【第1篇】幼兒教師個(gè)人精選述職報(bào)告怎么寫1200字
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
xx年轉(zhuǎn)眼過去了，回顧這一年來的工作，有成績(jī)也有不足。這一年來我始終堅(jiān)持貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，自覺履行教師職責(zé)，能對(duì)照新《綱要》來進(jìn)行教育改革嘗試，教育目標(biāo)明確，態(tài)度端正，關(guān)心幼兒，愛護(hù)幼兒，為人師表。以下是我一年來工作的小結(jié)：
一思想政治方面：
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，與同時(shí)和睦相處，共同搞好班級(jí)工作。
二教學(xué)工作：
這一年來，我跨越了大，小兩個(gè)年齡班的教學(xué)工作，主要擔(dān)任語言，計(jì)算，英語三門課的教學(xué)工作。為了更好地開展工作，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教書籍，鉆研業(yè)務(wù)，把理論知識(shí)充分運(yùn)用到教學(xué)時(shí)間中去。合理組織班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。開發(fā)幼兒智力，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及活潑開朗的性格。在教學(xué)中認(rèn)真貫徹《綱要》精神，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變思想，大膽投身于教育改革的洪流當(dāng)中。我設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)《有用的篩子》運(yùn)用新的教學(xué)理念，讓幼兒主動(dòng)探索，發(fā)現(xiàn)問題。通過操作，游戲等環(huán)節(jié)，使幼兒輕松得獲得知識(shí)，并在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂。本次活動(dòng)在幼兒園評(píng)比中獲得三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)。
在語言教學(xué)活動(dòng)中，我注意培養(yǎng)幼兒口語表達(dá)能力，并在教師創(chuàng)設(shè)了活動(dòng)角，圍繞教學(xué)內(nèi)容設(shè)置語言環(huán)境，為幼兒增加語言的交流機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們積極與人交往，大膽表達(dá)。早期閱讀活動(dòng)是語言教學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容，為了提高幼兒的閱讀能力，我采用了最新的教學(xué)方法。如：故事識(shí)字法，兒歌識(shí)字法等。教學(xué)取得了明顯效果，在此基礎(chǔ)上，我大膽嘗試，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法。在半日活動(dòng)中向家長(zhǎng)展示的兒歌識(shí)字活動(dòng)〈花脖子〉得到家長(zhǎng)的好評(píng)。
隨著幼教事業(yè)的快速發(fā)展和社會(huì)對(duì)幼兒園教育要求的提高，幼兒園增設(shè)了英語課程。為了能更好地勝任英語課程的教學(xué)。平時(shí)經(jīng)常向英語底子好的老師請(qǐng)教，還利用休息時(shí)間跟專職老師學(xué)習(xí)音標(biāo)，使自己的口語更加標(biāo)準(zhǔn)化。在教學(xué)活動(dòng)中除了給幼兒一個(gè)語言環(huán)境外，還著重培養(yǎng)幼兒對(duì)英語活動(dòng)的興趣。
〈幼兒園工作規(guī)程〉中指出：幼兒園的品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主。并貫穿于一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中。在德育活動(dòng)中，我從幼兒的年齡出發(fā)，采用了角色扮演，移情訓(xùn)練，故事教育等進(jìn)行情感體驗(yàn)，從而達(dá)到德育內(nèi)化的目的。
三家長(zhǎng)工作：
在搞好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，我十份重視家庭教育作用。主動(dòng)做好家園聯(lián)系工作，使家長(zhǎng)成為我們的教育的合作伙伴。我辦開設(shè)家園窗，每月定期更換內(nèi)容，向家長(zhǎng)宣傳教育方針，利用家園冊(cè)和家長(zhǎng)真心交流。通過家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)半日活動(dòng)和家長(zhǎng)面對(duì)面地溝通，互流通信息。定期向家長(zhǎng)反饋孩子的發(fā)展情況，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀，與家長(zhǎng)商討幼兒教育新思路，新方法，從而使家長(zhǎng)更加了解孩子，理解幼兒教育的作用，家園共育，使孩子在各方面都有很大的進(jìn)步。
在這一年中，我能自覺履行教師職責(zé)，在工作中有成績(jī)也有不足，在以后的工作中我將更加完善自我，將工作做得更好。
謝謝大家！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)65人覺得有用
述職報(bào)告這種東西，大家都知道，得把自己干的事兒說清楚。尤其是做幼兒教師的，天天跟孩子打交道，家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)都想知道你到底做了啥。所以開頭這部分，你就得把工作情況簡(jiǎn)單交代一下，比如這一年的教學(xué)計(jì)劃完成得怎么樣，有沒有遇到什么特別的事情。
像我們平時(shí)上課吧，教案肯定是少不了的，教案寫得好不好直接影響到你的報(bào)告質(zhì)量。記得有個(gè)同事，她就因?yàn)榻贪笡]寫全，述職的時(shí)候就被問得有點(diǎn)尷尬。不過她倒是挺機(jī)靈的，后來補(bǔ)得很認(rèn)真，還專門準(zhǔn)備了個(gè)詳細(xì)的匯報(bào)材料。其實(shí)，教案這東西，內(nèi)容要具體，步驟要清晰，最好還能附上一些課堂上的照片或者孩子的作品，這樣看起來更有說服力。
再來說說觀察記錄，這是個(gè)很重要的環(huán)節(jié)。每個(gè)孩子都有自己的性格特點(diǎn)，作為老師，你得了解他們，知道他們?cè)谙胧裁?、做什么。我見過有的老師在這方面做得很好，她會(huì)詳細(xì)記錄每個(gè)孩子的發(fā)展情況，包括他們的興趣愛好、行為習(xí)慣，甚至是一些小進(jìn)步。這樣的記錄不僅能幫助你更好地開展教學(xué)活動(dòng)，也能在述職的時(shí)候拿出來當(dāng)例子，顯得你很專業(yè)。
還有就是家長(zhǎng)溝通這塊兒。跟家長(zhǎng)交流，可不是隨便聊聊天那么簡(jiǎn)單。你要學(xué)會(huì)傾聽，也要善于表達(dá)。有時(shí)候家長(zhǎng)可能對(duì)你有一些誤解，這時(shí)候就需要你耐心地去解釋，用事實(shí)說話。有一次，有個(gè)家長(zhǎng)對(duì)我們班的課程設(shè)置不太滿意，我就拿出了一份詳細(xì)的課程表，跟她逐條講解每一項(xiàng)活動(dòng)的目的和意義，最后她還挺認(rèn)可的。
當(dāng)然，述職報(bào)告里也不能光說成績(jī)，適當(dāng)?shù)姆此家埠苤匾?。比如，這一年工作中有沒有遇到什么困難，是怎么克服的；有沒有嘗試過新的教學(xué)方法，效果如何。這能讓別人看到你的成長(zhǎng)，也會(huì)顯得你這個(gè)人比較謙虛。不過，這里有個(gè)小問題需要注意，有些人在寫這部分的時(shí)候可能會(huì)過度謙虛，把自己說得太差勁了，這就不太好，畢竟還是要突出亮點(diǎn)的。
最后就是語言表達(dá)這部分了。述職報(bào)告不是學(xué)術(shù)論文，不需要太過正式，但也不能太隨意。你可以適當(dāng)用點(diǎn)口語化的表達(dá)，讓聽眾更容易接受。比如，“孩子們特別喜歡這個(gè)小游戲，每次玩起來都笑得前仰后合”，這樣的描述就比“孩子們對(duì)此表現(xiàn)出極大的興趣”更生動(dòng)形象。不過，有時(shí)候用詞不當(dāng)也會(huì)鬧笑話，像有次一個(gè)老師說“孩子們的想象力豐富得超出了我的預(yù)期”，結(jié)果被領(lǐng)導(dǎo)調(diào)侃說是不是該申請(qǐng)專利了，呵呵。
【第2篇】2025幼兒教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫1650字
2025幼兒教師個(gè)人述職報(bào)告范文
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間我在與孩子們的共同成長(zhǎng)中又渡過了一學(xué)年?；厥走@走過的一學(xué)年，心中的感受便是要做一名合格的幼兒教師不難，但要做一名好的幼兒教師就難了;心中的希望就是能成為一名好的幼兒教師。我覺得：一名好的幼兒教師不僅要為_肚謙和正直，對(duì)事業(yè)認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)能力上更要做好。我作為一名教師需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。我可以坦言說：我并不聰明、也不能干。但為了成為一名好的幼兒教師，我正在努力學(xué)習(xí)。
(一)不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)
我是育才幼兒園大班的一位老師，兼大班珠心算課程。在這一年中，我認(rèn)真聽取經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)記錄，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲，在班中進(jìn)行一些嘗試。如：幼兒在學(xué)習(xí)珠心算時(shí)，如果單純的給孩子們授課，孩子們就會(huì)覺得枯燥乏味，我就從游戲入手，讓孩子在玩的過程中，做的過程中，在操作的過程中來學(xué)習(xí)，通過游戲的方法把幼兒珠心算的學(xué)習(xí)變成快樂學(xué)習(xí)的過程;在教研活動(dòng)中，我也能認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的老師，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。如：幼兒教學(xué)教育活動(dòng)中教師規(guī)范、正確、科學(xué)的語言。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)等等。在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
(二)隨即教育，事半功倍
孩子們還小對(duì)于常規(guī)的教育除了語言要求以外，教師適時(shí)的點(diǎn)撥也很重要。如：起床了，孩子們穿好衣服。此時(shí)的我便會(huì)輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語一句：看看你的領(lǐng)子;孩子便會(huì)高興地接受。連續(xù)多次之后，檢查領(lǐng)子也就成為了習(xí)慣。又如：在外出活動(dòng)及日?；顒?dòng)中我會(huì)適時(shí)告訴幼兒：什么是常綠樹，什么是落葉樹;會(huì)浮，什么會(huì)沉？等等。通過這種非正式的談話與教育孩子們?cè)诓恢挥X中愉快地學(xué)到了知識(shí)。
(三)安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：
1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。
2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。
3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、做好交_工作，認(rèn)真填寫_內(nèi)容。
(四)家長(zhǎng)工作
1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。
2、使用電話多種形式進(jìn)行訪問;這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切。
3、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。
在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究，積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好！
謝謝大家！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)73人覺得有用
2025幼兒教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫
今年的述職報(bào)告得好好準(zhǔn)備了，畢竟這關(guān)乎到工作表現(xiàn)的評(píng)價(jià)。寫報(bào)告前，先整理一下這一年的教學(xué)經(jīng)歷，把重要的事情記下來。比如日常的教學(xué)活動(dòng)、孩子們的進(jìn)步情況，還有家長(zhǎng)反饋之類的信息。要是平時(shí)就有記錄的習(xí)慣，現(xiàn)在就好辦多了，不然的話，就得花點(diǎn)時(shí)間回憶。
開始寫的時(shí)候，可以從自己的職責(zé)說起，比如負(fù)責(zé)哪個(gè)班級(jí)、帶多少孩子之類的。接著講講這一年里開展過哪些主題活動(dòng)，像節(jié)日慶祝、戶外游戲這些。每個(gè)活動(dòng)都要突出重點(diǎn)，特別是那些特別成功的環(huán)節(jié)，可以詳細(xì)描述一下是怎么組織的，效果如何。不過這里有個(gè)小地方需要注意，有時(shí)候?qū)懙锰珡?fù)雜反而容易模糊重點(diǎn)，所以關(guān)鍵部分還是得簡(jiǎn)潔明了。
家長(zhǎng)溝通這部分也不能忽略。如果經(jīng)常跟家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，分享孩子的成長(zhǎng)點(diǎn)滴，這種做法值得提出來?？梢耘e例說明通過家校互動(dòng)解決了什么問題，或者增強(qiáng)了哪方面的配合。當(dāng)然，寫的時(shí)候可能會(huì)遇到措辭上的小問題，比如有的地方語義重復(fù)或者邏輯稍顯混亂，這時(shí)候最好停下來檢查一遍，調(diào)整下句子結(jié)構(gòu)。
另外，關(guān)于自身專業(yè)能力提升的部分也很重要。可以談?wù)剠⒓恿四男┡嘤?xùn)，學(xué)到了什么新技能，又如何運(yùn)用到實(shí)踐中去了。但這里有一個(gè)地方要注意，有些人在寫的時(shí)候可能因?yàn)橼s時(shí)間，就隨便列舉幾個(gè)培訓(xùn)名稱，卻沒有具體說明收獲，這樣就會(huì)顯得比較空洞。
最后別忘了附上一些數(shù)據(jù)支持，像是參與了多少次教研活動(dòng)、組織了多少場(chǎng)親子活動(dòng)之類的。雖然數(shù)字不是萬能的，但它能讓報(bào)告看起來更有說服力。寫完之后，建議找同事幫忙看看，他們或許能指出一些自己沒注意到的問題。
【第3篇】最新幼兒教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫3550字
最新幼兒教師個(gè)人述職報(bào)告范文
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ?，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)，現(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：
一、思想方面
能夠積極參加園里組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師、對(duì)待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。
二、教學(xué)工作方面
在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，記錄，認(rèn)真對(duì)待每天的半日活動(dòng)，有時(shí)還組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì);給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……。
在每一次的教學(xué)活動(dòng)中，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵(lì)下，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時(shí)，有些小朋友就會(huì)用求助的眼光看著我們，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí)，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學(xué)期的活動(dòng)，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。
三、家長(zhǎng)工作方面
家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的，方式方法有所認(rèn)識(shí)。許多家長(zhǎng)非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。因此，我們主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通，詳細(xì)介紹。同時(shí)我們對(duì)所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)年開展各項(xiàng)工作的.意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級(jí)、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們通過多種形式(家長(zhǎng)園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長(zhǎng)交談、個(gè)別幼兒打電話、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開放活動(dòng))向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好。
四、德育工作方面
很多人都說，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一個(gè)愛心，這顆愛心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子，這顆愛心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長(zhǎng)和朋友們的心。
最新幼兒教師個(gè)人述職報(bào)告范文
物星轉(zhuǎn)移，新的一年來到了，在過去的一年里，我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線方針政策，遵紀(jì)守法，關(guān)心事實(shí)政治，努力不懈的提高政治理論水平和政治思想覺悟，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，終于幼教事業(yè)、熱愛幼兒，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高水平和能力。
在實(shí)習(xí)工作中我能吃苦，以集體利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，不遲到、不早退，堅(jiān)持出滿勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，在不同崗位上盡到自己的職責(zé)。服從領(lǐng)導(dǎo)分配，不計(jì)個(gè)人得失，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，除了努力做好自己的本職工作以外，還能服從領(lǐng)導(dǎo)分配，幫助學(xué)校做好工資調(diào)級(jí)工作。工資調(diào)級(jí)任務(wù)急，工作量大，一點(diǎn)也不能出差錯(cuò)，我能認(rèn)真核查，仔細(xì)查對(duì)，保證了工資調(diào)級(jí)的順利完成，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。
這一年期間，我分別擔(dān)任大班老師工作，我根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異制定教養(yǎng)工作計(jì)劃，協(xié)調(diào)班級(jí)工作，管理好班級(jí)財(cái)務(wù)，作好家長(zhǎng)的聯(lián)導(dǎo)溝通工作，擔(dān)任各科教學(xué)時(shí)，以幼兒為主體，不斷提高教學(xué)能力積極開展主題探究活動(dòng)，創(chuàng)造適合幼兒操作與主題活動(dòng)相適應(yīng)的環(huán)境，在教學(xué)活動(dòng)中根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇適合幼兒并為他們所喜歡的學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重幼兒個(gè)性與語言的發(fā)展，積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真觀察、學(xué)習(xí)和借鑒好的教學(xué)形式，逐漸改變老的教學(xué)模式，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)及幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以幼兒為主體，給幼兒自由發(fā)展與想象的空間。我以新《綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真完成教學(xué)活動(dòng)，堅(jiān)持超周備課，寫好效果檢查，認(rèn)真總結(jié)工作中的得失。
作為一名幼兒教師，我能做到言傳身教，作孩子的楷模，做他們的知心朋友，在課堂上傳授他們知識(shí)，在生活中關(guān)心他們飲食起居，在日常生活我注觀察每一個(gè)幼兒的特點(diǎn)，做到對(duì)每一個(gè)幼兒的情況心中有數(shù)，特別是對(duì)相對(duì)較差、性格特殊或比較調(diào)皮的幼兒，更是傾注了更多的愛心和耐心，余鵬飛小朋友剛轉(zhuǎn)入我班，由于到了一個(gè)陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的小朋友，他變沉默了，對(duì)老師和小朋友表現(xiàn)得不親近，象一個(gè)長(zhǎng)滿刺的小刺猬，誰碰他他就扎誰，愛期負(fù)小朋友。面對(duì)這樣的孩子我首先親近他，消除他的陌生感，鼓勵(lì)小朋友主動(dòng)與他交往，對(duì)他愛犯的小毛病批評(píng)時(shí)也要講究方式方法，多表揚(yáng)，活動(dòng)時(shí)盡量鼓勵(lì)他多發(fā)言，如他不愿意也不強(qiáng)求，慢慢地他開始轉(zhuǎn)變了，對(duì)待老師和小朋友不再拒絕，現(xiàn)在他已逐漸地融入班級(jí)這個(gè)大集體中，健康快樂地成長(zhǎng)。徐天益小朋友不愛說話，我就經(jīng)常找她談心，聊她感興趣的話題，鼓勵(lì)她大膽與小朋友交往，現(xiàn)在她進(jìn)步多了，能主動(dòng)找老師說話，與小朋友交流了。要對(duì)幼兒實(shí)施完整的教育，家長(zhǎng)的配合是分不開的，也更需要老師和家長(zhǎng)之間的交流與溝通。
開學(xué)時(shí)，我們召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)計(jì)劃及要求。家訪中，及時(shí)反饋幼兒在園內(nèi)的生活情況，共同商討育 兒方法，有針對(duì)性的密切配合。家長(zhǎng)開放活動(dòng)中，認(rèn)真準(zhǔn)備教育活動(dòng)，讓家長(zhǎng)看到幼兒的情況，了解幼兒園的教學(xué)水平，對(duì)家長(zhǎng)提出有益建議我積極采納，家長(zhǎng)提出意見我虛心的接受，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作非常支持和滿意，為此，在本次家園聯(lián)系表問卷調(diào)查中，家長(zhǎng)對(duì)我們工作滿意率達(dá)100%，徐天益小朋友的家長(zhǎng)說：“我們對(duì)幼兒園的老師表示感謝，她們教會(huì)了徐天益許多知識(shí)，幫助徐天益培養(yǎng)好習(xí)慣”潘宋義小朋友的家長(zhǎng)說：“自從把潘宋義轉(zhuǎn)到鐘家村幼兒園，我們覺得他的性格變得開朗多了，在家里愛說愛笑，也愛找小朋友玩了” 付哲小朋友的家長(zhǎng)說：“小孩交給你們幼兒園的老師，我們家長(zhǎng)十分放心，感謝老師對(duì)小孩的培養(yǎng)”家長(zhǎng)們的話言句句都傾注了對(duì)我的信任，同時(shí)也給了我極大的鼓勵(lì)。
(1)我園領(lǐng)導(dǎo)始終把安全防護(hù)工作放在重中之重的位置，落實(shí)在幼兒園園務(wù)管理工作中，有幼兒園安全檢查領(lǐng)導(dǎo)檢查組織機(jī)構(gòu)，幼兒園各部門安全組織機(jī)構(gòu)。做到責(zé)任分解到具體的人，不斷增強(qiáng)保教人員的安全意識(shí)。堅(jiān)持每周一小查，每月一大查，做到有布置、有檢查、有記錄，班級(jí)做好每周兩次教育及記錄，園級(jí)做好每周一次教育與記錄并每月五號(hào)前上報(bào)學(xué)區(qū)一份綜治匯報(bào)表。此外通過國(guó)旗下講話、社會(huì)與健康活動(dòng)教育、談話活動(dòng)及教職工大會(huì)經(jīng)常性地對(duì)師生進(jìn)行安全教育，不斷增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。同時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整頓，把可能引發(fā)事故的因素消滅在萌芽狀態(tài)中。
(2)我園重視衛(wèi)生保健工作。因它是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高保教質(zhì)量重要組成部分。本學(xué)期，經(jīng)驗(yàn)豐富的蔡延茹兼職保健員負(fù)責(zé)下，期初制定保健計(jì)劃，重新建立各種表、冊(cè)、卡，如：建立新生免疫內(nèi)卡、晨檢記錄和全日觀察冊(cè)等。組織幼兒配合保健站做好體檢和齲齒保健工作。對(duì)全園幼兒測(cè)身長(zhǎng)、體重及對(duì)中、大班測(cè)視力并進(jìn)行評(píng)價(jià)。每月保持與保健站聯(lián)系，匯報(bào)幼兒的疾病情況。
為了更好的投身于幼教改革中去，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，寫好讀書筆記，學(xué)習(xí)幼兒教育新觀念，結(jié)合我國(guó)十五科研課題，認(rèn)真開展課題研究，在活動(dòng)中我還注意面向全體，注意個(gè)別差異，因材施教，使每個(gè)孩子都得到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣的培養(yǎng)，為培養(yǎng)幼兒自信開朗，愿意交往合作的性格，我嘗試開展各種主題活動(dòng)，在活動(dòng)中我以集體的形式讓每個(gè)幼兒都參加，讓每個(gè)孩子都能盡情展示自己的才能，讓每個(gè)孩子都能在原有水平上得到發(fā)展，滿足他們自信心的需要，活動(dòng)得到家長(zhǎng)和老師的一致好評(píng)。
為了提高自己的教學(xué)研究水平，參加了市教研活動(dòng)及金華地區(qū)的教研活動(dòng)，學(xué)到了不少的知識(shí)，對(duì)我受益非淺。
在工作實(shí)踐中，我越來越感覺知識(shí)的不足，于是我克服工作繁忙、家庭負(fù)擔(dān)重的困難，利用休息時(shí)間參加大專的學(xué)習(xí)，已期提高自己的專業(yè)知識(shí)和文化水平更好的工作。2004年來，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助下，在自己的努力下，我取得了一定的成績(jī)，設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)“美麗的樹葉”獲市三等獎(jiǎng)，主題活動(dòng)“玩紙板”獲市區(qū)域活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比三等獎(jiǎng)，美術(shù)作品“國(guó)粹”獲市校園文化藝術(shù)節(jié)教師繪畫比賽二等獎(jiǎng)。在指導(dǎo)的幼兒當(dāng)中，蔡詩思小朋友在市講故事比賽中獲三等獎(jiǎng)，朱紫憶小朋友獲市藝術(shù)節(jié)幼兒現(xiàn)場(chǎng)做畫評(píng)比二等獎(jiǎng)。指導(dǎo)的七名幼兒參加全國(guó)“素質(zhì)杯”幼兒繪畫比賽銀杯獎(jiǎng)四名、銅杯獎(jiǎng)三名的好成績(jī)。
作為一名幼兒教育工作者，我熱愛自己的職業(yè)，始終以踏實(shí)的工作態(tài)度，對(duì)待每一天，雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績(jī)卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個(gè)主人翁的精神默默的耕耘著，在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的光和熱。
一年的工作有成績(jī)也有不足，在今后的工作中要不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更加積極的參加教研活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)水平，更好的為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)。
最新幼兒教師個(gè)人述職報(bào)告范文
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)207人覺得有用
在寫一份高質(zhì)量的幼兒教師個(gè)人述職報(bào)告時(shí)，首先要明白這份報(bào)告的核心在于展現(xiàn)自己的專業(yè)能力和教育成果。開頭部分可以直接點(diǎn)明述職的主題，比如“本年度我主要負(fù)責(zé)大班的教學(xué)工作”，接著可以簡(jiǎn)述這一年工作的基本情況，這部分無需太復(fù)雜，簡(jiǎn)單交代即可。
具體到教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施，應(yīng)該詳細(xì)描述一些具體的案例，尤其是那些能夠體現(xiàn)創(chuàng)新思維的環(huán)節(jié)。例如，有一次組織孩子們進(jìn)行戶外觀察植物生長(zhǎng)情況，這不僅鍛煉了他們的觀察能力，還培養(yǎng)了愛護(hù)自然的意識(shí)。記得在活動(dòng)中，有些小朋友提出了一些很有趣的問題，比如“為什么葉子會(huì)變黃？”這類問題雖然看似簡(jiǎn)單，但背后其實(shí)涉及不少科學(xué)原理，這也提醒我在今后的教學(xué)中，要更加注重引導(dǎo)孩子自主探索。
另外，對(duì)于日常管理方面的內(nèi)容也不能忽略。比如，班級(jí)里的紀(jì)律維持，如何通過游戲化的方式讓孩子們遵守規(guī)則，這些都是值得記錄下來的。有一次我發(fā)現(xiàn)班上的幾個(gè)調(diào)皮的孩子特別喜歡追逐打鬧，于是設(shè)計(jì)了一個(gè)“小小交通警察”的角色扮演游戲，讓他們扮演交警指揮交通，結(jié)果效果非常好，既解決了紀(jì)律問題，又增加了課堂趣味性。
在與家長(zhǎng)溝通這一塊，我認(rèn)為保持開放的態(tài)度很重要。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，分享孩子的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方，同時(shí)也傾聽家長(zhǎng)們的意見和建議。記得有位家長(zhǎng)曾提到希望我們多開展一些親子互動(dòng)活動(dòng)，后來我們真的組織了一次親子手工制作比賽，大家都參與得很積極，也增進(jìn)了家園之間的聯(lián)系。
當(dāng)然，述職報(bào)告中還可以提及一些遇到的挑戰(zhàn)以及相應(yīng)的解決辦法。比如在某個(gè)階段，我發(fā)現(xiàn)部分孩子在繪畫表現(xiàn)上存在困難，經(jīng)過一番研究后，決定增加一些基礎(chǔ)線條練習(xí)，果然很快就看到了成效。不過這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，有時(shí)候在描述過程中可能會(huì)不小心遺漏掉某些關(guān)鍵步驟，這就要求我們?cè)谧珜懬胺磸?fù)檢查，確保沒有重要的信息缺失。
最后，別忘了附上一些相關(guān)的圖片或者圖表作為輔助材料，這樣可以讓報(bào)告更加生動(dòng)直觀?？偟膩碚f，寫好述職報(bào)告的關(guān)鍵在于真實(shí)反映自己的工作狀態(tài)，用事實(shí)說話，同時(shí)也要體現(xiàn)出一定的反思和成長(zhǎng)，這樣才能給領(lǐng)導(dǎo)留下深刻印象。
【第4篇】幼兒教師個(gè)人年終述職報(bào)告怎么寫1700字
幼兒教師個(gè)人年終述職報(bào)告
回顧本學(xué)期的工作，我從六個(gè)方面進(jìn)行一下小節(jié):
一、作為一名幼兒教師，首先應(yīng)該在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范、熱愛教育事業(yè)，熱愛并尊重每一個(gè)孩子。有了這種心境，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處，許多事情也迎刃而解。我們要尊重和信任幼兒、關(guān)心愛護(hù)幼兒，只要是我的學(xué)生，無論活潑、頑皮、或膽怯、安靜，我都會(huì)一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒，我會(huì)給予他們更多的關(guān)注，幫助他們樹立起自信，走出自我封閉的誤區(qū)。我班的翟志明，剛來幼兒園自己坐在一角，不和小朋友們?cè)谝黄鹜?。每次我都?huì)把他叫過來和孩子們一起玩。引導(dǎo)他和孩子們慢慢熟悉，慢慢融和，喜歡小朋友，喜歡老師，更喜歡幼兒園。不能冷落任何一個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子都感覺到老師的關(guān)心。對(duì)活潑開朗的幼兒，我則會(huì)提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間。每天上午或下午我們會(huì)播放節(jié)湊感較強(qiáng)的音樂，讓孩子們跳舞表現(xiàn)，展示自己的風(fēng)采，不受任何壓抑，同時(shí)還能帶動(dòng)一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺是相互的，老師的真誠(chéng)，孩子是能感受到的。堅(jiān)持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就會(huì)以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
二、本學(xué)期我和闞老師、陳老師共同擔(dān)任“尼莫(二)班”的教學(xué)、保育工作。我班共有15名幼兒，和這些可愛的孩子們?cè)谝黄穑覀兘M成了一個(gè)溫馨、其樂融融的小家庭，每個(gè)孩子都有自己的小脾氣和個(gè)性特點(diǎn)。每次看到孩子們天真燦爛的笑容，許多煩惱的事情也會(huì)隨之煙消云散了。
三、由于孩子們年齡小，初來新環(huán)境，很多孩子不能很好的適應(yīng)，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢？我們每次都會(huì)和家長(zhǎng)溝通交流，了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)以及愛好、不良習(xí)慣，認(rèn)真填寫一日觀察表，與家長(zhǎng)及時(shí)交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中，我們互相認(rèn)識(shí)，互相培養(yǎng)和增進(jìn)感情，孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說:“良好的開始是成功的一半”。在這一學(xué)期里，孩子們的變化很大了，從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會(huì)關(guān)心別人、幫助別人的小哥哥、小姐姐。這些小哥哥、小姐姐不僅學(xué)會(huì)了書本上的知識(shí)，更重要的是他(她)們變的自信了、有想法了。他們會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，漸漸喜歡探索一些新鮮事物了。我們班的寶貝，在整合課程上動(dòng)手能力非常強(qiáng)，孩子們?cè)敢赓N一些小貼畫，基本上都能正確的貼上。也愿意做一些小手工，例如:“《給媽媽做項(xiàng)鏈》自己動(dòng)手團(tuán)成小球然后貼上，孩子們非常喜歡愛惜自己的作品，每次做完后我都會(huì)給他們貼在“我的作品”欄里展示。孩子們很高興的指著:這個(gè)是我的，那個(gè)是我的。有的會(huì)對(duì)別的小朋友說，我做的漂亮吧。還有一些像畫十字線，添窗戶在涂在畫的時(shí)候積極性很高。還有在美術(shù)方面，孩子們對(duì)顏色的認(rèn)知基本上都能掌握！在涂色的時(shí)候，我們美術(shù)課本上的紙張較大，有的孩子涂了一半就不愿涂了。我就想了一個(gè)辦法，讓這些圖畫形象，生動(dòng)起來運(yùn)用角色進(jìn)行教育。例如:涂西紅柿?xí)r，有許多西紅柿，我就把他們分為:“西紅柿爸爸，媽媽。寶寶。調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，就會(huì)積極的去涂色。在涂色的時(shí)候，我會(huì)隨時(shí)提問:你涂的西紅柿寶寶是什么顏色”寶貝會(huì)回答:“我涂的是紅色”這樣又加深了對(duì)顏色的認(rèn)知。
四、善于與家長(zhǎng)溝通。
在幼兒園工作中，家長(zhǎng)工作是十分重要的，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的支持與配合。我的班里還有一個(gè)孩子是坐寶寶車的，我們與家長(zhǎng)們面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)比較少，于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法，定時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況，同時(shí)也聽取家長(zhǎng)們的想法和建議。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況，我們也會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)電話交流或上門家訪。一學(xué)期來，我通過多種渠道與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的一些情況，做到家園共育。
五、在日常工作中，有時(shí)也會(huì)心情會(huì)急躁，但是經(jīng)過冷靜和反思過后，特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事，心態(tài)就會(huì)自然調(diào)整過來，繼續(xù)把精力投入到工作中去。
六、在今后的工作中，我更會(huì)更加踏實(shí)和努力，關(guān)心和愛護(hù)每一位孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。而且在業(yè)務(wù)上要更加努力進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)水平，從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí)，積極思考，不斷充實(shí)自己，努力使自己成為abc幼兒園的優(yōu)秀老師！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)181人覺得有用
幼兒教師個(gè)人年終述職報(bào)告怎么寫
做述職報(bào)告前得想清楚自己的工作目標(biāo)是什么，比如我去年的目標(biāo)是提升孩子們的興趣愛好，特別是音樂和手工這兩塊。一開始覺得這挺簡(jiǎn)單的，但后來發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的情況都不一樣，有的孩子對(duì)音樂特別敏感，有的則喜歡動(dòng)手做東西。所以我在準(zhǔn)備述職報(bào)告的時(shí)候，就想著怎么把這些差異體現(xiàn)出來。
我通常會(huì)從日常教學(xué)活動(dòng)開始寫，比如每周都有固定的音樂課和手工課，我會(huì)把每次活動(dòng)的具體內(nèi)容記下來，包括用了哪些材料、教了什么技巧之類的。有一次手工課上，有個(gè)小朋友特別認(rèn)真，他做的小兔子特別精致，我就拍了照片放到報(bào)告里去了。這樣做有兩個(gè)好處，一是能證明自己的工作成果，二是能讓領(lǐng)導(dǎo)看到孩子的進(jìn)步。
還有就是跟家長(zhǎng)的溝通也很重要。我經(jīng)常通過微信群發(fā)一些孩子的作品照片，有時(shí)候也會(huì)錄個(gè)小視頻，這樣家長(zhǎng)就能了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。當(dāng)然，也有個(gè)別家長(zhǎng)不太配合，我覺得這也是正常的，畢竟每個(gè)人的性格不一樣。不過我還是會(huì)堅(jiān)持定期跟他們交流，因?yàn)橹挥屑倚：献鞑拍芨玫貛椭⒆映砷L(zhǎng)。
除了記錄日常工作，我還特別注意觀察孩子們的行為變化。比如我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)平時(shí)比較內(nèi)向的孩子，經(jīng)過一段時(shí)間的音樂活動(dòng)后，性格開朗了不少。我覺得這樣的例子很值得寫進(jìn)報(bào)告里，因?yàn)樗w現(xiàn)了我的教學(xué)方法是有成效的。
另外，我覺得述職報(bào)告里可以適當(dāng)加入一些反思的內(nèi)容。比如，有時(shí)候?yàn)榱送瓿山虒W(xué)任務(wù)，可能會(huì)忽略了一些細(xì)節(jié)，像個(gè)別孩子的情緒波動(dòng)就沒太注意到。其實(shí)回頭想想，如果當(dāng)時(shí)多花點(diǎn)時(shí)間去關(guān)心一下，效果可能會(huì)更好。雖然這不是什么大事，但我覺得提出來可以讓領(lǐng)導(dǎo)知道我是用心在工作的。
至于格式，我覺得沒必要太死板。開頭簡(jiǎn)單介紹一下基本情況就行，比如教了多少個(gè)班級(jí)、帶了多少個(gè)學(xué)生之類的。然后順著思路把上面提到的那些內(nèi)容都寫進(jìn)去，最后再附上一些圖片或者數(shù)據(jù)作為補(bǔ)充。不過要注意的是，數(shù)據(jù)不能瞎編，要是被查出來肯定不好。
【第5篇】幼兒教師年度考核個(gè)人述職報(bào)告怎么寫1400字
新的一年又到了。一年忙到頭，那我們付出的是什么，收獲的又是什么呢？那這一個(gè)“豐收年”我們又收獲了些什么？還是仔細(xì)地回顧這一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！
一、政治思想方面
本人遵守園內(nèi)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從分配，用愛心愛護(hù)每一位孩子。
二、保教工作
（一）抓好教育教學(xué)工作積極配合教研組長(zhǎng)并實(shí)施園本教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。以新《綱要》為指導(dǎo)，設(shè)計(jì)貼近幼兒的生活和年齡特征的活動(dòng)，選擇幼兒感興趣的事物和問題，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，在活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，使幼兒由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
（二）全身心地投入，積極配合園領(lǐng)導(dǎo)的分工安排
5月份，為了迎接“六、一”的到來，讓孩子們過上一個(gè)愉快的“六、一”兒童節(jié)，我們?nèi)焕蠋熋刻煸缟隙紙?jiān)持來園和孩子們一起排練節(jié)目，終于，我們的辛苦沒有白費(fèi)，到了“六、一”兒童節(jié)這天，孩子們精彩的表演，喜慶的鼓聲響滿了整個(gè)幼兒園，熱鬧極了，最終贏得了家長(zhǎng)及老師們的好評(píng)，我們班評(píng)到了中班組的第一名。
10月份，學(xué)校又組織了一次以班級(jí)為單位的教玩具制作比賽，雖然沒拿到好的名次，但我會(huì)在今后的教學(xué)中努力做好各種教玩具，上好每一節(jié)課。
12月份，為了迎接新年的到來，我班準(zhǔn)備了一個(gè)“小袋鼠摘果子”的親子游戲活動(dòng)，到了這天，孩子們看到自己的爸爸媽媽也來和他們一起玩游戲，別提有多高興啊，要是這樣的活動(dòng)多有幾次那該有多好，我也希望學(xué)校能多提供這樣的機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)們也積極的參與到其中來，這樣能增進(jìn)孩子和父母間的親情。
（三）配合保育老師的工作
在保育方面，與配班老師合作，保證教室、午睡室等整潔、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、水杯的清洗及消毒，要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心照料著孩子們的日常生活。
三、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人
作為一名幼兒教師不僅要有一顆愛孩子的心，還要有扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，我不斷給自己充電。
四、家園工作
家園聯(lián)系是保證我們經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解幼兒在家情況，我們通過晨間接待時(shí)的談話，及放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)接孩子的時(shí)候與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況，反饋孩子在家的情況，使我們與家長(zhǎng)之間的相互溝通，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
五、共同學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步
通過一年的努力，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上班也有所提高，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。回顧這過去的一學(xué)年的工作，歲月記載了我們工作中辛勤的汗水，記載了操場(chǎng)上那與孩子為伴的歡笑，新的一年的鐘聲也即將敲響，在這學(xué)年里，我們班的幾位老師團(tuán)結(jié)一心，努力工作，始終以“尊重幼兒，一切為了孩子”的教育宗旨為指導(dǎo)思想，開展教育教學(xué)工作，積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，提高工作責(zé)任心、服務(wù)質(zhì)量。遵守園里各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同志，虛心好學(xué)，在各自工作崗位上互相學(xué)習(xí)配合，使我們的工作沒有出現(xiàn)任何非責(zé)任事故和責(zé)任事故，我們感到非常欣慰，能取得這樣的成績(jī)跟我們平時(shí)在工作中有著高度責(zé)任感是分不開的。
六、找出不足，努力改進(jìn)
雖然有時(shí)在工作中難免會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)，在教學(xué)中存在許多不足，但我在今后的工作崗位上會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)和技能，努力在教學(xué)實(shí)踐中找出不足，及時(shí)改正。
幼兒教師年度考核個(gè)人述職報(bào)告
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)154人覺得有用
做為一名幼兒教師，每年的年度考核個(gè)人述職報(bào)告都是必須要完成的一項(xiàng)工作。這類報(bào)告主要就是對(duì)自己這一年來的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，同時(shí)也可以幫助自己更好地反思和規(guī)劃未來的教學(xué)工作。不過，要寫出一份高質(zhì)量的述職報(bào)告并不容易，這里就結(jié)合一些專業(yè)知識(shí)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，給大家分享一下如何寫出一份出色的報(bào)告。
首先要明確的是，報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)該涵蓋自己這一年里的工作情況，包括日常教學(xué)活動(dòng)的開展、參與的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、組織的各類活動(dòng)以及取得的成績(jī)等等。比如，可以詳細(xì)描述自己是如何設(shè)計(jì)課程、如何與家長(zhǎng)溝通的，還有在教學(xué)過程中遇到的一些挑戰(zhàn)和解決辦法。這部分內(nèi)容需要具體化，最好能用一些實(shí)例來支撐自己的敘述。當(dāng)然，也不能忘了提到自己在工作中的一些不足之處，畢竟只有正視問題才能進(jìn)步嘛。
其次，報(bào)告的語言表達(dá)也很重要。作為幼兒教師，報(bào)告的語言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，但又不失專業(yè)性。在描述工作成果的時(shí)候，可以適當(dāng)使用一些教育領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語，這樣不僅顯得專業(yè)，還能讓閱讀報(bào)告的人更容易理解你的工作內(nèi)容。不過要注意的是，不要堆砌太多專業(yè)詞匯，那樣反而會(huì)讓人覺得晦澀難懂。
另外，報(bào)告的形式也是需要注意的地方。雖然述職報(bào)告主要是文字性的總結(jié)，但如果能在報(bào)告中加入一些圖片或者圖表，效果可能會(huì)更好。比如，可以附上一些課堂照片，展示孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)；或者制作一張表格，列出自己這一年參加的各種培訓(xùn)和獲得的證書。這樣不僅能增加報(bào)告的生動(dòng)性，也能讓閱讀者對(duì)你的工作有一個(gè)直觀的印象。
還有一點(diǎn)要特別提醒大家的就是，報(bào)告的字跡一定要工整清晰。如果是手寫的報(bào)告，這一點(diǎn)尤為重要。字跡潦草不僅會(huì)影響別人對(duì)報(bào)告內(nèi)容的理解，也可能給人留下不認(rèn)真的印象。如果條件允許的話，盡量打印出來，既整潔又正式。
【第6篇】幼兒教師個(gè)人述職報(bào)告優(yōu)秀怎么寫1350字
又要學(xué)期末，回顧半年來的工作，我深深地感到，教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在，甘于默默無聞，甘當(dāng)辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。
半年的集體生活，讓孩子們學(xué)會(huì)了許多，也進(jìn)步了很多?？粗鴿u漸成長(zhǎng)的孩子們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪感，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結(jié)了半年來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，與大家一起分享，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色。
俗話說的好“三歲看老”，幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(zhǎng)，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師，有時(shí)在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題，但每當(dāng)別人提出意見、建議時(shí)，我都會(huì)進(jìn)行反省，虛心接受，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì)提醒他們用正確的姿勢(shì)寫字，進(jìn)餐時(shí)我會(huì)提醒他們安靜進(jìn)餐，不掉飯粒，午睡時(shí)幫助他們蓋好被子并交會(huì)個(gè)別幼兒系鞋帶;在半日活動(dòng)中我努力配合主班和生活老師做好準(zhǔn)備工作，并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué)、游戲、保育、安全為一體的教學(xué)方式，并贏得了家長(zhǎng)的支持和信任，實(shí)現(xiàn)了家園共育。本學(xué)期我還努力配合吳老師排練六.一兒童節(jié)匯演的節(jié)目，我班孩子排練的團(tuán)體操得到了班內(nèi)家長(zhǎng)的一致好評(píng)。而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個(gè)月的中午休息時(shí)間排出大型舞蹈《明天會(huì)更好》，看著孩子們興奮、快樂的表情，我忘記了排練時(shí)的辛苦和疲累。
引用普希金一句話來表達(dá)我工作時(shí)的感受：“書籍是我們的精神糧食，現(xiàn)在我深刻的體會(huì)到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的快樂。”
空余時(shí)間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念。我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大，也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲抑乐挥胁粩嘟佑|新思想、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。
在手、足、口蔓延增巨的情況下，我園很好的預(yù)防了。 手、足、口病在孩子間的蔓延。每天早上學(xué)時(shí)，我按照幼稚園的要求，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，一摸、二看、三問、四查，認(rèn)真填寫交接班記錄，家長(zhǎng)們看在眼里，記在心里。而在課堂上，我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，并詳細(xì)講解了正確洗手的五個(gè)步驟，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長(zhǎng)盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所，深得家長(zhǎng)們的信任。
“三人行必有我?guī)煛保诮萄谢顒?dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長(zhǎng)，我不懂的東西還很多，要學(xué)的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，我才會(huì)更上一層樓。
通過這一學(xué)期的工作，我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動(dòng)的語言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，作為幼兒園的一名“新丁”，我覺得樓王中心幼兒園深得家長(zhǎng)們的喜愛，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α，F(xiàn)在，我已經(jīng)融入了樓王幼兒園，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣，團(tuán)結(jié)在幼兒園的這個(gè)大家庭里，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)176人覺得有用
幼兒教師個(gè)人述職報(bào)告優(yōu)秀怎么寫
做述職報(bào)告的時(shí)候，先得把基本情況說清楚。比如說自己教的是哪個(gè)班級(jí)，帶班的時(shí)間有多長(zhǎng)，這個(gè)班的孩子們大概有多少人，他們的年齡分布怎么樣，這些都是基礎(chǔ)信息。這些信息一出來，聽的人心里就有個(gè)底了。比如我?guī)У氖谴蟀啵瑫r(shí)間是從去年九月到現(xiàn)在，班上有三十多個(gè)孩子，大部分都五歲左右。
接著就是講工作情況了。這可不是簡(jiǎn)單地列出做了什么，而是要把具體的事情說出來，最好能體現(xiàn)自己的專業(yè)能力。比如說組織過什么活動(dòng)，像親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、節(jié)日慶祝會(huì)之類的，還有平時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，像手工課、音樂課、故事分享會(huì)等。這里頭要是能提到一些創(chuàng)新的地方就更好了，像用新的教學(xué)方法幫助孩子理解知識(shí)點(diǎn)，或者設(shè)計(jì)了一些特別的游戲促進(jìn)孩子們的合作意識(shí)。
當(dāng)然，除了教學(xué)本身，跟家長(zhǎng)的溝通也很重要?？梢蕴嵋幌率窃趺锤议L(zhǎng)保持聯(lián)系的，比如定期開家長(zhǎng)會(huì)、建立微信群之類的。在這個(gè)過程中，有沒有遇到什么難題，又是怎么解決的，這些都可以寫進(jìn)去。不過，有時(shí)候可能表達(dá)得不太清楚，像是說到跟家長(zhǎng)交流時(shí)的情況，可能會(huì)寫成“經(jīng)常在群里發(fā)些通知，但效果一般”，這就有點(diǎn)含糊了。
再就是個(gè)人的成長(zhǎng)和反思了。這部分不用太長(zhǎng)，主要是說自己在這段時(shí)間里的收獲，比如學(xué)到了什么新技能，或者對(duì)某些教育理念有了更深的理解。也可以聊聊工作中存在的不足，不過寫的時(shí)候要注意措辭，別讓人覺得是在找借口。比如說覺得自己在處理突發(fā)事件時(shí)反應(yīng)還不夠快，但這不是說別人的問題，而是說自己還需要提升應(yīng)急能力。
最后別忘了提到團(tuán)隊(duì)合作。畢竟一個(gè)人的力量有限，大家在一起才能做好事情?？梢詫懙胶推渌蠋煹暮献鹘?jīng)歷，比如一起準(zhǔn)備活動(dòng)方案、互相觀摩教學(xué)等。如果能寫出具體的例子就更有說服力了，比如某個(gè)活動(dòng)中大家分工明確，最后取得了很好的效果。
