最新三年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期怎么寫 【篇1】750字
一學(xué)期的工作又將結(jié)束，班主任工作有憂有喜，有苦有甜，特別是以下幾個方面感觸頗深。
一、 培養(yǎng)小干部，發(fā)揮火車頭的作用
俗話說：“火車跑的快，全靠車頭帶”。由學(xué)生干部的優(yōu)秀素質(zhì)，決定他們在班級的核心地位，由他們的核心地位，決定他們在班級起“火車頭”的作用。學(xué)生干部不僅要有協(xié)助班主任管理好班級的能力，而且更重要的是能以自身的優(yōu)勢在德智體美勞諸方面起到幫助和帶領(lǐng)作用。三年級學(xué)生不大不小，但班干部的帶頭作用非常重要。
“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從”。對于學(xué)生干部也是這樣。本學(xué)期我注意引導(dǎo)小干部要嚴(yán)格要求自己，模范地遵守紀(jì)律、誠實(shí)、謙虛、互相關(guān)心、主動積極完成老師的任務(wù)。比如和小干部一起處理學(xué)生間的矛盾，去關(guān)心某同學(xué)的困難等，逐步培養(yǎng)他們的高尚品格和解決問題的能力，增強(qiáng)小干部的凝聚力。特別是注意引導(dǎo)他們獨(dú)立開展工作的能力，工作做得好給予及時肯定，出現(xiàn)問題幫他們分析原因。本學(xué)期小干部們的組織能力有了很大的提高。例如，紀(jì)律委員汪柯鑫、盧孝勤能在老師不在的情況下，基本能把握教室紀(jì)律；委員竺、王能組織同學(xué)們進(jìn)行課前背誦和維護(hù)紀(jì)律。小干部們用他們的熱情積極地參與到班級管理工作，發(fā)揮了極大的作用。
二、 組織好各類活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識健康意識
班會、晨會和各種集體活動是班主任教育學(xué)生的良好契機(jī)，它們是班主任有目的、有計(jì)劃地組織教育活動，春風(fēng)化雨地對學(xué)生施加積極影響的一塊陣地。本學(xué)期我結(jié)合女子籃球賽，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識，雖然男生不需要參與，但當(dāng)女生在在練習(xí)投籃的時候，男生會主動的為她們加油、撿球。針對學(xué)生喜歡吃路邊攤，進(jìn)行了相應(yīng)的健康教育。學(xué)生在各種活動的參與中漸漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，變得懂事了，明白事理了，有了一定的學(xué)習(xí)動力和目標(biāo)。
三、努力與家長和學(xué)生溝通。
篇1寫作要點(diǎn)40人覺得有用
寫好一份總結(jié)，特別是像班主任這樣需要綜合考量多方面工作的總結(jié)，確實(shí)不容易。尤其是到了學(xué)期末，各種事情交織在一起，稍不留神就可能遺漏關(guān)鍵點(diǎn)。我做班主任也有幾年了，今天就結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，給大家分享一些寫總結(jié)的小技巧。
先說說材料收集這塊兒吧。很多同事總覺得平時沒空記，到了寫總結(jié)的時候才慌忙找記錄，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有用的資料少得可憐。其實(shí)，只要養(yǎng)成習(xí)慣，每天花個十分鐘，把當(dāng)天重要的事記下來就行。像學(xué)生的表現(xiàn)，課堂上的突發(fā)情況，這些都可以簡略地記一下。當(dāng)然，有時候事情太多，難免會忘記一些細(xì)節(jié)，但至少能有個大概印象。記得有一次我忘了把某次活動的具體時間寫進(jìn)去，后來翻工作手冊才發(fā)現(xiàn)，差點(diǎn)鬧笑話。
接著就是整理思路了。寫總結(jié)不是單純羅列事情，而是要把它們串聯(lián)起來，找出規(guī)律。比如這個學(xué)期我?guī)У陌嗉o(jì)律有所改善，我就想這是怎么做到的？是不是調(diào)整了座位？還是加強(qiáng)了晨會教育？把這些問題理清楚后，再著手寫就容易多了。不過有時候思路一亂，寫著寫著就跑題了。比如去年我就寫了半天關(guān)于家校溝通的事，結(jié)果發(fā)現(xiàn)跟總結(jié)的主題不太貼合，最后只好刪掉一大段。
還有就是語言表達(dá)的問題。作為老師，我們平時說話比較隨意，但寫總結(jié)得稍微正式一點(diǎn)。比如不能光說“孩子們進(jìn)步很大”，最好具體說明進(jìn)步在哪里，是學(xué)習(xí)成績提高了，還是集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了。但話說回來，有些話寫出來顯得特別別扭，像是“本學(xué)期開展了一系列豐富多彩的活動”，這句雖然沒錯，但總覺得有點(diǎn)太官方了。倒是有時候用口語化的表達(dá)反而更接地氣，比如“這次班會開得挺有意思，大家都踴躍發(fā)言”。
最后說說數(shù)據(jù)運(yùn)用?？偨Y(jié)里少不了數(shù)據(jù)支撐，像學(xué)生的考試成績，參加比賽獲獎人數(shù)，這些都是很好的例子。不過有時候統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)容易出錯，比如去年我在統(tǒng)計(jì)優(yōu)秀率時，把兩個班的數(shù)據(jù)搞混了，還好發(fā)現(xiàn)得早，不然就麻煩了。另外，數(shù)字最好用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，這樣看起來更直觀，也避免了寫漢字時可能出現(xiàn)的筆誤。
2025--2025學(xué)年第二學(xué)期三年級班主任工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1900字
2025-2025學(xué)年下學(xué)期三年級班主任工作總結(jié)
2025—2025學(xué)年下學(xué)期三年級班主任工作總結(jié)
白車?yán)招W(xué)教師：趙保華
班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。教師生涯的第一個學(xué)期來，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦的主動開展班級管理和德育建設(shè)，在諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，取得了一定的收效，并且有了良性的發(fā)展。概括性地說有以幾點(diǎn)：
一、以身作則 給學(xué)生做榜樣
班主任要用個人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是授課還是平時言談，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為此，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是比學(xué)生早到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生、紀(jì)律、進(jìn)入朗讀學(xué)習(xí)，下雪天更是提前到校清掃衛(wèi)生區(qū)，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。
二、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
三年級學(xué)生由于年齡小，自控力較欠。小編我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。另注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我班學(xué)生獨(dú)生子女多，再加之大多數(shù)學(xué)生的家境較好，學(xué)生中存在浪費(fèi)的現(xiàn)象，吃零食、浪費(fèi)沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對這種情況，我以極大的耐心和熱情來對待我班的學(xué)生。我專門利用班隊(duì)課進(jìn)行教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活。叫他們各抒己見，談?wù)劽姘窃鯓觼淼?，?zāi)區(qū)的孩子需要什么？漸
漸地，班級中浪費(fèi)的現(xiàn)象少了許多，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給需要幫助的孩子。
三、狠抓班級干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著'以點(diǎn)帶面'和'以面帶面'的作用，我稱他們是'班主任的左右手。'所以，我很慎重地在班內(nèi)進(jìn)行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力的班干部隊(duì)伍。為了培養(yǎng)學(xué)生班干部的威信，我經(jīng)常作以下工作：
（1）在班內(nèi)大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信；
（2）鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即'以點(diǎn)帶面'；
（3）培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體,即'以面帶面'。事實(shí)證明，本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng)，班風(fēng)方面，都有了很大的轉(zhuǎn)變。
四、注重家校聯(lián)系
這一學(xué)期，為了更好的與家長配合，我召開一次家長會，專門針對家長在孩子三年級期間，如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作的交流中，很多有心得的家長講述了自己的一些好方法，給其他家長提供了好的借鑒和啟發(fā)。
五、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動
集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，如廣播操比賽、繪畫比賽、獻(xiàn)愛心等活動。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動，如：寫字、朗讀、口算比賽等，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性，逐步形成一個健康向
上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
六、關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生，用愛心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo)，我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進(jìn)生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級后進(jìn)生無非包括三類：
1、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生；
2、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生；
3、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。
他們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤獨(dú)、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。通常我會多跟他們接觸、范文寫作交談，有空的時候常跟他們談心，如談?wù)勊麄兊呐d趣愛好；談?wù)勊麄兗倨谠趺催^；談?wù)勊麄兏改?、家庭的情況，當(dāng)然也談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意無意的談心，往往會增進(jìn)師生的感情，使學(xué)生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心。在班內(nèi)，我還經(jīng)常開展“火眼金睛”活動看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)最多，并互相說一說，使我班學(xué)生始終能處于發(fā)現(xiàn)別人的一種狀態(tài)。
我始終堅(jiān)信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。我始終愛字當(dāng)頭、以情動人。事實(shí)證明，我班學(xué)生，愛意十濃,無歧視他人現(xiàn)象，班風(fēng)良好。
在這學(xué)期中，與天真活潑的孩子們在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。
篇2寫作要點(diǎn)286人覺得有用
關(guān)于如何寫好一份____-____學(xué)年第二學(xué)期三年級班主任工作總結(jié)，其實(shí)總結(jié)，既是對過去工作的梳理，也是對未來規(guī)劃的基礎(chǔ)。既然是工作記錄，那肯定得從實(shí)際情況出發(fā)，不能憑空捏造。
寫總結(jié)的時候，得把工作里的關(guān)鍵事件都列出來。比如學(xué)生們的成長變化，班級活動開展情況，還有跟家長溝通的情況啥的。像我們班有個叫小明的學(xué)生，一開始特別內(nèi)向，后來通過幾次班會發(fā)言，慢慢變得開朗了。這樣的例子就值得寫進(jìn)去。不過有時候記不清具體時間，就只能大概記得是在三月份左右，這種情況下就要稍微模糊處理一下。
除了列舉事件，還得分析原因。為啥會出現(xiàn)這種情況？是因?yàn)椴扇×诵碌慕虒W(xué)方法，還是因?yàn)閾Q了座位布局？像那次組織春游，本來擔(dān)心秩序會亂，結(jié)果因?yàn)樘崆伴_了動員會，效果還不錯。這就說明事先準(zhǔn)備很重要。當(dāng)然，有時候分析起來可能有點(diǎn)困難，畢竟事情發(fā)展往往是多方面的，不是那么容易分清楚的。
再就是要注意總結(jié)的格式，雖然說內(nèi)容最重要，但形式也不能太隨意。開頭簡單介紹一下基本情況，中間分條列出主要工作成果和問題，最后提一下改進(jìn)方向。不過有時候?qū)懼鴮懼屯诉@個順序，比如開頭寫了點(diǎn)改進(jìn)措施，后面才開始介紹工作成果，這樣就顯得有點(diǎn)混亂。
寫總結(jié)的時候，數(shù)據(jù)也很重要。像這次期末考試，咱們班平均成績提高了五分，及格率達(dá)到了百分之九十五。這些數(shù)字能直觀反映工作成效。不過有時候統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可能會有些誤差，比如上次統(tǒng)計(jì)作業(yè)完成率時，少算了幾個沒交作業(yè)的學(xué)生，導(dǎo)致數(shù)據(jù)看起來比實(shí)際情況好一點(diǎn)。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以適當(dāng)加入一些個人感悟。比如通過這一學(xué)期的工作，我意識到溝通真的很重要，不管是和學(xué)生還是家長，都需要耐心傾聽。不過有時候表達(dá)感情的時候，語句會顯得比較啰嗦，比如原本想說“通過這次經(jīng)歷，我更加明白了作為班主任的責(zé)任”，寫出來卻成了“通過這次經(jīng)歷，我感覺自己的責(zé)任意識得到了很大的提高”，這樣就有點(diǎn)多余了。
小編友情提醒：
寫完總結(jié)后最好自己多讀幾遍，看看有沒有不通順的地方。有時候檢查的時候會發(fā)現(xiàn)一些小問題，比如把“學(xué)生”寫成“生員”，或者“提高”寫成“提升”，雖然不影響理解，但還是希望能改過來。
2025學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)三年級班主任工作總結(jié)怎么寫【篇3】 600字
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4、本學(xué)期我班積極組織學(xué)生參加慶?！傲?一”活動，豐富了學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)的學(xué)生的參與意識，在活動中，學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，積極投身于活動中，取得了較好的成績。
5、學(xué)生思想端正，品德較好，我班在學(xué)校每周組織評比的(課間操、眼保健操和衛(wèi)生評比)班級中，多次獲“優(yōu)秀班級”稱號，增強(qiáng)了學(xué)生榮譽(yù)感，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
（五）差生轉(zhuǎn)化工作
關(guān)心、鼓勵差生，用好學(xué)生帶動差生。本班優(yōu)生少，學(xué)困生多，為了能更好地輔導(dǎo)學(xué)困生，我實(shí)行“小老師”責(zé)任制，組織一帶一或一帶多的學(xué)習(xí)小組，及時表揚(yáng)平時有進(jìn)步的學(xué)生，包括做好事、上課認(rèn)真聽講、發(fā)言積極、書寫工整正確等。讓他們嘗試表揚(yáng)的滋味，感覺到同學(xué)們羨慕的眼光，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心，正確地認(rèn)識和評價自己。經(jīng)常跟差生交流，讓他不經(jīng)意間說出自己的想法和做法，這時候就可以幫助他，形成一點(diǎn)點(diǎn)壓力，好象老師在關(guān)注著他，他就會百倍的信心來完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。
（六）、做好家訪工作。
老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長共同管教。
三、存在的不足：
我班的教育教學(xué)工作雖然取得了很好的成績，但還存在很多不足之處，在工作中還有很多缺陷，本班將在以后的工作中，揚(yáng)長避短，力爭把工作做得更好。
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篇3寫作要點(diǎn)108人覺得有用
____學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)三年級班主任工作總結(jié)怎么寫
當(dāng)班主任工作到了總結(jié)的時候，大家心里都有點(diǎn)緊張，因?yàn)檫@不僅僅是對自己工作的回顧，也是向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報的一種形式。既然是總結(jié)，就得把這一學(xué)期的班級情況梳理清楚，哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)，這些都是重點(diǎn)。
一開始得整理好學(xué)生的基本信息，比如學(xué)生的成績變化、行為習(xí)慣的進(jìn)步與否。如果班上有特別突出的學(xué)生，比如學(xué)習(xí)成績一直名列前茅的小明，還有紀(jì)律表現(xiàn)特別好的小紅，這些都是亮點(diǎn)，可以重點(diǎn)提一下。當(dāng)然，也不能忘了那些平時表現(xiàn)一般但努力進(jìn)步的孩子，他們也需要被關(guān)注。
在寫總結(jié)的時候，記得要把活動開展的情況也記錄下來。比如說這個學(xué)期組織的春游活動，孩子們玩得很開心，通過這樣的活動，學(xué)生們之間的友誼也加深了。再比如家長會，這次家長會的主題是如何提高孩子的閱讀興趣，雖然準(zhǔn)備時間比較緊，但家長們參與的熱情很高，效果也不錯。
除了這些正面的事情，也要反思一下工作中存在的問題。比如班上的小強(qiáng)同學(xué)，他的作業(yè)經(jīng)常不能按時完成，這個問題需要認(rèn)真對待?？赡苁且?yàn)樗膶W(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，也可能是因?yàn)榧彝キh(huán)境的影響，具體原因還得進(jìn)一步了解。還有就是班級的衛(wèi)生狀況，有時候值日生的工作不到位，導(dǎo)致教室里有些臟亂，這也需要加強(qiáng)管理。
寫總結(jié)的時候，最好能結(jié)合一些具體的數(shù)字來說明情況。比如，這個學(xué)期我們班參加學(xué)校的數(shù)學(xué)競賽，一共十名學(xué)生參賽，其中有五名學(xué)生獲得了獎項(xiàng)。這樣的數(shù)據(jù)能讓總結(jié)更有說服力。
書寫注意事項(xiàng)：
別忘了提到和其他老師的合作情況。班主任的工作不是孤立的，需要和科任老師保持良好的溝通。比如數(shù)學(xué)老師反映有幾個學(xué)生在數(shù)學(xué)課上注意力不集中，作為班主任，就要配合科任老師一起想辦法解決這個問題。還有英語老師提到的口語練習(xí)活動，班主任也可以組織相應(yīng)的班級活動來配合。
總結(jié)最后的部分，可以簡單展望一下下一階段的工作目標(biāo)。比如希望下個學(xué)期能在班級文化建設(shè)上有所突破，讓班級更加團(tuán)結(jié)和諧。當(dāng)然，這些目標(biāo)得切合實(shí)際，不能太虛無縹緲。
小學(xué)三年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期怎么寫【篇4】 1350字
本班共有63名學(xué)生，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級工作計(jì)劃：
一、工作目標(biāo)
1、確立班級體的奮斗目標(biāo)
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性。
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；
①通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。
③經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。
使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年
5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。
7、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
8、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
二、具體措施
1、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。
一個良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
4、抓住每一次月考，及時進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵。
5、組織迎新年慶?；顒印?/p>
6、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
三、班級主要活動內(nèi)容
二月份 報名注冊
2、 打掃衛(wèi)生
3、 交流寒假作業(yè)
4、 參加始業(yè)教育
5、 上報假日活動參加項(xiàng)目
6、 五項(xiàng)競賽開始
7、 班報刊出
8、 “我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)”金點(diǎn)字大賽
三月份 跳繩比賽
2、 “學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動
3、 慶?！叭恕眿D女節(jié)
4、 我為媽媽做家務(wù)活動
5、 植樹節(jié)活動
6、 “我愛集體”系列活動匯報
7、 班報、校報刊出
8、 學(xué)生社會實(shí)踐活動
9、 “學(xué)會生活”系列活動匯報
四月份 “偉大的民族精神”征文活動
2、口算過關(guān)
3、班報刊出
4、立定跳遠(yuǎn)
5、期中考試
五月份 校排球賽
2、 朗讀測試
3、 寫字測試
4、 體育達(dá)標(biāo)考核
5、 板報刊出
六月份 迎“六一”手抄報比賽
2、 數(shù)學(xué)智多星比賽
3、 復(fù)習(xí)迎考
4、 期末考試、、
篇4寫作要點(diǎn)160人覺得有用
小學(xué)三年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期怎么寫
做班主任工作已經(jīng)有幾個年頭了，這學(xué)期帶三年級，感覺和之前有所不同。其實(shí)每個班都有自己的特點(diǎn)，三年級的孩子已經(jīng)開始有自己的想法，管理起來需要多花心思。我這學(xué)期主要從課堂紀(jì)律、作業(yè)情況還有家校溝通這幾個方面入手。
一開始我發(fā)現(xiàn)課堂紀(jì)律不太好，孩子們注意力不集中。后來我調(diào)整了一下教學(xué)方法，把一些枯燥的知識點(diǎn)改成小游戲，效果還不錯。當(dāng)然，這也跟平時的引導(dǎo)有關(guān)，得讓他們慢慢養(yǎng)成專注的好習(xí)慣。我覺得這個過程挺重要的，畢竟習(xí)慣影響著他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。
說到作業(yè)，三年級的作業(yè)量不算大，但還是要保證質(zhì)量。有些孩子寫作業(yè)馬虎，字跡潦草，我就在班會上強(qiáng)調(diào)了書寫的重要性。還給家長發(fā)了短信，提醒他們在家也要監(jiān)督孩子的作業(yè)情況。其實(shí)家庭配合很關(guān)鍵，有時候老師費(fèi)盡心機(jī)，家長那邊沒跟進(jìn)，效果就差很多。
家校溝通這塊我也下了不少功夫。這學(xué)期開了兩次家長會，專門講了孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)展和需要注意的地方。我還建了個微信群，方便隨時交流。不過有時候信息太多，家長們回復(fù)得慢，我也能理解，畢竟大家都有自己的事情。不過有時候我也會有點(diǎn)急躁，覺得應(yīng)該更及時些才好。
書寫注意事項(xiàng)：
我覺得班主任工作還得注意細(xì)節(jié)。比如說檢查學(xué)生的文具準(zhǔn)備情況，有時候發(fā)現(xiàn)有的孩子鉛筆總是斷，橡皮也磨得不成樣子。這類小事看似不起眼，但對孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)會有影響。我一般會在班會課上提醒一下，讓他們知道這些小東西也是學(xué)習(xí)的一部分。
小學(xué)三年級班主任上學(xué)期工作總結(jié)怎么寫【篇5】 950字
本學(xué)期的班主任工作，辛苦有加，但收獲頗多，從學(xué)生的成長進(jìn)步中，我感到工作的樂趣。在本學(xué)期，我具體做了以下工作：
首先，在開學(xué)初，我在要求學(xué)生在學(xué)好文化課的同時，還要加強(qiáng)自身素質(zhì)鍛煉和品德修養(yǎng)。
作為三年級的孩子自覺能力差，針對這點(diǎn)，我首先從他們自身的性格特點(diǎn)出發(fā)，加強(qiáng)對孩子們思想素質(zhì)的教育，讓學(xué)生明確自己除了學(xué)習(xí)以外要做的事情還很多，讓他們懂得既要成材又要成人的重要。讓孩子們給自己定一個目標(biāo)，然后向著這個目標(biāo)努力。
其次，學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。
開學(xué)初，我要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)和班規(guī)，從小事著手，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度來要求自己，把學(xué)校當(dāng)成自己的家，不做有損學(xué)校榮譽(yù)的事情，不對學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)進(jìn)行破壞，不亂扔垃圾……不因?yàn)槌煽兒枚艞墝ζ鋰?yán)格要求。
第三，選一個得力的班干部。
在這件事情上我首先考慮的是，一個班長要服眾，首先得有較好的自身?xiàng)l件，那就要求這個同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，在同學(xué)中比較有威信，于是在學(xué)生的推薦和我自己的權(quán)衡之下決定任命我班的***同學(xué)為班長。這個孩子不但學(xué)習(xí)好，而且自我約束能力比較強(qiáng)，在同學(xué)中的威信挺高，同學(xué)們也都服他管。一學(xué)期下來，事實(shí)表明，他是個合格的班長，管理學(xué)生比較盡心，同學(xué)們對他的評價也很好。班級紀(jì)律和學(xué)習(xí)也有顯著提高，這也是我這個做班主任的感到最欣慰的。
第四，獎懲分明。
教師明確地告訴學(xué)生，老師不是傻瓜，你們的一舉一動一言一行，我心里都有數(shù)。作為一個合格的班主任，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。對好的，大加表揚(yáng)，讓學(xué)生多發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。做錯的，決不姑息，并盡量在錯誤出現(xiàn)之時，不掩飾，不回避，分析根源，杜絕再次犯錯。
同時教師還應(yīng)該公平寬容地對待每一個學(xué)生，不計(jì)較學(xué)生是否犯過錯誤，在教師的眼里沒有優(yōu)差之分，不以學(xué)生的過去評價未來。對后進(jìn)生，不急不躁，以一顆等待的心，激勵他們，讓他們與好學(xué)生坐在一起，多提問多交流，促其不斷進(jìn)步。
第五，上好每一節(jié)班會課。
在班會上，對一周情況做一個總結(jié)，要注意的問題要強(qiáng)調(diào)，需改進(jìn)的地方要討論。不搞形式主義。
第六，多和家長聯(lián)系。
了解學(xué)生不同的家庭背景，并對家長滲透家庭教育。這樣家校聯(lián)合，共同提高教學(xué)質(zhì)量。
總之，一個合格的班主任，就要處處為班級著想，為孩子著想，一句話＂為了孩子的一切，為了一切孩子。＂
小學(xué)三年級班主任上學(xué)期
篇5寫作要點(diǎn)257人覺得有用
小學(xué)三年級班主任上學(xué)期工作總結(jié)怎么寫
做班主任工作的時候，總覺得時間過得特別快，一眨眼這學(xué)期就結(jié)束了?；仡欉@一學(xué)期，從接手這個班到現(xiàn)在，我一直在摸索著如何當(dāng)好這個班主任。一開始覺得挺難的，因?yàn)槊總€學(xué)生都不一樣，有的孩子很聰明但調(diào)皮，有的孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真但性格內(nèi)向。我得想辦法讓他們都進(jìn)步，還要照顧到他們的心理變化。
剛開始制定班規(guī)的時候，我就意識到光靠我說不行，得讓學(xué)生們自己參與進(jìn)來。于是我們開了幾次班會，大家一起討論應(yīng)該有哪些規(guī)矩。孩子們提了不少建議，比如上課不能隨便講話，下課可以玩但是不能打鬧太大聲之類的。我覺得他們說得很有道理，就把這些意見整理了一下，形成了一份大家都認(rèn)可的班規(guī)。
為了提高學(xué)生的成績，我每周都會抽時間進(jìn)行單元測試。批改試卷是個大工程，有時候忙起來連飯都顧不上吃。不過我發(fā)現(xiàn)，每次測完試后，只要認(rèn)真分析試卷上的問題，然后針對性地輔導(dǎo)，孩子們的成績就會慢慢提升。記得有一次有個叫小明的學(xué)生，數(shù)學(xué)一直不及格，經(jīng)過幾次單獨(dú)輔導(dǎo)，他終于考到了八十多分，當(dāng)時他高興得不得了。
班級管理方面，我覺得表揚(yáng)和批評都很重要。有些孩子做了好事，比如幫同學(xué)撿東西或者主動打掃衛(wèi)生，我會及時表揚(yáng)，讓他們覺得自己被認(rèn)可。但也有個別學(xué)生不守紀(jì)律，我就會提醒他們，如果屢教不改的話，也會適當(dāng)批評。不過有時候我可能語氣重了些，結(jié)果有些學(xué)生表面上認(rèn)錯，背地里還是老樣子，這一點(diǎn)讓我挺頭疼的。
跟家長溝通也很關(guān)鍵。有時候開家長會，我得提前準(zhǔn)備好發(fā)言稿，把每個孩子的表現(xiàn)都說清楚。有些家長比較配合，會主動問孩子在學(xué)校的情況，還表示回家會監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。但也有些家長不太關(guān)心，總覺得孩子在學(xué)校就好好學(xué)就行。遇到這樣的情況，我只能耐心解釋，希望他們能重視起來。
學(xué)校第一學(xué)期三年級班主任期末工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1500字
學(xué)校第一學(xué)期三年級班主任期末工作總結(jié)
孩子們上三年級了，真的長大了！個頭長了，力氣大了，能獨(dú)立完成很多事了；原來書寫馬虎潦草的人，能寫出端正工整的字了；原來受不了一點(diǎn)兒委屈的人，能頑強(qiáng)地爬起來，挑戰(zhàn)自己了；原來總是被批評的人，能替老師管理班級了；不知不覺的，我已不需要守著他們午讀，守著他們勞動，守著他們看書……因?yàn)?，我們已?jīng)三年級了！
學(xué)校教育，離不開家長的支持。雖然大家都在說，我們難以得到家長們的支持，而這一不可或缺的力量是我們無論如何也要去爭取的！qq群是使用較廣、較普遍的交流工具，通過它，我們進(jìn)行過各種主題的討論，思維導(dǎo)圖的繪制方法、作文的構(gòu)思、學(xué)生優(yōu)秀作品的展示、學(xué)校各種活動的宣傳、親子公益活動的組織等等，我們還分享了不少科學(xué)育兒小知識、讀書摘錄、戶外活動的快樂。學(xué)校組織的家訪，我采用家長沙龍會的形式，聚集了幾位男孩子的家長，男孩子的性格特點(diǎn)相似，交流起來更有針對性，會上大家列舉出問題，一個一個地共同提議解決，提高了家訪的`時效性。班級圖書角的建立，幾乎是一呼百應(yīng)，每一個家長都積極捐助了書款，讓孩子有好書可讀，讓孩子擁有更豐富的精神食糧，讓校園生活更加多姿多彩。
孩子的成長意味著他們將由簡單走向復(fù)雜，由外顯發(fā)展到內(nèi)化，而教育是面對人的事業(yè)，不可避免的，班級的管理也逐漸變得復(fù)雜了起來。在激勵、尊重孩子的同時，為了提高集體活動的執(zhí)行力，不得不進(jìn)行必要的懲罰。這一學(xué)期，我們所有的懲罰都是“做好事”，幫助同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課、幫助值日生打掃衛(wèi)生、大聲讀課文、做不好的事情再重做一遍、到操場跑步……而跑步是他們最喜歡的懲罰，在校運(yùn)會中擺陣下來，已經(jīng)得到了很大的教訓(xùn)：身體素質(zhì)必須要好好提高，下次運(yùn)動會才能為集體爭取榮譽(yù)。獎罰分明，在一定程度上保證了各項(xiàng)活動的正常開展，提高了學(xué)生的自覺性、紀(jì)律性，更重要的是，沒有為了宣泄而懲罰，使懲罰有了更積極的意義！
這個學(xué)期，我們積極參與了學(xué)校的各種活動，收獲著成長，收獲著喜悅，收獲著屬于我們的集體榮譽(yù)感。黃科、陸春艷在打字比賽中獲年級一等獎，廣播站logo設(shè)計(jì)比賽中多人積極參與并獲獎，學(xué)校讀書月中以總分第一的成績榮獲“書香班級”稱號，十、十一、十二月均榮獲“文明示范班”，藝術(shù)節(jié)書法展“最佳組織獎”，學(xué)校三次板報評比分別獲得一、二、三等獎，學(xué)校小主持人比賽中四人進(jìn)入決賽分別榮獲二、三等獎，校運(yùn)會榮獲“體育道德風(fēng)尚獎”等。一次又一次的獎勵激發(fā)了更多學(xué)生的上進(jìn)心，在校運(yùn)會中，我們看到了一張張努力拼搏的臉，看到一個個有毅力、有決心的小勇士，雖然失敗了，但是收獲了！
陽光在大樹之前，樹蔭便在大樹之后，成長有煩惱，我們的問題也不少！其一，學(xué)習(xí)缺乏主動性，不少孩子仍需要大人的督促，時常有丟三落四、不按時完成作業(yè)的現(xiàn)象發(fā)生。需要與家長加強(qiáng)聯(lián)系，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，也需提高教師自身教育教學(xué)的藝術(shù)技巧，使學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)，學(xué)有所成！其二，紀(jì)律缺乏自覺性?！?6號教室的奇跡》一書中曾提及道德形成的六個階段：我不想惹麻煩、我想要獎賞、我想取悅某人、我要遵守規(guī)則、我能體貼別人、我有自己的行為準(zhǔn)則并奉行不悖。班里每個孩子所處的道德發(fā)展階段并不一致，大多數(shù)孩子還是處在初級水平，作為班主任，還需牢記規(guī)律，根據(jù)孩子的不同情況，多加引導(dǎo)，爭取更多的孩子能達(dá)到較高水平。第三，孩子綜合素質(zhì)如何提高？這一問題，也許更適合問老師自身，學(xué)生接受多少，直接指向老師能傳授多少，唯有增長見識，徜徉書海，行后能思，不斷完善自我，才有更多的后勁去做傳道、授業(yè)、解惑之人！
一路以來，是向上的，畢竟，三年級了！路還在腳下，我們還在往前！
篇6寫作要點(diǎn)127人覺得有用
學(xué)校的班主任工作千頭萬緒，尤其是作為三年級的班主任，一學(xué)期下來真是感觸頗深。這學(xué)期從開學(xué)初制定計(jì)劃到后來實(shí)施過程中不斷調(diào)整，再到期末的梳理總結(jié)，每個環(huán)節(jié)都得認(rèn)真對待。
一開始接手這個班的時候，我心里也沒底。畢竟每個班級的情況都不一樣，學(xué)生們的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣差異很大。我先是從了解學(xué)生開始，平時多觀察，多找機(jī)會跟他們聊天，慢慢摸清他們的底細(xì)。當(dāng)然，光靠觀察還不夠，還得和家長保持聯(lián)系，及時反饋孩子的表現(xiàn)。有些家長特別配合，經(jīng)常主動跟我溝通孩子在家的情況，這對我的工作幫助不小。
教學(xué)方面，這學(xué)期我重點(diǎn)抓了課堂紀(jì)律和作業(yè)完成情況。三年級的學(xué)生自制力還不太強(qiáng)，上課時容易走神，特別是后排的一些同學(xué)，總是管不住自己。為此，我采取了一些措施，比如讓表現(xiàn)好的同學(xué)當(dāng)小組長，負(fù)責(zé)提醒紀(jì)律；還設(shè)置了獎勵機(jī)制，每周評選一次“進(jìn)步之星”。說實(shí)話，剛開始效果并不明顯，后來慢慢摸索出規(guī)律，才逐步見成效。
班級活動也是重要的部分。這學(xué)期我們組織了幾次集體活動，比如春游、讀書分享會等。這些活動不僅增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，也讓大家的關(guān)系更加融洽。不過活動中也暴露出一些問題，比如個別學(xué)生參與積極性不高，需要多鼓勵才行。
至于期末總結(jié)，我覺得關(guān)鍵是要實(shí)事求是。不能只講成績，也要正視存在的不足。比如這次考試成績雖然比上學(xué)期有所提高，但還是有不少同學(xué)沒達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。這就意味著我們的教學(xué)方法還有改進(jìn)的空間。另外，我發(fā)現(xiàn)班上的衛(wèi)生狀況一直是個老大難問題，值日生經(jīng)常敷衍了事，這直接影響到教室環(huán)境。下學(xué)期必須想辦法解決這個問題。
