【第1篇】教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告模板怎么寫1300字
教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告
一學(xué)年來，我的工作狀況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自我業(yè)務(wù)理論水平
我始終以“國(guó)家十一五教育發(fā)展綱要”理論精神來武裝自己的頭腦，教學(xué)之余，常看與此類有關(guān)的文章。諸如《人民日?qǐng)?bào)》的社論，《人民教育》的理論文章。堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、新《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，逐步深刻體會(huì)尊師重教，愛護(hù)學(xué)生，保護(hù)學(xué)生權(quán)益的含義。
訂閱與教育教學(xué)有關(guān)的雜志：《個(gè)性關(guān)注》、《教學(xué)教案》，及時(shí)從中獲取動(dòng)態(tài)信息，吸取有關(guān)的理論營(yíng)養(yǎng)。
二、廉潔自愛，樹立師者良好形象
本人始終以一個(gè)教師的身份來嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決不受任何不良思想、不良社會(huì)風(fēng)氣的影響。拒“非法活動(dòng)”于大門之外，潔身自好。根據(jù)上級(jí)的文件精神，從未也絕不參與信息詐騙，不但如此，而且經(jīng)常利用各種時(shí)機(jī)宣傳“非法活動(dòng)”和信息息詐騙的危害性，尤其是對(duì)學(xué)生進(jìn)行此方面的教育。
三、及時(shí)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，用心做好本職工作
(一)堅(jiān)決履行崗位職責(zé)，不打折扣地完成教導(dǎo)處的相關(guān)任務(wù)。
一學(xué)年來，我負(fù)責(zé)教導(dǎo)主任的教學(xué)工作，期初，用心協(xié)助排好功課表、安排好教導(dǎo)處的每周教學(xué)活動(dòng)安排，及時(shí)做好老師請(qǐng)假時(shí)的調(diào)課工作，確保每節(jié)課都有老師上課，不讓一節(jié)課空閑。做好學(xué)籍建檔和會(huì)考、中考的報(bào)名和志愿填報(bào)等工作。
(二)建立健全鞏生措施，做好鞏生工作。為了鞏生，建立了班主任量化考評(píng)制度，提高班主任的工作的用心性。建立每節(jié)課點(diǎn)名制度等，將未到位的學(xué)生及時(shí)反饋班主任，班主任時(shí)做好電話聯(lián)系，家訪等工作，及時(shí)了解學(xué)生未到校的原因，化解學(xué)生厭學(xué)的情緒。另外，學(xué)校每個(gè)月做一次溜生總調(diào)查，及時(shí)將溜生的名單造冊(cè)，行政人員與班主任，科任走鄉(xiāng)下村進(jìn)行家訪。除此之外，將溜生名單及時(shí)送到鄉(xiāng)教委。盡心盡力做好控輟保學(xué)工作。
(三)用心做好“普九”和課改工作。依據(jù)文件精神做好有關(guān)師資隊(duì)伍建設(shè)的檔案整理，及時(shí)做好有關(guān)教師培訓(xùn)的相關(guān)工作。認(rèn)真做好課改的各項(xiàng)工作，期初訂好計(jì)劃，及時(shí)通知組織教師參加課改，期末及時(shí)總結(jié)。
(四)協(xié)助做好教學(xué)常規(guī)檢查工作，提高教學(xué)效果。
為此，設(shè)立了考績(jī)獎(jiǎng)，每個(gè)月一次對(duì)科任的各種工作手冊(cè)、聽課記錄、教案、作業(yè)集中檢查或抽查，建立教研組長(zhǎng)檢查，教導(dǎo)處監(jiān)查、抽查制度，并將檢查結(jié)果列表登記。另外，還將檢查結(jié)果作為今后評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)，透過以上措施來促進(jìn)科任做好本職工作。
(五)帶頭做好教研工作，以身作則，率先垂范。一學(xué)年中用心組織數(shù)學(xué)組開展教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)公開課，深入課堂，認(rèn)真聽課評(píng)課。組織教師用心撰寫論文。有論文獲得省級(jí)獎(jiǎng).
(六)做好教學(xué)本職工作，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。
我擔(dān)任六(1)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我認(rèn)真做好“備教批輔改考”等各項(xiàng)工作。除認(rèn)真上好每一堂課外，用心把“數(shù)學(xué)差生”組織起來，個(gè)別輔導(dǎo)。
四、存在不足如下：
1、對(duì)新課程理論學(xué)習(xí)有待深入，仍有應(yīng)試教育的思想傾向。
2、對(duì)多媒體等新的教學(xué)手段有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用。
3、如何建立一種新型的行政和師生的關(guān)系，對(duì)我來說仍是一個(gè)挑戰(zhàn)。
總之，一學(xué)年來，本人盡職恪守，在工作崗位中盡量克服缺點(diǎn)，完善自我，努力向前。當(dāng)然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)定然不少，還望廣大師生、領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)指正。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)94人覺得有用
教導(dǎo)主任在撰寫個(gè)人述職報(bào)告時(shí)，得把一年的工作情況說得清清楚楚。開頭這部分很重要，要先把名字、職位寫出來，還有任職時(shí)間，這樣顯得正式。比如“本人某某某，擔(dān)任教導(dǎo)主任一職，自XX年XX月至今”，這一步不能省略。
接著就是講工作成績(jī)了，這個(gè)部分得具體點(diǎn)。比如教學(xué)管理方面，可以提提組織了多少次教研活動(dòng)，參與的老師有多少人，效果怎么樣。還有學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有沒有提高，這些都得有數(shù)據(jù)支撐。不過有時(shí)候會(huì)忘記把具體的數(shù)字寫全，像是參加活動(dòng)的人數(shù)只寫了大概，沒精確到個(gè)位數(shù)，這就不太嚴(yán)謹(jǐn)。
在工作中難免遇到一些難題，像有的老師反映課時(shí)安排不合理，這時(shí)候就得想辦法調(diào)整。有時(shí)候方案剛拿出來就發(fā)現(xiàn)有些地方考慮不周全，像沒有考慮到某些特殊班級(jí)的需求，這就需要及時(shí)修改。但有時(shí)候改完后又發(fā)現(xiàn)新的問題，這就得反復(fù)琢磨，直到找到一個(gè)大家都接受的辦法。
對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度建設(shè)，教導(dǎo)主任也得花心思。規(guī)章制度制定出來后，得確保每個(gè)老師都了解清楚，不能光靠口頭傳達(dá)，最好能有個(gè)書面文件讓大家簽字確認(rèn)。不過有時(shí)候會(huì)忽略這個(gè)步驟，只是簡(jiǎn)單地開個(gè)會(huì)說一下，結(jié)果后面出了問題才發(fā)現(xiàn)沒人記得具體內(nèi)容，這就有點(diǎn)麻煩了。
還有和家長(zhǎng)溝通這一塊，教導(dǎo)主任得經(jīng)常跟他們交流孩子的學(xué)習(xí)情況。有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)提出一些不太合理的要求，這時(shí)候就得耐心解釋，說明學(xué)校的規(guī)定是什么樣的。但有時(shí)候解釋得不夠清楚，家長(zhǎng)還是不理解，這就需要換一種方式再溝通一次。
至于自身能力提升，教導(dǎo)主任也要不斷學(xué)習(xí)新的教育理念。平時(shí)多看看相關(guān)的書籍、文章，參加培訓(xùn)也是不錯(cuò)的選擇。不過有時(shí)候會(huì)因?yàn)楣ぷ髅Χ椴怀鰰r(shí)間去參加培訓(xùn)，這就得合理安排時(shí)間，把學(xué)習(xí)和工作結(jié)合起來。
最后就是關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的問題，教導(dǎo)主任得和同事保持良好的關(guān)系。大家在一起工作的時(shí)候，難免會(huì)有意見不合的地方，這時(shí)候就得互相體諒，找出共同點(diǎn)。有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事爭(zhēng)執(zhí)起來，這時(shí)候冷靜下來好好談一談，往往就能解決問題。
寫述職報(bào)告的時(shí)候，還得注意格式問題，字跡要工整，頁(yè)面要整潔。有時(shí)候因?yàn)橼s時(shí)間，寫得比較潦草，字跡模糊不清，這就不夠?qū)I(yè)了。另外，報(bào)告的長(zhǎng)度也要控制好，太長(zhǎng)會(huì)讓別人看不完，太短又怕說不清楚，所以得把握好分寸。
【第2篇】2025—2025學(xué)年度小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告怎么寫1900字
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
忙碌而充實(shí)的一學(xué)年轉(zhuǎn)眼成為回憶，認(rèn)真篩選后，留下的皆是幸福和感動(dòng)。在教育示范縣復(fù)評(píng)的迎檢準(zhǔn)備中，領(lǐng)導(dǎo)和教師齊心協(xié)力、不分彼此、早出晚歸、犧牲假日，咬一口面包，塞一根咸菜，手里的筆依舊在“唰唰”飛舞著，老師們不上廁所不挪地方。他們的工作熱情深深地感動(dòng)著我，那時(shí)我想，我要為這些可敬的老師做好服務(wù)。凡是我能做到的，我絕不麻煩老師們。因此，在一學(xué)年的時(shí)間里，我快樂地做著每一件事，并因此而感到幸福。
一、以身示范，做師生表率。
學(xué)生是我們的工作核心。學(xué)生是否能得以健康成長(zhǎng)，學(xué)校教育是不可缺少的條件之一。我除了認(rèn)真?zhèn)魇谡n本知識(shí)外，對(duì)學(xué)生的日常行為習(xí)慣也不放松。我密切關(guān)注學(xué)生們?cè)谡n間的言行，發(fā)現(xiàn)一絲安全隱患就及時(shí)消除。像學(xué)生沒有規(guī)則地追跑、時(shí)常出入冬青地、在教室中蕩悠悠等等，我發(fā)現(xiàn)一例糾正一例。尤其是徐校長(zhǎng)請(qǐng)假期間，我頓時(shí)感覺肩上的擔(dān)子重了許多。每天我第一個(gè)到校，在校園中來回巡視，為低年級(jí)學(xué)生糾正掃地姿勢(shì)，教他們按一定的順序打掃衛(wèi)生，護(hù)送學(xué)生外出倒垃圾，引導(dǎo)學(xué)生按正確的交通規(guī)則走路，教育學(xué)生在班級(jí)中吟誦詩(shī)文，直到班主任或任課教師到場(chǎng)才撤離。我的行為感染了教師，他們也力爭(zhēng)早到校，早進(jìn)班，對(duì)學(xué)生悉心觀察，諄諄教導(dǎo)，將安全隱患扼殺在萌芽之中。在校長(zhǎng)請(qǐng)假期間，我校未出現(xiàn)一例意外事故。徐校長(zhǎng)做學(xué)期總結(jié)時(shí)，也高興地說，以往每個(gè)學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候都要出點(diǎn)事兒，本學(xué)期卻一件未發(fā)生，真不錯(cuò)。安全保障了，學(xué)校的各種工作也開展得很順利：運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練有條不紊，學(xué)生的各種特長(zhǎng)也得以很好地發(fā)展。運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)我校首次取得街道第三的好成績(jī)，學(xué)生在xx市中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上也獲得理想的名次。在“熱愛祖國(guó)、唱響和諧”的征文比賽、講故事比賽中，我校獲街道一等獎(jiǎng)。
二、身體力行，當(dāng)學(xué)校主人
我在朱旺小學(xué)工作14年了，跟隨了4任校長(zhǎng)，不管是誰，我都把朱旺小學(xué)看成是自己的家?，F(xiàn)在，我作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，更是把自己看做學(xué)校的主人。每學(xué)期的課程表安排最費(fèi)腦子，為了不影響開學(xué)后的正常教學(xué)，我都是在家中利用晚間的清凈完成這項(xiàng)任務(wù)。每次安排，我都是既考慮到教師，又考慮到學(xué)生。既考慮到每位教師每天的工作量要?jiǎng)蚝停挚紤]到學(xué)生每天的學(xué)習(xí)和娛樂協(xié)調(diào)些。除此之外，新生入學(xué)統(tǒng)計(jì)、新生入學(xué)第一課、新生建學(xué)籍照相和錄入數(shù)據(jù)等等，我都親自參與。因?yàn)槲倚５囊荒昙?jí)班主任任課多，很辛苦，我多干點(diǎn)，她就輕快一點(diǎn)。我校共有10位教師，除了校長(zhǎng)，我的任課節(jié)數(shù)最少，校長(zhǎng)的事比 較雜亂，我應(yīng)該多為老師分擔(dān)點(diǎn)兒。市里組織教研活動(dòng)，不管是哪個(gè)班級(jí)缺教師，我都會(huì)自覺頂班，按照課程表，根據(jù)學(xué)科進(jìn)度，我與學(xué)生一同學(xué)習(xí)。除了體育課，我不會(huì)按部就班外，其余的課程我都能講個(gè)一二三來。只要我空閑，我絕不麻煩其他老師。通過看班，我對(duì)各班的學(xué)生情況了如指掌。校長(zhǎng)有時(shí)向我了解各班的情況，我會(huì)對(duì)答如流，從不同的方面匯報(bào)情況。校長(zhǎng)親自入班查看，基本沒有出入。
三、直言不諱，對(duì)教師負(fù)責(zé)
本學(xué)年，我校教師取得一次xx市優(yōu)質(zhì)課，七次xx市優(yōu)質(zhì)課，一個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)獲山東省一等獎(jiǎng)，一人取得安全工作先進(jìn)個(gè)人，一人取得信息宣傳先進(jìn)個(gè)人，一人取得優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員和教育科研先進(jìn)個(gè)人，三篇文章收編入在小教會(huì)材料中，小課題申報(bào)有了嶄新的突破。這些成績(jī)的取得源于教師的努力，教師的努力就是來自我的直言不諱和出言不遜。在我承擔(dān)學(xué)校工會(huì)小組長(zhǎng)和計(jì)生工作時(shí)，高職低聘的獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目中有這兩點(diǎn)，我校的萬老師和楊老師歲數(shù)大，學(xué)歷低，擔(dān)心自己在競(jìng)聘中不占優(yōu)勢(shì)，和我商量轉(zhuǎn)讓工作，當(dāng)時(shí)，我就毫不客氣地說，轉(zhuǎn)讓行，干得不好可不行，得拿出實(shí)際行動(dòng)來看看。事實(shí)證明，這兩位老教師真的干得很好。萬老師的各種信息發(fā)表了許多，楊老師微機(jī)方面有點(diǎn)欠缺，她能邊問邊學(xué)，將材料整理得規(guī)規(guī)矩矩。周旭麗老師初來我校，有些事情不太好逞強(qiáng)，我就直言不諱地對(duì)她講：“你來支教是為了什么，就一點(diǎn)私心沒有？該表現(xiàn)的就要表現(xiàn)，你不表現(xiàn)，誰知道你的能力？”在我的游說下，她漸漸地放開了手腳，這一放不要緊，綜合實(shí)踐、教科研先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀輔導(dǎo)員各種獎(jiǎng)項(xiàng)攬入囊中，僅市級(jí)優(yōu)質(zhì)課就獲得了四個(gè)證書。我意味深長(zhǎng)地說：“小周，你在朱旺小學(xué)支教這一年，把前面十幾年想取得的榮譽(yù)都取得了，你得感謝咱街道的支教政策?！蔽疫€開玩笑說：“朱旺是風(fēng)水寶地吧，別回去了?！笨此仆嫘Γ瑢?shí)則我校有廣闊的發(fā)展空間，只要是有志之士，在我?？倳?huì)收獲喜悅。
身為教導(dǎo)主任，看著學(xué)校的教師、學(xué)生開心工作和學(xué)習(xí)，我感覺很幸福。但與各位主任相比，我的缺陷還很多。三年了，未見個(gè)人的成績(jī)，倍感壓力巨大。今后，我要積極努力，爭(zhēng)取向各位同仁看齊。謝謝！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)96人覺得有用
述職報(bào)告這種東西，說白了就是把自己干的事兒好好整理一下，說得清楚明白。比如我當(dāng)教導(dǎo)主任這幾年，手頭工作不少，從教學(xué)安排到教師培訓(xùn)，方方面面都得兼顧。最開始的時(shí)候，我覺得只要把事情做完就行，后來才發(fā)現(xiàn)，做完了還得讓人家知道你做了啥。
像教學(xué)安排這塊兒，每年開學(xué)前，我都會(huì)跟各科老師開會(huì)討論課程設(shè)置，還會(huì)根據(jù)學(xué)生反饋調(diào)整課表。這期間，有個(gè)小插曲，有位老師反映說某門課時(shí)間安排不太合理，當(dāng)時(shí)我就琢磨了一下，最后決定挪個(gè)時(shí)段，結(jié)果那學(xué)期期末成績(jī)確實(shí)有所提升。這件事讓我明白，安排工作不能光憑感覺，得聽聽大家的意見。
再說教師培訓(xùn)吧，我們學(xué)校這兩年一直推行新教學(xué)法，我負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)活動(dòng)。每次活動(dòng)前，我都得提前聯(lián)系專家，準(zhǔn)備資料，有時(shí)候忙起來連午飯都顧不上吃。有一次培訓(xùn)結(jié)束后，有位年輕老師跟我說：“主任，這次培訓(xùn)太實(shí)用了，我現(xiàn)在上課輕松多了?！甭牭竭@話，我心里特別高興，覺得自己的努力沒白費(fèi)。
當(dāng)然，除了具體工作，述職報(bào)告里還得寫點(diǎn)成績(jī)。像去年我們學(xué)校在全市教學(xué)質(zhì)量評(píng)比中拿了二等獎(jiǎng)，這跟平時(shí)的教學(xué)管理分不開。不過成績(jī)歸成績(jī)，也不能吹得太過了，實(shí)事求是就好。像有些同事可能會(huì)覺得自己功勞大，想多寫點(diǎn)，但我覺得還是得客觀一點(diǎn)，不然顯得不謙虛。
報(bào)告里的數(shù)字也很重要，比如參加培訓(xùn)的教師人數(shù)、開展活動(dòng)的次數(shù)之類的。這些數(shù)字能讓領(lǐng)導(dǎo)直觀看到你的工作量。不過記得核對(duì)準(zhǔn)確，別搞錯(cuò)，不然會(huì)被挑毛病。有一次我寫報(bào)告時(shí)，把一個(gè)數(shù)據(jù)記錯(cuò)了，后來被同事發(fā)現(xiàn)了，雖然沒什么大事，但心里還是挺尷尬的。
最后，寫報(bào)告的時(shí)候語言得體很重要。用詞太隨便會(huì)顯得不專業(yè)，太正式又可能讓人覺得生硬。比如我寫報(bào)告時(shí)，會(huì)用“協(xié)調(diào)”“組織”這樣的詞，既體現(xiàn)了工作的復(fù)雜性，又不會(huì)顯得太死板。還有就是，報(bào)告里最好少用縮寫，像“教務(wù)處”就別寫成“教務(wù)”，顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
【第3篇】教導(dǎo)主任年度個(gè)人述職報(bào)告怎么寫2150字
教導(dǎo)主任年度個(gè)人述職報(bào)告
轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)年就將結(jié)束，一年來，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！
總結(jié)這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。有了這些追問，使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導(dǎo)主任工作的兩年來我感到非常有意義，因?yàn)槲铱梢杂梦业闹R(shí)、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對(duì)未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠(chéng)，對(duì)教師、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)一份職責(zé)。
一、 關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴?，一言一行都影響著一批人即我所教育?duì)象的未來，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績(jī)好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處，鼓勵(lì)他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到?？茖W(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉。
二、為教師的發(fā)展作想，對(duì)教師負(fù)責(zé)。
新課程對(duì)教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃，匯同教導(dǎo)處和教科室人員一起組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，通過集體備課－上課－聽課－沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān)。積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫論文，讓教師有一個(gè)練兵的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，積累資料的機(jī)會(huì)。貫徹上級(jí)的有關(guān)教師培訓(xùn)精神，能認(rèn)真布置，及時(shí)宣傳，使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì)，并能通過校培、自培、應(yīng)用達(dá)到熟練掌握運(yùn)用于教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，讓教學(xué)受益，學(xué)生受益。
三、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。
作為教導(dǎo)主任，能正確定位，努力做好校長(zhǎng)的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃、師培計(jì)劃、青年教師培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。
2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的學(xué)月常規(guī)檢查，期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作，為學(xué)?？荚u(píng)教師提供依據(jù)。
3、組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流，組織檢測(cè)，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。
4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。
5、組織好備課、聽課、評(píng)課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計(jì)劃，組織好教研活動(dòng)。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的'疑難。具體負(fù)責(zé)學(xué)校各室的管理工作。
6、組織人員完成“普九”資料的搜集、整理、自查工作，順利通過綿陽(yáng)市的復(fù)查驗(yàn)收。
7、協(xié)助遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的安裝，調(diào)試和接收人員的培訓(xùn)，強(qiáng)化教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
四、反思存在不足，對(duì)工作負(fù)責(zé)
任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導(dǎo)處工作好還存在有許多需改進(jìn)的地方：
1、集體教研活動(dòng)開展有力，但個(gè)人深入到班指導(dǎo)聽課的力度不夠。
2、師資培訓(xùn)方面：培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)更加豐富一些，涉及觀念（新課程理念，新形勢(shì)下教師觀、學(xué)生觀等），業(yè)務(wù)（教學(xué)基本功、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，科學(xué)素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)和培養(yǎng)、遠(yuǎn)程教育技術(shù)的應(yīng)用等）。
3、青年教師的培養(yǎng)，應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和條件，走出學(xué)校，成為學(xué)校教學(xué)骨干，成為名教師。
4、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí)、檢測(cè)資料，提供給老師，形成良好的教育導(dǎo)向。
作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)190人覺得有用
教導(dǎo)主任的年度個(gè)人述職報(bào)告，其實(shí)有點(diǎn)像是給學(xué)校管理層交作業(yè)。既然是作業(yè)，就得把事情說清楚，讓領(lǐng)導(dǎo)知道這一年你是怎么干的，又干出了什么名堂。
述職報(bào)告得從頭說起，先把基本情況交代一下。比如你帶的是哪個(gè)年級(jí)，負(fù)責(zé)哪些課程，平時(shí)主要的工作方向是什么。這部分內(nèi)容簡(jiǎn)單明了就行，別繞彎子。當(dāng)然，有些細(xì)節(jié)可能會(huì)忘記，比如有時(shí)候會(huì)記不清具體負(fù)責(zé)了多少個(gè)班級(jí)，但大體方向沒錯(cuò)就好。畢竟人不是機(jī)器，偶爾想不起來也是正常的。
接著要說工作成績(jī)啦。成績(jī)這東西，最好是有數(shù)據(jù)支撐的，比如組織了多少次活動(dòng)，學(xué)生的平均成績(jī)提高了多少分。不過這里有個(gè)小問題，有時(shí)候統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可能不太準(zhǔn)確，特別是涉及多個(gè)部門協(xié)作的時(shí)候，數(shù)字可能有點(diǎn)出入。但這不影響大局，只要大致情況是對(duì)的就行。要是能舉幾個(gè)具體的例子就更好了，比如某個(gè)學(xué)生因?yàn)槟愕闹笇?dǎo)進(jìn)步特別大，這樣的事例會(huì)讓報(bào)告更有說服力。
當(dāng)然，光說成績(jī)也不夠全面，還得提提工作中遇到的問題。比如，有時(shí)候教學(xué)計(jì)劃跟實(shí)際情況不太匹配，導(dǎo)致進(jìn)度拖慢了。這種時(shí)候就需要調(diào)整策略，想辦法補(bǔ)救。這些問題該怎么解決，自己心里得有譜，不然領(lǐng)導(dǎo)問起來會(huì)很尷尬。
除了成績(jī)和問題，還應(yīng)該談?wù)勛约旱姆此?。反思這個(gè)東西很重要，能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你是不是真的用心在做這份工作。比如，這一年你覺得自己的管理方式還有哪些地方需要改進(jìn)，有沒有嘗試過新的方法。有時(shí)候想法是好的，但實(shí)踐起來卻發(fā)現(xiàn)效果并不理想，這很正常，關(guān)鍵是要敢于承認(rèn)。
最后，述職報(bào)告里還可以稍微展望一下未來。畢竟述職不只是回顧過去，更是為了規(guī)劃將來。可以談?wù)劷酉聛淼墓ぷ髂繕?biāo)，比如希望在教學(xué)質(zhì)量上達(dá)到什么樣的水平，或者準(zhǔn)備開展哪些新項(xiàng)目。不過，目標(biāo)定得太高也不好，得結(jié)合實(shí)際情況來，否則容易給人不切實(shí)際的感覺。
寫報(bào)告的時(shí)候，要注意語言要簡(jiǎn)潔，別啰嗦。有些話說得太復(fù)雜反而會(huì)讓人摸不著頭腦。另外，用詞得當(dāng)也很重要，專業(yè)術(shù)語要用對(duì)，不然會(huì)被認(rèn)為不專業(yè)。還有，千萬別把報(bào)告寫得太長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)沒那么多時(shí)間看，挑重點(diǎn)說就行。
【第4篇】2025年10月小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告怎么寫1350字
常常告誡自己：“人活一輩子，要好好生活、好好工作、做好自己?！逼鋵?shí)人要做好自己真是不易。
xx年，我擔(dān)任xx副教導(dǎo)一職，我主要負(fù)責(zé)德育、少先隊(duì)和學(xué)籍管理工作，我以我的實(shí)在與實(shí)干勝任這一工作。我在勤勤懇懇中默默付出，學(xué)會(huì)了在忙碌、心煩時(shí)停下腳步，傾聽心聲，調(diào)節(jié)心情，思考方法，提高實(shí)效，完善工作。同事常叫我：“教導(dǎo)”、“領(lǐng)導(dǎo)”，我則自嘲調(diào)侃道：“我的角色就是一個(gè)打雜的?！蔽腋矚g同事們親切地叫我一聲：“小單”，孩子們親熱地叫我一聲：“單老師”。我自詡“雜家”，下面就向大家說說我這個(gè)“多面手”是如何在工作中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己，有條不紊地向著既定的目標(biāo)邁進(jìn)。
做一個(gè)真實(shí)的人。
“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，我認(rèn)為做人做事都要對(duì)得起自己的良心。我真心實(shí)意、實(shí)事求是地面對(duì)工作、同事與學(xué)生，腳踏實(shí)地一直是我的工作作風(fēng)和真實(shí)寫照。
班級(jí)環(huán)境、大掃除、晨會(huì)、班隊(duì)等各項(xiàng)檢查，班主任工作、興趣小組等各項(xiàng)考核，講究的都是公平、公正、公開的原則。我和大隊(duì)輔導(dǎo)員、辦公室主任一起布置工作、落實(shí)檢查、考核評(píng)價(jià)，盡量把工作做實(shí)做細(xì)。
每月一次的班主任考核，我們主要是以平時(shí)的抽查為主，學(xué)生佩戴胸卡、紅領(lǐng)巾，本周目標(biāo)、路隊(duì)、聽廣播、防甲流、清潔衛(wèi)生等一個(gè)個(gè)具體的項(xiàng)目，抽查的結(jié)果絕對(duì)能真正體現(xiàn)班主任老師的工作實(shí)情。
興趣小組考核同樣也是如此的真實(shí)，看活動(dòng)記載本，了解每個(gè)組活動(dòng)的主題、內(nèi)容與效果，通過平時(shí)的檢查、向?qū)W生了解情況，看活動(dòng)的照片、作品、資料，綜合以后才謹(jǐn)慎地給出考核等第與評(píng)價(jià)。
做一個(gè)快樂的人。
你會(huì)看到一個(gè)忙碌的身影，全心全意地在為大家服務(wù)。我安排清潔衛(wèi)生包干區(qū)、興趣小組、大課間、家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，教研組內(nèi)制定計(jì)劃、聽課、評(píng)課，組織開展廣播操、冬鍛、合唱、朗誦比賽，運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練，路隊(duì)護(hù)送，訂雜志，發(fā)電影票，打印學(xué)生獎(jiǎng)狀，整理教師用書，成果統(tǒng)計(jì)，各項(xiàng)資料的歸類匯總……在日復(fù)一日的付出中我感到了快樂。
我這個(gè)大忙人，還到醫(yī)院看望生病的同事，當(dāng)孩子發(fā)生突發(fā)狀況時(shí)送醫(yī)院診斷治療，送運(yùn)動(dòng)員到中心小學(xué)訓(xùn)練，送總務(wù)添退課本，偶爾給一年級(jí)的孩子分湯……在關(guān)心他人的同時(shí)我收獲了快樂。
做一個(gè)負(fù)責(zé)的人。
認(rèn)真做好本職工作這是我對(duì)自己的要求，期初和期末我都忙得像打仗一樣。我負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)籍管理工作，新生的個(gè)人信息采集表都由我一人上傳到市學(xué)籍網(wǎng)，轉(zhuǎn)學(xué)生要在學(xué)籍網(wǎng)上辦理登記、轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出和借讀手續(xù)，打印申請(qǐng)表。這個(gè)工作需要細(xì)心，來不得半點(diǎn)馬虎。白天時(shí)間緊，來不及工作，往往在家要加班到晚上10點(diǎn)多。期末的時(shí)候同樣為了畢業(yè)生的電子檔案信息表而忙碌，我能保證在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成這一工作。
本學(xué)期，防甲流成為了我每天工作的新任務(wù)。每周一次6點(diǎn)30分到校，與值勤老師一起為全校師生測(cè)量體溫，檢查學(xué)生體溫自測(cè)表。每天我的辦公桌上總是堆得高高的，班主任老師每日負(fù)責(zé)將防甲流學(xué)生晨檢、午檢情況記載本上交給我，我負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)匯總后，每天兩次在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將xx的情況上報(bào)給中心總務(wù)。我總能認(rèn)真、細(xì)致地記錄下每天的晨檢、午檢情況，不出差錯(cuò)。到了周末，還要批閱各班的學(xué)生體溫檢測(cè)登記薄和教室消毒通風(fēng)記載本。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)123人覺得有用
2025年10月小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告怎么寫
作為一名小學(xué)教導(dǎo)主任，述職報(bào)告不僅是對(duì)過去工作的回顧，更是對(duì)未來規(guī)劃的展望。寫好這份報(bào)告，需要結(jié)合實(shí)際工作情況，用專業(yè)的態(tài)度去梳理思路，確保內(nèi)容既有深度又有條理。
首先要明確報(bào)告的核心目標(biāo)，那就是展示成績(jī)、分析問題并提出改進(jìn)措施。成績(jī)部分不必過分謙虛，但也不能夸大其詞。比如可以提到在教學(xué)質(zhì)量提升上的具體舉措，像是組織教師參加培訓(xùn)，或是優(yōu)化課程設(shè)置，這些都可以作為亮點(diǎn)呈現(xiàn)。不過要注意措辭，不要顯得太過正式，比如可以說“老師們積極參與各類教研活動(dòng)，這讓我們看到了進(jìn)步的空間”。
接下來就是關(guān)于問題的部分了。每個(gè)學(xué)校都有自己的短板，關(guān)鍵在于如何坦誠(chéng)面對(duì)這些問題。例如學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣可能還有待加強(qiáng)，這里就可以說成“我們注意到孩子們?cè)谡n堂參與度上還有提升的余地”。緊接著要提出解決辦法，比如加強(qiáng)家校溝通，通過家長(zhǎng)會(huì)等形式引導(dǎo)家長(zhǎng)共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。這部分要避免空談理論，多結(jié)合實(shí)際情況給出具體的行動(dòng)計(jì)劃。
至于未來規(guī)劃，建議從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度出發(fā)，設(shè)定一些切實(shí)可行的小目標(biāo)。比如說下學(xué)期計(jì)劃開展幾次主題講座，邀請(qǐng)專家來校指導(dǎo)教學(xué)方法；或者嘗試引入新的評(píng)價(jià)體系，更加科學(xué)地衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。這些設(shè)想都要基于現(xiàn)有資源來制定，不能脫離實(shí)際。
寫報(bào)告的時(shí)候，語言風(fēng)格要貼近日常交流，既不要過于書面化，也不要太隨意。有時(shí)候適當(dāng)?shù)目谡Z化表達(dá)反而能讓內(nèi)容更生動(dòng)，比如可以用“大家共同努力”這樣的說法，而不是“全體成員齊心協(xié)力”。另外，注意保持語氣平和，即使是在批評(píng)某些不足之處時(shí)，也要用委婉的方式表達(dá)。
還有需要注意的是，報(bào)告中涉及到的數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確無誤。如果提到某項(xiàng)活動(dòng)參與人數(shù)，最好提前核實(shí)清楚，以免出現(xiàn)偏差。同時(shí)，對(duì)于引用的數(shù)據(jù)來源也要標(biāo)明出處，這樣能增加報(bào)告的可信度。
【第5篇】學(xué)校教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告怎么寫1300字
學(xué)校教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
今天我坐在這里為大家匯報(bào)工作，感到很榮幸。
教務(wù)處的工作是平凡的。一年來，我們沒有什么轟轟烈烈的東西，有的只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣碎。下面，我作為教導(dǎo)處主任向各位作工作匯報(bào)。我的匯報(bào)共分為兩個(gè)部分，一是教導(dǎo)處的工作開展情況，二是教導(dǎo)處工作存在的問題及下階段工作設(shè)想。
一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)
從我進(jìn)入逄山中學(xué)的第一天起，我就嚴(yán)格要求自己的舉止行為必須規(guī)范，因?yàn)樽约菏菍W(xué)生和老師們的先行者，自己的一言一行都影響著他們。我要成為他們的表率，對(duì)他們負(fù)責(zé)。一年來，我和學(xué)生老師之間處于一種和諧的狀態(tài)。我非常尊重信任學(xué)生，關(guān)心熱愛學(xué)生，只要是學(xué)生無論表現(xiàn)好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，給予更多的熱情幫助，用自己的品行感化他們，使他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。
二、錘煉業(yè)務(wù)，對(duì)工作負(fù)責(zé)
就職之后，我認(rèn)真向校長(zhǎng)他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)管理理念；向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們老驥明知夕陽(yáng)短，不需揚(yáng)鞭自?shī)^蹄的工作精神；向年輕教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們銳意進(jìn)取的精神。在工作中能和老師們坦誠(chéng)步公，大膽探索，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)。在教學(xué)中和老師們
一起用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)，突破固有的思維模式，從每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新。同時(shí)，還充分地發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓更多的年輕教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。
三、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)
首先作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手。
1、重視合作意識(shí)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確認(rèn)識(shí)自我，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。
2、突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的。半年來，我在工作中能以大局出發(fā)，為教師著想，爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)讓老師們外出學(xué)習(xí)充電，不斷提高老師們的業(yè)務(wù)水平。
其次，積極協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處的其他成員，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。
1、在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處的其他成員研討，制訂好學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校的教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性。
2、制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測(cè)工作，為學(xué)?？荚u(píng)教師提供依據(jù)。
3、組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。
第一：工作中的不足。
1、對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)不夠，方法過于簡(jiǎn)單。
2、工作方法陳舊，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
第二：下階段教導(dǎo)處工作設(shè)想。
1、完善常規(guī)工作，保證教學(xué)質(zhì)量及年終督導(dǎo)的評(píng)估。
2、加強(qiáng)畢業(yè)班的教育教學(xué)管理，認(rèn)真抓好畢業(yè)班的授課、備考復(fù)習(xí)、水平測(cè)試等系列教學(xué)工作。把初三教學(xué)作為重中之中。狠抓教學(xué)質(zhì)量，讓當(dāng)?shù)厝嗣裾J(rèn)可我校教育教學(xué)工作。
3、進(jìn)一步做好控輟工作，做到一個(gè)也不能少。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，教務(wù)處的工作性質(zhì)決定了任何工作不能出錯(cuò)，任何差錯(cuò)都會(huì)影響全局，因而我們總是很小心的在做那點(diǎn)事，我們的工作目標(biāo)是不出差錯(cuò)的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)做好。
最后，讓我們攜手并肩，共同抒寫我校教學(xué)工作的新篇章！
謝謝大家！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)85人覺得有用
在學(xué)校工作久了，作為教導(dǎo)主任，每年述職都是件大事。述職報(bào)告說白了就是把一年的工作情況梳理一遍，得讓領(lǐng)導(dǎo)知道你做了啥，干得怎么樣。寫的時(shí)候，最好先想清楚自己的職責(zé)范圍，別漏掉關(guān)鍵部分。比如教學(xué)管理、教師培訓(xùn)、學(xué)生培養(yǎng)這些事，都得涵蓋到。
開頭這部分不用太復(fù)雜，簡(jiǎn)單介紹一下基本情況就行，比如負(fù)責(zé)的年級(jí)、班級(jí)數(shù)量之類的。接著就該說到具體工作了，記得把重點(diǎn)放在成效上面。像今年搞了個(gè)什么教學(xué)改革，效果咋樣，數(shù)據(jù)說話最靠譜，比如成績(jī)提升了多少百分比。不過有時(shí)候?yàn)榱孙@得真實(shí)，可能會(huì)忘記一些細(xì)節(jié)，比如把某個(gè)活動(dòng)的日期寫錯(cuò)，或者數(shù)字前后對(duì)不上，這種情況其實(shí)挺正常的。
除了工作成果，也要提提遇到的問題。比如說某門課程一直教不好，原因可能是教材不合適，也可能是師資力量薄弱。這種地方最好能提出解決辦法，像是建議更換教材或者加強(qiáng)老師培訓(xùn)。但有時(shí)候?qū)懙竭@里，思路可能有點(diǎn)亂，比如突然想到別的事情，結(jié)果跑題了，寫成了一堆跟主題無關(guān)的話。
還有一點(diǎn)要注意，就是不要光顧著說自己干得好。適當(dāng)?shù)淖晕遗u(píng)也很重要，尤其是那些沒做好的地方。比如去年有個(gè)家長(zhǎng)投訴，雖然處理完了，但總覺得當(dāng)時(shí)的態(tài)度還不夠誠(chéng)懇。這方面的內(nèi)容寫起來得注意分寸，既不能太自責(zé)，也不能完全避而不談。
當(dāng)然，述職報(bào)告里少不了各種表格和數(shù)據(jù)支撐。像學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)表、教師考勤記錄這種東西，最好附上去，這樣更有說服力。不過有時(shí)候表格太多，排版可能會(huì)出點(diǎn)小問題，比如字體大小不一致，或者行距設(shè)置不當(dāng)，這些問題雖然不大，但會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。
最后，寫完之后記得多檢查幾遍。別忘了看看有沒有錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用得對(duì)不對(duì)。有時(shí)候趕時(shí)間，可能會(huì)忽略這些細(xì)節(jié)，結(jié)果提交后才發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)地方有問題。要是能找同事幫忙校對(duì)一下就更好了，畢竟一個(gè)人盯著屏幕看太久，難免會(huì)有疏漏。
【第6篇】小學(xué)教導(dǎo)主任2025年度個(gè)人述職報(bào)告怎么寫2050字
常常告誡自己：“人活一輩子，要好好生活、好好工作、做好自己?！逼鋵?shí)人要做好自己真是不易。
XX年，我擔(dān)任xx副教導(dǎo)一職，我主要負(fù)責(zé)德育、少先隊(duì)和學(xué)籍管理工作，我以我的實(shí)在與實(shí)干勝任這一工作。我在勤勤懇懇中默默付出，學(xué)會(huì)了在忙碌、心煩時(shí)停下腳步，傾聽心聲，調(diào)節(jié)心情，思考方法，提高實(shí)效，完善工作。同事常叫我：“教導(dǎo)”、“領(lǐng)導(dǎo)”，我則自嘲調(diào)侃道：“我的角色就是一個(gè)打雜的。”我更喜歡同事們親切地叫我一聲：“小單”，孩子們親熱地叫我一聲：“單老師”。我自詡“雜家”，下面就向大家說說我這個(gè)“多面手”是如何在工作中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己，有條不紊地向著既定的目標(biāo)邁進(jìn)。
做一個(gè)真實(shí)的人。
“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，我認(rèn)為做人做事都要對(duì)得起自己的良心。我真心實(shí)意、實(shí)事求是地面對(duì)工作、同事與學(xué)生，腳踏實(shí)地一直是我的工作作風(fēng)和真實(shí)寫照。
班級(jí)環(huán)境、大掃除、晨會(huì)、班隊(duì)等各項(xiàng)檢查，班主任工作、興趣小組等各項(xiàng)考核，講究的都是公平、公正、公開的原則。我和大隊(duì)輔導(dǎo)員、辦公室主任一起布置工作、落實(shí)檢查、考核評(píng)價(jià)，盡量把工作做實(shí)做細(xì)。
每月一次的班主任考核，我們主要是以平時(shí)的抽查為主，學(xué)生佩戴胸卡、紅領(lǐng)巾，本周目標(biāo)、路隊(duì)、聽廣播、防甲流、清潔衛(wèi)生等一個(gè)個(gè)具體的項(xiàng)目，抽查的結(jié)果絕對(duì)能真正體現(xiàn)班主任老師的工作實(shí)情。
興趣小組考核同樣也是如此的真實(shí)，看活動(dòng)記載本，了解每個(gè)組活動(dòng)的主題、內(nèi)容與效果，通過平時(shí)的檢查、向?qū)W生了解情況，看活動(dòng)的照片、作品、資料，綜合以后才謹(jǐn)慎地給出考核等第與評(píng)價(jià)。
做一個(gè)快樂的人。
你會(huì)看到一個(gè)忙碌的身影，全心全意地在為大家服務(wù)。我安排清潔衛(wèi)生包干區(qū)、興趣小組、大課間、家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，教研組內(nèi)制定計(jì)劃、聽課、評(píng)課，組織開展廣播操、冬鍛、合唱、朗誦比賽，運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練，路隊(duì)護(hù)送，訂雜志，發(fā)電影票，打印學(xué)生獎(jiǎng)狀，整理教師用書，成果統(tǒng)計(jì)，各項(xiàng)資料的歸類匯總……在日復(fù)一日的付出中我感到了快樂。
我這個(gè)大忙人，還到醫(yī)院看望生病的同事，當(dāng)孩子發(fā)生突發(fā)狀況時(shí)送醫(yī)院診斷治療，送運(yùn)動(dòng)員到中心小學(xué)訓(xùn)練，送總務(wù)添退課本，偶爾給一年級(jí)的孩子分湯……在關(guān)心他人的同時(shí)我收獲了快樂。
做一個(gè)負(fù)責(zé)的人。
認(rèn)真做好本職工作這是我對(duì)自己的要求，期初和期末我都忙得像打仗一樣。我負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)籍管理工作，新生的個(gè)人信息采集表都由我一人上傳到市學(xué)籍網(wǎng)，轉(zhuǎn)學(xué)生要在學(xué)籍網(wǎng)上辦理登記、轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出和借讀手續(xù)，打印申請(qǐng)表。這個(gè)工作需要細(xì)心，來不得半點(diǎn)馬虎。白天時(shí)間緊，來不及工作，往往在家要加班到晚上10點(diǎn)多。期末的時(shí)候同樣為了畢業(yè)生的電子檔案信息表而忙碌，我能保證在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成這一工作。
本學(xué)期，防甲流成為了我每天工作的新任務(wù)。每周一次6點(diǎn)30分到校，與值勤老師一起為全校師生測(cè)量體溫，檢查學(xué)生體溫自測(cè)表。每天我的辦公桌上總是堆得高高的，班主任老師每日負(fù)責(zé)將防甲流學(xué)生晨檢、午檢情況記載本上交給我，我負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)匯總后，每天兩次在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將xx的情況上報(bào)給中心總務(wù)。我總能認(rèn)真、細(xì)致地記錄下每天的晨檢、午檢情況，不出差錯(cuò)。到了周末，還要批閱各班的學(xué)生體溫檢測(cè)登記薄和教室消毒通風(fēng)記載本。
做一個(gè)創(chuàng)新的人。
來xx，當(dāng)你走上樓梯，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)可愛的黃色小腳印，這個(gè)就是我的創(chuàng)意。為的是提醒學(xué)生，上下樓梯靠右行，這個(gè)安全小提示還發(fā)揮了不少的作用呢。
xx外地生占了三分之二，部分學(xué)生行為習(xí)慣較差，校長(zhǎng)和我一起制訂了《xx學(xué)生一日常規(guī)》，進(jìn)一步明確學(xué)生在進(jìn)校、早讀、上課等10個(gè)方面的規(guī)章制度。全校學(xué)生通過學(xué)習(xí)并落實(shí)到行動(dòng)，使學(xué)生在行為習(xí)慣、常規(guī)禮儀、道德修養(yǎng)等方面得到全面的提升。
“少先隊(duì)活動(dòng)多樣化”是xx隊(duì)活動(dòng)的一大特色。在少先隊(duì)活動(dòng)“多樣化”的原則下，大隊(duì)部開展了“校園新話筒”、消防演練、“人人爭(zhēng)當(dāng)跳繩、踢毽大王”、“雙龍杯”杯書畫大賽、“金色年華”歌唱比賽、“賀歲祖國(guó)”知識(shí)競(jìng)賽、紅色經(jīng)典誦讀比賽等活動(dòng)。另外，每學(xué)期2——6年級(jí)各中隊(duì)都會(huì)開展豐富多彩主題觀摩活動(dòng)?；顒?dòng)精彩，很有成效，這些都記錄在《七彩花苑報(bào)》和《多彩的校園生活》vcd中。在全國(guó)少兒安全知識(shí)競(jìng)賽、建國(guó)60周年“賀歲祖國(guó)”知識(shí)競(jìng)賽、《雙龍杯》書畫比賽中，我校都榮獲優(yōu)秀集體獎(jiǎng)，分別有172位學(xué)生在這三次活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，在市手抄報(bào)比賽中3位學(xué)生獲得二等獎(jiǎng)，在鎮(zhèn)暑期讀書征文大賽中有10人獲獎(jiǎng)，一張張的獎(jiǎng)狀為學(xué)校取得榮譽(yù)。
做一個(gè)反思的人。
工作不可能是一成不變、一帆風(fēng)順、十全十美的，總會(huì)遇到挫折、困難與失敗，用心思考一下，這些都是通向成功的寶貴經(jīng)驗(yàn)。有好多的工作都靠自己慢慢地摸索，逐步完善。在工作中，我難免有失誤與忽略，還請(qǐng)各位同仁見諒。
這個(gè)學(xué)期，我反思自己的工作后，有了一些心得體會(huì)。在學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育方面還有待于進(jìn)一步深入開展工作。試想在下個(gè)學(xué)期中，關(guān)注學(xué)生的身心健康，打造一個(gè)“心靈花苑”心理咨詢室。結(jié)合本校實(shí)際情況，每周大隊(duì)部都提出一條規(guī)范訓(xùn)練的內(nèi)容，并具體落實(shí)到學(xué)生的日常行為規(guī)范中。在家庭教育這一塊也要有所突破，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，真正發(fā)揮校外德育基地和校外輔導(dǎo)員的作用。
我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，我還有著這么多的兄弟姐妹。相信只要大家都做好自己，xx一定會(huì)向前跨出一大步。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)106人覺得有用
小學(xué)教導(dǎo)主任2025年度個(gè)人述職報(bào)告怎么寫
作為一位小學(xué)教導(dǎo)主任，年度述職報(bào)告是對(duì)自己過去一年工作的總結(jié)與反思，也是向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作成果的重要方式。這不僅是對(duì)工作的梳理，更是對(duì)未來規(guī)劃的鋪墊。報(bào)告需要體現(xiàn)專業(yè)性，同時(shí)也要符合實(shí)際情況，既要實(shí)事求是，又要有一定的深度。
寫這類報(bào)告時(shí)，要特別注意幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。一是內(nèi)容要全面覆蓋，從教學(xué)管理到學(xué)生培養(yǎng)，再到團(tuán)隊(duì)建設(shè)，都要有所涉及。比如教學(xué)管理方面，可以提到課程設(shè)置是否合理、教學(xué)質(zhì)量如何提升，還有就是日常檢查工作有沒有落到實(shí)處。如果在這方面有一些創(chuàng)新做法，比如引入新的教學(xué)方法或開展特色活動(dòng)，都值得詳細(xì)描述。至于學(xué)生培養(yǎng)，不僅要關(guān)注成績(jī)提升，還要強(qiáng)調(diào)品德教育和綜合素質(zhì)發(fā)展，這一點(diǎn)很重要。而團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面，則要講清楚如何調(diào)動(dòng)教師積極性，比如通過培訓(xùn)提高業(yè)務(wù)能力，還是通過激勵(lì)機(jī)制增強(qiáng)歸屬感。
另外，報(bào)告里可以加入一些具體的數(shù)據(jù)支撐。例如，這一年里組織了多少次教研活動(dòng)，參與教師的比例是多少，通過這些活動(dòng)教師的教學(xué)水平提升了多少個(gè)百分點(diǎn)。還有學(xué)生方面的數(shù)據(jù)也很重要，像學(xué)業(yè)水平測(cè)試的平均分提高了多少，參加各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生數(shù)量有多少。這些數(shù)字能讓報(bào)告更有說服力，也能讓領(lǐng)導(dǎo)直觀了解你的工作成效。
不過在寫報(bào)告時(shí)，可能會(huì)遇到一些細(xì)節(jié)處理上的小問題。比如，有時(shí)候會(huì)把一些活動(dòng)的時(shí)間記錯(cuò)，導(dǎo)致前后時(shí)間線對(duì)不上。還有的時(shí)候，寫到具體的數(shù)字時(shí)，可能因?yàn)槭韬錾賹懥艘粋€(gè)零，這樣就會(huì)影響整體的準(zhǔn)確性。但這些問題其實(shí)不難解決，只要多核對(duì)幾次就行。還有就是，有時(shí)候?qū)懙侥硞€(gè)活動(dòng)的效果時(shí)，可能會(huì)有點(diǎn)夸張，這其實(shí)是不太好的習(xí)慣，應(yīng)該盡量保持客觀公正。
在語言表達(dá)上，要注意用詞恰當(dāng)。有些時(shí)候，為了顯得工作成果顯著，可能會(huì)用一些比較大的詞匯，比如“重大突破”之類，但實(shí)際上如果沒有足夠的事實(shí)支撐，這樣的表述反而會(huì)顯得空洞。所以建議多用一些具體的描述，比如“初步形成了”、“基本實(shí)現(xiàn)了”，這樣既能表達(dá)出進(jìn)展，也不會(huì)給人過于浮夸的感覺。
此外，報(bào)告最好能結(jié)合學(xué)校的具體情況來寫。每個(gè)學(xué)校的情況都不一樣，所以在寫報(bào)告時(shí)要充分考慮本校的特點(diǎn)。比如有的學(xué)校地處偏遠(yuǎn)，師資力量相對(duì)薄弱，那就可以重點(diǎn)突出在資源有限的情況下所做的努力。如果是城市里的重點(diǎn)小學(xué)，就可以更多地展示在課程改革、教學(xué)創(chuàng)新等方面的探索。這樣不僅能讓報(bào)告更具針對(duì)性，也能體現(xiàn)出你對(duì)學(xué)校情況的深入了解。
最后，寫報(bào)告的時(shí)候，態(tài)度一定要誠(chéng)懇。無論是匯報(bào)成績(jī)還是指出不足，都要抱著一種積極改進(jìn)的心態(tài)去寫。畢竟述職報(bào)告不是單純的自我表?yè)P(yáng)，而是希望通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為未來的工作提供參考。所以，即便是一些小的失誤，也應(yīng)該坦然面對(duì)，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。只有這樣，才能真正達(dá)到述職的目的。
