【第1篇】大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動實踐工作報告怎么寫3700字
1995年6月,國務院頒發(fā)了《全民健身計劃綱要》,從此,我國群眾性體育工作進人歷史新紀元,為了使之沿著正確軌道健康發(fā)展,指導人民群眾科學健身,2025年暑期,我院由30人組成的“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務隊,赴安康地區(qū)的安康學院以及周邊區(qū)縣的城關中學、鎮(zhèn)坪中學、紫陽中學等中學進行了實地考察,對當地的體育發(fā)展,全民健身,以及經濟狀況進行了調研,并在當地開展了大眾健美操和大眾秧歌培訓,以及體質測量等活動?;顒娱_展了只有短短的18天時間。
我們以“長才干,受教育,作貢獻”為宗旨,結合我院專業(yè)特色以及地方教學需求等實際情況,深人展開學習以 “八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀教育,以支教服務為中心,廣泛開展道德實踐,文化宣傳,體育調研,全民健身指導,體質健康測量,環(huán)境保護等社會實踐。通過對安康市教育局以及安康市幾所中學的實地考察,全面深人地了解了基層體育近年來的發(fā)展狀況。在與安康市體育界同仁的座談交流中,同學們在被這些體育工作者無私奉獻的精神深深地感動了。
一、“三下鄉(xiāng)”受到的教育
當代的農村,體育的觀念發(fā)生了很大的變化,體育健康、娛樂體育、休閑體育正悄然興起,農村學校體育在現代社會的感召下,意識形態(tài)也在不斷地變化。在安康地區(qū),我們與教育系統(tǒng)、體育界的老師座談、交流,并親身走進了幾所中、小學以及大學,看到這里的學生在極其艱苦的條件下,不但能刻苦學習,努力生活,而且對體育有極高熱情。我認為體育事業(yè)的健康蓬勃發(fā)展離不開社會經濟的支持,基層體育的開展顯得更加重要,不能因為經濟的落后就不去管理基層體育。學校由于辦學經費的短缺,從而對體育教育不夠重視,體育場地、設施、器材嚴重不足和陳舊,直接影響了體育發(fā)展緩慢,甚至學校體育課只能采取“放羊式”教學,解決中小學生的體質問題,夯實全民健身的基礎,學校有義不容辭的責任?!毒V要》提出,要對學生進行終身的體育教育,培養(yǎng)學生體育鍛煉的意識、技能與習慣;繼續(xù)搞好升學考試體育的試點,不斷總結完善,逐步推開;要積極創(chuàng)造條件、努力提高師資水平,多渠道籌集體育經費,加大投人,搞好場地、設備建設和管理,建立健全各項必要的規(guī)章制度,執(zhí)行《國家體育鍛煉標準》;堅持兩課、兩操、兩活動的正常開展,組織好各種竟賽活動;定期對學生進行健康檢查和體質測定工作。另外,學校體育工作做好了,對當地的全民健身活動亦會起到示范推廣的作用。
全民健身體系,就是一個能夠不斷為全體國民提供體育健身的基本環(huán)境和條件,滿足全體國民體育健身的基本需求,使全體國民健康素質得到明顯提高的服務和保障系統(tǒng)。7月巧日:上午與共青團安康市委員會進行交流,調查了解市區(qū)全民健身開展情況;下午在新城廠場對市民進行大眾健身操培訓,
并進行《體育法》和《全民健身計劃綱要》的宣傳。當地的市民對我們的到來很感興趣,為我們開展活動增強了信心。我國農村學校制約體育教學發(fā)展的因素中,教師缺乏占首位,其次為場地器材缺乏。另外,課外體育活動得不到落實,擠占體育課時的現象也比較嚴重。這說明農村學校體育教學的狀況,不僅取決于農村經濟發(fā)展水平,還取決于社會對體育的觀念和態(tài)度。主要是對體育的位置沒有擺正、缺少經費,但也與現行體育器材配備規(guī)定指標與農村學校體育的經濟發(fā)展狀況不相適應有關。
二、實踐中長才干
“一語不能踐,萬卷徒空虛。”實踐的重要性由此而知。 “實踐是檢驗真理的唯一標準?!笔钇谏鐣嵺`是檢驗我們知識的最好方法?!白x萬卷書,不如行千里路”,道理就在于此。
能夠把所學知識及工作方法成功地運用于社會實踐當中去實現一個大學生向專業(yè)化社會工作者的轉換就顯得十分重要。為此,我應該很認真地對待有限的暑期社會實踐,拉近與社會的距離,在社會實踐活動中開闊視野,增長才干,進一步明確青年學生的成才之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現,為將來激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。通過社會實踐,讓我領悟了許多東西,而這些都將使我終身受用。人這一生中,學校不可能是永遠的學校。真正永遠的學校只有一個,那就是社會。作為21世紀的大學生,社會實踐是引導我們走出校門,走向社會,積極地去了解社會并投身社會的有效途徑;是促使大學生投身改革開放,培養(yǎng)鍛煉才干的好機會。我們必須積極地投身于實踐之中,這樣才有利于個人的全面發(fā)展,更好地跟上時代發(fā)展的腳步,為未來的競爭打下堅實的基礎。在實踐中,我也深刻地了解到,自己還有許多不足之處,在許多方面還不能做到全面、細致,以至于在實踐中出現了許多錯誤,經過這次實踐,我將認真做好總結,在今后的學習和生活中,時刻提醒自己,不再出現類似的問題。這次社會實踐,使我的綜合素質得到了提高,思想更加成熟。在今后的學習生活中,我將擺正心態(tài),正確定位,發(fā)奮學習,努力提高自身的綜合素質,適應時代對我們的要求,做一個合格的當代大學生。這次活動給我?guī)砗艽蟮膯l(fā):要想立足社會,必須加強自己的思想和文化素質,還要學會關心和愛護身邊的每個人。
在安康地區(qū)的日子里,我們廣泛開展了道德實踐,文化宣傳,體育調研、全民健身指導、體質健康測量、環(huán)境保護等社會實踐活動。加大宣傳與引導,提高大眾健身意識是關鍵。行出所思,只有大家意識到了才會去做、去行動。實踐活動中,我們實地調查了一些與全民健身相關的間題。雖然熱愛健身的人比比皆是,但是按科學的說法,專業(yè)人員的指導卻是少得可憐。經過老師的統(tǒng)一安排,我們在安康地區(qū)開展了大眾一級健身操、大眾秧歌的培訓。起初群眾的熱情并不是怎么高,但經過我們細心講解后,我們的真誠感染了他們。越來越多的人參加了進來。雖然志愿者們都非常辛苦,但是看到大家的熱情、積極的配合,一切的辛苦都變得很值得,很有意義,從而更加堅定了我們的信心。在社會實踐活動的日子里,大眾操的普及變得很受歡迎,使大家真正地認識到只有正確地、科學地全民健身才能帶來健康。
7月18日:赴紫陽,在紫陽中學進行參觀、調研,并與學校師生進行座談;向學校捐贈了體育器材、服裝、書籍;這次我們“三下鄉(xiāng)”活動不僅要給他們帶去體育方面的知識,而且我們還將帶去同學們對基層學弟學妹們的愛心與祝福。不在乎你的捐獻是多少,一雙鞋、一本書、一件衣服,都有著無法估量的作用。相信我們的愛心捐助,會使許多人對生活充滿美好的憧憬,對未來滿懷殷切的希望,讓更多的人有信心從貧困中走出來,邁向更加美好的明天!為此xx體育學院團委、學生會設立了愛心捐贈站,呼吁同學們伸出愛的雙手,一件衣服、一本圖書、一本字典、一臺電子詞典…傳遞的是有形的物品,而流淌的是無限的愛心血脈。
7月21日:上午在廣場組織市民學習健身秧歌、健身操;到嵐皋中學進行參觀、調研,并與學校師生進行了座談。在嵐皋縣活動期間,我們服務隊全體成員還帶著慰問品及全院師生的關愛之情,前去看望我院2025年畢業(yè)生楊若斌,當年他積極響應國家號召,投身到支援西部計劃的行列。轉眼間,三年已經過去,他為嵐皋縣的基層體育事業(yè)默默地奉獻著自己的青春。他對我們的到來表示感謝。同時,他表示自己會繼續(xù)發(fā)揚西體學子勇于奉獻的精神,繼續(xù)努力干好本職工作,為推動基層體育事業(yè)而努力!服務隊全體成員由衷地為他面對如此艱苦的條件,毅然為基層教育工作兢兢業(yè)業(yè)的精神而感動,同學們也紛紛表示,要將社會實踐所感受到的一切,化為今后學習的動力,用科學知識武裝自己,將來也要為基層體育教育事業(yè)奉獻自己的力量。
三、“三下鄉(xiāng)”的收獲
作為一名體育院校大學生,有必要了解、關心基層的學校體育發(fā)展狀況。近年來,體育與健康課程標準確立了“健康第一”的指導思想,以身體、心理和社會適應的整體健康為課程目標,而學校體育的本質特征就是通過體育活動增強學生體質,促進學生身心全面發(fā)展,達到育人目的。學校運動會是增強學生體質,激發(fā)學生體育興趣的有效手段,但傳統(tǒng)校運會以競技為主,只注重追求人的生理極限,傳播價值觀念,其著眼于少數學生,而剝奪了絕大多數學生平等參與的權利。為此,越來越多的人認識到,把校運會變?yōu)橛山處?、學生、家長共同參與的,以學生為主體的,融學科文化知識與體育活動于一體的,以多種與體育相關活動為題材的體育節(jié)已成為學校運動會發(fā)展和改革的方向。學校體育節(jié)以節(jié)日系列活動的形式來開展,其濃厚的節(jié)日氛圍,充分調動了學生參與的主動性和積極性,促使廣大學生擴大知識領域,領略節(jié)日風情,同時增強學生參與體育鍛煉的意識,提高身體素質,為養(yǎng)成終身鍛煉的良好習慣奠定基礎,是全校性課外體育活動的一種有效組織形式。
在本次社會實踐活動中,志愿者們不僅在思想上、心理上、專業(yè)上、身體上得到了鍛煉,也開闊了眼界,增長了知識,將所學專業(yè)知識運用到了社會實踐中,鍛煉了自己的組織協(xié)調能力和口才,發(fā)揚了同學們之間的團結協(xié)作精神,提高了自己分析問題和解決問題的能力。社會實踐發(fā)揮了我們“學院優(yōu)勢、專業(yè)優(yōu)勢、學生優(yōu)勢”,突出了體育院校的特點,激發(fā)了我院青年學生努力學習、奮發(fā)有為的主動性,增強了我院青年學生服務人民、建設祖國、振興中華的責任感、使命感、緊迫感,使我院社會實踐活動得到了更進一步的發(fā)展。為我院大學生素質教育拓展計劃的實施奠定了堅實的基礎。
寫報告經驗13人覺得有用
大學生在暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動中,需要一份詳盡的工作報告來總結經歷和成果。這類報告既要體現參與者的觀察力,又要展現其分析能力。寫報告前,得明確報告的目的,是為了展示活動成效,還是為了申請相關獎項,這會決定報告的方向。
一開始,要列出所有相關的數據和信息,比如參加人數、活動地點、時間跨度等基本信息。這些細節(jié)就像是報告的骨架,支撐起整個內容。不過,光有骨架還不夠,還得填充具體的事件描述。比如,團隊在某地進行調研時遇到了哪些困難,是如何克服的,這些都可以作為亮點寫進去。這里有個需要注意的地方,有時候人們會忽略細節(jié)的重要性,但恰恰是這些細節(jié)能讓報告更加生動真實。
接著,報告里應該包含一些圖表或照片,用來直觀地展示活動效果。例如,通過對比活動前后村民生活水平的變化,用數字說話,能增強說服力。然而,在插入圖片時要注意版權問題,雖然大家都覺得這是小事,但如果出了差錯可能會影響報告的整體質量。
此外,報告的語氣應當積極向上,畢竟這是對一段寶貴經歷的回顧??梢赃m當加入一些個人感悟,但不宜過多,以免喧賓奪主。畢竟,報告的核心還是在于記錄事實,而不是抒發(fā)情感。當然,如果報告中有部分內容涉及到專業(yè)領域,建議使用專業(yè)的術語,這樣既能體現深度,也能讓同行更好地理解。
小編友情提醒:
報告完成后,記得多次校對。有時候,不經意間會出現一些小錯誤,比如漏掉一個逗號,或者把“影響”寫成了“反影響”。這種小問題雖然不起眼,卻可能影響閱讀體驗。所以,反復檢查是非常必要的步驟。
【第2篇】大學生暑期三下鄉(xiāng)實踐活動報告怎么寫4700字
20xx大學生暑期三下鄉(xiāng)實踐活動報告范文一
今年暑假我參加了由湖南城市學院城市管理學院組織的“大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動”,學校本著讓同學們更好的掌握專業(yè)知識,發(fā)揚愛國熱情,積極為社會、人民服務,讓同學們全方位的接觸、了解社會,特別是貧困地區(qū)的狀況,并通過調查,發(fā)現當地存在的實際問題,分析并做出解決方案,并從中有所體會、領悟以增強大學生的使命感。培養(yǎng)良好的社會適應能力,努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當代大學生的目的,安排了城市管理學院的黨書記劉輝書記做我們的帶隊老師。在全國建設社會主義新農村的形式下,我們本次活動的主題就定為“服務新農村建設新家園”
針對當前建設社會主義新農村過程中出現的一些問題,我們本次活動的主要內容包括一下幾個方面:
1、政策宣講:‘上學難、看病貴、就業(yè)難一直以來是三大民生難題。近年來政府為解決這三大難題采取了很多舉措,也取得了積極成果:但由于農民在這方面缺少足夠信息,對相關的政策的理解也不是很全面,這樣就造成了很多農民無法利用這些政策來維護自己的權益。我們希望通過這樣一個機會,盡我們所能的能夠幫到農民朋友們。主要宣講的政策包括‘農村醫(yī)保’、‘養(yǎng)老保險’、‘計劃生育補貼’、‘惠農補貼’、‘九年制義務教育免費政策’等;
2、科技幫扶:針對家電下鄉(xiāng)這以政策的落實,現在農村的電器設備明顯高于以前,那么怎樣合理的使用這些電器設備,怎樣才能利用這些電器設備給農民帶來實實在在的好處,這需要我們的農民朋友掌握相關電器設備的維護、安全使用常識、以及多功能用途;現代化給人們帶來的生活方便的同時也帶來了環(huán)境的污染,我們應該要注意倡導農民朋友們保護我們的生產生活環(huán)境,為我們的新農村建設打下堅實的基礎;
3、志愿服務:現在很多農村的青壯年都在廣東沿海地區(qū)務工,留在家里的多是老弱婦孺,他們在生活學習上自然會遇到不少困難,我們將號召我們的志愿者,積極的為這些孤寡老人,留守兒童做一些力所能及的事情,為他們帶來一些實實在在的幫助與方便。
在一切準備工作準備就緒后,我們去到了我們本次三下鄉(xiāng)社會實踐活動的目的地:湖南省沅江市南大膳鎮(zhèn)。湖南省沅江市南大膳鎮(zhèn)位于八百里洞庭湖畔,水產資源豐富并獨具特色,以盛產野生烏鱧而聞名。垸外有廣袤的湖洲,年產野生烏鱧4000噸;垸內有野生烏鱧放養(yǎng)面積1000畝,年產量1000噸,年創(chuàng)產值1.96億元,全鎮(zhèn)從事烏鱧產業(yè)的農戶達3000戶,去年僅烏鱧產業(yè)一項全鎮(zhèn)人平增加600元收入。 近幾年來,鎮(zhèn)黨委、政府把野生烏鱧養(yǎng)殖作為農村經濟增長的支柱產業(yè)來抓,采取多種措施鼓勵農民放養(yǎng)烏鱧。于1998年成立了南大膳鎮(zhèn)烏鱧養(yǎng)殖專業(yè)合作社,為全鎮(zhèn)烏鱧養(yǎng)殖專業(yè)戶做好產前、產中、產后服務。成立了四個服務中心,即烏鱧養(yǎng)殖飼料服務中心、烏鱧養(yǎng)殖技術服務中心、信息服務中心和集約銷售服務中心。銷售網絡輻射全國各地,并在深圳、廣州、武漢、南京等地設有窗口,年產種苗達8000萬尾,餌料供應冷庫達1200立方米,藥店2所,技術人員8人,大型運輸車輛10臺。已形成了以南大冷凍加工有限公司為龍頭的特種水產加工企業(yè)群,開發(fā)了以“洞庭湖洲”為品牌的特種水產、飼料等系列產品,年加工烏鱧魚片、魚丸、魚皮等系列產品達2025多噸,產品深受市場歡迎。英國、丹麥、新加坡等外商與該公司有貿易往來。
南大膳鎮(zhèn)是著名的湖南百強鎮(zhèn)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并后在新一屆鎮(zhèn)黨委政府和9萬南大人民的建設下,如今更加多姿多彩,耀眼目奪了。南大膳鎮(zhèn)黨委政府,堅決貫徹上級的有關指示精神,結合南大實際,在落實科學發(fā)展觀、建設社會主義新農村的扎實工作中,各項工作取得輝煌成績。全鎮(zhèn)保持了國民經濟的持續(xù)穩(wěn)定增長,工農業(yè)總產值達到8.07億元。全鎮(zhèn)有工業(yè)、企業(yè)716家,18個招商引資項目投入固定資產2600萬元。南大膳鎮(zhèn)注重農業(yè)產業(yè)結構調整,大力推廣農業(yè)實用科技,大力植樹造林,打造南方型楊樹品牌,不斷發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè),成為全省三大草食動物示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一。南大還是全國聞名的“中華烏鱧之鄉(xiāng)”甲魚、黃膳、珍珠等發(fā)展勢頭非常強勁。城鎮(zhèn)建設、教育事業(yè)同樣取得可喜成果。
這是一個社會主義新農村建設頗有成效的地方,因為居民與外界的聯(lián)系比較多,獲取信息的渠道也比較多,因此思想意識斗相對比較開放,所以我們工作起來都相對輕松,村民們都很關心國家大事,很多事情根本就不用我們說他們就知道,甚至知道的比我們還要多,還要全面。這使得我們基本上沒什么事需要做,盡管這樣,大家心里都覺得特別開心,畢竟我們這次來得目的就是讓我們的農民朋友了解一些國家政策,形式。既然大家都知道,我們也落得清閑,可以騰出更多得時間去幫助那些亟需幫助的村民,也很好得提高了我們得工作效率。村民們都很熱情,因為我本身就是一個農村的孩子,所以在農村跟大家在一起什么都很習慣,愉快得日子總是過得很快,七天的“三下鄉(xiāng)”很快就過去了,我們就要回去了,在這短短的幾天日子里,我們跟村民朋友建立了深厚的情感,離別的時候大家都很不舍,并承諾說以后會常來。回去后很多同學都問“三下鄉(xiāng)你收獲了什么”,我想說的是“有些事情只有去體驗后,才會懂得,有些收獲不在終點,而在過程”,目前我們都還是沒有走出校門的學生,我們總是有著很多遠大的理想和抱負。正如我一般,我是大一的學生,我總想著自己在畢業(yè)后能夠在那些發(fā)達的城市大展拳腳,心比天高。我覺得這沒有什么不好,我一直把這種想法歸為是我個人的上進心。但經過這一次的下鄉(xiāng),我似乎悟出了一些不一樣的東西。每個人都是積極向上的,大家都希望自己可以在繁華的地段工作,享受高的待遇,這是無可厚非的。但是懂得回報社會將自己的光芒在貧窮的地域散開的人,則是無比高尚的?!叭б环觥本褪且粋€很好的政策,讓更多的大學生能夠擁有這樣發(fā)光的機會。
作為大學生志愿者,我所做的都是力所能及的事情。此次暑期“三下鄉(xiāng)”活動,在這個充滿明媚陽光的夏季,我們在南大膳鎮(zhèn)盡情地揮灑自己的熱情和汗水,雖然短短七天的社會實踐活動已悄然而去,但這過程中所帶給我們的經驗和回憶卻是歷久彌新的。
在“三下鄉(xiāng)”的鍛煉中不斷成長,不斷思考,充實自己,我們收獲快樂,收獲成長,收獲許多我們從未有過的經驗。我懂得了如何奉獻,懂得了團隊的重要,懂得了今后在成長和前進中要做些什么,該做些什么很幸運能夠參加這次“三下鄉(xiāng)”活動,我們經歷了,走過了,收獲了。這次“三下鄉(xiāng)”活動讓我感受頗多,既增長了見識,同時也學到了許多東西。人就是要在不斷探索中與追求中獲得進步,只有親身經歷了才知道其中的苦與樂。這短短的幾天將成為我心底美好的回憶,在這一次之行中,我們了解了的新農村建設以及更深入的了解當前新農村建設過程中的一些問題。我在此要由衷的感謝淳樸的南大膳鎮(zhèn)人民,他們給了我們這次成長過程中的經歷;感謝一起和我下鄉(xiāng)的同學們,是他們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情。同時也真誠地祝愿南大膳鎮(zhèn)能夠發(fā)展得越來越好!
20xx大學生暑期三下鄉(xiāng)實踐活動報告范文二
維持一周的暑期三下鄉(xiāng)實踐活動結束了,我們體育系暑期三下鄉(xiāng)實踐活動分隊走在東職院暑期三下鄉(xiāng)實踐湖活動的隊伍的最前,所以在其他隊伍剛開始實踐活動的此時,我們已經結束了實踐活動,今天我們就本次暑期社會實踐活動作簡單的總結匯報! 本次的暑假社會實踐活動是我系團總支成立以來第一次暑假實踐活動,意義甚大,我們盡量把活動進行的更加有意義,使同學們在活動中銘記黨的偉大歷程,同時以新一代大學生身份服務于社會,用自己力所能及的力量幫助身邊困難的家庭,通過與指導老師幾次商討,制定了主題為“感恩祖國,關懷社會”主題活動。時逢舉國上下歡慶建黨92周年,為構建社會主義和諧社會,促進城鄉(xiāng)幫扶對接,關注社會。
20xx年,xx發(fā)表的重要講話中,提出“中國夢”, 夢想可以很大,新中國成立60多年、改革開放30多年來,一個個夢想成為現實,圓了民族獨立夢,圓了百年奧運夢,圓了航天航海夢,也圓了房子、汽車、上學、養(yǎng)老的百姓夢。世界還將見證,一個更加美麗的中國夢將在我們手中夢想成真!但是同時夢想可以很小,隨著我國社會政治經濟的快速發(fā)展,越來越多的農民走入城市,在廣大農村也隨之產生了一個特殊的未成年人群體——留守兒童,留守兒童作為國家明天的接班人的一部分,是國家的未來,是民族的希望。當前留守兒童心理缺乏關愛,感情缺乏寄托,學習缺乏關注,生活缺乏支持,管理缺乏家教的現實問題普遍存在,社會必須給予更多的關注。開展留守兒童關愛行動,促進未成年人健康成長,是我們義不容辭的職責。我們的民族曾經歷盡苦難,只有我們同胞相互扶持,才以達到我們需要的偉大民族復興、中國夢。
“感恩祖國,關懷社會”系列活動:這次實踐活動的前期,我們組織實踐隊員開展活動前討論,召開會議。確定了小組成員并初步商討暑期社會實踐的主題,充分發(fā)揮集體的力量,決定起用意義深刻,影響較大并且易于實施的活動,并策劃確定實踐的大致時間、地點。在活動的中期準備階段,
1、方案中東莞本地留守兒童及困難家庭問題,我們會通過在校的東莞本地學生利用自身地理條件去了解、收集相關困難家庭信息,
2、 與實踐地點的團委等部門商討在當地的具體實踐活動安排,確保與當地居民的合作。查找與主題相關的資料,制作電子調查表、宣傳單等。
3、制作調查表,宣傳單,橫幅、隊旗等物品?;顒拥暮笃冢覀儗嵺`小分隊所有成員召開會議,總結前期準備工作的落實情況。在活動期間,我們隊員會把當中的所思、所悟、所行通過博客進行記錄。本次實踐首先能夠促進當代大學生與農村留守兒童之間的交流和溝通,有助于再次加強廣大社會群眾對留守兒童的關注程度。
社會實踐是我們了解社會、接觸社會、投身改革、鍛煉才干的重要渠道,積極深入社會基層,體驗生活。每一次確確實實的實踐活動都會磨練大學生的意志,培養(yǎng)大家理論運用與實際的能力與團隊合作的精神,實現了社會實踐過程中“服務社會、鍛煉成才”的目標,真正做到“雙贏”。由此,我們希望學校的暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動越辦越精彩,讓更多的學子投身于社會實踐。只有做到理論與實踐相統(tǒng)一,才是真正的把學到的東西運用出來,才會真正的造福社會。
本次實踐活動,一開始,在沒有經驗情況下,我們都不知道怎樣操作這樣的時間湖活動,但是,在陳雅老師的指導下,在陳林豪隊長的帶領下,再加上各位隊員的配合,我們順利地開始了我們的三下鄉(xiāng)實踐活動,今天終于結束了這次活動。活動期間,我們遇到過很多困難,比如說在尋找這些家庭的時候要親自到各鎮(zhèn)區(qū)深入了解,記得當時有位隊員遇到大嶺山團委好像不怎么信任她,后來我們隊長跟這位隊員再次到訪,跟大嶺山團委說清楚我們這個活動的情況,才得以支持!還有,我們的經費有限制,所以我們必須在購買探訪用的慰問品和乘車的車費時都要先詢問能否開發(fā)表,所以有時候我們在坐公交車或坐的士這方面上浪費的時間比較多!我們?yōu)榱斯?jié)省開支,也試過自己到菜市場選購一些菜肉,然后我們的隊員親自動手下廚,解決溫飽問題!還有,有幾天恰好遇上暴雨,但我們依然沒有改變我們的計劃,仍然堅持去探訪預先通知好的家庭!
本次實踐活動在沒有經驗的情況下展開,很多方面都是靠各個隊員實踐出來的,本次實踐活動我們探訪了十戶困難家庭,在讓大家通過該三下鄉(xiāng),更加了解困難家庭基本情況之余,更加珍惜眼前來自不易的生活,努力學習,生活中關愛需要幫助他人,符合該活動主題“我的夢、中國夢”,雖然過程遇到很多挫折,但活動中隊員充分的表現出體育人的樂觀向上及團隊精神,吃苦耐勞、排萬難,“該玩時盡情地玩,工作時認真地工作!”始終秉著該原則到活動結束,當中的感悟只有通過親身經歷過了,才會真正得出“實踐得真知!”
最后感謝學院給了我們這次機會,讓我們在實踐活動中,學到了,感悟到一些課本上沒有的東西吧!感謝我們陳雅老師的指導.隊長陳林豪的帶領.和各位隊員的配合,本次體育系暑期三下鄉(xiāng)實踐活動已經順利完成了!
寫報告經驗16人覺得有用
大學生暑期三下鄉(xiāng)實踐活動報告該怎么寫,這個問題困擾了不少同學。其實,報告這東西說難也不難,關鍵是要抓住幾個要點。報告開頭得先把活動的基本情況交代清楚,像是時間地點啥的,還有參加人員構成,這些都得說全了。要是開頭就含糊其辭,后面的內容再好也容易讓人摸不著頭腦。
接著就是重點部分了,得把實踐活動的具體內容給寫出來。比如說去了哪個村子,做了哪些事情,具體怎么做的,這些都是不能省略的。這里頭最好能帶上一些細節(jié)描述,比如村民們的反應啦,遇到的困難啦,這些問題處理起來都是學問。有時候為了突出重點,還可以用點數字來支撐,這樣顯得更有說服力。
再往下寫,就得談談收獲了。這收獲可不止是個人的感悟,還應該包括團隊的整體提升??梢韵胂朐谶@次活動中,自己學到了什么技能,增長了哪些見識,對以后的學習生活有沒有幫助。這部分要是寫得太籠統(tǒng),就顯得沒誠意了,最好能結合實例來說。
最后別忘了附上一些照片或者圖表啥的,這些東西能讓報告看起來更生動直觀。當然了,寫報告的時候也得注意格式,字體大小行距這些都要統(tǒng)一,不然看起來亂糟糟的。另外,檢查報告的時候得仔細點,尤其是那些標點符號啥的,有時候一個小小的標點錯誤都會影響閱讀體驗。
不過,寫報告這事也不是一蹴而就的,有時候寫著寫著思路會突然中斷,這時候不妨停下來休息一下,換個角度再去想。有時候靈感來了,可能就會找到更好的表達方式。再說了,報告這東西,每個人都有自己的寫法,只要能把事情講明白就行,不用太拘泥于形式。
【第3篇】2025大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告優(yōu)秀篇怎么寫3800字
2025大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告(篇1)
2025年8月23日至8月25日,我們揚州大學廣陵學院部分同學來到江蘇省泰興市新街鎮(zhèn)吉莊小學,開展大學生暑期'三下鄉(xiāng)'社會實踐活動。在吉莊小學的三天中,我們幫助學校拆遷d級房屋,整理裝訂資料、為小學生義務輔導功課,深入農民之中調查研究等等。在農村里,我們學到了好多書本上學不到的東西,同時也看到了一些問題。這是我第一次如此熱衷于教育問題和農村問題,并且如此深入地思考這些問題。現將在活動過程中了解到的一些情況做以下匯報。
一、吉莊現狀
(1)吉莊簡介。吉莊小學創(chuàng)建于1953年9月,學校位于新街鎮(zhèn)政府所在地東南面,距鄉(xiāng)政府16公里,坐落在吉莊村中心,未通公路,從學校步行到村級公路約需26分鐘,而步行到吉莊村中心街則需1.5個小時左右。學校服務新街鎮(zhèn)的車馬、杏塘、陸野、嚴堡等五個純天然的小農村,轄區(qū)人口3500人,適齡兒童30多人。校園占地面積750平方米,有磚混結構教學用房一棟,建筑面積210平方米,有教室六間,辦公室兩間(其中一間兼做教師宿舍),沒有磚瓦結構師生生活用房,建筑面積50平方米。 學校現在有教師11人,開設六個年級,現有在校學生200多人,適齡兒童入學率為100%,輟學率為0。吉莊小學辦學效益好,教學質量最高的全縣民族教育窗口學校。
(2)艱苦的條件。作為一個在較貧困地區(qū)。1、學校師生生活用房緊缺影響師生學習,工作和生活。2、交通不便。吉莊小學位于居民區(qū),道路平坦。3、學校的設備還不完善。4、用水緊張。水龍頭只有2個,在村里,人們的生活用水都是靠井水。
(3)師資短缺。辦學以來,先后有二十幾位老師在這所學校任教,但因環(huán)境艱苦,辦學條件差而不能堅持。學校也因多方面原因于面臨停學。1983年9月,周春生到該校任教后,他以一顆火熱的心和無私奉獻的精神,經過近28年的努力拼搏和苦心經營,把學校辦成全鄉(xiāng)同類學校教學質量最高、辦學條件最好、學生素質全面發(fā)展、極具典型的中心學校。但是,全校只有11個老師。
(4)吉莊的孩子。這里的孩子雖家境不好但都十分懂事,他們活潑熱情,尊師守紀,在學習上也表現突出。近年來,學校學生參加全縣各類奧數競賽有20多人獲獎。同學們都是德智體美全面發(fā)展的。但卻存在一個令人震驚的現象。據了解,孩子們在吉莊讀完六年級后,就要到很遠的地方去完成自己的學業(yè)??蓮拇謇锍鋈サ暮⒆?,大都遭受到這樣一種遭遇,那就是農村的孩子被人瞧不起。唉。。。
二、留守兒童問題。留守兒童是中國長期的城鄉(xiāng)二元體系松動的一群“制度性孤兒”。留守兒童的出現不僅成為外出務工農民的后顧之憂,而且也給正在成長中的未成年人身心健康帶來巨大影響。在《中國青年報》上他們被看作是當下中國最容易受傷的人。當今社會,留守兒童問題越來越受到人們的關注。
結合家訪以及調查,我們了解到,在吉莊小學讀書的200多名學生中50%以上的學生都是留守兒童。他們的父母、哥哥或姐姐常年在外打工,一般往上海、蘇州、無錫等地,只有農忙時才回家,家里只留下老人在家作家務撫養(yǎng)他們。分析其原因,家庭因素占主導地位。在經濟收入與子女教育之間取舍失衡。為了改善家庭生活,越來越多的農民離開了土地,到城市里務工謀生。他們希望自己的生活越來越好,也希望給下一代成長提供更充裕的經濟支持。但外出打工,使家長的教育能力與孩子的教育需求形成了落差,外出務工的家長整日忙于打工,沒有時間與精力過問孩子的學習,留在家里的老人忙于操持家務,對孩子的教育關注僅限于讓孩子完成作業(yè),家庭教育基本處于空白狀態(tài)。孩子的學習生活和身心發(fā)展受到了極大的影響。但值得慶幸的是,吉莊 的孩子在周老師的細心關懷和精心教育下,不僅懂事而且成績和生活自理能力都很優(yōu)秀。、孩子是未來、是希望,中國不能無視他們的存在!我們應該給他們更多一些的關心和幫助,使他們能更健康快樂的成長。
三、農村政策問題。為貫徹落實黨的xx屆六中全會精神,切實解決農村貧困人口的生活困難,國務院決定,xx年在全國建立農村最低生活保障制度。建立農村最低生活保障制度的目標是:通過在全國范圍建立農村最低生活保障制度,將符合條件的農村貧困人口全部納入保障范圍,穩(wěn)定、持久、有效地解決全國農村貧困人口的溫飽問題。
這一政策的頒布和實施,不知解決了多少貧困農民的生活問題。但吉莊村的村民,卻沒人知道有這么一個政策,可以幫助他們解決他們的溫飽問題。他們種的是小麥和水稻,生活過的是還好。在人人都在為構建社會主義和諧社會而努力的社會里,有這樣的村莊,這樣的事情發(fā)生,我確實震驚了。對于國家對農村的一些優(yōu)惠政策,這里的村民似乎都是一問三不知,這里似乎已是一個無人問津的山寨。國家政府應給予他們更多的關注和幫助,只有這樣,構建和諧社會,建立新農村,關注民生,這些國家對貧困農村的優(yōu)惠政策才可以真正實現啊。
這次'三下鄉(xiāng)'活動雖然早已結束,但它給我們留下了許多思考,使我們這些'讀圣賢書'的人也開始關心'窗外事'。它時時刻刻提醒我們,在生活著九億多農民的廣大農村中,還存在著許許多多這樣或那樣問題,那里的經濟還不夠發(fā)達,那里的政治體制還不夠健全,非常需要我們這些大學生為祖國的繁榮昌盛,為人民生活水平的整體提高,為農村經濟的快速發(fā)展,盡自己應盡的一份力,作出自己應做的一份貢獻!
2025大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告(篇2)
當火辣辣的太陽普滿大地時,我們開始出發(fā)了。
凝結的空氣隨著飄揚的旗幟躁動起來。上面“電子電氣工程系”、“科普文化隊”、“科技維修隊”的字樣也如音符般的開始了自己的節(jié)奏。
隨著校車的一路飛馳,在多次坎坷之后,宏大的隊伍很快來到了目的地,我們三下鄉(xiāng)的成員各自根據自己的分工工作起來,臺州職業(yè)技術學院院.電子電氣工程系“三下鄉(xiāng)”維修社會實踐正式拉開帷幕。
剛開始一會兒,就有很多的村民上來尋問,并把他們已壞了很久的東西拿來,以期待的眼光注視著周圍的一切。由于我們內部有著明確的分工,所送來的東西一件一件的被登記,然后被送到維修人員的手里,在一棧茶的功夫下,一件正常的電器從新出現,村民更是覺得高興。
中午的太陽很高很高,我們服務隊的成員被陽光曬的身上已是油黑一片,但為了給村民服務,他們依然聳立在火辣的陽光下。當地的村民也非常好客,對我們的服務也非常滿意,更是給了我們一片好評。他們也為我們的服務隊送上一杯杯帶著熱情,帶著鼓勵的清水。當時真是情感一片。
“三下鄉(xiāng)”是我們學校服務村民的一項特殊活動,在本次“三下鄉(xiāng)”中,雖然時間不長,但我們從中得到很多體會。我們得到不僅僅是我們維修成功后的一份喜悅,更多的是來自心靈的一種感受,來自村民的一片熱情。因為那是他們對我們工作,對我們服務的一種認可。當然對于自己來說,更是自己對知識運用到實踐、能力提高的一種體現。
當然我們在學習中更多的是一種理論,在學校真正實踐的東西并不是很多,然而“三下鄉(xiāng)”這樣的活動對我們說恰是一種實踐,也是一種鍛煉。不過在這過程中,我們也遇到了很多問題,有句話這樣說的“世上沒有完美的事情”。在我們所搞的這些活動中,我們也遇到些讓人頭疼的時候,畢竟我們所學的知識有限,對村民的一些產品,我們也只能望洋興嘆、愛莫能助。有時感到的也是一種無奈,這也正是我們今后努力學習的動力??傊?,我們這次三下鄉(xiāng)活動還不錯,我們所取得每一個人都有很深的體會。
美好而充實的時光總是過得飛快,轉眼間為期七天的三下鄉(xiāng)實踐活動已圓滿地畫上了句號。盡管在這支隊伍中,我扮演的只是一個微不足道的角色,卻又很多很多的感受,很多很多的收獲。我們這支隊伍分成宣傳組、調研組、支教組、文藝組及后勤組五個小組。宣傳組主要是負責做好三下鄉(xiāng)的宣傳工作,比如活動的布場和畫海報等;調研組是調查研究當地的各項問題;支教組就是負責教書,每天都會和學生在一起;文藝組是排練節(jié)目,文藝匯演就是由他們負責的;后勤組則負責我們的起居飲食,有誰生病了,也是由后勤組的悉心照料。我是屬于后勤組的,早上起的最早,晚上睡的也最遲,雖然比較辛苦,卻樂在其中。每天白天給同學們做飯燒菜以后,我們晚上在睡覺前還要考慮明天吃什么好,我們盡量讓每天的伙食有所改變,就算菜吧改變燒法也會發(fā)生一點點變動。在每次買菜的時候還要考慮價格。印象最深刻的是第一次的做飯糊的一塌糊涂,包水餃,值得驕傲的是我燒的油燜茄子,手撕包菜等。
收獲最多的是我在三下鄉(xiāng)中認識了很多的同學交到了很多朋友,還有一起和老師生活,老師們特別的關心我們,老師經常在飯做少了的時候,讓同學們先吃,經常自己卻吃一點點而已。作為后勤的我想到真的很尷尬。老師們的愛我會深深的記在心里。
最后一天去的本來是打算去神仙居游玩的,我們后勤起的很早,做了早餐。結果雨一直下,綿綿的雨簾阻擋了我們的去路。結果有些同學或許有不開心,或許有怨恨老師的阻止。不過過后想想老師也是為我們的安全著想。
上面是在后勤工作中的一些體會,覺得自己學到了很多,不僅是把自己之前學到的廚師知識運用到實際中,也提高了自己的后勤文化。同時,在工作的過程中,也暴露了我平時沒注意到的缺點,就是我經常按照自己的想法做一個菜,有些事情考慮不夠周到,不會考慮別人的口味,很多細節(jié)沒有注意到等等。
在此,我感覺在今后的學習生活中,都有很大的幫助,我們能夠更合理的安排一些事情,在以后的工作中,我們能夠更認真的工作,能夠更有目的的學習,我希望我們的明天會因而更美好,更輝煌。
寫報告經驗88人覺得有用
大學生活豐富多彩,參與社會實踐是其中一項重要活動。特別是三下鄉(xiāng)這樣的社會實踐活動,既能讓學生接觸基層,又能鍛煉能力。如何寫出一份優(yōu)秀的實踐報告,這是不少同學關心的問題。下面結合一些經驗和技巧,給大家講講具體的方法。
在動筆前,得明確報告的目的和受眾。三下鄉(xiāng)的社會實踐報告,通常是為了展示成果、分享經驗,同時也能作為個人成長的記錄。因此,開頭部分需要簡明扼要地介紹活動背景、目的和大致情況。這部分內容不必太復雜,只要能讓讀者了解基本情況就行。比如可以寫:“今年暑假,我們團隊來到某縣開展為期兩周的支教活動?!边@樣的話既清楚又簡潔。
接下來就是重點內容了,也就是實踐活動的具體開展情況。這部分應該詳細描述活動的過程,包括時間安排、人員分工、主要任務等。比如,提到支教時,可以這樣寫:“每天上午是文化課輔導,下午則是興趣班教學,涵蓋音樂、美術等多個科目?!边@樣的敘述方式能夠讓讀者感受到活動的多樣性和趣味性。
書寫注意事項:
還應該注重細節(jié)描寫。因為細節(jié)往往能體現工作的深度和用心程度。例如,提到與村民交流時,可以補充一些具體的對話內容,或者記錄下村民的真實反應。“一位老奶奶拉著我們的手說,‘你們來了,孩子們就有希望了’?!边@樣的細節(jié)不僅增強了報告的真實性,也更容易打動人心。
除了文字描述,適當的圖表和數據也是加分項。如果活動涉及問卷調查,那么統(tǒng)計結果可以用表格呈現;如果是實地考察,則可以通過照片配圖的方式直觀展現。不過這里要注意的是,圖表的選擇要恰當,避免過多占用篇幅。比如,“為了更好地了解村民需求,我們設計了一份包含十個問題的調查問卷,最終回收有效問卷一百份?!?/p>
小編友情提醒:
關于報告的語言風格,建議根據實際情況靈活調整。如果是面向學校提交的正式報告,那么語言可以稍微嚴肅一些,多使用專業(yè)術語;而如果是用于個人總結,則可以更輕松活潑一點。不過,無論哪種風格,都需要注意保持條理清晰,避免冗長啰嗦。
其實寫報告這件事,說難也不難,說簡單也不簡單。關鍵是要投入足夠的精力去準備,認真對待每一個環(huán)節(jié)。有時候可能會遇到一些小麻煩,比如某個數據記錯了,或者某段話寫得不太通順,但這些都是正常的。只要及時修正就好。畢竟,實踐報告不僅僅是一份作業(yè),更是對自己努力的一種見證。
【第4篇】大學生暑期三下鄉(xiāng)調查社會實踐報告怎么寫1600字
大學生暑期三下鄉(xiāng)調查社會社會實踐報告
農民,這個特殊的稱謂,從它的誕生之日起就注定與土地結下了深厚的情誼。1949年偉大的______的成立,使農民一改千百年來受剝削、受壓迫的地位,徹底地作了主人。
歷史的年輪駛入改革開放的今天,農民的政治地位和生活狀況已經得到了極大的改善和提高。但是我們也必須看到,中國,作為一個發(fā)展中國家,在取得驚人的發(fā)展速度和改革碩果的同時仍然存在一些問題。
我利用今年暑假的時間,對家鄉(xiāng)附近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村進行了調查,總結了一些心得體會。
那漫山遍野的燦爛向日葵,那隨風而動的幽幽青草香,那傍晚炊煙裊裊的村莊,那崎嶇蜿蜒的山間小路,那紅旗飄揚的高家莊小學,那一切不可磨滅的景象,那一份不言而喻的感動,被永遠的珍藏在我們的似水年華中。為了響應中宣部和中共團委的號召,我系組織了暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
雖然在“三個代表”理論指導和中央對“三農”問題的關注下,經濟水平有了一定的提高,但總體來說經濟和教育水平還都相對落后。學校里的教學設施殘缺不全,雖然有心理準備,但還是沒有想到會差到什么都沒有。
但是社會各界對教育的問題還是很關心,捐贈了電視,電腦,還有腳踏琴,希望能采用多媒體教學模式,但是由于當地老師不懂操作和應用,這些設備基本上都閑置起來,連教室里安裝的電視上都蒙上了厚厚的一層塵土。于是孩子們上課的方式依然還是很單調、枯燥、乏味。
我們決定改變這種狀況。當天上午就根據當地小學的教學課程和自身特長,制定了所教課程有:語文、數學、英語、音樂、體育并新加了書法、健康教育,自然和寫作。
英語課上,孩子們的發(fā)音很不標準。因為缺少和外界溝通交流他們連普通話都說不好,更何況英語?我們一次次,一遍遍耐心的糾正,終于使他們有了很大的進步。
下課了,孩子們圍成了一圈,卻都不出聲,只是靦腆的笑著。后來,一個男生大膽的問,老師,什么時候再上英語課?我們知道,孩子們喜歡了上我們的課。
語文課上,讓孩子們造句,一個學生站起來回答,疑問句:老師,你可以抱我一下嗎?反問句:難道你不愿意抱我一下嗎?她眼睛里流露出的期盼讓人無法拒絕。擁著她瘦小的肩膀,心底里有股異樣的暖流陣陣涌動。
他們渴求擁抱是一種愛的表示,也是對我們努力的肯定。課余時,孩子們非要拉我們去一個叫“南溪”的地方,那里有水有草、有魚有蝦,也許這些東西在其他人印象中并不算什么,但是在十分缺水的山區(qū)來說,那個地方無疑就是他們心中的天堂,他們要向我們展現的不是一片山,一片水,而是希望能跟我們一起分享最美好的東西。
我們問小學生們長大后的理想是什么,大部分孩子們都說:要像你們一樣,好好學習,考上大學,當一名人民教師,我們問為什么。他們說:因為你們。
在我們將要離開的前一天,很多人都收到了孩子們給的小紙條,上面寫著:老師,您就要走了,我心里很難受,真想讓你們永遠留下來。您以后還會回來看我嗎?還有一個叫王靜的小女孩偷偷的找到劉勝建,說:劉老師,你不是說我的頭發(fā)很好嗎,我把我的一根頭發(fā)送給您吧。
沒想到無意間的一句話她會記得那么清楚。這份特殊禮物會在心底的最深處珍藏到永遠。
當地電視臺得知有一群大學生在小學支教的消息后來做過一次采訪,新聞播出后,在汾陽市產生了很大的反響,得到了社會的一致好評。這個暑假是我們這些生活在“象牙塔”中的人最有意義的一個暑假。
我們放棄了舒適的生活和輕松的暑假,但是卻收獲了更多,也成熟了很多。第一次深入農村,第一次真切地感受到了村里人的淳樸和熱情,第一次登上講臺,第一次親見農家娃對知識的強烈渴求,第一次明白了教師的職責和使命。
深刻體會到了農民的辛苦和家長“望子成龍”的心情。我們在心底對自己說:畢業(yè)后當我要當一名光榮的人民教師……
當然,隨著人們觀念的改變的文化水平的提高,農業(yè)的科技投入逐漸加大。塑料大棚和薄膜覆蓋技術正在逐步地得到推廣。我堅信,隨著農業(yè)改革的進一步深入,農民的日子會一天天好起來。
寫報告經驗98人覺得有用
寫大學生暑期三下鄉(xiāng)調查實踐報告的時候,得先把調查的目的弄清楚。這次活動主要是為了了解農村地區(qū)的教育狀況和發(fā)展情況,所以開頭就得說清楚這個背景。比如可以寫到“近年來,國家對鄉(xiāng)村教育越來越重視,作為大學生,我們希望通過實地走訪了解實際情況?!?/p>
接著就是描述具體的行程安排了。比如說去了哪些村子,見到了哪些人,都做了些什么事情。這部分內容最好能詳細一些,像是“第一天我們到了一個叫大山里的小村莊,那里只有一所小學,學生人數不多,老師卻很敬業(yè)?!边@樣的描述能讓讀者感受到現場的情況。
在記錄具體事項的時候,要注意把觀察到的現象和感受都寫進去。比如在跟村民聊天的時候了解到他們對教育的看法,“村民們普遍認為讀書很重要,但因為經濟條件限制,很多孩子初中畢業(yè)后就外出打工了。”這樣的細節(jié)能讓報告更有說服力。
寫報告時也會遇到一些小麻煩。有時候想表達的意思明明很清楚,但一落筆卻發(fā)現句子變得啰嗦起來。比如本來想說“孩子們的學習環(huán)境不太好”,結果寫成了“學校里的桌椅板凳看起來都有些舊,而且教室面積不大,光線也不太好。”其實一句話就能說完的事,反而用了好幾句來補充。
書寫注意事項:
收集的數據也很關鍵。如果能有一些統(tǒng)計數據就更好了,像“經過統(tǒng)計,該地區(qū)共有小學五所,初中一所,高中沒有?!边@會讓報告顯得更加專業(yè)。不過這里有個小問題,可能有些人會忘記標注數據來源,這樣就會讓讀者覺得信息不可靠。
最后別忘了寫上自己的建議。根據調查的結果,提出一些改進措施,比如“針對當前存在的問題,建議政府增加對鄉(xiāng)村學校的投入,改善教學設施?!碑斎唬岢龅慕ㄗh得切實可行才行,不能只是空談。
【第5篇】暑期三下鄉(xiāng)支教實踐報告大學生篇怎么寫3500字
對于人生價值,讀到很多,也聽說過很多,但是依舊還有許多迷茫。越長大越覺得人生要思考的東西太多,需要追求的東西太多。此次支教就把它當做是一個重新認識自我的旅程,從中我學會了許多,成長了許多。
20x年x月,炎熱的暑假,火熱的心情,這個暑假因為有了社會實踐不再尋常。不是在家吃喝玩樂,衣來伸手飯來張口,而是真正去體驗生活,實現自我價值。我即將要前往陽春市潭水鎮(zhèn)中學為期11的支教,有豪氣萬丈,也有忐忑不安,畢竟這是我第一次當老師。三下鄉(xiāng)一直是我們學院的一個品牌活動,大家都懷著傳播愛、傳播知識、傳播友誼、收獲知識的信念走到了一起。
雖然只有短短十一天的下鄉(xiāng)之旅,大家在學校卻準備了快兩個月,一邊學習、備考,一邊準備下鄉(xiāng)。從隊徽、隊服設計,隊歌、隊舞排練到大家認真?zhèn)湔n、采購物資和聯(lián)系學校,大家都很累,但是累并快樂著。我被分配到了活動組策劃見面會和告別會,從來沒有類似經歷的我在同學的幫助下,對如何策劃一個活動學到了很多。包括寫策劃書,活動注意事項,人員、物資安排等學到不少。準備活動中讓我記憶最深刻的就是備課了,當時真是較勁我腦汁,準備了好久。我教的是初一,下面就是我的備課心得 :
1、我必須考慮所教內容在學生整個學習階段的地位。大部分學生初一才開始真正認真的學習英語,十一天時間教不了他們多少知識,所以主要目標是培養(yǎng)他們對英語學習的興趣和熱情。所以在教學內容設置方面不宜選擇過多枯燥無謂的語法詞匯學,而是選擇一些相對輕松的英語小故事、英語幽默、詩歌等。讓孩子們在輕松的氛圍中感受西方文化,培養(yǎng)英語學習興趣,同時學到知識。
2、在教學方法設置上盡量少采用傳統(tǒng)的灌輸式法。而是多注重互動,讓學生能夠充分運用到所學知識。讓學生參與其中,整個課堂學習氛圍也會變好,在快樂中學習。
3、在進行教學設計首先必須確定某一節(jié)課需要完成的教學內容,這是很自然的。但是,最大的問題是,如何落實這些內容最合適?首先,必須考慮孩子們的情況。在孩子們不愿接受的情況下,教學的效果一般是不好的。
7月15日,經過6個小時的顛簸,中午1點左右我們終于到達了陽春市潭水中學。來到潭水中學的第一感覺就是環(huán)境好,天好藍、樹好綠、空氣好清新,無論是學校周圍和學校內的自然環(huán)境還是學校的文化氛圍都讓人耳目一新。接著學校領導熱情的招待了我們并為我們安排了宿舍。當天下午我們一起去集市上采購物資,一起打掃宿舍衛(wèi)生,忙到很晚。為了給當地校領導和學生留下一個最美的印象,一直到深夜一點左右,大家還在為第二天的彩排辛苦排練,但是大家都沒有喊累。
7月16日,是我們和當地孩子們正式見面的日子。見到孩子們,最先受吸引的是他們那雙雙閃亮的眸子,我找不到任何詞來形容他們給我?guī)淼母杏X。原以為會很尷尬會很難和他們溝通,但我們很快進入角色和孩子們打成一片,一起拍照、一起說笑。他們的質樸和童真讓我非常感動,我想,我一定要在短短兩周時間好好愛他們,盡自己做大努力教好他們。見面會上,我們?yōu)樗麄冋故玖岁牳?、隊舞,介紹了各個年級的老師。學校領導也發(fā)言,對我們的工作表示了感謝與祝福并提出了發(fā)展建議,當時大家就暗暗的下決心,一定要把工作完成好。
此次社會實踐給我的感動和感受主要是一下幾個方面:
一.認真完成教學任務
我們這次擔任的是初一、初二、高一、高二的教學任務,四個年級各一個班。我和其他四個隊員一起擔任初一老師。我教基礎英語,其他老師教趣味、陽光英語。教初一學生學生對我來說其實是一個艱巨的任務,我的性格是那種比較內斂成熟型的,平時也不喜歡嘻嘻哈哈,而初一的孩子們好動,不喜歡太安靜的老師。因為一些原因,我一直到第三天才正式上課,當時心里特緊張,心想他們習慣了那種輕松活躍的教學方式,會怎么對待我的課呢。一節(jié)課下來,心緊繃了一節(jié)課。課后問學生我的教學怎樣,我說會不會比較悶,他們說他們來就是想多學點知識的,一直玩游戲也不好,不同的老師針對不同的教學會有內容不同的教學方法,他們都會很好的適應。他們還說我教得很好,說了很多他們老師沒有教的內容。他們的回答讓我很感動,好懂事、好好學的孩子,同時他們的肯定也讓我覺得很有成就。
雖然得到了學生們的肯定,但還是有很多值得注意的地方。由于學生水平參差不齊,部分學生不懂我的課,主要是男生,他們就坐在那不聽課,這讓我很勞心。為了盡可能讓每個學生都認真聽我課,我會特別關注那幾個男生,上課多叫他們回答問題,課后多陪他們聊天,輔導學習。并且要根據學生的學習情況,不斷調整自己備課內容。
為了讓課堂氣氛更活躍,學習熱情提高,我也慢慢的學會在課堂上設置其他環(huán)節(jié),像單詞接龍小游戲、課堂小討論、課堂小演講等。因此我確保使學生在當堂就掌握識記當天所學習的知識。經過測試我發(fā)現這一方面收到了良好的效果。在課堂上我還盡量穿插一些學習方法,并且對差生實行激勵機制,也收到了明顯的效果。
雖然自己的專業(yè)知識還不是很扎實,并且知識面還有待加寬,但在這次支教任務中我還是認真完成了自己所擔任的教學任務,并取得了一定的成績。
二.積極參與各項活動
我們此次下鄉(xiāng)主題是支教,為了豐富學生的生活,培養(yǎng)他們積極樂觀的生活態(tài)度,我們設置了很多活動,像趣味運動會、班風大賽、主持人培訓與面試。。。在各個活動的準備過程中,大家各獻妙計,互相幫助與學習;在各個活動開展時,大家各司其職,分工明確,團結互助。我從這些活動中感受到了大家的積極與熱情,感受到了大家的青春活力,感受到了當地孩子們的聰穎與可愛。在各個活動中,孩子們之間團結互助,為集體榮譽一起拼搏奮斗的精神更讓我感動。我更加深刻的認識到積極參與各色活動是我們獲取友誼、提升能力、展現自我的好平臺。
三.用心融入集體生活
我們此次下鄉(xiāng)之旅是集體行動,二十個擁有不同個性、懷有同樣夢想的人走到了一起。在整個工作過程的開展中,因為大家意見不一致,難免會有分歧,但是大家都心系water camp,一心一意為整個隊伍著想,從而打造了這個夏天最完美的water camp. 十來天的下鄉(xiāng)支教活動,讓我對集體生活有了更深的理解。我們隊長為了建設一個具有強凝聚力的隊伍,制訂了些紀律,但是他從不擺隊長譜,和所有的隊員鬧成一片。我想只要集體中每個成員都為了共同的目標一起奮斗,一起遵守組織紀律,一起幫助與學習,這個集體就會是一個成功的集體。之前的我會顯得有些不合群,性格內向,不輕易表達自己的想法。經過此次下鄉(xiāng),我學會了怎樣更好的融入集體,即使自己不是很有才華,但是只要自信的表達自己想法,真誠的對待每個人,把自己該做的工作做好,多為集體想一想,多學會關心別人,你就會成功地融入到集體生活中去。集體活動具有社會性、豐富性、生動的特點,在集體活動中可以感受到集體力量的強大,在集體生活中大家朝夕相處互相幫助,可以從中體驗到活動的無限樂趣,集體生活可以鍛煉人能力,讓人學到很多書本沒有的知識。所以我想以后有機會要積極參加集體活動,并很好的融入其中去。
四.單純的孩子們讓我很感動
在這次社會實踐中,潭水的孩子留給我最多感動和最美的回憶。他們好純好純,他們求知欲強,對外面的世界充滿了各種幻想,他們懷抱著考上大學走出大山的夢想,他們真誠的對待每一個人。這不禁讓我想起了自己,自己也是從大山走出的孩子,也是懷著走出大山的夢想考上了大學。課堂上他們認真的聽課、做筆記,課后和我們一起聊天、玩游戲。初看上去他們似乎除了學習沒有其他負擔和壓力,在閑聊時才發(fā)現有些孩子瘦弱而又嬌嫩的肩膀要承受的卻是很多很多。有的回家有大量農活等著去做,有的從小父母不在身旁被寄養(yǎng)在別人家,有的是單親孩子。。??墒撬麄儚男【蛯W會了堅強,在人們面前表現得更加自尊自強。下鄉(xiāng)快要結束時,大家都不舍,我們很快成了明星,那幫孩子要我們每一個給老師給他們留言、簽名,在他們眼里我們是多么神圣啊。送別會上,大家一起哭得淅瀝嘩啦的,孩子們都哭了,當時的我真是太感動了,因為有了這些可愛的孩子們,我的下鄉(xiāng)之旅變得更有意義,更讓我留戀。
下鄉(xiāng)結束了,我也成長了不少,變得更有自信了,對社會、對實現自我價值的思考也更深入了。有的時候我就是缺乏自信,覺得自己能力總不如人,一般情況從不輕易參加什么活動,所以感謝這次下鄉(xiāng)。有句說得好:實踐出真知。作為一名大學生,要想成為21世紀的一名合格人才,必須跨出校門,走向社會,把自己所學的理論知識應用于實踐,從實踐中不斷分析、總結,從而提高自身解決問題的能力。所以參加社會實踐,對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀有著很大的幫助。
寫報告經驗17人覺得有用
暑期三下鄉(xiāng)支教實踐報告對于大學生來說,既是一種任務也是一種成長的機會。這類報告的重點在于展示活動的過程、成果以及個人感悟,但寫的時候得注意一些細節(jié)。
一開始,得把基本情況交代清楚,比如團隊名稱、參與人數、支教地點、時間跨度這些基本信息。這部分內容不能太簡略,因為這是整份報告的基礎。比如,如果只是隨便寫了幾個數字就過去了,那后續(xù)的內容就會顯得空洞。記得把每個成員的角色和職責也寫出來,這能體現團隊的組織性和協(xié)作能力。
接下來就是活動的具體開展情況了。這部分最好按照時間順序來寫,這樣條理會比較清晰。比如第一天去了學校,見到了孩子們,然后開始了解他們的學習狀況;第二天正式上課,教的是什么內容,教學過程中遇到了哪些問題,這些問題又是怎么解決的。這里需要注意的是,描述教學內容的時候要用到專業(yè)術語,像是課程設計啦,教學方法的選擇啦,這樣能讓報告顯得更有深度。不過有時候可能會忘記加上具體的例子,光是泛泛而談的話,讀者可能很難理解。
還有就是支教的效果評估。這一塊兒可以從多個角度入手,比如學生的反饋,家長的看法,還有自身的反思。學生反饋可以通過問卷調查的形式獲取,家長的看法可以直接通過溝通獲得,至于自己的反思,那就得結合實際的教學經歷來說了。有時候寫著寫著可能會忽略掉一個重要的環(huán)節(jié),那就是沒有提到自己在教學過程中學到的東西,這對提升自身能力可是很重要的。
最后就是總結部分了。這里不能只是簡單地重復前面的內容,而是要提煉出亮點和不足之處。比如這次支教最大的收獲是什么,有沒有達到預期的目標,如果有差距的話,原因又是什么。不過有時候可能會漏掉一點,那就是沒有明確下一步的計劃,要是能提一下未來如何改進就更好了。
【第6篇】大學生暑期三下鄉(xiāng)實習報告活動總結怎么寫1200字
201x年7月5日上午,數學系40名學生在系黨總支**、黨總支副書記**以及團總支等幾位老師的帶領下前往歷史文化明城、中原水城——睢縣,參加三下鄉(xiāng)社會實踐活動以及追憶黨的光輝歷程,以深刻體會___“三個代表”偉大精神實質,牢固樹立“八榮八恥”社會主義榮辱觀。
首先,我們到達睢縣縣委縣政府,受到了當地領導的熱烈和熱情接待,并召開簡短見面會。在會議上,睢縣宣傳部曹部長作了重要講話,介紹了睢縣的總體概況,并分別談了農業(yè)、工業(yè)、教育等各項事業(yè)運轉情況及經濟狀況。睢縣具有較多的久負盛名的歷史文化古跡,許多景點已成為旅游勝地,尤其是被譽為中原水城的北湖,已成為體育交流的平臺。在這里曾多次舉辦省、國家級大型體育運動,曹部長對我們寄予厚望說:青年充滿朝氣活力,青年富有豪情壯志,所以青年應珍惜把握這次機會,發(fā)揚艱苦奮斗的精神。勇于到基層參加實踐、體驗生活,以實際行動實踐這次人生成長中不可多得的機遇。這一席話,同學們深受鼓舞。
然后,我們去了睢杞戰(zhàn)役烈士陵園,在雄偉宏大的睢杞戰(zhàn)役英靈紀念碑前,我們進行了莊嚴肅穆的入黨誓詞宣誓,力爭從思想上、行動上積極向黨組織靠攏,成為時代發(fā)展的強頭兵,精神文明的帶頭人,進而來緬懷已逝的英雄。隨之,我們參觀了睢杞戰(zhàn)役事跡陳列館,在解說員帶領下,我們了解了豫東戰(zhàn)役的整個過程。在睢杞戰(zhàn)役中參戰(zhàn)部隊不怕疲勞、不怕傷亡,英勇善戰(zhàn),抒寫了一篇軍民一致對敵的輝煌歷史,涌現了一大批值得人民永遠懷念的英勇將士,尤其是共和國第一將——粟裕,他無比的勇敢和智慧、敏銳的覺悟,無私的奉獻,不僅點燃了我們的信念,也鼓舞了我們的士氣,他們的英勇事跡將會影響著我們,感染著我們,激勵著我們。
最后,我們到睢縣城隍敬老院慰問演出,給他們帶去了慰問禮品,帶去了我們自編自演的諸多文藝節(jié)目。我們熱心真情的表演,表達了我們最真摯的祝福;我們給老人收拾衣物、梳頭、和他們嘮家常,讓他們切實感受到我們誠心的關懷和問候,他們舒心的微笑讓我們內心感到溫暖。我們的青春活力給他們帶來了無限生機,我們的熱情照顧讓他們感受了溫暖的愛心。離別時真是難舍難分,他們個個臉上那兩行渾濁的熱淚,將成為我們心中永遠的牽掛,經歷了這種場面,才深知人間真情是何等的難割難舍。
通過這次活動,我們不但了解了睢縣的風土人情,更重要的是我們學到了許多人生感悟,豐富了我們的人生閱歷,提高了我們認知社會的能力,教育了我們思索人生價值,增強了我們奉獻愛心、播撒溫暖,為社會公益事業(yè)獻一份力量的信念。我們牢記了“八榮八恥”的內涵,把其具體要求體現在了學習和實踐中,并用實際行動實踐了___“三個代表”的重要思想,順應了黨服務社會,走向農村的號召。進而全面提高了同學們的綜合素質,打牢了人生成長進步的根基。
實踐是學生很好鍛煉自己的一段經歷機會,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野,增長了見識,今后的假期可要好好把握哈!別錯過了哦
寫報告經驗26人覺得有用
大學生暑期三下鄉(xiāng)實習報告活動總結該怎么寫?這事兒挺重要的,寫得好不好直接影響到成績啥的。開頭得把活動背景說清楚,比如學校組織了什么活動,為啥要去農村,這個部分最好帶點數據,像是去了幾個村子,有多少人參加之類的。記得別光寫活動目的,得結合實際情況,比如村里需要幫忙的地方多不多,大家一開始是不是都帶著熱情去的。
活動開展的時候肯定遇到不少事,這些得詳細記錄下來。比如說去了一個村子后發(fā)現那里的灌溉系統(tǒng)老化嚴重,學生們就幫著修修管道啥的。這部分可以寫具體細節(jié),但別太啰嗦,該簡練就簡練。要是有個小插曲,比如某個同學不小心把工具掉河里了,這種小事也可以提一下,顯得真實。不過這里可能會有點小問題,“不小心”這個詞用得稍微有點模糊,但不影響理解。
還有就是成果展示這部分,得讓讀者明白到底做了啥,能帶來什么好處。比如說改善了村里的用水情況,村民們的滿意度提高了多少個百分點。如果能附帶幾張照片,那就更好了,不過照片不是必須的。這里有個小地方需要注意,“提高了多少個百分點”,這句說得有點口語化,但還是能表達清楚意思。
最后別忘了寫感受,但不是那種千篇一律的“我收獲了很多”之類的話??梢詮膶W到的新技能說起,比如學會了如何跟村民溝通,怎么解決實際問題。這部分可以寫得稍微感性一點,比如提到某個村民的笑容讓自己特別感動之類的。不過這里有個小瑕疵,“特別感動”用得有些直白,但不影響整體表達效果。
寫報告的時候還得注意格式,標題要醒目,正文分段清楚。字數控制好,別太長也別太短。要是有條件的話,可以讓老師或者其他同學看看,聽聽他們的意見,這樣能發(fā)現一些自己沒注意到的問題。