2025年上半年一學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1250字
____年上半年教師個(gè)人工作總結(jié)
本人在教育教學(xué)事業(yè)上，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，熱愛學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功成才。計(jì)算機(jī)課，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)。因此我在教育教學(xué)方面注意了以下幾個(gè)問題，現(xiàn)總結(jié)
一、思想方面
本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，時(shí)刻與____保持一致辭。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師，身正為范，熱愛學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng)。特別是在此期間，我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。
二、教學(xué)方面
1、備課
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案，平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材教法。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，克服教學(xué)中的隨意性。在積極參加集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n，備課分三個(gè)方面：①備教材：鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對(duì)教材系統(tǒng)、重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，做到心中有數(shù)。②備學(xué)生：經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度，知識(shí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。③備教法：選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體，提倡使用現(xiàn)代教學(xué)手段。備課教案全部采用電子教案，同時(shí)為了上好每一節(jié)課，通過上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。
2、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)課都要認(rèn)真做好上機(jī)準(zhǔn)備，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課，教學(xué)目的明確，符合學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性，努力做到信息知識(shí)、信息能力、信息情意三者統(tǒng)一。使“知識(shí)與技能”、“過程與方法”以及“情感和價(jià)值觀”三方面目標(biāo)均能實(shí)現(xiàn)。力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，精講精練，不出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。運(yùn)用多種教學(xué)方法，注重講思路、講規(guī)律、講方法、學(xué)法，力求生動(dòng)活潑，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。正確引導(dǎo)學(xué)生看待和使用網(wǎng)上信息，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。注意課堂管理，上課期間要求學(xué)生嚴(yán)格按照老師給定的任務(wù)進(jìn)行操作，同時(shí)又注意因材施教，在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，到各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)差生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后及時(shí)做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向課堂45分鐘要質(zhì)量。
三、個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)方面：
計(jì)算機(jī)技術(shù)知識(shí)更新很快，新知識(shí)、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。作為信息技術(shù)教師，只有不斷地更新自己的知識(shí)，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識(shí)更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在計(jì)算機(jī)技術(shù)知識(shí)的前端，跟上不斷發(fā)展的時(shí)代步伐。積極認(rèn)真地參加本學(xué)科的繼續(xù)教育培訓(xùn)，積極學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)，以提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，并獲得相應(yīng)的證書，認(rèn)真、主動(dòng)地向其它有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，以便在工作中能以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好
篇1寫作要點(diǎn)117人覺得有用
____年上半年一學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫
回顧上半年的教學(xué)工作，感覺時(shí)間過得特別快。作為老師，我們每天都在面對(duì)不同的學(xué)生，處理各種各樣的事情。要寫好總結(jié)，關(guān)鍵是要把這段時(shí)間的工作梳理清楚，既要反映出自己的努力，也要看到不足的地方。
一開始整理材料的時(shí)候，可能有些混亂。畢竟平時(shí)忙于上課、批改作業(yè)，很少專門抽出時(shí)間來記錄具體的事情。后來想到可以按照教學(xué)進(jìn)度來分類，比如開學(xué)初的準(zhǔn)備工作、期中的教學(xué)情況以及期末的復(fù)習(xí)安排。這樣分塊寫下來，思路就清晰多了。
教學(xué)過程中，難免會(huì)遇到一些突發(fā)狀況。記得有一次臨時(shí)接到通知，要調(diào)整課程表，當(dāng)時(shí)手頭還有不少事情沒處理完。當(dāng)時(shí)心里有點(diǎn)慌，但還是想辦法把事情理順了。事后想想，這種時(shí)候最重要的是冷靜，不然很容易漏掉重要環(huán)節(jié)。
和同事交流也是個(gè)不錯(cuò)的辦法。每次教研活動(dòng)都能學(xué)到不少東西。有的老師在課堂管理上有獨(dú)到之處，有的老師擅長(zhǎng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。把這些經(jīng)驗(yàn)借鑒過來，結(jié)合自己的實(shí)際情況，就能找到適合自己的方法。
寫總結(jié)的時(shí)候，不能只談成績(jī)，還要反思一下存在的問題。比如我發(fā)現(xiàn)自己在個(gè)別輔導(dǎo)方面做得還不夠細(xì)致，有時(shí)候沒能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題。這個(gè)問題得想辦法改進(jìn)，否則會(huì)影響教學(xué)效果。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)涉及到一些專業(yè)術(shù)語，這需要根據(jù)具體的學(xué)科來調(diào)整。像數(shù)學(xué)這類學(xué)科，可能會(huì)提到知識(shí)點(diǎn)的掌握程度、解題技巧的培養(yǎng)等。語文則可能更多關(guān)注閱讀理解能力的提升。所以在寫的時(shí)候，要結(jié)合自己的學(xué)科特點(diǎn)，用合適的語言表達(dá)出來。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候，要注意不要遺漏重要的事件。比如參加過的培訓(xùn)、組織過的活動(dòng)，這些都體現(xiàn)了你的工作態(tài)度和付出。要是覺得記不太清，可以翻看工作日志，里面通常會(huì)有詳細(xì)的記錄。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，?huì)發(fā)現(xiàn)一些小細(xì)節(jié)被忽略掉了。比如，某個(gè)學(xué)生在某次考試中進(jìn)步明顯，但因?yàn)槠綍r(shí)沒太注意，沒留下什么特別的記錄。這種情況就需要多留心觀察，及時(shí)捕捉這些閃光點(diǎn)。
音樂教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)怎么寫【篇2】 750字
音樂教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)范文
時(shí)光荏苒，忙碌中xx-____度的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。我們?cè)谶^去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時(shí)也收獲著，工作總結(jié)新的學(xué)年即將開始，我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一學(xué)年的苦辣酸甜來激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
一、德
我一貫堅(jiān)持國(guó)家的教育方針，忠誠(chéng)于教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。
二、能
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。
三、勤
一年來，我從不遲到、早退、無事假、病假，認(rèn)真出席每次升旗儀式。和出操。準(zhǔn)時(shí)參加每周的政治學(xué)習(xí)。
四、績(jī)
本學(xué)期我積極參加校內(nèi)賽課活動(dòng)，在準(zhǔn)備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請(qǐng)教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開課《奧林匹克風(fēng)》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符。
在學(xué)校組織的元旦文藝匯演暨校園十佳歌手活動(dòng)中，我利用中午休息時(shí)間每天給學(xué)生排練指導(dǎo)，學(xué)生的演唱水平有了很大的提高，獲得了全校師生的一致好評(píng)。
當(dāng)然，由于本人能力有限，工作中還有很多不盡如人意的地方，有待于今后進(jìn)一步改進(jìn)。為社會(huì)主義教育事業(yè)添磚加瓦。
篇2寫作要點(diǎn)249人覺得有用
音樂教師在學(xué)期結(jié)束時(shí)寫工作總結(jié)是很重要的事情，這不僅是對(duì)自己工作的回顧，也是對(duì)未來工作的規(guī)劃。寫總結(jié)時(shí)，得把自己的教學(xué)思路梳理清楚，把經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)都記錄下來。寫的時(shí)候，最好能從教學(xué)目標(biāo)入手，看看是不是達(dá)到了預(yù)期的效果。要是沒達(dá)到，那得想想原因在哪。
比如，某次公開課準(zhǔn)備得很充分，教案也設(shè)計(jì)得不錯(cuò)，但學(xué)生反饋說聽不懂，這就需要反思了?？赡苁且?yàn)橹v解方式不對(duì)，也可能是因?yàn)閷?duì)學(xué)生的理解能力估計(jì)過高。遇到這樣的情況，就得調(diào)整策略，下次再嘗試新的方法。這當(dāng)中，教學(xué)計(jì)劃的制定很重要，既要符合課程標(biāo)準(zhǔn)，也要考慮到學(xué)生的實(shí)際情況。
書寫注意事項(xiàng)：
音樂課不只是教唱歌，還要培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)。所以在總結(jié)里，要提到學(xué)生在音樂欣賞、節(jié)奏感等方面的進(jìn)步。如果發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生特別有潛力，可以建議他們參加一些校外的音樂培訓(xùn)。這樣不僅能提升他們的技能，也能讓他們對(duì)音樂更有興趣。
有時(shí)候，教學(xué)資源的利用也很關(guān)鍵。學(xué)校提供的教材固然重要，但適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充資料能讓課堂更加生動(dòng)有趣。比如，在講到民族音樂時(shí)，除了課本內(nèi)容，還可以找一些相關(guān)的紀(jì)錄片給學(xué)生看，讓他們更直觀地感受音樂的魅力。當(dāng)然，這個(gè)過程中也會(huì)遇到各種問題，像是設(shè)備故障，學(xué)生紀(jì)律不好，這些都是需要解決的實(shí)際問題。
還有就是，跟同事的交流也很重要。每個(gè)老師都有自己的教學(xué)方法，互相學(xué)習(xí)肯定會(huì)有收獲。比如有一次，我看到一位同事用游戲的方式讓學(xué)生練習(xí)音階，效果很好。我就試著借鑒了一下，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生們參與度提高了不少。所以，平時(shí)多跟同事聊聊教學(xué)心得，總是有益無害的。
不過，寫總結(jié)時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)一些小問題，比如有時(shí)候想表達(dá)的意思沒寫完整，或者前后有些地方不太連貫。但只要心里有譜，寫起來就不會(huì)太難。記得要把重點(diǎn)放在實(shí)際的教學(xué)成果上，別光顧著夸自己有多努力，還是要實(shí)事求是地反映情況。
大學(xué)教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1600字
時(shí)間猶如白駒過隙，____年轉(zhuǎn)眼就到了年底，這是一個(gè)辭舊迎新的時(shí)刻，更是一個(gè)總結(jié)過去、展望未來的時(shí)刻。為了更好地做好今后的工作，現(xiàn)將這半年來的學(xué)習(xí)與工作進(jìn)行總結(jié)。
一、思想政治方面
作為大學(xué)教師，作為共產(chǎn)黨員，我非常注重思想政治水平與道德修養(yǎng)的提高，在各方面嚴(yán)格要求自己。熱愛祖國(guó)，熱愛教育事業(yè)，積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹黨的教育方針，時(shí)時(shí)處處以教師的職責(zé)、黨員的標(biāo)準(zhǔn)鞭策自己。作為一名教師，師德師風(fēng)非常重要，“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。今年是襄樊學(xué)院的師德師風(fēng)建設(shè)年，我積極上網(wǎng)瀏覽學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)專網(wǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的文件以及優(yōu)秀教師的典型事跡，積極參加學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)(如學(xué)校的教師座談會(huì)以及院里的師生座談會(huì))，并學(xué)習(xí)了___總理在教師節(jié)前夕到北京市第三十五中學(xué)看望師生后的座談講話《教育大計(jì)教師為本》。通過這些學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到教師肩上的重大責(zé)任。認(rèn)識(shí)到要培養(yǎng)人才，必須以學(xué)生為本，形成高度的責(zé)任心和愛心，同時(shí)要不斷學(xué)習(xí)并鉆研先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法以及學(xué)科前沿，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
二、工作方面
由于本人報(bào)到的時(shí)間比較晚，因此這半學(xué)年沒排上課，院里領(lǐng)導(dǎo)研究后安排我行政坐班，主要協(xié)助市場(chǎng)營(yíng)銷教研室以及教科辦的一些事務(wù)(其中以前者為主)。雖然沒有走上講臺(tái)，接受教學(xué)實(shí)踐的鍛煉，但我多次旁聽觀摩同行的授課，以學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法、教學(xué)語言以及肢體語言的表達(dá)，并結(jié)合自己以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，找出自身的不足，以期在經(jīng)后的教學(xué)中得到改進(jìn)。同時(shí)通過多種途徑學(xué)習(xí)教案、教學(xué)大綱的編制方法以及精品課的建設(shè)，如在市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的教學(xué)評(píng)估整理三綱、聆聽評(píng)估中專家座談會(huì)上專家對(duì)教案的見解、參與劉學(xué)林老師學(xué)校精品課程建設(shè)以及學(xué)習(xí)網(wǎng)上其他精品課的建設(shè)等，通過這些接觸，我深刻的認(rèn)識(shí)到了上好一門課程需要全方面的布局和準(zhǔn)備，對(duì)我今后教學(xué)過程的開展與提高大有裨益。
在協(xié)助市場(chǎng)營(yíng)銷教研室以及教科辦的工作中，我每天按時(shí)上下班(除了特殊情況，如博士答辯)，并認(rèn)真負(fù)責(zé)的按時(shí)完成教研室與教科辦交給的任務(wù)。具體來講，主要完成如下幾個(gè)方面的工作，①參加市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)評(píng)估的資料準(zhǔn)備工作(如參與自評(píng)報(bào)告的整理、技能培訓(xùn)、三綱的整理匯編)，評(píng)估期間的會(huì)議記錄整理(專家座談會(huì)、評(píng)估反饋會(huì)的記錄整理)以及評(píng)估工作教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)的撰寫。②對(duì)物流專業(yè)的培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂。通過對(duì)其他院校物流專業(yè)課程設(shè)置的研究以及對(duì)物流教材、有關(guān)課程教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)大綱的查找，對(duì)物流專業(yè)的課程設(shè)置、學(xué)時(shí)學(xué)分、實(shí)驗(yàn)課、學(xué)期安排等進(jìn)行了仔細(xì)的修訂。③建立學(xué)術(shù)論文、優(yōu)秀畢業(yè)論文以及開題報(bào)告、任務(wù)書的范文庫。此外，還協(xié)助市場(chǎng)營(yíng)銷教研室以及教科辦處理了一些其他事務(wù)，如幫教科辦整理新生的課程速查表等等。這些事雖然小而瑣碎，但我本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度來做，學(xué)到了一些待人處事的方式方法。
在建立學(xué)術(shù)論文范文庫時(shí)，我從各種文獻(xiàn)庫中甄選質(zhì)量較好的管理類論文百余篇，并進(jìn)行了分類，在這個(gè)過程中，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了管理類的論文寫作與研究方法，為《科學(xué)研究方法與論文寫作》這門課積累了許多素材，并在閱讀管理研究方法相關(guān)書籍的基礎(chǔ)上，形成了這門課的教學(xué)思路。
三、存在的不足與展望目標(biāo):
在這半年的工作當(dāng)中，我存在的不足之處在于沒有寫出一定水準(zhǔn)的科研論文并進(jìn)行發(fā)表，我反思了一下，這種結(jié)果有兩個(gè)原因：一是由于我在經(jīng)過一年的博士論文寫作后有點(diǎn)貪圖安逸、有所懈怠;二是在學(xué)習(xí)管理研究的方法，尤其是定量分析與實(shí)證方法，并積累材料和研究課題，為以后寫作具有一定水準(zhǔn)的管理類論文打下基礎(chǔ)。
在新的一年里我一定要抓緊時(shí)間，積極著手科研工作，爭(zhēng)取明年在核心期刊以及國(guó)際會(huì)議(三大索引工具收錄)上發(fā)表學(xué)術(shù)論文，積極申報(bào)科研項(xiàng)目，不負(fù)學(xué)校和院里對(duì)我的期望。此外，在工作中要更加嚴(yán)格地要求自己，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更加全身心地投入到教學(xué)科研工作中。
篇3寫作要點(diǎn)140人覺得有用
大學(xué)教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)怎么寫
大學(xué)教師的學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)，說起來也算是一項(xiàng)專業(yè)活兒了。要是寫得不好，既顯得敷衍了事，又可能影響到自己的職業(yè)發(fā)展。所以，咱們得認(rèn)真對(duì)待。不過，很多人寫總結(jié)的時(shí)候容易陷入一種誤區(qū)，就是把總結(jié)寫得像心得體會(huì)一樣，滿篇都是感慨和感想。這可不是總結(jié)該有的樣子。
先說說寫總結(jié)的目的吧。總結(jié)，主要就是回顧這一學(xué)期的工作情況，看看哪些地方做得好，哪些地方還有不足，為下一階段的教學(xué)工作提供參考。當(dāng)然，這里頭少不了要提到一些具體的教學(xué)任務(wù)完成情況，比如帶了幾門課，每個(gè)班的學(xué)生人數(shù)是多少，課堂效果怎么樣之類的。這些東西得有數(shù)據(jù)支撐，不能光憑感覺說。
比如，某位老師這學(xué)期教了三門課，其中一門是大課，學(xué)生人數(shù)大概一百多個(gè)，另外兩門是小班教學(xué)，每班二十多人。如果這位老師的總結(jié)里沒有這些具體數(shù)字，那這份總結(jié)就顯得空洞了。當(dāng)然，數(shù)字只是基礎(chǔ)，還得結(jié)合實(shí)際情況去分析。像大課學(xué)生多，管理難度肯定比小班大，這就需要采取不同的教學(xué)策略。而小班教學(xué)雖然人數(shù)少，但互動(dòng)性強(qiáng)，就可以更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求。
除了教學(xué)任務(wù)，科研工作也不能落下。大學(xué)教師，教學(xué)和科研兩手都要抓。科研方面的總結(jié)得提到自己參與了哪些項(xiàng)目，發(fā)表了什么論文，申請(qǐng)了什么課題之類的信息。這里頭要注意的是，科研成果的描述得實(shí)事求是，不能夸大其詞。比如，某位老師說自己主持了一項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題，但實(shí)際只是一名參與者，這樣的表述就不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
再來說說日常管理工作。大學(xué)教師除了教學(xué)和科研，還承擔(dān)著不少行政事務(wù)。這些工作雖然瑣碎，但也得在總結(jié)里有所體現(xiàn)。像擔(dān)任班主任或者輔導(dǎo)員，組織班級(jí)活動(dòng)，處理學(xué)生事務(wù)等等。這些事情雖然看起來不起眼，但其實(shí)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有著重要影響。如果能在總結(jié)里把這些工作的成效和體會(huì)寫出來，會(huì)讓總結(jié)更有說服力。
不過，有些老師在寫總結(jié)的時(shí)候，可能會(huì)把重點(diǎn)放在那些顯眼的成績(jī)上，而忽略了日常工作中的細(xì)節(jié)。比如，某位老師在總結(jié)里大談特談自己如何獲得了一個(gè)大獎(jiǎng)，但對(duì)于平時(shí)給學(xué)生批改作業(yè)、解答疑問這些基礎(chǔ)工作卻一筆帶過，這就有點(diǎn)本末倒置了。畢竟，教學(xué)工作最根本的還是在于這些日常的付出。
小編友情提醒：
總結(jié)的格式也是個(gè)需要注意的地方。一般來說，總結(jié)應(yīng)該條理清晰，層次分明?？梢园凑諘r(shí)間順序來寫，也可以按照工作內(nèi)容分類來寫。但不管怎么寫，都得確保每一部分都有針對(duì)性，不能為了湊字?jǐn)?shù)而隨意堆砌內(nèi)容。比如，有些老師在總結(jié)里寫了好幾頁關(guān)于學(xué)校政策的學(xué)習(xí)體會(huì)，但與自身工作關(guān)聯(lián)不大，這就顯得多余了。
幼兒園教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1500字
反思一個(gè)學(xué)期的工作，我有了很深的認(rèn)識(shí)：我們都有一種感覺，當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺得時(shí)間過得很快，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺得時(shí)間很漫長(zhǎng)。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝?？墒羌?xì)細(xì)品味，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學(xué)會(huì)了許多、各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
一、教學(xué)方面
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題，并解決問題。
二、常規(guī)教育方面
1、禮貌
先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動(dòng)紀(jì)律
從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3、衛(wèi)生習(xí)慣
每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。
四、家園溝通
1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。
通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
2、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合。
3、在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。
4、工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽取。
5、結(jié)合每月開展的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng)。
五、存在不足
1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象，在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
六、今后工作規(guī)劃
1、積極、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。
2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì)，加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱情，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)；二是謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)
以上是我本年度的工作總結(jié)，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
篇4寫作要點(diǎn)183人覺得有用
幼兒園教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)怎么寫
學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，寫工作總結(jié)是很重要的事情。這不僅是對(duì)自己工作的回顧，也是為了給下個(gè)學(xué)期的工作提供參考。其實(shí)，寫總結(jié)并不難，關(guān)鍵是要理清思路，把自己在工作中遇到的問題、采取的辦法以及取得的效果都記錄下來。
先說說開頭部分吧。開頭可以直接點(diǎn)明這個(gè)學(xué)期的主要工作目標(biāo)是什么，比如提高孩子們的動(dòng)手能力或者增強(qiáng)他們的社交意識(shí)。這樣能讓人一眼就明白你工作的重點(diǎn)在哪里。當(dāng)然，這里可能會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)小問題，比如有些人會(huì)把“目標(biāo)”寫成“目的”，雖然差別不大，但仔細(xì)看還是能發(fā)現(xiàn)不同。
接著就是具體的工作內(nèi)容了。這部分需要詳細(xì)描述一下你在這個(gè)學(xué)期做了哪些事情。比如說組織了多少次戶外活動(dòng)，設(shè)計(jì)了多少個(gè)手工課程，還有跟家長(zhǎng)溝通的情況等等。記得要把具體數(shù)字列出來，這樣顯得更有說服力。不過有時(shí)候，人們會(huì)忘記檢查這些數(shù)字是否準(zhǔn)確，偶爾會(huì)出現(xiàn)小差錯(cuò)，但這并不影響整體效果。
然后是成果展示。這一塊兒可以談?wù)勍ㄟ^你的努力，孩子們有哪些進(jìn)步。比如說原來不愛說話的小朋友現(xiàn)在能夠主動(dòng)跟別人打招呼了，或者以前不擅長(zhǎng)畫畫的孩子開始喜歡上了繪畫。這里需要注意的是，不要只講好的一面，也要提一下遇到過的困難和挑戰(zhàn)。畢竟完美無缺的事情很少，適當(dāng)?shù)奶拐\(chéng)反而能讓總結(jié)看起來更加真實(shí)可信。
最后就是對(duì)未來工作的展望了?？梢院?jiǎn)單規(guī)劃一下下個(gè)學(xué)期想要達(dá)成的新目標(biāo)，比如引入新的教學(xué)方法，增加親子互動(dòng)環(huán)節(jié)之類的。這部分建議多用積極向上的詞語，給人以希望的感覺。不過有時(shí)候，由于時(shí)間緊張，可能會(huì)草草收尾，導(dǎo)致這部分內(nèi)容顯得有些倉(cāng)促，但這其實(shí)是可以接受的。
教師學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)參考怎么寫【篇5】 1850字
教師學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)參考范文
不經(jīng)意間，時(shí)光又悄悄地溜走了一學(xué)期?！皝淼谋M管來著，去的盡管去著，來去的中間又怎樣的匆匆呢？“逝者不可追，來者猶可諫”，檢點(diǎn)一下足跡，評(píng)估一學(xué)年來的得失，作為新一學(xué)年的借鑒，面對(duì)喧囂和浮躁穩(wěn)住自己，有一個(gè)主心骨，追逐高尚而又腳踏實(shí)地，“看庭前花開花落花落，寵辱不驚；望天上云卷云舒，去留無意”。盡管在歷史長(zhǎng)河中一學(xué)期只是倏然而逝的一個(gè)瞬間，但抽出一點(diǎn)時(shí)間整理一下自己，也整理一下的心情與情感。過去的日子仍然充滿激情與期待。
收獲一份平常的心態(tài)
人到三十，心已不在年輕，從教十年，時(shí)光已不短矣！佛教禪宗里有一句話：“平常心也是道“，三十歲給我最大的變化，是修煉成了心靜如水的平常心態(tài)?；仡檯⒓庸ぷ髯哌^的十年，曾經(jīng)自卑過，也曾經(jīng)彷徨過，也曾經(jīng)沉淪過，每日里，在抱怨和惋惜中低鳴；在彷徨與頹廢間游蕩；在郁悒和掙扎中徘徊，有時(shí)，感覺自己就像走在人生的十字路口，找不到前進(jìn)的方向。去年冬天的時(shí)候，學(xué)校組織觀看了李桂林、陸建芬的事跡，給我的不僅是感動(dòng)，更是心靈上的震憾，沒有水，沒有電，生活在海拔2800米的懸崖山顛上，寢食于深山惡水之間，條件極為艱苦，每天，桂林、建芬夫婦從猴子才能爬上的懸崖邊的天梯上接送孩子們上學(xué)放學(xué)，稍不留意，就會(huì)命喪黃泉?？删褪沁@樣的環(huán)境，這樣的條件，桂林、建芬夫婦堅(jiān)守了十九年，期間，有幾次走出大山的機(jī)會(huì)，過上級(jí)一點(diǎn)舒坦的日子，他們都放棄了。我一直在思索之中，在當(dāng)今社會(huì)，金錢至上，拜金盛行的時(shí)代里，桂林、建芬老師能夠蕩平物欲橫流帶來的心靈上的漣漪與不安，保持對(duì)世事，對(duì)萬物一種平靜的心態(tài)，是多么的'不易。有時(shí)，我感覺到教育就是為了守住心中的煩燥與沖動(dòng)，保持一種心靜如水的心態(tài)。抱怨也好，煩惱也罷，都是傷情動(dòng)感的，中醫(yī)說得好，傷則損心，煩則傷肺，與世無補(bǔ)，與己無益，不妨學(xué)學(xué)佛教中的“拿起”與“放下”，守住心靈的寧靜。我慶幸，我在三十歲的時(shí)候能夠捕捉到這一人生的重要禪理。
多讀了幾本書
“腹中有書氣自華”，“讀萬卷書，行萬里路”是我對(duì)讀書理想與向往，我喜歡一個(gè)人靜靜的看書，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，溫柔的白熾燈環(huán)繞之下，我會(huì)開始一天讀書旅程。從大本頭到小小說，從雜志到報(bào)刊，從文本閱讀到網(wǎng)絡(luò)瀏覽。讀書不僅僅是為了求知，也可以為了休閑，更多的時(shí)候我讀書是為了追求心中的一份平靜。過去的一學(xué)年，我認(rèn)真、仔細(xì)地讀了幾本書、摘抄了兩本讀書筆記、背誦了整部《中庸》、寫了十讀書體會(huì)，存放自己的qq空間之中及電腦上，這些雖稚嫩、雖膚淺、雖暗淡無光、雖有血無肉，雖暗含羞澀之容、雖存有坐井觀天之識(shí)，但我相信一個(gè)詞語，有感而發(fā)，有了感才能生情，有了情，證明大腦是實(shí)在的，心是充實(shí)的，不至于是存在世間的一個(gè)軀殼而已，血管中還有些滾燙的東西，心中還有一絲絲的對(duì)生活、對(duì)工作、對(duì)學(xué)生、對(duì)自我的愿望和理想，有了這些，我感覺這就是人生的一筆巨額財(cái)富，若干年后，當(dāng)再次看起的時(shí)候，也可能是一件珍貴古董。
關(guān)于教學(xué)
“天命之為性。率性之為道，修道之為教”是經(jīng)典《中庸》對(duì)人性及道德所提倡的三種境界，其中“修道之為教‘是三種境界中的最高境界，意思是說，通過修行，通過修道、通過教化、通過教育，來影響人，改善人。我們所從事的教書就是這樣一種職業(yè)，這樣一種功能。新學(xué)期尹始，我任教又是一個(gè)五年級(jí)，是五二班，剛接手的時(shí)候，學(xué)生們基礎(chǔ)很差， 40名學(xué)生中，成績(jī)?cè)?0分以上的，就是15人，不及格的就有7人，他們中甚至不會(huì)背乘法口決，智力處于幼兒園水平。壓力真的很大。前面是一座陡峭的山坡，當(dāng)我們?cè)趺匆卜贿^去的時(shí)候，先要審視一下思路，必須繞到后面或借助工具才能爬過去?；A(chǔ)不行，從方法上補(bǔ)，從習(xí)慣上改變。為此，從開學(xué)的第一天起，我制訂了每天十題制度，從作業(yè)出題、到作業(yè)批改、從作業(yè)比較到做后反思，從輔導(dǎo)到提高，都訂立了一系列的嚴(yán)格的制度，每天空余的時(shí)候，有人出題，有人檢查、有人批改、有人量化，有人輔導(dǎo)，人人有任務(wù)，人人有事做。哲學(xué)上有一個(gè)理論，叫量變必然引起質(zhì)變，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，真的，學(xué)生們有了翻天覆地的變化，80分以上的學(xué)生也上升到28人，有的時(shí)候達(dá)到31人，每次考試也有好幾個(gè)滿分的。幾個(gè)低分的學(xué)生也由從前的十幾分到現(xiàn)在的五十多分，有幾個(gè)能得到六十多分甚至七十多分，看到孩子們一個(gè)個(gè)因?yàn)檫M(jìn)步而充滿笑容充滿陽光的臉，我第一次體會(huì)到教育的成功與教育的幸福。
當(dāng)然，我能覺察到自己的不足，簿言少語，知識(shí)欠缺，能力有限，課堂過于嚴(yán)肅，缺乏生氣、缺少快樂，管不住學(xué)生 ……未來還有很多路要走，得向老師們學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，不斷完善自我。
篇5寫作要點(diǎn)258人覺得有用
教師學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)參考怎么寫
學(xué)期結(jié)束，每位老師都得寫一份個(gè)人工作總結(jié)，這不僅是對(duì)自己的教學(xué)做一個(gè)回顧，也是為了下個(gè)學(xué)期能有所改進(jìn)。寫總結(jié)的時(shí)候，先別急著動(dòng)筆，心里得有個(gè)大致的方向。工作重點(diǎn)是什么？哪些做得好？哪些需要調(diào)整？這些問題得想清楚。不過，有時(shí)候老師會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊，匆匆忙忙就開寫了，結(jié)果寫出來的總結(jié)顯得條理不清，內(nèi)容也浮于表面。這種情況下，總結(jié)就起不到應(yīng)有的作用了。
在寫總結(jié)時(shí)，可以先把本學(xué)期的主要任務(wù)列出來，像是備課、上課、批改作業(yè)之類的常規(guī)工作，還有組織活動(dòng)、參與教研這些額外的任務(wù)。列出這些后，再逐一分析。比如，備課這部分，可以寫自己是怎么準(zhǔn)備教材的，用了什么方法讓學(xué)生更容易理解。如果遇到難題，是怎么解決的，有沒有借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)。這部分內(nèi)容得具體，不能只是泛泛而談，不然讀起來就像念流水賬一樣枯燥。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)時(shí)，還可以結(jié)合一些數(shù)據(jù)來支撐自己的觀點(diǎn)。比如，這個(gè)學(xué)期學(xué)生的平均成績(jī)提高了多少，或者課堂出勤率提高了多少百分點(diǎn)。數(shù)據(jù)能讓總結(jié)更有說服力。不過，有些老師可能不太重視這一點(diǎn)，覺得只要描述一下情況就行了。其實(shí)，如果能用數(shù)據(jù)說話，會(huì)讓總結(jié)看起來更加專業(yè)，也能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的努力。
寫總結(jié)的時(shí)候，難免會(huì)有一些小問題。比如，有時(shí)候會(huì)記不清具體的數(shù)字，或者搞混了一些細(xì)節(jié)。這時(shí)候，不妨找找相關(guān)的記錄，比如教案、聽課筆記之類的東西，這樣寫起來就會(huì)更準(zhǔn)確一些。還有一種情況是，有時(shí)候會(huì)重復(fù)提到某個(gè)點(diǎn)，明明已經(jīng)說過了，卻又忍不住再說一遍。這種情況最好能避免，否則會(huì)讓總結(jié)顯得啰嗦。
總結(jié)的最后部分，可以談?wù)勏聜€(gè)學(xué)期的計(jì)劃。這部分不用寫得太詳細(xì)，但得有一個(gè)大致的方向。比如，打算加強(qiáng)哪方面的教學(xué)，或者希望提高學(xué)生的哪項(xiàng)能力。這樣不僅能讓總結(jié)顯得完整，也能給自己接下來的工作定個(gè)目標(biāo)。
第一學(xué)期六年級(jí)教師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1650字
時(shí)光如梭，快速矯捷的從每個(gè)人手中劃過，不知不覺在和孩子們共同生活中，一學(xué)期的班主任工作已經(jīng)結(jié)束。伏案沉思，幾多得失、喜憂參半。我深深知道小學(xué)班主任是一個(gè)復(fù)合性角色，當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護(hù)時(shí)，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖；當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn)，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他限期改正。于是，我認(rèn)為班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨，是指學(xué)生的成長(zhǎng)，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。
為使一個(gè)班形成積極向上的集體，學(xué)生能成為全面發(fā)展的一代新人，在班主任的工作中，我十分注重以下幾方面的工作。
1、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才。
做好學(xué)生的思想工作我是從兩方面入手，一是重視班會(huì)，開好班會(huì)，一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì)，開好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見識(shí)。開班會(huì)不一定要用一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。
2、加強(qiáng)班級(jí)管理，深入全面地了解學(xué)生。
六年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時(shí)，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問題，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心。因此，在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，我的班級(jí)管理工作從三方面實(shí)施：一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己。在這點(diǎn)上，特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)；他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)。通過班干部管理班級(jí)，讓學(xué)生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問題。當(dāng)學(xué)生對(duì)事情的理解是非不分明，對(duì)班級(jí)事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共識(shí)的時(shí)候，班主任就應(yīng)該及時(shí)的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。實(shí)際上，班級(jí)的重大決策都應(yīng)該由班主任來決定。要知道，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的，有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的。只有班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級(jí)的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長(zhǎng)。
篇6寫作要點(diǎn)186人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，很多人會(huì)糾結(jié)格式和內(nèi)容到底該怎么搭配。其實(shí)總結(jié)就是把一學(xué)期的工作情況梳理一下，就像整理東西一樣，得有個(gè)頭緒。比如教學(xué)這塊，先想想這學(xué)期帶的課程，有沒有什么特別的地方，是課堂紀(jì)律變好了，還是學(xué)生們的作業(yè)完成質(zhì)量提高了。這些都是可以提的點(diǎn)。
備課這一塊也很重要。這學(xué)期用了哪些新的教學(xué)方法沒有，是不是嘗試過小組討論之類的互動(dòng)方式。如果效果不錯(cuò)的話，就可以詳細(xì)說說具體的步驟，比如怎么組織學(xué)生分組，討論的主題是什么之類的。這樣能給其他老師一點(diǎn)參考，也算是種分享了。
教學(xué)之外的事也不能忽略。像班級(jí)管理這部分，要是這學(xué)期搞了什么活動(dòng)，像讀書分享會(huì)或者手工比賽啥的，都可以寫進(jìn)去。記得把活動(dòng)的目的和結(jié)果都寫清楚，這樣別人看的時(shí)候也能明白為什么這么做。
書寫注意事項(xiàng)：
跟家長(zhǎng)溝通這部分也別落下。這學(xué)期是不是開過幾次家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上都講了些什么，有沒有收到什么反饋。把這些記錄下來，下次遇到類似的情況就知道該怎么處理了。
不過，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間久遠(yuǎn)，記不太清具體細(xì)節(jié)，這時(shí)候可以翻翻之前的筆記或者教案，說不定能找到一些靈感。不過千萬不能光靠記憶，畢竟總結(jié)，就是要真實(shí)反映實(shí)際情況才行。
小編友情提醒：
寫完之后最好自己多讀幾遍，看看有沒有遺漏的地方。有時(shí)候?qū)懼鴮懼吐┑粢恍┲匾氖虑椋仡^再看看就能補(bǔ)上了。不過這一步也是最容易被忽視的，所以一定要認(rèn)真對(duì)待。
