2025年度教師個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě) 【篇1】1300字
一年多來(lái)，我政治立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，同____保持一致，積極向黨組織靠攏；熱愛(ài)教育事業(yè)，遵紀(jì)守法。工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，不斷提高自己的思想覺(jué)悟,時(shí)刻銘記自己是一位光榮的人民教師。
作為一名幼兒教師，我的工作主旨是：讓每一位幼兒都快樂(lè)安全的地度過(guò)在幼兒園的每一天，既教給他們知識(shí)又教育他們！
（1）關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，使他們因?yàn)橛形疫@樣的老師，每天能快樂(lè)充實(shí)；同時(shí)他們?cè)讷@取知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人。這是我做教師一天就是一天的重點(diǎn)，我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。注意規(guī)范學(xué)生的行為，不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完美自我形象；學(xué)習(xí)中互相幫助，做好一幫一活動(dòng)。對(duì)于后進(jìn)生，我采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過(guò)失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。
（2）我時(shí)刻注重言傳身教，為人師表。平時(shí)，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。
（3）我注重學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，積極開(kāi)辟第二課堂，把學(xué)生從受教育者變成一個(gè)自我教育者，如今年3月份邀請(qǐng)全國(guó)助殘先進(jìn)個(gè)人曾柏良家長(zhǎng)給孩子開(kāi)展了關(guān)于自信的知識(shí)講座、今年12月份組織學(xué)生進(jìn)行賣《南國(guó)早報(bào)》的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和赴西大參觀的實(shí)踐活動(dòng)，收到了良好的效果。
（4）通過(guò)開(kāi)展一系列的班隊(duì)活動(dòng)，涌現(xiàn)了一批思維活躍，責(zé)任感強(qiáng)，有獨(dú)立見(jiàn)解和組織才能的優(yōu)秀班干部，創(chuàng)建了一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助，勤學(xué)上進(jìn)，凝聚力較強(qiáng)的班集體。在我的努力下，我們班在各項(xiàng)活動(dòng)中均獲得到較好的成績(jī)，并多次獲得五星班級(jí)。
在教學(xué)上，我貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則，積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)精神，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。一年來(lái)，我訂閱了大量有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍資料，取其精華，付之實(shí)踐；積極參加在邕開(kāi)展的各類各級(jí)教學(xué)觀摩活動(dòng)課，課改示范課等，取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。由于我不斷努力，所教語(yǔ)文科成績(jī)a等生人數(shù)不斷上升，學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯。
一年來(lái)，我遵守校紀(jì)，不曠教、做到有事請(qǐng)假、服從安排，埋頭苦干，任勞任怨，取得了可喜的成績(jī)。____年2月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語(yǔ)文教師范文寫(xiě)作比賽廣西賽區(qū)一等獎(jiǎng)；____年2月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語(yǔ)文教師范文寫(xiě)作比賽全國(guó)三等獎(jiǎng)；____年6月論文《淺談組織課堂教學(xué)的幾點(diǎn)策略》榮獲廣西中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)比二等獎(jiǎng)；____年7月被學(xué)校評(píng)為師德先進(jìn)個(gè)人；我所帶的班級(jí)多次被評(píng)為五星班級(jí)。孩子們的不斷進(jìn)步，也博得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
'進(jìn)無(wú)足赤，人無(wú)完人'，在教育教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式，課堂語(yǔ)言不夠生動(dòng)。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)104人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)報(bào)告是一件很講究技巧的事情，尤其是教師的工作總結(jié)，它不僅反映了一年的教學(xué)成果，還體現(xiàn)了個(gè)人的教學(xué)理念和專業(yè)成長(zhǎng)。開(kāi)頭部分得先把全年的工作情況做一個(gè)大致的梳理，這一步很重要，不然下邊的內(nèi)容會(huì)顯得無(wú)頭無(wú)尾。
回顧過(guò)去一年，我在教學(xué)方面投入了不少精力。比如，為了提升學(xué)生的閱讀理解能力，我嘗試了幾種不同的教學(xué)方法，有課堂討論法，也有小組合作的形式。這些方法各有優(yōu)劣，課堂討論法能激發(fā)學(xué)生興趣，但有時(shí)候討論時(shí)間控制不好就會(huì)拖堂。小組合作的好處在于能讓學(xué)生互相幫助，可是有些小組成員積極性不高，影響了整體效果。經(jīng)過(guò)反復(fù)調(diào)整，最終找到了一個(gè)平衡點(diǎn)，既能保證課堂效率，又能照顧到每個(gè)學(xué)生的需求。
除了日常教學(xué)，我還參與了一些教研活動(dòng)。記得有一次參加區(qū)里的公開(kāi)課比賽，準(zhǔn)備階段真是費(fèi)了不少心思。從選題到設(shè)計(jì)教案，再到制作課件，每一步都需要精心打磨。當(dāng)時(shí)因?yàn)闀r(shí)間緊迫，有些環(huán)節(jié)顧此失彼，結(jié)果試講時(shí)發(fā)現(xiàn)某些知識(shí)點(diǎn)講解得不夠透徹。后來(lái)經(jīng)過(guò)同事們的建議，我對(duì)教案做了修改，才讓整堂課更加完整流暢。這次經(jīng)歷讓我明白，做事情一定要提前規(guī)劃好時(shí)間，否則很容易手忙腳亂。
在班主任工作方面，我覺(jué)得最需要關(guān)注的是學(xué)生的心理健康。班上有幾個(gè)同學(xué)性格比較內(nèi)向，平時(shí)不太愿意跟老師交流。我主動(dòng)找他們談心，了解他們的想法，還鼓勵(lì)他們?cè)诎嗉?jí)活動(dòng)中多發(fā)言。雖然剛開(kāi)始收效不大，但堅(jiān)持一段時(shí)間后，這幾個(gè)同學(xué)的性格明顯開(kāi)朗了許多。當(dāng)然，這也離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持，我經(jīng)常通過(guò)電話或者微信與家長(zhǎng)溝通孩子的近況，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
我覺(jué)得提升自己的專業(yè)水平也很重要。這一年里，我參加了幾次線上培訓(xùn)課程，學(xué)到了不少新的教育理念和實(shí)用的教學(xué)技巧。比如，如何利用信息技術(shù)輔助教學(xué)，如何設(shè)計(jì)更有效的課堂提問(wèn)等等。這些知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)都很寶貴，不僅開(kāi)闊了視野，也提高了我的教學(xué)能力。
九年級(jí)英語(yǔ)教師個(gè)人年度工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 1950字
九年級(jí)英語(yǔ)教師個(gè)人年度工作總結(jié)____
時(shí)間總是在充實(shí)的工作中過(guò)去得飛快。一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)年又即將結(jié)束了,回顧過(guò)去這一個(gè)學(xué)年的英語(yǔ)教學(xué)工作,有收獲的喜悅與甘甜,但也有挫折時(shí)的彷徨與無(wú)奈,但這些心靈的歷程使得我更加熱愛(ài)自己所從事的這份教育工作。為了能夠查缺補(bǔ)漏,取人之長(zhǎng)補(bǔ)已短,以利于在今后更好地開(kāi)展自己的工作,在此對(duì)本學(xué)年的教學(xué)工作作了一點(diǎn)總結(jié)。
今年,我任教八年級(jí)一班和二班的英語(yǔ)。八(1)班經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)目的明確,比較好學(xué),成績(jī)有所提高;學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí),課堂氣氛比較活躍。八(2)班學(xué)生尤其是男生學(xué)習(xí)積極性不是很高，整體也不夠活躍。
英語(yǔ)是中學(xué)生的一門主課,無(wú)論是學(xué)校、家長(zhǎng)還是學(xué)生都很重視它,但是不少學(xué)生覺(jué)得這門功課單調(diào)枯燥,學(xué)起來(lái)吃力,甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其原因,是學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的接觸面小,說(shuō)練機(jī)會(huì)少,以及他與中文的部分反差的諸多因素,使得學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進(jìn)教學(xué)方法.
第一、確立與新課程相適應(yīng)的教育觀念。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,老師不能代替學(xué)生，老師只能讓學(xué)生自己讀書(shū),自己感受事物,自己觀察、分析、思考,從而明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變“一言堂”,把課堂還給學(xué)生,形成師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的教學(xué)過(guò)程。
第二、努力建立融洽的師生關(guān)系。
相對(duì)來(lái)說(shuō),初中生比小學(xué)生獨(dú)立性強(qiáng),自尊心也逐漸增強(qiáng),渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好關(guān)系,從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。所以我必須樹(shù)立正確的學(xué)生觀,正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的主體地位。
我用自己滿腔的愛(ài)去關(guān)心、尊重學(xué)生,耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生,溝通和學(xué)生的思想感情,使自己成為學(xué)生歡迎和愛(ài)戴的人。上課時(shí)我是學(xué)生的老師,循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好朋友,無(wú)話不談,亮起心靈之光。
第三,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),保持良好的教態(tài)。
教師的教風(fēng)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)。教師的一言一行,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著學(xué)生。所以我提高自己的思想認(rèn)識(shí),做到愛(ài)崗敬業(yè),學(xué)而不厭,誨人不倦,為人師表, 治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),還要保持良好的教態(tài)。老師的教學(xué)語(yǔ)言和教態(tài)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響。老師的教態(tài)好,學(xué)生就喜歡,他們聽(tīng)課的興趣就高,接受知識(shí)也快。
反之,學(xué)生就不喜歡,甚至討厭。特別是正處于青春期的初中生,看問(wèn)題開(kāi)始有可獨(dú)立的見(jiàn)解,對(duì)他們更要注意教態(tài)和教學(xué)語(yǔ)言的使用。如我介紹新句型時(shí),我利用語(yǔ)言的輕重,語(yǔ)調(diào)的高低,和一定的.動(dòng)作表情,盡量引起學(xué)生的注意和興趣。當(dāng)學(xué)生回答問(wèn)題時(shí),我的表情變得自然親切,使促使感到老師對(duì)他們的信任,這樣學(xué)生就增添了勇氣,就能大膽地回答問(wèn)題。
第四，加強(qiáng)自身修養(yǎng)學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求自己
一學(xué)年來(lái)本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭€(gè)人問(wèn)題耽誤上課，出滿勤，干滿點(diǎn)，給學(xué)生做了極好的表率。
第五，成績(jī)方面
經(jīng)過(guò)努力，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。當(dāng)然，成績(jī)的取得，離不開(kāi)同學(xué)們的努力，更離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考只是一種考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語(yǔ)水平。
因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”我將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)佳績(jī)。
九年級(jí)英語(yǔ)教師個(gè)人年度工作總結(jié)____
回顧這學(xué)年的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，特別是在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績(jī)。下面我將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面
在這學(xué)年的教學(xué)工作中, 我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心。
二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面
為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài)，讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先、讀寫(xiě)跟上的教學(xué)要求，努力加大課堂訓(xùn)練量，加快課堂節(jié)奏，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。課后堅(jiān)持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，以打好他們的基礎(chǔ)。
三、教育教學(xué)工作方面
認(rèn)真搞好備課，特別是集體備課。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要至關(guān)重要。因此教學(xué)時(shí)針對(duì)不同情況，在授課時(shí)采取了不同的方法。效果就比較理想。
以上就是我在本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)152人覺(jué)得有用
九年級(jí)英語(yǔ)教師個(gè)人年度工作總結(jié)怎么寫(xiě)
這一年來(lái)，作為九年級(jí)英語(yǔ)教師，覺(jué)得自己經(jīng)歷了不少事。一開(kāi)始接班的時(shí)候，心里有點(diǎn)沒(méi)底，畢竟學(xué)生們的英語(yǔ)基礎(chǔ)參差不齊，有的學(xué)生連最基本的單詞都記不住，而有些學(xué)生倒是挺自覺(jué)的，自己就多花點(diǎn)時(shí)間輔導(dǎo)那些基礎(chǔ)差的學(xué)生。這期間也參加了不少教研活動(dòng)，和其他老師交流教學(xué)方法，感覺(jué)收獲很大。記得有一次備課的時(shí)候，因?yàn)闇?zhǔn)備得不夠充分，上課的時(shí)候有點(diǎn)卡殼，后來(lái)調(diào)整了一下思路才順利進(jìn)行下去。
平時(shí)的教學(xué)工作就是圍繞著課本展開(kāi)的，每個(gè)單元都有不同的重點(diǎn)和難點(diǎn)，需要提前規(guī)劃好教學(xué)進(jìn)度。有時(shí)候?yàn)榱俗寣W(xué)生更好地理解語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，會(huì)設(shè)計(jì)一些趣味性的練習(xí)題，比如用英語(yǔ)編寫(xiě)小故事，讓他們找出其中的語(yǔ)法錯(cuò)誤。這樣既能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，也能幫助他們鞏固所學(xué)的知識(shí)。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)遇到一些突發(fā)狀況，比如說(shuō)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)講解了半天，學(xué)生還是不太明白，這時(shí)候就需要換一種方式重新講授。
批改作業(yè)也是日常工作的一部分，每次看到學(xué)生們工整的作業(yè)本都會(huì)覺(jué)得欣慰。有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)進(jìn)步特別快，從一開(kāi)始的不及格到現(xiàn)在能夠拿到優(yōu)秀成績(jī)，這種變化讓人感到很滿足。當(dāng)然，也有個(gè)別學(xué)生總是提不起勁來(lái)，對(duì)于這部分學(xué)生，除了課堂上的關(guān)注外，還會(huì)利用課余時(shí)間單獨(dú)輔導(dǎo)，希望能幫他們找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
除了教學(xué)任務(wù)之外，還參與了幾次學(xué)校組織的活動(dòng)，比如英語(yǔ)角、演講比賽之類的。通過(guò)這些活動(dòng)，不僅鍛煉了學(xué)生們的口語(yǔ)表達(dá)能力，也讓大家更加熱愛(ài)英語(yǔ)這門學(xué)科。每次活動(dòng)結(jié)束后，都會(huì)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，看看哪里還可以改進(jìn)，以便下一次做得更好。
至于如何寫(xiě)好年度工作總結(jié)，我覺(jué)得最重要的是實(shí)事求是地記錄自己的工作情況。既要提到取得的成績(jī)，也不能回避存在的問(wèn)題。在撰寫(xiě)過(guò)程中，盡量使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，比如“教學(xué)反饋機(jī)制”、“學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系”之類的話，這樣顯得更有說(shuō)服力。另外，適當(dāng)引用一些數(shù)據(jù)會(huì)更有分量，像是“全年共有xxx名學(xué)生參加了英語(yǔ)角活動(dòng)，其中xx%的學(xué)生表示從中受益匪淺”。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，最好能結(jié)合具體案例來(lái)闡述自己的觀點(diǎn)，這樣能讓文章更有說(shuō)服力。比如，可以詳細(xì)描述一次成功的公開(kāi)課，包括準(zhǔn)備過(guò)程、實(shí)施步驟以及最終的效果。如果遇到了挫折，也可以坦誠(chéng)地說(shuō)出來(lái)，并且分享自己是如何克服困難的。當(dāng)然，要注意措辭得當(dāng)，避免過(guò)于消極的表述。
教師德能勤績(jī)廉年度考核個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 3200字
一年的時(shí)間真快呀！新教師試用期即將結(jié)束，我本著對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)專業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作，順利的完成了學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將一年的工作從德能勤績(jī)廉方面總結(jié)如下：
一、德
我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹黨的教育方針和政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，為人師表，熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心國(guó)家大事。要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德，我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待每一次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。
二、能
在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助下，圓滿完成本年度工作。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的核心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái)，我堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度。努力做好教學(xué)六認(rèn)真，虛心請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)骨干，同時(shí)經(jīng)常通過(guò)上網(wǎng)搜看有關(guān)教學(xué)視頻和相關(guān)課件來(lái)進(jìn)行研究教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法，從而讓孩子們能輕松地獲得知識(shí)，感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。積極參加學(xué)校組織的校本教研活動(dòng)，通過(guò)“以研促教”來(lái)提高自己的課堂教學(xué)水平。
三、勤
堅(jiān)持做到愛(ài)崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的有關(guān)文件。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。一年來(lái)的總情況：無(wú)遲到、早退、病假、事假、曠課等考勤，出全勤。
四、績(jī)
本年度，我擔(dān)任二年級(jí)三班的語(yǔ)文教學(xué)工作，平時(shí)認(rèn)真的做好語(yǔ)文教學(xué)的本職工作，嚴(yán)格按教學(xué)六認(rèn)真辦事，除此還積極配合班主任做好班級(jí)管理，以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”貫穿始終去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，特別關(guān)注后進(jìn)生，給予他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入班集體中。認(rèn)真做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作，教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。所以班級(jí)成績(jī)較上學(xué)期有所進(jìn)步。
五、廉
堅(jiān)持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己的操行負(fù)責(zé)。對(duì)于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí)，我堅(jiān)持認(rèn)為是一名教師應(yīng)該做的。我時(shí)常想，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們教師干什么。我們的職責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的。所以面對(duì)學(xué)困生，想盡辦法讓他們進(jìn)步，所以我從不贊成“教師有償家教”。
這一年來(lái)，有成績(jī)，有收獲，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向?？傊@是付出與收獲，汗水與成功相伴的一年，希望在以后的工作中讓自己做得更好！
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)225人覺(jué)得有用
教師德能勤績(jī)廉年度考核個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)，這事說(shuō)起來(lái)挺重要的。平時(shí)咱們教學(xué)工作忙，到年底了得好好整理一下自己的表現(xiàn)，這不僅是對(duì)過(guò)去一年工作的回顧，也是給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)交代。
先說(shuō)德，這可不是簡(jiǎn)單的品德高尚，而是體現(xiàn)在日常行為里。比如對(duì)待學(xué)生的態(tài)度，是不是耐心細(xì)致，有沒(méi)有做到尊重每一位學(xué)生。還有同事間的相處，能不能團(tuán)結(jié)協(xié)作。有時(shí)候，可能因?yàn)橐粌删浼痹甑脑捜堑猛虏婚_(kāi)心，這就不太好。再比如說(shuō)家長(zhǎng)溝通，態(tài)度誠(chéng)懇很重要，要是話說(shuō)得不得體，就容易引起誤會(huì)。
接著講能，就是專業(yè)能力了。這一年里，有沒(méi)有參加過(guò)培訓(xùn)或者教研活動(dòng)，學(xué)到的新東西有沒(méi)有用到課堂上去。再想想自己的教學(xué)方法，是不是還停留在老一套上，有沒(méi)有嘗試創(chuàng)新。有時(shí)候，看到別的老師用新的教學(xué)手段效果不錯(cuò)，自己也想試試，但就是沒(méi)行動(dòng)起來(lái)，這就有點(diǎn)遺憾了。
勤，就是工作態(tài)度了。每天按時(shí)上下班，備課、批改作業(yè)是不是都認(rèn)真完成。有時(shí)候事情多，難免會(huì)有些應(yīng)付，但這樣長(zhǎng)期下去可不行。記得有一次，有個(gè)學(xué)生的作業(yè)沒(méi)及時(shí)批完，結(jié)果家長(zhǎng)來(lái)問(wèn)情況，心里挺愧疚的。所以，該做的事情還是要抓緊時(shí)間做完。
再說(shuō)績(jī)，這是最直觀的成績(jī)單。這一年的教學(xué)成果怎么樣，學(xué)生的成績(jī)有沒(méi)有進(jìn)步，參加的競(jìng)賽有沒(méi)有獲獎(jiǎng)。當(dāng)然，成績(jī)不是唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)，但確實(shí)能反映出一部分努力的結(jié)果。有時(shí)候，看著學(xué)生在比賽中拿了獎(jiǎng)，那種成就感真是沒(méi)法形容。
最后說(shuō)廉，就是廉潔自律。作為老師，手里的權(quán)力不大，但也不能掉以輕心。比如評(píng)優(yōu)評(píng)先的時(shí)候，是不是能做到公平公正，對(duì)待學(xué)生是不是一碗水端平。要是有人送禮，堅(jiān)決不能收，這是底線。偶爾也會(huì)遇到一些家長(zhǎng)想走后門的情況，這時(shí)候就得堅(jiān)持原則，不然會(huì)讓別人看笑話。
小學(xué)英語(yǔ)教師年度考核個(gè)人總結(jié)通用怎么寫(xiě)【篇4】 3700字
小學(xué)英語(yǔ)教師年度考核個(gè)人總結(jié)通用模板
但經(jīng)過(guò)一期的摸索、探討與實(shí)踐，我對(duì)五年級(jí)上學(xué)期(第一學(xué)期)的英語(yǔ)教學(xué)有了一定的經(jīng)驗(yàn)，尤其是五年級(jí)英語(yǔ)入門階段的教學(xué)有了如下體會(huì)。
一、第一節(jié)英語(yǔ)課的重要性。
主要介紹五年級(jí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)目的、意義、方法等。教師可用漢語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)。教師要努力創(chuàng)造友好和諧的氣氛，消除學(xué)生對(duì)上中學(xué)以及對(duì)外語(yǔ)學(xué)生的畏懼心理，使學(xué)生滿懷信心、充滿自信地迎接新的學(xué)習(xí)。
二、入門階段的教學(xué)內(nèi)容。
第一冊(cè)課本頭幾個(gè)單元都是從聽(tīng)說(shuō)入手，聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練的比重較大。圍繞“問(wèn)候”、“介紹”，說(shuō)明人和物等題材教學(xué)日常用語(yǔ)，只要求聽(tīng)說(shuō)，不要求讀寫(xiě)。同時(shí)教學(xué)26個(gè)字母和少量單詞，要求聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)“四會(huì)”掌握。
1、字母教學(xué)。字母教學(xué)可以通過(guò)例詞、例句來(lái)幫助學(xué)生掌握音和形，并以快速聽(tīng)寫(xiě)和快速認(rèn)讀卡片的練習(xí)方式來(lái)加強(qiáng)字母的音形在學(xué)生頭腦中的印象，開(kāi)展各種形式的字母音形聯(lián)系比賽。
2、書(shū)寫(xiě)教學(xué)。在教學(xué)之前可先讓學(xué)生觀看書(shū)上和老師在黑板上的示范，在大腦里形成明晰的英語(yǔ)字母形象和老師在書(shū)寫(xiě)時(shí)的連續(xù)性，整體性示范動(dòng)作形象。因此，就要嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真觀察，要使學(xué)生養(yǎng)成看——想——寫(xiě)三們一體，或動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)手一休化的良好習(xí)慣。
3、音標(biāo)教學(xué)。在入門階段音標(biāo)的教學(xué)應(yīng)得到應(yīng)有的重視。首先可以從教字母的名稱音開(kāi)始接觸音標(biāo)，以后可結(jié)合元音字母在單詞中的發(fā)音規(guī)律逐步教學(xué)。也可以教完字母后，再集中音標(biāo)的教學(xué)。要注意元音字母、輔音字母分類與元音音素、輔音音素分類的結(jié)合，字母的讀音與音標(biāo)的讀音不能混淆。這樣對(duì)學(xué)生在今后拼讀單詞、開(kāi)口訓(xùn)練、朗讀課文有很大幫助。
4、單詞的拼讀。語(yǔ)音與詞江有著直接的聯(lián)系，可以用音、形、義結(jié)合的方法記憶單詞。因此，首先要從教字母起逐步讓學(xué)生掌握拼讀規(guī)則。其次是通過(guò)每課教學(xué)幾個(gè)符合基本拼讀規(guī)則的單音單詞，使學(xué)生對(duì)拼讀規(guī)則有個(gè)初步的概念。再就是以元音字母為中心，組合成更多的單詞，設(shè)計(jì)不同的`聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)的口頭、筆頭練習(xí)，讓學(xué)生反復(fù)操練，可以達(dá)到看到符合拼讀規(guī)則的單詞就能念出來(lái)，聽(tīng)到符合拼讀規(guī)則的單詞就能寫(xiě)出來(lái)的程度。
5、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。好的開(kāi)端是成功的一半，這樣入門階段的課堂教學(xué)顯得尤為重要老師應(yīng)晝用直觀、形象的教學(xué)方法并結(jié)合簡(jiǎn)筆畫(huà)、掛圖、表演等進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生感到新穎，有趣味，調(diào)節(jié)課堂氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。鼓勵(lì)學(xué)生大膽地說(shuō)英語(yǔ)。
三、要完成上述五個(gè)方面的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)中要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、首先要樹(shù)立起學(xué)生的自信心。初學(xué)英語(yǔ)時(shí)，要有一個(gè)切合自己實(shí)際的目標(biāo)，通過(guò)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，在心中建立成就感。
2、正確拼讀單詞。目的就是要培養(yǎng)學(xué)生從單詞的拼法判斷其讀音，從單詞的讀音雇其拼法的能力，做到“見(jiàn)形知其音，見(jiàn)音知其形”。
3、大聲朗讀語(yǔ)句和課文。在入門階段要求學(xué)生能基本正確地運(yùn)用語(yǔ)調(diào)、單詞重音朗讀句子，運(yùn)用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、停頓、句子重音朗讀短文。這就要求學(xué)生大膽地說(shuō)，大膽地讀，注意克服畏難、害羞、不敢開(kāi)口的心理。
4、課堂內(nèi)外多聽(tīng)多說(shuō)英語(yǔ)。老師要盡量用英語(yǔ)講課，這樣能使學(xué)生更多地接觸英語(yǔ)。每堂課要用一定的時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)過(guò)的日常用語(yǔ)和課堂用語(yǔ)進(jìn)行不同的形式進(jìn)行對(duì)話。也可以結(jié)合實(shí)物、圖片等用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的描術(shù)。多聽(tīng)錄音磁帶，要使聽(tīng)和說(shuō)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)學(xué)生聽(tīng)的意識(shí)和說(shuō)的能力。
總之，學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定要勤學(xué)苦練，要*日積月累地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，要不怕困難，只有這樣才能逐漸達(dá)到熟練運(yùn)用的程度，達(dá)到能聽(tīng)懂、看懂英語(yǔ)，能用這個(gè)工具進(jìn)行交際的目的。
五年級(jí)上第二學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)
這學(xué)期是我任教的第一學(xué)期，我擔(dān)任五年級(jí)年級(jí)一班，二班的英語(yǔ)教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺。因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專心研究書(shū)本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受。但一開(kāi)始我就碰了釘子。在講授第一課的時(shí)候，我按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課，認(rèn)為教學(xué)效果如期理想，怎知小測(cè)出來(lái)才知道不如人意。后來(lái)聽(tīng)同學(xué)們反應(yīng)，才知道我講的口語(yǔ)大部分同學(xué)聽(tīng)不懂，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以前從來(lái)未接觸過(guò)。從而可知，我在上課前根本沒(méi)有了解清楚學(xué)生的實(shí)際情況：
一方面，初學(xué)英語(yǔ)的學(xué)生說(shuō)的能力相對(duì)較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，二班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。因此，講得太深，沒(méi)有照顧到整體，而一班一部分同學(xué)比較調(diào)皮，學(xué)習(xí)欠積極性，雖然優(yōu)良生比例大，但中下層面而也廣，我備課時(shí)也沒(méi)有注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果不如理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。相反，我沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見(jiàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。特別是對(duì)英語(yǔ)這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語(yǔ)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。
備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。
英語(yǔ)是一門外語(yǔ)，對(duì)學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不原學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是幫助班上的同學(xué)改英文名，盡量多講一些關(guān)于英美國(guó)家的文化，生活故事，讓他們更了解英語(yǔ)，更喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)。因?yàn)橹挥杏⒄Z(yǔ)水平提高，才能提高同學(xué)們的英語(yǔ)寫(xiě)作能力，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。
因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對(duì)不能忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。例如在一班，我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平; 第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績(jī)，不能操之過(guò)急，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力，成績(jī)有望搞提高;第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來(lái)學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì)更好。
英語(yǔ)是語(yǔ)言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。
期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，因此應(yīng)該予以重視?？荚嚽斑M(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)。從中段考試可以看出兩個(gè)班的平均水平相當(dāng)，一班的差生面相對(duì)較大。所以在中段考后的時(shí)間里，我把力量主要集中在兩班的差生輔導(dǎo)上，特別是一班，以縮短差距。另外，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng)，所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。讓學(xué)生輕松學(xué)，容易掌握。而期考結(jié)果證明，適當(dāng)輔導(dǎo)差生對(duì)班的整體發(fā)展有很大幫助。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語(yǔ)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī).
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)153人覺(jué)得有用
做年度總結(jié)對(duì)于小學(xué)英語(yǔ)老師來(lái)說(shuō)，是一件挺重要的事情?？偨Y(jié)得能反映這一年的工作情況，又不能光羅列數(shù)字啥的。比如，開(kāi)頭可以先說(shuō)說(shuō)自己帶了幾班課，上了多少節(jié)課，組織了多少次活動(dòng)之類的。這些都是基本的工作量，但不能就停在這兒。
像我們平時(shí)上課，除了教單詞句型，還得關(guān)注學(xué)生的興趣點(diǎn)。我在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，有些孩子特別喜歡唱歌，我就多搞些英語(yǔ)歌的教學(xué)。還有些孩子愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我就讓他們畫(huà)一些跟課文內(nèi)容相關(guān)的圖畫(huà)。這樣做的目的就是讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)不是那么枯燥的事。所以這部分內(nèi)容最好也能寫(xiě)進(jìn)總結(jié)里，講講你是怎么調(diào)整教學(xué)方法的。
學(xué)校里肯定會(huì)有各種各樣的比賽或者活動(dòng)，像英語(yǔ)演講比賽，英語(yǔ)角活動(dòng)之類。作為老師，得積極參與指導(dǎo)學(xué)生參加這些活動(dòng)。如果學(xué)生們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)，那當(dāng)然值得提一提，但這不是為了炫耀，而是展示你的輔導(dǎo)能力。不過(guò)有時(shí)候可能沒(méi)拿到名次，那也沒(méi)關(guān)系，可以寫(xiě)寫(xiě)自己從中學(xué)到了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這也很有意義。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
我覺(jué)得和家長(zhǎng)的溝通也是很重要的一部分。這一年來(lái)，我大概開(kāi)了十幾次家長(zhǎng)會(huì)，每次都會(huì)詳細(xì)地介紹孩子的學(xué)習(xí)情況。有時(shí)候還會(huì)單獨(dú)找一些家長(zhǎng)聊，了解孩子在家的表現(xiàn)。當(dāng)然，有時(shí)候記錄可能不太全，比如哪次家長(zhǎng)會(huì)具體說(shuō)了啥細(xì)節(jié)記不清了，但大方向是對(duì)的，這點(diǎn)不用擔(dān)心。
還有關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)這塊兒，比如參加了哪些培訓(xùn)或者講座。今年我參加了兩次區(qū)里的教研活動(dòng)，一次是關(guān)于如何提高課堂互動(dòng)性的，另一次是探討新教材的使用技巧。說(shuō)實(shí)話，那次關(guān)于互動(dòng)性的講座讓我受益匪淺，回來(lái)后立馬就在課堂上嘗試了一些新的方法，效果還不錯(cuò)。不過(guò)這類內(nèi)容寫(xiě)的時(shí)候要注意，別太籠統(tǒng)，最好能舉個(gè)小例子，比如某個(gè)具體的方法是什么樣的，實(shí)施后有什么變化。
最后一點(diǎn)，就是總結(jié)不能太死板。可以適當(dāng)加入一些自己的感受，比如說(shuō)對(duì)下一年工作的期待。我個(gè)人覺(jué)得，每個(gè)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，孩子們的進(jìn)步是最讓我開(kāi)心的事情。看到他們從一開(kāi)始連簡(jiǎn)單的對(duì)話都說(shuō)不利索，到最后能夠流利表達(dá)自己的想法，那種成就感真的難以言表。所以總結(jié)里可以稍微帶點(diǎn)這樣的感情色彩，但別太多，畢竟這是工作匯報(bào)嘛。
總結(jié)寫(xiě)完后，最好找個(gè)同事看看，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。有時(shí)候自己寫(xiě)的東西，可能哪里缺了啥自己沒(méi)注意到，別人一眼就能看出來(lái)。不過(guò)有時(shí)候也可能正好相反，別人覺(jué)得沒(méi)啥問(wèn)題的地方，你自己倒覺(jué)得有點(diǎn)不妥當(dāng)，這就得自己斟酌了。
小學(xué)英語(yǔ)教師年度考核工作個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 1150字
光陰飛逝，____年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，我是一名小學(xué)英語(yǔ)教師，下面對(duì)我的工作做一下年度考核總結(jié)：
一、政治思想方面
我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。在教學(xué)的過(guò)程中了解到新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。
二、教育教學(xué)方面
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱。
熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
積極參與講課，聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開(kāi)放課活動(dòng)，在電教室共授課四次，每次都認(rèn)真對(duì)待，通過(guò)參與這個(gè)活動(dòng)，使我有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，積極與由老師搞好一次英語(yǔ)課堂教學(xué)研討課，在此次活動(dòng)中，我增加了自信，使我更有信心對(duì)待我的課堂教學(xué)，我不是弱者!實(shí)力是靠打出來(lái)的，不是靠說(shuō)出來(lái)的。
積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作的開(kāi)展，5月份，在迎督導(dǎo)檢查工作中，我講授了一節(jié)英語(yǔ)課，那節(jié)課達(dá)到了我預(yù)計(jì)的教學(xué)效果，我自己很滿意，但我不會(huì)停步，我會(huì)更加努力。
三、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面。
本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開(kāi)展的扎扎實(shí)實(shí)，有實(shí)效。在謝老師的帶領(lǐng)下，我們能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書(shū)籍，做好筆記，每個(gè)人都能用積極的態(tài)度迎接進(jìn)修學(xué)校的抽測(cè)。同時(shí)，校園的博客風(fēng)很濃，我也愛(ài)上了博客，喜歡在那里抒發(fā)我的情感，展現(xiàn)我的教學(xué)實(shí)際和反思。
四、組長(zhǎng)工作。
本學(xué)期我們?nèi)w?？平處煻季奂揭黄?，大家在平時(shí)，能夠互幫互助，主動(dòng)搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用安排，人人主動(dòng)的好局面，真的像個(gè)大家庭，在這里我們都感受到了溫暖。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們?nèi)巳擞辛嘶盍?，有了朝氣。我?jiān)信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永遠(yuǎn)不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永遠(yuǎn)都會(huì)充滿陽(yáng)光。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)237人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，得先把這一年的工作情況梳理清楚。比如小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)這塊，肯定得提到日常的教學(xué)安排，還有課堂上的一些互動(dòng)情況。記得把備課的情況也寫(xiě)進(jìn)去，尤其是那些比較特別的課程設(shè)計(jì)，這能體現(xiàn)你的專業(yè)能力。說(shuō)到備課，教案的準(zhǔn)備很重要，不僅要符合大綱要求，還得結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整。
教學(xué)成果這一塊也不能忽略，可以具體說(shuō)說(shuō)學(xué)生們的進(jìn)步，比如考試成績(jī)的提升，或者是在口語(yǔ)表達(dá)上的變化。如果參加了什么教研活動(dòng)，或者是和其他老師交流經(jīng)驗(yàn)，也可以提一提，這表明你在不斷學(xué)習(xí)提高。另外，輔導(dǎo)學(xué)生參加比賽或者活動(dòng)的經(jīng)歷也很重要，哪怕只是參與組織，也能反映你的綜合能力。
管理方面，班級(jí)里的事情也得考慮進(jìn)去。像平時(shí)和家長(zhǎng)溝通的情況，處理突發(fā)狀況的能力，這些都能體現(xiàn)一個(gè)老師的綜合素質(zhì)。有時(shí)候可能還會(huì)遇到一些棘手的問(wèn)題，比如說(shuō)有個(gè)別學(xué)生不配合，這時(shí)候就需要耐心去引導(dǎo)，想辦法讓他們?nèi)谌爰w。
除了教學(xué)任務(wù)，自身的進(jìn)修也不能落下。要是參加了什么培訓(xùn)，學(xué)到了新技能，或者閱讀了一些有用的書(shū)籍，都值得記錄下來(lái)。畢竟終身學(xué)習(xí)是一個(gè)合格教師的基本素質(zhì)。工作中難免會(huì)有一些想法和建議，如果有針對(duì)學(xué)校發(fā)展或者教學(xué)方法提出過(guò)合理化建議，那也是加分項(xiàng)。
不過(guò)，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候要注意條理清晰，不要東一句西一句的。用詞方面要盡量準(zhǔn)確，但偶爾也會(huì)有筆誤，比如把“英語(yǔ)”寫(xiě)成“英文”，或者多寫(xiě)了個(gè)字，這類小問(wèn)題通常不會(huì)太影響整體效果。有時(shí)候?yàn)榱吮磉_(dá)某個(gè)意思，可能會(huì)用詞稍顯復(fù)雜，但只要能讓別人明白就行。
總結(jié)，關(guān)鍵是要真實(shí)客觀，把自己這一年的工作情況全面地呈現(xiàn)出來(lái)。不要夸大其詞，也不要一筆帶過(guò)。寫(xiě)完后最好能反復(fù)看看，確保沒(méi)有明顯的錯(cuò)誤，特別是數(shù)字和日期這類細(xì)節(jié)，可不能出錯(cuò)。要是有機(jī)會(huì)的話，還可以找同事互相檢查一下，這樣能更完善些。
中學(xué)教師個(gè)人年度工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 1000字
回顧一年，我擔(dān)任八九年級(jí)物理學(xué)科教學(xué)工作，兼任教務(wù)處副主任、學(xué)校黨支部組織委員及九年級(jí)177班班主任，現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：
一、 政治表現(xiàn)方面。
認(rèn)真貫徹黨的教育方針，本人做到熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同志，幫助同志。努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂(lè)于接受學(xué)校的工作安排，并能認(rèn)真及時(shí)地完成任務(wù)。積極參加各種政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論水平和自身思想覺(jué)悟。
二、業(yè)務(wù)能力方面。
1、在教學(xué)工作中，做到：認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、輔導(dǎo)、批改、考核學(xué)生成績(jī)。在課內(nèi)課外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。5月份片區(qū)教研活動(dòng)一節(jié)《測(cè)量小燈泡的電功率》研討課深受領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)。虛心聽(tīng)取別人意見(jiàn)，上好公開(kāi)課，打破常規(guī)教學(xué)模式，大膽改革，大膽嘗試創(chuàng)新。堅(jiān)持啟發(fā)、誘導(dǎo)原則，采用多種教學(xué)方法和多種教學(xué)手段，結(jié)合多媒體教學(xué)手段充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、班主任工作中，面對(duì)一大批學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，我沒(méi)有放棄，我的班級(jí)管理理念是“先育人，后成才”。一方面既注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng);又注重學(xué)生思想教育，愛(ài)國(guó)主義教育、繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)教育。另一方面，非常重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生有理想，多讀書(shū)，讀好書(shū)。在工作中，本人勤勤懇懇，夜以繼日，成功轉(zhuǎn)化10余名后進(jìn)生。在面對(duì)突如其來(lái)的甲型h1n1流感中，積極配合學(xué)校果斷采取有效措施，使疫情得到有效控制。
3、學(xué)校管理工作中，努力完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。在學(xué)校合格化建設(shè)中，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，特別是在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，協(xié)助實(shí)驗(yàn)員把各項(xiàng)資料準(zhǔn)備齊全。在開(kāi)展學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)中，我始終率先垂范，帶領(lǐng)全體黨員教師以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到教育教學(xué)中。
三、工作成績(jī)方面。
在這一年中，在上半年的中考中物理取得了5a、2b的好成績(jī)，優(yōu)秀率居全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前列。在學(xué)校黨務(wù)工作中，4名預(yù)備黨員順利轉(zhuǎn)正，并發(fā)展了一名預(yù)備黨員，本人榮獲“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”。在指導(dǎo)學(xué)生參加“我愛(ài)我的祖國(guó)”為主題的征文活動(dòng)中，有兩名學(xué)生分別榮獲二、三等獎(jiǎng)，本人也榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”。
總之，在工作中也有許多不足地方，比如有時(shí)做事急于求成，工作欠細(xì)致。在今后的工作中，我將不斷努力，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，大膽改革教學(xué)方法，虛心向別人學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己潛能優(yōu)勢(shì)，把教學(xué)工作更上一層樓。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)43人覺(jué)得有用
中學(xué)教師個(gè)人年度工作總結(jié)該怎么寫(xiě)？這事說(shuō)起來(lái)挺復(fù)雜的，因?yàn)榭偨Y(jié)不是隨便抄抄就能交差的。有些人覺(jué)得總結(jié)就是記流水賬，其實(shí)不然，它得有點(diǎn)專業(yè)味道，還得結(jié)合自己的工作實(shí)際。
開(kāi)頭怎么寫(xiě)？
別一上來(lái)就啥啥啥都干了，這樣顯得太生硬。可以稍微聊聊這一年學(xué)校的大環(huán)境，比如教育政策有什么新變化，這對(duì)教學(xué)工作肯定會(huì)有影響。當(dāng)然，寫(xiě)的時(shí)候得注意措辭，別把政策理解偏了，畢竟政策解讀是有講究的。
接著講講自己的教學(xué)情況，這部分最要緊的是實(shí)事求是。比如教了幾門課，帶了多少學(xué)生，參加過(guò)哪些培訓(xùn)之類的。這里有個(gè)小地方要注意，有些老師喜歡夸?？?，說(shuō)自己參加了多少次培訓(xùn)，其實(shí)有些只是聽(tīng)聽(tīng)講座而已，這就不太妥當(dāng)。還有，教學(xué)成果也得擺出來(lái)，比如學(xué)生考試成績(jī)?cè)趺礃?，課堂反響如何，這些都是實(shí)打?qū)嵉臇|西。
然后是管理班級(jí)的部分，這也很重要。班里的事多著，從紀(jì)律到活動(dòng)組織，再到家校溝通，方方面面都要顧及到。記得有個(gè)同事去年寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，說(shuō)自己每周開(kāi)一次班會(huì)，結(jié)果忘了說(shuō)具體是哪天開(kāi)的，這就有問(wèn)題了。不過(guò)這不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是要把事情的來(lái)龍去脈交代清楚。
再說(shuō)說(shuō)跟同事的合作，團(tuán)隊(duì)精神很重要。這一塊兒可以寫(xiě)寫(xiě)參與過(guò)的教研活動(dòng)，或者一些集體備課的經(jīng)歷。要是有啥特別的貢獻(xiàn)，比如幫同事解決難題之類的事，也可以提一下。不過(guò)，千萬(wàn)別把功勞全往自己身上攬，合作，大家都出了力。
最后就是反思和展望了。這一部分得認(rèn)真對(duì)待，不能敷衍了事。可以談?wù)劰ぷ髦杏龅降睦щy，是怎么克服的，還有就是對(duì)未來(lái)工作的期待。比如說(shuō)希望提升教學(xué)質(zhì)量，或者改善師生關(guān)系之類的。寫(xiě)的時(shí)候得注意語(yǔ)氣，別顯得太過(guò)急躁，畢竟成長(zhǎng)需要時(shí)間。
總結(jié)，說(shuō)到底還是要真實(shí)反映自己的工作情況。如果光想著怎么寫(xiě)得漂亮，反而容易弄巧成拙。寫(xiě)完之后最好能找?guī)讉€(gè)同事看看，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)，這樣能發(fā)現(xiàn)不少問(wèn)題。當(dāng)然，別太依賴別人，自己心里得有個(gè)底。
