【第1篇】小學(xué)英語教師職中秋廉潔自律述職報告怎么寫1900字
一、思想品德、職業(yè)道德
本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想，擁護(hù)黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，在工作中遵守教育法規(guī)，愛崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，為人真誠，團(tuán)結(jié)同志，不計個人得失，為困難學(xué)生義務(wù)送教。參加工作二十多年來，一直進(jìn)行循環(huán)教育，多年在初三畢業(yè)班任教，常年擔(dān)任班主任工作，具有較強(qiáng)的工作責(zé)任心，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，無條件服從學(xué)校布置的任何工作任務(wù)，常年超“負(fù)荷”工作，滿腔熱情地奮斗在教育、教學(xué)工作的第一線。起早帶晚，樂于奉獻(xiàn)，一心撲在教育教學(xué)工作上，因此，我的教育、教學(xué)工作得到了全體師生的好評。
二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績
1、英語教學(xué)工作：
在英語教學(xué)中，我能根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，能為整個學(xué)期的英語教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，我認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，積極聽課，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。我注重課堂教學(xué)效率，注重課堂教學(xué)學(xué)生的主體作用與教師的主導(dǎo)作用很好地進(jìn)行統(tǒng)一，不斷探索課堂教學(xué)的新思路、新方法，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的開拓精神和創(chuàng)新意識。為了能使學(xué)生更好地發(fā)揮天賦能力，在教學(xué)的設(shè)計和安排上，我更加注意教法新穎有創(chuàng)意，以便更好地調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生的主體性，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主角，此外，在教學(xué)中我更注重教會他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，我常教學(xué)生如何對所學(xué)知識的歸納與總結(jié)，如動詞have的第三人稱單數(shù)是has;child，sheep的復(fù)數(shù)分別是children，sheep;lie，die的現(xiàn)在分詞分別是lying，dying;go，be的過去式分別是went，was/were等。由于我平時較注重鉆研課堂教學(xué)，課堂氣氛活躍，學(xué)生學(xué)英語的興趣很濃。所教學(xué)班級英語成績都位年級之前列。我的公開課一直得到大家的好評，曾多次獲獎。
2 、班主任工作
從事班主任工作以來，我始終堅持班主任是班級的管理者，也是班級的一員以身作則，用自己的人格魅力去感染學(xué)生，去影響學(xué)生，要求學(xué)生做到的，班主任首先要做到。在學(xué)生中起良好表率作用。在工作中，我尊重每一位學(xué)生，不歧視，不諷刺，我堅持以“踏實(shí)、細(xì)致、耐心”的工作作風(fēng)嚴(yán)格要求自己，對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)。從培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感入手，要求學(xué)生“從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起”。及時地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)予以賞識、表揚(yáng)、鼓勵，使他充滿自信，讓表揚(yáng)和鼓勵成為走向成功的催化劑。事實(shí)證明，有時表揚(yáng)、鼓勵比批評教育更有效。由于我的不斷鼓勵與贊賞，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性得到了提高，所帶班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚，加之科學(xué)的班級管理，及良好的師德感染學(xué)生，班級凝聚力強(qiáng)、健康向上，學(xué)習(xí)成績始終名列年級前茅，如20xx屆的初三(3)班，在我的努力及家長的配合、同事的幫助下，在20xx年中考中獲得了總分第二的好成績。得到家長于同事的一致好評。在班主任工作中也能重視對學(xué)生干部能力的培養(yǎng)，提倡學(xué)生自我管理。平時和任課老師密切配合，針對不同特點(diǎn)的學(xué)生采取不同的方法，力爭在他們的成長過程中，受到最佳指導(dǎo)。工作之余，經(jīng)常采用電話聯(lián)系、家庭走訪、家校聯(lián)系本等方式和家長溝通，共同探討家庭教育的科學(xué)方法。從擔(dān)任班主任以來，曾被授予?！皟?yōu)秀班主任”稱號，分別被授予校和市“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號，所帶的班級也于 20xx年被評為市先進(jìn)團(tuán)支部。
3、指導(dǎo)青年教師工作 教研成果情況
我在對青年教師和實(shí)習(xí)生的幫教中，做到政治上關(guān)心，業(yè)務(wù)上幫助，以誠相待，我的幫教對象袁晶老師，在我的悉心指導(dǎo)和熱心幫助下，她迅速地成長了起來并在教育教學(xué)工作崗位發(fā)揮著積極地作用，現(xiàn)已是校骨干教師之一。同時我還能積極參與指導(dǎo)實(shí)習(xí)生的工作。盡心盡力，不計報酬。本人在完成教學(xué)工作之余，還認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，重視教育、教學(xué)的研究。經(jīng)常到校外參加一些觀摩活動，和同行們探討教學(xué)方法，了解新的教學(xué)理念。撰寫的論文《在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的合作精神》發(fā)表在《初中教學(xué)研究》2003年第八期;《重視說的訓(xùn)練，培養(yǎng)交際意識》發(fā)表在《現(xiàn)代教育教學(xué)探索雜志》2025年第2期。
我在努力做好教學(xué)工作的同時，還積極參加上級主管部門組織的各項活動，曾利用暑假參加了外籍教師的口語培訓(xùn)班，獲得優(yōu)秀學(xué)員的稱號; 2002年7月至2003年7月，我參加了初中語文骨干教師市級培訓(xùn)以及各種專業(yè)的培訓(xùn)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平來適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。
今后，我將一如既往，在這平凡的崗位上，踩著時代的節(jié)拍，腳踏實(shí)地，不斷完善自我，超越自我，把我的余熱奉獻(xiàn)給我深愛的教育事業(yè)。
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小學(xué)英語教師職中秋廉潔自律述職報告怎么寫
作為一名小學(xué)英語教師，在職中秋這個節(jié)點(diǎn)寫一份廉潔自律的述職報告，這不僅是對自己工作的總結(jié)，也是對職業(yè)操守的一種自我審視。報告的重點(diǎn)在于展示自己的教學(xué)成果，同時表明在工作中堅守廉潔的原則。這份報告既需要專業(yè)性，也需要一定的個人特色。
在撰寫這樣的報告時，首先要明確報告的核心內(nèi)容，即教學(xué)工作的情況和個人的廉潔表現(xiàn)。對于教學(xué)工作，可以從日常的教學(xué)活動入手，比如課堂設(shè)計是否合理、學(xué)生的學(xué)習(xí)效果如何、與家長的溝通是否順暢等方面展開。記得在描述這些內(nèi)容時，用一些具體的例子來支撐，這樣能讓報告更有說服力。比如，可以提到某個特定的教學(xué)案例，通過這個案例說明自己是如何改進(jìn)教學(xué)方法的，以及這種改進(jìn)帶來了怎樣的成效。
至于廉潔自律的部分，可以從對待學(xué)生的態(tài)度、處理事務(wù)的方式等方面著手。例如，是否在評優(yōu)評先中秉持公正原則，是否在與同事合作時保持良好的職業(yè)操守。這部分內(nèi)容不需要太過詳細(xì)，但要確保真實(shí)可信，能夠體現(xiàn)一個人的職業(yè)道德水平。
在寫報告的過程中，可能會遇到一些困惑，比如如何平衡工作細(xì)節(jié)和個人感悟之間的關(guān)系。有時候，寫到一半會突然覺得思路有些混亂，這時候不妨停下來，整理一下思緒，看看前面寫了什么，接下來想表達(dá)什么。不過，這種時候要注意控制情緒，不要因為一時的迷茫而影響整體的表達(dá)。
另外，報告的語言風(fēng)格也很重要。作為教師，語言應(yīng)該簡潔明了，避免使用過于復(fù)雜的詞匯。同時，也要注意語氣的得體，既要體現(xiàn)出自信，又不能顯得自大。報告中適當(dāng)?shù)挠哪惺强梢缘模灰诉^多，以免沖淡主題。
還有一點(diǎn)需要注意的是，報告的長度要適中。太短的話可能無法充分展現(xiàn)工作情況，太長則容易讓讀者失去耐心。一般來說，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整到千字左右是比較合適的。在這個范圍內(nèi)，既能涵蓋主要的工作內(nèi)容，也能詳細(xì)說明廉潔自律的表現(xiàn)。
【第2篇】優(yōu)秀小學(xué)英語教師述職報告怎么寫1550字
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本學(xué)年，我擔(dān)任小學(xué)六年級的英語教學(xué)，并且在上半年擔(dān)任五年級63班班主任并兼任該班的語文教學(xué)，下半年擔(dān)任少先隊大隊輔導(dǎo)員并兼任三年級70班的語文教學(xué)。我在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。
一、思想方面
本人始終認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，深刻領(lǐng)會xx大報告和三個代表的重要思想，堅持四項基本原則，在政治上與___保持一致，關(guān)心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，以培養(yǎng)人才為己任。確恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，堅持一切場合都為人師表，維護(hù)教師的良好形象。切實(shí)樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。
二、教學(xué)工作方面
本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針政策，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主題”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教育思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。本人工作責(zé)任心強(qiáng)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)，評講作業(yè)，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)工作。
三、其他方面
通過本人的辛勤勞動，我所任教班級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，對語文學(xué)習(xí)熱情很高，上課認(rèn)真聽講，成績較好。我配合班主任老師，對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，重點(diǎn)抓好安全教育。對此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及其家長均給予了極高評價。
在上學(xué)期的班主任工作中，我通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);我培養(yǎng)了多位得力的班干部。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。
作為英語教研組組長，我制定了詳細(xì)而又科學(xué)有效的工作計劃，并及時上交教務(wù)處存檔;響應(yīng)教務(wù)處的號召，積極參加英語教學(xué)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改，并在9月份上了一堂公開課，與各位英語老師共同探討新課程，交流心得。
初次擔(dān)任大隊輔導(dǎo)員，在工作之初存在許多疑惑與困難，但是我努力克服困難，力求把工作做到。做到了工作有計劃、總結(jié)，并下發(fā)到了各中隊輔導(dǎo)員的手中。成功的舉辦了慶國慶歌詠比賽等活動，得到各位老師的肯定，并且各個活動都做到了有制度、有安排、有記錄、有總結(jié)且資料保全完好。學(xué)生入隊率、紅領(lǐng)巾和隊干標(biāo)志佩戴率都達(dá)90%以上，堅持了每兩周一次的大隊部干部會議。
四、取得的成績
通過一年的努力我取得如下成績：
1.成功轉(zhuǎn)化差生程敬益，龍維旋，效果顯著。
2.處理教材，備教法、學(xué)法上都有了很大的進(jìn)步，能從激趣、自主、導(dǎo)練入手，力求向上40分鐘要質(zhì)量出發(fā)。所任教的六年級英語2025年上期的期末考試中取得全鄉(xiāng)第二名的好成績。
3.2025年5月參加武陵區(qū)教育局組織的郊區(qū)小學(xué)英語教學(xué)比武，獲得一等獎。
4.2025年5月參加丹洲鄉(xiāng)組織的青年教師教學(xué)比武，獲得一等獎。 5.2025年11月參加常德市儀電站組織的數(shù)學(xué)教學(xué)比武，獲得二等獎。 當(dāng)然，在工作中我還存在許多不足之處。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
寫報告經(jīng)驗20人覺得有用
述職報告這種東西，說起來重要，做起來也得下點(diǎn)功夫。尤其是一份小學(xué)英語教師的述職報告，這可不是隨便寫寫就行的。有些人可能覺得述職就是走過場，但其實(shí)不然，它得把你的工作成績、教學(xué)理念、遇到的問題和解決辦法都說清楚。
先說說開頭，不少人都覺得開頭得開門見山，但我建議可以從自己的教學(xué)經(jīng)歷講起，比如剛接手一個班的時候，學(xué)生們的基礎(chǔ)有多薄弱，那時候你是怎么調(diào)整心態(tài)的。這部分內(nèi)容，最好能帶點(diǎn)具體例子，比如說某個學(xué)生一開始連26個字母都認(rèn)不全，后來通過你的努力，期末考試居然考到了80多分，這樣的細(xì)節(jié)會讓報告顯得真實(shí)可信。
接著就是談教學(xué)成果了。這里可別光說成績好就好，得具體點(diǎn)。你可以詳細(xì)描述一下自己采取了哪些措施，比如引入游戲教學(xué)法，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)單詞和句型，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子們特別喜歡這種方式，課堂氣氛活躍了不少。還有就是課外活動，你組織過什么英語角之類的，學(xué)生參與度怎么樣，有沒有取得預(yù)期效果。
當(dāng)然，工作中難免會遇到一些棘手的問題。比如有的學(xué)生總是注意力不集中，這時候你就得想辦法吸引他們的興趣。有一次我發(fā)現(xiàn)班上有幾個學(xué)生特別愛畫畫，就讓他們用畫圖的方式來表達(dá)對課文的理解，沒想到效果還不錯。這種處理方式既解決了問題，又體現(xiàn)了你的教育智慧。
至于報告的語言嘛，我覺得還是樸實(shí)一點(diǎn)好，畢竟述職報告不是文學(xué)作品。不過，適當(dāng)?shù)男揶o手法也是可以的，比如用比喻來形容學(xué)生進(jìn)步的過程，說他們像小樹苗一樣慢慢長大。不過啊，有時候為了追求形象生動，可能會不小心寫成“孩子們就像春天里的花朵”，這句子雖然看著美，但總覺得有點(diǎn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，還是簡單明了一點(diǎn)更穩(wěn)妥。
最后要說的就是態(tài)度問題了。述職報告里頭，態(tài)度很重要。你要表現(xiàn)出自己對工作的熱情，對學(xué)生的關(guān)愛。比如，你提到自己經(jīng)常利用課余時間給學(xué)生補(bǔ)課，甚至有時候還自掏腰包買些學(xué)習(xí)資料給他們。這樣不僅能展現(xiàn)你的責(zé)任心，也能拉近與領(lǐng)導(dǎo)的距離。
寫報告的時候，千萬別想著敷衍了事，因為這份報告不僅是對自己的總結(jié)，更是對未來工作的規(guī)劃。要是能把自己對教育事業(yè)的熱愛和追求都寫進(jìn)去，那這份報告肯定能打動人心。
【第3篇】有關(guān)于小學(xué)英語教師述職報告怎么寫1400字
本學(xué)年，我擔(dān)任小學(xué)x、x年級的英語教學(xué)。在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。
一、 做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，針對四年級教學(xué)目標(biāo)的不同：在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力，還讓學(xué)生模仿教材說英語，培養(yǎng)學(xué)生的語音語調(diào)；五年級是在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識，加大聽寫單詞的力度。認(rèn)真寫好教案。對每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。
二、提高課堂教學(xué)技能
增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，以舊引新，活動的設(shè)計體現(xiàn)梯度和層次讓每一位學(xué)生在感知，實(shí)踐，參與，合作中實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，體驗到成功的喜悅，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短
在教學(xué)上，有疑必問。通過參加校、縣組織的各種聽評課活動，取長補(bǔ)短，不斷充實(shí)自己的教育教學(xué)理論水平，提高教學(xué)能力。
四、認(rèn)真批改作業(yè)
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。
對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、堅持用英語組織課堂教學(xué)
目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語、使用英語唯一的方式和場所，教師更應(yīng)該注重傳達(dá)知識和信息的形式，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。我在運(yùn)用英語進(jìn)行教學(xué)時較能注意所用英語語言的可接受性、簡明性、階段性和實(shí)用性。具體做法是：
1、用英語組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴(kuò)大用語量，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。
2、用英語授課。不管上對話課還是課文課，我都堅持使用英語。盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識時，這時輔之于實(shí)物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明。總之，注意所用的語言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。
3、力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和準(zhǔn)確，并根據(jù)不同年級的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢。
4、努力創(chuàng)造和設(shè)計英語語言情景。把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語言運(yùn)用能力的場所，鼓勵學(xué)生多講英語，在英語課上，除組織六年級學(xué)生開展課文表演、課文復(fù)述等活動外，還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容，呈現(xiàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語。并經(jīng)常啟發(fā)和組織六年級學(xué)生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說能力，又深化了教材內(nèi)容。
經(jīng)過一個學(xué)年的努力，期末考試就是一種考驗，我明白重要的是在下個學(xué)期如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。
寫報告經(jīng)驗163人覺得有用
小學(xué)英語教師述職報告該怎么寫？這得從幾個方面入手。首先要回顧自己的工作情況，把這一年里做過的事情梳理一遍，哪些是做得好的，哪些還需要改進(jìn)。比如教學(xué)上的創(chuàng)新點(diǎn)，組織活動的情況，還有跟家長溝通交流的經(jīng)驗。
教學(xué)方面，要詳細(xì)列出具體的教學(xué)方法和措施，像是課堂互動的設(shè)計啦，教材選用的考量啊，還有如何根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)調(diào)整教學(xué)策略的。記得提到一些具體案例，這樣更有說服力。比如說有一次課堂上用游戲的方式復(fù)習(xí)單詞，結(jié)果孩子們特別感興趣，效果很好。
除了教學(xué)，管理班級的工作也不能落下?？梢灾v講自己在班風(fēng)建設(shè)上采取了什么辦法，比如建立獎勵機(jī)制，鼓勵學(xué)生互相幫助，還有平時怎么處理突發(fā)狀況的。這部分要多舉實(shí)例，不然顯得太籠統(tǒng)。
當(dāng)然，作為老師，跟家長的聯(lián)系也很重要。這方面可以談?wù)勛约菏侨绾伪３旨倚贤槙车?，有沒有開展過什么親子活動之類的。要是有成功的例子，不妨提一提，比如某個孩子因為家長的支持進(jìn)步很大。
另外，參加培訓(xùn)和教研活動的經(jīng)歷也不能忽略。如果參加了什么研討會或者進(jìn)修課程，學(xué)到的新東西都可以寫進(jìn)去。特別是那些能直接應(yīng)用到教學(xué)中的技巧，一定要說清楚是怎么幫到工作的。
不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙浖?xì)節(jié)，這時候最好提前準(zhǔn)備個清單，把想寫的內(nèi)容都列出來，這樣就不會漏掉重要的部分。還有就是要注意格式，雖然不是特別關(guān)鍵，但整齊的排版能讓閱讀體驗更好。
最后，記得檢查一下有沒有錯別字或者不通順的地方。有時候忙起來容易忽視這些小問題，但它們會影響整體印象。如果時間允許的話，可以讓同事幫忙看看，他們可能發(fā)現(xiàn)一些自己沒注意到的毛病。
【第4篇】最新小學(xué)英語教師的述職報告怎么寫1450字
本人作為剛畢業(yè)參加工作的年輕教師，在本學(xué)年內(nèi)擔(dān)任杜家塘中心小學(xué)三五年級的英語教學(xué)工作。參加工作2個多月以來，我在緊張而充實(shí)的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學(xué)校順利完成了各項工作?，F(xiàn)在，我對本學(xué)期工作做如下述職：
一、學(xué)科教育教學(xué)工作
在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學(xué)期，我還做好以下幾點(diǎn)工作：
1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我在課堂上特別重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性，經(jīng)常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚(yáng)激勵等教學(xué)手段，靈活運(yùn)用教學(xué)法，如游戲法、情景教學(xué)法、交際法、直觀法等，并把英語兒歌、繞口令、童謠等有趣味的東西引進(jìn)課堂，把英語語言知識的學(xué)習(xí)與英語語言技能的訓(xùn)練有機(jī)的結(jié)合在一起，吸引學(xué)生的注意力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的求知欲，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)。
2、開展兩人小組互助活動，以點(diǎn)帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成績的合格率。在課堂教學(xué)中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以兩人小組為單位進(jìn)行的，每個小組里一般都有一個優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認(rèn)真和自覺參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動中也得到了提高。我還組織了小組之間的競賽，用獎勵手段去鼓勵進(jìn)步明顯的小組，因此學(xué)生對活動的投入會更狂熱，小組之間的競爭也會更激烈，學(xué)生取得進(jìn)步也會更快。
3、狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好，推動課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
二、校本研修工作
在新課程理念的引領(lǐng)下，本學(xué)期我認(rèn)真踐行校本教研工作，融入學(xué)校教育創(chuàng)新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦。
1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做好每一次聽課后記錄。學(xué)會思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)公開課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。
2、堅持寫好教育教學(xué)隨筆。認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書籍，并及時反思。
3、認(rèn)真參加參與各校教研活動與“小組學(xué)習(xí)研討”活動，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。
4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極參與在線研討。
三、師徒結(jié)對工作
一幫一師徒結(jié)對活動是青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺，作為徒弟的我非常珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，也為自己能有一位資深的師傅而感到高興。。在這次活動中，從認(rèn)真?zhèn)湔n交給師傅修改到課堂上與孩子們的溝通、互動，從師徒互相聽課評課到教研組上公開課，雖然每一次都有不足，但師傅的指點(diǎn)讓我得到了不少收獲，這更加激勵了我對教育教學(xué)工作提高的渴望。我體會到了，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師光憑激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我要時刻反思自我，常思常新，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問，不斷更新、探索教育教學(xué)方法，讓自己在學(xué)習(xí)中得到提升。
總之，在新課程背景下的英語教學(xué)中，我要一如既往的做好備課、批改、輔導(dǎo)、考查、講評等方方面面的工作。當(dāng)然了，要做一名受學(xué)生歡迎的英語老師，還要經(jīng)過自己各方面堅持不懈的實(shí)踐和探索，在今后的道路上，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)！
寫報告經(jīng)驗120人覺得有用
最近接到不少關(guān)于小學(xué)英語教師述職報告如何撰寫的咨詢，感覺很有必要分享一些經(jīng)驗和思路。述職報告這東西，說復(fù)雜也復(fù)雜，說簡單也簡單。簡單是因為大家都懂，述職就是把自己的工作匯報一下；復(fù)雜則在于，有些人寫了半天，領(lǐng)導(dǎo)看了不知道重點(diǎn)在哪，這就麻煩了。
先說開頭，很多人喜歡上來就大段自我介紹，其實(shí)沒必要。報告的重點(diǎn)在于“述”，而不是“自”。不過，稍微帶點(diǎn)背景也是可以的，比如教學(xué)經(jīng)歷、所教年級之類的。但別啰嗦，三五句話就好。有個同事有一次寫得特別詳細(xì)，說自己從教多少年啦，教過多少學(xué)生啦，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)看完覺得他太愛顯擺，印象反而不好。當(dāng)然，這個例子只是個提醒，不是說不能寫背景，只是要注意分寸。
接著就是正文部分了。這部分最重要的是把工作成果展示出來，最好用具體事例說話。比如，某次公開課是怎么組織的，效果怎么樣；某個學(xué)生從不愛開口到主動用英語交流，你是怎么做到的。這些具體的事例比泛泛而談更有說服力。不過，有時候也會遇到問題，比如有的老師寫得太籠統(tǒng)，說“提高了學(xué)生的英語水平”，但沒提具體的措施和成效。這樣就顯得空洞，領(lǐng)導(dǎo)看了心里也沒底。
還有啊，述職報告最好能體現(xiàn)個人特色。每個老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格，把這個風(fēng)格融入報告里會讓人眼前一亮。比如有的老師喜歡用游戲教學(xué)法，就可以專門寫一段關(guān)于如何通過游戲激發(fā)學(xué)生興趣的經(jīng)驗。不過這里有個小細(xì)節(jié)需要注意，就是千萬別夸下海口，說自己的方法多么神奇，不然到時候被問起來答不上來就尷尬了。
另外，關(guān)于格式方面，雖然說述職報告沒有特別嚴(yán)格的格式要求，但還是建議條理清晰一點(diǎn)。可以分幾個小標(biāo)題，像“教學(xué)工作”、“德育工作”、“個人成長”之類。這樣看起來既整潔又有層次感。有個同行就不太注意這一點(diǎn)，他的報告全是一整段，密密麻麻的，看著就累。當(dāng)然，這也不是說非要分標(biāo)題不可，主要是為了讓讀者容易抓住重點(diǎn)。
最后說說結(jié)尾部分，這部分不用太花哨，簡單概括一下自己的努力方向就行。比如，“今后將繼續(xù)探索適合學(xué)生的教學(xué)方法，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)”。這種表達(dá)既謙虛又積極，給人的感覺很好。不過，也有個需要注意的地方，就是別寫得太假大空，什么“為教育事業(yè)奮斗終生”之類的，聽著就假，反而適得其反。
【第5篇】小學(xué)英語教師述職報告共怎么寫1350字
本人于2025年評定為小教一級。對照職稱評定要求，申報評定小學(xué)高級教師。現(xiàn)將自06年以來的工作與成績匯報如下：
一、思想認(rèn)識在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。
二、教學(xué)工作本人一直從事三個班的英語教學(xué)工作，因為是跨年級教學(xué)，而備學(xué)生是備課的關(guān)鍵，所以每天備課的時間更多了。三個班不同的備課雖然辛苦，但是在我的精心準(zhǔn)備下，學(xué)生學(xué)得很快樂也很扎實(shí)。每次在校園碰到學(xué)生時，他們都爭相用英語和我打招呼，這時，我感到無比的快樂和欣慰，疲憊感似乎也消失了。2025年我被學(xué)校聘為中年級級部主任，對于一位剛工作五年的新教師來說，這是一個挑戰(zhàn)，也是一個鍛煉成長的好機(jī)會。每天的工作忙碌而繁瑣，但是也學(xué)到了很多東西，感覺很快樂。()我也積極參加課題研究工作，任校級課題《小學(xué)英語對話教學(xué)的研究》的課題組長，此課題在09年也順利結(jié)題。同時我也是區(qū)英語課題《引領(lǐng)學(xué)生在對話交流中學(xué)英語的策略研究》的課題組長，每兩周的課題組研討會議開展得有聲有色。每學(xué)期我都會主動上了一節(jié)課題研討課，而且反響比較好同時什么還開展了豐富多彩的英語活動，如校英語朗誦比賽，此活動的開展，為區(qū)朗誦比賽每年都得獎作了鋪墊，我們的英語手抄報也展示了學(xué)生豐富的想象力和英語書寫及繪畫的能力，學(xué)生在欣賞作品的同時也更大地激發(fā)了他們學(xué)好英語的興趣。
三、考勤方面我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。 四、主要成績
在這幾年里，我也積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各項競賽活動，第一次參加區(qū)航海比賽，就取得了團(tuán)體三等獎的好成績，本人也獲得了區(qū)“優(yōu)秀教練員”稱號。在區(qū)英語朗誦比賽中，輔導(dǎo)的學(xué)生每年都會有好成績，特別是09年，我輔導(dǎo)的學(xué)生分獲一、二等獎。輔導(dǎo)學(xué)生參加第七、八屆《時代英語報》有獎讀報活動知識競賽中獲得二、三等獎，本人也獲得最佳組織獎。在教科研等方面，我也取得了一些成績，論文《讓賞識之花盛開》《 <牛津小學(xué)英語> ;4b unit9教學(xué)設(shè)計》在《學(xué)英語報》發(fā)表，論文《讓聽課、評課成為教學(xué)的催化劑》發(fā)表于國家級刊物《英語周報》，論文《授之魚不如授之漁--音標(biāo)教學(xué)之我見》獲中國教學(xué)學(xué)會三等獎。在工作中也取得了一些成績，被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師， 2025年度考核優(yōu)秀。
五、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面本人經(jīng)過三年的努力學(xué)習(xí)，終于在08年取得了陜西師范大學(xué)英語專業(yè)的本科學(xué)歷。隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還參加各種英語培訓(xùn)，如暑期開展的《名師大課堂》，到南京參加的《第九屆現(xiàn)代與經(jīng)典小學(xué)英語教學(xué)觀摩研討活動》，我也很珍惜到兄弟學(xué)校的聽課研討活動，我也經(jīng)常聆聽學(xué)校的其他老師的常態(tài)課，不僅局限于英語課，如語文課就讓我受益匪淺，領(lǐng)會到課與課都是相通的。
總之，我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)；對待學(xué)生則愛護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求。這一切行動，都源于一個目標(biāo)──我要做一個優(yōu)秀的'人民教師。
寫報告經(jīng)驗53人覺得有用
小學(xué)英語教師述職報告該怎么寫？這事兒說起來挺復(fù)雜的，但也不是沒規(guī)律可循。既然是述職報告，就得把工作情況交代清楚，還得讓人明白你的付出和成績。要是寫得不好，領(lǐng)導(dǎo)看了心里沒底，你自己也顯得底氣不足。
先說說基本情況吧，比如教了幾年書，帶的是哪個年級，平時都干了些啥。這部分不用太啰嗦，簡單明了就行。記得把一些關(guān)鍵數(shù)字放進(jìn)去，像帶了多少學(xué)生，參加過幾次培訓(xùn)之類的。不過這里有個小地方要注意，有時候會不小心把數(shù)字寫錯，比如把30個班寫成30個學(xué)生，這就有點(diǎn)尷尬了。
接著就是教學(xué)成果啦，這是重頭戲?？梢蕴崽釋W(xué)生的進(jìn)步，比如考試成績提高了多少，或者參加比賽拿了什么獎。不過這里有個細(xì)節(jié)容易忽略，有些老師只顧著說學(xué)生的成績，卻忘了提自己的努力，像是花了多少時間備課，用了哪些新方法。這樣看起來就有點(diǎn)單薄了。
還有就是活動組織這一塊兒，小學(xué)英語嘛，少不了搞些活動調(diào)動興趣?？梢詫憣懽约翰邉澋挠⒄Z角、演講比賽之類的，別忘了強(qiáng)調(diào)一下參與人數(shù)和效果。有時候?qū)懙臅r候會犯個小毛病，比如把“活動開展得很順利”寫成“活動進(jìn)行得很順利”，雖然意思差不多，但還是要注意一下。
當(dāng)然，作為老師，專業(yè)發(fā)展也是很重要的。可以寫寫自己參加了哪些培訓(xùn)，學(xué)到了什么新技能。這里有個小問題需要注意，有些老師可能會忘記寫具體的收獲，光說參加了培訓(xùn)，卻沒有提到學(xué)到的具體內(nèi)容，這樣就顯得不夠具體了。
最后，別忘了寫寫自己的反思和打算?？梢粤牧墓ぷ髦杏龅降膯栴}，以及接下來的改進(jìn)計劃。這部分容易寫得太空泛，比如“爭取更大的進(jìn)步”，這種話聽起來就不夠?qū)嵲凇Ｗ詈檬悄芙Y(jié)合實(shí)際情況，比如“希望在下學(xué)期通過更多互動游戲提高課堂活躍度”。
寫述職報告的時候，最好能多看看別人的例子，但千萬別照搬，不然就成了抄襲了。還有啊，語言要平實(shí)一點(diǎn)，別堆砌太多華麗的辭藻，畢竟述職報告不是散文詩?？傊言撜f的都說清楚，把該做的都做好，這樣寫出來的報告才能讓人信服。
【第6篇】小學(xué)英語教師述職個人述職報告怎么寫1400字
小學(xué)英語教師述職個人述職報告
本學(xué)年，我在擔(dān)任五、六年級的英語教學(xué)在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。
一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，針對各年級教學(xué)目標(biāo)的不同：在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力，還讓學(xué)生模仿教材說英語，培養(yǎng)學(xué)生的語音語調(diào)；五年級是在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識，加大聽寫單詞的力度。認(rèn)真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真搜集每課的知識要點(diǎn)，歸納成集。
二、提高課堂教學(xué)技能
增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，以舊引新，活動的設(shè)計體現(xiàn)梯度和層次讓每一位學(xué)生在感知、實(shí)踐、參與、合作中實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，體驗到成功的喜悅，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短
在教學(xué)上，有疑必問。通過參加校、區(qū)市組織的各種互評聽評活動，取長補(bǔ)短，不斷充實(shí)自己的教育教學(xué)理論水平，提高教學(xué)能力。
四、認(rèn)真批改作業(yè)
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、堅持用英語組織課堂教學(xué)
目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語、使用英語的方式和場所，教師更應(yīng)該注重傳達(dá)知識和信息的形式，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。我在運(yùn)用英語進(jìn)行教學(xué)時較能注意所用英語語言的可接受性、簡明性、階段性和實(shí)用性。具體做法是：
1、用英語組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴(kuò)大用語量，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。
2、用英語授課。不管上對話課還是課文課，我都堅持使用英語。盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識時，這時輔之于實(shí)物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明。總之，注意所用的語言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。
3、力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和準(zhǔn)確，并根據(jù)不同年級的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢。
4、努力創(chuàng)造和設(shè)計英語語言情景。把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語言運(yùn)用能力的場所，鼓勵學(xué)生多講英語，在英語課上，除組織六年級學(xué)生開展課文表演、課文復(fù)述等活動外，還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容，呈現(xiàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語。并經(jīng)常啟發(fā)和組織六年級學(xué)生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說能力，又深化了教材內(nèi)容。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗，我明白重要的是在下個學(xué)期如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問、多想、多學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。
寫報告經(jīng)驗108人覺得有用
做一份小學(xué)英語教師的述職報告，得先把教學(xué)情況梳理清楚。一學(xué)期下來，課堂上的互動是不是比以前多了？學(xué)生們的單詞掌握量有沒有提高？這些都是需要關(guān)注的重點(diǎn)。記得平時備課的時候，要多準(zhǔn)備些小游戲，這樣能調(diào)動孩子們的積極性，也能讓他們在玩中學(xué)。
有時候，教案寫得挺詳細(xì)，但上課時可能沒完全按計劃走，這很正常。畢竟每個班的情況都不一樣。不過，遇到這種情況，事后最好做個反思，看看哪里出了偏差。比如某個活動設(shè)計得很好，但實(shí)際操作時有些孩子沒參與進(jìn)來，那下次就可以調(diào)整一下活動形式，讓更多學(xué)生動起來。
學(xué)校組織的活動也別忘了記錄。像英語角、演講比賽之類的，都是展示學(xué)生能力的好機(jī)會。如果自己負(fù)責(zé)組織這類活動的話，就更要留意細(xì)節(jié)了。從前期策劃到后期總結(jié)，每個環(huán)節(jié)都要用心。要是活動效果不錯，還可以把成功的經(jīng)驗分享給同事，這對團(tuán)隊建設(shè)也有幫助。
批改作業(yè)也是份重要的工作。每次批改完，都得認(rèn)真寫評語，表揚(yáng)進(jìn)步的地方，指出不足之處。不過有時候?qū)懼鴮懼?，可能會把幾個學(xué)生的名字搞混，這就需要注意檢查一下。畢竟，評語寫錯了會誤導(dǎo)學(xué)生對自己的認(rèn)識。
除了日常教學(xué)，還應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)新知識?？梢远嗫纯磳I(yè)書籍，參加一些培訓(xùn)，這樣能提升自己的教學(xué)水平。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的過程中也可能遇到困惑，比如某本教材覺得不太適合本班學(xué)生，這時就要靈活調(diào)整，找到更適合的教學(xué)方法。
最后，述職報告里頭還可以談?wù)勛约簩ξ磥淼囊?guī)劃。比如想嘗試新的教學(xué)模式，或者加強(qiáng)跟家長的溝通。不管怎么說，關(guān)鍵是要有行動力，有了想法就得去實(shí)踐，這樣才能真正有所收獲。
