教師個人年度工作總結模板怎么寫 【篇1】1500字
自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。又到年末，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，現(xiàn)對一年來的工作進行總結。
一、思想品德方面：
在一年的教育教學工作中，我認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的十七大會議精神，自覺踐行“三個代表”精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為，使自己在教育行業(yè)中不斷成長。
二、教育教學方面：
一年來我擔任四年級兩個班的語文教學工作，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。
1.尊重學生是以學生為主的關鍵。在教學中，我深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學生，尊重學生的思考權、發(fā)言權、探究精神、思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。
2.小編分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學習模式必由之路。學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次、能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務。
3.明確學習目標。語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學，課文分析，歸納總結，這樣既費時又費力，學生學習完課文也不知自己這堂課進步了多少。四年級的學生，大部分字詞教學可以放手讓他們自己完成，因此教學中我一般字詞教學只作為一個檢查過程。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，學到哪些解決問題的方法。
4.規(guī)范作業(yè)。學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚，養(yǎng)成良好的學習習慣
5.多開展語文實踐活動。利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面。在主題班會上，進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學?！?，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。
6.制定幫教方案。對個別的差生，能悉心輔導，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
三、教育教學成果
一份耕耘，一份收獲。范文寫作經(jīng)過領導的支持，同事的配合，自已的努力，本學期也取得了一定的成績。在這一年里，我指導的學生征文分別榮獲區(qū)一、三等獎;鋼筆字比賽榮獲區(qū)二等獎;有名學生被評為區(qū)優(yōu)秀學生。而我自己的論文、案例等也榮獲區(qū)三等獎。
未來，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
篇1寫作要點154人覺得有用
寫總結這事，得從頭說起?？偨Y，不是隨便湊湊就行，它得把一年里的工作都好好梳理一遍，讓領導一眼就明白你的成績和問題在哪。開頭最好點明這一年工作的總體情況，像是教學任務完成得咋樣，學生們的進步大不大之類的。比如這學期我教了兩個班的語文，一個是基礎班，一個是提高班，基礎班的成績穩(wěn)步提升，提高班則稍微有些波動，這就得在總結里交代清楚。
接著就該說具體的工作了。比如我在課堂上用了新的教學方法，就是把多媒體課件和傳統(tǒng)板書結合起來，讓學生既能直觀感受，又能深入理解課文內容。這個方法剛開始用的時候確實有點麻煩，制作課件花了不少時間，但后來慢慢熟練了，效果還不錯。學生們反映說這種方式讓他們學得更有趣了，參與討論的積極性也提高了。
平時我也注重跟同事交流經(jīng)驗。每周都會參加教研組的活動，有時候是聽別的老師講課，有時候是分享自己的教學心得。記得有一次聽了一位老教師講作文指導課，她那種循序漸進的教學方式給了我很大啟發(fā)，回來后我就試著在自己的課堂上應用，果然學生的作文水平有了明顯改善。
工作中難免會遇到些困難。像有的學生基礎太差，怎么教都學不會，這讓我挺頭疼的。后來我想了個辦法，專門抽出時間給這部分學生補課，一對一輔導。雖然累點，但看到他們一點點進步，心里還是很欣慰的。
書寫注意事項：
總結里最好還能提一下自己參加的一些培訓或者進修活動。今年我參加了區(qū)里的骨干教師培訓班，學到了不少新理念和新技能。比如說課堂互動環(huán)節(jié)的設計，以前我只是簡單提問，現(xiàn)在學會了用小組競賽的方式調動大家的積極性，效果真的不錯。
小編友情提醒：
關于總結的格式，其實沒啥特別的規(guī)矩，但要注意條理清晰，層次分明?？梢园磿r間順序來寫，也可以按工作內容分類寫。不過，有些人可能會把重點放在成績上，忽略了存在的問題，這樣不太好。畢竟總結，既要報喜，也要報憂，這樣才能全面反映一年的工作情況。
二年級教師個人年度考核工作總結怎么寫【篇2】 900字
本期我擔任大楊中心學校二年級一班老師數(shù)學教學工作。這____年的這一年來，自己工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，圓滿地完成了學校分配的各項工作，現(xiàn)對自己的工作回顧如下：
一、政治思想
本期來，自己認真堅持政治理論學習，撰寫讀書筆記，心得體會，自己思想認識有了明顯轉變，工作事業(yè)心責任感大大加強。做到了學習與教學的有機結合，認真反省工作得失，虛心接受他人的意見，及時整改，使自己的政治素養(yǎng)明顯提高。
二、教學工作
多年來，自己一貫奉行勤能補拙熟能生巧的教學原則，堅持把工作做細做實，加強教學過程全程跟蹤管理，真正確保教學工作中不出現(xiàn)大的紕漏，因材施教。具體做法是：在認真?zhèn)湔n的同時加強教科書的批注，做到每一句，每一段嚴抓細扣，準確把握學生的接受能力，體現(xiàn)備課的實用性。上課做到精講精練，巧講巧練。
抓住根本，講求實效，重視數(shù)學基本功訓練，準確把握學生的學習的動態(tài)，采取靈活多樣的教學方法和管理方法，限度的調動全班學生學習的主動性，使學生全身心地投入到學習活動中來。切實減輕學生的課業(yè)負擔，注重個體差異，不搞題海戰(zhàn)術和機械重復。注重學生的學法指導，加強學生的基本能力的培養(yǎng)，使學生會學習、愛學習、把學習的主動權交給學生。勤布置、勤輔導、勤檢查、嚴要求、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。通過一年來的教學實踐，自己已基本掌握教材的知識體系，為今后教學工作開展積累了大量的經(jīng)驗，教學效果顯著。
三、班級管理
在完全確保學生安全的情況下，認真做好學生思想教育工作，加強班級管理，充分發(fā)揮班級自管小組的作用和德育積分的作用，獎優(yōu)促差，榜樣示范，做到周小結月評比，強化班干部監(jiān)督職能，規(guī)范學生言行，傾力打造班風正、學風濃、講文明、守紀律的先進班級。讓每一個學生都從內心樹立班興我榮、班衰我恥的思想，真正做到了環(huán)境教室干凈清潔，紀律安靜有序，為學生創(chuàng)設了一個文雅清靜、寬松和諧的學習環(huán)境。
四、存在問題
1.教學工作欠嚴欠細教研教改沒有新的起色。
2.班級管理中欠冷靜易犯急躁病。
在今后教育教學工作中，加強學習，不斷提高自身業(yè)務能力，改進管理方法，揚長避短，干好本職工作。
篇2寫作要點220人覺得有用
二年級教師個人年度考核工作總結怎么寫
作為一名二年級教師，年度考核總結是很重要的工作環(huán)節(jié)，它不僅反映了一年的教學成果，還能幫助自己明確未來方向。寫總結時，要結合自己的專業(yè)背景和實際經(jīng)驗，既要體現(xiàn)工作的成效，也要突出存在的不足。這需要一定的技巧和方法。
在寫總結前，先梳理好全年的工作內容，包括課堂教學、學生管理、家校溝通等方面。記得要把關鍵事件記錄下來，尤其是那些讓自己印象深刻的案例。比如某個學生從不主動發(fā)言到后來積極參與課堂討論，這樣的轉變就很有意義。當然，也要客觀看待自己的不足之處，比如有時因為時間緊張，備課準備得不夠充分，導致課堂效果打了折扣。這種自我反思能為后續(xù)改進提供依據(jù)。
寫總結時，語言要簡潔明了，盡量用事實說話。比如說“本學期通過組織多次家長會，增強了與家長的聯(lián)系”，比“我積極開展了家校合作”更能體現(xiàn)具體成效。另外，適當引用一些教育理論也能提升總結的專業(yè)性。比如在提到如何提高學生閱讀興趣時，可以提及“建構主義學習理論”，這樣會讓總結更有深度。
要注意總結不是流水賬，而是要提煉出重點。比如針對班級管理，可以總結出一套行之有效的方法，比如設立班干部輪值制度，既鍛煉了學生的責任感，又減輕了班主任的壓力。同時，也要關注細節(jié)，比如在布置作業(yè)時嘗試分層設計，滿足不同層次學生的需求。
有時候，寫總結容易忽略數(shù)據(jù)的重要性。比如學生的學習進步可以用考試成績來量化，但也不能只看分數(shù)，還要結合平時表現(xiàn)進行綜合評價。如果能列出一些具體的數(shù)字，比如“本學期學生閱讀理解能力提升了15%”，會顯得更有說服力。
寫總結時，最好多參考一些相關資料，看看同行是怎么寫的。但也不要照搬別人的格式，畢竟每個老師的情況都不一樣。比如有的老師擅長用圖表展示成果，而有的老師則喜歡用文字敘述。找到適合自己的表達方式很重要。
特崗教師年度個人工作總結例文怎么寫【篇3】 1650字
____年8月，通過特崗選拔考試，我如意分配到威寧縣黑石頭鎮(zhèn)黑石頭中學任教，終于有幸再次回到這片土地，走上了神圣的三尺講臺，開始了自己的教學生涯?；仡欉@三年來的歷程，有過艱辛，有過苦澀，但也收獲過幸福和喜悅。時間過得很快，三年的特崗教師服務期已經(jīng)結束。在這三年的磨礪中，我成長了，我蛻變了。經(jīng)過三年的學習和實踐，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠做好教學中的相關工作。是這個優(yōu)秀的大家庭哺育著我的理想之花，是這片土地讓我成熟了起來!
記得，第一天走上講臺時，面對一個個渴望求知的學生，面對著一雙雙熱情的眼睛，我心潮澎湃，我終于明白自己回到這里的目的，不是為了一份工作，更不是為了一份工資，而是我的夢想就在這里。這里有一群渴望走出大山的孩子。我就是他們的翅膀，我可以帶他們飛向理想的殿堂;我就是他們的眼睛，我可以讓他們找到人生的目標;我就是他們的雙腿，我可以帶他們爬上成功的階梯。我意識到自己身上的責任和擔子，我暗暗告訴自己：“這里就是我的價值所在，我的理想就在這里植根?！?/p>
找到自己的定位后，我努力著，進步著，付出著，收獲著。在領導和同事關懷支持下，我堅持以德育為核心，以教學為中心，努力提高教學質量，推進素質教育。我擁護中國共-產-黨，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，在工作崗位上，我認真學習《教師法》、《義務教育法》等。我積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論學習，以使自己的價值得到更大體現(xiàn)。在這三年的特崗服務期間，我服從學校的工作安排，配合領導和同事們做好校內外的各項工作。關心集體，以校為家，熱愛教育事業(yè)。我自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權利。忠誠于人民教育事業(yè)，關心愛護學生。尊重學生人格，和學生平等相處;不歧視學生，保護學生安全;關心學生健康，維護學生權益，真正盡到了老師的職責。
三年的特崗服務期間，我一直擔任黑石中學高中年級班主任工作。三年的工作實踐，我從師愛的基椽—責任心出發(fā)，班級管理教學過程中，我時時牢記責任意識，因為沒有責任就辦不好教育，沒有責任就不會熱愛學生，沒有責任就教不好學生，沒有對學生負責，對社會負責，對國家負責的責任之心來從事教育，是有愧于人民教師無比光榮而又神圣的稱號的，是達不到“捧著一顆心來，不帶半根草去”的師愛之最高境界的。 在愛的指引下，我所帶班級多次被評為優(yōu)秀班集體，學生也健康成長。
在三年的語文教學中，我對備課、上課、作業(yè)布置等常規(guī)工作，進行了認真的實踐，在課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，進一步貫徹和落實新的課程改革標準，深入鉆研教學大綱。皇天不負有心人，經(jīng)過自己的努力，終于取得了可喜的成績，所帶領班級學生健康成長，學習成績有了很大的進步。今年高考，我所教過的高三畢業(yè)生，有很大一部分將步入高校繼續(xù)深造，他們終于將乘著希望的翅膀飛出大山，尋找自己的幸福和理想。
在這三年的工作中，付出了許多，有剛踏上講臺的茫然，有工作環(huán)境的不適應，有工作的承重的壓力……但是這些困難阻擋不了我前進的步伐，阻擋不了我為教育事業(yè)風斗終身的理想。我克服各種困難和壓力，努力成長著。在三年的特崗服務期間，我兼任黑石中學?？痘鸺犯敝骶?，我曾多次評為校級，鎮(zhèn)級優(yōu)秀特崗教師，優(yōu)秀班主任等;教學課件《種樹郭橐駝傳》獲威寧縣中小學現(xiàn)代遠程教育優(yōu)秀論文、課件及優(yōu)質課評選活動三等獎。征文《特崗生活，艱辛并快樂著》在畢節(jié)地區(qū)特崗教師“扎根山區(qū)教育，無悔特崗選擇”師德主題教育征文活動中，榮獲三等獎;雖然這些成績是微不足道的，但對于我來說卻是彌足珍貴的。因為這是我成長的每一個腳印，他見證了我的每一分付出。
誰能說貧瘠的土地上不能孕育出蒼天大樹，誰能說山窩窩飛不出金鳳凰。只要敢于灑出熱血，敢于堅定執(zhí)著。相信希望就在前方，我愿堅定而執(zhí)著地守候在這片土地上。我愿將熱血奉獻給這片土地。感謝三年的特崗生活歷練了我，考驗了我，也洗禮了我。作為一名特崗教師，我無怨無悔。我愿繼續(xù)留在這片土地上發(fā)光發(fā)熱。
教師年度個人總結
篇3寫作要點260人覺得有用
寫總結這事，說復雜也復雜，說簡單也簡單。關鍵得看你是怎么想的，要是沒個頭緒，那寫出來的東西就可能亂七八糟?？偨Y，不能光想著把自己干過的活兒全寫進去，得挑重點，那些能體現(xiàn)成績、經(jīng)驗和教訓的事才是關鍵。
像我剛接手特崗教師這份工作的時候，心里也沒底，不知道從哪里下手。后來慢慢琢磨出來，總結不是流水賬，得有點條理。比如說教學這塊兒，你可以想想這一年教了哪些課程，學生進步了多少，課堂管理上有沒有遇到什么棘手的問題，這些問題又是怎么解決的。把這些都梳理清楚，寫起來就有方向了。
還有就是活動參與方面，學校組織的各種教研活動、培訓項目，參加了就得有個說法。得說說這些活動對自己有什么幫助，學到了啥新東西，這些都能寫進總結里。但要注意，別光寫參加了多少次，得具體點，說說每次活動的重點內容，以及自己從中得到了什么啟發(fā)。
有時候寫著寫著，可能會發(fā)現(xiàn)自己思路有點亂，這時候不妨停下來想想，是不是前面寫得太啰嗦了。畢竟總結不是越長越好，該簡練的地方就得簡練。比如寫到某次公開課，沒必要把整個流程全寫下來，只要點明主題、教學目標，然后說說效果如何就行了。
寫總結的時候，難免會有些地方表達得不太順暢。像我有一次寫到一個教學案例，本來想說“學生們在互動環(huán)節(jié)表現(xiàn)得很積極”，結果一不留神寫成了“學生們在互動環(huán)節(jié)表現(xiàn)得特別活躍”。雖然意思差不多，但回頭看看總覺得有點怪怪的。這種小問題其實沒啥大不了的，只要不影響整體理解就行。
書寫注意事項：
寫總結的時候，最好多用一些教育領域的專業(yè)術語。這樣不僅能顯得更有深度，也能讓同行看了覺得你確實下了功夫。比如提到課堂管理時，可以用“構建和諧師生關系”這樣的表述，聽起來就比“管好學生”要正式得多。
信息技術教育教師的年度個人工作總結怎么寫【篇4】 2700字
_學年度個人工作總結
我從年月至月被原錫南高中聘任為現(xiàn)代教育技術處副主任，負責學?，F(xiàn)代教育技術的管理工作，兼任網(wǎng)絡中心的管理、學校內外網(wǎng)站的維護和更新，分管現(xiàn)代教育技術組教學工作，還擔任高一年級四個班的勞技教學。年月至今，被太湖高中聘任為現(xiàn)代教育技術處副主任，負責高二年級的教務條線工作，分管圖書館、實驗樓、醫(yī)務室等部門工作，還擔任高一個班信息技術教學、高二個班勞技教學，以下我分方面進行總結。
一、加強理論學習，提高業(yè)務水平
我是去年月日轉為中共正式黨員。半年來我認真學習黨的基本理論和重要著作。認真學習十六大會議精神，特別是學習“三個代表”重要思想，不斷提高自己，充實自己，以“三個代表”重要思想嚴格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想和社會主義信念，為推進學校的信息化進程而努力工作。在學校黨支部的指導下，做好學?！包h建在線”網(wǎng)站的維護和更新，做好黨的宣傳工作，理論聯(lián)系實際。
現(xiàn)在的社會是一個學習的社會，社會科技日新月異，不懂得的東西太多，要學習的東西更多。我每天堅持學習，努力提高自身的素質。結合學校實際情況，選擇有針對性、現(xiàn)實性、前瞻性的教育教學理論，進行學習研究，并在自己的工作實踐過程中運用理論，優(yōu)化課堂教學結構，提高教學效益。
我積極參加各類業(yè)務進修，自學網(wǎng)絡開發(fā)和網(wǎng)絡管理技術。月份參加國家計算機信息化認證網(wǎng)絡管理員培訓和考試獲合格證書。月參加無錫市《教育系統(tǒng)計算機安全培訓班》培訓獲得合格證書。
二、處理好個人和學校的關系
教師是學校長盛不衰的人力資源。我認為學是為了用，學為了自己的發(fā)展，學也是為學校的發(fā)展。學習是為了自己更好的工作。
我在勞技學科教學中積極探索研究，參加了某省省教研室組織的勞技教材編寫，本學期剛完成了省勞技教材《識圖與鉗工》第三次修訂工作，三年來一直負責制訂無錫市高中勞技會考“識圖與鉗工”項目的考查要求和評分標準。
我積極組織和輔導學生參加信息學奧賽，多年評為無錫市信息學奧賽優(yōu)秀輔導員，被無錫市電教館聘任為“某省省信息學奧賽希望之星無錫培訓班”和信息學奧賽市選手集訓高中組主講教師，我還擔任區(qū)信息學奧賽的評委。年某省省青少年信息技術奧林匹克應用能力競賽活動中，指導學生獲省二等獎一個、三等獎個。在年無錫市青少年信息技術競賽中被評為無錫市優(yōu)秀輔導員、“中小學電腦報杯”年無錫市青少年信息技術普及知識競賽伯樂獎，指導學生獲一等獎個，二等獎個、三等獎個。
我為無錫市現(xiàn)代教育技術專業(yè)學會會員，參加個省級課題的研究，目前都已經(jīng)通過中期評估。月份個人作品《網(wǎng)頁常用制作工具的選擇》獲某省省教育廳辦公室評為“英特爾未來教育培訓項目”優(yōu)秀作品。月份撰寫論文《中小學如何建設視頻點播系統(tǒng)》一文在《無錫教育新視窗》第二期上發(fā)表；月份撰寫《營造信息化環(huán)境-數(shù)碼校園的建設》一文在年無錫市教育科研論文評選中榮獲三等獎；月份撰寫《信息化小班教育的成功探索》、《認真搞好教師信息技術的校本培訓》二文在濱湖教育年月號上發(fā)表，撰寫《教師現(xiàn)代教育技術校本培訓》一文濱湖教育信息網(wǎng)登載并作為經(jīng)驗推廣。月個人制作網(wǎng)站“斌斌工作室”在年濱湖區(qū)特色網(wǎng)站一等獎、無錫市第二屆網(wǎng)頁設計大賽一等獎，設計制作“新課程資源網(wǎng)”獲三等獎。
學校的發(fā)展離不開教師個人的發(fā)展，而我個人發(fā)展又離不開學校。在校外，我牢記自己是太湖高中的一員，宣傳太湖高中，關心學校的發(fā)展，時刻努力為學校爭取榮譽。
三、轉變觀念，提高服務意識
現(xiàn)代教育技術處是新成立的部門，很多是創(chuàng)造性的工作。我首先想到的是怎樣更好地為全校師生服務。
我不停留在設備的借用、維修和培訓上，從配、管、用多方面更多的為教職工服務，做好教師現(xiàn)代教育技術的培訓和考核、老師參賽的技術支持，盡可能多推薦教師和報送作品參賽，如本學期我們優(yōu)選了件作品參加中央教科所組織的第二屆'百千萬工程'活動，推薦季老師參加“無錫市第三屆教師教學技能大賽”獲濱湖區(qū)一等獎，無錫市二等獎。
我結合新時代學校培訓工作的特點，采取培訓形式多樣化，集中和分散、講授和自學相結合，培訓內容數(shù)字化并上網(wǎng)的辦法；本學期開辦個培訓班，讓不同層次的教職工都有所獲。
為了方便教師，提高工作效率，自主開發(fā)點電教室網(wǎng)上申請系統(tǒng)，讓教師在辦公室就能進行電教室的使用申請，我還組織構建太湖高中新課程資源網(wǎng)，目前有論文、教案、習題、課件、視音頻資源個，方便教師下載使用。
我積極舉辦網(wǎng)上活動，引導激勵教職工的使用。本學期組織了教職工創(chuàng)建網(wǎng)上工作室的活動、網(wǎng)上工作室評比活動、第二屆最佳電腦應用評比；做好活動的數(shù)字化到數(shù)字化活動的轉變，活動資料和過程全在網(wǎng)上公布。
為某省省第三屆oeh論壇在我校的成功召開做好準備工作，幫助位學科教師精心準備公開課、撰寫學校發(fā)言稿并制作成多媒體演示文稿，保證節(jié)課用到的多臺電腦的正常使用。
分管高二教學工作，本學期組織召開高二年級全體任課教師會議次，班主任會議次，家長會一次，信息技術會考工作會議一次。在全體信息教師、高二班主任的共同努力下，本次某省省第四屆信息技術等級考試會考高二合格率.%，為無錫大市領先。
四、做好現(xiàn)代化設備的配管用
錫南校區(qū)現(xiàn)有電腦臺，教師借用電腦臺，個多媒體教學場所，小班學生電腦臺，宿舍電腦臺，個機房電腦臺，都能夠上校園網(wǎng)和因特網(wǎng)。
為保證設備的完好、有秩序地正確使用。我首先做的是健全制度，我作為一個網(wǎng)絡管理員，做好網(wǎng)絡日常維護和安全工作，優(yōu)化網(wǎng)絡性能、加強網(wǎng)絡控制、不定期公布上網(wǎng)記錄。我結合學校部分管理工作，自主開發(fā)一些管理軟件，如學校榮譽管理系統(tǒng)、信息技術與教育第三模塊作品的管理系統(tǒng)、校友同學錄、新課程資源管理系統(tǒng)等。
本學期我重新規(guī)劃整理網(wǎng)絡信息資源，校園網(wǎng)上www、ftp、email等internet服務全部實現(xiàn)。做到了獲取信息更方便、更快捷，辦公逐步無紙化，豐富了網(wǎng)絡資源，開通了視頻點播和數(shù)字圖書館，視頻已達g,多個視頻文件。
五、協(xié)調好關系，團結共事
堅持實事求是，求真務實，完成上級部門、校長室布置的工作任務，并提出有
利于學校發(fā)展的建議。做好市區(qū)現(xiàn)代教育技術條線的聯(lián)絡工作，并參與其工作，如擔任市信息學奧賽輔導教師、幫助區(qū)電教站開發(fā)了濱湖教育信息網(wǎng)、濱湖區(qū)教育科研網(wǎng)和太湖社區(qū)網(wǎng)，擔任區(qū)信息學奧賽的評委、無錫市信息技術學科資源開發(fā)小組組長。
為了學生，為了學校，我認真做好每一件工作、搞好每一個活動。本學期配合政教處做了“呼喚和平”的專題網(wǎng)頁、配合教務處做好各學科校內公開課課堂實錄并上網(wǎng)；防非時期做好“非典”知識專題網(wǎng)；制作了今年高考錫南考點網(wǎng)上學習材料、年綜合考試網(wǎng)上學習材料。
今后我要進一步轉變觀念，強化服務意識，開拓創(chuàng)新，提高工作主動性。提高自己的管理水平，推進學校信息化進程，為太湖高中輝煌明天而努力。
篇4寫作要點208人覺得有用
信息技術教育這一行當，說起來挺有意思的，尤其到了年底，總得把自己的工作理一理。不少老師頭大，覺得總結難寫，其實是有章法可循的。
開頭怎么寫？
別太繞彎子，開門見山點明自己的角色和主要任務就好。比如可以寫“本年度本人擔任信息技術課程教學工作，同時負責學校相關信息化建設”。這樣顯得務實，也不至于跑題。當然，這里有個小地方要注意，有些老師可能圖省事，直接套用去年的總結，結果忘記調整關鍵信息，這事得留神。
正文怎么寫？
這部分要分塊兒寫，每一塊圍繞一個核心內容展開。比如說教學工作這一塊，可以寫課堂上的事，包括學生的學習情況，像“大部分學生掌握了基本編程技能，但少數(shù)學生理解算法時稍顯吃力”。還有教學方法方面的嘗試，比如“引入在線協(xié)作平臺后，學生參與度提高了不少”。不過有時候老師們會忽略細節(jié)，只顧著說大的成效，忽略了具體的操作步驟，這就有點欠缺了。
再來說說信息化建設這塊兒。這部分得提到具體的項目，比如“校園網(wǎng)絡升級工程順利完成，網(wǎng)速顯著提升”。還有設備維護方面的工作，“打印機故障率下降了三成，主要是加強了日常巡檢”。但有時候會發(fā)現(xiàn)，有些總結里只寫了成果，卻沒提遇到的問題和解決辦法，這會讓讀者覺得內容單薄了些。
最后是個人成長方面。這是個容易被忽視的部分，但其實很重要?！巴ㄟ^參加幾次專業(yè)培訓，對云計算有了更深的認識”，這樣的表述就不錯。不過有些老師的總結里會出現(xiàn)一些不太準確的說法，比如把“應用軟件”寫成“軟件應用”，雖然意思差不多，但仔細看還是能挑出毛病。這種小地方得特別留意。
寫總結的時候，數(shù)據(jù)和例子最好具體點。比如“全年共開設信息技術課120節(jié)，平均到每個班約4次”，這樣能讓讀者信服。還有些老師喜歡用空泛的形容詞，像“極大提高”“顯著改善”，但沒有具體數(shù)據(jù)支撐，說服力就差了些。
書寫注意事項：
語言風格要符合自己的身份，作為教師，用詞得穩(wěn)重些，別太過隨意。像“學生們都挺配合我的工作”這種表述就不太合適，改成“學生積極配合教學活動”就顯得正式多了。
小學教師年度考核個人工作總結2025怎么寫【篇5】 1700字
一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
一、 加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質。
這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要。
一學期來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。 “學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作， 教育教學是我們教師工作的首要任務。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資 源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高教學質量?？傊?，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作。我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。
四、加強反思，及時總結教學得失。 反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。
4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。
鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。
篇5寫作要點280人覺得有用
小學教師年度考核個人工作總結____怎么寫
每到年底，不少老師都會為如何撰寫年度考核個人工作總結發(fā)愁。其實，寫好這類總結并不難，關鍵是要掌握方法和技巧。首先得明確一點，總結不是簡單的羅列工作內容，而是通過回顧過去一年的工作，提煉出經(jīng)驗和教訓，為未來的工作指明方向。
一開始，可以從基本情況入手。比如，這一年帶了哪些班級，教授了哪些科目，學生人數(shù)有多少，學校組織了哪些活動等等。這部分內容可以簡明扼要地列出，重點在于條理清晰。如果能結合具體數(shù)字就更好了，比如學生考試成績提升了多少百分點，參與活動的學生比例達到多少之類。這里有個小細節(jié)需要注意，有些老師可能習慣性地把數(shù)字寫錯位置，導致數(shù)據(jù)看起來怪怪的，這種情況要盡量避免。
接著，可以談一談教學過程中遇到的問題。比如，某段時間內發(fā)現(xiàn)部分學生對某個知識點理解困難，于是調整了教學策略，增加了互動環(huán)節(jié)，最終效果如何。也可以談談課堂管理上的挑戰(zhàn)，比如如何應對調皮搗蛋的學生，采取了哪些措施來改善課堂氛圍。這部分內容很重要，因為它體現(xiàn)了老師的反思能力。不過，有的老師在描述問題時容易夸大其詞，甚至把一些小事說得特別嚴重，這就顯得不夠專業(yè)了。
除了教學工作，還要提到班主任工作的情況。這一塊的內容相對固定，比如班會開展次數(shù)、家校溝通情況、組織班級活動的效果等。如果有特別成功的案例，比如某個學生活動表現(xiàn)突出，或者班級整體進步顯著，都可以拿出來作為亮點。但要注意的是，描述這些事情的時候，語氣不要太夸張，保持客觀真實就好。
書寫注意事項：
關于自身的專業(yè)發(fā)展也不能忽略?？梢詫懸粚憛⒓恿四男┡嘤枺瑢W到了什么新技能，如何將這些技能應用到實際教學中去。還有，這一年是否完成了繼續(xù)教育的要求，有沒有發(fā)表論文或者參與科研項目。這些都能體現(xiàn)一個老師的職業(yè)素養(yǎng)。只是有時候，老師在寫這部分內容時，可能會因為記不清具體的時間節(jié)點而搞混順序，這點需要特別留意。
小編友情提醒：
可以展望一下未來的工作計劃。比如，希望在下一年度提升哪方面的教學能力，打算嘗試什么樣的創(chuàng)新教學方法，以及如何進一步加強家校合作。當然，計劃不能太籠統(tǒng)，最好能細化到具體的行動步驟。不過，有些老師在制定計劃時可能會顯得過于理想化，忽略了實際情況的限制，這樣反而會適得其反。
2025幼兒教師個人年度總結怎么寫【篇6】 1050字
時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了?；仡欉@學期，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好各項工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結。
一、師德表現(xiàn)
積極參加園內各項活動及級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤，熱愛集體，服從分配，團結同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。
二、教育教學情況
在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。并不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高幼兒的思維素質，保證教學質量。
3、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導。
4、堅持聽課，注意學習其她老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。
5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用.。一學期來,我在學校開了兩次公開課，通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的一些不足之處。
三、配班工作
這學期我擔任了小一班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教學工作，做到嚴要求、高標準。
四、家長工作
一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班，因小朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長都比較緊張、擔心，自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：
1、主動親切地與家長溝通。
我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、定期進行家訪、電訪。
這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關系更密切。
3、讓家長參與到我們的工作中。
在主題教學活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關系，而且還能讓家長更了解我們的工作。
本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好!
篇6寫作要點228人覺得有用
寫總結這件事，說難也不難，說簡單，還真得花點心思琢磨。尤其是像幼兒教師這樣的崗位，工作瑣碎又復雜，每天面對孩子、家長還有各種突發(fā)狀況，要是總結寫得亂七八糟，既對不起自己這一年的心血，也可能讓領導覺得你態(tài)度敷衍。
寫總結前頭，先得理清思路，把這一年的重點事情梳理一遍。比方說，這一年組織了多少次活動？帶班過程中遇到過什么難題？孩子們的進步體現(xiàn)在哪兒？這些問題都得想清楚。如果腦子亂哄哄的，東一榔頭西一棒子，總結就寫得四不像了。這就好比做菜，食材亂放，火候不對，出來的味道肯定不咋地。
開頭怎么寫？
不用太花哨，簡單交代一下背景就行。比如，“本年度在園領導的支持下，我負責大班的教學工作?！边@樣一句話就把位置擺正了，也明確了職責范圍。接下來就該具體說事了。記得要圍繞工作目標展開，別跑偏到其他地方去。比如，教學目標是什么？完成了多少？這中間用了哪些方法？效果怎么樣？這些都要寫明白。
說到方法，就得結合實際情況來說。有時候書本上的理論挺好的，但放到實踐中未必管用。比如以前有個同事特別推崇某個國外的教學法，照搬過來后發(fā)現(xiàn)不太適合本地孩子的情況，結果鬧了不少笑話。所以呀，總結的時候最好能結合自己的經(jīng)驗教訓，把那些行之有效的方法提煉出來，供以后參考。當然，這里頭可能有些細節(jié)會因為時間久了記不太清，寫的時候憑記憶大致勾勒就行，不用追求完美無缺。
至于成績，該夸的地方還是要夸一夸。比如通過努力，孩子們的自理能力提高了多少個百分點？家長滿意度提升了多少？這些都是硬指標，寫上去既有說服力，也能給自己一個心理安慰。不過，夸歸夸，千萬別吹得太過了，不然給人感覺不實在，反而適得其反。
還有個需要注意的小問題，就是數(shù)字和事實要核對清楚。比如提到某次活動參與人數(shù)是35人，可實際上可能是36人，這種小差錯看起來不起眼，但會讓別人覺得你不認真。另外，語言表達也要盡量簡潔明了，別整些高深莫測的詞匯，讓人看了半天還不知道你想表達什么。
最后一點，寫完后最好能找同事幫忙看看，聽聽他們的意見。畢竟旁觀者清，他們可能會發(fā)現(xiàn)你忽略的問題，比如某些表述不夠清晰，或者邏輯上存在漏洞。當然，如果你覺得沒時間或者不好意思麻煩別人，那就自己多檢查幾遍，把能改的地方盡量改好。畢竟總結不是隨便應付的事，它反映的是你的工作態(tài)度和專業(yè)水平。
