【第1篇】生物教師學期末述職報告怎么寫1200字
一學期來，本人思想健康上進，堅持黨的基本路線，遵紀守法，自始至終熱愛人民教育事業(yè)，認真貫徹國家的教育方針和政策，樹立素質(zhì)教育思想，積極投身教育改革，治學嚴謹，有強烈的事業(yè)心和責任感；嚴于律已、寬以待人。教育思想端正，關心、愛護全體學生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德；講團結(jié)，講奉獻，顧全大局，精誠合作，服從組織安排，吃苦耐勞，任勞任怨，認真執(zhí)行課程標準和教學計劃，積極完成本職工作，在工作中享受為人師表的樂趣，在工作中逐漸充實了自己。
教學工作
在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材內(nèi)容，了解學生的實際情況;通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的生物教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。
提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
１、課前準備：備好課。①認真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結(jié)構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
２、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習生物的興趣。
在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。我認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研課程標準和教材，不斷探索，嘗試各種教學方法。通過網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野。在教學中尊重學生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格。所以，在生物教學中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。
今后的努力方向
１、堅持政治學習和業(yè)務學習，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務能力。多參加學科組活動和備課組活動；堅持參加學校安排的各種教學活動，不斷提高自己的教學水平的業(yè)務能力。
２、加強教研能力，盡量把教學實踐活動上升到理論高度。積極投身學校的教學改革工作，認真學習各種教學理論，開展合作式教學模式和研究性學習，積極撰寫教學論文和教學心得。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
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生物教師學期末述職報告怎么寫
每到學期末，不少老師都會為述職報告發(fā)愁，特別是生物這門課，既要展示教學成果，又要體現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)。寫這類報告時，得先把思路理清楚，別急著下筆。先回顧這一學期的教學安排，看看哪些環(huán)節(jié)做得好，哪些地方還有改進空間。比如課堂上用過的PPT，是不是能讓學生更好地理解知識點？如果某次實驗課的效果特別好，就該把準備工作的細節(jié)寫進去，比如實驗材料的選擇、實驗步驟的設計等等。不過有時候，有些老師的報告里會提到“實驗效果不錯”，但具體怎么個不錯法，卻說得比較模糊，這就有點欠缺說服力了。
述職報告里頭，教學成績這部分很重要。你可以列舉一些具體的例子，比如這次月考的成績比上學期提高了多少百分點，或者某個學生的生物競賽拿了獎。但要注意的是，不能光靠成績說話，還得結(jié)合平時的教學情況來分析原因。比如，成績提高是因為課堂互動增加了，還是因為作業(yè)批改得更細致了？要是只寫“成績提升明顯”，而沒說清背后的原因，就顯得有點空洞了。另外，有個小問題需要注意，有的老師喜歡用“大幅度提高”這樣的詞，其實用詞可以更精準些，畢竟數(shù)字更有說服力。
除了教學成績，教學研究也不能落下。生物這門學科發(fā)展很快，老師得緊跟前沿動態(tài)。如果參加了什么培訓或者研討會，不妨提一下收獲，尤其是那些對教學有幫助的新理念。當然，有時候?qū)憟蟾娴臅r候，可能會出現(xiàn)這種現(xiàn)象：提到參加的活動很多，但實際內(nèi)容卻一筆帶過，好像只是走過場似的，這就不太好。最好能詳細描述一下學到的具體東西，比如新的教學方法、實驗設備的操作技巧之類的。如果報告里直接寫“學到了不少東西”，就顯得太籠統(tǒng)了。
管理學生這塊也是重點之一。生物課不像語文數(shù)學那么強調(diào)紀律，但也需要一定的課堂秩序。如果在這方面下了功夫，比如建立了小組合作機制，或者設計了一些有趣的課堂小游戲，就可以寫進報告里。不過，這里可能會有一個小疏漏，有些老師寫到管理措施時，只說了做了什么，卻沒提到效果如何。比如寫了“成立了學習小組”，但后面沒有說明小組合作是否提升了學習效率，這就讓人覺得缺少閉環(huán)。
最后，關于報告的形式，盡量保持簡潔明了，不要堆砌太多華麗的辭藻。寫完之后，多檢查幾遍，看看有沒有錯別字或者不通順的地方。有時候，由于趕時間，報告里會出現(xiàn)一些不太通順的句子，比如“通過這次活動，學生們更加熱愛學習”，雖然勉強能看懂，但表達上可以更順暢些。另外，報告里的數(shù)據(jù)要真實可信，千萬別為了好看而夸大其詞，這樣反而會適得其反。
【第2篇】初二生物教師年終述職報告怎么寫1850字
我于xx年7月畢業(yè)于齊齊哈爾大學，生物科學專業(yè)，本科，畢業(yè)后分配到本校擔任生物教師，至今已五年，參加了哈市教師“英語應用能力培訓”成績合格、計算機中級培訓合格、參加了省繼續(xù)教育培訓及新課程培訓，各方面已符合申報生物中教一級教師條件，現(xiàn)作述職報告如下，請組織審議。
我一直熱愛社會主義教育事業(yè)，擁護____的領導，思想積極要求進步，xx年被評為區(qū)“優(yōu)秀共青團員”，于xx年擔任校教工團支部秘書長一職，積極配合校黨、團支部的工作，組織青年團員教工開展各項活動，xx年年獲得區(qū)教育系統(tǒng)第五屆青年教師“青春風采大賽”優(yōu)秀組織獎，并參賽獲得一等獎，20xx年被評為“區(qū)優(yōu)秀團干部”。在校工作五年期間一直擔任一線教師，工作第一年即擔任7個班級的生物教學工作，周課時一度達到25節(jié)。xx年獲?！扒啻猴L采杯”青年教師匯報課創(chuàng)新獎、師德演講比賽優(yōu)秀獎、校xx~xx學年度下學期教案評比優(yōu)秀獎、?！白哌M新課程，優(yōu)化課堂教學”說教學設計大賽二等獎、校園教學“百花獎”活動新秀獎、校優(yōu)秀班主任稱號、《探究式教學在高中生物教學中應用初探》獲省科研成果二等獎，所教學生當年會考通過率xx0%。xx年服從學校的分配，仍擔任高二生物教學工作，并獲得區(qū)記功、校青年教師培訓班優(yōu)秀學員稱號，《在生物學科開展研究性學習的初探》一文獲省教學科研成果一等獎，《多媒體技術與生物教學整合初探》一文獲全國三等獎，《植物的光合作用》獲省第二屆年會教學設計大賽一等獎、區(qū)21屆教學百花獎優(yōu)秀獎。
xx年擔任初二生物教學工作，獲得區(qū)記功一次，論文《多媒體網(wǎng)絡中生物探究式學習的初探》獲省優(yōu)秀科研成果三等獎，所教班級多人成績優(yōu)異。xx年年重回高二擔任教學工作，執(zhí)教的《調(diào)查人群中的遺傳病》一課獲得第二屆省優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎，獲區(qū)“基于問題研究”校有效教學現(xiàn)場會觀摩課優(yōu)質(zhì)課獎，執(zhí)教的《光合作用的發(fā)現(xiàn)》獲省第二屆“感受體驗新課程”教學技能展示活動一等獎、說課評選一等獎、優(yōu)秀展示課一等獎，指導學生參加xx年年省生物競賽獲優(yōu)秀指導教師一等獎，同時被聘為全品教育網(wǎng)特約教研員。20xx年擔任初二生物教學工作，同時跨教材承擔高二教學工作，其間被聘為區(qū)信息技術學科兼職教研員，并被評為區(qū)級生物學科骨干教師，學生畢業(yè)后，又于本學期擔任新初一學年生物教學工作，周課時一度達到22節(jié)，并被聘為哈市生物學科生物兼職教研員，成為全市所有學科中唯一一位中教二級職稱的最年輕的市級兼職教研員。教學設計《調(diào)查人群中的遺傳病》獲國家級二等獎，并且參編北京教育出版社出版的《成功·學習計劃》初中生物選修1 3(人教版)一書及廣東海燕電子音像出版社出版的《中考直通車》(20xx文理科基礎)練習冊，在《中學生理化報》初中生物必修模塊第1期上發(fā)表《細胞——基礎的生命系統(tǒng)》一文、第6期上發(fā)表《物質(zhì)跨膜運輸實例、流動鑲嵌模型》同步檢測試題。
工作5年，3年擔任班主任工作，工作第一年就擔任了班主任工作，并于次年服從學校的安排，重新回到高二接任班主任工作，并獲得校xx、xx、xx年三年的德育綜合實踐課課優(yōu)秀指導教師，班級獲得南崗區(qū)四星級團支部稱號，xx年榮獲南崗區(qū)優(yōu)秀班主任稱號。擔任班主任期間撰寫的《網(wǎng)絡——溝通師生關系的新途徑》一文獲國家級一等獎、《成功教育的關鍵——溝通》一文獲國家級三等獎，參與的“十五”國家重點課題子課題成功結(jié)題，并榮獲?！皩W生的知心朋友，學校的辛勤園丁”光榮稱號。今年，再次擔任班主任工作，并將為學校打造一個良好的學習型班集體。
積極走進新課程改之中，參加了兩次新課程骨干教師省級教材培訓。在假期，編寫了生物校本教材——《營養(yǎng)與健康》。在完成本職工作的基礎上，不計報酬的利用自己的計算機特長，在一周內(nèi)(每天只有不到5小時的睡眠時間)為學校搭建了新課改學分管理及認定的網(wǎng)絡平臺，并為方便廣大教師搭建了32中教師成長檔案袋管理系統(tǒng)、32中殺毒軟件升級服務器平臺(包括nod32、卡巴斯基、瑞星三個病毒庫升級服務器)、高一網(wǎng)上選課系統(tǒng)等，對學校服務器進行升級、維護等工作。xx年年我設計的“平面屋頂雨水集水器”獲得______實用新型專利(專利號：)。
工作中兢兢業(yè)業(yè)，并敢于創(chuàng)新，全因為我熱愛教師這個職業(yè)?！爸薪潭墶边@個職稱已經(jīng)成為我發(fā)展的瓶頸，我想更好的發(fā)揮自己的特長，為學校爭光，為大家服務。希望大家能夠支持我、幫助我，謝謝！
初二生物教師述職報告
寫報告經(jīng)驗98人覺得有用
初二生物教師的年終述職報告，關鍵是要把教學工作里的點點滴滴都講清楚，既要展示成績，也得指出不足，還得有個規(guī)劃。比如先說說這一年的教學成果，比如學生的進步情況，可以提提這次期末考試的成績對比，要是能具體到班級平均分提高了多少，優(yōu)秀率提升了多少就更好了。
教學方法這部分很重要，得詳細描述一下自己用了哪些辦法提高課堂效率。比如說嘗試過小組討論教學法，把學生分成幾個小組，讓他們互相講解知識點，這樣不僅能讓學生主動參與進來，還能培養(yǎng)他們的團隊合作精神。不過有時候會遇到一些問題，比如有的小組討論的時候偏離主題，這就要及時引導，不然會影響整個課堂節(jié)奏。
除了教學工作，還要提提自己參加的各種培訓和教研活動。比如參加了區(qū)里的生物學科研討會，從其他老師那里學到了不少新思路。不過在聽課的時候，偶爾會發(fā)現(xiàn)自己理解有些偏差，這可能是因為對某些概念掌握得還不夠透徹。所以回來后特意查閱了不少資料，把那些模糊的地方重新梳理了一遍。
對于未來的工作計劃，可以結(jié)合學校的發(fā)展目標和個人的教學經(jīng)驗來談。比如希望能在下一年引入更多實驗課程，讓學生通過動手操作加深對知識的理解。但實施起來可能會有一些困難，畢竟學校的實驗室設備有限，需要提前做好規(guī)劃，爭取多申請一些必要的器材。
當然，作為老師，平時跟家長的溝通也很重要。這一年里，經(jīng)常利用家長會的機會向家長們介紹孩子的學習情況，同時也聽取家長的意見。不過也有時候會覺得跟個別家長交流起來有點費勁，他們可能不太理解教育的一些理念。這就需要耐心解釋，用通俗易懂的方式讓他們明白為什么要這么做。
【第3篇】生物教師教學工作述職報告怎么寫2750字
2025年，我認真貫徹黨的教育方針，模范履行教師職責，廉潔從教，關愛學生，團結(jié)同志，勤奮工作。上半年任教二甲中學高三（5）班生物，擔任班主任，并協(xié)助瞿宏云主任承擔校長辦公室的工作；下半年調(diào)任xx學校校長，任教初一（1）班生物。
在生物教學工作中，我根據(jù)學科教學特點，聯(lián)系生產(chǎn)生活實際，注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面發(fā)展，所教班級成績優(yōu)良。高三（5）班高考同軌相比a 、a、b 、b人數(shù)均名列第一，本二達線學生選修等級匹配好，個人被評為通州區(qū)高三優(yōu)秀教師。繼續(xù)被確定為xx區(qū)'名師之路'教科研沙龍跟進培養(yǎng)對象，積極參加沙龍組織的各項學習活動。下半年，擔任xx學校校長后，堅持上課，并且進一步加強了對課堂的研究。11月，所主持的江蘇省'十二？五'規(guī)劃2025年度課題《'事件策略'在中學生物教學中的應用研究》正式立項，12月24日通過開題論證。
在班級管理方面，我進一步倡導文化引領和自主化管理。以'責任、夢想、感恩'激勵學生，努力培養(yǎng)學生的'將軍品質(zhì)、天下情懷'.所帶高三（5）班班風純正、成績優(yōu)異，高考中本二指標完成率為120%，班級被評為'通州區(qū)新長征突擊隊'和'xx市優(yōu)秀班集體'.7月，被《班主任》雜志推薦為封面人物，刊發(fā)了《我的班級qq'心'事》；另有《找準班級的成長點》《相信自己，我們同行》在《中小學德育》和《班主任之友》等雜志上發(fā)表，并能在xx區(qū)學校德育與班主任工作創(chuàng)新沙龍中積極發(fā)揮作用。
上半年擔任二甲中學校長辦公室副主任，除協(xié)助瞿xx主任工作外，主要負責學校宣傳，在凌xx校長、季潔華副校長的具體指導下取得了一些成績，發(fā)表通訊報道三十多篇，()平時主筆學校各類計劃總結(jié)累計約8萬余字。下半年擔任xx學校校長，在校長發(fā)展沙龍中虛心學習，并努力團結(jié)領導班子、積極帶動教師群體，順利完成了義務教育均衡督導工作，接受了江蘇省平安校園驗收，入圍了xx區(qū)關工委工作常態(tài)化學校。通過活動開展、干部引領等措施，教師隊伍建設取得一定成績，多位老師在優(yōu)課比賽和論文評選中獲獎。
不變千年江風海韻，不變今生致遠情懷。我愿以行者的姿態(tài)去追尋教育的真諦，用激情、智慧和汗水為廣大農(nóng)村學子鋪就通往成功的道路。
生物教師個人述職報告（二）
一個學年即將結(jié)束了，在這一學年里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步、提高了許多。一年來，我能夠堅持四項基本原則，擁護____的領導，熱愛社會主義，關心我國社會主義現(xiàn)代化的建設大業(yè)；熱愛黨的教育事業(yè)，關心、熱愛每一位學生，熱心為每一位學生排憂解難；遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。下面就從幾方面簡單談談一學年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。
一、學科教學工作
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
教育教學方面：要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、備好課。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到'有備而來'，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的.有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質(zhì)量，注意分層教學，還要做好課后輔導工作，使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去。尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
7、積極參與聽課、評課，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
通過以上幾個方面的努力，我所擔任的八年級生物，在期末考試中取得了比較滿意的成績，教學質(zhì)量也達到了學校的基本要求。我本人在這一年也獲得了一些榮譽和獎勵：實驗公開課獲區(qū)二等獎；生物競賽獲輔導獎（省二等）；獲04-05學年局優(yōu)秀團員稱號。
二、學科教研工作
第二學期學校安排我擔任生物學科的教研組長，因為年輕參加工作沒幾年，又不是本專業(yè)畢業(yè)，感覺壓力挺大。但是我覺得這又是非常好的鍛煉機會，只要自己努力，沒有什么做不到的。因為我們組其他老師是從小學上來的，對中學教學還很多不適應和不了解，所以在教學工作上、在日常工作上及在生活上我都盡可能幫助他們。我們都互相理解，互相幫助，共同進步。我們成了一個非常和諧的教研組。在我們組成員的共同努力下，我們教研取得了明顯的成績。新老師適應了教學，而且趙麗霞老師寫的論文獲區(qū)一等獎。我們的教學成績也令學校很滿意。
總之，在以后的教育教學工作中，我將繼續(xù)以學生為本，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法，因材施教；繼續(xù)遵循'以學生為主體、教師為主導'的教育教學原則，最大限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性，運用各種教學手段，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質(zhì)量和效率。走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
寫報告經(jīng)驗67人覺得有用
生物教師教學工作述職報告怎么寫
在撰寫生物教師的教學工作述職報告時，需要特別留意一些細節(jié)。這類報告通常要結(jié)合自身的教學經(jīng)歷，用專業(yè)術語來表達自己的教學成果和反思。比如，可以先列出本學期承擔的主要課程，包括授課班級、課時量等基本信息。接著，可以談談在教學過程中遇到的問題及解決辦法。在這個環(huán)節(jié)，最好能舉幾個具體的例子，這樣顯得更有說服力。
有時候，寫報告時會發(fā)現(xiàn)某些部分表述得不夠清晰。比如，我在描述某次實驗課的設計初衷時，可能用了比較模糊的語言，導致讀者難以理解我的意圖。后來我意識到，如果當時能多花點時間梳理思路，用更精準的措辭，效果可能會更好。所以，建議大家在動筆前多做準備，反復推敲每一個關鍵點。
另外，報告中關于學生反饋的部分也十分重要?？梢酝ㄟ^問卷調(diào)查或個別訪談的形式收集意見，然后客觀地反映到報告里。記得將學生的建議作為改進工作的參考依據(jù)，這不僅體現(xiàn)了對學生的尊重，也能幫助提升教學質(zhì)量。不過，這里有個小技巧需要注意，就是不要直接引用學生的原話，而是用自己的語言歸納總結(jié)，這樣既保護了學生的隱私，又能傳達出有價值的信息。
對于教學研究方面的內(nèi)容，可以適當提及參與過的課題項目或者發(fā)表的論文。這部分不需要長篇大論，簡明扼要地介紹即可。如果有機會參加過相關的學術交流活動，也可以簡單提一下收獲，比如開闊了視野、更新了理念之類的。當然，如果你還指導過學生參加競賽并取得了不錯的成績，那也是很好的加分項。
最后，別忘了檢查一下格式是否符合要求。一般來說，報告開頭要注明姓名、職務、任職年限等個人信息，中間主體部分條理分明，結(jié)尾處可以展望未來的工作計劃。整個過程雖然瑣碎，但只要認真對待，就能寫出一份高質(zhì)量的述職報告。
【第4篇】生物教師述職報告怎么寫?怎么寫1150字
一、指導思想
一學期來，本人思想健康上進，遵紀守法，自始至終熱愛人民教育事業(yè)，認真貫徹國家的教育方針和政策，樹立素質(zhì)教育思想，用心投身教育改革，有強烈的事業(yè)心和職責感；嚴于律已、寬以待人。教育思想端正，關心、愛護全體學生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德；講團結(jié)，講奉獻，顧全大局，精誠合作，服從組織安排，吃苦耐勞，任勞任怨，認真執(zhí)行課程標準和教學計劃，用心完成本職工作，在工作中享受為人師表的樂趣，在工作中逐漸充實了自己。
二、教學工作
在教學工作上，根據(jù)校園的工作目標和教材資料，了解學生的實際狀況;透過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的生物教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。
提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：１、課前準備：備好課。①認真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結(jié)構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。③思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。２、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習生物的興趣。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。我認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。透過鉆研課程標準和教材，不斷探索，嘗試各種教學方法。透過網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野。在教學中尊重學生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們構成自己不同的風格。所以，在生物教學中，有意識地以學生為主體，教師為主導，透過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習用心性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。
三、今后的努力方向
１、堅持政治學習和業(yè)務學習，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務潛力。多參加學科組活動和備課組活動；堅持參加校園安排的各種教學活動，不斷提高自己的教學水平的業(yè)務潛力。
２、加強教研潛力，盡量把教學實踐活動上升到理論高度。用心投身校園的教學改革工作，認真學習各種教學理論，開展合作式教學模式和研究性學習，用心撰寫教學論文和教學心得。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我必須要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
寫報告經(jīng)驗150人覺得有用
生物教師述職報告怎么寫？
做一份好的述職報告，關鍵在于把自己這一年的工作情況說清楚。對于生物老師來說，這不僅是對自己工作的總結(jié)，也是向?qū)W校領導展示自己能力的機會。一開始得想清楚報告的大方向，別一開始就亂了陣腳。記得要從教學工作入手，把日常的教學活動寫出來，像是備課、上課、批改作業(yè)之類的常規(guī)工作，這些都是基礎。
在講到教學成果的時候，最好能具體一點，比如帶了多少學生參加競賽，取得了什么樣的成績。有時候為了突出自己的專業(yè)性，還可以提一下參與過的教研活動，像是聽了幾場講座，或者參加了幾次培訓，這些東西都能體現(xiàn)你的學習態(tài)度。不過要注意的是，不能只寫參加過什么活動，還得說明這些活動對自己的教學有什么幫助。
說到教學效果，那就要結(jié)合學生的成績來說了。如果帶的班級成績提高了，或者有學生在考試中得了高分，這些都是很好的例子。但別忘了，光說成績還不夠，還得講講自己是怎么做到的。比如，是不是調(diào)整了教學方法，還是加強了對學生的學習指導。
除了教學工作，管理學生這部分也不能忽視。作為生物老師，可能還會兼任班主任或者其他管理工作。這部分內(nèi)容要寫得實在一些，比如組織過哪些活動，解決了哪些問題。要是有特別成功的案例，比如成功調(diào)解了學生間的矛盾，那就得好好寫一寫。
當然，述職報告里頭也得帶上自己的不足之處。這不是說隨便找點問題搪塞過去，而是要真正反思自己工作中存在的短板。比如有沒有因為時間分配不當而影響教學質(zhì)量，或者是對某些學生關心不夠。這樣的自我批評不僅顯得真誠，還能給領導留下好印象。
最后，報告的結(jié)尾部分可以稍微展望一下未來，談談自己下一年的工作計劃。不過這部分不用寫得太詳細，點到為止就好，主要還是要把重點放在過去一年的工作總結(jié)上。
寫報告的時候，得注意語言的條理性，別東一句西一句的，這樣會讓別人覺得思路不清。還有就是盡量用平實的語言，別整那些花哨的詞藻。另外啊，千萬別忘記檢查一遍，特別是數(shù)字這類細節(jié)，要是搞錯了就不太好看了。
【第5篇】初中生物教師述職報告精選怎么寫1550字
一學年結(jié)束了，對于這一年的工作，有喜有憂，為了總結(jié)經(jīng)驗，并從經(jīng)驗中取得進步，現(xiàn)將本學期的工作述職如下：
一、教學思想方面：
本人思想進步，積極向上，擁護____，以黨的方針政策作為指導思想。注意團結(jié)同事，不做不利于學校發(fā)展或有損學校利益的任何事情。本人教育思想端正、關心、愛護每一個學生，尊重每一個學生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德;認真執(zhí)行課程標準和教學計劃，積極完成本職工作，從不無故遲到或早退。本學期，為提高自己的教育教學水平，并能適應新時期教學工作的需要，本人從各方面都嚴格要求自己，勤勤懇懇，積極向各位教師請教，學習他們的優(yōu)點，克服自己的不足。
二、教學工作與學習方面：
在教學上我的一貫作風是：
1、認真?zhèn)浜谜n，一方面鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構，重點與難點，掌握知識的邏輯，并能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣教才能更好。另一方面了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、他們的需要、他們的學習方法及他們的學習習慣，學習新知識可能會有哪些困難等等，在讀透教材與學生后，及時采取相應的預防措施。制定符合學生的教學方法及教學內(nèi)容。在課堂上激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習生物的興趣。
2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。
初中學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我做好學生的思想教育，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，對調(diào)皮的學生我做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。這樣，學生對我也就漫漫的喜歡和尊重，也開始喜歡學習生物。
本學期的作業(yè)情況：本人在作業(yè)這一環(huán)節(jié)上也下了不少工夫。主要是以發(fā)給學生的試卷為主，共二十五份，認真批改的共16次。總之，抓住教學工作的主動性，作業(yè)布置得有針對性，有層次性。為做到這點，我經(jīng)常到網(wǎng)上收集資料，對各種資料進行篩選，然后印發(fā)給學生。同時，關注國內(nèi)及本地區(qū)敏感事件，認真鉆研這些事件中與初中生物學知識有聯(lián)系的知識，并引導學生掌握這些知識，以題目的.形式來加強學生的印象。這樣做，就有了很好的效果。
3、為提高自己教學質(zhì)量，為上好課，我積極參加備課組的主備試講活動。本學期我本人試講了5次，每次都有很好的收獲，我們組的老師給我提出的寶貴意見讓我更上一層樓。聽其他老師試講共10次，也有很好的收獲?？傊┎杀婇L，彌補自己的不足，以提高教學水平。
老師隨著課程改革的推進，對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
三、取得的成績及反思：
通過努力的工作，教學上也取得一定的成績。上學期期末考試中我?guī)У?個班中有5個班排在前十名。本學期生物作為會考科目，目前成績還沒有出來，但我相信努力過了肯定會有收獲。另外上個學期寫過論文《在生物教學中如何滲透生態(tài)環(huán)境的保護》獲三等獎。十一月份，與其他生物老師一起利用課外時間指導學生的實驗操作，并在海南省第十二屆中學生生物實驗操作能力競賽中獲獎。下學期跟王新華老師編寫整理了七年級上冊的整套習題，這個工作讓我們對課本及課標內(nèi)容有了更深的理解，并豐富了我們的教學資源。
這一學年，我作為一個平凡的人，雖然沒有很顯著很耀眼的成果，但作為一名人民教師，我盡心盡力做完我該做的，做好我該做的，我無愧于我的學生，無愧于我的工作。
總之，嚴格遵守勞動紀律，一切以學生為主，一切為了學生的終身發(fā)展。為人師表，處處以身作則。
初中生物教師
寫報告經(jīng)驗167人覺得有用
述職報告對于一個初中生物教師來說是很重要的，這不僅關乎個人職業(yè)發(fā)展，也直接影響到教學工作的評價。要寫出高質(zhì)量的述職報告，首先要明確報告的核心內(nèi)容，那就是自己的工作成果和存在的不足。比如，去年我負責了七八年級的生物教學，每個班每周都有四節(jié)課。在這過程中，我認真?zhèn)湔n，確保每堂課都能讓學生掌握基本的知識點。
在教學實踐中，我發(fā)現(xiàn)一些學生對生物實驗興趣不高，于是嘗試用更加生動的方式講解實驗原理。例如，在講授光合作用時，我利用多媒體展示植物如何吸收陽光制造養(yǎng)分的過程，這樣既直觀又有趣。不過有時候準備素材花了太多時間，導致備課時間顯得有些緊張。而且，由于學校實驗室設備有限，有些實驗無法開展，這也限制了學生的實踐機會。
除了日常教學，我還積極參加教研活動。今年上半年，我參與編寫了一套適合本校學生的生物練習冊，這套資料結(jié)合了本地中考題型，得到了同事們的認可。但在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的理論研究能力還有待提高，特別是在教育心理學方面，如果能多學習一些相關知識，可能設計的教學方案會更有針對性。
另外，作為班主任，我也需要關注學生的思想動態(tài)。記得有一次，班上有個學生因為家庭原因情緒低落，成績下滑明顯。我主動找他談心，了解了他的困難，并鼓勵他通過努力改變現(xiàn)狀。經(jīng)過一段時間的努力，這名同學的成績逐漸有了起色。這件事讓我意識到，作為一名教師，不僅要傳授知識，還要關心學生的全面發(fā)展。
當然，報告中還需要提及自己在專業(yè)成長方面的計劃。未來一年，我打算繼續(xù)提升自己的教學技能，比如學習新的教學方法和技術手段。同時，我希望能夠在科研方面有所突破，爭取發(fā)表一篇關于生物教學改革的論文。為此，我已經(jīng)開始閱讀相關的學術期刊，希望從中獲得靈感。
【第6篇】2025年生物教師述職報告怎么寫900字
尊敬的各位領導、各位同事
下午好！
七年級生物備課組創(chuàng)造了我校歷史上最為龐大的陣容，共有五名老師組成，分別是孫全清、張國良，孔娟，薛新穎和于保善，努力打造出了一個和諧、務實、團結(jié)向上的的優(yōu)秀團隊。
充分利用每周一次的備課組教研活動，整合備課組教師的智慧進行集體備課，鉆研教材及相關參考資料，加深對教學目標以及知識內(nèi)容體系的理解，為上好每一堂課做充分的準備。同時利用備課組活動統(tǒng)一教學進度，交流教學中所遇到的問題與困惑，并探討解決方案。
除了堅持開展每周一次的固定備課組活動外，還注意加強平時備課組教師間的交流。培養(yǎng)了備課組比較濃厚的教研氛圍。
組員們工作各個努力，充分發(fā)揮各自的力量。
孔娟老師有孕在身，但上課一直堅持到期中考試以后
在學校交流教師展示課中，孫全清、張國良兩位老師精心制作課件。多媒體的應用讓課堂氣氛較活躍，激發(fā)了學生的學習興趣，適時指導學生看書自學，培養(yǎng)了學生自主學習等良好習慣，教學效率高，學生受益面大，不同程度的學生在原有基礎上都有進步。學生學得輕松愉快，積極性高，當堂問題當堂解決，學生負擔合理。這與校長開學初提出的興趣、習慣這兩個關鍵詞高度的一致
孫全清、張國良兩位老師一貫堅持早來晚走，辦公室里提水、掃地總是搶著干，受到各位同事的一致好評。
孫老師還與杏壇新分配教師結(jié)成師徒對子，悉心指導業(yè)務和常規(guī)教學，在孫老師的指導下，新老師進步很大
張老師來我們學校時孩子才幾個月，克服家里一切困難參與值夜，上個星期孩子得肺炎為了不耽誤給學生上課，把自己的姐姐叫來看著孩子打針，我認為兩位老師不僅交流來了新思想、新教法，也交流來了
踏實任干的工作作風和敬業(yè)精神，同時也給我校教師樹立了榜樣，是大家學習的典范，有了這么優(yōu)秀的教師，學生的成績還用愁嗎？教學質(zhì)量還能上不去嗎？
總之，我們生物組在過去的一學期中，精誠團結(jié)，在教育教學及學校其他工作中都取得了一定的成績。當然在總結(jié)成績的同時，我們也清醒的看到，我們工作中還存在著很多不足，如集體備課的層次還應進一步提高，個別學生的生物學科成績還很薄弱，這些問題我們在以后的工作中將大力改進，努力提高，為實驗中學的生物教學貢獻自己的力量。
寫報告經(jīng)驗199人覺得有用
2025年生物教師述職報告怎么寫
做述職報告這種事，說復雜也復雜，說簡單也簡單。關鍵在于把事情交代清楚，把自己的工作講明白。比如我這回寫報告，就想著別光顧著羅列數(shù)字，得把教學里的事兒說透了。我就記得有一次寫報告，想把課堂上的活動全寫進去，結(jié)果越寫越亂，后來干脆分成幾個部分，先說課堂，再說課外輔導，這樣條理清晰一些。
寫報告的時候，資料準備很重要。像我們教生物的，平時做實驗的記錄啊，學生的作業(yè)反饋啊，都得好好整理。不過有時候手忙腳亂，就會漏掉些細節(jié)。比如上次寫報告，把某次實驗的數(shù)據(jù)搞混了，還好同事提醒了一下。所以寫之前一定要仔細核對，不然容易出岔子。
報告里頭最好能帶點具體例子。像我有個同事，寫報告的時候提到一個學生進步特別大，就把這個學生的案例詳細寫了進去，領導看了覺得很有說服力。但也有個同事太追求生動，把案例寫得像故事一樣，反而顯得不夠嚴肅。我覺得還是得把握好分寸，既要真實，又不能太夸張。
寫報告的時候，別忘了提一下團隊合作的情況。畢竟一個人的力量有限，大家一起努力才能做好事情。我印象很深的是去年有個課題，我們組幾個人分工明確，有人負責設計實驗，有人負責數(shù)據(jù)分析，最后成果還不錯。要是只說自己干了多少活，忽略了團隊的作用，總覺得有點不夠意思。
另外，報告的語言要簡潔明了。有些人喜歡用大詞兒，覺得這樣顯得專業(yè)，其實有時候會讓人摸不著頭腦。像我有一次看報告，里面用了好多專業(yè)術語，看得我頭都大了。所以寫的時候盡量用通俗易懂的話來說，把重點放在工作成果和改進措施上。
還有，報告里邊可以適當提一下遇到的問題和解決辦法。這不僅能讓領導了解實際情況，也能展示自己的思考能力。比如我今年在教學過程中遇到了學生對某些知識點理解困難的問題，就調(diào)整了教學方法，通過小組討論和實踐操作幫助他們理解，效果還不錯。
