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有哪些
主任考核制度是企業(yè)管理中不可或缺的一環(huán)，它涵蓋了多個方面的評估標準，主要包括：
1. 工作績效：考察主任在項目管理、團隊協(xié)作以及目標達成上的表現(xiàn)。
2. 領導能力：評估主任在指導團隊、決策制定以及解決問題的能力。
3. 專業(yè)素養(yǎng)：衡量主任的專業(yè)知識水平、技能熟練程度以及行業(yè)洞察力。
4. 溝通協(xié)調：關注主任與下屬、同事以及上級的溝通效果和沖突解決能力。
5. 個人品德：考察主任的職業(yè)道德、誠信度和團隊精神。
內容是什么
主任考核的具體內容應包括：
1. 工作任務完成情況：記錄并分析主任完成的各項任務的質量和效率。
2. 團隊建設：評價主任是否能激發(fā)團隊潛力，提升團隊凝聚力。
3. 創(chuàng)新思維：看主任是否能提出創(chuàng)新解決方案，推動企業(yè)發(fā)展。
4. 培訓與發(fā)展：考察主任是否積極參與自我提升，以及對下屬的培訓和指導。
5. 應變能力：觀察主任在面對突發(fā)情況時的應對策略和結果。
規(guī)范
實施主任考核制度需遵循以下規(guī)范：
1. 公正公平：考核標準公開透明，避免主觀偏見影響結果。
2. 定期評估：定期進行考核，如每季度或半年一次，確保及時反饋。
3. 雙向溝通：鼓勵主任與上級、下屬進行考核后的溝通，理解改進方向。
4. 結果應用：考核結果應用于晉升、薪資調整等人力資源決策。
5. 記錄存檔：保存考核記錄，作為未來參考和反饋依據(jù)。
重要性
主任考核制度的重要性不言而喻：
1. 提升效率：明確的考核指標可以引導主任優(yōu)化工作，提高組織效率。
2. 促進發(fā)展：通過考核，主任能了解自身優(yōu)點和不足，有針對性地提升。
3. 激勵機制：公正的考核結果能激勵主任積極進取，形成良性競爭。
4. 保持團隊穩(wěn)定：合理的考核制度有助于維持團隊和諧，減少人才流失。
5. 企業(yè)戰(zhàn)略對接：考核制度有助于確保主任的工作與企業(yè)戰(zhàn)略目標一致，推動公司長遠發(fā)展。
主任考核制度范文
第1篇 村委會主任負責制考核制度模版
經(jīng)鎮(zhèn)黨政聯(lián)系會研究決定,對全鎮(zhèn)農民增收工作推行村(社區(qū))支部書記和村主任負責制,并對落實情況實行目標考核,現(xiàn)將有關事項通知如下:
一、考核對象:
各村(社區(qū))黨支部書記、村民委員會主任。
二、考核方式:
堅持季度考核與年度考核相結合,以年度考核為主。
三、考核內容:
主要考核各村(社區(qū))農民收入增長情況及發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)、培育農村二、三產(chǎn)業(yè),促進農村勞動力轉移就業(yè)、成片推進新農村建設、推進農村體制創(chuàng)新、幫助貧困對象脫貧增收、落實強農惠農富農政策等反映農民收入增長質量、可持續(xù)增長能力方面情況。
四、考核程序
各村支部、村民委員會負責本區(qū)域促進農民增收工作,并做好自查總結。
1.自查。每年1月10日前,各村總結本轄區(qū)培育農民增收產(chǎn)業(yè)、夯實農民增收基礎、創(chuàng)新農民增收機制、幫助貧困對象脫貧增收及落實強農惠農政策等促進農民增收工作情況,并將總結和自評結果報鎮(zhèn)農業(yè)中心。
2.審定:每年1月16日前,鎮(zhèn)政府組織鎮(zhèn)相關部門對各村年度自查結果進行全面檢查考核,并將考核結果報鎮(zhèn)黨委、政府審定。
五、逗硬獎懲
1.促進農民增收工作年度考核結果為優(yōu)秀的,將作為年終考核的重要依據(jù),并給予一定獎勵。
2.年度考核以調查三資托管中心與經(jīng)發(fā)辦統(tǒng)計的農民人均純收入數(shù)據(jù)為依據(jù)。對在涉農項目管理和資金使用上存在違規(guī)違紀行為,發(fā)生嚴重損害農民權益、重大農產(chǎn)品安全事件等,以及對未完成年度目標任務且農民人均收入增量和增長排名最后的,將取消村支兩委、村黨支部書記、村民委員會主任年終評優(yōu)選先資格。
3.各村(社區(qū))年度考核結果將作為鎮(zhèn)財政安排下年度涉農項目資金的重要依據(jù)。
六、工作要求
1.加強組織領導。各村要把促進農民增收擺在工作的核心位置,認真落實農民增收工作村書記、主任負責制,切實加強促進農民增收工作,不斷縮小城鄉(xiāng)居民收入差距,加快農村全面建成小康社會步伐。
2.科學考核評價。各村必須按照本通知要求,認真做好考核工作,確保考核科學、嚴謹、有序,客觀評價工作實績。
3.營造良好氛圍。各村必須加大人才、資金支持力度,交流工作經(jīng)驗,宣傳先進典型,充分調動促進農民增收的積極性,推動全鎮(zhèn)農民收入水平再上新臺階,為區(qū)的“兩個率先”做出貢獻。
第2篇 某學校班主任工作考核制度
學校班主任工作考核制度
為了加強學校管理,調動班主任的工作積極性,實行班主任工作量化考核,在上級停發(fā)班主任補貼,學校經(jīng)濟十分困難的情況下,決定從勤工儉學中抽出部分資金給班主任以獎勵。
一、量化考核內容
1、班級成績(35%)分期中期末兩次量化,期中占10%,期末占25%;主要以班級上線比率為依據(jù)計算,計算方法是:實際上線人數(shù)除以應上線人數(shù)得出上線率,再乘以所占比例得出分數(shù)。
2、紀律(20%)滿分為20分,班級紀律可以倒扣分,扣完本項得分后可再倒扣10分。各周得分合計除以周數(shù)得出本學期該班的平均得分,以得分最高的班級為滿分代入計算出本項得分。以下3-6項的計算方法類同。
①打架斗毆由學部處理的,每次扣1分,嚴重的如需到醫(yī)院檢查的每次扣2分;由學校處理的或者報送派出所處理的每次扣3分;
②課間紀律,出現(xiàn)追跑打鬧或者起哄、趴在陽臺或聚在教室門口吵鬧,由學部檢查發(fā)現(xiàn)的每次扣0.5分,由校長檢查發(fā)現(xiàn)的每次扣1分;大聲喧嘩的,發(fā)現(xiàn)個別學生拖著長聲大聲喧嘩的班級每次扣1分;發(fā)現(xiàn)將籃球、足球、排球等放在教室的扣該班1分并予以沒收。
③上操紀律,無特殊情況下每出現(xiàn)1人不上操扣0.1分,體育教師的上操記錄上每出現(xiàn)一次達不到上操要求的扣1分;
④午睡紀律,凡是在學校午睡情況記錄上出現(xiàn)紀律不是良好的班級,每天次扣0.5分,紀律差的班級每次扣1分。
⑤晚睡紀律,凡是被值班人員記錄在值班記錄冊上的違紀學生,每生次扣0.5分;
⑥曠課、遲到、早退的,由任科教師、學部檢查出的遲到、早退的學生每人次扣0.5分,曠課的每人次扣1分;學校查處的加倍扣分。
⑦其它由學部以上處理的違紀事件,根據(jù)情節(jié)輕重酌情扣分。
3、衛(wèi)生(15%)各班的衛(wèi)生區(qū)、教室衛(wèi)生,要天天大掃,保持經(jīng)常,如發(fā)現(xiàn)忘記打掃或者打掃不干凈的每發(fā)現(xiàn)一次扣1分;教室內保持干凈,張貼物懸掛整齊,達不到要求的每次每項扣0.5分,墻報欄內容每學期更換三次,墻報欄內無內容或沒張貼滿的每次檢查扣2分;從陽臺上和窗戶向外倒水的每發(fā)現(xiàn)一次扣1分;使用塑料袋打飯菜的每生次扣0.5分,
4、收費(15%)每次收費在規(guī)定時間內完成并結清的得滿分,每提前完成1天加0.5分,每拖后1天扣0.1分;下次收費在得分的基礎上繼續(xù)計算。如出現(xiàn)班主任私自以任何理由向學生收費的輕者每次扣5分,情節(jié)嚴重的從總分中扣20-50分,且退還學生的交費并承擔相關的責任。
5、學生鞏固率(10%)以起始學期為基數(shù),每輟學一名學生扣該班2分,因學生調皮違紀由學部決定由家長領回教育的扣1分;如出現(xiàn)因學生學習差、因家庭困難收費拖交、違反紀律或其他原因為由班主任私自把學生激走或趕走的,又動員回校的不扣分,因此輟學的每人次扣3分;輟學不及時向學校匯報的每生扣4分,輟學多的可以倒扣分。
6、安全及學校財產(chǎn)(5%)在本學期本班級無出現(xiàn)學生傷亡事故的,班內學校財產(chǎn)完整無損的得滿分;每出現(xiàn)一人次受傷事故扣1分,班內出現(xiàn)重大傷亡事故及其大事故的一票否決,不發(fā)任何獎勵并追究其責任;班內學校物資損壞沒有及時賠償更換的,折款每達5元扣1分并且責令該班把賠償額交后勤,由學校統(tǒng)一更換。出現(xiàn)班主任體罰或變相體罰學生的,可根據(jù)情節(jié)輕重扣完本項得分后再倒扣15分,由此引起的一切后果均由自己負責。
7、其他加分(5%)除以上6項外,如總務處安排的勞動任務完成情況,學校團總支安排的各項活動等,根據(jù)其記錄加分,沒完成任務或不按要求做的班級不加分。各項加分總和不超過15分。
二、考核量化辦法
根據(jù)以上考核內容,形成表冊,由學校、學部和有關處室分別記錄,一周一匯總,每周在教師會上公布,學期末匯總,排出名次在公開欄內張貼。
三、獎勵辦法:
1、每學期以每個班級平均撥付100元現(xiàn)金作為班主任的工作獎勵,但不平均發(fā)放,把所有班級的資金捆在一起,分成五個等次發(fā)放,一等獎150元左右,五等獎在50元左右,中間三個等次根據(jù)分數(shù)的差距大小定檔。
根據(jù)以上前七項的考核,得出總分后,再從高分到低分的順序分出五個等次,兌現(xiàn)獎勵。
2、在學期末績效工資計算中 ,根據(jù)各班主任的得分情況分別加1-3分,(從高分到低分分三個檔次記分,即:按班級總數(shù)的三分之一加3分、三分之一加2分、三分之一加1分,特殊情況的不加分),以體現(xiàn)班主任的辛苦和工作情況。
此規(guī)定的在實施過程中需逐步完善,出現(xiàn)爭議時由校委會集體研究解決。解釋權在學校。
第3篇 學校班主任工作考核制度
為了加強學校管理，調動班主任的工作積極性，實行班主任工作量化考核，在上級停發(fā)班主任補貼，學校經(jīng)濟十分困難的情況下，決定從勤工儉學中抽出部分資金給班主任以獎勵。
一、量化考核內容
1、班級成績（35%）分期中期末兩次量化，期中占10%，期末占25%；主要以班級上線比率為依據(jù)計算，計算方法是：實際上線人數(shù)除以應上線人數(shù)得出上線率，再乘以所占比例得出分數(shù)。
2、紀律（20%）滿分為20分，班級紀律可以倒扣分，扣完本項得分后可再倒扣10分。各周得分合計除以周數(shù)得出本學期該班的平均得分，以得分最高的班級為滿分代入計算出本項得分。以下3-6項的計算方法類同。
①打架斗毆由學部處理的，每次扣1分，嚴重的如需到醫(yī)院檢查的每次扣2分；由學校處理的或者報送派出所處理的每次扣3分；
②課間紀律，出現(xiàn)追跑打鬧或者起哄、趴在陽臺或聚在教室門口吵鬧，由學部檢查發(fā)現(xiàn)的每次扣0.5分，由校長檢查發(fā)現(xiàn)的每次扣1分；大聲喧嘩的，發(fā)現(xiàn)個別學生拖著長聲大聲喧嘩的班級每次扣1分；發(fā)現(xiàn)將籃球、足球、排球等放在教室的扣該班1分并予以沒收。
③上操紀律，無特殊情況下每出現(xiàn)1人不上操扣0.1分，體育教師的上操記錄上每出現(xiàn)一次達不到上操要求的扣1分；
④午睡紀律，凡是在學校午睡情況記錄上出現(xiàn)紀律不是良好的班級，每天次扣0.5分，紀律差的班級每次扣1分。
⑤晚睡紀律，凡是被值班人員記錄在值班記錄冊上的違紀學生，每生次扣0.5分；
⑥曠課、遲到、早退的，由任科教師、學部檢查出的遲到、早退的學生每人次扣0.5分，曠課的每人次扣1分；學校查處的加倍扣分。
⑦其它由學部以上處理的違紀事件，根據(jù)情節(jié)輕重酌情扣分。
3、衛(wèi)生（15%）各班的衛(wèi)生區(qū)、教室衛(wèi)生，要天天大掃，保持經(jīng)常，如發(fā)現(xiàn)忘記打掃或者打掃不干凈的每發(fā)現(xiàn)一次扣1分；教室內保持干凈，張貼物懸掛整齊，達不到要求的每次每項扣0.5分，墻報欄內容每學期更換三次，墻報欄內無內容或沒張貼滿的每次檢查扣2分；從陽臺上和窗戶向外倒水的每發(fā)現(xiàn)一次扣1分；使用塑料袋打飯菜的每生次扣0.5分，
4、收費（15%）每次收費在規(guī)定時間內完成并結清的得滿分，每提前完成1天加0.5分，每拖后1天扣0.1分；下次收費在得分的基礎上繼續(xù)計算。如出現(xiàn)班主任私自以任何理由向學生收費的輕者每次扣5分，情節(jié)嚴重的從總分中扣20-50分，且退還學生的交費并承擔相關的責任。
5、學生鞏固率（10%）以起始學期為基數(shù)，每輟學一名學生扣該班2分，因學生調皮違紀由學部決定由家長領回教育的扣1分；如出現(xiàn)因學生學習差、因家庭困難收費拖交、違反紀律或其他原因為由班主任私自把學生激走或趕走的，又動員回校的不扣分，因此輟學的每人次扣3分；輟學不及時向學校匯報的每生扣4分，輟學多的可以倒扣分。
6、安全及學校財產(chǎn)（5%）在本學期本班級無出現(xiàn)學生傷亡事故的，班內學校財產(chǎn)完整無損的得滿分；每出現(xiàn)一人次受傷事故扣1分，班內出現(xiàn)重大傷亡事故及其大事故的一票否決，不發(fā)任何獎勵并追究其責任；班內學校物資損壞沒有及時賠償更換的，折款每達5元扣1分并且責令該班把賠償額交后勤，由學校統(tǒng)一更換。出現(xiàn)班主任體罰或變相體罰學生的，可根據(jù)情節(jié)輕重扣完本項得分后再倒扣15分，由此引起的一切后果均由自己負責。
7、其他加分（5%）除以上6項外，如總務處安排的勞動任務完成情況，學校團總支安排的各項活動等，根據(jù)其記錄加分，沒完成任務或不按要求做的班級不加分。各項加分總和不超過15分。
二、考核量化辦法
根據(jù)以上考核內容，形成表冊，由學校、學部和有關處室分別記錄，一周一匯總，每周在教師會上公布，學期末匯總，排出名次在公開欄內張貼。
三、獎勵辦法：
1、每學期以每個班級平均撥付100元現(xiàn)金作為班主任的工作獎勵，但不平均發(fā)放，把所有班級的資金捆在一起，分成五個等次發(fā)放，一等獎150元左右，五等獎在50元左右，中間三個等次根據(jù)分數(shù)的差距大小定檔。
根據(jù)以上前七項的考核，得出總分后，再從高分到低分的順序分出五個等次，兌現(xiàn)獎勵。
2、在學期末績效工資計算中 ，根據(jù)各班主任的得分情況分別加1-3分，（從高分到低分分三個檔次記分，即：按班級總數(shù)的三分之一加3分、三分之一加2分、三分之一加1分，特殊情況的不加分），以體現(xiàn)班主任的辛苦和工作情況。
此規(guī)定的在實施過程中需逐步完善，出現(xiàn)爭議時由校委會集體研究解決。解釋權在學校。
第4篇 班主任管理考核制度
班主任是班集體的組織者、管理者和班級學生的教育者,是學校實施教育教學工作計劃的主要力量。班主任在學生全面發(fā)展健康的成長中起著重要的引領作用,既要負責協(xié)調本班級教育和各學科教學的關系,又要溝通學校、社會與家庭之間聯(lián)系。為進一步規(guī)范我校班主任工作,提高教育質量,增強德育實效性,特擬訂本制度。
一、班主任聘用
1、推行班主任聘任制度。每學年初,根據(jù)教師本人意向和學校任命相結合,德育處、教務處根據(jù)班主任聘用細則及教師任課情況,提出初步方案,報校長室研究決定。
2、應聘班主任應具有較強的責任心,熱愛班主任工作;具有較強的教育教學業(yè)務能力;有開拓創(chuàng)新意識和吃苦耐勞精神;具有良好的心理素質和個性品質;了解學生身心發(fā)展規(guī)律,具有豐富的思想教育方法和一定的管理能力。
二、常規(guī)管理工作
1、開學初依據(jù)學校德育工作計劃和本班實際,在開學第一大周制定并實施好班主任工作計劃。
2、重視班級干部隊伍建設,每學期開學第一大周內建立班級組織,健全班委會制度,每周召開一次班委會,作好會議記錄。
3、加強學生愛國主義教育,認真組織本班學生參加升旗儀式。
4.重視班集體的文化建設。注重抓學生的良好行為習慣的養(yǎng)成訓練,努力形成良好的班風、學風。開學兩大周內完成教室、宿舍文化布置。按時組織、督促學生及時打掃并保持教室、宿舍和清潔區(qū)的衛(wèi)生,教育學生整理宿舍內務,力求體現(xiàn)環(huán)境育人。
5、進行守紀、守法和安全教育,班級學生無違紀違法現(xiàn)象,無打架斗毆事件發(fā)生,預防和杜絕安全事故的發(fā)生,教育學生遵守《校園安全責任書》的規(guī)定,班級無安全責任事故。
6、做好班級貧困生、學困生、問題生摸底建檔工作,并積極研究、落實相關措施,轉化學困生和問題學生。
7、做好學生參加學校組織的各類競賽、活動的宣傳、動員、組織工作,并力爭取得好成績。教育學生平時盡量著裝校服,學校大型活動時一定著裝校服。
8、組織學生積極開展各項有益活動,教育學生不上網(wǎng)吧、歌舞廳等娛樂場所。班團活動正常舉行且力求主題明確、富有教育實效。
9、關心學生校內外生活,及時認真做好家校聯(lián)系工作。家訪工作做到平時電話聯(lián)系與家長來訪、家長會相結合。
10、搞好家校聯(lián)系會,組織召開本班學生家長會,提前寫好家長會發(fā)言稿交學校檢查,有記錄,會議針對性強、效率高,家長會到會率在95%以上。不接受家長的吃請和禮品。
11、教育學生“愛護公物,人人有責;損害公物,照價賠償”。一學期結束,班級公物的完好率保持在95%以上。
12、客觀、公正、準確地對學生進行操行評定,期末評語能認真撰寫,反映學生個性,嚴禁敷衍了事。
13、按學校要求組織學生就寢就餐,做到跟班就餐,及時督促檢查。認真做好學校安排的值班工作,嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度要求。
14、按學校規(guī)定及時收取學生的各項費用并及時交會計室,不亂收費,不違反規(guī)定向學生推銷各種教輔資料及文具。
15、支持并服從學校及部門組織的各項評比檢查,支持團委、藝體等各教研組、學生會開展的各項活動。
三、考核及獎勵
1、加強對班主任的過程管理,引導班主任做好常規(guī)工作,提高班級管理工作的質量。實施班主任過程管理制度,每月對班主任各項常規(guī)管理工作進行量化考核,并依據(jù)學?？己思殑t規(guī)定按時發(fā)放班主任各項津貼。(1)(2) 2、期末依據(jù)班主任每月考核成績、班級教育教學成績情況,評選出文明班級和優(yōu)秀班主任,并對文明班級班主任和優(yōu)秀班主任給予獎金、旅游等一定的獎勵。
3、班級學生有違法、嚴重違紀行為、意外傷害事故或安全事故,班主任應負主要責任的或連續(xù)兩學期期末班級考核為最末的,取消下一學年的班主任聘任資格及學校其他評獎評優(yōu)資格。
4、班級發(fā)生團伙打架、意外傷害、夜間外出等嚴重違紀行為的,本班級當月班主任津貼下降一檔;問題嚴重、影響惡劣的扣發(fā)當月全部考評津貼。
5、學校重大活動班主任無故不參與造成損失的,當月班主任津貼下降一檔;對學校安排的師生檢查、評比、_、報告、演出、參觀、競賽等各項活動不積極參與并有阻撓行為產(chǎn)生不良影響的,本月班主任津貼下降一檔。
四、培訓
1、加強班主任隊伍培訓,提高班主任整體素質。邀請專家、學者來校講座或外出參觀學習等多種形式對班主任進行培訓,班主任應積極參與。
2、不斷加強政治業(yè)務學習,定期對班務工作進行總結,提高班務工作水平。每學期初、末都要寫出具體工作計劃和總結,經(jīng)常撰寫工作心得和德育論文。
第5篇 學校班主任考核工作制度
為了加強學校管理，調動班主任的工作積極性，實行班主任工作量化考核，在上級停發(fā)班主任補貼，學校經(jīng)濟十分困難的情況下，決定從勤工儉學中抽出部分資金給班主任以獎勵。
一、量化考核內容
1、班級成績(35%)分期中期末兩次量化，期中占10%，期末占25%;主要以班級上線比率為依據(jù)計算，計算方法是：實際上線人數(shù)除以應上線人數(shù)得出上線率，再乘以所占比例得出分數(shù)。
2、紀律(20%)滿分為20分，班級紀律可以倒扣分，扣完本項得分后可再倒扣10分。各周得分合計除以周數(shù)得出本學期該班的平均得分，以得分最高的班級為滿分代入計算出本項得分。以下3-6項的計算方法類同。
①打架斗毆由學部處理的，每次扣1分，嚴重的如需到醫(yī)院檢查的每次扣2分;由學校處理的或者報送派出所處理的每次扣3分;
②課間紀律，出現(xiàn)追跑打鬧或者起哄、趴在陽臺或聚在教室門口吵鬧，由學部檢查發(fā)現(xiàn)的每次扣0.5分，由校長檢查發(fā)現(xiàn)的每次扣1分;大聲喧嘩的，發(fā)現(xiàn)個別學生拖著長聲大聲喧嘩的班級每次扣1分;發(fā)現(xiàn)將籃球、足球、排球等放在教室的扣該班1分并予以沒收。
③上操紀律，無特殊情況下每出現(xiàn)1人不上操扣0.1分，體育教師的上操記錄上每出現(xiàn)一次達不到上操要求的扣1分;
④午睡紀律，凡是在學校午睡情況記錄上出現(xiàn)紀律不是良好的班級，每天次扣0.5分，紀律差的班級每次扣1分。
⑤晚睡紀律，凡是被值班人員記錄在值班記錄冊上的違紀學生，每生次扣0.5分;
⑥曠課、遲到、早退的，由任科教師、學部檢查出的遲到、早退的學生每人次扣0.5分，曠課的每人次扣1分;學校查處的加倍扣分。
⑦其它由學部以上處理的違紀事件，根據(jù)情節(jié)輕重酌情扣分。
3、衛(wèi)生(15%)各班的衛(wèi)生區(qū)、教室衛(wèi)生，要天天大掃，保持經(jīng)常，如發(fā)現(xiàn)忘記打掃或者打掃不干凈的每發(fā)現(xiàn)一次扣1分;教室內保持干凈，張貼物懸掛整齊，達不到要求的每次每項扣0.5分，墻報欄內容每學期更換三次，墻報欄內無內容或沒張貼滿的每次檢查扣2分;從陽臺上和窗戶向外倒水的每發(fā)現(xiàn)一次扣1分;使用塑料袋打飯菜的每生次扣0.5分，
4、收費(15%)每次收費在規(guī)定時間內完成并結清的得滿分，每提前完成1天加0.5分，每拖后1天扣0.1分;下次收費在得分的基礎上繼續(xù)計算。如出現(xiàn)班主任私自以任何理由向學生收費的輕者每次扣5分，情節(jié)嚴重的從總分中扣20-50分，且退還學生的交費并承擔相關的責任。
5、學生鞏固率(10%)以起始學期為基數(shù)，每輟學一名學生扣該班2分，因學生調皮違紀由學部決定由家長領回教育的扣1分;如出現(xiàn)因學生學習差、因家庭困難收費拖交、違反紀律或其他原因為由班主任私自把學生激走或趕走的，又動員回校的不扣分，因此輟學的每人次扣3分;輟學不及時向學校匯報的每生扣4分，輟學多的可以倒扣分。
6、安全及學校財產(chǎn)(5%)在本學期本班級無出現(xiàn)學生傷亡事故的，班內學校財產(chǎn)完整無損的得滿分;每出現(xiàn)一人次受傷事故扣1分，班內出現(xiàn)重大傷亡事故及其大事故的一票否決，不發(fā)任何獎勵并追究其責任;班內學校物資損壞沒有及時賠償更換的，折款每達5元扣1分并且責令該班把賠償額交后勤，由學校統(tǒng)一更換。出現(xiàn)班主任體罰或變相體罰學生的，可根據(jù)情節(jié)輕重扣完本項得分后再倒扣15分，由此引起的一切后果均由自己負責。
7、其他加分(5%)除以上6項外，如總務處安排的勞動任務完成情況，學校團總支安排的各項活動等，根據(jù)其記錄加分，沒完成任務或不按要求做的班級不加分。各項加分總和不超過15分。
二、考核量化辦法
根據(jù)以上考核內容，形成表冊，由學校、學部和有關處室分別記錄，一周一匯總，每周在教師會上公布,學期末匯總，排出名次在公開欄內張貼。
三、獎勵辦法：
1、每學期以每個班級平均撥付100元現(xiàn)金作為班主任的工作獎勵，但不平均發(fā)放，把所有班級的資金捆在一起，分成五個等次發(fā)放，一等獎150元左右，五等獎在50元左右，中間三個等次根據(jù)分數(shù)的差距大小定檔。
根據(jù)以上前七項的考核，得出總分后，再從高分到低分的順序分出五個等次，兌現(xiàn)獎勵。
2、在學期末績效工資計算中 ，根據(jù)各班主任的得分情況分別加1-3分，(從高分到低分分三個檔次記分，即：按班級總數(shù)的三分之一加3分、三分之一加2分、三分之一加1分，特殊情況的不加分)，以體現(xiàn)班主任的辛苦和工作情況。
此規(guī)定的在實施過程中需逐步完善，出現(xiàn)爭議時由校委會集體研究解決。解釋權在學校。
第6篇 對車間主任考核標準制度
一、通則部分
(一)、安全生產(chǎn):1、嚴格按照簽訂的《安全生產(chǎn)責任狀》執(zhí)行,對部門的員工要定時進行安全生產(chǎn)知識方面的教育,確保廠內的消防安全、財物安全、人身安全、設備安全等各項安全工作的順利開展,確保職責范圍內的部門不發(fā)生較大的人身、財物等方面的安全事故;
2、嚴格執(zhí)行公司及廠部制定的各項安全操作規(guī)程及制度,確保本部門宣貫實施到位,無違規(guī)違紀事情發(fā)生;
(二)、文明生產(chǎn)
1、加強對部門員工的文明生產(chǎn)教育,嚴格執(zhí)行公司及廠部制定的各項文明生產(chǎn)相關規(guī)定
2、加強對公司制定的《現(xiàn)場管理操作規(guī)定》中的相關內容有宣貫和落實。
(三)勞動紀律
1、負責將公司和廠部制定的勞動紀律方面的制度和文件對本部門員工進行宣貫和實施,并做好檢查和督促工作。
2、模范地執(zhí)行公司有關勞動紀律方面的文件制度
二、崗位職責:
1、負責對公司及廠部下達的各項文件及時準確地傳達給員工并組織實施
2、負責根據(jù)公司和廠部的通知、制度、規(guī)定等文件精神,制定本部門的實施計劃和細則。
3、積極帶頭學習公司的企業(yè)文化等理念,并按公司的部署和要求,創(chuàng)新性的學習并應用
4、積極帶頭學習業(yè)務,并指導和帶領部門員工學習
5、根據(jù)廠部的統(tǒng)一要求和部署,有計劃地組織員工進行各方面的培訓活動
6、嚴格按照集團公司的要求和九千標準進行文件化管理和制度建設
7、積極主動地參加廠部組織的職能部門聯(lián)合檢查活動,行使職能部門的職責
8、及時做好本部門的日清考核工作,
9、在后勤保障工作中,要做到認真監(jiān)督和檢查。對干部或員工提出的合理化建議應及時采納并處理,以便把后勤工作做到位;
10、在水暖的管理工作中,要確保生產(chǎn)取暖和生活取暖及生產(chǎn)生活用水及時、合格,
11、對督察工作,要及時檢查和處理督察在工作中發(fā)現(xiàn)的問題
12、在裝卸管理工作中,要時刻教育和引導員工搞好服務工作,提高服務質量,防止野蠻裝卸或裝卸不及時影響部門間工作等現(xiàn)象
13、在外協(xié)工作中,樹立公司利益高于一切的思想,克已奉公、不循私情,當好廠領導的助手和參謀作用
三、團隊建設:
1、在部門管理過程中,認真堅持“三公”原則處理部門的一切問題
2、積極搞好部門間的配合和協(xié)調工作,互相支持
3、深刻理解和實踐“管理就是服務”的宗旨和目的,采用適當方法按時做好本部門員工的思想工作,認真及時處理員工反饋的問題
4、按照《員工思想動態(tài)滿意度調查及懇談會操作規(guī)范》進行工作,及時處理員工思想及工作中反映的問題,處理率為100%
