【第1篇】大學(xué)生網(wǎng)購調(diào)查報告表怎么寫2850字
大學(xué)生網(wǎng)購調(diào)查報告表
方案一：
一、前言
隨著互聯(lián)網(wǎng)和通信技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)上商店如雨后春筍般迅速崛起，為了節(jié)約時間和成本，越來越多人選擇網(wǎng)上購物這種新型的交易方式。大學(xué)生作為對網(wǎng)絡(luò)較為敏感的人群，他們對網(wǎng)上購物的行為接受很快，是未來購物市場上的潛在用戶。基于這種思考，我們對在校大學(xué)生進行問卷調(diào)查，以期了解當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物的主要特征，為網(wǎng)絡(luò)商家制定相應(yīng)的營銷策略提供依據(jù)，以便其在市場上更好的發(fā)展。
二、調(diào)研目的
要求通過對在校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物的調(diào)查，詳細了解大學(xué)生網(wǎng)購市場的各方面情況，在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物市場的擴展制定科學(xué)合理的營銷方案提供依據(jù)。
三、調(diào)查內(nèi)容
(1)大學(xué)生對網(wǎng)購的的接受度。
(2)大學(xué)生網(wǎng)購的特征：包括性別特征、年齡特征、支付能力三個方面。
(3)大學(xué)生網(wǎng)購的原因：包括不進行網(wǎng)絡(luò)購物的原因、進行網(wǎng)絡(luò)購物的原因兩個方面。
(4)大學(xué)生對購物網(wǎng)站的選擇：包括選擇渠道、選擇原因、所選網(wǎng)站的排名三個方面。
(5)大學(xué)生網(wǎng)購的購買行為特征：包括購買的商品類型或服務(wù)類型、購買頻率、購買金額、付款方式四個方面。
(6)大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)購物的態(tài)度：包括對產(chǎn)品的期望值、維權(quán)意識以及對網(wǎng)上商城評價的.態(tài)度。
(7)網(wǎng)上商城吸引大學(xué)生的宣傳手段。
四、問卷設(shè)計思路
1、調(diào)查對象的配額
此次調(diào)查對象的分類標(biāo)準(zhǔn)有性別與年齡兩方面。學(xué)校男女比例大致為男：女=2:3，將年級的人數(shù)比例基本控制在1:1:1:1。即從大一到大四分別在各個年級抽取男生60名、女生90名進行調(diào)查。
由于當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)購的普遍性，所以雖然專業(yè)的不同從理論上會影響網(wǎng)購的消費狀況，但從本組成員對不同專業(yè)的詢問與調(diào)查分析中得出，這種差異不大，故將專業(yè)差異標(biāo)準(zhǔn)忽略不計。
2、調(diào)查對象具體分層
事先調(diào)查清楚不同性別不同年級的學(xué)生所住的公寓樓與相應(yīng)樓層。采取抽簽的方法抽出不同年級不同性別的調(diào)查對象所住樓層。
問卷示例：
1、您所在的年級是：
a.大一 b.大二 c.大三 d.大四
2、您的性別是：
a.男 b.女
3、您在學(xué)校間的平均月消費大約是多少：
a.500元以下 b.501-800元 c.801-1000 d.1000元以上
4、您有沒有過網(wǎng)上購物的經(jīng)歷：
a.有過 b沒有
(選“a”的從第6題開始答，選“b”的到第五題結(jié)束問卷，并且謝謝您的合作。)
5、您不選擇網(wǎng)購的原因是
6、您在網(wǎng)上購物的頻率：
a.平均每月一次 b.平均每季一次 c.平均每年一次
d.更多
7、您平時每學(xué)期花在網(wǎng)購的金額是
a.150元以下 b.151300元 c.301450元
d.451元以上
8、您了解網(wǎng)購的主要渠道可多選：
a.報紙雜志 b.電視 c.網(wǎng)絡(luò) d.親友介紹 e.銀行人員 f.其他
9、您選擇網(wǎng)上購物的理由是可多選：
a.節(jié)省時間、節(jié)約費用 b.操作方便 c.尋找稀有商 d.出于好奇，有趣
五、調(diào)查區(qū)域
成都大學(xué)校內(nèi)和學(xué)生宿舍
六、抽樣方法與樣本量設(shè)計
1.數(shù)據(jù)采集方法
我們將以問卷調(diào)查的形式進行資料收集，其中又采用個別發(fā)送法，以便提高回收率。
2.樣本量的確定
根據(jù)樣本規(guī)模的計算方式得出，在95%的置信水平，容許抽樣誤差比例為4.5%的情況下，樣本規(guī)模應(yīng)為494。但是考慮到總體的規(guī)模、每層的配額分配以及問卷回收率等因素，我們將以600作為最終的問卷發(fā)放數(shù)量。
七、調(diào)查執(zhí)行方法
1.訪問員培訓(xùn)
培訓(xùn)必須以實效為導(dǎo)向，本次調(diào)查其人員的培訓(xùn)決定采用舉辦集中講授的方法，針對本次活動聘請有豐富經(jīng)驗的調(diào)查人員面授調(diào)查技巧、經(jīng)驗。并對他們進行教育，使之充分認識到市場調(diào)查的重要意義，培養(yǎng)他們強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，端正其工作態(tài)度、作風(fēng)，激發(fā)他們對調(diào)查工作的積極性。(見附錄二)
2.預(yù)調(diào)查
在正式訪問之前，由已經(jīng)接受過培訓(xùn)的兩名訪問員，按照上述的抽樣調(diào)查方法于四個年級分別抽取男女各一名進行預(yù)調(diào)查，以驗證上述方案的正確性，并及時加以修訂。
方案二：
一、背景
當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)全球化發(fā)展昌盛，已經(jīng)做到“足不出戶便知天下事，更可以做天下事”。 網(wǎng)上購物這一方便快捷的購物方式已被很多人接受，尤其是思想較前衛(wèi)的大學(xué)生一族。 大學(xué)生在我國網(wǎng)上購物的群體中占有很大比重。在網(wǎng)上購物對大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)提供便利的同時，大學(xué)生也成了網(wǎng)上購物的巨大潛力市場，因此對大學(xué)生的網(wǎng)購行為進行深入的調(diào)查研究具有深刻的意義。
二、目的
此次針對大學(xué)生網(wǎng)上購物行為的調(diào)研，主要為了了解大學(xué)生網(wǎng)購現(xiàn)狀。在我們學(xué)習(xí)市場調(diào)查與分析過程的同時，也了解了大學(xué)生這一市場在網(wǎng)購上的消費，為開發(fā)大學(xué)生網(wǎng)上購物市場。
三、內(nèi)容
1. 大學(xué)生通過什么渠道了解網(wǎng)上購物
2. 大學(xué)生對網(wǎng)上購物流程的了解
3. 大學(xué)生網(wǎng)上購物的頻率
4. 大學(xué)生對網(wǎng)上購物的要求
5. 傳統(tǒng)購物和網(wǎng)上購物的對比
6. 現(xiàn)在的購物網(wǎng)站存在的不足問題
7. 針對如今網(wǎng)上購物的一些問題，開發(fā)大學(xué)生購物網(wǎng)的潛力
四、調(diào)研地區(qū)、調(diào)研對象、樣本
1：調(diào)研地區(qū)：城建學(xué)院
2：對象：城建學(xué)院在校學(xué)生
3：樣本：隨機抽取二百名在校學(xué)生
五、調(diào)研方式和方法
1、調(diào)研方式：隨機抽樣
2、調(diào)研方法：本次主要采用問卷法，所得數(shù)據(jù)采用人工統(tǒng)計處理。主要為校園隨機抽樣調(diào)查方法。
過程如下：
1) 設(shè)計調(diào)查方案和問卷，明確調(diào)查方向和內(nèi)容;
2) 分發(fā)調(diào)查問卷。隨機抽取城建學(xué)院在校學(xué)生作為調(diào)查對象。
3) 根據(jù)回收有效問卷進行人工統(tǒng)計分析
六、問卷數(shù)量與投放方式
1. 問卷數(shù)量：二百份
2. 投放方式：隨機派發(fā)
七、資料整理與分析的方法
整理
整理也就是要分門別類，并以某一種或幾種方法表示出來，以便于下一步的分析。對于各種數(shù)據(jù)，首先是分類，通常有兩類：計數(shù)數(shù)據(jù)和測量數(shù)據(jù)，其中后者又有四種水平：類別的，順序的，等距的，比率的;然后進行適當(dāng)?shù)恼?，通常采用的方法有兩種：頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布圖，其中前者有簡單次數(shù)分布表、相對次數(shù)分布表、累積次數(shù)分布表、累積相對次數(shù)分布表、累積百分?jǐn)?shù)次數(shù)表等，后者又有散點圖、線形圖、條形圖(也叫直方圖)、圓形圖(也稱餅形圖)之分。
對于定性資料，通常是按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進行分類。比如對某一課題資料，可以按歷史線索分類;可以按不同的觀點分類;可以按研究的問題的性質(zhì)分類;還可以按子課題分類，等等。
1) 定性分析與定量分析
對資料的分析，從方法論角度，一般可分為定性分析和定量分析，而且通常在實際分析過程中，要把這兩種方法結(jié)合起來，交互使用。因為定性分析與定量分析相互補充，相得益彰，處在統(tǒng)一的連續(xù)體之中，定性分析為定量分析提供基礎(chǔ)，定量分析的結(jié)果要通過定性分析來解釋和理解。
2) 定性分析的方法
定性分析即為對資料的質(zhì)的規(guī)定性做(整體的)分析，除了要運用一些哲學(xué)的觀點和方法如辨證唯物主義和歷史唯物主義、分析哲學(xué)、現(xiàn)象學(xué)、解釋學(xué)等外，主要使用諸如比較、歸納、演繹、分析、綜合等邏輯方法;同時還要求對分析結(jié)果的信度、效度和客觀度等可靠性指標(biāo)進行檢驗和評價。
3) 定量分析的方法
這里需要區(qū)分兩種情況：一是如果收集到的資料已經(jīng)是一些數(shù)據(jù)，我們只需根據(jù)條件和需要選用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計分析方法，進行處理和分析便可;另一種就是對收集到的定性資料做進一步的定量分析。比如要研究某一學(xué)科教材的結(jié)構(gòu)問題，我們可能收集了這一學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的許多版本的教材(包括現(xiàn)在的和過去的)，顯然首先需要進行比較，如何比較？可能就需要數(shù)量化處理，定量分析;還比如要對學(xué)生在某一門學(xué)科學(xué)習(xí)中的錯誤進行分析，收集到各種事實的文字材料之后，定量分析可能也是十分重要的。
寫報告經(jīng)驗91人覺得有用
大學(xué)生網(wǎng)購調(diào)查報告該怎么寫？其實這類報告說復(fù)雜也復(fù)雜，說簡單也簡單，關(guān)鍵看怎么入手。先得有個明確的目標(biāo)，比如這次調(diào)查是為了了解大學(xué)生網(wǎng)購的習(xí)慣、偏好還是消費能力，這決定了后續(xù)步驟的方向。
一開始就要把背景交代清楚，為什么要做這個調(diào)查，是學(xué)校布置的任務(wù)，還是自己想搞清楚一些現(xiàn)象。這部分不用太長，點到為止就行。比如可以這么寫，“隨著電子商務(wù)的發(fā)展，越來越多的學(xué)生選擇在網(wǎng)上購物，為了研究這一趨勢的影響，我們決定開展這項調(diào)查?！?/p>
接著就是設(shè)計問卷了，問卷的設(shè)計很關(guān)鍵，問題要全面但不能太多，不然會讓人失去耐心。比如可以問學(xué)生平時喜歡買什么類型的商品，是衣服、電子產(chǎn)品還是書籍之類的。還有就是付款方式的選擇，是用支付寶、微信還是信用卡。不過這里有個小問題需要注意，有些同學(xué)可能會覺得這些問題有點重復(fù)，但實際上它們是從不同角度了解情況。
數(shù)據(jù)收集完之后就是整理分析階段了，這時候需要把數(shù)據(jù)分類匯總，看看有沒有什么規(guī)律。比如可以統(tǒng)計一下男生和女生在網(wǎng)購上的差異，或者是不同年級學(xué)生的消費習(xí)慣。要注意的是，在這個過程中可能會遇到一些數(shù)據(jù)異常值，比如有人填了個特別離譜的價格，這種情況下最好剔除掉，以免影響整體結(jié)果。
最后別忘了給出一些建議，根據(jù)調(diào)查結(jié)果提出改進建議或者未來發(fā)展的方向。比如說根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生傾向于購買性價比高的商品，那么商家就可以針對這一點調(diào)整營銷策略。當(dāng)然了，寫這部分的時候也要結(jié)合實際情況，不能天馬行空地提建議。
整個報告寫完后記得檢查一下格式，確保字體大小、段落間距都合適。還有就是語言表達要清晰準(zhǔn)確，避免出現(xiàn)歧義。不過有時候也會出現(xiàn)一些小狀況，比如不小心把某些數(shù)據(jù)弄錯了位置，這種時候就需要仔細核對一遍，確保無誤。
【第2篇】2025年大學(xué)生網(wǎng)購調(diào)查報告總結(jié)怎么寫850字
現(xiàn)代生活，網(wǎng)上購物越來越常態(tài)化，而大學(xué)生儼然成為網(wǎng)購主導(dǎo)力量。每個高校門口云集的數(shù)不清的快遞包裹佐證了大學(xué)生網(wǎng)購的頻繁性。探究大學(xué)生的網(wǎng)購行為，分析決定其購買的因素，對于各大電商網(wǎng)站來說，能更有征對性地鋪設(shè)產(chǎn)品架構(gòu)，改進服務(wù)體系，促進其長遠發(fā)展。
樣本說明：
總樣本： 933;地理分布：平均分布于25個省(地區(qū))，北京、天津、江蘇、湖北、四川、重慶、廣東等全國25個省市。
性別：基本平均分布;男：女=54:46;
專業(yè)：包含文科、理科、工科、藝術(shù)類各個專業(yè)的學(xué)生;
年級：涵蓋了從大一到研究生各個年級。
數(shù)據(jù)結(jié)果：
超九成大學(xué)生最近6個月有過網(wǎng)購經(jīng)歷
關(guān)于是否網(wǎng)購過的問題，90.89%的大學(xué)生表示最近6個月有網(wǎng)購過，由此可見，大學(xué)生已經(jīng)成為網(wǎng)購的主力軍之一。
網(wǎng)購頻率
數(shù)據(jù)表明，大多數(shù)大學(xué)生的網(wǎng)購行為集中在“偶爾”(60.24%)和“經(jīng)常”(21.86%)階段;而只有2.36%的大學(xué)生處于“瘋狂網(wǎng)購”模式。
與前面數(shù)據(jù)對比，在90后大學(xué)生群體中，目前整體處于理性網(wǎng)購階段。
經(jīng)常逛的購物網(wǎng)站
調(diào)查顯示，天貓成為大學(xué)生群體最受關(guān)注的購物網(wǎng)站，以72.59%的指數(shù)領(lǐng)先于其他網(wǎng)站。蘇寧、易迅則指數(shù)較低，推測原因：電子產(chǎn)品更新?lián)Q代較慢，關(guān)注頻度相對較低。
他人評論對購買決策的影響網(wǎng)絡(luò)口碑的力量？
調(diào)查顯示，54.45%的大學(xué)生表示評論者對其網(wǎng)購的最終行為影響很大，另有41.37%認為影響一般。
整體看，網(wǎng)絡(luò)口碑對網(wǎng)購購買行為有著絕對性的積極引導(dǎo)力量。
付款方式
關(guān)于支付方式？
目前，大學(xué)生在網(wǎng)購時較多使用支付寶(46.62%)和網(wǎng)上銀行(45.57%)
在其他差距較大的支付形式中，貨到付款也有較多的使用。
網(wǎng)購最擔(dān)心問題
阻礙網(wǎng)購行為的因素有哪些？
調(diào)查顯示，產(chǎn)品質(zhì)量問題是大學(xué)生在網(wǎng)購是最擔(dān)憂的問題(75.46%)，經(jīng)驗表明，網(wǎng)購?fù)藫Q貨的條件、程序較為復(fù)雜，且色差、質(zhì)感等無法直觀感受，因此質(zhì)量問題連帶安全、及售后服務(wù)都成為較讓人擔(dān)憂的因素。
平均月生活費
整體來看，單個大學(xué)生的網(wǎng)購消費力較低，原因之一可能是大多數(shù)大學(xué)生尚未取得經(jīng)濟獨立。
調(diào)查顯示78.35%的學(xué)生月生活費處在500-1500元之間，大學(xué)生網(wǎng)購并未出現(xiàn)過度消費狀況。
寫報告經(jīng)驗48人覺得有用
2025年大學(xué)生網(wǎng)購調(diào)查報告總結(jié)怎么寫
做報告的時候，得把事情說清楚，特別是像網(wǎng)購這種東西，年輕人天天搞，肯定有很多話說。一開始就得確定好方向，別跑偏了。比如這次大學(xué)生網(wǎng)購調(diào)查，關(guān)鍵是要看他們在網(wǎng)上買東西的習(xí)慣，這得從幾個方面入手，一個是消費金額，另一個就是買什么東西，還有就是他們用什么平臺。
收集數(shù)據(jù)的時候，方式很重要。不能光靠問，得有表格統(tǒng)計，最好能有圖表配合，這樣看起來直觀。比如，做個餅圖，把每個月花多少錢買衣服的比例標(biāo)出來，一看就明白了。要是文字描述，可能就顯得啰嗦。不過，有時候統(tǒng)計數(shù)據(jù)會有點復(fù)雜，比如有同學(xué)填錯了數(shù)字，這就得重新核對一遍，不能直接用錯的數(shù)據(jù)。
寫報告的時候，開頭最好有個背景介紹，就說為什么要做這個調(diào)查。接著就講方法，用什么手段收集來的數(shù)據(jù)，這一步不能省略。中間部分就是分析數(shù)據(jù)，這里要仔細點，別漏掉重要信息。比如發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生喜歡在周末購物，那就要深入想一想，是不是因為周末時間多？還是有別的原因？
報告里的文字不能太隨意，專業(yè)術(shù)語得用對。像“消費偏好”這樣的詞，就不能隨便改成“喜好”。但有時候也會出現(xiàn)一些小問題，比如把“消費偏好”打成“消費偏愛”，雖然不影響理解，但還是要注意檢查一下。還有就是引用數(shù)據(jù)的時候，出處得標(biāo)明清楚，不然別人會質(zhì)疑你的數(shù)據(jù)來源。
結(jié)尾部分可以提一下建議，不過別太長。比如針對大學(xué)生網(wǎng)購行為，可以建議學(xué)校加強網(wǎng)絡(luò)安全教育，防止他們掉進詐騙陷阱。當(dāng)然，寫報告的時候也得注意格式，標(biāo)題字號得合適，段落也要分得清楚，不然看起來亂糟糟的。要是排版出了問題，讀者看著不舒服，那效果就差了。
【第3篇】2025年大學(xué)生網(wǎng)購調(diào)查報告怎么寫1750字
一、調(diào)查目的
對于網(wǎng)上購物的調(diào)查時為了了解大學(xué)生網(wǎng)上購物的特點及行為需要，其中包括了大學(xué)生對網(wǎng)上購物的認識和看法，從而得出網(wǎng)上購物發(fā)展的趨勢和應(yīng)該注重的細節(jié)以及購物網(wǎng)站存在的問題，進而提出相應(yīng)的建議和解決方法。
二、調(diào)查對象
廣大在校大學(xué)生
三、調(diào)查方法
本次調(diào)查主要采取問卷調(diào)查(包括發(fā)送郵件從中獲取反饋信息及在校內(nèi)發(fā)放問卷)隨機抽樣的方式進行。抽樣調(diào)查共得到問卷50份。其中，由發(fā)送郵件方式獲得的有30份，校內(nèi)發(fā)放回收的有20份，已將郵件形式得來的反饋信息做了書面整理。
四、調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計與分析
(一) 是否有網(wǎng)購經(jīng)歷
調(diào)查結(jié)果顯示，隨機抽取的50人中有45人有過網(wǎng)購經(jīng)歷，所占百分比達90%，只有5人無網(wǎng)購經(jīng)歷，所占百分比僅10%。這個數(shù)據(jù)說明隨著網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù)的發(fā)展網(wǎng)上購物已吸引了眾多大學(xué)生的參與和關(guān)注。
我們按是否有網(wǎng)購經(jīng)歷分別設(shè)置了問卷問題，將調(diào)查對象分為有網(wǎng)購經(jīng)歷和無網(wǎng)購經(jīng)歷兩類，并在最后對所有調(diào)查對象關(guān)于網(wǎng)購活動相關(guān)問題所持觀點進行了統(tǒng)計分析，以下內(nèi)容是我們針對其中的主要問題進行的統(tǒng)計分析：
對有網(wǎng)購經(jīng)歷的調(diào)查者的統(tǒng)計分析：
(1) 選擇網(wǎng)上購物的理由
問卷中本題目以多選的形式出現(xiàn)，在我們所給的7個選項中，a選項即認為網(wǎng)上購物可以節(jié)省時間，節(jié)約費用中選次數(shù)最多，為31次。其次為b選項，認為網(wǎng)上購物是由于學(xué)校去市區(qū)購物不方便，中選次數(shù)為26次。其后依次為e(時尚、款式新穎)23次，g(可以貨比三家，沒有營業(yè)員施加的壓力)21次，c(尋找新奇商品)17次，f(受身邊朋友影響)11次，d(出于好奇)3次。
為了能更直觀地說明數(shù)據(jù)，我們用條形圖對結(jié)果進行描述：
由此可見，節(jié)約時間和費用以及網(wǎng)上購物的直接便利等條件是吸引大學(xué)生網(wǎng)購的重要原因，而網(wǎng)上眾多時尚新穎的物品可供選擇和足以擺脫實體店里營業(yè)員的極力引導(dǎo)和推銷打擾的良好購物環(huán)境又為追求個性和自由的大學(xué)生提供了一個很好的選擇平臺。這些都足以成為大學(xué)生選擇網(wǎng)上購物的有影響力的理由。
(2) 網(wǎng)購中經(jīng)常選擇的產(chǎn)品
據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生在網(wǎng)購中選擇最多的是衣服飾品，其次依次是書籍及影音類物品、禮品、美容化妝品、生活和體育用品、手機及數(shù)碼用品、電腦及配件、其他、食品類。這個問題的設(shè)置主要是想據(jù)此了解一下大學(xué)生網(wǎng)購時物品選擇趨向的問題。從中不難發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生選擇的物品都是與生活息息相關(guān)的，這也更能反映出網(wǎng)購對他們?nèi)粘Ｉ顜淼谋憷@樣一來也就不難理解為什么會有大部分的大學(xué)生都選擇網(wǎng)購了。
(3) 網(wǎng)購中遇到的主要困難
因為網(wǎng)絡(luò)畢竟是個虛擬世界，因而網(wǎng)購中難免會遇到物品與實物不符，從而難辨真?zhèn)蔚惹闆r。大多數(shù)學(xué)生認為他們在網(wǎng)購中遇到的主要困難是物品描述不清，難辨真?zhèn)危浯问俏锲返截浰俣忍?，然后依次是商品種類和網(wǎng)站數(shù)目太多、網(wǎng)站速度太慢、在線支付不安全和界面復(fù)雜，不易操作等困難。
我們不難看到物品描述不清，難辨真?zhèn)嗡及俜直冗_49%，是大學(xué)生在網(wǎng)購中遇到的最主要困難，然后是到貨速度慢及商品種類和網(wǎng)站數(shù)目太多。這就要求商家要如實發(fā)布商品的相關(guān)信息并提高發(fā)貨速度，而有關(guān)物流公司則要提高商品運輸效率，以使消費者真實了解所需商品并及時收到所選擇商品。
對無網(wǎng)購經(jīng)歷的調(diào)查者的統(tǒng)計分析：
(1) 沒有嘗試過網(wǎng)上購物的原因
本題中，選a不知道如何網(wǎng)上購物的有4人，選b習(xí)慣傳統(tǒng)購物的有1人，選c商品質(zhì)量難以保證的有3人，選d害怕網(wǎng)上支付不夠安全的有3人，選e網(wǎng)上購物程
由此可見，簡化網(wǎng)上購物程序，提高商品質(zhì)量，保證網(wǎng)上支付的安全性是進一步促進網(wǎng)購發(fā)展的重要手段。
(2) 具備哪些因素會選擇網(wǎng)上購物
結(jié)果顯示，認為網(wǎng)站商家信用度高將會選擇網(wǎng)上購物的有2人，認為價格低于市場價格將選擇網(wǎng)上購物的有4人，認為如果提供免費送貨將選擇網(wǎng)上購物的有5人，調(diào)查者對商家開設(shè)贈送抵金卷等其他優(yōu)惠活動則不予關(guān)注，這兩項的中選次數(shù)均為0.
三、總結(jié)
通過本次問卷調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)網(wǎng)購在大學(xué)生中是一種較為流行的購物現(xiàn)象，它足不出戶便可選擇自己喜歡的各種商品，這為購物提供了極大的便利并節(jié)約了相當(dāng)?shù)臅r間，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和普及，網(wǎng)購這一現(xiàn)象將會為更多的消費者所接受，其前景看好。但是，同時我們必須意識到目前網(wǎng)購中還存在這諸如管理混亂，規(guī)范不健全以及由此導(dǎo)致的網(wǎng)絡(luò)欺詐等損害消費者合法權(quán)益的行為，因此，我們應(yīng)該辯證的對待網(wǎng)購這一現(xiàn)象，正確對待其利弊。
關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)購的調(diào)查報告
寫報告經(jīng)驗30人覺得有用
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，大學(xué)生群體成為網(wǎng)購的重要用戶，為了了解這一現(xiàn)象背后的具體情況，撰寫一份關(guān)于2025年大學(xué)生網(wǎng)購調(diào)查報告顯得尤為重要。這類報告通常需要從多個角度出發(fā)，涵蓋數(shù)據(jù)收集、分析以及結(jié)論呈現(xiàn)等多個環(huán)節(jié)。
在開始撰寫之前，明確目標(biāo)很重要。這不僅是為了確保研究方向正確，也是為了讓后續(xù)工作更有針對性。例如，想弄清楚大學(xué)生選擇網(wǎng)購的主要原因是什么，他們更傾向于購買哪些商品類型，又有哪些因素會影響他們的消費決策。這些問題的答案可以幫助我們更好地理解這個群體的行為模式。
數(shù)據(jù)來源的選擇直接關(guān)系到報告的質(zhì)量。可以通過問卷調(diào)查的方式獲取一手資料，也可以利用現(xiàn)有的公開數(shù)據(jù)資源進行整理歸納。無論是哪種方式，都需要注意樣本量是否足夠大，能否代表整體情況。如果條件允許的話，最好能結(jié)合定量分析和定性訪談的方法，這樣既能獲得具體數(shù)字，也能深入挖掘背后的原因。
接下來就是數(shù)據(jù)分析的部分了。這里需要用到一些基本的統(tǒng)計學(xué)方法，比如計算平均值、標(biāo)準(zhǔn)差等指標(biāo)，幫助揭示數(shù)據(jù)分布特征。對于某些特殊變量，還可以嘗試做相關(guān)性分析，看看不同變量之間是否存在顯著聯(lián)系。當(dāng)然，圖表展示是必不可少的，用柱狀圖、餅圖等形式直觀地呈現(xiàn)結(jié)果，能夠讓讀者一目了然。
撰寫正文的時候，應(yīng)該注意條理清晰。每個部分都應(yīng)該圍繞一個中心議題展開論述，避免東拉西扯。另外，引用的數(shù)據(jù)一定要真實可靠，不能憑空捏造。如果涉及到比較敏感的話題，比如價格敏感度，那么就需要謹(jǐn)慎措辭，以免引起不必要的爭議。
至于語言表達方面，則應(yīng)力求簡潔明快。避免使用過于復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)，盡量讓每一個句子都能傳達核心信息。同時，還要注意專業(yè)術(shù)語的運用，既要體現(xiàn)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性，又要照顧到普通讀者的理解能力。有時候，適當(dāng)?shù)谋扔骰蚺e例能夠起到很好的輔助作用。
小編友情提醒：
檢查修改同樣不可忽視。即使前期準(zhǔn)備充分，也難免會出現(xiàn)一些疏漏之處。比如拼寫錯誤、標(biāo)點符號不當(dāng)?shù)葐栴}，這些問題看似微不足道，但卻會影響整體觀感。建議多讀幾遍，必要時可以讓同事幫忙審閱，這樣可以有效提升報告的整體質(zhì)量。
希望上述內(nèi)容對你有所幫助，當(dāng)然，實際操作過程中還有很多細節(jié)需要注意，這就需要大家根據(jù)實際情況靈活應(yīng)對了。
【第4篇】關(guān)于大學(xué)生2025下半年網(wǎng)購調(diào)查報告怎么寫2500字
本次調(diào)查共有10人參加并且完成了問卷，均來自湖北工業(yè)大學(xué)商貿(mào)學(xué)院10物流本科二班，有效回收率為100%，并且參加調(diào)查的同學(xué)具有很高的隨機性，性別構(gòu)成上男生較少女生偏多，其中男性占30%，女性比例是70%。
通過本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，使用淘寶網(wǎng)購物經(jīng)歷的大學(xué)生達到80%;而沒有用淘寶網(wǎng)購物的大學(xué)生，只占所調(diào)查人群的20%，而且是100%的同學(xué)知道淘寶網(wǎng)購物。保證了本次大學(xué)生淘寶網(wǎng)購物業(yè)務(wù)調(diào)研具有一定普遍意義。我們主要針對大學(xué)生淘寶網(wǎng)購物需求狀況、學(xué)生使用淘寶網(wǎng)購物要求分析、學(xué)生淘寶網(wǎng)購物族的消費動力分析、學(xué)生淘寶網(wǎng)購物族的目標(biāo)確立分析5個方面進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析。
1.大學(xué)使用淘寶網(wǎng)購物和需求狀況
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在被訪者中有80%的學(xué)生使用過淘寶網(wǎng)購物，同時16%的學(xué)生將會在近期或有意向使用淘寶網(wǎng)購物。從這些數(shù)據(jù)可看出：隨著人們生活水平的提高，用淘寶網(wǎng)購物在大學(xué)里已不再是新鮮事物了，已開始普及化了。大學(xué)生已經(jīng)成為淘寶網(wǎng)購物市場中一個不容忽視的消費群體。
2.大學(xué)生淘寶網(wǎng)購物使用要求分析
(1)最注重質(zhì)量
選擇淘寶網(wǎng)購物時， 消費者考慮的主要因素為：產(chǎn)品質(zhì)量(占29%)，產(chǎn)品多樣性(占12%)，產(chǎn)品價格(占21%)，產(chǎn)品功能(占10%)，產(chǎn)品品牌(占15%)，產(chǎn)品售后服務(wù)(占9%)，廣告宣傳(占2%)，其它方面(占2%)。其中，消費者對質(zhì)量的要求最高，用淘寶購物是網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，如果質(zhì)量不好，將會給消費者帶來極大的不便。
另外，部分消費者對淘寶網(wǎng)的信譽要求也較高，淘寶網(wǎng)服務(wù)商也不斷提高服務(wù)水平和企業(yè)信譽，很大程度上是迎合他們的口味。由于大學(xué)生都是年輕人，隨著人們生活水平的提高，以及使用淘寶網(wǎng)購物年齡的下降，消費者對產(chǎn)品價格特別的敏感，因為大學(xué)生一般沒有收入，都在用父母的錢，財力有限所以對價格也特別敏感。
(2)中低檔產(chǎn)品和電子產(chǎn)品較受
在使用淘寶網(wǎng)購物的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)消費者比較傾向于100元至500元的價位，其比例高達56%。另外，有29%的消費者表示會選擇500元以上的商品。當(dāng)然，也有部分消費者購買高價位商品，其中，選800元以上的消費者占15%，1000元以上的占12%。電子產(chǎn)品和日常生活用品的購買比率也高達 50%。
(3)網(wǎng)購使用的網(wǎng)站較集中
對消費者使用網(wǎng)購網(wǎng)站的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，消費者網(wǎng)上購物的網(wǎng)站較為集中，大體上分布在淘寶網(wǎng)、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、拍拍網(wǎng)、卓越網(wǎng)，其比例分別為56%、28%和 10%，其它的只占6%。網(wǎng)上購物是高科技產(chǎn)品，普通消費者難以了解其功能是否完善、質(zhì)量是否可靠，他們只好以社會輿論和專業(yè)知識作為判斷標(biāo)準(zhǔn)，而淘寶網(wǎng)在社會輿論中有口碑和較好的信譽，并且淘寶網(wǎng)的產(chǎn)品質(zhì)量和售后服務(wù)也較好，因而容易贏得消費者的信任。此外淘寶網(wǎng)上購物的價格優(yōu)勢也是學(xué)生朋友們考慮的重要因素。
(4)使用淘寶網(wǎng)所購的商品的種類比較復(fù)雜
在此項調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生在淘寶網(wǎng)購買的商品或服務(wù)的排名依次是：服裝類(占36%)、圖書音像(占18%)、小飾品(占15%)、生活用品(占13%)、數(shù)碼產(chǎn)品(占9%)、其他(占9%)。
從這些數(shù)據(jù)可以看出服裝類、書籍音像類所占比例較大;其次小飾品、生活用品、數(shù)碼產(chǎn)品也占到一定的比例。這體現(xiàn)了大學(xué)生在淘寶網(wǎng)購物類型中以服裝類為主，而且圖書音像的商品也占較大的比例。
3.學(xué)生淘寶網(wǎng)購物族的消費動機分析
經(jīng)過學(xué)習(xí)過程對其消費需求的明確，消費動力的強化，學(xué)生淘寶網(wǎng)購物族逐漸形成了具體的購買動機。學(xué)生淘寶網(wǎng)購物族的消費動機可分為以下四種：
第一，求實購買動機。
據(jù)調(diào)查顯示，學(xué)生消費者在使用淘寶網(wǎng)購物時，最注重的還是質(zhì)量與實用功能：40%的被調(diào)查者表示，好用與耐用是最重要的;此外，還有10%的人認為淘寶網(wǎng)的售后服務(wù)質(zhì)量是關(guān)鍵。形成這一購買動機的原因，除了受他們最基本的消費需求——生活和學(xué)習(xí)的影響外，還受到他們依賴性消費、自身缺乏經(jīng)驗及購買能力弱等因素的影響。
第二，求新購買動機。
學(xué)生消費者在實行淘寶網(wǎng)購物時，大部分被調(diào)查者認為在質(zhì)量保證的前提下，首先考慮所購商品價格的高低，其他因素如商品的多樣性、商品的功能、技術(shù)含量等。同時，有61%的學(xué)生希望擁有為“大學(xué)生量身定做的網(wǎng)上購物網(wǎng)站”和“網(wǎng)上購物的商品”。其次考慮所購的商品是否物美價廉。且多數(shù)被調(diào)查者均明確表示，選購時會優(yōu)先考慮在質(zhì)量可靠、價格低廉、設(shè)計輕巧、款式新穎、功能多樣、品種齊全的網(wǎng)站上購買自己所需要商品。學(xué)生淘寶網(wǎng)購物族這一購買動機的產(chǎn)生，與學(xué)生消費者特殊的消費心理是分不開的。由于學(xué)生消費群的成員大多處于18-23歲，這是人生中思想最活躍、最善變的黃金青春期?，F(xiàn)代社會生活條件的極大改善，科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，各種觀念、思潮的風(fēng)起云涌，賦予了他們強烈的冒險精神與實踐精神，對于新事物、新觀念的關(guān)注與學(xué)習(xí)，逐漸形成了他們求新、求異的消費心理，而這種消費心理直接影響到了他們求新購買動機的產(chǎn)生。
第三，求便購買動機。
根據(jù)前面對學(xué)生淘寶網(wǎng)購物族的分析，得知大多數(shù)學(xué)生消費者在淘寶網(wǎng)購物真正目的在于圖方便、便宜、時尚。對于使用淘寶網(wǎng)購物來豐富自己生活和節(jié)約購物成本這一目的。據(jù)調(diào)查顯示，多數(shù)使用淘寶網(wǎng)購物的學(xué)生的父母均持肯定態(tài)度，而這種態(tài)度對學(xué)生在淘寶網(wǎng)購買動機的產(chǎn)生具有直接的推動作用。另外，還有部分女生追求時尚和漂亮的衣服，也推動了此種購買動機的產(chǎn)生。
第四，求廉購買動機。
大多數(shù)學(xué)生淘寶網(wǎng)購物族所能承受的產(chǎn)品價格在500元以下。也就是說，他們需要的是中低檔的商品。總的來說，此動機的產(chǎn)生與我國綜合國力不強，人均消費水平偏低有著密切聯(lián)系。這種經(jīng)濟現(xiàn)狀直接制約了仍處于依賴性消費階段的學(xué)生淘寶網(wǎng)購物族的消費能力，從而導(dǎo)致了他們在選擇淘寶網(wǎng)購物時通常會把眼光放在中低價格的商品上。另外，為了達到經(jīng)濟實用的目的，他們通常還會選擇返利網(wǎng)上購物來使用。但值得注意的是，此種求廉的購買動機并非只是一味的追求低價，以省錢為目的，更多時候只要價格達到了學(xué)生淘寶網(wǎng)購物族心中“合理”的低價時，動機就產(chǎn)生了。
一般情況下，學(xué)生淘寶網(wǎng)購物族的這四種消費動機不是獨立存在的，而是相互交織，共同推動他們的消費行為進一步的發(fā)生。實際上，對于消費者來說，消費動機的產(chǎn)生才意味著消費手段、消費目標(biāo)等一系列消費心理和消費行為的發(fā)生，這對于學(xué)生淘寶網(wǎng)購物族來說也不例外。因此，學(xué)生淘寶網(wǎng)購物族四種相互交織的消費動機在得到發(fā)展以后，就會出現(xiàn)一系列滿足消費動機的目標(biāo)，從而最終做出購買決定。
寫報告經(jīng)驗100人覺得有用
撰寫一份高質(zhì)量的大學(xué)生2025下半年網(wǎng)購調(diào)查報告，關(guān)鍵在于細節(jié)和邏輯。開頭部分得明確目的，比如“本次調(diào)查旨在了解大學(xué)生群體在網(wǎng)購中的消費習(xí)慣及偏好”。接著引入背景信息，“近年來，隨著電商平臺的快速發(fā)展，大學(xué)生已成為重要的消費群體”。這里需要提醒的是，如果背景描述過長，可能分散讀者注意力，所以務(wù)必簡明扼要。
收集數(shù)據(jù)是核心環(huán)節(jié)之一?？梢酝ㄟ^問卷、訪談等形式獲取一手資料。需要注意的是，問卷設(shè)計要科學(xué)合理，避免引導(dǎo)性問題。例如，提問“您是否傾向于選擇價格便宜的商品？”不如問“您在網(wǎng)購時最關(guān)注哪些因素？”前者帶有主觀傾向，后者更客觀。當(dāng)然，設(shè)計問卷時也要留意邏輯順序，從基本信息到具體行為逐步深入。
數(shù)據(jù)分析階段，可以運用圖表直觀展示結(jié)果。比如用餅圖呈現(xiàn)不同年齡段大學(xué)生的消費占比，用柱狀圖對比不同平臺的用戶滿意度。不過有時候數(shù)字太多會顯得繁瑣，這時候應(yīng)該精挑細選關(guān)鍵指標(biāo)。另外，分析時別忘了結(jié)合實際情況，比如結(jié)合校園周邊快遞點分布情況討論物流影響。
針對調(diào)查結(jié)果，提出建議也很重要?？梢葬槍Σ煌瑔栴}給出針對性方案，如針對支付安全問題，建議加強網(wǎng)絡(luò)安全教育；針對商品質(zhì)量參差不齊的問題，則可呼吁商家提高誠信意識。這里有一點要注意，就是提出的建議必須切實可行，否則就失去了意義。
撰寫過程中，語言表達也很關(guān)鍵。既要專業(yè)又要通俗易懂，避免過多晦澀術(shù)語。比如提到“客單價”時，最好解釋為“平均每筆訂單的金額”。此外，行文風(fēng)格應(yīng)根據(jù)不同用途調(diào)整，如果是提交給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的報告，語氣要正式些；若是面向同學(xué)宣傳，則可輕松活潑一點。
小編友情提醒：
檢查修改也是必不可少的步驟。有時候因為疏忽，會出現(xiàn)一些小問題，比如標(biāo)點符號使用不當(dāng)，或是個別詞語搭配不太恰當(dāng)。這些問題雖然不影響整體理解，但會影響閱讀體驗。因此，在完成初稿后，最好多讀幾遍，必要時請他人幫忙審閱。
【第5篇】大學(xué)生網(wǎng)購調(diào)查報告總結(jié)怎么寫950字
2025年大學(xué)生網(wǎng)購調(diào)查報告總結(jié)
隨著近幾年互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，我國的電子商務(wù)也得到了較快的發(fā)展。小編整理了2025年大學(xué)生網(wǎng)購調(diào)查報告總結(jié)，歡迎欣賞與借鑒。
現(xiàn)代生活，網(wǎng)上購物越來越常態(tài)化，而大學(xué)生儼然成為網(wǎng)購主導(dǎo)力量。每個高校門口云集的數(shù)不清的快遞包裹佐證了大學(xué)生網(wǎng)購的頻繁性。探究大學(xué)生的網(wǎng)購行為，分析決定其購買的因素，對于各大電商網(wǎng)站來說，能更有征對性地鋪設(shè)產(chǎn)品架構(gòu)，改進服務(wù)體系，促進其長遠發(fā)展。
樣本說明：
總樣本： 933;地理分布：平均分布于25個省(地區(qū))，北京、天津、江蘇、湖北、四川、重慶、廣東等全國25個省市。
性別：基本平均分布;男：女=54:46;
專業(yè)：包含文科、理科、工科、藝術(shù)類各個專業(yè)的學(xué)生;
年級：涵蓋了從大一到研究生各個年級。
數(shù)據(jù)結(jié)果：
超九成大學(xué)生最近6個月有過網(wǎng)購經(jīng)歷
關(guān)于是否網(wǎng)購過的問題，90.89%的大學(xué)生表示最近6個月有網(wǎng)購過，由此可見，大學(xué)生已經(jīng)成為網(wǎng)購的主力軍之一。
網(wǎng)購頻率
數(shù)據(jù)表明，大多數(shù)大學(xué)生的網(wǎng)購行為集中在“偶爾”(60.24%)和“經(jīng)常”(21.86%)階段;而只有2.36%的大學(xué)生處于“瘋狂網(wǎng)購”模式。
與前面數(shù)據(jù)對比，在90后大學(xué)生群體中，目前整體處于理性網(wǎng)購階段。
經(jīng)常逛的購物網(wǎng)站
調(diào)查顯示，天貓成為大學(xué)生群體最受關(guān)注的購物網(wǎng)站，以72.59%的指數(shù)領(lǐng)先于其他網(wǎng)站。蘇寧、易迅則指數(shù)較低，推測原因：電子產(chǎn)品更新?lián)Q代較慢，關(guān)注頻度相對較低。
他人評論對購買決策的影響網(wǎng)絡(luò)口碑的力量？
調(diào)查顯示，54.45%的大學(xué)生表示評論者對其網(wǎng)購的最終行為影響很大，另有41.37%認為影響一般。
整體看，網(wǎng)絡(luò)口碑對網(wǎng)購購買行為有著絕對性的`積極引導(dǎo)力量。
付款方式
關(guān)于支付方式？
目前，大學(xué)生在網(wǎng)購時較多使用支付寶(46.62%)和網(wǎng)上銀行(45.57%)
在其他差距較大的支付形式中，貨到付款也有較多的使用。
網(wǎng)購最擔(dān)心問題
阻礙網(wǎng)購行為的因素有哪些？
調(diào)查顯示，產(chǎn)品質(zhì)量問題是大學(xué)生在網(wǎng)購是最擔(dān)憂的問題(75.46%)，經(jīng)驗表明，網(wǎng)購?fù)藫Q貨的條件、程序較為復(fù)雜，且色差、質(zhì)感等無法直觀感受，因此質(zhì)量問題連帶安全、及售后服務(wù)都成為較讓人擔(dān)憂的因素。
平均月生活費
整體來看，單個大學(xué)生的網(wǎng)購消費力較低，原因之一可能是大多數(shù)大學(xué)生尚未取得經(jīng)濟獨立。
調(diào)查顯示78.35%的學(xué)生月生活費處在500-1500元之間，大學(xué)生網(wǎng)購并未出現(xiàn)過度消費狀況。
寫報告經(jīng)驗88人覺得有用
大學(xué)生在完成網(wǎng)購調(diào)查報告時，往往覺得無從下手。其實，這類報告的重點在于數(shù)據(jù)真實可靠，同時分析透徹。寫報告前，得明確幾個關(guān)鍵點：調(diào)查目的、對象范圍、實施方式。比如，調(diào)查目的是了解大學(xué)生網(wǎng)購習(xí)慣，對象范圍可以設(shè)定為在校本科生，實施方式則包括問卷調(diào)查、訪談和數(shù)據(jù)分析。
開始動筆時，先梳理清楚調(diào)查結(jié)果，把數(shù)據(jù)整理好，最好能制作一張表格或者圖表。這樣不僅直觀，還能方便后續(xù)分析。接著，可以從幾個角度切入，比如消費頻次、消費金額、商品種類偏好等。這里有個小建議，如果數(shù)據(jù)量大，記得分塊處理，別一股腦全堆上去，不然讀者會看得眼花繚亂。
寫到分析部分，要結(jié)合實際情況去解讀。比如發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生傾向于購買服飾類商品，就可以推測這可能跟年輕人注重外表有關(guān)。但這里需要注意的是，千萬別只羅列數(shù)據(jù)，而忽略了深入探討。有些時候，分析不到位，會讓整篇報告顯得淺薄。
書寫注意事項：
語言表達上也要注意，盡量用簡潔明了的方式傳遞信息。有時候，一些同學(xué)為了顯得專業(yè)，會故意用復(fù)雜句式，反而弄巧成拙。還有一點容易被忽視，就是報告中的數(shù)字單位一定要統(tǒng)一，否則會給讀者造成困擾。要是忘記檢查這一點，就可能出現(xiàn)類似“今年銷售額增長了20%，去年是10萬元”的情況，明明是同一個指標(biāo)，卻用了兩種單位。
小編友情提醒：
寫完后一定要仔細校對幾遍。因為手寫過程中難免會出現(xiàn)一些小問題，比如漏掉某個重要的數(shù)據(jù)，或是誤將“主要”寫成了“首要”。這些問題看似不起眼，但會影響報告的整體質(zhì)量。所以，多花點時間檢查，確保沒有明顯的疏漏，這對提升報告水平很有幫助。
【第6篇】大學(xué)生網(wǎng)購調(diào)查報告意義怎么寫3800字
大學(xué)生網(wǎng)購調(diào)查報告意義
一.調(diào)查背景：
網(wǎng)絡(luò)購物作為一種新的購物方式，正以其便捷、時尚的特點吸引著越來越多的消費者。網(wǎng)絡(luò)購物因其物美價廉、方便快捷而風(fēng)靡時下，受到消費者的青睞，網(wǎng)絡(luò)購物消費異軍突起。易觀enfodesktm發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，2025年中國網(wǎng)上零售市場整體銷售規(guī)模已達到1220.1億元，相比2025年增長137.2%，增長率有明顯回升。2025年，淘寶網(wǎng)與軟銀集團控股雅虎日本在日本共同啟動中日網(wǎng)購互聯(lián)平臺，打造亞洲最大網(wǎng)絡(luò)零售商圈。這無疑推動了“足不出戶”淘盡天下成為可能。截止2025年12月31日，淘寶網(wǎng)注冊會員超1億人，覆蓋了中國絕大部分網(wǎng)購人群，交易額也已超過5000億元。然而近年來，根據(jù)消協(xié)統(tǒng)計，網(wǎng)購成為增長行最快的投訴熱點之一。網(wǎng)絡(luò)欺詐層出不窮，商品也不總是物美價廉，服務(wù)質(zhì)量差強人意。
問題及分析篇
二.調(diào)查方法與范圍：
隨著網(wǎng)上購物的快速發(fā)展，網(wǎng)購熱潮也深入影響當(dāng)今的大學(xué)生們。為了了解大學(xué)生網(wǎng)購的具體情況，我們以安徽工業(yè)大學(xué)為試點展開了調(diào)查。調(diào)查中，我們采取整群隨機抽樣的方法，男女比例各50%，共投放了100份調(diào)查問卷，收集同學(xué)的看法和意見。在調(diào)查的過程中，我們隨機選擇教南和教d共六個教室晚自習(xí)期間發(fā)放問卷，總共發(fā)放了100份，回收100份，有效問卷85份，其中男生48份女生37份，有效率85%。
三.調(diào)查問題分析：
通過對調(diào)查問卷結(jié)果的統(tǒng)計和分析我們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生嘗試過網(wǎng)上購物的人占大多數(shù)，網(wǎng)購現(xiàn)象比較普遍;大學(xué)生網(wǎng)購的商品較多樣化;網(wǎng)購還存在很多問題。具體情況如下：
(一)大學(xué)生網(wǎng)購現(xiàn)象比較普遍，具體情況是：
對于大學(xué)生是否嘗試過網(wǎng)購的問題，我們進行了調(diào)查統(tǒng)計，由圖1的統(tǒng)計數(shù)據(jù)結(jié)果顯示，有六成左右的大學(xué)生有過網(wǎng)上購物經(jīng)歷，可見，嘗試過網(wǎng)上購物的大學(xué)生占了大多數(shù)，大學(xué)生網(wǎng)購現(xiàn)象比較普遍。從問卷的結(jié)果來看，調(diào)查對象對網(wǎng)購都很熟悉。這與目前大學(xué)生電腦普及率很高的客觀現(xiàn)實也是基本相吻合的。調(diào)查結(jié)果的數(shù)據(jù)未達到預(yù)期中的七八成，追究其原因有兩點：一是自習(xí)室同學(xué)多在認真學(xué)習(xí)，對待問卷會有些敷衍的選擇題目少的回答;二是自習(xí)室低年級同學(xué)居多，未完全適應(yīng)大學(xué)生活。從大家熱衷于網(wǎng)購情況來看網(wǎng)購中有很多不同種類的網(wǎng)站，較大部分的同學(xué)們更多的是選擇貨物繁多，種類齊全的淘寶網(wǎng)。我們通過對同學(xué)的問卷統(tǒng)計來看，網(wǎng)購極大改變了傳統(tǒng)的購物方式，其便捷迅速的優(yōu)點是傳統(tǒng)商業(yè)購物渠道所不及的.。
探究大學(xué)生網(wǎng)購普遍的原因有以下幾點，一是網(wǎng)絡(luò)中的商品比較豐富。相比現(xiàn)實社區(qū)活動的局限性，網(wǎng)絡(luò)作為虛擬的社區(qū)，有“無限”的空間和領(lǐng)域，在這個空間中人們可以通過網(wǎng)絡(luò)商店來尋找自己想要購買的商品和服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)虛擬空間的無地域、無國界的特點，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)購物也突破了地域、國界的界限，使消費者可以通過網(wǎng)絡(luò)購買到自己生活的社區(qū)難以買到的商品。二是網(wǎng)絡(luò)中商品價格相對低廉。網(wǎng)上中的商品低價的原因就在于網(wǎng)絡(luò)可以省去傳統(tǒng)商場無法省去的一些費用，例如場地租金、員工的工資等。因此網(wǎng)絡(luò)商品的附加費用比較低，商品的價格也就低了。低廉的價格正是吸引大學(xué)生這個“純消費”群體樂意參與網(wǎng)絡(luò)購物的重要原因。三是網(wǎng)絡(luò)購物的快捷便利。
隨著快遞公司的迅速發(fā)展，促使了網(wǎng)絡(luò)購物的繁榮。現(xiàn)在的快遞公司不僅僅局限于傳統(tǒng)的郵局，新出現(xiàn)了很多快遞機構(gòu)，例如宅急送、申通快遞、圓通快遞、中通快遞、天天快遞等等。這些快遞公司的出現(xiàn)加速了網(wǎng)絡(luò)購物的發(fā)展，使網(wǎng)絡(luò)消費變的更加便利和快捷。一個方面減輕了商店的促銷和分銷的壓力，另一方面也方便了消費者購物。消費者只需要在網(wǎng)上挑選商品，剩下的事情就由商家和快遞公司來完成，無需消費者親自到商店中購買。而且網(wǎng)絡(luò)商店24小時的開放，更大程度上方便了顧客，不會受到營業(yè)時間的限制，大學(xué)生更適應(yīng)這種新式的購物方式。四是網(wǎng)絡(luò)購物的群體認同感。網(wǎng)絡(luò)購物作為一種新式的購物方式，從它的興起到慢慢成熟，網(wǎng)絡(luò)購物人數(shù)在不斷的增加。但由于網(wǎng)購的限定性，網(wǎng)絡(luò)購物的消費者相對而言還是少數(shù)，人們對網(wǎng)絡(luò)消費還是感覺很新奇，網(wǎng)絡(luò)購物者也會把自己同其他群體分離開來，形成一個特殊的群體。特別是大學(xué)生，個性使他們更喜歡“標(biāo)榜”自己，從而更加注重網(wǎng)絡(luò)購物所帶來的特殊群體的認同感。
是否有過網(wǎng)購經(jīng)歷
(二)大學(xué)生網(wǎng)購的產(chǎn)品多樣化，主要有：服裝及鞋類、書籍、電子產(chǎn)品
調(diào)查顯示，大學(xué)生所網(wǎng)購的產(chǎn)品多種多樣，其中六成以上大學(xué)生回答購買過書籍，四成左右購買過電子產(chǎn)品，三成購買過服裝及鞋類。
調(diào)查結(jié)果與大學(xué)生群體有很大的關(guān)系。首先，大學(xué)生是思想開放的學(xué)生，雖然學(xué)習(xí)占了生活的很大一部分，但是大學(xué)生學(xué)習(xí)的范圍相比中學(xué)生更加廣泛更加多元化，單純的課本、習(xí)題已經(jīng)不能滿足大學(xué)生學(xué)習(xí)的需求，因此會購買更多的書籍以擴充自己的知識面和滿足自己的興趣。網(wǎng)購能滿足他們對各種興趣愛好書籍的需求。其次，大學(xué)生接受的是高等教育，站在時代的前沿，電子產(chǎn)品是信息時代的重要產(chǎn)物，如mp3、mp5、手機、數(shù)碼相機等電子產(chǎn)品已是大學(xué)生生活中息息相關(guān)的物品，網(wǎng)購以其特有的優(yōu)勢在大學(xué)生電子產(chǎn)品市場分了一塊蛋糕。
最后，大學(xué)生個性張揚，是個追求時尚的群體，服裝、飾品自然是大學(xué)生所關(guān)心的話題。大學(xué)生作為一個純消費群體，有著旺盛的消費需求，但是經(jīng)濟上未獨立，消費受到很大制約。受網(wǎng)絡(luò)購物中商品的低價格的吸引，促使他們更愿意在網(wǎng)上購買折扣比較大的商品。在網(wǎng)絡(luò)中出售的商品通常要比傳統(tǒng)的商品價格低一些，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，學(xué)生比較關(guān)注的商品，服飾是折扣最大的，能達到50%以上;其次是電子產(chǎn)品，平均折扣在40%;書籍，一般便宜20%-30%。這就促成了大學(xué)生網(wǎng)購的行為。另外，點卡充值類、音像制品、車票電影票、體育用品、食品也是大學(xué)生經(jīng)常網(wǎng)購的產(chǎn)品。
大學(xué)生網(wǎng)購的產(chǎn)品種類
(三)網(wǎng)購還存在較多問題，主要有：描述不符、服務(wù)不周到、存在欺詐、退貨困難
在大學(xué)生網(wǎng)購問題的回答中，圖3統(tǒng)計數(shù)據(jù)結(jié)果表明，網(wǎng)購還存在很多問題，其中有七成左右大學(xué)生回答網(wǎng)購的產(chǎn)品描述和實物不相符，四成回答退貨困難，三成回答存在欺詐和服務(wù)不周到。
造成上述網(wǎng)購問題的有網(wǎng)購其本身缺點，但更多的是網(wǎng)購管理體制的不健全。其本身缺點是實物不可觸摸，交錢與交貨分開。管理體制不健全主要體現(xiàn)在以下幾點，一是商家信譽問題。在網(wǎng)絡(luò)交易中，由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性使得買賣雙方之間存在著信息的不對稱性，大學(xué)生很難接觸到商品、不清楚商品的質(zhì)量;反過來，商家也很難見到消費者，不了解消費者的身份。這樣使有些商家和消費者利用網(wǎng)絡(luò)的虛擬性擾亂市場秩序，從而影響大學(xué)生網(wǎng)上購物。二是交易欺詐問題。傳統(tǒng)的消費環(huán)境，支付是面對面發(fā)生的，一手交錢，一手交貨，不會存在延后性和虛擬性，所以基本上不存在交易的安全性問題。
但是網(wǎng)絡(luò)購物過程中，由于交易是在虛擬空間中進行的，很容易存在著詐騙，尤其是對個人信息和賬戶的安全，這也會影響到大學(xué)生網(wǎng)上購物。三是物流配送問題。在快遞剛剛成立之初，由于存在各種不完善的環(huán)節(jié)，導(dǎo)致物品在配送的過程中出現(xiàn)很多問題，比如商品的損毀、丟失、傳遞不及時等等。售后服務(wù)問題網(wǎng)絡(luò)購物時，消費者并沒有實際接觸到商品，比如在網(wǎng)上購買服裝，消費者沒法進行試穿，僅憑在網(wǎng)絡(luò)上的信息有時很難確定是否合適，若買回來之后發(fā)現(xiàn)不合適，有的商家同意退貨，但要自己承擔(dān)郵費;有的商家根本不同意退貨，給消費者帶來損失。總之，網(wǎng)購還存在較多問題。所以，在網(wǎng)購時，大學(xué)生應(yīng)該擦亮自己眼鏡，深入了解商家、商品和物流情況，選擇理性的消費。
網(wǎng)購中遇到的問題
四、大學(xué)生網(wǎng)購存在問題的解決對策
由上所述，網(wǎng)購這種購物方式快速發(fā)展的同時，也存在較多的問題。對于網(wǎng)購的諸多問題，我們從管理者和消費者的角度提了以下幾點建議：
(一)加強對網(wǎng)絡(luò)的管理
1、加強網(wǎng)絡(luò)商品的管理。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多大學(xué)生喜歡購買一些品牌商品，之所以在網(wǎng)上購買，就是看中了網(wǎng)絡(luò)商品的價格低，但是虛假商品的摻入使大學(xué)生受到欺騙，從而失去了對網(wǎng)絡(luò)購物的興趣。因此必須加強對網(wǎng)絡(luò)商品的質(zhì)量的管理與鑒定，確保商品的真是性。
2、加強商家信譽度的管理。根據(jù)調(diào)查，很多購物網(wǎng)站都設(shè)立了信譽度的測評。比如淘寶會員在淘寶網(wǎng)每使用支付寶成功交易一次，就可以對交易對象做一次信用評價。在交易中作為賣家的信用度分為20個級別，級別越高，信譽度越高，大學(xué)生在網(wǎng)上購物的過程中就可以通過信譽來確定購買哪個商家的產(chǎn)品。
3、加強法律法規(guī)的建設(shè)。伴隨著網(wǎng)絡(luò)購物的迅速發(fā)展，有關(guān)這方面的法律法規(guī)建設(shè)的步伐卻顯稍慢，中國涉及到網(wǎng)絡(luò)購物方面的糾紛主要依靠《合同法》、《消費者權(quán)益保護法》、產(chǎn)品質(zhì)量保護法等法律調(diào)整，而沒有一部全國性的專門規(guī)范電子商務(wù)的法律法規(guī)。因此，建立和完善網(wǎng)絡(luò)購物方面的相關(guān)法律法規(guī)，就賠償責(zé)任承擔(dān)主體、合同模式、權(quán)利與義務(wù)、糾紛處理機制、賠付途徑。
(二)倡導(dǎo)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)理性消費
大學(xué)生也應(yīng)從自身網(wǎng)購習(xí)慣方面考慮。應(yīng)做到以下三個“選擇”：選擇良好的網(wǎng)站。大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)購物的時候盡量選擇一些自己熟知的，信用度較高的網(wǎng)站，盡可能的不要選擇新網(wǎng)站。選擇良好的商家。大學(xué)生在購物的時候首先查看商家的信用等級，開店的時間長短，以及差評情況。選擇優(yōu)質(zhì)的商品。網(wǎng)絡(luò)中商品的價格很不統(tǒng)一，同一種商品價格有很多種，因此，大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)購物的過程中一定要學(xué)會貨比三家，尋找質(zhì)量最好的、價格最低的商品。當(dāng)然大學(xué)生也應(yīng)加強自身保護意識，在網(wǎng)購是一定要學(xué)會鑒別商品的真實性商家的信譽度，多與商家溝通，在充分了解商家和商品的基礎(chǔ)上才進行購買。遇到欺詐、損失時，要學(xué)會勇敢的拿起法律武器保護自己。
寫報告經(jīng)驗19人覺得有用
大學(xué)生網(wǎng)購調(diào)查報告的意義在于了解學(xué)生群體消費習(xí)慣的變化趨勢。近年來，隨著電子商務(wù)平臺的發(fā)展，越來越多的學(xué)生選擇在網(wǎng)上購物，這不僅改變了他們的生活方式，也對傳統(tǒng)零售業(yè)產(chǎn)生了影響。通過這樣的調(diào)查，我們可以更好地理解學(xué)生們在選擇商品時的關(guān)注點，比如價格、品牌知名度和售后服務(wù)等。
在撰寫這類報告時，收集數(shù)據(jù)的方式很重要。問卷調(diào)查是一種常用的方法，但需要注意設(shè)計的問題要簡潔明了，避免引導(dǎo)性提問。有時候，問卷設(shè)計得過于復(fù)雜反而會讓參與者感到困惑，導(dǎo)致填寫不完整或不準(zhǔn)確。此外，直接訪談也是一種有效的手段，特別是對于一些敏感話題，面對面交流可能更能獲得真實的信息。
數(shù)據(jù)分析階段需要仔細核對每一個數(shù)字，確保沒有遺漏或錯誤。有一次我參與一個類似的項目，當(dāng)時因為疏忽，把某項數(shù)據(jù)的小數(shù)點位置弄錯了，雖然最后發(fā)現(xiàn)了，但還是浪費了不少時間。所以，在整理數(shù)據(jù)的時候，最好能有兩個人互相檢查一遍，這樣可以減少人為失誤。
撰寫報告時，除了呈現(xiàn)調(diào)查結(jié)果外，還應(yīng)該結(jié)合實際情況提出建議。例如，如果發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生傾向于購買性價比高的商品，商家就可以考慮推出更多優(yōu)惠活動來吸引這部分消費者。不過，有時候提出的建議可能會顯得有些理想化，比如假設(shè)所有學(xué)生都愿意接受線上支付，但實際上仍有不少人習(xí)慣用現(xiàn)金交易。
書寫注意事項：
報告中最好能包含一些圖表來輔助說明情況。圖示可以讓復(fù)雜的統(tǒng)計信息變得直觀易懂，同時也增加了報告的視覺吸引力。記得挑選合適的圖表類型，柱狀圖適合對比不同類別之間的差異，而餅圖則更適合展示各部分占總體的比例。
小編友情提醒：
不要忘了引用相關(guān)的文獻資料，這不僅能增加報告的權(quán)威性，也能幫助讀者進一步了解背景知識。有時候，查找資料的過程會遇到一些不太熟悉的領(lǐng)域，這時候就需要多花點時間去深入研究，畢竟只有掌握了足夠的基礎(chǔ)知識，才能寫出高質(zhì)量的報告。
