小學(xué)三年級班主任工作總結(jié)下學(xué)期2025怎么寫 【篇1】2200字
小學(xué)三年級班主任工作總結(jié)下學(xué)期2025
班主任工作其實是一門藝術(shù)，一項技巧。不僅是教書，還要育人；不僅是老師，還要是朋友。只要用心、用愛，就會得到學(xué)生們的愛戴、尊重與支持。回顧這一學(xué)期的班主任工作，作如下小結(jié)：
一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望
“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子?！蔽艺J為班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和＂愛＂.這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。所以，我也是這么做的，每到下課我就來到班級，融入學(xué)生當中，與他們聊天，和他們交流，在這過程中，我用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用心去體會，耐心、細心、真心、熱心地干好各項學(xué)生工作。在與學(xué)生的交流過程中，逐漸創(chuàng)建了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；了解班級及班級學(xué)生主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解學(xué)生家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；同時還研究學(xué)生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解學(xué)生個人的生活環(huán)境等，以便與我更好地對癥下藥地教育每一個學(xué)生。
“桃李不語，下自成蹊”，在我的教育工作中，我一直堅信這一點。我要以自己的人格魅力來影響我的學(xué)生們。在親近與研究學(xué)生的過程中，我努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你＂既親近又崇拜＂，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。使我的教育取得事半功倍的效果。
二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)
創(chuàng)建良好的班風(fēng)，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著＂以點帶面＂和＂以面帶面＂的作用，范文寫作我稱他們是＂班主任的左右手。＂所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即＂以點帶面＂；其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
三、以強化行為規(guī)范訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作
良好的班級常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，小編手機版直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強班級學(xué)生的行為規(guī)范訓(xùn)練是非常重要的。在訓(xùn)練過程中，我結(jié)合學(xué)校制定的學(xué)校一日常規(guī)訓(xùn)練，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面，通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個學(xué)生具有＂服從集體，服從命令＂的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出＂活而不亂，嚴而不死＂的良好班風(fēng)班貌。
四、引導(dǎo)學(xué)生參加自主教育的實踐活動
實踐活動是能力形成和發(fā)展的基本途徑。一方面，實踐活動要求有相應(yīng)的能力水平，另一方面，實踐活動又提供了應(yīng)用和鍛煉能力的機會。
于是，我結(jié)合學(xué)校大隊部組織的各項活動，讓學(xué)生參加各種實踐活動，以培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力，更好地發(fā)展學(xué)生的自我意識和增強班級責(zé)任感，同時，讓學(xué)生在活動中體驗成功、感悟自尊、感悟自我。每一次成功與“失敗”對學(xué)生來說都是一次極好的自我教育。
活動的自我組織和開展，豐富了學(xué)生的生活，拓寬了學(xué)生的視野，發(fā)展了學(xué)生的能力，使學(xué)生在自己成功和同伴的成功中體驗到了奮斗的樂趣，享受著校園生活的多姿多彩，感悟著人生的真諦，發(fā)展了自我、完善了自我。
同時，我還不失時機地結(jié)合班級實際情況，開展“我是班級的一員”、“我為大家做點什么”、“我班將為我驕傲”等系列活動……強化學(xué)生的班級意識，增強學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生自主教育的動機。通過活動，使學(xué)生們不知不覺中提高了對自己的要求，加強了自律。
五、落實家訪多溝通
學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，因此班主任如何抓好學(xué)生們的學(xué)習(xí)才是最重要，也是最難的。本班學(xué)習(xí)氛圍較差，競爭意識弱。針對這種情況，我在與學(xué)生談心之余，了解他們的想法，并且?guī)退麄兎治龈骺频某煽儭Ｔ诠膭畹幕A(chǔ)上，提出下次目標。在此期間，通過家訪，讓家長來監(jiān)督、鼓勵和支持學(xué)生。平時也要多與科任老師溝通，了解學(xué)生平時上課表現(xiàn)、作業(yè)情況、平時測驗成績等等。有進步的一定要表揚，有退步的找來分析原因。這樣一來班級里學(xué)習(xí)氣氛逐漸變濃了，對于進步的學(xué)生一定要給家長達電話加以表揚。而對于退步了的學(xué)生我會直接和學(xué)生交流，分析退步原因，加以鼓勵和安慰，提出老師、家長下次的期望。使班級整體有了進步。
誠然，在教育學(xué)生＂學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事，學(xué)會生活＂的過程中，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆＂愛心＂，小編加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。
小學(xué)三年級班主任工作總結(jié)下學(xué)期2025就介紹到這里，查看更多優(yōu)質(zhì)范文，請上小編
篇1寫作要點209人覺得有用
小學(xué)三年級班主任工作總結(jié)下學(xué)期____怎么寫
作為班主任，尤其是剛接手一個新班級的班主任，想要寫出一份高質(zhì)量的工作總結(jié)并不容易。首先要明確的是，總結(jié)不是簡單的流水賬，而是對自己工作的回顧和提煉，既要有數(shù)據(jù)支撐，也要有感性描述。
下學(xué)期的工作重點是提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。一開始我發(fā)現(xiàn)班上的紀律有些散漫，很多學(xué)生上課注意力不集中。于是采取了小組競爭機制，每個小組都有積分榜，表現(xiàn)好的小組能得到獎勵。剛開始效果并不明顯，后來調(diào)整策略，把獎勵和家長會結(jié)合起來，效果才逐漸顯現(xiàn)出來。這里需要注意的是，獎勵機制的設(shè)計一定要公平合理，否則會適得其反。
在教學(xué)方面，我注重因材施教。對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，我會單獨輔導(dǎo)，幫助他們補習(xí)功課。記得有一次有個學(xué)生在數(shù)學(xué)考試中只考了三十多分，家長都快急哭了。我利用課余時間給他補課，從最基礎(chǔ)的概念開始講起，最終他的成績有了顯著提高。這讓我意識到，每個孩子都需要被關(guān)注，他們的進步往往就在點滴之中。
家校溝通也是工作的重要部分。這學(xué)期開過幾次家長會，每次都會提前準備詳細的匯報材料。有時候為了準備一份發(fā)言稿，我會反復(fù)修改好幾遍。印象最深的一次，因為疏忽把一個學(xué)生的姓名寫錯了，雖然只是一個小錯誤，但還是被細心的家長發(fā)現(xiàn)了。這件事提醒我在今后的工作中一定要更加細致。
除了日常管理，我還特別重視學(xué)生的心理健康。班上有個女生性格比較內(nèi)向，平時很少主動發(fā)言。通過多次家訪了解情況后，我發(fā)現(xiàn)她父母離異，內(nèi)心很自卑。于是我鼓勵她參加學(xué)校的文藝活動，在集體中慢慢建立自信。現(xiàn)在她不僅學(xué)習(xí)成績提高了，還成了班里的活躍分子。
小學(xué)三年級班主任下學(xué)期工作總結(jié)2025怎么寫【篇2】 1350字
通過第一個學(xué)期與孩子們的相互磨合了解，第二個學(xué)期和孩子們的相處相對要輕松很多，也和諧愉快了很多。也有了很多新的想法，因此在班主任的班級的管理方面總結(jié)和反思如下。
一、班級一日常規(guī)的教育
學(xué)生從早上到校到下午放學(xué)離校，中間有一整天的時間，孩子除了學(xué)習(xí)知識，更是應(yīng)該在集體生活中學(xué)習(xí)良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣，來校不遲到、一進教室開始自主閱讀、讀書時大聲有感情，上課認真聽講、積極思考、大膽回答問題、課間餐的紀律、路隊要求，寢室紀律等等這樣的一些日常的行為習(xí)慣是每一天都必須要重視強調(diào)并且要堅持下去的。
二、注重學(xué)生的思想品德教育
這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。一個孩子的成長要具備德、智、體全面發(fā)展，德育放在了首位，一個品德不好的人，智和體發(fā)展的再好，對社會也沒什么好處。所以我們老師要關(guān)心愛護學(xué)生，對學(xué)生進行思想品德教育是重中之重。本期我注重了對他們熱愛祖國的教育，增強集體觀念的教育，尊敬師長的教育、誠實負責(zé)任，努力形成一個遵守紀律、心得體會團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。
三、加強學(xué)生努力學(xué)習(xí)的教育
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)在的學(xué)生有不少人對學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正，所以首先教育他們要有明確的學(xué)習(xí)目的、要端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、遵守學(xué)習(xí)紀律，其次指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，再是提高他們的學(xué)習(xí)的自覺性，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
四、關(guān)心注重學(xué)生身心健康
對學(xué)生負責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且還要關(guān)心學(xué)生身心健康。所以在平常的學(xué)習(xí)生活中會比較注重注意了解和觀察孩子的心理狀況，如果有發(fā)現(xiàn)孩子有問題，會主動以聊天的方式幫助孩子解決問題，如果問題比較嚴重會聯(lián)合家長共同解決。使孩子的情緒和心理都處在一種比較健康的狀態(tài)中，讓孩子的身心都能夠有一個健康的發(fā)展。
五、妥善處理學(xué)生間的矛盾
三年級的小朋友不像五六年級的大哥哥大姐姐一樣，在生活中遇到問題已經(jīng)有了獨自思考和解決問題的能力，對三年級的小朋友來說他的自主意識和不容別人侵犯的意識比一二年級強了很多，但是解決問題的能力又沒有高年級同學(xué)那樣強，所以很多時候孩子之間發(fā)生矛盾的情況就比較多了，解決學(xué)生之間的糾紛就成了家常便飯。
面對他們的不懂事，首先要有足夠的耐心傾聽學(xué)生的訴說，了解事情的來龍去脈。因為學(xué)生傾吐了所受委屈，情緒容易穩(wěn)定，這樣問題更易解決。如果我們用粗暴的態(tài)度對待，會使事情雪上加霜，然后引導(dǎo)學(xué)生認識自己的錯誤，反思自己的行為，培養(yǎng)自我反思的能力，讓他們凡事都換個角度想想別人，別光想自己。最后切中要害，點明事理。讓他們認清這件事中互相存在哪些不對的地方，雙方都能在從中受到教育。
六、注重學(xué)生的安全教育
對學(xué)生的安全教育是班級管理工作的一個重點，本學(xué)期在配合學(xué)校要求的安全教育之外，每周的一節(jié)班會課都要就上一周中的安全進行總結(jié)，并適當?shù)难a充一些安全教育的知識，保證學(xué)生在校的安全。
通過一學(xué)期的教學(xué)，自己也發(fā)現(xiàn)在班級管理工作中還有許多不足之處，有許多需要改進的地方，如：如何最大限度發(fā)揮班干部的作用，如何培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力，如何增強班級的凝聚力。在今后的班主任工作中，還需不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼續(xù)成長。
小學(xué)三年級班主任下學(xué)期工作總結(jié)2025
篇2寫作要點88人覺得有用
小學(xué)三年級班主任下學(xué)期工作總結(jié)____怎么寫
小學(xué)三年級班主任的工作總結(jié)，說起來是個細致活兒。這工作不是單純地把事情記下來就行，得把過程、成效和問題都梳理清楚。開頭最好能提一下整體情況，像是班級人數(shù)，學(xué)生的表現(xiàn)，這個班的整體氛圍如何之類的。當然了，具體到每個孩子的情況，不用寫得太細，挑幾個重點來說就好。
接著就得談?wù)劷虒W(xué)方面的事情了。比如這學(xué)期有沒有開展什么特別的教學(xué)活動，效果怎么樣。要是有搞過什么競賽或者比賽，那結(jié)果也得寫進去，尤其是那些獲獎的學(xué)生，得表揚一下。還有就是平時課堂上的表現(xiàn)，哪些科目進步明顯，哪些地方還需要加強，這些都是需要提到的。
再來說說學(xué)生管理這部分吧。學(xué)生紀律好不好是一方面，還有他們的日常行為習(xí)慣，比如衛(wèi)生打掃是否認真，課間操做沒做到位之類的。這些小事看似不起眼，但其實對學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣很有幫助。要是發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生存在不良習(xí)慣，得想方設(shè)法去糾正，不能放任不管。
書寫注意事項：
跟家長的溝通也很重要。這學(xué)期開過幾次家長會，每次會議的主要內(nèi)容是什么，家長反饋的意見有哪些，這些都要記錄下來。如果有什么特殊情況，比如某個學(xué)生的家庭出了點問題，影響到了學(xué)習(xí)，那班主任就應(yīng)該多關(guān)注一些，給予必要的幫助和支持。
除了上述這些，還有一些其他方面的瑣事也不能忽略。比如說班級文化建設(shè)，布置教室的時候有沒有考慮到孩子們的感受；還有就是安全教育，這學(xué)期有沒有組織過相關(guān)的演練活動，學(xué)生們掌握了多少自救知識。
說實話，寫總結(jié)的時候有時候會遇到一些小麻煩。有時候?qū)懼鴮懼悸肪蛠y了，明明記得很清楚的事，一動筆卻想不起來了。這種情況建議先把草稿紙拿出來，把想到的東西隨便記下來，等整理的時候再慢慢篩選。還有一種情況就是，有些事當時覺得挺重要的，寫的時候卻發(fā)現(xiàn)沒什么好寫的，這時候就得重新想想，是不是遺漏了什么關(guān)鍵點。
小學(xué)三年級班主任學(xué)期工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1050字
小學(xué)三年級班主任學(xué)期工作總結(jié)范文
一學(xué)期的緊張工作即將結(jié)束，回顧這個學(xué)期的班主任工作，覺得有好的方面，但也存在著許多不足。
一、常規(guī)教育方面
1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。經(jīng)過一學(xué)期的教育，大多數(shù)學(xué)生都能明辨是非，遵守日常行為規(guī)范。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用學(xué)習(xí)紅軍長征勝利__周年、關(guān)心特奧等板報活動使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感和關(guān)愛他人的良好道德品質(zhì)。利用故事會和流動紅旗的評比等活動，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體，對學(xué)生進行思想教育。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手。
1、課堂紀律
制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。本學(xué)期我設(shè)計了課堂紀律獎勵表，請每位上課的老師記錄下每堂課中表現(xiàn)的學(xué)生進行表揚，并且在班級的網(wǎng)站上設(shè)置了“每日班級之星”進行表彰。通過這樣的評比，提高了學(xué)生要上好課的積極性，起到了一定的效果。
2、課間紀律
要求學(xué)生按照學(xué)校的要求，文明休息，健康游戲。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
3、板報宣傳：在班級的板報中設(shè)置“衛(wèi)生角”進行宣傳，并及時更新。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我改選班干部，做到責(zé)任到人，讓每位班干部各盡其責(zé)，同時加強溝通和合作，使班級管理再上新臺階。一學(xué)期下來，大多數(shù)班干部能克盡職守，很好的完成老師布置的任務(wù)，達到了我預(yù)期的目的。
五、存在不足
從開學(xué)初，我就抱定一個信念并堅決地執(zhí)行，那就是：教育學(xué)生以鼓勵為主，提高他們的自信心。因此，對于那些經(jīng)常犯錯的學(xué)生，顯然我所采取的.象征性處罰措施給了他們繼續(xù)犯錯的膽子，對于班里這樣幾個學(xué)生的教育效果不佳。另外，班級之星的評選照顧到了家里有電腦的學(xué)生，而沒電腦的學(xué)生覺得是不是評的到也就覺得無所謂了，這個問題也有待我解決。
篇3寫作要點189人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得先把這段時間的工作情況大致過一遍，這很重要。比如作為小學(xué)三年級的班主任，這一學(xué)期下來，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)怎么樣，課堂紀律如何，還有家校溝通的情況，這些都是需要考慮的點。如果能具體到一些例子就更好了，像班上有個學(xué)生進步特別大，從原來的倒數(shù)幾名到了中游水平，這樣的例子不僅能體現(xiàn)工作成果，也能讓總結(jié)更有說服力。
在寫總結(jié)時，有些細節(jié)可能容易忽略。比如，教學(xué)計劃的執(zhí)行情況，是不是按原計劃推進的？如果有調(diào)整，調(diào)整的原因是什么？這些都需要交代清楚。還有就是班級活動的開展情況，像春游之類的集體活動，不僅能讓學(xué)生放松，還能增強班級凝聚力。要是活動中有遇到什么困難，是怎么克服的，也值得提一提。
有時候，總結(jié)里提到的數(shù)據(jù)可能會有點模糊，像是學(xué)生的考試成績平均分是多少，這個數(shù)字最好能精確到小數(shù)點后一位。這樣顯得更專業(yè)，也能更好地反映實際情況。當然，這里要注意的是，不要把所有數(shù)據(jù)一股腦兒全放進去，挑幾個關(guān)鍵指標就好，不然會讓總結(jié)顯得冗長。
說到家校溝通，這是班主任工作中不可忽視的一部分。這學(xué)期通過家長會等形式，和家長們交流了不少孩子的情況。記得有一次，有個家長對孩子的學(xué)習(xí)方法提出了一些疑問，當時就和她詳細討論了一下，后來發(fā)現(xiàn)這種方法確實有效。類似這樣的互動，都可以在總結(jié)里提及，既展示了工作的成效，也讓家長看到老師的努力。
還有個需要注意的地方，就是總結(jié)里的措辭。有些話雖然聽起來很正式，但不一定適合實際工作場景。比如，“圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)”這句話雖然沒錯，但換成“順利完成了教學(xué)任務(wù)”會更接地氣些。畢竟總結(jié)不是寫論文，用詞太復(fù)雜反而會讓人覺得疏離。
書寫注意事項：
總結(jié)里的一些表述可能會稍微啰嗦一點，比如寫到學(xué)生的表現(xiàn)時，可以簡練些，不要把每個學(xué)生的優(yōu)點都列出來。重點突出幾個典型的例子就行，這樣既能節(jié)省篇幅，又能讓總結(jié)更有針對性。就像說某位學(xué)生不僅學(xué)習(xí)成績提高了，還主動幫助其他同學(xué)，這樣的描述比單純羅列成績變化更有意義。
小學(xué)三年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期怎么寫【篇4】 1350字
本班共有63名學(xué)生，為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級工作計劃：
一、工作目標
1、確立班級體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性。
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；
①通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。
③經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。
使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。
3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；向?qū)W生進行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年
5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
7、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
8、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
二、具體措施
1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。
2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。
一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責(zé)其它級別的各項工作，如“學(xué)習(xí)委員負責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。
4、抓住每一次月考，及時進行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵。
5、組織迎新年慶祝活動。
6、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
三、班級主要活動內(nèi)容
二月份 報名注冊
2、 打掃衛(wèi)生
3、 交流寒假作業(yè)
4、 參加始業(yè)教育
5、 上報假日活動參加項目
6、 五項競賽開始
7、 班報刊出
8、 “我為學(xué)校獻一計”金點字大賽
三月份 跳繩比賽
2、 “學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動
3、 慶?！叭恕眿D女節(jié)
4、 我為媽媽做家務(wù)活動
5、 植樹節(jié)活動
6、 “我愛集體”系列活動匯報
7、 班報、校報刊出
8、 學(xué)生社會實踐活動
9、 “學(xué)會生活”系列活動匯報
四月份 “偉大的民族精神”征文活動
2、口算過關(guān)
3、班報刊出
4、立定跳遠
5、期中考試
五月份 校排球賽
2、 朗讀測試
3、 寫字測試
4、 體育達標考核
5、 板報刊出
六月份 迎“六一”手抄報比賽
2、 數(shù)學(xué)智多星比賽
3、 復(fù)習(xí)迎考
4、 期末考試、、
篇4寫作要點159人覺得有用
小學(xué)三年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期怎么寫
做班主任工作已經(jīng)有幾個年頭了，這學(xué)期帶三年級，感覺和之前有所不同。其實每個班都有自己的特點，三年級的孩子已經(jīng)開始有自己的想法，管理起來需要多花心思。我這學(xué)期主要從課堂紀律、作業(yè)情況還有家校溝通這幾個方面入手。
一開始我發(fā)現(xiàn)課堂紀律不太好，孩子們注意力不集中。后來我調(diào)整了一下教學(xué)方法，把一些枯燥的知識點改成小游戲，效果還不錯。當然，這也跟平時的引導(dǎo)有關(guān)，得讓他們慢慢養(yǎng)成專注的好習(xí)慣。我覺得這個過程挺重要的，畢竟習(xí)慣影響著他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。
說到作業(yè)，三年級的作業(yè)量不算大，但還是要保證質(zhì)量。有些孩子寫作業(yè)馬虎，字跡潦草，我就在班會上強調(diào)了書寫的重要性。還給家長發(fā)了短信，提醒他們在家也要監(jiān)督孩子的作業(yè)情況。其實家庭配合很關(guān)鍵，有時候老師費盡心機，家長那邊沒跟進，效果就差很多。
家校溝通這塊我也下了不少功夫。這學(xué)期開了兩次家長會，專門講了孩子們的學(xué)習(xí)進展和需要注意的地方。我還建了個微信群，方便隨時交流。不過有時候信息太多，家長們回復(fù)得慢，我也能理解，畢竟大家都有自己的事情。不過有時候我也會有點急躁，覺得應(yīng)該更及時些才好。
書寫注意事項：
我覺得班主任工作還得注意細節(jié)。比如說檢查學(xué)生的文具準備情況，有時候發(fā)現(xiàn)有的孩子鉛筆總是斷，橡皮也磨得不成樣子。這類小事看似不起眼，但對孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)會有影響。我一般會在班會課上提醒一下，讓他們知道這些小東西也是學(xué)習(xí)的一部分。
小學(xué)三年級班主任上學(xué)期工作總結(jié)2025怎么寫【篇5】 1300字
小學(xué)三年級班主任上學(xué)期工作總結(jié)2025
本學(xué)期我擔(dān)任三年級八班的班主任工作。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、科任老師的齊心協(xié)力下，圓滿地完成了本學(xué)期的各項任務(wù)。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、以身作則，為人師表
古人云，“親其師，信其道”。車爾尼雪夫斯基也說：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當是這種人?！卑嘀魅卧趯W(xué)校里和學(xué)生接觸的時間最長，在學(xué)生面前自己是一面鏡子、一本書。因此規(guī)范學(xué)生的行為，首先規(guī)范自己的行為，在教育工作中要求學(xué)生做到的，我首先做到。例如，要求學(xué)生7：30——7：40到校，我就每天在這個時間段到校。上課不接打電話。講臺前的垃圾自己順手撿起等等。讓孩子相信老師說到就能做到，增強師生間的信任度。
二、培訓(xùn)班干部
俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的。并且在班級管理中學(xué)生自己能做到的絕不讓班干部去做，班干部能做的老師絕不去做，這樣班級內(nèi)人人有事做，即提高了他們的工作積極性，也提高了學(xué)習(xí)的主動性。
三、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，向課堂要質(zhì)量
（1）培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣習(xí)慣。
課前預(yù)習(xí)能夠提高聽課的效果，這樣，變被動聽課為主動學(xué)習(xí)，范文寫作牽牛牽住了牛鼻子了，主要矛盾解決了，其它問題也就迎刃而解了。久而久之，會逐步提高聽課的效果，形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán)。
（2）培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀律的習(xí)慣。
紀律是教學(xué)質(zhì)量的保證。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。做到一個同學(xué)不聽課也不講課。在班里定下班規(guī)，實行班干部分工負責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。在課堂教學(xué)中，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動。如讓學(xué)生進行講題、動手操作、生生互講等活動，既調(diào)動了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，又訓(xùn)練了學(xué)生動口、動腦、動手的能力，也培養(yǎng)了口頭表達能力。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，還有幾個紀律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，整個班里秩序有所好轉(zhuǎn)。以后還要加強教育。
（3）培養(yǎng)學(xué)生積極復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
孔子曰“溫故而知新”，復(fù)習(xí)不是簡單地重復(fù)。而是一種創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。
四、充分利用素質(zhì)教育平臺
老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時我都注意做好這個工作，班級內(nèi)只要發(fā)現(xiàn)不好的苗頭，我就用素質(zhì)教育平臺給家長發(fā)信息，以防患于未然。經(jīng)過老師和家長的共同教育，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學(xué)校的行為規(guī)范了。
五、關(guān)愛學(xué)生
看了xx老師的視頻，好孩子是夸出來的。我非常贊同。應(yīng)在工作中以應(yīng)用。主要是在精神上給予鼓勵和支持。在學(xué)習(xí)中那些學(xué)習(xí)差的；退步的；考試發(fā)揮不好的；有困難的等等。小編我常常用語言開導(dǎo)、鼓勵、教育他們，有時甚至是無中生有的表揚，時間長了孩子們就消除了精神壓力，也覺得自己很優(yōu)秀，久而久之，表現(xiàn)就很好了。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生。
我深感班主任工作責(zé)任重大，尚需不斷地磨練提高。我希望能吸取到更多的班主任工作經(jīng)驗，把班主任工作做得更好。
小學(xué)三年級班主任上學(xué)期工作總結(jié)2025就介紹到這里，查看更多優(yōu)質(zhì)范文，請上小編
篇5寫作要點144人覺得有用
小學(xué)三年級班主任上學(xué)期工作總結(jié)____怎么寫
做班主任工作是一件很復(fù)雜的事情，特別是對于剛接手一個新班級的老師來說。這學(xué)期我負責(zé)的是三年級一班，班上有三十多個孩子，每個孩子性格都不一樣，有的特別活潑，有的則比較內(nèi)向。剛開始的時候，說實話，我覺得壓力挺大的，因為既要抓學(xué)習(xí)，又要關(guān)注孩子們的生活習(xí)慣。
一開始上課的時候，我發(fā)現(xiàn)有些孩子的注意力不太集中，課堂紀律也有些亂。我就試著調(diào)整自己的教學(xué)方法，比如多用一些互動的方式，讓孩子們參與進來。比如說講到數(shù)學(xué)應(yīng)用題時，我會讓幾個同學(xué)站起來表演題目里的場景，這樣不僅活躍了氣氛，還加深了他們對題目的理解。經(jīng)過一段時間的努力，我發(fā)現(xiàn)孩子們的課堂表現(xiàn)比以前好了很多，上課時安靜了很多，回答問題的積極性也提高了。
除了學(xué)習(xí)上的事情，生活方面的管理也很重要。我們班有個叫小明的孩子，平時不愛干凈，書包總是亂糟糟的。我找他談了好幾次話，告訴他整潔的重要性。后來有一天，我發(fā)現(xiàn)他的桌面上擺放得很整齊，問他是不是媽媽幫忙收拾的，他說是自己做的。我很開心，覺得這是個好兆頭，說明他已經(jīng)慢慢懂得自我管理和自律了。
還有一個讓我印象深刻的事情，就是組織學(xué)生們參加學(xué)校的運動會。當時為了準備比賽，我和其他幾位老師一起制定了訓(xùn)練計劃。每天放學(xué)后，我們會帶著孩子們?nèi)ゲ賵雠懿?、練?xí)跳繩。雖然過程有點辛苦，但看到孩子們在賽場上努力拼搏的樣子，我覺得這一切都很值得。尤其是我們班的小紅，她在跳遠比賽中獲得了第一名，大家都為她歡呼雀躍。
工作中也會遇到一些困難。有一次，班上幾個調(diào)皮的男生老是在課間打鬧，甚至影響到了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。我找他們談話，了解情況后才知道，原來他們只是想引起大家的注意。于是，我決定給他們一次展示的機會，在班級活動時讓他們當主持人。結(jié)果，他們表現(xiàn)得特別認真，不但完成了任務(wù)，還得到了同學(xué)們的掌聲。從那以后，這幾個孩子就變得懂事多了。
2025學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)三年級班主任工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1500字
理解、寬容、善待每一個孩子
一個班幾十個孩子，他們的性格、興趣、愛好等等各不相同。畢竟他們還是孩子，對問題有不正確的看法或錯誤的行動，是難免的。那么，作為班主任，我往往是站在孩子的角度，以最大的限度理解、寬容和善待，為他們?yōu)闋I造一個寬松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每個孩子都能不同程度的得到發(fā)展。具體做法是：
一、對孩子的錯誤模糊些
應(yīng)該說孩子總會“制造”一些事件。自己座位周圍出現(xiàn)了一張小紙片、做眼保健操偷眼了、作業(yè)拖拖拉拉等等。我在評價、看待這些小事情時，總是以說理為主，那些“眼里揉不得沙子”，“嚴懲不怠”，不留余地的做法逐漸淘汰。
我曾遇到學(xué)生不交家庭作業(yè)，除戴夏軍、何翔外。當孩子找理由，對我說：“我真的做了的，只是忘在家里了?！蔽夷?，也會一臉認真地說：“瞧，又丟三落四了！明天記住帶來。記住，下次記得把作業(yè)本整理好，不然就當成沒做好的處理！”學(xué)生聽了我的這番話，第二天肯定補交作業(yè)。因為，如果他是真的忘了帶本子不會感到委屈；如果確實是沒完成作業(yè)，回去無論如何也會補上。這比老師訓(xùn)他一頓，再罰他重寫一遍或多罰幾遍效果好多了。
事實證明，當學(xué)生犯了錯誤時，站在孩子的角度去理解、考慮，一切從實際出發(fā)，幫助學(xué)生找到一條解決問題的途徑，使孩子們心服口服效果是非常好的。
二、讓孩子的環(huán)境寬松些
孩子們需要一個寬松、愉悅的學(xué)習(xí)、成長環(huán)境，就是和諧的師生關(guān)系，如果師生的關(guān)系和諧了，學(xué)生自然會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。教師對學(xué)生理解、寬容，并不是放縱他們，而是減輕學(xué)生心靈負擔(dān)的重要因素(特別對學(xué)習(xí)成績不理想，行為習(xí)慣不好的孩子來說)。我千方百計要把班集體創(chuàng)建成一個使學(xué)生在快樂的氛圍中自主學(xué)習(xí)、自我教育，并不斷獲得成功的樂園，并幫助孩子們確認自己在班集體的地位、權(quán)利和義務(wù)，激勵他們從小要有責(zé)任感、使命感、義務(wù)感，自主地參與管理，又能自覺地接受管理。我把班級的管理權(quán)利下放給了學(xué)生。全班同學(xué)人人參與，孩子們?nèi)巳耸前嗉w的主人，個個得到鍛煉，何樂而不為呢？一學(xué)期下來，孩子之間關(guān)系融洽，沒有出現(xiàn)孩子之間吵架的事件，我覺得這是我信任、尊重、理解孩子而養(yǎng)成的群體風(fēng)格。
三、給孩子的關(guān)愛平等些
平等地對待每一個學(xué)生，對所有的學(xué)生寄予同樣深切的期望，也是營造寬松愉悅的成長環(huán)境的重要途徑。在一個班集體里，優(yōu)秀生各方面表現(xiàn)突出，經(jīng)常受到方方面面的關(guān)注、贊揚和鼓勵，長期處于優(yōu)越的地位，因此，如果發(fā)現(xiàn)他們驕傲自負、看不起別人的苗頭，我就進行批評，從不包庇。對那些成績較差的孩子，努力發(fā)掘他們的特長。讓他們體會到老師對他的尊重和信任，讓其他同學(xué)對他能刮目相看，從而增強他的自信心，激發(fā)差生的斗志。我常常對孩子們說：“咱們班沒有差生，每個人都有各自的長處和優(yōu)點，也有不足和缺點，包括老師在內(nèi)?！崩蠋熍c學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生的關(guān)系和諧，民主平等的學(xué)習(xí)氛圍，為每一個孩子創(chuàng)設(shè)了寬松愉悅的學(xué)習(xí)、成長環(huán)境，學(xué)生自然會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，對集體產(chǎn)生信賴，給自己樹立信心。
也正是在這樣的學(xué)習(xí)、成長環(huán)境里，我們?nèi)?/p>
（2）班形成了良好的班風(fēng)。在這一學(xué)期中取得了良好的成績：跳繩比賽年級段第
一、大合唱比賽一等獎、校運會囊括了集體項目的第一……
我面前的幾十個孩子，他們的氣質(zhì)、性格、興趣、愛好、智力水平、社會背景各不相同，我沒有理由苛求他們用相同的時間，在相同的情景下，接受同樣的教育內(nèi)容，而作出相同的行為反應(yīng)。以人為本，育人育心，我將以博大的胸懷，去包容每一個孩子，以最大限度理解、寬容、善待每一個孩子，給孩子創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)、成長環(huán)境，讓孩子的身心得到健康的成長是我努力的方向，也是我追求的目標。
袁吉飛
xx年1月25日
篇6寫作要點127人覺得有用
____學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)三年級班主任工作總結(jié)怎么寫
擔(dān)任班主任這工作有段時間了，要說總結(jié)起來還真得好好整理下思路。每天面對著三十多個孩子，既要抓成績，又要顧生活，真是挺費心的。先說教學(xué)，這學(xué)期一開始就定下了目標，要把每個孩子的基礎(chǔ)打扎實。平時備課的時候就得多花點心思，課本上的知識點要講透徹，還得結(jié)合孩子們的理解能力調(diào)整講解方式。
課堂紀律一直是個頭疼的問題。有些孩子特別活躍，上課老愛插嘴，這讓我很苦惱。后來發(fā)現(xiàn)，與其一味地批評，不如找他們談心，了解他們的想法。有個叫小明的孩子，上課總是坐不住，一問才知道他家里最近有點事，心情不太好。我跟他聊了幾次后，他的狀態(tài)改善了不少?？磥恚私鈱W(xué)生的情況很重要，這樣才能對癥下藥。
家校溝通也很關(guān)鍵。每次開家長會前，我都提前準備，把每位學(xué)生的具體情況都列出來。有的孩子進步快，有的還需要加強輔導(dǎo)。家長們都很配合，特別是那些成績不太理想的學(xué)生家長，每次都會主動問我該怎么幫助孩子。我覺得這樣的互動很有意義，能讓家長更清楚孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。
班里的活動也不能少。這學(xué)期組織了幾次戶外活動，比如春游和運動會。孩子們參與積極性很高，尤其是運動會，大家齊心協(xié)力為班級爭光。不過也有個小插曲，有個孩子因為沒選上參賽隊員而悶悶不樂。我找他談了談，告訴他每個人都有機會展示自己，下次還有別的機會?，F(xiàn)在想想，當時的話可能說得有點直白，但效果還不錯。
生活管理方面，我一直強調(diào)衛(wèi)生習(xí)慣。每天放學(xué)后都要檢查教室整潔情況，督促孩子們養(yǎng)成好習(xí)慣。有一次檢查時發(fā)現(xiàn)地上有垃圾，我以為是某個值日生偷懶，后來才知道是新轉(zhuǎn)來的同學(xué)不小心掉的。這件事提醒我要多觀察，別輕易下結(jié)論。
總體來說，這學(xué)期的工作雖然繁瑣，但也收獲滿滿。孩子們的進步看得見，自己的經(jīng)驗也在一點點積累。接下來的學(xué)期，我會繼續(xù)努力，爭取做得更好。
