【第1篇】2025年教師年度述職報(bào)告模板怎么寫850字
2025年即將過去，回顧本年度，是充實(shí)的一年，更是鞭策自己快速成長(zhǎng)的一年，現(xiàn)將本年度工作情況述職如下，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事共同審閱，予以監(jiān)督。
一、 作風(fēng)正派，為人師表。
時(shí)刻以教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德為先，廉潔從教。
二、 愛崗敬業(yè)，全年滿勤。
全年堅(jiān)持出滿勤，無無故缺席，遲到，早退現(xiàn)象。
三、 快樂教學(xué)，真心關(guān)愛。
以“快樂教學(xué)”為理念，相信學(xué)生，尊重差異，更注重學(xué)生成長(zhǎng)過程，力求每一位學(xué)生都能健康快樂成長(zhǎng)。
四、 抓住機(jī)會(huì)，努力提升。
注重多途徑，各方位提升自己的學(xué)識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，全年外出學(xué)習(xí)6次，觀、議課68堂。學(xué)習(xí)筆記達(dá)萬字以上。
五、 團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同發(fā)展。
(一)擔(dān)任79班副班主任，分工合作服務(wù)于學(xué)生健康成長(zhǎng)。
和班主任教師及家長(zhǎng)密切配合，共同制訂出培優(yōu)計(jì)劃和幫扶計(jì)劃，做到齊抓共管，共同做好學(xué)生的思想教育，幫助孩子解決學(xué)習(xí)和生活中的難題。還通過各種各樣的活動(dòng)、競(jìng)賽，豐富孩子們的生活、鍛煉他們各方面的能力，努力發(fā)掘每個(gè)孩子的“閃光點(diǎn)”。
(二)擔(dān)任學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)，盡心盡職服務(wù)于學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作。
(1)組織了新調(diào)入教師亮相課展示活動(dòng)，為常規(guī)數(shù)教成功開展提供了很好的案例。
(2)健全了學(xué)校39位數(shù)學(xué)教師基本情況檔案，組建了“青藍(lán)工程”，師徒結(jié)對(duì)，共同發(fā)展。
(3)力爭(zhēng)機(jī)會(huì)，為學(xué)校數(shù)學(xué)教師創(chuàng)設(shè)多方位學(xué)習(xí)平臺(tái)。校內(nèi)同年級(jí)組集體備課，積極觀、議課;校本研修網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)共同探討，研究;外出觀摩，博采眾長(zhǎng)，為教研創(chuàng)新注入了鮮血的血液。
(4)群策群力，組織教師參加了長(zhǎng)沙市第三屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽，長(zhǎng)沙市小學(xué)數(shù)學(xué)會(huì)員單位第二屆講題比賽，瀏陽市第十七屆課堂評(píng)優(yōu)大賽和長(zhǎng)沙市“班班通”信息技術(shù)應(yīng)用說課比賽，分獲一，二等獎(jiǎng)。
(5)以生為本，成功組織了鎮(zhèn)“生活數(shù)學(xué)競(jìng)賽”，更好的激發(fā)和培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
(6)完成了瀏陽市優(yōu)秀教研組，長(zhǎng)沙市小學(xué)數(shù)學(xué)理事單位，會(huì)員單位的申報(bào)。
六、 點(diǎn)滴成績(jī)，鞭策成長(zhǎng)。
……
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)56人覺得有用
2025年教師年度述職報(bào)告模板怎么寫
每到年底，不少老師都會(huì)開始琢磨述職報(bào)告的事兒。這東西雖說不是什么新鮮事，但真要寫得讓人眼前一亮還是挺費(fèi)腦筋的。其實(shí)述職報(bào)告這東西，關(guān)鍵是要把一年的工作說清楚，既要體現(xiàn)成績(jī)，也要指出不足，還得讓領(lǐng)導(dǎo)覺得你是用心在干工作。
先說說開頭部分吧，得有個(gè)大概的自我介紹，比如教哪門課、帶幾個(gè)班之類的。這部分不用太復(fù)雜，簡(jiǎn)明扼要是重點(diǎn)。比如說：“本人自2024年9月起擔(dān)任高二年級(jí)語文教學(xué)工作，兼任班主任職務(wù)?！边@樣的句子就挺好，既交代了身份，又明確了職責(zé)范圍。
接下來就是正文部分了。這一塊兒可以分成幾個(gè)小點(diǎn)來說。比如說教學(xué)成果這一塊兒，可以列舉一些具體的例子，像學(xué)生的考試成績(jī)啦，參加比賽獲獎(jiǎng)的情況啦，這些都是很好的素材。不過這里有個(gè)小問題需要注意，有時(shí)候老師們會(huì)把成績(jī)寫得過于籠統(tǒng)，比如“學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了顯著提高”，這種說法雖然沒錯(cuò)，但總覺得少了點(diǎn)說服力。建議能具體一點(diǎn)，比如“全年級(jí)語文平均分從之前的75分提升到了82分”。
再說說教學(xué)方法這一塊兒。每個(gè)老師都有自己的教學(xué)特色，這部分就可以好好展示一下。比如你用了什么新的教學(xué)手段，或者開發(fā)了哪些有趣的課堂活動(dòng)。不過這里有個(gè)小地方容易被忽略，就是有時(shí)候老師們會(huì)忘記提到這些做法的實(shí)際效果如何。比如你說“嘗試了小組合作學(xué)習(xí)法”，但后面沒說學(xué)生們的反饋怎么樣，這就有點(diǎn)可惜了。
再就是關(guān)于班級(jí)管理的部分。作為班主任，肯定有不少心得體會(huì)。這部分可以談?wù)勀闫綍r(shí)是怎么處理班級(jí)事務(wù)的，遇到問題又是怎么解決的。這里有一個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，有時(shí)候老師們會(huì)把事情描述得太理想化，好像所有問題都能輕松搞定似的。其實(shí)真實(shí)情況往往比這復(fù)雜得多，不妨如實(shí)反映一下，這樣反而顯得更真誠(chéng)。
最后別忘了提一下個(gè)人成長(zhǎng)和反思。這一年下來，你覺得自己有哪些進(jìn)步，又存在哪些不足？這不僅能展現(xiàn)你的自我認(rèn)知能力，也能給領(lǐng)導(dǎo)留下深刻印象。不過這里有個(gè)小地方要注意，有時(shí)候老師們可能會(huì)過分謙虛，把自己說得一無是處，這其實(shí)沒有必要。適度地肯定自己的努力和成績(jī)是很重要的。
【第2篇】2025音樂教師年度工作述職報(bào)告怎么寫5050字
1.2025音樂教師年度工作述職報(bào)告
學(xué)期又將結(jié)束了，今天收到通知交教學(xué)總結(jié)，整理了一下自己2025年的總結(jié)，再進(jìn)行修改把今年自己的實(shí)際情況加入，又是一份新的教學(xué)總結(jié)，每年有要一份總結(jié)我覺得這個(gè)辦法非常好，留存自己的一份再進(jìn)行相對(duì)的修改。
時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼又到期末了，忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：
作為專職音樂教師已有一個(gè)學(xué)期了，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
一、課堂教學(xué)
堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對(duì)初三、高一學(xué)生樂理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂。
二、課堂管理
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。
不足：對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對(duì)于坐在沒有桌子、講臺(tái)的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有幽默力量運(yùn)用不夠。
三、課外活動(dòng)
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，按學(xué)校的計(jì)劃，在寶賢初中組建了合唱隊(duì)和器樂隊(duì)。合唱隊(duì)的隊(duì)員基本上是自愿報(bào)名參加的。沒周一、周四的課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。器樂隊(duì)的隊(duì)員則是由具備器樂演奏基礎(chǔ)的學(xué)生組成。每?jī)芍艿闹苣┡啪殹?/p>
在這個(gè)學(xué)期里舉辦了寶賢中學(xué)第一期音樂會(huì)（器樂專場(chǎng)），組織學(xué)生參加了我校與香港加拿大國(guó)際學(xué)校交流的聯(lián)歡會(huì)演出，舉行了附中高中的“三獨(dú)”比賽活動(dòng)，在校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。
不足：沒能實(shí)現(xiàn)在高一組建管樂隊(duì)的計(jì)劃。學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐。對(duì)于音樂課少、學(xué)習(xí)緊張的高中生來說，學(xué)習(xí)演奏一些樂器對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的。市里很多所中學(xué)（包括幾所重點(diǎn)）都有學(xué)生的管樂隊(duì)。報(bào)告已遞交，相信不久我校也能組建自己的管樂隊(duì)。沒有參加市里的合唱比賽，使學(xué)生失去了一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)、鍛煉的計(jì)會(huì)。心里著實(shí)愧疚。
關(guān)于“xx之聲”文藝匯演。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個(gè)大型活動(dòng)，在節(jié)目把關(guān)上不是很嚴(yán)格，從而影響了整臺(tái)晚會(huì)的質(zhì)量和效果，哨顯冗長(zhǎng)了。主持人更是不能將就的，應(yīng)經(jīng)過嚴(yán)格選拔，以保證晚會(huì)質(zhì)量。還應(yīng)做好文藝匯演前的準(zhǔn)備工作。如：場(chǎng)地、音響、工作人員及其負(fù)責(zé)工作。節(jié)目得事先在演出場(chǎng)地彩排。
四、考試
為了是音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對(duì)音樂的理解，也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采用了：（xx初一、xx初三）讓學(xué)生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。（xx高一）每人寫500字左右的文章，內(nèi)容是關(guān)于音樂的，可以是鑒賞、評(píng)論，音樂功能的實(shí)驗(yàn)或調(diào)查報(bào)告等。
五、少先隊(duì)工作
1、初一的建隊(duì)儀式。
2、初一的音樂會(huì)。
六、其他
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見識(shí)，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加市里的音樂教研活動(dòng)；練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志；上xx網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。但做得非常不足的是聽課太少，使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
自覺做事還算細(xì)心，但考慮太多缺乏魄力。還有不太會(huì)運(yùn)用學(xué)生會(huì)、校團(tuán)委的力量開展活動(dòng)。凡事都要有計(jì)劃，重要的得做詳細(xì)計(jì)劃。還有一個(gè)較重要的是，在交際方面，還應(yīng)多學(xué)習(xí)。處理事情要靈活。這寫能力都有待提高。
2.2025音樂教師年度工作述職報(bào)告
又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，這一個(gè)學(xué)期，較忙碌，較充實(shí)，其中有著失敗的心酸，也有成功的喜悅。細(xì)細(xì)品味，感覺自己成長(zhǎng)了很多，收獲了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也對(duì)自己走過的彎路進(jìn)行反思和。
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生，尊重他們的人格，給學(xué)生獨(dú)立的空間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。本學(xué)期，我擔(dān)任三年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)的音樂課教學(xué)工作。x個(gè)班，眾多的學(xué)生，使我一下子無法掌握每個(gè)學(xué)生的情況，但我深知學(xué)生是課堂的主體，不了解學(xué)生就無法完成教學(xué)任務(wù)。于是，我經(jīng)常和同年級(jí)老師交流，上課時(shí)多留心，現(xiàn)在我不僅掌握了哪個(gè)班旋律感好，哪個(gè)班節(jié)奏感好，哪個(gè)班的表現(xiàn)欲強(qiáng)，就連班里每個(gè)學(xué)生的情況我也能基本了解。這樣我才能作到備課時(shí)既備教材又備學(xué)生。
我教的年級(jí)跨度比較大，所以格外注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，突出音樂課以審美教育____特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，以學(xué)生為主體，讓他們?cè)谟淇斓囊魳穼?shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、探究，感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定知識(shí)基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，我多用鼓勵(lì)的方式，盡量避免說教，努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。使音樂真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都喜歡音樂。
作為老師，上課是最重要的，上學(xué)期公開課就反映出很多問題，比如，課堂的組織，音樂理論知識(shí)的傳授等方面，還需要進(jìn)一步的提高。因此，我多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，多跟網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí)，多在課堂上進(jìn)行實(shí)踐，多在課后進(jìn)行反思。
我負(fù)責(zé)的校合唱隊(duì)可謂是本年度的一個(gè)工作亮點(diǎn)，今年的合唱獲得了xx市中小學(xué)生文藝匯演的一等獎(jiǎng)，我本人也被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和xx區(qū)第xx屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的優(yōu)秀組織工作者。
我對(duì)工作充滿熱情，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我對(duì)自己的要求，我相信勤能補(bǔ)拙，在領(lǐng)導(dǎo)和同事、家人的信任和關(guān)心、幫助下，我會(huì)更上一層樓，不斷的進(jìn)步。這是成長(zhǎng)的一學(xué)期，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出了、收獲了，我很快樂，我會(huì)用心去面對(duì)將來，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的教育事業(yè)。
3.2025音樂教師年度工作述職報(bào)告
這學(xué)期以來，經(jīng)過不懈的努力，終于較好的完成了教育教學(xué)任務(wù)。為了今后更好地開展工作，現(xiàn)作總結(jié)如下：
一、抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益
1.培養(yǎng)了學(xué)生參與音樂藝術(shù)活動(dòng)的積極性，大多數(shù)學(xué)生能夠用自己的聲音或樂器進(jìn)行模仿。
2.培養(yǎng)了學(xué)生初步分辨節(jié)拍、聽辨不同旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱的能力，并運(yùn)用體態(tài)、線條能夠做出反應(yīng)。
3.培養(yǎng)了學(xué)生的演唱能力，能夠在自己的的表情動(dòng)作的配合下演唱歌曲，并了解中國(guó)及世界各國(guó)民族民間音樂風(fēng)格。
4.培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)作的能力，在活動(dòng)中激發(fā)了學(xué)生的想象力，陶冶了學(xué)生情操和積極樂觀的生活態(tài)度。
5.培養(yǎng)了學(xué)生在音樂實(shí)踐活動(dòng)中與他人合作的能力。
6.在教學(xué)中，在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運(yùn)用范唱方式與音樂藝術(shù)形象，感染、啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到了有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完了成思想教育。
二、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，因材施教
五年級(jí)的學(xué)生，抽象思維隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步增強(qiáng)。接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識(shí)也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣，從而引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展。介紹樂理小常識(shí)。在歌曲教學(xué)中，常會(huì)遇到一些標(biāo)記，如:反復(fù)記號(hào)、升降記號(hào)、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對(duì)于小學(xué)生來說比較深，我以形象的富有童趣的語言來表達(dá)符號(hào)的用法，學(xué)生學(xué)起來就不會(huì)如食雞肋一般索然無味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。
三、存在問題
大多數(shù)五年級(jí)的學(xué)生有了一些音樂基礎(chǔ)，是一個(gè)有感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)的過度時(shí)期，學(xué)生的注意力集中時(shí)間長(zhǎng)，大部分學(xué)生表現(xiàn)欲強(qiáng)烈，集體合作意識(shí)增強(qiáng)，體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng)。但是個(gè)別學(xué)生還存在膽小不敢“出頭”的現(xiàn)象，特別是在變聲期，很多學(xué)生不敢唱歌。
四、采取措施
在大多數(shù)學(xué)生掌握知識(shí)牢固的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，使他們能夠做好過渡時(shí)期的知識(shí)準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備，主要做到以下幾點(diǎn)：
1.認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。
2.因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3.設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4.課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性。
5.限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
4.2025音樂教師年度工作述職報(bào)告
忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這一年的教育教學(xué)工作情況，喜憂參半，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：
一、思想方面
在思想上我積極要求向上，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。
二、教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我擔(dān)任一年級(jí)至四年級(jí)的音樂課教學(xué)任務(wù)。我認(rèn)真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)中，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺(tái)”“教你一招”等小欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。
注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。
三、課外活動(dòng)
課外活動(dòng)是我校地一面旗幟，對(duì)于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益。根據(jù)需要本學(xué)期，我擔(dān)任舞蹈隊(duì)訓(xùn)練任務(wù)。每周周一和周四下午課外活動(dòng)訓(xùn)練。舞蹈隊(duì)人員多，我把學(xué)生分成大班和小班，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行訓(xùn)練，在班主任的配合下，我在二、三年級(jí)選了16名新的隊(duì)員，認(rèn)真按計(jì)劃活動(dòng)，學(xué)生興趣高，效果很好。利用學(xué)生喜歡的游戲法如：兩人一組推小車練習(xí)臂力，貼墻疊人練習(xí)前橋等很受學(xué)生喜愛。
在舞蹈室條件簡(jiǎn)陋的情況下，我堅(jiān)持每次活動(dòng)前拖地，地毯、軟墊鋪整齊，雖然自己受累了，但看著孩子們的進(jìn)步我由衷的高興。現(xiàn)在學(xué)生能下叉，下腰，打前橋等技巧動(dòng)作，我還編排了健身操，民族舞，我的勞動(dòng)得到了認(rèn)可，我很滿足。
四、個(gè)人學(xué)習(xí)
我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備?？朔щy學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)二級(jí)，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。
五、努力目標(biāo)
1、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭(zhēng)取多講公開課和參加活動(dòng)，以錘煉自己。
六、不足方面
1、教學(xué)方面不夠精，有待提高和加強(qiáng)。
2、性格方面還不夠開朗和樂觀，有待改善。
總之，我相信勤能補(bǔ)拙，以及在領(lǐng)導(dǎo)和同志、家人的信任和關(guān)心、幫助下，我會(huì)更上一層樓，不斷的進(jìn)步。
5.2025音樂教師年度工作述職報(bào)告
本人自xx年10月來到學(xué)校，一直擔(dān)任小學(xué)音樂課的教學(xué)。在十多年的音樂教學(xué)中，我不斷更新觀念，身體力行地推進(jìn)素質(zhì)教育，深入研究小學(xué)音樂教學(xué)法，使學(xué)生對(duì)音樂這個(gè)學(xué)科始終保持濃厚的興趣。
我在組織課堂教學(xué)時(shí)，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，寓教于樂，開展豐富多彩的課堂活動(dòng)：演情景劇、歌舞劇、小品、曲藝等。引導(dǎo)學(xué)生在輕松、愉快和積極向上的氣氛中學(xué)習(xí)音樂。還通過學(xué)生自制倒具和簡(jiǎn)單的打擊樂器，培養(yǎng)他們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，在音樂教學(xué)中注重“雙基”教育，務(wù)求達(dá)到每個(gè)階段的教學(xué)目標(biāo)。
在面向全體學(xué)生的同時(shí)，還要兼顧“特長(zhǎng)生”的培養(yǎng)。培養(yǎng)“特長(zhǎng)生”首先需要老師具有“伯樂識(shí)馬”的慧眼，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、造就這些學(xué)生，使他們學(xué)有所長(zhǎng)，盡快成才。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，先后成立了“聲樂小組”、“樂器小組”。利用現(xiàn)有的設(shè)備，放棄了許多個(gè)人休息時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，聲樂組成員周鶴楠在10年暑假全國(guó)藝術(shù)展演中獲得少兒獨(dú)唱一等獎(jiǎng)，趙迪同學(xué)在xx年暑假“星海杯”電子琴比賽中獲得唐山賽區(qū)少兒組一等獎(jiǎng)，我校高中學(xué)生閻宏偉前年考取了天津音樂學(xué)院，這也是我的“得意”之作。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)107人覺得有用
2025音樂教師年度工作述職報(bào)告怎么寫
作為音樂教師，寫一份好的述職報(bào)告很重要。報(bào)告要能展示你的工作成果，也要體現(xiàn)出你的專業(yè)能力。先說說報(bào)告的基本框架吧，大致可以分成幾個(gè)部分，比如教學(xué)情況、活動(dòng)組織、個(gè)人成長(zhǎng)和未來規(guī)劃。
教學(xué)情況這部分得具體點(diǎn)，不能只說教了多少節(jié)課，要講清楚教學(xué)效果怎么樣。比如有沒有學(xué)生在比賽中獲獎(jiǎng)，學(xué)生的音樂素養(yǎng)是不是有所提升之類的。我去年帶的學(xué)生參加了一個(gè)合唱比賽，雖然沒拿到一等獎(jiǎng)，但孩子們的進(jìn)步挺明顯的，從剛開始站都站不齊到后來配合得很默契，這個(gè)過程我很自豪。不過這里寫的時(shí)候要注意用詞，別顯得太自夸了，說成績(jī)的同時(shí)也可以稍微提一下遇到的問題。
活動(dòng)組織這一塊，要寫出你的策劃能力和執(zhí)行力。比如今年學(xué)校搞了個(gè)藝術(shù)節(jié)，我是總負(fù)責(zé)人，從節(jié)目篩選到舞臺(tái)布置，每個(gè)環(huán)節(jié)我都參與了。記得當(dāng)時(shí)有個(gè)舞蹈節(jié)目排練不順利，演員們狀態(tài)不太好，我就跟他們一起找原因，最后調(diào)整了編排方案，效果比預(yù)想的好很多。這事兒讓我明白，做事情不能光靠熱情，還得有方法。
個(gè)人成長(zhǎng)嘛，主要寫這一年里學(xué)到的新東西。比如說參加了什么培訓(xùn)，學(xué)到了哪些新的教學(xué)理念。我今年去聽了一場(chǎng)關(guān)于音樂心理輔導(dǎo)的講座，回來后試著用到課堂上，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)音樂的興趣確實(shí)提高了不少。當(dāng)然，除了學(xué)習(xí)新知識(shí)，反思也很重要。有時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己某些方面不足，就要想辦法改進(jìn)。
未來規(guī)劃這部分可以展望一下下一年的工作方向。比如打算開展什么新的課程，或者引入什么樣的教學(xué)資源。我覺得音樂教育不該局限在學(xué)校里，應(yīng)該多跟社會(huì)接軌。所以計(jì)劃明年跟校外的一些藝術(shù)機(jī)構(gòu)合作，給學(xué)生提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)。不過說實(shí)話，這個(gè)計(jì)劃落實(shí)起來可能會(huì)遇到些阻力，畢竟需要協(xié)調(diào)的時(shí)間精力都不少。
寫報(bào)告的時(shí)候，語言要樸實(shí)，不用太華麗的辭藻。但也不能太平淡，適當(dāng)用一些專業(yè)術(shù)語會(huì)顯得更有深度。比如提到教學(xué)方法時(shí)，可以提一下“情境教學(xué)法”、“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”這樣的概念。另外，數(shù)據(jù)很重要，像學(xué)生人數(shù)、比賽名次這些具體數(shù)字，能增加報(bào)告的說服力。
還有一點(diǎn)需要注意，報(bào)告最好結(jié)合具體的例子來說明問題。比如說到教學(xué)成果，可以舉個(gè)學(xué)生的例子，講講他從不會(huì)唱歌到成為校園歌手的過程。這樣不僅能讓讀者感受到你的工作成效，也能體現(xiàn)你的耐心和責(zé)任心。
【第3篇】幼兒園教師年度述職報(bào)告模板怎么寫750字
我們圓滿地結(jié)束了20xx年的工作?；仡欉@一年，我們一幼的老師為了一個(gè)共同的夢(mèng)努力著，辛勤耕耘著?，F(xiàn)將本人在這一年的工作報(bào)告如下：
這一年，我擔(dān)任大（2）班的保教工作。工作中，我以“一切為了孩子，托起明天的太陽”為宗旨，團(tuán)結(jié)友愛，忠于職守，積極參加學(xué)校舉行的各種教研學(xué)習(xí)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，愛護(hù)尊重幼兒，讓愛與尊重在幼兒園里生根發(fā)芽。
教學(xué)中，我遵守“幼兒在前，教師在后的原則”。每一個(gè)活動(dòng)都努力為孩子提供充足的操作材料，讓孩子們運(yùn)用多種感官充分地感知后，再引導(dǎo)他們找出正確的答案。如在科學(xué)活動(dòng)中，我為孩子們準(zhǔn)備了形象生動(dòng)的圖片及實(shí)物豆子、花生等等，讓孩子們先動(dòng)手分一分，并要求孩子們記錄下來，最后引導(dǎo)孩子們討論，得出正確答案。因?yàn)槲疑钪皶?huì)學(xué)比學(xué)會(huì)更重要”，“教育要有利于孩子們的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展”。游戲活動(dòng)中我與孩子們同歡同樂，用我愛游戲的激情感染孩子，提高教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量。因?yàn)槲抑馈敖處熓怯變簩W(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，合作者，參與者”。語言活動(dòng)中我把更多的時(shí)間留給孩子，引導(dǎo)他們大膽想、大膽編、大膽講述，讓他們從小就插上想象創(chuàng)造的翅膀。
工作期間認(rèn)真負(fù)責(zé)起幼兒的安全與衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)他們的手臉臟了，就不怕累，不嫌臟為之洗干凈，每天早晨都早早地來到幼兒園打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，努力為孩子們創(chuàng)造一個(gè)舒適衛(wèi)生的環(huán)境，讓他們健康和諧的成長(zhǎng)。
平時(shí)認(rèn)真觀察孩子，記下他們的喜怒哀樂，積極地與家長(zhǎng)交流，了解幼兒在家的情況，通過各種形式（家訪、召開家長(zhǎng)會(huì)、接送時(shí)交流等）和家長(zhǎng)一起探討教育孩子的方法。讓家園教育同步起來，更好地利于幼兒的發(fā)展。
總之，在這一年的工作中，我除了認(rèn)真干好保教工作外，還利用聽課時(shí)間向老的教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?；仡欉^去，取得很好的成績(jī)。但我知道以后的路還很長(zhǎng)，在今后的工作中，我將一如既往，再接再厲，再創(chuàng)輝煌。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)106人覺得有用
做一份好的幼兒園教師年度述職報(bào)告，關(guān)鍵是要把工作情況說清楚，既要體現(xiàn)成績(jī)，也要反映問題。我剛接手這項(xiàng)工作的時(shí)候，總覺得述職報(bào)告就是把一年干的事堆在一起，后來才發(fā)現(xiàn)這樣不行。述職報(bào)告得有個(gè)主線，比如圍繞教育目標(biāo)展開，這樣條理會(huì)清晰些。
述職報(bào)告里頭，教育活動(dòng)的部分很重要。像我們班今年開展的“小小科學(xué)家”主題活動(dòng)，從策劃到實(shí)施再到總結(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都得寫清楚。不過，當(dāng)時(shí)記錄的時(shí)候有點(diǎn)亂，有些細(xì)節(jié)沒及時(shí)整理，導(dǎo)致后來寫報(bào)告時(shí)費(fèi)了不少勁。這提醒我們平時(shí)就得養(yǎng)成記錄習(xí)慣，特別是那些特別成功的活動(dòng)，得把亮點(diǎn)提煉出來。
還有安全管理這部分，我覺得特別重要。去年有一次戶外活動(dòng)，有個(gè)小朋友不小心摔倒了，雖然沒什么大事，但這件事讓我反思安全措施是不是到位。所以報(bào)告里這部分寫得比較詳細(xì)，包括日常檢查、應(yīng)急預(yù)案制定等等。不過當(dāng)時(shí)寫這部分的時(shí)候，可能因?yàn)樘o張，把一些關(guān)鍵步驟寫得有點(diǎn)重復(fù)啰嗦，后來反復(fù)修改才好點(diǎn)。
在寫報(bào)告的時(shí)候，關(guān)于家長(zhǎng)溝通這部分也不能忽視。這一年下來，我和家長(zhǎng)們建立了很好的聯(lián)系，定期舉辦親子活動(dòng)，效果挺不錯(cuò)的。不過當(dāng)時(shí)寫這部分的時(shí)候，用了一些不太恰當(dāng)?shù)男稳菰~，比如“非常成功”，感覺有點(diǎn)夸張，其實(shí)用“成效顯著”可能更合適些。
【第4篇】小學(xué)語文教師年度教學(xué)工作述職報(bào)告怎么寫800字
在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，讓我收獲頗多， 本著 “以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”的信念為中心的教學(xué)思想，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和理念。
在班級(jí)管理中，我關(guān)注班中的每一名學(xué)生，為了調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，在班中開展以“我的夢(mèng)想”為主題的班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生確定了自己的奮斗目標(biāo)，從而使學(xué)生認(rèn)為只要努力，就會(huì)進(jìn)步，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
在加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育中，讓學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我利用班會(huì)課，開展多形式的主題班會(huì)，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。在學(xué)生亂丟垃圾問題中，我以“我是環(huán)保小衛(wèi)士“為主題，開展了一系列提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)的活動(dòng);另一方面，同學(xué)之間因小事吵架和虛度光陰等現(xiàn)象，組織學(xué)生開展“珍惜友誼”“珍惜時(shí)間”的主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)朋友的重要，懂得時(shí)間一去不復(fù)返，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。并用“小學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
在教學(xué)工作方面，按常規(guī)做好各項(xiàng)工作，課堂教學(xué)體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí);培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)做完后，養(yǎng)成自覺檢查，有錯(cuò)就改的好習(xí)慣。充分發(fā)掘?qū)W生的潛能，使學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)。
部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)，針對(duì)這種問題，我就對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，在課堂上有意識(shí)地通過一些簡(jiǎn)單易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì)，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表揚(yáng)和鼓勵(lì)，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。
通過一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中下等生較多，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。今后，我會(huì)努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對(duì)中下等生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的語文成績(jī)有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)126人覺得有用
小學(xué)語文教師年度教學(xué)工作述職報(bào)告怎么寫
寫一份好的述職報(bào)告不容易，尤其是對(duì)于剛接觸這項(xiàng)工作的老師來說，可能會(huì)覺得無從下手。其實(shí)，只要抓住幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，就能寫出一份讓人滿意的報(bào)告。
述職報(bào)告的重點(diǎn)在于展示自己的工作成果和反思不足之處。開頭部分可以簡(jiǎn)要介紹這一年來的基本情況，比如擔(dān)任哪些班級(jí)的教學(xué)任務(wù)，承擔(dān)了什么額外的工作。這部分內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單，但能讓讀者對(duì)你有個(gè)初步了解。記得提到具體的數(shù)據(jù)，比如說一共帶了多少個(gè)班，每周上多少節(jié)課，這會(huì)顯得很真實(shí)。
接著，重點(diǎn)放在教學(xué)成果這一塊?？梢栽敿?xì)描述一些成功的教學(xué)案例，特別是那些學(xué)生進(jìn)步明顯的例子。比如某個(gè)學(xué)生原本作文寫得不好，經(jīng)過你的指導(dǎo)后有了顯著提升。這里要注意，案例要具體，最好能附上學(xué)生的原作和修改后的版本，這樣更有說服力。另外，還可以談?wù)勛约涸谡n堂管理上的心得，分享一下如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
在談到不足的時(shí)候，不妨坦誠(chéng)一些。比如，有時(shí)候備課時(shí)間不夠充分，導(dǎo)致課堂節(jié)奏有些緊張。這樣的表述既體現(xiàn)了誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，又為下一步改進(jìn)提供了方向。不過，在描述這些問題的時(shí)候，語氣要積極，不要過于消極。比如可以說“今后我會(huì)更加注重提前規(guī)劃，確保每一堂課都能順利進(jìn)行”。
除了教學(xué)工作，還要提及參與的各種教研活動(dòng)。如果參加了培訓(xùn)或者研討會(huì)，記得寫下來，這不僅展示了你的專業(yè)成長(zhǎng)，也能體現(xiàn)學(xué)校對(duì)教師發(fā)展的重視?？梢院?jiǎn)單介紹一下收獲，比如學(xué)到了什么新的教學(xué)方法，這些新方法是如何應(yīng)用到日常教學(xué)中的。
最后，別忘了表達(dá)對(duì)未來工作的期待。可以寫下自己希望達(dá)到的目標(biāo)，比如希望在下一年里能夠進(jìn)一步提高學(xué)生的閱讀理解能力，或者嘗試更多互動(dòng)式的教學(xué)方式。這樣的展望會(huì)讓整個(gè)報(bào)告顯得有朝氣。
需要注意的是，報(bào)告里的語言要簡(jiǎn)潔明了，避免使用過于復(fù)雜的句子。同時(shí)，要保證內(nèi)容的真實(shí)性和客觀性，不要夸大其詞。畢竟，述職報(bào)告是要反映實(shí)際情況的，太過浮夸反而會(huì)適得其反。
寫述職報(bào)告的時(shí)候，可能有人會(huì)覺得格式很重要，但實(shí)際上，內(nèi)容才是最關(guān)鍵的。只要用心去梳理自己的工作經(jīng)歷，把最真實(shí)的情況呈現(xiàn)出來，就一定能寫出一份高質(zhì)量的述職報(bào)告。
【第5篇】中學(xué)教師個(gè)人年度述職報(bào)告怎么寫2600字
回顧一學(xué)期工作，我深刻體會(huì)到，教師工作非常辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教書的工作，更擔(dān)負(fù)著育人的重?fù)?dān)。教師是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作主力軍。下面對(duì)幾個(gè)方面作點(diǎn)小結(jié)：
一、思想政治方面：
我能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，積極學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要精神。遵守工作紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同事;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，工作踏實(shí)，關(guān)愛學(xué)生，有奉獻(xiàn)精神。
二、教學(xué)方面
1、備課
作為一個(gè)新教師，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在師傅和各位同事的指導(dǎo)下進(jìn)行備課，勤于聽課學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)教學(xué)要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同事老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
為上好課，我常上網(wǎng)查資料，博采眾長(zhǎng)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我盡量將課程形象化。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語、重點(diǎn)內(nèi)容記在備課本上，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。
2、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)有困難生的學(xué)習(xí)興趣，簡(jiǎn)單的問題常找學(xué)困生回答。巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)。課后及時(shí)做授課后記，找出不足。
3、輔導(dǎo)
我利用課間對(duì)學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)，耐心講解，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。并能積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(zhǎng)了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo)。輔導(dǎo)學(xué)困生，我常在課后進(jìn)行適量的輔導(dǎo)，重在培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)信心。
4、作業(yè)
根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、職業(yè)道德：
德育是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是'愛'。師愛，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛，沒有私利與目的，卻有種巨大的力量，能在很大程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激情。
1、愛是了解。
愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的基本情況的了解。這是做好教育工作、避免盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
為了解學(xué)生我常和他們?cè)谝黄?，課間和他們一起聊天，中午休息時(shí)和他們閑聊、下棋，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時(shí)間的了解，我對(duì)班級(jí)學(xué)生的基本情況掌握了不少。了解了學(xué)生的基本情況，才能有的放矢地去幫助他們。
2、愛是關(guān)懷。
師愛，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇郏處煵拍苴A得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生：學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛。入冬以后，學(xué)生感冒的比較多，每次上課前都要叮囑學(xué)生注意身體。
3、愛是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生在人格上應(yīng)該是平等的，這就要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從他們的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法。信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉、成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生信賴感。
經(jīng)過一段時(shí)間的接觸，我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生盡管有這樣那樣的缺點(diǎn)，但他們熱愛勞動(dòng)，樂于助人，有很好的思想基礎(chǔ)，也有很強(qiáng)的自尊心。我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì)，從不以分?jǐn)?shù)論英雄，還適當(dāng)讓他們做一些力所能及的事，適時(shí)給予肯定。逐漸提高他們的自信，相信經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的教育，同學(xué)會(huì)對(duì)他們另眼相看。這些學(xué)生的轉(zhuǎn)化使我深刻認(rèn)識(shí)到教師要熱愛每個(gè)學(xué)生，尤其是對(duì)后進(jìn)生要多給些溫暖，理解、尊重、信任他們。理解尊重和信任是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。用心培育孩子對(duì)集體和他人的愛，一旦這種愛升華為對(duì)他人和社會(huì)的責(zé)任感，那么健全的人格形成了。
4、愛是責(zé)任。
愛學(xué)生要深入、理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，堅(jiān)持原則。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生的眼前，更注重學(xué)生的未來。
作為一個(gè)教師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)殿堂，學(xué)到更多知識(shí);有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆，駛向夢(mèng)中的彼岸;有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。
在教學(xué)中我嘗試多種易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。特別是在課堂穿插適當(dāng)?shù)恼n外知識(shí)，由此吸引了學(xué)生的注意力，而且還有意想不到的收獲，學(xué)生知識(shí)面明顯有了拓展。
在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，一視同仁。我們班有些學(xué)生學(xué)習(xí)困難，于是，我盡可能為他們輔導(dǎo)。在學(xué)校我采取讓同學(xué)教，親自教，讓同學(xué)考他們，我親自考他們等方法，促使他們學(xué)習(xí)。通過期中考試我發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)進(jìn)步。
教師的責(zé)任不僅在于傳授知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)做人的基本行為準(zhǔn)則。
剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，只會(huì)隨心所欲地玩鬧。我不失時(shí)機(jī)地抓住一切機(jī)會(huì)輔助班主任進(jìn)行常規(guī)教育。這樣讓他們心中有常規(guī)，時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。
四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力鉆研教學(xué)方法，適應(yīng)當(dāng)前教育形式，為進(jìn)行教學(xué)做好準(zhǔn)備。積極參與新教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，同時(shí)也盡可能幫助同事上網(wǎng)查找資料等。
五、事業(yè)心、責(zé)任心：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到脈絡(luò)清晰。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，多些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。教育學(xué)生要注意環(huán)保，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。尤其我是個(gè)新教師，在各方面還有很多的不足之處，在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向師傅和各位同事學(xué)習(xí)，以不斷提高自己。而且社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者，我們從事的是一項(xiàng)良心工程，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)122人覺得有用
中學(xué)教師個(gè)人年度述職報(bào)告該怎么寫？這個(gè)問題困擾了不少老師。其實(shí)述職報(bào)告這種東西，說復(fù)雜也復(fù)雜，說簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，關(guān)鍵在于你怎么去組織自己的思路。
一開始得把這一年的工作情況大致梳理一下，別想著一上來就寫得多好，先把做了哪些事寫出來再說。比如說帶了幾個(gè)班，上了多少節(jié)課，參與了多少次教研活動(dòng)之類的，這都是基礎(chǔ)。不過有時(shí)候會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，比如某次公開課的具體情況，可能會(huì)忘記提，這就不太好。寫的時(shí)候要把能想到的事情都寫進(jìn)去，哪怕是一些小事情，可能看起來不起眼，但對(duì)整體工作來說也是不可或缺的一部分。
接著就是講成績(jī)了，成績(jī)這部分得實(shí)事求是，不能夸大其詞，也不能藏著掖著。要是這一年帶的學(xué)生進(jìn)步特別明顯，那就可以重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下教學(xué)成果，比如考試成績(jī)提升了多少名次，或者有多少學(xué)生在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)之類。如果覺得自己在教學(xué)方法上有創(chuàng)新的地方，也可以提一提，比如嘗試了新的教學(xué)手段，結(jié)果怎么樣。不過有時(shí)候會(huì)因?yàn)橄氡憩F(xiàn)得好一點(diǎn)，就把別人的功勞也往自己身上攬，這就不太合適了。
接下來就是談不足之處，這一點(diǎn)很重要，不能光顧著說自己做得好。要是這一年工作中確實(shí)存在一些問題，比如課堂管理上有漏洞，或者跟同事合作時(shí)有些摩擦，都得老老實(shí)實(shí)地承認(rèn)。這樣不僅顯得坦誠(chéng)，還能給領(lǐng)導(dǎo)留下深刻印象。有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)槊孀訂栴}，不愿意暴露自己的短板，但這反而會(huì)讓別人覺得你不成熟。當(dāng)然，光承認(rèn)問題還不夠，還得提出改進(jìn)措施，不然就顯得沒有誠(chéng)意了。
最后就是對(duì)未來工作的展望，這個(gè)部分可以稍微展望一下未來一年的目標(biāo)，比如希望提高哪方面的業(yè)務(wù)能力，或者計(jì)劃開展什么樣的教研活動(dòng)。不過有時(shí)候會(huì)因?yàn)閷?duì)未來太樂觀，設(shè)定的目標(biāo)過高，導(dǎo)致實(shí)現(xiàn)起來比較困難。所以目標(biāo)還是要合理一些，既要有點(diǎn)挑戰(zhàn)性，又不能脫離實(shí)際。
整個(gè)報(bào)告寫完之后，記得檢查一下有沒有錯(cuò)別字，語句通順不順。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，?huì)不小心用錯(cuò)詞語，比如把“激發(fā)”寫成“激化”，雖然意思差不多，但聽起來就不夠?qū)I(yè)了。還有就是句子結(jié)構(gòu)有時(shí)候會(huì)變得很復(fù)雜，讀起來費(fèi)勁，這就需要重新調(diào)整一下句子，讓它更簡(jiǎn)潔明了。
寫述職報(bào)告的時(shí)候，態(tài)度一定要端正，既要對(duì)自己負(fù)責(zé)，也要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。畢竟這不僅是對(duì)自己一年工作的總結(jié)，也是對(duì)未來工作的規(guī)劃，認(rèn)真對(duì)待才能交出一份滿意的答卷。
【第6篇】數(shù)學(xué)教師的年度述職報(bào)告怎么寫1000字
作為xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，同時(shí)也是xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的一份子，我在教學(xué)方面，能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，積極上課，認(rèn)真閱作業(yè)及練習(xí)冊(cè)和試卷，能熱愛自己的職業(yè)，熱愛班集體及學(xué)生，并能做到喜歡學(xué)生把同學(xué)之間的關(guān)系搞融洽，我把他們當(dāng)成我最友好的朋友。
在交往方面，能夠做到笑迎對(duì)方，笑著接納他人，關(guān)心并幫助他人，積極將自己投入到這個(gè)大家庭里，做到真心喜歡并熱愛他人，從而真正體會(huì)到自身存在的價(jià)值所在。
在思品、教育方面，我盡心盡力聽取他人意見和建議，盡量完善自身缺點(diǎn)，做一名人人喜歡而又敬業(yè)、優(yōu)秀的好老師，讓每一位老師和學(xué)生都善待和愛戴。愛護(hù)學(xué)生，傳道授業(yè)解惑是老師的天職，從點(diǎn)滴做起，從愛戴每一位學(xué)生做起，提高自身的綜合素質(zhì)并不斷教育他們提高他們各方面的知識(shí)和技能，盡量將他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人，并不斷讓自己引領(lǐng)他們走最適合他們自己的一條陽光之路來。
最后，我將本學(xué)期我在教數(shù)學(xué)方面的計(jì)劃做一簡(jiǎn)單的總結(jié)與講述，首先作為一名剛剛教書的我，對(duì)于數(shù)學(xué)我想說我是多么的熱愛與充滿極致的興趣，我從開始上初中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這門功課，我就非常喜歡，而且越學(xué)越對(duì)它充滿好奇，到了報(bào)志愿的時(shí)候我沒有顧慮只想我最喜歡學(xué)的是數(shù)學(xué)，而且我學(xué)得最好的最有把握的也是數(shù)學(xué)，所以我就選擇了它，或許對(duì)于我選擇了它，那么就要面對(duì)如此多的問題，因?yàn)槲沂且粋€(gè)性格十分開朗而且小孩對(duì)于我來說當(dāng)他們很調(diào)皮的時(shí)候我真的就束手無策了，因?yàn)樗麄兞私馕?，所以選擇這個(gè)職業(yè)我是有很大挑戰(zhàn)的，并不是沒有挑戰(zhàn)會(huì)教書，會(huì)管孩子就行，其實(shí)不是的，天底下最神圣的職業(yè)并不是這么容易做的，來到這個(gè)學(xué)校，我一沒有課的話，就去聽其他老師的課，我選擇提高自身，選擇將自己的專業(yè)提升并應(yīng)用到教書育人上來，第一次教研室老師聽我的課覺得我真的不夠?qū)I(yè)，但是等到教研室老師第二次來聽我課的時(shí)候，我通過我的努力將自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給他們，得到了他們對(duì)我的認(rèn)可與鼓勵(lì)，當(dāng)時(shí)，我覺得真的是功夫不負(fù)有心人，努力了被他們銘記在心，我覺得真的我真的很不錯(cuò)，然后我就會(huì)很有信心去傳授我所教的知識(shí)給他們，因?yàn)樗麄兊恼J(rèn)可，讓我對(duì)于教數(shù)學(xué)有了很高的追求與信念，我相信通過我的努力以及他們的進(jìn)步，我相信在本學(xué)期期末考試中他們一定會(huì)盡他們最大的努力好好考出一個(gè)讓自己滿意，讓他人驕傲的好成績(jī)來，這樣對(duì)誰來說都有信心。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)178人覺得有用
數(shù)學(xué)教師的年度述職報(bào)告怎么寫
一到年底，不少老師都得準(zhǔn)備述職報(bào)告，這可不是件輕松的事兒。尤其是數(shù)學(xué)老師，既要講清楚教學(xué)成果，還得展示教研活動(dòng)的情況，有時(shí)候真讓人頭疼。今天就聊聊怎么寫好這份報(bào)告，希望能幫到大家。
述職報(bào)告首先要明確目標(biāo)，就是讓領(lǐng)導(dǎo)知道這一年你做了什么、做得怎么樣。比如，可以先把全年的工作任務(wù)列出來，像備課、上課、批改作業(yè)這些基本工作，還有參加培訓(xùn)、組織競(jìng)賽之類的額外任務(wù)。記得把數(shù)字寫進(jìn)去，比如帶了幾個(gè)班、輔導(dǎo)了多少學(xué)生獲獎(jiǎng)，這樣更有說服力。不過這里有個(gè)小地方要注意，有些老師可能會(huì)忘記寫具體的數(shù)字，只說“有不少學(xué)生獲獎(jiǎng)”，這就有點(diǎn)模糊了，最好具體點(diǎn)，比如“指導(dǎo)15名學(xué)生參加市級(jí)比賽，其中5人獲一等獎(jiǎng)”。
接著要說說自己的教學(xué)方法和成效?？梢哉?wù)勂綍r(shí)是怎么教學(xué)生的，比如用什么方式讓學(xué)生更容易理解數(shù)學(xué)概念，有沒有特別的教學(xué)設(shè)計(jì)。要是有成功的案例，就更棒了。比如講到函數(shù)圖像時(shí)，是不是用了畫圖軟件讓學(xué)生直觀感受變化規(guī)律？這些細(xì)節(jié)能讓報(bào)告顯得更生動(dòng)。但這里可能會(huì)有一個(gè)小問題，有的老師寫得太籠統(tǒng)，比如“采用多種教學(xué)手段”，到底是什么手段？最好詳細(xì)點(diǎn)，讓別人明白你的思路。
當(dāng)然，光說教學(xué)還不夠，還要提到參與教研活動(dòng)的情況。比如參加了幾次校內(nèi)教研會(huì)，和其他老師討論過哪些問題，有沒有發(fā)表過論文或者制作過課件。如果能舉例說明某次教研活動(dòng)帶來的收獲，比如改進(jìn)了某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)方法，就更好了。不過有時(shí)候老師們會(huì)忽略這一點(diǎn)，覺得教研只是形式化的東西，其實(shí)不然，這也是體現(xiàn)專業(yè)能力的重要部分。
最后，別忘了談?wù)勛约哼@一年來的不足之處和改進(jìn)計(jì)劃。畢竟沒人是完美的，承認(rèn)不足不是壞事，反而能展現(xiàn)一種積極的態(tài)度?？梢詫懨飨乱荒甑哪繕?biāo)，比如提高某個(gè)方面的教學(xué)技能，或者爭(zhēng)取更多學(xué)生取得好成績(jī)。但這里可能會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小漏洞，有些老師寫得太空泛，比如“努力提升教學(xué)質(zhì)量”，這種話太寬泛了，不如明確點(diǎn)，比如“計(jì)劃通過翻轉(zhuǎn)課堂模式提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”。
