小學(xué)班主任工作總結(jié)2怎么寫 【篇1】1300字
為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作，及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，特總結(jié)前段工作如下：
首先，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化，及時(shí)解決問題。許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時(shí)期，如xxx、xx等常常會自認(rèn)為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時(shí)地在學(xué)期伊始之際，召開班會，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識。在實(shí)際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學(xué)進(jìn)行“換位”思考，并進(jìn)行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。
尤其是針對六年級學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn)，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進(jìn)行談心，而及時(shí)解決問題。同時(shí)，積極開展文體活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動中。
其次，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價(jià)值觀，并會同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。
針對中學(xué)生此階段的心理狀況，適時(shí)的抓住學(xué)生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報(bào)告會等活動，或者跟部分學(xué)生談心地方式，并結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn)及時(shí)的讓學(xué)生在寫出個(gè)人的短期、長期目標(biāo)，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。
與此同時(shí)，在課堂提問、聽寫、單元測試等學(xué)習(xí)活動以及其他類型活動、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。與此同時(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的個(gè)人競爭，也鍛煉了學(xué)生的能力。
第三，積極配合各學(xué)科教師管理好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問題，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn)，取得了較好的效果。
特別是在新學(xué)期開始，班主任班級中出現(xiàn)了大量的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)的糾正，讓學(xué)生寫出2000字說明，給學(xué)生一個(gè)改過自省的機(jī)會，同時(shí)積極在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”的大討論，使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長，及時(shí)關(guān)注這類問題，共同解決。
與此同時(shí)，積極同家長聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。尤其是在期中考試以后，借鑒了其他班級的方法，采用交流冊以及量化評比匯報(bào)單的形式積極同家長聯(lián)系，及時(shí)反映學(xué)生情況，并及時(shí)的了解、掌握學(xué)生情況，達(dá)到共同管理教育學(xué)生的目的。
第四，完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機(jī)制引入班級管理當(dāng)中。班級實(shí)行競選與班級考察相結(jié)合，繼續(xù)實(shí)施班主任助理的手法，鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時(shí)將權(quán)利下放，在開展各種活動時(shí)，積極發(fā)動學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會，給學(xué)生以自己活動的自由空間，積極提高學(xué)生的能力。
當(dāng)然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學(xué)、民主；學(xué)生的知識能力層次不一，落后面大，在處理問題時(shí)還有一些急躁，對于學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)異的成績
篇1寫作要點(diǎn)189人覺得有用
小學(xué)班主任工作總結(jié)2怎么寫
做總結(jié)這事，說難也難，說簡單也簡單。特別是班主任的工作總結(jié)，要是沒點(diǎn)門道，很容易流于形式。我以前當(dāng)過幾年小學(xué)班主任，就拿這事來說，有些東西得靠平時(shí)留心，不是臨時(shí)抱佛腳就能應(yīng)付過去的。
先說說準(zhǔn)備階段。材料得提前攢著，不能到了月底才翻本子找記錄。比如說學(xué)生的進(jìn)步情況，不能光憑印象說某某孩子最近表現(xiàn)不錯，得有具體的例子支撐。像有一次我們班的小明，之前作業(yè)總是拖拉，后來我發(fā)現(xiàn)他慢慢改了這個(gè)毛病，就記了下來。這樣寫起來心里有底，別人看了也信服。
還有就是數(shù)據(jù)這一塊兒。每個(gè)學(xué)期的考試成績、出勤率啥的，都得算清楚。有一次我因?yàn)樘?，期末總結(jié)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)成績表還沒整理好，只能加班補(bǔ)上去。結(jié)果那回總結(jié)寫得有點(diǎn)倉促，效果就差了些。以后我就吸取教訓(xùn)，早早把該核對的數(shù)據(jù)都處理完。
寫總結(jié)的時(shí)候，也不能只盯著問題看。學(xué)生，誰都有優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，得學(xué)會平衡。記得去年有個(gè)叫小紅的學(xué)生，上課愛說話，影響課堂紀(jì)律。但我發(fā)現(xiàn)她其實(shí)很熱心腸，經(jīng)常幫同學(xué)撿東西。所以在總結(jié)里我特意提到這一點(diǎn)，既指出了她的不足，也表揚(yáng)了她的優(yōu)點(diǎn)。這樣寫出來顯得比較客觀，家長看了也會認(rèn)可。
不過有些地方需要注意，比如時(shí)間線得理清楚。有時(shí)候事情太多，一不留神就把順序搞混了。像上次我寫總結(jié)時(shí)，把某件事發(fā)生的時(shí)間寫錯了，導(dǎo)致前后邏輯對不上。還有一次，因?yàn)樽舟E潦草，差點(diǎn)把“進(jìn)步”寫成“退步”，還好及時(shí)發(fā)現(xiàn)了。所以平時(shí)寫東西的時(shí)候，字得寫工整些，不然容易出岔子。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里的措辭也很關(guān)鍵。不能一味地用大詞兒，顯得空洞不說，還可能讓人覺得不真誠。比如說表揚(yáng)學(xué)生時(shí)，與其說“取得了顯著的成績”，不如說“這次考試進(jìn)步很大”。前者聽著挺官方的，后者則更接地氣。當(dāng)然，也不能太隨意，畢竟這是正式文件，得注意分寸。
最后一點(diǎn)提醒，總結(jié)不是寫流水賬。雖然要涵蓋方方面面，但得挑重點(diǎn)寫。像是日常管理中的創(chuàng)新做法，或者應(yīng)對突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)，這些都可以提一下。如果能結(jié)合一些教育理論就更好了，比如班級文化建設(shè)、家校溝通技巧之類的。這些東西既能體現(xiàn)專業(yè)性，又能給同行們提供參考。
小學(xué)班主任工作總結(jié)之期末怎么寫【篇2】 2050字
小學(xué)班主任工作總結(jié)之期末
作為二十一世紀(jì)的教師，她由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。特別是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐漸發(fā)生了變化。
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，她認(rèn)真地參加了學(xué)校隔周一次的政治理論學(xué)習(xí)，貫徹和學(xué)習(xí)了黨的“十六大”和“三個(gè)代表”的重要思想。她注重學(xué)生的思想政治教育,堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動之中。她知道孩子是祖國明天的希望，少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操、樹立完美的人格，無論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來，都具有奠基性的意義。她努力把孩子培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的人作為她在教育教學(xué)上一個(gè)義不容辭的責(zé)任。如果孩子是花，那么她就是雨，滴滴滋潤孩子純潔的心田，如果孩子是樹，那她就是太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長。她是一位教師，她心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。 “腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是她教書育人的座右銘。她認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，出色地完成“五認(rèn)真”工作，在教學(xué)中她不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。在市英語教研課上，她打破常規(guī)，把單詞與句子合在一起教，將單詞寓于句子中編成順口溜，如“elevenelevenicanseeeleven”這樣一教學(xué)效果非常好，這是一堂成功的示范課，獲得了市教研員的一致稱贊，這也充分體現(xiàn)了她在教育創(chuàng)新上的成功性。
她擔(dān)任的是二年級的班主任，低段班主任的工作是細(xì)瑣而又忙碌的，再加上現(xiàn)在獨(dú)生子女多，孩子有的任性、有的頑皮，這給教學(xué)工作帶來了一定的麻煩。她以極大的耐心和熱情來對待我班的學(xué)生。由于現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生的家境較好，學(xué)生中存在嚴(yán)重浪費(fèi)的現(xiàn)象，吃剩的點(diǎn)心、沒用完的橡皮、本子等比比皆是，畚斗里都是吃剩的零食，面對這種情況，她專門利用班隊(duì)課進(jìn)行教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活。叫他們各抒己見，談?wù)劽姘窃鯓觼淼模瑸?zāi)區(qū)的孩子需要什么。漸漸地，班級中浪費(fèi)的現(xiàn)象少了許多，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給希望工程。
要想組織好班集體，可不能忽視了對“德困生”的教育。黃輝同學(xué)是她班出了名的搗蛋大王。別人打架他會拍手稱好，愛打架罵人，故意損害公物，同學(xué)們都怕他。每當(dāng)他做錯了事，她并不當(dāng)眾責(zé)備他，總是單獨(dú)地跟他談話，可光說沒多大效果。后來，她就抓住他愛動腦筋的“閃光點(diǎn)”。讓他在課堂上，在集體活動中露了幾手，還當(dāng)眾表揚(yáng)了他，小朋友喜歡跟他做朋友了，他也由此改變了許多。
無論在課堂上還是在課外，她都喜歡與學(xué)生進(jìn)行平等地交流，完全沒有高高在上的架勢。她對班中的每位小朋友如自己的孩子一般，都有一份小小的記錄，包括孩子的家庭情況、性格、愛好及生日等。每當(dāng)有誰過生日，她會悄悄地送上一份小禮物，小朋友往往高興地不得了，對她非常感激。當(dāng)小朋友有什么不開心時(shí)，她就會像好伙伴一樣去安慰他。她班還有位叫黃炯鋒的孩子，父母離異，家庭條件不好。為此，她常常給他買學(xué)習(xí)用品。有時(shí)候，他父親回家很晚，她就留他在學(xué)校吃飯并輔導(dǎo)他功課。好動、頑皮的他不善言語，總是默默地為班級做好事。小朋友誰也沒有瞧不起他，都待他如自己的親兄弟。在班級中，她不僅發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣作用，同時(shí)對后進(jìn)生進(jìn)行耐心地輔導(dǎo)，盡量不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。為了更好搞好教學(xué)工作，她利用節(jié)假日進(jìn)行家訪，把孩子在校的情況及時(shí)反饋給家長，又把家長合理的建議運(yùn)用于教學(xué)上。
她的辛勤工作換來了一個(gè)優(yōu)秀的班集體。小朋友之間團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，“小雷鋒”層出不窮，如魯辰飛同學(xué)拾到5xxxx錢及時(shí)歸還失主。她班參加校運(yùn)會，校文藝會演皆獲得了一等獎，四項(xiàng)競賽在全校名列前茅。無論在學(xué)習(xí)上還是在其他個(gè)方面，她班在全校都是挺棒的，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校老師的稱贊。她在教學(xué)工作上的認(rèn)真及對學(xué)生的關(guān)心贏得了家長們的一致好評。她班還連續(xù)被評為校文明班級。
欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作，她順利地拿到了普通話二甲證書和計(jì)算機(jī)等級證書，自學(xué)了漢語言文學(xué)?？撇⑷〉昧舜髮Ｎ膽{。而且，她還在拿到了英語上崗證書的基礎(chǔ)上參加了英語專科進(jìn)修(進(jìn)行雙?？茖W(xué)歷進(jìn)修),還積極參加市里的各種師資培訓(xùn)。因?yàn)樗靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。
憑著扎實(shí)的基本功和多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她獲得了可喜的成績：在市教案編寫中榮獲三等獎，在低塘鎮(zhèn)教學(xué)片斷設(shè)計(jì)比賽中獲一等獎，試卷編寫中獲三等獎，全鎮(zhèn)論文評選中獲一等獎，同時(shí)她指導(dǎo)的學(xué)生分別在鎮(zhèn)演講比賽、作文比賽中都獲得了一等
獎，每一個(gè)成績的取得都表明了她在教學(xué)工作上的明顯進(jìn)步，我們堅(jiān)信，不久的她會走得更遠(yuǎn)更好。
通過幾年來的教學(xué)生涯，使她真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。她深深地愛上了教師這個(gè)崗位，并愿為此奮斗一生
篇2寫作要點(diǎn)156人覺得有用
小學(xué)班主任工作總結(jié)之期末怎么寫
學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，每個(gè)老師都會寫一份總結(jié)。這份總結(jié)不僅僅是記錄工作內(nèi)容那么簡單，它還承載著對過去工作的反思，對未來工作的展望。作為一名小學(xué)班主任，寫好期末總結(jié)很重要，這不僅能讓上級了解你的工作情況，還能幫助自己理清思路。
寫總結(jié)的時(shí)候，先要把一學(xué)期的工作大致過一遍。比如，這個(gè)學(xué)期組織了哪些活動？學(xué)生們有哪些進(jìn)步？作為班主任，有沒有遇到什么困難？這些問題都要想清楚。當(dāng)然，光想還不夠，得把這些事情都記下來。可以拿一張紙，把想到的事情一條條列出來。這樣做的好處是，不會漏掉重要的細(xì)節(jié)，寫起來也更有條理。
接著，就要開始動筆寫了。開頭部分可以簡單介紹一下班級的基本情況，比如班上有多少學(xué)生，他們的年齡、性別分布之類的。這部分內(nèi)容雖然看起來簡單，但卻是必不可少的，因?yàn)檫@是背景信息。然后就可以具體講一講本學(xué)期開展的主要工作了。這里要注意，不要只是羅列活動名稱，最好能結(jié)合具體的例子來說。比如，某次活動中，某個(gè)學(xué)生表現(xiàn)特別突出，那么就詳細(xì)描述一下這個(gè)學(xué)生的具體表現(xiàn)，這樣會顯得真實(shí)可信。
在寫總結(jié)的時(shí)候，難免會涉及一些專業(yè)術(shù)語。比如，“家校溝通”這個(gè)詞，就是指學(xué)校和家長之間的交流互動。對于小學(xué)班主任來說，做好家校溝通非常重要。平時(shí)可以通過電話、短信、家長會等方式跟家長保持聯(lián)系，及時(shí)反饋孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。另外，還要注意觀察學(xué)生的心理變化，特別是那些性格比較內(nèi)向的學(xué)生，他們可能不太愿意表達(dá)自己的想法，這時(shí)候就需要多關(guān)心一下。
除了日常工作之外，班主任還需要處理一些突發(fā)事件。比如，有的學(xué)生突然生病了，需要馬上送醫(yī)院；有的學(xué)生之間發(fā)生了矛盾，需要調(diào)解。這些都是班主任日常工作中的一部分。在總結(jié)中提到這些事件的時(shí)候，可以重點(diǎn)談一談自己是如何應(yīng)對的，有什么經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這樣做不僅可以提升自己的管理水平，也能為以后類似的情況提供參考。
寫總結(jié)的時(shí)候，也可能會出現(xiàn)一些小問題。比如，有時(shí)候?yàn)榱藦?qiáng)調(diào)某個(gè)觀點(diǎn)，可能會用到一些比較復(fù)雜的句子，結(jié)果反而讓人讀起來費(fèi)勁。還有些時(shí)候，可能因?yàn)闀r(shí)間緊迫，沒來得及仔細(xì)檢查，導(dǎo)致有些地方寫得不夠清晰。這些其實(shí)都是正常的，只要不影響整體的理解就好。
小編友情提醒：
寫完總結(jié)之后，最好能找同事幫忙看看。他們可能會從不同的角度提出建議，讓你發(fā)現(xiàn)之前沒注意到的問題。當(dāng)然，最終還是要自己決定怎么修改，畢竟只有自己最了解自己的工作情況。
最新小學(xué)六年級班主任工作總結(jié)怎么寫【篇3】 750字
2025最新小學(xué)六年級班主任工作總結(jié)
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人就以這學(xué)年的工作小結(jié)如下：
一、 思想工作方面。
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
本人擔(dān)任六年級班主任，班級人數(shù)較多，又一直面臨著升中考試的壓力。雖然我連續(xù)教了六年三年級，但每一年的教材都在變動。因此，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)積極參加校級教研活動，認(rèn)真記錄好聽課筆記。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，積極開拓教學(xué)思路，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的'合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍，并進(jìn)行部分載錄和寫些心得體會。每上完一課都認(rèn)真的書寫教學(xué)反思。以便積累經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)。
三、 遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、 業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
要想給學(xué)生一杯水，首先老師得有一桶水。因此，老師就得不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余，除了認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還擠出時(shí)間去函授學(xué)習(xí)，力爭達(dá)到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求。
篇3寫作要點(diǎn)79人覺得有用
寫總結(jié)這事，說難也難，說簡單其實(shí)也不復(fù)雜。不過，很多人一提總結(jié)就頭大，覺得得整得特別正式，結(jié)果越寫越亂。其實(shí)總結(jié)就是把事情的過程、成果、問題都梳理清楚，讓別人一看就明白。
先說準(zhǔn)備，手頭得有材料，像工作記錄、活動照片啥的，這些東西都是寫總結(jié)的基礎(chǔ)。像我當(dāng)過一段時(shí)間的小學(xué)六年級班主任，平時(shí)就愛記筆記，哪天開了個(gè)班會，誰表現(xiàn)好誰表現(xiàn)差，都會隨手記下來。這就好比蓋房子，沒磚頭咋能建起來？
接著就是整理思路，別急著下筆。比如說這次期末考試，咱們班成績提高了不少，那肯定得想想為什么。是老師講得好？還是學(xué)生努力了？還是家長配合得好？這些問題要想清楚。有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)就像破案，得找到關(guān)鍵線索。比如我那次發(fā)現(xiàn)成績提升跟加強(qiáng)家校溝通有很大關(guān)系，于是重點(diǎn)寫了這個(gè)部分。
寫的時(shí)候，順序倒是不用太死板。開頭可以直接點(diǎn)明主題，比如“本學(xué)期我們班在各方面都有了進(jìn)步”，然后順著這個(gè)話題往下說。不過，有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁茴}，比如本來想寫學(xué)生活動，卻突然開始夸獎某個(gè)學(xué)生家長有多厲害，這就有點(diǎn)偏題了。當(dāng)然，偶爾跑一下也不是大問題，只要最后還能收回來就行。
數(shù)字和例子很重要。像我總結(jié)時(shí)，就列出了一些具體的數(shù)據(jù)，比如班級平均分提高了多少分，有多少學(xué)生進(jìn)步明顯。這樣看著直觀，別人也能信服。不過有時(shí)候?qū)懙锰?xì)致，反而會讓內(nèi)容顯得啰嗦，所以得把握好分寸。
總結(jié)里不能光說好話，問題也要坦誠地說出來。像我那次總結(jié)時(shí)提到，有些學(xué)生紀(jì)律性不夠強(qiáng)，這讓我挺頭疼的。后來通過開班會討論，才慢慢改善。這種真實(shí)的情況說出來，能讓總結(jié)更有說服力。
最后就是潤色了。寫完初稿后放一放，隔幾天再看，會發(fā)現(xiàn)不少地方需要修改。比如我發(fā)現(xiàn)有個(gè)地方句子太長，讀起來費(fèi)勁，就把它拆成兩句。還有個(gè)地方用詞不太準(zhǔn)確，像是把“積極性”寫成了“主動性”，雖然意思差不多，但總覺得別扭，就改回來了。
小學(xué)五年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)2025怎么寫【篇4】 1950字
時(shí)間總是匆匆而過，緊張的復(fù)習(xí)后，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時(shí)刻，回首五年級下學(xué)期的工作，有過喜悅也有遺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn)，心中還是倍感欣慰。通過這個(gè)學(xué)期的努力，班級管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌，班級情況也較正常。班主任是班級工作的直接管理者，直接責(zé)任人，是做好班級管理的關(guān)鍵核心，道德建設(shè)的主力軍，是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。要做好班主任工作，確實(shí)不易。作為班主任首先要熱愛這一工作，把這一崗位當(dāng)作一項(xiàng)崇高的事業(yè)來做，具有無私奉獻(xiàn)精神，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ饕馕吨姆瞰I(xiàn)，更多的付出，物質(zhì)方面的回報(bào)非常少。但卻會贏得更多的家長和學(xué)生的尊重，會給你的人生留下許許多多，讓你難以忘懷的回憶，根據(jù)這一學(xué)期的班主任經(jīng)歷，作一簡要的總結(jié)，概括。
一、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍
1、抓好課堂紀(jì)律，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次，采取相應(yīng)的 措施及獎懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀(jì)律委員、小組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況，及時(shí)了解反饋。對于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，提高其重視度。最后，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部，工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制。
2、班主任工作非常辛苦，事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時(shí)間，研究備課，研究課堂，有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生，本人經(jīng)過多年的實(shí)踐，認(rèn)為，作為班主任一定要充分相信學(xué)生，許多工作放手讓學(xué)生去做，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力，又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來。這需要班主任培養(yǎng)小干部，對班級管理做好指導(dǎo)。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排，檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操，眼保健操檢查;文藝委員的活動安排檢;小組長的帶頭作用等。把班級的諸項(xiàng)事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商，實(shí)行自愿承包，責(zé)任到人。
2，充分發(fā)揮班委會的作用。班主任每周至少開一次班委會，對每周的情況進(jìn)行簡單總結(jié)，多鼓勵，多指導(dǎo)。出現(xiàn)問題及時(shí)開。還注意做到，范文寫作每學(xué)年都進(jìn)行班干部輪換，至少換三分之一。其他班干部任職時(shí)間，無特殊情況，都不超過兩學(xué)年。要做好輪換下來的班干部的思想工作，為調(diào)動他們的積極性，在班里實(shí)行紅藍(lán)兩隊(duì)，輪換下來的班干部作為藍(lán)隊(duì)，負(fù)責(zé)監(jiān)督;還可以每月拿出一周的時(shí)間，讓藍(lán)隊(duì)的干部工作，調(diào)動起雙方的積極性。在這一學(xué)年中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出，過舒心的日子，而班級的各項(xiàng)工作仍能照常開展：在這一學(xué)期中，同學(xué)們在眾多小干部的帶領(lǐng)下每月一次舉行了生動活潑的主題隊(duì)會活動，人人爭當(dāng)規(guī)范生活動等。對于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績。
二、培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長，為班級爭榮
1，除了正常的教學(xué)和其他一些班級事務(wù)外，重要的工作就是組織，指導(dǎo)開展各種活動。如何開展好活動，如何在各種活動中立于不敗之地，我注意有意識地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時(shí)多多注意學(xué)生的特長愛好，多多注意各方面的培訓(xùn)信息，與家長溝通好，做好家長，學(xué)生的思想工作，讓他們積極的參加培訓(xùn)。有了這些小人才，無論是出黑板報(bào)，舉行文藝演出，小編還是召開運(yùn)動會，都讓我省心不少，并取得了不錯的成績。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中表現(xiàn)突出，取得了好的成績，這樣的成績在全校各班中都是不曾有過的。
2，注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長的學(xué)生，帶動起其他對各方面有興趣的同學(xué)，組織開展一些小型的班級活動，學(xué)生在一起交流，在一起切磋。達(dá)到相互借鑒，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的。
三、每天提前早到校，提前完成各項(xiàng)任務(wù)
作為班主任，很多情況下需要早到校。做好班主任工作離不開家長的支持，離不開課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫助。學(xué)生的家訪工作非常重要，與家長溝通好，班級的各項(xiàng)活動，各項(xiàng)工作就會得到家長的支持，出現(xiàn)問題也容易解決。家訪的形式多種多樣，直接家訪我提前與家長聯(lián)系，做好家訪的準(zhǔn)備，多談學(xué)生好的表現(xiàn)，提出希望，增強(qiáng)家長的信心，讓家長和學(xué)生知道，老師是多么重視他，對他充滿了很高的期望。面對面交談效果非常好，但由于學(xué)生多，居住也比較分散，全體學(xué)生都家訪，需要占大量時(shí)間。我一般采取電話溝通，方便及時(shí)。家訪工作我堅(jiān)決做到：困難學(xué)生(學(xué)習(xí)，生活)必訪，問題學(xué)生必訪，出現(xiàn)波動的學(xué)生必訪，有特長的學(xué)生必訪，新轉(zhuǎn)來的學(xué)生必訪，家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪，學(xué)生病必訪等。這樣可以融洽與家長的關(guān)系，使自己的工作得心應(yīng)手。
小學(xué)五年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)2025
篇4寫作要點(diǎn)93人覺得有用
小學(xué)五年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)____怎么寫
今年帶這個(gè)班已經(jīng)快半年了，說實(shí)話，一開始心里也沒底，畢竟每個(gè)班的情況都不一樣。這學(xué)期剛開始的時(shí)候，我主要想把班級紀(jì)律抓起來，因?yàn)樯蠈W(xué)期有幾次活動因?yàn)榧o(jì)律問題沒弄好。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，光靠說教效果不太好，后來就想著通過一些小競賽來調(diào)動大家的積極性，比如誰表現(xiàn)好就能得到小紅花，累積到一定數(shù)量可以換個(gè)小禮物。
在教學(xué)方面，我覺得自己還是有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的。比如語文課上，我發(fā)現(xiàn)有些孩子基礎(chǔ)知識掌握得不太牢，就專門抽出時(shí)間給他們補(bǔ)習(xí)，讓他們背誦課文的時(shí)候不要急著記，先把內(nèi)容理解透徹。數(shù)學(xué)方面也是這樣，尤其是應(yīng)用題，好多學(xué)生一看到題目就慌，我就教他們?nèi)绾畏治鲱}目的已知條件和問題，慢慢培養(yǎng)他們的解題思路。
跟家長溝通這塊也挺重要的。這學(xué)期開家長會的時(shí)候，我就著重講了孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)，特別是那些進(jìn)步比較明顯的同學(xué)，還特意表揚(yáng)了幾位平時(shí)不太愛發(fā)言的孩子，讓他們家長知道自己的孩子也有閃光點(diǎn)。當(dāng)然，也有一些家長對孩子的成績特別焦慮，我也會耐心地跟他們解釋，成績不是唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)鍵是要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。
作業(yè)布置這塊我也調(diào)整了一下策略。以前總是覺得多布置點(diǎn)作業(yè)能讓孩子學(xué)得更好，后來發(fā)現(xiàn)有些孩子做作業(yè)的時(shí)候應(yīng)付了事，根本沒起到效果。所以我就試著減少作業(yè)量，增加一些動手實(shí)踐的作業(yè)，比如讓他們回家觀察植物生長過程，或者記錄一周的家庭開支，這樣既能讓孩子們學(xué)到東西，又不會覺得負(fù)擔(dān)太重。
班干部的選拔也很重要。這學(xué)期換了幾個(gè)班干部，主要是因?yàn)樵瓉淼囊恍└刹抗ぷ鲬B(tài)度不太積極。新選出來的幾個(gè)孩子都很負(fù)責(zé)，比如班長小明，他每天都會提前到教室檢查門窗關(guān)沒關(guān)好，衛(wèi)生角是不是整潔。副班長小紅則負(fù)責(zé)收發(fā)作業(yè)本，每次都能按時(shí)完成任務(wù)。有了這些得力助手，我的工作輕松了不少。
小學(xué)班主任考核總結(jié)怎么寫【篇5】 1450字
小學(xué)班主任考核總結(jié)
各位知道有關(guān)考核的總結(jié)怎么寫嗎?小編給大家整理了關(guān)于小學(xué)班主任的考核總結(jié)，供大家參考借鑒哦！
小學(xué)班主任考核總結(jié)1
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期快過去了。在這個(gè)學(xué)年中，我和平時(shí)一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。
一、思想認(rèn)識。
這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)年來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
這學(xué)年主要擔(dān)任一個(gè)班的語文、思想品德、科技、社會的教學(xué)及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們'看扁'，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說：'老師都那么有信心他們會學(xué)好，我們同樣有信心。''我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步。'于是，我讓他們組成'一幫一'小組，并給他們開會，提出'老師'必須履行的職責(zé)，主要就是檢查'學(xué)生'的作業(yè)，輔導(dǎo)'學(xué)生'掌握課本的基本知識和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。'老師'們確實(shí)是非常盡責(zé)，而'學(xué)生'時(shí)刻有個(gè)'老師'在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來也非常起勁。一段時(shí)間下來，學(xué)生都有進(jìn)步，有的進(jìn)步非?？臁?/p>
三、領(lǐng)班工作。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
四、出勤方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。
五、主要成績。
在這一學(xué)年里，我班學(xué)生在?？习l(fā)表作文，講故事比賽中獲得二等獎，在校運(yùn)動會中也取得了較好的成績。在上學(xué)期期末調(diào)研中語文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為88%，本學(xué)期期中調(diào)研中語文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為96．2%。
總之，我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神，做到不計(jì)個(gè)人得失，以校為家，以教為本；對待同事團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)；對待學(xué)生則愛護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求。
小學(xué)班主任考核總結(jié)
篇5寫作要點(diǎn)74人覺得有用
小學(xué)班主任考核總結(jié)怎么寫
做班主任工作多年，發(fā)現(xiàn)不少老師對如何寫好考核總結(jié)感到困惑。其實(shí)，寫總結(jié)并不復(fù)雜，關(guān)鍵是要把過程梳理清楚，把經(jīng)驗(yàn)提煉出來。先說說準(zhǔn)備工作，得先把這一年的教學(xué)記錄拿出來，包括班會記錄、活動方案、家校溝通情況等等。這些材料是基礎(chǔ)，就像蓋房子的磚頭一樣重要。整理的時(shí)候，別急著下筆，先把事情按時(shí)間順序列個(gè)清單，這樣心里就有底了。
接著就是正式動筆了。寫總結(jié)的時(shí)候，不要急于給自己貼標(biāo)簽，什么“優(yōu)秀班主任”之類的，先把具體的事情講明白才是重點(diǎn)。比如，這一年里組織過幾次大型活動，每個(gè)活動的效果怎么樣，有沒有遇到困難，后來是怎么解決的。這里有個(gè)小提醒，有些老師喜歡用大段話描述一個(gè)活動，結(jié)果啰嗦又沒重點(diǎn)，建議把重點(diǎn)放在活動的意義和效果上。
還有一個(gè)容易被忽略的地方，就是學(xué)生的成長變化。作為班主任，最欣慰的就是看到學(xué)生進(jìn)步。如果能具體寫出幾個(gè)學(xué)生的故事，比如某個(gè)學(xué)生從不愛發(fā)言變得積極主動了，這樣的例子會讓總結(jié)更有說服力。不過有時(shí)候，老師們可能會忘記提到一些細(xì)節(jié)，比如這個(gè)學(xué)生具體做了什么改變了態(tài)度，這就顯得有點(diǎn)空洞了。
除了學(xué)生，家長的工作也很重要。這一年里，和家長溝通了多少次，有沒有遇到棘手的問題，最后是如何處理的。這部分內(nèi)容最好能體現(xiàn)班主任的耐心和智慧。但要注意的是，寫到具體事件時(shí)，語氣要客觀公正，別為了突出成績而夸大事實(shí)，這樣反而會讓人覺得不夠真誠。
小編友情提醒：
總結(jié)里可以適當(dāng)加入一些反思。比如在管理班級的過程中，有沒有哪些方法不太合適，以后打算怎么改進(jìn)。這個(gè)部分不用太長，點(diǎn)到為止就行。畢竟，總結(jié)不是為了炫耀成績，而是為了找到不足，為將來的工作打下更好的基礎(chǔ)。
小學(xué)班主任個(gè)人工作總結(jié)怎么寫怎么寫【篇6】 2000字
班主任工作千頭萬緒，為了把班主任工作做好，我曾像一位盡職盡責(zé)的“保姆”一樣，事無巨細(xì)，一抓到底，管得很辛苦也很累，但效果甚微。后來我嘗試使用參與式班級管理，把班級管理的主動權(quán)交給學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都感覺到自己是班級的主人，真正成為班級的管理者，班主任成為 “引導(dǎo)者”。 結(jié)果收到了很好的效果。我是這樣做的：
第一，“人人有事做，事事有人管”。
在班級紀(jì)律和衛(wèi)生方面，班級實(shí)行個(gè)人負(fù)責(zé)制。通過讓學(xué)生細(xì)致觀察教室、宿舍后，討論定出自己的承包區(qū)，班委采取民主集中制的原則把承包區(qū)安排給每個(gè)學(xué)生，生活委員作好記錄后公布。班級承包區(qū)的范圍、內(nèi)容和職責(zé)都分得很細(xì)和具體明確。比如：前門、后門、座位表、值日表、天花板分成三塊，由三個(gè)同學(xué)承包，教室玻璃窗分成十扇，由十個(gè)同學(xué)承包，教室桌椅及桌面擺設(shè)分成四組，由四個(gè)同學(xué)承包，走廊外天花板、走廊外瓷磚、整理教室內(nèi)可回收垃圾、整理報(bào)紙、班級紀(jì)律、兩操、英語、語文、政治早、晚讀、宿舍的紀(jì)律、宿舍衛(wèi)生、宿舍考勤等都有同學(xué)承包；清潔區(qū)則分成八塊，由八個(gè)組長帶領(lǐng)組員完成各自的責(zé)任區(qū)，學(xué)生每天上課前自覺完成自己的承包區(qū)。每天由勞動委員負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督并記錄在本班教室日志上，由班主任隨時(shí)檢查，同時(shí)把學(xué)生存在的問題或工作中碰到的問題及時(shí)向班主任匯報(bào)，以便班任采取相應(yīng)措施解決問題。
自從實(shí)行了“人人有事做，事事有人管”以后，我們班的教室面貌大有改觀，臟、亂、差的現(xiàn)象再也沒有了。老師走進(jìn)教室上課時(shí)，看到的是教室明亮的玻璃，干凈的地面，整潔的桌面以及潔凈的講臺，教師可以隨意把書放在講臺上，而不用先吹掉講臺上的粉筆灰再小心翼翼地把書放在上面，也不會在上完一節(jié)課后，擔(dān)心衣服被弄臟。這讓所有的任課老師都感到心情舒暢，從而更愉快地投入到教學(xué)中去。
第二，“分組學(xué)習(xí)，互相競爭，共同進(jìn)步”。
在學(xué)習(xí)方面，1，經(jīng)過班委討論，把班上同學(xué)分成八個(gè)小組，各組學(xué)生素質(zhì)盡量均衡，然后向全班宣布各組名單，再由八個(gè)組的學(xué)生自己選出各組組長，科長（科代表），并討論給各組命組名。比如：第一組叫牽手圓夢，第二組叫八彩棒棒，第三組叫never give up等。學(xué)生們很興奮、很樂意為本組做事。2，明確職責(zé)，組長負(fù)責(zé)管理本組學(xué)生課堂作業(yè)情況、紀(jì)律情況、勞動情況，每天填寫好記錄本，認(rèn)真記錄每天本組學(xué)生的各方面情況，統(tǒng)計(jì)本組學(xué)生的各科測試情況并統(tǒng)計(jì)本組學(xué)生的操行分，周末對本組學(xué)生作總的評價(jià)。星期天晚自修前各組長把工作記錄本交到講臺上讓班主任檢查。科長則負(fù)責(zé)檢查本組學(xué)生的課外作業(yè)，每周三、六檢查兩次并及時(shí)向科任匯報(bào)檢查結(jié)果。3，各組根據(jù)各組的學(xué)生學(xué)習(xí)成績，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃和找出幫扶對象，互相協(xié)作，相互幫助，共同提高，力爭。4，各小組間互相競爭，共同進(jìn)步。每次每科的平時(shí)測驗(yàn)成績或月考及期考成績都以小組為單位公布上墻，讓大家看一看，比一比，然后通過小組會議找出各小組的問題和差距，同時(shí)制定出下階段的個(gè)人目標(biāo)和小組目標(biāo)。這種以小組為單位公布成績，既能照顧到一些暫時(shí)考得不好的學(xué)生的面子，又能讓學(xué)生增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
第三，民主管理，獎罰明確，凸顯班級學(xué)生操行量化表的作用。
學(xué)生通過討論，自己制定班級操行量化表中的紀(jì)律、日常行為和學(xué)習(xí)方面的考核內(nèi)容，考核采取加分和扣分的賦分形式，由各組長考核記錄并根據(jù)本組學(xué)生情況參照班規(guī)給本組學(xué)生賦分。學(xué)習(xí)方面主要考查本組學(xué)生各科測試以及月考、期考成績。以組為單位，組平均分80分以上，該組成員各加2分，個(gè)人上90分以上加2分，100分加4分。紀(jì)律方面主要是考查學(xué)生的考勤情況、課堂紀(jì)律、考試紀(jì)律以及日常行為等。衛(wèi)生方面主要考查值日生是否認(rèn)真履行職責(zé)，清潔區(qū)是否按時(shí)按量完成，是否有扣分現(xiàn)象，打掃清潔區(qū)時(shí)，無扣分現(xiàn)象，則該組成員每人加2分。給校廣播站投稿被錄用者，每次每篇加2分。另外，好人好事根據(jù)情形也給以相應(yīng)加分。班級學(xué)生操行量化表統(tǒng)計(jì)時(shí)間為每周一小計(jì)，每月一大計(jì)，期末總計(jì)。最后評出班級“操行量化總分優(yōu)秀獎”15名和“學(xué)習(xí)之星”（主要是參照學(xué)生的考試加分合計(jì)）10名并給以獎勵。
自從班級實(shí)行參與式班級管理后，讓我從繁雜的班主任工作中解脫了出來。班上很多事情都不是我一個(gè)人去操辦，而是有專人負(fù)責(zé)。比如，學(xué)校的通知不用我去傳達(dá)，自然會有羅艷秀同學(xué)關(guān)注并及時(shí)通知全班同學(xué)。學(xué)生生病時(shí)，小病自然會有張明明同學(xué)組織學(xué)生護(hù)送去醫(yī)院，大病則會及時(shí)通知我。清潔區(qū)，我從來不用去監(jiān)督學(xué)生打掃，而是由組長帶領(lǐng)本組學(xué)生自覺完成任務(wù)，清潔區(qū)也很少有扣分現(xiàn)象。班干會議，班長管克玲自己會定期組織召開，分析班上存在的問題并找出解決措施，然后向我匯報(bào)。早操和課間操，有吳聽同學(xué)承包負(fù)責(zé)，如有同學(xué)遲到、缺操或做操不認(rèn)真，她就會根據(jù)同學(xué)們自己制定的班規(guī)讓她們寫500字的說明書，并扣操行量化分。星期一學(xué)校舉行的升旗儀式，也是由吳聽同學(xué)組織和統(tǒng)一著裝。班上負(fù)責(zé)每項(xiàng)工作的同學(xué)，都能盡職盡責(zé)，順利完成任務(wù)，這讓我感到很欣慰和也很滿意。
篇6寫作要點(diǎn)145人覺得有用
小學(xué)班主任個(gè)人工作總結(jié)該怎么寫？這個(gè)問題其實(shí)困擾了不少老師。首先得明確一點(diǎn)，總結(jié)不是流水賬，也不是單純的成績羅列，它需要結(jié)合實(shí)際情況，既體現(xiàn)工作的成效，也要反思不足。
平時(shí)的工作中，會遇到各種各樣的情況，比如班級里的學(xué)生表現(xiàn)、家校溝通的情況、各類活動的組織等等。在寫總結(jié)的時(shí)候，把這些事情都梳理一遍很重要。像最近組織的一次親子活動，活動效果怎么樣，家長反饋如何，這些都是可以寫進(jìn)去的內(nèi)容。還有學(xué)生們的日常表現(xiàn)，哪些進(jìn)步了，哪些還需要加強(qiáng)，也得好好記錄下來。當(dāng)然，除了記錄成績，也要正視問題。比如有的學(xué)生總是遲到，原因是什么，作為班主任采取了哪些措施，結(jié)果怎樣，這些都是總結(jié)里需要提到的。
寫總結(jié)時(shí)，最好能用具體的例子來支撐觀點(diǎn)。比如說某次班會上討論了一個(gè)話題，大家反應(yīng)很熱烈，最終達(dá)成了什么共識，這樣的細(xì)節(jié)會讓總結(jié)更有說服力。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能就會漏掉一些重要的環(huán)節(jié)，這就需要注意反復(fù)檢查。還有就是時(shí)間久了，有些事情可能會記不太清，這時(shí)候可以翻看之前的筆記，這樣就不會遺漏重要信息。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)的語言要平實(shí)，不要堆砌辭藻。畢竟總結(jié)的目的是為了回顧和改進(jìn)工作，而不是展示文采。有時(shí)候可能會因?yàn)橼s時(shí)間，草草了事，但這會影響總結(jié)的質(zhì)量。所以，寫總結(jié)的時(shí)候一定要沉下心來，認(rèn)真對待每一項(xiàng)內(nèi)容。要是覺得思路不清晰，不妨先列出提綱，這樣寫起來就更有條理了。
還有一點(diǎn)需要注意，總結(jié)不只是給領(lǐng)導(dǎo)看的，也是給自己看的。通過總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中有哪些不足之處，以便在今后的工作中加以改進(jìn)。比如在處理突發(fā)事件時(shí)，有沒有做到冷靜應(yīng)對，有沒有及時(shí)和家長溝通，這些問題都需要在總結(jié)里認(rèn)真思考。
