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教師個(gè)人年終的述職報(bào)告格式怎么寫(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-08-11 12:00:02 查看人數(shù):20

教師個(gè)人年終的述職報(bào)告格式

【第1篇】教師個(gè)人年終的述職報(bào)告格式怎么寫1400字

本學(xué)期,本人擔(dān)任初二7、8班語文課教學(xué)工作。一學(xué)期來,本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高師德水平為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模陨罨n改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力,認(rèn)真履行崗位職責(zé),較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)

一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個(gè)代表”重要思想,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)潛力,參加自學(xué)考試,努力提高自己的學(xué)歷水平。透過學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀,使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解,為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改善教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

二、以身作則,嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律

一方面,在工作中,本人能夠嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)*員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,不曠會(huì)。另一方面,本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,不體罰,變相體罰學(xué)生,建立了良好的師生關(guān)系,在學(xué)生中樹立了良好的形象。

三、強(qiáng)化常規(guī),提高課堂教學(xué)效率

本學(xué)期,本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),不放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),在此基礎(chǔ)上,精心制作多媒體課件。備寫每教案;在課堂上,能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,利用多種教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向課堂45分要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,用心落實(shí)分層施教的原則,狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí),進(jìn)行階段性檢測,及時(shí)了解學(xué)情,以便對(duì)癥下藥,調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng),用心參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長,提高教學(xué)水平。一學(xué)期來,本人共聽課32節(jié),完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。

四、加強(qiáng)研討,努力提高教研水平

本學(xué)年,本人參加省級(jí)教研課題“開放性問題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級(jí)課題'開放性教學(xué)課型的研究'的子課題的研究工作,用心撰寫課題實(shí)施方案,撰寫個(gè)案、教學(xué)心得體會(huì),及時(shí)總結(jié)研究成果,撰寫論文,為課題研究工作積累了資料,并用心在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。在課堂教學(xué)中,貫徹新課改的理念,用心推廣先進(jìn)教學(xué)方法,在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí),大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮,為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

五、正視自我,明確今后努力方向

1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的用心性,但對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練不夠,致使課堂教學(xué)效率不高;

2、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位;

3、對(duì)差生的說服教育缺乏力度,雖然也抓了差生,但沒有時(shí)時(shí)抓在手上。

4、教學(xué)中投入不夠,沒能深入研究教材及學(xué)生。

下學(xué)期改善的措施:

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí),在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)用心性的同時(shí),努力提高課堂教學(xué)的效率。

2、狠抓檢查,落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上,抓在手上。

3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,開闊學(xué)生的視野,拓寬學(xué)生思路,提高學(xué)生解決問題的潛力;

4、采取措施,加強(qiáng)訓(xùn)練,落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育,努力教學(xué)提高成績。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)178人覺得有用

教師個(gè)人年終的述職報(bào)告格式怎么寫

年度末了,每位教師都得交一份述職報(bào)告,這不僅是例行公事,更是對(duì)自己工作的梳理和反思。述職報(bào)告該怎么寫?這確實(shí)是個(gè)需要技巧的事兒。有時(shí)候,報(bào)告寫得不好,領(lǐng)導(dǎo)看了可能心里沒底,自己也覺得沒把工作說清楚。

寫報(bào)告前,先理清思路很重要。要寫明這一年教了多少課,帶了多少學(xué)生,參加過哪些培訓(xùn)進(jìn)修。比如我去年帶了兩個(gè)班的語文課,一個(gè)班三十多個(gè)學(xué)生,另一個(gè)班四十多人,這得提前算好人數(shù)。還有,要是參加了什么教育研討會(huì)之類的活動(dòng),也別忘了提一下,能體現(xiàn)自己的專業(yè)成長。

正文部分最好分幾塊來寫,但不要刻意劃分得太明顯。先說教學(xué)情況吧,要把備課、上課、批改作業(yè)這些常規(guī)工作交代清楚。記得要帶上具體例子,這樣顯得真實(shí)。比如講到備課,可以提到為了準(zhǔn)備一堂公開課,查閱了不少資料,還專門請教了幾位資深同事。至于上課,就講講課堂上的互動(dòng)情況,比如有個(gè)學(xué)生特別愛提問,每次都能帶動(dòng)全班討論起來。

接下來就是學(xué)生管理這部分,主要是班級(jí)紀(jì)律、學(xué)風(fēng)建設(shè)之類的事兒。這里可以稍微詳細(xì)些,畢竟這是教學(xué)的重要組成部分。如果這一年班上出了點(diǎn)小狀況,比如有個(gè)調(diào)皮的學(xué)生老是搗亂,也可以提一下是怎么處理的,最后結(jié)果怎樣。這個(gè)過程寫出來能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的管理能力。

當(dāng)然,除了教學(xué)和管理,科研也是不可忽視的一部分。如果有發(fā)表論文、參與課題研究,或者編寫教材這類事情,一定要寫進(jìn)去。不過要注意,科研成果這部分最好用簡潔的語言表達(dá),避免啰嗦。比如“本年度發(fā)表了兩篇論文,其中一篇被核心期刊錄用”,這就夠了。

最后,別忘了展望下未來的工作計(jì)劃??梢哉?wù)勑聦W(xué)期打算怎么改進(jìn)教學(xué)方法,或者加強(qiáng)哪方面的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。這顯示了你對(duì)工作的責(zé)任心,也讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的進(jìn)取心。

報(bào)告寫完后,自己多檢查幾遍是必要的。有時(shí)候會(huì)不小心漏掉一些重要的信息,或者句子不通順。像我有一次寫報(bào)告的時(shí)候,就把“學(xué)生人數(shù)”寫成了“人數(shù)學(xué)生”,后來才發(fā)現(xiàn)。還有一次,句子中間少了個(gè)逗號(hào),讀起來有點(diǎn)拗口。所以寫完后最好放一放,隔幾天再看看,或許就能發(fā)現(xiàn)問題。

述職報(bào)告不光是為了應(yīng)付檢查,它其實(shí)是一個(gè)自我提升的機(jī)會(huì)。通過寫報(bào)告,能讓自己更清晰地認(rèn)識(shí)到過去一年的得失,也能為今后的工作找到方向。希望以上幾點(diǎn)能幫到大家,寫出一份高質(zhì)量的述職報(bào)告。

【第2篇】幼兒園新教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫1150字

xx年轉(zhuǎn)眼過去了,回顧這一年來的工作,有成績也有不足。這一年來我始終堅(jiān)持貫徹,自覺履行教師職責(zé),能對(duì)照新來進(jìn)行教育改革嘗試,教育目標(biāo)明確,態(tài)度端正,關(guān)心幼兒,愛護(hù)幼兒,為人師表。以下是我一年來工作的小結(jié):

一思想政治方面:

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,自覺遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,與同時(shí)和睦相處,共同搞好班級(jí)工作。

二教學(xué)工作

這一年來,我跨越了大,小兩個(gè)年齡班的教學(xué)工作,主要擔(dān)任語言,計(jì)算,英語三門課的教學(xué)工作。為了更好地開展工作,經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教書籍,鉆研業(yè)務(wù),把理論知識(shí)充分運(yùn)用到教學(xué)時(shí)間中去。合理組織班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。開發(fā)幼兒智力,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及活潑開朗的性格。在教學(xué)中認(rèn)真貫徹精神,結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),更新教育觀念,轉(zhuǎn)變思想,大膽投身于教育改革的洪流當(dāng)中。我設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)運(yùn)用新的教學(xué)理念,讓幼兒主動(dòng)探索,發(fā)現(xiàn)問題。通過操作,游戲等環(huán)節(jié),使幼兒輕松得獲得知識(shí),并在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂。本次活動(dòng)在幼兒園評(píng)比中獲得三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)。

在語言教學(xué)活動(dòng)中,我注意培養(yǎng)幼兒口語表達(dá)能力,并在教師創(chuàng)設(shè)了活動(dòng)角,圍繞教學(xué)內(nèi)容設(shè)置語言環(huán)境,為幼兒增加語言的交流機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們積極與人交往,大膽表達(dá)。早期閱讀活動(dòng)是語言教學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容,為了提高幼兒的閱讀能力,我采用了最新的教學(xué)方法。如:故事識(shí)字法,兒歌識(shí)字法等。教學(xué)取得了明顯效果,在此基礎(chǔ)上,我大膽嘗試,不斷創(chuàng)新教學(xué)方法。在半日活動(dòng)中向家長展示的兒歌識(shí)字活動(dòng)〈花脖子〉得到家長的好評(píng)。

隨著幼教事業(yè)的快速發(fā)展和社會(huì)對(duì)幼兒園教育要求的提高,幼兒園增設(shè)了英語課程。為了能更好地勝任英語課程的教學(xué)。平時(shí)經(jīng)常向英語底子好的老師請教,還利用休息時(shí)間跟專職老師學(xué)習(xí)音標(biāo),使自己的口語更加標(biāo)準(zhǔn)化。在教學(xué)活動(dòng)中除了給幼兒一個(gè)語言環(huán)境外,還著重培養(yǎng)幼兒對(duì)英語活動(dòng)的興趣。

〈幼兒園工作規(guī)程〉中指出:幼兒園的品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主。并貫穿于一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中。在德育活動(dòng)中,我從幼兒的年齡出發(fā),采用了角色扮演,移情訓(xùn)練,故事教育等進(jìn)行情感體驗(yàn),從而達(dá)到德育內(nèi)化的目的。

三家長工作:

在搞好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),我十份重視家庭教育作用。主動(dòng)做好家園聯(lián)系工作,使家長成為我們的教育的合作伙伴。我辦開設(shè)家園窗,每月定期更換內(nèi)容,向家長宣傳教育方針,利用家園冊和家長真心交流。通過家長會(huì),家長半日活動(dòng)和家長面對(duì)面地溝通,互流通信息。定期向家長反饋孩子的發(fā)展情況,幫助家長樹立正確的教育觀,與家長商討幼兒教育新思路,新方法,從而使家長更加了解孩子,理解幼兒教育的作用,家園共育,使孩子在各方面都有很大的進(jìn)步。

在這一年中,我能自覺履行教師職責(zé),在工作中有成績也有不足,在以后的工作中我將更加完善自我,將工作做得更好。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)47人覺得有用

幼兒園新教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫

剛?cè)肼毜睦蠋熢趯憘€(gè)人述職報(bào)告的時(shí)候,總覺得無從下手,其實(shí)這和工作經(jīng)驗(yàn)不足有很大關(guān)系。這類報(bào)告主要就是把這一年的教學(xué)工作做個(gè)總結(jié),把自己做過的事情梳理清楚。剛開始教書那會(huì)兒,我也是有點(diǎn)懵,不知道該寫些什么,后來慢慢摸索出一些門道。比如,要把自己的工作分幾個(gè)部分去寫,這樣思路就清晰了。

在寫報(bào)告的時(shí)候,最好先列出自己做過的主要事情,像是日常的教學(xué)安排啦,和孩子們互動(dòng)的情況啦,還有家長溝通的事兒。這些都可以作為報(bào)告的大綱。比如說教學(xué)安排這部分,可以詳細(xì)說說平時(shí)是怎么組織課堂活動(dòng)的,有沒有什么特別的設(shè)計(jì)。要是有什么創(chuàng)新的地方,一定要提一下,這會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)覺得你很有想法。

不過,有時(shí)候?qū)憟?bào)告也會(huì)遇到一些小麻煩,比如有些細(xì)節(jié)想不起來,這就需要翻看之前的記錄本子。我記得去年有個(gè)小朋友總是不按時(shí)交作業(yè),當(dāng)時(shí)也沒太在意,現(xiàn)在寫報(bào)告的時(shí)候才想起來,這其實(shí)是個(gè)提醒,以后得加強(qiáng)這方面的工作。這種小插曲在報(bào)告里也可以說說,顯得真實(shí)些。

至于和家長溝通的部分,可以寫寫具體案例,像某個(gè)孩子進(jìn)步明顯,家長是怎么配合的,自己又做了哪些調(diào)整。這樣既展示了你的專業(yè)能力,也能體現(xiàn)你和家長的合作精神。當(dāng)然,寫的時(shí)候要注意用詞禮貌,別給人家感覺是在推卸責(zé)任。

還有一點(diǎn)需要注意,報(bào)告里涉及到的數(shù)據(jù)最好核實(shí)清楚,別寫錯(cuò)了。有一次我寫報(bào)告的時(shí)候,把某個(gè)月的出勤率寫錯(cuò)了,后來被同事發(fā)現(xiàn),雖然不是大問題,但還是挺尷尬的。所以寫完之后一定要仔細(xì)檢查一遍,確保數(shù)字都對(duì)得上。

最后,報(bào)告寫好后,最好能找有經(jīng)驗(yàn)的同事幫忙看看,他們可能會(huì)提出一些建設(shè)性的意見。畢竟大家都是同行,知道什么樣的內(nèi)容比較合適。這樣不僅能提升報(bào)告的質(zhì)量,還能學(xué)到不少東西。

【第3篇】教師年度個(gè)人述職報(bào)告樣本參閱怎么寫1800字

本文為大家介紹了教師年度個(gè)人述職報(bào)告樣本參閱,希望內(nèi)容對(duì)您有參考價(jià)值,看完后能喜歡。更多精彩內(nèi)容發(fā)布盡在酷貓寫作范文網(wǎng),歡迎查閱。

一年來,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下:

一、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),樹立新的理念

1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識(shí),提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成工作報(bào)告功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:

1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。

2、因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。 其次以平常的心態(tài)對(duì)待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。首先做到“真誠”二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物。

因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)128人覺得有用

教師年度個(gè)人述職報(bào)告,這個(gè)東西其實(shí)挺重要的。每年到了這個(gè)時(shí)候,大家都會(huì)開始準(zhǔn)備自己的述職材料,這不僅是對(duì)自己工作的回顧,也是向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作的一種方式。不過,很多人在寫的時(shí)候可能會(huì)有點(diǎn)迷茫,不知道從哪里下手。

先說說開頭,很多人喜歡用比較正式的語氣開始,比如說“在過去的一年里,我始終秉持著敬業(yè)愛崗的原則”,這種話聽著挺中規(guī)中矩的。但我覺得,不如直接點(diǎn),比如“這一年下來,感覺挺充實(shí)的”,這樣顯得更接地氣一些。當(dāng)然,具體怎么寫還是要看個(gè)人風(fēng)格,但至少別太死板。

接著就是講教學(xué)工作了。這部分得把你的教學(xué)任務(wù)、完成情況說清楚。比如,這一年你帶了幾門課,每門課的教學(xué)進(jìn)度怎么樣,學(xué)生們的反饋如何。這部分要注意的是,不要光寫成績,也要提提遇到的問題。就像我有一次帶了個(gè)班,學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,有的特別好學(xué),有的就不太配合,后來我就調(diào)整了一下教學(xué)方法,多花時(shí)間給那些需要幫助的學(xué)生輔導(dǎo),效果還不錯(cuò)。

然后就是科研方面的事情了。如果這一年你在研究上有啥進(jìn)展,不管是發(fā)表了論文還是參與了什么項(xiàng)目,都得提一下。不過這里有個(gè)小提醒,有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候容易把自己做的工作寫得過于籠統(tǒng),比如說“積極參加科研活動(dòng)”,但具體做了什么沒說清楚,這就不太好。應(yīng)該詳細(xì)點(diǎn),比如“參與了某課題的研究,負(fù)責(zé)其中一部分?jǐn)?shù)據(jù)分析的工作”。

還有就是參加的各種培訓(xùn)和進(jìn)修活動(dòng)。這類事情雖然看起來不起眼,但其實(shí)也很重要。如果你這一年參加了什么專業(yè)培訓(xùn),學(xué)到了新技能,或者去外地開了個(gè)會(huì),認(rèn)識(shí)了不少同行,這些都是加分項(xiàng)。記得把這些經(jīng)歷寫進(jìn)去,尤其是那些對(duì)你教學(xué)有幫助的培訓(xùn)。

最后就是思想道德方面了。作為一個(gè)老師,思想品德這塊肯定是少不了的。你可以寫寫這一年里自己在師德師風(fēng)方面的努力,比如對(duì)待學(xué)生的態(tài)度有沒有改進(jìn),是不是更加耐心了之類的。這部分的話,可以結(jié)合具體的例子來寫,比如某個(gè)學(xué)生因?yàn)榧彝ピ蚯榫w低落,你主動(dòng)找他談心,后來這個(gè)學(xué)生狀態(tài)好了很多,這樣的事情就很有說服力。

【第4篇】中學(xué)一級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告優(yōu)秀怎么寫4450字

我叫,今年34歲, 1999年畢業(yè)于淮北煤炭師范學(xué)院物理教育專業(yè),同年7月被擇優(yōu)直接分配到臨澧一中工作,至今已有2025年時(shí)間,在這十年的時(shí)間里一直從事高中物理教學(xué)工作,并長期擔(dān)任班主任,2025年被聘任為中學(xué)一級(jí)教師。根據(jù)學(xué)校工作安排現(xiàn)任高三年級(jí)主任兼高三理班實(shí)驗(yàn)班班主任。

一、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)

本人自參加工作以來,能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,積極響應(yīng)黨的號(hào)召,落實(shí)黨在新時(shí)期的教育方針和政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育法規(guī),做到依法治教。平時(shí)能嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),努力提高自己的思想政治覺悟。在教學(xué)工作中服從學(xué)校安排,從不挑剔,工作上勤勤懇懇,任勞任怨,能以大局為重,從不計(jì)較個(gè)人得失,盡心盡力做好自己的本質(zhì)工作,用實(shí)際行動(dòng)服務(wù)于學(xué)生,做到讓學(xué)校放心,家長滿意。

二、學(xué)識(shí)水平

99年我畢業(yè)于淮北煤炭師范學(xué)院物理教育專業(yè),因在大學(xué)期間學(xué)業(yè)成績優(yōu)異和實(shí)習(xí)成績優(yōu)秀,當(dāng)年被評(píng)為“優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生”,并成為直接分配到省重點(diǎn)中學(xué)任教的青年教師,參加工作以后,由于別人的幫助,本人的踏實(shí)肯干和虛心學(xué)習(xí),很快就適應(yīng)了高中物理循環(huán)教學(xué),特別是任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年高考成績顯著,根據(jù)學(xué)校工作安排現(xiàn)擔(dān)任高三年級(jí)主任同時(shí)兼任高三實(shí)驗(yàn)班班主任,組織本年級(jí)的教學(xué)、管理工作。在這2025年的教學(xué)生涯中,我時(shí)刻牢記“一桶水與一碗水”的關(guān)系,長期堅(jiān)持邊工作邊學(xué)習(xí),還經(jīng)常利用節(jié)假日的時(shí)間參加各種各樣的培訓(xùn),以極大的熱情參加了中小學(xué)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí);多次參加班主任工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn);去年暑假還參加了新教材的業(yè)務(wù)培訓(xùn);為了適應(yīng)新時(shí)期教師業(yè)務(wù)能力發(fā)展的需要,長期自學(xué)計(jì)算機(jī)有關(guān)知識(shí)并把它應(yīng)用到在教學(xué)中去,能輕松地用相應(yīng)的軟件制作物理課件,服務(wù)于物理教學(xué),并在計(jì)算機(jī)等級(jí)考試中取得了《計(jì)算機(jī)等級(jí)考試》的高級(jí)證書;此外還參加了普通話的培訓(xùn)學(xué)習(xí),通過自己的努力順利地拿到了普通話考試的合格證書。學(xué)海無涯,學(xué)無止境,我深知終身學(xué)習(xí)的重要性和教師這項(xiàng)職業(yè)的特殊性,今后我會(huì)在此基礎(chǔ)上更加努力學(xué)習(xí),充實(shí)自我。

另外在業(yè)余時(shí)間還主動(dòng)加強(qiáng)了本專業(yè)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),長期訂閱《物理教學(xué)參考》、《中學(xué)物理》等教學(xué)期刊,進(jìn)行了認(rèn)真的閱讀和研究,開闊了自己的視野,豐富了自己的專業(yè)知識(shí);經(jīng)常上網(wǎng)了解全國各地的教學(xué)動(dòng)態(tài)和一些新的變化;學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)也積極主動(dòng)參加,經(jīng)常撰寫心得體會(huì)?!敖K身學(xué)習(xí)”,“培養(yǎng)學(xué)習(xí)型人才”是對(duì)全社會(huì)每一個(gè)人的號(hào)召,這也更是我們從事的職業(yè)的基本要求,并且比其它行業(yè)體現(xiàn)得尤為重要,知識(shí)的更新,教育思想的革新,教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變,更需要我們處處留心,向身邊的所有人學(xué)習(xí),只有這樣,才能使我們有清醒的頭腦,正確的方向,淵博的知識(shí),從容地應(yīng)對(duì)學(xué)生對(duì)我們提出的新的要求。

三、業(yè)務(wù)能力

1.教學(xué)能力

在教學(xué)工作中,我首先把好課堂教學(xué)關(guān),為了上好每堂課,自己總是認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,精心備課,對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)了如指掌,經(jīng)常虛心向別人請教,潛心研究教材教法,為了使學(xué)生更好理解所授的課堂知識(shí),我非常注重根據(jù)教學(xué)內(nèi)容尋找最佳教學(xué)方法,如充分利用實(shí)驗(yàn)教學(xué),認(rèn)真分析物理概念形成的過程,降低概念難度,易于學(xué)生理解;如有時(shí)候用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢來模擬一些物理情景,展示實(shí)驗(yàn)所難以演示的物理過程。因?yàn)槲议L期從事新的課堂教學(xué)方法的探索與嘗試,積累了一定的經(jīng)驗(yàn),因此長期有同行老師跟班聽課,曾多次為本校教師及外校來訪教師上公開課、示范課。

其次,注重對(duì)學(xué)生的課余輔導(dǎo),強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ),強(qiáng)調(diào)基本知識(shí)的落實(shí),不論是任教哪個(gè)年級(jí),我都能夠既注重尖子學(xué)生的培養(yǎng),又能面向全體,從不歧視后進(jìn)學(xué)生,上課自習(xí)時(shí)間都注重效率的提高,對(duì)學(xué)生的要求比較嚴(yán)格,特別是專心聽講和課堂作業(yè)這兩個(gè)方面,當(dāng)然我也會(huì)耐心細(xì)致地回答學(xué)生提出的問題,指出他們的錯(cuò)誤,分析錯(cuò)誤的原因,所以一直都能得到學(xué)生的好評(píng)。

教學(xué)能力的提高還得益于在實(shí)踐中學(xué)習(xí),從事高中物理教學(xué)已經(jīng)有了十年的時(shí)間,教學(xué)能力的提高一直是我的追求,并且始終不渝地堅(jiān)持向別人學(xué)習(xí),包括向剛剛分配工作的年輕人學(xué)習(xí),他們有充沛的精力,有活躍的思想,這都是我們學(xué)習(xí)的地方;還經(jīng)常性的聽課,學(xué)有經(jīng)驗(yàn)的老師對(duì)重點(diǎn)的把握和難點(diǎn)的突破,學(xué)習(xí)他們處理問題的技巧。邊學(xué)習(xí),邊摸索,邊體會(huì),邊創(chuàng)新,邊鞏固,形成自己的教學(xué)方法。

通過自己長期的摸索與學(xué)習(xí),教學(xué)方面取得了較好的效果,特別是任現(xiàn)職以來,每年的教學(xué)效果都較為突出:2025—2025年度擔(dān)任高二0305班班主任,任教0305、0306、0307班的物理,所教班級(jí)物理成績在期末學(xué)校評(píng)比中名列前茅,所帶班級(jí)被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)班集體”,被教育局評(píng)為“臨澧縣中小學(xué)優(yōu)秀班級(jí)”,本人被教育局評(píng)為“縣優(yōu)秀班主任”;2025—2025年度擔(dān)任高三0305班班主任,高考一、二本上線人數(shù)均居年級(jí)前列,超額完成學(xué)校制定的任務(wù),理綜成績綜合評(píng)價(jià)年級(jí)第一名;2025—2025年度擔(dān)任高三0410班班主任,任教0410、0411班物理,高考中理綜成績綜合評(píng)價(jià)年級(jí)第一名;所帶班級(jí)一、二本上線人數(shù)居年級(jí)之首,個(gè)人被學(xué)校評(píng)為首屆“十佳班主任”、“市級(jí)骨干班主任”;2025—2025年度擔(dān)任高一奧賽班0710班班主任,被學(xué)校評(píng)為“十佳教育工作者”;2025—2025年度擔(dān)任高二奧賽班0705班班主任,任教物理,在每次期考成績無論合格率還是優(yōu)秀率都是同類班級(jí)前列,本人被縣教育局評(píng)為“縣優(yōu)秀班主任”。

2.教育能力

進(jìn)入臨澧一中以來長期擔(dān)任班主任工作,在教育工作方面也積累了一定的經(jīng)驗(yàn),取得了一定的成績。首先是常規(guī)管理工作主動(dòng),牢牢樹立“班主任工作無小事,事事都育人”(轉(zhuǎn)載自,請保留此標(biāo)記。)的觀念,對(duì)學(xué)生不放棄任何一個(gè)教育的細(xì)節(jié)和機(jī)會(huì),包括:到校、就寢、自習(xí)、校徽、就餐、儀容儀表……,各個(gè)方面都作為一個(gè)教育的機(jī)會(huì),全面注意學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈俗鍪?,待人接物,教育的任?wù)本身就不是單方面學(xué)習(xí)成績的提高,而是全面的發(fā)展,由于狠抓常規(guī)管理,所帶班級(jí)都有良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),學(xué)習(xí)成績每次都處于年級(jí)前列,每學(xué)期均被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”。

認(rèn)真把握重大活動(dòng)的機(jī)會(huì),做到活動(dòng)中育人,學(xué)校組織活動(dòng)的目的并不只是為了某次活動(dòng),而是通過活動(dòng)培養(yǎng)人、教育人,我緊扣這一宗旨,使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉,受到教育,比如每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)可以培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神和集體主義,同時(shí)也可以培養(yǎng)許多學(xué)生的組織和策劃能力,在每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上都能通過學(xué)生的努力取得“精神文明班集體”的稱號(hào);通過活動(dòng)也可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

認(rèn)真總結(jié)反思,經(jīng)常撰寫心得體會(huì),也促進(jìn)了我教育能力的迅速提高,對(duì)學(xué)生科布置的“經(jīng)驗(yàn)”“計(jì)劃”“總結(jié)”從不打折扣,寫作的過程是一個(gè)反思、整理、提高的過程,把它上升到理論的高度,有利于指導(dǎo)今后的工作,并積極參加了學(xué)生科主持的《中華民族傳統(tǒng)美德教育提高實(shí)效性方式的研究》課題研究。

3.教研能力

“質(zhì)量立校,教研興?!笔俏倚C鞔_的宗旨,并且已經(jīng)把教研擺到了十分突出的位置,說明教學(xué)研究是每一個(gè)教師提高業(yè)務(wù)水平的重要性,這些年來能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),并利用教研活動(dòng)的平臺(tái),虛心向別人學(xué)習(xí),充實(shí)自我;積極參與各項(xiàng)公開課,有時(shí)候以身示范,有時(shí)候向別人學(xué)習(xí),并同時(shí)提出一些中肯的意見和建議。一直以來都堅(jiān)持每一個(gè)學(xué)期上一堂公開課,供大家研究。

長期從事高中物理教學(xué)過程中,我結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),寫了多篇教學(xué)論文,《新課程背景下高中物理教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變》在湖南省2025年物理教育教學(xué)論文評(píng)選中獲一等獎(jiǎng),《高中物理現(xiàn)象如何觀察》在湖南省2025年度中學(xué)物理優(yōu)秀論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng),論文《如何提高學(xué)生物理學(xué)習(xí)能力》在市教科所論文評(píng)選的活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。班主任經(jīng)驗(yàn)論文《做一名智慧的班主任》在學(xué)校《德育在線》上發(fā)表,論文《中學(xué)生心理問題成因及對(duì)策思考》在市教科所心理健康教育優(yōu)秀論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。

積極投入競賽輔導(dǎo),取得了良好的效果,在2025年的物理競賽中有多人獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì),其中曹承同學(xué)取得了省級(jí)一等獎(jiǎng)的好成績。現(xiàn)在任教實(shí)驗(yàn)班物理,估計(jì)在高三這一學(xué)年里只要付出巨大的努力,一定也會(huì)有豐厚的回報(bào)。

積極參加課題研究,首先是校本課題的研究,參與校本教材的編寫,已經(jīng)有三個(gè)課題被教務(wù)科采用,即:《臨澧電視臺(tái)電視節(jié)目的發(fā)送與接收原理》,《臨澧電網(wǎng)的現(xiàn)狀》,《常見通信設(shè)備的工作原理》。還參加了學(xué)生科主持的立項(xiàng)德育研究課題《中華民族傳統(tǒng)美德教育提高實(shí)效性方式的研究》

4.教輔能力

本人在提高自己專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力的同時(shí),積極幫助和指導(dǎo)新分配和新調(diào)入本校的教師,參與了學(xué)校組織的“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),年輕教師長期跟班聽課,經(jīng)常聽他們上課,指導(dǎo)他們上課,指導(dǎo)他們備課,使他們的教學(xué)水平迅速提高。

在2025.9—2025.6一年里,我參加了到四新崗中學(xué)的支教活動(dòng),除了給他們的學(xué)生們上課之外,經(jīng)常與四新崗中學(xué)的物理老師共同探討物理教學(xué),多次開展教研活動(dòng),給他們提供了一定的幫助,受到了同行們的好評(píng)。

四、管理能力

根據(jù)學(xué)校工作安排,2025年下半年起擔(dān)任年級(jí)主任同時(shí)擔(dān)任班主任工作。這對(duì)我來說是一個(gè)新的挑戰(zhàn),既要身先士卒、率先垂范,又要抓好本年級(jí)的教育教學(xué)管理工作,工作任務(wù)重,頭緒多,在困難和壓力面前我沒有退縮,本著務(wù)實(shí)工作的態(tài)度,始終堅(jiān)持狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè),年級(jí)常規(guī)管理、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè);始終堅(jiān)持狠抓備課組建設(shè),提高教育教學(xué)質(zhì)量。高一年級(jí)時(shí)學(xué)生上路迅速,整個(gè)年級(jí)學(xué)風(fēng)好,管理到位,得到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng);高二年級(jí)在全省的學(xué)業(yè)水平考試中,全年級(jí)近1500人,年級(jí)及格率達(dá)到96%,九大學(xué)科單科及格率均超過98%,超額完成學(xué)校給年級(jí)制定的指標(biāo)?,F(xiàn)在已進(jìn)入高三,全體高三教師熱情似火,全身心投入到高三教學(xué)中,“真心奉獻(xiàn)無怨悔,不待揚(yáng)鞭自奮碲!”在他們身上得到了很好的詮釋,相信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,有全體高三教師的奮力拼搏,臨澧一中2025年的高考一定會(huì)再創(chuàng)輝煌。

五、幾年來的主要成績和榮譽(yù)

1、2025—2025年每學(xué)期均被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班主任”;

2、2025年被縣教育局評(píng)為“縣級(jí)優(yōu)秀班主任”。

3、2025年所帶班級(jí)被縣教育局評(píng)為“縣級(jí)優(yōu)秀班集體”。

4、2025年高考成績年級(jí)第二名;

5、2025年縣政府給予“嘉獎(jiǎng)”;

6、2025年高考成績年級(jí)第一名;

7、2025年縣政府給予“嘉獎(jiǎng)”;

8、2025年被學(xué)校評(píng)為臨澧一中首屆“十佳班主任”;

9、2025年被評(píng)為“市級(jí)骨干班主任”;

9、2025年被學(xué)校評(píng)為“十佳教育工作者”;

10、2025年曹承同學(xué)獲物理競賽得省級(jí)一等獎(jiǎng);

11、2025年被教育局評(píng)為“縣級(jí)優(yōu)秀班主任“;

六、近三年的主要工作

1、2025年——2025年度擔(dān)任高一年級(jí)主任,主持高一年級(jí)全面工作;同時(shí)擔(dān)任高一奧賽班0710班班主任,從事物理教學(xué)工作。

2、2025年——2025年度擔(dān)任高二年級(jí)主任,主持高二年級(jí)全面工作;同時(shí)擔(dān)任高二奧賽班0705班班主任,從事物理教學(xué)工作。

3、2025年——2025年度擔(dān)任高三年級(jí)主任,主持高三年級(jí)全面工作;同時(shí)擔(dān)任高三實(shí)驗(yàn)班0705班班主任,從事物理教學(xué)工作。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)201人覺得有用

中學(xué)一級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告優(yōu)秀怎么寫,這事兒其實(shí)挺講究技巧的。要說寫得好,得從教學(xué)經(jīng)歷說起,把這幾年教書育人的事交代清楚。比如,教學(xué)成果這部分,就得把課堂上的亮點(diǎn)給點(diǎn)出來,像是有沒有搞過什么特別的教學(xué)活動(dòng),學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績有沒有提高啥的,這些都是可以寫的。

還有就是工作態(tài)度這塊兒,要表現(xiàn)得積極主動(dòng)才行。平時(shí)備課的時(shí)候,是不是認(rèn)真準(zhǔn)備教案,講課的時(shí)候有沒有調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,這些都得寫進(jìn)去。要是能提到自己參加過什么培訓(xùn),學(xué)到的新方法用到教學(xué)里了,就更好了。不過有時(shí)候可能會(huì)寫成“我參加過一些教育方面的學(xué)習(xí),感覺收獲很大”,這種話雖然有點(diǎn)啰嗦,但還行,不算太離譜。

至于德育工作,也別忘了提一嘴。作為老師,除了教知識(shí),還得關(guān)注學(xué)生的思想品德。比如,有沒有組織過班會(huì),有沒有幫助過個(gè)別同學(xué)解決思想問題之類的。這部分內(nèi)容寫得具體一點(diǎn),會(huì)讓報(bào)告看起來更有說服力。不過,這里頭可能會(huì)出現(xiàn)“我經(jīng)常組織班會(huì),學(xué)生反映很好”,這句話稍顯平淡,要是能稍微改改就更好了。

另外,關(guān)于榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)這部分,如果拿過什么獎(jiǎng)項(xiàng),那當(dāng)然得寫上去。但也不能光寫獲獎(jiǎng)情況,最好還能說說為什么能獲獎(jiǎng),背后的努力是什么。不過有時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)“我獲得過一些榮譽(yù),是因?yàn)槲移綍r(shí)工作比較認(rèn)真負(fù)責(zé)”,這樣的表達(dá)顯得有點(diǎn)直白,但也能接受。

最后,寫報(bào)告的時(shí)候,要注意條理清晰,別東一句西一句的。每個(gè)部分都要緊扣主題,把自己在教育崗位上的貢獻(xiàn)展示出來。要是能把這些都寫好,述職報(bào)告的質(zhì)量就能上去不少。

【第5篇】教師個(gè)人年終的述職報(bào)告示例怎么寫850字

一年來,我把愛崗敬業(yè),認(rèn)真研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,完成學(xué)校交給的工作,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn),認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職,具體的工作狀況如下:

一、我的思想

堅(jiān)決擁護(hù)中國*的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的教育方針。嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,解剖自己,分析自己,正視自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。用心參加學(xué)校各活動(dòng),并及時(shí)做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展,我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論,同時(shí)從課外讀本中汲取營養(yǎng),讓自己不斷成長。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表,在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。

二、我的紀(jì)律

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和潛力。

三、我的教學(xué)

我認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。并了解學(xué)生原有的知識(shí)技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

四、我的課堂

我組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合。

五、我的作業(yè)

根據(jù)學(xué)期開始的計(jì)劃,在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

總之,一年一度的教育教學(xué)中,這天也算告一個(gè)句號(hào),過去成了歷史,這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)微笑,也永遠(yuǎn)刻入心底,但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)17人覺得有用

教師個(gè)人年終述職報(bào)告怎么寫,這事兒說起來其實(shí)挺復(fù)雜的。每年到了年底,不少老師都要交一份述職報(bào)告,這東西看起來簡單,但寫起來卻有點(diǎn)講究。很多人覺得只要把這一年干了啥寫出來就行,其實(shí)不然。

先說開頭,很多人喜歡開門見山地報(bào)成績,比如“一年下來,我?guī)Я藥讉€(gè)班,學(xué)生考得不錯(cuò)”,這種話聽著倒是直白,但總感覺少了點(diǎn)什么。我覺得開頭最好能稍微鋪墊一下,比如說說自己這一年的目標(biāo)是什么,為啥定這個(gè)目標(biāo)之類的,這樣會(huì)讓后面的內(nèi)容更有說服力。不過也有個(gè)問題,有時(shí)候目標(biāo)定得太大,自己也沒法完全實(shí)現(xiàn),這就有點(diǎn)尷尬了。

接著就是正文部分,這部分才是重頭戲。有些老師喜歡用大段文字描述自己的教學(xué)活動(dòng),什么備課啦、講課啦、批改作業(yè)啦,恨不得把一天二十四小時(shí)都寫進(jìn)去。但問題是,寫了這么多,別人不一定記得住你到底做了啥。建議大家把重點(diǎn)放在具體的事兒上,比如某個(gè)教學(xué)方法的效果如何,某次活動(dòng)對(duì)學(xué)生的影響有多大,用數(shù)據(jù)說話會(huì)更好一些。當(dāng)然,這里有個(gè)小陷阱,就是有時(shí)候數(shù)據(jù)可能會(huì)不太準(zhǔn)確,比如統(tǒng)計(jì)的學(xué)生參與率,可能算錯(cuò)了一兩個(gè)百分點(diǎn),但只要不是特別離譜,也就湊合過去了。

還有一點(diǎn)需要注意,就是不要光顧著說自己干得好,適當(dāng)提一下遇到的問題也是必要的。比如說課堂管理上的難題,或者某些課程設(shè)計(jì)上的不足,這樣顯得比較真實(shí)。不過,提到問題的時(shí)候也要注意分寸,別一上來就吐槽一堆,容易給人留下負(fù)面印象。有個(gè)小細(xì)節(jié)要注意,有時(shí)候提問題的時(shí)候,措辭得當(dāng)很重要,比如“存在一定困難”比“出了大問題”聽起來好聽多了。

最后是結(jié)尾部分,有些人喜歡畫蛇添足,非要總結(jié)一下自己的優(yōu)點(diǎn),再表個(gè)決心,說下一年會(huì)更努力之類的話。其實(shí)這種話說得太多反而顯得空洞,不如留點(diǎn)懸念,讓人自己去琢磨你后面的表現(xiàn)。不過也有個(gè)小問題,有時(shí)候結(jié)尾寫得太倉促,前面鋪墊了半天,到結(jié)尾卻草草收場,給人一種虎頭蛇尾的感覺。

【第6篇】中職教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫4850字

2017中職教師個(gè)人述職報(bào)告一:

陳xx,男,19xx年生,于2025年畢業(yè)后到揭陽市綜合中等專業(yè)學(xué)校。執(zhí)教幾年來我愛崗敬業(yè),忠于職守,精心育人,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的教育方針,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),教學(xué)上取得了一定的成績?,F(xiàn)申報(bào)計(jì)算機(jī)講師,在此向領(lǐng)導(dǎo)、教師們述職,請大家做出評(píng)語。

一、思想覺悟方面

本人一向堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,忠誠黨的教育事業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等政策法規(guī)。積極參加一年一度的普法活動(dòng),增強(qiáng)自身的法律意識(shí)。任現(xiàn)職以來,我忠于人民的教育事業(yè),重視自身的師德修養(yǎng),用自己正直的教師形象影響著學(xué)生的一舉一動(dòng)。在教學(xué)崗位上,我不斷提高自身的素質(zhì),堅(jiān)定教書育人的信念,樹立新的教育理念,自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,扎扎實(shí)實(shí),勤勤懇懇的做好本職工作。任教幾年來,兩次年度考核均被評(píng)為優(yōu)秀等次。

二、教育能力方面

在教學(xué)過程中,我總是用一顆公平、公正的心對(duì)待學(xué)生,克服認(rèn)知偏差,使他們真正感覺到老師既是他們的良師,又是他們的益友,是真心愛護(hù)體貼他們的,在學(xué)生心目中樹立起較高的威信。在培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面,我根據(jù)不同層次的學(xué)生特點(diǎn),采取了不同的教育措施:針對(duì)優(yōu)等生的自傲心理,找出其自省點(diǎn),使他們能向更高層次發(fā)展;針對(duì)中等生的無為心理,開啟其動(dòng)力點(diǎn),要求他們向優(yōu)等生看齊;針對(duì)后進(jìn)生那種自卑的心理,發(fā)掘其閃光點(diǎn),消除其心理障礙,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過長時(shí)間的不懈努力,班級(jí)上下部形成爭先奪優(yōu)的良好局面,全班總體成績逐步提高。

執(zhí)教幾年來,我所任教的班級(jí),均能形成積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的良好班風(fēng),學(xué)生勤奮好學(xué),遵紀(jì)守法。

三、教學(xué)能力方面

本人先后擔(dān)負(fù)多個(gè)教學(xué)班的班主任工作,作為一名好教師,必須具有較高的教學(xué)水平和專業(yè)知識(shí),于是,我認(rèn)真地學(xué)習(xí)鉆研教材,努力上好每一節(jié)課,不懂的就向其他有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師請教。做到:

1、鉆研教材備好課。備課是教學(xué)活動(dòng)成功與否的前提。為了熟悉教材和教學(xué)大綱,我每接過一本書,總是對(duì)書本的整體內(nèi)容先作粗細(xì)的認(rèn)識(shí),明確教學(xué)目的和教學(xué)重難點(diǎn),明確學(xué)生必須掌握的各個(gè)知識(shí)點(diǎn),再結(jié)合大綱要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)、歸納,選擇一定量、適應(yīng)性強(qiáng),效果好的習(xí)題,然后根據(jù)不同層次學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),估計(jì)學(xué)生的接受能力、可能存在的問題,結(jié)合本節(jié)課的重難點(diǎn),適度地進(jìn)行教學(xué)。最后,精心設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃,并寫好教案,根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教材的內(nèi)容,制定正確的教學(xué)程序,采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,寫成教案,重點(diǎn)標(biāo)記。

2、駕馭課堂,講好課。教學(xué)過程是師生雙方共同勞動(dòng)的過程,在這一過程中,教師所起的是主導(dǎo)作用,所以,任教幾年來,我對(duì)每45分鐘都做了合理的安排,在授課過程中采用精煉的語言,先把課文中的常規(guī)知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)明,并引導(dǎo)學(xué)生逐層加深學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,激勵(lì)學(xué)生展開想象,發(fā)揮他們的思維能力,這樣做能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,活躍課堂氣氛。接著再采用分層教學(xué),也就是根據(jù)各個(gè)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)的不同因材施教,讓每位學(xué)生都能取得相應(yīng)的進(jìn)步,讓每位學(xué)生都能取得相應(yīng)的進(jìn)步的要求,靈活變通,提出不同層次的問題,讓學(xué)生在課后完成以鞏固知識(shí),教學(xué)效果很好,每學(xué)年學(xué)生參加由學(xué)校出題的考試,成績優(yōu)秀率達(dá)到26%,合格率在96%以上。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高理論知識(shí)水平

為人師者,要給學(xué)生一碗水,自己就必須要有一桶水。于是,我正確處理好工作、生活、學(xué)習(xí)的關(guān)系,利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí),在完成計(jì)算機(jī)應(yīng)用(專科段)之后,又繼續(xù)參加韓山師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)本科函授,已于2025年1月畢業(yè)。通過不斷地學(xué)習(xí),優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),提高知識(shí)層次,加深自己對(duì)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)和掌握,并將之運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去,在提高自身教育教學(xué)能力的同時(shí),提高教學(xué)質(zhì)量。

四、教研能力方面

由于多年從事語文學(xué)科的教學(xué)上作,本人在該方面有扎實(shí)的基本功,平時(shí)喜歡學(xué)習(xí)各教育教學(xué)刊物中的文章,積極參加學(xué)校各種教研活動(dòng)。通過上公開課,虛心接受經(jīng)驗(yàn)豐富的老師提出的建議,同時(shí)經(jīng)常聽其他同事的課,不斷提高或改正自己的認(rèn)識(shí)。在工作中,我認(rèn)真鉆研教材教法,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,探索教改新路子,大膽進(jìn)行嘗試,深受領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。由于本人的業(yè)務(wù)水平不斷提高,所以

也不遺余力地指導(dǎo)一些青年教師,闡明自己的教學(xué)觀點(diǎn),使青年教師的教學(xué)水平有所提高。

總之,我時(shí)刻以新時(shí)期教育工作者應(yīng)具備的合格條件嚴(yán)格要求自己,不斷加強(qiáng)自身的理論知識(shí)水平和師德教育,通過各種途徑努力提高自己的教學(xué)水平,但對(duì)照上級(jí)的要求仍有一定的差距,在今后的工作中,我將會(huì)銳意進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí),刻苦鉆研,使自己能夠適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué),加深自己的綜合能力,使自己真正成為一專多能的.教育上作者。

2017中職教師個(gè)人述職報(bào)告二:

本人本學(xué)期擔(dān)任中職(2)班語文教學(xué)工作,回顧走過這一學(xué)期的路程,收益良多?,F(xiàn)將本學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)如下。

本學(xué)期以來本人采用不同的教學(xué)方法,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生樹立自信心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為語文學(xué)習(xí)打下扎實(shí)基矗同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神,開發(fā)智力,培養(yǎng)想象和創(chuàng)造力,增強(qiáng)世界意識(shí),使學(xué)生初步形成健全的人格,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基矗

近幾年,為適應(yīng)學(xué)生就業(yè)需要,語文教學(xué)正朝著改革的方向迅猛前進(jìn)。本人結(jié)合的實(shí)際情況學(xué)習(xí)了別的教研工作者的新設(shè)想,訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的興趣,擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)領(lǐng)域。具體做法如下:

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,堅(jiān)持提前備課,做到深入鉆研教材寫好教案,全面提高自身素質(zhì)。積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

2、提高教學(xué)質(zhì)量,利用多媒體等直觀教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

3、注重教學(xué)方法。要求學(xué)生把課前預(yù)習(xí)、訓(xùn)練拓展、反饋遷移各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)結(jié)合起來,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課文學(xué)習(xí)與課后訓(xùn)練相結(jié)合,做到聽、說、讀、寫協(xié)調(diào)發(fā)展。在寫作教學(xué)方面,將課堂作文和課下周記結(jié)合起來處理,既完成了教材規(guī)定的寫作教學(xué)任務(wù),又提高了學(xué)生的寫作水平,寫出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。

4、做好語文背誦。一般來說,學(xué)生善于背誦和記憶,我利用學(xué)生在這方面的優(yōu)勢,加強(qiáng)學(xué)生的背誦和記憶能力,提高他們的綜合素質(zhì)。

5、關(guān)心愛護(hù)和轉(zhuǎn)變差生??傮w說中職(2)班的語文基礎(chǔ)較一般,當(dāng)學(xué)生取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí),我就給學(xué)生很大的鼓勵(lì),使學(xué)生充滿學(xué)習(xí)語文的自信心。

6、開展形式多樣的課外活動(dòng),為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好的基矗

總的來說,通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)以及師生的共同努力,本班語文教學(xué)取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,學(xué)生語文綜合能力獲得較大提高,但在工作中也還存在著許多不足之處:如我們年輕的語文教師在工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法上還存在較大不足,需要向優(yōu)秀的老教師借鑒學(xué)習(xí)和改善提高,教師對(duì)中職生需要語文知識(shí)的把握還要在實(shí)踐中加強(qiáng),學(xué)生學(xué)習(xí)語文的自主性還有待進(jìn)一步提高等等。

回首過去,展望未來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在老師的互相協(xié)作下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)英明領(lǐng)導(dǎo)和支持鼓勵(lì)下,我將不斷鞭策自己,繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作,力爭使語文教學(xué)上升到一個(gè)新的層次。

2017中職教師個(gè)人述職報(bào)告三:

又到了年底,我任職已經(jīng)有些年頭了,下面我就如何開展中職學(xué)校班主任工作,談?wù)勛约哼@學(xué)期來工作的體會(huì),并總結(jié)匯報(bào)如下:

一、親近學(xué)生,研究學(xué)生;展現(xiàn)自我,樹立威望。

“誰愛孩子,孩子就會(huì)愛他,只有用愛才能教育孩子?!卑嘀魅我朴诮咏⒆?,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基矗研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過活動(dòng)觀察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng),了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,了解家長普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等),了解個(gè)人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。

在親近與研究學(xué)生的過程中,我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學(xué)生對(duì)你既親近又崇拜,既認(rèn)定你是值得信賴的老師,又把你當(dāng)作好朋友,樹立起班主任崇高的威望。

那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。

一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上是由班干部決定的。班干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用,我稱他們是“班主任的左右手?!彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):

其一,要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助班干部樹立威信;

其二,在鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;

其三,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)班集體建立正確、健全的輿-論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《中學(xué)生守則》和《中職學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。并且這學(xué)期我還根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),結(jié)合我國古代優(yōu)秀的蒙學(xué)教材《弟-子規(guī)》的學(xué)習(xí),強(qiáng)化學(xué)生內(nèi)在。日常行為的訓(xùn)練要通過集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇),務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有“服從集體,服從命令”的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂,嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。

四、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。

有目標(biāo)才有動(dòng)力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,擬定全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。然后,要引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo),將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上,幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步,使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

目標(biāo)的制定不是目的,如何通過努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此,鑒于小學(xué)生年齡與心理特征,有兩點(diǎn)需注意:一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵(lì)作用;二是目標(biāo)的制定必須切實(shí),要讓孩子能“跳一跳摘到蘋果”,不能好高騖遠(yuǎn),以免喪失孩子信心。

五、激發(fā)學(xué)生競爭意識(shí)。

競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動(dòng)。必須強(qiáng)調(diào),這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭,其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。

1、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識(shí):

從集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭娶留給老師的印象以及個(gè)人獲將情況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競爭意識(shí)。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。

2、設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度:

以“小紅花”等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式,對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià),使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,在班上居何位置,從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。

3、建立互助組:

以互助小組、1 1小組(一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。

班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者,是學(xué)生健康成長的引路人,是聯(lián)系各任課教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,也是光榮的,有樂趣的。在今后的教育教學(xué)工作中我將在不斷提高自身素質(zhì)的同時(shí),一如既往地努力、學(xué)習(xí),爭取為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)174人覺得有用

中職教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫

作為一名中職教師,寫好個(gè)人述職報(bào)告是很重要的事情。這份報(bào)告不僅是對(duì)自己工作的總結(jié),也是向上級(jí)展示成果的機(jī)會(huì)。不過,很多人在寫的時(shí)候可能會(huì)覺得無從下手,不知道該寫些什么。其實(shí),述職報(bào)告并不復(fù)雜,只要掌握了一些技巧,就能寫出一份讓人滿意的報(bào)告。

述職報(bào)告的重點(diǎn)在于突出成績和經(jīng)驗(yàn)。在寫的時(shí)候,可以從教學(xué)工作入手,把這一年里帶過哪些班級(jí)、教授了什么課程都寫清楚。比如我去年帶的是數(shù)控專業(yè)的基礎(chǔ)課,主要負(fù)責(zé)《機(jī)械制圖》的教學(xué)任務(wù)。在這門課上,我嘗試了一些新的教學(xué)方法,比如利用三維建模軟件輔助講解復(fù)雜的零件圖紙,結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的理解速度明顯提高了不少。這樣的例子可以多舉幾個(gè),讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的努力和成效。

除了教學(xué)工作,管理學(xué)生的工作也不能忽視。平時(shí)要注意觀察學(xué)生的日常表現(xiàn),對(duì)于那些表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生要及時(shí)表揚(yáng),而對(duì)于存在紀(jì)律問題的學(xué)生,則需要耐心引導(dǎo)。比如,班上有個(gè)同學(xué)因?yàn)榧彝ピ蚯榫w低落,上課總是走神。我就找他單獨(dú)談話,了解了他的困難后,幫他制定了一個(gè)短期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并鼓勵(lì)他參加學(xué)校的興趣小組活動(dòng)。后來這個(gè)同學(xué)的成績有了很大進(jìn)步,還主動(dòng)承擔(dān)起了班級(jí)的一些管理工作。

當(dāng)然,述職報(bào)告不是單純地羅列成績,也要適當(dāng)提到工作中遇到的問題以及解決辦法。比如,在組織技能大賽的時(shí)候,由于場地有限,參賽選手只能輪流練習(xí)設(shè)備。這給訓(xùn)練帶來了不小的麻煩。為了解決這個(gè)問題,我和同事一起調(diào)整了訓(xùn)練時(shí)間表,將理論學(xué)習(xí)和實(shí)操訓(xùn)練分開進(jìn)行,這樣既保證了每位選手都能充分使用設(shè)備,又提高了訓(xùn)練效率。

需要注意的是,寫述職報(bào)告時(shí)語言要簡潔明了,避免冗長啰嗦。有時(shí)候?yàn)榱吮磉_(dá)清楚某個(gè)觀點(diǎn),會(huì)不小心說太多話,反而讓讀者抓不住重點(diǎn)。比如有一次我寫報(bào)告時(shí),把一個(gè)簡單的教學(xué)改革方案描述得特別詳細(xì),結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)反饋說看不太明白我的核心想法是什么。所以以后寫報(bào)告的時(shí)候,我會(huì)盡量控制每個(gè)部分的篇幅,用最簡練的語言傳遞關(guān)鍵信息。

另外,數(shù)字是述職報(bào)告中很有說服力的部分。如果能用具體的數(shù)據(jù)來證明自己的工作成果,會(huì)讓報(bào)告更有分量。像我每年都會(huì)統(tǒng)計(jì)一下所教班級(jí)的考試通過率,還有參加各類競賽獲獎(jiǎng)的人數(shù)。這些數(shù)字不僅能直觀反映教學(xué)質(zhì)量,也能體現(xiàn)出教師的工作態(tài)度和責(zé)任心。

最后,寫完報(bào)告后最好找個(gè)同事幫忙看看。畢竟一個(gè)人寫東西難免會(huì)有疏漏之處,別人提出來的建議往往能幫你發(fā)現(xiàn)一些自己忽略的地方。記得有一次我寫完報(bào)告后直接提交了上去,結(jié)果被領(lǐng)導(dǎo)指出有幾個(gè)地方表述得不太準(zhǔn)確。雖然當(dāng)時(shí)挺尷尬的,但事后想想確實(shí)學(xué)到了不少東西。

希望以上這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)你有所幫助。寫述職報(bào)告其實(shí)并沒有想象中那么難,只要用心去做,就一定能交出一份令人滿意的答卷。

教師個(gè)人年終的述職報(bào)告格式怎么寫(精選6篇)

本學(xué)期,本人擔(dān)任初二7、8班語文課教學(xué)工作。一學(xué)期來,本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高師德水平為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?,以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力,認(rèn)真履行崗位職責(zé),較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個(gè)代表”重要思想,
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