【第1篇】2025年5月醫(yī)學(xué)生暑期實(shí)踐報(bào)告怎么寫(xiě)1000字
今年夏天，我們班組織了一次主題為關(guān)注農(nóng)民，關(guān)愛(ài)健康的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。而我有幸成為其中的一員，與他們一起進(jìn)行活動(dòng)。
在隊(duì)長(zhǎng)的組織下，我們?cè)诒敬紊鐣?huì)實(shí)踐前期做了大量的準(zhǔn)備工作，制訂了詳盡的計(jì)劃?；顒?dòng)地點(diǎn)安排在鹽城市射陽(yáng)縣， 我們一行7人便組成了射陽(yáng)小分隊(duì)。社會(huì)實(shí)踐分為三個(gè)部分
第一部分是到海通鎮(zhèn)農(nóng)戶(hù)家庭中作社會(huì)實(shí)踐調(diào)查。我們調(diào)查了農(nóng)民的醫(yī)療衛(wèi)生現(xiàn)狀。農(nóng)民都比較熱情，都很配合。我們針對(duì)目前的農(nóng)村合作醫(yī)療做了一些簡(jiǎn)單的調(diào)查， 普遍的反映還是不錯(cuò)的，發(fā)現(xiàn)全部農(nóng)民都參加了新型農(nóng)村合作醫(yī)療。這一點(diǎn)我們都比較高興，這說(shuō)明農(nóng)民很支持國(guó)家的這項(xiàng)政策，農(nóng)民從中得到的許多實(shí)惠.但是我們也發(fā)現(xiàn)了一些局限的地方，比如有些人反映農(nóng)村合作醫(yī)療對(duì)于一些疾病的報(bào)銷(xiāo)還是有所限制的等等。同時(shí)，在預(yù)防疾病方面，由于局限，他們的防范意識(shí)還是很弱的。在與農(nóng)民交談中，我深切地感受到農(nóng)民對(duì)人才、知識(shí)的渴求。我記得有個(gè)老奶奶拉著我的手對(duì)我說(shuō)：以后畢業(yè)了，希望你們能到我們這些窮的地方工作，我們很需要你們啊。
第二部分是安排在海通醫(yī)院實(shí)習(xí)。7個(gè)人由于是不同專(zhuān)業(yè)的，我們被分到了4個(gè)不同的崗位實(shí)習(xí)，分別是檢驗(yàn)科，病房，五官科和全科醫(yī)療室。我和隊(duì)長(zhǎng)在檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)，由于大二剛結(jié)束，好多專(zhuān)業(yè)的知識(shí)還沒(méi)涉及到，我們主要是見(jiàn)習(xí)，看看一旁的醫(yī)生是如何做的，醫(yī)生也很關(guān)心我們，在適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)給我們練習(xí)，我們從中積累了很多經(jīng)驗(yàn)，這是課堂中所學(xué)不來(lái)的。只有當(dāng)自己親身體驗(yàn)，印象才會(huì)更深，我們把它當(dāng)作是一種財(cái)富！實(shí)習(xí)進(jìn)行了一個(gè)星期，我們的經(jīng)驗(yàn)也是越來(lái)越豐富。由于我們的出色表現(xiàn)，醫(yī)生給了我們很好的評(píng)價(jià)。
第三部分是在海通鎮(zhèn)的集市上進(jìn)行健康知識(shí)方面的宣傳。時(shí)間剛好趕在了農(nóng)民們趕集，農(nóng)民們似乎也對(duì)我們大學(xué)生的宣傳感興趣，我們宣傳點(diǎn)才擺了不到一分鐘，就已經(jīng)吸引了不少農(nóng)民朋友的關(guān)注。我們針對(duì)調(diào)查中反映出來(lái)的一些問(wèn)題，向農(nóng)民們宣傳了一些夏天常見(jiàn)病的預(yù)防和知識(shí)普及，并給予他們合理的解答和指導(dǎo)，盡量使宣傳內(nèi)容生動(dòng)且易于理解。從現(xiàn)場(chǎng)的情況來(lái)看，我們的宣傳還是具有了一定的作用的，不少農(nóng)民對(duì)我們的宣傳單都仔細(xì)地看，更讓我們高興的是，有些農(nóng)民還告訴我們說(shuō)，我們做得很好。
我們這次的實(shí)踐時(shí)間很充裕，這使我們做好充分準(zhǔn)備去實(shí)踐，不局限于課堂，走進(jìn)農(nóng)民，走進(jìn)社會(huì)，了解到很多醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)，充實(shí)了我們的暑期生活，為以后我們走上工作崗位奠定了基礎(chǔ)。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)76人覺(jué)得有用
2025年5月醫(yī)學(xué)生暑期實(shí)踐報(bào)告怎么寫(xiě)
這次暑期實(shí)踐活動(dòng)是在一家社區(qū)醫(yī)院進(jìn)行的，主要是協(xié)助醫(yī)生做一些基礎(chǔ)工作。剛接到任務(wù)的時(shí)候，心里有點(diǎn)忐忑，畢竟這是第一次正式參與醫(yī)療相關(guān)的實(shí)踐。不過(guò)后來(lái)慢慢就適應(yīng)了，也學(xué)到了不少東西。
一開(kāi)始得明確自己的目標(biāo)，就是通過(guò)這次活動(dòng)提升自己的專(zhuān)業(yè)技能。所以每天都會(huì)提前做好準(zhǔn)備，把當(dāng)天可能用到的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍。比如昨天去病房查房的時(shí)候，就有個(gè)病人情況比較復(fù)雜，當(dāng)時(shí)雖然心里緊張，但還是按照之前學(xué)到的流程一步步來(lái)，最后總算順利完成。
記錄是很重要的環(huán)節(jié)，每天的工作都要詳細(xì)記下來(lái)。剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候總覺(jué)得沒(méi)什么好寫(xiě)的，后來(lái)發(fā)現(xiàn)只要留心觀(guān)察，其實(shí)每天都有很多值得記錄的小細(xì)節(jié)。像是某個(gè)患者的具體病情變化啦，或者是某位醫(yī)生處理問(wèn)題的獨(dú)特方法之類(lèi)。這些內(nèi)容對(duì)于后續(xù)總結(jié)分析都很有用。
溝通也是關(guān)鍵一環(huán)。跟同事還有病人打交道的時(shí)候，要注意方式方法。有時(shí)候一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)候就能拉近彼此的距離。記得有一次值班，有個(gè)老人來(lái)看病，說(shuō)話(huà)特別啰嗦，剛開(kāi)始有點(diǎn)不耐煩，但后來(lái)耐心聽(tīng)完才發(fā)現(xiàn)他只是擔(dān)心自己的病情，理解了他的心情后，交流起來(lái)就順暢多了。
也不能光顧著自己忙活，要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作。我們小組成員間經(jīng)常互相幫忙，遇到不懂的問(wèn)題也會(huì)一起討論。有一次碰到個(gè)病例挺棘手的，大家各自拿出想法，最后綜合起來(lái)形成了一個(gè)比較完整的方案。這種集體智慧的力量真的很強(qiáng)大。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
關(guān)于報(bào)告的格式，其實(shí)并沒(méi)有太多固定的要求。但一般來(lái)說(shuō)，開(kāi)頭最好簡(jiǎn)要介紹下背景，中間部分可以按照時(shí)間順序或者事件重要性來(lái)展開(kāi)描述，最后寫(xiě)點(diǎn)心得體會(huì)之類(lèi)的。不過(guò)千萬(wàn)別忘了附上一些圖表或者數(shù)據(jù)，這樣能讓報(bào)告看起來(lái)更有說(shuō)服力。
還有個(gè)小技巧，就是多用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。這不僅能體現(xiàn)你的專(zhuān)業(yè)水平，還能讓讀者更容易理解你的思路。不過(guò)要注意的是，術(shù)語(yǔ)用多了容易顯得枯燥，適當(dāng)?shù)耐ㄋ妆磉_(dá)也很有必要。比如那個(gè)病人說(shuō)的“胸口悶”，我就可以翻譯成“胸悶感”，這樣既專(zhuān)業(yè)又易懂。
【第2篇】2025假期中醫(yī)學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫(xiě)2950字
2025假期中醫(yī)學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
xx年7月16日至20日，xx中醫(yī)藥大學(xué)由李xx老師和張xx老師帶領(lǐng)隊(duì)的“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐“夢(mèng)之翼”小分隊(duì)在xx市xx縣xx鄉(xiāng)xx村進(jìn)行了為期五天的義診和支教活動(dòng)。xx縣xx村是我校雙聯(lián)行動(dòng)工作站之一，此次活動(dòng)的開(kāi)展大力促進(jìn)了我校的雙聯(lián)工作，充分展示了我校的專(zhuān)業(yè)特色以及當(dāng)代大學(xué)生無(wú)限的熱情和積極向上的精神風(fēng)貌。
7月17、18日兩天，我們的實(shí)踐活動(dòng)以義診為主，通過(guò)村干部以及實(shí)踐小分隊(duì)隊(duì)員的大力宣傳，村民們紛紛前來(lái)就診，李寧老師作為主治醫(yī)師本著醫(yī)者仁心、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神為每一位村民患者細(xì)心診治，診治過(guò)程中耐心詢(xún)問(wèn)村民病情、察色按脈以及特色針灸按摩;張希彤老師積極聯(lián)絡(luò)駐村干部，大力宣傳此次實(shí)踐活動(dòng)的目的及意義，我們的隊(duì)員們通過(guò)大隊(duì)廣播、走村串友等方式積極鼓勵(lì)村民進(jìn)行健康咨詢(xún)和免費(fèi)診治疾病，在兩天的義診活動(dòng)中，許多村民不僅自己接受治療，而且向街坊鄰里推介宣傳我們的活動(dòng)，我們的活動(dòng)充分得到了村民們的認(rèn)可和支持，這讓隊(duì)員們興奮自豪不已，干勁十足。面對(duì)衣著樸素而破舊的村民，面對(duì)他們程度不一的病情，我們沒(méi)有嫌棄，也沒(méi)有放棄他們，師生齊心盡我們所能幫助他們解除病痛，這是驕陽(yáng)似火的天氣中，吹來(lái)的讓人爽心的涼風(fēng)。當(dāng)然，我們的義診活動(dòng)也傳播了中醫(yī)日常養(yǎng)生保健知識(shí)，以幫助村民們?cè)谄綍r(shí)生活勞作中注意保護(hù)身體不受病邪侵害，與此同時(shí)，也讓小分隊(duì)成員了解到當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療狀況及民風(fēng)民情，在弘揚(yáng)中醫(yī)文化的基礎(chǔ)上也為我校雙聯(lián)活動(dòng)的開(kāi)展創(chuàng)造了有力的條件。
當(dāng)然，我們的三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也為村里的孩子們帶來(lái)了福利，形式多樣的支教活動(dòng)，使孩子們通過(guò)讀書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、唱歌、做游戲等形式，豐富了他們的暑期生活，開(kāi)拓了他們的視野，也讓留守在家的他們感受到了來(lái)自于親情以外的關(guān)愛(ài)?？梢哉f(shuō)，支教活動(dòng)是最讓人懷念的記憶，孩子們一張張渴求知識(shí)、渴望了解村外大世界的臉龐，一雙雙靈動(dòng)明亮的大眼睛，述說(shuō)著他們對(duì)新事物的追求和期盼?？粗⒆觽兏吲d地畫(huà)著畫(huà)兒唱著歌，我們的內(nèi)心是快樂(lè)的，又是傷感的，快樂(lè)在于我們帶給了他們快樂(lè)，他們通過(guò)我們窺探到了些許外面世界的精彩，而傷感在于，我們帶給他們的只有這些，我們的力量綿薄，只能一次次地鼓勵(lì)他們，好好讀書(shū)，將來(lái)走出村子，走向精彩的大世界。孩子們親切地稱(chēng)呼我們大哥哥大姐姐，或者老師，這其中，我們感到的，也更是一種責(zé)任和義務(wù)，即在有限的時(shí)間里，教給他們的東西，或許是一首歌，或許是一個(gè)故事，亦或許是一種信仰！
臨行前，一些小朋友給我們寫(xiě)了信，有的小朋友畫(huà)了畫(huà)兒送給我們，不究這些東西有多好，單是它飽含的情誼，就是無(wú)價(jià)的。
在xx村的最后一晚，小分隊(duì)成員與老師以及xx村的小朋友們?cè)趚x村綜合服務(wù)中心舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的鄉(xiāng)村晚會(huì)。舞臺(tái)簡(jiǎn)易而用心，節(jié)目豐富而多彩，晚會(huì)雖小，卻傳達(dá)出小分隊(duì)成員的熱情和小朋友們的積極態(tài)度。孩子們的歌聲稚嫩而甜美，在他們的歌聲中，我們仿佛回到了童年，回到了那些天真爛漫的歲月;而小分隊(duì)成員的節(jié)目則新穎獨(dú)特，讓孩子們充滿(mǎn)對(duì)未來(lái)的憧憬和對(duì)大學(xué)生活的向往。也許，小分隊(duì)成員們是成功的筑夢(mèng)師，就像他們的隊(duì)名“夢(mèng)之翼”一樣為孩子們筑造美好的明天的夢(mèng)，為他們的夢(mèng)，插上輕盈的羽翼。
美好的時(shí)光總是太匆匆，仿佛你才是昨日來(lái)到，今天就要離別。7月21日，xx中醫(yī)藥大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)團(tuán)xx之行圓滿(mǎn)結(jié)束。在村民和小朋友們的揮手道別中，我們回到了自己的出發(fā)點(diǎn)，回到了自己的歸處。這次意義非凡的志愿服務(wù)活動(dòng)，定會(huì)在村民及村里孩子們和我們小隊(duì)隊(duì)員心中留下深刻的印象，對(duì)于孩子們，可能是希望和信仰，而對(duì)于我們的隊(duì)員，的則是作為一名醫(yī)學(xué)生和準(zhǔn)醫(yī)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)及行醫(yī)生涯中，這段記憶會(huì)深刻影響著我們，激勵(lì)著我們！
一直很討厭當(dāng)老師。印象中老師是吃力不討好的職業(yè)。我很同情我的老師，因?yàn)槲疑钪行W(xué)時(shí)期的我們有多么的淘氣。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)在我們聽(tīng)來(lái)只是老調(diào)重彈，絮絮叨叨;老師激情洋溢的課堂于我們來(lái)說(shuō)只是一個(gè)瞌睡的好時(shí)間;老師的一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤都不能逃過(guò)我們的法眼;老師的一舉一動(dòng)都能成為我們背后耳語(yǔ)的主題。猶記得我的小學(xué)老師曾無(wú)限感慨地說(shuō)：“當(dāng)老師呀，每天不知道要死多少細(xì)胞。”我深深感受到當(dāng)老師的慘況。這也是我不當(dāng)師范生的原因。即使選擇了師范學(xué)校，我也不要選擇師范專(zhuān)業(yè)，我才不要重蹈我老師的覆轍呢。
抱著體驗(yàn)生活的想法，我參與到0601支部的下鄉(xiāng)活動(dòng)中。很感謝0601支部，給予我下鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)，改變了我對(duì)老師這一職業(yè)的看法。也很感謝0601的同學(xué)們，你們友好隨和，用最大的熱情陪伴我度過(guò)了難忘的九天。
既然要下鄉(xiāng)，我就對(duì)鄉(xiāng)下的生活環(huán)境不抱有過(guò)高的期待。然而盡管做好了心理準(zhǔn)備，我還是被其惡劣程度嚇到了。極其簡(jiǎn)單的洗澡房，布滿(mǎn)蒼蠅的廁所，長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的洗手臺(tái)。一切一切，都是我這個(gè)在廣州長(zhǎng)大的孩子不曾見(jiàn)識(shí)過(guò)的。但這還不算最糟的，畢竟我一天里在這些地方待的時(shí)間還不長(zhǎng)。最難熬的要數(shù)晚上睡覺(jué)。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)床可以如此簡(jiǎn)陋。幾塊凹凸不平，用涂改液寫(xiě)滿(mǎn)字的床板便是床的全部了。每個(gè)晚上，我都會(huì)躺在硬邦邦的床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，看著從窗外透進(jìn)來(lái)的僅有的光線(xiàn)，欲睡難睡。實(shí)在困得不行，才能勉強(qiáng)湊合睡上兩三個(gè)小時(shí)。睡眠嚴(yán)重不足是下鄉(xiāng)日子里最痛苦的事情了。黑黑的眼圈，是我本次下鄉(xiāng)的一大收獲?，F(xiàn)在回想起來(lái)，這份經(jīng)歷應(yīng)該是我生命里最艱巨的時(shí)光了吧。
下鄉(xiāng)環(huán)境雖然艱苦，但支教生活卻充滿(mǎn)樂(lè)趣。
學(xué)生沒(méi)有想象中的淘氣，相反他們是那么的善解人意。他們都是很可愛(ài)的一群，有著強(qiáng)烈的求知欲。無(wú)論我講的課題是什么，他們都會(huì)聽(tīng)得津津有味。也無(wú)論我課上得好不好，他們?nèi)詴?huì)在課后給我報(bào)以熱烈的掌聲。直到這時(shí)我才知道，并非所以的學(xué)生都是淘氣的，或許只是當(dāng)年的我們太壞罷了。我要感謝他們，是他們給予我這個(gè)第一次踏足教壇的新人信心。
在支教期間，我們要像真正的老師一樣，對(duì)學(xué)生負(fù)起最大的責(zé)任。而最直接的體現(xiàn)，就是必須要認(rèn)真?zhèn)湔n。我一共只需要準(zhǔn)備三個(gè)課題，所需的資料我也在下鄉(xiāng)前準(zhǔn)備好了。我原以為只要站在教壇上把資料讀一遍就行，故下鄉(xiāng)前并沒(méi)有花太多的時(shí)間整理教案。但我的這一想法在到達(dá)學(xué)校的一刻馬上轉(zhuǎn)變了。仍然記得我們的領(lǐng)隊(duì)林大人說(shuō)過(guò)：“你們要記住，一旦戴上胸卡，你們就是真正的老師?！被蛟S是受到這句話(huà)鞭策，或許是被學(xué)校的氣氛感染，在正式上課的第一天我竟不由自主地按照老師的要求來(lái)提醒自己。我愿意花整整一天甚至兩天來(lái)準(zhǔn)備一個(gè)課題，我還愿意花上一兩節(jié)課進(jìn)行課前試講。在不知不覺(jué)間，我把自己完全定位為一位老師，那是我從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)的。此時(shí)此刻，我終于感受到老師這一職業(yè)有多么大的魅力，同時(shí)她又是那么的神圣。備課是一件苦差事，講課也并不好玩。一節(jié)課下來(lái)，我會(huì)汗流浹背，聲嘶力竭。但我不在乎了，因?yàn)槲业母冻鰰?huì)在學(xué)生渴望的眼神里，會(huì)在學(xué)生一聲聲尊敬的“老師好”里得到回報(bào)。我愛(ài)上當(dāng)老師的感覺(jué)了。
在不用上課的時(shí)候，我還會(huì)去聽(tīng)別的老師講課。宗衡老師的課堂風(fēng)格趣怪幽默，謝雯老師的授課內(nèi)容深入淺出，英純老師的講課方式輕松活潑……從他們各具特色的課堂中，我真的學(xué)到了很多很多。
博羅公莊第一中學(xué)，一個(gè)有紀(jì)念意義的學(xué)校，在這里我第一次體驗(yàn)到當(dāng)老師的樂(lè)趣。我想，無(wú)論將來(lái)的我是否會(huì)走向教壇，這一次的下鄉(xiāng)支教經(jīng)歷絕對(duì)是我人生中一筆不可多得的財(cái)富。我將永遠(yuǎn)把這份經(jīng)歷珍藏。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)28人覺(jué)得有用
假期中醫(yī)學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫(xiě)
去年暑假，我參與了學(xué)校組織的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，作為中醫(yī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，這次經(jīng)歷讓我受益匪淺。在實(shí)踐中，我們走進(jìn)鄉(xiāng)村，為當(dāng)?shù)鼐用裉峁┽t(yī)療服務(wù)，同時(shí)也深入了解了基層醫(yī)療狀況。寫(xiě)好這樣的實(shí)踐報(bào)告，需要把過(guò)程、收獲和反思都梳理清楚。
一開(kāi)始，我們團(tuán)隊(duì)到了一個(gè)小村莊，那里醫(yī)療資源匱乏，很多老人患有慢性病卻得不到有效治療。我們?cè)诖逦闹С窒麓罱伺R時(shí)診室，為村民測(cè)量血壓、血糖，還教他們一些簡(jiǎn)單的保健方法。記得那天天氣特別熱，汗水濕透了衣服，但看到村民臉上露出笑容，覺(jué)得一切都值得。這部分內(nèi)容要在報(bào)告里寫(xiě)得生動(dòng)些，比如具體描述當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，還有村民的反應(yīng)，這樣能讓讀者感受到現(xiàn)場(chǎng)氛圍。
除了記錄工作情況，還要注意提煉經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。比如，剛開(kāi)始的時(shí)候，由于準(zhǔn)備不足，藥品種類(lèi)不夠齊全，導(dǎo)致有些病癥無(wú)法處理。后來(lái)經(jīng)過(guò)調(diào)整，才慢慢改善了這個(gè)問(wèn)題。類(lèi)似這樣的細(xì)節(jié)，能體現(xiàn)整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中遇到的實(shí)際困難和解決辦法。如果只是泛泛而談，就顯得空洞無(wú)物。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)報(bào)告時(shí)不能忽略數(shù)據(jù)分析這一塊。比如我們統(tǒng)計(jì)了村里常見(jiàn)疾病的發(fā)病率，發(fā)現(xiàn)高血壓和糖尿病占比較大。這些數(shù)據(jù)不僅能支撐報(bào)告的觀(guān)點(diǎn)，還能引起更多關(guān)注。不過(guò)在分析時(shí)要注意，不要直接套用網(wǎng)絡(luò)上的資料，最好是結(jié)合自己的調(diào)研結(jié)果，這樣更有說(shuō)服力。
關(guān)于格式方面，標(biāo)題要醒目，正文分成幾個(gè)部分比較合適。每個(gè)部分的開(kāi)頭最好有個(gè)簡(jiǎn)短的概述，幫助讀者快速抓住重點(diǎn)。至于語(yǔ)言，盡量保持簡(jiǎn)潔明了，避免使用太復(fù)雜的詞匯。畢竟這是給領(lǐng)導(dǎo)看的，太晦澀反而不好理解。
有時(shí)候?qū)憟?bào)告會(huì)遇到時(shí)間線(xiàn)混亂的情況，特別是涉及多個(gè)地點(diǎn)和任務(wù)的時(shí)候。這就需要提前做好規(guī)劃，把事情按順序列出來(lái)。比如先介紹出發(fā)前的準(zhǔn)備工作，再講到達(dá)目的地后的具體行動(dòng)，最后總結(jié)整體效果。要是記不清細(xì)節(jié)，可以翻看當(dāng)時(shí)的筆記或者照片，有助于還原事實(shí)。
【第3篇】護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告1怎么寫(xiě)1200字
我通過(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)護(hù)理禮儀、基礎(chǔ)理論、各種操作;盡管這段時(shí)間很短，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)習(xí)對(duì)我都很重要。我倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之。
剛進(jìn)入醫(yī)院，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹工作內(nèi)容，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我很快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
慢慢的使握更一步的了解了護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸就更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。因?yàn)獒t(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這是我更加肯定了我的工作！
通過(guò)帶教老師的辛勤培養(yǎng)，還有自己不停的摸索操作，夜班要做的事情也很有限，就是晨晚間護(hù)理、發(fā)藥、輸液、換液、霧化、打針……這一切看來(lái)都是那么的簡(jiǎn)單，必定要做到的一條注意事項(xiàng)也很簡(jiǎn)單，就是三查七對(duì)。我慢慢的對(duì)那些基礎(chǔ)操作都越來(lái)越熟練了，也沒(méi)有了害怕的感覺(jué)，了解的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大的收獲是熟練掌握了各項(xiàng)操作技能及各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師的細(xì)心教導(dǎo)耐心指導(dǎo)下我積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。
到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，他們有的是因?yàn)榧膊±p身，心情很不好，有的卻是因?yàn)椴∏榈暮棉D(zhuǎn)，心情會(huì)很好。有時(shí)候真的不需要多說(shuō)什么，只要用燦爛的微笑迎接他們就夠了。沒(méi)有去醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候，我總認(rèn)為病人都很尖酸刻薄，很難對(duì)付，可是接觸到了，才發(fā)現(xiàn)想那樣的人是很少的，他們大多都會(huì)很熱情的和你聊天，要是靜脈輸液沒(méi)有一次性成功，他們也不會(huì)罵你什么，反而是鼓勵(lì)你說(shuō)：“現(xiàn)在你們實(shí)習(xí)護(hù)士就是應(yīng)該多加練習(xí)，不要緊張，扎不上就再來(lái)”要是去上夜班，他們也總會(huì)熱情的問(wèn)到：“吃飯沒(méi)有?。客砩虾芾郯?！”出院了也不會(huì)忘記與你說(shuō)再見(jiàn)并道謝……他們總是很熱情很友好，工作起來(lái)也會(huì)讓你心情很好，我也更深刻的認(rèn)識(shí)到已救人為本的精神。我要用自己懂得的知識(shí)和力量去幫助病人和需要幫助的人，那一句“謝謝”并不那么重要，而是希望他們勇敢地面對(duì)病魔與困難，并戰(zhàn)勝它們。這就是一個(gè)護(hù)士存在的意義！也許與治療病人疾病的重任，我們與醫(yī)生比起來(lái)會(huì)顯得渺小一些，但我也會(huì)做好本分，盡自己最大的力量做到最完美，也絕對(duì)不會(huì)放棄任何一個(gè)生命。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)66人覺(jué)得有用
護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生去醫(yī)院實(shí)習(xí)是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，這不僅能讓學(xué)生學(xué)到書(shū)本以外的東西，還能幫助他們更好地適應(yīng)未來(lái)的工作環(huán)境。寫(xiě)好一份實(shí)習(xí)報(bào)告并不復(fù)雜，但需要下一番功夫。
剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，得先把實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷理清楚。比如每天做了什么工作，遇到了哪些問(wèn)題，這些問(wèn)題是怎么解決的。有時(shí)候會(huì)遇到一些突發(fā)情況，比如某個(gè)病人突然病情加重，這個(gè)時(shí)候就需要立刻采取措施，這種經(jīng)歷特別值得記錄下來(lái)。記得有一次，有個(gè)患者突然呼吸困難，當(dāng)時(shí)值班護(hù)士反應(yīng)很快，立即給氧并通知醫(yī)生，整個(gè)過(guò)程雖然緊張，但大家都配合得很好。這樣的事情應(yīng)該詳細(xì)描述一下，包括當(dāng)時(shí)的心情和處理的方法。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，除了記流水賬，還需要加入自己的思考。比如通過(guò)這次實(shí)習(xí)，你覺(jué)得護(hù)理工作中最重要的是什么？是細(xì)心還是耐心？或者是兩者兼而有之？有時(shí)候可能覺(jué)得護(hù)理工作很枯燥，尤其是長(zhǎng)時(shí)間站立或者面對(duì)患者的抱怨時(shí)，但其實(shí)這些都是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。比如在照顧老年患者時(shí)，不僅要關(guān)注他們的身體狀況，還要關(guān)心他們的心理狀態(tài)，讓他們感受到溫暖和尊重。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意格式。雖然不是正式文件，但也得看起來(lái)整潔有序?？梢园凑諘r(shí)間順序來(lái)寫(xiě)，也可以根據(jù)不同的科室分類(lèi)整理。不過(guò)有的時(shí)候，如果把不同科室的工作混在一起寫(xiě)，可能會(huì)顯得有些混亂，這時(shí)候最好分開(kāi)寫(xiě)，這樣條理會(huì)更清晰些。當(dāng)然，如果實(shí)在記不清楚具體日期也沒(méi)關(guān)系，大概的時(shí)間范圍也是可以接受的。
還有個(gè)需要注意的地方就是語(yǔ)言表達(dá)。作為護(hù)理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，平時(shí)接觸的都是醫(yī)療相關(guān)的事情，所以在報(bào)告里用到的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)要準(zhǔn)確無(wú)誤。像“生命體征”、“醫(yī)囑執(zhí)行”這些詞就經(jīng)常要用到，但也要注意不要濫用，不然會(huì)讓讀者覺(jué)得啰嗦。另外，有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間草草了事，導(dǎo)致句子不通順或者錯(cuò)別字多，這種情況最好能抽空檢查一遍，畢竟這是對(duì)自己的學(xué)習(xí)成果負(fù)責(zé)。
【第4篇】大一學(xué)生醫(yī)院義工實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)1350字
在酷暑中我迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，當(dāng)然，這也是我第一次體驗(yàn)暑假的社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)自己的親身經(jīng)歷體驗(yàn)社會(huì)，讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。而且學(xué)校也要求我們暑假要多接觸社會(huì)，以此為契機(jī)，我選擇了去醫(yī)院做義工完成我的此次社會(huì)實(shí)踐。
當(dāng)然，由于醫(yī)生職業(yè)的特殊性，我的社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容就是幫助那些等待就醫(yī)的人們以及幫忙做自己力所能及的事。因而在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我主要在候診室里幫助那些等待就診的人們。和他們聊天，詢(xún)問(wèn)有什么需要幫忙的，以使他們不至于因?yàn)榈却臅r(shí)間過(guò)長(zhǎng)而產(chǎn)生一些不耐的情緒。還有就是去幫忙打掃的阿姨打掃醫(yī)院的衛(wèi)生，讓病人們能夠有一個(gè)干凈整潔舒適的環(huán)境。當(dāng)然，在不忙的時(shí)候我也會(huì)去找醫(yī)院的一些醫(yī)生、病人還有一些其他人交流，詢(xún)問(wèn)他們一些問(wèn)題。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我接觸到了各式各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受經(jīng)歷到的。在學(xué)校里也許會(huì)有老師分配說(shuō)今天要做些什么，明天要做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，有著濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，因?yàn)閷W(xué)校畢竟是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。但無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是對(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，甚至可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況，所以我們不僅要學(xué)好課本知識(shí)，更重要的是要去實(shí)踐，將理論聯(lián)系實(shí)際，鍛煉自己的實(shí)戰(zhàn)能力和培養(yǎng)隨機(jī)應(yīng)變，處變不驚的能力。
回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話(huà)時(shí)不會(huì)應(yīng)變，往往使談話(huà)陷入冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都要學(xué)會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取，耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)踐中我深深的感到自己所學(xué)的知識(shí)膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)匱乏，所以在學(xué)好課本的同時(shí)更要注重實(shí)踐！
這次的實(shí)踐讓我在把關(guān)懷帶給他們的同時(shí)，也傳遞了愛(ài)心，傳播了文明，
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)59人覺(jué)得有用
在寫(xiě)大一學(xué)生醫(yī)院義工實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候，得清楚報(bào)告的基本格式。開(kāi)頭部分應(yīng)該寫(xiě)清楚自己的基本信息，比如姓名、班級(jí)之類(lèi)的，還有實(shí)習(xí)的時(shí)間和地點(diǎn)。這部分不用太復(fù)雜，簡(jiǎn)明扼要就行。正文，重點(diǎn)在于記錄實(shí)習(xí)期間的具體情況，包括參與了哪些工作，有什么特別的經(jīng)歷。比如說(shuō)幫忙引導(dǎo)病人掛號(hào)，或者是協(xié)助護(hù)士做一些基礎(chǔ)護(hù)理工作。
記得要把細(xì)節(jié)寫(xiě)出來(lái)，這樣能讓報(bào)告更有說(shuō)服力。如果在實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到了什么問(wèn)題，是怎么解決的，也可以寫(xiě)進(jìn)去。比如說(shuō)有一次我遇到一位老人不太會(huì)用自助掛號(hào)機(jī)，我就耐心地一步步教他，最后他還很感謝我呢。這樣的例子能展示你的能力和態(tài)度。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
報(bào)告里的語(yǔ)言要正式一些，畢竟這是份工作匯報(bào)。不過(guò)也不能太死板，適當(dāng)加入一些個(gè)人感受會(huì)讓報(bào)告顯得更生動(dòng)。像是“我覺(jué)得這次經(jīng)歷讓我學(xué)到很多”，這樣的話(huà)就挺好，但別太多，不然就喧賓奪主了。
有時(shí)候可能會(huì)忘記具體日期或者名字之類(lèi)的小事，這時(shí)候可以用大概時(shí)間或者職務(wù)來(lái)代替，總比空著好。比如“某天早上我在門(mén)診大廳幫忙”，而不是完全不提具體日子。還有就是，不要只寫(xiě)好事，有些不足的地方也得提一下，這樣顯得真實(shí)。
書(shū)寫(xiě)的時(shí)候要注意字跡清晰，尤其是手寫(xiě)的部分，要是字跡潦草，別人看不清楚可不好。如果是打印稿，也要確保沒(méi)有錯(cuò)別字。其實(shí)檢查是很重要的一步，有時(shí)候忙起來(lái)很容易忽略這茬，但事后發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤就麻煩了。
小編友情提醒：
附上自己的聯(lián)系方式也是個(gè)不錯(cuò)的做法，方便老師聯(lián)系你。不過(guò)這里有個(gè)小提醒，就是別把私人號(hào)碼隨便寫(xiě)上去，最好用學(xué)校的郵箱或者其他官方聯(lián)系方式。
【第5篇】xxxx年醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)怎么寫(xiě)2700字
一、實(shí)習(xí)單位情況簡(jiǎn)介
我從xxxx年8月1日至xxxx年6月1日在xx市人民醫(yī)院實(shí)習(xí)。xx市人民醫(yī)院創(chuàng)建于1949年現(xiàn)占地面積2.2萬(wàn)平方米建筑面積3.8萬(wàn)平方米，是集醫(yī)療、科研、教學(xué)、預(yù)防、保健、康復(fù)為一體的綜合性醫(yī)院。醫(yī)院堅(jiān)持“以病人為中心”的服務(wù)理念全員全程全方位為患者服務(wù)實(shí)行了流動(dòng)醫(yī)院下鄉(xiāng)義診新型農(nóng)村合作醫(yī)療“出院即報(bào)”并免費(fèi)供三餐等便民舉措患者滿(mǎn)意度達(dá)到了98%以上醫(yī)院先后獲得國(guó)家“二級(jí)甲等醫(yī)院”“愛(ài)嬰醫(yī)院”全國(guó)“百姓放心醫(yī)院”“全省衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)集體”全省首批優(yōu)質(zhì)服務(wù)“百佳醫(yī)院”等稱(chēng)號(hào)。
二、實(shí)習(xí)過(guò)程及內(nèi)容(時(shí)間、內(nèi)容)
我從xxxx年8月1日至xxxx年6月1日，作為xx市人民醫(yī)院的一名臨床實(shí)習(xí)生，我積極參加醫(yī)院舉辦的科室講座和實(shí)際操作等活動(dòng)，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)臨床知識(shí)和學(xué)習(xí)作為一名合格醫(yī)生的職責(zé)和任務(wù)。
經(jīng)過(guò)了十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，內(nèi)心真是百感交集，回想實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我從一開(kāi)始懷著緊張恐懼的心情到醫(yī)院實(shí)習(xí)，一直到參加院內(nèi)活動(dòng)，熟悉溫馨的醫(yī)院環(huán)境與職場(chǎng)文化，并調(diào)適自己主動(dòng)去接觸人群，不僅是病人，也同院內(nèi)工作人員建立了良好的關(guān)系，這都是在課本中學(xué)習(xí)不到的寶貴知識(shí)，但卻是初入社會(huì)的我們不可缺的經(jīng)驗(yàn)與成長(zhǎng)。十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，使我成熟、進(jìn)步了許多，現(xiàn)將我在xx市人民醫(yī)院實(shí)習(xí)成果的總結(jié)如下：
1、通過(guò)了醫(yī)院對(duì)我們實(shí)習(xí)生第一次的考試，2025年8月1日邁進(jìn)了實(shí)習(xí)生涯中的第一個(gè)科室——呼吸內(nèi)科。初到科室，什么都不懂，后來(lái)漸漸的從第一次給病人肺部聽(tīng)診、第一次開(kāi)化驗(yàn)單、第一次開(kāi)藥，漸漸的熟悉了這個(gè)環(huán)境，熟悉了工作情況，開(kāi)始看書(shū)掌握一般常用的藥品、藥量，重點(diǎn)針對(duì)現(xiàn)有的病人所得疾病認(rèn)真作好實(shí)習(xí)筆記。由于天氣季節(jié)的原因，現(xiàn)在住院的病人很多，使我有機(jī)會(huì)詳細(xì)地觀(guān)察病人病情變化。每收住一個(gè)新病人，我都和其他實(shí)習(xí)的同學(xué)主動(dòng)的量血壓，做心電圖，輔助老師做體格檢查，認(rèn)真地聽(tīng)老師分析。在此期間我主要熟悉了呼吸內(nèi)科常見(jiàn)病的診斷和處理方法，熟悉了常用藥物，剛剛?cè)ズ粑鼉?nèi)科時(shí)我還不適應(yīng)，但我服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不怕麻煩，向老師請(qǐng)教、自己摸索實(shí)踐，在短時(shí)間內(nèi)就比較熟悉了呼吸內(nèi)科的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿(mǎn)地完成本職工作。
2、實(shí)習(xí)了一個(gè)月之后，想到老師對(duì)我工作的認(rèn)可，讓我?guī)е┰S自信到了第二個(gè)實(shí)習(xí)科室——神經(jīng)內(nèi)科。對(duì)于開(kāi)化驗(yàn)單熟練和看頭顱ct和頭顱核磁的困難，讓我深知自己還要保持謙虛的心態(tài)，接觸新的知識(shí)，開(kāi)始的時(shí)候什么也看不懂，在神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)將近兩周的時(shí)候，通過(guò)老師對(duì)我耐心的教導(dǎo)和自己的努力，能看出簡(jiǎn)單的腦出血、腦梗塞等成像圖片。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)在神經(jīng)內(nèi)科要注意監(jiān)測(cè)血壓，注意病人意識(shí)、瞳孔變化，區(qū)分腦出血與腦梗塞，從ct或mri可以加以鑒別。每天查房后，開(kāi)處方、開(kāi)化驗(yàn)單成了我的主要工作，完成老師交予我的工作，我一邊看書(shū)一邊拿片子對(duì)照著看，進(jìn)而達(dá)到課本與實(shí)踐相結(jié)合的效果，對(duì)我的學(xué)習(xí)更加的有幫助，就要結(jié)束神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)的時(shí)候，我們突然接到醫(yī)院醫(yī)務(wù)科的通知讓我們實(shí)習(xí)生馬上去開(kāi)會(huì)，原來(lái)是因?yàn)椤叭鼓谭邸笔录驗(yàn)榻拥缴霞?jí)的通知，讓醫(yī)院進(jìn)行篩查食用“三鹿奶粉”導(dǎo)致腎結(jié)石的患兒，我們實(shí)習(xí)的同學(xué)們，兩兩組成一組。剛開(kāi)始的時(shí)候人特別的多，我們?cè)缭绲綅?，為那些心急的母親們開(kāi)化驗(yàn)單，做記錄，一天下來(lái)我們是口干舌燥、嗓音沙啞，但是，看到家長(zhǎng)們拿著化驗(yàn)單抱著的孩子離開(kāi)前，對(duì)我的一個(gè)微笑，一聲謝謝，還是很欣慰。經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的篩查，幾乎所有使用“三鹿奶粉”的xx市的孩子們都做了相應(yīng)的檢查，能參加這次大型的篩查活動(dòng)，縱使辛苦，也市高興的，因?yàn)槠渲凶屛殷w會(huì)到了醫(yī)生也許就應(yīng)該這樣吧！當(dāng)人們需要你的時(shí)候，就要迅速的到達(dá)他們身邊，給他們一個(gè)安心的微笑醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)|！
3、由于是初冬的原因，天氣變化比較大，小孩子生病的特別多，我們成了老師的得力助手。由于來(lái)應(yīng)診的患兒很多，使我有機(jī)會(huì)接觸各個(gè)病種，除小兒常見(jiàn)的上感、肺炎、腹瀉等外，還見(jiàn)到了個(gè)別不常見(jiàn)的病種，如腎病綜合癥、佝僂病、21三體綜合征等。除此外，小兒之間易傳染的如腮腺炎、皰疹病毒感染、麻疹等疾病也接觸了不少。在此期間，我主要負(fù)責(zé)登記來(lái)訪(fǎng)的患兒，記錄他們的病情以及處理方式和用藥。待到后來(lái)我逐漸熟悉了用藥特點(diǎn)和用藥劑量時(shí)，也主動(dòng)給復(fù)診的患兒開(kāi)處方，然后經(jīng)老師審核無(wú)誤簽字后交給患兒家屬。遇到很典型的病例，老師先叫我認(rèn)真看、聽(tīng)、觸仔細(xì)觀(guān)察病情，然后指出這是什么病，并詳細(xì)的講解它的診斷標(biāo)準(zhǔn)和處理措施。在此期間我反復(fù)遇到了諸多相同的病情特征，所以掌握這些疾病相對(duì)迅速和牢固。
4、接下來(lái)的三個(gè)月我在內(nèi)分泌、消化內(nèi)科、心臟內(nèi)科進(jìn)行我的實(shí)習(xí)生涯。在內(nèi)分泌時(shí)，我看到很多糖尿病的病人，因?yàn)槭堑谝淮紊罱佑|糖尿病，還有很多不懂的地方，每天為所有糖尿病的病人測(cè)空腹、餐后兩小時(shí)的血糖，通過(guò)血糖的情況為病人們調(diào)解胰島素的劑量，每次主任大查房，總是很認(rèn)真的為我們講解知識(shí)，還有一些其他疾病的處理，在內(nèi)分泌科的一個(gè)月使我明白了，糖尿病并不可怕，可怕的是他的并發(fā)癥，所以我常和病人聊天，讓他們多注意自己的飲食、運(yùn)動(dòng)，減少糖尿病的并發(fā)癥。
到了消化內(nèi)科，我看到了很多典型的病例，例如，上消化道出血、肝硬化、消化道潰瘍、潰瘍性結(jié)腸炎等。也學(xué)會(huì)了根據(jù)病情都應(yīng)用什么藥。老師還交我一些常見(jiàn)病應(yīng)用簡(jiǎn)單的藥就能治愈。
5、心內(nèi)科使我實(shí)習(xí)大內(nèi)科的最后一個(gè)科室，回想在心內(nèi)的一個(gè)月，最讓我開(kāi)心的事，是能夠理論聯(lián)系實(shí)際，用聽(tīng)診器聽(tīng)了很多奇奇怪怪的心音，如房顫和早搏，看了正常和異常的心電圖，也參加很多次重病號(hào)的搶救，親身體會(huì)到那種在生與死邊緣的選擇和搶救時(shí)緊張的氣氛。在心內(nèi)科應(yīng)注意病人體位，心電圖、心肌酶學(xué)檢查，患者多因肺部感染而引起胸悶氣促。學(xué)會(huì)了冠心病和心肌梗塞的用藥，以及心肌梗塞的溶栓和溶栓成功的指征。
1、六個(gè)月的內(nèi)科實(shí)習(xí)生涯已告一段落，回顧這些日子，是苦是樂(lè)，是酸是甜，每一個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道。聽(tīng)以前的實(shí)習(xí)同學(xué)說(shuō)外科是特別的累，帶著好奇我來(lái)到了普外，剛來(lái)到普外對(duì)什么都特別的新鮮，我又從零開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)，對(duì)于普外一些規(guī)矩我還不是很懂，經(jīng)過(guò)了一周的的非常適應(yīng)，我逐漸從了解到熟練。每天查房后，就要開(kāi)始開(kāi)化驗(yàn)單，換藥、每天的生活在這樣重復(fù)的忙碌中度過(guò)。說(shuō)實(shí)話(huà)，很累，但是想到家人對(duì)我從事這方面的支持，老師對(duì)我的用心，身體的累，微不足到，對(duì)于進(jìn)手術(shù)室我還是第一次，因?yàn)獒t(yī)院管理的特別嚴(yán)格，所以能進(jìn)手術(shù)室是我的愿望，我也會(huì)抓住機(jī)會(huì)跟老師學(xué)知識(shí)，如果不能上手術(shù)看看還是很長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的，例如，闌尾切除術(shù)，甲狀腺切除術(shù)，膽囊切除術(shù)，脾切除術(shù)等等。對(duì)腹腔鏡技術(shù)的了解還有介入治療都是讓我感到新鮮，更加用心的記。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)31人覺(jué)得有用
在寫(xiě)醫(yī)學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí)，得先把實(shí)習(xí)期間接觸的工作內(nèi)容梳理一遍。比如，我實(shí)習(xí)那會(huì)兒是在醫(yī)院的急診科，每天都有各種各樣的病人進(jìn)來(lái)，有的是急性闌尾炎，有的是車(chē)禍外傷。當(dāng)時(shí)跟著帶教老師學(xué)了不少東西，像如何快速評(píng)估病情、怎樣進(jìn)行初步處理，這些都是書(shū)本上學(xué)不到的。
報(bào)告里頭，這部分內(nèi)容最好寫(xiě)得詳細(xì)些，畢竟這是實(shí)習(xí)的核心部分。比如，那次有個(gè)患者因?yàn)樾赝磥?lái)就診，當(dāng)時(shí)我觀(guān)察到他的臉色蒼白，呼吸急促，立刻就匯報(bào)給醫(yī)生了。接著就是做心電圖檢查，結(jié)果顯示是急性心梗。這段經(jīng)歷讓我意識(shí)到，作為醫(yī)學(xué)生，面對(duì)緊急情況時(shí)反應(yīng)速度特別重要。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
實(shí)習(xí)期間除了參與臨床工作，還得多記筆記。我當(dāng)時(shí)就養(yǎng)成了習(xí)慣，遇到不明白的地方就隨手記錄下來(lái)，晚上回去再查閱相關(guān)資料。這樣不僅加深了印象，也提高了自己的理論水平。記得有一次，有個(gè)病例挺復(fù)雜的，我查了好多文獻(xiàn)才弄明白，后來(lái)在報(bào)告里把整個(gè)分析過(guò)程都寫(xiě)了出來(lái)。
報(bào)告里也不能少了對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的反思。像我實(shí)習(xí)的時(shí)候，剛開(kāi)始跟病人溝通總是有些緊張，說(shuō)話(huà)都不太利索。后來(lái)慢慢適應(yīng)了，發(fā)現(xiàn)只要用心傾聽(tīng)，態(tài)度真誠(chéng)，其實(shí)跟病人交流起來(lái)也沒(méi)那么難。這點(diǎn)進(jìn)步我覺(jué)得挺值得提一下，因?yàn)樗苯佑绊懙搅宋业穆殬I(yè)發(fā)展。
還有個(gè)需要注意的地方，就是要把報(bào)告寫(xiě)得條理清晰。我當(dāng)時(shí)是按照時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)的，從剛進(jìn)科室時(shí)的情況講起，到最后離開(kāi)的時(shí)候。這樣既方便自己整理思路，也讓讀者能更好地理解整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，順序會(huì)有點(diǎn)亂，得反復(fù)調(diào)整才行。
說(shuō)到條理性，圖表也是個(gè)好幫手。我在報(bào)告里就附了幾張表格，用來(lái)展示一些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，像接診人數(shù)、常見(jiàn)疾病種類(lèi)之類(lèi)的。這能讓報(bào)告看起來(lái)更有說(shuō)服力，也更容易被接受。只是記得圖表一定要標(biāo)注清楚，別搞錯(cuò)了數(shù)字，不然麻煩就大了。
小編友情提醒：
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候態(tài)度要認(rèn)真。畢竟這是對(duì)自己這段時(shí)間努力的一種總結(jié)，也是對(duì)未來(lái)工作的鋪墊。像我寫(xiě)報(bào)告時(shí)，每一段都要反復(fù)推敲，有時(shí)候?yàn)榱艘粋€(gè)詞琢磨半天。雖然費(fèi)點(diǎn)勁，但出來(lái)的效果還是不錯(cuò)的。
【第6篇】實(shí)習(xí)報(bào)告醫(yī)學(xué)生影像科怎么寫(xiě)1750字
實(shí)習(xí)報(bào)告醫(yī)學(xué)生影像科
實(shí)習(xí)報(bào)告醫(yī)學(xué)生影像科篇
在完成臨床實(shí)習(xí)的任務(wù)之后，接下來(lái)進(jìn)入了我的專(zhuān)業(yè)——醫(yī)學(xué)影像學(xué)的實(shí)習(xí)階段， 我立志成為一名優(yōu)秀的超聲診斷醫(yī)師，實(shí)習(xí)將我向這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)了一步， 雖然還有一段很長(zhǎng)的距離，但只要努力加用心我相信這個(gè)距離會(huì)一步一步地縮小的。
進(jìn)入實(shí)習(xí)后才發(fā)現(xiàn)，超聲遠(yuǎn)沒(méi)有想象中的容易， 在學(xué)校里學(xué)的理論知識(shí)主要是診斷，然而臨床上所見(jiàn)的并非都是標(biāo)準(zhǔn)的聲像圖表現(xiàn)， 不同的患者即時(shí)是正常結(jié)構(gòu)形態(tài)也是各有千秋， 開(kāi)始的時(shí)候真的很困難，圖像很多不認(rèn)識(shí)，我的帶教老師要求我先認(rèn)識(shí)正常圖像， 正常圖像認(rèn)清之后，再記異常聲像圖表現(xiàn)，只有這樣看到了異常圖像才能準(zhǔn)確的診斷出來(lái)， 這就需要長(zhǎng)期大量的接觸病患，多看、多記，才能提高自己的診斷水平。
超聲還有一個(gè)關(guān)鍵就是手法，深入的手法必須靠在臨床上的實(shí)踐才能不斷進(jìn)步， 手法的重要性在于有時(shí)即使你能診斷，若手法不到位打不到關(guān)鍵的理想的切面， 病變未能清晰顯示，診斷就無(wú)從談起了，這就在于超聲的實(shí)時(shí)顯像的'特點(diǎn)， 尤其是心臟超聲，嬰幼兒的導(dǎo)管未閉，常常是很細(xì)微的， 需要輕微的轉(zhuǎn)動(dòng)探頭，仔細(xì)觀(guān)察，手法稍一不到位， 就會(huì)導(dǎo)致漏診。 手法確實(shí)是一個(gè)艱難的學(xué)習(xí)過(guò)程，手力、臂力， 都要用的，特別遇到脂肪層較厚的患者，有時(shí)需要雙手加壓才能獲得比較理想的圖像， 不然根本診斷不了，剛開(kāi)始操作時(shí)只壓個(gè)幾分鐘， 手就開(kāi)始使不上勁發(fā)起抖來(lái)，我想我也許應(yīng)該像針灸推拿醫(yī)師一樣， 練手力、指力等等的肢體力量練習(xí)，我以后一定加強(qiáng)手法練習(xí)。
超聲科主任趙老師說(shuō)過(guò)：“手法要活，不能硬搬書(shū)本，比如說(shuō)觀(guān)察胎兒唇部，書(shū)上肯能會(huì)說(shuō)，先找到胎兒的頦下，往上打唇部，其實(shí)當(dāng)你頦下不好打而眼睛鼻子好打的時(shí)候可以選擇往下找打唇部，反而更容易一些?！庇纱丝闯鍪址ㄐ枰欢ǖ念I(lǐng)悟能力， 多做，不斷總結(jié)，才能提高手法技能。 剛開(kāi)始實(shí)習(xí)確實(shí)心比較急，理論在實(shí)踐的過(guò)程中， 因?yàn)椴罹喽粩嘤龅秸系K，但是只要堅(jiān)持，這樣一段過(guò)程總會(huì)成為過(guò)去， 漸漸的熟悉明了：看到腎盂積液下一步開(kāi)始找結(jié)石; 膽囊內(nèi)的高回聲，讓患者翻身，動(dòng)則為結(jié)石，不移動(dòng)則為息肉; 看到肝臟的聲像圖出現(xiàn)聲暈征即為肝占位性病變， 看到腸管明顯擴(kuò)張考慮腸梗阻等理論和實(shí)踐漸漸聯(lián)系起來(lái)了， 我也逐漸進(jìn)步了。
我記得趙老師給我講過(guò)一個(gè)50幾歲的腸套疊患者， 由于很久才下診斷，因?yàn)閺奈匆?jiàn)過(guò)除小孩之外的腸套疊患者， 但是超聲就是這樣既然看到了腸套疊的聲像圖就沒(méi)什么好懷疑的了， 要敢于診斷。 醫(yī)學(xué)上的無(wú)限可能，我們要敢于相信自己的所見(jiàn)： 先天性的個(gè)別動(dòng)脈的狹窄，先天性的單葉腎患者等。 那次就遇到一個(gè)患者，始終沒(méi)能看到膽囊回聲， 如果萎縮的話(huà)也會(huì)看到膽囊窩回聲，趙老師堅(jiān)定的診斷先天性無(wú)膽囊， 外科手術(shù)果然證實(shí)了這一點(diǎn)。 趙老師說(shuō)診斷的依據(jù)就是膽囊、膽總管與毗鄰結(jié)構(gòu)的解剖關(guān)系。 在老師們的身上我深刻的體會(huì)到了自信而不能自負(fù)的精神， 也由此可知解剖學(xué)對(duì)超聲的重要性。 超聲診斷醫(yī)師也需要有豐富的臨床知識(shí)，我們也需要看、問(wèn)病人的病史， 這樣心里有譜，一定的臨床經(jīng)驗(yàn)反過(guò)來(lái)有助于自己超聲診斷。 平時(shí)要注意多與臨床溝通來(lái)逐漸提高診斷水平。 醫(yī)院定期安排中國(guó)醫(yī)科大學(xué)教授講課，記得那次附屬一院的王教授講膽囊， 小小的一個(gè)膽囊學(xué)問(wèn)可真不少，我印象最深的就是慢性膽囊炎脂餐試驗(yàn)后膽囊充盈， 而膽囊腺肌癥脂餐后膽囊強(qiáng)烈收縮;還有膽囊頸部的脂肪組織并非局限性增厚; 膽囊疾病并非局限膽囊壓痛等等，讓我受益匪淺。
我喜歡在三維彩超實(shí)習(xí)，因?yàn)槟抢锖芏嘣袐D做產(chǎn)前診斷， 我喜歡體會(huì)那些準(zhǔn)媽媽的喜悅，看到她們開(kāi)心的表情， 我也會(huì)跟著高興。 但是也會(huì)遇到傷心的媽媽?zhuān)热缣河谢?，有時(shí)看到她們傷心的眼淚， 也會(huì)跟著難過(guò)，特別是有的孕產(chǎn)婦差不多到了預(yù)產(chǎn)期才來(lái)做三維彩超， 發(fā)現(xiàn)畸形是比較殘忍的，所以產(chǎn)前診斷的宣傳力度還有待加強(qiáng)， 而我們肩上的責(zé)任越來(lái)越重。
良好的醫(yī)患關(guān)系也是醫(yī)生生活中一個(gè)重要的組成部分， 患者本來(lái)就是弱勢(shì)群體，作為義務(wù)工作者，我們不僅要醫(yī)治他們身體的疾病， 也要關(guān)注他們精神的痛苦。 我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)他們，尊重他們，比如說(shuō)我們?cè)谑諉螘r(shí)要跟患者說(shuō)清楚， 做腎輸尿管膀胱需要使膀胱充盈，而做肝膽脾胰之前不宜進(jìn)餐， 對(duì)于患者的問(wèn)題我們要耐心解答并語(yǔ)氣輕柔。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)33人覺(jué)得有用
實(shí)習(xí)報(bào)告對(duì)于醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)特別重要，尤其是影像科這樣的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，它不僅是記錄實(shí)習(xí)經(jīng)歷的方式，更是自我提升的重要途徑。寫(xiě)好一份實(shí)習(xí)報(bào)告，需要從多個(gè)方面入手。
實(shí)習(xí)報(bào)告首先要明確目的，這一步很關(guān)鍵。開(kāi)頭部分最好簡(jiǎn)明扼要地概述一下這次實(shí)習(xí)的目標(biāo)是什么，比如熟悉影像設(shè)備的操作流程，了解常見(jiàn)疾病的影像學(xué)表現(xiàn)等。這部分如果寫(xiě)得含糊不清，可能會(huì)影響整篇報(bào)告的說(shuō)服力。記得要把實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)也交代清楚，不然讀者會(huì)感到疑惑。
接下來(lái)就是描述具體的實(shí)習(xí)內(nèi)容了?？梢园凑湛剖逸嗈D(zhuǎn)的情況來(lái)展開(kāi)，每個(gè)科室都有不同的側(cè)重點(diǎn)。例如在放射科的時(shí)候，重點(diǎn)可以放在如何正確擺放患者的體位，以及如何選擇合適的攝影參數(shù)等方面。要是能結(jié)合一些實(shí)際案例就更好了，比如某天接診了一位胸痛患者，通過(guò)胸部x光片發(fā)現(xiàn)了一些異常征象，這樣能讓報(bào)告顯得更加生動(dòng)具體。不過(guò)有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙?huì)因?yàn)橼s時(shí)間而忽略細(xì)節(jié)，導(dǎo)致描述顯得太過(guò)籠統(tǒng)，這是需要注意的地方。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
實(shí)習(xí)報(bào)告中還應(yīng)該包括自己的觀(guān)察和思考。比如在實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到了哪些困難，是怎么克服的；還有哪些地方需要改進(jìn)等等。這一部分如果寫(xiě)得太少，就會(huì)顯得報(bào)告缺乏深度。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙?huì)因?yàn)榕卤┞蹲约旱牟蛔愣桃饣乇苓@些問(wèn)題，但這其實(shí)不利于個(gè)人成長(zhǎng)。
最后別忘了談?wù)勈斋@?？梢詮睦碚撝R(shí)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐技能的提高、職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)等多個(gè)角度去談。收獲的部分如果寫(xiě)得太籠統(tǒng)，比如只是簡(jiǎn)單地說(shuō)“學(xué)到了很多東西”，就顯得不夠真誠(chéng)。而且有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙?huì)因?yàn)榧庇诮Y(jié)束報(bào)告而草草收尾，這樣的報(bào)告讀起來(lái)會(huì)讓人感覺(jué)意猶未盡。
