【第1篇】2025年小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告2000字怎么寫4350字
去年八月，懷著一腔熱血、十二分的激清，來(lái)到嶄新的龍都小學(xué)，在新的環(huán)境、新的崗位工作快一年了，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。
為了總結(jié)得失，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現(xiàn)將近一年工作小結(jié)于后：
一、思想方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，深刻領(lǐng)會(huì)xx大報(bào)告和三個(gè)代表的重要思想，關(guān)心國(guó)家大事，熱愛忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛校如家，切實(shí)樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。
二、工作方面
本年度，我主要負(fù)責(zé)教育務(wù)日常工作，分管科技、文科教學(xué)教研等?；仡櫰饋?lái)，主要作了以下工作：
1、抓教學(xué)常規(guī)，使各項(xiàng)教學(xué)工作入正軌
開學(xué)之初，提前作了新生的分班、教師工作安排、編制好各班和教師的課程表，各班教學(xué)用書的分發(fā)，保證師生到校第一天能夠正常開展教學(xué)學(xué)習(xí)工作。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制訂了課堂教學(xué)常規(guī)管理辦法，教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)考核管理辦法，堅(jiān)持了平常的巡視和檢查，使教學(xué)常規(guī)有法可依，有章可循，入格到位。本年度，我共檢查教案5068節(jié)，作業(yè)批改350次，聽課91節(jié)。
20xx年秋期，組織學(xué)校行政人員對(duì)一年級(jí)組進(jìn)行了為期一天的集體視導(dǎo)，對(duì)該年級(jí)的師資水平、教學(xué)工作、常規(guī)工作、體衛(wèi)工作、師德師風(fēng)、學(xué)生狀況等方面進(jìn)行了較為全面的了解，進(jìn)行了視導(dǎo)工作小結(jié)，通報(bào)了視導(dǎo)情況，對(duì)該年級(jí)組和學(xué)校的教學(xué)工作起到了指導(dǎo)作用。
2、抓培訓(xùn)提高，促進(jìn)教師整體水平上臺(tái)階
我校是一所新成立的學(xué)校，辦好龍都小學(xué)，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾觀注、社會(huì)期盼的一件大事。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。我校教師來(lái)自全縣各個(gè)學(xué)校，年青教師居多，各個(gè)學(xué)校的素質(zhì)教育觀、人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀的認(rèn)識(shí)和要求不一。為使全校教師緊跟時(shí)代步伐，站在素質(zhì)教育的潮頭浪尖，整體戰(zhàn)斗力躍上一個(gè)新的臺(tái)階。我同學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)一起，做了以下工作：
(1)組織每位新教師上一堂經(jīng)過精心準(zhǔn)備亮相課，為教師們提供一個(gè)展示自我、相互學(xué)習(xí)的舞臺(tái)。本年共上亮相課32節(jié)，可以說(shuō)，作課教師和聽課教師都有不同程度的收獲和體會(huì)。
(2)組織了新課程理論和系列學(xué)習(xí)，即時(shí)傳遞國(guó)內(nèi)課程改革最新理念、動(dòng)態(tài)、研究成果。讓廣大教師運(yùn)用新課程的思想指導(dǎo)實(shí)際的教育教學(xué)工作。
(3)組織教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，盡管學(xué)校資金十分困難，還是努力爭(zhēng)取，派教師到重慶、長(zhǎng)壽、潼南等地學(xué)習(xí)，并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)，在全校教師或本組教師會(huì)上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。
(4)組織教師寫經(jīng)驗(yàn)論文、教學(xué)案例。讓教師們把平時(shí)好的經(jīng)驗(yàn)、失敗的教訓(xùn)、成功的創(chuàng)意、精彩的片斷進(jìn)行梳理，輯成文。每期的經(jīng)驗(yàn)文章，每月一份的教學(xué)案例，使廣大教師養(yǎng)成了注意積累、勤于練筆和好習(xí)慣。對(duì)一般教育現(xiàn)象以上升到一定理論高度加以認(rèn)識(shí)。
(5)組織了每周一次的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。教育信息化、網(wǎng)絡(luò)化是現(xiàn)代教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，根據(jù)我校實(shí)際，針對(duì)教師特點(diǎn)，組織了計(jì)算機(jī)操作、文處理、簡(jiǎn)單課件制作、簡(jiǎn)單素材處理、電教設(shè)備使用等培訓(xùn)。一年來(lái)，我校教師的計(jì)算機(jī)操作能力、現(xiàn)代教育技術(shù)使用水平均躍上了新的臺(tái)階。全校教師均能進(jìn)行文處理、制作簡(jiǎn)單實(shí)用的課件，正確操作電教室的電教設(shè)備。為我校爭(zhēng)創(chuàng)現(xiàn)代教育技術(shù)示范校打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(6)成功組織了以“運(yùn)用新理念、實(shí)踐新課程”為主題的首屆說(shuō)講評(píng)賽課活動(dòng)。參賽教師一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)的演說(shuō)、一堂堂成功的課例、一次次精彩的點(diǎn)評(píng)，整個(gè)賽課活動(dòng)高潮迭起、靚點(diǎn)頻閃。是我校教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、實(shí)踐新課程系列活動(dòng)的一次集中匯報(bào)。該次活動(dòng)受到教研室田益副主任和教工組吳顯祿組長(zhǎng)的充分肯定和高度贊揚(yáng)，稱贊此次活動(dòng)“開工新穎、組織嚴(yán)密、準(zhǔn)備充分、效果良好”。
(7)組織了首屆教師基本功大賽。為了保證該次大賽取得較好的效果，從訂方案、了考題、活動(dòng)組織等環(huán)節(jié)，我都精心準(zhǔn)備、反復(fù)推敲，做到讓大家在輕松愉悅的氛圍里展示才干，相互學(xué)習(xí)。
3、抓教育科研，推動(dòng)教研教改活動(dòng)上規(guī)模。
教學(xué)工作是一個(gè)學(xué)校的中心工作，教研教改則是教學(xué)工作之靈魂所在。為使學(xué)校全體教師由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)W者型轉(zhuǎn)變，本年度，開展了一系列的教學(xué)教研活動(dòng)。
(1)保證了間周一次的教學(xué)研究活動(dòng)。做到每次教研活動(dòng)有主題、有中心發(fā)言人、有活動(dòng)記載，每組有行政領(lǐng)導(dǎo)參加，確?；顒?dòng)收到實(shí)效，不走過場(chǎng)。
(2)積極組織教師參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。大力組織，多方協(xié)調(diào)，本年度組織50余篇論文、教案參賽，獲獎(jiǎng)20余篇。并有近送市參評(píng)。
(4)努力爭(zhēng)取，精心組織，承擔(dān)縣級(jí)教學(xué)觀摩活動(dòng)2次。本學(xué)年，我校分別承擔(dān)了縣小學(xué)語(yǔ)文、科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)觀摩活動(dòng)。我認(rèn)真組織教師們?cè)囍v、與作課教師一起，多次修改試教案，制作cai課件。我還親自上了一堂體現(xiàn)新課標(biāo)理念的科學(xué)課，并在交流會(huì)上向全縣教師對(duì)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)作了解讀，受到與會(huì)近200位老師的好評(píng)。兩次活動(dòng)均取得了較好的效果，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與教師的好評(píng)。
4、抓實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高
(1)認(rèn)真搞好周六社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。每學(xué)期初，擬定好周六社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)回執(zhí)，對(duì)周六活動(dòng)組別的設(shè)置、場(chǎng)地的劃分、指導(dǎo)老師的安排、學(xué)生的報(bào)名等工作，均認(rèn)真組織，確保不出差錯(cuò)。每周督促教師按要求指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)，從而保證了周六活動(dòng)正常有序的開展。
(2)組織學(xué)生廣泛參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)年，我組織教師帶領(lǐng)學(xué)生深入社會(huì)，開展調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生撰寫調(diào)查報(bào)告、小論文等。我和杜久德教師一起，帶領(lǐng)學(xué)生去調(diào)查潼梓園收費(fèi)站位置的情況，調(diào)查銅梁縣水資源狀況，輔導(dǎo)學(xué)生的調(diào)查報(bào)告、環(huán)保征文獲市縣級(jí)獎(jiǎng)。環(huán)保征文獲獎(jiǎng)的級(jí)別和數(shù)量在全縣小學(xué)中名列前茅。
(3)開展“三小”制作，組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽。本年度，組織學(xué)生參加了縣車模賽，成立了“智能機(jī)器人”課外活動(dòng)小組，資金積累參加“能力風(fēng)暴”智能機(jī)器人大賽，組織學(xué)生參加了創(chuàng)新科技大賽。學(xué)生的想像畫、電子報(bào)刊、優(yōu)秀實(shí)踐活動(dòng)均有作品送市參評(píng)。
一年來(lái)，通過一系列的實(shí)踐活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，開闊了學(xué)生的視野，鍛煉了學(xué)生的能力，提高了學(xué)生的素質(zhì)。
5、抓畢業(yè)班工作，確保全體學(xué)生順利畢業(yè)。我校畢業(yè)班學(xué)生生源素質(zhì)較低，教學(xué)難度大。本期一開始，我狠抓畢業(yè)班管理，關(guān)心畢業(yè)班工作，召開畢業(yè)班教師、學(xué)生會(huì)，經(jīng)常深入畢業(yè)班了解師生情況，同教師一道分析學(xué)生情況，制訂復(fù)習(xí)措施。經(jīng)過嚴(yán)格組織畢業(yè)考試、閱卷工作，我校畢業(yè)生畢業(yè)考試及格率達(dá)100%，全體學(xué)生順利畢業(yè)。
6、其它工作
(1)積極籌備學(xué)校落成典禮，對(duì)議程的安排、會(huì)場(chǎng)的布置、設(shè)備的租借等作了大量的工作。
(2)擬定了我?，F(xiàn)代教育技術(shù)總體規(guī)劃方案和創(chuàng)建計(jì)算機(jī)示范學(xué)校年度計(jì)劃。
(3)規(guī)劃布置了課件制作室，并親自動(dòng)手，將幾臺(tái)計(jì)算機(jī)聯(lián)成局域網(wǎng)，達(dá)到資源共享，為學(xué)校節(jié)約經(jīng)費(fèi)。
(4)本期，組織召開了家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，實(shí)習(xí)生見面會(huì)。
(5)認(rèn)真準(zhǔn)備資料，順利通過了縣語(yǔ)言文工作檢查驗(yàn)收、素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估。
(6)草擬了我校申請(qǐng)縣計(jì)算機(jī)示范校、科技示范校的申報(bào)方案。
(7)組織教師到手拉手學(xué)校開展支教活動(dòng)。
(8)培養(yǎng)了部分現(xiàn)代教育技術(shù)骨干教師。現(xiàn)在部分教師已經(jīng)能夠制作出一定水平的cai課件。
(9)作了抗擊非典的部分工作。
三、學(xué)習(xí)提高
xx大報(bào)告中指出：未來(lái)小康社會(huì)的一個(gè)重要特征，就是要構(gòu)建一個(gè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)。當(dāng)今世界，科技發(fā)展日新月異，新知識(shí)、新技術(shù)層出不窮，我深知，要作好一個(gè)現(xiàn)代人，隨時(shí)接受新環(huán)境、新工作、新崗位的挑戰(zhàn)，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。
因此，我在取得計(jì)算機(jī)教育?？茖W(xué)歷后，繼續(xù)進(jìn)行本科函授學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的學(xué)識(shí)水平。我還參加了重慶市科學(xué)教師市級(jí)骨干培訓(xùn)，并將所學(xué)知識(shí)帶回學(xué)校，向廣大教師交流。在結(jié)業(yè)論文答辯會(huì)上，我撰寫的論文受到答辯組專家教授的充分肯定和高度贊揚(yáng)。我的課堂實(shí)錄《蝸牛》也深受老師和學(xué)員們的好評(píng)，學(xué)員們競(jìng)相拷貝、相互傳閱。
今年，承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，同志們的關(guān)心，來(lái)到新的龍都小學(xué)，從事教務(wù)工作。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一項(xiàng)全新的工作，所以我十分投入、大膽探索、推陳出新、勇于實(shí)踐。向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)，虛心接受同志們的意見和建議，我從陌生到熟悉、從盲目到有序，很快進(jìn)入角色，各項(xiàng)工作基本上有條不紊。比如：開學(xué)之初，排課是一件十分復(fù)雜而細(xì)致的工作，我沒有經(jīng)驗(yàn)，就到實(shí)驗(yàn)一小向老教導(dǎo)趙培廉主任請(qǐng)教。在他的指點(diǎn)下，我用一個(gè)下午時(shí)間，完成了全校教師的排課，并打印好課表。又如：教務(wù)主任的一項(xiàng)重要任務(wù)就是要指導(dǎo)老師的教育教學(xué)。由于我從事小學(xué)主要學(xué)科教學(xué)時(shí)間短，加之沒有深厚的教育理論作支撐，沒有一線教學(xué)的大量素材作背景，因此，對(duì)教師的指導(dǎo)就顯得力不從心，對(duì)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)就顯得支離破碎、不得要領(lǐng)。所以，我加緊了對(duì)現(xiàn)代教育教學(xué)理論、課堂教學(xué)方法、課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)、小學(xué)課程的定位、功能、特點(diǎn)等相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們請(qǐng)教，《課程教材教法》、《教學(xué)與管理》、《中小學(xué)教學(xué)》《國(guó)外中小學(xué)教育》、《教學(xué)案例》、《百部教育理論精粹》等雜志、教育著述成了我的案頭必備。我努力在書中汲取營(yíng)養(yǎng)，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、交流自己的工作體會(huì)，通過一年的努力，我在這方面也有了較大的進(jìn)步。
四、回顧與展望
1、一年來(lái)，在老師們的大力支持和配合下，我的各項(xiàng)工作完成較好：
2、共組織上交各種論文、教案50余篇，獲獎(jiǎng)20余篇，有10余篇送市參評(píng)。
3、組織cai課件12件送縣參評(píng)。
4、學(xué)生作品、征文上交50項(xiàng)，獲獎(jiǎng)10余項(xiàng)，送市參評(píng)5項(xiàng)。
5、楊泓、劉靜老師的說(shuō)課、講課通過選拔，代表教工組參加縣的比賽。
6、學(xué)校成為國(guó)家級(jí)課題，教育部十五規(guī)劃重點(diǎn)課題《網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)》、語(yǔ)文文合格學(xué)校。
7、組織了幾基大型的校內(nèi)競(jìng)賽、培訓(xùn)活動(dòng)。老師們的才藝得到充分展示，素質(zhì)得到全面提高。
8、我撰寫的論文獲縣二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生參賽獲市縣級(jí)獎(jiǎng)。
當(dāng)然，這些成績(jī)的取得，絕不是我個(gè)人的功勞。這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，如果沒有大家的支持幫助，這些成績(jī)是想都不可想的！我只是在其中起了個(gè)穿針引線的作用，用針線把你們奉獻(xiàn)的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來(lái)，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛！
在此，我向各位老師的辛勤勞作與無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝！
成績(jī)屬于過去，今后還需從以下幾方面努力：
(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論、先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，深入一線，向教師們學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)方法，獲取大量一手的教學(xué)案例，以利于自身素質(zhì)的不斷提高。
(2)多動(dòng)腦筋，開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生多出作品，出好作品。以彌補(bǔ)今年學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)數(shù)量少、車模、智能機(jī)器人比賽成績(jī)不理想的不足。
(3)開動(dòng)腦筋，多想辦法，采取結(jié)對(duì)子、一幫一、師帶徒、定點(diǎn)幫扶等多種措施，培養(yǎng)一批市縣級(jí)年青骨干教師隊(duì)伍。
在今后的工作中，我將一如既往，以“敬業(yè)、卓實(shí)、誠(chéng)樸、自強(qiáng)”的干風(fēng)嚴(yán)格要求，以“為教育無(wú)私奉獻(xiàn)，為龍小建功立業(yè)”為己任，銳意開拓，不斷進(jìn)取，為龍都小學(xué)的輝煌燦爛作出自己最大的努力。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)12人覺得有用
2025年小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告2000字怎么寫
做一份好的述職報(bào)告，關(guān)鍵是把事情說(shuō)清楚，把自己干的事兒交代明白。這報(bào)告得讓人看懂了，覺得你確實(shí)下了功夫。比如開頭就別啰嗦太多，直接點(diǎn)明你是誰(shuí)，教什么年級(jí)，帶哪個(gè)班，這就好。然后就該聊聊這一年的教學(xué)成果，別光說(shuō)結(jié)果，還得說(shuō)過程，像怎么備課啦，上課用啥方法啦，學(xué)生反應(yīng)咋樣之類的。要是能舉幾個(gè)例子就更好了，尤其是那些特別成功的小案例，能讓聽的人感同身受。
說(shuō)到備課，我印象最深的是那次講《四季》這篇課文。本來(lái)以為很簡(jiǎn)單，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)季節(jié)變化的理解特別模糊。我就想了個(gè)辦法，帶著他們?nèi)バ@里觀察，讓他們自己找春天在哪里，秋天又藏在哪。結(jié)果孩子們特別興奮，課堂氣氛也活躍了不少。這事兒讓我明白，有時(shí)候書本上的東西得結(jié)合實(shí)際，才能讓學(xué)生真正理解。
還有就是批改作業(yè)這塊，我總是習(xí)慣在上面寫些鼓勵(lì)的話。比如有個(gè)孩子數(shù)學(xué)一直不太好，一次作業(yè)他竟然全對(duì)了，我就在旁邊寫了句：“哇，大進(jìn)步！繼續(xù)加油哦！”這孩子后來(lái)告訴我，他覺得特別開心，因?yàn)槔蠋熥⒁獾剿呐?。這種小事其實(shí)挺重要的，能給學(xué)生帶來(lái)很大動(dòng)力。
當(dāng)然，除了教學(xué)，還得提提班級(jí)管理的事兒。去年接手的那個(gè)班紀(jì)律不太好，上課老有人說(shuō)話。我先是跟學(xué)生們約法三章，規(guī)定了課堂規(guī)矩，還設(shè)立了一個(gè)“遵守紀(jì)律小明星”的評(píng)比欄。剛開始效果不大，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)表?yè)P(yáng)比批評(píng)管用，只要看到誰(shuí)表現(xiàn)好，立刻表?yè)P(yáng)，慢慢大家就都自覺遵守了?，F(xiàn)在這個(gè)班已經(jīng)變得很團(tuán)結(jié)，每次活動(dòng)都能看到他們的熱情勁兒。
要說(shuō)不足嘛，我覺得自己在課外活動(dòng)組織方面還可以再用心一些。雖然平時(shí)也搞過幾次讀書分享會(huì)，但總覺得形式單一了些。今年打算換個(gè)方式，比如搞個(gè)“小小科學(xué)家”實(shí)驗(yàn)日，讓學(xué)生動(dòng)手做些簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，這樣既能增長(zhǎng)見識(shí)，也能激發(fā)興趣。不過這事還沒完全定下來(lái)，畢竟得看看學(xué)校的支持情況。
最后，述職報(bào)告別忘了提提自己的專業(yè)成長(zhǎng)。比如這一年參加了哪些培訓(xùn)，學(xué)到了什么新技能。像我參加了區(qū)里的教學(xué)研討班，學(xué)到不少新的教學(xué)理念，回來(lái)后試著應(yīng)用到課堂上，效果還不錯(cuò)。如果有機(jī)會(huì)的話，還可以談?wù)勛约旱姆此?，比如覺得自己哪方面還有欠缺，下一步有什么計(jì)劃之類的。
寫報(bào)告的時(shí)候，字?jǐn)?shù)得控制好，既要全面又要精煉。千萬(wàn)不能為了湊字?jǐn)?shù)，把一些無(wú)關(guān)緊要的事兒都寫進(jìn)去。比如有一次我寫報(bào)告，不小心把上學(xué)期的一次家長(zhǎng)會(huì)也提到了，雖然也是工作的一部分，但跟主要任務(wù)沒啥直接聯(lián)系，反而顯得多余。所以啊，寫的時(shí)候得心里有個(gè)譜，哪些該寫，哪些不該寫，做到心中有數(shù)。
另外，語(yǔ)言要樸實(shí)一點(diǎn)，別太花哨。述職報(bào)告不是寫散文，沒必要追求辭藻華麗。像我之前寫的時(shí)候，有一次用了“熠熠生輝”這個(gè)詞，雖然看著挺高級(jí)，但回頭想想，還是換成“閃閃發(fā)亮”更貼切，也更容易讓人理解。還有就是數(shù)字要用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，這樣看起來(lái)更直觀，也方便領(lǐng)導(dǎo)查閱。
總之，述職報(bào)告就是要把你的工作內(nèi)容、成績(jī)、不足以及改進(jìn)措施都說(shuō)清楚。寫的時(shí)候別急著下筆，先理清思路，列個(gè)大綱，再慢慢填充內(nèi)容。要是實(shí)在沒頭緒，可以問問同事的意見，聽聽他們是怎么寫的，取取經(jīng)也不錯(cuò)。
【第2篇】小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報(bào)告怎么寫900字
一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。這一年我擔(dān)任六年一班的班主任和兼數(shù)學(xué)教學(xué)工作?；仡欉@一年，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見，虛心請(qǐng)教，務(wù)求精益求精。無(wú)論是成績(jī)還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦。>尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。這一年我擔(dān)任六年一班的班主任和兼數(shù)學(xué)教學(xué)工作?；仡欉@一年，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見，虛心請(qǐng)教，務(wù)求精益求精。無(wú)論是成績(jī)還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦。>您好！
一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。這一年我擔(dān)任六年一班的班主任和兼數(shù)學(xué)教學(xué)工作?；仡欉@一年，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見，虛心請(qǐng)教，務(wù)求精益求精。無(wú)論是成績(jī)還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦。
好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實(shí)際行動(dòng)與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，更學(xué)會(huì)做人。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和任務(wù)，我都傾盡全力，盡我所能。有計(jì)劃的利用班會(huì)進(jìn)行感恩教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。利用課余布置墻體文化，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)表現(xiàn)主題，能畫的畫，能講的講，能唱的唱，讓每個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，我班學(xué)生在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)如美術(shù)、唱歌、體育、書法等各種比賽中均取得良好成績(jī)。在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參與者”、“服務(wù)員”。無(wú)論是何種角色，我都將樂此不彼。有付出就有回報(bào)，我班取得了可喜的成績(jī)?！帮L(fēng)霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營(yíng)養(yǎng)”，我是這么想的，也是這么做的。
20xx年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作，嚴(yán)守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進(jìn)，共同維護(hù)教師的`良好形象，不辜負(fù)社會(huì)對(duì)這教師的期待，是我最大的心愿。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)61人覺得有用
作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，每年年底都需要提交一份述職報(bào)告，這不僅是對(duì)自己工作的總結(jié)，也是學(xué)校評(píng)估教學(xué)成果的重要依據(jù)。述職報(bào)告不同于普通的總結(jié)，它需要結(jié)合具體教學(xué)實(shí)例，突出成績(jī)的同時(shí)也要反思不足，這樣才能讓領(lǐng)導(dǎo)了解你的工作狀態(tài)。
先說(shuō)說(shuō)報(bào)告的基本框架吧。開頭部分得簡(jiǎn)單介紹一下這一年教了哪些年級(jí)，帶了幾班學(xué)生，教學(xué)計(jì)劃完成情況如何。這部分內(nèi)容最好用數(shù)據(jù)說(shuō)話，比如全年上了多少節(jié)課，組織過幾次公開課，學(xué)生的考試平均分是多少。記得要具體點(diǎn)，別光喊口號(hào)。比如，“本學(xué)年我承擔(dān)了四年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，共完成課時(shí)180節(jié)，期中考試平均分達(dá)到87分。”這樣寫既直觀又有說(shuō)服力。
接著要說(shuō)說(shuō)教學(xué)中的亮點(diǎn)。比如有沒有開展什么特色活動(dòng)，像是數(shù)學(xué)趣味競(jìng)賽還是動(dòng)手實(shí)踐課。我記得去年我們班搞了個(gè)“小小設(shè)計(jì)師”的活動(dòng)，讓學(xué)生用幾何圖形拼貼出自己喜歡的圖案。這個(gè)活動(dòng)不僅鍛煉了孩子們的空間想象力，還讓他們對(duì)平面幾何產(chǎn)生了濃厚興趣。當(dāng)然，活動(dòng)背后也離不開精心準(zhǔn)備，從材料選擇到規(guī)則制定都花了不少心思。
不過，寫亮點(diǎn)的時(shí)候也不能太過夸張。有時(shí)候?yàn)榱送怀鲂Ч?，可能?huì)無(wú)意間拔高一些事情的重要性。比如我在寫那次競(jìng)賽時(shí)，本來(lái)是想強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意義，結(jié)果不小心把個(gè)人表現(xiàn)描述得太突出，后來(lái)同事提醒我才意識(shí)到這個(gè)問題。所以啊，寫的時(shí)候要注意平衡，既要展現(xiàn)成績(jī)，又不能搶了集體的風(fēng)頭。
接下來(lái)就是談問題的部分了。每個(gè)人都有短板，教學(xué)工作更是如此。比如我發(fā)現(xiàn)低年級(jí)的孩子對(duì)抽象概念的理解總是慢半拍，特別是分?jǐn)?shù)的概念，講了好幾遍還是糊里糊涂。這讓我意識(shí)到教材編排可能需要調(diào)整一下順序，不然容易讓孩子產(chǎn)生畏難情緒。還有一次，因?yàn)闀r(shí)間安排不當(dāng)，一堂復(fù)習(xí)課變成了匆匆忙忙的灌輸，效果很不理想。這些問題其實(shí)都是教學(xué)管理上的小疏忽造成的，但如果不提出來(lái)，就很難改進(jìn)。
最后這部分我覺得可以談?wù)勛约旱呐Ψ较?。比如針?duì)剛才提到的問題，我已經(jīng)開始嘗試設(shè)計(jì)一些互動(dòng)性強(qiáng)的游戲來(lái)幫助學(xué)生理解抽象概念。另外，我也計(jì)劃多參加教研活動(dòng)，向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，提升自己的課堂掌控能力。畢竟教書育人是個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，誰(shuí)都不能保證一開始就能做到盡善盡美。
【第3篇】2025年小學(xué)教師上半年述職報(bào)告怎么寫2050字
我于1999年畢業(yè)于丹陽(yáng)師范音樂大專班，畢業(yè)后任教京口實(shí)驗(yàn)小學(xué)至今已有九個(gè)年頭。20xx年，我被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師，至今已有五個(gè)年頭。自從20xx年擔(dān)任音樂教研組長(zhǎng)至今也已有七個(gè)年頭，我?guī)ьI(lǐng)全體音樂教師認(rèn)真做好學(xué)校的藝術(shù)工作。自20xx年開始我報(bào)名參加了南京師范大學(xué)的小學(xué)教育自學(xué)考試本科班，于20xx年取得了本科文憑?；仡欉^去的5年，主要工作總結(jié)如下：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)藝術(shù)工作;甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，形成特色
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。
首先認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，做好教學(xué)設(shè)計(jì)，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序作詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作有趣的教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教后反思。
其次增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。力求讓教師的講解做到邏輯化，教師的語(yǔ)言做到精煉化，教師的表情做到生動(dòng)化，教師的板書做到示范化。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松愉快。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
然后虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
最后自從20xx年擔(dān)任音樂教研組長(zhǎng)以來(lái)，我一直都認(rèn)認(rèn)真真的做好本職工作，組織教師進(jìn)行每周一次的集備學(xué)習(xí)。每當(dāng)學(xué)校有各級(jí)比賽任務(wù)時(shí)我就帶領(lǐng)音樂教師沖在前面，專挑最苦最累的活干，把學(xué)校的榮辱看成是自己的。我還承擔(dān)了一個(gè)市級(jí)立項(xiàng)課題;音樂課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生綜合音樂能力的研究，做好課題的研究工作。
三、潛心鉆研，完善自我
從教9年，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。
1、優(yōu)秀公開課。
區(qū)級(jí)04.12音樂有效教學(xué)評(píng)課中獲一等獎(jiǎng)
校級(jí)07.5在五月花山，快樂飛揚(yáng)活動(dòng)中，執(zhí)教了小雪花，收好評(píng)。
07.11在三年級(jí)蹲點(diǎn)檢查中執(zhí)教爺爺為我打月餅獲好評(píng)
2、撰寫教學(xué)論文。
國(guó)家級(jí)在第七屆全國(guó)校園文化建設(shè)論文評(píng)選活動(dòng)中，賞識(shí)教育在音樂教學(xué)中的應(yīng)用，獲三等獎(jiǎng)
市級(jí)06.9在藝術(shù)教育科學(xué)論文文選中，少兒舞蹈教育的素質(zhì)教育功能獲三等獎(jiǎng)
05.1在課改論文評(píng)比中賞識(shí)教育在音樂教學(xué)中的應(yīng)用獲三等獎(jiǎng)
區(qū)級(jí)06.9在第二屆案例評(píng)比中，音樂課堂教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)，審美意識(shí)的培養(yǎng)獲一等獎(jiǎng)
05.1在第二屆課程故事評(píng)比中，我是快樂的小蜜蜂獲一等獎(jiǎng)
06.2在十二屆論文評(píng)比中，淺談少兒歌舞應(yīng)注意的成人化問題，獲二等獎(jiǎng)
05.4在區(qū)讀書筆記評(píng)比中人生是第一步獲二等獎(jiǎng)
校級(jí) 07.6文章給孩子的38封信，在學(xué)校三大活動(dòng)讀書報(bào)告會(huì)中，獲最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。
3、教學(xué)基本功比賽。
區(qū)級(jí)03.3音樂教師基本功大賽獲二等獎(jiǎng)
07.1音樂教師說(shuō)課競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)
04.12音樂有效教學(xué)評(píng)課中獲一等獎(jiǎng)
4、榮譽(yù)稱號(hào)
區(qū)級(jí)07.6在京口區(qū)小學(xué)生文藝匯演中，榮獲指導(dǎo)教師獎(jiǎng)
04.5在區(qū)首屆校園小歌手演唱比賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)
校級(jí)08.1被授予十佳優(yōu)秀教師的稱號(hào)
07.9在花山園丁評(píng)比中，被授予教壇新秀。
07.2被評(píng)為工會(huì)積極分子
5、繼續(xù)教育。
08.3參加了國(guó)家教育部舉辦的第一期中小學(xué)京劇進(jìn)音樂課堂音樂教師培訓(xùn)班。，為期五天
07.6參加小學(xué)教育專業(yè)本科自學(xué)考試，成績(jī)合格
06.4參加全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)b
06.1職稱計(jì)算機(jī)考試合格
05.10參加信息技術(shù)與課程整合考核成績(jī)合格
03.12參加省中小學(xué)教師信息技術(shù)與教育考核成績(jī)合格
參加普通話考試獲二甲
四、精心哺育，培養(yǎng)新人
在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生參舞蹈興趣班的學(xué)習(xí)，成績(jī)突出。多個(gè)舞蹈參加了市區(qū)的文藝匯演，并獲一二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。二就是先后和張蕾、費(fèi)艷芳兩位教師結(jié)為師徒，指導(dǎo)幫助她們成長(zhǎng)，她們現(xiàn)在已都是學(xué)校的骨干教師了，能夠得心應(yīng)手的勝任學(xué)校的教學(xué)工作，并取得了很多成績(jī)。
成績(jī)屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)74人覺得有用
2025年小學(xué)教師上半年述職報(bào)告怎么寫
今年上半年的教學(xué)工作結(jié)束，該交述職報(bào)告了。這報(bào)告不是簡(jiǎn)單的流水賬，得有點(diǎn)專業(yè)味兒。開頭嘛，得把基本情況說(shuō)一下，比如教的是哪個(gè)年級(jí)，帶幾個(gè)班，平時(shí)都干了些啥。不過，別光列數(shù)字，要帶點(diǎn)個(gè)人感受進(jìn)去，比如說(shuō)學(xué)生進(jìn)步了，課堂氣氛變好了之類的話。
教學(xué)這塊，重點(diǎn)得突出教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂管理。教案寫得咋樣，是不是結(jié)合了新課標(biāo)的要求，這很重要。還有就是上課時(shí)候的狀態(tài)，有沒有調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，這個(gè)也得提一提。不過有時(shí)候可能會(huì)忘記寫具體的例子，這就不太好。比如某個(gè)活動(dòng)特別成功，學(xué)生參與度高，要是能舉個(gè)例子就更好了。
跟家長(zhǎng)溝通這部分也不能少。上半年開過幾次家長(zhǎng)會(huì)吧，效果怎么樣，有沒有解決什么問題，這些都要寫清楚。不過這里容易漏掉一些細(xì)節(jié)，像具體是哪位家長(zhǎng)反映的問題，后來(lái)是怎么處理的，這樣的細(xì)節(jié)最好補(bǔ)充一下，不然顯得太籠統(tǒng)。
除了教學(xué)，還有些雜七雜八的事兒，像是參加培訓(xùn)啦，搞活動(dòng)組織啦，這些也得提提。尤其是培訓(xùn)，學(xué)到啥新東西了，對(duì)自己教學(xué)有沒有幫助，這個(gè)得好好總結(jié)下。不過有時(shí)候會(huì)忘記寫培訓(xùn)后的反思，這樣就少了點(diǎn)深度。
最后，得談?wù)勛约旱牟蛔阒?。比如教學(xué)方法可能還有改進(jìn)的空間，或者跟同事合作的時(shí)候有些地方做得不夠好。不過寫不足的時(shí)候，語(yǔ)氣得誠(chéng)懇，別給自己找太多借口。有時(shí)候可能會(huì)不小心用詞不當(dāng)，比如把“不足”寫成“欠缺”，雖然意思差不多，但感覺不太正式。
【第4篇】小學(xué)英語(yǔ)教師述職報(bào)告共怎么寫1350字
本人于2025年評(píng)定為小教一級(jí)。對(duì)照職稱評(píng)定要求，申報(bào)評(píng)定小學(xué)高級(jí)教師?，F(xiàn)將自06年以來(lái)的工作與成績(jī)匯報(bào)如下：
一、思想認(rèn)識(shí)在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。
二、教學(xué)工作本人一直從事三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，因?yàn)槭强缒昙?jí)教學(xué)，而備學(xué)生是備課的關(guān)鍵，所以每天備課的時(shí)間更多了。三個(gè)班不同的備課雖然辛苦，但是在我的精心準(zhǔn)備下，學(xué)生學(xué)得很快樂也很扎實(shí)。每次在校園碰到學(xué)生時(shí)，他們都爭(zhēng)相用英語(yǔ)和我打招呼，這時(shí)，我感到無(wú)比的快樂和欣慰，疲憊感似乎也消失了。2025年我被學(xué)校聘為中年級(jí)級(jí)部主任，對(duì)于一位剛工作五年的新教師來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一個(gè)鍛煉成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)。每天的工作忙碌而繁瑣，但是也學(xué)到了很多東西，感覺很快樂。()我也積極參加課題研究工作，任校級(jí)課題《小學(xué)英語(yǔ)對(duì)話教學(xué)的研究》的課題組長(zhǎng)，此課題在09年也順利結(jié)題。同時(shí)我也是區(qū)英語(yǔ)課題《引領(lǐng)學(xué)生在對(duì)話交流中學(xué)英語(yǔ)的策略研究》的課題組長(zhǎng)，每?jī)芍艿恼n題組研討會(huì)議開展得有聲有色。每學(xué)期我都會(huì)主動(dòng)上了一節(jié)課題研討課，而且反響比較好同時(shí)什么還開展了豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，如校英語(yǔ)朗誦比賽，此活動(dòng)的開展，為區(qū)朗誦比賽每年都得獎(jiǎng)作了鋪墊，我們的英語(yǔ)手抄報(bào)也展示了學(xué)生豐富的想象力和英語(yǔ)書寫及繪畫的能力，學(xué)生在欣賞作品的同時(shí)也更大地激發(fā)了他們學(xué)好英語(yǔ)的興趣。
三、考勤方面我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。 四、主要成績(jī)
在這幾年里，我也積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，第一次參加區(qū)航海比賽，就取得了團(tuán)體三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，本人也獲得了區(qū)“優(yōu)秀教練員”稱號(hào)。在區(qū)英語(yǔ)朗誦比賽中，輔導(dǎo)的學(xué)生每年都會(huì)有好成績(jī)，特別是09年，我輔導(dǎo)的學(xué)生分獲一、二等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)學(xué)生參加第七、八屆《時(shí)代英語(yǔ)報(bào)》有獎(jiǎng)讀報(bào)活動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽中獲得二、三等獎(jiǎng)，本人也獲得最佳組織獎(jiǎng)。在教科研等方面，我也取得了一些成績(jī)，論文《讓賞識(shí)之花盛開》《 <牛津小學(xué)英語(yǔ)> ;4b unit9教學(xué)設(shè)計(jì)》在《學(xué)英語(yǔ)報(bào)》發(fā)表，論文《讓聽課、評(píng)課成為教學(xué)的催化劑》發(fā)表于國(guó)家級(jí)刊物《英語(yǔ)周報(bào)》，論文《授之魚不如授之漁--音標(biāo)教學(xué)之我見》獲中國(guó)教學(xué)學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng)。在工作中也取得了一些成績(jī)，被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師， 2025年度考核優(yōu)秀。
五、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面本人經(jīng)過三年的努力學(xué)習(xí)，終于在08年取得了陜西師范大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)的本科學(xué)歷。隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還參加各種英語(yǔ)培訓(xùn)，如暑期開展的《名師大課堂》，到南京參加的《第九屆現(xiàn)代與經(jīng)典小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)觀摩研討活動(dòng)》，我也很珍惜到兄弟學(xué)校的聽課研討活動(dòng)，我也經(jīng)常聆聽學(xué)校的其他老師的常態(tài)課，不僅局限于英語(yǔ)課，如語(yǔ)文課就讓我受益匪淺，領(lǐng)會(huì)到課與課都是相通的。
總之，我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神，做到不計(jì)個(gè)人得失，以校為家，以教為本；對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)；對(duì)待學(xué)生則愛護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求。這一切行動(dòng)，都源于一個(gè)目標(biāo)──我要做一個(gè)優(yōu)秀的'人民教師。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)53人覺得有用
小學(xué)英語(yǔ)教師述職報(bào)告該怎么寫？這事兒說(shuō)起來(lái)挺復(fù)雜的，但也不是沒規(guī)律可循。既然是述職報(bào)告，就得把工作情況交代清楚，還得讓人明白你的付出和成績(jī)。要是寫得不好，領(lǐng)導(dǎo)看了心里沒底，你自己也顯得底氣不足。
先說(shuō)說(shuō)基本情況吧，比如教了幾年書，帶的是哪個(gè)年級(jí)，平時(shí)都干了些啥。這部分不用太啰嗦，簡(jiǎn)單明了就行。記得把一些關(guān)鍵數(shù)字放進(jìn)去，像帶了多少學(xué)生，參加過幾次培訓(xùn)之類的。不過這里有個(gè)小地方要注意，有時(shí)候會(huì)不小心把數(shù)字寫錯(cuò)，比如把30個(gè)班寫成30個(gè)學(xué)生，這就有點(diǎn)尷尬了。
接著就是教學(xué)成果啦，這是重頭戲?？梢蕴崽釋W(xué)生的進(jìn)步，比如考試成績(jī)提高了多少，或者參加比賽拿了什么獎(jiǎng)。不過這里有個(gè)細(xì)節(jié)容易忽略，有些老師只顧著說(shuō)學(xué)生的成績(jī)，卻忘了提自己的努力，像是花了多少時(shí)間備課，用了哪些新方法。這樣看起來(lái)就有點(diǎn)單薄了。
還有就是活動(dòng)組織這一塊兒，小學(xué)英語(yǔ)嘛，少不了搞些活動(dòng)調(diào)動(dòng)興趣。可以寫寫自己策劃的英語(yǔ)角、演講比賽之類的，別忘了強(qiáng)調(diào)一下參與人數(shù)和效果。有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)犯?jìng)€(gè)小毛病，比如把“活動(dòng)開展得很順利”寫成“活動(dòng)進(jìn)行得很順利”，雖然意思差不多，但還是要注意一下。
當(dāng)然，作為老師，專業(yè)發(fā)展也是很重要的?？梢詫憣懽约簠⒓恿四男┡嘤?xùn)，學(xué)到了什么新技能。這里有個(gè)小問題需要注意，有些老師可能會(huì)忘記寫具體的收獲，光說(shuō)參加了培訓(xùn)，卻沒有提到學(xué)到的具體內(nèi)容，這樣就顯得不夠具體了。
最后，別忘了寫寫自己的反思和打算。可以聊聊工作中遇到的問題，以及接下來(lái)的改進(jìn)計(jì)劃。這部分容易寫得太空泛，比如“爭(zhēng)取更大的進(jìn)步”，這種話聽起來(lái)就不夠?qū)嵲?。最好是能結(jié)合實(shí)際情況，比如“希望在下學(xué)期通過更多互動(dòng)游戲提高課堂活躍度”。
寫述職報(bào)告的時(shí)候，最好能多看看別人的例子，但千萬(wàn)別照搬，不然就成了抄襲了。還有啊，語(yǔ)言要平實(shí)一點(diǎn)，別堆砌太多華麗的辭藻，畢竟述職報(bào)告不是散文詩(shī)。總之，把該說(shuō)的都說(shuō)清楚，把該做的都做好，這樣寫出來(lái)的報(bào)告才能讓人信服。
【第5篇】小學(xué)語(yǔ)文教師年度教學(xué)工作述職報(bào)告怎么寫800字
在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，讓我收獲頗多， 本著 “以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”的信念為中心的教學(xué)思想，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和理念。
在班級(jí)管理中，我關(guān)注班中的每一名學(xué)生，為了調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，在班中開展以“我的夢(mèng)想”為主題的班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生確定了自己的奮斗目標(biāo)，從而使學(xué)生認(rèn)為只要努力，就會(huì)進(jìn)步，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
在加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育中，讓學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我利用班會(huì)課，開展多形式的主題班會(huì)，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。在學(xué)生亂丟垃圾問題中，我以“我是環(huán)保小衛(wèi)士“為主題，開展了一系列提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)的活動(dòng);另一方面，同學(xué)之間因小事吵架和虛度光陰等現(xiàn)象，組織學(xué)生開展“珍惜友誼”“珍惜時(shí)間”的主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)朋友的重要，懂得時(shí)間一去不復(fù)返，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。并用“小學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
在教學(xué)工作方面，按常規(guī)做好各項(xiàng)工作，課堂教學(xué)體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí);培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)做完后，養(yǎng)成自覺檢查，有錯(cuò)就改的好習(xí)慣。充分發(fā)掘?qū)W生的潛能，使學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)。
部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)，針對(duì)這種問題，我就對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，在課堂上有意識(shí)地通過一些簡(jiǎn)單易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì)，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。
通過一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中下等生較多，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。今后，我會(huì)努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對(duì)中下等生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)126人覺得有用
小學(xué)語(yǔ)文教師年度教學(xué)工作述職報(bào)告怎么寫
寫一份好的述職報(bào)告不容易，尤其是對(duì)于剛接觸這項(xiàng)工作的老師來(lái)說(shuō)，可能會(huì)覺得無(wú)從下手。其實(shí)，只要抓住幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，就能寫出一份讓人滿意的報(bào)告。
述職報(bào)告的重點(diǎn)在于展示自己的工作成果和反思不足之處。開頭部分可以簡(jiǎn)要介紹這一年來(lái)的基本情況，比如擔(dān)任哪些班級(jí)的教學(xué)任務(wù)，承擔(dān)了什么額外的工作。這部分內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單，但能讓讀者對(duì)你有個(gè)初步了解。記得提到具體的數(shù)據(jù)，比如說(shuō)一共帶了多少個(gè)班，每周上多少節(jié)課，這會(huì)顯得很真實(shí)。
接著，重點(diǎn)放在教學(xué)成果這一塊?？梢栽敿?xì)描述一些成功的教學(xué)案例，特別是那些學(xué)生進(jìn)步明顯的例子。比如某個(gè)學(xué)生原本作文寫得不好，經(jīng)過你的指導(dǎo)后有了顯著提升。這里要注意，案例要具體，最好能附上學(xué)生的原作和修改后的版本，這樣更有說(shuō)服力。另外，還可以談?wù)勛约涸谡n堂管理上的心得，分享一下如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
在談到不足的時(shí)候，不妨坦誠(chéng)一些。比如，有時(shí)候備課時(shí)間不夠充分，導(dǎo)致課堂節(jié)奏有些緊張。這樣的表述既體現(xiàn)了誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，又為下一步改進(jìn)提供了方向。不過，在描述這些問題的時(shí)候，語(yǔ)氣要積極，不要過于消極。比如可以說(shuō)“今后我會(huì)更加注重提前規(guī)劃，確保每一堂課都能順利進(jìn)行”。
除了教學(xué)工作，還要提及參與的各種教研活動(dòng)。如果參加了培訓(xùn)或者研討會(huì)，記得寫下來(lái)，這不僅展示了你的專業(yè)成長(zhǎng)，也能體現(xiàn)學(xué)校對(duì)教師發(fā)展的重視?？梢院?jiǎn)單介紹一下收獲，比如學(xué)到了什么新的教學(xué)方法，這些新方法是如何應(yīng)用到日常教學(xué)中的。
最后，別忘了表達(dá)對(duì)未來(lái)工作的期待?？梢詫懴伦约合Ｍ_(dá)到的目標(biāo)，比如希望在下一年里能夠進(jìn)一步提高學(xué)生的閱讀理解能力，或者嘗試更多互動(dòng)式的教學(xué)方式。這樣的展望會(huì)讓整個(gè)報(bào)告顯得有朝氣。
需要注意的是，報(bào)告里的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，避免使用過于復(fù)雜的句子。同時(shí)，要保證內(nèi)容的真實(shí)性和客觀性，不要夸大其詞。畢竟，述職報(bào)告是要反映實(shí)際情況的，太過浮夸反而會(huì)適得其反。
寫述職報(bào)告的時(shí)候，可能有人會(huì)覺得格式很重要，但實(shí)際上，內(nèi)容才是最關(guān)鍵的。只要用心去梳理自己的工作經(jīng)歷，把最真實(shí)的情況呈現(xiàn)出來(lái)，就一定能寫出一份高質(zhì)量的述職報(bào)告。
【第6篇】小學(xué)教師學(xué)年教學(xué)述職報(bào)告匯報(bào)怎么寫1200字
一、班主任工作
在擔(dān)任班班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體操比賽中榮獲第一名。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。
在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以'如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力'教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在中學(xué)教育中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。
三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。
抓好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有興趣、特長(zhǎng)的學(xué)生組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng)，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后，水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的，各方來(lái)賓對(duì)我校學(xué)生的有著較高的評(píng)價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
四、其它工作
除了日常的教學(xué)工作之外，負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計(jì)酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成工作。如……
在這一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的水平，取得一定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的水平，營(yíng)造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)143人覺得有用
小學(xué)教師的教學(xué)述職報(bào)告，重點(diǎn)在于展現(xiàn)工作成果和個(gè)人成長(zhǎng)。這類報(bào)告既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要突出個(gè)人特色。一開始，得把教學(xué)計(jì)劃寫清楚，比如本學(xué)年的教學(xué)目標(biāo)是什么，課程設(shè)置如何安排。記得要把具體的科目和課時(shí)數(shù)列出來(lái)，這樣顯得有條理。比如語(yǔ)文課每周安排五節(jié)，數(shù)學(xué)課四節(jié)，還要加上一些實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間。
接著，要說(shuō)說(shuō)教學(xué)效果怎么樣。這部分可以結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)談，但不要光看分?jǐn)?shù)，還要關(guān)注學(xué)生的綜合能力提升情況。像學(xué)生的閱讀理解能力有沒有提高，數(shù)學(xué)解題思路是否更清晰了。不過這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，有時(shí)候?qū)W生的進(jìn)步不是立竿見影的，可能需要一個(gè)過程才能顯現(xiàn)出來(lái)，所以觀察的時(shí)候要有耐心。
在教學(xué)方法上，也要有所體現(xiàn)?？梢哉?wù)勛约翰捎昧四男┬碌慕虒W(xué)手段，比如說(shuō)利用多媒體設(shè)備輔助教學(xué)，或者組織小組討論活動(dòng)。這些新方法的應(yīng)用，往往能讓課堂氣氛活躍起來(lái)，也能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然，有時(shí)候嘗試新方法也會(huì)遇到點(diǎn)小麻煩，比如剛開始用PPT講課的時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)榧夹g(shù)不太熟練而卡頓，但這都是正常現(xiàn)象，多練習(xí)幾次就好了。
除了教學(xué)本身，班主任的工作也不能忽略。要描述一下班級(jí)管理的情況，包括日常紀(jì)律維護(hù)、班風(fēng)建設(shè)等方面。比如通過制定班規(guī)來(lái)約束學(xué)生行為，或者定期開展主題班會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)集體凝聚力。另外，跟家長(zhǎng)的溝通也很重要，這能幫助老師更好地了解每個(gè)孩子的家庭背景和性格特點(diǎn)，從而采取更有針對(duì)性的教育方式。
最后，別忘了提一下自己的不足之處。每個(gè)人都有提升空間嘛，承認(rèn)這一點(diǎn)并不丟臉。比如說(shuō)覺得自己在處理個(gè)別學(xué)生的問題上還有欠缺，或者對(duì)某些學(xué)科的知識(shí)掌握還不夠深入。針對(duì)這些問題，可以想想接下來(lái)怎么做，比如參加培訓(xùn)課程，或者向經(jīng)驗(yàn)豐富的同事請(qǐng)教。
