初中班主任期末工作總結(jié)怎么寫 【篇1】2150字
初中班主任期末工作總結(jié)范文
班主任的地位在學(xué)生心目中是至高無上的，班主任的話對學(xué)生是最具號召力的。在眾多任課教師中，學(xué)生對班主任老師是最崇拜的、最信賴的。我在擔(dān)任七(三)班數(shù)學(xué)課的同時，也當(dāng)起了這個班的班主任。 經(jīng)過這段時間的努力，我深深體會到：良好的師生感情是決定班主任工作成功與否的關(guān)鍵。怎樣才能使學(xué)生“親其師，信其道”呢?我試著從以下幾點做起，并收到了良好的效果。
一、以身作則，為人師表
教師的一舉一動、一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人?！蔽蚁Ｍ业膶W(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。
學(xué)生是具有模仿力的一個群體，他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動，并在某些方面進行模仿，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。記得在一次大掃除中，為了使每位同學(xué)都能認(rèn)真、負責(zé)地完成任務(wù)，我首先拿起一塊抹布，帶頭擦玻璃，并力求擦的干干凈凈。行動是無聲的語言，不需要任何鼓動性的語言，就已充分調(diào)動起學(xué)生的勞動積極性，都自覺地按照老師的分工，熱火朝天地干起來，并且在質(zhì)量要求上還與老師比一比，看誰干的又快又好。 事實證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時時事事做學(xué)生的表率。如：教育學(xué)生遵紀(jì)守法，教師就不能有違法亂紀(jì)行為;教育學(xué)生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動手，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人，否則，即使你說的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養(yǎng)，也不會得到滿意的效果。
二、一視同仁，嚴(yán)格要求
師愛是最神圣的，其神圣之處在于它有很強的`原則性和崇高的使命感。正如馬卡連柯所說：“如果沒有要求，那就不可能有教育?！苯處熞龅綈鄱卸龋瑖?yán)而有格。
在社會急劇變革的今天，面對紛繁的世界，多種思想文化的激蕩，新舊價值觀念的沖突，激烈的競爭，以及拜金主義的侵蝕，無不沖擊著孩子的心靈，純正的師生之情失去了它原有的光環(huán)，在這種環(huán)境下，熱愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合應(yīng)是教育的基本準(zhǔn)則，讓學(xué)生體會什么是真誠的愛，用實際行動去愛，但面對各種因素，我們必須做到對學(xué)生的愛要一視同仁。學(xué)生對老師的態(tài)度是很敏感的，一句親切的話語投到學(xué)生的心中，會激發(fā)他們的上進心和敢于同困難作斗爭的必勝信念。同時，對于他們所犯的錯誤，決不能隨便放過，要幫助他們究其病因，以便徹底杜絕。
一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應(yīng)該做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，班主任對后進生要動之以情，曉之以理，激發(fā)他們的上進心，增強他們克服困難的勇氣，使后進生盡快地趕上去，決不能對他們惡語相傷，決不能有半點輕視的態(tài)度，更不能置之不理，也不要用同一標(biāo)準(zhǔn)把他們與優(yōu)秀生比較。否則，會挫傷他們的自尊心，使他們與老師產(chǎn)生敵對情緒，而達不到教育的效果。
三、信任學(xué)生，尊重學(xué)生
渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對于少年兒童來說，信任更是推動其上進的力量。我們班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難，有的同學(xué)是因為學(xué)習(xí)目的不明確，再加上自己貪玩，家長過于溺愛，教育方式不正確，造成了學(xué)習(xí)成績及各方面都比較差，常受到同學(xué)們的鄙視。通過一段時間的觀察，我掌握了該生的一些基本狀況，與他們單獨交談，讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績也有了明顯的進步。再如有的同學(xué)是因為思想懶惰、不認(rèn)真聽講、作業(yè)不按時完成，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，造成成績上不去。面對這種情況，我?guī)椭朔藨卸栊睦恚Ｕ藢W(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他變的愛學(xué)習(xí)了。作為班主任，我對于這些特殊學(xué)生，首先親近他們，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機，盡量做到多表揚，多鼓勵，多給他們改錯的機會，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學(xué)習(xí)成績。
四、正確評價，鼓勵學(xué)生
教師經(jīng)常要對學(xué)生的工作進行評價，教師的評價要公正，只有公正地評價每一個學(xué)生，才能使學(xué)生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的評價每一位學(xué)生，對成績好的學(xué)生不護短，對學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足，防微杜漸;善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點，并使之發(fā)揚光大。如大掃除中，有些學(xué)習(xí)差的學(xué)生勞動表現(xiàn)積極，不怕臟、不怕累，爭做重活，而有些所謂的好學(xué)生卻怕臟、怕累，在一旁轉(zhuǎn)圈。勞動結(jié)束后，我及時作了全面的實事求是的總結(jié)，同學(xué)們聽后響起了熱烈的掌聲。對于班干部同學(xué)要求更加嚴(yán)格，要求他們每周寫出工作總結(jié)，每月召開一次干部會議，推廣各自的工作經(jīng)驗，對于取得成績的同學(xué)適時地表揚，使他們心理上享受到成功的體驗，以便更加努力學(xué)習(xí)。
教育是一門科學(xué)，育人成才是一種精雕細刻的藝術(shù)，在工作中只有講究科學(xué)、創(chuàng)新、藝術(shù)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會需要的高素質(zhì)的人才來。我爭取在今后的班主任工作中，多學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，不斷改進，不斷提高，積極探索，善于總結(jié)，使自己的班務(wù)工作水平盡快提高。
篇1寫作要點219人覺得有用
初中班主任期末工作總結(jié)怎么寫
每個學(xué)期結(jié)束的時候，班主任都會需要提交一份工作總結(jié)。這不僅是對過去工作的回顧，也是對未來工作的規(guī)劃和改進方向的一種梳理。對于初中班主任來說，這份總結(jié)應(yīng)該包含一些關(guān)鍵點，這樣才能既全面又具體。
在寫總結(jié)的時候，第一步是回顧整個學(xué)期的工作情況。你可以從日常管理入手，比如班級紀(jì)律、學(xué)生考勤、作業(yè)完成情況等方面進行描述。記得要結(jié)合具體的例子來說明問題，這樣能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的工作細節(jié)。比如，某次班會活動的成功舉辦，或者某個學(xué)生進步顯著的具體表現(xiàn)。不過有時候在描述過程中，可能因為時間久了，有些細節(jié)記不太清了，這時候就需要盡力回憶，實在想不起來的話，就大概寫個概述吧。
接下來，要重點談?wù)劙嗉壗ㄔO(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的成果。這包括班級文化建設(shè)、團隊凝聚力的提升以及學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變等。例如，可以通過組織的主題班會、集體活動等來展示班級氛圍的改善。在這個部分，可能會出現(xiàn)一些小疏漏，比如把某個活動的時間寫錯了，但這并不影響整體表達的效果。重要的是通過這些活動讓學(xué)生感受到集體的力量，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。
書寫注意事項：
關(guān)于學(xué)生個體的發(fā)展也是總結(jié)的重要部分。這里可以提到一些特別突出的學(xué)生案例，或者是那些原本成績較差但經(jīng)過努力有所突破的例子。要注意的是，每個學(xué)生的成長背后都有不同的原因，所以在總結(jié)時要盡量客觀地分析，而不是單純地表揚或批評。有時可能會忘記記錄某些學(xué)生的具體進步，這是需要注意補上的。
除了上述內(nèi)容，還要關(guān)注自身作為班主任的成長。比如參加了哪些培訓(xùn)，閱讀了什么書籍，這些都對提高自己的管理水平有很大幫助。當(dāng)然，有時候?qū)懣偨Y(jié)的時候，可能會因為資料整理得不夠細致，導(dǎo)致遺漏了一些重要的培訓(xùn)經(jīng)歷，這個情況需要在后續(xù)的時間里及時補充完整。
小編友情提醒：
別忘了對下學(xué)期的工作做一個初步的設(shè)想?？梢愿鶕?jù)本學(xué)期的經(jīng)驗教訓(xùn)，提出一些改進建議。比如如何進一步優(yōu)化班級管理制度，怎樣更好地促進家校溝通等等。盡管在構(gòu)思未來計劃的時候，可能會因為思路不夠清晰，導(dǎo)致計劃顯得有些籠統(tǒng)，但這沒關(guān)系，只要能體現(xiàn)出改進的決心就好。
初中班主任個人期末工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1950字
初中班主任個人期末工作總結(jié)
一、以身作則，無私忘我，做學(xué)生的表率。
初中階段是人生的非常階段，這個時期的學(xué)生適應(yīng)性強，好奇心大，可塑性令人吃驚，要把這樣的學(xué)生培養(yǎng)成材，不但要加強自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關(guān)心愛護學(xué)生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心，否則，學(xué)生就不會買你的帳。為此，當(dāng)班主任之初，我就下定決心，要用無私奉獻、高度負責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長的放心。
由于擔(dān)任的英語科目，和學(xué)生課堂接觸的時間較多，為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況奠定了基礎(chǔ)、但是想了解學(xué)生的思想動態(tài)，還要付出更多的時間和精力。因此，任課教師有事或自習(xí)課上我就自愿和學(xué)生泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書、學(xué)習(xí)。一學(xué)期來，我從未因事誤過一節(jié)課。這種認(rèn)真、負責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣，也形成了無形的動力，全班同學(xué)都能按時到校，很少有人遲到，學(xué)習(xí)和各項活動都能認(rèn)真對待，一絲不茍。
二、關(guān)心愛護學(xué)生，獻出自己滿腔的愛。
讓愛浸透每一個學(xué)生的心田，這是教育的原則。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護兒童”。學(xué)生是未來的接班人，是祖國明天的建設(shè)者，要讓他們成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛護他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。干班主任工作以來，我從沒有體罰過學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯誤，也能心平氣和，對癥下藥。
三、相信學(xué)生，尊重學(xué)生，做好學(xué)生的.思想轉(zhuǎn)化工作。
一個教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上
我班學(xué)生叫王星星，從小養(yǎng)成了我行我素、無拘無束的生活方式。起初的表現(xiàn)為說臟話、打架、后來逃學(xué)。經(jīng)常在科任老師課堂上搗亂，在學(xué)生中間影響非常壞。為了糾正他逃學(xué)的惡習(xí)，我采取了“看”和“管”兩種辦法?！翱础奔醇议L把他送到學(xué)校我就開始看，交代任課教師和班干部上課期間不能以任何理由把他放出去，并且我經(jīng)常到教室外查，下課后我站在學(xué)校門口防止他出去。然后利用課余時間對他進行“管”，即說服教育。經(jīng)過嚴(yán)密的“看”和苦口婆心的“管”，終于他答應(yīng)不再逃學(xué)了?？墒牵丫奶訉W(xué)轉(zhuǎn)到了課堂上，做小動作，影響周圍同學(xué)學(xué)習(xí)，有時鬧得老師課都上不下去，面對這種情況，我也想過放棄，但班主任的職責(zé)就是教書育人，不能把差生轉(zhuǎn)過來，那是不稱職的班主任，于是我主動和他談心，鼓勵他，表揚他能戰(zhàn)勝自己回到課堂，這是勇敢者的行為，不要害怕挫折，相信自己，一定能夠成材，并幫他疏通和同學(xué)之間的關(guān)系，開展形式多彩的活動來吸引他的興趣，在活動中調(diào)動他的積極性。他籃球玩的好，于是我就把學(xué)校舉行的籃球比賽的任務(wù)交給了他，讓他組織這次籃球賽。他非常高興馬上表示一定會把獎狀拿回來，在接下來的幾天里，他每天很認(rèn)真的帶領(lǐng)隊員進行訓(xùn)練。結(jié)果我們班以大比分戰(zhàn)勝了實力強勁的對手。通過這件事同學(xué)們改變了對他的看法，他自己也樹立了自信心。于是我乘機找他談話，給他鼓勵并把體委工作交給了他。我堅持“以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行”。生活上關(guān)心，感情上親近，要求上嚴(yán)格，方法上靈活，行動上作表率。并且和家長、任課教師聯(lián)起手來，齊抓共管。一段時間后，他的行為規(guī)矩了，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，對老師和同學(xué)的態(tài)度溫和了，漸漸地對學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了興趣。
四、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵。
在干班主任工作之初，思想單純，方法簡單，盡管自己很努力，但往往事倍功半，甚至事與愿違，工作起色不大，后來，我虛心向老教師請教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗，結(jié)合自己的實踐，不斷歸納、總結(jié)，找到了一個比較綜合的治班方案。
1、配好班干部。通過競選產(chǎn)生班干部，并實行任期制和聘任制，指訂責(zé)任目標(biāo)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性。
2、建立日常家訪制度。每學(xué)期對每個學(xué)生進行兩次家訪，定期召開家長座談會，取得家長的配合。
3、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通，交換意見，既全面了解學(xué)生的情況，又爭取了他們的協(xié)助，非常有利于班級管理。
4、樹立學(xué)生典型，建立德育檔案。典型的樹立，有利于學(xué)生把對偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實際學(xué)習(xí)生活中去，因為典型就是身邊的人，身邊的事，看得見，摸得著。
5、不斷提高自身素質(zhì)。教育是一門科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真，光有熱情是不夠的，只有不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)新形勢下的班主任工作。
人們常說，教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻和犧牲。班主任是這項崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但責(zé)任和作用重大。多年的班主任工作告訴我，沒有當(dāng)過班主任的教師不是完整的教師，雖然其中有太多的辛酸苦辣，但它卻能綻放出桃李滿園的馨香，使你倍感作為教師的光榮和自豪，我愿努力作好今后的工作，為學(xué)生獻出滿腔的愛，為祖國培育棟梁材!
篇2寫作要點153人覺得有用
做班主任工作，尤其是初中班主任，確實是個細致活兒。期末總結(jié)得好好寫，這不僅是對自己工作的梳理，也是給學(xué)校匯報的重要部分。開頭得先把基本情況說清楚，比如帶了哪個班，一學(xué)期下來學(xué)生情況大致如何，成績有沒有提升，紀(jì)律怎么樣，這些都是必須涵蓋的內(nèi)容。
記得要把日常管理的一些具體做法都列出來，像是班級活動組織得怎么樣，學(xué)生們參加校內(nèi)外競賽的成績，還有個別學(xué)生的進步情況。比如有個學(xué)生小王，開始上課總是走神，后來通過談心和家訪，慢慢有了改善，這類例子能體現(xiàn)你的用心。當(dāng)然，這中間可能就會有些小地方記不太清，比如某次活動的具體時間可能記錯了，但這不影響整體表達。
書寫注意事項：
教學(xué)上的事也不能落下，特別是自己的學(xué)科教學(xué)成果。如果搞了什么創(chuàng)新的教學(xué)方法，比如小組合作學(xué)習(xí)，效果好就提一下。要是發(fā)現(xiàn)某個知識點講解得不夠透徹，下次得調(diào)整策略，不過這個過程得真實反映出來，別光說成績好。
跟家長溝通這部分也很重要。一學(xué)期下來，開過多少次家長會，發(fā)了多少次短信，個別談話有多少次，這些數(shù)字都能證明你盡職盡責(zé)。但這里頭也可能存在一些小問題，比如有時候給家長打電話的時候，因為事情多，沒完全聽清楚家長的意思，結(jié)果后面處理起來有點麻煩。
小編友情提醒：
總結(jié)里最好帶上點反思。比如覺得自己哪些方面還可以做得更好，像是管理方式能不能再靈活點，對學(xué)生心理的關(guān)注是不是還不到位。這些問題提出來，不是說自己做得不好，而是為了以后能改進嘛。不過有時候想得太多，反而會讓自己糾結(jié)，覺得哪件事都沒做好似的。
2025初中班主任期末工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1800字
時光似白駒過隙一般，xx至xx學(xué)年下學(xué)期在這個不算炎熱的夏日的陣陣蟬鳴聲中悄然結(jié)束了。通過這一學(xué)期全體任課老師與學(xué)生的共同努力，xx級4班的班風(fēng)更加純潔優(yōu)良，學(xué)風(fēng)也更加積極向上。在這一次的期末統(tǒng)考中，4班繼續(xù)保持了上學(xué)期以來的優(yōu)勢，名列年級第一名。同時積極參與學(xué)校組織的各類活動并獲得多項殊榮。但是，優(yōu)點更加突出的同時，學(xué)生身上的缺點也更暴露，老師管理的難度加大了很多?？傊煽儊碇灰?，問題也十分明顯。為了更好的搞好班級管理，現(xiàn)就本學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：
一、加強學(xué)生的思想道德教育。
初中階段正是學(xué)生學(xué)知識，長身體，形成獨立人格和健全價值觀的重要時期。讓同學(xué)們形成與社會相適應(yīng)的人生觀、世界觀、價值觀，讓他們明確是非判斷的正確標(biāo)準(zhǔn)，讓他們懂得在競爭的社會里，只有勤奮刻苦，努力向上的人才會一直保持進步，才能在未來激烈的競爭中立于不敗之地，進而讓他們樹立起立志成才、刻苦鉆研的精神，并建立起終身學(xué)習(xí)的意識。同時開展愛國、愛校、愛班集體的教育，建立起良好的集體榮譽感，并為了班集體的利益而努力奮斗。
二、進行學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)業(yè)水平
結(jié)合本班實際情況，狠抓課堂、出勤等各方面紀(jì)律，為學(xué)習(xí)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。為了提高本班的學(xué)業(yè)水平，我采取了以下措施：
教研專區(qū)全新登場 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)方法 課題研究 教育論文 日常工作
(1)對于后進生。我首先找他們談心，了解他們對學(xué)習(xí)的看法、以及存在的問題;并且給他們以學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法的指導(dǎo)，幫助后進生樹立起學(xué)習(xí)的信心和決心。
(2)深入班內(nèi)調(diào)查，并向班干部和同學(xué)們了解班級情況，隨時糾正班內(nèi)出現(xiàn)的“不正之風(fēng)”。
三、 開展多項活動，增強班級的凝聚力。
班級工作，人人有責(zé)?，F(xiàn)在學(xué)生絕大多數(shù)是獨生子女，一方面嬌生慣養(yǎng)、自制能力差，但同時又有著強烈的自我發(fā)展意識和表現(xiàn)欲望，因此很有必要給每個學(xué)生提供參與管理班級的機會，供他們充分展示自己的個性。集體的力量是無限的.集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的,通過活動加強學(xué)生之間的協(xié)作精神和團體意識。使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣,在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣,使班級成為一個大家庭.。另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,習(xí)慣養(yǎng)成教育，存在的安全隱患，班級衛(wèi)生打掃應(yīng)如何安排，紀(jì)律方面應(yīng)如何管理等, 同時，積極參加學(xué)校組織的各種活動中。在學(xué)校組織的各項活動中，我們班都取得了比較好的成績。這些活動大大地促進了良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)的形成.。重視班會課的作用，堅持每堂班會課都有意識有計劃地通過對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育和道德素質(zhì)教育，樹立好的榜樣與典型，使學(xué)生具有集體榮譽感，使班級形成良好的風(fēng)氣。
四、加強班干部培養(yǎng)管理力度，保持良好班風(fēng)。
在班級管理中，我運用了生本的教育理念。競選班委、人人有份。班級管理的關(guān)鍵和核心是班干部，但班干部的選舉不能繼續(xù)按照“師本”模式下的老師任命或同學(xué)選舉再分工，而是應(yīng)充分信任學(xué)生，采用自由競選方式產(chǎn)生。每個同學(xué)都有權(quán)競爭職位，先選定自己所競選的職位，再在指定時間向全體同學(xué)作精彩的競選演說，并回答同學(xué)、老師的提問，最后由學(xué)生和老師共同投票選出自己心目中的班委。此舉目的是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、挑戰(zhàn)意識、平等意識和參與意識。但是作為初一的學(xué)生來說，大多依賴性強，膽小內(nèi)向，沒有當(dāng)班干部的經(jīng)驗，缺乏自信心。所以班主任不僅要鼓勵他們積能參與，讓他們勇于挑戰(zhàn)自我、超越自我，暗示他們丟掉畏懼心理大膽競選，即使失敗也是正常的。對某些有潛質(zhì)但沒膽量的同學(xué)進行點撥，最后正式實施競選。做好了充分的準(zhǔn)備工作，競選活動就可以開展得順利有效，非常成功。在這樣的活動中，學(xué)生們會感受到自己就是班級的主人，做主人的感覺真好。
五、以遠大的理想激發(fā)學(xué)習(xí)。
一個人如果沒有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飄到哪兒算哪兒,沒有目標(biāo),就沒有動力.學(xué)生剛進入初中學(xué)習(xí)階段時,班主任應(yīng)積極創(chuàng)造機會對他們進行理想教育.因為只有讓學(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo),他才會把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí), 生活的動力. 他們明白實際與理想之間存在的差距,但這差距并非不可逾越,而是可通過自己的努力去跨越,并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計劃,把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力.。
總之，班主任工作是一項復(fù)雜而有辛苦的工作，要做一個好的班主任，必須具備一顆高度負責(zé)的心，只有這樣才可能做好。今后我還應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力，多向其他班主任學(xué)習(xí)，爭取做得更好。
篇3寫作要點102人覺得有用
____初中班主任期末工作總結(jié)怎么寫
作為班主任，期末總結(jié)是一份重要的工作匯報材料。它不僅記錄了這一學(xué)期的工作成果，也反映了個人的教學(xué)管理思路。不過，很多人在寫總結(jié)時會感到無從下手，下面結(jié)合一些實際經(jīng)驗談?wù)勅绾螌懗鲆环莞哔|(zhì)量的總結(jié)。
寫總結(jié)前，要明確幾個關(guān)鍵點。一是回顧整個學(xué)期的大事記，包括班級活動、學(xué)生成績變化、學(xué)生思想動態(tài)等。二是提煉出主要成績和不足之處，這需要平時積累，不能臨時抱佛腳。三是針對問題提出改進措施，這部分是總結(jié)的重點之一，不能流于形式。比如，某次班會上學(xué)生反映作業(yè)量大，影響休息時間，這就需要反思是否合理安排教學(xué)進度，是否能優(yōu)化作業(yè)設(shè)計。
寫總結(jié)時，要注意語言表達。有些老師喜歡用大而空的話，如“本學(xué)期我們?nèi)〉昧孙@著成績”，但具體成績在哪里卻一筆帶過。這樣會讓讀者感覺缺乏誠意。應(yīng)該多舉實例，比如“通過開展‘書香校園’讀書月活動，學(xué)生的閱讀興趣明顯提高，人均閱讀量較上學(xué)期增長了30%”。這樣既具體又真實，能更好地體現(xiàn)成效。
還有一點需要注意，就是數(shù)據(jù)的應(yīng)用。數(shù)字是最直觀的證明方式。如果能在總結(jié)中加入一些具體的數(shù)字，會更有說服力。例如，“本學(xué)期共組織各類集體活動12次，參與率達到95%以上”，這樣的描述比單純的“活動豐富多彩”更有分量。
寫總結(jié)時也難免會出現(xiàn)一些小問題。比如有的老師習(xí)慣用一些模糊不清的表述，如“大部分學(xué)生進步很大”，到底有多大的進步?jīng)]有明確說明。還有些人喜歡堆砌形容詞，顯得華而不實。這些問題都需要在寫作過程中逐步克服。
書寫注意事項：
總結(jié)不是單方面的自我展示，還需要關(guān)注團隊協(xié)作的情況?？梢院喴峒翱迫卫蠋煹呐浜锨闆r，以及家長的支持力度。畢竟，教育是一項系統(tǒng)工程，離不開多方共同努力。
初中班主任期末個人工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1350字
初中班主任期末個人工作總結(jié)
一晃期末又到了，回想當(dāng)班主任的半年時光，真是酸甜苦辣應(yīng)有盡有，真可謂是有滋又有味。我擔(dān)任學(xué)校xxxx班的班主任，誰都知道班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。我班是一個由70名學(xué)生組成的集體，其中住校生將近20名。我已經(jīng)和他們朝夕相處了一個學(xué)期，本著誠心誠意對每位學(xué)生負責(zé)的態(tài)度，較圓滿地完成了一個學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作。
一、思想工作是各項工作的根本
學(xué)生們正處于人生觀世界觀形成時期，每位同學(xué)對世界的認(rèn)識，對人生價值認(rèn)識各有不同看法，在班級中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題。我做到及時了解班級情況和每位同學(xué)表現(xiàn)，注重說服教育，以理服人，讓學(xué)生充分認(rèn)識到老師的良苦用心，爭取問題解決在萌芽狀態(tài)，不能存在得過且過的心理，寧可自己辛苦點兒，也要處理好學(xué)生的思想波動，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，影響學(xué)習(xí)。發(fā)掘?qū)W生的閃光點，提高學(xué)生的自信心，讓每一位學(xué)生都能看到自己出色的一面?，F(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強，判逆的情緒時時產(chǎn)生，如果還是板起面孔說教，會因方法不當(dāng)而得不到好的效果。我經(jīng)常反思自己對學(xué)生的教育是否得法，是不是站在和學(xué)生平等的角度，象大姐姐那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心，就會得到回報，可能是一份理解，可能是一個會心的微笑，更可能是向上的動力。
二、認(rèn)真落實學(xué)校各項活動，在活動中增進班級凝聚力。
我班人較多，并且住校的學(xué)生較多，為了讓全體同學(xué)團結(jié)一致，經(jīng)常配合學(xué)校舉辦各種活動，盡可能的'讓全體同學(xué)打成一片，擰成一股繩。所以不論是軍訓(xùn)，還是運動會，還是演講比賽，我班都能認(rèn)真的對待，取得優(yōu)異的成績。我覺得，這對于好多初中散漫，根本不參加班級活動的同學(xué)來說，是一個大進步，也是良好的班風(fēng)帶給他們的影響和力量。
三、認(rèn)真組織教學(xué)，和任課教師及時溝通
我們班是普通班級，絕大部分的學(xué)生底子薄、基礎(chǔ)差。有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴(yán)重，身在曹營心在漢。為了改變這種現(xiàn)狀，一方面我從學(xué)生著手，另一方面就是及時和科任教師溝通，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，反過來激發(fā)科任教師的教學(xué)動力。這樣互相促進，在本學(xué)期期末階段班級學(xué)習(xí)氛圍濃，許多同學(xué)互相督促，提醒， 在期考試中有些同學(xué)的成績明顯提高，各科不及格的人數(shù)有所降低。
四、規(guī)范管理，制度嚴(yán)明。
主動貫徹落實學(xué)校各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從、部署到位、落實有策，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查工作。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強對學(xué)生的早讀、早操、衛(wèi)生清潔、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。
五、需要改進的地方
盡管我班取得了一些成績，但不可否認(rèn)，需要改進的地方還有很多。比如部分學(xué)生的厭學(xué)情緒嚴(yán)重，聽課狀態(tài)不好，心不在蔫。有的在課上睡覺，寫信，照鏡子，吃東西。老師留了作業(yè)或是不做，或是跟好同學(xué)的作業(yè)抄。還有的同學(xué)和老師玩“貓和老鼠”的游戲，老師在一個樣，老師不在就得過且過。
在今后的班主任工作中，要更注重學(xué)生的思想動態(tài)，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓。
篇4寫作要點45人覺得有用
初中班主任期末個人工作總結(jié)該怎么寫，這個問題其實挺重要的。寫總結(jié)的時候，得先把這段時間的工作內(nèi)容梳理一下，看看哪些事情做得好，哪些地方還有不足。比如，班級管理這一塊兒，有沒有建立起一套有效的日常管理制度，學(xué)生們的紀(jì)律情況怎么樣，這些都是需要記錄下來的。
在教學(xué)方面，得好好想想自己的教學(xué)方法有沒有改進的空間。有時候，課堂上的互動可能還不夠充分，有些知識點講得可能也不夠透徹。如果能找出這些問題，下次就能有針對性地去調(diào)整。另外，跟家長的溝通也很關(guān)鍵，這學(xué)期是不是和家長們保持了良好的聯(lián)系，他們對孩子的在校表現(xiàn)了解得夠不夠多，這也是需要反思的地方。
還有就是活動組織方面，這個學(xué)期組織過哪些活動？這些活動對學(xué)生們的成長有多大幫助？像主題班會，文體比賽之類的，都得好好評估一下效果。要是發(fā)現(xiàn)某些活動的效果不太好，就得想想是不是形式上有問題，還是說根本就沒有達到預(yù)期的目的。
寫總結(jié)的時候，也不能光說問題。得承認(rèn)自己取得的成績，比如學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績有沒有提高，班級的整體氛圍是不是比以前更好了。要是成績不錯的話，也得分析一下原因，是因為自己的努力還是因為其他因素。這樣既能給自己一個肯定，也能為以后的工作積累經(jīng)驗。
有時候?qū)懼鴮懼?，可能會發(fā)現(xiàn)自己記錯了某些細節(jié)，比如某個活動的具體時間搞混了，或者記錯了某位學(xué)生的姓名。這種情況其實很正常，不用太擔(dān)心，只要大致內(nèi)容沒錯就行。不過，如果能提前核對一下資料，盡量減少這類小失誤就更好了。
學(xué)期末初中班主任個人工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1450字
學(xué)期末初中班主任個人工作總結(jié)
忙碌的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。經(jīng)過一個學(xué)期的辛苦工作，沒有多少班主任工作經(jīng)驗的我終于完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù)，現(xiàn)將本人在這個學(xué)期里的班主任工作得失做一個總結(jié)。
本學(xué)期我擔(dān)任七年級五班班主任職務(wù)。經(jīng)過了一個學(xué)期，有很多同學(xué)由于不適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)跟不上，因此對學(xué)習(xí)失去了信心，甚至放棄，學(xué)習(xí)、紀(jì)律散漫。這些都是班主任要及時解決的問題。因此，我主要采取了一下幾個措施對班級進行管理：
一、發(fā)揮班委自主管理的作用。
班委成員在班級管理中起到很重要的作用，一個好的班委可以在同學(xué)中起到模范帶頭的作用，在班級中形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;相反一個不好的班委卻可以把一個班級搞垮。因此班委成員的挑選是很重要的事情。我的做法是先由全班同學(xué)投票選舉，選出10名候選名單，然后再根據(jù)這些同學(xué)平時的表現(xiàn)和各自的優(yōu)缺點直接任命到相應(yīng)的班干部職位。對于一些被選上了，但是平時表現(xiàn)太差，不能管好自己的同學(xué)只能刪去。為了讓班委發(fā)揮應(yīng)有的作用，成立班委后，立即召開班委會議，明確分工和職責(zé)。班委成立后，班主任還要經(jīng)常了解班委會在管理班級中遇到的困難，并給與相應(yīng)的指導(dǎo)，使班委能正常的運轉(zhuǎn)下去。同時也經(jīng)常在同學(xué)中了解班委工作的不足之處，對做得不好的班委成員提出批評。對于實在不能再讓同學(xué)信服的班委成員，就堅決撤掉。
二、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
開學(xué)初，結(jié)合學(xué)校組織的軍訓(xùn)活動，我引領(lǐng)同學(xué)們積極學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生一日常規(guī)》，讓每一個同學(xué)自覺遵守紀(jì)律，以班集體的榮譽為重，奮發(fā)圖強，努力學(xué)習(xí)?！叭嘶钪且悬c精神的!”沒有目標(biāo)，沒有追求，哪來動力?為激勵學(xué)生奮發(fā)向上的斗志，我提出既能振奮學(xué)習(xí)精神又符合本班實際的班級奮斗目標(biāo)。為進一步調(diào)動學(xué)生的積極性，我結(jié)合“文明班級”評選條件，號召大家必須團結(jié)一致，刻苦學(xué)習(xí)，為班級爭光做貢獻。經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，在學(xué)校組織的各項活動中，我班都取得了良好的成績。
三、加強與各科任教師的溝通交流，解決任課老師上課遇到的問題。
我平時經(jīng)常與本班的科任教師了解學(xué)生在課堂上的.表現(xiàn)。對于嚴(yán)重影響課堂教學(xué)的學(xué)生，我及時找學(xué)生談話，并進行處理。保證各科教學(xué)的正常進行。
四、開好每周的班會課。
利用班會課總結(jié)每周的學(xué)生表現(xiàn)情況，及時糾正學(xué)生的錯誤行為，表揚先進，提出本周的要求。
五、經(jīng)常找學(xué)生談話，了解學(xué)生思想動態(tài)。
要了解學(xué)生的思想，才能更好的做學(xué)生的思想教育工作。特別是對那些學(xué)習(xí)成績差，平時比較搗蛋的那些同學(xué)。我就多找他們聊，時刻提醒他們遵守紀(jì)律。
六、加強與家長的聯(lián)系。
現(xiàn)在的很多家長多數(shù)忙于掙錢，往往認(rèn)為把孩子交給學(xué)校就可以什么也不管了。他們對于自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)知道的很少。班主任就要加強與他們聯(lián)系，使他們認(rèn)識到家長的責(zé)任，從而關(guān)心自己的孩子的表現(xiàn)。我經(jīng)常通過電話與家長進行聯(lián)系，向家長通報學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)。特別是那些常犯錯、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，要及時與家長取得聯(lián)系，讓家長也來做學(xué)生的思想工作。在家庭和學(xué)校的雙重管教下，學(xué)生的不良行為會有所改善。班主任如果取得家長的支持與配合，那么在教育學(xué)生的工作中就會多一份成功了。
通過以上的幾個措施來對班級進行管理，取得了一定得效果。然而還是有許多做不到的地方，有些學(xué)生還是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，紀(jì)律散漫。對表現(xiàn)好的同學(xué)沒有太多的關(guān)注，往往認(rèn)為他們不用老師太操心。對此，我在下個學(xué)期將繼續(xù)努力，不僅加強對差生的教育，也要加強與表現(xiàn)好的同學(xué)的教育，讓每一個同學(xué)都能感受到老師的關(guān)懷。
篇5寫作要點99人覺得有用
學(xué)期末初中班主任個人工作總結(jié)怎么寫
學(xué)期結(jié)束的時候，每個班主任都要寫工作總結(jié)，這不僅是對自己工作的回顧，也是為下個學(xué)期做準(zhǔn)備的重要環(huán)節(jié)。但很多人不知道從哪里開始，其實總結(jié)的重點在于真實反映工作情況，既要講成績也要找不足。
寫總結(jié)前，得把一學(xué)期的工作梳理一下?？梢阅贸龉P記本，把印象深刻的事件都記下來，特別是那些能體現(xiàn)班級進步的地方。比如某個學(xué)生從不守紀(jì)律到主動參與班務(wù)管理，這種變化就值得好好記錄。還有那些班級活動，像主題班會、文體比賽之類的，哪些效果好，哪些還需要改進，都可以列出來。
寫總結(jié)的時候，別忘了提到日常管理的事。比如說晨檢、午休巡查，這些都是班主任的基本職責(zé)。如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生遲到或者早退，是怎么處理的？有沒有形成一套行之有效的方法？把這些細節(jié)寫清楚，能讓總結(jié)顯得具體實在。
書寫注意事項：
學(xué)生的思想教育工作也不能忽視。有些學(xué)生可能性格比較內(nèi)向，平時不太愛說話，班主任就要多關(guān)注他們，看看是否需要心理疏導(dǎo)。要是有學(xué)生犯了錯，批評教育的方式也很重要，是當(dāng)眾批評還是私下談心，結(jié)果怎么樣，都可以寫進去。
寫總結(jié)時，最好能結(jié)合學(xué)校的要求。學(xué)?？赡軐Π嘀魅蔚墓ぷ饔幸恍┚唧w的指標(biāo)，比如家校溝通的頻率、學(xué)生的綜合素質(zhì)評價等。這些內(nèi)容要體現(xiàn)在總結(jié)里，這樣才符合學(xué)校的考核標(biāo)準(zhǔn)。
有時候，班主任可能會遇到一些突發(fā)狀況，像學(xué)生之間發(fā)生沖突，或者是家長提出的意見。處理這些問題的過程和結(jié)果，也是總結(jié)的好素材。尤其是那些通過努力解決了的問題，更能體現(xiàn)班主任的能力和責(zé)任心。
需要注意的是，寫總結(jié)的時候，語言要平實，不用太華麗的辭藻。只要把事情說清楚就行，讓別人看了明白你是怎么做的，取得了什么成效。如果覺得自己寫得不夠好，可以請教有經(jīng)驗的同事，聽聽他們的建議，說不定能學(xué)到不少東西。
總結(jié)寫完后，最好能放幾天再看一遍。這樣有助于發(fā)現(xiàn)一些遺漏或者表述不清的地方。不過，有時候?qū)懽髡呖赡軙驗橼s時間，導(dǎo)致一些小地方?jīng)]顧及到，比如某個數(shù)字寫錯了，或者某句話不通順。但只要整體上能反映出工作的真實面貌，這些小問題也不是大毛病。
學(xué)期末初中班主任工作總結(jié)怎么寫【篇6】 800字
學(xué)期末初中班主任工作總結(jié)
這個學(xué)期已經(jīng)快要接近尾聲了，這一個學(xué)期我有很多感觸，自從接手了實習(xí)班主任工作后我就覺得我應(yīng)該對學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)負責(zé)，并且遇到問題能夠及時想出解決方案，及時處理。
接受了班主任工作以后我做的第一件事情就是在班級里競選班委，一個班集體必須要成立可靠負責(zé)的班委會才行，所以我選擇先成立班委會。同學(xué)們都很積極踴躍，最后通過民主投票，唱票的方式選出了班委們，競選結(jié)束的.當(dāng)天我召開了班委會，把每個班委的職責(zé)都告訴學(xué)生，并鼓勵班委們給其他同學(xué)樹立榜樣，起好帶頭作用。
其次，第二件事情就是建立班規(guī)，違法那了班規(guī)以后會有什么樣的懲罰措施，讓學(xué)生明確什么該做，什么不該做。然后作為班主任要嚴(yán)抓兩操，上課情況，衛(wèi)生，紀(jì)律等方面，雖然很辛苦，但是這些辛苦都是值得的，你的努力他們都看得到，所以有付出就有收獲。雖然有時他們很氣人，會不聽話，但是有時也會很暖心幫你分擔(dān)班級事務(wù)，通過這次班主任經(jīng)歷我也明白了看待一個學(xué)生要多方面，多角度，不能一概而論，一棒子打死。
然后，就是要深入學(xué)生的生活，真心地關(guān)心學(xué)生，建立和諧的師生關(guān)系。和諧的師生關(guān)系有助于促進教學(xué)，有利于老師與學(xué)生進行有效溝通。高中生的心理特點不同于初中生，他們已經(jīng)生成了相對獨立的想法，有自己的計劃，教師要懂得尊重學(xué)生的想法和隱私，在彼此尊重的基礎(chǔ)上建立友好和諧的師生關(guān)系。
經(jīng)過這一個學(xué)期的班主任工作，我的收獲很大，從一開始不知道如何下手到后來可以冷靜沉著地處理事情，并且懂得了班主任的責(zé)任重大，學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)，健康，安全都與你有關(guān)，這項工作很累，但是卻和學(xué)生接觸最多。想到實習(xí)結(jié)束要離開，心里還是有些不舍。真的很感謝一中能讓我有這次班主任的經(jīng)歷，能讓我懂得班主任的不容易，作為教師的不容易，同時也收獲了一段師生情，我的第一批學(xué)生，感恩，感謝。
學(xué)期末初中班主任工作總結(jié)
篇6寫作要點94人覺得有用
學(xué)期末初中班主任工作總結(jié)怎么寫
學(xué)期結(jié)束的時候，很多老師都會面臨一個問題——如何把一學(xué)期的工作梳理清楚，又不至于太過枯燥。其實，寫總結(jié)不光是為了交差，更是為了讓自己回顧一下工作中的得失。不過，有些地方還是需要注意的。
開頭怎么寫？
不用太花哨，簡單明了就好。比如點名道姓地提下這學(xué)期的主要任務(wù)是什么，像是班級管理，學(xué)風(fēng)建設(shè)啦之類的。當(dāng)然，要是能稍微帶點具體的例子會更好，比如說這個學(xué)期重點抓了哪些事，像紀(jì)律整頓或者學(xué)習(xí)競賽之類的。不過有時候可能就會忘記強調(diào)一下這個背景，結(jié)果開頭就顯得有點突兀。
正文怎么寫？
這里可不是一股腦兒把所有事情都堆上去，得有條理?？梢园凑詹煌姆矫鎭矸謮K寫，像教學(xué)活動，學(xué)生表現(xiàn)，還有家校溝通這些。每個部分都要有自己的側(cè)重點，不能千篇一律。比如說教學(xué)活動這部分，就可以詳細描述一些特別的課程設(shè)計，或者是組織過的主題活動。不過有時候會因為想得太多，反而把內(nèi)容寫得亂七八糟，缺乏聚焦。
說到學(xué)生表現(xiàn)，這是個大頭。不僅要記錄學(xué)生的進步，還要關(guān)注他們的不足之處。這里有個小技巧，就是多用具體的事例說話。比如說某個學(xué)生從一開始的不適應(yīng)到現(xiàn)在能夠主動參與討論，這樣的變化肯定比泛泛而談更有說服力。不過有時候可能會因為記不清具體細節(jié)，導(dǎo)致描述起來有些模糊。
再來說說家校溝通這塊。這可是個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，畢竟單靠學(xué)校一方很難解決問題?？梢詫憣懫綍r是怎么跟家長聯(lián)系的，是通過微信群還是定期召開家長會。要是能提到一些成功的案例，比如某個家長積極配合后孩子有了明顯改善，那肯定會讓總結(jié)更有說服力。不過有時候可能會忽略掉這部分，覺得家校溝通沒什么好寫的，其實不然。
最后別忘了附上一些數(shù)據(jù)，像是考試成績統(tǒng)計，班級活動的參與人數(shù)之類的信息。這些數(shù)字雖然看著冷冰冰的，但能讓總結(jié)看起來更客觀。不過有時候可能會因為疏忽，漏掉了重要的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，這就不太好。
寫總結(jié)的時候，態(tài)度很重要。既要實事求是，又不能太過悲觀或者樂觀。如果一味地夸獎，別人會覺得不真實；但如果只是一味地批評，又顯得消極。所以得找到一個平衡點，既能看到成績，也能看到問題。
