班主任工作總結 ：2025上學期幼兒園小班班主任工作總結怎么寫 【篇1】1500字
轉眼一瞬間，小班的孩子們已經(jīng)入園一期了，回顧這幾個月的工作，想說的太多太多。在這幾個月里，看到孩子們在一天一天的進步，也在一天一天的成長，作為和他們朝夕相處的老師，心里感到很欣慰。現(xiàn)將近期班主任工作總結
一、 班況分析
本班孩子共54人，其中男孩子29人，女孩子26人。由于他們都是第一次離開爸爸、媽媽的懷抱，參加幼兒園這個大集體中，所以開始的舍不得父母親，不愛來幼兒園，膽小愛哭鼻子，不愿意參加集體活動等現(xiàn)象都有，經(jīng)過一學年的鍛煉和學習，現(xiàn)在他們已基本上改掉了依賴性過強的毛病，大部分孩子都能喜歡上幼兒園了，喜歡老師了，還能積極參與各項活動。
二、 保教工作
為了讓幼兒能夠盡快地適應集體，能積極參與各種集體活動，我們班四位老師齊心協(xié)力，共同給幼兒創(chuàng)造了一個與他們年齡特征相適應的生活環(huán)境以及給他們一個溫馨、愉悅的心理環(huán)境，如在班上我們布置了一個精巧的娃娃家，一些膽小或依賴性強的幼兒我們就鼓勵他們到這個區(qū)域，老師當媽媽，摸摸她，親親她，跟她說起自己的爸爸、媽媽，逐漸地這些孩子就打消了陌生感從而過渡到集體中。我們重視對幼兒進行各項安全防護意識教育，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，并立刻處理，從而保證本班無安全事故的發(fā)生。由于小班幼兒年齡小，在家中都是父母包辦代替的多，所以生活自理能力較差，針對這一現(xiàn)象，我們在開學初期開班務會，討論對策實施方案，對盥洗、進餐、穿脫衣服，疊被子、取放玩具、坐姿等，通過示范講解，采用集體與個別練習、指導，經(jīng)常是一個一個地教他們穿脫衣服、穿好內(nèi)衣，扣紐扣、疊被字、擦大便等，把許多的一日常規(guī)編成一小段有趣的兒歌，讓他們邊學會兒歌邊做動作，這樣他們既容易理解常規(guī)要求又能從中得到樂趣，取得了很好的效果。如我們都熟悉的洗手歌，搓搓┈┈還有進餐歌：“吃飯了，坐坐好，手拿勺，扶住碗，一口一口全吃掉，吃得干凈飽?！蔽缢璧鹊取：⒆涌蓯勰盍?，也從中不知不覺地掌握了常規(guī)要求，不過孩子們的堅持性差，一段時間就很容易忘，于是我們四位老師就互相配合一致要求，發(fā)現(xiàn)個別幼兒有一點點進步以獎勵“小蘋果”、“小紅花”的表揚形式，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。對挑食、食欲差的孩子采用勸吃、喂吃辦法，鼓勵孩子吃完自己的一份飯菜，我們班孩子普遍飯量好，通過醫(yī)生測身高、體重，發(fā)現(xiàn)大部分孩子長高了，長胖了，體質增強了，使幼兒能健康、活潑成長，幼兒的出勤率在90%以上。
三、教育教學工作
本學年兩位教師深入學習理解和探索幼兒課程改革，創(chuàng)設一個有益于幼兒自主發(fā)展的教育環(huán)境，在實踐中樹立“一切為了兒童發(fā)展”的理論，并關注幼兒在活動中的表現(xiàn)與反應，積極推進小組學習，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。通過故事、兒歌、歌表演、談話 以及日常生活中的個別輔導等形式，孩子們在社會認知，社會情感和社會行為方面都有一個質的變化，大部分孩子在活動中喜歡與同伴交往，有了初步的合作意識，學會與同伴友好交往，但是個別孩子潑好動，有攻擊性行為，經(jīng)過個別教育和家長配合，共同做好轉化工作，現(xiàn)在他們不但能與同伴友好相處，互相幫助，還交到許多朋友呢！
四、家長工作
小班的家長是幼兒園的新成員，一切工作從頭開始。首先，讓家長充分了解我們的“園本”課程，我們的教育思想、觀念，了解每位老師對孩子的一片愛心，通過孩子的進步讓家長認同。本學期我們還創(chuàng)意的組織設計了一次家訪跟家長溝通把家園共育做得更好。
總結過去、展望未來，在新的學期里，我們班上的老師會更加團結，更加緊密，建立良好的班風、愉快的身心，使我們的孩子更快樂，我們的家長更放心。我堅信，小班會以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)。
篇1寫作要點114人覺得有用
班主任工作總結 ：____上學期幼兒園小班班主任工作總結怎么寫
做總結的時候，大家可能會覺得有點難。其實總結不是什么特別復雜的事，它就是把你這段時間做的工作整理一下，看看哪些做得好，哪些需要改進。比如幼兒園的小班班主任，每天都要面對一群可愛又活潑的小朋友，工作量不小。那么，如何把這些工作內(nèi)容整理得條理清晰，又能突出重點？
開頭怎么寫？
可以直接從自己的工作職責說起。比如，“本學期我擔任小班班主任，主要負責孩子們的日常管理、教學活動組織以及家園溝通。”這樣一下子就點明了自己的角色定位，也讓讀者明白接下來的內(nèi)容會圍繞這個展開。
接著，可以具體談談日常管理工作。這部分內(nèi)容比較瑣碎，但也很重要。比如，每天早晨迎接小朋友入園，檢查他們的健康狀況；課間組織小游戲，既鍛煉身體又增進感情；放學前還要確認每位小朋友都被安全接走。這些都是很基礎的工作，但要是漏掉任何一個環(huán)節(jié)，就可能出問題。有時候，因為事情太多，難免會有疏忽，比如有一次忘記記錄某個小朋友的體溫，事后想起來真是懊惱。
然后是教學活動的組織。小班的孩子年齡小，注意力不容易集中，所以老師得想方設法讓他們感興趣?？梢栽O計一些互動性強的游戲，或者通過講故事的方式引導他們認識新事物。不過有時候方法不對，孩子們反而會顯得更加興奮，場面一度難以控制。后來經(jīng)過調整，慢慢找到了適合他們的節(jié)奏。
還有很重要的一點，就是跟家長保持聯(lián)系。孩子在園的表現(xiàn)，家長肯定想知道。所以定期召開家長會，或者利用微信群及時反饋情況，都是必要的。當然，也有家長反饋的意見不太合理的情況，這時就需要耐心解釋，而不是急著反駁。有一次有個家長對孩子的表現(xiàn)有些不滿，我花了很長時間才說服她，雖然最后解決了問題，但也耗費了不少精力。
小編友情提醒：
記得回顧整個學期有沒有遇到什么特殊事件。比如某個小朋友突然生病了，或者其他突發(fā)狀況。這些事雖然不多見，但一旦發(fā)生，處理起來就格外棘手。當時為了這件事，我還專門去請教了有經(jīng)驗的老教師，這才順利解決了。
總結，就是要把自己這段時間的工作經(jīng)歷梳理一遍，既要體現(xiàn)成績，也要承認不足。畢竟每個人都會遇到困難，關鍵是怎么克服它們。希望這些小建議能幫到正在寫總結的朋友們，當然，具體怎么寫還得結合自己的實際情況來定。
新學期班主任月工作總結怎么寫【篇2】 650字
時間過得真快，轉眼一個月的教學工作已接近尾聲，回顧這一個月的工作，我主要做了以下幾點工作：
1、開學工作。在學生還沒有報到的前一天里，我對教室進行了整理和打掃，給學生一個整潔明亮的教室，后雖臨時換了教室，但并沒有影響我的教育教學工作順利開展。
2、班級建設。經(jīng)過一個暑假的生活，孩子們都有了一些新的變化，都長大長高了，首先我制定了《崗位分配表》，對班干部進行了調整，做到人人有事兒干，事事有人干，班干部各司其職，班級工作進入了正常的教學秩序。
3、班級文化建設。按照學校要求，發(fā)動學生積極參與班級文化建設中來，范文寫作在規(guī)定時間內(nèi)，完成了班級文化建設，個人認為班級文化建設突出了實用、環(huán)保、簡潔明了不花哨。
4、學習行為規(guī)范。經(jīng)過三年的學習，很多孩子已經(jīng)養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。但仍有些學生特別的調皮。本學期，學校我響應學校號召，積極開展“一日我會(40條)”的活動。我就利用這一契機對學生開展教育，我每天利用晨會課和班會課的時間，對學生進行宣傳和教育。經(jīng)過一個月的開展，學生們都熱愛學習，互相幫助，團結友愛，有了一定的進步，我想行為規(guī)范只有抓反復，反復抓，才有好的效果。那些調皮生在班級氛圍的熏陶下也改變了許多。
5、安全教育。安全教育工作一直是學校教育工作的重中之重。我每天利用空閑時間教育孩子安全在身邊，從身邊的每一件小事做起，不管是在校、在家還是在外，都要時時刻刻銘記心中。
6、其它工作。
本月我班積極開展了中秋節(jié)、教師節(jié)的主題活動，收到了很好的效果。
在接下去的班級管理我將一如既往的認真工作!
篇2寫作要點137人覺得有用
新學期開始后，作為班主任，這個月的工作任務不少，需要把各種事情整理清楚，寫好月工作總結。一開始得先把這一個月的主要工作列出來，比如班級紀律管理、學生活動組織、家校溝通等等。把這些事情大致想一遍，心里有個底，這樣寫的時候就不會漏掉重要的部分。
接著就該詳細記錄每個部分的具體情況了。比如說紀律管理這部分，要寫清楚這期間班規(guī)執(zhí)行的情況，有沒有遇到特別棘手的問題，比如有個別學生總是遲到，是怎么處理的，是不是采取了一些措施。還有學生活動，要是組織過什么活動，比如春游或者讀書分享會，要把活動的籌備過程、參與人數(shù)、學生們的反饋都寫進去。至于家校溝通，也要記下跟家長交流的內(nèi)容，特別是那些比較特殊的案例，可能是一個學生的成績突然下降，家長是怎么配合學校工作的。
在寫這些內(nèi)容的時候，有些細節(jié)是可以適當展開的。比如某個學生表現(xiàn)特別好，就可以多描述一下他做了什么，取得了什么樣的進步，這樣能讓總結看起來更生動。另外，也可以加上自己的想法，比如覺得某項活動的效果怎么樣，有沒有達到預期目標，以后再做類似的事情能不能改進。
不過有時候寫著寫著會發(fā)現(xiàn)時間線有點亂，特別是在回憶一些事情的時候。比如提到某個學生的表現(xiàn)時，可能會先講他最近的進步，然后又跳到之前發(fā)生的事情，這種情況下最好停下來理順一下順序，不然讀者可能會看不明白。還有就是，有時候為了強調某個點，可能會用一些不太恰當?shù)谋磉_方式，像“這件事太重要了，一定要提一提”，這種句子雖然能起到強調作用，但聽起來稍微有點啰嗦。
對于總結里的數(shù)據(jù)，比如參加活動的學生人數(shù)、家長回訪的次數(shù)之類的，最好核實一下，確保數(shù)字準確無誤。如果實在記不清具體數(shù)字，可以寫個大概范圍，但一定要注明是估算值。另外，要是引用了一些政策文件或者規(guī)章制度，記得核對原文，防止寫錯了關鍵內(nèi)容。畢竟工作上的總結是要拿出去匯報的，如果出錯了，可能會給領導留下不專業(yè)的印象。
2025初二班主任上學期個人工作總結怎么寫【篇3】 1600字
2025初二班主任上學期個人工作總結
本學期由于學校領導的信任，我繼續(xù)擔任八年級x班的班主任工作。通過學年的工作實踐，使我深刻體會到，要當好一個班的班主任的確不容易。在此我對本學期的班主任工作進行一下總結：本學期的班務工作中，我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把加強思想品德教育、紀律教育和法制教育、安全教育、行為習慣教育作為重點，把“自尊、自愛、自信、自強、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作。
一、思想上高度重視，嚴抓學生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的學習習慣
班主任工作可以說是比較瑣碎、繁雜的，需要面面具到，我總是不厭其煩、耐心工作，學生每取得一點進步，都是對我的安慰，為此付出艱辛，我認為是值得的。在工作中，我始終抓住一條管理主線——學校常規(guī)的管理。任職之初，我通過多種方式，深入了解每一位學生的基本情況，掌握學生的思想動態(tài)。首先嚴抓學生著裝、發(fā)型、紀律和勞動衛(wèi)生等日常行為，親臨指導，力作模范，要求學生比學校規(guī)定的時間提前十分鐘到位，我首先起到了帶頭作用。范文寫作通過一段時間的努力，學生們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進步。接著我的工作重心隨之轉移到課堂上來，給學生宣講課堂常規(guī)，幫助學生全面了解學校的各頂規(guī)章制度，并根據(jù)中學生日常行為規(guī)范，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補充并突出了日常行為規(guī)范，同時把好日常行為規(guī)范的量化考核關。經(jīng)過努力，我班學生已經(jīng)形成較強的時間觀念，培養(yǎng)了勞動意識，增強了服務意識和競爭意識，養(yǎng)成了良好的行為習慣。
二、認真按時完成學校布置的各項任務
從一開始我就十分重視，做到提前到校，下班晚離校，勤與學生溝通，勤做學生工作、注意保持家長聯(lián)系，共同搞好教育。有疑難、有問題時，及時向有經(jīng)驗的班主任請教處理方法，平時也經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師討教經(jīng)驗和方法。我從一開始就十分注意了解學生，明確工作重點。利用好每一節(jié)班會課，對學生進行思想教育。我著重抓班風的形成。為了樹立良好的班風、學風，從一開始就嚴格要求學生，并注意通過活動增強班級凝聚力。此外，我利用“父親節(jié)”和“母親節(jié)”的機會，適時地對學生進行“感恩孝敬”的教育，讓每個學生對父母親說一句感激的話，送一件自制的禮物，在班里辦一期墻報，讓學生接受愛的教育；范文網(wǎng)認真組織學生進行“文明高雅，樂學善思”的學習，號召學生從身邊小事做起，要求學生根據(jù)自身，進行細致的自我檢查，作出深刻的自我檢討，時刻提醒自己該怎么做；使德育教育落到實處，使班風得到進一步加強。
三、重視班干部隊伍的建設和管理
培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動班級各項工作的開展。班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則，學會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時還定期召開班干部會儀，研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題，確定下一周的工作任務和工作重點。
針對班上突出的幾個調皮學生，我從一開始就密切注意他們的思想、行為變化，出現(xiàn)問題及時找到他們，耐心地對他們做開導工作，而且還十分注意同他們的家長保持聯(lián)系，雙方面做好轉化工作，取得了一定成效。同時，我還認識到班主任是班級的組織者和。班主任自身素質的提高和管理能力的加強是管理好班級必不可少的條件。小編因此，我十分注意自己素質的提高，經(jīng)常閱讀一些有關班主任工作方面的書籍文章，向各位有經(jīng)驗的老師請教。
總之，一學期的班主任工作使我學到了許多，能力也得到了加強。但是，由于本人經(jīng)驗不足，心有余而力不足，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決。為了學生更好的發(fā)展，希望在下一學期繼續(xù)努力，搞好教學，抓好班級，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
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篇3寫作要點53人覺得有用
____初二班主任上學期個人工作總結怎么寫
做班主任工作一段時間后，總得整理一下思路，把一些事情記錄下來。這不僅是對自己的負責，也是對學校工作的配合。寫總結時，首先要明確總結的目的，是為了匯報工作成果，還是為了發(fā)現(xiàn)問題改進方法。如果目標不清晰，很容易寫得雜亂無章。
在收集材料方面，可以從平時的工作筆記入手。比如每天記下的班級大事記，學生的表現(xiàn)情況，還有那些特別的事情。把這些零散的信息匯總起來，就能形成一個大致的框架。當然，這里有個小技巧，就是別光顧著抄筆記，最好能結合自己的記憶補充些細節(jié)，這樣寫出來的總結才不會顯得太干巴。
寫總結的時候，要注意突出重點。有些事雖然重要，但如果寫得太詳細反而會沖淡主題。比如說班里的紀律管理，可以簡明扼要地說清楚采取了哪些措施，取得了怎樣的效果，至于具體的例子，可以挑幾個典型的講講就足夠了。另外，關于學生的成長變化這部分，建議多用事實說話，少用空話套話。比如某個學生從不愛發(fā)言到主動參與課堂討論，這樣的轉變過程具體描述出來，比單純說他進步了更有說服力。
寫總結時語言要樸實，盡量避免使用過于復雜難懂的專業(yè)術語。畢竟總結不是學術論文，它的主要目的是讓上級了解你的工作情況，所以語言通俗易懂很重要。但這里有一個需要注意的地方，就是有些詞雖然常見，但用得不當也會產(chǎn)生歧義。例如“活躍課堂氣氛”這個詞，有時候可能理解為讓學生隨意插嘴，這就不太合適了。
對于工作中的不足之處，也不能完全回避?？梢钥陀^地分析原因，比如是因為自身經(jīng)驗不足，還是因為外部條件限制。這樣既體現(xiàn)了自我反思的態(tài)度，也能為今后的工作提供借鑒。不過在表達上要注意方式方法，不能一味自責，而是要提出具體的改進建議。
班主任學期工作總結怎么寫？怎么寫【篇4】 1550字
2025年班主任工作總結
育人要從小抓起。班主任的日常工作瑣碎，忙碌。在這一年中，我也忙而有序地完成了自己的工作，先從以下幾方面進行總結。
一、為人師表，以身作則。
在學校，與學生接觸最頻繁的是班主任，學生受班主任的影響也。學生接受班主任的教育，不只聽其言，還會觀其行。班主任只有用行動做出榜樣，使學生“耳濡目染”。開學初，學生隨手扔紙片的不良習慣很普遍，我只是躬身一一撿起，隨手扔到教室前面的“垃圾桶”。從此，教室地面開始逐漸清潔起來。學生工作面廣，量大，要想取得好效果，班主任必須抓住每一個“用手說話”的機會。比如隨手關燈、關投影；排一排桌椅；放學隨手關上一扇窗……諸如此類的細節(jié)和動作，都能給學生以積極的心理暗示，成為學生仿效的榜樣，進而產(chǎn)生“此時無聲勝有聲”的獨到效果。
二、以德育為先，重視養(yǎng)成教育。
本班學生浮躁、做事拖沓、且沒有良好的習慣，因此，根據(jù)本班學生的特點，在開學初制定德育計劃時，將培養(yǎng)學生的良好習慣作為主線。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，為建設良好的班風，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。加強了對學生課堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等幾面基本行為準則的教育。培養(yǎng)學生對學習的責任感和自學、自理、自控的能力。
1、加強日常教育，強化養(yǎng)成訓練。
本學期我組織學生認真學習了《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，開展爭當“優(yōu)秀小隊”的活動，要求每位同學言語文明、活潑向上、熱愛勞動、講究衛(wèi)生、愛護公物。這些方面的內(nèi)容就是同學們養(yǎng)成良好行為習慣的基本要求。這學期我們學生的生活習慣、學習習慣以及行為習慣都有了比較明顯的進步。特別是幾個做事容易拖沓的同學，他們的進步是最明顯的。
2、建立嚴格的檢查制度，讓常規(guī)養(yǎng)成教育自覺化。
養(yǎng)成教育就是通過各項活動，使同學們言行舉止、生活習慣“規(guī)范化，自覺化”。建立嚴格的檢查制度，長期督促、檢查學生遵守規(guī)范的情況，是保障學生良好習慣形成的主要手段。
我結合班級實際，建立“班主任→班干部→學生”管理結構，并形成檢查制度，層層檢查，逐級落實。分別檢查學生每天的家作完成情況、吃飯情況、課間紀律、保潔情況、眼保健操質量、課間操的質量、衛(wèi)生習慣等方面，第二天晨檢，根據(jù)檢查的反饋結果進行小結。并一周進行一次總結。這樣每個小隊都對自己本小隊的評比情況有個比較全面地了解。結合自己的不足，制定下周努力的目標。
三、培養(yǎng)小干部，做好輪換工作。
建隊后，就將本班的'小干部責任到人，分配任務后，定期召開小型集會（小干部），包括小隊長，因為他們在班中也起到舉足輕重的地位。建立全班學生輪流值日制度，培養(yǎng)自育能力。主要輪換崗位是：衛(wèi)生委員、紀律委員及班長。每個輪換完的同學，我們都會對他們進行一個簡短的采訪，孩子們都會換位思考，看出來孩子們已經(jīng)慢慢進行著自我教育。每個人我們基本都有崗位，無論是衛(wèi)生、發(fā)作業(yè)，爭取使它們都能體會到，我是小主人，我要為班級添光彩。
四、抓好后進生，尊重個別生。
本班的后進生還是蠻多的，不僅僅是知識方面的后進。主要是學習習慣方面的后進。如：楊志強、付鑫浩、任恩迪、樊浩田、雷曉，要說這幾個孩子一點都不笨，但是學習習慣是班里最差的，且?guī)恿艘黄⒆?。因此，我在這方面努力想辦法。
在我們班學習差的有幾人：王晶晶、李菲兒、李銀碩、李浩文，但是在班里同學們從來不歧視他們，反而經(jīng)常會批評那些做事磨蹭的同學，因為他們都懂得大家要互相尊重。當有不明白的問題，也會及時幫助這些后進生，使他們不致于掉隊。
十個手指頭還不齊呢，何況是一個個有思想的人呢，人之初，性本善嘛，這些孩子本性沒有什么壞的。只是有些壞習慣，而我們慢慢地糾正其壞習慣，幫助他們慢慢把壞習慣變成好的習慣，這樣，將會有更大的進步。而我的教育工作，還會在新的學期繼續(xù)延續(xù)深化。
篇4寫作要點136人覺得有用
班主任學期工作總結怎么寫？
做班主任工作不是件輕松的事，尤其到了學期結束，各種事情堆積在一起，腦子里亂糟糟的。寫總結的時候，總覺得該寫的東西太多，又不知道從何下手。其實，總結，說復雜也復雜，說簡單也簡單。關鍵是要抓住重點，把工作里的亮點、問題都梳理清楚。
一開始得理清思路，別一上來就急著下筆。比如，這個學期班級的整體表現(xiàn)怎么樣？學生們的進步大不大？這些問題要先想明白。我一般會先翻翻自己的工作記錄本，看看有沒有什么重要的事情漏掉。像是班會上講過的重點，或者是處理過的突發(fā)情況，這些都得記下來。當然，有時候忙起來，有些細節(jié)可能沒及時記錄，這就得靠回憶了。不過回憶也有技巧，可以想想當時是怎么做的，是不是有什么特別的地方。
寫總結的時候，內(nèi)容要具體，不能太籠統(tǒng)。比如提到學生的進步，就得舉例子，哪位同學以前作業(yè)總是拖拉，現(xiàn)在能按時交了，這樣的例子能讓總結更有說服力。還有，不能光說好話，也要客觀地指出不足。就說我們班，紀律這方面就一直是個問題，特別是自習課的時候，總有幾個孩子坐不住。這學期我嘗試了一些新方法，效果不算太差，但也不是完全解決了，所以得在總結里提到這一點。
書寫注意事項：
總結里最好能有一些數(shù)據(jù)支撐。像這次考試的成績，跟上個學期比起來，平均分提高了多少？優(yōu)秀率增加了幾個百分點？這些數(shù)字能直觀地反映出學生的進步。當然，數(shù)據(jù)不能瞎編，得真實可靠。有時候統(tǒng)計數(shù)據(jù)的過程挺麻煩的，但我認為值得花時間去做，畢竟這是總結的一部分。
還有個小竅門，就是多參考別的老師的總結。不是照搬，而是從中吸取靈感。每個老師都有自己的工作方式，別人的總結里可能會有一些你覺得新鮮的做法。不過要注意的是，借鑒的時候要結合自身實際情況，不能盲目照抄。我記得有一次看到一個同事的總結里用了不少教育學上的理論，我當時就覺得有點高深莫測，覺得自己寫不出來。后來慢慢琢磨，才發(fā)現(xiàn)那些理論其實可以用通俗的話表達出來。
寫總結的時候，語言要平實，不要太過華麗。畢竟總結不是寫散文，也不是寫詩，主要是為了反映工作情況。有時候我覺得自己寫得過于啰嗦，回頭一看，發(fā)現(xiàn)很多話都是多余的。所以建議大家寫完后多檢查幾遍，把那些重復或者無關緊要的內(nèi)容刪掉。不過，有時候寫著寫著就會發(fā)現(xiàn)，某些地方寫得不太通順，可能是當時腦子轉得太快，沒顧得上仔細推敲。這種情況不用太擔心，只要不影響整體理解就行。
五年級下學期班主任工作總結怎么寫【篇5】 1250字
五年級下學期班主任工作總結范文
時間在不知不覺中，一學期的學習生活已經(jīng)結束，在這一學年中，我擔任五年級班主任。班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。下面我就這學期的工作做如下總結：
一、關愛學生，珍惜師生緣，和孩子共同進步。
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格，只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中，我與學生象朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎，也是我成功教育的原因。
在本學期中，我班的學生在行為規(guī)范方面有這明顯的進步。學生懂禮貌了，知道講文明了。尊敬老師，見面行禮，主動向老師問好。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。我們的學生能保持教室與校園的衛(wèi)生，從沒有出現(xiàn)過隨地吐痰，亂扔果皮紙屑等廢棄物的現(xiàn)象。這對于我們五年級的學生來說，是的進步。只有老師用心、用愛搭起與學生之間的橋梁，那么你都會被每一名學生的璀璨星光吸引，孩子們有了目標，才有了拼搏的勁頭。
二、抓班風，促成長，形成集體凝聚力。
班干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。對于班干部，我采用“信任和放手”政策。從本學期的成果來看，效果不錯。
本學期中，我根據(jù)學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。然后，要對每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
三、安全工作常抓不懈。
五年級是一個由中年級向高年級轉化的階段。在五年級的學生身上，既有中年級學生的特點，又有高年級學生身上的叛逆性了。所以，在本學期我們班主任把安全工作作為我們本學期的工作重點。班主任經(jīng)常叮囑學生安全的重要性，既叮囑學生不要去欺負小同學，又告訴孩子們要學會保護自己。由于我們的常抓不懈，我們五年級學生在這一學期沒有出現(xiàn)較大的安全事故。
班主任工作精心而又繁瑣，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。經(jīng)過一學期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在一定的問題，比如遇到學生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學生溝通較少，這些問題我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。在今后的教育生涯中，我將繼續(xù)用我的青春耕耘屬于我們的那片園地。用愛去澆灌每一棵幼苗，讓他們在愛的雨露中健康、茁壯的成長！
篇5寫作要點185人覺得有用
寫總結這類東西，特別是像五年級下學期班主任工作這一類的，得先把整個學期的工作情況理清楚。像是班里的紀律管理，這肯定是個重點。平時有沒有什么特別的措施，比如針對調皮的學生是不是采取了單獨談話的方式，或者搞個小組評比啥的，這些都得想明白。還有學習成績這塊，總不能光顧著管紀律，學習上的事也得操心?？赡苡行┩瑢W成績波動大，那背后的原因就得弄清楚，是家里出了問題，還是自己懶散了，這都需要記錄下來。
再一個就是活動參與情況，學校組織的各種比賽啦、演出，班級里有多少人參加了，表現(xiàn)如何，這些都是總結里該提到的。要是有同學獲獎了，那可別忘了提一下，這不僅是對學生的鼓勵，也是對班主任工作的肯定。不過這里頭有個地方容易忽略，就是一些小細節(jié)。比如說某個學生雖然沒得獎，但進步很大，這種變化其實也很重要，要是能具體描述一下就更好了。
至于具體的寫法，建議開頭就直奔主題，把工作思路說清楚。比如這學期一開始就想通過什么方法提升班級的整體氛圍，然后一步步去做，最后效果怎么樣。中間這部分可以多舉例子，尤其是那些比較典型的案例，能讓總結更有說服力。不過這里有個小地方要注意，就是別把每個事都寫得太詳細，畢竟總結不是流水賬，挑幾個關鍵點就行。
最后還有一點，總結里最好帶上自己的反思。比如說在工作中遇到了哪些困難，是怎么克服的，以后還能不能做得更好之類的。這會讓總結顯得更真實，也能看出班主任對自己工作的態(tài)度。當然，寫的時候也要注意語言得體，別太隨意，畢竟這是正式文件，不能給人不專業(yè)的印象。
總結歸總結，但千萬別照搬照抄以前的東西，因為每個學期的情況都不一樣，總結也要跟著變。要是老是用一樣的套路寫，時間久了難免會讓人覺得敷衍。而且在寫的過程中，最好能把平時積累的筆記拿出來看看，這樣既能保證內(nèi)容的真實性，也能避免遺漏重要的事情。
最新一年級班主任工作總結第二學期怎么寫【篇6】 3250字
在江南影視做班主任也將近一年了，這一年里，感慨很多。有時候覺得用蒼白無力的語言是根本無法表達的，但是為了工作需要還是要寫點東西的。在這里我用簡單的幾個字來形容一下，那就是：酸甜苦辣，喜憂參半。
我?guī)У?7網(wǎng)絡技術和07多媒體技術兩個班級，人數(shù)并不是很多，但是管理卻不是想象中的那么容易。還記得剛開始給班主任分班的時候，我們的學工組長這么跟我說了一句話：“李娟，給你帶兩個文化班帶，學生很好管理”。當時我記得我很感激他這么照顧我。其實在沒有接觸學生之前，我心里一直沒有底，雖然大學的時候做兼職輔導員的時候也帶班級，經(jīng)驗還是有的。但是高中的政治書里說過，特殊問題要特殊對待，具體問題要具體分析。這個學校的學生都很有個性，不像我們理工科類的。
記得第一學期剛開學沒有一個星期，不知道他們是不是為了給我留下深刻的印象，網(wǎng)絡班就出現(xiàn)兩起打架事情，開始是一個學生被打，后來是另一個學生打人。真是狠狠的給了我一個下馬威。后來在保衛(wèi)科和我們系老師的幫助下，終于把事情平息下來。那時候的我根本沒有任何經(jīng)驗，只好不斷的跟老教師請教經(jīng)驗。說實話上學期帶他們沒有想象中那么輕松，甚至還有點吃力，但是風風雨雨也還是勉強走過去了。
接著新的學期開始了，我對班級的管理也漸漸進入軌道。我分析了上學期班級存在的問題及我個人存在的問題。網(wǎng)絡班總體來說還算好，除了上學期那兩起打架事件，后來就基本上風平浪靜了，但是個別滑頭學生還是有的。多技班這學期倒是活躍起來了，但是存在的問題是大家都很松散，不能把力量集中在一起。每個人都只忙自己的事情，大家感覺很陌生，班級也不好管理。班委有時候不能做到認真負責，于是換了新一輪班委，還是民主選舉，結果女生居多，所以大大小小的矛盾也接踵而來。班委們經(jīng)常晚自習后開會到很晚，然后接著到我宿舍商量到底如何才能管理好一個班級。他們的目標是讓多技班做到、秀。我也一直這么鼓勵他們。于是在大家的努力下，班級制定了新的班規(guī)，每周定時召開班會和班委會，總結上周活動的意義和班級存在的問題及要采取的措施，布置下周班級工作。在我的建議下，后面黑板報旁貼了公告欄，表揚和批評的學生每周更換一次。針對早操起不來的學生實行“互叫互幫”政策，即每個女生負責叫一個男生起床，效果很好。多技班同學就這樣慢慢融入到一起了。網(wǎng)絡班相對而言沒有什么大的問題，女生少男生多。女生基本都很乖，男生基本也都很聽話。幾個別的我也作了思想工作，總體運行良好。
為了更多的了解他們，我選擇晚自習后和學生一起打籃球，雖然我不會打。因為平時我要代課，還要負責團的活動，很少有時間和他們接觸，這也是我一直自責的地方，還好大多數(shù)人都很懂事。我經(jīng)常跟他們說，不要光看別人比你差的地方，要取長補短。其實我覺得作為班主任，一定要把學生當成自己的朋友或者說是弟弟妹妹一樣看待。我很認同一句話：沒有教不好的學生，只有教不好的老師。所以每次他們犯錯誤，我會先從自身找原因，接著會給他們每個人一次改正的機會。人無完人，何況他們還小，要怪也怪我沒有做好。
辦公室同事老是說我心太軟，對學生太好。我覺得自己有時候的確也是，不忍心去懲罰他們，因為我從不認為學生有多么壞，有多么不聽話，即使他們有可能不愛學習，但并不表示他們就是差生。特別是在獎懲工作上，我會做到公平公正，不讓他們?nèi)魏稳诵睦镉幸庖?，每個人都得到他們應得的榮譽。這兩個班級都是文化班，對藝術方面知之甚少，我經(jīng)常鼓勵他們平時自己沒事的時候也豐富一下業(yè)余生活，加入漫畫社和吉他社等。這兩個班級在院“講文明、樹新風、愛校院活動”中，板報均獲獎，在征文比賽中獲一等獎二等獎等，在書法攝影大賽中獲三等獎優(yōu)秀獎等。我告訴他們：我們雖然不是學藝術的，但是我們并不比他們差，世界上沒有不可能的事，只有想不到做不好的事情。就在這學期，因為學生我哭了三次，想想那也是幸福的眼淚。第一次好像是學院要來領導檢查，所以學生宿舍衛(wèi)生問題是重中之重，特別是男生。記得那天晚上我一直在男生宿舍忙活著通知、檢查的事情。有的時候我親自給他們打掃衛(wèi)生，告訴他們自己的生活環(huán)境對自己的心情影響有多大。那天正好2號樓413宿舍學生丟了兩臺筆記本，有兩個學生是我們班的，那天報案了，派出所為了查案，說保留現(xiàn)場痕跡、指紋等，所以就沒有打掃。等我回到宿舍已經(jīng)10點多了，很累。忽然接到某人的電話，劈頭蓋臉的把我給訓了一頓，我還沒有反應過來，電話已經(jīng)掛了。我覺得很委屈，于是讓學生干部查了下哪個宿舍，后來知道就是沒有打掃的那個要保留現(xiàn)場痕跡的413，于 于是委屈的眼淚肆無忌憚的流了出來。第二次是被一個學生說話氣哭的。想想我真沒用，都這么大的人了，還為這些事情哭鼻子，但是我覺得那是我太在乎他們的眼淚。后來那個班級讓施曉亮給我看了一個星期。有一天晚上，兩個女孩子跑到我宿舍哭了2個多小時，眼睛都腫了，我心疼死了。是她們以為我以后不帶他們了?？粗齻兛?，我也難過的流下眼淚了。這也就是我第三次眼淚。呵呵，我也不知道自己怎么這么愛哭了。
和孩子們在一起總是很開心的事情，我們可以是朋友，什么都談，可以是親人，相互關心，甚至有時候是他們在開導我。覺得自己有這么多人關心是很幸福的事情。他們的成長過程也是我逐漸的成熟的過程，在這一年里我慢慢擺脫了孩子氣。以前不得不承認自己遇事不冷靜，容易急躁。特別是很多事情都湊到一塊的時候，那將是多么糟糕的事情。每學期我都會抽出點時間讓他們不記名的寫出對我和任課老師的看法和建議，然后我會針對他們提出的問題和任課老師溝通交流。我會抽出我沒課的時間去班級聽課，每次我去聽課他們都會特別緊張，到課率也會空前的高。哈哈，這也許就是班主任效應吧。有時候和學生們聊天的時候，從他們那里得知，他們都很喜歡我，但是又都很怕我生氣，這也許就叫保持師生的距離有度吧。
總之一年下來，我學會了很多東西，也成熟了很多。在這里我要感謝折磨我的人，是你們讓我變得更加堅強；感謝傷害我的人，因為你磨練了我的心志；感謝欺騙我的人，因為你增進了我的智慧；感謝藐視我的人，因為你覺醒了我的自尊；感謝絆到我的人，因為他強化了我的雙腿。我更要感謝我的領導，對我的鼓勵和支持，感謝這一年來對我?guī)椭乃腥?，是你們給我溫暖和力量，在此獻上我最真摯的謝意。
[ 結 束 ]
于是委屈的眼淚肆無忌憚的流了出來。第二次是被一個學生說話氣哭的。想想我真沒用，都這么大的人了，還為這些事情哭鼻子，但是我覺得那是我太在乎他們的眼淚。后來那個班級讓施曉亮給我看了一個星期。有一天晚上，兩個女孩子跑到我宿舍哭了2個多小時，眼睛都腫了，我心疼死了。是她們以為我以后不帶他們了?？粗齻兛蓿乙搽y過的流下眼淚了。這也就是我第三次眼淚。呵呵，我也不知道自己怎么這么愛哭了。
和孩子們在一起總是很開心的事情，我們可以是朋友，什么都談，可以是親人，相互關心，甚至有時候是他們在開導我。覺得自己有這么多人關心是很幸福的事情。他們的成長過程也是我逐漸的成熟的過程，在這一年里我慢慢擺脫了孩子氣。以前不得不承認自己遇事不冷靜，容易急躁。特別是很多事情都湊到一塊的時候，那將是多么糟糕的事情。每學期我都會抽出點時間讓他們不記名的寫出對我和任課老師的看法和建議，然后我會針對他們提出的問題和任課老師溝通交流。我會抽出我沒課的時間去班級聽課，每次我去聽課他們都會特別緊張，到課率也會空前的高。哈哈，這也許就是班主任效應吧。有時候和學生們聊天的時候，從他們那里得知，他們都很喜歡我，但是又都很怕我生氣，這也許就叫保持師生的距離有度吧。
總之一年下來，我學會了很多東西，也成熟了很多。在這里我要感謝折磨我的人，是你們讓我變得更加堅強；感謝傷害我的人，因為你磨練了我的心志；感謝欺騙我的人，因為你增進了我的智慧；感謝藐視我的人，因為你覺醒了我的自尊；感謝絆到我的人，因為他強化了我的雙腿。我更要感謝我的領導，對我的鼓勵和支持，感謝這一年來對我?guī)椭乃腥耍悄銈兘o我溫暖和力量，在此獻上我最真摯的謝意。
篇6寫作要點160人覺得有用
寫好一份總結，關鍵在于理清思路和突出重點。做總結時，最好能回顧整個學期的工作情況，從大的方向入手，比如教學目標達成與否、班級管理成效如何，再到具體事件，如組織活動的效果、學生表現(xiàn)的亮點等。這樣不僅能全面反映工作成果，還能讓領導或同事一眼看出你的成績。
先說說教學方面的總結吧。這學期我負責的是一年級語文課，感覺孩子們進步挺明顯的。記得有一次公開課，本來擔心低年級孩子坐不住，結果他們特別配合，課堂氣氛很活躍。當然，這離不開平時的引導，比如通過游戲方式教拼音，效果就不錯。不過也有不足之處，個別學生的基礎比較薄弱，輔導起來確實費勁些。下學期得想辦法針對這部分同學制定專門計劃。
再說說班級管理這一塊。作為班主任，日常事務特別多，像值日安排、紀律維持之類的事情都需要操心。上個學期我發(fā)現(xiàn)有個別調皮的學生老愛打鬧，開始我還挺頭疼的，后來試著跟他們交朋友，慢慢發(fā)現(xiàn)其實他們都很可愛。現(xiàn)在班上的風氣比以前好多了，大家互相幫助，偶爾有矛盾也能很快化解。當然，這里頭也有一些小插曲，比如一次衛(wèi)生檢查因為某個角落沒打掃干凈扣了分，當時覺得挺遺憾的，但事后想想這也是個教訓。
書寫注意事項：
家校溝通也很重要。這學期開了幾次家長會，每次都會提前準備詳細的匯報材料，包括孩子的學習情況、性格特點以及需要改進的地方。家長們普遍反饋說這種方式讓他們更了解自家孩子在學校的表現(xiàn)。當然，也有少數(shù)家長不太配合，溝通起來有點困難，但這部分比例不大，總體來說家校合作還是比較順暢的。
還有就是個人成長方面。當班主任壓力確實不小，但同時也讓我學到不少東西。比如學會站在家長的角度考慮問題，也更加理解每個孩子的獨特性。不過，有時候確實會因為太忙而忽略了一些細節(jié)，比如沒及時回復某位家長的信息，事后想起來挺愧疚的。以后得多注意平衡工作與生活的關系。
