高中班主任工作總結(jié)-感悟與反思怎么寫 【篇1】1150字
時光如梭，轉(zhuǎn)眼成為高二(5)班主任已經(jīng)一年了，在這一年的管理中，遵循三位一體的立體式管理，即加強班干，科任老師和家長的聯(lián)系，爭取他的的積極支持。在這個過程中，有得有失，現(xiàn)總結(jié)如下:
1、組建一支高效率的班干管理團隊。班主任要想提高自己的管理水平，首先要學(xué)會用人，學(xué)會組建團隊。所幸，高二5班的學(xué)生有一批能干，肯干，樂于奉獻的學(xué)生，這一點上給了我很大的幫助，也使我的工作能夠順利開展。具體說來，應(yīng)分為班長(1名總管)，副班長(2名，分管衛(wèi)生和財務(wù))，團支書(團委工作和考勤)，學(xué)習(xí)委員(作業(yè)記載匯總)，衛(wèi)生委員(教室清潔區(qū)衛(wèi)生)，風(fēng)紀委員(校服及頭發(fā))，音樂委員，體育委員，各科科代表及組長。不足之處，對于班干隊伍建設(shè)，還是有些方面做得不好，比如沒有定期開班委會，對班上所出現(xiàn)的問題進行解決，對管理得好的班干進行鼓勵和表揚。班級管理大方向沒問題，但細節(jié)之處還得加強，比如衛(wèi)生問題等等。這也是下學(xué)期管理中應(yīng)該注意的問題。
2、加強與各科任老師的聯(lián)系，力爭得到他們的配合。事實證明，得力的科任對班級的管理有著舉足輕重的作用。如果各個科任管理理念和班主任不一致的話，就會給班級管理造成很大的困難，也會增加班主任的工作量;反之，就會事半功倍。班主任的工作就在于，力爭和科任達成一致，對于科任老師在處理學(xué)生中碰到的問題，應(yīng)積極配合。積極樹立科任老師在學(xué)生心目中正面形象。不足之處是沒有經(jīng)常和科任老師聯(lián)系。
3、加強與學(xué)生家長的聯(lián)系。學(xué)生家長的配合與否，對整個班級的管理來說應(yīng)該是起決定作用的，很難想象一個家教不好的學(xué)生在學(xué)校中的表現(xiàn)是怎樣?所幸，高二5的學(xué)生家長們，80%的還是積極支持我的工作的。不足之處是，有少數(shù)學(xué)生家長對自己的小孩也束手無策，這給我們的管理工作帶來了極大的難度。下階段，對于這部分學(xué)生，還是要加強和家長的聯(lián)系，盡量讓家長和我們達成一致，要讓家長明白，一時的維護自己的孩子的后果。
下學(xué)期努力的方向：
1、積極加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，力爭和每個學(xué)生溝通到位，讓學(xué)生明白自己的目標(biāo)，并鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，力爭在高考中考上自己理想中的學(xué)校。選取一批成績相對好一點、學(xué)習(xí)認真、勤奮的學(xué)生作為領(lǐng)頭羊，以此帶動整個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。對于學(xué)習(xí)態(tài)度好，或者有好轉(zhuǎn)的學(xué)生，私下鼓勵并在班上公開表揚。
2、加強學(xué)生環(huán)保意識的教育，讓學(xué)生能夠講究個人衛(wèi)生，注意公共場合的衛(wèi)生，多幫家長做力所能及的家務(wù)，在勞動中感受清潔工的不易，能夠懂得勞動者的不易，能夠尊重別人的勞動成果。
3、加強后進生的轉(zhuǎn)化，這是個老生常談的話題，這需要家長和老師的耐心，這學(xué)期繼續(xù)幫助這些孩子，想辦法讓這些孩子能夠有所改變。
初中班主任工作總結(jié)-愛比責(zé)任更重要
小學(xué)班主任工作總結(jié)-成長
新人工作總結(jié)-信貸人員工作總結(jié)
篇1寫作要點109人覺得有用
寫好一個總結(jié)，尤其是像高中班主任這樣的工作，需要結(jié)合具體的情況和個人的經(jīng)驗。一開始得明確總結(jié)的目的，是為了匯報工作成果，還是為了找出問題改進方法。比如，你在班級管理中，可能針對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀律狀況等方面都有不同的考量。如果單純?yōu)榱苏故境煽儯蔷涂梢灾攸c突出一些成功的案例，像組織過哪些活動讓班級凝聚力增強之類的。
在整理材料的時候，一定要注意收集真實的數(shù)據(jù)和事實。這不僅包括學(xué)生的考試成績，還有日常表現(xiàn)記錄，甚至可以是家長反饋的信息。把這些東西都羅列出來后，再進行分類歸納。比如，把學(xué)習(xí)成績提高的學(xué)生名單單獨列出來，這樣便于后續(xù)分析原因。不過這里有個小細節(jié)需要注意，有時候因為手忙腳亂，可能會把某幾個學(xué)生的數(shù)據(jù)弄混了，導(dǎo)致統(tǒng)計結(jié)果不太準確。
書寫注意事項：
關(guān)于個人的工作態(tài)度和方法也是總結(jié)中不可忽略的部分。你可以描述一下自己是如何處理突發(fā)事件的，或者是怎樣應(yīng)對個別調(diào)皮學(xué)生的。記得要用具體的例子來說明，這樣更有說服力。像有一次班上有同學(xué)打架，當(dāng)時我是怎么調(diào)解的，最終又是如何化解矛盾的，這些都可以寫進去。
除了正面的成績外，也要誠實地面對存在的問題。比如班級里有些學(xué)生總是遲到早退，這個問題一直困擾著我，后來通過家訪了解到他們的家庭情況，才找到了解決辦法。這種反思性的內(nèi)容會讓總結(jié)顯得更加全面和真實。
小編友情提醒：
寫完之后最好能找同事幫忙看看，他們可能會提出一些你沒注意到的角度。畢竟旁觀者清，有時候自己寫的東西，看來看去都覺得沒問題，但實際上可能有些地方表述得不夠清楚。
高中班主任工作總結(jié)心得怎么寫【篇2】 2150字
在眾多任課教師中，班主任的作用尤其重要。良好的師生感情是決定班主任工作成果的關(guān)鍵，如何讓學(xué)生“親其師，信其道”，陳老師試著從以下幾點做起，并收到了良好的效果。
一、尊重學(xué)生，建立民主平等的師生關(guān)系
教師只有尊重學(xué)生，建立民主平等的師生關(guān)系，使自己成為學(xué)生的同志和摯友，才能使自己的教育獲得成功。不僅如此，教師熱愛學(xué)生，不僅要尊重學(xué)生的人格，尤其要愛護學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性。以培養(yǎng)學(xué)生敢于思索、敢于創(chuàng)新、開拓進取的精神。信任學(xué)生就是相信學(xué)生的自覺性，相信他們的進取心和創(chuàng)造精神，相信他們都有一顆向往美好事物的心。教師的一言一行、一舉一動都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。尤其是班主任，他的人生觀價值觀、他的品德、他的行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都直接地影響著全體學(xué)生。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人?！蔽蚁Ｍ业膶W(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。學(xué)生是具有較強模仿力的一個群體，他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動，并在某些方面進行模仿，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。
二、要嚴格公正地對待學(xué)生
教師要嚴格公正地對待學(xué)生。教師熱愛學(xué)生與對學(xué)生的嚴格要求是一致的。只有在德、智、體、美、勞等方面嚴格地要求學(xué)生，才能真正地關(guān)心、愛護學(xué)生。“愛之愈深，責(zé)之愈嚴”，學(xué)生是懂得這個道理的。他們喜歡的是親切而又嚴格的教師。當(dāng)然，嚴格要求包括師生兩個方面，是教師和學(xué)生的共同標(biāo)準。嚴格要求由教師提出，必須從教師做起，這樣才能真正起到作用。不僅如此，教師還必須公正地、一視同仁地對待所有的學(xué)生，特別要注意不能厭惡學(xué)習(xí)成績差的、有些缺點或頂撞過自己的學(xué)生。
教師要把愛撒向每個學(xué)生的心田。教師熱愛學(xué)生應(yīng)該從學(xué)生的才能和品德的差異出發(fā)，區(qū)別對待，因材施教，在教育學(xué)生的過程中，盡可能地使每個學(xué)生按各自的條件前進，把教師熾熱的愛撒向每個學(xué)生的心田。要科學(xué)地關(guān)懷、愛護先進學(xué)生，除了繼續(xù)對他們進行學(xué)習(xí)目的和理想的教育外，還要努力培養(yǎng)先進學(xué)生的集體榮譽感，克服純粹的“自我”觀念，更要加強勞動教育。同時也要給后進同學(xué)以更多的溫暖和摯愛，必須認真分析、研究后進生的心理特點，努力做好他們的工作，不能不管不問、放任自流，也不能不講態(tài)度和方法地亂管。
三、信任學(xué)生，尊重學(xué)生
對于學(xué)生來說，信任更是推動其上進的力量。我們班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難，有的同學(xué)是因為學(xué)習(xí)目的不明確，再加上自己貪玩，家長過于溺愛，教育方式不正確，造成了學(xué)習(xí)成績及各方面都比較差，常受到同學(xué)們的鄙視。通過一段時間的觀察，我掌握了這部分學(xué)生的一些基本狀況，與他們單獨交談，讓他們明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績也有了明顯的進步。再如有的同學(xué)是因為思想懶惰、不認真聽講、作業(yè)不按時完成，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，造成成績上不去。面對這種情況，我?guī)椭麄兛朔藨卸栊睦?，校正了學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們變的愛學(xué)習(xí)了。作為班主任，我對這部分后進學(xué)生，首先親近他們，尊重他們，熱愛尊重是前提，嚴格要求是手段，學(xué)生的全面發(fā)展是目的。高中學(xué)生的尊嚴感和求知欲，是他們突出的心理特點，不能輕易傷害任何一個同學(xué)的自尊心。對學(xué)生要有同情心、友情般的愛心，身教重于言教，發(fā)揮老師的表率作用，深入班級，和學(xué)生打成一片。毫無保留地貢獻出自己的精力、才能和知識，贏得學(xué)生的尊重和熱愛，精誠所致，金石為開，使得“嚴格要求”也就容易實現(xiàn)。在紀律問題上，曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行，嚴格的紀律就會變成為學(xué)生的自覺行動，從而確保紀律的執(zhí)行，就定能達到預(yù)期的教育目的。在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機，盡量做到多表揚，多鼓勵，多給他們改錯的機會，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學(xué)習(xí)成績。
四、正確評價，鼓勵學(xué)生
教師經(jīng)常要對學(xué)生的工作進行評價，教師的評價要公正，只有公正地評價每一個學(xué)生，才能使學(xué)生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的評價每一位學(xué)生，對成績好的學(xué)生不護短，對學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足，防微杜漸;善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點，并使之發(fā)揚光大。
五、管理中充分發(fā)揮班委的作用
班委會發(fā)揮積極的助手作用，是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成的關(guān)鍵。本學(xué)期通過競爭上崗，確定班長，再由班長負責(zé)其它班委會成員的競聘工作。由于是競爭上崗，學(xué)生的積極性被極大的調(diào)動起來，班級的各項工作做得井井有條，包括早操、早自習(xí)、班級課堂紀律、課間操、午休、衛(wèi)生、自習(xí)課、食堂紀、晚自習(xí)和晚休息。
六、及時總結(jié)，完善自我
新課程將改變教師的角色和教學(xué)方式。教師要與新課程同行，就必須成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、參與者、幫助者、引導(dǎo)者、促進者，成為課程的研究者、開發(fā)者、決策者;必須掌握新的專業(yè)要求與技能：學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會理解，學(xué)會寬容，學(xué)會給予，學(xué)會分享，學(xué)會選擇，學(xué)會激勵、學(xué)會合作，學(xué)會“it”，學(xué)會創(chuàng)新;在課程改革中不斷實現(xiàn)自我更新的專業(yè)發(fā)展。
篇2寫作要點209人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得先搞清楚總結(jié)是什么。它不是簡單的流水賬，也不是單純的心得體會?？偨Y(jié)是把做過的事、學(xué)過的知識整理出來，看看哪些做得好，哪些需要改進。比如，當(dāng)一個高中班主任，平時管學(xué)生、開班會、跟家長溝通，這些事情都得記下來。要是只記流水賬，就沒什么意義了。關(guān)鍵是要找到規(guī)律，看看哪些方法有效，哪些方法不行。
拿教學(xué)來說，每個學(xué)期都有不少活動，像月考、運動會、主題班會之類的。每次活動后，最好能簡單記錄下過程。比如月考，要記下學(xué)生的成績變化，還有學(xué)生們在復(fù)習(xí)期間的表現(xiàn)。不過有時候，人容易忘事，可能就會漏掉一些細節(jié)。這就麻煩了，因為總結(jié)時需要這些具體的例子來支撐。所以平時養(yǎng)成隨手記的習(xí)慣很重要。
再比如處理學(xué)生問題，有的學(xué)生上課愛說話，有的學(xué)生作業(yè)總是拖拉。作為班主任，不能光靠印象去總結(jié)，得具體分析。比如說那個愛說話的學(xué)生，他是不是特別活躍？是不是課堂上的話題讓他感興趣？這些問題都需要認真觀察和記錄。不然總結(jié)起來就空洞無味，像是在講大道理。
寫總結(jié)時還要注意，不要光寫成績，也要寫不足。比如某次班會效果不好，原因可能是準備時間太倉促，也可能是內(nèi)容不夠吸引人。如果只寫成功的地方，那總結(jié)就失去了意義。不過有時候人會下意識地回避缺點，覺得不太好意思說。這就得克服一下，畢竟總結(jié)是為了進步。
書寫注意事項：
總結(jié)里最好能有一些具體的數(shù)字。像這次考試全班平均分提高了多少，有多少同學(xué)進步明顯。這樣不僅能直觀看出成果，還能給下一步工作提供依據(jù)。不過有時人容易忽略這一點，覺得寫數(shù)字太麻煩，結(jié)果總結(jié)顯得很籠統(tǒng)。其實數(shù)字是很重要的，能讓總結(jié)更有說服力。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候，語言要簡潔明了。有些人在總結(jié)里喜歡堆砌辭藻，結(jié)果反而讓人看不明白重點在哪里。比如寫到某次活動的成功之處，不要光說“取得了圓滿成功”，而應(yīng)該具體說明哪些環(huán)節(jié)組織得好。有時候，人會陷入這樣的誤區(qū)，覺得說得越多越好，結(jié)果反而弄巧成拙。
2025高中班主任期末工作總結(jié)參考怎么寫【篇3】 1050字
本學(xué)期班主任工作依據(jù)學(xué)校的工作計劃和班主任工作計劃，本著以教學(xué)為主，狠抓紀律衛(wèi)生，促學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)。開展了各種形式的活動，圓滿完成教育教學(xué)和班級管理工作?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任的工作總?cè)缦拢?
一、高中二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，是高中階段最關(guān)鍵的時期，尤其進入高二的學(xué)習(xí)，內(nèi)容難度加大，對于象我班的程度較差、層次不齊、音美體的學(xué)生來說難度更大，往往因為學(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹立自信心和學(xué)習(xí)興趣，我主要做了這些工作:
1、利用班會對學(xué)生進行成績分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時合國家的形勢讓學(xué)生認清當(dāng)前自己面臨的機遇和挑戰(zhàn)，讓他們有一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和切合自已的理想，給學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。
2、個別談心，做好個別學(xué)生的思想工作和后進生的轉(zhuǎn)化工作，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，及時把握他們的心理動態(tài)，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想都有一個周期，把握好每一個學(xué)生周期，及時做好他們的思想工作，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果，使他們及時的投入到學(xué)習(xí)之中去。
3、尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評價學(xué)生的成績和存在的缺點和錯誤，使學(xué)生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。
4、我通過感恩教育提高學(xué)生對生活和學(xué)習(xí)的認識，讓每一個人學(xué)會感動，學(xué)會感恩，人是感情的動物，讓其心動方可令其行動，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷講訴給他們聽，古人說：以人為鏡可以知得失。習(xí)慣是成功的保證，吸取別人的經(jīng)驗才能認識自己，重塑自己，通過這些故事，不僅教育了學(xué)生也教育了自己。
二、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系，并為此做了大量的工作。
三、加強寢室的管理工作，本學(xué)期到寢室檢查不下十五次，對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題能及時解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進步。
四、開展好各項活動，本學(xué)期運動會上，積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮他們的體育特長，在運動會上能夠克服困難，盡最大所能，取得總分第四名的好成績。增強了班級凝聚力，在學(xué)校組織的歌詠比賽和普通話演講比賽中，雖然沒有得到獎，但學(xué)生自己重視也努力了，但，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望。
總之，本學(xué)期工作成績是肯定的，要不斷分析和總經(jīng)驗和教訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力。
篇3寫作要點122人覺得有用
____高中班主任期末工作總結(jié)參考怎么寫
做班主任工作是一件需要耐心的事情，尤其是到了學(xué)期末，各種事務(wù)堆在一起，總結(jié)起來就更得講究方法了?？偨Y(jié)不能隨便應(yīng)付，要是想讓它有點價值，就得從平時的工作筆記里找素材。我去年帶班的時候，總覺得時間過得特別快，一眨眼一個學(xué)期就結(jié)束了。當(dāng)時忙著應(yīng)對各種考試和活動，很多細節(jié)都沒及時記錄下來，等到要寫總結(jié)時才后悔。所以，建議大家平時養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，哪怕只是簡單的幾句話，也能為后續(xù)的總結(jié)省不少事。
寫總結(jié)的時候，最好先把班級里的大事列出來。比如說期中考試的成績情況，學(xué)生們的獲獎名單，還有學(xué)校組織的一些重要活動。這些都可以作為總結(jié)的基礎(chǔ)材料。不過，列出這些事情的時候別光羅列數(shù)字，要稍微分析一下背后的原因。像我們班這次期中考試成績下滑了，我覺得可能是因為復(fù)習(xí)計劃出了點問題，具體的還得結(jié)合實際情況去講。這里提醒一下，如果覺得某件事對總結(jié)很重要，但又不確定怎么表達，可以多看看同事是怎么寫的，借鑒一下他們的思路。
書寫注意事項：
關(guān)于學(xué)生的個人表現(xiàn)，總結(jié)里也得提到一些。畢竟班主任的工作不只是管理班級這么簡單，還得關(guān)注每個孩子的成長。記得有個學(xué)生小王，他以前上課總是走神，后來我發(fā)現(xiàn)他其實挺聰明的，就是缺乏自信。我就鼓勵他參加演講比賽，結(jié)果他進步很大。類似這樣的例子，總結(jié)里提一下會顯得比較生動。當(dāng)然，這里有個小技巧，就是不要只說好話，適當(dāng)?shù)闹赋龃嬖诘膯栴}也是必要的。比如說有些學(xué)生紀律意識淡薄，經(jīng)常遲到早退，這種情況也得在總結(jié)里反映出來，不然顯得太片面了。
除了這些具體的事項，還要注意總結(jié)里的語言風(fēng)格。寫總結(jié)不是寫散文，太文藝的話領(lǐng)導(dǎo)看了可能覺得不夠嚴肅。但也不能太干巴，全是枯燥的數(shù)據(jù)和結(jié)論。我的做法是，先用簡潔的語言概述基本情況，然后再結(jié)合具體事例展開敘述。比如講到班級文化建設(shè)時，我會提到我們班設(shè)立了讀書角，還舉辦了幾次讀書分享會。效果還不錯，學(xué)生們的閱讀興趣提高了。不過有時候?qū)懣偨Y(jié)會遇到一個問題，就是不知道該寫多少合適。寫多了怕啰嗦，寫少了又怕交代不清。我個人的經(jīng)驗是，控制在一頁紙左右比較好，既能讓領(lǐng)導(dǎo)快速了解情況，也不會顯得敷衍。
還有一個容易忽略的地方，就是總結(jié)里要體現(xiàn)自己的反思。比如工作中有沒有哪些地方做得不到位，以后打算怎么改進。像我們班的衛(wèi)生管理一直是個難題，我一直在想辦法解決，但效果始終不太理想?？偨Y(jié)里就得承認這一點，然后提出下一步的改進措施。這不僅能展現(xiàn)你的責(zé)任心，還能給領(lǐng)導(dǎo)留下深刻印象。
最后一點，寫總結(jié)的時候要注意細節(jié)。比如日期、數(shù)據(jù)之類的，一定要核對清楚。有一次我寫總結(jié)時，把某次活動的時間寫錯了，雖然沒人發(fā)現(xiàn)，但事后想想還是挺懊惱的。所以寫完之后，最好能抽空仔細檢查一遍，確保沒有明顯的錯誤。還有就是字體格式的問題，雖然這不是最重要的，但整潔的版面總能給人更好的第一印象。
寫總結(jié)的過程其實也是個自我梳理的過程，通過回顧過去的工作，不僅能發(fā)現(xiàn)問題，還能找到前進的方向。希望上面說的這些對你有所幫助，不過具體怎么寫還是要結(jié)合自己的實際情況，畢竟每個班級的情況都不一樣。
2025年高中班主任工作年度總結(jié)怎么寫【篇4】 850字
本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主,很抓紀律衛(wèi)生,開展了各種形式的活動,圓滿完成教育教學(xué)工作。具體工作如下:
一、早自習(xí)利用晨會總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀律衛(wèi)生,出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié),目的是讓新的一天能不斷的進取,克服工作和學(xué)習(xí)上的不足,為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象,能按時按點的,按部就班的上好課和晚自習(xí),圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。
二、高中二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定,還不夠成熟,尤其進入高二的學(xué)習(xí),內(nèi)容難度加大,對于象我班的程度較差的學(xué)生來說難度更大,往往因為學(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志,我主要做了這些工作:
1、班會早會對學(xué)生進行成績和程度的分析,正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,讓學(xué)生保持良好的心態(tài),同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。
2、個別談心,這很重要,對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,了解他們所做所想,這樣會使教育能抓住切入點,教育才能有效果,從本學(xué)期來看的確收效很大。使班級紀律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn),文明班級率。
3、尋求與家長的密切配合,三方溝通,正確的評價學(xué)生的成績和存在的缺點和錯誤,使學(xué)生敞開心扉,把自己要說的說出來,解開他們的思想包袱,全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。
二、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作,解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系, 并為此做了大量的工作,穩(wěn)定教學(xué)次序。
三、加強寢室的管理工作,本學(xué)期到寢室檢查不下十五次,對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題能及時解決,女寢要好一些,男寢還存在問題,總的來說有很大的進步。
四、開展好各項活動,本學(xué)期運動會上,積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性,發(fā)揮他們的體育特長,在運動會上能夠克服困難,盡所能,取得總粉第四名的好成績。在學(xué)生十月一的詩歌朗誦的比賽,以及征文活動中都取得好成績,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望。
總之,本學(xué)期工作成績是肯定的,要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),為把班主任的工作做得更好而努力。
篇4寫作要點213人覺得有用
____年高中班主任工作年度總結(jié)怎么寫
作為高中班主任，這一年的工作內(nèi)容繁雜多樣，涉及學(xué)生管理、教學(xué)配合等多個方面?；仡欉@一年的經(jīng)歷，有許多值得提煉的經(jīng)驗。要寫好一份總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的，不是單純羅列事情，而是通過梳理找到規(guī)律，為后續(xù)工作打下基礎(chǔ)。
一開始整理材料時，有些班主任可能會覺得無從下手。其實可以從日常記錄入手，比如每次班會的主題、活動中學(xué)生的反饋、個別談話的情況等等。這些零散的信息看似不起眼，但匯總起來就能勾勒出整個班級的發(fā)展脈絡(luò)。不過，直接抄錄記錄并不夠，需要結(jié)合實際情況進行分析。例如某次班會的主題是學(xué)習(xí)方法分享，當(dāng)時記錄了幾個學(xué)生的發(fā)言要點，但寫總結(jié)時就不能只照搬記錄，而要深入挖掘這次活動對學(xué)生的影響，是提高了他們的參與度，還是激發(fā)了某些同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情。
在具體寫作過程中，語言表達要客觀準確。比如描述成績時，可以用數(shù)據(jù)說話，如本學(xué)期班級平均分提升了3分，及格率達到了85%。對于存在的問題，則應(yīng)實事求是地指出，不能避重就輕。比如紀律管理方面，部分時間段內(nèi)存在遲到現(xiàn)象，這說明常規(guī)檢查機制還有待完善。當(dāng)然，這里要注意措辭得當(dāng)，避免給師生關(guān)系帶來負面影響。
有時候，班主任會遇到一些特殊情況，比如有個別學(xué)生表現(xiàn)反復(fù)不定。這類情況在總結(jié)中也要有所體現(xiàn)，但不必詳細展開，只需點到為止即可。比如某位同學(xué)前期進步明顯，后期又出現(xiàn)了波動，原因可能是家庭環(huán)境變化導(dǎo)致心理狀態(tài)起伏。這樣的例子可以用來說明班主任工作中的挑戰(zhàn)性，同時也反映了一種普遍現(xiàn)象。
書寫注意事項：
總結(jié)中還可以加入一些個人感悟。比如在處理突發(fā)事件時，如何保持冷靜，迅速做出反應(yīng)。比如有一次晚自習(xí)期間突然停電，學(xué)生們情緒有些緊張，這時及時安撫大家情緒，組織安靜等待，事后總結(jié)發(fā)現(xiàn)，這種臨場應(yīng)變能力得益于平時的應(yīng)急演練。
需要注意的是，總結(jié)并不是單純的自我表揚。即使取得了一些成績，也要看到背后付出的努力。比如為了提升班級凝聚力，組織了多次戶外拓展活動，這確實增強了集體意識，但也耗費了不少時間和精力。因此，總結(jié)中既要肯定成績，也要正視不足，這樣才能全面客觀地反映一年的工作成果。
總結(jié)的格式可以根據(jù)實際情況靈活調(diào)整，不必拘泥于固定模式。有些班主任喜歡用表格列出關(guān)鍵指標(biāo)，有些則習(xí)慣用段落形式闡述。無論哪種方式，都要確保條理清晰，便于閱讀理解。如果擔(dān)心內(nèi)容冗長，可以適當(dāng)分章節(jié)，比如分為學(xué)生管理、教學(xué)配合、家校溝通等部分。
2025高中班主任期中工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1600字
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼半個學(xué)期就快過去了。回顧這半個學(xué)期的工作，總的感受是一個“累”字，沒想到做教師這么累，做一個好的班主任更累?？梢哉f班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦，作為一名新的教師兼班主任，從學(xué)期一開始我就踏踏實實地在自己的崗位上工作，深怕自己不能勝任這個職位，但同時也充滿信心?？梢哉f經(jīng)過一個學(xué)期的工作，我開始慢慢地了解了班主任工作，并在其他班主任老師的悉心指導(dǎo)和幫助下取得了一定的效果。概括來說本學(xué)期的工作有以下幾點：
1、加強學(xué)生在思想上的教育，教育學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí)，如何生活，以及如何做人的道理。讓他們在思想上有根本的認識和轉(zhuǎn)變。
2、加強對班級衛(wèi)生、紀律的管理和監(jiān)督。看一個學(xué)生是否是好學(xué)生不單單看他的成績，而要從學(xué)習(xí)，生活，行為習(xí)慣等個方面加以綜合的考慮。如果一個學(xué)生情愿讓自己生活在一個像垃圾堆一樣的環(huán)境里而不愿多花兩分鐘時間去做一下打掃；如果一個學(xué)生對自己的言行舉止是否會影響到其他學(xué)生而熟視無睹，那么，我覺得這樣的學(xué)生即使他的學(xué)習(xí)成績再好也稱不上是好學(xué)生。因此，我經(jīng)常到教室對他們進行突擊檢查，也因此發(fā)現(xiàn)很多問題，但這樣卻有利于問題的解決。
3、組建強有力的班委集體。學(xué)生是班級的主要組成部分，也是班級的主人，因此我覺得要盡可能的培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力。班長定期地組織班委成員召開會議，部署班級工作。同時進行責(zé)任分工，讓每個班委成員都加強到班級管理中去，做到人人負責(zé)，互相監(jiān)督，培養(yǎng)學(xué)生的民主意識，同時加強學(xué)生管理班級的能力，形成一個強有利的班集體，使班級開始朝向良性循環(huán)發(fā)展。并不時地對他們的工作進行監(jiān)督和指導(dǎo)。但由于個方面的原因，包括個別學(xué)生過于膽小，明哲保身，以及我經(jīng)驗的不足，未能做好每個細節(jié)工作。
4、加強后進生的轉(zhuǎn)化工作。后進生也是班級的組成部分，初一是整個初中的剛剛起步階段，我們不能因為個別學(xué)生因一時的學(xué)習(xí)成績差而放棄對他的希望。每個學(xué)生都有自己的優(yōu)點，都有很大的發(fā)展?jié)摿?，因此，我不厭其煩地對他們在思想上進行耐心的教育。特別是幾個比較懶散的學(xué)生，如吳國建，滕金龍，胡羅斌等學(xué)生，他們不是不會學(xué)習(xí)而是沒有養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有真正認真的去學(xué)。我相信只要不屑努力他們照樣可以像其他同學(xué)一樣能夠把學(xué)習(xí)學(xué)好。
5、設(shè)置合理的獎懲制度。一學(xué)期的班主任工作讓我深深體會到，教育學(xué)生不能一味地批評，而應(yīng)該及時有效地對他們進行獎勵，這樣不僅會激發(fā)他們的自信心，還可以鼓勵他們更加努力地學(xué)習(xí)。比如對平時表現(xiàn)突出的同學(xué)進行適當(dāng)?shù)募悠返路郑瑢榘嗉墵幑獾耐瑢W(xué)進行一定的物質(zhì)獎勵等。由于經(jīng)驗不足，這方面應(yīng)該說還做的不是很到位，也沒有固定的書面制度出臺，希望在下學(xué)期能做的更好。
6、主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師，及時了解班級學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)。剛開始由于經(jīng)驗不足加上工作繁忙未能及時加強與各任課老師的聯(lián)系，致使對班級的同學(xué)的情況了解不到位。特別是班上的調(diào)皮生胡羅斌，經(jīng)常在上課搗亂，以致個別老師無法進行正常的教學(xué)工作，耽誤上課進度。因此，對這其進行談話、批評、教育，并及時跟蹤了解他們的的表現(xiàn)，應(yīng)該說也取得了一定的效果。
7、加強與學(xué)生家長的聯(lián)系，平時一發(fā)生什么問題就及時聯(lián)系家長，了解學(xué)生放假回家后的表現(xiàn)，做到學(xué)校和家庭共同管理，積極做好合力教育工作。
總的來說，這學(xué)期下來更多的不是成績，而是在管理過程中取得的一些經(jīng)驗。好的班級管理需要師生的共同努力，而作為班主任則要做到細心、耐心、虛心、忍心、愛心和良心，去竭力培育，去發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點。
總之，勤能補拙，時間就是效率，時間就是質(zhì)量，時間就是生命！所以現(xiàn)在高一二班原有學(xué)生56人，有一人休學(xué)，無流生，收費中飯費學(xué)費也收齊。學(xué)生也無重大違紀事件，當(dāng)然三項競賽不是很如意，這也是今后要加強，努力方向。這是本學(xué)期作為班主任工作一點小小的體會。
篇5寫作要點48人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得先把這段時間的工作理清楚。比如，這學(xué)期已經(jīng)過半了，作為班主任，得看看學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況怎么樣，紀律抓得緊不緊，班風(fēng)正不正。先從學(xué)生們的考試成績?nèi)胧?，哪科進步了，哪科退步了，這些都要心中有數(shù)。然后是課堂紀律，有沒有調(diào)皮搗蛋的，有沒有影響到其他同學(xué)學(xué)習(xí)的，這些都是需要記錄下來的。
再就是班級活動，這學(xué)期組織了哪些活動，活動的效果如何，學(xué)生們的參與熱情高不高，這些都是值得分析的地方。還有就是和家長的溝通情況，有沒有開過家長會，有沒有個別交流，家長對學(xué)校工作有什么意見，這些也得整理出來。另外，自己在管理班級過程中遇到的問題也要記下來，這些問題是怎么解決的，效果好不好，這些都是寶貴的經(jīng)驗。
寫總結(jié)的時候，別光說好聽的話，要把問題也擺出來。比如這次期中考試，有些科目成績不太理想，可能是因為復(fù)習(xí)計劃沒做好，或者是教學(xué)方法出了點問題。這些問題得具體寫出來，這樣下次才能改進。再比如班級里有個別學(xué)生總是不遵守紀律，可能是平時對他們關(guān)心不夠，以后得多關(guān)注一下他們的思想動態(tài)。
寫總結(jié)的時候要注意條理性。可以用序號標(biāo)出來，這樣看起來清晰明了。比如第一條寫學(xué)生成績情況，第二條寫班級紀律，第三條寫班級活動，第四條寫家校溝通。不過，有時候?qū)懼鴮懼赡軙┑粢恍┲匾氖虑?，這就需要回頭再仔細檢查一遍，看看有沒有遺漏。
寫總結(jié)的時候，還可以結(jié)合一些數(shù)據(jù)。比如這次期中考試，班級平均分是多少，比上次提高了多少，優(yōu)秀率是多少，這些數(shù)字都能反映出班級的整體水平。還有班級里獲得表揚的學(xué)生人數(shù)，參加活動的積極性，這些都可以用數(shù)據(jù)來支撐自己的觀點。不過有時候數(shù)字可能會記錯，比如把一個學(xué)生的分數(shù)寫錯了，這種情況是難免的，只要不是太離譜就好。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候別忘了寫點自己的感受。雖然這不是心得，但適當(dāng)表達一下自己的想法也是可以的。比如通過這次期中總結(jié)，覺得自己在某些方面還需要提升，像是跟學(xué)生的溝通技巧，或者是處理突發(fā)事件的能力。這些感受能體現(xiàn)出一個班主任的責(zé)任心，也能為今后的工作提供參考。
高中班主任學(xué)生管理工作總結(jié)怎么寫【篇6】 850字
高一下學(xué)期期末班主任工作總結(jié) 擔(dān)任班主任工作以來，在我的心里，一直裝著這樣一句話：學(xué)會合作，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做事，學(xué)會做人。在班主任工作中，我一直是這樣要求自己的，也以此為宗旨來教育學(xué)生。時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又將結(jié)束。我將這一學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。
一、學(xué)會關(guān)愛，營造團結(jié)向上的班集體。
一個班，就是一個大家庭。如果，這個大家庭中的每一個同學(xué)都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著、幫助著、照顧著、鼓舞著，那么他便是溫馨的，溫暖的，團結(jié)向上的。
1、“偏愛”后進生。
在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。在班集體中，我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。
2、嚴愛優(yōu)等生。
優(yōu)等生，誰都愛他們。也正因為如此，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護。但小的缺點也會造成大的隱患，
對這類學(xué)生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時時提醒他們“做學(xué)問得先做人”，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。
3、博愛中等生。
中等生往往是一個班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進生那樣容易自暴自棄。他們是班級體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對這類學(xué)生我掌握他們的心理特點，調(diào)動他們的積極因素，正確對待他們的反復(fù)，始終如一地尊重、理解、信任他們。
二、實施自我管理，培養(yǎng)班干部管理能力。
班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機制。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個學(xué)生都有機會上崗 “施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會。
當(dāng)然，班規(guī)的具體內(nèi)容每學(xué)期都根據(jù)班級的實際和學(xué)校的要求，及時地作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使班規(guī)跟上學(xué)生、班級的變化，不斷提高
高中班主任學(xué)生管理工作總結(jié)
篇6寫作要點135人覺得有用
高中班主任的學(xué)生管理確實是個細致活兒，得從多個方面入手，不然很容易顧此失彼。先說說日常的紀律管理，這可是個基礎(chǔ)工作，要是松松垮垮，那課堂秩序就亂套了。每天早晨到校后，先看看學(xué)生們是不是都按時到了，有沒有遲到早退的情況，這一步很重要。要是發(fā)現(xiàn)有人沒到，要及時聯(lián)系家長問問情況，別覺得事小就不聞不問。
接著就是班風(fēng)建設(shè)這塊兒了，班集體的氛圍直接影響學(xué)生的成長。平時多組織些班級活動，比如讀書分享會或者小型競賽之類的，能增強凝聚力。不過有時候活動安排多了，也會讓部分學(xué)生覺得疲憊，所以得掌握好度，不能過猶不及。記得有一次搞了個活動，時間安排得太緊湊，結(jié)果有些同學(xué)抱怨說壓力太大，后來我就調(diào)整了一下節(jié)奏，效果就好多了。
再來說說跟家長溝通的事，這是家校合作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。每次考試過后，成績出來要及時反饋給家長，讓他們了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。不過，反饋的時候要注意措辭，別一上來就批評孩子，這樣容易引起家長的反感。還有，有時候電話溝通時間太短，很多情況說不清楚，這就需要找個合適的機會當(dāng)面聊，這樣才能把問題講透徹。
書寫注意事項：
學(xué)生的思想教育也不能忽視。尤其是那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，他們可能并不是天生的壞孩子，可能是家庭環(huán)境或者個人經(jīng)歷導(dǎo)致的。作為班主任，得耐心引導(dǎo)，不能一味地批評指責(zé)。有一次有個學(xué)生經(jīng)常違反紀律，我跟他談了好幾次，慢慢了解到他是因為父母離異才變得叛逆，后來通過心理輔導(dǎo)加上個別談話，他的表現(xiàn)改善了不少。
還有就是學(xué)生的心理健康問題，現(xiàn)在的孩子心理承受能力參差不齊，有的遇到點小事就情緒低落。這時候就需要班主任多留意觀察，發(fā)現(xiàn)苗頭就要及時介入。不過有時候因為事情太多，可能會忽略掉一些細微的信號，這就需要班主任保持高度的責(zé)任心，畢竟學(xué)生的健康成長才是最重要的。
最后再說說自己的不足之處，畢竟人無完人嘛。有時候工作忙起來，會感覺精力不夠分配，導(dǎo)致對個別學(xué)生關(guān)注不夠。其實這種時候更應(yīng)該合理規(guī)劃時間，不能顧此失彼。畢竟每個學(xué)生都是獨特的個體，對他們都要投入足夠的關(guān)心和耐心，這樣才能做好班主任這份工作。
