【第1篇】2025年暑期大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫(xiě)1750字
這次三下鄉(xiāng)支教讓我們這些身在象牙塔里的孩子們真真切切體會(huì)到了自己可以給這個(gè)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。前所未有的嘗試,換來(lái)非比尋常的體驗(yàn),實(shí)在不虛此行,下面是酷貓寫(xiě)作整理的關(guān)于2025暑假大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,閱讀!
“煉陽(yáng)貫空,志行蔭木,三十里汗揮如注。信執(zhí)桿稚子童心,送賢書(shū)幾番朝暮。
嫩竹嬌蘭,悉播雨露,無(wú)他只鉆孺兒術(shù)。但得開(kāi)塞悟真音,伏身為丑牛宣路。”
放棄了在家的清涼舒適,在烈日炎炎下,還是義無(wú)反顧地投身到三下鄉(xiāng)的火熱洪流中,給流動(dòng)人口中的兒童提供無(wú)償?shù)牧x務(wù)輔導(dǎo)。
車(chē)行十幾公里,從市區(qū)來(lái)到市郊,入眼簾的是樸素的小學(xué),窗明幾凈,清新干爽。而我們未來(lái)的學(xué)生早已經(jīng)整整齊齊的坐在教室里等待我們的到來(lái)了。二十張稚嫩鮮亮的笑臉,滿(mǎn)含著希冀和熱切的渴望,似乎是清流把我們從酷熱的太陽(yáng)下拯救出來(lái)。
霎那間,心里已經(jīng)被說(shuō)不出的溫柔的情懷包圍了。整齊劃一的校服,火焰一般的紅領(lǐng)巾映襯著朝陽(yáng)流動(dòng)的臉頰,是天真地對(duì)我們的尊敬,抑或是潛意識(shí)的對(duì)知識(shí)的仰望,我已分不清楚,卻不由自主地被這群孩子們的熱情,帶動(dòng)了青春蘊(yùn)藏的激情火山。
這些孩子,讓我回到了純真的時(shí)代。
不管我們何時(shí)到達(dá),總能見(jiàn)到他們已經(jīng)在毫不焦躁的等待中。即使是中午午休,他們也主動(dòng)申請(qǐng)?jiān)缧╅_(kāi)課,盡可能多的學(xué)更多。我們能提供的,只是很有限的知識(shí)信息,卻依然被他們?nèi)琊囁瓶实钠谂沃N覂?nèi)心被強(qiáng)烈的震撼著,為這群隨著父母在四處漂泊居無(wú)定所的孩子們,盡管他們很難在某個(gè)特定的地方長(zhǎng)期生活著——有一個(gè)小男孩,幼兒園就上過(guò)四個(gè)——他們無(wú)法和大多數(shù)孩子一樣,安定的坐在教室里接收系統(tǒng)的知識(shí)傳承,但他們獲得知識(shí)的欲望,確實(shí)強(qiáng)烈的熱切的,壓倒一切的。
是一種春天的力量,一股來(lái)自純潔無(wú)垢的靈魂的泉水,一顆尚在萌動(dòng)的閃閃發(fā)光的星星的核,一朵注定會(huì)開(kāi)出美麗絢爛花朵的芽苞。
原本自詡是大學(xué)生的我,準(zhǔn)備空手而去,即興演講,即使這些小孩子也不能理解。可是,再見(jiàn)到他們之后,我再也不能允許自己有一絲絲不負(fù)責(zé)任的心態(tài),我想認(rèn)真地教給他們所需要的知識(shí),越多越好,越快越好,我不知道,是不是每個(gè)老師都是以這樣的一種心情對(duì)待他心愛(ài)的學(xué)生們。但,我真的理解了,老師們是怎么樣殷切的希望學(xué)生們都出類(lèi)拔萃甚至超越自己的,作為學(xué)生的我,終于明白了。
我開(kāi)始在每個(gè)晚上不批不倦的備課,找來(lái)了各種和課程有關(guān)的資料,把生澀的內(nèi)容化成通俗生動(dòng)的語(yǔ)言,把每處值得重視和注意的地方特別的作出標(biāo)記,努力讓孩子們更順利地接受。
第一次站在講臺(tái)上,我的聲音有一點(diǎn)抑制不住的顫動(dòng),但孩子們并沒(méi)有發(fā)覺(jué),他們端坐得一絲不茍,比執(zhí)行命令的士兵還讓人敬佩。我教給他們有關(guān)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)內(nèi)容,溫和而細(xì)心的,就像我印象中最敬仰的小學(xué)老師。孩子們熱情而積極,爭(zhēng)先恐后的舉手回答問(wèn)題,哪怕是不會(huì)的,也希望站起來(lái)有所表示。
在孩子們的推動(dòng)下,課程進(jìn)行得很順利,我的熱情如長(zhǎng)江后浪推前浪,沒(méi)有一刻有所倦怠,真像永遠(yuǎn)給他們這樣講下去,把我知道的都告訴他們,把我不知道的他們需要的學(xué)會(huì)后也告訴他們。突然發(fā)現(xiàn),每一個(gè)站在講臺(tái)上的老師都是無(wú)私的,從不會(huì)保留什么,只要學(xué)生們需要,愿意像春蠶吐盡絲蠟燭燒盡灰。
走下講臺(tái)的那一刻,我心里竟是充溢著滿(mǎn)滿(mǎn)的遺憾,好想再次給他們講課。盡管,備課很累,來(lái)回坐車(chē)要兩個(gè)小時(shí)也很累,站在講臺(tái)上四十分鐘不能坐一坐,要一直不停的給他們講、說(shuō)、寫(xiě),回來(lái)之后總是精疲力盡、口干舌燥,真切的體會(huì)了做老師的辛苦,但是,這種前所未有的熱情讓我自己覺(jué)得生命很充實(shí),很有意義,這,才是真正的有價(jià)值的青春。
不知不覺(jué),十天的課程就結(jié)束了,離開(kāi)孩子們的時(shí)候,我一個(gè)大男生,眼眶里也會(huì)涌動(dòng)著沒(méi)被大家察覺(jué)的某種液體。原來(lái),做老師,是這么一件快樂(lè)的事情,辛苦勞累,所有的一切付出比起看著孩子們一天天收獲更多,更茁壯的成長(zhǎng),只是泰山前的一羽鴻毛。
想不起是哪位作家說(shuō)過(guò)的,“教師,是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)?!币郧安灰詾槿坏匚遥K于明白了個(gè)中真諦。回想起以前教過(guò)我的各位老師,親切的面容浮現(xiàn)在眼前,我心底浮起和孩子們一樣的,最純真的最高貴的感激和尊敬。
愿曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師們,都能教育出令她們欣慰的學(xué)生!
愿曾經(jīng)和現(xiàn)在的學(xué)生們,都能明白和理解老師們的一片苦心和孜孜不倦的付出,為自己,為恩師,在明天種植一片遮風(fēng)擋雨的綠蔭!
2025暑假大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)49人覺(jué)得有用
2025年暑期大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫(xiě)
這次支教活動(dòng)是在一個(gè)比較偏遠(yuǎn)的小山村開(kāi)展的,那地方山清水秀但教育資源匱乏。我們一行十多人帶著教材、筆記本電腦和其他教學(xué)物資到了那里,打算給孩子們補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)。出發(fā)前學(xué)校開(kāi)了個(gè)簡(jiǎn)短的動(dòng)員會(huì),強(qiáng)調(diào)了安全和紀(jì)律,還交代了這次活動(dòng)的主要目的,就是幫助鄉(xiāng)村孩子開(kāi)闊眼界。
第一天到達(dá)后,我們就跟村里的負(fù)責(zé)人碰頭,了解了村里孩子的基本情況。這里的孩子普遍基礎(chǔ)較差,很多連普通話(huà)都說(shuō)不利索。這讓我們意識(shí)到教學(xué)計(jì)劃需要調(diào)整,不能照搬城市學(xué)校的模式。第二天就開(kāi)始正式上課,我負(fù)責(zé)三年級(jí)的英語(yǔ)課,發(fā)現(xiàn)他們的單詞量特別少,發(fā)音也存在問(wèn)題。為了讓他們能聽(tīng)懂,我盡量放慢速度,用簡(jiǎn)單的句子講解。
支教期間遇到不少挑戰(zhàn),比如有的孩子注意力不集中,有的則性格內(nèi)向不愿意開(kāi)口。針對(duì)這些問(wèn)題,我試著通過(guò)游戲的方式調(diào)動(dòng)大家的積極性。比如說(shuō)學(xué)顏色單詞的時(shí)候,就讓他們用彩筆畫(huà)出各種東西的顏色,這樣既鞏固了知識(shí),又增加了趣味性。還有一次講到動(dòng)詞時(shí)態(tài),我用他們?nèi)粘I钪谐R?jiàn)的動(dòng)作舉例,像是跑步、吃飯之類(lèi)的,效果比直接講理論好得多。
除了課堂教學(xué),我們還組織了一些課外活動(dòng),比如舉辦了一場(chǎng)小型文藝晚會(huì)。這個(gè)活動(dòng)得到了孩子們和家長(zhǎng)們的熱烈響應(yīng),大家都積極參與準(zhǔn)備節(jié)目。雖然排練過(guò)程中出了點(diǎn)狀況,比如有人記錯(cuò)臺(tái)詞,有人走錯(cuò)位置,但最終演出很成功??吹胶⒆觽冏孕艥M(mǎn)滿(mǎn)地站在臺(tái)上表演,那種成就感是無(wú)法用言語(yǔ)形容的。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
我覺(jué)得支教過(guò)程中最重要的是跟當(dāng)?shù)乩蠋熃涣鳌K麄兘?jīng)驗(yàn)豐富,對(duì)學(xué)生的心理把握得很準(zhǔn)。有一次我去旁聽(tīng)一位老教師的課,發(fā)現(xiàn)他講課時(shí)總是能抓住學(xué)生的興趣點(diǎn),這一點(diǎn)值得我好好學(xué)習(xí)。還有就是跟家長(zhǎng)們溝通也很關(guān)鍵,有些家長(zhǎng)對(duì)我們抱有懷疑態(tài)度,覺(jué)得短期支教沒(méi)多大作用。后來(lái)通過(guò)幾次家訪,慢慢打消了他們的顧慮。
支教結(jié)束后,我們整理了一份詳細(xì)的實(shí)踐報(bào)告。報(bào)告里包括了教學(xué)成果、存在的問(wèn)題以及改進(jìn)建議。其中教學(xué)成果部分列出了每個(gè)年級(jí)的具體進(jìn)步情況,比如某班的英語(yǔ)平均分提升了多少。存在的問(wèn)題主要是硬件設(shè)施不足,比如教室沒(méi)有多媒體設(shè)備,黑板也比較老舊。改進(jìn)建議則是希望以后能多募集一些資源,比如捐贈(zèng)一批新書(shū)本和文具。
【第2篇】2025年旅游專(zhuān)業(yè)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫(xiě)1000字
在經(jīng)過(guò)大學(xué)兩年的基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)后,為響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召和豐富假期生活。今年暑期期間我找到了一家與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的單位進(jìn)行了為期50天的實(shí)踐兼職。單位是所屬于岳陽(yáng)市南湖假日旅行社的天天訂房訂票中心。在公司擔(dān)任的是漂流專(zhuān)線計(jì)調(diào)。
上班第一天我就遇到一件讓自己十分愧疚的事情。就這一件事就讓我明白走出教室,進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的必要性。傳真機(jī)是很多辦公室常見(jiàn)的辦公用品,但是以往的學(xué)習(xí)和生活中都沒(méi)有接觸到它,以至于非常的陌生。為了工作的順利開(kāi)展,也為了不丟自己的面子,只好偷偷地向百度尋求幫助。事后回想起這件事,我總結(jié)了兩點(diǎn)。第一、自己所懂得的知識(shí)還不夠,涉獵的范圍還不夠廣。第二、面子問(wèn)題逃不掉。
正式開(kāi)始工作就發(fā)現(xiàn)計(jì)調(diào)的工作其實(shí)沒(méi)那么輕松,說(shuō)簡(jiǎn)單又復(fù)雜,說(shuō)復(fù)雜又簡(jiǎn)單。整個(gè)工作就是負(fù)責(zé)旅游團(tuán)隊(duì)所用車(chē)輛、導(dǎo)游、飯店、酒店、景點(diǎn)等有關(guān)旅游要素的協(xié)調(diào)調(diào)度工作。
首先,熟悉各旅游要素是必須的。所有工作的開(kāi)展都基于掌握的信息,行程的安排都基于各項(xiàng)小要素:酒店的位置、標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)施、環(huán)境;飯店的用餐環(huán)境和餐標(biāo);各種旅游車(chē)車(chē)費(fèi)價(jià)格,跟車(chē)隊(duì)約定時(shí)間地點(diǎn),行車(chē)路線;門(mén)票周末和非周末的價(jià)格區(qū)別;行程安排好要與導(dǎo)游聯(lián)系,交代清楚。這些使我對(duì)岳陽(yáng)旅游市場(chǎng)的車(chē)票價(jià)格與漂流景區(qū)的房?jī)r(jià)和餐標(biāo)都有了一定的了解,對(duì)以后畢業(yè)參加工作或者自己的出行提供了信息資源。
第二,計(jì)調(diào)的工作需要非常細(xì)心。需要核對(duì)每天的往來(lái)業(yè)務(wù),詳細(xì)地登記好來(lái)咨詢(xún)的客戶(hù)信息,還要熟知每天的賬目。往來(lái)業(yè)務(wù)確認(rèn)件寫(xiě)好,要求蓋章回傳,每個(gè)團(tuán)隊(duì)的資料歸檔到一起。俗話(huà)說(shuō)的好“好記性不如爛筆頭”應(yīng)該就是這個(gè)道理。其實(shí)在我工作的這段時(shí)間里,每筆業(yè)務(wù)都留有四個(gè)備份。紙質(zhì)登記一份,辦公電腦存一份,u盤(pán)存一份,私人電腦存一份。
第三,工作要有計(jì)劃性。前輩給我總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)是“上班五分鐘總結(jié)一下手上的工作,下班五分鐘再總結(jié)一下,確認(rèn)人數(shù),確定計(jì)劃和行程,一定都要拿本子和筆每天都要記下來(lái)?!?/p>
通過(guò)這次的實(shí)踐兼職社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),開(kāi)拓了視野,更多的了解了社會(huì)。讓我看到了我們大學(xué)生的閃光點(diǎn),樂(lè)觀、年輕、積極向上、接受新知識(shí)能力強(qiáng)。除此之外也有不足之處,如工作不夠細(xì)致。這次社會(huì)實(shí)踐另一個(gè)好處就是讓我把所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)靈活的運(yùn)用到了工作中,也學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí),相信這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于畢業(yè)之后更好的更快的適應(yīng)工作奠定了一定的基礎(chǔ)。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)82人覺(jué)得有用
2025年旅游專(zhuān)業(yè)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫(xiě)
今年暑假,我參加了學(xué)校組織的旅游專(zhuān)業(yè)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我受益匪淺,也讓我對(duì)報(bào)告的撰寫(xiě)有了新的認(rèn)識(shí)。寫(xiě)好一份報(bào)告并不難,但要寫(xiě)出高質(zhì)量的報(bào)告,就需要掌握一些技巧。
一開(kāi)始接到任務(wù)時(shí),我就覺(jué)得挺頭疼。畢竟平時(shí)上課的時(shí)候沒(méi)太在意過(guò)報(bào)告該怎么寫(xiě),只知道大概的框架。后來(lái)請(qǐng)教了學(xué)長(zhǎng),才知道報(bào)告的開(kāi)頭很重要。得先把背景交代清楚,比如這次實(shí)踐的目的、時(shí)間地點(diǎn),還有團(tuán)隊(duì)成員之類(lèi)的。這部分寫(xiě)得詳細(xì)點(diǎn),能讓讀者很快明白這是怎么回事。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)遇到寫(xiě)得太啰嗦的情況,特別是介紹團(tuán)隊(duì)成員的時(shí)候,名字堆在一起,讀起來(lái)有點(diǎn)亂。
接下來(lái)就是正文部分了。我覺(jué)得這部分最難把握,既要條理清晰,又要避免枯燥??梢韵葟目傮w情況說(shuō)起,比如這次實(shí)踐的主要內(nèi)容是什么,都去了哪些地方。記得當(dāng)時(shí)我們?nèi)チ撕脦讉€(gè)景點(diǎn),每個(gè)地方都有不同的特色,得把它們的特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái),不然就顯得單調(diào)了。不過(guò)有時(shí)候會(huì)忘記標(biāo)注具體的時(shí)間順序,導(dǎo)致敘述有點(diǎn)混亂。另外,描述景點(diǎn)的時(shí)候,除了景色本身,還可以加入游客的感受或者工作人員的介紹,這樣會(huì)讓文章更有層次感。
在正文里,數(shù)據(jù)分析也很關(guān)鍵。比如我們調(diào)查了不同年齡段游客的消費(fèi)習(xí)慣,就得把數(shù)據(jù)整理好,用圖表或者表格的形式展現(xiàn)出來(lái)。這樣不僅直觀,還能增加說(shuō)服力。不過(guò)有時(shí)候數(shù)據(jù)太多,不知道怎么取舍,寫(xiě)的時(shí)候總覺(jué)得哪部分都重要,結(jié)果反而弄巧成拙。
最后是建議和總結(jié)部分。這部分要結(jié)合前面的內(nèi)容提出自己的看法,比如對(duì)景區(qū)管理的看法,或者對(duì)游客服務(wù)的改進(jìn)建議。我覺(jué)得這部分最重要的是要有建設(shè)性,不能只是泛泛而談。比如,針對(duì)某個(gè)景點(diǎn)的停車(chē)難問(wèn)題,可以提出具體的解決方案,而不是簡(jiǎn)單地說(shuō)“希望改善”。
整個(gè)報(bào)告寫(xiě)完后,我還特意檢查了一下,看看有沒(méi)有錯(cuò)別字或者不通順的地方。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,就會(huì)出現(xiàn)一些奇怪的句子,比如“游客在景區(qū)游玩時(shí),都表示非常喜歡這個(gè)景區(qū)的服務(wù)”,這句話(huà)其實(shí)可以更簡(jiǎn)潔些。還有一次,我寫(xiě)到“通過(guò)這次實(shí)踐,讓我對(duì)旅游業(yè)有了更深的理解”,這種句式看起來(lái)就不夠緊湊。
【第3篇】大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的怎么寫(xiě)1250字
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的范例
回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我學(xué)到了很多,從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),自己的能力也得到了提高,而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會(huì)上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好,這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì),使我與別人對(duì)話(huà)時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見(jiàn),你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。 知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭。這次接觸的實(shí)踐活動(dòng),對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生,要想把工作做好,就必須了解各方面的知識(shí),有深入的了解,才能更好地應(yīng)用于工作中。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的`社會(huì)實(shí)踐,磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多,使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。
今年暑假,我利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),接觸社會(huì),了解社會(huì),從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。
一.在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的尋找工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好,這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多,使我與別人對(duì)話(huà)時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見(jiàn),你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
二.在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的面試中,明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的,沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開(kāi)始放假的時(shí)候,知道要打暑期工時(shí),自己就害怕了。自己覺(jué)得困難挺多的,自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如工作的領(lǐng)班所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮,不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,也要輕松應(yīng)付,大膽與人對(duì)話(huà),工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了。”其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的,小時(shí)候天不怕地不怕,嘗試過(guò)吃了虧就害怕,當(dāng)你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵,如某位名人所說(shuō):“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄?!?/p>
四.工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭。
以上是我自己覺(jué)得在這次暑假社會(huì)實(shí)踐學(xué)到了自己覺(jué)得在社會(huì)立足必不可少的項(xiàng)目。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)51人覺(jué)得有用
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的怎么寫(xiě)
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是一種展示個(gè)人經(jīng)歷和收獲的重要形式,尤其是在大學(xué)期間參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)后,寫(xiě)好一份報(bào)告顯得尤為重要。這類(lèi)報(bào)告通常需要結(jié)合自己的觀察、體會(huì)以及學(xué)到的知識(shí)來(lái)完成,但很多人在動(dòng)筆時(shí)卻不知道從何入手。其實(shí),報(bào)告的寫(xiě)作并不復(fù)雜,只要掌握幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),就能寫(xiě)出一份合格的實(shí)踐報(bào)告。
首先,報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)該圍繞實(shí)踐活動(dòng)展開(kāi)。比如,你參加了某個(gè)社區(qū)服務(wù)活動(dòng),那么就要詳細(xì)描述活動(dòng)的具體情況,包括時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員等基本信息。這部分內(nèi)容最好能具體到細(xì)節(jié),比如你負(fù)責(zé)的具體任務(wù)是什么,活動(dòng)中遇到的問(wèn)題有哪些。不過(guò)有時(shí)候人們會(huì)因?yàn)橛洸磺迥承┘?xì)節(jié)而略過(guò)這部分,這其實(shí)是不妥當(dāng)?shù)模吘雇暾男畔⒛茏屪x者更好地理解整個(gè)活動(dòng)背景。
接著,寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候不能只停留在表面描述上,還需要深入分析??梢越Y(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)背景,對(duì)活動(dòng)的意義進(jìn)行闡述。比如,如果你學(xué)的是社會(huì)工作專(zhuān)業(yè),就可以從社會(huì)工作的角度去探討這次活動(dòng)的價(jià)值。當(dāng)然了,這里可能會(huì)有人會(huì)直接套用一些理論,但如果沒(méi)有結(jié)合實(shí)際情況的話(huà),這樣的分析就顯得有些空洞。所以,理論和實(shí)踐結(jié)合才是關(guān)鍵。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
報(bào)告中還可以加入一些個(gè)人感受。畢竟,社會(huì)實(shí)踐不僅僅是完成一項(xiàng)任務(wù),更是對(duì)自己的一種鍛煉。你可以談?wù)勍ㄟ^(guò)這次活動(dòng)你學(xué)到了什么,哪些地方讓你印象深刻,甚至還可以反思一下自己在活動(dòng)中的不足之處。不過(guò)有時(shí)候人們會(huì)在這一部分寫(xiě)得過(guò)于主觀,比如用詞太過(guò)夸張,這樣反而會(huì)影響報(bào)告的整體質(zhì)量。因此,表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)時(shí)要注意分寸,既要真實(shí)又要適度。
小編友情提醒:
報(bào)告的格式也很重要。雖然說(shuō)內(nèi)容是核心,但如果排版混亂或者格式不規(guī)范,也會(huì)給讀者留下不好的印象。比如,段落之間是否留有適當(dāng)?shù)拈g距,字體大小是否統(tǒng)一,這些看似細(xì)枝末節(jié)的地方其實(shí)都影響著報(bào)告的整體觀感。有時(shí)候人們會(huì)忽略這一點(diǎn),覺(jué)得只要內(nèi)容好就行,殊不知良好的格式也能為報(bào)告增色不少。
【第4篇】暑期有關(guān)大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)怎么寫(xiě)1800字
為了響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召,重慶xx大學(xué)積極籌劃了本次大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),在大學(xué)生中反映強(qiáng)烈。作為重慶xx大學(xué)的一分子,我也跟隨我們的“歡豫微塵”三下鄉(xiāng)小分隊(duì)積極參與了此次活動(dòng)。來(lái)自祖國(guó)的四面八方,為了同一個(gè)夢(mèng)想,我們走到了一起,在這里,我們團(tuán)結(jié)一致,共同努力,一起探索。風(fēng)風(fēng)雨雨見(jiàn)證我們10個(gè)人一起走過(guò),相互攙扶,相互依賴(lài),日日月月見(jiàn)證我們?cè)?jīng)相視而笑,相擁而泣。衣帶漸寬終不悔。
作為農(nóng)村家庭出生的我,深感農(nóng)民的不容易,對(duì)農(nóng)民的艱辛深有體會(huì),我早就有到其他地方的農(nóng)村去體驗(yàn)一下別樣的生活。終于,這一天,就在這里,我們的團(tuán)隊(duì)踏上了開(kāi)往鞏義的火車(chē),踏上火車(chē)的瞬間我感到了幾許激動(dòng)和幾分向往,因?yàn)槲壹磳?lái)到一個(gè)與家鄉(xiāng)風(fēng)格迥異的的小鎮(zhèn),來(lái)到一個(gè)在家鄉(xiāng)千里之外的小鎮(zhèn)。經(jīng)過(guò)二十四小時(shí)零二十六分鐘的顛簸,我們終于來(lái)到了鞏義,這時(shí)已是晚上八點(diǎn)多鐘,安頓好之后,第二天我們就踏上了征程.從長(zhǎng)江南岸到黃河南岸,我們十人一路走來(lái),這是我平生第一次見(jiàn)到黃河,她沒(méi)有我想象中的磅礴,平靜中卻隱含躁動(dòng)與不安,她也沒(méi)有我想象中的渾濁,只是淡去泥沙的同時(shí)懷想著不屈的抗?fàn)帯狞S河岸邊走下來(lái),我們沉默不語(yǔ),是在思考接下來(lái)的工作,我想更多的是在問(wèn)自己在母親河畔許下的諾言到底還能不能實(shí)現(xiàn),我是這樣想的,但我是有信心的,因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)隊(duì)不簡(jiǎn)單,我們團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都不簡(jiǎn)單。
北山口鎮(zhèn)的兩路口,晨風(fēng)輕撫著中原大地,我們掛起了校旗,正式向過(guò)路人宣傳,可能是因?yàn)槲覀兊慕y(tǒng)一著裝加上鮮艷的校旗,不一會(huì)周?chē)^(guò)來(lái)的許多群眾,他們或詢(xún)問(wèn)或駐足凝視,我們都積極的向他們宣傳和做調(diào)查問(wèn)卷,在問(wèn)卷的過(guò)程中,我們也遇到了一些問(wèn)題,首先語(yǔ)言的障礙,好在我們有幾位“土著居民”在做翻譯,其次是他們不能理解我們的意圖,比如說(shuō),我說(shuō)假如你有一天腿疼了,要去醫(yī)院你會(huì)選擇哪種治療方式,誰(shuí)知一位大媽卻說(shuō):“不可能,我腿好好的,沒(méi)問(wèn)題,就算是有了一點(diǎn)疼痛,也不花那冤枉錢(qián)去看?。 睙o(wú)語(yǔ)啊我們。后來(lái)我們考慮到人流比較多的地方,又來(lái)到了鞏義火車(chē)站,問(wèn)一位大媽?zhuān)赡苁前盐覀儺?dāng)成了自己的救星,告訴我們說(shuō):“我家房子被人占了。。。。。”我們忙著解釋說(shuō):“您的問(wèn)題我們只可能幫你記下來(lái),我們是解決不了問(wèn)題的。。。。?!?/p>
在問(wèn)卷的過(guò)程中我真的好有感觸,雖然我也是生在農(nóng)村的,但是我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的半工半農(nóng)的農(nóng)民,他們是很淳樸的,他們有太多的話(huà)要說(shuō),不管是對(duì)政府的不滿(mǎn)還是對(duì)政府的贊許,我真的是熱切地希望,有一天一個(gè)有名的記者可以坐在樹(shù)陰下聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音。。。。。
在彩虹課堂中,彩虹課堂里面,雖非人山人海,卻也濟(jì)濟(jì)一堂,看著我們身著統(tǒng)一的服裝,戴著小紅帽,他們眼中透出些許的燦爛,有點(diǎn)擔(dān)心的了,畢竟我們從來(lái)就沒(méi)有這樣的經(jīng)歷,小老師哦,每個(gè)人都躍躍欲試。不論是在室內(nèi)還是在室外,我們所感觸的有很多,首先是他們對(duì)課外知識(shí)的缺乏方,案,范'文庫(kù)歡迎.您4采6集與渴求,或許他們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中關(guān)注這方面的知識(shí)太少,或是老師們根本就不給他們灌輸這些知識(shí),我們所講的知識(shí)對(duì)他們有很大的吸引力,最后我們還教他們簡(jiǎn)單的乒乓技法,羽毛球技法等。
我們要和小朋友告別了,留念吧!陽(yáng)光灑在燦爛的笑容上面,隨著一聲快門(mén)響起,一臉燦爛定格在幸福的瞬間,回想在鞏義市北山口鎮(zhèn)生活了近一周的時(shí)間,真是值得回味的,孩子們是那么的可愛(ài)天真,印象最深的是一個(gè)叫于紫涵的女孩,冰雪聰明,人雖小,字寫(xiě)得卻很漂亮。她很喜歡妮妮,可惜我們?cè)谫I(mǎi)禮物的時(shí)候卻沒(méi)買(mǎi)到妮妮,后來(lái)我們又跑了一個(gè)中午才買(mǎi)到妮妮的紀(jì)念品,下午我們的副隊(duì)長(zhǎng)專(zhuān)程乘車(chē)半小時(shí)又步行了半小時(shí)到她的手里。真的要離別了,他們問(wèn)我:明年你們還會(huì)來(lái)嗎?我們沒(méi)有回答,都怕他們失望吧!
七天的時(shí)間很快就過(guò)去了,還未來(lái)得及品嘗河南的燴面,就這樣我們要離開(kāi)了;還未來(lái)得及去杜甫的故居拜訪,就這樣我們要離開(kāi)了;還未來(lái)得及記下孩子們的面孔,就這樣我們要離開(kāi)了;藤蔓植物,爬滿(mǎn)了磚墻,雕花的門(mén)窗,夕陽(yáng)斜斜地映著,有著卷卷尾巴的大黑狗,當(dāng)這一切隨著火車(chē)的開(kāi)動(dòng)而漸行漸遠(yuǎn),所有熟悉的面孔變得模糊起來(lái)。人?。】偸且粩嗟爻砷L(zhǎng)的,只是有時(shí)候長(zhǎng)得快些,有時(shí)候長(zhǎng)得慢些,七天的日子終于被我們數(shù)完了,在這七天里面我是成長(zhǎng)的快些了。
軍訓(xùn)后的皮膚,又被“三下鄉(xiāng)”加重了色彩!我是從來(lái)都不懼怕黑色的,記得教官曾經(jīng)說(shuō)過(guò),黑----男人的本色!不管怎樣經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)和“三下鄉(xiāng)”的雙重洗禮我更加男人了!這是我最大的收獲。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)55人覺(jué)得有用
關(guān)于暑期大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告該怎么寫(xiě),這類(lèi)報(bào)告一般得包含幾個(gè)大塊兒,比如活動(dòng)背景、具體開(kāi)展情況、取得的效果,還有個(gè)人感悟之類(lèi)的。
活動(dòng)背景這部分很重要,要簡(jiǎn)明扼要地介紹為什么要做這個(gè)活動(dòng),比如是為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召啦,還是學(xué)校組織的實(shí)踐任務(wù)什么的。這里頭最好帶上一些專(zhuān)業(yè)的術(shù)語(yǔ),像是“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”這樣的詞兒,能讓整篇文章看起來(lái)更有分量。不過(guò),有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能忘記加上具體的年份了,這樣就有點(diǎn)不嚴(yán)謹(jǐn)了。
接著就是講具體活動(dòng)怎么開(kāi)展的。這部分得寫(xiě)得詳細(xì)點(diǎn),包括去了哪些地方,做了些什么事情,最好還能提到一些數(shù)字,像參與人數(shù)、服務(wù)對(duì)象數(shù)量之類(lèi)的具體數(shù)據(jù)。記得要把細(xì)節(jié)描述清楚,不然讀者可能會(huì)搞不清楚到底發(fā)生了什么。比如,“我們團(tuán)隊(duì)一共去了五個(gè)村子,每個(gè)村子里都做了衛(wèi)生清理工作?!边@就說(shuō)得挺明白的。
效果這一塊兒也不能少。這部分主要是總結(jié)這次實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)了哪些積極的影響,比如改善了村民的生活環(huán)境,提高了大家的環(huán)保意識(shí)等等。如果能附上幾張現(xiàn)場(chǎng)照片就更好了,能讓報(bào)告更有說(shuō)服力。只是有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候容易忽略掉一些關(guān)鍵點(diǎn),比如沒(méi)有具體指出某個(gè)活動(dòng)對(duì)村民生活改善的具體表現(xiàn),這就有點(diǎn)遺憾了。
最后說(shuō)說(shuō)個(gè)人感悟吧。這部分可以談?wù)勛约涸谶@次活動(dòng)中收獲到了什么,學(xué)到了哪些東西。當(dāng)然,也可以順便提一下自己在過(guò)程中遇到的困難和解決辦法。不過(guò),有時(shí)候?qū)懙竭@兒可能會(huì)跑題,扯得太遠(yuǎn),比如開(kāi)始講起別的事情來(lái)了,這就不太好。
【第5篇】法學(xué)大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告2025怎么寫(xiě)1700字
從哲學(xué)角度講,實(shí)習(xí)是認(rèn)識(shí)的來(lái)源,也是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確與否的標(biāo)準(zhǔn)。平時(shí)的課堂學(xué)習(xí)已讓我深深感覺(jué)到缺乏實(shí)習(xí)的法學(xué)學(xué)習(xí)是沒(méi)有價(jià)值的。比如民事訴訟法課上講了舉證責(zé)任,看上去似乎很簡(jiǎn)單,書(shū)上和法條也都很明白,照理理解起來(lái)根本不困難。但是理解容易運(yùn)用可就難了,講完舉證責(zé)任老師讓我們小試牛刀——分析案例,我們大家全部暈頭轉(zhuǎn)向,被簡(jiǎn)單的案例搞得稀里糊涂,即便勉強(qiáng)答對(duì)的也說(shuō)不出清晰的邏輯思路。經(jīng)歷了幾次這樣的尷尬后我明白了,那種只要讀懂書(shū)就萬(wàn)事大吉的學(xué)習(xí)方法該被扔進(jìn)垃圾箱了,這樣或許能應(yīng)付考試,但絕對(duì)無(wú)法適應(yīng)實(shí)際工作的需要。那么在就業(yè)壓力凸現(xiàn)的今天,沒(méi)有實(shí)際工作能力的“人才”如何在社會(huì)上立足?
因此我利用暑假在法院進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)習(xí),這也是我進(jìn)入大學(xué)以來(lái)第一次比較正式的假期實(shí)習(xí)。其中具體工作主要是在書(shū)記員辦公室一些輔助性事務(wù),比如復(fù)印、掃描資料,協(xié)助整理卷宗,草擬法律文書(shū)(判決書(shū)等),填寫(xiě)、送達(dá)法律文件(傳票、協(xié)助執(zhí)行通知書(shū)等)。但是就是這些看上去不起眼的瑣屑工作卻讓我們切切實(shí)實(shí)得到了實(shí)習(xí)的鍛煉。
在這次短暫的實(shí)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)生的能力離實(shí)際工作的要求確實(shí)有相當(dāng)?shù)牟罹?。舉個(gè)例子,在卷宗整理完后,需要用打碼機(jī)在每一頁(yè)打上號(hào)碼,如xx年的卷宗的第一頁(yè)即為060001,以此類(lèi)推。另外,對(duì)合議庭審理的案件,同一案件的卷宗分為正、副兩卷,正卷存放起訴狀(及答辯狀)、案件受理通知書(shū)、傳票、各種證據(jù)、本案的判決或裁定,有時(shí)還有財(cái)產(chǎn)保全的相關(guān)材料等;而副卷則存放合議庭評(píng)議筆錄等內(nèi)部文件。對(duì)這種卷宗,正、副卷是要分開(kāi)打碼的。但很不幸,平時(shí)做事有些粗枝大葉的我可是犯了大錯(cuò)誤,給副卷打完碼忘記調(diào)整號(hào)碼機(jī)順序即繼續(xù)打碼,結(jié)果正、副卷的號(hào)碼連起來(lái)了,只好隨后返工。而在這個(gè)過(guò)程中,有時(shí)要從某一頁(yè)接下去打,我居然沒(méi)看清開(kāi)始頁(yè)碼便草率開(kāi)始,結(jié)果自然是多次返工。后來(lái)我提醒自己不要急于求成,看清要求再開(kāi)始,這才正確完成了任務(wù)。但在這當(dāng)中的多次返工也給人家單位造成了麻煩——比如一頁(yè)紙上的頁(yè)碼劃了再打,一片涂涂改改的墨團(tuán)影響美觀。
還有一次我被派去給當(dāng)事人的代理人遞送法律文件,證件到了才知道來(lái)人是那個(gè)代理人委托的人(也就是轉(zhuǎn)委托),我也沒(méi)重視送了文件收了他的委托書(shū)就上了樓,回去才知道因?yàn)槭寝D(zhuǎn)委托,需要把領(lǐng)文件者的身份證復(fù)印件收上來(lái),只得再跑一趟,還好人家沒(méi)離開(kāi)法院,不然還會(huì)麻煩。另外在草擬判決書(shū)時(shí),因?yàn)槭怯萌思以瓉?lái)的判決書(shū)為模板擬制的(即在電腦上找一份類(lèi)似的判決書(shū),但把當(dāng)事人信息、案情、證據(jù)、實(shí)體法依據(jù)及判決結(jié)果進(jìn)行更改),有個(gè)地方竟然還寫(xiě)著原來(lái)當(dāng)事人的名字!我頭上冒汗啊……
這幾件事讓我思考了好些時(shí)間,結(jié)是我必須重新認(rèn)識(shí)自己,重新評(píng)價(jià)自己的能力。大學(xué)生是“天之驕子”,都是心比天高的一群,包括我在內(nèi)的學(xué)生們都對(duì)自己自視甚高,對(duì)大學(xué)生找工作難感到憤憤不平或者大惑不解。不過(guò)這半個(gè)月的“工作”卻讓我有些放平心態(tài)了。我們兩個(gè)(還有個(gè)同學(xué)和我一起實(shí)習(xí))“天之驕女”連打碼這樣的小事都要出錯(cuò),而且是一而再再而三地出錯(cuò)。當(dāng)然我們可以拿我們沒(méi)打碼經(jīng)驗(yàn)當(dāng)“擋箭牌”,不過(guò)我不想這樣。因?yàn)樽屑?xì)探究錯(cuò)誤產(chǎn)生的根本原因,還是我們平時(shí)只顧死讀書(shū),動(dòng)手能力太差。其實(shí)我們一天到晚“教學(xué)樓—食堂—宿舍”三點(diǎn)一線的生活模式讓我們的生活顯得太簡(jiǎn)單了,離紛繁復(fù)雜司法實(shí)習(xí)也太遠(yuǎn)了;我們?cè)?jīng)以為我們會(huì)很多東西,但一到實(shí)際中才發(fā)現(xiàn)什么都要從頭開(kāi)始學(xué)。也難怪剛畢業(yè)的學(xué)生不好找工作了——人家要的是會(huì)干活的人,而不是“學(xué)生”。
可謂是實(shí)習(xí)出真知,法院工作中的很多細(xì)節(jié),比如當(dāng)事人如何與法院聯(lián)系,如何查閱卷宗材料,領(lǐng)取、送交法律文件、文書(shū)時(shí)需要什么證件或介紹信等,這些都是課本上沒(méi)有也不可能有的。黨的xx大提出要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,國(guó)家、社會(huì)要科學(xué)發(fā)展,我們公民自身也要科學(xué)發(fā)展。要不然全面小康社會(huì)怎么又靠誰(shuí)建設(shè)?我們是“80后”,是祖國(guó)的新一代、共和國(guó)建設(shè)的接班人,死啃書(shū)、到了實(shí)習(xí)工作崗位就驚慌失措、到處捅婁子的人該怎么建設(shè)祖國(guó)呢?所以我們不是人才,至多是個(gè)“半成品”,要想成為“成品”還需要努力在實(shí)習(xí)中修煉才是!
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)97人覺(jué)得有用
法學(xué)專(zhuān)業(yè)的暑期實(shí)習(xí)報(bào)告該怎么寫(xiě)?這事說(shuō)起來(lái)其實(shí)挺講究的,得結(jié)合自己的經(jīng)歷和學(xué)到的東西來(lái)說(shuō),不能光是流水賬似的記事。我去年實(shí)習(xí)的時(shí)候就碰到了不少情況,現(xiàn)在想想還挺有感觸。
一開(kāi)始接到任務(wù)時(shí),我是有點(diǎn)蒙圈的,畢竟沒(méi)寫(xiě)過(guò)這么正式的東西。后來(lái)跟同事請(qǐng)教了幾句,才慢慢摸到門(mén)道。開(kāi)頭這部分很重要,不能太隨意,得先把背景交代清楚,比如你是去哪個(gè)單位實(shí)習(xí)的,具體負(fù)責(zé)哪些工作。記得當(dāng)時(shí)我寫(xiě)的時(shí)候,因?yàn)榫o張,把“實(shí)習(xí)單位名稱(chēng)”寫(xiě)成了“實(shí)習(xí)地點(diǎn)”,雖然大家都明白說(shuō)的是同一個(gè)地方,但回頭一看還是覺(jué)得有點(diǎn)不妥當(dāng)。
正文部分就得好好琢磨了,要把實(shí)習(xí)期間的具體工作羅列出來(lái)。像我那次,主要負(fù)責(zé)整理案卷材料,參與一些簡(jiǎn)單的法律咨詢(xún)。寫(xiě)的時(shí)候別光顧著堆砌事實(shí),最好能帶點(diǎn)分析進(jìn)去,比如通過(guò)處理這些案件,學(xué)到了什么新的知識(shí),或者發(fā)現(xiàn)了平時(shí)課堂上學(xué)不到的一些細(xì)節(jié)。這里有個(gè)小地方需要注意,有時(shí)候?qū)懙锰珕路炊鴷?huì)顯得重點(diǎn)不突出,所以得控制好篇幅,該簡(jiǎn)練的地方就要簡(jiǎn)練。
還有就是結(jié)尾部分,不能草草收尾??梢钥偨Y(jié)一下這次實(shí)習(xí)對(duì)自己的影響,對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)有什么啟發(fā)之類(lèi)的。我當(dāng)時(shí)寫(xiě)的時(shí)候,本來(lái)想表達(dá)得很深刻,結(jié)果一不小心把“對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃”寫(xiě)成了“對(duì)未來(lái)的打算”,雖然大意沒(méi)變,但仔細(xì)看會(huì)覺(jué)得有些怪怪的。
除了內(nèi)容本身,格式也很關(guān)鍵。字體大小、行間距這些都得統(tǒng)一,不然看著就不夠?qū)I(yè)。表格和圖表如果用得恰當(dāng),能讓報(bào)告看起來(lái)更有說(shuō)服力。不過(guò)我第一次提交的時(shí)候,表格里的數(shù)字對(duì)齊出了問(wèn)題,搞得整個(gè)頁(yè)面看起來(lái)有點(diǎn)亂,后來(lái)重新調(diào)整了一下才過(guò)關(guān)。
【第6篇】xxxx年大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)怎么寫(xiě)1800字
轉(zhuǎn)眼之間,炎炎夏日過(guò)去了,這已是自己在大學(xué)的第二個(gè)署假,驀然回首,不得不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無(wú)奈。為了使這個(gè)漫長(zhǎng)的署假過(guò)得充實(shí),為了給自己的能力作一個(gè)檢驗(yàn),所以作為一名高等院校的學(xué)生的我,就決心好好利用這個(gè)暑假,決定參加學(xué)校里組織的社會(huì)實(shí)踐,來(lái)鍛煉一下自己。因此我參加了由山東建筑大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院組織的“關(guān)注城市陷阱 構(gòu)建平安家園”暑期社會(huì)實(shí)踐,與我的隊(duì)友走出了校門(mén),獲得了與校園里不同的生活,感覺(jué)很特別,也很有意義!
20xx年七月中旬,我們暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)走出了校門(mén),進(jìn)入了泉城濟(jì)南的各大廣場(chǎng)、公園、社區(qū),進(jìn)行了泉城市民對(duì)城市安全現(xiàn)狀的調(diào)研,同時(shí)也大力宣傳了城市安全的有關(guān)內(nèi)容。在為期半月的外出調(diào)研中我們做了幾千份的調(diào)查問(wèn)卷,從中我得到了許多心得和體驗(yàn)。
這次社會(huì)實(shí)踐充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和激情,同時(shí)也很累很累憊。已經(jīng)在大學(xué)校園度過(guò)了兩年的時(shí)光,似乎平時(shí)的感覺(jué)是輕松的,自在的,甚至有點(diǎn)消極了,而這次社會(huì)實(shí)踐又找到那種充實(shí)的感覺(jué)啦!雖然很累很累憊,但是還是好開(kāi)心好激動(dòng)。這次實(shí)踐讓我積極起來(lái)了,積極地面對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)。
這次調(diào)研我們?nèi)チ撕芏嗝利惾堑墓矆?chǎng)所進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,讓我收獲頗豐。因?yàn)樵谡{(diào)研中有好多人給了我們好多很好的建議,使我們的調(diào)研更加的完美。但也有很多人拒絕了我的調(diào)研,雖然使我有點(diǎn)失望,但就是他們的拒絕,讓我更加有了奮斗,每個(gè)人都有不同的性格,被他們拒絕其實(shí)也沒(méi)什么,大不了我再換別人調(diào)研,所以當(dāng)我在調(diào)研時(shí)想通了這一點(diǎn)之后,在被拒絕后我就不再那么非常的失望,而是積極的去調(diào)研他人。
雖然這次的調(diào)研不是一般的累,但卻是每一天都非常充實(shí),因?yàn)樗粌H讓我精彩的過(guò)了每一天,而且還讓我找回了那種不顧一切奮進(jìn)的感覺(jué)!我相信在這之后我將會(huì)更加努力的去做每一件事,我也堅(jiān)信在每一件事上我即便是不能完美的成功,但也會(huì)有所成就。
社會(huì)實(shí)踐給我?guī)?lái)很多益處。通過(guò)參加這樣的一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使我掌握了多種調(diào)查和調(diào)研的方法,例如針對(duì)社區(qū)居民關(guān)于食品安全、消防安全、交通安全調(diào)研,我相信這些豐富多彩的調(diào)查和調(diào)研方法將在我以后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮巨大作用,掌握并且能夠熟練地運(yùn)用這些科學(xué)的方法將會(huì)有效地提高我學(xué)習(xí)和工作的效率,使我的學(xué)習(xí)工作更具有針對(duì)性和高效性。在向社區(qū)居民發(fā)放問(wèn)卷和跟市民的交流過(guò)程中,使得我積累了社會(huì)經(jīng)驗(yàn),使我在社會(huì)中接觸各類(lèi)人群時(shí)有了更靈活的應(yīng)對(duì)手段,使我學(xué)會(huì)了去與人接觸認(rèn)識(shí),并且與人交流,使我在此過(guò)程中,充分地克服了自己害羞畏縮的心理,使我在與陌生人的接觸中多了一份自信,也新添了一份自如。我相信在以后進(jìn)入社會(huì)就業(yè)的過(guò)程中,這一份自信和自如將會(huì)永遠(yuǎn)地伴隨著我,這將成為引導(dǎo)我步入社會(huì)的一個(gè)先決因素,可以說(shuō)通過(guò)這樣的社會(huì)實(shí)踐,使我們?cè)诿鎸?duì)就業(yè)時(shí)多了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。社會(huì)實(shí)踐所帶給我的是一次能力的全面提升,從實(shí)踐主題的提出,圍繞主題的擴(kuò)展研究的展開(kāi),我們學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)地協(xié)作下從頭到尾地解決一個(gè)問(wèn)題,我們學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中各司其職,盡忠職守,互相配合,對(duì)于我們這些90后來(lái)說(shuō),學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)配合,這將成為我們成長(zhǎng)軌跡上一次巨大的突破。我想我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是這樣一座橋梁,它引導(dǎo)我們的學(xué)生去地認(rèn)識(shí)和接觸社會(huì),幫助我們這些在校園中成長(zhǎng)的大學(xué)生完成由校園走向社會(huì),由書(shū)桌走向辦公臺(tái)的轉(zhuǎn)換,避免了大學(xué)生在初入社會(huì)時(shí)所發(fā)生不知所措,真正地把大學(xué)生的教育與社會(huì)的就業(yè)相結(jié)合,培養(yǎng)符合社會(huì)需求的高素質(zhì)人才。
這次社會(huì)實(shí)踐也讓我更加確信了人生只有不斷的挑戰(zhàn)才能進(jìn)步,只有不斷的去接觸新的,你才能在繁雜的人群中脫穎而出,才能在這個(gè)人世間留下屬于自己的精彩!所以要不斷的挑戰(zhàn),例如,現(xiàn)在的問(wèn)卷調(diào)查就是我的新的挑戰(zhàn),之前我從沒(méi)有接觸過(guò)。在新的挑戰(zhàn)中,我們會(huì)得到很多珍貴的東西,就讓我們?cè)谟猩?,不斷的挑?zhàn),創(chuàng)造出屬于自己獨(dú)特的經(jīng)典人生。
青春需要刺激,如果帶過(guò)于平淡,那我們的青春也就沒(méi)有多少意思了!調(diào)研中被拒絕就如家常便飯一樣,常常存在,給我們帶來(lái)了困難和刺激,使生活變得更加大精彩,也使我的青春變的活力無(wú)限,真的很感謝這次調(diào)研,讓我懂得了和明白了很多。
社會(huì)實(shí)踐鍛煉了我,也培養(yǎng)了我,通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐我在各方面都有了提高,已不再是光會(huì)學(xué)習(xí),不接觸社會(huì)的雛鳥(niǎo)!我相信以后我會(huì)不斷地提高,會(huì)比沒(méi)參加社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)更能快速而又很好的融入社會(huì),就讓我繼續(xù)這次實(shí)踐的激情,精彩的去走自己的人生吧!
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)99人覺(jué)得有用
xxxx年大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)怎么寫(xiě)
大學(xué)生活總是匆匆忙忙,一轉(zhuǎn)眼就到了暑假。對(duì)于不少同學(xué)來(lái)說(shuō),暑期實(shí)習(xí)是一次難得的機(jī)會(huì)。然而,如何寫(xiě)出一份高質(zhì)量的個(gè)人總結(jié),確實(shí)讓人頭疼。有些人覺(jué)得只要把事情羅列出來(lái)就好,但其實(shí)不然。今天就跟大家聊聊怎么才能寫(xiě)出一份有深度、有條理的實(shí)習(xí)總結(jié)。
先說(shuō)說(shuō)開(kāi)頭部分吧。很多人習(xí)慣上來(lái)就寫(xiě)“我去了某公司實(shí)習(xí)”,這樣的表述太平淡了。不妨試著用一個(gè)引人注目的句子開(kāi)頭,比如“這次實(shí)習(xí)讓我真正體會(huì)到理論與實(shí)踐結(jié)合的重要性”。這樣不僅能吸引讀者,還能立刻點(diǎn)明主題。當(dāng)然,這里有個(gè)小問(wèn)題,有些同學(xué)可能會(huì)直接寫(xiě)成“讓我體會(huì)到理論與實(shí)踐的結(jié)合”,少了那個(gè)“重要性”,雖然意思差不多,但總覺(jué)得差點(diǎn)勁兒。
正文怎么寫(xiě)?
這部分需要詳細(xì)描述自己的工作內(nèi)容,但光是流水賬似的記錄可不行。比如你參與了一個(gè)項(xiàng)目,不僅要說(shuō)明具體任務(wù),還要談?wù)勀闶窃趺纯朔щy完成工作的。記得帶上一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),這樣顯得專(zhuān)業(yè)。比如說(shuō)“在數(shù)據(jù)分析過(guò)程中,我運(yùn)用了spss軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理”,而不是簡(jiǎn)單地說(shuō)“我做了數(shù)據(jù)分析”。不過(guò)有時(shí)候,有些同學(xué)可能會(huì)忘記補(bǔ)充背景信息,比如提到某個(gè)軟件時(shí)沒(méi)解釋清楚是什么用途,這就有點(diǎn)讓人摸不著頭腦了。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
別忘了談收獲。這個(gè)環(huán)節(jié)很重要,它能體現(xiàn)你的反思能力??梢詫?xiě)寫(xiě)自己學(xué)到了什么新技能,或者對(duì)行業(yè)有了哪些新的認(rèn)識(shí)。不過(guò)有時(shí)候,同學(xué)們?nèi)菀紫萑胍环N誤區(qū),就是把收獲寫(xiě)得太空泛。比如寫(xiě)“通過(guò)實(shí)習(xí),我學(xué)到了很多東西”,這樣的表述太籠統(tǒng)了,最好具體一點(diǎn),比如“通過(guò)參與市場(chǎng)調(diào)研,我掌握了用戶(hù)需求分析的基本方法”。
最后就是結(jié)尾了。結(jié)尾部分可以展望未來(lái),表達(dá)自己對(duì)未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的想法。比如可以說(shuō)“這次實(shí)習(xí)讓我更加明確了職業(yè)方向,我希望以后能夠繼續(xù)深耕這一領(lǐng)域”。不過(guò)有時(shí)候,有些同學(xué)可能會(huì)不小心漏掉一些關(guān)鍵信息,比如忘記提到實(shí)習(xí)期間得到的指導(dǎo)和支持,這會(huì)讓總結(jié)顯得不夠完整。