【第1篇】信息教師述職報(bào)告怎么寫1400字
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。我將從以下幾方面匯報(bào)我的工作：
一、教學(xué)方面
(1)積極開展教研活動(dòng)，努力搞好課改工作。嚴(yán)格按照學(xué)校要求，積極學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容，提高教改意識(shí)，認(rèn)識(shí)教改意義。積極探討、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo)、方法和教學(xué)過程設(shè)計(jì)。努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獲取、處理信息能力。
(2)做到期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件，但由于教學(xué)計(jì)劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得大量理論知識(shí)得于傳授給學(xué)生。
(3)按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，備好教案，努力上好每一節(jié)課。一周十二課時(shí)，從未丟過一節(jié)課，因?yàn)檫@對于學(xué)生來講是的很重要的一節(jié)課;曾有老師笑稱，我們啊沒有一個(gè)人敢占你的課，學(xué)生還不反了啊。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料、尋找好的教學(xué)資源、教學(xué)課件，學(xué)習(xí)、提煉、再加工為我所用。
(4)在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課、評課、參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界;從行動(dòng)上，積極參加國家、省市舉辦的各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，利用一切可利用時(shí)間補(bǔ)充信息技術(shù)知識(shí)、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學(xué)技能等，在生活上注意形象，為人師表。
二、綜合素質(zhì)評價(jià)工作
作為教師，教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我還承擔(dān)著學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作。每次評價(jià)初都要對學(xué)生、教師進(jìn)行培訓(xùn)。指導(dǎo)學(xué)生、教師順利進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià)。在綜合素質(zhì)評價(jià)進(jìn)行的過程中，每天都要犧牲休息時(shí)間，陪著學(xué)生、教師進(jìn)行評價(jià)，從旁指導(dǎo)，提高了綜合素質(zhì)評價(jià)的進(jìn)度、效率。
三、學(xué)籍管理工作
本學(xué)期開始，學(xué)籍管理工作走入正規(guī)，開始電子管理，對班主任進(jìn)行培訓(xùn)，班任錄入完電子文檔之后，幫忙校正，改錯(cuò)。很快的完成了上級(jí)布置的學(xué)籍管理工作。
四、微機(jī)室管理工作
微機(jī)室管理工作相對于教學(xué)來說也是重要的。由于信息技術(shù)教材每年都在變，使用的軟件不同，學(xué)校的機(jī)器使用頻率高，老化，為了上課效果更好，每學(xué)期都要重新做一次系統(tǒng)。家里的電腦，做一次系統(tǒng)只要二十幾分鐘就能做完，而學(xué)校的機(jī)器要一個(gè)上午才能做完，再傳送到每一臺(tái)機(jī)器上，基本就是一天。
五、興趣小組
本學(xué)期繼續(xù)組織信息技術(shù)興趣小組，對學(xué)生進(jìn)行特殊輔導(dǎo)。每周利用休息時(shí)間為學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，內(nèi)容涉及電腦基礎(chǔ)知識(shí)、office2003辦公軟件、flash動(dòng)畫制作等。學(xué)生的操作能力明顯提升。對于信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣越來越濃厚。為更好地進(jìn)行學(xué)科教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)地基礎(chǔ)。
我深深感到，信息技術(shù)教育教學(xué)工作只要立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)的教學(xué)工作，就能使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取。信息技術(shù)教育之路任重而道遠(yuǎn)，我將一如既往地深入研究為我校信息技術(shù)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
信息教師
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)107人覺得有用
信息教師述職報(bào)告怎么寫
每年到了這個(gè)時(shí)候，心里總會(huì)有些緊張。不是怕別的，就是擔(dān)心自己的述職報(bào)告寫不好。這東西雖然不大，但要是寫得不好，領(lǐng)導(dǎo)那邊可能會(huì)有想法。我這些年摸索了一些門道，今天就分享給大家。
述職報(bào)告這個(gè)東西，關(guān)鍵是要把自己的工作情況說清楚。一開始，先把自己負(fù)責(zé)的事情列出來。比如我是教信息技術(shù)的，就得把這一年來都教了什么課程，帶了多少學(xué)生，參加了哪些教研活動(dòng)，這些都得寫進(jìn)去。別以為領(lǐng)導(dǎo)都知道，他們可能沒時(shí)間去細(xì)看具體的工作安排。不過，這里有個(gè)小問題，有時(shí)候自己覺得挺重要的事情，寫的時(shí)候可能反而忽略了，這需要多看看之前的記錄。
接著就是講成績了。成績這部分千萬不能含糊，要實(shí)事求是地寫。去年我?guī)У膶W(xué)生參加了一個(gè)編程比賽，拿了二等獎(jiǎng)，這個(gè)就一定要提。還有，學(xué)校組織的那個(gè)信息化教學(xué)大賽我也參與了，雖然沒拿獎(jiǎng)，但也算是努力過。不過這里有個(gè)地方需要注意，寫成績的時(shí)候容易跑偏，有時(shí)候會(huì)忍不住夸大一些，這就不太好。成績是事實(shí)就行，不用太刻意拔高。
再就是講存在的問題。這一點(diǎn)很重要，領(lǐng)導(dǎo)比較看重這個(gè)部分。去年我發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生對編程的興趣不高，上課的積極性也不夠，我就調(diào)整了一下教學(xué)方法，增加了互動(dòng)環(huán)節(jié)。后來效果還不錯(cuò)，這個(gè)過程可以寫進(jìn)去。不過寫問題的時(shí)候，容易漏掉解決方案，這樣就顯得不夠完整。問題和解決辦法最好是一起呈現(xiàn)出來的。
最后，就是對未來工作的打算。我覺得這一點(diǎn)也不能忽視，畢竟述職報(bào)告不只是總結(jié)過去，也是展望未來。我計(jì)劃下學(xué)期加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)，打算跟校外的一些科技公司合作，給學(xué)生提供更多實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。不過這里有一個(gè)地方容易出錯(cuò)，就是打算說得太空泛了，沒有具體的措施，這樣就會(huì)顯得不扎實(shí)。
寫述職報(bào)告的時(shí)候，語言要簡潔明了。有些人喜歡用一些復(fù)雜的句子，其實(shí)沒必要。領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)也很忙，他們更希望看到的是條理清晰的內(nèi)容。另外，數(shù)字和例子一定要準(zhǔn)確，不然會(huì)給人不靠譜的感覺。有一次我寫報(bào)告時(shí)，把參加培訓(xùn)的人數(shù)寫錯(cuò)了，后來被同事發(fā)現(xiàn)了，好尷尬。
【第2篇】2025年信息技術(shù)教師年終述職報(bào)告怎么寫2450字
2025年信息技術(shù)教師年終
轉(zhuǎn)眼間又到了歲末，回顧這一學(xué)期來的工作，有辛勤過后的快樂，也有耕耘過后的收獲，但也存在著很多不足和遺憾，總體來說，不管是教育教學(xué)還是教科研以及其他方面，都讓我收獲頗多。下面對我這一年來的工作做一簡單的：
一、 思想政治方面
在思想上我積極要求進(jìn)步，忠誠黨的教育事業(yè)，積極參與學(xué)校黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)決服從學(xué)校以及組織的各種安排。一學(xué)期來，我嚴(yán)格要求自己，積極進(jìn)取，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，不斷提高思想覺悟和教學(xué)水平。
二、 教育教學(xué)方面
本學(xué)期擔(dān)任中學(xué)部初
一、初二及高一共8個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)，高二文科和理科共兩個(gè)班的通用技術(shù)教學(xué)，總的來講，基本上是比較順利的完成了教學(xué)任務(wù)，在工作中享受收獲喜悅的同時(shí)，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。從教學(xué)上講，我主要做了以下工作：
1.能夠按照中學(xué)部教學(xué)常規(guī)要求做到學(xué)期初有教學(xué)，教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能夠有條不紊的進(jìn)行下去。在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課，積極寫教學(xué)反思。信息技術(shù)根據(jù)學(xué)校的安排每周一課時(shí)，這對于學(xué)生來講，是很重要的一節(jié)課，對老師來講是比較難上的一節(jié)課，所以上好每一節(jié)課對老師對學(xué)生來說都很關(guān)鍵。除了備好課，寫好教案外，我還積極查閱各種資料，通過網(wǎng)絡(luò)搜索比較好的課件和教學(xué)設(shè)計(jì)，并吸取精華部分為我所用。同時(shí)，在每課結(jié)束以后都要針對本堂課的基本情況進(jìn)行或多或少的教學(xué)反思。課堂上采用小內(nèi)容“學(xué)生自主探究，教師個(gè)別問題個(gè)別輔導(dǎo)，普遍問題全體輔導(dǎo)”，大內(nèi)容“分組合作，自主探究，老師巡回輔導(dǎo)”的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，一學(xué)期下來，鍛煉了學(xué)生的自學(xué)能力和合作意識(shí)，教學(xué)效果良好。
2. 利用學(xué)科特點(diǎn)和自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參加電腦制作興趣小組?；顒?dòng)的取得了一定的成果，部分學(xué)生有了自己的作品，雖然這些作品還不是很好，但至少學(xué)生有了不同程度的進(jìn)步。同時(shí)七年級(jí)不少學(xué)生打字速度，電腦知識(shí)水平都有了較大的提高。
3. 在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課、評課、參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界；從行動(dòng)上，積極參加各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，利用一切可利用時(shí)間補(bǔ)充信息技術(shù)知識(shí)、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學(xué)技能等，在生活上注意形象，為人師表。
4.在日常教學(xué)工作中，能夠穿插一些常用的計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及使用技巧，真正的提高學(xué)生的信息技術(shù)使用水平。同時(shí)不能忽略學(xué)生基礎(chǔ)的練習(xí)，在平時(shí)的教學(xué)中，多次強(qiáng)調(diào)打字的重要性，通過玩游戲的方式讓學(xué)生練習(xí)打字，這樣更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，在課堂上關(guān)注那些信息技術(shù)基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)生，積極對他們進(jìn)行引導(dǎo)，逐步使他們學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)信息技術(shù)這門課程，爭取每一節(jié)課每一名學(xué)生都能完全掌握所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
5．導(dǎo)師制方面能夠積極與所帶的14名學(xué)生進(jìn)行良好的溝通，告訴他們做人的道理，并隨時(shí)隨地糾正他們錯(cuò)誤的行為，鼓勵(lì)他們要多參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉自己各方面的能力。經(jīng)過一學(xué)期的努力，所帶學(xué)生都有了或大或小的進(jìn)步。特別是史嘉賓同學(xué)，經(jīng)過多次與其交流、談心，最近的表現(xiàn)較前一段時(shí)間有了明顯的改善。
三、 教科研方面
能夠積極參加學(xué)校組織的各中教科研活動(dòng)。本學(xué)期以來，承擔(dān)本校信息技術(shù)小課題研究《信息技術(shù)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)研究》，目前此項(xiàng)目研究正在按進(jìn)行中。另外，積極響應(yīng)學(xué)校及教科研中心編寫校本課程的要求，做好校本課程的開發(fā)工作。同時(shí)，能夠通過博客等現(xiàn)代化手段與全國各地的信息技術(shù)教師進(jìn)行交流，通過閱讀他們的博文，了解各地區(qū)專家學(xué)者的課程改革情況，學(xué)習(xí)那些先進(jìn)的教學(xué)理念。
四、 專用教室維護(hù)方面
本學(xué)期以來負(fù)責(zé)語音教室以及通用技術(shù)專用教室的管理和維護(hù)工作。開學(xué)以來，給語音教室和信息技術(shù)教室分配獨(dú)立的ip地址段保證兩個(gè)教室的網(wǎng)絡(luò)能夠正常使用，同時(shí)安裝本學(xué)期所要用到的軟件和程序，保證了信息技術(shù)教室和語音教室的正常教學(xué)工作。
對于語音教室的管理情況，從一開始就向?qū)W生提出了嚴(yán)格的要求，要求學(xué)生每節(jié)課之前檢查機(jī)器是否可以正常使用，保證信息技術(shù)教學(xué)的正常進(jìn)行，同時(shí)要求學(xué)生嚴(yán)格遵守語音教室的各項(xiàng)規(guī)章制度，愛護(hù)機(jī)器。嚴(yán)禁任何學(xué)生將任何食品和飲料等帶入語音教室。同時(shí)要求學(xué)生上課必須佩戴鞋套，以減少語音教室的灰塵，保持良好的衛(wèi)生狀況。每周五機(jī)房都進(jìn)行大掃除，保證語音教室以及每一臺(tái)電腦的干凈衛(wèi)生，為信息技術(shù)課堂教學(xué)提供了一個(gè)舒心的環(huán)境。
五、 存在問題：
1.由于第一次接觸通用技術(shù)課程，所以雖然花費(fèi)了大量的精力和時(shí)間，但教學(xué)效果不好，課堂氣氛一直比較沉悶，學(xué)生對學(xué)習(xí)通用技術(shù)的興趣不高。由于時(shí)間緊，課時(shí)少，所以基本上沒有安排學(xué)生實(shí)驗(yàn)，加之我自己知識(shí)面不夠廣闊，思路比較狹窄，嚴(yán)重的影響了學(xué)生對本門課程的學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)生的創(chuàng)造力等等。
2.信息技術(shù)課堂采用的教學(xué)模式還存在一些問題，學(xué)生自主探究完了之后就結(jié)束了，缺少相應(yīng)的展示和師生點(diǎn)評環(huán)節(jié)。
3.信息技術(shù)課堂紀(jì)律普遍不夠好，本學(xué)期尤為明顯。多次強(qiáng)調(diào)之后每節(jié)課仍然有學(xué)生不少學(xué)生忘記穿鞋套、將飲料水杯以及各種零食帶入語音教室，個(gè)別學(xué)生素質(zhì)極差，將偷吃完所剩的垃圾塞到電腦主機(jī)背后，窗簾背后等等。
4．教科研方面表現(xiàn)還不夠積極主動(dòng)，沒有將自己所思所想及時(shí)的記錄下來，沒有養(yǎng)成及時(shí)記錄和撰寫文章的習(xí)慣。
5.興趣小組活動(dòng)時(shí)間較為零散，成果較少。
六、 改進(jìn)措施
1.在信息技術(shù)課堂中增加學(xué)生作品展示、學(xué)生點(diǎn)評、老師小結(jié)等環(huán)節(jié)，使得教學(xué)環(huán)節(jié)更加完善，課堂效率得到進(jìn)一步的提高。
2.下學(xué)期用一學(xué)期時(shí)間狠抓嚴(yán)管語音教室以及信息技術(shù)等專用教室的上課秩序、完成作業(yè)情況、鞋套佩戴情況、電腦使用情況、個(gè)人作為衛(wèi)生情況、上課偷吃零食等等現(xiàn)象，通過一學(xué)期時(shí)間使每一個(gè)學(xué)生能夠遵守專用教室的各項(xiàng)規(guī)章制度。
3.勤思考，多動(dòng)手，養(yǎng)成記錄自己思想的好習(xí)慣。
4.注意在平時(shí)的課堂教學(xué)和練習(xí)中收集學(xué)生的作品，特別是一些比較優(yōu)秀的作品。
5.興趣小組加大培訓(xùn)力度，要求學(xué)生每周至少一個(gè)作品，同時(shí)給學(xué)生講解簡單的程序設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí)，為以后參加信息學(xué)奧林匹克競賽做準(zhǔn)備。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)130人覺得有用
2025年信息技術(shù)教師年終述職報(bào)告怎么寫
年末到了，該交總結(jié)了，這事兒可馬虎不得。作為一名信息技術(shù)老師，得把這一年的工作好好梳理一遍。寫述職報(bào)告不是照搬流水賬，要有點(diǎn)技巧，不然領(lǐng)導(dǎo)看了摸不著頭腦。
一開始得說說教學(xué)情況吧。今年帶了幾個(gè)班的課，從初一到高二都有，教材改版后內(nèi)容調(diào)整了不少。說實(shí)話剛開始有點(diǎn)吃力，畢竟新東西挺多的。不過慢慢摸索出來了，比如Python編程這部分，以前沒講過，后來找了不少資料，還請教了幾位同行，總算捋順了。課堂上用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的方式教，學(xué)生反應(yīng)不錯(cuò)，有幾個(gè)孩子還參加了區(qū)里的編程比賽，拿了獎(jiǎng)。這事兒得提一下，雖然不是我直接指導(dǎo)，但也是成果。
再說說教研組的事兒。今年我們組承擔(dān)了一個(gè)校本課程開發(fā)任務(wù)，主要是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全方面的。當(dāng)時(shí)接到這個(gè)活兒心里也沒底，畢竟網(wǎng)絡(luò)安全涉及的知識(shí)面太廣了。大家商量后決定分塊兒做，我負(fù)責(zé)初中部分，另外兩位同事分別負(fù)責(zé)高中和實(shí)踐環(huán)節(jié)。編寫材料的時(shí)候確實(shí)費(fèi)了不少勁兒，有時(shí)候一個(gè)知識(shí)點(diǎn)討論半天。后來覺得這種方式挺好，集思廣益嘛，最后出來的教材也得到了學(xué)生們的認(rèn)可。
設(shè)備維護(hù)這塊兒也不能落下。學(xué)校這兩年添置了不少新設(shè)備，什么服務(wù)器、VR眼鏡之類的。維護(hù)起來麻煩事不少，有些設(shè)備說明書晦澀難懂，有時(shí)只能靠自己查資料摸索。有一次服務(wù)器死機(jī)了，折騰了一晚上才弄好，第二天上課正常進(jìn)行，總算沒耽誤事兒。還有就是網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)這塊兒，定期檢查防火墻設(shè)置，更新殺毒軟件版本，確保網(wǎng)絡(luò)環(huán)境安全穩(wěn)定。
當(dāng)然，工作中也有一些不足之處。比如有時(shí)候備課時(shí)間緊，準(zhǔn)備得不夠充分，講課時(shí)偶爾會(huì)卡殼。還有一次公開課，本來想展示個(gè)新軟件應(yīng)用，結(jié)果現(xiàn)場出了點(diǎn)問題，最后改成了理論講解，效果差強(qiáng)人意。這些都是需要改進(jìn)的地方，以后得多花時(shí)間在備課上，提前測試好演示工具。
跟家長溝通這一塊兒也有待加強(qiáng)。今年組織了幾次線上家長會(huì)，主要介紹學(xué)生的信息技術(shù)學(xué)習(xí)情況。但發(fā)現(xiàn)很多家長對孩子的具體情況了解不多，甚至對信息技術(shù)這門課的重要性認(rèn)識(shí)不足。下一步打算設(shè)計(jì)一些問卷調(diào)查，收集家長的意見，看看如何更好地推廣這門學(xué)科。
【第3篇】初二信息技術(shù)教師述職報(bào)告怎么寫1850字
初二信息技術(shù)教師述職報(bào)告范文
本學(xué)年是特殊的一年，上學(xué)期我擔(dān)任初二（1）班的信息技術(shù)老師、二年級(jí)一班和二班的數(shù)學(xué)老師并兼任二（2）班的班主任工作。下學(xué)期由于家中有身，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，減掉了我的信息技術(shù)課程，其他課程職務(wù)不變。
初二的信息技術(shù)課程相比初一要難很多。因?yàn)槌醵恼n程包含了程序設(shè)計(jì)以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這兩大難點(diǎn)，特別是程序設(shè)計(jì)是學(xué)生最頭痛的知識(shí)，學(xué)生需要學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)語言、學(xué)會(huì)用vb編寫程序。要求學(xué)生要有一定的邏輯思維和抽象思維。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生沒有把vb的基本要素學(xué)會(huì)，就會(huì)對編寫程序無從下手。因此，開學(xué)初我就開始像上英語課一樣，先教會(huì)他們計(jì)算機(jī)語言的語法，通過課堂測驗(yàn)檢測他們學(xué)習(xí)的情況，嚴(yán)抓基礎(chǔ)。變抽象為簡單。在教學(xué)編程時(shí)，由于書上的例子都比較陳舊，缺乏趣味性，于是我自己設(shè)置了一些跟學(xué)生生活學(xué)習(xí)相關(guān)，或比較有趣的任務(wù)。比如練習(xí)分支結(jié)構(gòu)時(shí)，設(shè)置的任務(wù)是編寫一個(gè)密碼程序；講畫圓語句時(shí)，讓學(xué)生嘗試用程序來畫畫（畫米老鼠、五環(huán)等）。這樣大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)的興趣，動(dòng)手能力都強(qiáng)了。期末考的時(shí)候，該班的信息技術(shù)成績超區(qū)平均分5分以上。
在二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中，我堅(jiān)持對學(xué)生恩威并施，先嚴(yán)后松。無規(guī)矩不成方圓，如果學(xué)生的課堂紀(jì)律不好，無論教師采用何種教學(xué)方式，教學(xué)效果都不會(huì)好。因此學(xué)期初，我首先規(guī)范學(xué)生的課堂行為，制定清楚的賞罰措施，并持之以恒。在規(guī)范好學(xué)生課堂行為的前提下，我堅(jiān)持課改，并大膽創(chuàng)新，提高數(shù)學(xué)課堂的趣味性和有效性。興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，我在新課改的方向上，首先立足于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在這個(gè)立足點(diǎn)上，我做了如下方面的工作：一、課堂中嘗試了分小組教學(xué)，實(shí)現(xiàn)小組成員之間的互幫互助、相互交流，讓學(xué)生能夠在課堂中大膽發(fā)言、質(zhì)疑和補(bǔ)充；二、備好快樂的課堂：設(shè)計(jì)新穎的、孩子們喜歡的口號(hào)；編寫能夠讓孩子容易記憶的數(shù)學(xué)兒歌或口訣；設(shè)計(jì)跟教學(xué)內(nèi)容相關(guān)，又容易操作的小游戲；設(shè)置小組比賽，并給每個(gè)小組取個(gè)富有童趣的名字，設(shè)定每個(gè)小組的目標(biāo)等等。三、創(chuàng)設(shè)新穎的提問的方式，如“彈鋼琴式”提問法、隨機(jī)叫學(xué)號(hào)法、學(xué)生叫號(hào)法，從而提高了回答問題的學(xué)生的覆蓋面，也提高了所有學(xué)生的注意力。四、備好趣味的作業(yè)：作業(yè)聯(lián)系實(shí)際，體現(xiàn)簡單操作性。五、有針對性的對學(xué)生課堂表現(xiàn)和作業(yè)進(jìn)行評價(jià)。一年下來，我在課堂中上課很輕松，學(xué)生也越來越喜歡上數(shù)學(xué)課。兩個(gè)學(xué)期的.期末考，我任教的兩個(gè)班級(jí)成績都超永平片平均分，并實(shí)現(xiàn)合格率100%。
在班主任工作方面，堅(jiān)持嚴(yán)抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，努力營造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌、爭優(yōu)當(dāng)先的班級(jí)氛圍。我始終認(rèn)為，學(xué)校各項(xiàng)比賽活動(dòng)是最能增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的時(shí)機(jī)。于是，我抓住每一次比賽的時(shí)機(jī)教導(dǎo)學(xué)生努力才有回報(bào)、團(tuán)結(jié)才能走得更遠(yuǎn)。比如校運(yùn)會(huì)，我親自帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)各項(xiàng)比賽項(xiàng)目，在校運(yùn)會(huì)期間積極組織每一個(gè)學(xué)生寫勵(lì)志廣播稿。最后我們班獲得了團(tuán)體總分第一名以及學(xué)校道德風(fēng)尚獎(jiǎng)兩豐收。在校運(yùn)會(huì)的總結(jié)班會(huì)上，我舉了幾個(gè)我們班能獲勝的項(xiàng)目：如四人接力賽、十人十一足。告訴學(xué)生我們其實(shí)每一天都在比賽，跟自己比賽，跟同年級(jí)的班級(jí)比賽，要想獲得成功，少不了班里每一個(gè)人的奮斗。我們班每天都在進(jìn)行著四十人四十一足的比賽，任何一個(gè)人落下了，就整個(gè)隊(duì)伍都倒了，每一個(gè)人，在班里的地位都是必不可少的。除了校運(yùn)會(huì)，我班在學(xué)校各項(xiàng)比賽中，都取得了比較優(yōu)異的成績，如數(shù)學(xué)口算比賽一等獎(jiǎng)、班級(jí)布置一等獎(jiǎng)、藝術(shù)節(jié)獲得最具風(fēng)采獎(jiǎng)、讀書節(jié)獲得“書香中隊(duì)”榮譽(yù)稱號(hào)、學(xué)期末獲得“文明班”稱號(hào)、六一節(jié)目獲得學(xué)校一等獎(jiǎng)，這一學(xué)年我班每期黑板報(bào)都被評為優(yōu)秀黑板報(bào)。
我的育人原則是：要先教會(huì)學(xué)生做人，再教會(huì)學(xué)生知識(shí)。一個(gè)受歡迎的人一定是具有優(yōu)秀品質(zhì)的人。懂得感恩、懂得誠信、懂得文明禮貌、懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作是做人的重要品質(zhì)。有句話說：“知識(shí)可以用道德彌補(bǔ)，但是道德卻無法用知識(shí)彌補(bǔ)”。因此在平常班會(huì)或授課中，我注重德育的滲透，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母、感恩老師、感恩幫助過自己的人，并形成其他優(yōu)秀品質(zhì)的意識(shí)。
我關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，并放大，讓學(xué)生體驗(yàn)成功感。有成就感的學(xué)生才會(huì)有動(dòng)力去開辟自己其他的長處。比如有的學(xué)生在體育方面很厲害，得到了老師和同學(xué)們的表揚(yáng)，他覺得很光榮，自然地他就會(huì)想著我學(xué)習(xí)上也要好一點(diǎn)，或者其他方面也要好一點(diǎn)，也要得到老師和同學(xué)們的表揚(yáng)。長期下來就可能會(huì)形成良性循環(huán)。
人無完人，我也還存在一些缺點(diǎn)，如比較性急。日后我將揚(yáng)長避短，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，爭取做得更好。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)42人覺得有用
初二信息技術(shù)教師述職報(bào)告該怎么寫？其實(shí)寫這種報(bào)告，關(guān)鍵是要把工作情況說得清楚，把教學(xué)成果展示出來。報(bào)告得從自己的崗位職責(zé)說起，比如每天怎么上課、怎么備課、怎么輔導(dǎo)學(xué)生之類的。別忘了提一提自己平時(shí)都用哪些方法教學(xué)生編程、制作PPT啥的，這樣顯得專業(yè)。
有時(shí)候我們可能會(huì)遇到學(xué)生水平參差不齊的情況，這就得想些辦法讓大家都跟上進(jìn)度。比如說分組教學(xué)，能力強(qiáng)的學(xué)生幫著帶帶弱一點(diǎn)的，這樣既能讓優(yōu)秀的學(xué)生得到鍛煉，也能讓其他學(xué)生進(jìn)步。不過有時(shí)候分組可能沒那么順利，有些學(xué)生就是不愿意配合，這就要多花點(diǎn)心思去溝通了。
在課堂管理上，除了講技術(shù)知識(shí)，還得注意學(xué)生的紀(jì)律。我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候會(huì)太專注于講課，結(jié)果忽略了課堂秩序，后來意識(shí)到這是個(gè)問題。所以后來就調(diào)整了一下策略，一邊講課一邊觀察學(xué)生的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)有人開小差就及時(shí)提醒。
還有就是和家長的溝通也很重要。記得有一次有個(gè)學(xué)生作業(yè)一直沒交，我就給家長打了電話，結(jié)果家長說孩子在家玩手機(jī)玩得厲害。我就建議家長控制一下孩子的上網(wǎng)時(shí)間，后來情況確實(shí)有所改善。當(dāng)然，也有可能是我記錯(cuò)了，那次好像不是家長反映的問題，而是我發(fā)現(xiàn)學(xué)生手機(jī)帶得多。
關(guān)于教學(xué)成果嘛，像組織學(xué)生參加比賽什么的都是很好的展示機(jī)會(huì)。去年我們班就有幾個(gè)學(xué)生參加了區(qū)里的編程競賽，雖然不是每個(gè)學(xué)生都獲獎(jiǎng)，但至少他們都學(xué)到了不少東西。這方面的成績可以寫進(jìn)報(bào)告里，但要注意突出團(tuán)隊(duì)的努力，別只說自己功勞大。
寫報(bào)告的時(shí)候，最好能帶上一些具體的數(shù)據(jù)，比如輔導(dǎo)了多少名學(xué)生通過了某項(xiàng)考試，或者是有多少學(xué)生在比賽中取得了名次。這些數(shù)字能讓報(bào)告更有說服力。不過有時(shí)候統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可能不太準(zhǔn)確，像是我印象中好像有十多個(gè)學(xué)生報(bào)名參賽，但最后參賽的可能只有八九個(gè)，這個(gè)細(xì)節(jié)得核實(shí)一下。
最后，報(bào)告里還可以提到自己在專業(yè)上的提升，比如參加了哪些培訓(xùn)，學(xué)到了什么新技能。畢竟作為老師，不斷學(xué)習(xí)是很重要的。不過有時(shí)候我們可能會(huì)漏掉一些參加過的培訓(xùn)，因?yàn)闀r(shí)間久了就記不清了。
【第4篇】2025信息技術(shù)教師述職報(bào)告怎么寫1350字
老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。下文是2025信息技術(shù)教師述職報(bào)告歡迎瀏覽。
2025信息技術(shù)教師述職報(bào)告不知不覺中一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，回顧這個(gè)學(xué)期的工作，基本上是比較順利的。我所享有的收獲，我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我會(huì)認(rèn)真思考，想辦法解決。在這個(gè)學(xué)期中，本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人這學(xué)期的工作情況進(jìn)行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：
一、思想方面
在這學(xué)期里，我從思想上，利用師德師風(fēng)教育活動(dòng)端正自己;從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象，為人師表。一學(xué)期來，我積極參加政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想覺悟，服從學(xué)校的工作安排，默默無聞地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動(dòng)力去做好每一樣工作。
二、工作方面
這學(xué)期主要的工作主要包括在三個(gè)方面：一是擔(dān)任九年級(jí)共4個(gè)班的信息技術(shù)課的教學(xué)，二是學(xué)校遠(yuǎn)程教育資源的接收、整理、運(yùn)用及設(shè)備的檢修、維護(hù)等工作，三是學(xué)校相關(guān)文件資料的打印及各項(xiàng)數(shù)據(jù)的錄入、核算等。
為了做好微機(jī)室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為小組長，具體分工，連帶促進(jìn)，使各班每個(gè)組在上課時(shí)都能相互配合，共同遵守微機(jī)室的規(guī)章制度，按老師要求進(jìn)行正確操作，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
在遠(yuǎn)程教育管理方面，除及時(shí)認(rèn)真地做收遠(yuǎn)程教育資源的接收、整理、刻錄外，配合教務(wù)處為教師運(yùn)用資源做好配套服務(wù)，如多媒體教室設(shè)備的調(diào)試、接收設(shè)備的維護(hù)、資源的瀏覽和整理等，同時(shí)認(rèn)真做好各項(xiàng)記載。
在設(shè)備維護(hù)方面，本學(xué)期本人對學(xué)校的微機(jī)進(jìn)行了檢修、保養(yǎng)，力求它們能夠正常的工作，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、業(yè)務(wù)方面
作為一名信息技術(shù)老師，應(yīng)具有比別人更超前的目光，及時(shí)掌握最新的科技資訊。為此，我平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料，學(xué)習(xí)更多、更好、更新的知識(shí)。同時(shí)積極參加教研活動(dòng)，多爭取機(jī)會(huì)聽評課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，努力使自己向一名科研型教師看齊。
雖然工作量比較大，但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平，本人在大量收集別人優(yōu)秀設(shè)計(jì)、優(yōu)秀架構(gòu)，向有經(jīng)驗(yàn)老師請教的基礎(chǔ)上，利用本人有限的時(shí)間建成學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人教學(xué)博客，以利于同行間的交流和學(xué)習(xí)，方便學(xué)生與我的交流，也有利于及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)向、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在教學(xué)之余，我也注重積累和總結(jié)，本學(xué)期我被評為優(yōu)秀教師。
四、考勤方面
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，有時(shí)還會(huì)加班加點(diǎn)，這同時(shí)煅練了自己。對學(xué)校的工作盡職盡責(zé)，不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職。在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長避短，爭取更大的成績。
2025信息技術(shù)教師述職報(bào)告，盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)81人覺得有用
2025信息技術(shù)教師述職報(bào)告怎么寫
作為一名信息技術(shù)教師，述職報(bào)告的重要性不言而喻。這類報(bào)告既要展示自己的工作成績，又要體現(xiàn)專業(yè)水平，還要符合學(xué)校的要求。在動(dòng)筆之前，最好先梳理一下思路，把想表達(dá)的內(nèi)容大致分分類，這樣寫起來會(huì)更有條理。
開頭部分可以從日常教學(xué)工作入手，比如講授課程的數(shù)量、學(xué)生人數(shù)、課堂互動(dòng)情況等。這部分內(nèi)容要具體一些，用數(shù)字說話效果更好。比如說“本學(xué)期共完成了12次編程基礎(chǔ)課，累計(jì)授課時(shí)長超過100小時(shí)”，這樣的描述比泛泛而談更直觀。
接著可以談?wù)劷虒W(xué)成果。這里需要注意的是，成果不僅僅是學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)，還包括他們的實(shí)際動(dòng)手能力提升?？梢耘e幾個(gè)例子，比如某個(gè)學(xué)生在課外競賽中獲獎(jiǎng)，或者班級(jí)整體的信息素養(yǎng)有了明顯進(jìn)步。不過在敘述這些案例的時(shí)候，記得把背景交代清楚，不然讀者可能會(huì)覺得缺乏說服力。
當(dāng)然，作為教師，自身也需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。這部分內(nèi)容可以寫寫自己參加過哪些培訓(xùn)或者研討會(huì)，有沒有學(xué)到新的教學(xué)方法。如果有機(jī)會(huì)的話，還可以分享一下如何將這些新知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中去。例如，“通過參加某次編程教育論壇，了解到最新的Scratch3.0版本功能，于是將其引入課堂，學(xué)生們反響很好?！?/p>
另外，信息技術(shù)這一領(lǐng)域變化很快，設(shè)備更新?lián)Q代也頻繁。因此，維護(hù)好現(xiàn)有的硬件設(shè)施也是重要的一項(xiàng)任務(wù)?？梢栽敿?xì)描述一下自己是如何定期檢查電腦、投影儀等設(shè)備的運(yùn)行狀況，并及時(shí)排除故障的。如果遇到特別棘手的問題，也可以簡單提一下自己是如何解決的，這能體現(xiàn)出解決問題的能力。
最后別忘了提及團(tuán)隊(duì)合作。畢竟一個(gè)人的力量有限，很多時(shí)候需要和其他同事協(xié)作完成某些項(xiàng)目?？梢詫憣懽约菏侨绾螀⑴c組織校內(nèi)科技節(jié)活動(dòng)的，或者是怎樣與其他學(xué)科老師共同設(shè)計(jì)跨學(xué)科課程的。這種合作經(jīng)歷不僅能展現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)，也能側(cè)面反映學(xué)校的氛圍。
需要注意的是，語言表達(dá)上要盡量正式一些，但也不要太過死板。適當(dāng)?shù)目谡Z化會(huì)讓文章顯得親切自然。不過有時(shí)候?yàn)榱俗非蠛啙?，可能?huì)不小心省略掉關(guān)鍵信息，這就要求在修改時(shí)多加留意了。還有就是，寫完之后一定要反復(fù)檢查，尤其是那些容易混淆的小細(xì)節(jié)，比如日期格式、單位名稱之類的，確保萬無一失。
【第5篇】信息技術(shù)教師的工作述職報(bào)告怎么寫850字
信息技術(shù)教師的工作述職報(bào)告范文
各位老師，各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
這是我的第一次述職報(bào)告，如有不當(dāng)之處，請多多指教。
1997年，我畢業(yè)于xxx學(xué)院，機(jī)械工程專業(yè)。與在座的大部分老師相比，我是半路出家的，存在著先天不足的非師范類畢業(yè)生，教育教學(xué)素質(zhì)可說是體弱多病的。當(dāng)年我連什么是備課，寫教案都不知道。記得第一堂課，學(xué)生被我弄得云里來霧里去，可這堂課卻成了我的生活史中抹不去的一筆。這樣也好，它成了我的警鐘。每每上課之時(shí)，腦海中總能浮現(xiàn)出這一幕，同時(shí)告戒自己，我要成為學(xué)生課堂的朋友，讓他們覺得在我的課堂上不是在啃書本，而是在品嘗知識(shí)大餐。
揮手之間，十個(gè)春秋卻在灰飛中煙滅了。期間，我通過初中教師資格評定，成為一名合格的人民教師。相繼，又獲得了中等職業(yè)教育的教師資格證。在我的成長的過程中，除了自己的汗水之外，還有許多樂于助人的好同事，關(guān)心職工的好領(lǐng)導(dǎo)，我每跨出一步，都離不開您們的鼓勵(lì)與肯定，使我更加堅(jiān)定了信心。
記得第一次參加全縣初中自然科學(xué)教師技能大賽中，我獲得教具制作一等獎(jiǎng)，綜合素質(zhì)三等獎(jiǎng)，從此我挺起了胸膛，更加自信的站在講臺(tái)上。
記得帶第一個(gè)初三畢業(yè)班，在自然科學(xué)的升學(xué)考試中，獲得優(yōu)秀率全縣第一的優(yōu)異成績，得到同仁的好評。
讓我感到自豪的是有一年參加全縣初中自然科學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽，獲得一等獎(jiǎng)，總成績第二名，當(dāng)時(shí)參賽的人員中有好幾位是縣里的重量級(jí)人物，使我有種踩在巨人的肩膀上的感覺。
遺憾的是沒有走出本縣，去迎接更大的考驗(yàn)。這可能與我的求知熱情以及蓄力待發(fā)的'思想有密切的關(guān)系。從機(jī)械專業(yè)到自然科學(xué)，再到信息技術(shù)，可說是在不斷地跳槽，把時(shí)間與精力都用來忙于充電了。還好，每次跳槽都能平穩(wěn)過渡，不會(huì)失去信心，比如從自然科學(xué)到信心技術(shù)，借助的是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生的榮譽(yù)和信息技術(shù)教師資格證。不然，就不會(huì)象現(xiàn)在這樣有幸與大家一起公事了。
信息技術(shù)專業(yè)，我雖然才認(rèn)教兩年，但有了學(xué)生的支持，領(lǐng)導(dǎo)的肯定，同事的關(guān)心，使我信心百倍，永往直前。在此我要感謝大家，謝謝您們的關(guān)照，同時(shí)也希望您們能夠不斷地支持我。謝謝！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)103人覺得有用
信息技術(shù)教師的工作述職報(bào)告怎么寫
作為一名信息技術(shù)教師，述職報(bào)告是展示工作成果的重要方式。這份報(bào)告不僅是對自己工作的總結(jié)，也是向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的關(guān)鍵材料。如何寫出一份高質(zhì)量的報(bào)告？這需要結(jié)合專業(yè)知識(shí)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。
首先，報(bào)告的內(nèi)容要涵蓋教學(xué)任務(wù)完成情況。比如，這一年里教授了多少門課程，每門課的教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果怎么樣。這部分內(nèi)容可以通過具體的例子來體現(xiàn)，比如說某個(gè)學(xué)生在編程方面的進(jìn)步，或者是一次成功的小組項(xiàng)目展示。當(dāng)然，也要提到在教學(xué)過程中遇到的問題，比如部分學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，導(dǎo)致課堂進(jìn)度受影響。這些問題的解決辦法也很重要，例如采取分層教學(xué)的方式，針對不同水平的學(xué)生設(shè)計(jì)不同的練習(xí)題。
接著，要說說自己的專業(yè)發(fā)展情況。作為信息技術(shù)老師，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)是很重要的。這一年里參加了哪些培訓(xùn)，學(xué)到了什么新技能，這些都可以寫進(jìn)去。比如，參加了一個(gè)關(guān)于Python編程的研討會(huì)，掌握了新的教學(xué)方法。不過有時(shí)候也會(huì)因?yàn)闀r(shí)間安排上的沖突，沒能全程參與，這一點(diǎn)可以坦誠地提出來。另外，還可以談?wù)勛约涸诮萄谢顒?dòng)中的表現(xiàn)，有沒有主動(dòng)承擔(dān)課題研究的任務(wù)，或者是在團(tuán)隊(duì)合作中有過什么突出貢獻(xiàn)。
除了教學(xué)和專業(yè)發(fā)展，還要關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。信息技術(shù)教育不僅僅是教會(huì)學(xué)生使用軟件，更重要的是培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。這一年里組織了哪些課外活動(dòng)，比如編程競賽、創(chuàng)客空間建設(shè)等，這些都能反映一個(gè)老師的綜合能力。記得去年有一個(gè)學(xué)生在機(jī)器人比賽中獲獎(jiǎng)，這件事讓我特別自豪，也證明了我的指導(dǎo)方向是正確的。
當(dāng)然，報(bào)告中不能忽視對自身不足的反思。每個(gè)人都有提升的空間，比如有時(shí)候在課堂管理上會(huì)顯得有些松散，學(xué)生偶爾會(huì)有紀(jì)律問題。這不是因?yàn)椴恢匾?，而是可能在調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性方面還有欠缺。未來計(jì)劃加強(qiáng)這方面的技巧，比如通過設(shè)置更多互動(dòng)環(huán)節(jié)來吸引學(xué)生的注意力。
最后，報(bào)告的整體格式也很關(guān)鍵。開頭簡要介紹基本情況，中間詳細(xì)描述各項(xiàng)工作的開展情況，結(jié)尾可以展望一下未來的努力方向。注意語言要樸實(shí)無華，用事實(shí)說話，避免空洞的套話。如果能配上一些圖表或者數(shù)據(jù)，會(huì)讓報(bào)告更加直觀生動(dòng)。
寫好述職報(bào)告并不是一件輕松的事情，但只要用心去做，就能很好地展現(xiàn)自己的實(shí)力。希望以上的建議能夠幫助大家寫出一份滿意的報(bào)告。
【第6篇】信息技術(shù)教師學(xué)期述職報(bào)告怎么寫1800字
信息技術(shù)教師學(xué)期述職報(bào)告
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，有辛勤過后的快樂，也有耕耘過后的收獲，但也存在著很多不足與遺憾，總體來說，不管是教學(xué)還是教研組和其他方面，都讓我收獲頗多，下面我對本學(xué)期的工作做一簡單的述職報(bào)告：
一、思想方面
在思想上我積極要求進(jìn)步，忠誠黨的教育事業(yè)，積極參與學(xué)校黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)決服從組織安排。一學(xué)期來，我嚴(yán)格要求自己，積極創(chuàng)新，努力進(jìn)取，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，不斷提高思想覺悟和教學(xué)水平。
二、教學(xué)方面
本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)、五年級(jí)6個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)，同時(shí)擔(dān)任我校綜合教研組長和校信息員的職務(wù)。作為一名信息技術(shù)教師，本學(xué)期我力求在教學(xué)上有所突破，我花費(fèi)大量的時(shí)間和精力在網(wǎng)上搜索教學(xué)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，制定了一套可行的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并在實(shí)施的過程中，根據(jù)學(xué)生對知識(shí)接受層次的不同，適當(dāng)放慢進(jìn)度，在其接受能力范圍內(nèi)進(jìn)行有效教學(xué)，因材施教，以教材為基礎(chǔ)，同時(shí)不斷拓展知識(shí)面，尋求學(xué)生最感興趣的東西去激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)效果也是非常明顯的，本學(xué)期我指導(dǎo)的兩位學(xué)生的電腦制作作品也榮獲了'合肥市中小學(xué)生電腦制作'一等獎(jiǎng)。
同時(shí)，為了準(zhǔn)備安徽省信息技術(shù)教學(xué)評比暨基本功大賽，我研讀了大量的專業(yè)書籍，從理論上充實(shí)自己；常常隱匿于機(jī)房，鉆研教學(xué)軟件和練習(xí)基本功；經(jīng)常奔波于其他學(xué)校聽課，磨課，不斷提高自己的課堂教學(xué)技能和水平。通過充分的準(zhǔn)備和四天不分晝夜的比賽，最終取得了一等獎(jiǎng)的成績。在這里也要感謝學(xué)校的支持和許多同事的幫助。
三、教研組的工作
本學(xué)期我有幸擔(dān)任我校綜合教研組長一職，綜合學(xué)科比較特殊，學(xué)科較多，有的學(xué)科甚至只有一名教師，因此，教研活動(dòng)的開展往往受到限制。怎樣使我們綜合組的教研真正有效地開展，又能體現(xiàn)綜合學(xué)科教研的特色？怎樣讓我們綜合組成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)？怎樣量身定做我們的綜合組計(jì)劃？'綜合組學(xué)科教研周'活動(dòng)的成功開展，一次次的綜合學(xué)科教師和學(xué)生的獲獎(jiǎng)，豐富而多彩的綜合組師生活動(dòng)等等。我們用實(shí)力證明了我們團(tuán)隊(duì)的`力量，最終獲得了'優(yōu)秀教研組'的殊榮。
許多人對我的工作給予了肯定的評價(jià)，而我只能說我是用學(xué)習(xí)和服務(wù)的心態(tài)去努力做好我該做的，如果說是我的教研組計(jì)劃制定的好，或者說作為綜合組長，我組織開展的教研組活動(dòng)有效，又或是說我從一開始就注意收集我們組的各項(xiàng)文字和圖片等資料，向著'優(yōu)秀教研組'的目標(biāo)而去。那么我想說如果沒有綜合組每一位教師的支持，那么再完美的教研組計(jì)劃、再精彩的活動(dòng)策劃可能都只是紙上談兵和空中閣樓了。因此'優(yōu)秀教研組'的榮譽(yù)稱號(hào)，有我們組每一位教師的功勞，同時(shí)也有校領(lǐng)導(dǎo)的支持和語、數(shù)兄弟教研組的幫助。感謝你們！
四、學(xué)校信息員工作
本學(xué)期我擔(dān)任了我校信息員一職，我的工作是負(fù)責(zé)校園網(wǎng)站的更新，同時(shí)負(fù)責(zé)將我校園網(wǎng)新聞向蜀山教育信息網(wǎng)發(fā)送。在這要說明一點(diǎn)，基本上只要是上了我們校園網(wǎng)的新聞我都會(huì)在第一時(shí)間發(fā)送到蜀山教育網(wǎng)，但是可能由于種種原因，并不是說有我上傳到蜀山教育信息網(wǎng)后臺(tái)的新聞都能被審核，所以當(dāng)有的老師撰寫的新聞沒有出現(xiàn)在蜀山教育信息網(wǎng)上的時(shí)候，請諒解。本學(xué)期我校上傳到蜀山教育信息網(wǎng)的許多新聞還是非常有價(jià)值的，但是新聞數(shù)量相比一些兄弟學(xué)校還是稍微少了一點(diǎn)。因此希望下學(xué)期大家能積極撰稿，支持我的工作，同時(shí)也是做好學(xué)校的宣傳工作。
五、其他工作
在機(jī)房管理方面，我能夠嚴(yán)格要求學(xué)生，做到正確開關(guān)機(jī)，讓其養(yǎng)成良好習(xí)慣。我盡自己最大的努力管理好機(jī)房的每臺(tái)機(jī)子，并時(shí)不時(shí)對機(jī)房衛(wèi)生進(jìn)行全面打掃。另外，我積極參加一些集體活動(dòng)，例如我參加了'蜀山區(qū)教職工卡拉ok大賽'、'蜀山區(qū)教職工羽毛球比賽'、我校六一活動(dòng)，我執(zhí)教了區(qū)內(nèi)的一節(jié)公開課和一節(jié)錄像課。這些活動(dòng)，有的取得了很好的成績，有的僅僅是參與，但是我想更多的是精神上的收獲。
在做好以上工作的同時(shí)，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，在本學(xué)期做到了全勤，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。
回顧這一學(xué)期的工作，基本上是比較順利地完成了各項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)然，在我享受工作所帶來的喜悅時(shí)，也發(fā)現(xiàn)一些工作中存在的問題。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)以及教研組的工作，使我的工作有所開拓，不斷進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，不斷的提升與完善自我！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)191人覺得有用
信息技術(shù)教師學(xué)期述職報(bào)告該怎么寫？這可不是件簡單的事。述職報(bào)告得把一學(xué)期的工作情況說清楚，既要體現(xiàn)專業(yè)水準(zhǔn)，又得讓人覺得真實(shí)可信。開頭部分，得先概述下自己的基本情況，比如教了幾門課，帶了幾個(gè)班，還有負(fù)責(zé)的其他工作。這部分不用太復(fù)雜，點(diǎn)到為止就行。
接著就該談?wù)劸唧w工作了。比如教學(xué)方面，可以聊聊備課的情況，用了哪些新方法，學(xué)生反饋怎么樣。要是搞過什么特別的教學(xué)活動(dòng)，也別忘了提一下，像組織編程比賽啦，或者帶學(xué)生參加校外的科技活動(dòng)啥的。這些都能展示你的能力。
再說說輔導(dǎo)學(xué)生這塊。如果你指導(dǎo)的學(xué)生在競賽里拿了獎(jiǎng)，那當(dāng)然得重點(diǎn)講講，這是個(gè)亮點(diǎn)。但即便沒拿獎(jiǎng)也沒關(guān)系，可以說說學(xué)生們在過程中學(xué)到了什么，進(jìn)步有多大。這樣顯得你很注重學(xué)生的成長。
管理方面也不能忽略。要是你負(fù)責(zé)機(jī)房管理或者其他相關(guān)事務(wù)，就得說說遇到的問題是怎么解決的。比如說機(jī)房設(shè)備出了故障，你是怎么排查的，最終效果如何。這能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的責(zé)任心和技術(shù)水平。
還有個(gè)人提升的部分也很重要。這一學(xué)期你有沒有參加培訓(xùn)，學(xué)到了啥新技能，這些都值得提一提。畢竟，不斷進(jìn)步才能更好地勝任這份工作嘛。
不過要注意，寫的時(shí)候別太死板。有時(shí)候?qū)懙锰椒炊缓茫m當(dāng)?shù)目谡Z化表達(dá)能讓人感覺親切些。比如說“這次活動(dòng)挺有意思的”，比“本次活動(dòng)具有一定的趣味性”這樣的表述要自然得多。
另外啊，數(shù)字和例子要用得恰到好處。像說聽課次數(shù)的時(shí)候，直接寫“上了十五節(jié)課”比“進(jìn)行了多次課堂教學(xué)”要直觀很多。但也不要一股腦兒堆砌數(shù)據(jù)，得有選擇地用，突出重點(diǎn)就行。
最后提醒一下，寫完后最好多檢查幾遍。有時(shí)候看稿子看得多了，會(huì)忽略一些小問題。比如有的句子可能會(huì)有點(diǎn)啰嗦，有的地方可能邏輯不太通順。這些問題雖然不大，但也會(huì)影響整體質(zhì)量。所以，找同事幫忙看看也是個(gè)不錯(cuò)的辦法。
