護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告怎么寫 【篇1】1950字
一、實(shí)習(xí)時(shí)間
2025年x月x日。
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
xx醫(yī)院。
三、實(shí)習(xí)過程
護(hù)士長帶領(lǐng)我們所見的第一站是：護(hù)士咨詢臺(tái)，以前進(jìn)醫(yī)院一直把這里看的極其平常，然而今天卻感覺一點(diǎn)都不平常呢。面對(duì)病人流動(dòng)量大，治療項(xiàng)目多且沒有規(guī)律的特點(diǎn)，他們具備隨機(jī)應(yīng)變，合理安排的能力，在最短的時(shí)間內(nèi)，給患者提供最完美的答復(fù)，護(hù)士們主動(dòng)熱情周到細(xì)致，禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量行之有效的方法，個(gè)人素質(zhì)服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量都體現(xiàn)了護(hù)理隊(duì)伍的整體形象。
護(hù)士長給我們介紹環(huán)境、護(hù)理任務(wù)、交接班和護(hù)理程序，了解病人情況，護(hù)士工作無非就是交接班和鋪床各項(xiàng)護(hù)理操作，看見人家都很熟練的操作這些的時(shí)候，在想自己今后也要做這些相同工作，不免有些害怕。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。
護(hù)士的工作是非常繁重，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士醫(yī)學(xué)教`育網(wǎng)的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。
到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問題，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識(shí)筆記。以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。
實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。
護(hù)士長又帶領(lǐng)我們參觀了手術(shù)室，護(hù)士長告訴我們，手術(shù)室是最注重干凈，整潔，無菌，穿手術(shù)衣，戴帽子，口罩，頭發(fā)，衣袖，褲腳都不能漏在外面。手機(jī)也要放靜音，進(jìn)了手術(shù)室，要認(rèn)真觀察每一個(gè)手術(shù)每一步用什么器械，要記住并認(rèn)真認(rèn)識(shí)每一種器械，看看器械護(hù)士是怎樣估計(jì)到下一步醫(yī)生的企圖，注意器械護(hù)士傳遞各種器械的方法。
一周過去了，我去了幾個(gè)科室，也見到了病人的離去和新生兒的降生。當(dāng)我看到心電圖成一條直線時(shí)，我體會(huì)到了健康是多么重要。對(duì)護(hù)士的要求是多么嚴(yán)格，作為一名實(shí)習(xí)生來說，一天三班倒，熬夜在正常不過，有誰知道這白衣天使背后的辛酸。晚班，早班，夜班，日夜顛倒時(shí)如此艱辛。這讓我深深體會(huì)到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的使命感和責(zé)任感。
四、實(shí)習(xí)體會(huì)
從這次觀察中，我知道了今后好好學(xué)習(xí)的重要性，每一個(gè)操作都要會(huì)做，其實(shí)護(hù)士工作是個(gè)孰能生巧的過程，我們只有不斷學(xué)習(xí)，思考，鍛煉，才能擁有更加牢固的技能，我會(huì)更加珍惜以后學(xué)習(xí)時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和每個(gè)課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
最深的體會(huì)就是不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，學(xué)無止境，其實(shí)不用多說，我們也知道，學(xué)習(xí)知識(shí)本身就是一個(gè)長期堅(jiān)持，不斷探索的過程，以后我們也要離開校園，踏入社會(huì)，然而社會(huì)看重的不僅是所學(xué)的書本知識(shí)，更多的是看重我們是否掌握了適應(yīng)社會(huì)的能力，一旦踏入社會(huì)，我們必須去適應(yīng)、去融入，那么怎么做呢？怎么樣才能學(xué)以致用呢？就顯得極其重要。其中最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功，以知識(shí)為后盾，以不變應(yīng)萬變，而這些都是我們在校學(xué)習(xí)的主要目的。雖然在醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)間不多，但卻是為步入社會(huì)，走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ)。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)
這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺?？傊诟兄x一附院點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)！我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾！
篇1寫作要點(diǎn)97人覺得有用
護(hù)士實(shí)習(xí)期間的總結(jié)報(bào)告，對(duì)于個(gè)人成長和未來職業(yè)發(fā)展都很重要。這類報(bào)告不同于心得體會(huì)，它更強(qiáng)調(diào)專業(yè)性和經(jīng)驗(yàn)積累，需要將實(shí)習(xí)期間學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)、遇到的問題及解決辦法全面梳理出來。
在寫總結(jié)時(shí)，開頭部分最好簡要介紹實(shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)和總體感受。比如，“今年上半年我在某醫(yī)院完成了為期三個(gè)月的護(hù)理實(shí)習(xí)工作，這段經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐結(jié)合的重要性。”這部分內(nèi)容不宜太長，主要是給讀者一個(gè)背景鋪墊。
接下來，可以圍繞幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)展開描述。比如日常護(hù)理工作中的重點(diǎn)任務(wù)，包括如何協(xié)助醫(yī)生完成基礎(chǔ)檢查、如何正確記錄患者病情變化等。這部分可以詳細(xì)列舉一些具體的案例，比如有一次值班時(shí)發(fā)現(xiàn)患者的血壓異常波動(dòng)，通過及時(shí)匯報(bào)和處理，避免了潛在的風(fēng)險(xiǎn)。這樣不僅能體現(xiàn)自己的責(zé)任心，也能展示實(shí)際操作能力。
除了常規(guī)護(hù)理工作外，還要提到參與特殊事件的經(jīng)歷。例如，在一次突發(fā)緊急情況下，團(tuán)隊(duì)協(xié)作發(fā)揮了重要作用。當(dāng)時(shí)病房里有一位老年患者突然發(fā)病，整個(gè)救治過程緊張有序，最終成功穩(wěn)定了患者的生命體征。這樣的事情能反映出團(tuán)隊(duì)配合能力和應(yīng)急反應(yīng)速度。
實(shí)習(xí)過程中難免會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)。有些病人可能情緒比較激動(dòng)，不愿意配合治療，這時(shí)候就需要耐心溝通。記得有一次接待一位剛做完手術(shù)的年輕女性，她對(duì)手術(shù)效果感到焦慮，情緒很不穩(wěn)定。我主動(dòng)找機(jī)會(huì)跟她聊天，從她的興趣愛好聊起，慢慢緩解了她的心理壓力。這件事提醒我們，作為一名合格的護(hù)士，不僅要關(guān)注身體狀況，還要注重心理關(guān)懷。
書寫注意事項(xiàng)：
還應(yīng)該反思一下自身的不足之處。比如剛開始接觸復(fù)雜病例時(shí)，由于經(jīng)驗(yàn)欠缺，有時(shí)候會(huì)覺得手忙腳亂。后來經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，逐漸掌握了基本技巧。這表明持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度很重要，只有不斷進(jìn)步才能適應(yīng)快速變化的工作環(huán)境。
小編友情提醒：
可以談?wù)剬?duì)未來工作的規(guī)劃。比如希望通過進(jìn)一步深造提升專業(yè)水平，爭取早日成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。畢竟護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)長期且充滿使命感的職業(yè)，值得為之付出努力。
護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)優(yōu)秀怎么寫【篇2】 1200字
護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)優(yōu)秀范文
實(shí)習(xí)結(jié)束了,原本迷茫與無知,現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo),讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短,但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),珍惜與老師們這段難得的師徒之情。 剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺,對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,我們有老師為我們介紹,介紹各班工作,帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲:學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。
護(hù)士的工作是非常繁重,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感觸又更深了。的確,護(hù)士醫(yī)學(xué)教`育網(wǎng)的活很零碎,很雜亂,還可以說是很低微,可是透過多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。
到病房實(shí)習(xí),接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師'放手不放眼,放眼不放心'的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),積極主動(dòng)地思考各類問題,對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,做好知識(shí)筆記。以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。
一附院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房,我們所跟的多是主管護(hù)士,跟隨老師分管病人的同時(shí),我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察,增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解,同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教,這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫,教學(xué)查房,講小課等,這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說,實(shí)習(xí)期間的'第三個(gè)收獲,也是最龐大的收獲:護(hù)理操作技能提高了,疾病認(rèn)識(shí)水平上升,各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練,在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過思考,舉一反三。
這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我們的收獲很多很多,如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。總之在感謝一附院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí),我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,更扎實(shí)牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識(shí),走上各自的工作崗位,提高臨床護(hù)理工作能力,對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)! 我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的護(hù)士!
篇2寫作要點(diǎn)83人覺得有用
做護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)的時(shí)候，很多人會(huì)感到困惑。其實(shí)總結(jié)不是單純地羅列事情，而是要把自己的工作情況、學(xué)到的東西和改進(jìn)方向都寫清楚。一開始，要對(duì)自己實(shí)習(xí)期間參與的工作做一個(gè)大概的回顧，像是護(hù)理病人的具體流程，還有遇到的一些特殊病例。記得要把重點(diǎn)放在那些比較有意義的事情上面，比如有沒有獨(dú)立完成過某個(gè)護(hù)理任務(wù)，或者是在某次搶救中發(fā)揮了作用。
接下來就是談收獲了，這部分特別重要?？梢詮募夹g(shù)層面入手，比如說掌握了哪些新的護(hù)理技能，或者是對(duì)某些疾病的護(hù)理有了更深的理解。另外，也可以從個(gè)人成長的角度來說，比如說學(xué)會(huì)了如何更好地和病人溝通，或者是怎樣調(diào)整自己的心態(tài)去面對(duì)壓力。當(dāng)然，這里邊提到的溝通技巧，不僅限于和病人，還包括和其他醫(yī)護(hù)人員的合作。有時(shí)候，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)就能影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的配合效率。
至于存在的不足，這一步也很關(guān)鍵。每個(gè)實(shí)習(xí)生都會(huì)有一些短板，比如可能在處理緊急情況時(shí)有些慌亂，或者是在記錄患者信息時(shí)偶爾會(huì)出現(xiàn)遺漏。這些問題要是能提前意識(shí)到，并且在以后的工作中加以改進(jìn)的話，那進(jìn)步的空間就很大了。不過，寫這部分的時(shí)候要注意方式方法，盡量用客觀的態(tài)度描述，避免顯得過于消極。
小編友情提醒：
關(guān)于未來規(guī)劃這部分，可以結(jié)合自己的實(shí)際情況來寫。如果覺得自己在某方面還有欠缺，就可以計(jì)劃著多參加相關(guān)的培訓(xùn)或者自學(xué)一些新知識(shí)。比如，如果有志于成為?？谱o(hù)士，那就得開始關(guān)注這個(gè)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和技術(shù)進(jìn)展。還有，保持持續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)很重要，因?yàn)獒t(yī)療行業(yè)變化很快，只有不斷更新自己的知識(shí)庫，才能跟上時(shí)代的步伐。
體檢中心護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)怎么寫【篇3】 550字
時(shí)間真的很快，轉(zhuǎn)眼間，我在體驗(yàn)中心的實(shí)習(xí)也要結(jié)束了，記得當(dāng)初被點(diǎn)名到體驗(yàn)中心實(shí)習(xí)時(shí)，心里很是高興，想想可以輕松兩個(gè)星期了，可到真正到了那里，我才有些覺得，一切是我想的太簡單了，一切似乎也沒想像的那么容易。
體檢中心，在我映象中是個(gè)輕閑的沒話說的科室，第一天到這個(gè)科室報(bào)到時(shí)，我再次證實(shí)了我的想法，體檢中心確實(shí)是沒多大事。因?yàn)檫@里面的醫(yī)生大多都是反聘醫(yī)生，自然年齡都上了一定歲數(shù)了，第一天體檢的人倒不是很多，我就被安排到二樓給一個(gè)做b超的奶奶記錄檢查結(jié)果。此后的日子雖也沒我原本一直認(rèn)為的那樣，可忙過后也覺得挺有味的，每天迎接病人，記錄結(jié)果，這不僅使我內(nèi)向的性格有了很大改變，使我開朗了很多;也鍛煉了我的聽力能力。剛開始，我很郁悶：怎么這么煩人，說那么快，而且又不重復(fù)，問一哈還挺不耐煩的，煩死了，可慢慢才懂得并不是我想的那樣，跟著奶奶也學(xué)了不少醫(yī)學(xué)知識(shí)!
在體檢中心每天下午就是幫忙整理病人的體檢報(bào)告，這是一個(gè)煩瑣的事情，可作為一名護(hù)士，這對(duì)我確實(shí)是個(gè)考驗(yàn)，耐心是一名護(hù)士必備的素質(zhì)，這恰恰也鍛煉了我的耐力，我真的很感謝這里。 眼看在這的實(shí)習(xí)就將結(jié)束了，雖只有兩個(gè)星期卻也是有些不舍的。有了在體檢中心練就的耐力和其它種種，我想在這盡剩的兩月內(nèi)我會(huì)真正的做到更好的!
篇3寫作要點(diǎn)144人覺得有用
實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)這類東西，說白了就是把自己這段時(shí)間干的事給整理出來。先得搞清楚總結(jié)的目的，是為了讓別人知道你做了什么，也是給自己留個(gè)底，方便以后回顧。要是目的不明確，那寫出來的總結(jié)就容易跑偏。
開頭怎么寫？
別想著什么高大上的開場白，直接說清楚你是誰，在哪里實(shí)習(xí)就行。比如，“我是某某某，今年上半年在某地的體檢中心實(shí)習(xí)”。這一步很重要，不然讀者會(huì)一頭霧水，不知道你在說什么。
接下來就是重點(diǎn)，把你實(shí)習(xí)期間的主要工作列出來。像是接待體檢人員、協(xié)助醫(yī)生做檢查、錄入體檢數(shù)據(jù)之類的。這部分最好能具體一些，別光說“幫忙干活”，得說清楚具體是怎么幫的。比如，“每天早上七點(diǎn)到崗，負(fù)責(zé)引導(dǎo)體檢人員填寫表格”，這樣描述就很清晰。
別忘了提到工作中遇到的問題。比如有時(shí)候體檢人數(shù)突然增加，人手不夠，就得想辦法調(diào)整流程。這時(shí)候可以寫一下當(dāng)時(shí)是怎么應(yīng)對(duì)的，是臨時(shí)增加志愿者，還是優(yōu)化了排隊(duì)方式。這不僅能展示你的應(yīng)變能力，還能給以后的工作提供參考。
記錄成績的時(shí)候也要實(shí)事求是，不要夸大其詞。像“我參與了某某大型體檢活動(dòng)，圓滿完成了任務(wù)”，這樣的說法就比較合適。要是寫成“我一個(gè)人單槍匹馬完成了整個(gè)活動(dòng)”，那就有點(diǎn)過了。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里可以適當(dāng)穿插一些專業(yè)術(shù)語，顯得更有說服力。比如提到體檢數(shù)據(jù)管理時(shí)，可以說“運(yùn)用了醫(yī)院信息系統(tǒng)（his）進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入和分析”。但要注意，術(shù)語不能太多，不然會(huì)讓讀者覺得晦澀難懂。
寫總結(jié)的時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)一些小問題。比如，有時(shí)候?yàn)榱藴愖謹(jǐn)?shù)，可能會(huì)把一段話說得啰嗦冗長；或者因?yàn)橼s時(shí)間，漏掉了重要的細(xì)節(jié)。這些情況都可能發(fā)生，關(guān)鍵是要及時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)問題后盡快修正。
小編友情提醒：
寫完之后記得多讀幾遍，看看有沒有不通順的地方。如果實(shí)在不確定，可以讓同事幫忙看看，聽聽他們的意見。畢竟旁觀者清，他們可能一眼就能看出你沒注意到的小問題。
2025年手術(shù)室實(shí)習(xí)護(hù)士試用期工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1000字
六月的培訓(xùn)，短短的一個(gè)月，在炎熱的夏天卻留給自己難忘的回憶。臨床護(hù)理的常規(guī)操作，彌補(bǔ)了在雪線操作技術(shù)的缺陷，如常規(guī)的心電監(jiān)護(hù)，造瘺口的護(hù)理這是在學(xué)校學(xué)不到的，溫故而知新，操作以及每周三基的考試為到臨床做鋪墊。其中中醫(yī)的操作拔火罐，艾條灸也讓我對(duì)中醫(yī)產(chǎn)生了濃厚的興趣。老師們的示范也更加規(guī)范了我們的操作。
三個(gè)月的試崗，從進(jìn)入試崗的第一天護(hù)士長就安排了老師帶教，每周老師都會(huì)制定帶教計(jì)劃并且做出評(píng)價(jià)，有了目標(biāo)就有了方向，每周都知道自己的任務(wù)也知道哪些地方需要改進(jìn)哪些地方未掌握。婦產(chǎn)科、普外科、骨傷科老師帶我們上臺(tái)，到現(xiàn)在基本能勝任上臺(tái)的工作，巡回老師現(xiàn)在也試這讓我們單獨(dú)，所以深感自己的壓力。護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論水平，每月進(jìn)行理論的考試，三個(gè)病種的分析考試，豐富我們的知識(shí)也激發(fā)了我們了解不同科別的臨床護(hù)理工作。每個(gè)月科里會(huì)讓各位老師或者請手術(shù)醫(yī)生授課，讓我更加清晰的了解自己的術(shù)前術(shù)中配合的要點(diǎn)。在手術(shù)室，認(rèn)識(shí)了很多自己從未接觸的器械，見到了各種不同痛苦的病人，對(duì)于生命有了不同以往的敬畏，明白了作為一名醫(yī)護(hù)人員的艱辛。在這里穿刺的機(jī)會(huì)很多，留置針的穿刺對(duì)自己來說是個(gè)挑戰(zhàn)面對(duì)病人操作要沉穩(wěn)、快速，雖然現(xiàn)在避免不了會(huì)惶恐，但以后會(huì)更加的努力克服問題，對(duì)于與病人之間的交談也感受頗多，術(shù)前訪視，術(shù)后訪視，七查十二對(duì)看似很簡單很輕松的過程，卻要有一定的交流技巧和專業(yè)水平。減輕病人的焦慮、恐慌這是首要職責(zé)，只有讓病人相信你才會(huì)得到的配合，無論在術(shù)前還是術(shù)后無微不至的關(guān)懷才是病人最想要的，人文關(guān)懷也是我們目前最缺的，今后會(huì)更加朝這反面努力，希望自己有一天如老師在面對(duì)病人的問題時(shí)能對(duì)答如流。
在手術(shù)室接待好每一個(gè)手術(shù)人員牢記“以病人為中心”的服務(wù)宗旨，設(shè)身處地為病人著想，做到的凡事?lián)Q位思考“假如我是病人”積極做好每一項(xiàng)護(hù)理工作，關(guān)心每一個(gè)病人，關(guān)心每一個(gè)病人，當(dāng)病人入手術(shù)室時(shí)，護(hù)士在手術(shù)室門口熱情的接待，自我介紹，做好各項(xiàng)工作，加強(qiáng)與病人之間的溝通，減少病人對(duì)陌生環(huán)境的恐懼，增強(qiáng)對(duì)手術(shù)治療的信心。護(hù)士長也會(huì)經(jīng)常詢問同事的工作技術(shù)，態(tài)度以及病人的要求，對(duì)病人提出的意見和建議都能及時(shí)解決。
病人的需要是我們服務(wù)的范圍，病人的滿意是我們服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，病人的感動(dòng)是我們追求的目標(biāo)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是永無止境的。我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、刻苦學(xué)習(xí)，使服務(wù)更情感化和人性化，為醫(yī)院的服務(wù)水平登上新臺(tái)階而不懈努力。
篇4寫作要點(diǎn)238人覺得有用
在醫(yī)院手術(shù)室實(shí)習(xí)這段時(shí)間，作為一名剛?cè)肼毜淖o(hù)士，確實(shí)有不少體會(huì)。一開始接到這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，心里有點(diǎn)緊張，畢竟第一次正式寫工作方面的總結(jié)。好在平時(shí)跟著帶教老師學(xué)到不少東西，總算能理清思路。
剛開始實(shí)習(xí)那會(huì)兒，很多流程都不熟悉，比如術(shù)前準(zhǔn)備，器械傳遞，還有術(shù)后整理之類的。記得有一次，因?yàn)闆]及時(shí)核對(duì)患者信息，差點(diǎn)耽誤了手術(shù)進(jìn)程，當(dāng)時(shí)真是嚇出一身冷汗。后來慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，才明白每個(gè)環(huán)節(jié)都馬虎不得。
要說實(shí)習(xí)期間最大的收獲，應(yīng)該就是學(xué)會(huì)了如何快速適應(yīng)環(huán)境吧。手術(shù)室的工作節(jié)奏很快，大家各司其職，分工明確。剛開始的時(shí)候，總是擔(dān)心自己跟不上節(jié)奏，后來發(fā)現(xiàn)只要多觀察、多請教，其實(shí)也沒那么難。
寫總結(jié)的時(shí)候，最好把重點(diǎn)放在實(shí)際操作上。比如，你是如何參與某次手術(shù)的，過程中遇到了什么問題，又是怎么解決的。這樣既能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的成長，也能為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)，難免會(huì)有一些疏漏。比如昨天寫的時(shí)候，我就把“手術(shù)室主任”寫成了“主任醫(yī)生”，雖然只是個(gè)稱呼上的小差別，但回頭檢查才發(fā)現(xiàn)。還有一次，我在描述某項(xiàng)操作步驟時(shí)，順序?qū)懛戳?，結(jié)果同事看了半天才明白我的意思。
寫總結(jié)的時(shí)候，也要注意語言的簡潔明了。有些時(shí)候，為了顯得專業(yè)一點(diǎn)，就會(huì)用一些比較復(fù)雜的句子，但這樣反而容易讓讀者摸不著頭腦。比如我之前寫過一段話：“手術(shù)室內(nèi)的無菌操作規(guī)程，必須嚴(yán)格遵守，否則將會(huì)導(dǎo)致感染風(fēng)險(xiǎn)增加。”后來想想，這句完全可以簡化成“手術(shù)室操作需嚴(yán)格遵守?zé)o菌規(guī)程”。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好能結(jié)合一些具體的數(shù)據(jù)。比如這次實(shí)習(xí)期間，我參與了多少臺(tái)手術(shù)，處理了多少起突發(fā)情況。這樣不僅能讓總結(jié)更有說服力，也能反映出自己的工作量和能力水平。
護(hù)士胸外科實(shí)習(xí)工作總結(jié)怎么寫【篇5】 3250字
護(hù)士胸外科實(shí)習(xí)工作總結(jié)1
短短一個(gè)月的胸外科實(shí)習(xí)生活已接近尾聲，回顧這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活，我感受很深。在胸外科實(shí)習(xí)期間，通過宋玲老師的幫助和指導(dǎo)以及自己的實(shí)踐，我熟練掌握了胸外科各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)了靜脈造影穿刺術(shù)等?？谱o(hù)理操作，嚴(yán)格遵守胸外科要求的無菌操作原則，進(jìn)一步規(guī)范熟練了靜脈輸液，皮下注射、皮內(nèi)注射等基礎(chǔ)護(hù)理操作。認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)期間，始終以“愛心，細(xì)心，耐心“為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，通過自己的親手實(shí)踐，我學(xué)到了很多教科書上沒有的知識(shí)。
在胸外科每一個(gè)環(huán)節(jié)都是不可忽視的部分對(duì)我來說每個(gè)部分都是一種考驗(yàn)和一份不可多得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)的今天，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，這就要求現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量更加全方位、全過程的讓病人滿意，護(hù)理人員不僅需要懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生，還須使自己的理論水平與實(shí)踐水平有一定提高。
通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我特別感謝各位老師前輩的悉心指教，我會(huì)牢記她們以身作則的優(yōu)良作風(fēng)，謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，并將不斷鞭策自己，不斷提醒自己，努力改善自己的不足之處，保持自己的優(yōu)點(diǎn)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。爭取在今后的工作中，取得更大的進(jìn)步。
在本科室實(shí)習(xí)期間，我能嚴(yán)格遵守科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退。對(duì)于各項(xiàng)操作能獨(dú)立的完成。在這個(gè)科室實(shí)習(xí)期間我上過監(jiān)護(hù)室也上過連夜班。我清楚的知道監(jiān)護(hù)室的責(zé)任，也知道上連夜班的辛苦。在這個(gè)科室實(shí)習(xí)期間我跟著我的帶教老師大多數(shù)是上手術(shù)，見到的大多數(shù)病人都是急性的，而且是要馬上手術(shù)的，在手術(shù)室里，無菌觀念是很強(qiáng)的，我們要對(duì)病人負(fù)責(zé)，也要對(duì)我們負(fù)責(zé)，第一次上手術(shù)我的帶教老師就給我從刷手，穿無菌衣，戴無菌手套都給我細(xì)心的講了一遍，現(xiàn)在我上手術(shù)這些對(duì)我來說都是很輕松地。有時(shí)間就到病房觀察病人的病情變化，看有沒有其他的并發(fā)癥出現(xiàn)，對(duì)于監(jiān)護(hù)室里面的病人要時(shí)刻觀察他的生命體征外，還不能斷藥。在這里我有時(shí)還給病人測量血壓，就是打甘露醇和甘油果糖?？傊褪遣煌５脑诟鱾€(gè)病房中穿梭，以便了解病人的病情變化，早發(fā)現(xiàn)問題，早給我的帶教老師提出來，然后和老師共同商量早解決。每天雖然人還是覺得很累。，但是我的心里卻很踏實(shí)。
在實(shí)習(xí)過程中本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度認(rèn)真履行實(shí)習(xí)醫(yī)生職責(zé)。嚴(yán)格要求自己尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到、不早退，踏實(shí)工作，努力做到醫(yī)務(wù)工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，以愛心細(xì)心耐心為基本，努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤。想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。通過半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記醫(yī)生職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我希望在以后得學(xué)習(xí)期間不斷得充實(shí)自己，早而成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者。
護(hù)士胸外科實(shí)習(xí)工作總結(jié)2
我們來合川區(qū)人民醫(yī)院快六個(gè)月了。當(dāng)初從學(xué)校來醫(yī)院實(shí)習(xí)的場景就好象發(fā)生在昨天一樣。我深深體會(huì)到我們現(xiàn)在實(shí)習(xí)生活的今天是很多生活到昨天的人得不到的明天，是我們明天回不來的過去。我倍加珍惜這里的每一天、每一分、每一秒。
轉(zhuǎn)眼在胸外科的實(shí)習(xí)又要結(jié)束了，細(xì)細(xì)回想我們的實(shí)習(xí)生活。在臨床實(shí)踐中，我們嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)、三查八對(duì)制度，做什么事都非常努力、小心翼翼的，生怕出了什么差錯(cuò)。感覺很累每天下班的時(shí)候感覺腳很沉重，晚上很想把腳墊高了睡，我們的那些女孩子們身子骨每天散了架吧。打開qq看著同學(xué)們的實(shí)習(xí)感悟，心里多少回產(chǎn)生幾許的共鳴。每次回家還想看會(huì)兒書，可拿起書就睡著了。
想起當(dāng)初在學(xué)校老師在說到未來的時(shí)候搖搖頭說出的哪句“漸漸變好!”現(xiàn)在的我們算是夢里看花。于是每天早上起來的第一件事就是對(duì)著鏡子給自己一個(gè)燦爛的微笑，對(duì)自己說“漸漸變好”，笑一笑。盡的努力做好每件事，我覺得這不管是護(hù)士還是其他行業(yè)的工作人員都必須具備的。我默默地對(duì)自己說，一定要給病人的舒服，讓他們早日康復(fù)，看到那些手術(shù)后的病人一天天的精神漸漸變好起來了，我們感到很是開心，感到一點(diǎn)點(diǎn)工作的成就感。每天都有點(diǎn)進(jìn)步，我的進(jìn)步離不開帶教老師孜孜不倦地教導(dǎo)，雖然自己現(xiàn)在懂的東西不是很多，但我在不斷的努力。
我真的學(xué)到了很多東西，無論是知識(shí)、為人處世，還是面對(duì)生活的態(tài)度都有了很大的進(jìn)步與改變。了解到胸外科工作流程，各個(gè)班次所做的工作以及胸外科常見的手術(shù)護(hù)理，比如胃潰瘍穿孔、*包塊、結(jié)腸腫瘤、闌尾炎、腹股溝疝、靜脈曲張等等的護(hù)理，學(xué)會(huì)做手術(shù)前準(zhǔn)備工作和術(shù)后準(zhǔn)備工作及手術(shù)前后交接班。靜脈留置針、頸靜脈留置針、留置胃管、尿管、術(shù)后各種引流管等各種管道的護(hù)理。
對(duì)于剛出來的我是一個(gè)莫大的鼓勵(lì)，老師經(jīng)常教導(dǎo)我作為一名護(hù)士，一定要有責(zé)任心，要細(xì)心，有愛心，有耐心。在這里，我非常感謝醫(yī)院能給我提供實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，也非常感謝胸外科的老師們給我們的關(guān)心與教導(dǎo)，我們會(huì)好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，努力去提升自我，讓自己學(xué)到更多的東西，成為一名合格的優(yōu)秀的護(hù)士。
護(hù)士胸外科實(shí)習(xí)工作總結(jié)3
來心胸外科已經(jīng)第四個(gè)星期了，轉(zhuǎn)眼又要離開了。在離別中遇見。這句話用來說我們太適合不過了。總是在離開，又總是在遇見。告別熟悉的老師，到達(dá)新的環(huán)境。或許只有離開才能遇見吧!我知道這是一種成長。
在心胸外科我學(xué)到了很多東西。高銘澤老師(帶教老師)是一個(gè)特別勤勞，認(rèn)真而負(fù)責(zé)的一位老師，還記得來科室的他對(duì)我說的第一句話便是“讓我們共同學(xué)習(xí)!”心胸外科是接觸的第一個(gè)真正意義上的外科。由于上個(gè)科室是消化內(nèi)科，與之對(duì)比下讓我真正的感受到了內(nèi)科和外科的差別。在內(nèi)科治療多為保守，同樣是矽肺的病人，在心胸外科大多數(shù)會(huì)進(jìn)行手術(shù)治療，而內(nèi)科的治療就相對(duì)保守多半會(huì)選擇化療或者放棄治療。在內(nèi)科消化時(shí)幾乎沒有碰到過手術(shù)病人，而在外科就恰恰相反，手術(shù)病人很多。特別是心胸外科，一般手術(shù)較大，通常手術(shù)后很少有直接回病房的，通常都是送到icu觀察，待病情穩(wěn)定后再送回病房。在心胸外科最常見的是氣胸，其次是肺占位、心臟病人(以室間隔缺損，主動(dòng)脈關(guān)閉不全較為常見)然后就是食管癌的病人。食管癌的病人術(shù)前術(shù)后的差異較大，術(shù)前就醫(yī)時(shí)可能就是單純的咽不下東西，覺得吞咽困難，術(shù)后病人一般需禁食一個(gè)星期，這一個(gè)星期病人會(huì)比較難受，因?yàn)閭谔弁?，加上食管癌手術(shù)將胃上提到胸腔，可使肺受壓，易發(fā)生肺不張?；颊呖赡艹霈F(xiàn)煩躁不安，呼吸困難、胸悶、氣促等癥狀。我們應(yīng)鼓勵(lì)并協(xié)助患者進(jìn)行深呼吸及有效咳嗽、咳痰，幫助患者翻身、拍背。若患者呼吸道分泌物粘稠，可用糜蛋白酶、氨溴索等行超聲霧化吸入，已達(dá)到稀釋痰液的目的。通常術(shù)后一個(gè)星期病人病情穩(wěn)定后，逐漸開始進(jìn)食，病情的恢復(fù)就會(huì)較為順利了。還有在外科的輸液滴數(shù)并不會(huì)像消化內(nèi)科控制的那么嚴(yán)格，因?yàn)橄瘍?nèi)科大多數(shù)為老年患者。心功能不那么好，而外科除了心臟病人的滴數(shù)需嚴(yán)格控制外，其余的病人基本上可以滴個(gè)70滴左右。在心胸外科見到了許多因氣胸插管而進(jìn)行胸腔閉式引流的患者。雖然之前在消化內(nèi)科也有見到過，可是并沒用真正的處理過。在心胸外科，老師除了教我如何看水柱的波動(dòng)判斷是否堵管的標(biāo)準(zhǔn)，還教我如何更換胸腔閉式引流瓶，如何更換引流袋等等。讓我學(xué)到了很多。之前在別的科室我每天對(duì)于自己要干的事情沒用一個(gè)概念，在高老師的指導(dǎo)下知道了自己每天的工作，而不是像從前那樣盲目的依靠老師了。老師平時(shí)做事很嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)待我的要求也很嚴(yán)格，雖然常常被老師說的很沮喪，甚至有些怕老師，心里埋怨老師?？墒腔丶液笞屑?xì)想想老師的話我又得到了收獲。非常感謝老師帶給我的成長，雖然我不是您秀的學(xué)生，但是您帶給我的，確實(shí)一筆無法衡量的財(cái)富!未來一直在路上。愿明天可以做的更好。加油!
篇5寫作要點(diǎn)124人覺得有用
在護(hù)理工作中，寫好一份胸外科實(shí)習(xí)總結(jié)是非常重要的，這不僅能夠幫助個(gè)人梳理工作思路，還能為未來的專業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。一份好的總結(jié)應(yīng)該包含實(shí)習(xí)期間學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)、遇到的問題以及解決辦法。先從記錄開始，平時(shí)就要養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，這樣在寫總結(jié)的時(shí)候就不會(huì)覺得無從下手。
在整理材料的時(shí)候，要注意將重點(diǎn)放在具體的案例上。比如，有一次處理一位術(shù)后患者的突發(fā)狀況，當(dāng)時(shí)的情況是怎樣的，采取了哪些措施，最終結(jié)果如何，這些都是值得詳細(xì)描述的部分。通過這樣的具體事例，可以讓總結(jié)更加生動(dòng)和真實(shí)。當(dāng)然，這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，就是有些時(shí)候可能會(huì)忘記標(biāo)注時(shí)間或者地點(diǎn)，這就需要特別留意，確保信息完整。
接下來就是關(guān)于格式的問題，其實(shí)格式并不復(fù)雜，但也很重要。標(biāo)題可以直接寫成“胸外科實(shí)習(xí)總結(jié)”，正文部分最好分幾個(gè)小節(jié)來寫，像基本情況介紹，實(shí)習(xí)收獲，存在的不足之類的。不過有時(shí)候會(huì)不小心把“基本情況”寫成“基本概況”，雖然差別不大，但還是希望多檢查幾遍，以免出錯(cuò)。
在敘述過程中，除了講清楚做了什么，還應(yīng)該談?wù)勛约旱母惺?。比如某個(gè)手術(shù)配合得特別順利，當(dāng)時(shí)心里是什么感覺，有沒有學(xué)到新的技能，這些都可以寫進(jìn)去。不過這里有一個(gè)小情況需要注意，有時(shí)候情緒表達(dá)可能會(huì)顯得有點(diǎn)空泛，像是“感覺特別有成就感”這樣的話，最好能結(jié)合實(shí)際情況來具體說明，這樣更有說服力。
書寫注意事項(xiàng)：
對(duì)于實(shí)習(xí)期間發(fā)現(xiàn)的一些問題，也要勇敢地提出來。比如溝通技巧上的不足，或者是對(duì)某些操作流程不太熟悉的地方。這些問題的提出不是為了抱怨，而是為了讓以后的工作做得更好。不過有時(shí)候可能會(huì)漏掉一些關(guān)鍵點(diǎn)，特別是那些看似不起眼的小問題，所以建議多和同事交流，看看他們是怎么看待這些問題的。
小編友情提醒：
寫完初稿后別忘了多次修改。這個(gè)階段的重點(diǎn)是檢查是否有遺漏的信息，語言是否通順，有沒有明顯的語法錯(cuò)誤。有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)一些句子結(jié)構(gòu)不太合理，這時(shí)候就需要調(diào)整一下措辭，使表達(dá)更清晰。當(dāng)然，也有可能會(huì)出現(xiàn)一些拼寫錯(cuò)誤，這就需要仔細(xì)校對(duì)，確保萬無一失。
護(hù)士組長實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫【篇6】 1400字
時(shí)間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間紅會(huì)的實(shí)習(xí)生涯已近半年，這段時(shí)間里在紅會(huì)護(hù)理部譚老師、科室護(hù)長、帶教及老師、組員們的支持與努力下，上半年的工作取得了相對(duì)較好的結(jié)果，我們廣藥的學(xué)生獲得了諸多老師的一致好評(píng)，現(xiàn)將這上半年的工作情況及突出的情況總結(jié)如下：
一、紅會(huì)組員實(shí)習(xí)情況
紅會(huì)實(shí)習(xí)組員共30人次，各位組員克服種種不便，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，在這上半年間未發(fā)現(xiàn)遲到、早退、曠工現(xiàn)象，堅(jiān)持以的精神面貌完成臨床的實(shí)習(xí)工作，未有被醫(yī)院批評(píng)點(diǎn)名等情況，醫(yī)院大科室交流會(huì)公開點(diǎn)名表揚(yáng)1人次，諸多同學(xué)表現(xiàn)好，思想覺悟高，動(dòng)手能力較強(qiáng)而深受科室老師們的好評(píng)。
二、工作任務(wù)方面
嚴(yán)格按照學(xué)院與醫(yī)院護(hù)理部的要求進(jìn)行護(hù)理理論與臨床實(shí)踐的學(xué)習(xí)，積極傳達(dá)學(xué)院與護(hù)理部的各種精神、要求，協(xié)助老師做好實(shí)習(xí)點(diǎn)的工作，做好實(shí)習(xí)點(diǎn)同學(xué)的各項(xiàng)組織工作，隨時(shí)了解組員的工作思想狀況，認(rèn)真聽取各科室老師對(duì)實(shí)習(xí)組員的情況反映，遇到問題及時(shí)與主管老師交流溝通解決；組長與組員相互協(xié)調(diào)配合，在完成實(shí)習(xí)工作的時(shí)候做好向老師的匯報(bào)工作。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
每個(gè)月組織組員參加護(hù)理部通知的各種業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，要求組員參加護(hù)理部指定的一些科室進(jìn)行的實(shí)習(xí)生小講課、護(hù)理查房等，同學(xué)們互相通知參與，這樣很大程度上加強(qiáng)了我們科室間的交流溝通，加強(qiáng)組員的主觀能動(dòng)性，完善理論知識(shí)體系，鍛煉同學(xué)們各個(gè)方面的素質(zhì)。
四、思想狀況方面
抓住一些機(jī)會(huì)隨時(shí)隨地多方面、多渠道的了解組員的思想狀況，傾聽組員的意見建議并及時(shí)把需要解決的問題向護(hù)理部反映。抓住大科室或護(hù)理部組織組員開小組交流討論會(huì)的機(jī)會(huì)，及時(shí)組織組員參加，使組員的一些思想建議及時(shí)反饋給老師。一方面，讓老師看到存在的或需要老師幫忙解決的問題，讓同學(xué)們的問題得到解決，建議得到接納或考慮，為以后的實(shí)習(xí)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)；另一方面，讓自己心里對(duì)組員的個(gè)人思想狀況有個(gè)大概的了解，為今后與組員更好的交流溝通、更好的觀察聆聽做基礎(chǔ)。
五、存在較突出的問題
①、實(shí)習(xí)總務(wù)的問題：
總務(wù)顧名思義就是助理護(hù)士，這是拿工資與公司、醫(yī)院簽約的職工，而我們是護(hù)理實(shí)習(xí)生，我們是想把學(xué)校學(xué)習(xí)到的理論用諸于臨床，想在科室學(xué)到更多的知識(shí)，這知識(shí)是實(shí)習(xí)生的一個(gè)基本儲(chǔ)備，是實(shí)習(xí)生今后工作的一個(gè)緩沖基礎(chǔ)，實(shí)習(xí)生幫老師跑腿、打雜我們都沒什么意見，因?yàn)閹屠蠋熥鍪率呛苷１痉值氖虑椋墒怯锌剖易屚瑢W(xué)們從短短的兩周科室實(shí)習(xí)時(shí)間里拿一周時(shí)間出來做總務(wù)工作，讓我們?nèi)プ鰰?huì)陰抹洗、口腔護(hù)理等我們沒意見，因?yàn)檫@是我們的護(hù)理工作，護(hù)理之基礎(chǔ)根本，可與總務(wù)一樣干總務(wù)的活，同學(xué)們很不能理解，不明白意義何在？曾經(jīng)與老師交涉過可還是未有結(jié)果，希望老師能在巡點(diǎn)之時(shí)幫忙解決。
②、科室輪科問題：
現(xiàn)在的輪科是護(hù)理部在我們學(xué)校的要求基礎(chǔ)上根據(jù)實(shí)際出發(fā)而制定的輪科計(jì)劃，今年有一些大科室輪科方法相對(duì)于以前有比較大的變化，實(shí)行新的輪科方法，如內(nèi)科就開始試驗(yàn)實(shí)行多科室少時(shí)間的輪科方式，即去的科室比較多但留在那科室的時(shí)間比較少，但總大科室實(shí)習(xí)時(shí)間是夠的。半年下來根據(jù)組員們與老師的反應(yīng)來看，這一種輪科方式似乎不太好。對(duì)于同學(xué)，在科室呆的時(shí)間太短，還未學(xué)到東西或者剛上手有點(diǎn)頭緒可又要出科了；對(duì)于老師，時(shí)間短、任務(wù)重，弄來弄去正如她們說的到頭來不知道教同學(xué)什么好，倒沒有了系統(tǒng)，沒有了計(jì)劃。組員希望能根據(jù)情況適當(dāng)延長一點(diǎn)科室實(shí)習(xí)時(shí)間，就這個(gè)問題希望老師再與院方協(xié)調(diào)一下。
篇6寫作要點(diǎn)166人覺得有用
護(hù)士組長在實(shí)習(xí)期間需要將學(xué)到的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)整理成總結(jié)報(bào)告，這不僅是對(duì)自己工作的回顧，也是對(duì)未來工作改進(jìn)的重要參考。寫好這樣的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的，是為了展示成果，還是為了發(fā)現(xiàn)問題？如果是前者，那么應(yīng)該側(cè)重于列舉具體的成績和亮點(diǎn)；如果是后者，則需要深入剖析遇到的問題及解決辦法。
在撰寫過程中，可以先列出幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，比如實(shí)習(xí)期間參與的主要項(xiàng)目、取得的具體成效、工作中遇到的挑戰(zhàn)以及相應(yīng)的解決方案。這些內(nèi)容可以直接從日常記錄中提取，確保信息的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。需要注意的是，列出的數(shù)據(jù)和事實(shí)要盡可能詳實(shí)，最好能附上一些具體的例子來支撐你的觀點(diǎn)。
接下來就是組織語言的部分了。寫總結(jié)時(shí)，句子不宜過長，避免使用復(fù)雜的詞匯，這樣既便于閱讀，也能更好地傳達(dá)信息。同時(shí)，要注意段落之間的銜接，使整篇文章看起來?xiàng)l理清晰。例如，在描述某項(xiàng)工作的成功案例時(shí)，可以先簡要介紹背景，接著闡述采取了哪些措施，最后說明結(jié)果如何。這種結(jié)構(gòu)能夠幫助讀者快速抓住重點(diǎn)。
書寫注意事項(xiàng)：
對(duì)于一些專業(yè)性強(qiáng)的內(nèi)容，不妨加入適當(dāng)?shù)男g(shù)語來體現(xiàn)專業(yè)水準(zhǔn)。但切記不要濫用術(shù)語，否則可能讓非專業(yè)人士感到困惑。如果有必要，可以在文中適當(dāng)位置對(duì)某些術(shù)語進(jìn)行解釋，以便更多人理解。
有時(shí)候，寫作者可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊迫或者其他原因，導(dǎo)致草草完成初稿，這就很容易出現(xiàn)一些小問題。比如，有的地方表述得不夠清楚，或者前后內(nèi)容有些脫節(jié)。這些問題雖然不會(huì)嚴(yán)重影響整體效果，但還是值得留意一下?？梢酝ㄟ^反復(fù)檢查來彌補(bǔ)這些問題，必要時(shí)可以讓同事幫忙審閱，聽聽他們的意見。
在實(shí)際操作中，很多人可能會(huì)忽視細(xì)節(jié)的重要性。實(shí)際上，細(xì)節(jié)往往決定了總結(jié)的質(zhì)量高低。比如，數(shù)字是否準(zhǔn)確無誤，案例是否有代表性，論述是否充分有力等等。因此，在動(dòng)筆前，一定要做好充分準(zhǔn)備，確保每一個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過深思熟慮。
小編友情提醒：
記得保存好所有的原始資料，包括工作日志、會(huì)議紀(jì)要、電子郵件往來等。這些材料不僅是撰寫總結(jié)的基礎(chǔ)，還能在未來的工作中發(fā)揮重要作用。當(dāng)然，如果你覺得手頭的東西還不夠完善，也可以通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)或者向資深同事請教來補(bǔ)充缺失的部分。
