【第1篇】教師中級職稱述職報(bào)告怎么寫600字
教師中級職稱述職報(bào)告
時(shí)間過得真快，一個(gè)新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝，這學(xué)年來，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)。因此，圓滿完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，成績突出，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵(lì)，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，現(xiàn)將過去一年的工作回顧如下：
（一）、在政治思想方面
我熱愛____，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實(shí)肯干，了解我的老師對我的評價(jià)大都是兩個(gè)字：實(shí)在。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務(wù)實(shí)才能真正有所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學(xué)校里與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨，對待學(xué)校分配的工作，在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠，總是積極認(rèn)真地去完成，向優(yōu)秀的同事看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)101人覺得有用
教師中級職稱述職報(bào)告怎么寫
寫這種報(bào)告，得先把基本情況交代清楚，比如教了多少年書，帶過哪些班級，主授什么科目，平時(shí)教學(xué)任務(wù)多不多之類的。這部分要是能結(jié)合自己的經(jīng)歷具體說說，效果會(huì)好點(diǎn)。像我剛工作那會(huì)兒，一門心思撲在課堂上，備課總是熬到很晚，教案改了一遍又一遍，就怕講得不好。
接著就是教學(xué)成果這一塊了。這里可以舉幾個(gè)例子，像是輔導(dǎo)學(xué)生參加競賽獲獎(jiǎng)啦，或者組織活動(dòng)讓學(xué)生們興趣大增啦，這類事情寫進(jìn)去挺加分的。不過記得不要光說結(jié)果，最好能把過程也稍微提一下，這樣顯得真實(shí)些。比如說有個(gè)學(xué)生原本數(shù)學(xué)成績特別差，經(jīng)過我的耐心指導(dǎo)，后來居然考到了年級前十，這事兒要是詳細(xì)描述下就更有說服力。
再往后就是關(guān)于科研和教研的部分。如果參與過課題研究，或者發(fā)表過論文，這些都可以寫進(jìn)來。當(dāng)然，不是每個(gè)老師都有這樣的機(jī)會(huì)，但如果有相關(guān)培訓(xùn)經(jīng)歷，比如去外地學(xué)習(xí)交流啥的，也是不錯(cuò)的亮點(diǎn)。這部分內(nèi)容嘛，重點(diǎn)是要突出自己在專業(yè)發(fā)展上的努力，哪怕只是參加個(gè)研討會(huì)，只要有所收獲就行。
還有就是管理經(jīng)驗(yàn)這一塊。班主任工作也好，還是其他方面的管理工作吧，只要是跟教育相關(guān)的經(jīng)歷，都可以適當(dāng)寫進(jìn)去。尤其是那些體現(xiàn)個(gè)人能力的地方，比如處理突發(fā)狀況的能力啦，跟家長溝通的經(jīng)驗(yàn)啦，這類細(xì)節(jié)能讓人覺得你不僅會(huì)教書，還會(huì)管人呢。
最后別忘了提到自己未來的規(guī)劃。比如打算繼續(xù)深造，提升教學(xué)水平，或者想在某個(gè)領(lǐng)域做出更多貢獻(xiàn)之類的。這個(gè)部分不用太長，點(diǎn)到為止就好，主要是表達(dá)一種積極向上的態(tài)度，讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的進(jìn)取心。
寫報(bào)告的時(shí)候啊，語言得樸實(shí)點(diǎn)，別整那些花哨的詞兒，畢竟這是述職報(bào)告，不是寫散文。另外，數(shù)字最好用具體的數(shù)據(jù)來支撐，像“一年內(nèi)提高學(xué)生平均成績5分”這樣的說法就比“有很大進(jìn)步”要可信得多。還有哦，檢查的時(shí)候要仔細(xì)，有些地方可能看起來沒啥問題，但其實(shí)語法上可能有點(diǎn)小毛病，這點(diǎn)特別需要注意。
【第2篇】2025年教師申報(bào)中級職稱述職報(bào)告怎么寫1450字
本人XX年8月分配至××縣第一中學(xué)任教至今。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況報(bào)告如下：
一、政治思想和師德素養(yǎng)
作為一名共產(chǎn)黨員，本人始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)____的基本路線、方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和“八榮八恥”，切實(shí)貫徹黨的教育方針。平時(shí)認(rèn)真 參加政治學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，廣泛閱讀前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基、我國當(dāng)代教育家魏書生等人的教育專著，以專家的思想引領(lǐng)自己的從教之路，樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想和追求，以此提高對教育事業(yè)的認(rèn)識，提高自身師德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，作為校黨委委員和教研會(huì)干事，我努力做到在政治思想合適的素養(yǎng)方面以身作責(zé)，嚴(yán)以律己。
二、業(yè)務(wù)能力
1、教學(xué)能力
作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表，為學(xué)生的一生發(fā)展奠基”作為已任，把成為學(xué)者型的名師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我給自己制訂了三年學(xué)習(xí)適應(yīng)、六年磨礪成長、九年發(fā)展成熟的職業(yè)初步規(guī)劃，始終要求自己不斷學(xué)習(xí)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研本專業(yè)的研究成果，以便加深對新課程背景下教材的理解，同時(shí)我也認(rèn)真進(jìn)行了教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹實(shí)現(xiàn)課堂有效、高效的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，積極落實(shí)每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中提高語文聽說讀寫的能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)和積極的生活態(tài)度，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，幸福生活。
在XX年××市中學(xué)課堂教學(xué)競賽中，我教學(xué)的《琵琶行》獲三等獎(jiǎng);在XX年××縣中小學(xué)課堂教學(xué)大比武活動(dòng)中，我教學(xué)的《茶館》(節(jié)選)獲35歲以下組三等獎(jiǎng);XX年4月在××一中舉辦的青年教師教學(xué)技能大賽中，榮獲講課比賽一等獲獎(jiǎng)、說課比賽一等獎(jiǎng);XX年1月，因?yàn)榻虒W(xué)成績突出，榮獲XX年××縣教育局頒發(fā)的普通高校招生考試文科語文教學(xué)成績優(yōu)秀獎(jiǎng)。
2.班主任工作
從XX年開始我一直擔(dān)任班主任工作(休產(chǎn)假除外)，在工作中，我做到了勤勤懇懇，用“心”耕耘，以責(zé)任心和仁愛心為基石，以細(xì)心和耐心求實(shí)效。班級建設(shè)方面，我主要抓行為規(guī)范和文明禮儀，從細(xì)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生，教學(xué)生學(xué)會(huì)做人，形成良好班風(fēng)，以此帶動(dòng)學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成一套適合自己的學(xué)習(xí)方法;在畢業(yè)班，我主要指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心理狀態(tài)，以談心、寫信，電話的方式幫助學(xué)生疏導(dǎo)心理問題使學(xué)生可以全身心投入學(xué)習(xí)，考出好成績。班級管理方面，積極發(fā)掘人才，培養(yǎng)班干部同時(shí)因帶學(xué)生樹立自主意識，讓全班同學(xué)共同參與班級管理、完成班級事務(wù)。與任課教師、家長密切聯(lián)系，巧借任課教師和家長的力量，創(chuàng)造教育合力，兩屆學(xué)生高考成績都非常優(yōu)秀。XX年、XX年及XX年，我被評為?！皟?yōu)秀班主任”。
3、學(xué)生競賽和課外活動(dòng)
在教學(xué)過程中，我注重對有朗誦和演講特長學(xué)生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我發(fā)起成立了××一中棲山雨朗誦社，培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中，我在由省語言文字工作委員會(huì)、省教育廳、省廣播電影電視局主辦，省廣播電影電視總臺(tái)和西北師范大學(xué)承辦的全省“雅言經(jīng)典·中華詩文誦讀比賽”活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng);我和學(xué)生參加校級、縣級演講比賽，均獲獎(jiǎng);我所指導(dǎo)的學(xué)生在全國性的作文競賽中也獲得過特等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。
4、教育科研
為了更好的教書育人，在不斷的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，還進(jìn)行一些教學(xué)研究，XX年7月，我被教育部中小學(xué)幼兒教師獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)評為“全國教育科研優(yōu)秀教師”。
綜上所述，我認(rèn)為自己符合中學(xué)一級教師的任職資格。當(dāng)然成績只能代表過去，前面的路還很遠(yuǎn)，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，爭做學(xué)者型名師。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)63人覺得有用
2025年教師申報(bào)中級職稱述職報(bào)告怎么寫
述職報(bào)告這事說起來簡單，但真要做得好，可不是那么容易。先得把思路理清楚，到底要匯報(bào)哪些內(nèi)容？工作經(jīng)歷肯定少不了，這些年教了哪些課，帶了多少學(xué)生，成績?nèi)绾危@些都是要點(diǎn)。還有就是教學(xué)成果，比如有沒有發(fā)表過論文，有沒有編寫過教材，參加過什么培訓(xùn)，這些都能體現(xiàn)你的專業(yè)水平。
寫報(bào)告的時(shí)候，開頭得有點(diǎn)氣勢，讓人一眼就知道你是誰，教的是什么科目。比如，“本人自2018年起擔(dān)任高中數(shù)學(xué)教師”，接著簡要介紹下自己的基本情況。這部分不能太啰嗦，點(diǎn)到為止就好。然后就該講具體的工作情況了，要把日常的教學(xué)活動(dòng)詳細(xì)描述一下，像是備課、上課、批改作業(yè)這些環(huán)節(jié)都要提到，最好能舉幾個(gè)例子，這樣更有說服力。
接下來就是重點(diǎn)部分，得突出你的教學(xué)特色和取得的成績。要是你輔導(dǎo)的學(xué)生在全國比賽中拿過獎(jiǎng)，這絕對是加分項(xiàng)。不過這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，就是別忘了附上相關(guān)的證明材料，不然光靠嘴說可信度不高。另外，如果有機(jī)會(huì)參與過教研活動(dòng)，也別漏掉，這表明你在不斷進(jìn)步。
至于語言嘛，既然是述職報(bào)告，就得正式一點(diǎn)，但也不能太過死板。適當(dāng)?shù)目谡Z化能讓內(nèi)容顯得親切些，不至于太枯燥。比如在敘述過程中，可以穿插一些自己的感受，像“看到學(xué)生們逐漸理解復(fù)雜的數(shù)學(xué)概念，那種成就感真的難以言表”。
最后，記得檢查一遍全文，看看有沒有錯(cuò)別字，語句是否通順。有時(shí)候一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤都可能影響整體效果。當(dāng)然，時(shí)間緊迫的話，也可以找同事幫忙審閱一下，他們或許能發(fā)現(xiàn)你沒注意到的問題。
【第3篇】教師申報(bào)中級職稱述職報(bào)告怎么寫1300字
本人xx年8月分配至××縣第一中學(xué)任教至今?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況報(bào)告
一、政治思想和師德素養(yǎng)
作為一名共產(chǎn)黨員，本人始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)____的基本路線、方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)“xxxx”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和“xxxx”，切實(shí)貫徹黨的教育方針。平時(shí)認(rèn)真 參加政治學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，廣泛閱讀前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基、我國當(dāng)代教育家魏書生等人的教育專著，以專家的思想引領(lǐng)自己的從教之路，樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想和追求，以此提高對教育事業(yè)的認(rèn)識，提高自身師德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，作為校黨委委員和教研會(huì)干事，我努力做到在政治思想合適的素養(yǎng)方面以身作責(zé)，嚴(yán)以律己。
二、業(yè)務(wù)能力
1、教學(xué)能力
作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表，為學(xué)生的一生發(fā)展奠基”作為已任，把成為學(xué)者型的名師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我給自己制訂了三年學(xué)習(xí)適應(yīng)、六年磨礪成長、九年發(fā)展成熟的職業(yè)初步規(guī)劃，始終要求自己不斷學(xué)習(xí)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研本專業(yè)的研究成果，以便加深對新課程背景下教材的理解，同時(shí)我也認(rèn)真進(jìn)行了教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹實(shí)現(xiàn)課堂有效、高效的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，積極落實(shí)每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中提高語文聽說讀寫的能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)和積極的生活態(tài)度，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，幸福生活。
在xx年××市中學(xué)課堂教學(xué)競賽中，我教學(xué)的《琵琶行》獲三等獎(jiǎng);在xx年××縣中小學(xué)課堂教學(xué)大比武活動(dòng)中，我教學(xué)的《茶館》(節(jié)選)獲35歲以下組三等獎(jiǎng);xx年4月在××一中舉辦的青年教師教學(xué)技能大賽中，榮獲講課比賽一等獲獎(jiǎng)、說課比賽一等獎(jiǎng);xx年1月，因?yàn)榻虒W(xué)成績突出，榮獲xx年××縣教育局頒發(fā)的普通高校招生考試文科語文教學(xué)成績優(yōu)秀獎(jiǎng)。
2.班主任工作
從xx年開始我一直擔(dān)任班主任工作(休產(chǎn)假除外)，在工作中，我做到了勤勤懇懇，用“心”耕耘，以責(zé)任心和仁愛心為基石，以細(xì)心和耐心求實(shí)效。班級建設(shè)方面，我主要抓行為規(guī)范和文明禮儀，從細(xì)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生，教學(xué)生學(xué)會(huì)做人，形成良好班風(fēng)，以此帶動(dòng)學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成一套適合自己的學(xué)習(xí)方法;在畢業(yè)班，我主要指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心理狀態(tài)，以談心、寫信，電話的方式幫助學(xué)生疏導(dǎo)心理問題使學(xué)生可以全身心投入學(xué)習(xí)，考出好成績。班級管理方面，積極發(fā)掘人才，培養(yǎng)班干部同時(shí)因帶學(xué)生樹立自主意識，讓全班同學(xué)共同參與班級管理、完成班級事務(wù)。與任課教師、家長密切聯(lián)系，巧借任課教師和家長的力量，創(chuàng)造教育合力，兩屆學(xué)生高考成績都非常優(yōu)秀。xx年、xx年及xx年，我被評為校“優(yōu)秀班主任”。
3、學(xué)生競賽和課外活動(dòng)
在教學(xué)過程中，我注重對有朗誦和演講特長學(xué)生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我發(fā)起成立了××一中棲山雨朗誦社，培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中，我在由省語言文字工作委員會(huì)、省教育廳、省廣播電影電視局主辦，省廣播電影電視總臺(tái)和西北師范大學(xué)承辦的全省“雅言經(jīng)典·中華詩文誦讀比賽”活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng);我和學(xué)生參加校級、縣級演講比賽，均獲獎(jiǎng);我所指導(dǎo)的學(xué)生在全國性的作文競賽中也獲得過特等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)200人覺得有用
教師申報(bào)中級職稱述職報(bào)告怎么寫
寫這種報(bào)告的時(shí)候，得先把基本情況說清楚。比如教了多少年書，帶過哪些班級，這些年都教了些什么科目。這部分內(nèi)容最好能具體到數(shù)字，像是帶了幾個(gè)班，每年課時(shí)是多少節(jié)之類的。當(dāng)然，這里頭可能會(huì)有些地方不太嚴(yán)謹(jǐn)，比如說把某一年的課時(shí)數(shù)記錯(cuò)了，這都是有可能發(fā)生的。要是有獲獎(jiǎng)經(jīng)歷的話，也別忘了提一下，哪怕不是特別重要的獎(jiǎng)，也算是一種認(rèn)可吧。
接著就是教學(xué)成果這一塊兒了。這可不是隨便寫寫就行的，得拿出真材實(shí)料來。像是教學(xué)方法有沒有創(chuàng)新，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績怎么樣，參加比賽拿了啥名次等等。不過有時(shí)候在描述這些成果的時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)橛洃浤：涯承┘?xì)節(jié)搞混，比如把某個(gè)學(xué)生的成績提高幅度寫錯(cuò)了，這種情況也是正常的。如果有機(jī)會(huì)參與教研活動(dòng)，或者是發(fā)表過論文，這些都可以作為亮點(diǎn)來展示。
還有就是跟同事的合作情況啦。畢竟一個(gè)人單打獨(dú)斗是不行的，得跟團(tuán)隊(duì)配合得好才行?？梢哉?wù)勛约菏侨绾胃渌蠋焻f(xié)作的，有沒有一起搞過什么項(xiàng)目，大家合作過程中遇到過啥困難又是怎么解決的。但在這部分，可能會(huì)出現(xiàn)一些小問題，比如把某個(gè)同事的名字拼錯(cuò)了，或者是記不清具體的合作時(shí)間，這些都是可能發(fā)生的。
至于個(gè)人發(fā)展嘛，就得說說自己今后的目標(biāo)了。比如說想往哪個(gè)方向努力，打算提升哪方面的技能。這部分內(nèi)容，可能就會(huì)顯得比較空泛一點(diǎn)，因?yàn)槲磥淼氖虑檎l也說不準(zhǔn)，可能計(jì)劃趕不上變化，到時(shí)候改了主意也是常事。
最后，就是態(tài)度問題了。得表現(xiàn)出自己對這份工作的熱情和責(zé)任感，不管怎么說，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度總是沒錯(cuò)的。不過有時(shí)候表達(dá)感情的時(shí)候，可能會(huì)有點(diǎn)詞不達(dá)意，像是用了一些不太恰當(dāng)?shù)男稳菰~，或者是句子結(jié)構(gòu)有些混亂，這樣的情況也是存在的。
【第4篇】中級職稱教師述職報(bào)告怎么寫500字
我叫xxx，自xx年任中級職稱以來，一直從事中學(xué)物理教學(xué)工作。
在教育教學(xué)工作中，嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生崇高的理想、情操、博大的胸懷，幫助學(xué)生用自己的頭腦進(jìn)行思考和學(xué)習(xí)，從而形成健全的人格。
由于多年的教學(xué)工作，自己大膽仔細(xì)探索教育教學(xué)改革、班主任工作以及學(xué)生德育工作的新路子，并取得了如下成績：
1、xx年年7月論文《利用電教媒體提高教學(xué)效果》發(fā)表在《現(xiàn)代中小學(xué)教育》屬國家級。
2、xx年3月論文《簡述物理課的味》獲唐山市中學(xué)優(yōu)秀教師教研論文一等獎(jiǎng)。
3、xx年5月論文《素質(zhì)教育與物理課堂教學(xué)》獲唐山市優(yōu)秀論文評比二等獎(jiǎng)。
4、xx年年6月論文《如何加強(qiáng)學(xué)生的德育教育》發(fā)表在《當(dāng)代教育》。
5、xx年年7月論文《決定電燈明亮程度的幾種討論》發(fā)表在《當(dāng)代教育》。
下面就自己的學(xué)習(xí)情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)：
1、xx年在河北大學(xué)法律系本科畢業(yè)(自學(xué)考試)。
2、xx年任美國國家大學(xué)攻讀教育管理碩士研究生、工商管理碩士研究生畢業(yè)。
以上成績的取得，應(yīng)感謝上級領(lǐng)導(dǎo)和大家的幫助支持，我會(huì)在以后的工作中繼續(xù)努力并不斷塑造自身的個(gè)性品質(zhì)，完善人格，用良好的品格影響每一位學(xué)生，為國家輸送更多的棟梁之材。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)16人覺得有用
中級職稱教師述職報(bào)告怎么寫
寫述職報(bào)告這類東西，頭緒很多，但也不能太亂。先把教學(xué)工作的基本情況說清楚，比如教了幾年書啦，帶過幾個(gè)班啦，平時(shí)都干了些啥，這都是必須得有的。還有就是成績，這個(gè)很重要，不能藏著掖著。不過，成績也不能吹得太過了，實(shí)事求是就好。要是成績沒那么突出，就著重講講努力的過程，比如備課多認(rèn)真啊，批改作業(yè)多仔細(xì)啊。
接著就是講存在的問題了。這里要注意一點(diǎn)，不要一上來就說自己有多大的不足，這樣顯得底氣不足。可以先說說自己在哪方面還有提升空間，比如說課堂管理有時(shí)候還差點(diǎn)火候，學(xué)生反饋的問題有時(shí)也沒及時(shí)解決。這種表達(dá)方式就比較委婉，也不至于讓人覺得你在推卸責(zé)任。
然后就是今后的打算這部分。這部分可以稍微具體點(diǎn)，比如計(jì)劃參加哪些培訓(xùn)，想學(xué)些什么新技能，或者打算怎樣改進(jìn)自己的教學(xué)方法。但別說得太滿，留點(diǎn)余地比較好。比如可以說“爭取在接下來的一年里，把班級的整體成績提高一些”，而不是說“確保每個(gè)學(xué)生的成績都有大幅進(jìn)步”。
關(guān)于格式嘛，開頭得有個(gè)稱呼，通常是“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們”。正文部分，最好分段寫，一段一段的看起來清爽。不過也有例外，有時(shí)候?yàn)榱藦?qiáng)調(diào)某個(gè)重點(diǎn)，也可以把幾句話連在一起寫，這樣能起到突出作用。結(jié)尾處簡單感謝一下領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持就行，別啰嗦太多。
還有一些細(xì)節(jié)需要注意。比如說數(shù)字要用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，時(shí)間也要精確到月份。另外，引用的數(shù)據(jù)或者例子一定要真實(shí)可靠，不能胡編亂造。還有，寫的時(shí)候盡量用第一人稱，這樣顯得真誠些。要是覺得自己寫得不夠好，也可以找個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人幫忙看看，提提意見。
其實(shí)寫述職報(bào)告最重要的是態(tài)度誠懇。如果只是應(yīng)付差事，那寫出來的東西肯定不會(huì)太好。所以呀，不管是寫成績還是講問題，都要真心實(shí)意，這樣才能贏得大家的認(rèn)可。
【第5篇】教師申報(bào)小學(xué)中級職稱述職報(bào)告示例怎么寫950字
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
我于1996年7月畢業(yè)于xx市中等專業(yè)學(xué)校音樂專業(yè)，來到xx小學(xué)開始我的教育生涯，三尺講臺(tái)上，我已經(jīng)奮斗了15年整，在xx年1取得了小學(xué)一級教師的資格，在此過程中我繼續(xù)深造于xx市文理學(xué)院和省教育學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)，分別于1998年和xx年取得了漢語言文學(xué)專業(yè)專科和本科學(xué)歷，教師申報(bào)小學(xué)中級職稱述職報(bào)告。
自1996年8月畢業(yè)到現(xiàn)在，一直在xx小學(xué)這塊教育的講臺(tái)上耕耘，應(yīng)該說，我是伴隨著xx小學(xué)的發(fā)展而成長，伴隨著xx小學(xué)的變遷而成熟的，十幾年時(shí)光流逝，我感知著工作中的快樂，也體驗(yàn)著工作上的辛酸，自認(rèn)為在工作上兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，雖沒有斐然的成績，但在教學(xué)和教育的過程中，我也做到了對得起學(xué)生，對得起事業(yè)，我沒有做到我期望的那樣，但我做到了我能做到的那樣。
在這十五年當(dāng)中，我一直從事著音樂教學(xué)工作，其間因?yàn)閷W(xué)校的工作安排，也曾擔(dān)任過二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并于xx年開始，協(xié)助學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員開始做學(xué)校的值周工作，并負(fù)責(zé)學(xué)校的對外信息報(bào)道，述職報(bào)告《教師申報(bào)小學(xué)中級職稱述職報(bào)告》。曾經(jīng)每周22節(jié)的音樂課教學(xué)讓我萬分疲憊；曾經(jīng)陌生的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)讓我茫然無序；曾經(jīng)一個(gè)人承擔(dān)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的所有演出工作而身心疲憊，一個(gè)人在辦公室里哭泣；曾經(jīng)一邊承擔(dān)數(shù)學(xué)教學(xué)，一邊訓(xùn)練合唱而兩不耽誤。值周工作，我做了六年，這六年里，我盡力做到了早來晚走，事必躬親。維護(hù)學(xué)校的紀(jì)律，監(jiān)督學(xué)校的衛(wèi)生，每天的值周站崗，每天的各項(xiàng)檢查，每周的常規(guī)總結(jié)，我都盡心盡力的做到最好。都知道值周工作是一項(xiàng)很敏感的工作，既要做到公平公正，又要體諒個(gè)體差異，我曾說過：以我這把小小的尺子去衡量那些老師的工作得失，我力不從心。所幸這些年沒有因?yàn)楣ぷ魃系氖虑榕c老師們發(fā)生不愉快，學(xué)生的行為規(guī)范日益提高，學(xué)校的衛(wèi)生有目共睹，這些都得益于領(lǐng)導(dǎo)的信任和各位老師的支持和理解，取得了一些成績也微不足道。曾獲得全國省市級各類論文證書十幾個(gè)，參與過省市級科研課題2個(gè)，都順利結(jié)題。獲得過全國優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎(jiǎng)，xx年被評為教育科研骨干教師。積極組織各項(xiàng)文藝活動(dòng)，參加市區(qū)級的大型演出比賽，多次獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。信息報(bào)道數(shù)量和質(zhì)量連年排在全區(qū)的前列。
面對這次評聘的機(jī)遇，我將以一顆平常心去對待，去期待，特此述職并申報(bào)小學(xué)中級職稱，請?jiān)u審小組和所有同仁審閱。謝謝！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)123人覺得有用
教師申報(bào)小學(xué)中級職稱述職報(bào)告示例怎么寫
寫述職報(bào)告的時(shí)候，要先理清楚自己的教學(xué)經(jīng)歷。這很重要，因?yàn)槁毞Q評審委員會(huì)想知道你這些年都干了什么。比如，你教了哪些年級，帶過哪些班，參與過哪些教研活動(dòng)。如果能具體到每個(gè)學(xué)期的課程安排，那就更好了。不過有時(shí)候會(huì)忘記一些細(xì)節(jié)，這時(shí)候可以翻翻教案本或者工作日志。
接著就是講成績啦。這里可不是光說說就好，得拿出數(shù)據(jù)說話。像學(xué)生考試成績提升了多少百分點(diǎn)，教學(xué)評比拿過什么獎(jiǎng)項(xiàng)，輔導(dǎo)的學(xué)生參加競賽獲得過什么名次。但有時(shí)候?qū)懗煽冞@部分容易跑偏，只顧著堆砌榮譽(yù)，卻忘了結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況來分析。比如某個(gè)比賽獲獎(jiǎng)背后的努力，可能就一筆帶過了。
然后就是談?wù)勛约旱牟蛔阒?。這個(gè)部分千萬不能回避，否則會(huì)讓評委覺得你不坦誠。比如說課堂管理還有提升空間，或者對某些新教學(xué)方法掌握得還不夠熟練。不過有時(shí)候?qū)戇@一塊時(shí)容易寫得太籠統(tǒng)，“存在不足”四個(gè)字就結(jié)束了，這樣就顯得很敷衍。
還有一點(diǎn)要注意，就是對未來工作的規(guī)劃。這不僅僅是走個(gè)形式，而是表明你對未來有思考?？梢哉勔幌孪Ｍ倪M(jìn)的教學(xué)手段，或者想嘗試的新課題研究方向。只是有時(shí)候這部分寫得過于理想化，好像馬上就能實(shí)現(xiàn)似的，缺乏實(shí)際操作性。
最后別忘了把報(bào)告寫得簡潔明了。職稱評審的時(shí)間有限，他們不可能花太多時(shí)間仔細(xì)研讀你的報(bào)告。所以語言要精煉，條理要清晰，重點(diǎn)突出。但有時(shí)候?yàn)榱俗非蠛啙崳炊阎匾獌?nèi)容給省略了，這就得不償失了。
【第6篇】教師申報(bào)小學(xué)中級職稱述職報(bào)告怎么寫950字
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
我于1996年7月畢業(yè)于xx市中等專業(yè)學(xué)校音樂專業(yè)，來到xx小學(xué)開始我的教育生涯，三尺講臺(tái)上，我已經(jīng)奮斗了15年整，在XX年1取得了小學(xué)一級教師的資格，在此過程中我繼續(xù)深造于xx市文理學(xué)院和省教育學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)，分別于1998年和XX年取得了漢語言文學(xué)專業(yè)?？坪捅究茖W(xué)歷。
自1996年8月畢業(yè)到現(xiàn)在，一直在xx小學(xué)這塊教育的講臺(tái)上耕耘，應(yīng)該說，我是伴隨著xx小學(xué)的發(fā)展而成長，伴隨著xx小學(xué)的變遷而成熟的，十幾年時(shí)光流逝，我感知著工作中的快樂，也體驗(yàn)著工作上的辛酸，自認(rèn)為在工作上兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，雖沒有斐然的成績，但在教學(xué)和教育的過程中，我也做到了對得起學(xué)生，對得起事業(yè)，我沒有做到我期望的那樣，但我做到了我能做到的那樣。
在這十五年當(dāng)中，我一直從事著音樂教學(xué)工作，其間因?yàn)閷W(xué)校的工作安排，也曾擔(dān)任過二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并于XX年開始，協(xié)助學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員開始做學(xué)校的值周工作，并負(fù)責(zé)學(xué)校的對外信息報(bào)道。曾經(jīng)每周22節(jié)的音樂課教學(xué)讓我萬分疲憊；曾經(jīng)陌生的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)讓我茫然無序；曾經(jīng)一個(gè)人承擔(dān)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的所有演出工作而身心疲憊，一個(gè)人在辦公室里哭泣；曾經(jīng)一邊承擔(dān)數(shù)學(xué)教學(xué)，一邊訓(xùn)練合唱而兩不耽誤。值周工作，我做了六年，這六年里，我盡力做到了早來晚走，事必躬親。維護(hù)學(xué)校的紀(jì)律，監(jiān)督學(xué)校的衛(wèi)生，每天的值周站崗，每天的各項(xiàng)檢查，每周的常規(guī)總結(jié)，我都盡心盡力的做到最好。都知道值周工作是一項(xiàng)很敏感的工作，既要做到公平公正，又要體諒個(gè)體差異，我曾說過：以我這把小小的尺子去衡量那些老師的工作得失，我力不從心。所幸這些年沒有因?yàn)楣ぷ魃系氖虑榕c老師們發(fā)生不愉快，學(xué)生的行為規(guī)范日益提高，學(xué)校的衛(wèi)生有目共睹，這些都得益于領(lǐng)導(dǎo)的信任和各位老師的支持和理解，取得了一些成績也微不足道。曾獲得全國省市級各類論文證書十幾個(gè)，參與過省市級科研課題2個(gè)，都順利結(jié)題。獲得過全國優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎(jiǎng)，XX年被評為教育科研骨干教師。積極組織各項(xiàng)文藝活動(dòng)，參加市區(qū)級的大型演出比賽，多次獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。信息報(bào)道數(shù)量和質(zhì)量連年排在全區(qū)的前列。
面對這次評聘的機(jī)遇，我將以一顆平常心去對待，去期待，特此述職并申報(bào)小學(xué)中級職稱，請?jiān)u審小組和所有同仁審閱。謝謝！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)102人覺得有用
教師申報(bào)小學(xué)中級職稱述職報(bào)告怎么寫
教師申報(bào)職稱這件事，說起來大家都知道重要性。述職報(bào)告，這是個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，寫得好不好直接影響到后續(xù)的評審結(jié)果。不過，很多人在這上面會(huì)遇到一些麻煩，比如不知道從哪里下手，或者寫了半天總覺得沒抓住重點(diǎn)。其實(shí)啊，寫這種報(bào)告是有竅門的。
首先得明確報(bào)告的目的，這可不是隨便寫寫就行的。報(bào)告主要是為了展示自己這幾年的教學(xué)成果，包括教學(xué)成績啦，還有個(gè)人成長經(jīng)歷什么的。所以一開始就得梳理一下自己的工作經(jīng)歷，把這些年教過哪些年級，帶過哪些班級，做過哪些教研活動(dòng)都列出來。這個(gè)過程有點(diǎn)像是整理檔案袋，但要注意別光堆砌數(shù)字，要挑那些有代表性的事件來說。
接下來就是講具體的成績了。比如，你在課堂教學(xué)方面有什么創(chuàng)新方法沒有？有沒有組織過什么特別的課外活動(dòng)？這些都是可以拿出來顯擺的亮點(diǎn)。當(dāng)然，寫的時(shí)候得實(shí)事求是，別夸大其詞。有時(shí)候老師們會(huì)忍不住想多寫點(diǎn)東西，但太夸張反而顯得不真誠。記得有個(gè)同事就喜歡把學(xué)生進(jìn)步說得神乎其神，結(jié)果評委一看就知道水分太大。
還有一個(gè)容易忽略的地方，就是對自己的不足也要適當(dāng)提及。不是說要貶低自己，而是要表現(xiàn)出一種自我反思的態(tài)度。比如，你覺得自己的課堂管理能力還有提升空間，或者說在處理個(gè)別學(xué)生問題上還需要加強(qiáng)技巧。這樣的表達(dá)會(huì)讓評委覺得你是個(gè)有自知之明的人，而不是那種盲目自信的老師。
在寫報(bào)告的過程中，語言風(fēng)格也很重要。既然是述職性質(zhì)的，那么就要保持專業(yè)性和嚴(yán)肅性。但也不用太過拘謹(jǐn)，適當(dāng)?shù)挠哪羞€是可以有的。不過這里頭有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，有些老師喜歡用一些比較復(fù)雜的句子，結(jié)果讀起來特別拗口。其實(shí)簡潔明了才是王道，句子不要太長，邏輯清楚就好。
另外，格式也不能忽視。雖然不是正式的論文，但報(bào)告的排版還是要講究一下。字體大小、行間距這些都要統(tǒng)一，最好能有個(gè)目錄方便評委快速找到重點(diǎn)部分。還有就是檢查的時(shí)候要仔細(xì)一點(diǎn)，尤其是標(biāo)點(diǎn)符號和錯(cuò)別字這類小問題，有時(shí)候一個(gè)小小的疏忽就可能影響整體印象。
