體輔助教學(xué)之類的。把這些經(jīng)歷寫(xiě)進(jìn)報(bào)告里，既展示了專業(yè)提升的過(guò)程，也能體現(xiàn)對(duì)教育工作的投入。不過(guò)在這里可能會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小疏忽，就是忘記具體提到某個(gè)培訓(xùn)的名字，只泛泛而談，這就需要在動(dòng)筆前好好核對(duì)資料了。
最后，記得把家長(zhǎng)反饋也納入進(jìn)來(lái)。畢竟教育是家校合作的事情，如果能引用幾位家長(zhǎng)的話，說(shuō)說(shuō)他們對(duì)孩子學(xué)習(xí)的看法，會(huì)很有說(shuō)服力。當(dāng)然，引用時(shí)要注意禮貌，別直接照搬家長(zhǎng)原話，稍微加工一下會(huì)更好。不過(guò)有時(shí)候?yàn)榱撕?jiǎn)潔，可能會(huì)省略掉一些必要的背景信息，導(dǎo)致內(nèi)容稍顯突兀。
【第3篇】小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師述職報(bào)告怎么寫(xiě)1850字
花開(kāi)花謝，春夏秋冬，時(shí)光如水一天天地流，歲月如歌悄然地走，工作至今不覺(jué)已經(jīng)十幾個(gè)年頭了。本人，齊歡，女，34歲，教育學(xué)本科學(xué)歷，現(xiàn)擔(dān)任六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，班主任及六年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)工作。河?xùn)|區(qū)語(yǔ)文中心組成員。校骨干教師。國(guó)家級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)規(guī)劃課題的校課題組成員。
多年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)幫助下，在老師們支持下，幾番耕耘、幾番努力，我在工作中取得了一定的成績(jī)，受到好評(píng)。xx年被評(píng)為區(qū)級(jí)“愛(ài)崗敬業(yè)”先進(jìn)教師；xx年被評(píng)為區(qū)級(jí)“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”；xx年參加國(guó)家級(jí)“十五規(guī)劃”重點(diǎn)課題研究被評(píng)為區(qū)級(jí)“先進(jìn)教科研個(gè)人”；xx年獲區(qū)級(jí)“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。
作文刊登發(fā)表，下面就本人近年來(lái)的工作情況作以詳細(xì)匯報(bào)。
一、加強(qiáng)修養(yǎng)，以德為重
身為人民教師，我熱愛(ài)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，注重加強(qiáng)個(gè)人思想道德修養(yǎng)。以德為重，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“十六大”“三個(gè)代表”的重要思想，學(xué)習(xí)黨的方針政策，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟并用來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。自覺(jué)遵守職業(yè)道德，做到愛(ài)崗敬業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，注重在學(xué)生心中的“象征意義”以言傳身教熏陶感染學(xué)生，以身作則，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，同組內(nèi)老師團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，共同順利完成學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。
二、求實(shí)創(chuàng)新，精益求精
在教育工作中，我不放松日常的每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，以人為本，教他們做人，教他們自信、樂(lè)觀、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取。我激勵(lì)著孩子們不斷的進(jìn)步，用愛(ài)心開(kāi)啟學(xué)生的心靈，不經(jīng)意間我會(huì)在他們的本中加上一枚紅色的楓葉，在他們玩耍時(shí)用相機(jī)拍下他們的笑臉，給學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生發(fā)張獎(jiǎng)狀，給成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生戴上親手制作的小博士帽，在整潔的作業(yè)本上畫(huà)張“小笑臉”“大拇指”以示對(duì)他的鼓勵(lì)。這是愛(ài)的智慧，這是激勵(lì)賞識(shí)創(chuàng)造的杰作，新奇的方式激勵(lì)，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維，也培養(yǎng)了具有創(chuàng)新意識(shí)的學(xué)生。
在教學(xué)中，我切實(shí)上好每一堂課，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，洞察教改動(dòng)態(tài)，新的教學(xué)理念?！爸黝}教學(xué)”“感悟教學(xué)”“立體教學(xué)”“詩(shī)意教學(xué)”等新型教學(xué)給了我智慧的啟迪。我不懈的學(xué)習(xí)，網(wǎng)上看特級(jí)教師的觀摩課，自己訂閱新課改的刊物雜志，倘佯其間汲取營(yíng)養(yǎng)，并把新理念融于課堂實(shí)踐中，不斷摸索創(chuàng)造自己的獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，把“把握情感主線，創(chuàng)造激情的語(yǔ)文課堂”作為自己的教學(xué)特色。教學(xué)中我力求貫穿學(xué)法，寓教于情，寓教于樂(lè)。如從學(xué)習(xí)《爬山虎的腳》課前在綠蔭藤下觀看尋找爬山虎的細(xì)絲嫩莖，到學(xué)《故鄉(xiāng)的楊梅》共同品嘗楊梅的味道，從學(xué)《太陽(yáng)》觀看動(dòng)畫(huà)后羿射日的古老的傳說(shuō)到學(xué)《觀潮》聆聽(tīng)潮來(lái)時(shí)如同悶雷滾動(dòng)的潮水的聲音……并且我還根據(jù)不同課文內(nèi)容分別進(jìn)行了唱、畫(huà)、演、戲、賽、導(dǎo)、仿等活動(dòng)，這樣不僅激發(fā)學(xué)生興趣，觸動(dòng)學(xué)生心靈，使學(xué)生們走入生活，激發(fā)情感；飛揚(yáng)個(gè)性，放飛情感；開(kāi)啟智慧，釋放情感。從而使學(xué)生愿學(xué)語(yǔ)文，愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，樂(lè)學(xué)語(yǔ)文，并透過(guò)課文這扇小小的窗，把視野開(kāi)拓到廣闊的語(yǔ)文天地中。
在班主任管理工作中，我更是以求實(shí)創(chuàng)新，精益求精的態(tài)度去實(shí)踐去歷練。作為班主任我從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，研讀班主任工作的專著的同時(shí)，大膽嘗試把人文教育，賞識(shí)教育，自我教育，養(yǎng)成教育，心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級(jí)管理中，在班內(nèi)實(shí)行了“合作小組”“多崗位責(zé)任制”“板塊式班會(huì)”“特色日志”“班級(jí)法庭”等改革試驗(yàn)，受到教科院教授的好評(píng)。此外，我以特有的才藝熏陶感染學(xué)生，帶他們練琴，寫(xiě)書(shū)法，設(shè)計(jì)板報(bào)，排演舞蹈、童話劇，做主持等等。這其中贏來(lái)的收益是學(xué)生的日益提高。
在教科研方面，我積極參與國(guó)家級(jí)“十五規(guī)劃”課題和市、區(qū)、校課題，作為校課題組成員，我率先在班內(nèi)開(kāi)展了“心理輔導(dǎo)訓(xùn)練”、“增強(qiáng)自信”、“只有一個(gè)我”為主題的研究型探究活動(dòng)。學(xué)生在活動(dòng)中感受到新型教育的魅力。
三、 春華秋實(shí)，天道酬勤
春華秋實(shí)，天道酬勤。辛勤的付出，迎來(lái)的是收獲?；仡櫧陙?lái)的教育教學(xué)工作，汗水淌下時(shí)，感到那滋味是咸咸的；迎來(lái)收獲時(shí)，潤(rùn)溢在心中的滋味是甜甜的；那便是學(xué)生一天天健康的成長(zhǎng)，那便是學(xué)生能力不斷的提高，還有那紅紅的一摞摞的獲獎(jiǎng)證書(shū)，其中分別是
1、市區(qū)獲獎(jiǎng)情況：
①教育、教科研方面：（市、區(qū)獲獎(jiǎng)）
xx、12 案例《他捧回了獎(jiǎng)杯》刊登于xx年第十二期《德育研究》上。
xx、6 河?xùn)|區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員。
xx、8 論文《加強(qiáng)心理健康教育，促進(jìn)主體性發(fā)展》在市第四屆德育學(xué)術(shù)年會(huì)中獲三等獎(jiǎng)。
xx、8 論文《在實(shí)踐中發(fā)展，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)》在市第四屆德育學(xué)術(shù)年會(huì)中獲三等獎(jiǎng)。
xx、8 論文《加強(qiáng)心理健康教育，促進(jìn)主體性發(fā)展》在xx年大中小學(xué)心理健康專項(xiàng)科學(xué)論文評(píng)選中榮獲二等獎(jiǎng)。
xx、9 河?xùn)|區(qū)教育系統(tǒng)“敬業(yè)愛(ài)崗”先進(jìn)教師。
xx、10 班會(huì)設(shè)計(jì)《集體在我心中》編入《天津市優(yōu)秀班會(huì)集》。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)145人覺(jué)得有用
小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師述職報(bào)告該怎么寫(xiě)？這事兒說(shuō)復(fù)雜也復(fù)雜，說(shuō)簡(jiǎn)單其實(shí)也不難。關(guān)鍵是要把工作里的那些事說(shuō)得清清楚楚，讓領(lǐng)導(dǎo)明白你這一年都干了啥。開(kāi)頭得先把個(gè)人的基本情況交代一下，比如教幾年級(jí)、帶幾個(gè)班之類的，還有自己的教學(xué)理念什么的，別太啰嗦就行。
接著就該說(shuō)教學(xué)成績(jī)了。這個(gè)部分很重要，得拿出具體的數(shù)字來(lái)說(shuō)話，像是考試平均分啦、及格率啦、優(yōu)秀率之類的。不過(guò)光有數(shù)字還不夠，還得講講是怎么做到的，用了什么方法。比如，我是怎么調(diào)整課堂節(jié)奏的，又是怎樣引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的。這里有個(gè)小地方要注意，有些老師可能會(huì)覺(jué)得成績(jī)不理想就不想寫(xiě)了，其實(shí)這樣不好，哪怕進(jìn)步不大，只要努力了，就得說(shuō)出來(lái)。
然后就是教研活動(dòng)這部分。學(xué)?？隙〞?huì)有各種教研活動(dòng)吧，比如公開(kāi)課、研討課之類的，參加了就要提一提。還有自己參與的課題研究啊、論文發(fā)表啊，這些都可以寫(xiě)進(jìn)去。但這里有個(gè)小細(xì)節(jié)容易被忽略，就是別忘了寫(xiě)上參與人數(shù)，比如團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目，最好標(biāo)明都有誰(shuí)一起參與，這樣顯得更真實(shí)。
除了教學(xué)和教研，管理學(xué)生這方面也不能落下?？梢粤牧陌嗉?jí)管理的經(jīng)驗(yàn)，像如何培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，或者組織一些有意義的課外活動(dòng)。記得把過(guò)程描述得詳細(xì)點(diǎn)，特別是那些能體現(xiàn)自己用心的地方。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙竭@里，可能就會(huì)不小心漏掉某個(gè)重要的環(huán)節(jié)，這點(diǎn)得特別留意。
最后別忘了寫(xiě)寫(xiě)自己的不足之處。每個(gè)人都會(huì)有短板嘛，承認(rèn)這一點(diǎn)很重要，能讓別人看到你的坦誠(chéng)。比如覺(jué)得自己在信息技術(shù)運(yùn)用上還有提升空間，或者在處理個(gè)別調(diào)皮學(xué)生的時(shí)候還有欠缺。當(dāng)然，承認(rèn)問(wèn)題的同時(shí)，也要表明改進(jìn)的態(tài)度和計(jì)劃。
【第4篇】2025年申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)1400字
大家好！本人從'基本情況'、'申報(bào)理由'、'今后設(shè)想'三方面，向尊敬的評(píng)委會(huì)作職稱晉升述職報(bào)告，請(qǐng)予指教！
一、[基本情況]
王世洪，男，1969年4月出生，大學(xué)本科學(xué)歷。1994年畢業(yè)于江西南昌教育院中文系，1996年--1999年在江西師大讀書(shū)進(jìn)修，影響了職稱評(píng)定，錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，直至1998年才受聘中學(xué)語(yǔ)文二級(jí)教師職稱。受聘五年來(lái)，擔(dān)任班主任5年。任現(xiàn)職期間考核職稱都是稱職以上（其中兩年為優(yōu)秀）。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生多人。積極實(shí)施素質(zhì)教育，教育效果比較顯著，所教班級(jí)形成比較良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生思想素質(zhì)有所提高，培優(yōu)轉(zhuǎn)差取得一定成績(jī)。能運(yùn)用普通話進(jìn)行教學(xué)；進(jìn)行過(guò)一次學(xué)科小循環(huán)教學(xué)。教學(xué)效果較顯著：所教班級(jí)學(xué)生會(huì)考或畢業(yè)水平考試合格率、優(yōu)秀率超過(guò)縣級(jí)平均水平，語(yǔ)文成績(jī)?cè)谀昙?jí)排位較前。每年都承擔(dān)一次以上科組或級(jí)組以上公開(kāi)課；積極向先進(jìn)組織靠攏，1998年10月22日，光榮地加入了____。1999年在《贛南日?qǐng)?bào)》（地市級(jí)刊物）發(fā)表文章。后撰寫(xiě)論文。能獨(dú)立開(kāi)展課外活動(dòng)。有目的、有計(jì)劃進(jìn)行自學(xué)提高，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，提高自身的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)新形勢(shì)的要求。積極參加本單位本系統(tǒng)的多項(xiàng)活動(dòng)，在江西工作期間，常與鄰省鄰市縣兄弟學(xué)?；ハ鄥⒂^學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn)。積極關(guān)心培養(yǎng)來(lái)校實(shí)習(xí)的大學(xué)畢業(yè)生，有較強(qiáng)的指導(dǎo)能力。xx年8月調(diào)到廣東南海一中工作后，更是勤奮工作，主動(dòng)學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，努力做到取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。努力爭(zhēng)取在新的工作單位中留下較好的印象。既要教育學(xué)生，也要重朔自己。xx--xx年參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)以及在廣東省佛山市教育學(xué)院參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，均達(dá)到省繼續(xù)教育規(guī)定的要求。
二、[申報(bào)理由]
[一]思想品德
本人愛(ài)國(guó)家愛(ài)民族，擁護(hù)____的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)黨和人民的的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，言行一致，品德高尚。以'愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人'為已任，依照教育學(xué)心理學(xué)原理，遵循教育教學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)愛(ài)下一代，積極實(shí)施素質(zhì)教育。堅(jiān)守崗位，誠(chéng)懇踏實(shí)，勤勉努力，任勞任怨，不斷上進(jìn)。尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從安排，與人為善。認(rèn)真負(fù)責(zé)，開(kāi)拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。
[二]教學(xué)教研工作
以下我從調(diào)入南海一中工作前后分二個(gè)部分作報(bào)告。
㈠調(diào)入南海一中工作之前的三年工作表現(xiàn)
⑴ 1998年9月--1999年7月，在江西省尋烏中學(xué)任305班306班兩個(gè)班的語(yǔ)文兼305班班主任工作，工作量14節(jié)。一學(xué)年來(lái)，工作很投入，雖住在校外，也常起早摸黑到校努力工作，出滿勤，在學(xué)生心目中留下很好的印象。本人所任教班級(jí)的月考、期考語(yǔ)文平均成績(jī)均排在年級(jí)8個(gè)班的前4名。1998年10月，承擔(dān)了由全縣各中學(xué)教導(dǎo)主任聽(tīng)課觀摩的'語(yǔ)文修辭教學(xué)'公開(kāi)課，受到一致好評(píng)。一年來(lái)，積極參與校級(jí)刊物《馬蹄崗上》的投稿、組稿等工作。輔導(dǎo)學(xué)生參加征文比賽獲贛州地區(qū)二等獎(jiǎng)2人次。鼓勵(lì)學(xué)生在各類報(bào)刊雜志及廣播征文上積極投稿，其中一女生在全校師生中產(chǎn)生了很大影響，在《萌芽》《語(yǔ)文報(bào)》《作文報(bào)》《語(yǔ)文世界》《中學(xué)生博覽》《中學(xué)生之友》等刊物上發(fā)表文章20多篇。在校動(dòng)會(huì)的三天時(shí)間共投稿4，創(chuàng)校運(yùn)會(huì)新記錄。我班二名辯手代表年級(jí)參加校級(jí)'應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的利弊大小'辯論賽中獲第一名。在年級(jí)籃球賽、拔河比賽、學(xué)校書(shū)畫(huà)比賽、作文比賽及其它學(xué)科競(jìng)賽中，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班學(xué)生都獲得過(guò)很好的成績(jī)。我常與學(xué)生一道，利用節(jié)假日，參加力所能及的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)做人，學(xué)處事；學(xué)知識(shí)，學(xué)文化。本學(xué)年被評(píng)為優(yōu)秀班主任。本學(xué)年職稱考核為優(yōu)秀。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)96人覺(jué)得有用
2025年申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)
做述職報(bào)告的時(shí)候，得把這幾年的教學(xué)經(jīng)歷好好整理一下。先從教學(xué)工作入手，把課堂上的事說(shuō)清楚，比如備課、上課、批改作業(yè)這些常規(guī)工作。當(dāng)然，不能光說(shuō)做了什么，還得說(shuō)怎么做。比如說(shuō)備課吧，不僅要參考教材，還要結(jié)合學(xué)生的情況調(diào)整教學(xué)方法，這才能讓學(xué)生聽(tīng)得懂。有時(shí)候琢磨教案會(huì)花不少時(shí)間，但只要用心，肯定能想出好點(diǎn)子。
接著要說(shuō)說(shuō)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。參加培訓(xùn)是提高自己的重要途徑，記得去年去參加了市里的教研活動(dòng)，學(xué)到不少新東西。還有就是多讀書(shū)，尤其是教育類的書(shū)籍，像《葉圣陶教育文集》這類書(shū)就挺有用的。不過(guò)有時(shí)候看書(shū)也得看場(chǎng)合，像開(kāi)會(huì)的時(shí)候偶爾瞄幾眼，雖然不是特別合適，但確實(shí)能學(xué)點(diǎn)東西。
當(dāng)然，當(dāng)老師不能只顧著自己進(jìn)步，還得帶一帶年輕同事。我指導(dǎo)過(guò)幾個(gè)剛?cè)肼毜男吕蠋?，給他們分享一些經(jīng)驗(yàn)，像如何組織課堂討論之類的。剛開(kāi)始的時(shí)候，他們有些緊張，不知道該怎么應(yīng)對(duì)學(xué)生的問(wèn)題，后來(lái)慢慢摸索出些門道來(lái)?？粗麄円稽c(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，心里還是挺高興的。
除了教學(xué)，班主任的工作也不能落下。管理班級(jí)是個(gè)細(xì)致活兒，既要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要關(guān)注他們的心理狀態(tài)。有一次班上有位同學(xué)情緒不太好，我找他聊了聊才知道家里出了點(diǎn)狀況。后來(lái)我就多留意他的情況，還跟家長(zhǎng)保持聯(lián)系，慢慢地孩子的情緒穩(wěn)定下來(lái)了。其實(shí)每個(gè)學(xué)生都有自己的故事，作為老師得學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。
至于成績(jī)嘛，每年都要看看學(xué)生的考試結(jié)果，這是衡量教學(xué)效果的重要標(biāo)準(zhǔn)。不過(guò)成績(jī)只是個(gè)參考，不能完全代表一個(gè)學(xué)生的能力。有的學(xué)生雖然分?jǐn)?shù)不高，但其他方面表現(xiàn)得很不錯(cuò)。所以平時(shí)還是要多鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，別光盯著分?jǐn)?shù)看。
最后，述職報(bào)告里還可以談?wù)勎磥?lái)的計(jì)劃。比如想繼續(xù)深入研究某些教學(xué)理論，或者嘗試新的教學(xué)模式。不過(guò)制定目標(biāo)的時(shí)候要實(shí)際一點(diǎn)，不能太虛幻，不然實(shí)現(xiàn)不了反而讓人失望。像我打算明年多搞幾次主題閱讀活動(dòng)，希望能激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們愛(ài)上語(yǔ)文這門學(xué)科。
【第5篇】2025年九年級(jí)語(yǔ)文教師教學(xué)工作述職報(bào)告怎么寫(xiě)1300字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
大家好！
本學(xué)期我擔(dān)任了九年級(jí)語(yǔ)文和六年級(jí)品德與社會(huì)的教育教學(xué)工作，現(xiàn)將我的工作情況向大家匯報(bào)
一、敢于正視自己接任九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)所面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)。
第一、八年級(jí)升九年級(jí)時(shí)學(xué)生整體成績(jī)極差。當(dāng)時(shí)的第一名牛豪楠同學(xué)，我親自按照中招考試各科的分值進(jìn)行折合，僅為 480 分，將體育考試、實(shí)驗(yàn)操作按 40 分估算，成績(jī)僅為 520 分，距離今年一中公費(fèi)線 536 分、去年一中公費(fèi)線 549 分相差甚遠(yuǎn)。其他學(xué)生的成績(jī)我也相應(yīng)地進(jìn)行了折合，第 10 名還不滿 400 分。所以當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織九年級(jí)全體教師第一次開(kāi)會(huì)時(shí)，我不無(wú)憂心忡忡，深感時(shí)間很短、任務(wù)很重、壓力很大。因?yàn)槲覀兩钌畹刂溃厴I(yè)班學(xué)生的升學(xué)成績(jī)直接影響到我們八中的社會(huì)聲譽(yù)和社會(huì)美譽(yù)度，也關(guān)系到社會(huì)上對(duì)我們?cè)谧拿恳晃唤處煹慕逃虒W(xué)工作的評(píng)價(jià)和走出校門的臉氣問(wèn)題。拿不出成績(jī)，沒(méi)法向領(lǐng)導(dǎo)交代，也沒(méi)法向大家交代。
第二、我們所教班級(jí)雖然學(xué)生人數(shù)少，僅有 11 人，但學(xué)生成長(zhǎng)背景較為復(fù)雜，這也是制約他們成績(jī)攀升的重要因素。有鄉(xiāng)文教助理的孩子郭金濤，有校長(zhǎng)家的公子、教師子弟谷笑雨，有爹死娘嫁的孤兒申旺永，有父母離異的孩子張梅芳，有父親遭遇大病的孩子牛豪楠，還有家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)的孩子馬莉、高曉楓等等，這些成長(zhǎng)背景各不相同的孩子在學(xué)習(xí)上的共同表現(xiàn)就是都不十分愛(ài)學(xué)習(xí)。他們學(xué)習(xí)的積極性不高，上進(jìn)心不強(qiáng)，甚至學(xué)習(xí)無(wú)方法，上進(jìn)無(wú)目標(biāo)，表現(xiàn)好的也只不過(guò)是按照老師的要求例行公事地完成作業(yè)。所以面對(duì)校長(zhǎng)要求我表態(tài)時(shí)，我總是吞吞吐吐，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，因?yàn)槲姨私馑麄兞耍采钌畹刂滥呐滤麄兊某煽?jī)提高 1 分，其背后也不知我們要付出多少艱辛。
第三、學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)整體較差。所有的學(xué)生幾乎都不會(huì)十分準(zhǔn)確、流暢地寫(xiě)出一句完整的話，也就是學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力太差。書(shū)寫(xiě)章法也是一竅不通，亂七八糟、五花八門，甚至不懂得一段話的開(kāi)頭要空兩格寫(xiě)，作文往往一逗到底。學(xué)習(xí)不認(rèn)真，敷衍了事，草率應(yīng)付。曾經(jīng)有一道要求針對(duì)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容寫(xiě)一條標(biāo)語(yǔ)的綜合性學(xué)習(xí)語(yǔ)文試題，一個(gè)學(xué)生竟然不假思索地寫(xiě)上了“我們這里有很多水”的答案，令人啼笑皆非，正確的答案應(yīng)該是“環(huán)境保護(hù)靠大家，低碳生活你我他”之類。還有就是學(xué)生對(duì)日常生活中的生活常識(shí)知之甚少，在回答問(wèn)題時(shí)驢頭不對(duì)馬嘴。曾經(jīng)有一道題是“無(wú)可奈何花落去”寫(xiě)的是什么季節(jié)的語(yǔ)文試題，竟然有 10 個(gè)學(xué)生回答是“秋天”，根本沒(méi)去想在通常情況下“花落去”就是春天將要結(jié)束之時(shí)，應(yīng)該是“暮春”。所以當(dāng)其他九年級(jí)教師信心百倍、信誓旦旦地表態(tài)決不讓明年的中考成績(jī)丟臉時(shí)，我是怎么也樂(lè)觀不起來(lái)。
二、巧乘xx市教體局掀起的大力推進(jìn)高效課堂的東風(fēng)，化壓力為動(dòng)力，給力九年級(jí)的語(yǔ)文課堂。
去年春天到鄭州去參加九年級(jí)中招考試研討時(shí)，我有幸聆聽(tīng)了鄭州實(shí)驗(yàn)中學(xué)語(yǔ)文教師張麗倩(亦之)的報(bào)告，使我茅塞頓開(kāi)，多年來(lái)在語(yǔ)文教學(xué)方面的困惑頓時(shí)煙消云散，豁然開(kāi)朗，我如釋重負(fù)般的松了一口氣。鄭州聽(tīng)課回來(lái)后，在教學(xué)上我感到了從未有過(guò)的輕松和愉悅，立即著手編寫(xiě)《中考語(yǔ)文各類題型解答標(biāo)準(zhǔn)套路》，并且很快應(yīng)用到了語(yǔ)文教學(xué)的課堂上，學(xué)生十分重視和喜歡，教學(xué)效果立竿見(jiàn)影。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)4人覺(jué)得有用
2025年九年級(jí)語(yǔ)文教師教學(xué)工作述職報(bào)告怎么寫(xiě)
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)學(xué)年接近尾聲。作為一名九年級(jí)語(yǔ)文教師，這一年的工作讓我感觸頗多。從備課到授課，再到批改作業(yè)，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要投入大量精力。有時(shí)候晚上加班到很晚，只為給學(xué)生準(zhǔn)備一份更合適的教案。說(shuō)實(shí)話，有時(shí)候確實(shí)會(huì)感到疲憊，但看到學(xué)生們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，那種成就感還是相當(dāng)明顯的。
首先，我覺(jué)得在教學(xué)過(guò)程中，注重課堂互動(dòng)很重要。記得有一次講《岳陽(yáng)樓記》，我原本打算按照傳統(tǒng)的講解方式走一遍，后來(lái)臨時(shí)調(diào)整了一下思路，讓學(xué)生們分成小組討論其中的思想內(nèi)涵。結(jié)果發(fā)現(xiàn)這種方式效果非常好，同學(xué)們發(fā)言積極，還提出了不少新穎的觀點(diǎn)。當(dāng)然，這種方法也有需要注意的地方，比如時(shí)間把控一定要到位，否則容易耽誤后面的教學(xué)計(jì)劃。不過(guò)嘛，偶爾嘗試一下新的方法，也是不錯(cuò)的選擇。
其次，關(guān)于學(xué)生的作文指導(dǎo)，我認(rèn)為關(guān)鍵在于引導(dǎo)他們找到自己的寫(xiě)作方向。有些學(xué)生剛開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)總是抓不住重點(diǎn)，東拉西扯，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，讓他們先列個(gè)提綱，把主要想表達(dá)的東西理清楚，這樣就能避免跑題的情況發(fā)生。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題需要注意，就是有的學(xué)生列提綱的時(shí)候會(huì)寫(xiě)得過(guò)于詳細(xì)，反而影響了后續(xù)的發(fā)揮。所以作為老師，需要及時(shí)提醒他們把握好這個(gè)度。
除了課堂上的事情，我還花了不少時(shí)間研究考試題型。畢竟九年級(jí)的學(xué)生馬上就要面臨中考，壓力不小。我仔細(xì)分析了近幾年的中考試卷，發(fā)現(xiàn)閱讀理解部分特別重要，于是專門針對(duì)這一塊做了很多練習(xí)材料。制作這些材料的過(guò)程挺費(fèi)腦筋的，既要保證題目難度適中，又要涵蓋各種題型，有時(shí)候琢磨半天才能確定下來(lái)。不過(guò)看到學(xué)生們?cè)谀M測(cè)試中的成績(jī)有所提升，就覺(jué)得這一切都是值得的。
另外，我覺(jué)得和家長(zhǎng)保持良好的溝通也很有必要。有些家長(zhǎng)可能不太了解孩子在學(xué)校的具體表現(xiàn)，這時(shí)候就需要我們主動(dòng)聯(lián)系他們，反饋情況。有一次有個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)打電話過(guò)來(lái)詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)狀況，我就詳細(xì)地向她介紹了孩子最近的進(jìn)步和存在的問(wèn)題。雖然談話時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，但家長(zhǎng)聽(tīng)得很認(rèn)真，最后還表示會(huì)配合學(xué)校一起幫助孩子提高成績(jī)。這種良性互動(dòng)真的讓人感到欣慰。
【第6篇】2025年高中語(yǔ)文教師述職報(bào)告怎么寫(xiě)2250字
我叫酷貓寫(xiě)作，xx二中語(yǔ)文教師。我于20xx年7月畢業(yè)于安慶師范學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，大學(xué)本科，獲“文學(xué)學(xué)士”學(xué)位。同期在屯溪二中任教，一直在教學(xué)第一線擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。20xx年取得了中教二級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，并被聘為中學(xué)語(yǔ)文二級(jí)教師。我積極參加各級(jí)相關(guān)單位舉辦的培訓(xùn)考核，每年都是超學(xué)時(shí)完成繼續(xù)教育?，F(xiàn)從德、能、勤、績(jī)四方面作如下總結(jié)：
一、德
工作以來(lái)，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在工作上樂(lè)業(yè)敬業(yè)，一直以愛(ài)國(guó)心、事業(yè)心、責(zé)任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系，使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進(jìn)行。在工作中我堅(jiān)持以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的良好習(xí)慣，做到了為人師表，修德修才，得到了學(xué)校和學(xué)生的肯定和好評(píng)。
二、能
教師通過(guò)所教的學(xué)科進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展智力、培養(yǎng)高尚品德和情操。所以我認(rèn)為，衡量一個(gè)教師優(yōu)秀與否的最重要因素就是教學(xué)水平的高低，而要有較高的教學(xué)水平，就必須有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)基本功和教學(xué)藝術(shù)。因此，在教學(xué)基本功方面，我努力在“三字一話”方面下功夫，提高自己的板書(shū)和語(yǔ)言水平，同時(shí)發(fā)揚(yáng)自己在組織管理能力上的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取進(jìn)步;在教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)方面，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，積極聽(tīng)課，認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍雜志，努力提高教學(xué)水平。作為一名工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的青年教師，我一直都堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，以使自己有更高的理論水平來(lái)指導(dǎo)和開(kāi)展教學(xué)工作。
20xx年是本人參加工作的第一年，擔(dān)任高一語(yǔ)文教學(xué)和班主任管理工作。俗話說(shuō)“好的開(kāi)始是成功的一半”，我決心要為自己的教學(xué)工作開(kāi)創(chuàng)一個(gè)良好的開(kāi)端。于是我積極從幾方面做好：(1)認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課?！澳サ恫徽`砍柴功”，課上得好與壞，備課是關(guān)鍵。每備一節(jié)課，本人都花費(fèi)較多的時(shí)間去分析教材、鉆研大綱、學(xué)習(xí)教參、鉆研教法。并多從學(xué)生“學(xué)”的角度去考慮怎樣上好一節(jié)課，做到既備教材、又備學(xué)生;既備教法又備學(xué)法，為上課作好充分準(zhǔn)備;(2)多聽(tīng)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的課，學(xué)到了很多學(xué)生時(shí)代學(xué)不到的寶貴的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己的教學(xué)快速走向成熟;(3)積極試行各種教學(xué)方法，變“我講你聽(tīng)”的“滿堂灌”為授課、實(shí)踐和競(jìng)賽等雙向交流的多種方式并存，以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)，活躍了課堂氣氛。我還運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，增強(qiáng)了教學(xué)直觀性、趣味性，受到學(xué)生的普遍，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。
在班級(jí)管理中，我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級(jí)氣氛，愛(ài)學(xué)生如親人，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持，對(duì)成績(jī)或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵(lì)和幫助，尊重學(xué)生個(gè)性，日常通過(guò)班會(huì)、團(tuán)隊(duì)、升旗、國(guó)旗下講話、宣傳欄等形式開(kāi)展活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，鼓勵(lì)學(xué)生競(jìng)選學(xué)生干部，樹(shù)立自強(qiáng)自立精神。我提出的“學(xué)做人、學(xué)知識(shí)”的要求已成為學(xué)生的自覺(jué)要求。
三、勤
我積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)，認(rèn)真完成自己的本職工作，備好課，上好課，并做好課后總結(jié)。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。認(rèn)真遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，沒(méi)有無(wú)故遲到、早退的現(xiàn)象。
四、績(jī)
(一)教育、教學(xué)方面：
1、20xx年7月，我擔(dān)任班主任的黃山市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二(3)班被評(píng)為黃山市先進(jìn)班集體，同期，我也榮獲?！皟?yōu)秀班主任”稱號(hào)。
2、20xx年6月，我指導(dǎo)的沈宇堯在“慶祝建軍80周年全市中學(xué)生演講比賽”獲二等獎(jiǎng);
3、20xx年2月，我指導(dǎo)的程(韋華)、程偉、胡宇曦在書(shū)信大賽中分別獲市一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng);
4、20xx年4月，程騫在科技創(chuàng)新大賽中獲三等獎(jiǎng)
5、雖然生源較差，但所任年級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谑薪y(tǒng)考、會(huì)考中，也多次名列同類學(xué)校前三分之一：
(1)20xx屆普通高中畢業(yè)會(huì)考中語(yǔ)文平均分為75.96，位列同類十六所學(xué)校中的第三位
(2)20xx屆高中畢業(yè)班應(yīng)屆第一次質(zhì)檢中文科語(yǔ)文平均分為90.34，位列同類十七所學(xué)校中第一位
(3)20xx屆高中畢業(yè)班應(yīng)屆第二次質(zhì)檢考試中文科語(yǔ)文平均分為98.21分，位列同類十七所學(xué)校中第二位
(二)教研、科研方面：
論文：
20xx年4月，所撰寫(xiě)的論文《五種方法巧解成語(yǔ)題》在黃山市08屆高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)研討會(huì)專題發(fā)言評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)。
優(yōu)質(zhì)課、研討課：
20xx年4月，我在校舉辦的“創(chuàng)新課堂”教學(xué)大獎(jiǎng)賽中獲二等獎(jiǎng)。
20xx年10月，我參加黃山市高中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)獲二等獎(jiǎng)。
課題研究情況：
20xx年5月通過(guò)立項(xiàng)的省級(jí)課題《多元化沖擊下的高中學(xué)校教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究》，我是參與者之一。
另外，我于20xx年9月參加市直學(xué)校教師基本技能競(jìng)賽，獲高中組三等獎(jiǎng)。因?yàn)橛辛宋业囊环菖?，所在的高三年?jí)組于2025年4月獲得黃山市總工會(huì)頒發(fā)的“工人先鋒號(hào)”的光榮稱號(hào)。
事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命?；仡檸啄陙?lái)的教育教學(xué)工作歷程，我的思路更加開(kāi)闊，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大，步伐更加堅(jiān)實(shí)，因?yàn)槲覑?ài)這項(xiàng)工作，而且我為這項(xiàng)工作全身心的付出過(guò)，雖然伴隨著失敗與無(wú)奈，但更有成功的喜悅和滿足的微笑。我更深深地體會(huì)到教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求;教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。學(xué)海無(wú)涯，藝無(wú)止境。今后，我要更進(jìn)一步加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，做一個(gè)教育事業(yè)的“孺子?！?，奉獻(xiàn)我微薄的力量。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)157人覺(jué)得有用
2025年高中語(yǔ)文教師述職報(bào)告怎么寫(xiě)
一到年底，述職報(bào)告就成了不少老師心頭的一件大事。特別是語(yǔ)文教師，既要回顧教學(xué)工作，還得展示自己的專業(yè)成果。說(shuō)實(shí)話，寫(xiě)這種報(bào)告有時(shí)挺頭疼的，但只要思路清晰，也不是特別難。我這些年也寫(xiě)了不少述職報(bào)告，雖然不算多，但多少有些經(jīng)驗(yàn)。今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)如何寫(xiě)好這份報(bào)告。
先說(shuō)說(shuō)開(kāi)頭部分吧。很多人可能覺(jué)得開(kāi)頭得花哨點(diǎn)，其實(shí)不然?？梢灾苯訌谋灸甓鹊墓ぷ鞲艣r入手，比如教學(xué)任務(wù)完成情況，帶了幾個(gè)班，開(kāi)了哪些公開(kāi)課之類的。記得去年我寫(xiě)的時(shí)候，把教學(xué)計(jì)劃和執(zhí)行情況列了個(gè)表，這樣看起來(lái)?xiàng)l理清楚。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題，我當(dāng)時(shí)沒(méi)太注意格式，表格邊框有點(diǎn)亂，影響了美觀。這事兒提醒大家，寫(xiě)報(bào)告時(shí)細(xì)節(jié)也要兼顧到。
接著就是重點(diǎn)了，就是講具體工作成績(jī)。這部分最好結(jié)合具體的例子，比如組織學(xué)生參加作文比賽獲獎(jiǎng)的情況，或者某個(gè)學(xué)生進(jìn)步明顯的案例。我記得去年有個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)很差，后來(lái)通過(guò)我的輔導(dǎo)，期末考試進(jìn)步了三十多分，我就把這個(gè)例子寫(xiě)進(jìn)去了。寫(xiě)這類事情時(shí)，建議用事實(shí)說(shuō)話，別光喊口號(hào)。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)忘記補(bǔ)充背景，像這個(gè)學(xué)生的具體情況我就沒(méi)寫(xiě)全，只提到了輔導(dǎo)過(guò)程，要是能加上他之前的狀況就更好了。
然后是教學(xué)研究方面的內(nèi)容。作為語(yǔ)文老師，教學(xué)研究肯定少不了，可以寫(xiě)寫(xiě)自己參與的課題項(xiàng)目，或者是教研組活動(dòng)。去年我參加了學(xué)校組織的古詩(shī)詞教學(xué)研討會(huì)，分享了自己的教學(xué)方法，還得到了同行的認(rèn)可。這部分內(nèi)容很重要，能體現(xiàn)你的學(xué)術(shù)水平。不過(guò)寫(xiě)的時(shí)候容易忽略細(xì)節(jié)，比如那次研討會(huì)上提到的具體問(wèn)題，我沒(méi)有詳細(xì)記錄下來(lái)，只寫(xiě)了大概，現(xiàn)在想想有點(diǎn)遺憾。
最后別忘了提一下個(gè)人成長(zhǎng)。作為教師，提升自身素質(zhì)也很關(guān)鍵。這一年里我讀了幾本教育類書(shū)籍，也嘗試了一些新的教學(xué)手段，比如利用多媒體輔助教學(xué)。我覺(jué)得這種自我提升的經(jīng)歷值得寫(xiě)進(jìn)去，能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的積極性。但這里有個(gè)小問(wèn)題，當(dāng)時(shí)寫(xiě)的時(shí)候，我為了湊字?jǐn)?shù)，把一些不太相關(guān)的東西也塞進(jìn)去了，結(jié)果顯得有點(diǎn)雜亂，以后要注意控制內(nèi)容的比重。
寫(xiě)報(bào)告時(shí)還要注意語(yǔ)言的規(guī)范性。雖然不用特別正式，但也不能太隨意。比如用詞要恰當(dāng)，避免口語(yǔ)化表達(dá)。還有，數(shù)字一定要核對(duì)清楚，像學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)之類的數(shù)據(jù)，馬虎不得。有一次我因?yàn)榇中?，把一個(gè)學(xué)生的分?jǐn)?shù)寫(xiě)錯(cuò)了，雖然事后改過(guò)來(lái)了，但還是有點(diǎn)尷尬。
