【第1篇】教師自查自糾報告及整改措施怎么寫750字
教師自查自糾報告及整改措施
教育實踐既像一面鏡子，又像一扇窗子。要求教育者須常擦“素質之鏡”，勤拭“督促之窗”。因為只有當教育如“鏡”亦如“窗”之時，才會達到事半功倍的育人效果。為此，我結合師教育部規(guī)定的“六條禁令”結合自己的工作實際，進行了自查及整改，自查整改報告如下：
一、依法執(zhí)教 愛崗敬業(yè)
本人始終全面貫徹黨教育方針政策，堅持四項基本原則，忠誠黨和人民的教育事業(yè)。始終牢記人民教師的神圣職責，愛祖國、愛人民，以學生的發(fā)展為己任。在平凡而繁雜的教育教學實踐中認真履行好自己的職責。
二、熱愛學生 嚴謹治學
在教學中，我本著關心學生、熱愛學生、平等對待學生這一學生觀，時時用“為師不忘少年時，常與學生心比心”提醒自己。在工作中我認真鉆研教材、研讀學生，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教學教育方法，提高自己的教育、教學和科研水平。把做一名研究型的教師作為奮斗的目標。
三、廉潔從教 潔身自好
工作中，我堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。從不利用職責之便謀取私利，不索要學生、家長的財物，不從事有違師德的行為。
四、學高為師，德高為范
師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質、道德品質和道德行為習慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。
以后整改的方向：
1、規(guī)范教學行為減輕學生負擔，不但要在減輕學生課業(yè)負擔上下功夫，還要在提高教學質量、抓好教學管理上來體現(xiàn)。
2、教學中做到“四精心”和“四不準”“四精心”：精心備課；精心設計課上練習和課下習題；精心設計教法；精心輔導差生。
寫報告經驗93人覺得有用
教師自查自糾報告和整改措施的撰寫，實際上是一個自我審視的過程。做這類報告時，關鍵是要能準確地反映實際情況，既要體現(xiàn)問題所在，也要展示改進的決心。報告開頭部分得先把背景說清楚，像是這段時間做了哪些工作，遇到了什么情況之類的。比如有的老師可能最近教學任務特別重，學生反饋也有不少意見，這就需要在報告里提一提。
接著就是具體的問題部分了。這部分要直面問題，不能含糊其辭。比如說某個老師發(fā)現(xiàn)自己課堂管理存在漏洞，學生注意力不太集中，這就要具體描述是在哪幾個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題，是不是因為授課方式單一，還是課堂紀律維持得不好。不過這里可能會出現(xiàn)一點小疏忽，有些老師會直接跳到解決方案，忘了詳細描述這些問題產生的原因，這就有點欠妥當了。
然后就是整改措施了。每個問題都得對應一個具體的解決辦法，而且這些辦法得切實可行。比如剛才提到的課堂管理問題，可以考慮增加互動環(huán)節(jié)，或者調整教學節(jié)奏，讓課程內容更緊湊有趣。還有些老師可能會列出一些很籠統(tǒng)的措施，像“加強管理”這樣的說法就顯得太寬泛了，缺乏針對性。不過有時候也會出現(xiàn)一種情況，就是整改措施寫得太復雜，反而讓人摸不著頭腦，不知道該怎么執(zhí)行。
書寫注意事項：
報告中最好能附帶一些計劃表或者時間表，這樣不僅能讓領導看到你的認真態(tài)度，也能幫助自己更好地落實這些措施。比如設定每周檢查一次教案準備情況，每月開一次師生座談會之類的。當然，這里也可能有個小瑕疵，就是有些老師會把時間表列得過于理想化，忽略了實際操作中的困難，結果導致后續(xù)推進起來很吃力。
最后一點提醒，報告里的數據和例子一定要真實可靠。如果為了顯得效果好而夸大事實，那反而會適得其反。比如有的老師說自己通過某項改革提高了學生成績，但如果統(tǒng)計數據不充分，很容易被人質疑真實性。所以寫報告的時候，最好能結合一些客觀數據，比如考試成績變化、學生問卷調查結果之類的，這樣才能更有說服力。
【第2篇】暑期教師學習自查自糾報告怎么寫1900字
暑期教師學習自查自糾報告
經過幾天的暑期學習整訓的學習使我受益匪淺，學高為師，德高為范.教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學生全面發(fā)展，在此我就我個人在學習活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析，盡量做到：優(yōu)良的得以發(fā)揚，失誤、過失毫不遮掩.
一、從教生涯積累的一些經驗:
在依法執(zhí)教方面 本人從教以來，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學習和宣傳馬列主義、***思想和鄧小平同志建設有中國特色的社會主義理論。學習< <教育法> ;>;< <教師法> ;>;，按照< <中小學教師職業(yè)道德規(guī)范> ;>;< <未成年人保護法> ;>;，嚴格要求自己，奉公守法，依法執(zhí)教，用法律手段保護教師的合法權益.
愛崗敬業(yè) 只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責、教書育人。一直以來我都認真的對待每一位學生。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，從未傳播過對學生有害的思想。我以校為家，本著校榮我榮，校衰我恥的榮辱觀，干好本職工作，從不撂挑子，只要是領導安排的任務，盡自己最大的努力保質保量地完成.學生在我心中，教學質量在我心中。
在熱愛學生方面 愛與責任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學生，更多地關愛“欠發(fā)展的學生”，平等地對待每一個學生。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
在嚴謹治學方面 認真研究業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。謙虛謹慎，尊重同志，相互學習、相互幫助、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。 堅持學習教育教學理論，不斷地自我充電，因材施教 .
在團結協(xié)作方面 我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規(guī)律，我不單單注意自己在學生心目中的形象，主動調解班主任與學生之間的摩擦，同時也注意樹立其他科任教師在學生心目中的形象，維護科任教師在學生中的威信，不在學生面前議論科任教師的“長短”。就是學生對別的老師有什么誤解，我也主動幫助解決.
在尊重家長方面 人常說父母是孩子的第一任教師，教育好孩子，離不開父母的教育。一個人所受的教育是多方面的，有學校教育、家庭教育和社會教育。教師要想教育好學生，就離不開與家庭聯(lián)系，共同教育學生，只有主動與家庭聯(lián)系，才能了解每一位學生的特點，因材施教。積極向家長宣傳科學的思想和科學教育方法，共同教育好學生，
在廉潔從教方面 我一直認真做為人民靈魂的工程師——教師，就要有無私奉獻精神，社會體制由計劃經濟轉向市場經濟，很多行業(yè)都面臨著巨大的沖擊，教師也不例外，有的教師私設課外輔導班，收取補課費，有的教師向學生推銷學習資料，從中獲取回扣等等腐敗現(xiàn)象時有發(fā)生。我向來以此現(xiàn)象為恥，從不做加強學生經濟負擔的事。.
在為人師表方面 作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。
二 、經過近階段的師德師風教育學習，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內在核心。自己還存在著諸多不足及根源:
（一）教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度.其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進取，客觀上理論修養(yǎng)不夠.
(二)業(yè)務有待提高，本人多年從事美術教學，教材變動過幾次，似乎是對教材很熟悉了，其實只是很膚淺地照本宣科而已，不能動態(tài)地了解教材，不能與時俱進，其根源于思想僵化.
(三)教研力度不夠，只抓課堂教學，沒有把教學經驗總結下來，很少寫教研論文;只做井底之蛙，沒有走出學習，究其原因，教學任務重，時間少，寫作水平低，不善于積累.
(五)教學有分心的現(xiàn)象:
(六)普通話不標準:作為文科教師，發(fā)音不準，影響教學效果.
當然我的缺點還很多，自己臉上的黑點自己看不到，懇請同志們給予幫助指正！
三 針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：
一）認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業(yè)務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
二）加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。
三）加強本職工作的主動性、積極性。團結互助，發(fā)揚奉獻精神。
寫報告經驗22人覺得有用
暑期教師學習自查自糾報告怎么寫？這事說起來挺重要，特別是教育行業(yè)，每年暑假都是提升的好機會。寫這種報告得有點講究，既要體現(xiàn)個人努力，又要反映團隊協(xié)作，還得突出一些關鍵點。
開頭怎么寫？
得開門見山，把自己這段時間的學習情況交代清楚。比如，參加過哪些培訓課程，聽了幾場講座，這些內容最好具體到數字，這樣顯得實在。不過有時候寫的時候會忘記把時間范圍寫全，只寫了“最近幾個月”，這就不夠嚴謹了。還有，別忘了提到自己的目標，為什么要參加這次學習，是為了提升教學能力還是為了適應新的教學模式？
接著講講重點部分，就是查擺問題這一塊兒。這個環(huán)節(jié)很重要，要敢于面對自己的不足。比如，是不是課堂管理上有欠缺，或者教案設計上存在短板。這里有個小細節(jié)需要注意，有些老師寫的時候容易把自己的問題說得太輕描淡寫，好像沒什么大不了的，其實這是不對的。真正的問題得深入剖析，這樣才能找到解決辦法。
再說說整改措施這部分，寫的時候要結合實際，列出具體的改進措施。比如，針對某項技能不足，計劃通過什么方式補強，是多觀摩優(yōu)秀教師的課，還是加強理論學習。這里要注意一個問題，有時候寫的人會把整改措施寫得太籠統(tǒng)，像“努力提高教學質量”，這樣的表述就顯得空洞了。應該細化到具體行動，比如每周看一場公開課錄像，每個月寫一篇反思文章之類的。
小編友情提醒：
別忘了總結一下自己的收獲。寫的時候可以提提學到的新知識，還有對今后工作的展望。這里有個小疏忽，有時候寫作者會忽略掉這個環(huán)節(jié)，覺得前面都說了，后面可以省略，其實不然，總結能起到畫龍點睛的作用。當然，也有可能是因為趕時間，匆匆忙忙就把結尾一帶而過。
整個報告寫完后，記得檢查一遍，看看有沒有錯別字或者語句不通順的地方。有時候寫著寫著就會出現(xiàn)一些小問題，比如把“提高”寫成了“提搞”，或者是標點符號用錯，這些問題平時都得留心。另外，報告的格式也要符合要求，標題字體大小、頁邊距這些細節(jié)都不能馬虎。
寫報告的過程其實也是個自我審視的過程，認真對待的話，不僅能提升自己的專業(yè)水平，還能為今后的工作打下堅實的基礎。
【第3篇】教師六查六看活動自查自糾報告怎么寫2800字
教師六查六看活動自查自糾報告范文
本人就上級領導開展的“六查六看”要求認真地進行了自查，結果發(fā)現(xiàn)，我的問題還真不少，現(xiàn)詳述如下：
一、從理想信念上看，本人從教27年了，一開始還確實是志存高遠、樂于奉獻的。我想，教育是關系到國家和民族存亡的大事，作為在這條戰(zhàn)線上的每一個人，都應有這種國家和民族的憂患意識，都要努力將自己的學生培養(yǎng)成為國家的有用之才，多出幾個毛、周恩來、朱德，華羅庚、錢學森、陳永康，王進喜、石傳祥之類的人物，實在不行，哪怕就出幾個雷鋒、王杰、歐陽?；蛘呤嵌嫒?、黃繼光吧?？墒?，不知是我不努力還是因為他們的天資不夠，或許就是大家就命該如此，他們成家生孩子的倒是不少，如果不注意計劃生育的話，真可以說是兒女成群了，但成政治家、科學家、實干家的而出名的，還是沒有?，F(xiàn)在有幾個讀博的學生，可惜還沒成家（雙關）。倒是有些學生有錢了，雖不是什么家，但卻非常風光。想想我人生走過的半個多世紀，再看看二十多年來我教過的成千的學生，我不無感慨，我向上帝呼號：上帝啊，你救救我吧！救救我的那些孩子們！我同時也對那些孩子們發(fā)出倡議：你們都快點進中央，哪怕只弄個中央委員干干，不然，我何時才能成為教育家??！
二、如果談到品行端正、依法執(zhí)教，雖然自認為能做到，但有時也犯糊涂。我和99.9%的教師一樣是真正的兩面派，我們面對學生，儼然一個正人君子的形象，用正統(tǒng)的思想來教育學生，用自己的行為來為學生作好表率。但我們畢竟是人，在走出了教室、離開了課堂之后，那種形象，猶如一個演員從舞臺演出后回到了家，全卸下了那副行頭。就拿教育來說，教師在教育上本來就應該遵循孔老夫子的“教無類”思想，只要愿意學的，無論其貧富貴賤，我們都應該一視同仁。可是，我國的教育，尤其是我們這里的教育，我們這里這樣的教育，能做得到嗎？談到傳播危害學生身心健康的思想和言論，我們這里的教師，一天的課務是那么多，課程是那么的緊，工作是那么的累，誰還有心思去搞那些邪門兒的東西？
三、教書和育人本來就是聯(lián)系在一起、不可分割的，在教給學生知識的同時，也就應該給他們灌輸做人的道理。但我們畢竟是教師，不是神，有時神可能也無能為力。有些學生的思想工作，由于受社會的影響太大，可能不是我們能將他們“育”好的。有時，你在臺上講半天，還沒有他到外面走幾分鐘受的影響大。有一個學生學習不認真，我用社會主義制度下，“勞動的雙重性――一半為自己，一半為他人（社會）”這樣的理論來教育他，可他卻說：“我家長要讓我上高中，只是為了將我糊到成人，順便混個高中畢業(yè)證。至于成績好不好，能不能考取大學，我并不感興趣。老師，你看看社會上的那些人，他們有幾個有你們做高中老師的文化水平高，但他們又有幾個像你們做教師的寒酸？所以，就是認真學習了，上了大學，將來又能怎么樣？”一句驚醒夢中人?？磥硭麄兊募议L也就是這樣教育孩子的，而且社會又確實如此，我們還能怎么呢？當年的韓愈，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，召諸生立館下時，向學生訓話，勉勵他們在學業(yè)、德行方面取得進步，可話還沒說完，就受到了門生的質問，簡直問得他喘不過氣來。今天的我們，比起韓文公來，自然是差遠了，而面對學生在如何做人方面的質問，可能只有哂笑的份兒了。
四、從治學方面來說，本人可謂嚴矣。從二十多歲走進大學的那時起，自己就有一個愚蠢的認識，將來是做教師的，不能將知識講錯了，所以要多學點。在大學四年，我可謂是“孜孜以求之”。走上工作崗位后，更是多少年如一日，不斷地吸收新的知識來補充自己，生怕落伍而誤人子弟。但我也看到，有些滿口胡謅的人站在講臺上，更有甚者，他們還走上教育戰(zhàn)線上的領導崗位，而且還將官兒做得似乎正兒八經的，但誰又能將他們怎么樣呢？我對這些人有時也曾有過不屑的態(tài)度。但隨著時間的推移，見多而不怪了，也想，世道變了，我過去的思想是陳舊了，觀念是落伍了，外行照樣可以領導內行，甚至可以指揮好內行。中國人講究的是一個“干”，外行指揮不好，下面的人突出一個“干”，拼著命的干，往死里干，多少都能出一點成績的，既然出了成績，領導不就有了功績么，有了功績，他不成了內行了么？
我雖不追名逐利，但也常有不思進取的思想苗頭，尤其是這幾年。自己常想，五十多歲的人了，再進取，你還能怎么樣？頂多是三臺講臺，留下你沙啞的聲音，四盡黑板，映照你不平的軌跡。就算干部，也該退居二線了。有時走在街上，人們說的話讓你哭笑不得：“你做了二十幾年教師了，快退休了吧！你們教師不是比照公務員嗎？你們肯定待遇不低啊！”他們的言語中透出一種敬重，也夾帶著羨慕，我甚至感覺到是嘲諷。事實上，那些公務員的待遇是我們這些做教師的能比的嗎？那些當干部的，到了五十二歲，就該退居二線了，不工作，享受原職級的待遇。而我們教師呢？有什么？
五、我真正做到了廉潔從教。關于這一點，我要申明的是，不是我個人的思想境界有多高，有這種自覺的行為，而是我的身份、我的崗位決定了我不可能不廉，我就是想不廉，我一個教師，我去哪里貪污，我能收受到誰的賄？我也看到一些大講政治的人，抽著名煙，穿著名牌，喝著名酒，我是多么的羨慕??！我也想，這些人國家公務員的工資多高啊，能有這樣的享受？
我有時掐著指頭算，像我這樣的人，如果也像他們一樣，一天一包以上的中華或蘇煙，（不能奢求再高了），一個月要多少錢，剩下的錢還能不能生活？在正常情況下，有那樣享受的人，不外乎兩種可能，一是吃的不買，買的不吃；二是在公款中開支了。在很大一部分人（公務員）的眼里，收人家送的點煙啊酒啊之類的，不為受賄。我也不知是哪個黨的信條。我也曾看到過一個干部，在位時，看到人家拿“玉溪”的，他還不抽，“抽抽我的”，他拿出“中華”或“蘇煙”，有時是更高檔的。“玉溪”煙，可是25元一包啊！而如今，不在位了，家庭也沒什么負擔，他也只是抽著20元左右的煙。我將他前后聯(lián)起來想，只能用趙大叔的兩個字來講：“可悲！”
六、最后要談談尊重學生人格，不體罰和變相體罰學生的問題。一次，與幾個以前的學生談及這個問題，幾個學生幾乎異口同聲地說：“你還罵人？”他們簡直不敢相信，用那種驚奇的目光看著我。在他們的心目中，我一向是一個態(tài)度溫和，和藹可親的老師，一直到現(xiàn)在，他們都非常喜歡我。我說：“我不光罵，有時還要動一點武力。”不是我年紀大了，得什么更年期綜合癥，脾氣變壞了，而是有些學生讓你不得不罵，有時也不得不用點體罰和變相體罰。一個語文老師，當看到他的學生花四個課的時間（40*4＝160）背不足400字的文章（如朱自清的《荷塘月色》第四段）都背不下來時，你的態(tài)度能好到哪兒去？如果還是經過你的指導，在你的監(jiān)督之下讀，都背不掉，而且又是在現(xiàn)在這樣的考核機制之下，你還是那樣溫和，你真正是比圣人還圣的人了。
吾老矣，難以跟上時代的潮流了，我已不敢再奢談什么我們教育需要改革，我們的體制需要改革的闊論了，只想退而靜思，退而靜養(yǎng)，讓那些滿口時髦用語，大學畢業(yè)了，還沒能找到工作的的孩子們登上講臺吧！這也可以說是為后生們盡的一點微薄之力。
寫報告經驗48人覺得有用
教師開展“六查六看”活動，自查自糾報告的撰寫是一項重要的工作。這類報告既要體現(xiàn)個人的工作情況，又要反映對自身存在問題的認識。報告開頭應當明確背景，比如學校近期組織了“六查六看”的專項活動，這為后續(xù)工作提供了方向。接著，可以從教學工作的幾個方面入手，比如教學計劃的制定是否合理，課堂教學效果如何，作業(yè)布置與批改有沒有做到位。
在檢查教學計劃時，需要回顧近階段的教學安排，看看是否符合課程標準的要求，有沒有考慮到學生的實際情況。如果發(fā)現(xiàn)某些環(huán)節(jié)存在不足，比如某部分內容講解得不夠透徹，就需要具體指出，并提出改進措施。例如，可以通過增加案例分析的方式幫助學生更好地理解難點。至于課堂教學，重點在于觀察自己的授課方式是否生動有趣，能否吸引學生的注意力。如果有學生反饋課堂氣氛沉悶，那就得反思是不是教學方法單一了。
再說到作業(yè)布置，這是一個容易被忽略的地方。有些老師可能覺得布置大量題目就能提高成績，但實際上這樣可能會加重學生負擔。因此，布置作業(yè)時應注重質量而非數量，選擇一些有針對性的習題，既能鞏固知識點，又能激發(fā)學生的思考能力。批改作業(yè)同樣重要，不僅要及時完成，還應該認真對待每一個細節(jié)，這樣才能發(fā)現(xiàn)學生存在的問題并給予指導。
除了教學方面的自查，還需要關注自身的師德師風建設。作為一名教師，言行舉止都會影響到學生。所以，平時要注意自己的行為規(guī)范，避免做出不符合職業(yè)道德的事情。同時，也要積極參加各類培訓活動，不斷提升專業(yè)水平，以便更好地服務于教育事業(yè)。
在撰寫報告的過程中，難免會遇到一些困難。比如，有時候想表達的意思總是找不到合適的詞語來描述，這就需要多查閱資料，積累詞匯量。還有時候，由于時間緊迫，可能會遺漏掉一些重要的信息，這就提醒我們平時要做好記錄，養(yǎng)成良好的習慣。另外，報告的語言風格應當莊重嚴肅，但也不能過于死板，適當的幽默感可以讓閱讀體驗更加輕松愉快。
【第4篇】教師回頭看自查自糾報告1200字怎么寫1250字
教師回頭看自查報告范文1200字范文
為扎實推進教師作風建設，按照教育局及學校作風領導小組要求，結合本人在思想.學習.教育教學等方面的工作表現(xiàn)，對照學校作風工作實施方案的評議內容進行了自查，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內在核心。特進行自查自糾：
一、存在的問題
1、思想認識不夠，政治學習記筆記敷衍了事?？傉J為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認真。
2、不思進取。對待工作不夠主動，積極。只要完成領導交給的任務即可。在工作中遇到難題，不善于思考，對于領導的個別任務，總有拖沓的心理。缺乏上進心。
3、教育教學的新課標理論理解的不夠透徹，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑。
4、課堂教學的方法過于簡單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學手段仍然竄進課堂，應付考試的應試教育已不適應現(xiàn)代的信息是到的素質教育。
5、對于學生的關愛不夠。在教學過程中帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，歧視差生。為了不影響教學進度，點優(yōu)生發(fā)言的次數偏多，卻扼殺可部分學生的學習積極性。
6、對學生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學生。沒有根據學生的個性特點來評價學生的行為。
7、與家長溝通不夠。學校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學生能有個性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長及時密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動，未按學校的要求家訪。
8、工作作風布不夠扎實。沒有腳踏實地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。
9、業(yè)務知識不精。現(xiàn)代的社會是知識、信息快速發(fā)展的時代，可我卻認為有一些業(yè)務知識就能適應了，這是錯誤的想法。
二、存在問題的原因
1、政治學習不夠深刻，沒有領悟其中的精華，導致學習政治不認真。
2、任務付出總要回報。思想認識不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實，缺乏進取心。
3、缺乏一顆寬容的心?，F(xiàn)在的學生難教，學習不主動，又頑皮。家長對教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無法順利開展，從而越發(fā)缺乏耐性。
三、整改措施
1、認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，忠誠于黨的教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新，盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。
2、不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，勇于創(chuàng)新，踏實肯干。并加強業(yè)務學習，不斷充實自己。
3、平等對待每一位學生。在教學過程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。給學生同等的機會，讓他們有個性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，使他們充滿自信，在學習上積極主動。
4、改進課堂教學。針對學生的實際情況進行備課，做到面面俱到。讓學生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學習。
5、加強與家長的溝通。了解每個學生的個性特點，促進每一位學生健康快樂的成長。
6、發(fā)揚奉獻精神，不計個人得失，在工作中積極主動。
在今后的教育教學工作中，我將取長補短，努力提高自身素質，不斷完善自我，使自己成為一名紀律嚴、業(yè)務精、業(yè)績創(chuàng)一流的教師。
寫報告經驗23人覺得有用
教師回頭看自查自糾報告這類文檔，主要是用來檢查教學工作中的不足，找到問題后進行改進。報告的內容通常包括教學計劃執(zhí)行情況、課堂管理效果、學生反饋收集及分析、以及針對發(fā)現(xiàn)的問題提出具體的整改措施。
開始寫報告前，建議先把近期的教學活動梳理一遍，比如最近幾次課程的設計是否合理，有沒有達到預期目標。這一步很重要，因為只有清楚了現(xiàn)狀，才能找出問題所在。記得要詳細記錄每次課的重點內容，還有學生們的反應，這樣寫起來才不會遺漏重要信息。
接著，可以從幾個方面入手來具體描述存在的問題。比如，有些知識點講解得可能不夠透徹，導致部分學生理解困難；又或者是課堂紀律偶爾會出現(xiàn)松散的情況，影響了教學進度。這些問題可能是偶爾發(fā)生的，也可能是一直存在的，都需要認真對待。
針對這些問題，接下來就要制定相應的解決辦法?？梢試L試調整教學方法，比如增加互動環(huán)節(jié)，讓更多的學生參與到討論中來；也可以通過加強課前準備，確保每個知識點都能清晰傳達給學生。此外，還可以考慮定期開展師生交流會，直接聽取學生的意見，以便及時調整策略。
在寫報告的過程中，要注意語言要客觀真實，避免夸大其詞。有時候，一些小細節(jié)可能會被忽略掉，比如數字統(tǒng)計上的小誤差，或者是在描述某個事件時措辭不當。這些地方雖然看起來不起眼，但會影響報告的整體質量。
書寫注意事項：
報告中最好能包含一些具體的例子，這樣能讓閱讀者更容易理解問題的本質。比如提到某次考試成績不理想時，不妨具體說說哪些題目失分較多，為什么會出現(xiàn)這樣的狀況。這樣不僅能夠明確問題點，也為后續(xù)的改進提供了方向。
小編友情提醒：
完成初稿后，不妨多讀幾遍，看看有沒有哪里表述得不夠清楚，或者邏輯上存在漏洞。有時候，一個小小的疏忽就可能導致整個報告的意義大打折扣。所以，反復檢查是非常必要的步驟。
【第5篇】教師個人自查自糾報告怎么寫1250字
教師個人自查自糾報告
師德是教師最重要的素質。加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學生全面發(fā)展，盡量做到:優(yōu)良的得以發(fā)揚，失誤、過失毫不遮掩。
在依法執(zhí)教方面，作為教師應該認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律。學習《教育法》《教師法》《安縣教師師德師風管理手冊》《教師十不準》等，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護法》，嚴格要求自己，奉公守法，依法執(zhí)教，用法律手段保護教師的合法權益。
愛崗敬業(yè)只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責、教書育人。在熱愛學生方面愛與責任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學生，更多地關愛“欠發(fā)展的學生”，平等地對待每一個學生。新型的師生關系給我們提出了新的要求，努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。學生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。
在嚴謹治學方面認真研究業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。謙虛謹慎，尊重同志，相互學習、相互幫助、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。堅持學習教育教學理論，不斷地自我充電，因材施教。
在團結協(xié)作方面要和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心學習，共同討論，探索教學規(guī)律，不單單要注意自己在學生心目中的形象，主動調解班主任與學生之間的摩擦，同時也注意樹立其他科任教師在學生心目中的形象，維護科任教師在學生中的威信，不在學生面前議論科任教師的“長短”。就是學生對別的老師有什么誤解，也主動幫助解決。
在尊重家長方面人常說父母是孩子的第一任教師，教育好孩子，離不開父母的教育。一個人所受的教育是多方面的，有學校教育、家庭教育和社會教育。教師要想教育好學生，就離不開與家庭聯(lián)系，共同教育學生，只有主動與家庭聯(lián)系，才能了解每一位學生的特點，因材施教。積極向家長宣傳科學的思想和科學教育方法，共同教育好學生，在為人師表方面作為一名教師，自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以要時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。
作為一名合格的老師應做到:
(一)認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業(yè)務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
(二)加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。
(三)加強本職分管工作的主動性、積極性。團結互助，發(fā)揚奉獻精神。
寫報告經驗44人覺得有用
教師個人自查自糾報告的寫作其實挺講究的，這不僅是對自己工作的一種回顧，也是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程。寫這類報告的時候，得先把近期的工作情況梳理清楚，特別是那些容易被忽略的小細節(jié)。比如說教學計劃的執(zhí)行情況，是不是每一節(jié)課都按計劃完成了？學生的反饋有沒有及時關注到？這些問題都得想清楚。
寫報告時，開頭部分最好簡明扼要地介紹自己的基本情況，包括教了哪些科目、帶了幾個班之類的。接著就要進入正題了，把自己的工作成果擺出來，用事實說話。不過這里有個小地方需要注意，就是別光顧著說自己干得好，還得提一下存在的不足之處。比如說某個知識點講解得不夠透徹，導致學生理解起來有些困難，這種事例要具體點，不然顯得空洞。
接下來這部分就該談整改措施了。針對前面提到的問題，提出具體的改進措施，而且要切實可行。比如說為了提高課堂互動性，可以多設計一些小組討論環(huán)節(jié)，這樣既能調動學生積極性，也能讓自己更好地掌握學情。還有，如果覺得某些教學方法效果不佳，不妨試試新的方式，比如利用多媒體輔助教學。
書寫注意事項：
寫報告的時候還要結合學校的規(guī)章制度，看看自己的做法是否符合要求。畢竟學校有明確的規(guī)定，作為老師必須遵守。要是發(fā)現(xiàn)自己有不符合規(guī)定的地方，就得趕緊調整，爭取下次做得更好。不過有時候可能會因為疏忽或者其他原因沒注意到，這就需要平時多留心，養(yǎng)成良好的習慣。
說到報告的形式，字跡工整是很重要的，尤其是紙質版的報告。如果是電子版的話，排版也要整齊，段落分明，方便別人閱讀。還有，報告里的數據最好能準確無誤，不然給人的感覺就不夠專業(yè)。當然，偶爾打錯字也是難免的，這時候就需要仔細檢查一遍，確保沒有明顯的錯誤。
【第6篇】中小學教師有償家教自查自糾報告怎么寫750字
中小學教師有償家教自查自糾報告
根據xxx市教育局《關于開展有償家教專項教育治理活動的通知》的要求，為了有效落實文件精神，規(guī)范教師從教行為，樹立教師良好形象，推進師德師風建設，我校認真開展了治理有償家教自查自糾活動?，F(xiàn)將自查情況作如下匯報：
一、成立專項治理工作領導小組
為了加強日常管理，進一步明確有關科室的工作職責，嚴禁教師從事有償家教，學校決定成立以校長為組長，教導為副組長，各行政人員協(xié)同配合的工作領導小組。名單如下：
組長：林x仁
副組長：許x春
成員：王x錨、莊x明、吳x綿、陳x泓、蔡x端
二、組織學習，提高認識
組織全體教師認真學習文件及相關的法律法規(guī)，吃透文件精神，全面熟悉、把握省、市關于師德師風建設的相關規(guī)定要求，增強依法從教、自覺抵制有償家教的自覺性，引導全校教師恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，踐行師德，創(chuàng)先爭優(yōu)，不為利所惑，自覺遠離有償家教，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。
三、具體工作情況
1、認真開展自查，逐年級、逐班、逐個教師進行徹底排查，準確掌握每位教師是否參與有償家教情況
2、結合本校實際，制定整改方案，全面清理整改。
3、以學校或年段為單位，通過組織集體宣誓、簽訂責任書、做出公開承諾等形式，組織教職員工做出不從事有償家教的書面承諾，并明確違規(guī)處理規(guī)定.
4、校長代表全體教職員工向社會做出公開承諾，并將《學校公開承諾書》張貼在對外公開欄中。
5、通過召開家長座談會、聘請學校監(jiān)督員、發(fā)放《致學生家長一封信》、設立舉報電話、投訴信箱等形式，廣泛接受社會監(jiān)督。
四、效果明顯
通過全體教職工自查自糾，目前，我校沒有發(fā)現(xiàn)在職教師參加有償家教活動，為了不讓有償家教現(xiàn)象得到“反彈”，我們將繼續(xù)努力，聘請學校監(jiān)督員，接受社會監(jiān)督，純潔教師隊伍。
寫報告經驗95人覺得有用
中小學教師有償家教自查自糾報告怎么寫，這事說起來還真有點講究。要寫好這類報告，得先把基本情況摸清楚，別一上來就稀里糊涂地寫一堆不知道什么的。比如，得知道自己有沒有參與有償家教，要是參與了，得想清楚是主動的還是被動的。如果是主動的，那得問問自己為什么要做這事，是為了多賺點錢，還是為了學生好。
寫報告的時候，得把事情的來龍去脈交代明白。比如，什么時候開始做這件事的，當時是怎么想的，過程中有沒有遇到什么困難，后來又是怎么解決的。要是中途改變了想法，也得寫出來，不然顯得不誠懇。不過，有些細節(jié)可能不太好描述，特別是涉及個人隱私的地方，這得拿捏好分寸，不能什么都寫進去，不然容易惹麻煩。
寫報告的時候，最好能把自己的一些反思寫進去。比如，這樣做對不對，會不會影響正常教學工作，對學生是不是真的有好處。要是覺得自己做得不太對，那就得想好怎么改正，以后不再犯同樣的錯。有時候，寫到這兒，可能會發(fā)現(xiàn)自己當初的想法其實挺幼稚的，但這沒關系，人，誰還沒個犯糊涂的時候。
寫報告的時候，語言得盡量正式一點，不能太隨意。要是用詞不當，可能會讓人覺得不夠專業(yè)。比如，本來想表達“認真對待”，結果寫成了“好好對待”，雖然意思差不多，但總覺得差點意思。還有，句子結構也不能太松散，不然看著費勁。有時候，一個句子寫得太長，中間又夾雜了好幾個從句，讀起來就特別累。
書寫注意事項：
寫報告的時候，得注意格式。雖然不是說非要搞得特別花哨，但基本的條理還是要有的。比如，可以分段寫，每一段講一個方面的內容。要是不分段，一股腦兒全寫在一起，讀者看著就容易暈頭轉向。不過，分段的時候也得注意，別分得太碎，不然會顯得啰嗦。
