學年度第一學期個人工作總結怎么寫 【篇1】1100字
XX-XX學年度第一學期個人工作總結
本學期，我體育工作始終把提高學生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點。根據(jù)學期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標任務，并取得優(yōu)異的成績?，F(xiàn)就本學期學校體育工作做如下總結：
一、思想方面
能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
二、教學方面
1、備課。積極參加組體育組組織的教研活動，領會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前一周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
2、上課。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。學生編創(chuàng)活動時，注意對學困生進行面對面的輔導，給予他們更多的鼓勵和幫助。
三、德育工作
作為一個體育專職教師，我有責任引領他們走進快樂的殿堂，提高自身的身體素質(zhì)；我有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸；我有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。
在教學中我采用了孩子們易于接受的方法進行教學，想了很多有趣的游戲。特別是邊師生互動類游戲、邊唱歌邊表演等的練習，不僅使學生愛動的天性被發(fā)揮的淋漓盡致，也吸引了學生的注意力，而且還有意想不到的收獲。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。
四、個人學習
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學；努力學習專業(yè)知識，不斷給自己充電。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵
篇1寫作要點207人覺得有用
學年度第一學期個人工作總結怎么寫
寫總結的時候，得先把這段時間的工作內(nèi)容大致理清楚。比如這學期，我主要負責的是班級管理這塊兒，還有就是配合學校搞的各種活動。先把這些事情列出來，這樣心里就有個底了。不過說真的，剛開始列的時候，可能有些事情會漏掉，得反復看看自己的記錄才行。
接著就是把這些事情具體化，不能只是籠統(tǒng)地說做了什么，得詳細一點。比如說班級管理，可以寫寫具體的措施，像制定了哪些規(guī)章制度，怎么處理學生之間的矛盾之類的。這個部分很重要，因為領導看總結的時候，就想知道你是怎么做的，是不是有成效。要是寫得太簡略，感覺就像走過場一樣。
然后，就得想一想這些工作做得怎么樣了，有沒有達到預期的效果。像這次組織的活動，一開始擔心效果不好，結果參加的人還挺多，反響也不錯。這就說明前期準備還是到位的。當然，也有些地方做得不夠好，比如溝通方面，有時候跟同事交流的時候沒太注意方式方法，導致大家意見不太統(tǒng)一。這種情況以后得改改。
書寫注意事項：
總結里還可以提一下遇到的問題和解決的辦法。畢竟工作中不可能事事順心，總會碰到些難題。比如說這學期有個學生特別調(diào)皮，上課不認真聽講，作業(yè)也不按時交。開始我也挺頭疼的，后來找他談了幾次話，了解了他的情況，才知道他家里的一些特殊情況。之后我就調(diào)整了一下策略，給他多一些關注和支持，慢慢他就有所改善了。這樣的例子放進去，能體現(xiàn)你的處理能力。
最后就是寫寫下學期的打算了。這學期的經(jīng)驗教訓都總結好了，下學期就能更好地開展工作。比如我覺得下學期可以在班級文化建設上多花點心思，讓同學們更有歸屬感。還有就是希望能在跟同事的合作上更加順暢，大家齊心協(xié)力把事情做好。
幼兒園2025學年度第一學期后勤個人總結怎么寫【篇2】 800字
本學期后勤工作圍繞幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)幼兒園園務計劃，本著“強化管理，優(yōu)化服務質(zhì)量”的理念，加強管理，關注細節(jié)，提升后勤隊伍人員的素質(zhì)與工作積極性，高效率地配合幼兒園各部門開展各項活動。在園領導的指導支持下，在全體后勤人員的共同努力下，后勤條線的各項工作得以有條不紊地開展，取得了一定成效。
一、目標達成情況
(一)加強隊伍建設，提升人員素質(zhì)
圍繞幼兒園的辦園理念，結合工會“健康365”主題活動，根據(jù)后勤人員的年齡特點、文化層次、崗位需求等，開展各種形式的主題活動，提升后勤人員的思想素養(yǎng)，進一步完善后勤隊伍建設。
1、師德講堂引領智慧工作。
2、文化活動展示自我風采。
3、溫馨交流凝聚組員人心。
(二)加大考核力度，提高服務質(zhì)量
1、星級保育員起引領作用。
2、完善月考核起激勵作用。
(三)注重調(diào)研指導，規(guī)范操作細節(jié)
1、保教調(diào)研力度大。
2、側重調(diào)研同發(fā)展。
3、園級牽手促成長。
(四)加強校園安全管理，建設平安校園
1、完善安全檢查機制。
2、落實安全常態(tài)培訓。
(五) 合理規(guī)劃布局，創(chuàng)設校園優(yōu)美環(huán)境為一級園復驗做好充分準備
1、創(chuàng)設戶外野趣運動場景。
2、構建教工溫馨工作環(huán)境。
(六)其他工作
1、遵守財經(jīng)紀律，執(zhí)行財務制度。
2、積極服務條線，確?；顒娱_展。
二、收獲的成效
工作扎實有成效。在一級園復驗評審過程中，后勤工作得到了市級專家的肯定：保健工作扎實，兩部發(fā)展均衡。兩大員的規(guī)范操作、保教配班方面得到了專家的好評。同時，后勤人員在一級園復驗評審中表現(xiàn)出的團結向上的向日葵精神，體現(xiàn)出較強的大局意識，體現(xiàn)新幼人“做最好的自己”的辦園理念。
三、問題與思考
1、食堂人員的規(guī)范操作有待提高。
2、新手后勤人員的知識點掌握還不夠熟練。
四、下學期工作思路
1、進一步關注細節(jié)，強化崗位操作的規(guī)范性。
2、繼續(xù)開展溝通交流活動，凝聚人心。
3、個性化調(diào)研促均衡發(fā)展。
____年xx月
篇2寫作要點181人覺得有用
幼兒園____學年度第一學期后勤個人總結怎么寫
寫總結的時候，得先把這段時間的工作情況梳理清楚。先從日常管理說起，像食堂這塊，每天都要檢查食材的新鮮程度，確保孩子們吃得安全。還有環(huán)境衛(wèi)生，教室里的桌椅、玩具，都得定期消毒，這很重要。不過有時候忙起來，可能有些細節(jié)會忽略，比如某個角落沒擦干凈之類的。
接著說說物資管理，辦公用品、教學材料，這些都是必需品。每個月初統(tǒng)計需求量，采購時要注意性價比，別買貴了。遇到特殊情況，比如突然需要額外的教具，就得及時調(diào)整計劃。有幾次因為溝通不暢，導致某些物品遲遲不到貨，影響了后續(xù)工作安排。
還有就是跟其他部門的合作，后勤工作離不開大家配合。比如開學前搬桌子、布置場地，這就需要提前跟老師商量好時間。有時因為信息傳遞不到位，會出現(xiàn)人手不足的情況，只能加班加點趕工。這種事情發(fā)生過幾次，每次事后都會總結一下，下次改進。
書寫注意事項：
關于員工培訓也不能落下。后勤隊伍里有幾個新來的同事，他們對流程不太熟悉，所以得安排一些基礎培訓。培訓內(nèi)容包括操作規(guī)范、應急處理等等。剛開始的時候，有部分同事覺得麻煩，后來慢慢理解了重要性，態(tài)度就積極多了。
安全檢查也是重點之一，每周都要巡查一遍園區(qū)的安全隱患。像消防通道是否暢通，電器設備有沒有老化現(xiàn)象，這些都是關鍵點。有一次檢查時發(fā)現(xiàn)一處電線松動，立刻找專業(yè)人員修理，避免了潛在的風險。類似這樣的事情還有很多，每次處理完心里都踏實不少。
最后想說的是記錄工作日志的習慣。每天把當天完成的任務記下來，方便月底匯總。有時候?qū)懼鴮懼鴷┑粢恍┬…h(huán)節(jié)，回頭一看才發(fā)現(xiàn)缺了點什么。不過這也提醒自己以后要更加細致，不能馬虎大意。
在學習中進步，在努力中前行———學年度第二學期中學語文個人教學工作總結怎么寫【篇3】 1800字
在學習中進步，在努力中前行
——XX—XX學年度第二學期個人教學工作總結
光陰似箭，轉眼間一個學期的教學工作已接近尾聲，本學期我繼續(xù)擔任XX級5、6班的語文教學工作，這是我來到文昌中學后第二個學期?；仡櫦磳⑦^去的這一學期，我感受頗深。這一學期是我在學習中進步的一個學期，這一學期，是我在努力中前行的一學期。
以人為本，關注學生的情感體驗
語文教學的最大特點我認為就是用文本去感染學生，讓學生不僅感受文本那優(yōu)美的語言、精妙的寫法，更在于文本對學生情感的引領。本學期，我突出情感目標教學，讓學生從文本情感入手，將自己內(nèi)心情感融入到文本，在感情的引領下分析文本、賞析語言，既感染了學生的情感，陶冶了學生情操，更對學生的人生觀、價值觀、審美觀起了重要的引導作用。
人教版教材的一個最大特點就是各個單元的情感目標一致，在進行單元教學的時候，我重點讓學生結合自身的情感體驗去感悟文本所體現(xiàn)出愛國情懷、人生真諦、科學探索、熱愛自然等精神，讓學生在學習語文的過程中不至于因單純地學習一些語言文學知識而枯燥，更重要的是將自己的情感與文本教學相結合，真正去激發(fā)學生學習語文的興趣，提升個人的品味與素養(yǎng)。
學案導學，突出預習的重要地位
課前預習是“三四五”課堂、三段中的重要一環(huán)，起著非常重要的作用，因此我在教學中，特別注重學生的課前預習。
在當前自主互助合作交流的學習模式下，課前預習顯得愈加的重要。有效的課前預習使課堂學習更具有針對性和目的性，而學案的有效使用就為預習提供了有效載體，學生根據(jù)老師精心設計的學案，按照步驟、有層次地對文本中的知識點逐一熟悉、理解、掌握，這就為上課聽講奠定了良好基礎。一些基礎知識如字詞及課文內(nèi)容等學生是完全可以在課前預習環(huán)節(jié)中有效解決的，所以在課上我們就可以把重點放在重難點問題的解答上，極大地提高學習效率。
但通過對學生課前預習的檢查來看，部分同學的預習存在著預習效率不高的問題，其最關鍵的問題在于學生對一些教學參考書的依賴，往往參考書的答案代替了學生的大腦，學生不愿去看文本，更不愿意去動腦思考問題，具有一定的局限性。
學習習慣，重視學生習慣的養(yǎng)成
語文教學應該采取多樣式教學，聽說讀寫的結合才能提高學生的語文水平。因此在課堂教學中，我關注學生的學習習慣的養(yǎng)成，在進行一些優(yōu)美片段的解讀的時候，我往往先讓學生讀出感情，通過領讀、齊讀的形式讓學生深入文本體驗情感；在進行一些優(yōu)美課文的講解之前，我會搜尋一些標準的朗讀音，讓學生通過傾聽體會文本的感情基調(diào)，培養(yǎng)學生的聽讀和朗讀能力；在課堂上一些有關人生體驗的開放性問題，我鼓勵學生大膽發(fā)表個人見解，鍛煉學生的口語交際和說話能力；寫是語文教學中的一個關鍵，除了作文、周記要進行寫作之外，我還注重在課堂上設計片段寫作來鍛煉學生的寫作能力。此外，語文教學上，我還引領學生在學習文本的過程中注重批注的重要作用。
當然，由于對教材重點理解有所偏差，部分文本的解讀并沒有很好的貫徹聽說讀寫的結合，值得我去反思和深省。
閱讀教學，語文教學的關鍵
當前學生在學習中的一個突出弱點就是知識面過窄，閱讀量太少，這嚴重影響了學生的課堂表達和寫作能力。因此我注重引導學生進行閱讀，除了班級圖書角的利用和周末的圖書室閱讀外，我每周拿出一節(jié)課讓學生進行閱讀，摘抄一些精美語段，并進行點評，有時在課堂上交流閱讀感受。通過閱讀，學生的閱讀面逐漸擴大，課堂上的口語交際也有了很大改善，寫作水平也在逐漸提升。
多媒體教學，讓課堂更靈動
多媒體教學的一個最大特色，就是讓課堂更生動、更形象、更靈動。每節(jié)課我基本都會充分利用多媒體的視覺效果，這種直觀形象的效果有利于讓學生吸收更豐富的知識。同時多媒體教學設施的使用，圖片、音頻、視頻效果的插入，也讓課堂充滿了靈動，學習的學習積極性、回答問題積極性也有了明顯提升。
學思結合，上下而求索
在自己的努力下，這學期自己的教學有了一定的提升，但也存在諸多不足之處，例如讀書太少，尤其是一些教學理論性方面的書籍讀的太少；備教不一致，有時候備課的時候是一個思路，但在上課的時候又想到了另外一個思路，影響了整堂課的連貫性；課堂上的教學藝術有所欠缺，個人素養(yǎng)和能力還有待于提升……
但我想，只要努力，只要用心，只要多學習其他老師的優(yōu)秀經(jīng)驗，只要多反思自己的教育教學，只要腳踏實地地進行備課探討，我會不斷進步、不斷提升的。
篇3寫作要點169人覺得有用
時光飛逝，轉眼間本學年度第二學期的教學工作已接近尾聲。回顧這一學期，作為中學語文教師，我深感責任重大，同時也收獲頗豐。在這份總結中，我想結合自身實踐，分享一些關于如何撰寫高質(zhì)量教學工作總結的心得。
一開始，我認為總結最重要的是真實反映自己的教學情況。這就需要明確目標，比如我這學期的目標是提高學生的閱讀理解能力。為此，我在課堂上增加了經(jīng)典文學作品的賞析環(huán)節(jié)，每周選取一篇散文或詩歌進行深入講解。起初，學生們的興趣并不高，甚至有些同學覺得枯燥，但我沒有放棄，而是調(diào)整了教學方式，比如通過小組討論的形式激發(fā)他們的參與熱情?，F(xiàn)在看來，這種方式確實有效果，期末考試中，學生們的成績普遍有所提升。
除了成績上的變化，我還特別關注學生的成長。記得有一次講授《背影》這篇課文時，我發(fā)現(xiàn)班上有幾個平時不太愛發(fā)言的學生主動舉手提問，這讓我感到欣慰。為了記錄這些點滴進步，我養(yǎng)成了及時記錄的習慣，無論是課堂上的突發(fā)狀況，還是學生們的精彩回答，都一一記下。這樣做的好處在于，當寫總結時，我能清晰地梳理出整個學期的發(fā)展脈絡，而不是憑空捏造。
然而，撰寫總結的過程中，也遇到過一些困惑。例如，有時會糾結于如何平衡描述細節(jié)與概括整體。有一次，我花了很長時間去羅列具體的教學活動，結果發(fā)現(xiàn)內(nèi)容顯得冗長乏味。后來，我意識到總結應該突出重點，避免面面俱到。于是，我開始篩選那些最具代表性的案例，用簡練的語言表達出來。這樣做不僅節(jié)省了篇幅，也讓讀者更容易抓住關鍵點。
書寫注意事項：
我覺得總結的語言風格也很重要。作為一名語文老師，我傾向于用生動鮮活的語言來呈現(xiàn)教學過程。但同時，我也提醒自己保持專業(yè)性，畢竟這是正式的工作總結，不是隨筆雜談。所以，我會刻意避免口語化表達，而是選擇更加書面化的措辭。不過有時候，我會不小心用錯詞，比如把“情景”寫成“情形”，雖然意思差別不大，但仔細推敲后還是覺得原詞更為貼切。
學年度第一學期教師個人工作總結怎么寫【篇4】 950字
XX-XX學年度第一學期教師個人工作總結
時光飛逝，進入教育行業(yè)已是半年，回想這半年，有喜有哀也有悲。
作為剛考進學校的新老師，能帶兩個班級讓我受寵若驚，因為這意味著我比同等的人有了更多的鍛煉機會。
我教的是高一（7）、（10）兩個班，兩個班風學風完全不同的班級，與其半年的相處與交流足以讓我總結出諸多的經(jīng)驗與教訓，以下作簡要的總結：
德育方面。
由于我們學校的特殊性質(zhì)，在校的學生除了周末外吃喝住行基本上都在學校，這意味著其與外界接觸甚少，也意味著其各方面的完善發(fā)展將受到一定的局限。因此，作為老師，我有職責與義務教導學生如何正確處理生活中遇到的各種事情，端正其世界觀、人生觀與價值觀。更何況是我們學校的學生，這一點尤為重要。
備課方面。
雖然我們學校的學生基礎整體較差，但作為一個負責的老師，我必須認真的備好每一節(jié)課，做好任何一個細節(jié)，為上好一節(jié)完美的課做好充分的準備，決不能因?qū)W生基礎差而隨便應付。當然，通過半年的實踐工作，我深知自己還有諸多不足的地方，尤其需要“補腦”，在以后的日子里我將嚴格要求自己盡量多的在書的海洋里漫步。
課堂教學方面。
備課的充分并不意味著課堂的充分，備課是死的而課堂是活的，課堂上隨時會發(fā)生各種自己意料之外的事，比如睡覺、講話、發(fā)呆、做其它事情等等。如何正確處理這些事情，激起學生的學習興趣，使課堂氣氛變得更加活躍，端正學生的學習態(tài)度，這是一門令人值得深思的學問。當然，這也是對我的挑戰(zhàn)。
改作業(yè)方面。
學生的作業(yè)代表著學生的思想，作為老師，我必須認真的對待每一個學生的每一份作業(yè)，不管這個學生的基礎好與差。通過作業(yè)，我可以了解學生的想法與學業(yè)水平，從而對癥下藥，幫助學生揚長補短，激起其自信心，使其不氣壘，不放棄，從而逐步得到提高。
半年的經(jīng)歷，收獲與教訓還有很多，在此我也不再一一列舉?？傊瑢τ谖业膶W生，德育應放在第一位，首先應學會怎樣做人，其次才是學會怎樣學習。我不要求他們各個都進北大清華，也不要求他們各個都成為科學家政治家，但是必須要有良好的道德品行。
不拋棄任何一個學生，不放棄任何一個學生，盡量的公平，盡量的關心學生、愛護學生、尊敬學生、理解學生、幫助學生，這是我的工作準則，愿此準則能伴我走完漫長的教育之路。
XX.1.3
篇4寫作要點268人覺得有用
寫一份好的學年度第一學期的教師個人工作總結，關鍵是要把工作里的成績和問題都梳理清楚，同時還要對未來的工作方向有個初步的想法。開頭部分得先把這學期承擔的主要教學任務交代一下，比如帶了哪些班級、教什么科目、負責哪些額外的教學活動之類的。這部分要具體，不能太籠統(tǒng)，不然別人看不明白。
接著就是講成績的部分了。成績這部分最好能用數(shù)字說話，像是學生考試的平均分提高了多少、參加競賽獲獎的學生人數(shù)是多少、課堂活躍度提升了百分比之類的具體數(shù)據(jù)。這樣能讓領導覺得你的工作是有成效的。不過有時候在寫的時候，可能會不小心把“提高”寫成“提升”，但其實意思差不多，只要不影響理解就行。
然后就是說說存在的問題。這里要誠實地反映實際情況，不能只報喜不報憂。比如某些學生的成績一直提不上去、課堂管理上遇到的困難，或者是對教材的理解還不夠深入這些問題。寫的時候可能偶爾會漏掉一個細節(jié)，比如沒提到某個具體的問題點，但只要大方向沒錯就好。
下一步就是談談改進措施。針對前面提到的問題，提出具體的解決辦法。比如說打算加強課前備課的質(zhì)量、多跟其他老師交流教學方法、利用假期時間參加培訓等。寫這個部分的時候，可能會不小心把“交流”寫成“交換”，但這不會影響整體的意思。
最后就是對未來工作的展望了。可以簡單描述一下下學期希望達到的目標，比如期望學生的整體成績能再上一個臺階、希望自己能在教研活動中有更多的參與感之類的。寫這部分的時候，可能會不小心把“參與感”寫成“參入感”，雖然不太對勁，但不影響整體表達。
學年度學期個人數(shù)學教學工作總結怎么寫【篇5】 1850字
____—____學年度學期個人數(shù)學教學工作總結
本學期，我適應新時期教學工作的要求，認真學習,從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好電子教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣課件，課后及時對該課作出總結，寫好教學反思。
二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了。
三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
六、狠抓學風。我所教的兩個班，一年5班我是班主任，學生比較重視該科，上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學生，因為怕班主任責備，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。而一年6班班雖然沒有做他們的班主任，但在6班班主任的幫助下大部分同學對該課很感興趣，學習勁頭也濃，只是差生面太大了，后進生基礎太差，考試成績都很差，有些同學是經(jīng)常不及格，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學習數(shù)學的重要性，跟他們講一些有趣的數(shù)學故事，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們；一些學生基礎太差，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學期，絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣，形成了良好的學風。
總之，在工作中我還有很多不足，學生的學風還不是很踏實，在教學上也需要進一步嚴格要求自己，真正發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用。
篇5寫作要點121人覺得有用
學年度學期個人數(shù)學教學工作總結怎么寫
一到學期末，寫總結就成了繞不開的任務。對于數(shù)學老師來說，這不僅是對過去工作的梳理，也是對未來教學規(guī)劃的一種鋪墊。怎么才能寫出一份既專業(yè)又實用的教學工作總結？這里就結合一些經(jīng)驗談幾點想法。
首先是回顧工作內(nèi)容。這部分內(nèi)容得具體，但也不宜太啰嗦。比如說課堂上的教學情況，要提到重點章節(jié)的講解方式，還有學生掌握程度如何。記得在描述過程中穿插一些具體的例子，這樣更有說服力。像有一次講到幾何證明題時，我就發(fā)現(xiàn)很多學生在輔助線的添加上總是摸不著頭腦，后來調(diào)整了教學方法，從基礎圖形開始引導他們理解，效果就明顯好了不少。這種實例能讓總結看起來更生動，也能體現(xiàn)自己的思考深度。
其次是分析存在的問題。這個部分很重要，不能回避。像是作業(yè)批改過程中發(fā)現(xiàn)的問題，或者是考試成績反映出的薄弱環(huán)節(jié)。我曾經(jīng)在一次單元測試后發(fā)現(xiàn)，學生的計算準確性普遍不高，這可能跟平時練習量不足有關。于是后來調(diào)整了教學策略，在課后布置了一些針對性的計算題。當然，問題的提出不能只是簡單羅列現(xiàn)象，還得結合實際情況分析原因，這樣才能找到改進的方向。
接著談談教學方法的改進。每個老師的教學風格都不一樣，適合別人的方法不一定適合自己。所以總結里這部分得結合自身特點來寫。比如我發(fā)現(xiàn)自己在課堂互動上做得還不夠，有時候講完知識點就直接進入下一環(huán)節(jié)，忽略了學生的反饋。后來我嘗試在每個重要概念講解后都留幾分鐘時間讓學生討論，效果還不錯。另外，利用多媒體輔助教學也是個不錯的方向，特別是對于一些抽象的概念，通過動畫演示能幫助學生更好地理解。
再就是關于學生的成長變化。這部分可以從幾個方面入手，一個是學習成績的整體提升情況，另一個是學習態(tài)度的轉變。比如這次期末考試，班級整體成績比期中有所提高，尤其是幾個原本基礎較差的學生進步非常明顯。我覺得這跟我平時多關注他們、及時給予鼓勵有很大關系。當然，學生的變化不僅僅是分數(shù)上的體現(xiàn)，還包括學習習慣和思維方式的改善。像有幾個學生以前做題特別急躁，現(xiàn)在學會了先理清思路再下筆，這種進步值得肯定。
小編友情提醒：
總結里還可以提一下自身的不足之處。每個人都有提升的空間，關鍵是要正視自己的短板。就我個人而言，有時候備課時間有點緊張，導致課堂節(jié)奏把控得不夠好。今后打算提前規(guī)劃好每一節(jié)課的內(nèi)容，爭取把準備工作做得更充分些。同時，也要加強自身專業(yè)知識的學習，畢竟數(shù)學這門學科更新?lián)Q代很快，只有不斷充實自己，才能跟上時代的步伐。
2025--2025學年度第二學期個人工作總結怎么寫【篇6】 650字
為了適應新形勢的要求，創(chuàng)造性的開展工作，根據(jù)學校本學期的工作計劃和學校領導的工作安排，通過自己努力工作，取得了一定的成績，現(xiàn)總結如下：
一、加強學習、提高認識
本學期深入學習xx同志的重要理論思想和十七大精神，深入領會黨的各項方針政策，搞好自身思想建設，一切從人民的根本利益出發(fā)，與時俱進、開拓進取，工作上堅持講敬業(yè)、講奉獻、干一流的工作作風；做到了按以人為本要求去教書育人，為創(chuàng)建和諧社會、文明社會、節(jié)約社會做出自己的貢獻。
二、加強學習、提高素質(zhì)
在業(yè)務上不斷學習，更新自己的知識。關注各學科的發(fā)展；積極學習先進的計算機知識及電教、實驗知識；認真研究陶行知、魏書生等教育專家的教育理論，并探索了改進自己的教學手段和方法。
在物理教學方面，根據(jù)學校的教學計劃和物力教學大綱的要求，結合物理教學的專業(yè)特點，從所教學生的實際情況出發(fā)，積極備課、授課、組織學生實驗操作，努力使每位學生掌握物理的基本知識及基本技能，取得了良好的效果，受到了師生的好評。
三、強化服務、落實工作
在電教工作中，具體作好以下幾點：
1、進行了初二4、5、7三個班級的物理教學工作。
2、搞好了電教、實驗工作，能夠更好的為教學一線服務；實驗開出率達百分之百。
3、做好了上級各種檢查、驗收工作。
4、做好了上級交給的各種臨時任務。
四、遵紀守法、履行職責
本學期自覺遵守學校各項規(guī)章制度，按時上下班，嚴格遵守學校的出入制度，有事向值班人員請假，自覺遵守實驗室制訂的各項規(guī)章制度。
篇6寫作要點251人覺得有用
寫總結這事，得先把這段時間干了啥理清楚。比如，這個學期你是負責學生會活動的，那你就得想想都搞了哪些活動，活動效果咋樣。活動準備的時候有沒有遇到啥麻煩，后來又是咋解決的，這些都得記下來。要是活動期間有同學反映意見，也得提一提，畢竟這能反映出工作中的不足。
寫總結的時候，別光說好聽的，該指出的問題得指出來。像是某次活動因為場地協(xié)調(diào)不好，導致時間推遲了，這就得在總結里寫明原因和改進辦法。不過寫的時候，順序可能有點亂，比如先提到活動的宣傳做得不錯，接著又講場地的事，最后才說到參與人數(shù)超出預期，這種跳躍式的敘述有時會讓人摸不著頭腦。
書寫注意事項：
總結里頭最好帶上一些專業(yè)術語。像這次活動運用了“線上線下聯(lián)動”的方式，就得解釋一下具體是怎么操作的，為啥要用這種方式。要是沒用好，還得分析下原因。寫這部分的時候，可能就會出現(xiàn)一些不太順暢的地方，比如“線上互動雖然增加了參與感，但線下部分卻顯得有些單薄，可能是因為資源分配不均衡所致”，這樣的表述就有點拗口。
總結不是流水賬，不能事無巨細地全寫進去。像每天吃了啥、去了哪這種瑣碎小事就別寫了，只挑重要的說就行。比如這次活動預算超支了，花了太多錢買裝飾品，這事就得重點寫，因為它影響到了后續(xù)的資金規(guī)劃。當然，這里也可能出現(xiàn)一點小問題，比如“預算超支的原因可能是前期對成本估算不足，但也可能是供應商報價過高，這個情況需要進一步核實”。
寫總結的時候，心態(tài)放平和點，別太緊張。寫完后可以找?guī)讉€同事看看，聽聽他們的意見。他們可能會提出一些新的看法，比如某個活動其實還可以結合更多校園文化元素，這樣能讓總結更有深度。不過有時候也會出現(xiàn)一些不大不小的疏漏，比如忘了標注某些數(shù)據(jù)來源，或者把兩個相似的概念弄混了，這都是正常的，回頭改改就行。
