2025年暑期實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)怎么寫 【篇1】1650字
有不少學(xué)生會(huì)利用暑期到社會(huì)實(shí)踐，那么，實(shí)踐過后寫一份實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)非常有必要。實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫呢？如果你對(duì)此存有困惑，可以參考以下這份2025年暑期實(shí)習(xí)報(bào)告范文。
曾經(jīng)的自己夢(mèng)想我在畢業(yè)之后能夠找到一份好的工作，能夠更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，現(xiàn)實(shí)情況下，我對(duì)自己說，我需要更加不斷的努力了，只有這樣，自己才可以做的更好，只有這樣，以后的道路才不會(huì)曲折，才會(huì)更加完美的出現(xiàn)在我的面前。不過現(xiàn)在這一切都是幻想，不切實(shí)際，我會(huì)一直不斷的努力下去，做好自己，才能夠努力，我相信自己可以做的更好的！ 以下是這個(gè)暑期中的個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)報(bào)告：
我在酷暑中迎來了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了開大建筑公司，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。
以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)。從工作中，我學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的，可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。
篇1寫作要點(diǎn)145人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得弄清楚總結(jié)到底是為了什么。說白了，總結(jié)就是把一段工作或者學(xué)習(xí)的經(jīng)歷梳理一下，看看哪些地方做得好，哪些地方需要改進(jìn)。但很多人一提筆就覺得自己啥也沒干，其實(shí)不然，哪怕每天只是坐在那兒，也總有些事情能寫出來。
先從頭到尾回顧一遍這段時(shí)間的工作吧。比如這個(gè)暑假的實(shí)習(xí)，你一開始可能對(duì)工作完全摸不著頭腦，但慢慢接觸之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到的東西還挺多的。比如，第一天就被安排去復(fù)印文件，看似簡(jiǎn)單，但后來才發(fā)現(xiàn)，如果復(fù)印機(jī)卡紙了，那可不是鬧著玩兒的。當(dāng)時(shí)慌得不行，但后來慢慢摸索，居然也能熟練操作了。這就是一種進(jìn)步嘛。
除了具體的小事，還有些大的框架也需要留意。像這次實(shí)習(xí)的任務(wù)分配，一開始就覺得特別亂，不知道該從哪里下手。后來和同事交流了一下，才知道原來大家都有自己的分工，而自己的職責(zé)主要是協(xié)助整理數(shù)據(jù)。這下思路就清晰多了。整理數(shù)據(jù)聽起來簡(jiǎn)單，實(shí)際上需要耐心和細(xì)致，稍不留神就把數(shù)字搞錯(cuò)了。有一次因?yàn)榇中?，把兩個(gè)部門的數(shù)據(jù)搞混了，還好被領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，才沒釀成大錯(cuò)。
再來說說遇到的問題。剛進(jìn)公司的時(shí)候，覺得同事都挺高冷的，不太愛搭理人。但后來發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他們都很愿意幫忙，只要主動(dòng)點(diǎn)就好。比如有一次做ppt，自己搗鼓了半天，結(jié)果格式老是不對(duì)勁，最后還是請(qǐng)教了旁邊的同事，人家三下五除二就幫我解決了。所以，別怕麻煩別人，大家都是這么過來的。
最后一點(diǎn)，總結(jié)不能光寫成績(jī)，還得反思一下不足之處。像我這次實(shí)習(xí)，雖然學(xué)到了不少東西，但也意識(shí)到自己在時(shí)間管理上存在短板。有時(shí)候接到任務(wù)，想著還有幾天才交，就拖到最后一天才動(dòng)手，結(jié)果搞得手忙腳亂。下次要是再有這樣的機(jī)會(huì)，一定要提前規(guī)劃好時(shí)間，別再這么被動(dòng)了。
三下鄉(xiāng)暑期實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫【篇2】 3450字
裴斯泰洛齊曾說：“實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù)，學(xué)問和知識(shí)不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識(shí)應(yīng)該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來決定?！边@說明智慧與實(shí)踐永遠(yuǎn)是分不開的，在實(shí)踐中可以檢驗(yàn)真理，也能培養(yǎng)能力，彌補(bǔ)不足。這次09暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)使我有了一個(gè)驗(yàn)證自我的機(jī)會(huì)，使我無論在能力上還是在心靈上都有了一次大的飛躍，同時(shí)也找出了自身存在的不足。
忘不了那漫山遍野的高粱，忘不了那隨風(fēng)而動(dòng)的悠悠清香草;忘不了田間垅上無處不氤氳著的迷人綠意;也忘不了農(nóng)村留守兒童那天真稚氣的笑容，忘不了敬老院里老人們那刻滿風(fēng)霜的臉和仁慈愛憐的眼神;更忘不了風(fēng)雨中我們13個(gè)人相互扶持，相互依賴。而這一切的一切，將被永遠(yuǎn)的珍藏在我們的似水年華中…
驕陽(yáng)似火的七月，當(dāng)同學(xué)們還沉靜在緊張的期末備考中時(shí)，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響。為了幫助、引導(dǎo)廣大青年學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行“兩會(huì)”精神，使我院廣大同學(xué)積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)為構(gòu)建和諧社會(huì)奉獻(xiàn)力量。經(jīng)團(tuán)省委和學(xué)校的統(tǒng)一安排，并根據(jù)校團(tuán)委和院團(tuán)委有關(guān)文件精神指示，我院立足實(shí)際，切入社會(huì)熱點(diǎn)，以“科學(xué)發(fā)展樹新風(fēng)，攜手共建新農(nóng)村”為主題，組織了赴吉安橫江鎮(zhèn)“三下鄉(xiāng)”志愿者服務(wù)隊(duì)，我十分榮幸地被選為該隊(duì)的一員。
為扎實(shí)做好“三下鄉(xiāng)”工作，我們查閱了大量資料，準(zhǔn)備了多份宣傳材料和調(diào)查問卷。出發(fā)前，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院信息管理輔導(dǎo)員朱延平老師還對(duì)我們進(jìn)行了理論培訓(xùn)，讓我們明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣，激勵(lì)了我們的斗志，也讓我們對(duì)此行的目的和活動(dòng)方向有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，為實(shí)踐活動(dòng)的開展打下了良好的基礎(chǔ)。
7月1號(hào)，我們13位成員來到了鎮(zhèn)上人流量較大的橫江影劇院門口，進(jìn)行政策宣傳服務(wù)。鄉(xiāng)親們說，這次咨詢像是一場(chǎng)及時(shí)雨，讓他們長(zhǎng)期以來積累的疑問得到了很好的解答。幾位來自外省的同學(xué)對(duì)于老人口里說著的吉安方言理解有困難，但仍然以良好的耐心與老人們交談著，替他們分憂解難;有的孩子有些怯弱，站在遠(yuǎn)處默默地看著，熱心的同學(xué)們主動(dòng)走過去，與他們交談，詢問學(xué)習(xí)上的困難，為他們分擔(dān)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
7月2日 ，我們服務(wù)隊(duì)前往參觀了橫江鎮(zhèn)唐賢坊村------一個(gè)古老而又神奇的村子。通過唐賢坊之行，我們了解到這個(gè)地方的物質(zhì)文化遺產(chǎn)相當(dāng)豐富，不過如果不能夠有效的保護(hù)，這些資源也會(huì)慢慢消失，我們認(rèn)為當(dāng)?shù)卣梢灾贫ㄓ行У奈幕z產(chǎn)保護(hù)政策，積極幫助當(dāng)?shù)厝嗣耖_發(fā)這筆富有潛力的旅游資源，一方面，可以積極有效地保護(hù)文化遺產(chǎn);另一方面，也可以增加當(dāng)?shù)厝嗣竦氖杖搿?/p>
在接下來的一天，我們服務(wù)隊(duì)將從南昌各中小學(xué)募集到得1000余冊(cè)圖書捐獻(xiàn)給橫江中心小學(xué)，為那里的孩子們創(chuàng)建“愛心書屋”。我們希望通過此次“愛心書屋”活動(dòng)，能夠傳遞愛心，用愛心和知識(shí)裝點(diǎn)兒童的心靈。到現(xiàn)在我還是無法忘記那一張張可愛的臉龐;那一聲聲甜甜的“大哥哥”。提起那群可愛的孩子，我總會(huì)心潮澎湃。離別的那一刻，孩子們緊緊的拉著我們的手，久久不愿離去。我真心的祝愿淳樸天真的農(nóng)村孩子們能夠快快樂樂地成長(zhǎng)，走向更廣更寬更闊的新天地。
同時(shí)我們“三下鄉(xiāng)”赴吉安橫江鎮(zhèn)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)就留守兒童的問題與橫江中心小學(xué)的老師們進(jìn)行了座談會(huì)。“留守兒童”一個(gè)聽起來多么辛酸的名字，卻在吉安縣、在橫江鎮(zhèn)、在橫江中心小學(xué)耳熟能詳。同樣是祖國(guó)的花朵、祖國(guó)的未來，本該與同齡人一樣依偎在父母的懷里，享受童年的時(shí)光的他們，只能在孤獨(dú)中想念爸爸媽媽的一個(gè)電話，一聲問候。了解到這些以后，我們更加希望，“愛心書屋”能給孩子們提供一點(diǎn)精神上的食糧，用愛心和知識(shí)裝點(diǎn)兒童的心靈，把我們的愛心傳遞給每一個(gè)孩子。
隔天，我們服務(wù)隊(duì)還參觀了著名的橫江葡萄園種植區(qū)——橫江鎮(zhèn)公塘村。據(jù)悉，公塘村是一個(gè)自然村，96戶人家，有將近320人口，擁有420多畝的葡萄地。葡萄種植是本地的支柱產(chǎn)業(yè)，受到國(guó)家和政府的大力支持和幫助，政府出臺(tái)政策：本地葡萄種植每畝補(bǔ)貼600元到800元。據(jù)村書記介紹，由于葡萄種植的成功，本地農(nóng)民工返鄉(xiāng)情況越來越普遍。本地區(qū)還成立了橫江葡萄協(xié)會(huì)，使當(dāng)?shù)厮a(chǎn)葡萄能夠集中收購(gòu)，集中銷售，形成規(guī)模。那里漫山遍野的葡萄樹，清澈的河流，偶爾傳來幾聲鳥鳴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一片修仙圣地。身處其中有感覺成仙成道?；蛟S陶淵明筆下的“桃花源”也不過如此，此地有一股神奇的吸引力，總讓人流連忘返。
7月5日 ，我們赴吉安橫江服務(wù)隊(duì)為了發(fā)揚(yáng)“尊老愛幼“這一傳統(tǒng)美德，還特意帶了十多個(gè)西瓜看望橫江鎮(zhèn)敬老院的老人們。我們的到來受到了老人們的熱烈。在我們即將離去的時(shí)候，老人們都表現(xiàn)出依依不舍之情，有的老人還把我們送出敬老院并一直說著：“你們都是好樣的!辛苦你們了!謝謝你們!------”簡(jiǎn)單的話道出了老人們內(nèi)心最真實(shí)的想法，樸質(zhì)的話語(yǔ)撩起了我們志愿者內(nèi)心的感動(dòng)。臨行，老人們揮著手目送我們離去，直到再也看不到蹤影。
不知不覺來到橫江服務(wù)已經(jīng)七天了。這天是下鄉(xiāng)隊(duì)員與當(dāng)?shù)卣x別、返回學(xué)校的日子。早上九點(diǎn)，汽車緩緩發(fā)動(dòng)，隊(duì)員們強(qiáng)忍著淚水與橫江鎮(zhèn)人民揮手道別。南昌航空大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的下鄉(xiāng)隊(duì)員們帶著不舍與依戀離開了生活了七天的橫江鎮(zhèn)，xx年的暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)圓滿結(jié)束。但是，服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)社會(huì)的旅程卻沒有終點(diǎn)，南航與橫江鎮(zhèn)之間搭起的友誼的橋梁將會(huì)越來越堅(jiān)固。回憶過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，緬懷昔日的形影不離，銘記逝去的歡樂時(shí)光，這個(gè)暑假對(duì)所有隊(duì)員來說都會(huì)是意義深刻的。因?yàn)閰⑴c所以快樂，因?yàn)榉?wù)所以無悔。
經(jīng)過這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我重新認(rèn)識(shí)了農(nóng)村，重新認(rèn)識(shí)了自己。這次活動(dòng)也把我從理想社會(huì)拉回了現(xiàn)實(shí)，讓我看到了自己的各種不足，包括知識(shí)儲(chǔ)備，涉世經(jīng)驗(yàn)等等，同時(shí)給我未來的發(fā)展指明了方向，促使我不斷發(fā)展這些方面，以利于我以后走向社會(huì)。同時(shí)作為一名大學(xué)本科生，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的責(zé)任不可避免的落在我們當(dāng)代大學(xué)生的身上，我們必將身體力行，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民朋友們的愿景。
最后，本人簡(jiǎn)單地總結(jié)一下這次社會(huì)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，主要有以下體會(huì)：
l、提高了認(rèn)識(shí)，明確了責(zé)任。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)水平有了相當(dāng)程度的提高，深化了我們對(duì)新農(nóng)村的思想。經(jīng)濟(jì)落后，一切都免談。社會(huì)應(yīng)該給予不發(fā)達(dá)地區(qū)以更多的關(guān)注，讓雨露惠及農(nóng)村。我們大學(xué)生應(yīng)該加倍努力，為祖國(guó)的強(qiáng)大多出力，多流汗，多動(dòng)腦。實(shí)踐活動(dòng)還促進(jìn)了我們對(duì)國(guó)情、民情的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責(zé)任感。
2、增長(zhǎng)了才干，發(fā)現(xiàn)了不足，激發(fā)了熱情。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給廣大同學(xué)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)和展示自我才華的舞臺(tái)，通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了廣大同學(xué)的才干。同學(xué)們一起努力做問卷調(diào)查，一起上街進(jìn)行宣傳，一起表演節(jié)目……在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力，交際能力，組織能力等等。在這次下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識(shí)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用，既為地方教育的發(fā)展帶來了新的思維、新的活力，又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神，使書本知識(shí)在實(shí)踐中得到了進(jìn)一步消化，讓大家在實(shí)踐中學(xué)到了很多寶貴的、在書本中無法學(xué)到的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。而社會(huì)實(shí)踐，作為一種把理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實(shí)踐與校內(nèi)實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標(biāo)。
3、展示了形象，發(fā)揚(yáng)了學(xué)校作風(fēng)，體現(xiàn)了專業(yè)特色。通過參加大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分展示了青年大學(xué)生的風(fēng)采，勇于挑戰(zhàn)，不怕苦、不怕累。
通過這7天的洗禮，從新農(nóng)村建設(shè)村到自然村，從留守兒童到孤寡老人，我們接觸了農(nóng)村里所有不同的角色。不僅在很大程度上鍛煉了自我的能力，了解了社會(huì)的現(xiàn)狀，更多的是帶給的我們不少思考的角度，看清了現(xiàn)階段存在的一些問題。現(xiàn)階段，我國(guó)正如火如荼的搞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，可當(dāng)前體制下，各方面的制度還不夠完善，要做到切實(shí)貫徹落實(shí)中央政策，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，各地方政府還要下很大功夫。從我們參觀的新農(nóng)村建設(shè)地區(qū)的情況來看，新農(nóng)村建設(shè)的要求不只在物質(zhì)建設(shè)上，精神文明建設(shè)也需要占有一席之地。除此之外，留守兒?jiǎn)栴}也是新農(nóng)村建設(shè)中亟待解決的問題。我個(gè)人認(rèn)為，應(yīng)從改善農(nóng)民工待遇和發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)兩方面同時(shí)入手，以減緩貧富差距，達(dá)到城鄉(xiāng)的協(xié)調(diào)發(fā)展，共同富裕。也許，我的觀點(diǎn)還很膚淺，不過這對(duì)我來說卻是一個(gè)全新的改變。
隨著時(shí)間的流逝，三下鄉(xiāng)活動(dòng)已圓滿地畫上了句號(hào)。盡管在這個(gè)過程中，我們遇到了一些困難，但在大家的相互幫助和共同努力下，也都一一得到解決。其中的辛酸與感動(dòng)，我想也只有我們自己才能體會(huì)到。然而，這一切并沒有結(jié)束，我們將以此作為人生新的起點(diǎn)，懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動(dòng)與思考起程，去探索更加廣闊的生命長(zhǎng)河。
篇2寫作要點(diǎn)226人覺得有用
三下鄉(xiāng)暑期實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫
做三下鄉(xiāng)暑期實(shí)習(xí)總結(jié)的時(shí)候，得先把這段時(shí)間的工作內(nèi)容梳理一下，這很重要。平時(shí)參加活動(dòng)時(shí)記下的筆記不能丟，尤其是那些關(guān)鍵點(diǎn)，像是去了哪些地方、做了什么項(xiàng)目、遇到過啥困難之類的，都得留著。要是覺得手寫筆記太麻煩，手機(jī)里的照片也可以當(dāng)參考，畢竟拍下來的東西比腦子記的靠譜。
整理完資料后就開始構(gòu)思框架了，這個(gè)環(huán)節(jié)挺關(guān)鍵的。可以先把大的部分列出來，比如前期準(zhǔn)備、具體實(shí)施、效果反饋之類。不過這里有個(gè)小提醒，就是別把框架弄得太死板，不然寫起來會(huì)感覺很僵硬。如果能靈活調(diào)整一下順序，會(huì)讓整篇文章看起來更有生氣。
接著就是正式動(dòng)筆了。開頭這部分不用太復(fù)雜，簡(jiǎn)單介紹下這次實(shí)習(xí)的大背景就行，比如說為什么選擇這個(gè)主題、團(tuán)隊(duì)成員都有誰(shuí)。然后就順著剛才的框架往下寫，每個(gè)部分都要結(jié)合實(shí)際情況來說。記得要把重點(diǎn)放在解決問題的方法上，還有取得的成績(jī)，這樣顯得有說服力。
說到成績(jī)，這里有個(gè)需要注意的地方。有些同學(xué)喜歡把事情夸得特別厲害，恨不得所有事都完美無缺，但實(shí)際上這樣反而會(huì)讓人覺得不太真實(shí)。適當(dāng)?shù)目陀^評(píng)價(jià)更能體現(xiàn)專業(yè)態(tài)度。當(dāng)然，也不能光說問題，得平衡好表?yè)P(yáng)和批評(píng)的比例。
寫的過程中還有一點(diǎn)容易忽略，就是細(xì)節(jié)的描述。比如某個(gè)具體的案例，或者是某項(xiàng)技術(shù)的應(yīng)用，這些都能增加文章的可信度。如果只是泛泛而談，沒有具體的例子支撐，讀者可能就會(huì)覺得你的總結(jié)空洞無物。
最后就是檢查階段了。這時(shí)候要仔細(xì)看看有沒有漏掉重要內(nèi)容，語(yǔ)法上有沒有明顯的錯(cuò)誤。有些人可能會(huì)覺得校對(duì)沒什么大不了的，但其實(shí)一個(gè)小疏忽就可能影響整體質(zhì)量。特別是數(shù)字，一定要核對(duì)清楚，別因?yàn)榇中母沐e(cuò)了。
暑期實(shí)習(xí)護(hù)士的見習(xí)總結(jié)怎么寫【篇3】 3950字
暑期實(shí)習(xí)護(hù)士的見習(xí)總結(jié)
今年暑假我來到了醫(yī)院進(jìn)行為期1個(gè)月的護(hù)理見習(xí)。我深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會(huì)了做護(hù)士的酸甜苦辣，這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒想像的那么容易。
由于對(duì)醫(yī)院的基本情況、醫(yī)療管理流程等知之甚少，同時(shí)接觸社會(huì)少，缺乏與患者及其家屬、醫(yī)生、護(hù)士等溝通的能力，到醫(yī)院進(jìn)行臨床見習(xí)時(shí)顯得手足無措，剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，看著護(hù)士們忙碌的身影，有著良好的各項(xiàng)操作技能及各種護(hù)理工作能力。我有點(diǎn)羨慕也有點(diǎn)懷疑自己是否也能做到這樣。第一天我呆在婦科病房里。導(dǎo)尿?qū)ξ襾碚f并不陌生，看到指導(dǎo)老師給破腹產(chǎn)的產(chǎn)婦插導(dǎo)尿管的時(shí)候，很小心翼翼，我不禁也有一種沖動(dòng)，很想自己實(shí)踐一下。
導(dǎo)尿包滿了，指導(dǎo)老師叫我放尿，在學(xué)校沒見過導(dǎo)尿包，也不知道怎么放尿，但是我還是蹲了下來，那一刻我告訴自己我是護(hù)士，這是我的職責(zé)，不是我嫌臟嫌累的時(shí)候，就這樣自己摸索著，把尿放完了。當(dāng)我站起來的一瞬間對(duì)自己的看法頓然不一樣了，盡管這是很小的一件事，可是我做了，并且讓我感覺到自己的一丁點(diǎn)價(jià)值，一種久違的成就感油然而生。由于我是個(gè)剛見習(xí)的小護(hù)士，婦產(chǎn)科人多而雜，，護(hù)士長(zhǎng)把我調(diào)到了外科，對(duì)此只能服從。外科人很少，負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的也是一個(gè)小護(hù)士，年紀(jì)還沒我大，我很慶幸，這樣我們能好交流，也會(huì)學(xué)到很多東西吧!
在外科的第一天我只疊了被子，看著指導(dǎo)老師給病人掛水，到了第二天老師就叫我給病人穿刺打點(diǎn)滴了，這個(gè)比我想象的要快，我以為我只能看看暫且還不能動(dòng)手。她找了一個(gè)經(jīng)脈比較粗的病人讓我來實(shí)踐，當(dāng)拿到治療盤時(shí)我唯一的感覺就是緊張，什么消毒，排氣通通都忘了，好在病人竟然安慰我說，誰(shuí)都會(huì)有第一次動(dòng)手，不要緊張，看這個(gè)小姑娘手長(zhǎng)得挺漂亮的，這點(diǎn)小事難不倒你的。為此，我很欣慰，一般的病人是不會(huì)輕易犧牲自己當(dāng)做實(shí)驗(yàn)的，我就在慢慢的思考著靜脈輸液的步驟。盡管不是很完美，但是還是很順利的給第一個(gè)病人做好了靜脈輸液，指導(dǎo)老師也對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，漸漸也就熟悉了，老師對(duì)我也放心了，后來病人的輸液都是我負(fù)責(zé)。
換藥水的過程中，我有一次沒有對(duì)床號(hào)，僅有的一次卻被院長(zhǎng)看到了，我是該說我不幸呢，還是慶幸呢，不幸的是就一次，卻被看到了，幸運(yùn)的是還有人指導(dǎo)我，教育我，是的我應(yīng)該老老實(shí)實(shí)按步驟來，三查七對(duì)。在病人的生命面前容不得我半點(diǎn)馬虎。見習(xí)了幾天我很小心翼翼，可是還是遇到了問題，有一種藥現(xiàn)配現(xiàn)用，由于的疏忽，提前配，當(dāng)我配完了才發(fā)現(xiàn)自己可能做錯(cuò)事了，我很慌張，我不停的上網(wǎng)搜索會(huì)出現(xiàn)什么不良癥狀，可是沒搜到結(jié)果，我糾結(jié)彷徨，最終我還是向值班護(hù)士匯報(bào)了，幸好沒什么，護(hù)士說不超過幾個(gè)小時(shí)沒什么大礙。我這才安心。原來我還不夠細(xì)心，需要學(xué)習(xí)的真的很多。
這1個(gè)多月的見習(xí)生活也對(duì)我在將來工作時(shí)做到醫(yī)護(hù)配合大有幫助，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點(diǎn)，首先要了解自己的工作和對(duì)方的工作。作為將來的一名護(hù)士，必須了解護(hù)士的工作，所以這次見習(xí)我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進(jìn)了臨床思維能力，培養(yǎng)了動(dòng)手能力，增強(qiáng)了信心。
第一、重新認(rèn)識(shí)了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的崇高
在我以前的印象中，護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞。我一直以為，她們的工作很輕松、很簡(jiǎn)單，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過護(hù)理見習(xí)，第一次深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會(huì)了一回做護(hù)士的苦辣酸甜，才發(fā)現(xiàn)原來做護(hù)士并沒有我想象中的那么簡(jiǎn)單。護(hù)士的工作就是一個(gè)字“累”，我每天跟著他們跑都累得不行，而他們不但要不停的在病房間走動(dòng)，還要給病人扎針換藥，實(shí)際上比醫(yī)生累多了，但他們一句怨言也沒有。一名護(hù)士，只要在工作崗位上，她就充滿了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓?chǎng)戰(zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房?jī)?nèi)外;把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻(xiàn)給病人。
交班一般在早晨8點(diǎn)，護(hù)士醫(yī)生都要參加，當(dāng)然我也不例外?？剖抑魅握驹谧钋懊?，昨晚值夜班的護(hù)士開始做他們的護(hù)理病理交班報(bào)告，然后是值班醫(yī)生，另外各位醫(yī)生還要說一下自己管轄的危重病人的情況，最后兩位主任和護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班。我個(gè)人認(rèn)為交班是非常重要的，它是對(duì)醫(yī)生和護(hù)士的一種紀(jì)律的約束，讓我們醫(yī)護(hù)人員明白，病人的生命在我們手中，我們必須有很強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性，做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工作者。
第二、開拓了眼界，增加了見識(shí)
見習(xí)期間，我跟隨老師，細(xì)心聽取講解與指導(dǎo)，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測(cè)定體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫等等。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有許多看似簡(jiǎn)單的護(hù)理操作，真正做起來才知道并非如此。在醫(yī)院的短短五周，新鮮事物接踵而至，時(shí)時(shí)給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇，留心觀察，積極提問，護(hù)士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。她們生動(dòng)的分析一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的操作，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)使用這些儀器和設(shè)備，實(shí)踐護(hù)理操作。這些都使我對(duì)將來從事的工作有了一定的感性認(rèn)識(shí)。
第三、對(duì)醫(yī)護(hù)配合的整體護(hù)理有了一定的理解
這一點(diǎn)對(duì)我將來的工作極其重要，也是本次見習(xí)的'最重要的目的之一。通過了解我認(rèn)識(shí)到，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的，目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點(diǎn)，首先就要了解自己的工作和對(duì)方的工作。這方面的知識(shí)積累也是我這次護(hù)理見習(xí)的最大收獲。具體地，我了解到：
1、整體護(hù)理要求醫(yī)生與護(hù)士高度協(xié)作，其中科主任與護(hù)士長(zhǎng)的密切配合是關(guān)鍵。
在病區(qū)開展整體護(hù)理前，護(hù)理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系，將其工作計(jì)劃、實(shí)施方案等向科主任介紹，爭(zhēng)取科主任的支持。護(hù)士長(zhǎng)在制定實(shí)施整體護(hù)理工作計(jì)劃、制度、職責(zé)、人員分工、排班方式等方面都須與科主任商量。科主任對(duì)此項(xiàng)工作高度重視，在交班會(huì)上強(qiáng)調(diào)實(shí)施醫(yī)護(hù)配合整體護(hù)理的意義、具體工作計(jì)劃，并要求醫(yī)生積極支持與配合?？剖医M織護(hù)士進(jìn)行整體護(hù)理知識(shí)培訓(xùn)時(shí)，科主任和醫(yī)生也須參加學(xué)習(xí)。
2、醫(yī)護(hù)必須明確責(zé)任，通力合作，共同管理。
病區(qū)每個(gè)病人的床頭都掛有一個(gè)小卡片，上面分別寫有主管醫(yī)生和主管護(hù)士的姓名。新病人入院時(shí)，主管護(hù)士都要向病人介紹主管醫(yī)生和主管護(hù)士，使醫(yī)護(hù)明確自己的責(zé)任，為病人提供全方位的全程服務(wù)，從而使醫(yī)護(hù)配合更加密切。
3、醫(yī)護(hù)共同查房。
這樣有利于解決病人的醫(yī)療、護(hù)理問題。護(hù)理部規(guī)定病區(qū)的主管護(hù)士每天必須參加醫(yī)生查房，并作記錄。護(hù)理部不定期檢查查房記錄情況。護(hù)士參加醫(yī)生查房，能進(jìn)一步了解自己所管病人的情況、治療方案，以利于護(hù)士找出問題，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。
4、醫(yī)護(hù)配合可以讓醫(yī)生了解新的護(hù)理理念。
護(hù)理制度的改革，是使以疾病為中心的功能護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)橐圆∪藶橹行牡恼w護(hù)理，改變了多年來護(hù)士執(zhí)行醫(yī)囑的簡(jiǎn)單被動(dòng)局面。新的護(hù)理模式，如按護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行護(hù)理，需收集病人資料，書寫護(hù)理病歷，制訂護(hù)理計(jì)劃、制訂健康教育計(jì)劃，進(jìn)行心理護(hù)理、護(hù)患溝通等工作，這些都要讓醫(yī)生了解，以得到支持和幫助。
5、做好病人的心理護(hù)理是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任。
病人的情緒及心理狀態(tài)對(duì)疾病的轉(zhuǎn)歸有很大的影響。按生物、心理、社會(huì)、醫(yī)學(xué)模式去處理病人，是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任。改變過去那種見病不見人的單純生物醫(yī)學(xué)模式。病人在生病時(shí)會(huì)產(chǎn)生種種不良的負(fù)性情緒，如緊張、恐懼、焦慮、悲觀失望等。主管護(hù)士發(fā)現(xiàn)有上述不良情緒時(shí)，可以與主管醫(yī)生配合，共同做好病人的心理護(hù)理，使其在最佳心理狀態(tài)下接受治療。
6、健康教育是醫(yī)護(hù)的共同職責(zé)。
健康教育是醫(yī)院的重要職能，是一種治療手段，是實(shí)施整體護(hù)理的重要內(nèi)容。健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個(gè)階段。健康教育計(jì)劃的制訂及實(shí)施由醫(yī)護(hù)共同完成，包括：確定病人及家屬的教育需求、建立教育目標(biāo)、選擇教育方法、執(zhí)行教育計(jì)劃、出院教育等等。同時(shí)健康教育已被定為護(hù)士應(yīng)該掌握的一項(xiàng)技能，并在制訂護(hù)理常規(guī)、診療常規(guī)中增加健康教育內(nèi)容，醫(yī)護(hù)必須共同遵循。
7、及時(shí)交流信息，為病人解決各種問題。
護(hù)士整天圍著病人轉(zhuǎn)，與病人接觸時(shí)間多，將病人的病情變化、藥物反應(yīng)、治療上的問題等及時(shí)向醫(yī)生報(bào)告，以便醫(yī)生及時(shí)處理。良好的護(hù)患關(guān)系，使病人樂于向護(hù)士講述自己的各種想法和顧慮。護(hù)士將這些信息轉(zhuǎn)告給醫(yī)生，醫(yī)生在查房時(shí)對(duì)病人一一進(jìn)行講解，及時(shí)消除病人的顧慮。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，現(xiàn)在實(shí)踐后，感觸又更深了。
的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，但我發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
見習(xí)最深的體會(huì)就是要不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，學(xué)無止境。其實(shí)我們也知道，學(xué)習(xí)知識(shí)本身就是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷探索的過程。一年后的我們也要離開校園，踏入社會(huì)，然而社會(huì)看重的不僅是我們所學(xué)的書本知識(shí)，更多的要看我們是否掌握了適應(yīng)社會(huì)的能力。一旦踏入社會(huì)，我們就必須去適應(yīng)，去融入。那么怎樣去做，怎樣才能學(xué)以致用，就顯得極為重要了。其中，最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功，以知識(shí)為后盾，以不變應(yīng)萬變。而這些是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。
見習(xí)也無聲無息的結(jié)束了，時(shí)間雖不長(zhǎng)，但是我學(xué)到不少，理論與身體力行同樣重要，在接下來的一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間里好好掌握該學(xué)會(huì)的知識(shí)。我相信我可以做的更好。
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在撰寫暑期實(shí)習(xí)護(hù)士的見習(xí)總結(jié)時(shí)，需要結(jié)合專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這類總結(jié)重在展示工作細(xì)節(jié)和個(gè)人成長(zhǎng)，而非單純的心得體會(huì)。開頭部分可以從整體任務(wù)入手，描述實(shí)習(xí)期間的主要職責(zé)，比如參與日常護(hù)理、協(xié)助醫(yī)生處理緊急情況等。這部分要注意將具體事例融入敘述中，這樣顯得真實(shí)可信。
記得在記錄具體事項(xiàng)時(shí)，要注重條理性。例如，提到某次參與急救時(shí)，除了說明自己的角色外，還可以提及當(dāng)時(shí)采取的具體措施及后續(xù)效果。這不僅體現(xiàn)了專業(yè)能力，也反映了面對(duì)突發(fā)狀況時(shí)的應(yīng)變能力。同時(shí)，可以穿插一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，如“靜脈注射”“生命體征監(jiān)測(cè)”等，增強(qiáng)內(nèi)容的專業(yè)感。
至于個(gè)人感受方面，不要流于表面的抒情，而是要圍繞職業(yè)素養(yǎng)展開。比如，通過實(shí)習(xí)是否提升了溝通技巧，是否學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。這里需要注意的是，有些表達(dá)可能會(huì)稍顯啰嗦，比如“實(shí)習(xí)過程中學(xué)到的東西真的特別多，幾乎涵蓋了整個(gè)護(hù)理工作的方方面面”。這樣的句子雖然意圖明確，但稍顯冗長(zhǎng)。
書寫注意事項(xiàng)：
對(duì)于一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)的回顧，不妨多用數(shù)字或數(shù)據(jù)來支撐。例如，“在為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中，共完成了近二百次輸液操作，其中無一例發(fā)生感染”，這樣的表述既直觀又具說服力。當(dāng)然，如果能將這些成績(jī)與前期的不足對(duì)比起來，更能體現(xiàn)進(jìn)步幅度。
還有很重要的一點(diǎn)是，總結(jié)中提到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)應(yīng)該具體而微。比如，“剛開始接觸病患時(shí)總是緊張，后來發(fā)現(xiàn)提前做好心理準(zhǔn)備很重要”，這類表述雖然簡(jiǎn)短，卻能引發(fā)共鳴。同時(shí)，也可以適當(dāng)提及未來規(guī)劃，比如希望進(jìn)一步提升某項(xiàng)技能，或者計(jì)劃考取相關(guān)資格證書，為下一段學(xué)習(xí)或職業(yè)生涯打基礎(chǔ)。
小編友情提醒：
檢查文檔格式也是必不可少的一步。確保字體大小一致，段落分明，沒有明顯的拼寫錯(cuò)誤。不過有時(shí)候會(huì)因?yàn)槭韬鲞z漏掉某些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，比如句子末尾忘記加句號(hào)之類的小問題，只要不影響整體理解就行。
暑期帶薪實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫【篇4】 1150字
暑期帶薪實(shí)習(xí)總結(jié)范文
為了響應(yīng)xxx的號(hào)召，同時(shí)也為了充實(shí)自己閑余的暑假 生活，我參加了學(xué)校組織的帶薪實(shí)習(xí)活動(dòng)。通過學(xué)校的周密安排和分配，我被安排在了沙河街道辦事處。街道辦事處，對(duì)于我一個(gè)大學(xué)新生來說是一個(gè)既熟悉又陌生的地方，況且對(duì)街道的工作幾乎是一無所知。因此懷著種種疑惑和對(duì)自己的一絲不自信，在7月13日我正式上班，開始了我為期一個(gè)月的帶薪實(shí)習(xí)。
剛進(jìn)辦公室的時(shí)候，我有習(xí)慣性的緊張，怕安排下來的工作讓我莫不著頭，怕自己的笨拙會(huì)到街道領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。但是，剛過一上午就差不多打消了我心中的這些擔(dān)憂與害怕。街道的叔、姨們?yōu)槿硕挤浅：蜕?，知道我們是帶薪?shí)習(xí)的，所以對(duì)我們新來的每個(gè)人都很熱情且非常照顧我們，叫我們有什么不懂的地方都可以問他們。但是接下來安排的工作，確實(shí)有些讓我哭笑不得，每天都只是做做清潔、發(fā)報(bào)紙、接電話等一些日?，嵥榈氖虑?。但是，盡管事小，但并不能說明他不重要。因此，他們每天安排的工作我都盡我自己最大的努力把他完成好。也許這也正是安排我們帶薪實(shí)習(xí)的目的，讓我們大學(xué)生初涉社會(huì)，從簡(jiǎn)單、基層的工作開始，讓我們感悟生活，同時(shí)也磨礪一下大學(xué)生的意志。
在經(jīng)過短短一個(gè)月的實(shí)習(xí)后，我學(xué)到了許多，同時(shí)也懂得了很多。首先，盡管每天的工作簡(jiǎn)單，但是必須把他做好，因?yàn)檫@是一個(gè)工作態(tài)度以及責(zé)任心的問題。每天這一件件看上去沒有“含金量”的工作（做清潔，發(fā)報(bào)紙，接聽電話，下公文，送文件），其實(shí)很鍛煉人，這一件件簡(jiǎn)單、瑣碎的小事 教會(huì)人做事一定要用心。送給領(lǐng)導(dǎo)的會(huì)議通知不可以出錯(cuò)，一個(gè)信息的傳達(dá)，都必須準(zhǔn)確無誤，如果出錯(cuò)，影響很大，上關(guān)文件要令，下系民生事務(wù)。我在街道辦事實(shí)習(xí)，了解了一個(gè)國(guó)家單位的運(yùn)行模式，也認(rèn)識(shí)了他們的工作性質(zhì)。他們的.宗旨是全心全意
為人民服務(wù)，敬業(yè)在自己的崗位上。有人說：“做人做事，細(xì)節(jié)決定成敗?！标P(guān)于這一點(diǎn)在這里認(rèn)知了很多，做人要嚴(yán)謹(jǐn)，要守紀(jì)守法，要學(xué)會(huì)處理好各種人際關(guān)系。在這里再胡攪蠻纏的人，都要以禮相待，耐心解決。做事要謹(jǐn)慎，仔細(xì)用心，不管什么事都要一絲不茍的完成。其次，在這一個(gè)月的帶薪實(shí)習(xí)中，讓我暫時(shí)告別了那個(gè)下不了網(wǎng)的晚上和起不來床的早上的典型大學(xué)生活。實(shí)習(xí)其間，讓我粗略的體驗(yàn)到了生活的艱辛，也讓我簡(jiǎn)單接觸到了真正的社會(huì)，用自己的嗅覺聞到了社會(huì)的氣息。
最后，我想說的是：感謝學(xué)校，感謝社會(huì)，也感謝街道給我這次帶薪實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，這次實(shí)習(xí)不是簡(jiǎn)單的暑假工的性質(zhì)，他不僅讓我接觸社會(huì)、認(rèn)識(shí)朋友，也許更多的是讓我學(xué)到一種做事的態(tài)度。事小，不一定不重要，認(rèn)真完成每一件身邊的小事才是最終成就大事的奠基石。如果今后還有機(jī)會(huì)參加這樣的實(shí)習(xí)，我相信我一定會(huì)比這次做得更好，因?yàn)椋ㄟ^這次的實(shí)習(xí)，我得到了在學(xué)校無法得到的鍛煉，同時(shí)也是自身的一個(gè)成長(zhǎng)與發(fā)展。
篇4寫作要點(diǎn)102人覺得有用
暑期帶薪實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫
帶薪實(shí)習(xí)結(jié)束，不少同學(xué)會(huì)開始為總結(jié)發(fā)愁，這確實(shí)是個(gè)麻煩事。既不能太敷衍，也不能太啰嗦，還得把學(xué)到的東西說清楚。其實(shí)總結(jié)，得結(jié)合實(shí)際情況，把學(xué)到的知識(shí)和技能好好梳理一遍。
開頭怎么寫？
最好先把實(shí)習(xí)的基本情況交代一下，比如時(shí)間地點(diǎn)，還有自己的崗位職責(zé)。這部分不用太復(fù)雜，簡(jiǎn)單明了就行。比如，“我從六月份到八月份在某公司市場(chǎng)部做助理工作”，這樣讀者就清楚背景了。不過有些同學(xué)可能記不太清具體日期，這里就容易出點(diǎn)小問題，寫成“五六月份”，這就有點(diǎn)模糊了。
接下來，重點(diǎn)講收獲。實(shí)習(xí)中學(xué)到的東西肯定不止一兩項(xiàng)，得一條條列出來。像我在實(shí)習(xí)期間學(xué)會(huì)了數(shù)據(jù)分析軟件的操作，這對(duì)以后找工作應(yīng)該會(huì)有幫助。還有一點(diǎn)很重要，就是溝通能力的提升。在公司里，跟同事交流得特別多，慢慢就明白怎么表達(dá)才能讓別人聽得懂。當(dāng)然，有時(shí)候描述起來可能會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，比如沒提具體的軟件名稱，只說“學(xué)會(huì)了一些數(shù)據(jù)分析工具”，這就顯得不夠具體了。
除了技能方面的收獲，也要談一下遇到的問題和解決辦法。比如剛開始接觸客戶時(shí)，總覺得難以應(yīng)對(duì)，后來慢慢摸索出一套方法，比如提前準(zhǔn)備資料，熟悉產(chǎn)品信息，這樣就能從容很多。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸房赡軙?huì)亂，比如把“客戶反饋”寫成“客戶反應(yīng)”，雖然差別不大，但仔細(xì)看還是能察覺到的。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里可以加入一點(diǎn)對(duì)公司或者團(tuán)隊(duì)的看法。比如我覺得市場(chǎng)部的工作氛圍很好，大家都很樂于分享經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)新人來說特別重要。不過有些話寫的時(shí)候得注意分寸，別顯得太主觀，比如寫成“我覺得他們部門的人都特別優(yōu)秀”，這樣可能有點(diǎn)夸得過了頭。
小編友情提醒：
總結(jié)還是要有個(gè)態(tài)度，表明自己對(duì)未來工作的期待。比如通過這次實(shí)習(xí)，我更加明確了職業(yè)方向，希望能將所學(xué)應(yīng)用到今后的工作中去。至于格式，不一定非要死板地分段，順其自然就好，只要能讓讀者看明白就行。
大學(xué)生暑期化工實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫【篇5】 1500字
大學(xué)生暑期化工實(shí)習(xí)總結(jié)
走進(jìn)大學(xué)的第一個(gè)學(xué)年行將結(jié)束時(shí)候，我們迎來了第一次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。因?yàn)槭堑谝淮?，所以我于忐忑之中又覺得很新奇、刺激、富有挑戰(zhàn)性。我們用堅(jiān)強(qiáng)的信心和飽滿的熱情去迎接和完成這次實(shí)踐活動(dòng)。
本次活動(dòng)主題是有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的，關(guān)于活動(dòng)的具體內(nèi)容如下：
活動(dòng)背景：在當(dāng)今社會(huì)科技化程度越來越高、信息化速度越來越快的大背景下，一些問題漸漸尖銳地凸顯了出來，其中環(huán)境惡化尤為嚴(yán)重。俗話說，一方水土養(yǎng)育一方人。但當(dāng)我們周圍環(huán)境急劇惡化的前提下，我們這方水土還怎么養(yǎng)育我們這個(gè)輝煌了五千年的中華民族？挺立五千年不倒的泱泱大國(guó)難道最后要被自己漸漸抹滅嗎？不能！??！所以，作為這個(gè)社會(huì)的一份子，我們?cè)阜e極承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，從自己做起，從小事做起，積極宣傳環(huán)保，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們可愛的家園，和世界同呼吸、共命運(yùn)。
活動(dòng)主題：讓天更藍(lán)、水更綠。
活動(dòng)時(shí)間：7月1日—5日。
活動(dòng)人數(shù)：十人。
活動(dòng)地點(diǎn)：洛陽(yáng)市宜陽(yáng)縣縣城及周圍鄉(xiāng)村。
交通工具：自行車。
活動(dòng)材料：桌子、椅子、傳單、宣傳卡片、條幅、簽字筆、帽子、文化衫、相機(jī)等。
活動(dòng)內(nèi)容：7月1日，上午，騎自行車三個(gè)多小時(shí)來到宜陽(yáng)縣縣城，針對(duì)主要街道，熟悉地形，聯(lián)系當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門，準(zhǔn)備好活動(dòng)所需器材（桌子、椅子等），晚上住宿小旅社。
7月2號(hào)，早上八點(diǎn)開始，十個(gè)人分成五隊(duì)，兩人一隊(duì)，在主要路口和人流密集的地方分發(fā)傳單、拉條幅進(jìn)行宣傳，拍一些工作照片。晚上回到住處總結(jié)當(dāng)天的宣傳成效，初步確定第二天的宣傳策略。
7月3日，我們?cè)谛麄鞯倪^程中聽到一位退休的小學(xué)校長(zhǎng)給我們講關(guān)于發(fā)生在他身邊的一件事：他任職期間，小學(xué)附近有一個(gè)化工廠，污染比較嚴(yán)重，他多次與其交涉未果，環(huán)境污染嚴(yán)重危害了學(xué)生的健康。最后，他更是心痛的說了一句讓我們久久難以平靜的話：“我的一些學(xué)生甚至比我去世的還早！”音未落，他飽經(jīng)了七十多年風(fēng)霜的眼睛里泛起點(diǎn)點(diǎn)淚花。我們來到位于城郊的那座化工廠，還未到地方，就已經(jīng)聞到了一股股強(qiáng)烈的刺激性氣味，眼睛被熏得酸酸的'，止不住的想流淚。工廠旁邊的山和土地都裸露著地皮，寸草不生。因?yàn)槿藶槠茐牡囊恍┰颍覀儫o法就近觀察，最后遺憾而去，但如此觸目驚心的污染更堅(jiān)定了我們宣傳環(huán)保的信念！晚上，我們寫總結(jié)直到零點(diǎn)，白天的所見所聞讓我久久難以入睡。
7月4日，早上七點(diǎn)，我們出發(fā)趕往附近的農(nóng)村，布置好宣傳工作，開始向村民朋友大力宣傳環(huán)保的重要性。精彩的宣傳解說甚至引來了小孩子的積極關(guān)注。在和村民的聊天中，我們了解到，村子的旁邊有一條小河，過去河水很清，里面魚蝦充盈，但隨著最近幾年化肥和農(nóng)藥的大量使用，雨水將它們沖刷進(jìn)小河里導(dǎo)致河水環(huán)境惡化，水體發(fā)暗紅色，魚蝦已經(jīng)很少了。下午，我們深入田間地頭，實(shí)際行動(dòng)起來，撿拾地頭、小路上遺留的農(nóng)藥袋、農(nóng)藥瓶等不環(huán)保的東西。
7月5日，上午，我們又分散開，在附近的其他村做了一些類似的宣傳工作，分發(fā)傳單等。下午，我們收拾好東西，踏上了回學(xué)校的路。
活動(dòng)成果：此次活動(dòng)經(jīng)過我們的積極努力和充分準(zhǔn)備，我們帶著極大的工作熱情付諸實(shí)施，在宜陽(yáng)縣當(dāng)?shù)匾鹆藰O大的反響，很多人表示認(rèn)同，并準(zhǔn)備積極地加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中去。
個(gè)人心得：通過這次活動(dòng)，不僅讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)工作的重要性，而且，我在環(huán)保的宣傳過程中深刻認(rèn)識(shí)到，如果我們一開始就嚴(yán)格要求自己，從小事做起，愛護(hù)環(huán)境，那么，我們現(xiàn)在的生活環(huán)境就不會(huì)那么漸漸暗淡了，更不需要花費(fèi)大量的人力、物力和財(cái)力去整治環(huán)境。
作為一個(gè)青年志愿者，我們有責(zé)任，也有義務(wù)深入到社會(huì)中去，緊緊地與人民群眾結(jié)合在一起，一點(diǎn)一滴的宣傳、感化他們，從而擴(kuò)大影響力，將保護(hù)環(huán)境進(jìn)行到底！
篇5寫作要點(diǎn)127人覺得有用
大學(xué)生暑期化工實(shí)習(xí)總結(jié)該怎么寫，這個(gè)問題其實(shí)挺常見的。實(shí)習(xí)總結(jié)，說復(fù)雜也不復(fù)雜，關(guān)鍵是要把實(shí)習(xí)期間學(xué)到的東西理清楚，把做的工作好好歸納一下。比如先想清楚實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是什么，然后回憶一下具體是怎么完成的，過程中遇到了哪些問題，這些問題又是怎么解決的。
記得我第一次寫實(shí)習(xí)總結(jié)的時(shí)候，就有點(diǎn)摸不著頭腦。后來慢慢整理思路才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)只要把自己的經(jīng)歷梳理好就行。像在化工實(shí)習(xí)里，肯定會(huì)有操作設(shè)備、記錄數(shù)據(jù)之類的活兒，把這些都記下來，再結(jié)合書本上學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)，就能看出理論和實(shí)踐之間的聯(lián)系了。當(dāng)然，要是能用一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，比如反應(yīng)速率常數(shù)、催化劑活性什么的，會(huì)讓總結(jié)顯得更有深度。
不過有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)遇到一些小麻煩，比如時(shí)間久了，有些細(xì)節(jié)記不太清了。這時(shí)候可以找當(dāng)時(shí)的筆記或者實(shí)驗(yàn)報(bào)告看看，這樣能幫助補(bǔ)充完整。另外，總結(jié)里最好也能提一下自己的感受，比如對(duì)某個(gè)工藝流程的看法，或者對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)。但這里要注意的是，感受這部分不能太長(zhǎng)，點(diǎn)到為止就好，不然就會(huì)喧賓奪主了。
還有就是格式問題，雖然格式不是最重要的，但整潔一點(diǎn)總是好的。比如標(biāo)題可以用“化工實(shí)習(xí)總結(jié)”，正文分成幾個(gè)部分，每個(gè)部分前面標(biāo)注個(gè)數(shù)字，這樣看起來就比較清晰。不過字體大小，段間距這類的事，隨個(gè)人習(xí)慣，只要?jiǎng)e太過隨意就行。
暑期幼師專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫【篇6】 650字
暑期幼師專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)范文
今天一大早，就接到師傅（我們xx學(xué)生一般都由園里的大腕級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親自帶，我的師傅就是保教主任。那家伙，那可是資深老幼教，我是又驚又喜呀）的安排：準(zhǔn)備一下，下午a班的蒙氏半日班由你主課。
師傅這么快就把如此光榮（艱巨）的任務(wù)交給我，是考驗(yàn)？是信任？難道是葉老師所說：“你的'付出，別人都看得見。機(jī)會(huì)來了，你全力以赴，無論結(jié)果如何，至少你沒有遺憾，別人也知道你盡力了。這就是真誠(chéng)，這就是力量?！睕]有辦法了，雖然我只是大一新生，在這關(guān)頭，沒說的，只有……拼了！
嘻嘻，幸好平時(shí)老師給學(xué)姐上課時(shí)，我也旁聽過。課余也認(rèn)真和學(xué)姐們討論過，對(duì)蒙氏教學(xué)的十大特點(diǎn)，兒童的九大敏感期有了些許了解。也沒有時(shí)間去感嘆書到用時(shí)方恨少了，趕緊準(zhǔn)備吧。
向老師一通電話，向?qū)W姐一通電話，向師傅一番請(qǐng)教。我又信心滿滿了——我是誰(shuí)？我可是xx的驕子，我能行，一定行！
嘿嘿，下午的課程經(jīng)過，以后等你請(qǐng)我吃冰激凌我才能告訴你——誰(shuí)讓我激動(dòng)，心口怦怦跳呢。你得讓我冷靜下來！
聽聽我?guī)煾档脑u(píng)語(yǔ)：雖然是第一次主班，有些環(huán)節(jié)顯得稚嫩，但是尤其是能把自己融入到寶寶中間，以寶寶為中心，把自己變幻為寶寶，適時(shí)，適性的協(xié)助和引導(dǎo)著整個(gè)活動(dòng)，可以說是深得蒙氏教學(xué)法的其中三味！
聽聽，這評(píng)價(jià)，一個(gè)字：高！二個(gè)字：真高！三個(gè)字：實(shí)在高！
嘿嘿，xx老師說了，路永遠(yuǎn)在前，你必須不停的走，才能收獲更多風(fēng)景！是的，我還要努力，我會(huì)更加珍惜在xx剩下僅有的一年時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高——更多的美麗等著我！
篇6寫作要點(diǎn)131人覺得有用
暑期幼師專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫
暑期實(shí)習(xí)對(duì)于幼師專業(yè)的學(xué)生來說，是一次難得的機(jī)會(huì)，能將課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。寫好實(shí)習(xí)總結(jié)，不僅能讓自己的經(jīng)歷更加系統(tǒng)化，還能為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。不過，有些人可能覺得總結(jié)就是把事情簡(jiǎn)單羅列一下，其實(shí)不是這樣。
在寫總結(jié)的時(shí)候，要先把實(shí)習(xí)期間的主要任務(wù)梳理出來。比如，你參與了哪些教學(xué)活動(dòng)，是怎么設(shè)計(jì)課程的，還有和孩子們相處時(shí)遇到的問題及解決辦法。這一步很重要，因?yàn)橹挥星宄刂雷隽耸裁?，才能更好地歸納經(jīng)驗(yàn)。記得要把具體的事例寫進(jìn)去，這樣顯得真實(shí)可信。比如有一次組織戶外活動(dòng)，當(dāng)時(shí)天氣比較熱，孩子們?nèi)菀谉┰辏髞硗ㄟ^調(diào)整游戲規(guī)則，讓大家既玩得開心又避免了爭(zhēng)執(zhí)。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于孩子們的表現(xiàn)也要關(guān)注。他們有什么樣的興趣愛好，喜歡什么樣的活動(dòng)，這些都是值得記錄的內(nèi)容。在總結(jié)這部分時(shí)，可以結(jié)合自己的觀察，談?wù)勅绾胃鶕?jù)孩子的特點(diǎn)調(diào)整教學(xué)策略。比如有個(gè)小朋友特別喜歡畫畫，我就鼓勵(lì)他多參加繪畫活動(dòng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他的專注力提高了不少。
除了記錄事實(shí)，還得分析一下整個(gè)實(shí)習(xí)過程中遇到的困難。比如，剛開始的時(shí)候，我對(duì)課堂管理感到有些吃力，不知道該怎么維持秩序。后來請(qǐng)教了有經(jīng)驗(yàn)的老師，才知道原來可以通過講故事的方式來吸引孩子的注意力。這樣的例子最好能詳細(xì)描述一下當(dāng)時(shí)的情景，包括自己的感受和采取的措施。
還有就是，實(shí)習(xí)期間學(xué)到的東西一定要好好總結(jié)。比如學(xué)到了新的教學(xué)方法，或者是掌握了某種技能。像音樂課上教孩子們唱歌，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)節(jié)奏感的要求比以前嚴(yán)格多了。這些收獲都可以作為總結(jié)的重要部分，有助于提升個(gè)人能力。
不過，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候會(huì)忘記一些細(xì)節(jié)，這就需要翻看當(dāng)時(shí)的筆記。尤其是那些重要的瞬間，像是某個(gè)孩子突然叫你一聲“媽媽”，那一刻的心情肯定很特別。把這些溫暖的小細(xì)節(jié)寫進(jìn)去，會(huì)讓總結(jié)更有溫度。
