上學(xué)期教師個人工作總結(jié)模板怎么寫 【篇1】2900字
在本學(xué)期的工作中，我既有因成功感到高興，又有因工作中的不足感到遺憾。工作是忙碌的、辛苦的，但也是充實(shí)的、快樂的。在同事的幫助和自己的努力下，才使自己本年度的工作劃上一個圓滿的句號。
一、思想素養(yǎng)
俗話說：活到老，學(xué)到老。要適應(yīng)社會的需要、工作的需要、孩子的需要就要不斷地提高自己、充實(shí)自己。所以這個學(xué)期買了許多的書，有《幼兒園教育案例專題研究》、《幼兒園科學(xué)教育》、《成功了我會更努力》等，從中讓我學(xué)到了很多道理。一個教師要有廣泛的興趣愛好，淵博的知識，才能深入淺出的解答幼兒提出的各種問題，尤其是像我們大班的小朋友，經(jīng)常會問一些科學(xué)探索方面的知識，如：“為什么人去了月球會長高?為什么藕里面會有一個個小洞?”等問題。這個學(xué)期我每天都按時早早地上班，每天還會把第二天上課的所有內(nèi)容完成了再下班，平時我還盡心盡力地做好幼兒園每一件事，對于幼兒園組織的各項活動我都會積極去參與。對于我的進(jìn)步也少不了各位老師的幫助。例如：在教師比武的活動中我上一節(jié)語言認(rèn)字課，原本這節(jié)課枯燥乏味，但我班的鄧?yán)蠋熅屠孟掳嗪蟮臅r間來幫我想這節(jié)課如何上才會讓幼兒感到認(rèn)字的有趣;還有小班的葉老師，由于我選擇不好哪些課才是新鮮、有趣的，她就利用平時休息時間幫我找了很多資料讓我去看;官老師她也會主動去看我的備課本，指出一些不好地方，跟我來分析，讓我改正，所以我很感謝她們對點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幫助，讓我在教學(xué)上有了很大進(jìn)步。使我最開心的事是在寫論文比賽活動中經(jīng)過我的努力，獲得了第二名的好成績。
二、教育教學(xué)
在這個學(xué)期中，我不斷地探索前進(jìn)，失敗了不怕，不斷總結(jié)，激勵自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。
在日常教育活動中，我嚴(yán)格按照《綱要》進(jìn)行教育。在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法，仔細(xì)觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。我班的趙xx，平時比較靦腆，內(nèi)向，對什么事都愛理不理，對待小朋友也是一樣。一次，在活動中，小朋友主動邀請她一起玩，可她還是站在一旁不理不睬，但她對畫畫很感興趣，涂色涂的特別好，我就從畫畫這方面對她進(jìn)行引導(dǎo)與教育，如：把xx的作品時常拿出來給別的小朋友看，并讓她說說自己如何畫地的，慢慢地可見到中午時有許多小朋友與她坐在一起，讓xx教她們自己是如何涂色的。起先她只是光畫給小朋友看，可后來她就像個“小老師”一樣指導(dǎo)小朋友了，“不對，要勻稱，一筆到位才好看?！蔽铱戳撕荛_心，孟你真棒!同時，我還利用廢舊料在生活中對小朋友進(jìn)行各種教育。例如，利用紙，進(jìn)行繪畫和折紙活動，最后再制成紙球。我這樣做是讓小朋友明白要節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境等等的問題，努力讓小朋友全方面的發(fā)展!
在一本書上我看到過我國教育家夏丐尊先生說過這樣一句話：“教育不能沒有情感，沒有愛，就如同池塘不能沒有水一樣，沒有水，就不能為池塘，沒有情感就沒有教育。”是的，我愛孩子，會用心與幼兒溝通，把他們當(dāng)作是自己親人、同伴一樣，我當(dāng)然還會關(guān)心熱愛班里的每一個孩子，讓他們喜歡我，樂意和我交往朋友。
例如：(1)我班有這樣一個男孩子，他叫鐘xx，他性格內(nèi)向，喜歡獨(dú)來獨(dú)往，膽子也很小不敢說出自己的想法，進(jìn)入幼兒園后常常尿床，特別是在午睡的時候，很多次他的尿床使整個午睡室充滿了難聞的味道，由于這個原因其他幼兒經(jīng)常用怪異的眼光看他，使得他在同伴面前抬不起頭來，性格也就越來越孤僻。我記得每當(dāng)他尿床后總是用一種恐懼的眼神望著我，擔(dān)心老師的責(zé)罵，于是我每次碰到他尿床后都用溫和的語氣對他說：“沒關(guān)系!”，并且為他換上干凈的衣褲。以后，我在午睡的時候特別的留心他，時間一到就喊他起床去小便，同時請他的家長配合改善孩子的飲食。經(jīng)過一段時間的努力，這個孩子的情況有了好轉(zhuǎn)直至不再尿床了，而且性格也漸漸開朗了起來，愿意和同伴交流、玩耍了。
(2)我班的朱xx小朋友是一個非常可愛的孩子，她非常聽話，在幼兒園里表現(xiàn)一直很不錯，但是她有一個缺點(diǎn)就是特別愛哭鼻子，在體育活動中遇到自己做不好的事會哭，就連在學(xué)習(xí)活動時請她回答問題也會哭。為了改變她愛哭的性格我想了很多辦法，比如讓她做值日生，增強(qiáng)她的自信心;平時和她多聊天，說說她喜歡看的動畫片，喜歡玩的玩具等等，并且鼓勵她說給其他同伴聽。每當(dāng)瑩瑩有進(jìn)步時，我就鼓勵她、表揚(yáng)她，使她充滿自信。漸漸的她的膽子慢慢大了起來，也改變了愛哭的性格。家長看到曉怡有了這么大的進(jìn)步開心地說：“謝謝你們老師對我們孩子的照顧，謝謝你們了!我聽了這話很開心，因為功夫不負(fù)有心人，我們地辛勤勞動得到了家長地認(rèn)可。
三、家長工作
家庭和幼兒園是幼兒生活、學(xué)習(xí)的主要場所，要使幼兒健康成長，家庭教育和幼兒教育應(yīng)該相互配合，步調(diào)一致。只有取得家長的配合和支持，才能保質(zhì)保量的完成教育任務(wù)，順利地開展各項活動。因此，做好家長工作是至關(guān)重要的。
雖然這個學(xué)期我遇到了一件不開心的事，讓我很傷心，于是我去書店找了一些如何與家長溝通的書，不但讓自己懂得了很多道理，也讓自己再一次“充了電”。我現(xiàn)在不管是在路上遇見家長，還是在教室里談話時我都會主動地對每一位家長燦爛一笑，讓家長們對我產(chǎn)生一種親切感、信任感。有了這種親切感和信任感也會讓家長對我放心。我們同家長溝通，為了使家長感受到我們對她孩子的關(guān)心，了解她孩子在園的表現(xiàn)及我們的教學(xué)動態(tài)，以便自己在家給予相應(yīng)的輔導(dǎo)，鞏固和提高了在園的教育成果。同樣的，在溝通中我們也了解到幼兒在園外各方面的表現(xiàn)情況，并有針對性地開展教學(xué)活動，從而達(dá)到家園同步進(jìn)行。如：幼兒園開家長會，我們會告訴他們將有什么人參加，安排些什么內(nèi)容;又如舉辦活動時，會告訴他們活動的程序、內(nèi)容、家長要做哪些準(zhǔn)備。遇到幼兒生病了或沒請假就不來上學(xué)，我們就會主動與家長進(jìn)行電話聯(lián)系詢問幼兒。對于一些年紀(jì)大的家長來接送幼兒，由于他們不認(rèn)字，我們老師就會為他們準(zhǔn)備一本本子，把今日學(xué)習(xí)內(nèi)容及重要事項都寫在上面，這樣一來，父母回家就知道了要為幼兒做些什么。有事不便或不好意思當(dāng)面說的家長我設(shè)立了一個“牛牛信箱”或用打電話的方法交談，幫助家長解除他們心中的不滿或矛盾。
又如：在生活上對幼兒百依百順，過分溺愛孩子;在學(xué)習(xí)上則強(qiáng)要求，高標(biāo)準(zhǔn)，不顧孩子的興趣點(diǎn)，*孩子學(xué)這學(xué)那。為了幫助家長提高教育幼兒水平，我們通過幼兒園的家教園地，與家長口頭交流等方式讓家長對幼兒園的工作有全新的認(rèn)識，家長對我們的工作就能更好地給予理解和支持。
四、努力方向
我認(rèn)為自己在這個學(xué)期無論是教學(xué)方面還是家長工作，都有了很大的進(jìn)步，但在教學(xué)上我還要加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，教學(xué)上把握好教與學(xué)的尺度，注重對幼兒能力的培養(yǎng)。但對于幼兒這一方面我做的不是，我更應(yīng)對幼兒多些關(guān)心、愛心，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，就需要付出很多的心血，用心去征服幼兒，要用自己的熱情去感染幼兒，因為，我認(rèn)為這樣的付出是值得的，會有收獲的。在今后的工作中，我依舊會踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，對自己會更加嚴(yán)格要求，如：讓自己每天不斷總結(jié)、反思。這樣才會有更大的進(jìn)步、收獲，相信只有這樣堅持不懈，一步一個腳印走，明年的我才會更棒!
篇1寫作要點(diǎn)90人覺得有用
寫總結(jié)的時候，很多人覺得這是一件挺麻煩的事。特別是對于老師來說，一學(xué)期下來，各種事情堆在一起，要想把它們都整理得清清楚楚，確實(shí)不容易。不過，寫總結(jié)并不是一件特別復(fù)雜的事，只要掌握了一些基本的方法，就能寫出一份不錯的總結(jié)。
一開始，就得弄清楚總結(jié)的目的。你是想回顧一下這一學(xué)期的工作情況，還是為了給下個學(xué)期的工作做個鋪墊？如果目標(biāo)明確，做起事來就順手多了。比如，你可以先把這一學(xué)期的主要工作列出來，像是備課、上課、批改作業(yè)之類的具體事項，這樣心里就有底了。
接著，要把重點(diǎn)放在具體的事情上。不要只是泛泛而談，說一些空洞的話。比如，你可以提到某個課程的教學(xué)過程中遇到了什么問題，后來是怎么解決的。像有一次我在講某個知識點(diǎn)的時候，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的理解有些偏差，我就調(diào)整了一下教學(xué)方法，結(jié)果效果還不錯。這樣的例子能讓總結(jié)更有說服力。
總結(jié)里最好能有一些數(shù)據(jù)支撐。比如，這個學(xué)期一共上了多少節(jié)課，輔導(dǎo)了多少名學(xué)生，組織過幾次活動之類的。這些數(shù)字不僅能讓你的總結(jié)看起來更專業(yè)，也能幫助你更好地評估自己的工作成效。
不過，寫總結(jié)的時候也得注意一些細(xì)節(jié)。有時候可能會因為趕時間，就把一些重要的環(huán)節(jié)給忽略了。像我曾經(jīng)寫總結(jié)的時候，就差點(diǎn)忘記提到一個重要的項目，后來同事提醒我才補(bǔ)上的。所以，寫總結(jié)的時候一定要仔細(xì)檢查一遍，看看有沒有遺漏的地方。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候語言要簡潔明了。有些人喜歡用一些比較復(fù)雜的句子，覺得這樣顯得有水平，其實(shí)這樣反而會讓別人看不明白。最好是用通俗易懂的語言，把事情說清楚就行。比如，“通過這次活動，學(xué)生的參與度明顯提高”就比“本次活動顯著提升了學(xué)生的參與積極性”更容易讓人接受。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候還要注意格式的問題。雖然格式不是最重要的，但要是太隨意了，可能會給人留下不專業(yè)的印象。所以，該有的標(biāo)題、分段之類的還是要有的。當(dāng)然，這也不是說非要嚴(yán)格按照某種固定的格式來寫，只要看起來整齊就好。
教師學(xué)期教育教學(xué)工作個人總結(jié)怎么寫【篇2】 650字
教師學(xué)期教育教學(xué)工作個人總結(jié)
教師寫總結(jié)是為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，我就本年度的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面
堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
面對新課改，針對教育教學(xué)工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學(xué)經(jīng)驗的積累和論文的撰寫。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)中文本科，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作。
總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一些成績，也存在一些問題，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績。
篇2寫作要點(diǎn)118人覺得有用
教師學(xué)期教育教學(xué)工作個人總結(jié)怎么寫
教學(xué)工作結(jié)束了，寫總結(jié)的時候得好好梳理一下自己的思路。一開始可能覺得沒什么好寫的，但其實(shí)總結(jié)很重要，它能幫助我們看清過去一學(xué)期的工作情況，也能為今后的教學(xué)提供參考。
先從教學(xué)計劃開始吧。每個學(xué)期初都會制定詳細(xì)的計劃，包括課程安排、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)等。回顧一下這個計劃執(zhí)行得怎么樣，哪些地方達(dá)到了預(yù)期效果，哪些地方存在不足。比如某門課本來打算通過小組討論加深學(xué)生理解，結(jié)果發(fā)現(xiàn)討論時間分配不太合理，有些環(huán)節(jié)沒完成，這就需要反思調(diào)整了。
接著就是課堂管理這塊兒。一個學(xué)期下來，難免會遇到各種突發(fā)狀況，像某個班級紀(jì)律特別差，或者個別學(xué)生總是注意力不集中。這些都需要記錄下來，分析原因。比如紀(jì)律差可能是因為課程內(nèi)容太枯燥，那就得想辦法增加趣味性；學(xué)生注意力不集中可能是預(yù)習(xí)不到位，可以嘗試提前布置任務(wù)。
作業(yè)批改也是個重要環(huán)節(jié)。批改作業(yè)時要注意觀察學(xué)生的解題思路，看看他們是否掌握了知識點(diǎn)。如果發(fā)現(xiàn)普遍存在的問題，可以在下次課上重點(diǎn)講解。有時候批改多了會感覺累，這時候就需要調(diào)整心態(tài)，提醒自己這是為了提高教學(xué)質(zhì)量。
跟家長溝通也很關(guān)鍵。有的家長對孩子在校表現(xiàn)比較關(guān)心，會主動詢問情況。這個時候要如實(shí)反饋，既要表揚(yáng)進(jìn)步的地方，也要指出需要改進(jìn)的部分。當(dāng)然，溝通過程中語氣要溫和，態(tài)度要誠懇，這樣才能贏得家長的信任和支持。
除了常規(guī)工作，還得關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。每個學(xué)生都有自己的特點(diǎn)，作為老師要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如有個學(xué)生數(shù)學(xué)成績一般，但特別喜歡畫畫，就可以鼓勵他將藝術(shù)創(chuàng)作融入到學(xué)習(xí)中去。這樣不僅能激發(fā)興趣，還能培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
平時參加的各種教研活動也不能忽視。每次活動后都要認(rèn)真整理筆記，吸收其他老師的優(yōu)秀經(jīng)驗。有時候聽別人講課，會突然靈光一閃，想到新的教學(xué)方法。把這些靈感記錄下來，說不定以后就能派上用場。
小編友情提醒：
別忘了給自己留一點(diǎn)總結(jié)的空間。教學(xué)工作很繁瑣，有時候會感到疲憊。適當(dāng)?shù)赝Ｏ聛硭伎家幌?，總結(jié)一下收獲，也是一種放松方式。畢竟教書育人是一項長期事業(yè)，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，才能更好地勝任這份工作。
2009學(xué)年度第二學(xué)期期末教師個人工作總結(jié)怎么寫【篇3】 2450字
時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間，來學(xué)校已經(jīng)整整兩年了。在這兩年里，有幸結(jié)識了一群最優(yōu)秀的同事、最知心的家長朋友、最可愛的學(xué)生，在我們朝夕相處的日子里，我們彼此信任、理解和配合，在融洽的相處下，我們班級各方面的工作都走在了學(xué)校前列?？粗⒆觽?nèi)招略庐惖淖兓杏X自己的每一天過得都非常充實(shí)而有意義。兩年的歷練，使我無論在班級管理、學(xué)科教學(xué)還是個人成長等方面都有了長足的發(fā)展。現(xiàn)將我的工作進(jìn)行簡要的總結(jié)。
一、緊抓學(xué)科教學(xué)不放松，不斷提升自己的職業(yè)競爭力。
教育教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的生命線，個人所任教學(xué)科的教育教學(xué)工作是自己的安身立命之本。我們的教師團(tuán)隊是最具凝聚力的，老師們之間教學(xué)上相互幫助、相互影響、共同提高，這樣做非常有利于各項工作的順利開展，使我們的學(xué)科教學(xué)收到事半功倍的效果。教學(xué)中我們重教研重反饋，勤總結(jié)重實(shí)踐，每一位老師都能緊抓重點(diǎn)內(nèi)容搞突破，為每一個孩子夯實(shí)基礎(chǔ)。每天的作業(yè)、練習(xí)我都能做到100%當(dāng)天批改，甚至當(dāng)天講解，而且一定會把當(dāng)天已經(jīng)批改、講解的作業(yè)、練習(xí)反饋給孩子們，讓家長及時掌握孩子們的知識掌握情況。為配合“減負(fù)”要求，我精減作業(yè)量，精心設(shè)計練習(xí)題，讓孩子們通過有針對性的練習(xí)和作業(yè)，不斷差缺補(bǔ)遺，鞏固知識。針對出現(xiàn)錯誤較多的知識點(diǎn)，我及時匯總，找出共性的錯誤，經(jīng)過再練習(xí)、再講解，力爭使每一個孩子都能透徹、理解靈活運(yùn)用。
在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我強(qiáng)化筆算訓(xùn)練，每節(jié)課都拿出5-10分鐘的時間，通過豎式筆算等形式進(jìn)行練習(xí)，孩子們計算水平不斷提高，現(xiàn)在已經(jīng)能夠順利進(jìn)行萬以內(nèi)加減法的筆算及表內(nèi)乘除法口算。根據(jù)開學(xué)初期制定的教學(xué)計劃，我積極壓縮課程，在保證孩子們掌握本冊教材知識的基礎(chǔ)上，又提前學(xué)習(xí)了三年級上冊課本的部分內(nèi)容。孩子們對新知識興趣很濃，學(xué)習(xí)效果非常好，為今后的教育教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。
課堂教學(xué)中，我鼓勵孩子們勤思考勤發(fā)言，積極發(fā)表自己的意見和不同見解。在我們二年級3班，課堂教學(xué)中，總能聽到不同的答案；對于每一件事情，每個孩子都有自己的想法。慢慢地，孩子們更加自信了，能夠更加快樂地投入到學(xué)習(xí)之中。個性飛揚(yáng)，是我們班每個孩子精神面貌的真實(shí)寫照。
二、充分重視班級管理主陣地作用，為每一個孩子的成長和發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會。
為實(shí)踐王校長“無條件地愛每一個孩子”的教育理念，配合學(xué)校的各項活動，把每一個孩子推上舞臺，讓他們盡情展示自我，使孩子們不斷增強(qiáng)自信心，感受教育的樂趣。從學(xué)期初的“班級書法第一展”，到后來的“運(yùn)動會照片展”，再到近期舉辦的“‘慶六一’肚皮舞表演”、“臺灣行愛國情——愛國教育主題班會”，我努力發(fā)掘每一位家長朋友的潛在資源為班級教育做貢獻(xiàn)。在學(xué)校舉行周一升旗儀式、“慶六一”文藝匯演、家長開放日、語文經(jīng)典詩文誦讀、英語歌曲歌謠歡慶會等大型活動時，積極爭取機(jī)會，讓更多的孩子走到前臺,爭做小主持人、紀(jì)律監(jiān)督員等，充分鍛煉孩子們的各項能力。在局部，因為某些孩子需要鍛煉，把機(jī)會給他，可能會影響到班級的整體效果。如果讓更優(yōu)秀的孩子走向前臺，可能會取得更加矚目的成績，但是這樣做，對于從來沒有機(jī)會鍛煉的的孩子是不夠公平的。基于這樣的考慮，我在選人時做出大膽的抉擇，在爭取到家長朋友的全力配合和支持的情況下，孩子們能夠不斷超越自我，突破自己的心理極限，孩子的發(fā)展也就走上了“陽光快車道”。
繼承和改革原有評價體系，創(chuàng)新思路，通過發(fā)放表揚(yáng)信的方式激發(fā)學(xué)生自信心，緊密聯(lián)系家長，進(jìn)而增強(qiáng)班級凝聚力和向心力。根據(jù)孩子們的表現(xiàn)獎勵小貼畫，每張檢查表中，個人小貼畫累計夠十張，獎勵表揚(yáng)卡一張，表揚(yáng)卡累計夠十張向家長發(fā)放表揚(yáng)信一封。每周所得表揚(yáng)卡會通過班級喜報的形式加以表揚(yáng)，在此基礎(chǔ)上，我把獎勵小貼畫的權(quán)利下放給每一位班干部，激發(fā)孩子們積極參與。孩子們手中有了這樣的權(quán)利，感到非常神圣和光榮，對此高度重視，積極參與，相互監(jiān)督，共同提高。
每天設(shè)立一名值日班長，為每一個孩子創(chuàng)造平等的鍛煉機(jī)會，以此調(diào)動孩子們的積極性，培育孩子們的參與意識，鍛煉孩子們的管理能力。
通過個人演講，民主選舉，適當(dāng)輪換的形式，建立健全新一屆班委會組織，適時召開班委會討論班級具體事務(wù)，發(fā)揮班委會成員的主人翁作用，為班級管理積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策。采用這種民主評議的形式，給孩子們滲透公平競爭、民主參與的意識，孩子們在寬松的環(huán)境下智商、情商全面發(fā)展。
尊重學(xué)生，親近學(xué)生,為了解孩子在家的表現(xiàn)情況，我利用周末等時間進(jìn)行家訪，與家長朋友面對面交流孩子的具體情況，在教育孩子方面達(dá)成更多的共識。
兩年來，從早上七點(diǎn)到校到晚上六點(diǎn)離校，十一個小時里，把自己的全部時間和精力投入班級。為了督促孩子們進(jìn)步，我不斷給自己加壓。準(zhǔn)時響起的下課鈴聲，也就是我走出辦公室走進(jìn)教室的集結(jié)號，我把本屬于自己的課間十分鐘的休息時間無私地奉獻(xiàn)給了班級的每一個孩子。兩年來，從早上七點(diǎn)鐘進(jìn)入校門，就不停地在為孩子們服務(wù)著：到校第一件事是到教室，開前門，開后門，開窗戶通風(fēng)，開飲水機(jī)；早飯后上課，批作業(yè)，課間盯班上操，午餐給孩子們打飯，提醒孩子們喝水、吃藥，中午值班，興趣班時間打掃衛(wèi)生、拖地，一直忙到大約六點(diǎn)多鐘最后一個孩子離開教室，還要再打掃一遍衛(wèi)生、拖地，白天的日常工作算是告一段落。等這一切忙完的時候，也該是家人打電話催我回家的時候了。在這十幾個小時的時間里，雖然辛苦一點(diǎn)、忙碌一點(diǎn)，但是這樣做可以保證孩子們每時每刻都處在老師的視野之內(nèi)，大大避免了安全事故的發(fā)生。孩子們每天健康快樂的來到學(xué)校，作為老師，我有責(zé)任有義務(wù)保證他們每天健康快樂的離開學(xué)校。其實(shí)不為什么，只因為自己是一位老師，我要用自己的實(shí)際行動，去實(shí)踐王校長提出的“做每個孩子的恩師”的要求。
有很多時候，班主任就是一個“滅火隊長”，時時刻刻要承擔(dān)來自學(xué)校、家庭、家長、學(xué)生的種種無形的壓力。但當(dāng)出現(xiàn)這樣那樣的突發(fā)事件時，作為班主任我有義不容辭的責(zé)任,一定要沖到最前線。班主任工作細(xì)心而又繁瑣，教師是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的職業(yè)生涯中，我將用我的青春和熱情繼續(xù)耕耘屬于自己的那片田地。
篇3寫作要點(diǎn)175人覺得有用
____學(xué)年度第二學(xué)期期末教師個人工作總結(jié)怎么寫
做總結(jié)這回事，說起來簡單，真要寫好卻不容易。開頭得有點(diǎn)想法，但又不能太理論化，畢竟這是個總結(jié)，不是論文。比如開頭可以提一下這個學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，就是那幾個方面，教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生情況啥的。不過有些老師可能就直接跳過去了，這不太好，因為交代背景很重要。
說到教學(xué)進(jìn)度，每個班的情況都不一樣。有的班課堂紀(jì)律不錯，教學(xué)計劃就能按部就班地推進(jìn)；有的班就麻煩點(diǎn)，學(xué)生注意力不集中，就得想辦法調(diào)整。這就需要在總結(jié)里具體說說用了哪些辦法，比如小組討論、案例分析之類的。當(dāng)然，這些方法不一定適合所有人，但至少能試試看效果如何。
學(xué)生情況也是個重點(diǎn)。有些學(xué)生基礎(chǔ)比較好，接受新知識快，作業(yè)完成質(zhì)量高；有些學(xué)生則需要額外輔導(dǎo)。這就涉及到教學(xué)策略了，得針對不同層次的學(xué)生制定不同的方案。比如給成績好的學(xué)生布置一些拓展題，讓他們挑戰(zhàn)自我；對于成績差一點(diǎn)的，就需要多花時間講解基本概念，確保他們跟得上。
批改作業(yè)這塊兒也不能忽視。每個老師的習(xí)慣不一樣，有的喜歡當(dāng)堂批改，有的喜歡課后統(tǒng)一批改。我個人覺得課后批改更好，因為這樣可以集中精力，發(fā)現(xiàn)問題也能及時反饋給學(xué)生。不過也有個小問題，有時候批改多了，難免會漏掉一些細(xì)節(jié)，這就要求老師在下次上課前再仔細(xì)檢查一遍。
除了日常教學(xué)，還有些活動也得記下來。比如說公開課、教研會議之類的，這些都是提升教學(xué)能力的好機(jī)會。參加完這些活動后，最好能在總結(jié)里寫寫自己的體會，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)感悟，也是對自己工作的一種記錄。
小編友情提醒：
關(guān)于總結(jié)的格式，其實(shí)不用太死板。有些人喜歡分條列項，看起來清楚明了；有些人喜歡自由發(fā)揮，隨心所欲地寫。關(guān)鍵是要真實(shí)反映自己的工作情況，既不能夸大其詞，也不能輕描淡寫。要是覺得自己寫得不夠全面，不妨問問同事的意見，大家互相交流一下，肯定會有新的啟發(fā)。
小學(xué)美術(shù)教師學(xué)期個人工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1450字
小學(xué)美術(shù)教師學(xué)期個人工作總結(jié)
時光荏苒，轉(zhuǎn)順間走上工作崗位已經(jīng)四年有余了！想來其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨！過去的并不是過眼云煙，而是經(jīng)驗和收獲，它使我的人生航標(biāo)又走到了一個新的起點(diǎn)上，就這樣，我在展望未來的同時不斷的回顧和總結(jié)著前進(jìn)，因為回顧總結(jié)為前進(jìn)的腳步清掃障礙，保駕護(hù)航！那么就先來回顧一下這一年的工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、思想方面：
為一名年輕的黨員教師，時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師，突出黨員先進(jìn)性。在工作與學(xué)習(xí)中，我以積極求進(jìn)的態(tài)度認(rèn)真參加各項學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)政治理論知識，認(rèn)真仔細(xì)的做好學(xué)習(xí)筆記。關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵章守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助他人；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。熱愛自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進(jìn)步。
二、教育教學(xué)方面：
今年我主要負(fù)責(zé)六年級三個班級、五年級三個班級、四年級四個班級和三年級二個班的美術(shù)教學(xué)，各個班級的管理工作以及學(xué)生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要計劃周密，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍！按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已周密詳盡的教學(xué)計劃。按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。
除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。在教學(xué)過程中，自始至終能按照計劃進(jìn)行教學(xué)。開展以鼓勵性的美術(shù)學(xué)習(xí)評價是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑。近年來我所任教的班級堅持鼓勵性的評價，在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動性培養(yǎng)方面取得了明顯的效果。我還每天堅持興趣班的培養(yǎng)，也取得了一定的成績：學(xué)生區(qū)現(xiàn)場篆刻比賽二個兩等獎、一個三等獎、手工藝現(xiàn)場比賽區(qū)三等獎、科幻畫區(qū)三等獎、漫畫全國優(yōu)秀獎等等。
三、自身素質(zhì)培養(yǎng)方面：
教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。并參與課題研究、積極地參與學(xué)科教研、積極撰寫論文、堅持向?qū)＜覍W(xué)習(xí)、請教。也獲得了一定的成績：幾篇論文分別在全國及區(qū)級比賽中獲獎。本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。組織觀念強(qiáng)，能遵紀(jì)守法，堅守工作崗位，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
四、德育工作方面：
一直以來，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和思想的轉(zhuǎn)化，經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系，積極做好合力德育工作。有力配合了對學(xué)生的及時教育和督導(dǎo)。
作為一名美術(shù)教師，我感到由衷的自豪，因為在這片潔凈的土地上有我的夢想，我為夢想而快樂的學(xué)習(xí)和工作著，看到那夢想之花開遍校園內(nèi)外，我欣喜！那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦，更映射出我們教師的樸實(shí)和偉大。有了這樣的心境，有了這樣的目標(biāo)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會加倍努力，為孩子們能輕松愉快的學(xué)習(xí)好，而尋找和創(chuàng)設(shè)更好學(xué)習(xí)方法和環(huán)境空間。
篇4寫作要點(diǎn)118人覺得有用
小學(xué)美術(shù)教師學(xué)期個人工作總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)的時候，得先想清楚自己的工作重點(diǎn)是什么，這很重要。教學(xué)，就是要把學(xué)生教好，美術(shù)課也一樣。我平時上課的時候會準(zhǔn)備一些有趣的小活動，讓學(xué)生動手畫畫，有時候還會帶他們?nèi)敉庥^察自然景色，這樣能讓孩子們更喜歡美術(shù)課。我覺得每次活動后都該記錄下學(xué)生的反應(yīng)，看看哪些環(huán)節(jié)受歡迎，哪些需要調(diào)整。
除了課堂教學(xué)，我還參加了學(xué)校組織的一些美術(shù)展覽活動。記得有一次我們班的作品參展了，當(dāng)時挺緊張的，怕效果不好。后來看到家長和老師們都很認(rèn)可，心里就踏實(shí)多了。這種活動其實(shí)很有意義，能增強(qiáng)學(xué)生的自信心，也能讓他們學(xué)到更多東西。不過，準(zhǔn)備工作挺繁瑣的，像作品挑選、布置展廳之類的事都要操心，不過看到成果還是值得的。
還有就是，備課這塊兒也不能馬虎。我一般會提前一周開始準(zhǔn)備下周的教學(xué)內(nèi)容，有時候也會參考一些網(wǎng)上的資料，但不會照搬。畢竟每個班的情況不一樣，得結(jié)合實(shí)際情況調(diào)整。有時候會遇到一些突發(fā)情況，比如某個學(xué)生突然畫不出來，這時候就需要靈活應(yīng)對，給點(diǎn)鼓勵或者示范一下。
批改作業(yè)也是日常工作的一部分。美術(shù)作業(yè)不像數(shù)學(xué)題那樣有固定答案，有時候我會覺得評語不太好寫。比如，有的學(xué)生畫得很認(rèn)真，但可能技法還不夠成熟，這時候就得想個既表揚(yáng)又提建議的方式來說。有時候自己寫評語寫多了，思路會有點(diǎn)亂，寫出來的評語可能顯得有些敷衍，這個需要注意。
書寫注意事項：
跟其他老師交流也很重要。有時候會在教研會上聽到一些新的教學(xué)方法，比如有人提到過用多媒體輔助教學(xué)，我覺得挺有意思的。雖然自己還沒試過，但以后有機(jī)會的話可以試試看。不過，剛接觸新東西的時候總會有點(diǎn)摸不著頭腦，可能得花點(diǎn)時間慢慢摸索吧。
小學(xué)音樂教師個人學(xué)期工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1050字
忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，喜憂參半，下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：
一、思想方面
在思想上我積極要求向上，擁護(hù)黨的各項方針政策，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，響應(yīng)學(xué)校各項號召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，遵守各項學(xué)校的規(guī)章制度。
二、教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我擔(dān)任一年級至四年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。我認(rèn)真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園中，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂
三、課外活動
課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益。根據(jù)需要本學(xué)期，我擔(dān)任舞蹈隊訓(xùn)練任務(wù)。每周周一和周四下午課外活動訓(xùn)練。舞蹈隊人員多，我把學(xué)生分成大班和小班，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行訓(xùn)練，在班主任的配合下，我在二、三年級選了16名新的隊員，認(rèn)真按計劃活動，學(xué)生興趣高，效果很好。利用學(xué)生喜歡的游戲法如：兩人一組推小車練習(xí)臂力，貼墻疊人練習(xí)前橋等很受學(xué)生喜愛。在舞蹈室條件簡陋的情況下，我堅持每次活動前拖地，地毯、軟墊鋪整齊，雖然自己受累了，但看著孩子們的進(jìn)步我由衷的高興。現(xiàn)在學(xué)生能下叉，下腰，打前橋等技巧動作，我還編排了健身操《亞運(yùn)，加油》民族舞《在希望的田野上》，我的勞動得到了認(rèn)可，我很滿足。
四、個人學(xué)習(xí)：
我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用間隙時間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。克服困難學(xué)習(xí)計算機(jī)二級，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。
五、努力目標(biāo)
1、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭取多講公開課和參加活動，以錘煉自己。
六、不足方面
1、教學(xué)方面不夠精，有待提高和加強(qiáng)。
2、性格方面還不夠開朗和樂觀，有待改善。
總之，我相信勤能補(bǔ)拙，以及在領(lǐng)導(dǎo)和同志、家人的信任和關(guān)心、幫助下，我會更上一層樓，不斷的進(jìn)步。
篇5寫作要點(diǎn)146人覺得有用
小學(xué)音樂教師個人學(xué)期工作總結(jié)怎么寫
小學(xué)音樂教師的工作總結(jié)，說到底就是把自己這一學(xué)期教書育人的情況梳理一遍。要寫好這類總結(jié)，得先搞清楚總結(jié)的核心是什么，那就是成績和不足，當(dāng)然，還得包括改進(jìn)的方法。成績，肯定是那些學(xué)生在音樂方面的進(jìn)步，比如唱歌變好了，樂器彈奏水平提高了之類的事。不足的地方就多了，可能是教學(xué)方法不太適合某個班的孩子，或者是課堂紀(jì)律管理得不夠好。
開始寫的時候，得把本學(xué)期的教學(xué)計劃回顧一下。比如，這學(xué)期一開始，我就打算通過合唱比賽提升學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子們配合得特別好，這算是一大收獲。但也有遺憾的地方，像有些孩子對音樂的興趣提不起來，這可能跟我的教學(xué)方式有關(guān)。寫這部分內(nèi)容的時候，記得要把具體的例子帶上，不然光說成績和不足顯得太籠統(tǒng)。
書寫注意事項：
教學(xué)總結(jié)里頭還要提到一些具體的活動。這學(xué)期我組織了兩次校園音樂會，一次是在春天，一次是在夏天。春天那次，學(xué)生準(zhǔn)備得很認(rèn)真，效果也不錯，家長們也很滿意。夏天那場就差點(diǎn)意思，可能是排練時間安排得不太合理，導(dǎo)致學(xué)生狀態(tài)沒調(diào)整到最佳。這樣的細(xì)節(jié)得寫出來，這樣別人看你的總結(jié)就知道你是真做了工作，不是空談。
還有很重要的一點(diǎn)，就是得反思自己的教學(xué)態(tài)度。作為老師，尤其是音樂老師，對學(xué)生的態(tài)度直接影響著他們的學(xué)習(xí)熱情。我這學(xué)期有時候備課不夠充分，導(dǎo)致課堂氣氛偶爾冷場，這一點(diǎn)必須承認(rèn)。下學(xué)期就得改，得提前做好功課，多了解學(xué)生的興趣點(diǎn)在哪里。
除了教學(xué)上的事，還有一些瑣碎的小事也得記下來。比如學(xué)校組織的音樂培訓(xùn)，我去參加了，學(xué)到了不少新東西。回來后試著用在課堂上，效果還不錯。還有，跟同事交流也是個好辦法，他們給了我很多建議，讓我意識到自己在教學(xué)中忽略的一些細(xì)節(jié)。
寫總結(jié)的時候，千萬別忘了表揚(yáng)一下學(xué)生。他們在這學(xué)期的進(jìn)步是顯而易見的，像小王同學(xué)原本五音不全，現(xiàn)在能跟著節(jié)奏唱完整首歌了。小李同學(xué)以前對樂器完全沒興趣，現(xiàn)在居然主動要求學(xué)吉他。這些點(diǎn)得寫進(jìn)去，既是對學(xué)生的肯定，也能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的用心。
教師個人學(xué)期期末總結(jié),個人總結(jié)-怎么寫【篇6】 1900字
教師個人學(xué)期期末總結(jié)
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼學(xué)期教學(xué)工作已近尾聲，回顧半學(xué)期教學(xué)工作，略作小結(jié)，陳述如下：
一、在不斷學(xué)習(xí)中促進(jìn)教育理念的更新。新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，新教材的使用集中在20_級初一學(xué)生身上，這對于任課教師無疑也是一種挑戰(zhàn)，有些東問題單憑原有的經(jīng)驗難免吃不準(zhǔn)，遇到這樣的問題個人會主動和同組教師進(jìn)行討論，同時積極地向指導(dǎo)教師劉煥香老師，教研員楊老師求經(jīng)問道。我經(jīng)常瀏覽北京數(shù)字學(xué)校的優(yōu)秀視頻資源，借鑒其中理念和方法。除此之外，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我參加了3月15日在北京舉辦的“全國中小學(xué)高效課堂改革，高效課堂教學(xué)體系培訓(xùn)活動”，其間洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的”教學(xué)模式從全新的視角詮釋高校課堂，讓我切身感受了新舊教育理念的沖擊。在學(xué)校的安排下，兩次走進(jìn)十一學(xué)校參加教學(xué)研討活動，每一次活動之后與老師們在一起交流學(xué)習(xí)的心得體會，雖然說別人的成功不一定能夠照搬到我們的課堂，但是我也能有意識地運(yùn)用新學(xué)習(xí)的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。
二、積極參與智慧課堂打造活動。雖然上研究課會牽扯老師很多的精力，但同時也是同組同學(xué)科教師共同研討，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒的一個平臺，經(jīng)過教師的個人備課，備課組內(nèi)的集體研討，試講，改進(jìn)，再到最后的登臺亮相，反思和總結(jié)，每一個參與其中的教師都能得到收獲和提升。反思我上的“眾數(shù)、中位數(shù)”一節(jié)，有三處地方處理得不夠好：①臨時增加了一個的意在提升興趣的小插曲，但是由于預(yù)設(shè)不充分，非但沒有達(dá)到預(yù)期目的，反而擠占了有效的教學(xué)時間;②在練習(xí)的設(shè)計中，由于不注意篩選，有的題目運(yùn)算量過大，學(xué)生的運(yùn)算水平又是參差不齊，等待時間過于漫長，重點(diǎn)內(nèi)容反而沒有突出出來;③對例題的處理缺少終極性總結(jié)，方法提升不到位。基于此，今后在課堂教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)注意：①預(yù)設(shè)必須充分，所謂有備而無患，盡量減少隨意性環(huán)節(jié);②準(zhǔn)確把脈學(xué)情，必須落實(shí)的知識和方法自然不可隨意取舍，但是具體到一節(jié)課上，確有必要根據(jù)學(xué)情，有所側(cè)重，有所取舍;③注意教師的引領(lǐng)示范，不能因為重視學(xué)生的探究過程而忽略教師的例題示范作用;④總結(jié)提升環(huán)節(jié)不可或缺。雖然這節(jié)課上的并不成功，但是自認(rèn)為有些做法還是值得延續(xù)和加強(qiáng)的，比如對于學(xué)生文本閱讀的培養(yǎng)，大膽地反復(fù)地提問邊緣學(xué)生，敢于暴露學(xué)生的問題，然后不惜時間地幫助學(xué)生解決問題，雖然課堂顯得不那么流暢，但是問題暴露于課堂上總比暴露在考試重要得多。
三、期中考試，鳴響警鐘。四月份的期中考試成績低于我的預(yù)期。從學(xué)生答題情況看，最典型的問題是基礎(chǔ)題不得分，表現(xiàn)為審題不認(rèn)真，計算錯誤，符號錯誤，運(yùn)算不徹底，過程不完整，兩問只答一問，甚至有選擇題空答的現(xiàn)象;對于新背景、新情境的題目，對于應(yīng)用題等略有思維含量的題目，多數(shù)同學(xué)顯得手足無措。通過對半學(xué)期教學(xué)工作的反思我意識到造成這種狀況的原因是：在課堂知識的落實(shí)上做的還是不夠，尤其是對于邊緣學(xué)生的關(guān)注有待加強(qiáng)，在數(shù)學(xué)應(yīng)用方面平時的練習(xí)略少，往往因為面對大多數(shù)而忽略了對優(yōu)秀生的培養(yǎng)。鑒于此針對平時的教學(xué)工作提出四項改進(jìn)措施1、做好考后各個層次學(xué)生思想工作，使他們認(rèn)清形勢重拾信心，部分學(xué)生試卷與學(xué)生當(dāng)面分析，共同找出錯誤原因。2、踏踏實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)，讓學(xué)生練到位，大處著眼，小處著手，最大限度地減少失誤失分;
3、經(jīng)常性地讓學(xué)生見一些新背景的應(yīng)用性、遷移性問題，開闊學(xué)生的視野和思維，提升學(xué)生分析問題、解決問題的能力。4、每周做一次小綜合練習(xí)，督促學(xué)生學(xué)習(xí)新知識同時不忘對舊知識的復(fù)習(xí)。
四、期末復(fù)習(xí)，有的放矢。雖然期中后對教學(xué)工作進(jìn)行了一番梳理和調(diào)整，但是在6月初的月考中，學(xué)生表現(xiàn)出的狀態(tài)并沒有明顯起色。隨著新課程的結(jié)束、期末考試的臨近學(xué)生的焦慮狀態(tài)可見一斑，在這種狀況下，僅僅靠大量的做題很難提高復(fù)習(xí)效率，反而會讓學(xué)生的情緒更加不穩(wěn)定。我經(jīng)過再三思考，把本學(xué)期學(xué)習(xí)的六個單元按知識點(diǎn)和?？碱}型認(rèn)真梳理一遍，每個單元編寫了一份復(fù)習(xí)參考樣題，其中涵蓋了基礎(chǔ)題和拓展題滿足不同水平學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，這樣上復(fù)習(xí)課讓學(xué)生明確自己應(yīng)該達(dá)到的基本要求，便于自己找差距。在上復(fù)習(xí)課時，力求把一個問題研究透徹，而不是一味追求做題的數(shù)量，盡可能地采取獨(dú)立思考、小組交流、師生對話等多樣化的方式，以調(diào)動學(xué)生的思維，維持學(xué)生的興奮點(diǎn)。除卻專題復(fù)習(xí)之外，精心組編了6套綜合模擬練習(xí)，以周末作業(yè)的形式下發(fā)給同學(xué)，同學(xué)通過做綜合練習(xí)更能發(fā)現(xiàn)自己的不足，老師通過批綜合卷及時了解復(fù)習(xí)效果，便于對重點(diǎn)問題集中解決。由于時間的預(yù)見不準(zhǔn)確，本來考前應(yīng)該認(rèn)真地模擬一次，但是沒能做到，多少有些遺憾。
雖然說付出總有回報，但做教育的人都知道，努力和預(yù)期結(jié)果之間總會有差距。努力了心里多了一份坦然，看到差距，也就有了努力的方向。
篇6寫作要點(diǎn)194人覺得有用
教師個人學(xué)期期末總結(jié)
到了學(xué)期末，不少老師都會著手準(zhǔn)備學(xué)期總結(jié)，這不僅是對自己教學(xué)工作的回顧，也是對未來工作的規(guī)劃。寫好這樣的總結(jié)，既需要專業(yè)態(tài)度，也需要實(shí)踐經(jīng)驗。今天就來聊聊如何寫出一份合格的總結(jié)。
開頭部分得交代清楚背景，比如說本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是什么，學(xué)校有哪些新政策，這些都是大環(huán)境。接著就要談具體工作了，像是備課情況，課堂管理，還有和學(xué)生互動的經(jīng)驗。如果能提到一些具體的案例就更好，這樣顯得真實(shí)可信。當(dāng)然，每個環(huán)節(jié)都要緊扣主題，別跑題，不然給人的感覺就是東拉西扯。
說到備課，我覺得很重要的一點(diǎn)是要提前熟悉教材，尤其是那些新增的內(nèi)容。有時候教材上的例子可能不太貼合本地實(shí)際情況，這就需要老師自己調(diào)整，讓它更適合學(xué)生理解。而且，備課的時候別光顧著自己看教材，最好多參考一些同行的經(jīng)驗，有時候一個小小的技巧就能省去很多麻煩。
課堂管理這塊兒，我個人覺得最重要的是建立規(guī)矩。一開始就得明確告訴學(xué)生哪些行為是可以接受的，哪些不行。但規(guī)矩不是死板的，也要根據(jù)實(shí)際情況靈活處理。比如，有的學(xué)生因為家庭原因情緒低落，這時候就需要老師耐心引導(dǎo)，而不是一味地批評。還有就是，課堂紀(jì)律不能只靠老師維持，學(xué)生之間相互監(jiān)督也很重要，這樣才能形成良好的班風(fēng)。
再來說說和學(xué)生的互動吧。這其實(shí)挺考驗老師的溝通能力。有些學(xué)生性格內(nèi)向，不愿意主動交流，這個時候就需要老師主動出擊，找機(jī)會跟他們聊聊天。我記得有一次，有個平時成績不錯的學(xué)生突然成績下滑，我找他談話才知道是因為家里出了點(diǎn)事。后來我就多留意他的狀態(tài)，還幫他補(bǔ)習(xí)功課，慢慢地他的成績又恢復(fù)了正常。這種師生間的互動特別有意義，能讓學(xué)生感受到老師的關(guān)心。
除了日常工作，總結(jié)里還可以提一下參加的各種培訓(xùn)或者教研活動。這些經(jīng)歷不僅開闊了視野，也提高了自己的教學(xué)水平。比如，今年學(xué)校組織了一次關(guān)于信息化教學(xué)的講座，聽完之后我就開始嘗試用一些新的技術(shù)手段輔助教學(xué)，效果還不錯。這種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)該在總結(jié)里體現(xiàn)出來。
寫總結(jié)的時候難免會有一些疏漏，比如說有時候?qū)懼鴮懼悸肪蛠y了，結(jié)果前面提到的東西后面忘了呼應(yīng)。還有就是，有時候為了湊字?jǐn)?shù)，可能會寫一些無關(guān)緊要的話。這些問題都需要在寫完后仔細(xì)檢查，盡量做到條理清晰，重點(diǎn)突出。
