下學期教師個人總結(jié)怎么寫 【篇1】1250字
下學期教師個人總結(jié)
時光飛逝，短短的一學期又過去了。聽著孩子們唱著《畢業(yè)歌》，意味著他們就要畢業(yè)了，看著他們一步一個腳印的向前奮進，獲得了不同程度的進步，我感到無比的欣慰，而回顧這學期的教育歷程，我也記憶猶新。
一、 本學期的工作重點是幼小銜接
在幼小銜接的準備工作中，我們重點對幼兒進行了規(guī)則意識、任務意識、自我服務能力以及合作能力的培養(yǎng)，經(jīng)過一學期的努力，*我們認為：班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。同時鼓勵家長配合做好幼小銜接的準備工作，通過親子作業(yè)讓家長了解幼小銜接進展情況，及時了解幼兒發(fā)展水平。
二、 教育教學工作
本學期我的教學工作重點是拼音教學和計算熟練掌握10以內(nèi)、20以內(nèi)加減法。在教學中注重以游戲的形式讓幼兒在玩中學，掌握學習方法，盡量避免死記硬背。這學期結(jié)束，絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼音的直呼。計算教學幼兒熟知10以內(nèi)加減法，并掌握了退位減法。20以內(nèi)的加減法幼兒比較不熟悉，還要借借東西算才可以完成。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點，我們利用一些廢舊物品。創(chuàng)設一個“超市”的區(qū)角。還著重幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)，組織幼兒堅持開展體育鍛煉，尤其注重體能鍛煉和動作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，同時注重培養(yǎng)幼兒的的自我保護意識，所以無一事故發(fā)生。
三、 衛(wèi)生保健工作
本學期,我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行。保育教師與班級教師一起，共同培養(yǎng)幼兒良好的.生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣。
四、 家長工作
搞好班級工作，需要家長的配合，我們兩位老師利用接送時間，及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，了解幼兒在家情況，認真聽取家長建議。真正做到家園共育。，努力達成教育的一致性。積極取得家長對班級各項活動的支持與配合。如：這次“六一”，邀請家長與我們共同參與，得到家長們的好評。學期結(jié)束，各位家長對一年來我們的工作深表感謝，頗為滿意。
五、反思
總結(jié)了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：在各項活動中不能保證教育面向全體及注重個別差異。主題活動的產(chǎn)生和開展預設教師干預的多，幼兒生成的少。區(qū)域自選活動開展不夠，目標落實不夠。沒有及時對個別幼兒給予適當?shù)闹笇?，在某些活動中教師沒有真正做到成為幼兒學習活動的支持者、作者、引導者。班級的幼兒學習常規(guī)和生活常規(guī)還抓得不夠。教師與教師之間平時的交流與討論還不夠，互動還不夠。家長工作還應該更耐心認真，溝通還需加強。在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認真的反思調(diào)整，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短。
篇1寫作要點229人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得先把事情梳理清楚，這很重要?；仡櫼幌逻@一段時間的工作，哪些做得好，哪些地方還有不足，都要心里有數(shù)。要是事情多，最好列個清單，這樣不至于遺漏重要的點。
接著就是要把重點放在關(guān)鍵的事情上。比如教學這塊兒，學生的學習情況怎么樣，課堂效果如何，這些都是需要詳細記錄的。如果遇到特別棘手的問題，也要提一提，說說當時是怎么處理的，這樣下次碰到類似的情況就有經(jīng)驗了。
書寫注意事項：
跟同事的合作也是總結(jié)的一部分。要是有參與團隊項目，就要講講自己的貢獻，還有從別人那里學到的東西。畢竟一個人的力量有限，大家一塊兒努力才能事半功倍。
寫的時候語言要平實，別太花哨。有些話該直白就直白，比如某個方法確實有效，就說它有效，沒必要繞彎子。但也不能太隨意，畢竟總結(jié)是要給人看的，得讓人覺得專業(yè)一點。
有時候可能會忘記一些細節(jié)，這就得靠平時積累。平時記筆記是個好習慣，到時候?qū)懣偨Y(jié)就不會抓瞎。不過有時候?qū)懼鴮懼鴷茴}，寫到其他不相關(guān)的事上去，這就得及時調(diào)整思路，拉回來。
總結(jié)里最好能帶點具體的數(shù)字，這樣更有說服力。比如，這次考試成績提高了多少個百分點，參加培訓后掌握的新技能是什么之類的。這樣不僅能體現(xiàn)成果，也讓領(lǐng)導看到你的用心。
寫完以后最好自己多看看，找找有沒有不通順的地方。有時候可能因為趕時間，句子寫得有點亂，這時候就得仔細檢查一下，必要的時候改改措辭。要是覺得自己改不好，也可以找同事幫忙看看，他們的眼光說不定比自己準。
小學英語教師個人學期工作總結(jié)怎么寫【篇2】 800字
本學期我擔任英語教學工作，在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學習打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學期教學實踐總結(jié)一下教學情況如下：
一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課
在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學經(jīng)驗與學生的學習情況，認真編寫好教案制定好教學計劃，并不斷地加以改善修改，在傳授學生知識的同時，關(guān)心愛護學生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學勿半途而廢，在思想教育的同時，還耐心地輔導學生復習遺漏知識。使他們的學習成績跟上班里的其他同學。幫助他們樹立學好各門知識的信心。
二、優(yōu)化課堂教學，努力提高課堂效率
1.在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質(zhì)疑，注重以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調(diào)動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。
2.在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，大大提高了教學質(zhì)量。
3.在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。
總之、一學期以來，我努力做好各項教學工作，孜孜不倦地傳授給學生各種英語會話知識，努力開發(fā)快樂課堂，取得了一定的成效，學生的成績也有了很大的提高。
篇2寫作要點165人覺得有用
小學英語教師個人學期工作總結(jié)怎么寫
對于剛接觸總結(jié)寫作的人來說，這項工作可能有點讓人摸不著頭腦。尤其是一些年輕老師，面對繁雜的教學工作記錄，往往不知道從哪里下手。其實總結(jié)并不是什么高深的東西，它就是對過去一段時間工作的回顧和提煉。
先說說準備工作吧。在動筆之前，最好能整理好這一學期的各種資料，包括教學計劃、課堂記錄、學生作業(yè)情況、考試成績分析等等。把這些材料攤開來看一遍，心里就有個底了。記得以前有個同事，他總是喜歡把所有的教案都堆在一起，結(jié)果找起來特別麻煩，后來改用文件夾分類存放后，工作效率就提高了不少。
接著是正文部分。這部分內(nèi)容要圍繞幾個核心點展開。首先是教學成果，比如這學期帶的學生在聽說讀寫方面有哪些進步，有沒有參加什么比賽獲獎之類的。其次是教學方法，可以談談哪些策略比較有效，哪些還需要改進。還有就是個人成長，比如參加了哪些培訓，學到了什么新東西。不過有些老師可能會忽略掉這一點，覺得自己的成長沒什么好說的，這就有點可惜了。
寫總結(jié)的時候難免會遇到一些小問題。比如說有的老師可能會把某些數(shù)據(jù)記錯，或者描述某個活動時措辭不太準確。像我有一次寫總結(jié)，把某次活動的時間寫成了另一個月份，后來被同事發(fā)現(xiàn)了才改正過來。這種事情雖然不大，但確實影響了總結(jié)的真實性和可信度。
書寫注意事項：
語言表達上也要注意一下。有些人喜歡用一些復雜的句子，覺得這樣顯得專業(yè)，但實際上會讓讀者感到費解。我的建議是盡量用簡單直白的語言，把事情講清楚就行。不過也有人會走另一個極端，寫得太隨意了，像是在聊天一樣，這也不太合適。
語文教師個人學期末工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1350字
語文教師個人學期末工作總結(jié)
本學期，我任教三年級的語文，能認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》，結(jié)合當前的社會發(fā)展，教育改革的形勢以及學生的實際，努力提高自己的教研、教育、教學的能力。我任教的班級教學質(zhì)量也能達到學校制定的成績指標?，F(xiàn)在將我的工作總結(jié)匯報如下：
一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責
在教學工作崗位上，我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)，熱愛學生，服從學校領(lǐng)導的工作安排，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學工作盡職盡責，堅守崗位。做到堅持早到學校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請假，認真執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度。
二、與學生和睦相處，做學生的知心朋友
要使自己的教學取得好成績，就必須要想方設法使學生喜歡自己，親近自己。所以教師和學生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛，愛得深沉，持久，學生對老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。我在實踐中找到了＂對癥下藥＂的良方，就是：管理好班級學生，要學生都喜歡自己，首先是深入實際，從每個學生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認識學生的名字，避免弄錯學生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況。如他們的興趣、性格、學習情況、家庭情況等，同時知道了哪些學生的性格是內(nèi)向的，哪些學生的個性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫助學生上進的方法，做到有法可依。確實，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學工作。
三、自訂學習的奮斗目標，制訂好，增強學習信心
學生的學習成績相差懸殊，統(tǒng)一標準，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢？我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自我管理，自我約束，由家長協(xié)助監(jiān)督。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A(chǔ)標準。指導學生訂目標成績時要結(jié)合自己的實際，訂出的目標成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標成績?nèi)W習。每次訂出的目標成績都先由家長過目、簽名。每次實現(xiàn)了目標成績都在班上給予表揚、鼓勵，并向家長報喜。不能實現(xiàn)目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力，直到達標為止。在實施學習目標時，我還采用了＂一幫一＂的方法，以優(yōu)帶差，營造一種互相學習，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學風。誘導他們明確學習目的，明白個人成績關(guān)乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進班，班級的學習成績是最重要的。因而我通過各種途徑，鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力，為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗。通過這一活動的開展，學生之間的競爭意識強了，學習成績也提高了，學習成績終于能達到學校的成績指標。
四、家訪工作
我深深地體會到：學生取得好的成績，除了他自身的努力，老師的教導外，也離不開家庭的教育。我非常注重家訪工作，除了利用電話與家長聯(lián)系，互相溝通教育孩子外，還利用節(jié)假日、晚上親自到學生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好，是教育學生的成功之路。
以上是我本學年度在思想，工作，學習上所下的功夫，取得了一定的成績，課堂教學質(zhì)量有所提高，有待認清形勢，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，爭取更大的進步。
篇3寫作要點57人覺得有用
語文教師在學期末寫工作總結(jié)時，確實需要結(jié)合自身教學經(jīng)歷和學生表現(xiàn)，將教學過程中取得的成績和存在的不足點進行歸納整理。寫這樣的總結(jié)時，得從日常教學工作出發(fā)，把課堂內(nèi)外的各種情況都涵蓋進去，不能只挑好的說，也要適當指出不足。
寫總結(jié)時，要善于利用一些具體的數(shù)據(jù)和事例來支撐自己的觀點。例如，可以提到某個班級的平均成績較上學期提升了多少分，或者列舉出某次活動中學生參與的具體人數(shù)比例。這些具體的數(shù)字能讓總結(jié)看起來更加真實可信。當然，數(shù)據(jù)不是唯一的重點，還得結(jié)合實際情況去分析為什么會有這樣的變化，是教學方法改進了，還是學生的學習態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
在總結(jié)中，還可以提及一些特別的學生案例。比如有個學生原本基礎(chǔ)不太好，經(jīng)過一段時間的努力后成績有了顯著提高。這類例子不僅能夠反映教師的教學成效，也能體現(xiàn)教師對學生個體差異的關(guān)注。不過，這里需要注意的是，提到學生名字時要謹慎，避免泄露隱私。
書寫注意事項：
寫總結(jié)時不能忽視對自身教學過程中存在問題的反思。比如，某些教學環(huán)節(jié)是否設計得不夠合理，導致學生的興趣不高；或者在課堂管理上是否有疏漏之處。這些問題的提出并不是為了找借口，而是為了在未來的工作中加以改進。
值得注意的是，寫總結(jié)時語言表達要盡量做到準確，但也不能太過死板。有些地方可以稍微活潑一點，比如用一些貼近生活的比喻來闡述教學理念。不過，有時候?qū)懽髡呖赡軙恍⌒挠缅e詞，比如把“成績提升”寫成“成績上升”，雖然意思差不多，但還是會被細心的人發(fā)現(xiàn)。這種小問題雖然無傷大雅，但還是應該盡量避免。
除了上述幾點，寫總結(jié)時還應該注意格式上的整潔。段落分明，每一部分都有明確的主題，這樣既方便自己回顧，也讓閱讀者更容易理解。不過，有時候?qū)懽髡呖赡芡洐z查標點符號，導致句子之間連接不夠順暢，這種情況也需要留意。
數(shù)學教師個人學期末工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1550字
本學期我擔任一年級數(shù)學教學工作。認真學習，深入研究教學方法。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的教學工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，以促進教育工作更上一層樓。經(jīng)過一個學期的努力，可以說緊張忙碌而收獲多多。
一、備好課
認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)。
二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量
一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在講授《認識人民幣》的時候，這課教學難度比較大。一年級兒童年齡小，對于用錢買到東西這等價交換的方法不是很明白。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為了突出人民幣的商品功能和在社會生活中的重要作用，我在這方面做了精心的安排。為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。如出示了主題圖3幅逼真的購物、乘車、存錢的畫面，即只要進行商品交換，就要用到人民幣。同時，聯(lián)系學生的日常生活，教育學生將平時的零花錢積攢起來，積少成多后，將這些錢用來辦更多更有意義的事情，如買好書捐贈給貧困的同伴等等。另外，新教材還多處精心創(chuàng)設購物情境，讓學生在購物活動中認識人民幣。通過活動，使學生在買賣商品中掌握人民幣的有關(guān)知識，提高社會交往和社會實踐能力?？梢?，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。
增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了。
要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
三、博采眾長，提高教學水平
欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作。我明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端。在教學中，虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向同事學習，爭取進步。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能與各位老師共同參研教學工作，力爭取得更好成績。
篇4寫作要點147人覺得有用
數(shù)學教師期末總結(jié)該怎么寫？其實總結(jié)和平時的教學工作一樣，講究的是真實、具體。一開始，可以回顧一下這個學期的教學情況，說說都教了哪些內(nèi)容，用了什么方法。比如說這學期講了代數(shù)、幾何，代數(shù)可能側(cè)重于方程的解法，幾何可能重點講解了三角形和平行四邊形的性質(zhì)，這些都是教學的主要內(nèi)容。
教學過程中肯定也遇到了不少問題，得好好分析下這些問題是怎么產(chǎn)生的。有的學生基礎(chǔ)差，對概念理解起來費勁，這就需要多花時間去輔導。還有些學生做題時馬虎大意，計算出錯，這也得想辦法讓他們養(yǎng)成仔細檢查的習慣。要是能舉幾個例子就更好了，比如有個學生開始時總是搞混平行四邊形和矩形的區(qū)別，后來通過畫圖對比才慢慢弄清楚。
除了課堂上的事情，課外活動也不能落下。學校組織的數(shù)學競賽準備得怎么樣了？是不是有些同學進步特別快？這些都可以寫進去。當然，參與競賽的同學肯定付出了不少努力，他們的表現(xiàn)值得表揚。不過在表揚的時候也要客觀，不能夸大其詞，不然反而顯得不真誠。
跟家長的溝通也很重要。這學期有沒有開過家長會？會上都說了些什么？家長對孩子的學習態(tài)度怎么看？如果能提到一些具體的反饋就更棒了，這樣能讓總結(jié)看起來更有依據(jù)。不過，有時候在描述家長反饋的時候，可能會不小心漏掉一個重要的點，導致表達上稍顯模糊，但只要意思到了就行。
書寫注意事項：
對于自己的教學方法也需要反思一下。有沒有嘗試新的教學手段？效果如何？如果覺得某個方法不錯，不妨詳細說說為什么有效。要是某次課上出現(xiàn)了冷場的情況，那也應該想想是什么原因，是講解得太復雜還是學生的興趣沒調(diào)動起來？
總結(jié)，最重要的是實事求是。不要想著寫得天花亂墜，把自己包裝成無所不能的樣子。要是能結(jié)合具體事例，把自己的收獲和不足都說出來，這樣的總結(jié)才會讓人信服。而且，寫總結(jié)的時候最好能保持一種平和的心態(tài)，既不妄自菲薄也不過分驕傲，這樣才能寫出一份中肯的總結(jié)來。
第一學期教師個人教學工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1100字
學期工作已經(jīng)結(jié)束，我的一年級的語文教學工作也告一段落。在本學期中，我不斷研討教學方式方法，并積極進行課堂教學改革嘗試，有所收獲，當然對于一年級學生的語文實踐活動實施也有一些尚未解決的問題?，F(xiàn)在將這一學期的一年級語文教學工作總結(jié)如下：
一、加強教研，創(chuàng)新有為，提高業(yè)務素質(zhì)。
素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務素質(zhì)。為此，我積極探索，大膽實踐。我積極向同年級的教師學習，努力實施創(chuàng)新教學，積極發(fā)揮每一名學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學中，我努力鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷促進學生各方面素質(zhì)的提高。
為了更好地促進教學，我認真?zhèn)湔n、上課、輔導和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設計，力求做到學生愿學。在集體備課中，我認真記錄，積極發(fā)言，虛心向有經(jīng)驗的老師學習，同時闡述自己的見解。
二、端正學生的學習態(tài)度
一年級學生年紀小，不是很明確學習目的，所以作為班主任應該時刻提醒他們，說清學習的重要性，不厭其煩地糾正學生的不良習慣，端正他們的學習態(tài)度，不能有一絲一毫的放松。
做好提優(yōu)補差工作，的學生期中測試98分，最差的是20、30多分，所以如何提優(yōu)補差要引起教師重視。特別是在班中明顯落后于他人的學生，要加強思想教育，并重點進行幫差補缺。
三、重視擴大學生的識字量和閱讀量
一年級學生僅僅靠課堂上是一些字、讀一些文章是不夠的，要想學好語文，掌握聽、說、讀、寫的能力，必須多讀多練。教師要創(chuàng)設更多的閱讀環(huán)境，讓他們有更多閱讀的時間，在閱讀中反復識記所認識的字，并能認識更多的字，這樣兩者能互相促進。所以，不要讓“重視擴大學生的識字量和閱讀量”成為一句空話，要扎扎實實做到。
閱讀是學習語文的難點，卻恰恰是學好語文的重心。所以我們認為雖然是一年級也要逐步培養(yǎng)學生的閱讀興趣，教給學生初步閱讀的方法：在課堂中，教師加強朗讀訓練，特別是多種形式的有目標性的朗讀，并且進行當堂的記誦練習；注意訓練學生口頭語言的表達，課堂中設計一些簡單的說話訓練，特別是教材中安排的聽說活動要扎扎實實地進行教學，讓一年級學生能按一定的要求說話，注意說話的規(guī)范和完整。
四、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣
首先，調(diào)動學生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學生讀書的興趣；
其次，我注重在閱讀教學的過程中，盡量引發(fā)學生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。
第三，注重自己的示范性。由于一年級的學生模仿性較強，所以在教學生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學生作出很好的示范。
篇5寫作要點62人覺得有用
寫教學總結(jié)的時候，很多人會覺得自己做得挺好的，但一到總結(jié)就抓耳撓腮。其實總結(jié)不是簡單的羅列事情，而是要把自己的教學經(jīng)驗和專業(yè)能力展現(xiàn)出來。開頭可以從這學期教了什么課程開始，比如說這學期主要負責的是數(shù)學課，重點講了代數(shù)和幾何。
代數(shù)部分，我覺得講得比較成功的地方是通過實例讓學生理解方程是怎么一回事。一開始學生普遍覺得抽象，后來我用了幾個生活中的例子，像是計算購物打折后的價格，一下子就把他們的興趣提起來了。不過這里有個小插曲，那天上課的時候我把“打折”說成了“減價”，雖然意思沒差太多，但有個學生當場指正了我，讓我有點尷尬。
幾何這部分，我覺得難點在于空間想象能力的培養(yǎng)。為了幫助學生提高這方面的能力，我在課堂上經(jīng)常用一些立體模型做演示。有一次演示的時候，不小心把模型掉地上了，還好沒什么損壞。這件事倒讓我意識到，教學現(xiàn)場總是充滿意外，得提前做好準備。
除了具體的課程內(nèi)容，還應該提到跟學生的互動情況。這學期我發(fā)現(xiàn)班上有幾個學生特別愛提問，有時候問的問題還挺刁鉆的。剛開始我還擔心回答不上來，后來發(fā)現(xiàn)這其實是好事，說明他們對知識有好奇心。當然，也有個別學生不太愛發(fā)言，我就試著多點名讓他們參與討論，慢慢地效果還不錯。
書寫注意事項：
教學總結(jié)還得考慮教學方法的改進。這學期我嘗試了一下小組合作學習的方式，效果還不錯。不過在實施過程中也遇到一些問題，比如有些組員的積極性不高，導致任務完成得不好。這個問題我在后續(xù)的教學中會繼續(xù)調(diào)整策略，爭取讓每個學生都能參與到小組活動中來。
總結(jié)的時候還可以提一下教學資源的利用情況。這學期學校引進了一些新的教學軟件，我在課堂上也試用了一下，感覺對學生理解知識點確實有幫助。不過軟件的操作界面有點復雜，有幾個功能我到現(xiàn)在也沒完全搞明白，只能慢慢摸索著用。
2025第一學期小學音樂教師個人工作總結(jié)怎么寫【篇6】 850字
時光如梭，一轉(zhuǎn)眼又到期末了，忙碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結(jié)：
一、思想方面
在思想上我積極向上，擁護黨的各項方針政策，熱愛教育事業(yè)，參加政治學習，認真做好筆記。我積極響應學校各項活動以及領(lǐng)導交給的各項任務，遵守各項學校的規(guī)章制度。
二、教學方面
在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中，本學年期，我擔任九年級的音樂課教學任務。我根據(jù)新調(diào)整的教學大綱和學生實際情況備教案。在教育教學中，在課堂中我開設了“小舞臺”，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對九年級學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
三、課堂管理
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
對學生的課堂常規(guī)做了相應的規(guī)定，在音樂教室上課學生通常喜歡隨意亂坐，我觀察了幾節(jié)課，專門做了音樂教室座位表粘貼在音樂教室的專欄上，要求學生按新的座位表就座，如有人曠課我一目了然，我還對上課表現(xiàn)特別好的同學進行表揚，并做了相應的表現(xiàn)者跟期末的成績評定掛鉤，效果不錯。學生來音樂教室上課不再零亂。
四、不足方面
1、教學方面還不夠精益求精，對于學生課堂常規(guī)教學抓的不夠緊，特別是對一年級學生如何使他們對音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強。
2、對自己的教學還不夠嚴謹。
篇6寫作要點134人覺得有用
____第一學期小學音樂教師個人工作總結(jié)怎么寫
做總結(jié)這事，說起來簡單，真干起來還挺費勁。特別是像我們這樣的音樂老師，平時忙著上課、排練節(jié)目、組織活動，到頭來想好好梳理一下，還真不容易。寫總結(jié)的時候，得把腦子里的東西理清楚，還得讓別人看得明白，這就更麻煩了。
開頭怎么寫？
別上來就空洞地喊口號。你可以簡單回顧下這個學期的基本情況，比如帶了幾門課，教了多少學生，參加了哪些比賽或者演出。這部分不用太復雜，點到為止就行。記得要把重點放在具體的數(shù)字和事件上，這樣顯得真實可信。比如，“本學期擔任三個年級的音樂課教學工作，共教授學生近兩百人”，這就比籠統(tǒng)地說“認真完成教學任務”要好得多。
接著就是具體的工作內(nèi)容了。這一塊兒得有點條理，不然很容易寫得亂七八糟。可以按照不同的項目來分，比如課堂教學、課外活動、藝術(shù)節(jié)準備之類。每一項都要寫出具體的做法和取得的效果。像課堂教學這部分，可以寫寫用了什么方法提高學生的興趣，有沒有嘗試新的教材或者教學手段。如果效果不錯的話，最好能舉個例子，比如某個班級以前不愛唱歌的學生現(xiàn)在變得積極主動了，這就是個亮點。
課外活動也是個重頭戲。這學期咱們搞了不少活動吧？比如合唱團訓練，樂器小組活動，還有學校文藝晚會之類的。寫這部分的時候，別光說自己做了什么，還要提提孩子們的表現(xiàn)。比如，“經(jīng)過兩個月的集中訓練，六年級合唱團在市藝術(shù)節(jié)比賽中獲得二等獎，孩子們的進步讓我們感到特別欣慰?！边@樣的描述既展示了成績，又體現(xiàn)了工作的意義。
總結(jié)里頭提到的成績不能只是一味夸自己。可以順便反思下工作中存在的問題。比如，有的班級紀律不太好，影響了課堂效率；或者某些活動準備時間倉促，導致效果不盡如人意。這些問題提出來，不是為了找借口，而是為了讓下次做得更好。當然，提問題的時候要注意方式方法，別太直接，免得給人留下負面印象。
小編友情提醒：
總結(jié)得有個結(jié)尾?？梢院喴雇孪聜€學期的工作計劃，比如打算開展哪些新活動，希望達到什么樣的目標。不過別寫得太虛，還是要結(jié)合實際情況來說話。比如，“下學期計劃成立一個校園樂隊，進一步豐富學生的藝術(shù)生活”，這就比泛泛而談“繼續(xù)努力提升教學質(zhì)量”要具體得多。
寫總結(jié)的時候，語言要樸實，不要太花哨。多用事實說話，少講道理。另外，格式也得注意，別寫得像流水賬一樣。每一段最好有個中心句，圍繞這個中心句展開敘述。要是能配上一些照片或者圖表就更好了，能讓總結(jié)更有說服力。
寫總結(jié)也不是一蹴而就的事。有時候?qū)懼鴮懼鴷l(fā)現(xiàn)自己漏掉了些重要的事情，這時候就得趕緊補充進去。要是時間允許的話，最好能找個同事幫忙看看，聽聽他們的意見。畢竟旁觀者清，他們可能一眼就能看出你忽略的地方。
