【第1篇】中學生報告冊家長評語怎么寫2250字
中學生報告冊家長評語
中學生報告冊家長評語
1、謝謝老師的教育，讓孩子取得了較為滿意的成績。并且，我相信在這樣優(yōu)秀老師的教育和培養(yǎng)下，孩子一定可以繼續(xù)進步。
2、謝謝老師的辛苦教導，雖然孩子的成績不甚理想，可是，老師的努力不會沒有回報，期待孩子的進步！
3、老師辛勞了！我的孩子十分喜好您，這讓我很欣喜，盼望教師接納他更多的鼓舞，謝謝！
4、謝謝老師在這半學期來的辛苦教育，我相信在老師的輔導下，孩子可以更上一層樓。
5、通過看***的成績單，可以說不夠理想，這對我們做家長的有一定責任，孩兒到學校學習，就是要學好文化知識的，就是要從德、智、體全面發(fā)展，就是要發(fā)揮自己的才能學好專業(yè)知識，希望師生和家長共同幫助他、教育他，也希望吾兒要尊敬師長、團結(jié)同學，克服缺點，學好知識運用到實踐中，做一名有用人才。
6、希望在學習上認真聽課，大膽發(fā)言.數(shù)學方面提高計算速度和應用能力，以及分析問題更全面、靈活，視野更開闊;語文方面，閱讀和寫作要提高水平，分析文章主體準確，簡單扼要，寫作流暢，明確，用詞豐富.使自己的學習成績在新學期更上一層樓.
7、x同學在經(jīng)過一年的學習后，成績有了很大提高，學習主動性有所增強，當又不會的問題時，能夠和同學老師一起討論，得到了老師同學的良好評價。作為家長，看到孩子在這一年中懂事了長大了，也感到很欣慰。馬上就要進入xx了，希望xx能夠在xx百尺竿頭，更進一步，使出自己的全部精力，投入學習之中，在老師的幫助與同學的互相共勉下，更上一層樓！
8、希望你虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。
9、希望該孩子在校能遵守學校的一切規(guī)章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優(yōu)異的成績回報老師，回報父母。
10、謝謝老師這一學期來對孩子的教育，無微不至的關心與幫助.作為家長我也會好好督促孩子學習，更希望他的成績越來越棒。
中學生報告冊家長評語
1、曾經(jīng)的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治療”，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了換位思考，對事情有了自己獨到的見解，并且能大膽地表達出來。在家里在能夠與父母溝通，理解父母的良苦用心。天資聰慧但學習方面還缺乏一些自主和刻苦，如果能在方面有所提高就會更好！
2、她從小就文靜乖巧，成績一直名列前茅。做好自己的本分，很少讓我們操心。有廣泛的興趣愛好，喜歡書畫，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的進步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問題。心地善良，富有同情心，但就是不夠堅強，較為軟弱，在面對挫折的時候不能夠勇敢地去戰(zhàn)勝。如今中考在即，希望孩子能憑著堅定的信念，勇往直前，為自己的初中生涯畫上一個無憾的句號。
3、女兒從小學起就是一個優(yōu)秀的學生，并且擔任班干部多年，學習成績名列前茅。她比較聽話，讓我省了不少心?？偟膩碚f，女兒比較獨立自主。女兒愛讀書，而且有主見，不盲從，我不追求她的.成績，因為她懂得取舍。女兒最大的缺點就是不能堅持，她在努力，憑她自己的信心我相信她一定能做到。
4、她是一個心智健康、沉穩(wěn)大氣的陽光女孩。性格善良溫和、與人為善，充滿積極向上的生活態(tài)度;在家中與父母為友，聽取家長教誨;在學校能與同學友好相處，配合老師做好班級工作。學習踏實、努力，不急不躁，學習成績穩(wěn)定。積極、踴躍參加學校社會活動，競選學生會干部，增強了與人溝通和協(xié)調(diào)能力，同時還喜愛書法、長笛、足球、排球等運動，注重陶冶情操，鍛煉身體。我們以女兒為驕傲，因為她是一個放飛心靈快樂明朗的好孩子。
5、他是一個聰慧懂事的好孩子，熱情開朗、積極上進、善解人意、心地善良;孝敬父母，尊敬師長，團結(jié)同學;有責任心和上進心;很有悟性。全面發(fā)展，在學習上勤奮上進，學習能力很強，每學期總評都獲得三好學生和優(yōu)秀班干部稱號，在鋼琴、繪畫、書法、朗誦、舞蹈唱歌和節(jié)目主持等方面都有很好的表現(xiàn)，曾多次參加市、區(qū)級的朗誦、書法、征文、科技比賽獲獎。她有很強的組織領導能力和創(chuàng)新能力?？傊?，全面發(fā)展、品學兼優(yōu)。
6、經(jīng)過3年學校系統(tǒng)的管理和學習培養(yǎng)了孩子誠實守信、感恩、責任心強等良好品德。具有強烈的競爭意識、關愛別人、感悟生活、尊敬老師、團結(jié)同學、熱愛集體榮譽。自我管理意識強，具有堅強的毅力，勇于正視自己的缺點、改正缺點。除了對學校所授的知識理解和積累外，善于閱讀課外書籍，形成了自我學習、自我自立、自我超越的境界。同時興趣廣泛，具有各種不同的愛好，熱愛體育運動，特別是熱愛籃球運動。得到了德、智、體全面的發(fā)展。
7、樂于助人，待人友善。能盡量幫干家務，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一直受到老師的表揚，做事追求盡善盡美。認真學習，愛好廣泛，德智體方面都全面發(fā)展。希望她以后能再接再厲，保持良好的品質(zhì)和品德，充滿斗志，成為社會的有用之才，為國家作貢獻。
9、她是一個善良，文靜，有愛心的女孩。她對人有禮貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保護和教育弟弟妹妹。她的成績雖然不太理想，但她對于學習是自覺的，努力的，用心的。她熱愛自己的民族，常常因為一些國家時政新聞而感慨萬分。她用自己的言行教育身邊的人保護環(huán)境，愛護公物。
10、從小就淘氣的你，隨著時間的遷移尤其是上了初中以來，學會了孝敬長輩長輩，關心和幫助他人;喜歡運動的你無論在學校還是家里，都會有你健康俊朗的身影;天賦的抽象思維、豐富的想象力及敏捷思考能力，使你的數(shù)學始終在班里遙遙領先，被同學們譽為“數(shù)學王子”。父母殷切希望你能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，在今后的前道路上更上一層樓！
寫報告經(jīng)驗20人覺得有用
中學生報告冊家長評語怎么寫
每個學期結(jié)束，學校都會發(fā)回一本報告冊，讓家長填寫評語。這是一件挺嚴肅的事，得認真對待。有些家長覺得沒什么好寫的，隨便填兩句就完事了，這是不對的。認真填好評語，不僅是對孩子的一種鼓勵，也是對老師工作的支持。
寫家長評語的時候，要從孩子的學習態(tài)度入手。比如孩子這段時間上課是不是專心聽講了，作業(yè)有沒有按時完成，遇到難題能不能主動問老師。要是孩子進步明顯，比如說數(shù)學成績提高了一大截，這肯定要夸一夸。要是孩子偶爾有點小馬虎，像是作業(yè)錯別字多了點，這種地方也可以提一下，但別太直接，說個大概就行。
還有一點要注意，就是多用一些鼓勵的話。孩子，聽到表揚心里肯定高興。比如說“希望繼續(xù)保持這份努力勁兒”，或者“相信你能做得更好”。當然，也不能光說好話，適當?shù)奶嵝岩埠苤匾?。像“希望以后能更仔細些”，這樣的句子聽起來不會太刺耳，孩子也能接受。
不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙粢恍┘毠?jié)，這時候就需要翻翻孩子的作業(yè)本和試卷了。尤其是考試卷子，上面往往能看到孩子平時學習的影子。要是發(fā)現(xiàn)孩子某門功課老是丟分，那評語里就可以稍微提一下，比如說“英語單詞記得還不夠扎實，繼續(xù)加油哦”。
有個小問題需要注意，有時候家長可能因為工作忙，沒時間好好看看孩子的作業(yè)，這就容易導致評語寫得比較空泛。比如說“表現(xiàn)不錯”這樣的話，雖然聽起來沒錯，但總覺得缺了點什么。所以最好還是抽出一點時間，好好觀察一下孩子的學習情況再動筆。
寫評語的時候，字跡一定要工整。要是字寫得歪歪扭扭，老師看了也費勁。有的家長圖省事，隨手簽個名字就算完事了，這樣不太好。畢竟這是給孩子的評語，不是簡單的簽字畫押，用心寫才能體現(xiàn)出重視。
最后想說的是，寫評語的時候別太拘泥于形式，用自己的話說就好。只要真實反映孩子的情況，既不夸大也不貶低，這樣的評語才是合格的。
【第2篇】實用的學生調(diào)查報告模板錦集怎么寫1800字
【摘 要】大學生就業(yè)形勢日趨嚴峻，畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)走低，就業(yè)問題已經(jīng)成為大學生畢業(yè)的一大難題。應屆畢業(yè)生難就業(yè)問題存在多方面原因：大學生自身原因、社會原因等。要解決這一問題，還需要社會各界的共同努力，也需要大學生自身素養(yǎng)的不斷提高，不斷提升自身修養(yǎng)，完善自身能力，為祖國的社會主義現(xiàn)代化建設奉獻自己的一份力量。
【關鍵詞】就業(yè)；薪金；社會地位；素養(yǎng)
近年來，中國高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增多，大學生面臨嚴峻的就業(yè)形勢，加之當前金融危機的影響，畢業(yè)生的就業(yè)受到前所未有的挑戰(zhàn)，大學生在畢業(yè)后能否順利就業(yè)，已成為全社會普遍關注的熱點問題。大學生就業(yè)難既有社會原因、政策原因，也有大學生自身的原因。解決大學生就業(yè)難的問題事關大學生的切身利益，更關系到社會的和諧穩(wěn)定，需要政府、企業(yè)、高校和大學生共同的努力。
一、大學生就業(yè)難的原因
（一）大學生自身原因
在這個大學就業(yè)精英走向大眾化的社會，大部分大學生仍然保持自身的優(yōu)越感，在擇業(yè)時考慮較多的是薪酬自我提升空間、工作時間、工作地點、薪金等因素，而在自身能力、自我價值等方面考慮的不夠，導致大學生職業(yè)和就業(yè)觀念取向不合時宜，最終導致就業(yè)困難。
2. 薪金要求較高。部分大學生對自身能力認識不足，盲目羨慕高工資、高福利。選擇崗位的時候缺乏對自己的清晰定位、目標性不明確更多關注的是薪金的高低、工作環(huán)境好壞，而忽視了升職空間、未來前景、自我價值實現(xiàn)等因素，導致工作一段時間后缺乏動力與目標，出現(xiàn)怠工以及跳槽等現(xiàn)象。
3. 目光較高，缺乏吃苦耐勞精神。部分大學生自身綜合素質(zhì)不高，適應社會能力較差，難以符合用人單位的要求。在挑選崗位時，不能正視自己的能力，不愿意從基層做起，缺乏吃苦精神。一些大學生在學校里只滿足所學課程，缺乏廣博的知識積累和解決實際問題的能力，加之語言表達能力不足，在應聘場合緊張、膽怯，不能充分展示自己，從而錯過了許多工作機會。
（二）社會原因
1. 高校在自身發(fā)展過程中存在一些不利于大學生就業(yè)的問題。有些高校對就業(yè)工作不夠重視，就業(yè)工作缺乏系統(tǒng)性和科學性，就業(yè)指導未能貫穿大學四年，僅僅是畢業(yè)前的一種介紹形式，與社會脫節(jié)?！罢{(diào)查顯示，非常需要職業(yè)指導的大學畢業(yè)生對本校就業(yè)指導機構(gòu)的了解程度多寡不一，其中非常了解和比較了解的只有1/3的人，有10%的人根本不知道學校有這樣的機構(gòu)?！边@說明大學生就業(yè)指導工作還有很大的發(fā)展空間。
2. 戶口成為就業(yè)的絆腳石。目前畢業(yè)生自主擇業(yè)已經(jīng)成為主流，然而戶籍、檔案等一些因素仍然對大學生就業(yè)造成困難。許多大學生在找工作中都遇到過“非本市戶口免談”的經(jīng)歷，由于沒有當?shù)貞艨?，很多大學生與好的工作機會失之交臂。
3. 社會輿論導向?，F(xiàn)在很多家長及企業(yè)對軟件、金融等行業(yè)盲目追風，而對農(nóng)業(yè)、林業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)不甚重視，導致大量農(nóng)業(yè)類院校畢業(yè)的大學生畢業(yè)后不從事與專業(yè)相關的工作，相反走向銷售等行業(yè)，導致了人才的大量流失。
中國大學生就業(yè)難的現(xiàn)狀是有多種因素造成的，要解決這一社會問題，必須調(diào)動多種力量，做出多方努力。
二、解決大學生就業(yè)難的方法
（一）大學生自我素質(zhì)的提高
首先，大學生應該從自身實際出發(fā)，摒棄“天之驕子”的想法，從基層工作做起，從現(xiàn)實出發(fā)尋找自己的就業(yè)出路。其次，在如今就業(yè)競爭激烈的社會，大學生應該不斷提升自身素養(yǎng)，掌握過硬的本領，才能在就業(yè)大超中占據(jù)主動地位。
（二）高校改革
高校應該根據(jù)市場需求，合理進行學科設置，并調(diào)整就業(yè)結(jié)構(gòu)，使學生能夠適應社會的走向。另外，要加強畢業(yè)生的就業(yè)指導工作，將就業(yè)指導工作做到實處。整體提高就業(yè)隊伍的素質(zhì)，定期對就業(yè)隊伍專職人員進行專業(yè)培訓，并吸納心理學、教育學等專業(yè)教師充實到就業(yè)指導隊伍中。
（三）政府在畢業(yè)生就業(yè)工作中起推動作用
首先，從政策法規(guī)入手，完善就業(yè)體系。各級政府應該建立健全法律、法規(guī)，保證大學生的合法權(quán)益。不斷完善就業(yè)政策，消除職業(yè)歧視，規(guī)劃就業(yè)市場。其次，加強宏觀調(diào)控，促進人才流動。應該鼓勵大學生積極投身西部，投身基層就業(yè)，鍛煉才干。同時，有針對性的組織各種培訓，加強就業(yè)指導，提高失業(yè)畢業(yè)生就業(yè)競爭力。
相信通過大學生以及全社會的共同努力，大學生就業(yè)困難的問題一定可以妥善解決，大學生一定可以實現(xiàn)充分就業(yè)。大學生作為國家的后備軍，一定可以在各自的工作崗位上，為社會的發(fā)展與進步奉獻自己的一份力量！
學生調(diào)查報告
寫報告經(jīng)驗66人覺得有用
寫好一份學生調(diào)查報告，關鍵在于細節(jié)和邏輯。開頭部分要明確調(diào)查目的，最好能簡單介紹一下背景情況，這樣能讓讀者明白為什么要做這項調(diào)查。比如，這次調(diào)查是為了了解某校學生對食堂飯菜質(zhì)量的看法，那就可以從學校食堂的重要性說起，點明調(diào)查必要性。
接著就是設計問卷和收集數(shù)據(jù)了。這里需要注意的是，問題設置要清晰具體，避免含糊不清。比如，“你覺得飯菜好不好吃？”這樣的問法就太籠統(tǒng)了，改成“你認為食堂的主食是否符合你的口味？”會更好。還有，數(shù)據(jù)來源一定要可靠，不然結(jié)論可能站不住腳。
分析數(shù)據(jù)的時候，得先把數(shù)據(jù)整理清楚，這一步很關鍵。要是數(shù)據(jù)亂七八糟，后面的分析就會一團糟。舉個例子，如果你統(tǒng)計出來的滿意率是75%，但沒有細分各個年級的具體情況，那這個數(shù)據(jù)的價值就打了折扣。所以，最好是能把數(shù)據(jù)按年級、性別或者其他因素分類，這樣才能看出更多門道。
寫報告正文時，要把調(diào)查結(jié)果展示出來，最好用圖表輔助說明。不過，有些人可能不太注意圖表的配色，顏色搭配不好看不說，還會影響閱讀體驗。另外，寫分析的時候要結(jié)合實際情況，不能光憑數(shù)字說話。如果發(fā)現(xiàn)有些數(shù)據(jù)偏離預期，就要深入探究原因，而不是簡單忽略掉。
最后就是報告的格式問題了。標題要醒目，字體大小要合適，段落間距也不能太密。有時候，排版不當會讓整份報告顯得雜亂無章。還有，引用的數(shù)據(jù)和資料必須標明出處，這是基本的學術誠信問題。如果忘記標注來源，可能會被人質(zhì)疑報告的真實性。
【第3篇】怎樣寫好高中學生自我陳述報告怎么寫2600字
怎樣寫好高中學生自我陳述報告
怎樣寫好高中學生自我陳述報告呢？那么下面是pinca小編為大家搜集提供到的有關高中學生自我陳述報告范文內(nèi)容！歡迎大家閱讀參考學習哈！希望對大家有所幫助哦！
高中學生自我陳述報告：
通過初中三年的學習，我掌握了科學嚴謹?shù)乃季S方法，形成了積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識。我學習成績優(yōu)秀，關心集體，尊重老師，團結(jié)同學，德、智、體、美全面發(fā)展，是學校優(yōu)秀學生干部，xx區(qū)區(qū)級優(yōu)秀共青團員。
下面我從四個方面陳述我的優(yōu)勢。
一、學習成績優(yōu)秀。學習中我嚴格要求自己，刻苦努力，注重夯實基礎知識和提升基本能力。從初一到現(xiàn)在，我成績不斷提高，取得過全級第一名的好成績。連續(xù)被評為三好學生或優(yōu)秀學生，擔任過生物課代表，目前擔任化學課代表。在2025-2025學年度第一學期期末優(yōu)秀試卷評選中獲得一等獎。我的英語成績突出，在英語競賽中獲得過一等獎。
二、關心集體，責任心強。我從初一開始就是班委成員，擔任過體育委員、副班長，現(xiàn)任衛(wèi)生委員。無論做什么工作，我都認真負責，積極完成老師交給的任務，熱情為同學們服務，得到了老師和同學們的認可。
我積極參加學校組織的文體活動，為班級爭得了榮譽。獲得過長跑比賽二等獎，合唱比賽一等獎。因表現(xiàn)優(yōu)異，兩次被評為優(yōu)秀班干部，在綜合實踐活動培訓中，被評為優(yōu)秀學生干部，被高新區(qū)文教局評為優(yōu)秀共青團員。
三、樂于助人，團結(jié)同學。我熱情助人，經(jīng)常幫助同學解決困難。無論在學習還是日常生活中，我總是盡自己的最大努力幫助和照顧他們，與同學們建立了融洽和睦的關系。
四、興趣廣泛，成績突出。我性格開朗，思路開闊，興趣廣泛，愛好讀書、寫作、攝影、演講等活動，取得了一些成果。去年，我的兩篇文章分別發(fā)表在了《濰坊日報》和《濰坊晚報》上;在學校組織的“感恩父母”主題征文比賽獲得一等獎，詩歌朗誦比賽獲得一等獎;“愛我濰坊”攝影、書畫、作文展活動榮獲作文和攝影兩個一等獎，在高新區(qū)文教局組織的詩配畫比賽中獲得一等獎。在全市組織的“中華贊”詩詞歌賦創(chuàng)作比賽活動中，作品《命運掌握在自己手中》被評為區(qū)級三等獎。
初中三年，是我人生觀和世界觀形成的時期。我增長了知識，找到了正確的學習方法，樹立了遠大理想。在學校里，我不但掌握了書本上的知識，還從老師、同學那兒學會了做人的道理，不斷地充實、完善自己，學校用榮譽和鼓勵予以肯定，讓我在人生的黃金時代里沿著正確的道路前進，使我從一個懵懂頑童成長為自信的陽光少年。
初中即將畢業(yè)，我的人生面臨一次里程碑式的重要轉(zhuǎn)折和選擇。xx一中是我市高中的翹楚，是我夢寐以求的名校和學習勝地，我渴望在此度過我的高中時光，希望能夠得到這樣機會。
xx中學 xxx
二〇一x年四月十四日
高中學生自我陳述報告(二：
大家好！我叫xx，今年xx歲，是從原來的xxx班來的學生。認識我的人都知道，我是一個很不安分的人，話特別多，笑聲非常有穿透力。我目前正在努力學會控制自己的音量，在這里敬請大家多多督促我。
我對文字特別感興趣。我曾經(jīng)在錄像里看到，自己一歲生日那天抓周，擺在眼前的什么玩具都沒有拿，偏偏爬到最遠的地方抱起了一本書。因為當時已經(jīng)認了字，我翻開書就高高興興地開始看。我爸爸為了試探我，一把把書從我手里搶走，然后我一下子就哇哇大哭起來。直到現(xiàn)在，我對文字還是這樣執(zhí)著。從二年級到現(xiàn)在我已經(jīng)寫了四部長篇小說和n多本周記。初中三年，我連著拿了三個全國征文一等獎，還在中國少年作家學會擔任北京分會的副主席，這些成績讓我特別高興。我在兩個雜志開設了個人專欄，每個月都會把最近寫的文章登上去。大概兩個月之后，我的專欄里還會出現(xiàn)我初中時候?qū)懤钋锷罾蠋煹奈恼?，到時候大家可以看看。另外，我也試著用英文寫過兩部小說和一部詩集;我最喜歡看泰戈爾的詩，自己也從中學到了不少技巧。
我特別喜歡音樂，古典和流行的都很喜歡，還經(jīng)常去聽古典音樂會，就連初三一年我都去聽了七八場，過兩天，我還要去聽喜歡的歌手李宇春的首唱音樂會。我喜歡彈鋼琴，雖然小學考完了七級之后就再也沒去考級，但我不止會彈許多古典名曲，還會自己編曲彈我喜歡的像“冬天快樂”這樣的歌，還有仙劍主題曲之類的流行音樂。
我還特別喜歡做飯，這個暑假我就一直在給家里做午飯和晚飯，做得反分享正比咱們學校食堂的飯菜要好吃。
我比較擅長表演。我初二曾經(jīng)自編自導自演過一個英語劇叫“偷看短信”，和當時班里的張錚同學和楊純萌同學扮演一家三口，演得很成功，觀眾當時笑得整個教室都在抖。我在上小學之前就出演過麥當勞、椰樹椰汁之類的廣告，還演過一個電視劇，只記得演我媽媽的演員是王姬，但是我真的要怪我現(xiàn)實中的媽媽，因為她給我接戲的時候根本就沒有看本子，也不知道我演的結(jié)局是從山上掉下去摔死了，直到拿回來拍好的片子突然看到一堆大人跪在地上傷心欲絕地給我燒紙錢，我媽媽才大呼后悔;更可氣的是我爸爸還在一邊冷笑，說沒把我的黑白照片掛在墻上就不錯了。在那之后我就再也不演東西，開始好好學習天天向上了。
另外我非常喜歡看名偵探柯南，目前的400多集我已經(jīng)看了三遍到五遍不等，各種殺人縱火誘拐搶劫的手法倒背如流。像《老友記》、《武林外傳》我也很喜歡
關于我的性格，我是一個非常情緒化的甚至可以說是有點神經(jīng)質(zhì)的`人。我高興的時候會不停地哈哈大笑，但只要一難過，動不動就會哭。在高中這三年，我會盡量多笑笑，少哭幾次，畢竟我也已經(jīng)是個高中生了。
我非常喜歡這個新的集體，也很希望能為班里做點什么。當班委我沒什么經(jīng)驗，但我在初中三年一直在當英語課代表。我的英語水平還算不錯吧。雖然我初中當課代表的時候有點忙，而且還曾經(jīng)抱著和我差不多高的練習冊蜇了一跤，但總的來說這份工作真的讓我很快樂。所以如果我可以做點什么事的話，我非常希望能把英語課代表繼續(xù)當下去。
另外，不知道大家知不知道，今天除了開學日、除了911，還是一個特別的日子。我在中考之后做了一個高考倒計時的牌子，今天那塊牌子上的數(shù)字是1000。給大家一個現(xiàn)實一點的祝福吧！我希望我們能夠在接下來的1000天里，不光是我們的成績單，而且還有我們的實際能力，都要一天比一天光彩耀眼，并且能夠在1000天后在考場上渾灑自如;我們的目的不僅僅是高考，還要以后在自己的舞臺上，做最優(yōu)秀最閃亮的明星。
我特別喜歡一句話：有夢想的生命，一日長于百年。按這么算的話，我很希望我們在高中一起度過的不是1000天，而是100000年。最后，希望我和大家在這100000年里能夠都成為好朋友。
寫報告經(jīng)驗50人覺得有用
寫好一份高中學生的自我陳述報告，得花點心思。這類報告通常用來展示自己的學習經(jīng)歷、興趣愛好和未來規(guī)劃。開頭部分要簡明扼要，說自己是誰，來自哪里，最好能提到一些個人背景，這樣能讓讀者對你有個初步印象。比如可以說說家庭情況，或者是什么原因讓你選擇了當前的學習方向。
接著，得聊聊自己的學業(yè)成績和在校表現(xiàn)。這部分不必太啰嗦，挑幾個關鍵點來說就行。比如說哪門課特別感興趣，為什么喜歡它；有沒有參加過什么競賽，哪怕沒獲獎也沒關系，重要的是參與的過程。要是有做過什么課題研究之類的，也可以提一提，哪怕只是個小項目，也顯得你挺積極主動的。
然后就是興趣愛好了。這部分很重要，因為它能體現(xiàn)你的個性?？梢詫憣懫綍r喜歡做什么，比如閱讀、運動或者其他特長。記得要結(jié)合具體事例，這樣更有說服力。比如你喜歡打籃球，就可以說說你是如何加入校隊的，或者是在比賽中遇到過的挑戰(zhàn)和解決辦法。這不僅能展現(xiàn)你的能力，還能反映出你面對困難的態(tài)度。
小編友情提醒：
別忘了展望一下未來?？梢哉務勛约旱哪繕耍瑹o論是想考什么樣的大學，還是希望從事什么職業(yè)。這樣的規(guī)劃能讓老師看到你的上進心。當然，寫的時候要注意語氣，既不能顯得太過隨意，也不能太嚴肅。找個合適的平衡點，讓整個報告聽起來像是你發(fā)自內(nèi)心的想法。
有時候?qū)憟蟾鏁龅揭恍┬÷闊?，比如時間緊迫，或者不知道該怎么組織語言。這時候可以試著列個提綱，把想說的話都記下來，然后再慢慢整理成通順的句子。要是實在找不到合適的表達方式，不妨多看看別人的例子，但千萬別照搬，要根據(jù)自己的實際情況來調(diào)整。
報告完成后，最好找同學或者家長幫忙看看，聽聽他們的意見。他們可能會提出一些你沒注意到的問題，幫助你完善內(nèi)容。不過要注意，修改的時候要保持原意，不要為了迎合別人的意見而改變太多東西。畢竟，報告是要反映真實的你，而不是別人眼中的你。
【第4篇】學生會主席的競選報告怎么寫1000字
學生會主席的競選報告
各位領導、各位同學：
大家好！
我很榮幸能站在這里參加學生會主席的競選，在此我對大家的支持表示由衷的感謝。首先，我向各位介紹一下自己：我叫陶盟，來自xx班，現(xiàn)為高一學生會衛(wèi)生部負責人之一。
小時候，父親曾對我說過：做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做?！庇谑?，我從上學期的一名普通成員到今天走上這一神圣的地方，我深感機會的來之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動力，當我站在這里的時候，倍感自信。
當然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。而從小什么都不會到今天能獨立策劃活動，從不會到會，從不好到好的過程，就是憑借著自信和虛心的態(tài)度來認真完成每一件工作的。
在這一年的工作中，我自覺培養(yǎng)了我的合作與協(xié)調(diào)能力，我能真誠的與別人合作，并且協(xié)調(diào)好同學們之間的關系，對不良行為敢于大膽管理，從不姑息縱容，因此，贏得了老師和同學們的好評。我經(jīng)常從同學的角度來看待我們班干部的問題。在星期六、星期天多與同學們談心、溝通、交流，了解他們的性格、思想、愛好，傾聽他們的心聲，充分的聽取他們的建議、意見。我也總是試著從他們的角度來組織活動，這樣班級活動也總是開展得熱火朝天。但“人非圣賢，孰能無過”，我也犯過錯，但我敢于面對自己的錯誤，從同學與老師的幫助中虛心的接受批評，并改正錯誤，而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒
今天我之所以在這里參加競選。我希望把學生會建立成為學校領導與學生之間心靈的橋梁，成為師生的.一條紐帶，成為一個真正的為同學服務，同學們真正愛它的團體，同時也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個展示能力的舞臺。與他人相比，我覺得自己多了一份自信，因為我是一個不服輸?shù)娜?，我有著一顆不折不扣的責任心和對學生會的滿腔熱情當然，我如果沒有當選，我將一如繼往的認真工作，并且會做的更好，全力支持新一屆主席團的工作。因為我愛這個團體，因為愛，所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當選，我將借鑒上一屆主席團的寶貴經(jīng)驗，進一步發(fā)揚他的光榮傳統(tǒng)，實事求是的為同學服務，并將與風華正茂的同學，團結(jié)協(xié)作，與時俱進，大膽改革，充分發(fā)揮我們學生會應有的作用，讓它成為名副其實的團體。
最后，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機會。
我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為校園明天繪出一幅美好的藍圖。我相信校園的明天會更加美好！
寫報告經(jīng)驗98人覺得有用
學生會主席的競選報告該怎么寫？得好好琢磨一下。既然是競選報告，那肯定得把自己想干什么、為什么能干好說清楚。開頭，可以先簡單介紹一下自己，比如你是哪個系的，以前在學生會做過什么，要是沒做過，也得說說自己為什么想加入學生會。
接著就該談談自己的想法了。比如，你覺得學生會現(xiàn)在有哪些問題，這些問題怎么解決。別光說大話，得有點具體的點子，像活動組織方面，能不能多搞些大家感興趣的活動，怎么讓更多人參與進來之類的。還有就是經(jīng)費的問題，有時候活動經(jīng)費緊張，得想辦法開源節(jié)流，不能老是伸手問學校要錢。
說到活動，還得想想怎么調(diào)動大家的積極性。有些人可能覺得參加活動沒什么意思，那就得想辦法讓他們覺得有意義，比如設置一些小獎勵，或者讓參與者能學到東西。不過，有時候?qū)憟蟾娴臅r候可能會漏掉一些細節(jié)，比如提到某個具體活動時忘了寫日期，這就不太好，得注意檢查一下。
書寫注意事項：
跟其他部門的合作也很關鍵。學生會不是孤立的，得和其他部門配合好。比如宣傳部做宣傳的時候，得確保信息準確，不然傳錯了消息，搞不好會鬧笑話。還有就是溝通問題，有時候大家意見不一致，得學會協(xié)調(diào)，不能一言不合就吵起來。
作為學生會主席，得有點領導力。不僅要自己做好榜樣，還要懂得激勵別人。有時候可能會遇到一些困難，比如大家都不愿意接任務，這時候就得動動腦筋，想想辦法讓大家愿意承擔。當然，有時候?qū)憟蟾娴臅r候可能會忘記強調(diào)團隊合作的重要性，這是需要注意的地方。
小編友情提醒：
記得把聯(lián)系方式寫上，這樣如果有同學想進一步了解你或者有事找你，都能方便聯(lián)系到你。要是寫報告的時候把電話號碼寫錯了，那可就麻煩了，所以寫完后一定要仔細核對一遍。
寫報告的時候，雖然不用太正式，但也得注意格式。比如標題要醒目，正文要分段，字跡要清楚，別寫著寫著就把標點符號給省略了。還有就是字數(shù)，別太短也不要太長，得把握好分寸，讓聽眾既能聽明白又能感興趣。
【第5篇】小學品德課程課堂教學中學生學習方式的研究結(jié)題報告怎么寫2600字
京口實小 崔恒娟
一、課題的研究背景
《品德與生活》、《品德與社會》這兩門德育課程是建立在兒童生活基礎上的綜合課程。它根據(jù)學生社會生活范圍不斷擴大的實際，從學生品德形成、社會認識的需要出發(fā)，以人與他人、人與社會、人與自然為主線，將愛國主義和集體主義教育、品德教育、行為規(guī)范和法制教育、歷史和地理教育、國情教育以及環(huán)境教育等融為一體，為學生成長為富有愛心、社會責任感和良好品德行為習慣的現(xiàn)代公民奠定基礎。在近幾年的探索中，教師對這兩門綜合課程逐漸有了理解，思路也逐漸清晰起來，課程逐漸走向開放，很多學生獲得了積極體驗與社會生活經(jīng)驗。然而，就當前的課堂教學來看，還有許多領域需要我們進一步去探索，還有許多問題需要我們進一步去解決。
二、課題的界定及理論支撐
陶行知先生說：“創(chuàng)造始于問題。”問題意識、問題能力可以說是創(chuàng)造性的基礎。品德與生活、品德與社會課的教學要激發(fā)學生的問題意識，使學生充滿好奇和疑問，進入“問題情境”，為自主探究、自我建構(gòu)打下基礎、為學生創(chuàng)造性的學習打開一扇窗，鋪設一條道，讓學生的個性得以自由飛翔。
近幾年，各學校雖然在德育領域進行了多方面的研究，但很少有深層次的、對諸多問題的統(tǒng)整思考，學校德育高耗低效的弊端日益突出。當學生走進社會這個大背景時，來自家庭環(huán)境的沖擊以及社會上一些不良現(xiàn)象，使得他們無所適從。因此，本課題以課堂教學實施過程中的諸多影響因素為理論框架，通過分析小學德育課程課堂教學中學生學習方式的特點，調(diào)查梳理課程實施過程中學生學習方式出現(xiàn)的問題，并聯(lián)系起來加以系統(tǒng)分析與研究，提出協(xié)同解決的策略，對解決小學德育課程課堂教學中的學生學習方式的問題將會有突破性的進展。
本課題將以《品德與生活》《品德與社會》課程為載體，通過抽樣調(diào)查，分析目前小學品德課堂教學的現(xiàn)狀，梳理小學品德課堂教學中存在的主要問題，提出解決問題的可行性策略，為課程改革中小學品德新課程的實施提供實踐和理論的支持。
學習材料：
1、朱小蔓主編《道德教育論叢》，南京師范大學出版社，XX年第1版
2、徐英著《新世紀教育啟示錄》，天津教育出版社，XX年1月第1版
3、魯潔《在學習中找到通向生活的道路》，《中國教育報》，XX年9月10日第3版
4、有寶華：《綜合課程論》，上海教育出版社，XX
……
三、課題研究的目標和內(nèi)容
（一）研究目標
本課題將通過調(diào)查，分析了解目前小學品德課程的實施現(xiàn)狀，梳理出小學品德課程課堂教學在實施過程中存在的主要問題。在了解現(xiàn)狀、梳理問題的基礎上，提出一些解決問題的切實可行的策略。
（二）研究內(nèi)容
1、小學品德課程課堂教學現(xiàn)狀調(diào)查
2、小學品德課程課堂教學中存在的主要問題及原因分析
（目標實施、教材處理、學生學習方式）
3、根據(jù)課堂教學中學生學習方式存在的主要問題，提出解決問題的相關策略
四、課題研究的方法設計
本課題以行動研究為主要研究方式，教研部門、實驗學校協(xié)同研究，共同分析對策的可行性和有效性，形成理性思考，為基礎教育課程改革中的小學品德課程課堂教學的實施提供實踐經(jīng)驗資料和觀點支持。
五、課題研究的具體實施
1、小學品德課程課堂教學現(xiàn)狀調(diào)查
品德課程已經(jīng)實施了有8年時間，在這段時間內(nèi)，課堂上呈現(xiàn)的教學方式并沒有多大的變化，沒有體現(xiàn)出改課程的特點，為課程目標服務。在教師、學生中筆者就這門功課的學習方式進行了問卷訪談和調(diào)查。其中問卷調(diào)查涉及實驗小學、中心校、普通完小，具體訪談對象有高中低各年段的學生、擔任該學科的教師、骨干領導等?；竞w了本課程涉及的所有對象。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有一部分教師不知如何指導孩子學習，課堂上的教學方式基本采用的是講解式教學，相應的學生的學習方式也是接受式學習，學習的過程仍然是習誦、模仿和完成習題。具體表現(xiàn)為課堂上對教材所呈現(xiàn)的內(nèi)容進行講解、辨析、填空。
2、小學品德課堂學生學習方式存在的主要問題及原因分析。
從訪談中可與看到的信息是：只要課堂上開展活動，課堂的秩序就是混亂的，教師無法控制，教學效果肯定也得不到保證。這也是教師不愿意采用活動方式來組織教學的一個比較重要的原因。另外通過學生和教師對學習方式的選擇，同樣可以看出無論是教師還是學生對本課程的應采用學習方式都不是很清楚。
應該說，品德課程的兩個中心：以學生為中心，以活動為中心，從事該課程的教師對此都是有所認識的。但問題是不知道在活動中用什么樣的方式來組織學生學習，通過這樣的學習方式可以實現(xiàn)哪些課程目標，所以我們說很多教師對該課程活動性的認識又是淺表性的，所以也就造成了當課堂上學生“動”起來的時候，往往會失控。
3、根據(jù)課堂中學生學習方式存在的主要問題，提出解決問題的相關策略
學生在品德課堂中究竟需要怎樣的學習方式？
a、以學生為中心的自主學習。這樣的學習是指學生在認知、動機、行為三方面都是學習積極的參與者。這里的 “自主”至少有兩層意思：對于學生學習主體性的充分認同和肯定；對于教師角色的認定更傾向于引導者、指導者、組織者等。
b、其次應該是以體驗為主的體驗學習。體驗學習至少包括兩個方面的內(nèi)容——一是指學習的過程的體驗，二是指學習的結(jié)果的體驗。體驗式一個動態(tài)的概念。在課堂上，教師首先創(chuàng)設和學習有關的情境，這個情境可以是模擬的，也可以是真實的。然后圍繞這個情境進行教學。整個過程都要求學生親驗、親歷、親為。
c、應廣泛采用探究性學習。探究其實就是探索和研究，。得出結(jié)論后并不是探究性學習的結(jié)束，而是要通過學生之間的交流，表達自己解決問題的思維過程，使得學生彼此得到啟發(fā)。以后遇到類似的問題便可以采用同樣的思考方式。
d、品德課堂還可以采用合作學習的方式。在教學中，以小組為單位進行學習和評價。教師要更多的關注每個學習成員的參與度、親和度、整合度。
需要說明的是，其實各種學習方式都是互為表里的，沒有一堂品德課是可以單一采用某種學習方式完成的。
六、課題研究成果
課題組于XX年開始承擔該課題的研究，研究的對象為小學品德課堂教學中學生學習方式的研究，從而改變學生傳統(tǒng)學習模式，培養(yǎng)學生打破時間和時空的界限，多方面獲取信息渠道，養(yǎng)成習慣，提高學習效率，同時又培養(yǎng)學生搜集信息和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析和解決問題的能力及交流與合作的能力，為學生們終身學習打下基礎。
兩年多來，在各級專家的親切關懷和精心指導下，課題組教師積極探討，扎實工作，實驗立足于品德課堂，探求促進學生自主、合作、探究、創(chuàng)新等學習的有效策略。課
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寫報告經(jīng)驗80人覺得有用
小學品德課程課堂教學中學生學習方式的研究結(jié)題報告該怎么寫，這其實挺復雜的。一開始得明確研究背景，為什么要做這個研究？可能是因為現(xiàn)在的孩子們在品德課上的表現(xiàn)不太好，也可能是因為老師們的教學方法需要改進。不管怎么說，總得有個理由來說服別人為什么要花時間去做這件事。
接下來就是介紹研究目的了。這里要寫清楚希望通過這次研究達到什么效果，比如提高學生的道德認知水平，或者改善課堂互動氛圍。當然，也不能光說大話，得結(jié)合實際情況來定目標，不然看起來就顯得不靠譜了。
然后就是研究方法這部分，這可是關鍵環(huán)節(jié)。要是選錯了方法，后面的結(jié)果可能就不準確。比如，你可以采用問卷調(diào)查法，讓學生填一些關于他們學習習慣的問題；也可以選擇觀察法，跟著老師一起聽課，看看學生在課堂上是怎么反應的。記得要詳細描述一下具體的操作步驟，這樣別人才能明白你是怎么做的。
還有就是數(shù)據(jù)分析這一塊，這是得出結(jié)論的基礎。拿到數(shù)據(jù)后，得好好整理一下，看看有沒有什么規(guī)律可循。如果數(shù)據(jù)量大的話，可能還需要借助電腦軟件來幫忙處理。不過，有時候數(shù)字太多，很容易搞混，特別是那些小數(shù)點后面的位數(shù)，最好多核對幾遍。
至于結(jié)果展示，可以用圖表的形式來呈現(xiàn)，這樣直觀又清晰。比如畫個柱狀圖，標明不同班級學生的參與度差異；或者做個餅圖，顯示各種學習方式所占的比例。不過，有時候畫圖的時候可能會忘記標注單位，這就有點尷尬了。
最后就是討論部分了，這里得結(jié)合前面的研究結(jié)果來談談自己的看法?？梢苑治鲆幌聻槭裁磿霈F(xiàn)這樣的現(xiàn)象，是教學方法的問題，還是學生自身的原因？同時也得考慮一下研究過程中可能存在的局限性，畢竟誰都不能保證百分之百完美。
整個報告寫完之后，別忘了檢查一遍，看看有沒有漏掉什么重要的信息，或者是不是有地方表述得不太清楚。有時候?qū)懼鴮懼赡軙恍⌒挠缅e詞，雖然不影響整體理解，但還是小心為妙。
【第6篇】學生黨員自查自糾報告怎么寫1000字
當前，新課程改革正在積極廣泛地開展之中.新課程改革的成功與否，我認為關鍵在于是否擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍.因為高素質(zhì)的教師隊伍是高質(zhì)量教育的一個基本條件.而教師的良好師德正是高素質(zhì)的教師的重要表現(xiàn).
大家都知道，師德建設是一個古老而永恒的教育主題.為了適應新課程改革的要求，我今天主要從學校和教師這兩大方面來與大家老師共同探討怎樣加強老師的師德師風建設:
一、學校
學校是加強教師師德修養(yǎng)學習的主要陣地，學校應把師德建設放在重要位置，加強對新世紀教師的師德培養(yǎng):(學生個人自查自糾報告)
(二)行動落實上:加強教育法規(guī)學習、規(guī)范教師師德行為.
1.學校應有計劃地組織教師學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，提高教師師德認識，規(guī)范教師師德行為.
2.深入開展“講師德，做師表，樹正氣”活動，使每個教師做到教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生，甘于奉獻.
3.樹立典型，培養(yǎng)教師愛生情感.
4.樹立有效的學習制度，提高教師素質(zhì).樹立教師終生學習觀
5.建立獎懲制度，提高師德水平.
二、教師
一個教師良好的師德修養(yǎng)對學生的影響、發(fā)展作用極大.教師若想做到這一點，就必須講求自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，必須時刻謹記要不斷提高自己的道德修養(yǎng):
第一，要為人師表。唐代詩人韓愈在《師說》中寫到：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！边@里是說我們教師的第一要務就是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。我國春秋時期大教育家、思想家孔子也曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！币簿褪钦f，當管理者自身端正，作出表率時，不用下命令，被管理者也就會跟著行動起來;相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那未，縱然三令五申，被管理者也不會服從的。所以作為學校的管理者，教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。教師的素質(zhì)直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)?！皩W高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力去感染學生，這樣合格的教師才能塑造出合格的學生。
“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本。”作為人民教師，首先要做到為人師表，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。古今中外無數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。其次，要規(guī)范文明行為。教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。
寫報告經(jīng)驗15人覺得有用
學生黨員自查自糾報告該怎么寫？這事說起來還挺重要的，畢竟寫好這樣的報告既能反映個人的思想狀態(tài)，也能體現(xiàn)對自身問題的認識深度。
開頭怎么寫？
別一上來就擺姿態(tài)，裝得特別正經(jīng)?？梢院唵谓淮卤尘?，比如最近學校組織了什么活動，或者上級黨組織有什么新要求之類的。接著就切入正題，說自己這段時間的表現(xiàn)怎么樣，哪些地方做得比較好，哪些地方還有不足。這部分要實打?qū)嵉?，別光喊口號，不然顯得空洞。比如，“在學習黨的理論知識方面，我認真參加了幾次講座，感覺收獲挺大，但平時花在這上面的時間還是少了點?！?/p>
再來說說中間部分，這部分主要是談問題。問題是關鍵，得好好梳理一下。有些人可能覺得找問題難，其實仔細想想就能找到?？梢詮乃枷胗X悟、行為習慣、工作態(tài)度等方面入手。比如思想覺悟上，有沒有因為小事而忽略了大局觀；行為習慣上，是不是偶爾會拖延任務；工作態(tài)度上，面對困難的時候有沒有退縮。這些問題提出來后，還要分析原因，是主觀上的懶惰，還是客觀條件限制。要是只列出問題卻不深究原因，那這份報告就沒什么價值了。
到了結(jié)尾部分，就得談談打算怎么改了。這個問題解決起來可能有點難度，但總得有個方向?？梢愿鶕?jù)前面提到的問題，制定一些具體的改進措施。比如針對學習時間少的問題，可以規(guī)定每天固定抽出半小時專門用來學習理論知識；對于拖延癥，可以嘗試制定詳細的計劃表，嚴格按照時間執(zhí)行。當然，這些措施得實際可行，不能太虛頭巴腦的。
書寫注意事項：
寫報告的時候，語言要平實，別堆砌太多華麗的辭藻。要是寫得太花哨，反而會讓人覺得不夠真誠。而且，要注意格式，雖然不是最重要的，但整潔的排版能給閱卷人留下好印象。還有就是字跡問題，如果是手寫的，那就得工整些，要是電子版的，也別隨便亂改字體顏色什么的。
不過，有時候?qū)憟蟾娴臅r候，容易因為趕時間而忽略細節(jié)。比如說檢查的時候發(fā)現(xiàn)標點符號用錯了，或者是某個詞語寫得不對勁，這類小問題雖然不影響整體內(nèi)容，但多少會影響觀感。所以寫完之后最好能抽空多看幾遍，發(fā)現(xiàn)問題及時修改。當然，也不是說非得做到完美無瑕，畢竟誰都有疏忽的時候，只要盡力就好。
