【第1篇】2025年12月教師述職報告怎么寫2100字
本人于1997年畢業(yè)于揚州師范學(xué)校，分配到xxx中心小學(xué)工作，擔(dān)任了5年高年級語文教學(xué)和班主任工作，2002年，受區(qū)教育局安排，調(diào)入xxxx中學(xué)工作，至今已整整6個年頭，6年來，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的關(guān)懷幫助下，我恪盡職守，努力拼搏，積極進(jìn)取，較好地完成了各項工作任務(wù)，今天借述職報告的機會，向各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁作簡單的總結(jié)匯報，不當(dāng)之處，敬請批評指正。
一、豐富坎坷的班主任經(jīng)歷
從教11年，我擔(dān)任了9年的班主任，其實我并不是一個善于和學(xué)生較勁的老師，我更愿意跟學(xué)生平等共處，在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進(jìn)步與發(fā)展。尊重學(xué)生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞、扭曲、置換學(xué)生的積極性，也無意于樹立一面唯老師論的大旗，我希望多年以后我的學(xué)生在回眸初中生活時，不至于拋出諸如暗天無日之類的斷語;我希望他們傾向于以合作的方式來解決問題;我更希望每當(dāng)他們提筆為文時，心中仍然會對母校xxxx中學(xué)，對他們的班主任老師存有一份溫情的懷念?；厥?年的班主任坎坷經(jīng)歷，我感慨萬千：04年8月，分管教學(xué)的劉校長找我協(xié)商，讓我擔(dān)任七年級普通班班主任和兩個班語文教學(xué)工作，當(dāng)時的普通班后進(jìn)生多，班級管理難度大，情況復(fù)雜，我二話沒說，接受了分工，與此同時，我感覺肩負(fù)了重任，這重任既是來自于領(lǐng)導(dǎo)的信任，更是來自于學(xué)生的期盼，正是我對教學(xué)對學(xué)生的熱愛以及學(xué)生對我的理解和依戀，讓我一步步堅定著自己的信念。三年來，我所帶普通班的語文成績在同類型班級中一直名列第一，甚至有時超越不同類型的班級。07年8月學(xué)校又分工我擔(dān)任七年級非住宿班班主任兼兩個班語文教學(xué)工作，這一次非住宿班只剩下一個七(1)班，班級構(gòu)成更為復(fù)雜，我當(dāng)時的感覺是臨危受命，天降大任。很多同事勸我，就一個非住宿班，敷衍敷衍，又沒有可比性，不出事穩(wěn)定住就是成功，可我更愿意挑戰(zhàn)自我，既然帶那就帶好了帶安心了。一年來，班級未發(fā)生任何突發(fā)事件，沒有一項活動遠(yuǎn)落后于其他班級，所教班級語文成績與其他類型班級相差無幾。一路走來，我以高度的責(zé)任感、勤勉務(wù)實的工作作風(fēng)、扎實的教學(xué)基本功，給領(lǐng)導(dǎo)和同仁留下了深刻的印象。我的心血和汗水，不僅澆灌了我心靈的幸福之花，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定：我先后被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者、區(qū)規(guī)范月先進(jìn)個人、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)師德師風(fēng)先進(jìn)個人、區(qū)優(yōu)秀共青團(tuán)干、揚州市優(yōu)秀班主任、06、07年連續(xù)兩年年度考核為優(yōu)秀并受到人事局嘉獎。在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和同仁對我的厚愛，然而，我謹(jǐn)記管子的話“事者，生于慮，成于務(wù)，失于傲?！?/p>
二、扎實全面的教學(xué)專業(yè)知識
我在xxxx中學(xué)工作6年，有5年擔(dān)任跨年級兩個班語文教學(xué)工作。近年來，在語文教學(xué)方面，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下，我努力探索，大膽創(chuàng)新，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法： 1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。 2、注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機制，讓學(xué)生上課積極思考。3、探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。4、運用多媒體教學(xué)，提高語文課堂教學(xué)的效益。 6年的初中語文教學(xué)，我深深地體會到：語文教學(xué)關(guān)鍵是一個“活”字，死扣書本，死記硬背，是出不了成績的。只有“活”字當(dāng)先，不拘一格，語文課才會受到學(xué)生的喜愛和歡迎。而這一切必須建立在教師扎實全面的教學(xué)專業(yè)知識上，為此，我踏實進(jìn)取，不懈努力，悉心鉆研，辛勞的付出使我取得了一系列的成績：繼續(xù)教育方面：完成了三輪信息技術(shù)整合考核，職稱計算機考核，區(qū)、市、省級班主任工作培訓(xùn)，99年參加普通話培訓(xùn)測試獲得一級乙等93.1的高分。課堂教學(xué)方面： 99年參加百堂好課評選獲優(yōu)秀獎，參加區(qū)優(yōu)質(zhì)錄像課評選獲三等獎，05年參加區(qū)青年教師語文說課比賽獲二等獎，06年參加區(qū)主題班會賽課獲二等獎，由于工作表現(xiàn)出色，06年被區(qū)教研室聘為語文特約教研員，擔(dān)任了06年區(qū)青年教師基本功大賽西北片評委工作，07年被評為區(qū)語文學(xué)科教壇新秀、揚州市語文學(xué)科教壇新秀。教科研方面：先后參與了省級課題《xxxx》，市級課題《xxxx》，市級課題《xxxx》等三個課題的研究，論文方面有《xxxx》等近20篇教育教學(xué)論文在各級各類論文評比中發(fā)表或獲獎， 02年獲揚州市中小學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評比二等獎，06年暑期我參加了江蘇省中小學(xué)班主任培訓(xùn)，回校后為全體青年教師作了省級班主任工作培訓(xùn)專題講座，受到了校領(lǐng)導(dǎo)和廣大青年教師的一致好評。指導(dǎo)學(xué)生方面：01年輔導(dǎo)學(xué)生參加首屆全國中小學(xué)生書信筆會獲優(yōu)秀組織獎;組織學(xué)生參加全國少先隊“創(chuàng)新杯”活動競賽獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎;06年組織成立了xxxx中學(xué)“花蕾”文學(xué)社并出版了?？?，此外，我還指導(dǎo)多名同學(xué)在區(qū)市級作文競賽中獲獎?！疤依畈谎?，下自成蹊”，扎實全面的專業(yè)知識無形中為我在廣大師生中樹立了良好的形象。
回首來到xxxx中學(xué)的點點滴滴，我覺得我是一個幸運的人，身邊有太多太多值得我感謝的人，是你們的拼搏鑄就了xxxx中學(xué)的師魂，是你們的無私引領(lǐng)著我走向成熟，我將沿著xxxx中學(xué)改革發(fā)展之路一直走下去，義無反顧，矢志不渝。工作閑暇之余，我常常靜思己過，感到自身還有很多不足之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁放心，“往者不可諫，來者猶可追”，我堅信我會在糾錯中不斷提升自己，“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，我堅信xxxx中學(xué)在我們這一代會再次騰飛。
寫報告經(jīng)驗89人覺得有用
2025年12月教師述職報告怎么寫
述職報告這種東西，得先把情況說清楚，別上來就搞一堆花哨的。開頭這部分最好能簡單介紹下自己的基本情況，比如教了幾年書啦，帶過哪些班啦，教學(xué)上有什么特色之類的。這部分不用太啰嗦，點到為止就行。
接著就是重點部分，得把這一年的工作成績好好梳理一下。這可不是單純地列出做了什么，而是要把做的工作和取得的成績結(jié)合起來講。比如說組織學(xué)生參加比賽，不僅要提到比賽拿了什么名次，還得說說自己在輔導(dǎo)過程中用了什么方法，這些方法的效果怎么樣。要是有啥創(chuàng)新的教學(xué)方式，也得提一提。
當(dāng)然了，光說成績不行，還得談?wù)劥嬖诘膯栴}。不過這里要注意，不能避重就輕，也不能夸大其詞。像我有一次寫述職報告的時候，就把一個班的成績波動寫得特別嚴(yán)重，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)找我談話才知道，其實問題沒那么大。所以啊，問題要說得具體一點，但態(tài)度要誠懇，還得有解決的辦法。
還有就是數(shù)據(jù)的應(yīng)用，這一點很重要。像學(xué)生考試的平均分啦，及格率啦，這些具體的數(shù)字能讓報告更有說服力。不過，數(shù)字不能亂用，該準(zhǔn)確的地方就得準(zhǔn)確，不然容易鬧笑話。有一次我寫報告的時候，把兩個班的平均分搞混了，雖然最后改過來了，但還是挺尷尬的。
最后這部分嘛，得展望一下未來的工作計劃。不能光喊口號，得結(jié)合實際情況來說。比如說今年打算提高學(xué)生的閱讀能力，那就得說說具體的措施，是增加課外閱讀量，還是開展一些閱讀分享活動。要是能舉幾個例子就更好了，這樣顯得更有針對性。
整個報告寫完后，別忘了檢查一下。有時候?qū)懼鴮懼蜁霈F(xiàn)一些小問題，比如句子不通順啦，用詞不當(dāng)啦。像我就經(jīng)常寫到一半突然發(fā)現(xiàn)某個詞用錯了位置，或者某個句子讀起來有點拗口。這些問題雖然不大，但會影響整體效果。所以寫完后最好多讀幾遍，有條件的話可以讓同事幫忙看看。
【第2篇】2025年12月信息技術(shù)教師述職報告怎么寫1350字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！我叫**，2025年畢業(yè)于*****，于2025年9月參加工作，在這一年的時間里一直擔(dān)任信息技術(shù)教學(xué)工作。
我自參加工作以來，思想上積極進(jìn)步，忠誠黨的教育事業(yè)，工作中兢兢業(yè)業(yè)，積極進(jìn)取，為人師表，以黨的教育方針為指導(dǎo)，以努力提高學(xué)生素質(zhì)為己任 ，以“一切為了學(xué)生”為宗旨 ，以學(xué)生的健康成長為基點，給予學(xué)生真誠的關(guān)懷，熱愛學(xué)生，使他們不斷進(jìn)步。同時以用心鉆研、不斷創(chuàng)新的理念，發(fā)揮自己的能動作用，思考工作的改進(jìn)點，積極投身學(xué)校的教學(xué)科研工作以及認(rèn)真配合完成學(xué)校各項工作。
我將從以下幾點做一總結(jié)：
一、思想方面。教師是塑造他人靈魂的人，要塑造別人，自己首先要有高尚的道德情操。作為教師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)，當(dāng)然個人的能力也非常重要。但沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的，這是多年來的實踐經(jīng)驗，也是我工作的座右銘。為此，一年來，本人一直嚴(yán)于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛和關(guān)心學(xué)生。做到既教書又育人。 嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。能出色完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)工作。努力使自己成為一個新世紀(jì)的優(yōu)秀教師。
二、在個人作風(fēng)方面。堅信“德高為師，身正為范”的理想信念，時時刻刻注意自己的言行舉止，同時對不足的地方加以改正，不段學(xué)習(xí)，不段進(jìn)步，時時刻刻牢記自己的一名人民教師，是社會的典范和表率。同時更要遵守社會公德，社會道德，和家庭美德。教師之間要互相信任，互相幫助，互相支持，互相學(xué)習(xí)，誠心待人。與人為善，助人為樂，互相理解，誠心誠意幫助同志解決生活、工作中的問題，不給別人設(shè)置障礙。教師無小節(jié)，處處都育人。教師要身體力行，以身作則，要創(chuàng)造性開展各項工作，培育創(chuàng)造性人才。
三、教育教學(xué)方面。 俗話說：“要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”。一年來，在教育教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研教材教法，研究學(xué)生，認(rèn)真參加教改實踐活動。再一次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了 “教育學(xué)”、“心理學(xué)”和“信息技術(shù)”等繼續(xù)教育課程資源。認(rèn)真記錄心得筆記，用所學(xué)的教學(xué)理論充實教學(xué)實踐。同時為了提高自己教育教學(xué)水平，先后參加了全區(qū)教師培訓(xùn)和學(xué)科教師培訓(xùn)以及繼續(xù)教育校本培訓(xùn)。
四、在信息技術(shù)教學(xué)方面。在教學(xué)中我認(rèn)真組備好織好每一課堂，敢于突破傳統(tǒng)框架，迸發(fā)新的想法，搭建基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息技術(shù)教學(xué)平臺，積極與外界聯(lián)系，拓展視野，利用先進(jìn)的課程學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)，充實信息技術(shù)教學(xué)平臺，努力實現(xiàn)信息技術(shù)教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)和要素的信息化管理，讓每一個學(xué)生能夠利用網(wǎng)絡(luò)開展高質(zhì)量學(xué)習(xí)。并在去年的信息技術(shù)中考中取得理想成績。
在取得優(yōu)異成績的同時，我首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助和支持。對我信任，給了我良好的展示機會。在今后工作中，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，研究教材，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。以全新的教學(xué)理念，投入教學(xué)中，轉(zhuǎn)變角色，做學(xué)生的合作伙伴，引導(dǎo)者和促進(jìn)者?？偨Y(jié)積累經(jīng)驗，撰寫科研論文，在課改實踐中捕捉案例，教學(xué)反思，在實踐中成長，在反思中進(jìn)步，大膽實踐，鍛煉自己、完善自己，使自己成為一名學(xué)科教學(xué)能手，把握每一次機會，再接再厲，取得更優(yōu)異的成績。
寫報告經(jīng)驗127人覺得有用
2025年12月信息技術(shù)教師述職報告怎么寫
這一份報告得從教學(xué)工作說起。作為信息技術(shù)老師，這一年里我主要負(fù)責(zé)高一到高三的信息技術(shù)課程。課堂上，我注重引導(dǎo)學(xué)生理解編程原理，讓他們能用Python解決一些基礎(chǔ)的實際問題。記得有一次講授數(shù)據(jù)處理時，我特意準(zhǔn)備了幾個生活中的例子，比如統(tǒng)計家庭支出之類的，學(xué)生們就比較容易理解概念了。
在備課方面，我花了不少功夫。有時候為了一個知識點，會反復(fù)查閱資料，確保講解得準(zhǔn)確無誤。不過也有時候思路會有些混亂，比如有一次把兩個算法的流程記混了，好在同事幫忙指正了。這種情況下及時調(diào)整很重要，否則會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
除了課堂教學(xué)，我還組織了幾場校園科技活動。比如編程比賽，讓學(xué)生們自己動手設(shè)計小程序。這項活動挺受歡迎的，但也有個別學(xué)生因為時間管理不當(dāng)沒完成作品。我覺得這反映了平時指導(dǎo)上的不足，以后得多強調(diào)規(guī)劃的重要性。
批改作業(yè)也是個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。每次看到學(xué)生的進(jìn)步都特別開心，特別是那些原本不太感興趣的，慢慢開始主動問問題了。當(dāng)然，也有個別學(xué)生作業(yè)完成得不盡如人意，這部分學(xué)生需要多關(guān)注，不能放任不管。
硬件設(shè)備的維護(hù)也不容忽視。這一年里，有幾個教室的投影儀出了點小問題，還好學(xué)校后勤部門配合及時修理。要是這類問題拖延太久，肯定會影響正常的教學(xué)進(jìn)度。
【第3篇】2025年12月小學(xué)教師述職報告2怎么寫1100字
一、基本情況：
xxx，四川宜賓人，1985年10月出生，2025年畢業(yè)于東北師范大學(xué)。
二、政治思想素質(zhì)：
本人自參加工作以來，堅持正確的政治方向，擁護(hù)中國***，全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。
三、教學(xué)能力：
從08年起， 一直積極配合學(xué)校開展各項教研活動 ，在教學(xué)上，我切實抓好教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理并創(chuàng)造性地運用教學(xué)方法，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。 加強培優(yōu)補差，對于特長生，要不斷拓寬知識視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。 對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，有步驟有計劃地加強課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點，及時給予鼓勵，讓他們也能學(xué)好 知識。從而使整個班級數(shù)學(xué)成績逐步上升。
四、班主任工作：
在擔(dān)任班主任工作時，深知班主任是一個班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者班級是學(xué)校教學(xué)活動的基本單位，班級管理水平的高低，對學(xué)生健康全面的發(fā)展，對學(xué)生的素質(zhì)教育起著重要作用。在班主任工作中，我學(xué)得要搞好班級管理，讓學(xué)生受到嚴(yán)格的行為規(guī)范的約束，又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的個性特長，并健康的成長。我要求全班同學(xué)參加班級日常管理，形成輪值制度，每個人都有機會履行班級管理職責(zé)，增強責(zé)任感和參與意識，為管理好班級獻(xiàn)出自己的一份力量。班主任對學(xué)在教育、教學(xué)、生活和各項活動中，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣，伸張正義，制止錯誤思想的良好良班風(fēng)。
作為一名班主任，在班主任工作中，我深深地體會到，要當(dāng)好班主任，好老師，要有對學(xué)滿腔熱忱和對工作一絲不茍的態(tài)度，我從關(guān)心愛護(hù)學(xué)生出發(fā)，堅持正面教育，耐心引導(dǎo)，肯定他們的成績，愛護(hù)他們的自尊心，鼓勵他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難。教會學(xué)生如何去學(xué)習(xí)，教育學(xué)生如何做人，努力做到既教書又育人。就要把全班同學(xué)組織成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極向上，自學(xué)遵守紀(jì)律，維護(hù)集體榮譽的班集體。面向全體學(xué)生，加強思想政治教育，讓學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到充分發(fā)展。培養(yǎng)班干部，充分發(fā)揮小助手的作用，加強班隊工作的管理，培養(yǎng)優(yōu)等生，提高中等生，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，根據(jù)學(xué)和特點，做到有的放矢，對癥下藥。
我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。 在教學(xué)這片熱土上，會更加努力。
寫報告經(jīng)驗201人覺得有用
2025年12月小學(xué)教師述職報告2怎么寫
述職報告這種東西，說起來容易做起來難。尤其是小學(xué)老師這份工作，每天面對幾十個孩子，事情繁雜不說，還得時刻保持耐心和熱情。我這半年多的經(jīng)驗告訴我，寫好述職報告得從幾個方面入手。
先說教學(xué)工作吧，每個老師都得有自己的特色，像我這學(xué)期就特別注重課堂互動。我覺得課堂不應(yīng)該只是老師講學(xué)生聽，得讓學(xué)生主動參與進(jìn)來。比如那次講《四季》這篇課文，我就讓孩子們扮演春夏秋冬四個季節(jié)，讓他們自己編臺詞表演。結(jié)果那天的課堂氣氛特別好，孩子們的積極性被調(diào)動起來了。不過嘛，有時候準(zhǔn)備這些活動挺費勁的，得提前查資料、設(shè)計環(huán)節(jié)，要是能有個現(xiàn)成的模板就好了。
再說班級管理這塊，我這學(xué)期嘗試了新的方法。以前總覺得管紀(jì)律就是靠嚴(yán)管，現(xiàn)在覺得得講究策略。我班上有個小男孩特別調(diào)皮，上課老愛搞小動作，批評了好幾次也不見好轉(zhuǎn)。后來我發(fā)現(xiàn)他其實特別喜歡畫畫，就讓他當(dāng)了美術(shù)課代表。這樣一來，他的積極性一下子就提起來了，連上課也規(guī)矩了不少。當(dāng)然，這個辦法也不是萬能的，有時候還是得跟家長溝通配合才行。不過我覺得，教育孩子得因材施教，不能一刀切。
還有就是跟家長的聯(lián)系，這也是很重要的部分。這學(xué)期我開了幾次家長會，每次都會把孩子的表現(xiàn)詳細(xì)地告訴家長。記得有一次有個家長問我，孩子在學(xué)校是不是不聽話。我當(dāng)時有點懵，仔細(xì)一想，可能是因為我沒及時反饋情況。所以啊，平時得多留意孩子的表現(xiàn)，有什么問題都得及時跟家長說清楚。不過有時候事情太多，難免會顧不上，這就需要合理安排時間。
另外，作為老師，專業(yè)能力也不能落下。這半年我參加了幾次教研活動，學(xué)到了不少新東西。比如有個老師分享了她用思維導(dǎo)圖幫助學(xué)生記憶知識點的方法，我覺得特別實用。我也試著在自己的課堂上用了幾次，效果還不錯。不過嘛，有些新方法不一定適合每個班的情況，得根據(jù)實際情況調(diào)整。
【第4篇】2025年12月教師述職報告1怎么寫2150字
本人于2025年7月畢業(yè)于師范學(xué)院語文系。同年八月分配到**中學(xué)擔(dān)任教師。參加工作以來，我一直都能服從學(xué)校的工作安排，愛崗敬業(yè)，盡心盡責(zé)，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)。一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人?，F(xiàn)申報中學(xué)政治二級教師。
作為一名新教師，在參加工作以來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、思想方面
從教以來，我一直以一個優(yōu)秀人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺遵守法律、法規(guī)，在政治上與___保持一致，忠誠黨的教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。任職以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和“三個代表”重要思想，堅持“四項基本原則”，積極貫徹黨的教育方針、政策，嚴(yán)格遵守《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，在教學(xué)工作中做到嚴(yán)于律己、以身作則、教書育人、為人師表。不計較個人得失，服從學(xué)校安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。
二、班主任教育工作
我把熱愛學(xué)生放在第一位，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。作為一名班主任老師，我深知自己身上擔(dān)負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。教育學(xué)生，我堅持人性化管理，讓品德學(xué)科的教學(xué)為班主任工作服務(wù)，也用班主任工作的實踐來檢驗品德學(xué)科教學(xué)的理論指導(dǎo)，二者相輔相成，取得了很好的教育教學(xué)的效果。對于班主任工作我一貫堅持做到：
1、人性管理 創(chuàng)設(shè)寬松的育人環(huán)境
作為班主任，接到一個新的班級，先從建立班級規(guī)章制度，強化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育做起，結(jié)合班級實際，討論、制定《班級公約》及獎懲制度，將班級制度自主化，讓懲罰制度人性化。人人參與班級管理，個個都是集體的主人，這更是我自主管理班級的核心所在。為了培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，我建立了一套行之有效的班干部管理制度，因人而異、因地制宜地給學(xué)生一份能發(fā)揮他們主觀能動性的工作崗位，并不失時機地進(jìn)行調(diào)整和更換，讓每個學(xué)生都有管理者和被管理者的雙重體驗，這樣，不僅調(diào)動了學(xué)生參與管理的積極性和主動性，同時也創(chuàng)造性地開辟了一條班級管理的有效渠道，學(xué)生在人人參與班級管理的真實體驗中，看到了自己的價值，感受了自己的點滴成功，以此更好地激勵他們相互合作。有了切實可行的規(guī)章制度，再加上學(xué)生積極參與班級管理的主人翁意識，班級的日常工作進(jìn)入了自動化狀態(tài)。
2、真情付出 創(chuàng)造和諧的師生關(guān)系
在學(xué)生面前，我是老師，也是他們的大朋友，我用微笑、贊賞和寬容讓孩子在和諧、寬松、自主的的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，保持積極向上的樂觀情緒。讓學(xué)生從老師的關(guān)愛中找到自尊，找到自信，找到人與人之間的平等與友誼，更能找到老師對他們發(fā)自內(nèi)心的真心的愛。
平時，我總是還投入大量的時間和精力與學(xué)生交流、談心，了解學(xué)生的思想狀況、興趣愛好及存在的問題等，及時教育，加以鼓勵，讓學(xué)生能悅納自我、體現(xiàn)自我、勇于實現(xiàn)自我、相信自己能行。努力讓每一個孩子都抬起頭來走路;讓每一個孩子都有成功的體驗。我的工作也得到了學(xué)校的認(rèn)可、社會的肯定、家長的信賴和學(xué)生的喜愛。
三、教學(xué)工作
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并創(chuàng)設(shè)情境，啟引學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動;重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進(jìn)行德育滲透，對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為那些沒有自信心的學(xué)生提供發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進(jìn)步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來他們也體會到學(xué)習(xí)的成功感，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。
寫報告經(jīng)驗24人覺得有用
2025年12月教師述職報告1怎么寫
年底到了，不少老師又要開始準(zhǔn)備述職報告了。述職報告這東西挺重要的，得好好弄。先說說標(biāo)題吧，標(biāo)題要簡單明了，把時間、對象都寫清楚，比如這次就是“2025年12月教師述職報告”。標(biāo)題定好了，接著就該梳理一下自己的工作情況。
回顧這一學(xué)期的工作，首先要搞清楚學(xué)校的要求是什么。有些學(xué)校會規(guī)定報告里必須包含教學(xué)計劃完成情況、學(xué)生表現(xiàn)評估、個人成長等內(nèi)容。如果沒明確要求的話，自己也得心里有個譜。比如說教學(xué)這塊，不僅要列出教了幾門課，還得提一下課堂管理的情況。要是課堂紀(jì)律不太好，就得反思下是不是方法出了問題。不過有時候也難免會有疏忽，比如某次講課忘了強調(diào)重點，事后想想真是有點遺憾。
接著談?wù)劷虒W(xué)成果。成績不能只看考試分?jǐn)?shù)，還得關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)提升。有些學(xué)生雖然考得一般，但進(jìn)步明顯，這種例子最好能舉出來。另外，輔導(dǎo)學(xué)生參加比賽也是個亮點，只要參加就行，結(jié)果倒不是特別重要。不過有時候?qū)懙臅r候可能會漏掉一些細(xì)節(jié)，比如某個學(xué)生獲獎后感謝信沒及時附上，這就顯得不夠周全了。
再來說說自身的專業(yè)發(fā)展。教師也需要不斷學(xué)習(xí)，比如參加了什么培訓(xùn)、閱讀了哪些教育類書籍之類的。這個部分可以稍微詳細(xì)點，畢竟提升自己也是為了更好地教書育人。不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙茴}，比如說到培訓(xùn)時扯到別的事情上去，這就需要控制一下方向。
最后別忘了加上一點感想?？梢允菍ξ磥砉ぷ鞯恼雇?，也可以是對過去工作的總結(jié)。不過這里可能會出現(xiàn)一點小問題，比如用詞不當(dāng)或者語句不通順，這就需要多檢查幾遍。比如說本來想表達(dá)“希望今后能進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量”，不小心寫成“希望今后能進(jìn)一提高教學(xué)質(zhì)量”，雖然意思差不多，但看起來就不夠嚴(yán)謹(jǐn)了。
【第5篇】2025年12月小學(xué)教師述職報告1怎么寫4050字
這一年來我以真誠、坦率的為人和勤學(xué)、務(wù)實的工作作風(fēng)贏得了同志們的尊重，大家給了我很多的支持和幫助。我感到這半年生活得特別快樂！在此，我衷心地感謝王校長和全校教職工！感謝大家以友善的態(tài)度接納我，以積極的行動支持我，以熱情的鼓勵激勵我。為了總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，把今后的工作做得更好，使我們支部的生活更有生氣，使我本人伴隨支部和學(xué)校一道走向完善，現(xiàn)將我半年的任職情況向教育集團(tuán)黨委和全校教職工匯報如下，請審議。
學(xué)校黨支部是學(xué)校政治思想工作的核心組織。這半年來，我們繼承本校黨支部的優(yōu)良傳統(tǒng)，立足于發(fā)揮黨支部“凝聚人心、提高境界、倡導(dǎo)民主、和諧關(guān)系”的功能，為建設(shè)“團(tuán)結(jié)奮斗、敬業(yè)樂教”的團(tuán)隊而努力務(wù)實地工作著。我們主要作了下列較有成效的工作。
一、 黨政團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)一支和諧高效的干部隊伍。
我和校長都是坦誠樸實、與人為善的人，我們有許多共同之處：不尚虛華，崇尚務(wù)實;不求發(fā)達(dá)，低調(diào)做人;不喜宴請，甘守清貧;勤于學(xué)習(xí)，心態(tài)年輕;觀念先進(jìn)，樂于創(chuàng)新;助人為樂，注重友情。正因為如此，我們一見如故。自搭班以來，大小事務(wù)一拍即合、同心協(xié)力，處理得有條不紊。這樣的黨政關(guān)系，自然帶動了全體中層干部團(tuán)結(jié)在校領(lǐng)導(dǎo)班子的周圍，并努力做好自己的本職工作。教研活動、德育活動、工會活動等，我和校長都親自參與 ，并主動承擔(dān)具體的工作任務(wù)，在活動中向中層干部傳授方法，教他們?nèi)绾位饷?，鼓勵他們勇于?chuàng)新。使他們的工作熱情大為提高，管理水平也有了長足的進(jìn)步。
為了做到管理層次清晰，工作順暢，支部配合行政對學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整。一是報請上級黨組織批準(zhǔn)，正式成立了“總裝廠小學(xué)支部委員會”，成員有：程新華(書記)、王洪臣(組織委員)、劉碧濤(宣傳委員)。二是組建了新的校委會，成員有：王洪臣(校長)、程新華(書記)、熊愛軍(教務(wù)主任)、劉碧濤(政教主任兼少先大隊輔導(dǎo)員)、孫文(工會主席)。新的黨政機構(gòu)工作職責(zé)明確，重大的決策先由支委會或校委會討論通過，然后提交職代會討論通過。這樣做，使得決策能廣泛吸收意見，大大減少了漏洞，而且宣傳工作比較到位，減少了推進(jìn)的阻力。本學(xué)期教師的崗效工資調(diào)整，我們就是按這個程序走的，做到了公正、透明，絕大多數(shù)教師沒有意見。有想法的老師在我們的耐心解釋下也明白了方案的合理性。
二、 以“三個代表”的思想為指導(dǎo)，大力宣傳“科學(xué)發(fā)展觀”，更新教師觀念，提高辦學(xué)效益。
諧調(diào)地、可持續(xù)發(fā)展的“科學(xué)發(fā)展觀”，是新一代領(lǐng)導(dǎo)人繼承和發(fā)展馬克思主義、***思想所提出的重要理論觀點，指明了新世紀(jì)新階段我國現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略。教育要現(xiàn)代化，也必須用“科學(xué)發(fā)展觀”作指導(dǎo)。聯(lián)系我們學(xué)校的實際，我們覺得科學(xué)發(fā)展觀對開拓我們的思路、指導(dǎo)我們的教育管理和教育教學(xué)行為都具有十分深刻的意義。為此，我們組織全體黨員和積極分子認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們給每位黨員購買了《科學(xué)發(fā)展觀讀本》一書。我結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會上了一次專題黨課，題為“深刻認(rèn)識和準(zhǔn)確理解科學(xué)發(fā)展觀”。我從“科學(xué)發(fā)展觀是如何形成的”、“如何認(rèn)識樹立科學(xué)發(fā)展觀的緊迫感”、“應(yīng)該著重解決哪些觀念上的誤區(qū)”、“落實科學(xué)發(fā)展觀應(yīng)當(dāng)做哪些方面的工作”等幾個方面進(jìn)行了闡述。講課中盡量做到：放眼全局、聯(lián)系教育、闡明內(nèi)涵、舉例佐證。受到與會者的好評，也調(diào)動了大家學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的熱情。
圍繞著學(xué)校的發(fā)展問題，我和王校長多次一起進(jìn)行深入的探討，并出臺了實質(zhì)性的改革舉措。面對學(xué)校規(guī)模小、教育劃轉(zhuǎn)移交地方政府后向何處去的問題，我們提出了“充分利用學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源和地理優(yōu)勢，打破封閉辦學(xué)的格局，全面面向社會，增加班額擴大招生”的方案。為實施這個方案，我們在教師中做了大量的思想工作。我們召開了全體教師大會，對辦學(xué)思想中的兩個觀點作了深入的闡述。這兩個觀點是：1.發(fā)展才是硬道理。我們從“發(fā)展的意義”和“怎樣發(fā)展”兩個方面進(jìn)行了全面的分析。2.圍繞效益做文章。我們從“為什么要圍繞效益做文章”和“怎樣追求效益”這兩個方面進(jìn)行了闡述。這次會議以后，我們又多次在不同場合采用不同方式進(jìn)行“全面更新觀念，科學(xué)發(fā)展興?！钡男麄?。在黨政領(lǐng)導(dǎo)班子強有力的宣傳引導(dǎo)下，“增加班額，擴大招生”的行動方案得以順利推行。在不增加編制的前提下，要分班擴招，教師們的工作壓力確實增加不少：原來教一個班的數(shù)學(xué)教師要教兩個班;原來教師的平均授課量只有12節(jié)，現(xiàn)在要增加到15節(jié);原來生源比較單純，多是總裝廠的子弟，差生面比較小，現(xiàn)在吸收了不少菜農(nóng)的孩子，差生面增加不少。然而，為了學(xué)校的大局，為了學(xué)校的生存發(fā)展，老師們擔(dān)下了這份壓力，而且沒有什么怨言。這樣的效果是與我們把思想工作做在前頭的策略分不開的。本學(xué)期我校多招收40多名學(xué)生，教師們的福利也有所提高，工作熱情更加旺盛。從這件事里我們感受到：管理要創(chuàng)新，思想觀念的更新是關(guān)鍵。
我們推行的另一項重大改革舉措是：學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高教學(xué)效率，減輕教師的工作負(fù)擔(dān)。在上學(xué)期暑假前和本學(xué)期，我們組織了幾次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我親自主講，親自輔導(dǎo)。培訓(xùn)的基本目的是：讓老師們感受現(xiàn)代教育技術(shù)的先進(jìn)性、便捷性，以及對減輕教師負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)效率的現(xiàn)實意義，讓老師們初步掌握上網(wǎng)查找資料、進(jìn)行簡單加工的技術(shù)。經(jīng)過培訓(xùn)和應(yīng)用實踐，取得了可喜的成效：往日的“電腦盲”現(xiàn)在也能上網(wǎng)查找到教學(xué)資源為我所用;年輕的、有點基礎(chǔ)的教師興趣更足，網(wǎng)絡(luò)資源用得更加靈活，他們甚至覺得有點離不開網(wǎng)絡(luò)了。我們提倡教師寫電子教案，以減輕他們抄寫的負(fù)擔(dān)。這一改革大受教師歡迎。用得好的，不但沒有影響教學(xué)效果，相反能騰出大量時間輔導(dǎo)學(xué)生。另外，老師們的合作交流得以加強，教研活動延伸到了日常的教學(xué)活動中?，F(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)，豐富了教師們的教學(xué)手段和教學(xué)方法，課堂教學(xué)呈現(xiàn)出嶄新的面貌。本學(xué)期教師們的公開課都較恰當(dāng)?shù)剡\用了多媒體，課堂教學(xué)形象生動、容量大、環(huán)節(jié)緊湊。值得一提的是，我校兩名青年教師參加公司語文、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽，一個獲得第一名，一個獲得二等獎。這是本校歷史性突破的成績。喜悅之余，老師們感受到倡導(dǎo)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)對提升教師的教學(xué)水平的重要作用。我在輔導(dǎo)教師制作課件的過程中也密切了與老師的關(guān)系，贏得了他們的尊重。
三、 貼近教師生活實際進(jìn)行師德教育，樹立師德新風(fēng)尚。
師德教育是學(xué)校思想政治教育的常規(guī)活動。為了增強教育的效果，我們在教育方法上體現(xiàn)了“以人為本”的思想，少講大道理，多談怎樣提高教師的生活質(zhì)量;少指責(zé)批評，多賞識引導(dǎo)，幫助教師尋找化解煩憂的方法。在慶祝教師節(jié)大會上，我作了題為“追求教師生活高質(zhì)量”演說，重點闡述了“好身體、好心情”是高質(zhì)量的教師生活的核心，以及如何使自己有個好身體好心情。我提出的建議是：以欣賞的眼光看待學(xué)生的點滴進(jìn)步——學(xué)會賞識;以平等的心態(tài)與學(xué)生交朋友——學(xué)會尊重;以寬闊的胸懷對待學(xué)生的過失——學(xué)會包容;以回望歷史的心情看待得失——學(xué)會豁達(dá);以充實生活、保持先進(jìn)為目的對待學(xué)習(xí)——留駐年輕的心;飲食起居以有利于健康為原則——淡泊物欲。我談的認(rèn)識是貼近人心又不違背師德大道的。老師們樂于接受，也受到些啟發(fā)。
為了提高教師的文明修養(yǎng)，我還從網(wǎng)上找到人民大學(xué)金正昆教授的專題報告錄象——《身邊的禮儀》，讓老師們觀看學(xué)習(xí)。金教授講得十分生動，老師們深受教育。
賞識教育是當(dāng)今世界上著名的六種教育方法之一，它的創(chuàng)始人周弘在國內(nèi)外做過幾百場生動的報告，可惜我們無緣聽到。本學(xué)期我從網(wǎng)上找到了他的報告錄象資料，并及時組織教師進(jìn)行觀看，收到了很好的效果。隨后，政教處和班主任又組織家長觀看，反響良好，很多家長向?qū)W校索要資料。
為了營造一個講師德樹新風(fēng)的文化環(huán)境，我校黨支部辦起了一個《支部生活》專題網(wǎng)站，由我親自負(fù)責(zé)管理。網(wǎng)站設(shè)有“黨團(tuán)檔案、黨的知識、師德建設(shè)、園丁風(fēng)采、園丁頌、頌歌獻(xiàn)給黨、德育活動、愛我中華、時事報告”等專欄，內(nèi)容動態(tài)更新，豐富多彩。在“園丁風(fēng)采”欄目中，我們讓每位教師簡要寫下自己的從教檔案：“第一次上講臺的感受、從教生涯最美好的感受、教育觀、人生追求、工作實績”，并配上他們的照片。在“園丁頌”欄目中，選登了我校學(xué)生贊頌教師的習(xí)作。我們這樣做的目的，一是為了宣傳教師的形象，二是為了激發(fā)教師的自尊自豪感，引導(dǎo)教師重視自己的光榮使命。在其他的欄目中，我們都選錄了十分高雅的內(nèi)容。有的老師說：這些內(nèi)容不僅是陶冶情操的好教材，也是我們教學(xué)的好教參。
我們不求某個活動是靈丹妙藥，一開展就能使人脫胎換骨。我們只求觀念在潛移默化中更新，心靈在教育氛圍中凈化，品格在優(yōu)秀團(tuán)隊的創(chuàng)建中升華。因此，我們更注重的是教育過程。我們把一些重要的觀念都滲透在平時的交談、評課、教研等日?；顒又?。
四、道理講透，工作做細(xì)，關(guān)心到位，發(fā)展有方，保證在公司教育劃轉(zhuǎn)的過程中，人心不散、秩序不亂、工作不斷、質(zhì)量不降。
公司教育移交地方政府，是本系統(tǒng)今年教育改革的重頭戲。現(xiàn)在已塵埃落定，大功告成?；叵脒@一年我校為保證教育劃轉(zhuǎn)的順利推進(jìn)所做的工作，我們感到欣慰。應(yīng)該說，我們學(xué)校存在的不安定因素是突出的：一是學(xué)校規(guī)模小，劃轉(zhuǎn)后的去向令人擔(dān)憂;二是離退休的職工多，目前是18人，比在職的職工還多2人，這么多人的福利在這個小學(xué)校會怎樣？也令人苦惱。面對這樣棘手的問題，我們沒有畏難叫苦，推卸責(zé)任。我們首先是按照上級的指示精神，召開不同層次的會議講清道理：教育劃轉(zhuǎn)是企業(yè)改制的必然趨勢;劃轉(zhuǎn)過程中，公司對職工的待遇問題會有相應(yīng)的保障措施，這一點要相信組織;劃轉(zhuǎn)以后，集團(tuán)的教育又有哪些有利條件;就我們學(xué)校來說，我們怎樣抓住機遇，謀求生存發(fā)展等等，都給職工作了深入的闡述。使得在崗和退休的職工心中有底，未來無憂。我們還主動配合總裝廠人事科和退休辦做好95年以前退休職工的政策宣
對于在職職工，我們更重要的是通過我們本學(xué)期招生改革舉措使他們看到了學(xué)校發(fā)展的希望，使少數(shù)不安心的職工穩(wěn)定了情緒，安心在本校創(chuàng)業(yè)發(fā)展，保證了教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
教育劃轉(zhuǎn)，關(guān)系到教師的切身利益，思想工作的難度確實不小。但我們正確的把握了政策，創(chuàng)造性的運用了思想工作方法，穩(wěn)定了人心，鼓起了干勁，在這次執(zhí)政能力的考驗中我們是合格的。
寫報告經(jīng)驗19人覺得有用
2025年12月小學(xué)教師述職報告1怎么寫
作為一位小學(xué)教師，每年的述職報告都是一個展示工作成果和自我提升的機會。不過，很多人在寫這類報告時會感到頭疼，不知道從哪里開始。其實，寫好這樣的報告并不復(fù)雜，關(guān)鍵在于抓住幾個要點。
首先，報告的內(nèi)容應(yīng)該圍繞自己的教學(xué)工作展開?？梢韵然仡櫼幌逻@一年的教學(xué)情況，包括課堂管理、學(xué)生表現(xiàn)等方面。比如，我在今年的教學(xué)中嘗試了一些新的教學(xué)方法，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對互動式學(xué)習(xí)特別感興趣。這不僅提高了他們的參與度，還讓他們學(xué)到了更多的知識。當(dāng)然，這里可能會遇到一些小問題，比如有時候課堂秩序不太好控制，但通過不斷調(diào)整策略，最終還是達(dá)到了預(yù)期的效果。
接著，要提到個人的成長和進(jìn)步。這一年里，我參加了不少培訓(xùn)活動，這些經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多新技能。比如，有一次參加關(guān)于如何激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力的講座，回來后我就試著在我的課堂上實施了一些創(chuàng)意活動，效果還不錯。雖然過程中也有點小波折，比如一開始設(shè)計的活動有些復(fù)雜，學(xué)生們不太容易理解，但我及時做了修改，后來大家都玩得很開心。
另外，報告里還可以提及與同事的合作情況。團(tuán)隊合作對于教學(xué)工作的順利開展至關(guān)重要。我們學(xué)校里的幾位老師經(jīng)常一起討論教學(xué)計劃，分享各自的經(jīng)驗。記得有一次，我們?yōu)榱藴?zhǔn)備一個跨學(xué)科的主題活動，連續(xù)好幾個晚上都在群里討論細(xì)節(jié)，雖然很累，但看到孩子們在活動中表現(xiàn)得那么積極，所有的付出都值得了。
最后，別忘了展望未來的工作目標(biāo)。每個人都希望自己能做得更好，我也不例外。我希望在接下來的時間里，能夠進(jìn)一步提高自己的專業(yè)水平，爭取在教學(xué)研究方面有所突破。當(dāng)然，實現(xiàn)這個目標(biāo)需要付出更多努力，但我相信只要堅持下去，就一定能取得更好的成績。
【第6篇】2025年12月政史地教研組教師述職報告怎么寫1800字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
時光荏苒、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一年的時光已經(jīng)過去了。承蒙學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫助以及各位同事的大力支持，我們政史地教研組各項教學(xué)教研工作已順利結(jié)束了。在此，我代表政史地教研組的全體教師向你們的支持表示衷心的感謝！現(xiàn)將本年度本組的工作總結(jié)如下：
一、教研組概況：
我們政史地組是一個比較特殊的教研組。 說它 特殊，是因為它是政治學(xué)科、歷史學(xué)科、地理學(xué)科 三個學(xué)科 的綜合。我們組現(xiàn)有 18 位教師，其中歷史教師 3 位( 1 位還兼任語文 ) 、地理教師 2 位 、 政治教師 13 位 ( 其中 1 人專職 ， 其他 12 位還兼任數(shù)學(xué) 、 語文等學(xué)科 ) 。 本組的特點是 “ 三多 ” ：跨年級多、單人課時多、兼職也多。這樣就給它的正常工作帶來了困難 。例如： 集體討論某一科目的話題，統(tǒng)一管理上也有難度，如果協(xié)調(diào)不好，就會造成各自為政的局面，使整體的功能不能得到正常發(fā)揮。但我們組的教師揚長避短，團(tuán)結(jié)協(xié)作，變劣勢為優(yōu)勢，最終使我們成了一個有統(tǒng)一凝聚力，形散而神不散的教研組。
二、工作特色及成績：
1 、 認(rèn)真學(xué)習(xí)理論 ，提高自身素養(yǎng)。由于學(xué)科的特殊性和我校實際情況，本組教師每學(xué)期都會補充進(jìn)一些新教師，因此，每學(xué)期第一次教研活動 都 是本組全體教師在教研組長 主 持下 有計劃的學(xué)習(xí) 《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和 一些先進(jìn)的教學(xué)理論 。讓教師 熟悉 教材，抓住 學(xué)科 教學(xué)的特點，促成有效教學(xué) ;同時 注意 對一些先進(jìn)教學(xué) 理論的 學(xué)習(xí) ，增強科研意識， 使各位老師 在教學(xué)中體現(xiàn)出科研教改思想 ， 從而使自己更好地 開展 教育教學(xué)工作。
2 、凝聚集體智慧，提高備課組的活動效率。搞好教研活動可以成為教學(xué)工作的最重要的推動力 ， 因此 ， 在抓好教學(xué)中心工作的同時 ，我組也緊抓教研工作 。 本年度 我們 一直 是按單雙周進(jìn)行集體備課 。 集體備課 先由 人主講 ， 然后由大家共同研討如何突破教學(xué)重點、難點，做到資源共享，發(fā)揮集體的智慧，取得了良好的效果 。 教研活動則 由教研組長定出教研課題 ， 大家坐在一起進(jìn)行研討 ， 拿出一個最佳方案 ，并做好活動記錄。
3 、 堅持開展常規(guī)公開課 ，夯實教學(xué)基礎(chǔ)。我們堅持開展 組內(nèi)常規(guī)公開課聽課評課 活動，深入課堂，各學(xué)科開 展 了相應(yīng)的公開課 活動。按照老教師上示 范課 —— 新教師上 匯報課 —— 有經(jīng)驗的老師上 復(fù)習(xí)公開課 三個階段開展活動 。示范課 : 政治學(xué)科：劉玉梅老師，歷史學(xué)科：閆博博老師，地理學(xué)科：余薇老師;匯報課：陳金娣老師(歷史 ) ，王麗麗老師(地理 ) ;復(fù)習(xí)公開課：政治學(xué)科：劉劉玉梅老，歷史學(xué)科：張吉祥老師，地理學(xué)科：余薇老師。公 開課后及時實事求是 地進(jìn)行 評課，教研氣氛濃厚。 在這項活動中， 新老教師一起相互學(xué)習(xí)，相互切磋，共同研究探討，謀求自己和組內(nèi)教師的共同進(jìn)步和提高。在多學(xué)多聽多交流中 ， 努力掌握課堂教學(xué)的普遍規(guī)律 ， 積累了教學(xué)成功的經(jīng)驗 ， 提高課堂教學(xué)的效率和效益 。
4 、落實精講多練，構(gòu)建高效課堂。
首先，提出明確的教學(xué)目標(biāo)。教師根據(jù)教材內(nèi)容提出每一節(jié)課明確具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對提高課堂教學(xué)效率至關(guān)重要。其次，以學(xué)生問題生成點為講點，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。以完成教學(xué)任務(wù)和學(xué)生實際水平為依據(jù)，精講不是不講、少講，而是要求教師在課堂上講精要的方向，講精要的知識點。然后，練習(xí)設(shè)計要多樣化并富有層次。教師在設(shè)計練習(xí)時要緊扣教材，突出基礎(chǔ)知識及重難點，同時注意樣題的多樣化、層次性。最后，梳理歸納，并根據(jù)形成性測試及時抓好效果反饋，調(diào)節(jié)課堂教學(xué)，努力使學(xué)生對知識的疑惑減少到最低限度。
5 、 教學(xué) 成績的取得 。
有付出就有回報。 近年來，在我們政史地組全體教師的共同努力下，我們的課堂教學(xué)水平有了長足的進(jìn)步，教育教學(xué)質(zhì)量有了明顯的改善和提高。我們政史地組部分學(xué)科成績已經(jīng)趕上 甚 超過東升 中 學(xué) ， 和旭日中學(xué)的差距也在逐漸縮小 。 在 201 1 —— 2025 學(xué)年度第一學(xué)期期末考試中，七年級的歷史平均分超過東升中學(xué) 1 分，和旭日中學(xué)相差 5 分;八年級歷史平均分高出東升中學(xué) 10 分 、 和旭日中學(xué)相差 5 分 ; 八年級的地理平均分高出東升中學(xué) 2 分 ， 和旭日中學(xué)相差 6 分;九年級歷史平均分高出東升中學(xué) 1 分，和旭日中學(xué)相差 6 分。
三、存在的不足及改進(jìn)措施
當(dāng)然 教研組各項工作的開展離學(xué)校的期望 、 教師專業(yè)成長的需求還有相 許多不足 。 例如 ：課題研究質(zhì)量還有待提高，對中考科目教學(xué)研究做的還不夠，部分學(xué)科成績和 東升中學(xué)、 旭日中學(xué)還存在著較大的差距、學(xué)生活動的開展較少等等。在今后的教研組工作中，我們將努
力做好以下幾方面工作。
寫報告經(jīng)驗12人覺得有用
2025年12月政史地教研組教師述職報告怎么寫
述職報告是教學(xué)工作中一項常規(guī)任務(wù)，做好這份報告有助于展示個人工作成果，也能促進(jìn)團(tuán)隊交流與進(jìn)步。作為政史地教研組的一員，我深知這項工作的意義。這次述職，重點要體現(xiàn)本年度的教學(xué)實踐成果和對未來工作的規(guī)劃。
先說說教學(xué)成果吧。這一年里，我主要負(fù)責(zé)高二年級的政治課程，同時兼任部分歷史課程的教學(xué)。在備課環(huán)節(jié)，我注重結(jié)合最新時事熱點，比如把黨的二十大精神融入課堂，讓學(xué)生理解國家政策的重要性。在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)有個別學(xué)生對政治學(xué)科興趣不高，于是嘗試通過小組討論的形式提高參與度，效果還不錯。不過有時候準(zhǔn)備材料太多，反而會讓課堂顯得有些擁擠，這可能是需要調(diào)整的地方。
關(guān)于專業(yè)發(fā)展，我參加了多次教研活動，其中一次關(guān)于新教材解讀的研討會讓我受益匪淺。會上老師們分享了不少實用的教學(xué)方法，我也學(xué)到了如何用更生動的方式講解知識點。比如講到經(jīng)濟全球化時，我借鑒了同事的做法，用案例分析法引導(dǎo)學(xué)生思考，這種互動方式比單純的理論講解更能激發(fā)學(xué)生的興趣。
接下來談?wù)勎磥泶蛩?。我認(rèn)為教研組的工作還可以更加細(xì)化一些，比如定期組織跨學(xué)科交流會，這樣不僅能拓寬視野，也能促進(jìn)不同學(xué)科間的融合。我個人計劃繼續(xù)深入研究新教材，特別是加強對案例教學(xué)的研究，希望能找到更多適合學(xué)生的教學(xué)策略。
還有個問題需要注意，就是資料整理方面。每次完成教學(xué)任務(wù)后，我都習(xí)慣把教案和課件保存好，但有時因為時間緊張，記錄得不夠詳細(xì)。這可能會導(dǎo)致后續(xù)復(fù)習(xí)時查找不便，所以以后要養(yǎng)成更好的習(xí)慣，把每個環(huán)節(jié)都記錄清楚。
