【第1篇】實用的教師述職報告模板集合怎么寫3150字
回顧一年的歷程，可以用“忙碌、充實、快樂、自信”八個字來概括。一年里，我是班主任，也是語文教師，擔任這份工作以來，我就把自己定位為一個服務者：為學生的身心健康服務，為年級代課教師的教學服務，為學校的長期發(fā)展服務。一年來，所帶班級和我個人在各方面都有了顯著的進步?，F(xiàn)在我對自己過去一年所做的工作加以梳理、盤點和反思。我力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。下面我從德、能、勤、績四個方面來匯報半年來的主要工作，并且簡要說說來年的努力方向。
一、重德育，努力營造良好的育人氛圍。
根據學?！暗掠秊槭?、全面育人”的辦學方針，我在班級管理中同樣教育學生以德育為先，經常教導學生“成材先成人”，將德育工作滲透到平時的班會、講話、語文課中。我多次開展“日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育”、“感恩擁有”、“歲月如海，友情如歌”等主題班會，在教授《變色龍》、《范進中舉》等課文時及時告訴學生“德”的重要性。通過多種形式、多種場合，引導學生真正做到成材先成人。
對學生，我提倡“五育并居，德育為首”，作為一名教師，我同樣積極參加“教師禮儀”、“教師的素養(yǎng)”、“教師的語言”等主題講座，通過學習，我對教師的職業(yè)道德有了更深的理解，那就是思想作風上實事求是，工作作風上認真嚴謹，待人處事上光明磊落，生活作風上端莊穩(wěn)重，努力在各方面都成為學生的楷模。這一切都是立足于我校的穩(wěn)步前行和長遠發(fā)展，努力營造良好的育人氛圍。
二、強能力，全面提高自身教育教學水平。
本學年，我積極參加各種活動來提高自己各方面的能力。
作為班主任，我知道這不僅是職務，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質。所以，無論再忙，我始終堅持讀書學習。半年來，我積極閱讀洪恩紅先生的《創(chuàng)造適合學生的教育》、魏書生老師的《好父母，好家教》，還有《班主任工作漫談》，以提升自己的業(yè)務理論水平。通過微信、qq、博客等途徑，及時學習一些班級管理或教育學生的方法。特別是在王校長的微信和胡主任的博客中，我經常能閱讀到一些與教育相關的文章，我能很快了解到一些前衛(wèi)的教學理念或創(chuàng)新的管理方法，也讓我意識到學習、鉆研的重要性。在學習的基礎上，我注重實踐，意識到“放手”的重要性，真正讓班內學生“人人有事做”。比如平時的資料打印有專人負責，他們學著與人打交道;教室的一切設備及使用有專人管理，他們加強了責任意識;大型活動有班干部組織、小組長監(jiān)督，他們逐漸學會了分工和合作。一年下來，明顯感覺比以前當班主任輕松多了，也更有了成就感。
我是班主任，更是代課教師，所以提高教學能力也是工作的重中之重。本著謙虛的態(tài)度，我珍惜每一次難得的學習機會。一年里，我積極參加多媒體培訓會，比較熟練地掌握了一體機的操作，在平時教學中不斷揣摩，學會了投影機與一體機的基本配合操作，大大方便了課堂教學;在胡老師的帶領下，我學會了運用博客這一現(xiàn)代信息技術，為自己搭建起了小小資源庫，現(xiàn)在已上傳博客40余篇;上學期全校教師利用周六時間輪流做講座，一個比一個精彩，實用性強，特別是閆安、海琴、月蓮、秀娜等教師的表現(xiàn)，或自信滿滿，或抑揚頓挫，或論述嚴密，讓我的教學多了一份藝術，為我的教學增添了幾分色彩。本學期，我認真學習并筆記以“課堂教學技能訓練”為主題的多次培訓，為自己的教學提供了很好的理論支撐。每周六教研組細化性的學習，進一步增長了我的專業(yè)知識，尤其是一個個教學課例觀摩觀摩研討，讓我對自己平時的教學有了鏡子可照、有了參照可比，更有了改進的方向。
“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，說到這，特別感謝學校為我們提供了一個成長的大課堂，那就是集體教研。在這里，有思維的碰撞，有思想的共鳴。通過一學年27次的教研，60余次的聽課，我成長了很多，體會到了很多。從縱向看，我提高了解讀文本的能力、靈活了課堂教學方法、拓寬了課后反思視野;從橫向看，政治、歷史、地理知識的了解也讓我的課堂充實了許多、豐富了許多。
三、保出勤，精心專研細推敲。
“教育無大事，因為它是由各個細節(jié)組成的;教育無小事，因為細節(jié)決定成敗。”站在教育的第一線，要完成這些大事小事，離不開時間的醞釀。這學期，我嚴格遵守學校的上下班時間，從來不遲到、不早退。利用好在校的所有時間，精心研讀文本、對比參考資料、用心設計每一堂課、每一次作業(yè)，努力向四十分鐘要效果。對于自己的每一堂課，無論是自習、正課還是班會，我每次都提前進教室，留出時間了解班內情況，以便靈活調整教學思路和方法。遇到工作忙時，自覺的加班加點讓我的效率更高。
四、看成績，對照計劃說進步。
(一)班級成績
說到班級成績，我們班最顯著的成績是跳繩。當然一次次的進步都離不開學校的大力支持和學生有計劃、有目標的訓練。我們的校訓是“崇德博學，健美篤行”，在校領導的帶領下，我們師生共同走出辦公室和教室，走向操場，勞逸結合。充分利用課間活動時間堅持跑步、跳繩、打乒乓球等活動，既鍛煉了身體，又融洽了師生關系。一年下來，我感覺身體抵抗力提升了，班內學生比開學初有了活力，也從未有一名學生因感冒請假。我們高度重視30分鐘的課間活動時間，把時間精確到分秒，形成10 3 5模式。集體7圈加自由3圈的跑步，在耐力上得到保障，3次一分鐘的跳繩大大提升了速度，最后5分鐘學生根據自己的特長進行專項訓練。通過不間斷的監(jiān)督、測試，發(fā)現(xiàn)學生的進步還是很快的，特別到今年年底，全班17名學生，有16名達到滿分，無不及格;在坐位倜前屈中，一直不達標的楊麗，也基本能及格。
除了體育成績外，可喜的是學生的文化課成績相比基礎而言，也有了大幅度的提升，如王澤元、胡靜、袁惠君等同學進步很大;在語文方面，與幾個同類校班級相比，學生的成績處于中游水平，寫作水平有所提升，在初三的期末考試中全班均分87.6，全縣校排名第三。
抓好中考項目的同時，我也努力幫助每個學生發(fā)展特長、挖掘潛力。上學期的手抄報比賽和征文比賽中，涌現(xiàn)出了劉瑞星、劉徐靜等幾名善于創(chuàng)作的同學;本學期中，鼓勵指導許陽、劉瑞星、袁惠君三同學參加了我?！凹で轱w揚，歌頌祖國”主題演講比賽，并取得較好的成績;在元旦聯(lián)歡會中，王澤元、袁惠君第一次擔任主持人，自信穩(wěn)重的表現(xiàn)，讓其家長和同學都連連稱贊，也讓學?？吹搅藢W生全面發(fā)展的成效。
(二)個人成績
成績好壞不僅是個人努力程度的評估，也是學?；顒映尚д故镜囊粋€窗口。正因為有了研討、培訓等活動做后盾，我更有了比武參戰(zhàn)的信心和機會。一次次的公開講課、說課，既錘煉了膽識，也提高了我的設計、寫作和表達能力。上學期的教師專題講座，我多方學習、多次演練，通過話題的確定體現(xiàn)思想的高度，通過語言的表述彰顯理論知識的深度，通過事例的引用綻出教學的用心程度。講座中，聽講教師偶爾的點頭、會心的一笑，讓我越講越自信。在本學期大型的全校教師教學比武中，通過層層選拔、分類評比，我最終獲得一等獎的優(yōu)異成績。全年六次的國旗下講話，每次都結合我校實際，有針對性、有教育性地認真準備，收到了不錯的效果。
五、找不足，未雨綢繆求改進。
收獲碩果的同時，更應反思不足、查找遺漏，梳理一年的工作，我認為在以下幾方面還需改進。
1、加強與家長的聯(lián)系，及時了解學生在家的情況，把學生的思想教育列為下學期的班工作重點。
2、在班工作中，繼續(xù)堅持“學生管學生、人人有事干、事事有人做”的指導思想，努力讓學生在自主管理中提高綜合能力。
3、配合體育教師抓好學生日常訓練，細化、強化訓練，爭取明年我班體育成績名列前茅。
4在教學上多下功夫找方法，努力使班級學生的成績在原有基礎上有更大的進步，在培養(yǎng)優(yōu)生上做文章，在復習中重過程，更要重落實。
5、積極參加學校安排的各項活動，多方面繼續(xù)完善自己。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。我用我的心教誨我的學生，我用我的情培育我的學生，當然離學校和領導的要求還差很多，但我愿意不懈努力。我相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
教師述職報告
寫報告經驗100人覺得有用
教師述職報告是每位老師年度工作的重要記錄，它不僅是對自己工作的總結，也是學校評估教學成果的關鍵依據。寫好一份述職報告需要結合個人的專業(yè)知識和實際經驗，既要全面反映一年來的教學成績，又要體現(xiàn)個人的成長和反思。
在準備述職報告時，首先要梳理清楚自己的教學任務和目標完成情況。比如，這一年是否順利完成了既定的教學計劃？教學質量如何？學生的學習效果怎樣？這些問題都要在報告中有所體現(xiàn)。當然，不能只是簡單羅列數(shù)字和事實，而應該用具體的例子來支撐你的觀點。例如，提到某次公開課的成功，不妨詳細描述一下準備過程中的挑戰(zhàn)以及最終取得的效果，這樣能讓聽者更有代入感。
接著，可以談談自己在教學過程中遇到的問題和解決辦法。這不僅展示了你面對困難的態(tài)度，也能反映出你的專業(yè)能力和解決問題的能力。比如，如果發(fā)現(xiàn)某些學生在某個知識點上理解得比較慢，你是如何調整教學策略幫助他們跟上的？在這個部分，盡量避免空泛的理論闡述，而是結合具體案例進行分析，這樣會顯得更加真實可信。
另外，對于自身專業(yè)能力的提升也應有所提及。無論是參加培訓、閱讀相關書籍，還是向同事請教，這些經歷都是你成長的一部分。同時，也可以分享一些新的教學方法或理念，尤其是那些你覺得特別有效的做法。不過，在這里要注意的是，新嘗試不一定總是成功的，有時候可能會遇到意料之外的情況，但重要的是從中吸取教訓，為今后的工作積累經驗。
值得注意的是，在撰寫述職報告時，語言表達要清晰流暢，避免過于復雜難懂的專業(yè)術語，以免讓人難以理解。此外，適當?shù)淖晕遗u也很必要，但不宜過度，否則可能會影響整體的印象。比如，如果覺得自己在課堂管理上還有不足之處，可以誠實地承認，并提出改進的方向，而不是一味地強調優(yōu)點。
最后，記得檢查一遍報告的內容，確保沒有遺漏重要的信息。有時候，因為時間緊張或者其他原因，可能會忘記加上一些關鍵點，所以仔細核對是非常重要的一步。當然，如果你手頭有其他同事的報告作為參考，也可以借鑒一下他們的寫法，看看有沒有值得學習的地方。
【第2篇】實用的教師述職報告怎么寫900字
在不斷進步的時代，報告有著舉足輕重的地位，報告包含標題、正文、結尾等。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？以下是小編為大家整理的教師述職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師述職報告
在開展師德學習的基礎上，我結合自己的教育實踐對教師這一職業(yè)又有了新的思考和認識。我深刻地認識到學生、家長和教師共同組成了一個教育教學的有機整體，其中教師起著最關鍵的作用，只有教師寓德于教，為人師表，才能使這個有機整體取得最佳的教育教學效果。
一、熱愛學生，是師德的核心內容。
當教師必不可少的，最主要的品質就是熱愛學生。熱愛學生，必須了解學生，尊重學生，時刻把學生放在心上，體察學生的內心世界，關注他們在學習、生活等方面的健康發(fā)展，同情學生的痛苦與不幸，與學生建立起和諧、友愛的師生關系。
一位師德高尚的老師，不只是愛少數(shù)學生，而是愛每一個學生，愛全體學生，尤其要關心、愛護、幫助家庭有困難、學習落后、身患疾病的同學。
二、尊重家長，是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。
父母是兒童的第一位和永久的教師，他們在人的一生成長中具有舉足輕重、不可替代的作用。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認為：“學校與家庭是兩個并肩工作的雕塑家，有著相同的理想觀念，并朝著一個方向行動。尊重家長，引導家長了解、參與、監(jiān)督學校的教育工作，才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
三、樂教勤業(yè)，是師德規(guī)范的最高境界。
通過師德學習，我深刻認識到全國優(yōu)秀教師魏書生的關于老師勞動有“三重收獲”的觀念非常正確。他認為老師的勞動一是收獲各類人才，二是收獲學生真摯的感情，三是收獲科研成果。正是這“三重收獲”的觀念，指引我在教育教學的征途上不斷地調整自己的步伐，潛心鉆研學與教的規(guī)律，在教育教學的過程中，細細地體會著教書育人帶給我的樂趣。
通過師德學習，我認識到加強師德修養(yǎng)對自己教育教學工作的推動作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認識，規(guī)范自己的行為，隨著時代的前進，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。
教師述職報告 想查看更多相關信息，請上酷貓寫作范文網。
寫報告經驗113人覺得有用
教師述職報告怎么寫
教師述職報告是每位老師都需要面對的一項任務，這不僅是對自己教學工作的總結，也是向學校領導匯報成果的重要途徑。好的述職報告能體現(xiàn)一名教師的專業(yè)素養(yǎng)和工作態(tài)度。不過，很多人寫報告時容易陷入流水賬式的敘述，缺乏重點，這樣就顯得平淡無奇了。
寫報告前，最好先把這一年的教學計劃回顧一下，看看哪些目標實現(xiàn)了，哪些沒實現(xiàn)。比如去年設定的教學目標是提高學生的作文水平，那就要想想具體做了哪些事，像組織學生參加作文比賽、開展寫作輔導課等，這些都可以寫進去。但要注意，不能光說做了什么，還得說成效如何，比如學生獲獎人數(shù)增加了多少。
在描述教學成果時，不妨用一些具體的數(shù)字來支撐，這樣更有說服力。比如，通過某項教學改革后，學生的考試平均分提升了幾個百分點，這樣的數(shù)據會讓報告更有分量。當然，除了成績，也要反思存在的問題。比如課堂紀律有時不太好，學生注意力分散等問題，得想清楚原因在哪，以后怎么改進。
寫報告的時候，要特別注意語言表達。有的老師喜歡用大而空的話，像“取得了顯著的成績”，這種表述雖然聽起來好聽，但沒什么實際意義。不如改成“在某次活動中，學生們表現(xiàn)出了極大的熱情和創(chuàng)造力”。另外，有些地方可能會出現(xiàn)小的疏漏，像把“效果顯著”錯寫成“效果顯著的”，這樣的小問題雖然不影響整體，但還是應該盡量避免。
還有就是關于教學方法的部分，可以多談談自己的創(chuàng)新之處。比如嘗試過新的教學模式，像小組合作學習法，效果怎么樣，學生們的反應如何，這些都是很好的素材。不過要注意的是，不要一味追求新奇，還是要結合實際情況，確保教學方法真正適合學生。
最后，別忘了提到個人成長的部分。作為教師，不斷學習是很重要的，可以寫寫這一年參加了哪些培訓，學到了什么新知識，這些都能體現(xiàn)你的進取心?？傊雎殘蟾婕纫娣从彻ぷ髑闆r，又要突出亮點，這樣才能給領導留下深刻印象。
【第3篇】實用教師述職報告集合怎么寫1500字
各位領導、同仁：
大家好！我叫 于20xx年9月來到 工作，這半年里，我的生活發(fā)生了很大的變化，在學校領導和同事的幫助下我成功的完成了角色轉變?，F(xiàn)將這學期的工作總結如下：
一、思想品德方面
我自覺遵守學校的規(guī)章制度，做到不遲到不早退，服從學校安排的各項工作，并保質保量完成。我認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，并遵守上面的每一條原則，履行一名教師的職責。還認真積極地參與教學教研活動，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，力求自己的專業(yè)素質也有所提高。在擔任3個班的英語教學工作中，我能夠做到認真準備每一堂課的教案，并深入研究學生和教學的關系，使教學符合學生的實際情況。在生活中，我關心愛護學生，尊敬領導團結同事，認真對待生活中的每一件小事，與人為善，處處嚴格要求自己，生活中使自己成為一個素質高尚的人，教學上使自己成為一名合格的受學生愛戴的教師。
二、教育教學工作方面
在這學期的教育教學工作中，我一步步讓自己的教學生能力提高。作為新教師，對教材不熟，沒有方向。所以我仔細研讀新教學大綱，以及對英語教學的要求，明白教學目標。此外花較多時間從全書到單元再到每一課的內容進行準備，再聯(lián)系學生實際，按照“教學六認真”的要求嚴格要求自己。第一，備課，我認真查閱各種書籍，并通過網絡等現(xiàn)代化手段拓展信息，準備充分有趣，以應變不同學生的可變性。課堂設計上，我設計豐富的活動，以學生為中心教師為輔導的教學方式，充分發(fā)揮學生的主體性，讓他們在做中學。第二，上課，我常常從生活中的一些事情引入課堂，調動學生的學習積極性，活躍課堂氣氛。以教案為基礎而不只唯教案，靈活應對各種“突發(fā)”情況，參與到設計的各種活動中去，指導學生活動。給與學生足夠多的思考時間，讓他們學會獨立思考學會獨立解決問題。另外我還特別注意板書的書寫，做到板書正確工整，清楚精練，布局合理，體現(xiàn)講課重點和過程。課堂管理也是上課的重要環(huán)節(jié)，我盡量通過有趣的課堂去吸引學生的注意力，也用溫和的方式提醒學生要注意的問題。第三，課后，按照學生的實際情況布置適量以及難易適中的題目，注意減輕學生的負擔。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象，對不教作業(yè)的學生進行一對一的教育。認真批改學生的作業(yè)，做到有布置有批改。及時糾正作業(yè)中存在的問題。對作業(yè)中出現(xiàn)的問題，做好批改記錄。第四，輔導，早自習，晚自習我都做到下班輔導，解答學生疑難問題，指導學生自學。對成績優(yōu)異的學生，指導他們閱讀課外書籍，加深拓寬知識面。并且有計劃有重點地輔導到差生，他們不要放棄對英語的學習。第五，考試，我鼓勵學生認真地完成每一個題目，不要知難而退。閱卷也做到仔細，使學生知道自己的真實學習情況。評講做到仔細，并讓學生做糾錯本。第六，總結，總結能夠使自己對教學情況進行反思而提升教學水平。做好隨堂小結，每堂課后認真總結該堂課的成功之處和不足之處。并在下節(jié)課中注意改善。根據自己的教學體會，也認真地寫了教學論文，使自己的教學理論水平得到提高。經過學期的努力，和學生的認真學習和配合下，學生的學習興趣有了很大提高，慢慢養(yǎng)成自己學習英語的方法。而我自身的教學能力也達到一個合格教師的水平。
三、自己需要改進的方面
首先，自己的教學水平還需提高。必須深入的研究教材，研究本專業(yè)的知識，讓學生真正學習到知識。其次，還應該多讀書，拓展自己的知識面。教育學生遠不是專業(yè)知識那么簡單。然后，我還應該多和學生交流，了解他們的性格，學習以及生活。
在以后的日子里，我將以“學高為師，身正為范”的格言為基準，嚴格要求自己，努力做好一名合格的人民教師，努力為社會主義教育事業(yè)做出貢獻。
20xx-01-03
教師述職報告
寫報告經驗121人覺得有用
寫述職報告的時候，得先搞清楚這份報告的主要用途。比如教師述職報告，主要是向領導匯報這一年的工作情況，包括教學成果、班級管理還有個人成長之類的內容。既然是匯報工作，那就要把事情講清楚，讓別人知道你做了什么。
一開始，要把基本情況介紹一下，像教了幾年書啦，帶的是哪個年級的班，負責哪些課程之類的。這部分不用太復雜，就簡單羅列一下基本信息就行。不過有時候可能會不小心漏掉一些重要的信息，比如忘記提某個重要項目，這就不太好，最好能提前列個清單檢查一遍。
接著就是重點部分了，得詳細描述一下自己的教學工作?？梢园凑詹煌膶W科或者不同的時間段來分塊兒說。比如說語文課吧，你可以講講怎么設計教案的，用了哪些新的教學方法，學生們的反應怎么樣。這里有個小問題要注意，有時候老師們會特別強調自己的努力，卻忘了提到具體的效果，這樣會讓報告顯得有點空洞。
然后就是關于學生管理和自身發(fā)展的內容。這部分也很關鍵，因為學校除了看你的教學成績，還會關注你是不是能夠很好地引導學生健康成長，還有你自己有沒有不斷進步。比如可以聊聊平時是怎么跟家長溝通的，遇到調皮的學生又是怎么處理的。還有自己的專業(yè)提升，像是參加過什么培訓，讀過什么書，這些都能體現(xiàn)你的職業(yè)態(tài)度。
最后別忘了加上一些未來的計劃。畢竟述職報告不只是回顧過去，還要展望未來嘛?？梢哉務勏乱荒甑哪繕耍热缦胩岣吣姆矫娴慕虒W能力，或者準備組織什么樣的活動來增強學生的興趣。不過這里可能會出現(xiàn)一個疏忽，就是目標定得太籠統(tǒng)，缺乏具體的實施步驟，這樣雖然聽起來挺好聽，但實際操作起來可能就沒什么效果了。
寫報告的時候語言要正式一點，但也不要太死板，適當加入一些生動的例子會讓內容更有說服力。還有啊，數(shù)字是很有力的證據，如果能用一些數(shù)據來支撐你的說法，比如學生的考試成績提升了多少百分比，課堂參與率提高了多少，這都會讓報告更有分量。
【第4篇】實用教師述職報告錦集怎么寫1900字
xxx，男，一九九八年七月畢業(yè)于xxxx學院數(shù)學教育專業(yè)，同年八月參加教育工作，直到現(xiàn)在已經有十三年教齡，并于二零零一年十二月取得了中學數(shù)學二級教師資格，現(xiàn)申請中學數(shù)學一級教師職稱。
我自任教以來，熱愛祖國，堅持四項基本原則，擁護____的領導，熱愛教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵紀守法，關心集體，團結同事，工作盡職盡責，努力提高科學文化知識和教育理論水平，出色地完成本職崗位的任務。
身為班主任的我，抱著對每位學生負責，讓每位學生都成為有用之人的態(tài)度。我采用“整體管理，個別對待”的靈活管理方法，既強調統(tǒng)一的紀律，又讓個別學生的特長得到充分的發(fā)揮。如開展主題活動，引導學生根據自己的特長表現(xiàn)主題，能畫的畫，能唱的唱，能講的講。讓每個學生都有表現(xiàn)的機會，使學生在恬靜而緊張，寬松而熱烈的氣氛中認真學習，形成良好的學風。在班級教育中，以把學生培養(yǎng)為“有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)的建設者和接班人”，為德育目標，在班級里召開主題班會，如以“為什么要讀書？”為主題，讓學生討論，使學生明確學習目的，自覺遵守學習常規(guī)，養(yǎng)成良好的學習習慣。為了使學生能健康成長，成為祖國未來的棟梁，我動腦筋、出點子、抓大事，發(fā)揮班干部作用，培養(yǎng)健康、團結、進取的班集體。此外，我非常注重與學生的交流，通過與學生談心，家訪等各種手段，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活。我平時還注意以身作則，為人師表，做學生的表率。例如，要求學生穿戴整齊，上學不穿拖鞋，認真鍛煉身體。而自己也從不缺席早操集隊，勞動和學生一起干。我抱著把愛心獻給學生，把一生獻給教育事業(yè)的理想，去做好本職工作。故此，在擔任班主任工作期間，班級情況穩(wěn)定，學習氣氛濃厚，同學互幫互助，在各項活動中表現(xiàn)突出，連續(xù)四年被學校評為文明班。
在教育教學過程中，我認真鉆研教材，學習《中學數(shù)學教學大綱》，全面了解每個學生的實際情況，精心設計符合學生實際的教學方法。并根據學生的思維發(fā)展特點，采用直觀教學，引導學生對事物進行仔細地觀察分析，使他們從直觀中獲得事物抽象的本質特征。我還注重培養(yǎng)學生多動口、動手、動腦的良好習慣，
激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)展學生的思維能力。并認真抓好“雙基”教學，讓學生把所學知識運用到生活中去，提高解決實際問題的能力。由于在教學中我嚴肅認真，并結合實際情況選擇靈活的教學方法，不斷更新教學手段，所以每次在全市統(tǒng)一考試中都取得優(yōu)異的成績，受到了上級領導的表揚，得到群眾的好評。
我努力做好培優(yōu)轉差工作。在教學過程中，我根據學生的差異性，因材施教。對于“尖子生”，我重點抓查漏補缺，拓寬知識面，加強能力訓練，嚴格要求他們，加大學習量，防止驕傲自滿情緒，多讓他們做一些智力題、思考題。這樣，學習優(yōu)良的學生就取得了更好的成績。如上學期參加學?！叭坡?lián)賽”，我班的尹海珍同學獲得了年級第一名，余春華同學獲得了第三名。在教育過程中，對于班上的“差生”，我沒有把他們拒之門外，指責和鄙視他們，而是用一顆真誠的愛心去教育、感化他們，有目的地和他們一起搞一些活動，了解出“差”的原因，挖掘“閃光點”及時表揚，使之樹立學習的信心，克服自卑心理，讓差生在班里也有表現(xiàn)自己的機會。并且在班級中成立學習小組，實行“一幫一”活動，讓成績好的學生帶動成績較差的學生，使差生能揚起學習風帆奮力追趕。一分汗水一分收獲，經過我的耐心輔導，我所教的班級在全市統(tǒng)考中每次都取得了優(yōu)異的成績，差生轉化率達到98％。
作為數(shù)學科老師，我認真配合教導處及數(shù)學科組織的各種數(shù)學教研教改活動，經常與數(shù)學科教師一起備課、聽課，相互交換意見，一起學習《中學數(shù)學教學大綱》，并熱情幫助年輕教師掌握課堂教學環(huán)節(jié)，貫徹“雙基”教學，提高教學效果。
在任職以來，身為中學二級教師的我，深知要給學生“一杯水”自己要有“一桶水”的道理。因此，我積極參加進修和各種培訓學習，努力提高文化知識和教育理論水平，并于二零零七年取得了本科文憑。在業(yè)余時間，我還閱讀優(yōu)秀的教學論文及各種有助于提高知識水平和教學能力的書籍，并向經驗豐富的教師學習，取他人之長補己之短。為適應新形勢發(fā)展，我不斷更新教學手段，學習新時期新目標。
任教以來，我工作盡職盡責，任勞任怨，出色地完成了各項任務，在二零零七年至二零一零年，連續(xù)三年被評為優(yōu)秀班主任；二零零六年至二零一零年，多次被評為優(yōu)秀教師。根據自身的良好師德，扎實的基本功，及一定的教育教學能力，我認為自己能勝任中學教育教學工作。為適應教育新形勢，更好地開展工作，取得更佳成績，我申報中學數(shù)學一級教師，懇請有關單位領導、評委根據我的情況加以評審。
教師述職報告
寫報告經驗18人覺得有用
在準備一份教師述職報告的時候，得先明白報告的目標是向校方展示自己的工作成果，同時也需要體現(xiàn)個人的教學理念和專業(yè)成長。這不僅僅是記錄工作的流水賬，而是要把一年的努力通過具體的事例呈現(xiàn)出來。比如，可以詳細描述一次成功的課堂活動，包括當時設定的教學目標是什么，采取了哪些教學方法，學生們的反饋如何，最終達到了什么樣的效果。
提到具體的教學活動時，最好能附上一些數(shù)據支持，這樣更有說服力。比如，這次活動后學生的平均成績提高了多少個百分點，或者有多少比例的學生表示對某一知識點產生了濃厚的興趣。不過，有時候人們可能會忽略細節(jié)的重要性，只顧著羅列一堆數(shù)字，卻忘了結合實際情況去分析這些數(shù)字背后的意義。這就像是說了一堆數(shù)據，卻沒有真正講清楚這些變化是如何發(fā)生的。
另外，關于自身的專業(yè)發(fā)展，也可以分享一下參加過的一些培訓或者研討會的經歷。這里的關鍵是要突出個人的成長點，而不是單純地陳述參加了什么會議?？梢粤牧脑谶@些活動中學習到了哪些新的教育理論，又是如何將這些理論應用到日常教學中的。當然，有時候在敘述過程中可能會不小心遺漏了一些重要的背景信息，導致讀者難以完全理解你的思路，這就需要在撰寫時多加留意，確保每個環(huán)節(jié)都能清晰傳達。
除了上述內容，還應該考慮到學校的發(fā)展規(guī)劃和個人職責的關系。也就是說，不僅要展示自己做了些什么，還要表明這些工作是如何服務于學校的整體目標的。比如，如果學校強調要提高學生的綜合素質，那么作為教師，就需要思考自己的課程設計是否符合這一方向，是否有意培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維或是團隊協(xié)作能力。偶爾會出現(xiàn)一種情況，就是把重點放在了個人成就上，而忽略了與學校大局之間的聯(lián)系，這一點需要特別注意。
最后，報告的語言表達也很重要。既要保持正式又不失親切，既要有專業(yè)術語又不能太過晦澀難懂。有時候為了追求簡潔明了，可能會無意間省略掉一些必要的連接詞，使得句子看起來有些突兀。因此，在完成初稿之后，不妨放一放再回過頭來仔細檢查一遍，看看是否存在這樣的問題，以便及時修正。
【第5篇】實用的教師述職報告模板錦集怎么寫1250字
如今茶余飯后談論最多的可能就是世界杯了，用超女的行話形容世界杯無外乎就是足球對抗，今天，我代表史地政教研組參加秦開二中教科室舉辦的教研組對抗，給大家?guī)砹怂氖赘琛?/p>
一、 對面的老師看過來。
史地政教研組的特點：
1、豐富多彩。
我組由政治、歷史、地理三門學科組成。政治使人理智，歷史催人明智，地理促人博大。正是在這些學科特點的影響下，我組的5名政治教師、5名歷史教師、2名地理教師形成了一個很好的組合，在教學與生活中，和諧友愛，團結互助。
2、百家爭鳴。
無論是教研組活動時間還是平時老師之間的交流，我們組成員最大的特點就是各抒己見，敢于彰顯自己的觀點而不是人云亦云。
3、求同存異。
教學講究個性，教學藝術追求百花齊放，爭論中我們求同存異，講臺上我們決不給學生千人一面的感覺。
4、相得益彰。
正是在這樣的教研環(huán)境下，無論是老教師，還是中青年教師，我們彼此相得益彰，為我們的專業(yè)化成長奠定了堅實的基礎。
二、 誰不說俺教研組好。
我們組搞教研的最大特點就是實實在在做研究，把教研作為教學生活的常態(tài)。
1、青年教師培養(yǎng)。
我組的姬鶴龍、韓艷榮兩位年輕教師重教愛學，剛教政治學科不久，就拜已有11年教學經驗的吳月玲老師為師。在教學中一遇到什么問題，他們馬上找吳老師共同商量，這些早就超出了教研組活動時間。
有時，他們會就一節(jié)課的編排問題爭論不休，由于我和吳老師在一個辦公室，大家討論完后，常常給我們這樣的感覺：年輕的思路總是讓人耳目一新。
2、雙自主課題研究。
根據我組的學科特點，我們進行“自主學習、自主發(fā)展”的課題研究已近3年。在研究過程中，除了學習相應的理論知識外，更多的，我們是以課為載體，進行課例研究，并以反思促進課題研究。
在本學期的研究過程中，我組以多媒體教學為手段，提高課堂效率，增加課堂容量，提高學生自主學習的能力。
以幽默的課堂語言，激發(fā)學生學習興趣，從而使學生主動進入自主學習的情境。
課堂教學的改變直接導致學生學習興趣大增，反映在學習成績上，這學期的期中考試史地政成績均有很大提高。
3、集體備課，同伴互助。
由于政治、歷史為中考學科，而且共同構成了綜合文試卷，因此，每屆任初四的政治和歷史教師，他們在備課及復習的過程中不僅相互商量，互相幫助，而且還經常向上屆畢業(yè)班的任課老師請教。
集體備課還表現(xiàn)在同學科上。
三、昨日重現(xiàn)。
業(yè)績：根據教學處的榮譽統(tǒng)計，我組的孫小卉、吳月玲、萬巧麗、韓艷榮、李淑惠、姬鶴龍老師自11月至今論文、優(yōu)質課等各項區(qū)、市、省級獎勵達15人次。
我組每一項榮譽的取得，無不飽含著全組教師的辛勤汗水，這也得益于學校領導給我們提供了“重教重學”這樣一個平臺，同時更離不開教學處、教科室的大力幫助和支持。在此，我代表我組全體教師表示最誠摯的感謝。
四、 my heart will go on（我心永恒）
回首一年來的工作，我們已經把教研做為教學生活的常態(tài)，予教研于平時的教學與交流之中。我組教師就這樣樸實地工作著，以后仍將堅持這種樸實的作風，一路走下去。
最后，借用白巖松的一句話：做電視，痛并快樂著。在此，我要說，搞教研，忙并快樂著。
教師述職報告
寫報告經驗71人覺得有用
教師述職報告的撰寫其實是個細致活兒，尤其是想寫出高質量的報告，得從幾個方面入手。首先要確保報告內容真實全面，比如教學工作的情況，這包括平時上課的節(jié)數(shù)、輔導學生的時間，還有參加教研活動的次數(shù)，這些都要寫清楚，不然給人感覺敷衍了事。另外，關于教學成果的部分也不能含糊，比如學生的成績進步情況，或者是在各類競賽中的獲獎名單，這些都是實打實的成績。
接著，關于自身專業(yè)發(fā)展的部分也很關鍵。這里可以談談自己參加過的培訓，比如教育理論的學習，或者是新課標的解讀會，這些都能體現(xiàn)一名教師不斷學習的態(tài)度。不過有時候寫的時候容易漏掉一些細節(jié)，比如培訓的具體時間或者地點，這就顯得不太嚴謹了。還有就是，有些老師可能會把參與過的公開課講成講座，這種表述上的小差錯雖然不大，但還是要注意一下。
在寫個人存在的不足時，態(tài)度要誠懇，不要避重就輕。比如說教學方法可能還有待改進，或者課堂管理上還存在一些問題，這些問題如果能具體到某個案例，會讓報告更有說服力。當然，這里也有個小問題需要注意，有些老師可能會把問題說得太籠統(tǒng)，比如“工作還不夠細致”，這樣的描述就比較模糊，改得具體一點會更好。
最后，關于今后的努力方向這部分，可以結合自身的實際情況，提出切實可行的目標。比如針對剛才提到的教學方法問題，可以明確表示要多向老教師請教，或者嘗試新的教學手段。不過有時候老師們會忽略這個部分，覺得只要把過去的經歷寫清楚就行了，這樣就有點可惜了，畢竟這也是展示自我提升決心的好機會。
【第6篇】實用的教師述職報告范例怎么寫1550字
實用的教師述職報告
尊敬的各位領導：
我叫王茂群，20xx年6月畢業(yè)于安徽師大物理學專業(yè)，同年進入一所國家示范高中任教，20xx年7月到我校工作。在我校工作期間，我能立足本職，從德能勤績方面要求自己。于德，能抵制誘惑，自覺維護教師的尊嚴；于能，能站穩(wěn)講臺，得到學生的認可；于勤，能按時到崗，極少請假，絕無缺崗；于績，有一定的工作成效。根據晉升條件，特述職如下：
本學期，我擔任初中物理教學工作，認真學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自己，主動與班主任團結合作，結合本班的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為完成教育教學工作出勤出力，現(xiàn)對教學工作作以下總結：
一、認真鉆研教材，明確指導思想。
教材以物理課程標準為依據，吸收了教育學和心理學領域的最新研究成果，致力于改變學生的物理學習方式，在課堂中推進素質教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導思想。目的是使學生體會物理與大自然及人類社會的密切聯(lián)系；體會物理的價值，增強理解物理和運用物理的信心；初步學會應用物理的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題；形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學精神；獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要物理事實和必要的應用技能。
二、認真?zhèn)浜谜n，突出知識傳授與思想教育相結合。
不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。
三、注重課堂教學藝術，提高教學質量。
課堂強調師生之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展，增強上課技能，提高教學質量。在課堂上我特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，學得愉快，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索物理學習環(huán)境，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的'過程。提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者?！边@一觀念的確立，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。
四、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。
我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生物理學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。更多地關注學生已經掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習物理的自信心，提高學生學習物理的興趣，促進學生的發(fā)展。
五、認真批改作業(yè)，做好課后輔導工作。
布置作業(yè)有針對性，有層次性，對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對物理產生了興趣，也取得了較好的成績。
總之，在教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點。本人今后將在教學工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。
寫報告經驗103人覺得有用
述職報告對于教師來說是年度工作的總結和展示，也是自我提升的重要途徑。寫好這份報告，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要兼顧個人特色，這樣才能讓領導和同事看到你的努力和成績。
先說開頭部分吧，應該簡明扼要地介紹自己的基本情況，比如教了幾年書，帶的是哪個年級、哪門課程，還有教學理念是什么。這部分不用太復雜，但得讓人明白你是誰，教什么。有時候可能會忘記交代清楚自己帶的班級人數(shù)，這很重要，因為學生數(shù)量會影響到教學方法的選擇。
接著就是重點——工作成果。這里要詳細列出這一年的教學成就，比如課堂上的亮點、學生的進步情況。記得提到具體的例子，這樣更有說服力。比如說某個學生從不及格到優(yōu)秀，這種變化是非常直觀的成績。不過有時候會忽略掉一些細節(jié)，像輔導學生參加比賽獲獎的具體數(shù)目，這些都能增加可信度。
當然，除了成績，還得談談遇到的問題和解決辦法。每個老師都會面臨各種挑戰(zhàn)，比如課堂紀律不好或者學生成績參差不齊。這時候就需要講清楚采取了哪些措施去應對這些問題，比如調整教學計劃、加強家校溝通等。有時候可能會漏掉一些背景信息，比如為什么選擇某種方式來解決問題，這會讓讀者理解起來有點困難。
在描述教學方法的時候，最好能結合實際案例。例如，用小組合作的方式提高學生參與度，可以具體描述一下是怎么組織的，效果如何。有時候會忘記補充一些關鍵環(huán)節(jié)，比如小組成員是如何分配的，有沒有定期檢查任務完成情況。
另外，關于個人成長也不能忽視。這一年里參加了哪些培訓，閱讀了什么書籍，這些都可以寫進去。特別是那些對教學有幫助的新知識，它們會讓你看起來更加積極向上。但有時候可能會把時間線搞混，比如把去年參加的培訓寫成今年的，這就需要仔細核對了。
最后別忘了附上相關的數(shù)據支持。比如授課節(jié)數(shù)、批改作業(yè)量、參與教研活動次數(shù)等等。這些數(shù)字能夠很好地反映你的工作量和投入程度。不過有時候可能會遺漏掉某些重要的統(tǒng)計項目，比如公開課的次數(shù)，這會影響整體的完整性。
