教師學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇1】1650字
在本學(xué)期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的今年的政治和會(huì)議精神，提高了自己政治理論水平和思想素質(zhì)，同時(shí)克服自身各種困難，積極調(diào)整心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，積極主動(dòng)參加學(xué)校各種教育活動(dòng)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格約束自己，教書(shū)育人，為人師表，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，注意與同事、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)。注意多閱讀書(shū)籍，幫助解決工作中遇到的問(wèn)題，如《班主任》中看到有關(guān)文章時(shí)許多問(wèn)題就迎刃而解。在許多書(shū)籍或報(bào)刊雜志上看到有助于班主任工作的好文章和教學(xué)工作，我會(huì)將這些理論和經(jīng)驗(yàn)作為指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)就我的工作總結(jié)
一、教學(xué)工作：
在教學(xué)工作中，我積極鉆研新課標(biāo)，研究新課標(biāo)的教法，認(rèn)真好備課、上好課、多聽(tīng)課、評(píng)課，做好課后有關(guān)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，多挖掘教材，多思索教法，多研究學(xué)生。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。
在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，注意學(xué)生的實(shí)際情況。認(rèn)真編寫(xiě)教案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)實(shí)效為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。在教學(xué)過(guò)程中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
二、班主任工作：
充分利用班會(huì),做好思想工作。通過(guò)主題班會(huì)課教學(xué)，讓我深感思想教育是非常重要的，想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求去做，就必須在思想上讓他們想通, 思想工作做好了，其它問(wèn)題也就迎刃而解了。在這方面，我主要有以下一些做法： 1.在班會(huì)課上先由學(xué)生自己總結(jié)，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題并以多種形式進(jìn)行教育。然后有針對(duì)性做思想工作。2.要他們努力學(xué)習(xí)，注意學(xué)習(xí)方法。如何做人的道理。教會(huì)學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉自己，而活動(dòng)就是一個(gè)絕好的鍛煉機(jī)會(huì)。這樣，使學(xué)生端正思想，增強(qiáng)了堅(jiān)決克服困難的決心。 3.做好個(gè)別同學(xué)的思想工作; 在日常的教育工作中，有一點(diǎn)讓我體會(huì)很深的就是盡量不對(duì)學(xué)生發(fā)脾氣，但適當(dāng)?shù)呐u(píng)是需要的，常采取冷靜法，先不找學(xué)生談話，等自己冷靜下來(lái)并已想好怎么談話后再找學(xué)生談。這時(shí)心平氣和，思路清晰，談話往往能達(dá)到最好的效果。
三、師生關(guān)系
作為教師特別是班主任，我取得了家長(zhǎng)對(duì)我的支持和信賴(lài)。因?yàn)槲疑钪虢逃脤W(xué)生，就必須得到家長(zhǎng)的支持，為此我從多方面做家長(zhǎng)的工作，站在家長(zhǎng)的角度談孩子，和家長(zhǎng)達(dá)成了共識(shí)，無(wú)論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長(zhǎng)都愿意和我說(shuō)一說(shuō)。正因?yàn)槿绱?，我們班才形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、積極進(jìn)取的班級(jí)。
通過(guò)本學(xué)期的教育教學(xué)，認(rèn)識(shí)到任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。以平常的心態(tài)對(duì)待每一位學(xué)生，真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。
總之要怎么管理好一個(gè)班級(jí)，怎么樣讓學(xué)生和老師關(guān)系和諧，怎么讓學(xué)生成績(jī)提高，學(xué)習(xí)有成功感。怎么讓班級(jí)民主氣氛,形成了良好的班風(fēng)。怎么經(jīng)過(guò)鍛煉，讓學(xué)生正確表達(dá)能力越來(lái)越強(qiáng)。這些都是我們的教育教學(xué)內(nèi)容，使我們的學(xué)生在高中階段學(xué)習(xí)到應(yīng)具備的高素質(zhì)的能力，這些在本學(xué)期的教育教學(xué)中都是我努力完成和實(shí)踐的目標(biāo)。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)256人覺(jué)得有用
教師學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)該怎么寫(xiě)，這事說(shuō)起來(lái)還挺重要。寫(xiě)總結(jié)不是為了應(yīng)付檢查，而是對(duì)自己一學(xué)期工作的梳理，好讓自己知道哪些地方做得不錯(cuò)，哪些地方還有提升的空間。
開(kāi)始寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，得先把這學(xué)期的主要工作理清楚。比如教學(xué)任務(wù)完成了多少，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況怎么樣，還有就是跟家長(zhǎng)溝通的情況如何。把這些事情都列出來(lái)，心里就有底了。不過(guò)有些時(shí)候，列出的工作事項(xiàng)可能會(huì)有點(diǎn)亂，這時(shí)候就得花點(diǎn)時(shí)間整理一下順序，讓它們看起來(lái)更有條理。
接著就該談具體的成果了。比如，這個(gè)學(xué)期我教的班級(jí)成績(jī)提高了不少，這跟平時(shí)的教學(xué)方法調(diào)整有很大關(guān)系。我嘗試了一些新的教學(xué)手段，像是課堂互動(dòng)更多了，學(xué)生們參與的積極性也高了不少。當(dāng)然，也有個(gè)別學(xué)生進(jìn)步不太明顯，這也讓我意識(shí)到可能還需要針對(duì)這部分學(xué)生做專(zhuān)門(mén)的輔導(dǎo)計(jì)劃。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)遇到的問(wèn)題吧。這學(xué)期我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別學(xué)生的作業(yè)完成質(zhì)量不高，這可能是他們對(duì)作業(yè)的態(tài)度不夠認(rèn)真。為此，我找了幾位學(xué)生單獨(dú)聊了聊，了解了一下他們的想法。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)生是因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)太多，壓力大，所以才敷衍了事。知道了原因后，我就適當(dāng)減少了他們的作業(yè)量，并且鼓勵(lì)他們合理分配時(shí)間。現(xiàn)在看來(lái)，這種方法效果還不錯(cuò)。
除了教學(xué)上的事，還有跟家長(zhǎng)的溝通也很關(guān)鍵。我每個(gè)月都會(huì)組織一次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)們匯報(bào)孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)。有一次開(kāi)完會(huì)后，有一位家長(zhǎng)跟我反映，說(shuō)孩子回家后總是悶悶不樂(lè)，好像有什么心事。后來(lái)我跟這位學(xué)生聊了聊，才知道他最近在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)了。這件事讓我意識(shí)到，作為老師，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要留意他們的心理健康。
總結(jié)，重點(diǎn)還是要突出自己的努力和收獲。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能會(huì)忘記一些細(xì)節(jié)，這就需要多翻看之前的記錄，確保內(nèi)容全面。另外，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言要盡量樸實(shí)一點(diǎn)，別太復(fù)雜，這樣既方便自己回顧，也讓別人更容易理解你的工作內(nèi)容。要是覺(jué)得寫(xiě)得不夠好，也不要急著修改，可以先放幾天，回頭再看看，說(shuō)不定會(huì)有新的想法冒出來(lái)。
其實(shí)寫(xiě)總結(jié)的過(guò)程也是一個(gè)自我反思的機(jī)會(huì)。通過(guò)總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)忽略的一些小問(wèn)題，也能找到改進(jìn)的方向。希望各位老師都能寫(xiě)出一份讓自己滿(mǎn)意的總結(jié)。
三年級(jí)英語(yǔ)教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 2050字
這學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)三年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，由于是小學(xué)低段的教學(xué)工作，我注重培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，從各個(gè)方面培養(yǎng)和鍛煉孩子的聽(tīng)說(shuō)能力，利用一切機(jī)會(huì)讓孩子們練習(xí)聽(tīng)說(shuō)能力，創(chuàng)造說(shuō)英語(yǔ)的一切機(jī)會(huì)，盡可能多地讓他們了解西方的風(fēng)土人情，文化色彩，增強(qiáng)語(yǔ)感。擴(kuò)大知識(shí)面。當(dāng)然這些工作都是要緊緊圍繞三年級(jí)的教學(xué)課本。在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上的工作。
一、營(yíng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能提高教學(xué)效率
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“興趣是的老師”。因此，培養(yǎng)、提高、保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的首要條件?；谶@一點(diǎn)，我在教學(xué)中比較注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)運(yùn)用各種教學(xué)方法、設(shè)計(jì)形式多樣的活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)民主、平等、寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的智慧，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而創(chuàng)設(shè)濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。
1、用英語(yǔ)來(lái)組織教學(xué)
我在課堂上盡量使用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)組織教學(xué)。無(wú)論上課時(shí)師生相互打招呼問(wèn)候、道別，或是教師發(fā)號(hào)指令讓學(xué)生參與活動(dòng)等，都用英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，盡可能讓學(xué)生多聽(tīng)多講英語(yǔ)，逐步養(yǎng)成英語(yǔ)語(yǔ)言習(xí)慣。這樣既能增加課堂中學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍，又能為學(xué)生創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，增加了聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。
2、創(chuàng)設(shè)情景
創(chuàng)設(shè)情景的方法有多種，我一般是利用實(shí)物、圖片、簡(jiǎn)筆畫(huà)等直觀教具創(chuàng)設(shè)情景，利用掛圖講故事，扮演角色等等，讓學(xué)生得到廣泛的語(yǔ)言實(shí)踐，使讓學(xué)生得到廣泛的實(shí)踐，積極快樂(lè)地投入到學(xué)習(xí)中去。
二、掌握教材，掌握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)
小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)主要內(nèi)容是：二十六個(gè)字母、家庭成員，學(xué)習(xí)用品，身體部位，顏色，動(dòng)物，食物飲料，數(shù)字，玩具，這些內(nèi)容都對(duì)小朋友們來(lái)說(shuō)是零散。在課前加入freetalk，每個(gè)星期一個(gè)談?wù)撛掝}，鍛煉同學(xué)的聽(tīng)力的同時(shí)，把零散的內(nèi)容加以歸整，做到語(yǔ)言的整合;加入，比比讀讀的游戲，把歸類(lèi)單詞依照同學(xué)的記憶遺忘規(guī)律重復(fù)出現(xiàn)，淡化重點(diǎn)。把講課的時(shí)間壓縮到十分鐘，把課堂真正的還給同學(xué)。引導(dǎo)同學(xué)在玩中學(xué)習(xí)，在唱中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)勝利中學(xué)習(xí)，人人都是小老師，人人都是好同學(xué)。
三、了解同學(xué)，講求方法，豐富課堂
在教學(xué)過(guò)程中老師是教學(xué)的和參與者。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中由于同學(xué)的掌握情況不同，會(huì)出現(xiàn)了優(yōu)差分層。不同同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣也不同，有的同學(xué)是視覺(jué)行的，喜歡通過(guò)優(yōu)美的圖片和實(shí)物來(lái)學(xué)習(xí);有的同學(xué)是聽(tīng)覺(jué)型的，喜歡在有韻律的音樂(lè)中學(xué)習(xí)。因此對(duì)于相同內(nèi)容，就需要設(shè)計(jì)不同的練習(xí)形式。目的是照顧更多的同學(xué)。英語(yǔ)作為一門(mén)外語(yǔ)言，需要多應(yīng)運(yùn)。為此，早讀時(shí)，我堅(jiān)持到班了解早讀情況。不放松屬于自身英語(yǔ)課堂的每一分鐘。
四、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，幫助學(xué)生尋找學(xué)法規(guī)律
在我的英語(yǔ)課堂教學(xué)中，我一般都幫助學(xué)生尋找學(xué)法規(guī)律，使他們能夠運(yùn)用規(guī)律，在短時(shí)間內(nèi)，掌握所學(xué)的知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。例如，在教音標(biāo)/e/時(shí)，先出示一些單詞，head，bread，ready，steady等，然后逐個(gè)讀出，要學(xué)生聽(tīng)、觀察、分析，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)規(guī)律，然后再進(jìn)行小結(jié)，得出這些單詞中間的字母ea都是發(fā)/e/的音。再進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生就會(huì)學(xué)會(huì)探索發(fā)現(xiàn)規(guī)律的學(xué)習(xí)方法，這樣，大大地提高了教學(xué)效果。
五、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況
英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言要多在實(shí)際中運(yùn)用，因此，除了課堂練習(xí)外，還需要讓學(xué)生在平常生活中多讀，多講，多練。因此，我在每個(gè)班都設(shè)了英語(yǔ)領(lǐng)讀員和紀(jì)律監(jiān)督員，每天早上堅(jiān)持到班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正.課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)有問(wèn)題及時(shí)講解，讓學(xué)生及時(shí)消化，另外，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取”一對(duì)一”的監(jiān)督方式，以確保他們不落后，提高他們的朗讀能力。
六、多種評(píng)價(jià)，激趣樂(lè)學(xué)，自主學(xué)習(xí)
運(yùn)用多種評(píng)價(jià)方式，小組評(píng)價(jià)，合作小組自評(píng);評(píng)價(jià)多種層面，學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)，學(xué)習(xí)態(tài)度的評(píng)價(jià)，學(xué)習(xí)方法的評(píng)價(jià)，合作能力的評(píng)價(jià);評(píng)價(jià)多種技能，聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)。給同學(xué)一客觀全方位的評(píng)價(jià)，讓優(yōu)等同學(xué)在看到自身成果的同時(shí)感到自身的缺乏;讓學(xué)困生在感到自身缺乏的同時(shí)看到自身的亮點(diǎn)，讓每一個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會(huì)。
七、“偏愛(ài)”后進(jìn)生，做好“培優(yōu)補(bǔ)差”
我在教學(xué)中很注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，采用了“一幫一”的方法，同時(shí)，在課堂上，多提問(wèn)成績(jī)差的學(xué)生，讓他們感覺(jué)到不被遺忘，不產(chǎn)生自卑，自棄的心理，并能主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷追趕他人，把成績(jī)趕上來(lái)。
八、大英語(yǔ)觀，終身學(xué)習(xí)，天天受益
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，英語(yǔ)教師看到的應(yīng)該是同學(xué)的終生發(fā)展。教學(xué)效果是我們所追求的，但不是我們的追求。同學(xué)最終學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，能夠持續(xù)的堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，并且在以后離開(kāi)學(xué)校時(shí)依然可以獨(dú)立的進(jìn)行學(xué)習(xí)，才是英語(yǔ)教育的最終的勝利。
一個(gè)教師假如只注意自身教授的學(xué)科只能成為教書(shū)，而育人是最重要的。同學(xué)的學(xué)習(xí)品質(zhì)，同學(xué)的人格情操，都是為人師者不容忽視的。在教授同學(xué)知識(shí)的同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)做人，是英語(yǔ)課堂外的收獲，更是同學(xué)天天收到的的益處。
總之，一學(xué)期的教學(xué)工作自身付出了很多，收到的回報(bào)也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充分;同事的協(xié)助，使我干勁十足;同學(xué)的渴求，使我信心倍增。我會(huì)努力填補(bǔ)自身在教學(xué)中的缺乏，力爭(zhēng)在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成果。我相信有耕耘總會(huì)有收獲!
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)224人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，得知道總結(jié)不是流水賬，也不是單純地把事情羅列出來(lái)。它需要有點(diǎn)深度，能反映出你在這個(gè)過(guò)程中學(xué)到的東西，還有改進(jìn)的方向。比如說(shuō)做老師，一學(xué)期下來(lái)，教學(xué)方法肯定會(huì)有變化，學(xué)生的表現(xiàn)也會(huì)讓你有不同的感受。這些都需要在總結(jié)里體現(xiàn)出來(lái)。
先從教學(xué)計(jì)劃開(kāi)始吧。每個(gè)老師都有自己的教學(xué)計(jì)劃，這計(jì)劃執(zhí)行得怎么樣，有沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果，這是需要反思的。如果某節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)沒(méi)達(dá)成，就得想想是不是因?yàn)闇?zhǔn)備不足，還是課堂管理出了問(wèn)題。這里頭可能有些細(xì)節(jié)需要注意，比如有的時(shí)候備課時(shí)覺(jué)得知識(shí)點(diǎn)很簡(jiǎn)單，結(jié)果講起來(lái)才發(fā)現(xiàn)學(xué)生理解起來(lái)挺費(fèi)勁的。這種情況就需要調(diào)整教學(xué)策略了。
接著就是學(xué)生的反饋。老師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，看看他們對(duì)課程的理解程度如何。有時(shí)候，學(xué)生提的問(wèn)題可能會(huì)提醒你一些平時(shí)忽略的地方。比如有次上課，有個(gè)學(xué)生問(wèn)了個(gè)特別刁鉆的問(wèn)題，當(dāng)時(shí)答不上來(lái)，后來(lái)回去查資料才明白。這樣的經(jīng)歷就值得記下來(lái)，下次就不會(huì)再卡殼了。
還有就是課堂紀(jì)律這塊。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，肯定遇到過(guò)幾次調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，處理這些問(wèn)題的方式也很關(guān)鍵。剛開(kāi)始可能會(huì)比較急躁，直接批評(píng)學(xué)生，結(jié)果發(fā)現(xiàn)效果不好，后來(lái)試著換種方式，比如通過(guò)表?yè)P(yáng)其他同學(xué)來(lái)間接引導(dǎo)那個(gè)調(diào)皮的，發(fā)現(xiàn)效果反而好很多。這種經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)也是總結(jié)里不可少的一部分。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
和同事的合作也很重要。學(xué)校里的教研活動(dòng)參與了多少，和其他老師的交流有沒(méi)有收獲，這些都是總結(jié)里該提到的。有時(shí)候參加完教研活動(dòng)后，回來(lái)試用新方法，發(fā)現(xiàn)確實(shí)能讓課堂氛圍更好，這就是一種進(jìn)步。
小編友情提醒：
別忘了寫(xiě)點(diǎn)未來(lái)的打算。這一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)可以為下一學(xué)期打基礎(chǔ)，比如想嘗試新的教學(xué)工具，或者加強(qiáng)某個(gè)薄弱環(huán)節(jié)的教學(xué)。把這些想法寫(xiě)進(jìn)去，能讓總結(jié)顯得更有前瞻性。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候要注意，不要光寫(xiě)成績(jī)，也要適當(dāng)提提不足之處。畢竟總結(jié)的目的不只是展示成果，更是為了找到下一步努力的方向。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)遇到措辭不當(dāng)?shù)那闆r，比如想表達(dá)“這個(gè)方法很有效”，結(jié)果寫(xiě)成了“這個(gè)辦法效果不錯(cuò)”，雖然意思差不多，但總覺(jué)得差點(diǎn)勁兒。這種小問(wèn)題平時(shí)多注意就能避免啦。
初二教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 1650字
導(dǎo)語(yǔ)總結(jié)的寫(xiě)作過(guò)程，既是對(duì)自身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的回顧過(guò)程，又是人們思想認(rèn)識(shí)提高的過(guò)程。以下是為大家準(zhǔn)備的《初二教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)》，歡迎您的借鑒。
一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫忙下，順利走過(guò)了一學(xué)期。此刻就把一學(xué)期的工作狀況總結(jié)一下。
一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)
對(duì)初一新生，務(wù)必先規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生素質(zhì)，與其他班主任一樣，經(jīng)常性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集會(huì)，晨讀、課間操，衛(wèi)生清潔持續(xù)工作等督促檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活和活動(dòng)中及時(shí)了解，關(guān)心、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成。
我當(dāng)班主任力爭(zhēng)做到兩點(diǎn)：
一是尊重每一個(gè)學(xué)生，滿(mǎn)足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見(jiàn)，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間；
二是善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子。對(duì)于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，用心引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò)，努力使其到達(dá)卓越。我班的周琦同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但就是缺乏膽量，上課時(shí)很少用心發(fā)言。針對(duì)這一點(diǎn)，我找她談心，幫她找原因并鼓勵(lì)她大膽發(fā)言。在我上課時(shí)，有意找她回答問(wèn)題，并適當(dāng)給以鼓勵(lì)，鍛煉她的膽量。透過(guò)這樣的鍛煉取得了必須效。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)。
班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實(shí)如果只靠班主任一個(gè)人的話，就會(huì)力不從心，這時(shí)候就要發(fā)動(dòng)班干部的作用，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，班級(jí)管理的主體，培養(yǎng)自我管理意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的潛力，值日班干部每一天輪流等級(jí)考勤，維持紀(jì)律等，并利用班會(huì)或業(yè)余時(shí)間經(jīng)常開(kāi)展一些豐富多彩的活動(dòng)。在另一方面，我自己也以身作則，努力做做事的榜樣，勤跟班，使班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
鼓勵(lì)學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)：如用心參與學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng)，用心報(bào)名參加校運(yùn)會(huì)，拔河比賽取得了第二名；20乘50接力第三名；廣播操比賽第四名；語(yǔ)文課本劇表演三等獎(jiǎng)，等等。這些群眾活動(dòng)都要學(xué)生齊心協(xié)力，一齊來(lái)完成。
三，建立良好的和諧的師生關(guān)系，在愛(ài)心中與學(xué)生一道成長(zhǎng)
老輩教育家夏丐尊先生說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，也就沒(méi)有教育。”所以平時(shí)我注意與學(xué)生交朋友，談心，在學(xué)習(xí)上給予關(guān)心與愛(ài)護(hù)，在精神上給予鼓勵(lì)與支持，使學(xué)生感到老師的溫暖，從而“親其師，信其道?！迸c此同時(shí)，我還注意培養(yǎng)他們同學(xué)的友愛(ài)之情，營(yíng)造融洽和諧的人際關(guān)系，使同學(xué)們之間親如手足。
1、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。
2、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)知識(shí)，掌握必須的生產(chǎn)知識(shí)和技能，增長(zhǎng)實(shí)際才干。
四、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，雙向管好學(xué)生。
學(xué)生與進(jìn)步，群眾的成長(zhǎng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好的全面了解學(xué)生狀況，我透過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往。贏得了家長(zhǎng)的信任，鼓勵(lì)和支持。同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣。
五、用心主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮如紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見(jiàn)，在這方面，我平時(shí)注意道多教育學(xué)生，要有禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
六、存在的不足，需要改善的地方
1．期末復(fù)習(xí)階段后進(jìn)生狀態(tài)很不好。以后要多注意復(fù)習(xí)階段學(xué)生的心理輔導(dǎo)與思想教育。
2．學(xué)生盡管上課看起來(lái)似乎很認(rèn)真，但是聽(tīng)課效率仍然不高。
在今后的班主任工作中，要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，使班級(jí)更有凝聚力，把班級(jí)工作做的更上一層樓。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)220人覺(jué)得有用
做總結(jié)的時(shí)候，得先把這學(xué)期的教學(xué)情況好好梳理一下。我教初二語(yǔ)文，平時(shí)除了上課，還要備課、批改作業(yè)，還有各種會(huì)議啥的。這一學(xué)期下來(lái)，感覺(jué)自己在課堂管理上有進(jìn)步，特別是處理學(xué)生的問(wèn)題時(shí)，比以前更有耐心了。當(dāng)然，也不是說(shuō)完全沒(méi)有問(wèn)題，有時(shí)候課堂紀(jì)律不太好控制，尤其是講到一些比較枯燥的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，學(xué)生們就容易走神。
備課這塊兒，我覺(jué)得還是得下功夫。教材上的內(nèi)容不能照搬照抄，要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)方法。比如這次講古詩(shī)詞，我就特意找了些相關(guān)的視頻資料給學(xué)生看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們特別感興趣，學(xué)起來(lái)也快了不少。不過(guò)也有點(diǎn)小遺憾，因?yàn)闇?zhǔn)備時(shí)間有限，有些地方講得還不夠深入，要是能多花點(diǎn)時(shí)間就好了。
批改作業(yè)，這是個(gè)細(xì)致活兒。每次看到學(xué)生們的作業(yè)本，都能感受到他們的努力。有的孩子字寫(xiě)得特別工整，有的雖然字跡潦草，但能看出他們?cè)谡J(rèn)真思考。改作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)圈出他們做錯(cuò)的地方，有時(shí)候還會(huì)寫(xiě)幾句鼓勵(lì)的話。不過(guò)偶爾也會(huì)遇到那種明顯是抄答案的情況，這種時(shí)候心里挺失望的。
參加教研活動(dòng)也很重要。這學(xué)期學(xué)校組織了好幾次教研會(huì)，大家在一起交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。聽(tīng)別的老師分享他們的教學(xué)方法，有時(shí)候會(huì)受到啟發(fā)。比如說(shuō)有個(gè)同事提到她用小組合作的方式教學(xué)，效果很好，我也試著在自己的課堂上用了幾次，確實(shí)能讓學(xué)生更積極地參與進(jìn)來(lái)。
要說(shuō)不足，我覺(jué)得自己在調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性方面還可以做得更好。有時(shí)候布置的任務(wù)可能太單一了，導(dǎo)致學(xué)生提不起興趣。下次得想辦法設(shè)計(jì)更多樣化的活動(dòng)，讓大家都能參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。另外，跟家長(zhǎng)的溝通也需要加強(qiáng)，畢竟教育不是老師一個(gè)人的事。
2025年上學(xué)期美術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 1200字
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個(gè)學(xué)期中，我繼續(xù)擔(dān)任四、五年級(jí)以及二（4）二（5）的美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。根據(jù)學(xué)校要求，我將從德、勤、能、績(jī)四方面進(jìn)行總結(jié)。其總結(jié)如下：
一、德
學(xué)期初，通過(guò)學(xué)習(xí)幾位先進(jìn)教師師德經(jīng)驗(yàn),使我深刻的認(rèn)識(shí)到小學(xué)教師師德的重要性.回想自己在上一學(xué)期的師德表現(xiàn),尋找自己與他們的差距,再對(duì)照學(xué)校提出的'十要十不要''以及'五個(gè)嚴(yán)禁'認(rèn)真剖析、改進(jìn)。我認(rèn)真參加了學(xué)校組織的各種校內(nèi)培訓(xùn)活動(dòng)及校外培訓(xùn)，還學(xué)習(xí)了學(xué)校提供的《教育的故事》和閱覽室的《中國(guó)小學(xué)美術(shù)》叢書(shū)等，通過(guò)集體培訓(xùn)、聽(tīng)課學(xué)習(xí)、公開(kāi)課實(shí)踐等學(xué)習(xí)活動(dòng)使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。不僅豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)聞，還為自己更好的教學(xué)實(shí)踐打下了基礎(chǔ)。使我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名教師,不管是課堂內(nèi)還是課堂外，不應(yīng)以任何方式去傷害學(xué)生的自尊心,打消學(xué)生的積極性和打擊學(xué)生的自信心.
二、勤
本學(xué)期，出全勤。
三、能
我任教三個(gè)年級(jí)十一個(gè)班的美術(shù)課，每周共計(jì)22節(jié)課，另外還有一（5）、一（4）兩個(gè)班的兒童畫(huà)教學(xué)特色活動(dòng)、每周二晚八點(diǎn)至九點(diǎn)的剪紙專(zhuān)業(yè)隊(duì)。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后將好的學(xué)生作品放在教室外的展示欄進(jìn)行展示，不足的作品，我輔導(dǎo)學(xué)生完善。這樣使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，以積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，因材施教。針對(duì)二年級(jí)教材內(nèi)容多為手工，與我校全住校封閉式管理、材料準(zhǔn)備困難的實(shí)際問(wèn)題，我積極進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的拓展訓(xùn)練，著重培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)技能和創(chuàng)新思維能力。那么對(duì)于我所負(fù)責(zé)的兒童畫(huà)教學(xué)特色活動(dòng)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，短短的兩周一節(jié)課四十分鐘時(shí)間完成一張作品遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，我除了課堂內(nèi)給予認(rèn)真指導(dǎo)，有時(shí)候還利用課外看電視時(shí)間去班上輔導(dǎo)。在每周二的剪紙專(zhuān)業(yè)隊(duì)課上，開(kāi)學(xué)初專(zhuān)門(mén)去書(shū)店購(gòu)買(mǎi)幾本剪紙作品書(shū)，還查閱各網(wǎng)站，準(zhǔn)備好各種剪紙范作圖片資料，也進(jìn)行階段性教學(xué)、階段性輔導(dǎo)、階段性要求完成作品。
四，績(jī)
本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，“藝術(shù)節(jié)”，“陽(yáng)光體育節(jié)”“讀書(shū)節(jié)”等等校內(nèi)外的活動(dòng)；以及個(gè)人擔(dān)任的美術(shù)工作，宣傳海報(bào)、展覽櫥窗、各科各類(lèi)的展板的布置等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到不拈輕怕重，力求優(yōu)質(zhì)高效。這學(xué)期多彩的藝術(shù)節(jié)，在區(qū)藝術(shù)節(jié)攝影比賽中，我所指導(dǎo)的六（4）班陳翰林同學(xué)獲全區(qū)小學(xué)組三等獎(jiǎng)。在校藝術(shù)節(jié)繪畫(huà)比賽中，剪紙比賽中，攝影比賽中，多位同學(xué)獲獎(jiǎng)。個(gè)人，聯(lián)盟校上陡門(mén)學(xué)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽中，獲二等獎(jiǎng)。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)129人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)這事說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)尤其是像美術(shù)教師這種專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的工作，總結(jié)要是沒(méi)點(diǎn)章法，就容易變成流水賬。首先得理清思路，把自己這學(xué)期做的事一件件過(guò)一遍腦子。比如，這一學(xué)期有沒(méi)有完成學(xué)校布置的教學(xué)任務(wù)？組織學(xué)生參加的比賽有沒(méi)有獲獎(jiǎng)？教學(xué)過(guò)程中有沒(méi)有遇到什么新情況？
開(kāi)頭怎么寫(xiě)？
得先把背景交代清楚。比如，這一學(xué)期學(xué)校可能有新的政策出臺(tái)，這對(duì)教學(xué)方式肯定會(huì)有影響。要是能具體一點(diǎn)，把這種影響寫(xiě)出來(lái)就更好了。像我有一次寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，就把學(xué)校提倡的美育課程改革跟自己的教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)談，這樣顯得更有說(shuō)服力。
接著就是重點(diǎn)部分，得把主要的成績(jī)寫(xiě)出來(lái)。成績(jī)不一定非要轟轟烈烈的大事，一些小的進(jìn)步也可以算。比如，某個(gè)學(xué)生原本畫(huà)畫(huà)不太自信，經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)后有了明顯提升，這就是一種成績(jī)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能會(huì)把一些細(xì)節(jié)搞混。像我之前寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，就差點(diǎn)把某次活動(dòng)的時(shí)間記錯(cuò)了，后來(lái)反復(fù)核對(duì)才改正過(guò)來(lái)。
再往后就是寫(xiě)問(wèn)題和不足的地方。這里需要注意的是，不能光說(shuō)空話，得結(jié)合實(shí)際情況。比如，是不是有的課時(shí)安排不合理？教學(xué)資源有沒(méi)有短缺？這些問(wèn)題都得實(shí)事求是地提出來(lái)。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)橛洃浤：涯承﹩?wèn)題描述得不夠全面。比如，那次寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我就漏掉了關(guān)于學(xué)生作品展覽的一些細(xì)節(jié)，后來(lái)同事提醒我才補(bǔ)上去。
小編友情提醒：
總結(jié)還得有個(gè)方向性的展望。這可不是隨便說(shuō)幾句套話就行的，得針對(duì)前面提到的問(wèn)題提出具體的改進(jìn)措施。像是加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通，多組織一些校外實(shí)踐活動(dòng)之類(lèi)的。不過(guò)有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候，可能會(huì)不小心用詞不當(dāng)。就像我上次寫(xiě)總結(jié)，本來(lái)想表達(dá)“希望通過(guò)努力提高教學(xué)質(zhì)量”，結(jié)果寫(xiě)成了“通過(guò)努力改善教學(xué)質(zhì)量”，雖然意思差不多，但總覺(jué)得有點(diǎn)別扭。
2025第一學(xué)期小學(xué)音樂(lè)教師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 850字
時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼又到期末了，忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：
一、思想方面
在思想上我積極向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。我積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。
二、教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我擔(dān)任九年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù)。我根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)中，在課堂中我開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)”，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)。音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè)。
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對(duì)九年級(jí)學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂(lè)。
三、課堂管理
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。
對(duì)學(xué)生的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定，在音樂(lè)教室上課學(xué)生通常喜歡隨意亂坐，我觀察了幾節(jié)課，專(zhuān)門(mén)做了音樂(lè)教室座位表粘貼在音樂(lè)教室的專(zhuān)欄上，要求學(xué)生按新的座位表就座，如有人曠課我一目了然，我還對(duì)上課表現(xiàn)特別好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并做了相應(yīng)的表現(xiàn)者跟期末的成績(jī)?cè)u(píng)定掛鉤，效果不錯(cuò)。學(xué)生來(lái)音樂(lè)教室上課不再零亂。
四、不足方面
1、教學(xué)方面還不夠精益求精，對(duì)于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊，特別是對(duì)一年級(jí)學(xué)生如何使他們對(duì)音樂(lè)教科書(shū)中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強(qiáng)。
2、對(duì)自己的教學(xué)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)134人覺(jué)得有用
____第一學(xué)期小學(xué)音樂(lè)教師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)
做總結(jié)這事，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，真干起來(lái)還挺費(fèi)勁。特別是像我們這樣的音樂(lè)老師，平時(shí)忙著上課、排練節(jié)目、組織活動(dòng)，到頭來(lái)想好好梳理一下，還真不容易。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，得把腦子里的東西理清楚，還得讓別人看得明白，這就更麻煩了。
開(kāi)頭怎么寫(xiě)？
別上來(lái)就空洞地喊口號(hào)。你可以簡(jiǎn)單回顧下這個(gè)學(xué)期的基本情況，比如帶了幾門(mén)課，教了多少學(xué)生，參加了哪些比賽或者演出。這部分不用太復(fù)雜，點(diǎn)到為止就行。記得要把重點(diǎn)放在具體的數(shù)字和事件上，這樣顯得真實(shí)可信。比如，“本學(xué)期擔(dān)任三個(gè)年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)工作，共教授學(xué)生近兩百人”，這就比籠統(tǒng)地說(shuō)“認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)”要好得多。
接著就是具體的工作內(nèi)容了。這一塊兒得有點(diǎn)條理，不然很容易寫(xiě)得亂七八糟?？梢园凑詹煌捻?xiàng)目來(lái)分，比如課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備之類(lèi)。每一項(xiàng)都要寫(xiě)出具體的做法和取得的效果。像課堂教學(xué)這部分，可以寫(xiě)寫(xiě)用了什么方法提高學(xué)生的興趣，有沒(méi)有嘗試新的教材或者教學(xué)手段。如果效果不錯(cuò)的話，最好能舉個(gè)例子，比如某個(gè)班級(jí)以前不愛(ài)唱歌的學(xué)生現(xiàn)在變得積極主動(dòng)了，這就是個(gè)亮點(diǎn)。
課外活動(dòng)也是個(gè)重頭戲。這學(xué)期咱們搞了不少活動(dòng)吧？比如合唱團(tuán)訓(xùn)練，樂(lè)器小組活動(dòng)，還有學(xué)校文藝晚會(huì)之類(lèi)的。寫(xiě)這部分的時(shí)候，別光說(shuō)自己做了什么，還要提提孩子們的表現(xiàn)。比如，“經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的集中訓(xùn)練，六年級(jí)合唱團(tuán)在市藝術(shù)節(jié)比賽中獲得二等獎(jiǎng)，孩子們的進(jìn)步讓我們感到特別欣慰?！边@樣的描述既展示了成績(jī)，又體現(xiàn)了工作的意義。
總結(jié)里頭提到的成績(jī)不能只是一味夸自己?？梢皂槺惴此枷鹿ぷ髦写嬖诘膯?wèn)題。比如，有的班級(jí)紀(jì)律不太好，影響了課堂效率；或者某些活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間倉(cāng)促，導(dǎo)致效果不盡如人意。這些問(wèn)題提出來(lái)，不是為了找借口，而是為了讓下次做得更好。當(dāng)然，提問(wèn)題的時(shí)候要注意方式方法，別太直接，免得給人留下負(fù)面印象。
小編友情提醒：
總結(jié)得有個(gè)結(jié)尾?？梢院?jiǎn)要展望下下個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃，比如打算開(kāi)展哪些新活動(dòng)，希望達(dá)到什么樣的目標(biāo)。不過(guò)別寫(xiě)得太虛，還是要結(jié)合實(shí)際情況來(lái)說(shuō)話。比如，“下學(xué)期計(jì)劃成立一個(gè)校園樂(lè)隊(duì)，進(jìn)一步豐富學(xué)生的藝術(shù)生活”，這就比泛泛而談“繼續(xù)努力提升教學(xué)質(zhì)量”要具體得多。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言要樸實(shí)，不要太花哨。多用事實(shí)說(shuō)話，少講道理。另外，格式也得注意，別寫(xiě)得像流水賬一樣。每一段最好有個(gè)中心句，圍繞這個(gè)中心句展開(kāi)敘述。要是能配上一些照片或者圖表就更好了，能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。
寫(xiě)總結(jié)也不是一蹴而就的事。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)發(fā)現(xiàn)自己漏掉了些重要的事情，這時(shí)候就得趕緊補(bǔ)充進(jìn)去。要是時(shí)間允許的話，最好能找個(gè)同事幫忙看看，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。畢竟旁觀者清，他們可能一眼就能看出你忽略的地方。
一年級(jí)語(yǔ)文教師個(gè)人學(xué)期總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 1350字
縱觀過(guò)去的一年，我只是和熱愛(ài)xx學(xué)校的每一位老師一樣，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做人，下面就從五個(gè)方面向大家作一匯報(bào)。
一、德：
作為一名黨員，我堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，緊跟黨組織的步伐和號(hào)召，擁護(hù)黨的教育方針路線，并把這些都貫徹在教育教學(xué)工作中，能按時(shí)認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和黨組織生活。認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》和《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》及一些相關(guān)文件，今后我要用理論學(xué)習(xí)改造自身思想意識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐黨員先進(jìn)性的要求。
作為教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)教育教學(xué)工作，嚴(yán)于律己，為人師表，對(duì)每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心他們的全面發(fā)展。
二、能：
作為語(yǔ)文老師我首先認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，明確學(xué)段的要求，更新教育觀念，在平時(shí)的備課、教學(xué)中滲透、體現(xiàn)課改的精神。積極參與閱讀教學(xué)的多元化評(píng)價(jià)課題研究，有重點(diǎn)地培養(yǎng)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)進(jìn)行有效評(píng)價(jià)，在閱讀教學(xué)課堂上倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，依照擬訂的課題邊實(shí)踐邊總結(jié)，通過(guò)老師引導(dǎo)來(lái)培養(yǎng)本班學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。目前正參與提高小組合作有效性的課題研究。平時(shí)，我經(jīng)常翻看語(yǔ)文教學(xué)雜志，上網(wǎng)查詢(xún)有關(guān)資料并做學(xué)習(xí)筆記來(lái)豐富自己的教學(xué)知識(shí)。并向其他老師學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)，利用各種機(jī)會(huì)多聽(tīng)課、多學(xué)習(xí)。在各種教學(xué)活動(dòng)中我看到了的風(fēng)范，看到了優(yōu)秀教師應(yīng)具備的素質(zhì)，并把好的教法及時(shí)運(yùn)用到平時(shí)的課堂教學(xué)中，在課堂實(shí)踐中不斷反思提高自己。
作為班主任，每學(xué)期制定詳細(xì)的班級(jí)管理措施和目標(biāo)，并有計(jì)劃的實(shí)施，這一年學(xué)生過(guò)渡進(jìn)入初中，在繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的同時(shí)，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，充分利用晨檢、班會(huì)及各種活動(dòng)后加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，如感恩教育、誠(chéng)信教育。并配合我校精神文明學(xué)校、語(yǔ)言文字示范校、交通安全學(xué)校的驗(yàn)收工作，每周評(píng)比班級(jí)文明小學(xué)生，要求同學(xué)們上好每一堂課，寫(xiě)好每一次作業(yè)。掌握一定的環(huán)保知識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。并能積極配合其他任課老師提前通知學(xué)生帶全學(xué)具，課前組織紀(jì)律，課后了解情況，使學(xué)生認(rèn)真對(duì)待每門(mén)功課，全面發(fā)展。
作為中隊(duì)輔導(dǎo)員，配合學(xué)校大隊(duì)部開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中組織管理好班級(jí)，并定期召開(kāi)主題中隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、誠(chéng)實(shí)守信的思想教育。
三、勤：
這一年里，我堅(jiān)守崗位，出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)。較好地完成了語(yǔ)文教學(xué)和班主任的工作。做到了全勤。
四、績(jī)：
一年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位老師的幫助下，取得了一些小小的成績(jī)：
____3月我所輔導(dǎo)的學(xué)生殷悅獲得全國(guó)語(yǔ)文能力大賽三等獎(jiǎng)，我被譽(yù)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。____5月我所輔導(dǎo)的學(xué)生習(xí)作《xx》獲得xx市一等獎(jiǎng)、《xx》榮獲xx市三等獎(jiǎng)。我被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。我所撰寫(xiě)的案例《xx》獲得xx市一等獎(jiǎng)。
五、廉：
在工作中我能夠做到廉潔從教，為人師表，公平、公正的對(duì)待每一位學(xué)生，不歧視、不偏袒。本著一顆真誠(chéng)的心愛(ài)每一位學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生，不求回報(bào)。
作為今天的語(yǔ)文教師，不僅要求具有崇高的師德，具有深厚的文化素養(yǎng)、新的教育理念，掌握嫻熟的教育教學(xué)方法，我覺(jué)得更為重要的是具有教育智慧-對(duì)教學(xué)工作的一種感覺(jué)、一種品味，對(duì)學(xué)生的才情和靈性的發(fā)現(xiàn)的敏感。這也是我今后努力的方向。在以后的工作中，還要多向他人學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作，做一名優(yōu)秀的教師。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)206人覺(jué)得有用
寫(xiě)好一個(gè)學(xué)期的總結(jié)對(duì)于一年級(jí)語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)很重要，這不僅能讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解你的工作情況，也能幫助自己回顧整個(gè)學(xué)期的教學(xué)得失。首先得把教學(xué)目標(biāo)完成的情況寫(xiě)清楚，比如這個(gè)學(xué)期設(shè)定的目標(biāo)是不是達(dá)到了預(yù)期的效果?？梢韵攘谐鰩讉€(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，像識(shí)字量的增長(zhǎng)、閱讀理解能力的提升之類(lèi)的具體成果。
接著就是講講課堂上的具體做法了。每個(gè)班的孩子情況都不一樣，所以采取的教學(xué)方法也得有所調(diào)整。有的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)某些教學(xué)策略特別有效，比如通過(guò)游戲的方式教拼音，孩子們特別感興趣，參與度很高。還有一些細(xì)節(jié)上的處理，像是在講解生字的時(shí)候，如果能結(jié)合圖片或者生活中的例子，學(xué)生記憶起來(lái)就更容易一些。
在實(shí)際操作過(guò)程中也會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。有時(shí)候備課的時(shí)候覺(jué)得自己準(zhǔn)備得很充分了，但到了課堂上卻發(fā)現(xiàn)有些環(huán)節(jié)并不如想象中那么順利。比如說(shuō)有一次組織小組討論，本來(lái)以為學(xué)生們會(huì)踴躍發(fā)言，結(jié)果場(chǎng)面一度很冷清。后來(lái)經(jīng)過(guò)反思，發(fā)現(xiàn)是題目設(shè)計(jì)得不夠吸引人，下次就得注意這個(gè)問(wèn)題。
除了課堂教學(xué)，課外活動(dòng)也是不能忽視的部分。本學(xué)期組織過(guò)幾次讀書(shū)分享會(huì)，效果還不錯(cuò)。孩子們都很積極地準(zhǔn)備自己的故事，雖然有些孩子表達(dá)能力還不是很強(qiáng)，但在大家鼓勵(lì)下也敢于站出來(lái)分享。這些活動(dòng)不僅鍛煉了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，還增強(qiáng)了他們的自信心。
還有就是跟家長(zhǎng)的溝通也很重要。這一學(xué)期開(kāi)了幾次家長(zhǎng)會(huì)，主要是向家長(zhǎng)們匯報(bào)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展，同時(shí)也聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)孩子教育的看法。不少家長(zhǎng)提出了很好的建議，比如希望增加親子共讀的時(shí)間，這對(duì)促進(jìn)家庭氛圍和孩子的閱讀習(xí)慣都有好處。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
自身專(zhuān)業(yè)能力的提升也不能落下。平時(shí)多看看最新的教育理論書(shū)籍，參加學(xué)校的教研活動(dòng)，跟同事交流經(jīng)驗(yàn)，這些都是提高教學(xué)質(zhì)量的好辦法。偶爾也會(huì)覺(jué)得時(shí)間緊張，事情太多，但咬咬牙堅(jiān)持下來(lái)，慢慢就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在進(jìn)步。
