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2025年9月小學(xué)教師述職報(bào)告模板怎么寫(xiě)(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-08-11 07:20:02 查看人數(shù):22

2025年9月小學(xué)教師述職報(bào)告模板

【第1篇】2025年9月小學(xué)教師述職報(bào)告模板怎么寫(xiě)1400字

本人1991年自xx師范畢業(yè)后即到村小學(xué)任教,1998年3月任村小學(xué)業(yè)務(wù)主任,2000年3月任村小學(xué)負(fù)責(zé)人,2025年3月調(diào)入中心小學(xué)主抓學(xué)校教學(xué)工作,自任村小學(xué)負(fù)責(zé)人至今,一直擔(dān)任學(xué)校的英語(yǔ)課教學(xué)。

我深深的熱愛(ài)我的工作,熱愛(ài)我的學(xué)校,我沒(méi)有過(guò)多的人際應(yīng)酬,也很少參加娛樂(lè)活動(dòng),在工作上的成就是我最大的欣慰,在單位盡職盡責(zé)的工作是我最大的快樂(lè),在我任村小學(xué)負(fù)責(zé)人的十多年時(shí)間里,深受家長(zhǎng),學(xué)生,同事認(rèn)可,所有大小件均在校內(nèi)得以順利解決,從未有驚動(dòng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)出面調(diào)解的現(xiàn)象。

在全鎮(zhèn)十幾所小學(xué)中,我校在教學(xué)成績(jī)方面一直名列前茅,音樂(lè)方面,學(xué)校自編自演的山東柳琴《四個(gè)老漢慶七一》曾在xx市委會(huì)堂公開(kāi)演出,并被電視臺(tái)多次播放,體育方面,多次奪得小學(xué)田徑總分第一名,我們的小小籃球隊(duì)打敗全鎮(zhèn)無(wú)敵手,大課間操現(xiàn)場(chǎng)會(huì)為全鎮(zhèn)小學(xué)起示范作用。表現(xiàn)最突出的是我校的尖子生,我曾自豪的向社會(huì)宣布,一段時(shí)期內(nèi),鎮(zhèn)中學(xué)三個(gè)年片的成績(jī)第一名的學(xué)生都出自我們小學(xué),年片前十名的學(xué)生也占了相當(dāng)大的比例,2025年中考,全市農(nóng)村組第一的考生即是我校畢業(yè)生。十幾年的時(shí)間里,我們的小村走出了哈工大的碩士生,哈工程的在讀博士生,東南大學(xué)的研究生,大連理工的學(xué)生等。這些成績(jī)的取得,不能說(shuō)與我們從小扎實(shí)的訓(xùn)練,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)無(wú)關(guān)系。在此期間,我曾被xx婦聯(lián)評(píng)為“三八紅旗手”,“優(yōu)秀兒少工作者”,連續(xù)當(dāng)選xx市十五,十六兩屆人大代表。

成績(jī)的取得靠辛勤的付出,我剛接手的學(xué)校教室無(wú)頂棚,房蓋漏雨,墻面大泥四處脫落,整個(gè)學(xué)校破敗不堪,半年時(shí)間里,我?guī)ьI(lǐng)全校師生在操場(chǎng)支起大鍋點(diǎn)火熬瀝青治漏,熊熊的火苗融化著翻滾的瀝青,被我們一桶一桶澆到房頂,現(xiàn)在想起來(lái)到有些后怕,如果稍有不慎,出現(xiàn)的危險(xiǎn)不堪設(shè)想,當(dāng)我們幾十名師生自己動(dòng)手和泥抹墻的場(chǎng)面被前來(lái)檢查的中心校校長(zhǎng)遇見(jiàn)后,他深受感動(dòng),為我們借來(lái)資金,教室吊了塑料布的頂棚,粉刷墻壁,學(xué)生們用撿來(lái)的磚頭在校園內(nèi)鋪設(shè)了整齊的甬道,使學(xué)校自里至外的環(huán)境大有改善。

孩子上初中后,我家就搬到市里居住,由于當(dāng)時(shí)學(xué)校不通交通車(chē),七年的時(shí)間里,我和幾個(gè)同事騎自行車(chē)上班,每天往返十五公里。夏天常遇狂風(fēng)暴雨,車(chē)騎人的現(xiàn)象也時(shí)常發(fā)生,最危險(xiǎn)的是曾被雷電擊中自行車(chē)把而把人打倒在地;冬天曾遇沒(méi)膝積雪,寸步難行,但從未耽誤一天上班,從未遲到一次。在我的帶動(dòng)下,我校教師愛(ài)崗敬業(yè),勤奮工作,得到社會(huì)的極大認(rèn)可,每當(dāng)學(xué)校夏天鋤草時(shí),秋天運(yùn)煤時(shí),冬天鏟雪時(shí),全校的學(xué)生家長(zhǎng)都主動(dòng)到學(xué)校參加義務(wù)勞動(dòng),幾十名家長(zhǎng)與教師學(xué)生共同勞動(dòng)的場(chǎng)面其樂(lè)融融。

我的工作也得到上級(jí)教育部門(mén)的肯定,2025年,2025年被中心校評(píng)為優(yōu)秀教師,2025年,2025年被xx教育局評(píng)為優(yōu)秀教師,2025年被xx市工會(huì)評(píng)為女職工建功立業(yè)素質(zhì)提升崗位標(biāo)兵。

在管理學(xué)校的同時(shí),我主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng),積極投身教改實(shí)踐。2025年所指導(dǎo)的《昨天,這里是一座村莊》一課,獲中心校優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng),2025年,被定為市級(jí)課題《學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)與研究學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究》項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人,2025年在綏化市中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)審中,所指導(dǎo)的《小鷹學(xué)飛》一課,獲一等獎(jiǎng),同年,在綏化市論文評(píng)審活動(dòng)中,《用合作方法,培養(yǎng)探究精神》一文,獲一等獎(jiǎng)。所撰寫(xiě)文章《春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲——淺談在學(xué)校教育中如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育》一文已被國(guó)家語(yǔ)言文字報(bào)采用,編入《跨越文化巔峰,校長(zhǎng)教壇論道》一書(shū)。

點(diǎn)滴的成績(jī)給我極大的動(dòng)力,我將繼續(xù)在我所熱愛(ài)的工作崗位上勤奮耕耘,踏實(shí)工作。

寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)37人覺(jué)得有用

2025年9月小學(xué)教師述職報(bào)告模板怎么寫(xiě)

這段時(shí)間,總想著把上半年的工作好好梳理一下,畢竟這是對(duì)自己努力的一種總結(jié)。述職報(bào)告這種東西,不是簡(jiǎn)單的流水賬,得有點(diǎn)專(zhuān)業(yè)味兒,不然領(lǐng)導(dǎo)看了心里沒(méi)底。其實(shí)啊,報(bào)告這東西,關(guān)鍵是要抓住重點(diǎn),別東拉西扯,把自己的工作說(shuō)得清清楚楚就行。

記得有一次寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候,我光顧著羅列自己的成績(jī),把教學(xué)中存在的問(wèn)題一帶而過(guò),結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)我沒(méi)說(shuō)實(shí)話(huà)。后來(lái)才明白,報(bào)告里不能只說(shuō)好話(huà),該暴露的問(wèn)題還是得暴露,不然下次還會(huì)犯同樣的錯(cuò)。所以,報(bào)告里頭既要寫(xiě)亮點(diǎn),也要寫(xiě)不足,這樣顯得真實(shí)。

報(bào)告里的語(yǔ)言最好能帶點(diǎn)教育行業(yè)的專(zhuān)業(yè)味道,像什么“提升學(xué)生核心素養(yǎng)”、“優(yōu)化課堂設(shè)計(jì)”之類(lèi)的詞兒,聽(tīng)上去就比較靠譜。不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái),有時(shí)候用詞太復(fù)雜反而會(huì)讓人覺(jué)得矯揉造作,畢竟大家都是同行,太晦澀了反而不好理解。

我印象特別深的是,有一次寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候,為了顯得自己很認(rèn)真,把每個(gè)活動(dòng)都詳細(xì)描述了一遍,結(jié)果整篇文章又臭又長(zhǎng),領(lǐng)導(dǎo)看得直皺眉。后來(lái)我反思了一下,報(bào)告不是越長(zhǎng)越好,關(guān)鍵是要簡(jiǎn)練,把最精華的部分挑出來(lái)就好。比如可以寫(xiě)幾個(gè)具體的案例,展示下自己的教學(xué)成果,這樣更有說(shuō)服力。

還有一點(diǎn)要注意,報(bào)告里提到的數(shù)據(jù)一定要準(zhǔn)確。記得去年寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候,我一時(shí)疏忽,把一個(gè)數(shù)據(jù)記錯(cuò)了,結(jié)果被同事當(dāng)面指出,當(dāng)時(shí)特別尷尬。所以平時(shí)工作的時(shí)候就要養(yǎng)成仔細(xì)的好習(xí)慣,免得到時(shí)候出洋相。

另外,報(bào)告最好能有點(diǎn)個(gè)人特色,別老是千篇一律地套模板。像我在寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候,就喜歡結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)歷,講一些小故事,這樣既能讓報(bào)告生動(dòng)起來(lái),也能讓領(lǐng)導(dǎo)看到我的用心。當(dāng)然,講故事的時(shí)候也得把握分寸,別跑題就行。

【第2篇】2025小學(xué)美術(shù)教師述職報(bào)告怎么寫(xiě)1250字

摘要:要想成為一個(gè)好老師,就必須以高尚的道德情操,良好的師德、師風(fēng)來(lái)引領(lǐng)自己,規(guī)范自己的言行,做到熱愛(ài)集體、服從分配、團(tuán)結(jié)同事、愛(ài)崗敬業(yè),做到既教書(shū)又育人。下面是小學(xué)美術(shù)教師述職報(bào)告全文,歡迎閱讀!

一、制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃

開(kāi)學(xué)初,在教導(dǎo)處校長(zhǎng)帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,根據(jù)我校實(shí)際情況,制定可行的教學(xué)計(jì)劃,并且給自己制定了符合實(shí)際的學(xué)習(xí),接受實(shí)施新的教育理念的計(jì)劃。

二、積極利用網(wǎng)絡(luò)資源充實(shí)自己

為了學(xué)習(xí)新理念,接受新觀念,轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式,我除了熟讀《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》以外,還利用單位和家里的寬帶網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),從網(wǎng)絡(luò)上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學(xué)方法、新的教研課題,使自己不但在教學(xué)上有新方式,還有新的理論知識(shí)的儲(chǔ)備。

三、學(xué)生為主,課堂圍著學(xué)生轉(zhuǎn)

美術(shù)課教學(xué)在學(xué)生已有知識(shí)的基礎(chǔ)上,巧妙設(shè)計(jì)備課。并且針對(duì)四個(gè)班的不同特點(diǎn),培養(yǎng)四年級(jí)各班學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不同的知識(shí)缺陷。例如,在制作《小圓點(diǎn)的魅力》一課中,我提前安排學(xué)生搜集有關(guān)點(diǎn)的材料,安排學(xué)生從家里自制或收集。在課前我提前了解到學(xué)生搜集的信息,根據(jù)各班搜集的不同材料,把握課堂知識(shí)目標(biāo),知識(shí)重難點(diǎn),因班而異,因勢(shì)利導(dǎo),因材施教,設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入和思路,在各班教學(xué)中,根據(jù)各班學(xué)生帶的材料進(jìn)行講解和分析。近而激發(fā)了學(xué)生對(duì)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和了解。在畫(huà)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué),學(xué)生們?cè)谛蕾p、表現(xiàn)、制作等方面都有了較大提高,能夠大膽用色,造型生動(dòng)、巧妙,從而順利完成了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。

四、本學(xué)期采取的主要教學(xué)措施及成就

首先是教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,不再單純傳授繪畫(huà)技法,而主要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、觀察事物和描繪事物的能力。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。 拓展教學(xué)思路,做到因材施教,因人而異。

其次對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的轉(zhuǎn)變,對(duì)于學(xué)生的作品不再單純的評(píng)價(jià)為:優(yōu)良、合格、不合格。而是根據(jù)學(xué)生的具體作品先評(píng)價(jià)作品中優(yōu)秀的部分,也就是肯定學(xué)生作品中成功的地方,增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自豪感,然后把作品中不足的地方引導(dǎo)學(xué)生修改。但要注意保留和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。

調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)自評(píng)、互評(píng)學(xué)生作業(yè),舉辦班內(nèi)、班際、校內(nèi)的作品展評(píng),增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及榮譽(yù)感,互相學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)興趣。另外在五一前夕組織了一次書(shū)畫(huà)展,使學(xué)生們利用書(shū)畫(huà)展展示自己的作品,從而使自己的個(gè)性得到張揚(yáng)。

在后進(jìn)生方面我努力做到徹底了解這些學(xué)生的家庭情況,在轉(zhuǎn)化工作中針對(duì)性地教育學(xué)生。我首先做到在生活上先關(guān)心他們。讓他們感受到來(lái)自老師的,但是是一種母愛(ài)般的關(guān)切。樹(shù)立他們的自信心,不再自卑。愿意和我親近,和同學(xué)親近,能在集體中快樂(lè)地生活,才能使他們有了學(xué)習(xí)的勁頭。

總之,本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)圓滿(mǎn)完成了,但是回顧這半年的工作,也有不足之處,例如教師對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)不夠,導(dǎo)致部分學(xué)生的繪畫(huà)作業(yè)不理想。還有美術(shù)課外小組人員素質(zhì)參差不齊,在繪畫(huà)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)人數(shù)不多,因此,下年的教學(xué)任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō),依然很艱巨,我還需不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)、完善自己,積極努力準(zhǔn)備好下年的工作。

寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)185人覺(jué)得有用

述職報(bào)告這種東西,說(shuō)到底就是把這一年干了啥、干得咋樣交代清楚。特別是小學(xué)美術(shù)老師這份工,既要教畫(huà)畫(huà),還得搞活動(dòng)策劃,還要跟家長(zhǎng)打交道,所以述職報(bào)告不能光寫(xiě)成績(jī),還得有點(diǎn)實(shí)打?qū)嵉氖吕?/p>

先說(shuō)說(shuō)基本情況吧,比如帶了幾班課,參加了哪些培訓(xùn)進(jìn)修,這都是硬指標(biāo)。記得去年我參加了一個(gè)兒童繪畫(huà)心理分析的講座,學(xué)到不少新東西,后來(lái)用到課堂上,發(fā)現(xiàn)孩子們畫(huà)得更有意思了。不過(guò)當(dāng)時(shí)記筆記的時(shí)候可能太趕,有些地方寫(xiě)得比較潦草,后來(lái)整理材料的時(shí)候差點(diǎn)沒(méi)認(rèn)出來(lái)。

接著聊聊教學(xué)成果,別光說(shuō)學(xué)生拿了多少獎(jiǎng),得具體點(diǎn)。比如,某次美術(shù)節(jié)有個(gè)孩子畫(huà)了一幅《家鄉(xiāng)的橋》,畫(huà)面構(gòu)圖特別好,色彩搭配也很和諧,我就把這幅畫(huà)拿出來(lái)給全班講評(píng),沒(méi)想到其他同學(xué)都受到了啟發(fā),之后的作品水平明顯提高了。當(dāng)然,我當(dāng)時(shí)表?yè)P(yáng)那個(gè)孩子的語(yǔ)氣可能有點(diǎn)夸張,但大家聽(tīng)得開(kāi)心就好。

再說(shuō)說(shuō)教研工作,這年頭誰(shuí)要是說(shuō)自己沒(méi)參與過(guò)課題研究,那都不好意思說(shuō)自己是老師。我去年負(fù)責(zé)一個(gè)校本教材編寫(xiě)項(xiàng)目,團(tuán)隊(duì)里大家分工挺明確,但我總覺(jué)得自己的部分還可以再優(yōu)化一下,于是又花了不少時(shí)間查資料、請(qǐng)教老同事。結(jié)果出來(lái)后,效果還不錯(cuò),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也覺(jué)得挺滿(mǎn)意。

至于家校溝通這塊,我覺(jué)得最重要的是保持耐心。有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心孩子學(xué)美術(shù)耽誤功課,我就得好好解釋美術(shù)教育的重要性,還舉了一些例子,比如學(xué)美術(shù)能培養(yǎng)創(chuàng)造力,這對(duì)以后的學(xué)習(xí)很有幫助。話(huà)說(shuō)回來(lái),當(dāng)時(shí)為了說(shuō)服一個(gè)特別固執(zhí)的家長(zhǎng),我還特意找了幾位家長(zhǎng)代表一起開(kāi)座談會(huì),場(chǎng)面一度有點(diǎn)尷尬,但最后總算達(dá)成共識(shí)。

最后提一句,述職報(bào)告里的數(shù)據(jù)很重要,但別光靠數(shù)字說(shuō)話(huà)。像我去年帶的畢業(yè)班,美術(shù)興趣小組成員考入藝術(shù)類(lèi)高中的比例達(dá)到百分之八十,這個(gè)數(shù)據(jù)挺亮眼的,但更重要的是要講清楚是怎么做到的,比如定期組織寫(xiě)生、舉辦展覽之類(lèi)的活動(dòng)。

總之,述職報(bào)告要想寫(xiě)得好,就得實(shí)事求是,該夸的地方夸,該反思的地方也要敢于面對(duì)。當(dāng)然啰,寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候肯定會(huì)有疏漏,比如忘記標(biāo)注某些重要事件的具體日期,或者在描述某個(gè)活動(dòng)時(shí)用詞不太精準(zhǔn),但只要大方向沒(méi)錯(cuò),問(wèn)題不大。

【第3篇】小學(xué)體育教師述職報(bào)告優(yōu)秀怎么寫(xiě)1350字

20xx學(xué)年第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,回顧這一學(xué)期的工作,忙碌伴隨著充實(shí),汗水伴隨著收獲。為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以謀求更大的進(jìn)步,現(xiàn)結(jié)合自己一個(gè)學(xué)期來(lái)的各項(xiàng)工作,對(duì)自己本學(xué)期的工作作如下述職:

一、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)

師德師風(fēng),在日常的教學(xué)生活中時(shí)刻在潛移默化地影響著學(xué)生。自從參加縣師德師風(fēng)培訓(xùn)后,我深深地體會(huì)到自己的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,因此我時(shí)刻注重自己的言行舉止,要求學(xué)生做到的,自己首先要做到。

體育課不僅是學(xué)生運(yùn)動(dòng)的天地,還應(yīng)是為學(xué)生營(yíng)造良好思想品德和行為習(xí)慣的樂(lè)園,對(duì)于不遵守紀(jì)律的學(xué)生,堅(jiān)持做到不體罰學(xué)生,而是通過(guò)其他方式教育,來(lái)提高學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)。

總之,師德要從小事做起,只有不斷學(xué)習(xí),努力探索,才能不斷加強(qiáng)自身師德建設(shè)。

二、盡心盡責(zé),干好本職工作。

(一)教學(xué)工作

本學(xué)期,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)。

其次,體育教學(xué)中能面向全體學(xué)生,注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中健康成長(zhǎng),并且技能教學(xué)中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù),形成技能,使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練。

(二)課間操工作

在開(kāi)學(xué)初,體育組重點(diǎn)抓了廣播操,前半學(xué)期學(xué)校廣播操的質(zhì)量有了顯著提高。

(三)組織體育競(jìng)賽工作

為了加強(qiáng)校園文化建設(shè),豐富同學(xué)們的課余文化生活,增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),推進(jìn)學(xué)校體育工作。開(kāi)學(xué)初,我就結(jié)合本校的實(shí)際情況制訂了一份詳細(xì)的體育工作計(jì)劃,體育組堅(jiān)持每月開(kāi)展一次小型體育活動(dòng)競(jìng)賽。以賽促學(xué),以賽促練,通過(guò)比賽,學(xué)生都能感受到體育所帶來(lái)的樂(lè)趣。

送走了三月的新芽吐綠,我們迎來(lái)了四月的春意盎然,在這春光明媚的四月里,在體育組與教導(dǎo)處的認(rèn)真組織、精心安排下,學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在充滿(mǎn)友誼、團(tuán)結(jié)、拼搏、和諧的氛圍中勝利落下帷幕!這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)一直在我們的心中蕩漾,它既豐富了學(xué)生的課余生活,同時(shí)也為運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔了一批后備人才。

三、工作中不足之處

通過(guò)深刻的反思與總結(jié),發(fā)現(xiàn)自己在工作中主要存在的問(wèn)題有以下幾點(diǎn):

1、工作時(shí)積極性、主動(dòng)性不強(qiáng)。在今后工作中,會(huì)努力克服這一缺點(diǎn),使自己能更加積極、主動(dòng)地投入到工作中去。

2、課余時(shí)間,自學(xué)不夠,學(xué)習(xí)的層次不高。

當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變,發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),注重自身素質(zhì)的不斷提高,做到與時(shí)俱進(jìn)?;仡櫼炎哌^(guò)的路,雖然各方面或多或少有一定的提高,但總的來(lái)說(shuō),進(jìn)步并不算太大。尤其是在專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、科研能力等方面還很欠缺,與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。小學(xué)體育教師述職報(bào)告小學(xué)體育教師述職報(bào)告。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造,對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持,總是給自己找借口,由此導(dǎo)致了工作原地踏步。

四、20xx年體育教學(xué)規(guī)劃。

1、體育組將嚴(yán)抓學(xué)生的課堂常規(guī)訓(xùn)練,重點(diǎn)抓廣播操。

2、擬定計(jì)劃,20xx年第一學(xué)期舉辦學(xué)校大型體育活動(dòng),堅(jiān)持每月開(kāi)展小型體育活動(dòng)競(jìng)賽。

3、加大體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練力度,嚴(yán)抓訓(xùn)練質(zhì)量,爭(zhēng)取在縣運(yùn)會(huì)上獲得好名次。

4、完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)上報(bào)工作。

一個(gè)學(xué)期以來(lái),在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下,學(xué)校各項(xiàng)體育工作均能順利開(kāi)展。希各位老師一如既往地關(guān)心、支持我,使我和我們體育組工作能躍上一個(gè)新的臺(tái)階。

述職人:

20xx小學(xué)體育教師述職報(bào)告

寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)77人覺(jué)得有用

述職報(bào)告這種東西,說(shuō)到底還是得看你平時(shí)干了啥。比如你是小學(xué)體育老師,那述職報(bào)告就得跟你的教學(xué)工作掛鉤,把這一年里教過(guò)哪些課程、帶過(guò)哪些活動(dòng)都寫(xiě)清楚。不過(guò),光寫(xiě)這些還不夠,得有點(diǎn)自己的想法,比如怎么提高學(xué)生的興趣啦,怎么讓課堂更有活力之類(lèi)的。寫(xiě)的時(shí)候別太死板,要是能結(jié)合一些具體的例子就更好了。

有些老師可能會(huì)覺(jué)得述職報(bào)告就是流水賬,其實(shí)不然。像我有個(gè)同事,他就喜歡在報(bào)告里加上自己的一些感悟,比如一次運(yùn)動(dòng)會(huì)組織得特別成功,他就會(huì)詳細(xì)描述當(dāng)時(shí)是怎么準(zhǔn)備的,用了什么方法調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。這樣寫(xiě)既真實(shí)又有說(shuō)服力,領(lǐng)導(dǎo)看了也覺(jué)得你用心了。

當(dāng)然,寫(xiě)報(bào)告時(shí)要注意語(yǔ)言得體,別用太口語(yǔ)化的表達(dá),畢竟這是正式文件。但也不能太書(shū)面化,否則讀起來(lái)會(huì)很枯燥。比如,有時(shí)候?yàn)榱藦?qiáng)調(diào)某個(gè)重點(diǎn),適當(dāng)用點(diǎn)感嘆句也是可以的。比如“這次比賽真的讓我們班的孩子們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)??!”這樣的句子,能讓報(bào)告顯得生動(dòng)不少。

還有一點(diǎn)需要注意,就是數(shù)據(jù)。如果能在報(bào)告里加入一些具體的數(shù)據(jù),就更有分量了。像“本學(xué)期共開(kāi)展各類(lèi)體育活動(dòng)20余次,參與學(xué)生超過(guò)800人次”,這樣一看就知道你確實(shí)做了不少事情。不過(guò),這里頭有個(gè)小問(wèn)題,有時(shí)候統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可能不太精準(zhǔn),這就需要你在平時(shí)多留意記錄了。

最后再說(shuō)個(gè)細(xì)節(jié),寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候最好能附上幾張照片,尤其是那些展示學(xué)生活動(dòng)的照片。雖然這不算正文部分,但能給報(bào)告增色不少。記得挑選照片時(shí)要選那種能夠體現(xiàn)學(xué)生參與熱情和團(tuán)隊(duì)合作精神的,這樣更能打動(dòng)閱卷人。

【第4篇】參評(píng)小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告怎么寫(xiě)1100字

我于XX年畢業(yè)被分配到句容市實(shí)驗(yàn)小學(xué),至今在教育崗位上工作了6年,并且一直擔(dān)任班主任工作。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái),我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“腳踏實(shí)地、大膽創(chuàng)新”作為自己工作的座右銘,嚴(yán)格要求自己。在這6年中,我忙碌著,也快樂(lè)著,向著自己追求的目標(biāo)不斷努力和邁進(jìn)。XX年被評(píng)定為小學(xué)一級(jí)教師。現(xiàn)將任現(xiàn)職以來(lái)所做的工作和主要成績(jī)做簡(jiǎn)單總結(jié):

一、在思想工作方面:

我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)黨的“xx大”精神,不斷提高自己的思想覺(jué)悟。我深知要育人,教師必須言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。我積極獻(xiàn)血,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),被評(píng)為“工會(huì)積極分子”。

二、在工作業(yè)務(wù)方面:

首先,在教學(xué)業(yè)務(wù)方面:我一直主要擔(dān)任一個(gè)班的班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。面對(duì)新課程改革,面對(duì)著首次接觸的新教材,工作中確實(shí)感受到了巨大的壓力,作為一個(gè)年輕的教師,在教學(xué)中,我認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,指導(dǎo)學(xué)生的多篇小作文在各類(lèi)報(bào)紙發(fā)表。同時(shí),虛心向同組老師請(qǐng)教,使年輕的自己在教學(xué)方面能夠有所進(jìn)步,多次研究課受同事好評(píng)。

其次,在教育工作中:我擔(dān)任班主任工作以來(lái),兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé)。時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”貫穿始終,去關(guān)心每一位學(xué)生,去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)。經(jīng)過(guò)努力所帶的班級(jí)學(xué)生在精神面貌、行為習(xí)慣上有了很大轉(zhuǎn)變。所帶班級(jí)多次被評(píng)為“優(yōu)秀中隊(duì)”和“文明班級(jí)”。在郭莊鎮(zhèn)中心小學(xué)支教期間,積極配合學(xué)校布置的工作,任勞任怨,認(rèn)真完成,受到老師的好評(píng),也被評(píng)為?!跋冗M(jìn)教工”。

三、在綜合素質(zhì)方面:

作為一名教師都知道這樣一個(gè)道理:要給學(xué)生一桶水,教師得有長(zhǎng)流水,因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊(yùn),雖然自己本科畢業(yè),但我深知文憑并不等于能力,我在以后的工作中仍要加強(qiáng)自己理論儲(chǔ)備。為了適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué),我于XX年參加了職稱(chēng)計(jì)算機(jī)的考試,并順利通過(guò)。

我在實(shí)踐的同時(shí),也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為,把點(diǎn)滴的教改經(jīng)驗(yàn)提升到系統(tǒng)化的研究。有兩篇論文獲鎮(zhèn)江市教科所案例評(píng)比二等獎(jiǎng),兩篇案例獲“藍(lán)天杯”二等獎(jiǎng),多篇案例獲“藍(lán)天杯”三等獎(jiǎng)。

回首我所走過(guò)的路及自己努力所獲得的成績(jī),有些欣慰,但我也清楚地認(rèn)識(shí)到,教育是一門(mén)高難度的藝術(shù),要真正做好它,十分不易。在今后的歲月里,我愿意用我的全部智慧、熱情和能力,做出更好的成績(jī),也希望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持!謝謝!

寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)190人覺(jué)得有用

參評(píng)小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告怎么寫(xiě)

參評(píng)小學(xué)高級(jí)教師的述職報(bào)告,這可不是一件簡(jiǎn)單的事兒。它得把你的工作成績(jī)說(shuō)清楚,還得讓別人覺(jué)得你是行家里手,干得漂亮。寫(xiě)這種報(bào)告,先得搞明白自己的教學(xué)情況,包括教了哪些課、帶了哪個(gè)年級(jí),還有那些活動(dòng)組織得特別好之類(lèi)的。當(dāng)然,光知道這些還不夠,你得把這些事情整理出來(lái),按順序?qū)懴聛?lái)。

比如,你在課堂上是怎么讓學(xué)生們學(xué)得開(kāi)心又有效的。要是能舉幾個(gè)例子就更好了,比如某次公開(kāi)課,你用什么方法讓孩子們積極參與,最后取得了啥樣的效果。這樣的細(xì)節(jié)能讓報(bào)告看起來(lái)更有說(shuō)服力。不過(guò),有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)漏掉一些重要的事兒,像是某個(gè)特別成功的教學(xué)案例沒(méi)提到,這就有點(diǎn)遺憾了。

另外,關(guān)于學(xué)生的成長(zhǎng)也是報(bào)告的重點(diǎn)之一。你得想想學(xué)生們?cè)谀愕闹笇?dǎo)下進(jìn)步了多少,有沒(méi)有拿到啥獎(jiǎng)項(xiàng),或者是學(xué)習(xí)態(tài)度有了多大轉(zhuǎn)變。這些都能證明你的教學(xué)能力嘛。但有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就容易跑題,比如開(kāi)始講起學(xué)校里的其他老師有多厲害,這就偏離主題了,最好還是聚焦到自己身上。

還有啊,報(bào)告里最好也能提一下自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展情況。比如參加了哪些培訓(xùn),學(xué)到了啥新東西,又是如何運(yùn)用到教學(xué)中的。這會(huì)讓評(píng)審人覺(jué)得你一直在進(jìn)步,而不是止步不前。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙竭@里,可能會(huì)忘記補(bǔ)充具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容,這樣就顯得不夠完整了。

除了這些,報(bào)告里還可以加上一些個(gè)人感悟,比如對(duì)教育工作的熱愛(ài)啦,對(duì)學(xué)生們的期望之類(lèi)的話(huà)。但要注意別說(shuō)得太虛,還是要結(jié)合實(shí)際情況來(lái)說(shuō)。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,可能會(huì)出現(xiàn)一些不太通順的地方,比如句子中間突然換了話(huà)題,或者用詞有些奇怪,這就需要仔細(xì)檢查一下了。

【第5篇】小學(xué)英語(yǔ)教師述職報(bào)告精選怎么寫(xiě)1550字

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

本人熱愛(ài)教育事業(yè),在工作中遵守教育法規(guī),愛(ài)崗敬業(yè),積極進(jìn)取,為人真誠(chéng),團(tuán)結(jié)同志,不計(jì)個(gè)人得失,為困難學(xué)生義務(wù)送教。參加工作二十多年來(lái),一直進(jìn)行循環(huán)教育,常年擔(dān)任班主任工作,具有較強(qiáng)的工作責(zé)任心,兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,無(wú)條件服從學(xué)校布置的任何工作任務(wù),常年超“負(fù)荷”工作,滿(mǎn)腔熱情地奮斗在教育、教學(xué)工作的第一線(xiàn)。起早帶晚,樂(lè)于奉獻(xiàn),一心撲在教育教學(xué)工作上,因此,我的教育、教學(xué)工作得到了全體師生的好評(píng)。以下是我的述職報(bào)告。

一、英語(yǔ)教學(xué)工作

在英語(yǔ)教學(xué)中,我能根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,能為整個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在教學(xué)過(guò)程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此,在教學(xué)之前,我認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,積極聽(tīng)課,吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。

通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。我注重課堂教學(xué)效率,注重課堂教學(xué)學(xué)生的主體作用與教師的主導(dǎo)作用很好地進(jìn)行統(tǒng)一,不斷探索課堂教學(xué)的新思路、新方法,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的開(kāi)拓精神和創(chuàng)新意識(shí)。為了能使學(xué)生更好地發(fā)揮天賦能力,在教學(xué)的設(shè)計(jì)和安排上,我更加注意教法新穎有創(chuàng)意,以便更好地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的主體性,使他們真正成為學(xué)習(xí)的主角。

此外,在教學(xué)中我更注重教會(huì)他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),我常教學(xué)生如何對(duì)所學(xué)知識(shí)的歸納與總結(jié),由于我平時(shí)較注重鉆研課堂教學(xué),課堂氣氛活躍,學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣很濃。所教學(xué)班級(jí)英語(yǔ)成績(jī)都位年級(jí)之前列。我的公開(kāi)課一直得到大家的好評(píng),曾多次獲獎(jiǎng)。

二、班主任工作

從事班主任工作以來(lái),我始終堅(jiān)持班主任是班級(jí)的管理者,也是班級(jí)的一員以身作則,用自己的人格魅力去感染學(xué)生,去影響學(xué)生,要求學(xué)生做到的,班主任首先要做到。在學(xué)生中起良好表率作用。在工作中,我尊重每一位學(xué)生,不歧視,不諷刺,我堅(jiān)持以“踏實(shí)、細(xì)致、耐心”的工作作風(fēng)嚴(yán)格要求自己,對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。從培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感入手,要求學(xué)生“從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起”。

及時(shí)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)予以賞識(shí)、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),使他充滿(mǎn)自信,讓表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)成為走向成功的催化劑。事實(shí)證明,有時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)比批評(píng)教育更有效。由于我的不斷鼓勵(lì)與贊賞,同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性得到了提高,所帶班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚,加之科學(xué)的班級(jí)管理,及良好的師德感染學(xué)生,班級(jí)凝聚力強(qiáng)、健康向上,學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列年級(jí)前茅,得到家長(zhǎng)與同事的一致好評(píng)。

在班主任工作中也能重視對(duì)學(xué)生干部能力的培養(yǎng),提倡學(xué)生自我管理。平時(shí)和任課老師密切配合,針對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采取不同的方法,力爭(zhēng)在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中,受到最佳指導(dǎo)。工作之余,經(jīng)常采用電話(huà)聯(lián)系、家庭走訪(fǎng)、家校聯(lián)系本等方式和家長(zhǎng)溝通,共同探討家庭教育的科學(xué)方法。擔(dān)任班主任以來(lái),曾被授予校“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號(hào)。

三、指導(dǎo)青年教師工作教研成果情況

我在對(duì)青年教師和實(shí)習(xí)生的幫教中,做到政治上關(guān)心,業(yè)務(wù)上幫助,以誠(chéng)相待,我的幫教對(duì)象xx老師,在我的悉心指導(dǎo)和熱心幫助下,她迅速地成長(zhǎng)了起來(lái)并在教育教學(xué)工作崗位發(fā)揮著積極地作用,現(xiàn)已是校骨干教師之一。同時(shí)我還能積極參與指導(dǎo)實(shí)習(xí)生的工作。盡心盡力,不計(jì)報(bào)酬。本人在完成教學(xué)工作之余,還認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論,重視教育、教學(xué)的研究。經(jīng)常到校外參加一些觀摩活動(dòng),和同行們探討教學(xué)方法,了解新的教學(xué)理念。

今后,我將一如既往,在這平凡的崗位上,踩著時(shí)代的節(jié)拍,腳踏實(shí)地,不斷完善自我,超越自我,把我的余熱奉獻(xiàn)給我深?lèi)?ài)的教育事業(yè)。

此致

敬禮!

述職人:xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)英語(yǔ)教師

寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)162人覺(jué)得有用

小學(xué)英語(yǔ)教師述職報(bào)告應(yīng)該怎么寫(xiě)?這其實(shí)跟教學(xué)工作緊密相關(guān)。平時(shí)上課的時(shí)候,老師得把教材上的知識(shí)點(diǎn)講清楚,讓學(xué)生聽(tīng)得明白,這是基礎(chǔ)。如果課堂上總是講得含糊不清,學(xué)生就會(huì)迷糊,成績(jī)也可能提不上去。有時(shí)候備課的時(shí)候,老師需要多翻幾本書(shū),找一些有趣的例子來(lái)補(bǔ)充課本里的內(nèi)容,這樣能讓學(xué)生更有興趣。

除了日常教學(xué),作業(yè)批改也很重要。批改作業(yè)時(shí)要認(rèn)真仔細(xì),不能敷衍了事。有些時(shí)候,可能會(huì)遇到學(xué)生做錯(cuò)題的情況,這時(shí)候就需要耐心地去講解,讓他們知道錯(cuò)在哪里。要是批改時(shí)只打個(gè)分?jǐn)?shù)就完事,那對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)幫助不大。

還有就是跟家長(zhǎng)溝通這一點(diǎn)。每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,都要提前做好準(zhǔn)備,把學(xué)生的表現(xiàn)情況整理好。有時(shí)候,家長(zhǎng)問(wèn)起孩子在學(xué)校的表現(xiàn),如果回答得模棱兩可,會(huì)讓家長(zhǎng)覺(jué)得不踏實(shí)。所以,平時(shí)就要留意每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和不足,這樣交流起來(lái)才能有針對(duì)性。

至于個(gè)人成長(zhǎng)方面,作為老師也得不斷學(xué)習(xí)新的東西。比如參加培訓(xùn)、聽(tīng)其他老師的課,都是提升自己的好辦法。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)因?yàn)槊τ谌粘J聞?wù)而忽視了自我提升,這就不太好。畢竟教學(xué)是個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程,不能光靠一時(shí)的熱情。

另外,教學(xué)方法也需要靈活調(diào)整。有的學(xué)生理解能力強(qiáng),學(xué)得快,對(duì)他們可以適當(dāng)增加難度;而對(duì)于那些學(xué)起來(lái)比較慢的學(xué)生,則需要更多的時(shí)間和耐心。有時(shí)候,自己想出來(lái)的教學(xué)方法可能不太奏效,這時(shí)就得反思是不是哪里出了問(wèn)題,及時(shí)做出改變。

【第6篇】小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核述職報(bào)告怎么寫(xiě)2150字

小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核述職報(bào)告范文

小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核述職報(bào)告范文

各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:下午好!

首先,感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì),向大家匯報(bào)自己本學(xué)期的思想和工作。我不會(huì)用華麗的辭語(yǔ)修飾,但它們確能見(jiàn)證我們一學(xué)期的工作。陳述如下:

本學(xué)期我立足本職,給自己定好位,配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展教學(xué)工作。

首先作為一名數(shù)學(xué)教師,我同其他教師一樣,盡職盡責(zé),努力完成自己的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。在每月一次的常規(guī)檢查時(shí),從沒(méi)有出現(xiàn)一次不按時(shí)上交、晚交的情況。課堂教學(xué)方面,我盡量做到不因?yàn)槠渌ぷ鞫⒄`學(xué)生的課,耽誤孩子的課我會(huì)盡可能給孩子補(bǔ)上;我盡全力打造自己的高效課堂;我會(huì)讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。課堂上不放棄每一個(gè)孩子。在這次的期末測(cè)試中,就連我班最不愛(ài)做作業(yè)的陳文言也得了個(gè)良好。這個(gè)成績(jī)是我預(yù)料之外的。

其次我在教學(xué)管理方面具體做了以下幾方面的工作。

一、參與學(xué)校管理制度和考核辦法的修訂。

學(xué)期初,配合校領(lǐng)導(dǎo)完善修訂了教學(xué)管理制度,制定了優(yōu)秀年級(jí)組考核辦法。

二、組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn),提升教師教學(xué)水平。

1、開(kāi)學(xué)初 ,組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。具體做了以下工作:聘請(qǐng)冠縣書(shū)法協(xié)會(huì)的林東旭老師為我們進(jìn)行了書(shū)法培訓(xùn);聘請(qǐng)聊城陽(yáng)光小學(xué)的任靜老師和劉益民老師為我們培訓(xùn)作文指導(dǎo)課;組織教師進(jìn)行年級(jí)間的教材培訓(xùn);教學(xué)常規(guī)培訓(xùn);對(duì)年輕教師進(jìn)行全方位的培訓(xùn)。

2、 重視教師自身學(xué)習(xí)成長(zhǎng)

鼓勵(lì)教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),為教師學(xué)習(xí)提供各種方便和優(yōu)惠。目的就在于打造一支學(xué)習(xí)型、理念新、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍。

3、加強(qiáng)教師課堂技藝的提高。為有效提升教師的課堂教學(xué)技藝,我們組織舉辦了武訓(xùn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)第一屆課堂教學(xué)大賽。

4、針對(duì)教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)召開(kāi)教師座談會(huì)。本學(xué)期我們利用利用午間休息的時(shí)間,組織了青年教師座談會(huì)、課改年級(jí)的座談會(huì)3次、藝體學(xué)科的座談會(huì)、六年級(jí)教師的座談會(huì)、備課改革座談會(huì)、三備二磨座談會(huì)。

5、期中后,堅(jiān)持每周四的課改研討活動(dòng)。從桌凳擺放到小組建設(shè)到課堂上的小組合作學(xué)習(xí)個(gè)方面,推進(jìn)了我校課堂教學(xué)改革的進(jìn)程,課堂特色悄然形成。

6、、依據(jù)“三備二磨”的教研模式,組織了骨干團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教研。

7、師帶徒。本學(xué)期帶徒兩名:孫景樓和陳婷。定期走進(jìn)他們的課堂聽(tīng)課指導(dǎo)和為他們上好示范課。幫助他們提高。

三、組織教學(xué)檢查和考核工作

1、認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查工作,做到教學(xué)精細(xì)化管理。

為保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高和教學(xué)任務(wù)的圓滿(mǎn)完成,加強(qiáng)檢查分析的力度,有問(wèn)題及時(shí)整改。教務(wù)處嚴(yán)格備課、作業(yè)及批改、教案、計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記等各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,組織年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行檢查,檢查后及時(shí)總結(jié),并與相關(guān)教師交換意見(jiàn),有效促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、加大對(duì)課堂常規(guī)的檢查。通過(guò)組織學(xué)生檢查和抽查相結(jié)合的方式,有效促進(jìn)了語(yǔ)文課前一首詩(shī)、數(shù)學(xué)口算、英語(yǔ)口語(yǔ)、課前一首歌的落實(shí)。

3、抓讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)的落實(shí)。組織年級(jí)組長(zhǎng)分組進(jìn)行不定期的對(duì)各班讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)進(jìn)行檢查。是學(xué)生的姿勢(shì)由督促慢慢形成自覺(jué)。

4、加大對(duì)藝體學(xué)科的檢查與考核。學(xué)期初,制定音體美教學(xué)計(jì)劃,加強(qiáng)了過(guò)程性管理,加大了檢查力度,比如,每天下午的一首歌,由原來(lái)的督促檢查到現(xiàn)在的聽(tīng)到預(yù)備鈴響文藝委員自覺(jué)前臺(tái)領(lǐng)歌,學(xué)生的自覺(jué)行為習(xí)慣以養(yǎng)成。體育的古詩(shī)韻律操二至六年級(jí)學(xué)生在大課間已成為我校的一道風(fēng)景;美術(shù)畫(huà)展吸引了孩子們的目光,陶冶了美的情操。學(xué)期末,音體美各科考核順利完成。

四、組織安排各類(lèi)展示、比賽活動(dòng),提升學(xué)校影響力,促進(jìn)師生發(fā)展。

1、組織開(kāi)展校內(nèi)各種比賽活動(dòng),促進(jìn)師生發(fā)展。以年級(jí)組為單位,進(jìn)行了普通話(huà)比賽、英語(yǔ)口語(yǔ)大賽、數(shù)學(xué)計(jì)算技能比賽。英語(yǔ)教師點(diǎn)讀比賽

2、組織安排了市、縣的各類(lèi)展示、比賽活動(dòng)。具體有:四六年級(jí)學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)作文、五年級(jí)學(xué)生的普通話(huà)比賽、三年級(jí)學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法比賽、市里的三次書(shū)法展示。

五、組織參與學(xué)校的重大活動(dòng)和重要事項(xiàng)

1、順利完成新生一年級(jí)的入學(xué)工作,并建立健全了學(xué)籍檔案,圓滿(mǎn)完成縣普教科安排的各項(xiàng)學(xué)籍工作。

2、重大活動(dòng),如每學(xué)期教材的發(fā)放、為迎接縣督導(dǎo)、期中、期末考試的組織、等,

2、接待外單位來(lái)我?;顒?dòng)。如電教站在我校組織的'電教優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)、小學(xué)教研室在我校組織的全縣小學(xué)生繪畫(huà)、作文比賽、數(shù)學(xué)區(qū)域性教研活動(dòng)2次、語(yǔ)文區(qū)域性教研活動(dòng)等。

以上每一項(xiàng)工作的完成都離不開(kāi)在座的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)以及老師的大力支持和幫助,在這里我要說(shuō)聲謝謝。謝謝你們的支持。

不足與反思

1、 缺乏創(chuàng)新意識(shí),在教學(xué)管理工作中,一味求穩(wěn),所以在很多事情的處理上缺乏開(kāi)拓精神。

2、個(gè)別工作的安排的不夠具體細(xì)致,落實(shí)不是很到位,。

3、 由于事務(wù)繁雜,在個(gè)別情況下處理問(wèn)題可能犯急躁主義,尤其是抓教學(xué)這一塊,與老師們打交道比較多,有時(shí)可能難以控制情緒,態(tài)度欠妥,請(qǐng)老師們諒解。

4、 學(xué)習(xí)不夠,水平有待提高。

5、 許多的事情做過(guò)之后沒(méi)有及時(shí)整理保留相關(guān)資料,沒(méi)有及時(shí)把搞過(guò)的活動(dòng)報(bào)道出去。

下一步的改進(jìn)措施:各項(xiàng)工作都做到:布置-檢查-落實(shí)、一絲不茍、

回首過(guò)去我的感受是:一直在奔跑著。我的收獲是:團(tuán)結(jié)就是力量。

展望未來(lái),我將一如既往的用心、真心為我的學(xué)生和老師們服務(wù)。

各位領(lǐng)導(dǎo) ,老師們,再次謝謝老師們的支持和幫助。在新的學(xué)年里,我愿在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,和全體教師一道,齊心協(xié)力,同心同德,以人為本,求真務(wù)實(shí),努力使武訓(xùn)實(shí)小的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。

以上述職如有不妥,請(qǐng)大家提出寶貴意見(jiàn)。謝謝大家!

寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)70人覺(jué)得有用

做為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,每年一次的年度考核述職報(bào)告可是個(gè)不小的活兒。這東西得讓人一看就知道你這一年干得怎么樣,既要講成績(jī),也得說(shuō)不足,還得有個(gè)方向。不過(guò),寫(xiě)這種報(bào)告可不像寫(xiě)日記那樣隨心所欲,它得有點(diǎn)規(guī)矩。

一開(kāi)始,要把自己的教學(xué)計(jì)劃擺出來(lái)。比如我去年帶的是三年級(jí),我就得寫(xiě)清楚當(dāng)時(shí)定了哪些目標(biāo),像是讓學(xué)生掌握乘法表啦,還是學(xué)會(huì)解決簡(jiǎn)單的應(yīng)用題啦。這些目標(biāo)最好能具體點(diǎn),別光寫(xiě)個(gè)“提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力”,這太籠統(tǒng)了。要是能舉幾個(gè)例子就更好,比如說(shuō)通過(guò)幾次測(cè)試,學(xué)生的平均成績(jī)提高了多少分之類(lèi)的。

接著就是講成果啦。這一步挺關(guān)鍵的,得讓人看出你的努力沒(méi)白費(fèi)。你可以把學(xué)生們的表現(xiàn)拿出來(lái)舉例,比如說(shuō)有幾個(gè)學(xué)生以前特別怕數(shù)學(xué),后來(lái)在你的輔導(dǎo)下,不僅喜歡上了數(shù)學(xué),還在學(xué)校競(jìng)賽里拿了獎(jiǎng)。不過(guò),有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)不小心把數(shù)字寫(xiě)錯(cuò),比如本來(lái)想寫(xiě)班級(jí)平均分提高了五分,結(jié)果一不留神寫(xiě)成了四分,這就得仔細(xì)檢查一下。

然后,就得聊聊工作中遇到的問(wèn)題了。每個(gè)老師都會(huì)有頭疼的事兒,比如有的學(xué)生總是注意力不集中,或者家長(zhǎng)配合度不高。這個(gè)時(shí)候就要實(shí)事求是地寫(xiě)出來(lái),不能藏著掖著。但寫(xiě)這部分的時(shí)候容易犯?jìng)€(gè)小毛病,就是說(shuō)得太多太雜,反而顯得沒(méi)重點(diǎn)。所以寫(xiě)的時(shí)候得挑幾個(gè)典型的例子來(lái)說(shuō),別一股腦全倒出來(lái)。

接下來(lái)就是改進(jìn)措施啦。前面說(shuō)了問(wèn)題,后面就得說(shuō)怎么解決。比如說(shuō)針對(duì)注意力不集中的學(xué)生,可以嘗試用游戲的方式讓他們參與進(jìn)來(lái)。還有,跟家長(zhǎng)溝通也很重要,定期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)或者發(fā)短信匯報(bào)孩子的情況,這樣能讓家長(zhǎng)更了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。寫(xiě)這部分的時(shí)候可能會(huì)不小心用詞不當(dāng),比如把“提升”寫(xiě)成“提拔”,這就需要多讀幾遍找出來(lái)。

最后,得展望一下未來(lái)。你可以寫(xiě)寫(xiě)下一學(xué)年的打算,比如準(zhǔn)備引進(jìn)新的教學(xué)方法,或者組織一些有趣的實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)然,寫(xiě)這個(gè)的時(shí)候得結(jié)合實(shí)際情況,不能異想天開(kāi)地說(shuō)要建個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室啥的。要是條件有限的話(huà),可以從小處著手,比如多利用多媒體教學(xué)資源之類(lèi)的。

2025年9月小學(xué)教師述職報(bào)告模板怎么寫(xiě)(精選6篇)

本人1991年自xx師范畢業(yè)后即到村小學(xué)任教,1998年3月任村小學(xué)業(yè)務(wù)主任,2000年3月任村小學(xué)負(fù)責(zé)人,2025年3月調(diào)入中心小學(xué)主抓學(xué)校教學(xué)工作,自任村小學(xué)負(fù)責(zé)人至今,一直擔(dān)任學(xué)校的英語(yǔ)課教學(xué)。我深深的熱愛(ài)我的工作,熱愛(ài)我的學(xué)校,我沒(méi)有過(guò)多的人際應(yīng)酬,也很少參加娛樂(lè)活動(dòng),在工作上的成就是我最大的欣慰,在單位盡職盡責(zé)的工作是我最大
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