周實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇1】650字
時(shí)間過(guò)得飛快，為期一星期的見(jiàn)習(xí)生活一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，現(xiàn)在就靜下來(lái)感觸這短暫的見(jiàn)習(xí)日子。下面，將我的實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：
在一些課堂上，我看到教學(xué)改革正悄然進(jìn)行，有意識(shí)的教師正在努力體會(huì)“以學(xué)生為主體”的課堂模式。學(xué)生的創(chuàng)造也逐步成為教師追求的教學(xué)效果。其次，這里的教師也都在適應(yīng)著多媒體教學(xué)，信息化教學(xué)，使得課堂更生動(dòng)，資源更豐富，學(xué)生獲取學(xué)習(xí)資源的渠道也就更多。這是我在烏沙小學(xué)感受最深，收獲最多的。同時(shí)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我對(duì)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)也有了大概的了解。
在教育教學(xué)工作上，我認(rèn)識(shí)到教師與學(xué)生的交流是非常重要的。交流是形成良好師生關(guān)系的重要途徑。教師要善于交流，善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，聆聽(tīng)學(xué)生的真情實(shí)感;教師更要善于引導(dǎo)學(xué)生和自己交流，讓學(xué)生吐露真情。通過(guò)交流，才能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平、性格特征，進(jìn)而促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展。
聽(tīng)了這么多節(jié)課和課后跟學(xué)生和教師的交流中，要做一名學(xué)生喜歡的教師，首先得具備一顆關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的心。教學(xué)不止是針對(duì)部分優(yōu)等生，還得兼顧后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生的教育要堅(jiān)持多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，多激勵(lì)，少指責(zé)的原則，保護(hù)他們的自尊心，激發(fā)他們的閃光點(diǎn)。課堂教學(xué)中，要鼓勵(lì)后進(jìn)生積極思維，積極回答問(wèn)題，對(duì)他們的答題當(dāng)場(chǎng)給予恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，激勵(lì)他們知難而進(jìn)。
可見(jiàn)，一名優(yōu)秀教師需要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，嫻熟的教學(xué)技能，正確的教學(xué)理念……
以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)。這次的見(jiàn)習(xí)，讓我從實(shí)踐中去思考自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)，也對(duì)于理論知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)為下學(xué)期的實(shí)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)129人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，得先把這段時(shí)間的工作或者學(xué)習(xí)情況梳理一遍，這很重要。比如說(shuō)這一周在單位實(shí)習(xí)，接觸了不少新東西，有些事當(dāng)時(shí)覺(jué)得挺普通，現(xiàn)在回頭看看還挺有價(jià)值的。像上周跟同事一起處理客戶反饋，開(kāi)始以為只是簡(jiǎn)單地記錄問(wèn)題，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)背后涉及不少流程調(diào)整，這其實(shí)是個(gè)挺重要的環(huán)節(jié)。
接下來(lái)就是提煉重點(diǎn)了。不是什么都往總結(jié)里堆砌，得挑那些關(guān)鍵的、有代表性的事情。像這次實(shí)習(xí)，主要任務(wù)是數(shù)據(jù)分析，一開(kāi)始拿到數(shù)據(jù)時(shí)頭都大了，表格密密麻麻的全是數(shù)字。后來(lái)慢慢摸索出一些門(mén)道，學(xué)會(huì)了用excel的一些高級(jí)功能，像透視表之類(lèi)的，效率提高不少。這個(gè)經(jīng)歷就值得寫(xiě)進(jìn)總結(jié)里，因?yàn)樗粌H解決了眼前的問(wèn)題，還讓我掌握了一項(xiàng)新技能。
還有就是得結(jié)合自己的感受寫(xiě)。像這次做數(shù)據(jù)分析，雖然挺累的，但學(xué)到的東西很實(shí)在。特別是當(dāng)看到自己整理的數(shù)據(jù)能幫到團(tuán)隊(duì)決策的時(shí)候，那種成就感沒(méi)法形容。不過(guò)也有不足的地方，比如有時(shí)候?qū)δ承I(yè)務(wù)背景了解不夠深入，導(dǎo)致分析結(jié)果偏差了一些。不過(guò)這些問(wèn)題也是成長(zhǎng)的一部分，以后得多留意這些細(xì)節(jié)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候別忘了提一下未來(lái)的目標(biāo)。這次實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到理論和實(shí)踐差距有多大，所以接下來(lái)得更加注重理論聯(lián)系實(shí)際。像之前學(xué)的統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)，在這次實(shí)習(xí)中就派上了用場(chǎng)，但還有很多地方?jīng)]搞明白，需要繼續(xù)鉆研。如果有機(jī)會(huì)的話，還想多參與一些項(xiàng)目，積累更多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
寫(xiě)總結(jié)也不是一蹴而就的事，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)發(fā)現(xiàn)遺漏了什么重要的點(diǎn)。像我剛才寫(xiě)的時(shí)候，突然想起上周參加的那個(gè)培訓(xùn)會(huì)，當(dāng)時(shí)覺(jué)得沒(méi)啥特別的，現(xiàn)在想想還挺有用的。會(huì)上講的那些案例分析方法，正好可以用到最近做的項(xiàng)目里。所以寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候也得靈活一點(diǎn)，隨時(shí)補(bǔ)充新的想法。
銷(xiāo)售一周實(shí)習(xí)工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 1000字
一、外在
1、衣服著裝
每天穿西裝、打領(lǐng)帶，可以讓我們的言談舉止合乎規(guī)范，尤其是對(duì)于我們這樣的服務(wù)型企業(yè)，著正裝能讓我們產(chǎn)生一種“精致服務(wù)”的心理，形成一種心理暗示。
2、服務(wù)的心態(tài)
每天上班收拾桌面、擦擦桌椅，下班時(shí)拖地，既能不斷在我心里強(qiáng)化“服務(wù)”的概念，又讓我不斷的將自己“歸零”，從細(xì)處著手。在此事中，也暴露出了我做事粗線條的毛病。
3、學(xué)習(xí)的能力
這些天，一直在看《一分鐘銷(xiāo)售》，將書(shū)中所講與自己的實(shí)際經(jīng)歷相結(jié)合，感覺(jué)獲益很多，銷(xiāo)售的目的、溝通的方式、銷(xiāo)售前中后所應(yīng)注意的問(wèn)題，都讓我受益匪淺。
二、電話銷(xiāo)售
1、電話銷(xiāo)售的最終目的是約見(jiàn)。
2、感覺(jué)電話銷(xiāo)售的最大難度還是在于如何在短時(shí)間內(nèi)吸引別人注意、引起興趣。
3、話術(shù)，也是我要解決的一個(gè)問(wèn)題。
4、如何提問(wèn)，把別人引入到我的銷(xiāo)售目的上去，尤其是在別人不太愿意接受這種推銷(xiāo)電話時(shí)。
總結(jié)我這段時(shí)間電話銷(xiāo)售中出現(xiàn)的問(wèn)題，主要集中在：
1、電話一開(kāi)始就喜歡暴露我打電話的目的，一上來(lái)就是直接介紹公司和個(gè)人，結(jié)果屢遭拒絕。
2、沒(méi)有在開(kāi)始時(shí)爭(zhēng)取別人給予時(shí)間的意識(shí)，結(jié)果在中途導(dǎo)致別人不愿意繼續(xù)聽(tīng)下去。
3、興奮點(diǎn)的調(diào)節(jié)。前期總是沒(méi)有找到打電話的興奮感，直到最后一天才稍微有些感覺(jué)，如何把自己調(diào)節(jié)到最佳狀態(tài)也是我下一個(gè)要提高的地方。
三、陌生拜訪
周五是我人生的第一次陌生拜訪，感覺(jué)自己這次最大的問(wèn)題就是：前期準(zhǔn)備工作不足以及經(jīng)驗(yàn)的缺乏。
1、準(zhǔn)備工作不足，表現(xiàn)在對(duì)我們海點(diǎn)自身的認(rèn)識(shí)上沒(méi)有到達(dá)一個(gè)高度，導(dǎo)致客戶提問(wèn)時(shí)不能很快根據(jù)情形及時(shí)準(zhǔn)確作答，同時(shí)，還表現(xiàn)在對(duì)客戶反映的一種估計(jì)不足，出發(fā)前沒(méi)有作出詳盡的預(yù)計(jì)。還有，就是對(duì)路線的考慮不周，導(dǎo)致中間出現(xiàn)了很多的差錯(cuò)，結(jié)果延誤了與客戶見(jiàn)面的時(shí)間。
2、經(jīng)驗(yàn)的缺乏，主要表現(xiàn)在一些禮儀的考慮不周上，如忘記同別人交換名片，勵(lì)志，敲門(mén)的高度上等。
四、時(shí)間的調(diào)度
主要是對(duì)我在工作與生活以及學(xué)習(xí)上的一種時(shí)間安排，如何平衡，如何讓自己在工作時(shí)達(dá)到一種最佳狀態(tài)，同時(shí)又能保持生活的愉快以及學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這個(gè)目前還在不斷的學(xué)習(xí)與思考中。
“今日事，今日畢”，是我這一周工作在時(shí)間方面最大的體會(huì)。
總結(jié)一下，感覺(jué)最重要的還是一種“工作的態(tài)度”。要不斷的自己“歸零”，調(diào)整心態(tài)，愿意從細(xì)微之事不斷成長(zhǎng)，以及保持一種學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷總結(jié)、歸納、成長(zhǎng)!
最后，要感謝找總結(jié)網(wǎng)老師和路老師，還有楊老師、李老師這一周對(duì)我的關(guān)心與幫助，希望我們以后開(kāi)心共事，合作愉快!
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)230人覺(jué)得有用
銷(xiāo)售一周實(shí)習(xí)工作總結(jié)該怎么寫(xiě)？這事說(shuō)起來(lái)不復(fù)雜，但也挺講究方法。頭一件，得先把這一周的工作內(nèi)容好好捋一捋。比如，這一周里你都跟哪些客戶接觸過(guò)？談成了幾單？沒(méi)談成的又是為什么？這些問(wèn)題要想明白，寫(xiě)的時(shí)候才不會(huì)漏掉重要環(huán)節(jié)。
接著就是要把工作中的亮點(diǎn)挑出來(lái)。比如，你發(fā)現(xiàn)了一種新的客戶溝通方式，效果特別好，這個(gè)就得提一下。還有，如果遇到什么棘手的問(wèn)題，你是怎么解決的，這也算是一種收獲。不過(guò)，寫(xiě)的時(shí)候別光顧著說(shuō)自己干得好，最好也反思一下有沒(méi)有不足的地方。就像有時(shí)候，可能因?yàn)闀r(shí)間安排得不夠緊湊，導(dǎo)致一些客戶沒(méi)能及時(shí)跟進(jìn)，這種事就該記下來(lái)，下次注意改進(jìn)。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)數(shù)據(jù)的事。銷(xiāo)售，離不開(kāi)數(shù)據(jù)支撐。這一周的銷(xiāo)售額是多少？跟上周比是漲了還是跌了？這些數(shù)字一擺出來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)一眼就能看出你的成績(jī)。當(dāng)然，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，最好能用具體數(shù)字說(shuō)話，這樣更有說(shuō)服力。要是覺(jué)得自己記不太清具體數(shù)字，那就找找相關(guān)記錄，千萬(wàn)別憑印象胡亂寫(xiě)，那樣容易出岔子。
還有個(gè)小技巧，就是把總結(jié)寫(xiě)得有條理一點(diǎn)?？梢园刺靵?lái)寫(xiě)，每天做了什么，遇到了什么問(wèn)題，最后又怎么處理的。這樣不僅方便自己回顧，也讓看的人更容易理解。不過(guò)有時(shí)候，寫(xiě)著寫(xiě)著就容易把順序搞混，像第一天做的事寫(xiě)到了最后一天那里，這就得小心點(diǎn)。
最后一點(diǎn)，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候態(tài)度要誠(chéng)懇。要是這一周確實(shí)沒(méi)什么大進(jìn)展，也不要藏著掖著，直說(shuō)就行。畢竟，誠(chéng)實(shí)的態(tài)度才是最重要的。當(dāng)然，這并不是說(shuō)要一味地自責(zé)，而是要表現(xiàn)出一種積極向上的勁頭，比如下一周會(huì)怎么做，打算達(dá)到什么樣的目標(biāo)之類(lèi)的。寫(xiě)的時(shí)候要是覺(jué)得思路有點(diǎn)亂，不妨先列個(gè)大綱，把想說(shuō)的都羅列出來(lái)，然后再慢慢整理成文。
其實(shí)寫(xiě)總結(jié)這件事，也沒(méi)那么難，關(guān)鍵是要用心去做。只要把這一周的工作認(rèn)真梳理一遍，把重要的事情都寫(xiě)清楚，就算完成了。要是還能從中找出些規(guī)律或者經(jīng)驗(yàn)，那就更好了。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)周記及總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 450字
在畢業(yè)前的最后一年，是我們大學(xué)生實(shí)習(xí)生活的開(kāi)始，是回報(bào)我們這幾年來(lái)在學(xué)校學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)成果的開(kāi)始，是步入社會(huì)大展宏圖的門(mén)檻。下面帶來(lái)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)周記及總結(jié)，以供賞析和參考借鑒!
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)周記及總結(jié)
時(shí)間過(guò)的很快，一個(gè)星期就過(guò)去了，在這里，我們一行的同學(xué)一起先進(jìn)行了為期3天的上崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容是：
1.公司的基本情況，比如發(fā)展歷史，人員數(shù)量，產(chǎn)品的賣(mài)點(diǎn)等等。
2.公司的基本制度比如：上班時(shí)間，下班時(shí)間，節(jié)假日的放假情況等。
3.公司的組成，有多個(gè)車(chē)間組成的：c1c2c3車(chē)間b1b2b3車(chē)間a1車(chē)間d1車(chē)間等。
4.公司的業(yè)余安排等，每個(gè)星期的一三五晚上有最新的電影免費(fèi)在二樓的食堂播放等。最后一天的下午和單位簽署了勞動(dòng)合同。工作的地點(diǎn)也去看過(guò)了，迷迷糊糊之間，一個(gè)星期過(guò)去了。
很多東西在培訓(xùn)時(shí)說(shuō)過(guò)，但有一點(diǎn)記住了，這個(gè)公司是10年前亞洲最大的此類(lèi)專(zhuān)業(yè)的公司。公司的每一個(gè)車(chē)間，都和其他地方的小加工廠有的一比，這或許是驕傲的一個(gè)賣(mài)點(diǎn)吧。感覺(jué)很不錯(cuò)。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)周記及總結(jié)。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)96人覺(jué)得有用
關(guān)于總結(jié)怎么寫(xiě)，我覺(jué)得得先說(shuō)清楚背景，不然可能就容易跑偏。比如說(shuō)你在某個(gè)單位實(shí)習(xí)了幾天，然后想把自己的情況寫(xiě)出來(lái)，那肯定得先把這段時(shí)間干了啥交代一下。像我以前實(shí)習(xí)的時(shí)候，一開(kāi)始就沒(méi)太注意這點(diǎn)，結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的總結(jié)感覺(jué)像是流水賬，別人看了都不知道重點(diǎn)在哪。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，得把事情的來(lái)龍去脈理清楚，特別是工作上的事，不能含糊其辭。有時(shí)候我在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，會(huì)特別留意那些細(xì)節(jié)，因?yàn)檫@些往往是別人關(guān)心的重點(diǎn)。像我們部門(mén)最近有個(gè)項(xiàng)目，我參與了不少，就得具體點(diǎn)寫(xiě)明做了哪些工作，用了什么方法，最后達(dá)到了什么效果。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
我覺(jué)得總結(jié)里最好能帶上點(diǎn)自己的想法。畢竟，總結(jié)不是單純地羅列事實(shí)，而是要在事實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析。比如，我有一次寫(xiě)總結(jié)，就把自己的體會(huì)寫(xiě)進(jìn)去了，還提到了一些改進(jìn)工作的建議。雖然那時(shí)候?qū)懙糜悬c(diǎn)倉(cāng)促，但回頭看看，感覺(jué)還挺有用的。
還有就是，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練，不能啰嗦。我見(jiàn)過(guò)有些同事寫(xiě)總結(jié)，恨不得把一天到晚的所有事情都寫(xiě)進(jìn)去，結(jié)果文章又長(zhǎng)又亂。其實(shí)，關(guān)鍵是要抓住主要的東西，把最重要的事情突出出來(lái)。比如那次我寫(xiě)總結(jié)，就挑了幾個(gè)重要的案例，這樣既節(jié)省了時(shí)間，也更容易讓人看明白。
不過(guò)，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)也會(huì)遇到些麻煩。比如，有時(shí)候任務(wù)太多，忙得暈頭轉(zhuǎn)向，就很容易漏掉一些重要的細(xì)節(jié)。我記得有一次寫(xiě)總結(jié)，就差點(diǎn)忘了寫(xiě)一個(gè)很重要的會(huì)議，后來(lái)還是同事提醒我才補(bǔ)上的。所以，在寫(xiě)總結(jié)之前，最好能提前整理下資料，這樣就不會(huì)遺漏重要信息了。
2025年3月保險(xiǎn)公司實(shí)習(xí)第一周總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 1350字
前言
從對(duì)于中國(guó)出口信用保險(xiǎn)公司一無(wú)所知，到全面了解后對(duì)于中國(guó)信保的工作心生向往，再到得償所愿加入中國(guó)信保南昌營(yíng)管部開(kāi)始實(shí)習(xí)之旅，我不得不感念自己的幸運(yùn)。然而感念之余，更感肩負(fù)責(zé)任之巨。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
實(shí)習(xí)小記
一
周一，報(bào)到日。
上午十時(shí)趕到海關(guān)大樓八樓中國(guó)出口信用保險(xiǎn)公司南昌營(yíng)業(yè)管理部的辦公地點(diǎn)，原以為公司九點(diǎn)上班而我十點(diǎn)到達(dá)的點(diǎn)鐘非常合理，然而到達(dá)之后公司卻空無(wú)一人，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)全公司正在會(huì)議室開(kāi)晨會(huì)，另一位新同事早已到達(dá)，自覺(jué)汗顏，不禁感到自己稍晚于上班時(shí)間報(bào)到的安排實(shí)在有些自作主張，盡管似乎并未有人特別在意我的遲到，但是凡事趕早總歸是更好的。
會(huì)后徐良斌先帶我安頓了辦公座位，我有幸被分到廖志斌處長(zhǎng)負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)一處。之后徐良斌便引見(jiàn)我與另一位新同事嚴(yán)寬一起與前輩領(lǐng)導(dǎo)一一照面，盡管多數(shù)人的身影都略顯忙碌，但是稍作觀察，便知整個(gè)公司的氣氛是嚴(yán)肅活潑的，同事們的狀態(tài)都盡顯親和與活力。
會(huì)見(jiàn)完公司諸同仁，我便回到自己的座位上，開(kāi)始翻看被發(fā)予的業(yè)務(wù)書(shū)籍。中午跟隨廖處前往了午餐的地點(diǎn)。餐后，同事們?cè)诨顒?dòng)室里玩臺(tái)球，我不擅此道，還待學(xué)習(xí)，因此便在一旁聊當(dāng)看客。下午，我則繼續(xù)在忙碌的處室中鬧中取靜，瀏覽手邊的業(yè)務(wù)書(shū)籍，初出茅廬，靜觀慎言，總不會(huì)有錯(cuò)。就這樣，度過(guò)了實(shí)習(xí)的第一日。
二
周二，早晨大雨傾盆，上班路上的道路積水著實(shí)給我?guī)?lái)了不小的麻煩。原本計(jì)算充裕的時(shí)間，因此而顯得局促，接近九點(diǎn)我方才到達(dá)辦公地點(diǎn)。
一進(jìn)門(mén)辦公室只有寥寥兩三人而且也即將動(dòng)身離開(kāi)，原來(lái)今天同辦公室的同事都要外出或出差，不久辦公室便只留下我一人。因?yàn)椴⑽幢话才啪唧w工作，我于是計(jì)劃繼續(xù)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)書(shū)籍。不得不說(shuō)，盡管曾為了面試對(duì)公司進(jìn)行了一番調(diào)查，然則我對(duì)于中國(guó)信保工作所知無(wú)異于管中窺豹，周一剛來(lái)時(shí)列席的晨會(huì)，誠(chéng)然我其實(shí)聽(tīng)得是云里霧里。
信保的工作需要的專(zhuān)業(yè)和細(xì)致要求頗高，因此，剛來(lái)工作一兩日便想承擔(dān)任何具體工作其實(shí)都是一種天真的想法，我想這也是人事部實(shí)習(xí)安排的用意，盡快建立對(duì)業(yè)務(wù)的印象才是當(dāng)務(wù)之急?；A(chǔ)知識(shí)，具體合同條例，客戶經(jīng)理手冊(cè)等等眾多業(yè)務(wù)書(shū)籍手冊(cè)擺在桌前，囫圇基礎(chǔ)知識(shí)以建立初步概念無(wú)疑該擺在首位。而學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的書(shū)籍主要?jiǎng)t是由公司自主編撰的《出口信用保險(xiǎn)——操作流程與案例》一書(shū)。全書(shū)共七章，我大致羅列了一個(gè)計(jì)劃，本周實(shí)習(xí)的主要任務(wù)，便是讀完這本書(shū)。我給自己的要求并不高，我知道出口信用保險(xiǎn)工作要求的專(zhuān)業(yè)知識(shí)面頗廣，單憑閱讀一本書(shū)絕然不能滿足日后的業(yè)務(wù)需要，而一本書(shū)更不是一遍學(xué)習(xí)就能完全吸收，而我現(xiàn)階段的目標(biāo)，也僅僅旨在讓自己能在聽(tīng)到同事領(lǐng)導(dǎo)談?wù)摌I(yè)務(wù)時(shí)，不至于不知其所云。然而，在真正上手學(xué)習(xí)的時(shí)候，沒(méi)有接觸過(guò)保險(xiǎn)和外貿(mào)知識(shí)的我還是倍感吃力，書(shū)籍之于我艱澀難懂，特別是外貿(mào)方面的有關(guān)知識(shí)我?guī)缀跻粺o(wú)所知，只有待日后補(bǔ)強(qiáng)，否則勢(shì)必是無(wú)法很好地為企業(yè)客戶提供專(zhuān)業(yè)的服務(wù)。所謂“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，放在此刻也不顯得過(guò)分。
三
周三上午坐定辦公室，大多同事依舊外出不在案。先瀏覽了一會(huì)《信用管理》雜志，按原定計(jì)劃翻看基礎(chǔ)知識(shí)書(shū)籍不久，便被通知前去總經(jīng)理室會(huì)見(jiàn)周明總經(jīng)理。會(huì)見(jiàn)總經(jīng)理，心中著實(shí)有些惶恐。然而，周總優(yōu)雅的氣質(zhì)和誠(chéng)懇而隨和的談話態(tài)度很快地打消了我的顧忌。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)156人覺(jué)得有用
最近剛到一家保險(xiǎn)公司實(shí)習(xí)，想著要寫(xiě)個(gè)總結(jié)，這總結(jié)該怎么寫(xiě)？說(shuō)起來(lái)挺復(fù)雜的，一開(kāi)始覺(jué)得自己平時(shí)記筆記還行，寫(xiě)總結(jié)應(yīng)該也簡(jiǎn)單，結(jié)果一動(dòng)筆才發(fā)現(xiàn)完全不是那么回事。
一開(kāi)始得明確總結(jié)的目的，是為了回顧這一周的工作情況，給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)交代，也是對(duì)自己這段時(shí)間學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)。寫(xiě)的時(shí)候得把重點(diǎn)放在工作內(nèi)容上，比如每天干了什么，遇到的問(wèn)題是什么，這些問(wèn)題是怎么解決的。要是光寫(xiě)一些空話套話，那寫(xiě)出來(lái)的東西就沒(méi)什么意義了。我頭一天寫(xiě)的時(shí)候，就犯了個(gè)不太好的毛病，寫(xiě)了一堆大道理，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)看了之后直搖頭，說(shuō)我這總結(jié)寫(xiě)得太空泛，一點(diǎn)具體內(nèi)容都沒(méi)有。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候還得注意條理清晰，不然一堆事情堆在一起，別人看不明白。比如，周一到周三主要是跟著前輩學(xué)習(xí)保險(xiǎn)產(chǎn)品的基本知識(shí)，周四和周五就開(kāi)始參與實(shí)際業(yè)務(wù)了。要是順序顛倒了，或者是把事情混著寫(xiě)，讀者就會(huì)覺(jué)得亂七八糟。不過(guò)我第一次寫(xiě)的時(shí)候，就有點(diǎn)搞混了，寫(xiě)著寫(xiě)著就把周四的事情寫(xiě)到了周三下面，后來(lái)自己又改了好幾次才弄明白。
還有就是，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，數(shù)據(jù)很重要。如果能用一些具體的數(shù)字來(lái)支撐你的工作成果，那就更好了。比如處理了多少份保單，解決了多少客戶的問(wèn)題，這些都能讓總結(jié)顯得更有說(shuō)服力。我剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，就忘了這一點(diǎn)，只是籠統(tǒng)地說(shuō)自己學(xué)了不少東西，具體做了什么卻沒(méi)提，后來(lái)領(lǐng)導(dǎo)提醒我才意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候也不能光顧著自己想說(shuō)什么，還得考慮讀者的感受。要是寫(xiě)得太復(fù)雜，滿篇都是專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，讀者一看就頭疼，這樣的總結(jié)就失敗了。我有一次寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，用了好多專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，同事看了半天才明白我在說(shuō)什么，后來(lái)我就注意調(diào)整語(yǔ)言風(fēng)格，盡量做到通俗易懂。
總結(jié)寫(xiě)完之后，最好能多檢查幾遍。有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候太急，難免會(huì)有一些小問(wèn)題，比如漏字少標(biāo)點(diǎn)之類(lèi)的。我有一次寫(xiě)完總結(jié)之后，就沒(méi)仔細(xì)檢查，第二天交上去后才發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)地方標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)了，好在不是特別嚴(yán)重的問(wèn)題，否則就麻煩了。
教師實(shí)習(xí)周記總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 2000字
教師實(shí)習(xí)周記總結(jié)
1. 努力工作，虛心學(xué)習(xí)，圓滿完成本周實(shí)習(xí)任務(wù).
本周上課11節(jié)，其中班會(huì)課1節(jié)，5節(jié)新課，5節(jié)重復(fù)課。
重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生共5名，分別是4班的陳智杰、張惠琳、陳丹丹、孫潔怡和2班的謝振業(yè)（英語(yǔ)競(jìng)賽）。
因本周要忙做高英作業(yè)、綜合測(cè)評(píng)、競(jìng)賽輔導(dǎo)、隊(duì)伍調(diào)研等相關(guān)事宜，故沒(méi)有找個(gè)別學(xué)生談話。
本周沒(méi)有聽(tīng)課，也沒(méi)有邀請(qǐng)隊(duì)友聽(tīng)自己的課。
2.主要經(jīng)驗(yàn)和收獲
a. 班級(jí)管理
1) 班會(huì)課上講了5個(gè)故事（德國(guó)、中國(guó)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、子浩、魚(yú)魚(yú)和我），學(xué)生聽(tīng)得很入神、津津有味，事后學(xué)生也表示很有收獲、很感動(dòng)又很勵(lì)志，很喜歡聽(tīng)這類(lèi)故事（一節(jié)頗為成功的班會(huì)課）；
2) 上班會(huì)課講故事比單純說(shuō)教要有效得多，但教師之后要說(shuō)明其對(duì)學(xué)生的期望：“提3點(diǎn)要求，希望同學(xué)們今后能做到…”；
3) 關(guān)心學(xué)生，關(guān)懷為主（如：呂世龍周一遲到是因?yàn)?:15時(shí)雨下很大，所以遲到了，應(yīng)給予溫馨提醒而不是一味責(zé)罵—要不早點(diǎn)上學(xué)，要不等雨完了才來(lái)；單手騎車(chē)、撐傘很危險(xiǎn)）；（又如：李木榮作業(yè)不交可輕聲說(shuō)明作業(yè)的重要性及“要求”他按時(shí)補(bǔ)交），這里的學(xué)生尤其受軟不受硬；
4) 班級(jí)成績(jī)管理：拔尖、提中、陪差（總體前進(jìn)，不拖后腿）-- 成績(jī)中上生統(tǒng)一開(kāi)會(huì)，落后學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)（挑聽(tīng)話的非“叛逆”的）；
5) 糖果可派給學(xué)生作為小禮物體現(xiàn)關(guān)愛(ài)和表?yè)P(yáng)，能有效拉近師生距離（2班4班都表現(xiàn)得異常雀躍），但派糖時(shí)宜自己派，避免由同學(xué)（?；劢埽┡啥斐珊鍝?、混亂；
6) 周五小班會(huì)不宜講重要事情（如成績(jī)分析等），因?yàn)闀r(shí)間過(guò)短，應(yīng)只講周末要求以及注意事項(xiàng)即可，周一大班會(huì)再講上周五安排的原因；
7) 下周開(kāi)始利用課間時(shí)間給每位同學(xué)分析其期中考成績(jī)以及之前表現(xiàn)，提出需要改進(jìn)的地方，引導(dǎo)他們訂下目標(biāo)（期末考以及接下來(lái)半個(gè)學(xué)期）；
8) 下周開(kāi)始啟用班級(jí)“成長(zhǎng)記錄本”，要求學(xué)生每周寫(xiě)周記，反思一周得與失，以及反映班級(jí)情況，溝通師生感情（即使實(shí)習(xí)隊(duì)走了，學(xué)生還是可用其跟原班主任溝通）-- 有問(wèn)題不當(dāng)面沖突，而是“紙條化”冷處理；
9) 原班會(huì)課設(shè)置的討論：為何平時(shí)不努力學(xué)習(xí)，但到了考試千方百計(jì)作弊也要拿高分？既然不在乎成績(jī)，為何還要冒著被老師抓、被同學(xué)唾棄的風(fēng)險(xiǎn)作弊拿“高分”？（后來(lái)因時(shí)間不夠而沒(méi)有展開(kāi)討論）；
10) 多說(shuō)：我也很理解你們，因?yàn)?..嘛，我也年輕過(guò)，我還很年輕，但是…(說(shuō)明學(xué)生那種做法的利弊之處，舉例說(shuō)明)；多從學(xué)生角度思考問(wèn)題，少說(shuō)“真搞不懂你們”。
11) 君君臣臣父父子子—尊師重教或無(wú)事可做；
b. 英語(yǔ)教學(xué)
1) 上英語(yǔ)課可教師多講，減少提問(wèn)造句，可改之為小黑板填空練習(xí)；
2) 舉例子時(shí)以班上同學(xué)代入，果然效果明顯且印象深刻（石燕峰夠高摸窗—reach）;
3) 多讀句型、多讀書(shū)、多讀筆記果然見(jiàn)效；
4) 小黑板出練習(xí)比造句好—每課必做；
5) 講課時(shí)制宜講清詞性（必須得滲透）：pleased (adj.) v.s. please (v.)
6) 復(fù)習(xí)點(diǎn)如 learn (a lot) from sb/sth 可略講，但必要提到—先講重點(diǎn)， 主次分明；
7) 從自己角度出發(fā)理解句型，多想有趣方法講解：be of n. =adj.(“沒(méi)事找事干”句型)；
8) 加快進(jìn)度，切忌掉以輕心減慢進(jìn)度；
9) 4班進(jìn)度落后的原因：
第一節(jié)先上4班，效果沒(méi)那么好且流程不熟（上課前多熟悉流程）；
4班寫(xiě)出例句后更要多讀；
c. 作業(yè)情況
1) 備課時(shí)要想好明天那節(jié)課的作業(yè)，當(dāng)場(chǎng)布置作業(yè)，避免事后拖延至忘記（周五找競(jìng)賽題致使沒(méi)有到辦公室去）；
2) 用小黑板抄重要句子讓學(xué)生抄寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)，而非單純抄整篇課文；
3) 沒(méi)有交作業(yè)的同學(xué)要及時(shí)糾正他們，可以溫柔，但不可縱容；
3.存在的不足（問(wèn)題）
a) 對(duì)學(xué)生紀(jì)律要求不夠嚴(yán)格，致使有些學(xué)生不聽(tīng)自己的話（雖然那些學(xué)生是喜歡老師型的）；
b) 本周只顧及了競(jìng)賽學(xué)生，沒(méi)有考慮到兩個(gè)班同學(xué)的整體發(fā)展，特別是中上的學(xué)生的引導(dǎo)；
c) 英語(yǔ)期中考總結(jié)、2班期中考后總結(jié)還沒(méi)寫(xiě)；
d) 調(diào)研項(xiàng)目自己的貢獻(xiàn)不大，仍需抓緊完成自己的工作；
e) 提高效率，做好專(zhuān)八口語(yǔ)復(fù)習(xí)、英語(yǔ)教學(xué)、班主任談心、調(diào)研訪談工作；
4.聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，及時(shí)修改，在工作中正確認(rèn)識(shí)自己
a) 與張碧慧短暫談話：碧慧害羞少話，但仍是一名積極向上、聽(tīng)話懂事的女生。她想學(xué)好，無(wú)奈身邊同學(xué)（同桌祝雯敏、后面羅金婷、前面曾儀仁都不是好學(xué)上進(jìn)的人），她在前半個(gè)學(xué)期有落后的趨勢(shì)。但現(xiàn)在她也認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，便向原班主任申請(qǐng)調(diào)位，也主動(dòng)跟成績(jī)好的女生（吳敏敏）來(lái)往，作業(yè)也比之前認(rèn)真了很多，聽(tīng)寫(xiě)都有進(jìn)步，故此，應(yīng)給予她足夠的機(jī)會(huì)發(fā)展、提升自我；
b) 平時(shí)與同學(xué)們交流還是較少（下課后忙于批改作業(yè)，學(xué)生也忙于上課，而且他們對(duì)于下級(jí)室有恐懼感），故設(shè)置一本“成長(zhǎng)記錄本”用以溝通十分必要。
5.下一周計(jì)劃羅列（的計(jì)劃是：針對(duì)第3點(diǎn)不足，進(jìn)行情形分析）
a) 紀(jì)律上嚴(yán)格要求學(xué)生（男生遲到的一律先背下門(mén)口那句勵(lì)志語(yǔ)言才準(zhǔn)進(jìn)教室，單背、當(dāng)著全班同學(xué)面背、去別的班背其他班的）；
b) 完成英語(yǔ)期中考總結(jié)、2班期中考后總結(jié)；
c) 2班同學(xué)逐個(gè)談心，分析期中考反映的各科學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)學(xué)習(xí)策略，訂下期末目標(biāo)分?jǐn)?shù)；
d) 批閱“成長(zhǎng)記錄本”并及時(shí)記下有關(guān)情況；
e) 提高效率，做好專(zhuān)八口語(yǔ)復(fù)習(xí)、英語(yǔ)教學(xué)、班主任談心、調(diào)研訪談工作。
記錄人：周家文
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)237人覺(jué)得有用
教師實(shí)習(xí)周記總結(jié)怎么寫(xiě)
做教師實(shí)習(xí)周記總結(jié)的時(shí)候，得先想想這一周到底干了什么。有的時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己做了不少事情，但一動(dòng)筆就發(fā)現(xiàn)沒(méi)啥好寫(xiě)的。這就得從頭到尾過(guò)一遍，看看自己有沒(méi)有完成教學(xué)計(jì)劃，學(xué)生反應(yīng)怎么樣，自己的教學(xué)方法是不是合適。
比如，這周我?guī)У氖浅跻坏臄?shù)學(xué)課，開(kāi)始覺(jué)得教材挺簡(jiǎn)單的，結(jié)果講著講著發(fā)現(xiàn)學(xué)生理解起來(lái)有點(diǎn)困難。我就得反思一下，是不是自己的講解方式有問(wèn)題，是講得太快了還是太啰嗦了。后來(lái)調(diào)整了一下節(jié)奏，用了幾個(gè)例子慢慢引導(dǎo)，效果就好多了。這樣的小調(diào)整就是值得記錄的地方。
還有跟同事交流也很重要。這周我去聽(tīng)了一位老教師的課，她處理課堂紀(jì)律的方式特別好，學(xué)生都很服氣。我覺(jué)得這個(gè)經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，下次遇到類(lèi)似情況就有辦法了。不過(guò)，光聽(tīng)課不行，還得自己去實(shí)踐，才能知道是不是真的管用。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，記得把一些細(xì)節(jié)都寫(xiě)進(jìn)去。像這次有個(gè)學(xué)生問(wèn)我一道題，當(dāng)時(shí)沒(méi)答上來(lái)，后來(lái)查資料才搞明白。這種事雖然不大，但能提醒自己以后要多準(zhǔn)備。當(dāng)然，寫(xiě)的時(shí)候不一定非要面面俱到，挑幾個(gè)印象深刻的點(diǎn)就行。
有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己并沒(méi)有注意到的小問(wèn)題還挺多。比如上次布置作業(yè)，題目難度不均勻，結(jié)果有些學(xué)生做得很快，有些卻卡住了。這事要是早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)就好了。所以，每周總結(jié)的時(shí)候，別只盯著成績(jī)看，也要留意學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
有時(shí)候也會(huì)遇到意外的情況。這周有個(gè)學(xué)生突然生病請(qǐng)假，我還特意打電話問(wèn)了情況。雖然不是什么大事，但能體現(xiàn)老師的關(guān)心。這類(lèi)事情雖然不在教學(xué)大綱里，但也算是一種收獲。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，不用太擔(dān)心格式，只要能把事情說(shuō)清楚就行。我以前總是想弄得很花哨，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，簡(jiǎn)單明了才是王道。而且，寫(xiě)完之后最好自己讀一遍，看看有沒(méi)有漏掉重要的地方，或者句子不通順的地方。要是發(fā)現(xiàn)哪里寫(xiě)得不好，改一下就行，不用糾結(jié)太多。
大四學(xué)生一周實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 2000字
來(lái)到實(shí)習(xí)公司已經(jīng)一周了，感覺(jué)還是很不錯(cuò)的，就是事情多了一點(diǎn)，卻也不是什么大事，都是跑腿的活，哎愁人。
今天公司似乎來(lái)了個(gè)人事大變革，換了一個(gè)陳副總，就聽(tīng)他一個(gè)人在早會(huì)上不停的說(shuō)。不過(guò)還滿親切的，一聽(tīng)口音就知道是俺們?nèi)鲊}，果然是新官上任三把火，早上還沒(méi)到上班的點(diǎn)的時(shí)候本想拿請(qǐng)假條給趙姐，但是在門(mén)口看到趙姐的辦公室滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，很?chē)?yán)肅的在談工作的樣子，直到早會(huì)的時(shí)候才知道原來(lái)那是新來(lái)的副總。
人事變革，果然作風(fēng)都跟著變了，制定了很多新的規(guī)定和要求，可以感覺(jué)出來(lái)這些都是陳副總經(jīng)過(guò)觀察才提出來(lái)的，問(wèn)題還不少，從精神狀態(tài)到具體的營(yíng)銷(xiāo)的方法，他都事無(wú)巨細(xì)的講了個(gè)遍?？吹街?chē)粋€(gè)個(gè)職員嚴(yán)肅的表情，才真的感受到接下來(lái)的巨大的任務(wù)和壓力，大家都在為這周六的報(bào)告會(huì)忙碌。
后來(lái)，新來(lái)的陳副總就那么進(jìn)來(lái)溜達(dá)了，順便和我們聊了起來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)果然是領(lǐng)導(dǎo)，嘴皮子果然不是吹的。問(wèn)了我們的情況，和下午營(yíng)銷(xiāo)的結(jié)果，應(yīng)該也大致看出來(lái)了我們的問(wèn)題，然后一拍桌子就給我們布置了一作業(yè)——一份實(shí)習(xí)感想.800字，手寫(xiě)，雖然明白寫(xiě)這個(gè)對(duì)我們沒(méi)什么壞處，還是很有用處的，但是抱怨還是少不了的。。。大爺啊，我還要復(fù)習(xí)英語(yǔ)，連上黨課我都放棄了，居然還要抽時(shí)間做這個(gè)，甚至做這個(gè)決定時(shí)陳副總應(yīng)該不會(huì)想到，他那么大手一揮會(huì)讓我們要做多少功課，而他絲毫沒(méi)什么影響。心理小小的不平衡一下，不過(guò)該做的還是要做的，經(jīng)過(guò)復(fù)習(xí)英語(yǔ)，總算領(lǐng)悟了“總結(jié)”的重要性。那就寫(xiě)吧：
實(shí)習(xí)到現(xiàn)在也有一周的時(shí)間了，回想起第一天，大家都穿著正裝真的是忐忑的走進(jìn)大廈，和所有已經(jīng)工作的職員一樣擠進(jìn)電梯，看著周?chē)掖颐γξ餮b革履的人流，才感受到：這就是上班族，我們也即將成為其中的一員了，很新鮮也很緊張。就那么到了公司，將學(xué)校的推薦信交給了王小姐，我們就這樣正式的實(shí)習(xí)了。實(shí)習(xí)的第一件事就是開(kāi)早會(huì)，坐在小小的會(huì)議室里和所有的職員一起聽(tīng)著主管在臺(tái)上介紹著什么內(nèi)盤(pán)，外盤(pán)的信息，國(guó)際原油價(jià)格的漲跌，國(guó)家的各種新政策，雖然這些只是對(duì)于我們來(lái)并不陌生，但是在這樣的場(chǎng)合聽(tīng)起來(lái)還是不知所云，并不知道這些和具體的工作的聯(lián)系，看著旁邊的職員認(rèn)真記著筆記，時(shí)不時(shí)的思考著，主管的侃侃而談，我們都有了一樣的感覺(jué)——專(zhuān)業(yè)！接下來(lái)的幾天，趙姐很負(fù)責(zé)的幫我們安排了各種專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，從期貨的基本知識(shí)，基本面分析，技術(shù)面分析再到營(yíng)銷(xiāo)禮儀、人生目標(biāo)，還有參加了公司的新品種產(chǎn)品的培訓(xùn)，開(kāi)始慢慢的對(duì)期貨行業(yè)有了一定的了解，畫(huà)了k線圖才知道點(diǎn)數(shù)的漲跌的影響有多大；做了模擬操作才知道保證金交易的風(fēng)險(xiǎn)有多大，杠杠的放大效益有多顯著，才進(jìn)一步體驗(yàn)到了期貨行業(yè)的刺激和趣味；和前輩們交流了才知道營(yíng)銷(xiāo)的渠道包括電話、廣告、上門(mén)拜訪和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)，才了解了所有的成功并不是一步到位的，每個(gè)人都是通過(guò)長(zhǎng)期努力的摸索和智慧才取得成果的，很佩服；只有每天看著大盤(pán)的變幻莫測(cè)，才更深刻體會(huì)到各種書(shū)上理論在實(shí)踐中的運(yùn)用，也更明白光是紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。雖然現(xiàn)在對(duì)于每天的各個(gè)品種的k線圖還是一知半解，沒(méi)能看懂所有的指標(biāo)，但是起碼可以通過(guò)成交量還有買(mǎi)賣(mài)量的對(duì)比和基本的走勢(shì)看出當(dāng)天多空力量的對(duì)比，可以慢慢找到做多，做空的適當(dāng)時(shí)機(jī)；雖然對(duì)于每天早會(huì)上所聽(tīng)到的國(guó)際國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)信息沒(méi)辦法全部都消化，但是起碼漸漸找到了各種信息與期貨漲跌之間的聯(lián)系的感覺(jué)了，對(duì)于雜志新聞上所說(shuō)的各種專(zhuān)業(yè)的分析也可以稍微掌握了。
每天的朝九晚五的生活，也開(kāi)始慢慢的適應(yīng)和習(xí)慣了，也開(kāi)始慢慢習(xí)慣性的在打開(kāi)電腦的時(shí)候同時(shí)打開(kāi)看盤(pán)軟件，在和公司的職員的交流中也體會(huì)到了這個(gè)行業(yè)中的艱辛和不易，每個(gè)行業(yè)都不是外人看起來(lái)那么光鮮亮麗的，這里也不是，在這里也看到很多業(yè)務(wù)員每天要面對(duì)無(wú)數(shù)次拒絕，無(wú)數(shù)次道歉，無(wú)數(shù)次閉門(mén)羹才能做成一單生意，也會(huì)看到分析師為當(dāng)天一點(diǎn)點(diǎn)的疏忽導(dǎo)致的失誤而懊悔，還有行政人員在為公司的正常運(yùn)轉(zhuǎn)而不停忙碌的身影，也會(huì)看到公司的職員苦中作樂(lè)的打趣，這就是生活吧！也許這次僅僅是實(shí)習(xí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)進(jìn)入社會(huì)開(kāi)始工作也要三年以后，但是這次的實(shí)習(xí)會(huì)讓我更明確學(xué)習(xí)的目的，我們并不是為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，所有的學(xué)習(xí)離開(kāi)了實(shí)際都是徒然，讓我對(duì)期貨行業(yè)有了更對(duì)的而了解，希望在以后學(xué)習(xí)中能寫(xiě)出言之有物、提出真正對(duì)市場(chǎng)有用的建議，還在實(shí)習(xí)中看到了自己的不足，我會(huì)努力在未來(lái)的三年中一一改正，一條一條的彌補(bǔ)讓自己可以以很好的狀態(tài)進(jìn)入工作崗位，讓我更好的為未來(lái)做好準(zhǔn)備。
實(shí)習(xí)雖然很不錯(cuò)，但是我相信實(shí)習(xí)對(duì)我整個(gè)人生都會(huì)起到絕對(duì)重要的地位。不斷的提高自己的文化課水平，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)和個(gè)人素質(zhì)。另外作為黨員的我更要努力的為他們做出表率，共產(chǎn)黨員在此刻就是一切的根本，必須向前進(jìn)看齊。我的實(shí)習(xí)總結(jié)，寫(xiě)的不是很全面，但是也已經(jīng)將我的所有體驗(yàn)、心得、總結(jié)都寫(xiě)出來(lái)了，我也很欣慰能找到那么好的學(xué)校來(lái)實(shí)習(xí)，我很感謝。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)219人覺(jué)得有用
大四學(xué)生一周實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫(xiě)
最近有不少同學(xué)問(wèn)我關(guān)于實(shí)習(xí)總結(jié)的事，特別是大四的學(xué)生，實(shí)習(xí)時(shí)間短，想把總結(jié)寫(xiě)好確實(shí)不容易。我也是從那個(gè)階段過(guò)來(lái)的，當(dāng)時(shí)也沒(méi)少花心思琢磨怎么寫(xiě)。其實(shí)總結(jié)，說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，關(guān)鍵在于思路要清楚。
先說(shuō)一下開(kāi)頭部分，很多人喜歡直接寫(xiě)自己的實(shí)習(xí)單位，崗位職責(zé)之類(lèi)的，這樣寫(xiě)沒(méi)錯(cuò)，但容易顯得啰嗦。我覺(jué)得不如開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接點(diǎn)明這次實(shí)習(xí)的目標(biāo)是什么，比如說(shuō)是為了熟悉業(yè)務(wù)流程還是提升溝通能力，這樣能讓老師一眼就明白你的重點(diǎn)在哪里。當(dāng)然了，這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，就是別把目標(biāo)寫(xiě)得太籠統(tǒng)，像“提高綜合素質(zhì)”這種話就太寬泛了，最好能具體到某項(xiàng)技能或者某個(gè)方向。
接著往下寫(xiě)的時(shí)候，就得講講具體的實(shí)習(xí)經(jīng)歷啦。這部分很重要，因?yàn)檫@是體現(xiàn)你實(shí)際工作情況的地方?？梢园凑諘r(shí)間順序來(lái)寫(xiě)，也可以挑幾個(gè)印象最深的事件來(lái)說(shuō)。不過(guò)要注意的是，寫(xiě)事情的時(shí)候別光顧著描述過(guò)程，得結(jié)合自己的感受去談。比如遇到什么困難了，是怎么克服的，又學(xué)到了什么新東西，把這些都寫(xiě)進(jìn)去會(huì)讓總結(jié)更有說(shuō)服力。這里有個(gè)小提醒，有些同學(xué)可能覺(jué)得既然已經(jīng)寫(xiě)了事情本身，就不必再?gòu)?qiáng)調(diào)學(xué)到的東西，這就有點(diǎn)欠妥了，畢竟總結(jié)，最重要的還是看收獲。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)結(jié)尾部分，這部分主要是對(duì)自己這段時(shí)間的表現(xiàn)做一個(gè)簡(jiǎn)單的回顧，同時(shí)展望未來(lái)?？梢哉?wù)勍ㄟ^(guò)這次實(shí)習(xí)對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有什么新的想法，或者對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)有什么計(jì)劃。不過(guò)要注意的是，結(jié)尾這部分不宜過(guò)長(zhǎng)，兩三句話就夠了，多了反而會(huì)顯得多余。有個(gè)小地方得留意一下，有些人喜歡在結(jié)尾處加上一些感謝的話，這當(dāng)然是沒(méi)問(wèn)題的，但最好簡(jiǎn)短一點(diǎn)，別占用太多篇幅。
還有一個(gè)容易忽略的小點(diǎn)，就是格式問(wèn)題。雖說(shuō)實(shí)習(xí)總結(jié)不像正式的工作報(bào)告那么講究，但基本的排版還是要規(guī)整些。字體大小、行距這些都得注意，尤其是如果需要打印出來(lái)交給老師的話，更得認(rèn)真對(duì)待。另外，檢查一遍有沒(méi)有錯(cuò)別字啥的，這也是很重要的一步。有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙?huì)因?yàn)橼s時(shí)間，沒(méi)仔細(xì)校對(duì)就提交了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)里面有幾個(gè)明顯的錯(cuò)誤，這就會(huì)給整體效果打折扣。
小編友情提醒：
給大家提個(gè)小建議，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候可以多參考一下身邊的同學(xué)是怎么寫(xiě)的，看看他們的思路和表達(dá)方式，取長(zhǎng)補(bǔ)短。每個(gè)人的經(jīng)歷不同，總結(jié)自然也會(huì)有所差異，找到適合自己的風(fēng)格才是最關(guān)鍵的。
