個人學習總結怎么寫怎么寫 【篇1】1650字
個人學習總結要點
1、開頭部分可以簡要說一下時間過的很快之類的話，以及就整體而言學到哪些東西。
2、第二部分可以說說來到學校的感受，以及學習的基本情況。
3、接著寫整個學期大致的學習安排如何。
4、然后寫一下課余生活如何，可以具體寫一下參加過什么比賽，獲得什么獎，心情如何等等。
5、可以寫一下個人獲得的某些成績。
6、寫寫回望xx學期的學習生活，談談具體的感受。
7、總結一下上學期的得與失后，再寫一下對未來的展望。
個人學習總結范文
為提高自身的管理專業(yè)技能，培養(yǎng)創(chuàng)新經(jīng)營和現(xiàn)代管理意識，促使在工作中進一步更新觀念、理清思路。我從XX年10月開始參加了杭州年代學校開設的國際工商管理班的學習。在一年時間里，通過到杭州面授和課后的溫習與自學，先后學習了市場實務、企業(yè)戰(zhàn)略管理、電子商務、企業(yè)財務等課程，掌握了解了國際工商管理的主要知識，使自己在工作和管理上上了一個新臺階。
一年來，雖然課程多、時間緊，與同學之間面對面的交流、研討的機會也不多，但是本人能盡可能的通過網(wǎng)絡、電話等現(xiàn)代信息工具，與同學開展研討與交流，并及時請教有關教師專家。通過學習交流，拓寬了知識面，提高了認識。認識的提高主要表現(xiàn)在兩方面：一方面是對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng);另一方面是對企業(yè)管理的認識，以前主要停留在本職工作和本部門管理的認識。通過學習對管理的認識上升了一個層次，現(xiàn)在經(jīng)濟全球化、知識化、信息化，還有更新的提法“知本經(jīng)濟”時代，因此學習無論對于個人、單位還是企業(yè)都至關重要，而且非常之必要。企業(yè)和個人必須在不斷學習的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創(chuàng)新，增強競爭能力。最先進的組織是學習型的組織，只有不斷學習，對單位的所有員工進行管理培訓，全面普及管理知識，一部分人通過培訓掌握最前沿的知識、技能和管理方法，才能為本單位提供全面的加強管理和提高效益的解決方案，只有自身素質的提高和綜合競爭能力的加強，才能適應這個“唯一不變的是變化”的社會，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。
通過一系列的相關課程學習，使我深刻地認識到要如何引導啟發(fā)企業(yè)借助信息化手段提高執(zhí)行能力，以達到執(zhí)行的規(guī)范與快速。像可以用erp來整合企業(yè)的職能，使企業(yè)需要它的協(xié)助來使交易和數(shù)據(jù)管理都上軌道，提高執(zhí)行速度，降低信息處理的成本，大幅度提升競爭力，還可以用erp來提升決策管理的能力。其實在大多數(shù)的情況下，企業(yè)管理不是“好不好”的問題，而是“能不能”的考慮。在執(zhí)行方面，是可以直接尋求erp的協(xié)助的，只要把數(shù)據(jù)整理清楚，把單據(jù)內容正確地錄入，erp的整合功能自然可以替企業(yè)帶來省力、正確、及時等自動化的好處。若學習了足夠正確的觀念，erp還可將許多“事后”的管理工作提前為“事前”的管理，因而強化了事前稽核的功能。
在學習中，同時我們遇到了一些難題，希望學校在今后的教學工作中能予以提高、改善。一是適當增加導師課堂的授課時間?？梢哉f，國際高級工商管理的學員基本上是利用休息時間進行學習的。雖然，參加的學員具備了較高的文化素養(yǎng)，但是由于課程多、時間緊、任務重，無形給學員的知識消化帶來了一定難度。二是創(chuàng)新學習的方式。由于參加高級工商管理的學員來自全省各地，統(tǒng)一到杭州參加一定時間的面授，無可非議，但是來自全省各地的學員是非脫產(chǎn)學員，身后還有大量的工作。如何解決工學矛盾，是擺在杭州以外的學員所面臨的實際困難，我認為可以采用遠程網(wǎng)絡教育的方法來實施，這樣既可以解決學員赴杭來去匆匆的“趕集”之難，又可提高學員的學習效果。三是選用教材應更符合實際。國際高級工商管理的課程，選用的是香港的教材。由于香港與大陸的文化差異，有些教材、作業(yè)題的詞語在閱讀上難以理解，無形給學員的學習帶來一定的難度。我認為，應該把香港的教材與大陸的教材進行統(tǒng)一修編，更有利于學員的理解與消化。四是加強實踐交流。學?？梢酝ㄟ^開展研討會、主題班會的形式，不定期的組織學員進行研討交流，加強學員之間的友誼，提高學員學以致用的能力。
篇1寫作要點98人覺得有用
寫個人學習總結的時候，得明白總結不是單純記錄事情的過程，而是把學到的東西提煉出來，形成自己的理解。開頭可以簡單回顧一下這段時間學了什么，重點放在收獲上面。比如這學期學了不少新東西，像財務管理里的現(xiàn)金流分析，還有項目管理中的時間管理方法，這些都挺有用的。
接著就該說說具體是怎么學到的了，可以從課堂上的案例入手，像那個關于預算控制的實際例子，當時就覺得特別直觀。還有就是通過小組討論學到的一些技巧，大家互相分享經(jīng)驗，感覺比自己悶頭琢磨效率高多了。不過有時候也會遇到些困惑，比如說財務報表里的某些指標到底該怎么看，后來請教了老師才搞清楚。
在總結的時候，最好能把學到的知識點跟實際工作結合起來。像之前學的數(shù)據(jù)分析，本來以為只是個理論課程，沒想到后來在實習的時候正好用上了。當時公司要做市場調研，我就試著用學過的方法處理數(shù)據(jù)，效果還不錯。當然，剛開始的時候也有點手忙腳亂，畢竟理論和實踐之間還是有差距的。
書寫注意事項：
總結里還可以提到一些改進建議。比如說在做團隊合作的時候，發(fā)現(xiàn)自己溝通能力還有待提高，以后得多注意傾聽別人的意見。還有就是資料整理這塊，有時候會因為分類不清浪費不少時間，下次得提前做好規(guī)劃。
其實總結最重要的還是真實，不要為了顯得厲害而夸大事實。寫的時候盡量用自己的話來說，這樣不僅能讓別人看得懂，也能加深對自己的認識。要是覺得寫起來有點困難，不妨先列個提綱，把想說的重點都記下來，然后再慢慢補充完整。
學生會學習部個人工作總結精選怎么寫【篇2】 1050字
學生會學習部個人工作總結
隨著期末臨近，我們學習部本學年各項工作圓滿結束。學習部作為學生會重要部門之一，在____~____學年度經(jīng)學校和學生會主席團的帶領，在學習部部長及成員齊心努力下，在其他兄弟部門大力支持下，各項工作順利進行。部門建設進一步完善，人員素質也有了進一步提高?，F(xiàn)將學習部本學年工作總結如下，以期待學習部今后更好地發(fā)展。
在學期初收取了各院工作計劃，并對全校班級具體信息進行統(tǒng)計和整理，以便對全校教學概況有大致了解，同時此項工作的完成也是本部門其他日常工作正常開展的基礎。除此之外，我們還下發(fā)了教務日志，收取并統(tǒng)計教學聯(lián)絡員申請信息，并組織開展了教學聯(lián)絡員培訓，讓他們明確自己的職責，確保他們今后的工作能夠快速高效地完成。在本學期末，我們也將收取各班教務日志并進行評改，對工作表現(xiàn)優(yōu)異的班級和個人給予一定的通報表揚。
在日常工作方面，每周末例行檢查各院周末點評情況，并對班主任的到勤率如實做好記載，同時我們還不定期組織人員抽查各院大一晚自習情況，對一些破壞學習氛圍的行為進行勸阻，對表現(xiàn)極差者給以一定的批評警告，盡力為全校學生營造良好的學習環(huán)境。除此之外，每月末我們會收取各院晚自習總結和教學聯(lián)絡員信息反饋表，通過這樣來了解各階段內教學情況。
不定期召開各學院學習部部長例會或者部長座談會，一方面積極加強與各院的聯(lián)系，改善雙方的關系，另一方面聽取他們的意見和建議，取長補短促使今后的工作規(guī)范高效地完成。
關于本部門的特色活動，在本學期由于時間緊湊，只舉辦了一場以“學以載道誠信為本”為主題的的大型簽名活動。值此四六級考試和期末考試來臨之際，在各院負責人的帶領下，有部分人員前來參加，再由他們將本次活動的精神主旨貫徹執(zhí)行并傳播開去，也能比較好地號召全體同學嚴守校紀校訓，做一名合格的大學生。
在本部門新干事的培養(yǎng)帶領問題上，我們按照普遍性與特殊性相結合的原則，始終與學生會保持整體一致，用規(guī)范的標準來考核每一位新干事，同時根據(jù)本部門的特色，采取獨特的引導模式，堅持理論與實際相結合，總體來看，他們是踏實肯干、有上進心的群體，我們將自己所學所得不遺余力教授給他們，讓這群人盡快成長起來，有足夠的能力勝任接下來的工作。
在這半年里，我們從基礎常規(guī)的工作入手，為第二學期的工作做好了鋪墊，但本部門所辦活動較少且未能凸顯特色。前路漫漫，任重而道遠，今后我們一如既往地保持熱情，盡心盡責干好學習部每份工作，將學習部的工作上到一個新臺階。
篇2寫作要點160人覺得有用
做總結的時候，得明白總結是什么。它不是流水賬，也不是簡單的羅列事情。它需要提煉，需要找到那些關鍵的東西。比如，學習部的工作，肯定有活動，那活動的效果如何？有沒有達到預期目標？這些都得想清楚。
比如說有一次組織的講座，不能光說請了誰，來了多少人，還得想想這個講座到底給學生們帶來了什么。是開闊了視野，還是提高了成績？要是能具體點，就更好了，可以提到某個同學因為這次講座改變了學習方法，進步明顯。這樣不僅顯得真實，還能突出工作的價值。
寫總結時也要注意格式。開頭最好有個簡短的概述，說一下這段時間的主要工作方向。中間部分就可以針對不同的項目或者事件展開，每個部分都得有點重點。不過有時候會遇到一個問題，就是寫到后面忘了前面講過什么，結果重復啰嗦。這就需要在寫完后多看看，把重復的部分刪掉。
總結里頭得有自己的想法。比如對某些工作的看法，覺得哪些地方做得好，哪些地方還需要改進。這不僅是對自己工作的反思，也是對未來工作的指導。要是完全照搬以前的做法，那工作就不會有什么突破。
說到改進，就得提到溝通。學習部和其他部門的合作很重要，要是合作過程中出了問題，就得分析原因，是溝通不暢還是計劃不當？找出問題所在，下次就能避免類似情況發(fā)生。當然，有時候可能因為時間緊，顧不上太多細節(jié)，這很正常，但不能總是這樣。
書寫注意事項：
寫總結的時候別忘了數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)能讓人信服，比如舉辦了多少次活動，參與人數(shù)是多少，平均每次活動的反饋評分又是多少。把這些數(shù)字放進去，能讓總結更有說服力。不過有時候寫總結的人可能會忘記這一點，只顧著描述活動的過程，忽略了數(shù)據(jù)的重要性。
大學生個人總結學習方面怎么寫【篇3】 3150字
大學生個人總結學習方面篇一
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”是我從踏入學校那一天起，一直都嚴格要求并鞭策自己。在校這一學年期間,能規(guī)范的執(zhí)行浙江師范大學行知學院學生手冊和學校各種規(guī)章制度，熱愛祖國、熱愛黨和人民，關心國內外大事，尊師守紀，團結同學，關心集體，品德優(yōu)良。子在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜.轉眼間,大一的美好時光已經(jīng)匆匆地向我揮手告別,大二的未知生活又沖我展露微笑。
通過大一一年的學習生活，我成長了很多。在即將到來的大二生活前，我對自己這一年來的得失作一個小結，從中繼承做得好的方面，改進不足的地方，并以此為我今后行動的指南。 在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，我合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。有些同學上課打瞌睡，課下復習甚至自學，這無形之中浪廢了時間。如果上課認真聽講，聽懂了，理解了，課下就只需花很少的時間取得很大的效果。其次，要保質保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是他(她)多年教學經(jīng)驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識，知識總是有用的.學無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
在思想上:認真學習毛澤東思想鄧小平理論、江'三個代表'的講話. 為了更早的接受黨的教育,開學就交了入黨申請書, 我會堅定共-產(chǎn)主義信念，積極向黨組織靠攏，并決心接受黨的考驗，以實際行動來展現(xiàn)在黨的教育下的當代大學生的風采。我會更加努力的嚴格要求自己，搞好師生關系，搞好同學關系，搞好朋友關系，以一個黨員的標準嚴格要求自己。 在工作上: 為了使自己成為一個全面發(fā)展的高素質大學生，為了從各個方面鍛煉和提高自己，為了在將來激烈的社會競爭中立于不敗之地,我開學就加入了聯(lián)絡部，在聯(lián)絡部發(fā)揮自己的特長，并積極的參加部門的各項活動。在班級方面擔任副班長，我積極的做好自己的工作，努力為班級服務?；厥滓豢?，在工作上取得了不少的成績，但明天的任務還很多，況且這些成績只代表過去，我將會繼續(xù)努力。
在日常生活上:我能與舍友、同班同學保持好的關系。并結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。大學就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學習成績，更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力。在大二，我會更注意這方面的情況，努力交到更多的良師益友。
大一一學年里我的不足之處在于，學習上恒心不足，偶爾會放松對自己的要求，在活動中有時會缺乏自信，難以展示自己應有的風采。針對這些缺點，在今后的學習生活中，我定會加強警惕性，不斷警惕自己，鼓勵自己，鞭策自己朝著目標不斷前進
以上是我對大一學年一些方面的個人總結，我將把這個小結做為大二的行動指南。自然，輔導員的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助都會是我生活的動力。我相信，大二我會表現(xiàn)的更不一般，爭做學習生活的標兵。
大學生個人總結學習方面篇二
轉眼已經(jīng)是一名大二的學生了，回想在大學的第一年，我還是學到了很多，懂得了很多，這一年，我一直在不斷地成長。
從學習上來看，大學跟以前的學習模式完全不一樣了，沒有人整天逼著你學習，完全靠自覺，只有自己才能對自己負責。剛開始，對自己的學習難免有點兒松懈，但一年后的現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠進入了一個很好的學習狀態(tài)。首先，要合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法特別重要。我覺得上課認真聽講特別重要，聽懂了，理解了，課下就只需花很少的時間取得很大的效果。而有些同學上課打瞌睡，課下復習甚至自學，這無形之中浪廢了時間。其次，要保質保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是他多年教學經(jīng)驗的總結，具有很高的價值，應該認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，我覺得除了學習課本中的知識，還應該多利用圖書館，擴大一下自己的知識面，學習一些其它專業(yè)領域的知識，知識總是有用的。
為了使自己成為一個全面發(fā)展的高素質大學生，為了從各個方面鍛煉和提高自己，我也加入了學生會，我是系學生會文藝部的一名干事，靠著對部里工作的那份熱情，我從當時的無才無藝到現(xiàn)在的會唱會跳，敢于在大家面前展示自己，我想這是我的一大進步。在部里工作了一年，我學會了如何策劃一個活動，活動前要考慮很多小的細節(jié)，活動后還要及時的總結和反思，我體會了做一個主持人，并不只是背提前準備好的臺詞，還要有很好的隨機應變的能力來處理一些突發(fā)的事件，這一年在學生會真的鍛煉了自己。
在生活上，我變得更加獨立，與舍友、同學也都能相處得很好，在大學，朋友圈也已經(jīng)不只局限于自己的班級，而是到了整個系，甚至院。
回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學習中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋懷。這一年的學習生活，它是生動的，更是多彩的;它是實踐的，更是財富的。明天的我，吸取教訓，不讓自己再次陷入過去的生活中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標。
大學生個人總結學習方面篇三
今年是我進入大學的第三年。兩年來，在各級領導和同學們的關心、幫助下，并通過自身的不斷努力，我在各方面取得一定的進步?，F(xiàn)總結如下：
思想政治學習方面。我始終做到認真學習學校安排的思政課程，積極參加學院及班上組織的思想政治活動，不斷提高自身的政治素養(yǎng)，積極向黨組織靠攏。我不滿足于作為入黨積極分子，我時刻虛心向身邊的黨員學習，并時刻關心國內國際政治大事。
工作完成方面。在團委過去一年的工作中，我始終以廣大同學的共同利益為最基本的出發(fā)點，處處從同學的需要出發(fā)，不求回報地為同學服務、兩年來，我嚴格遵守學校制定的各項工作制度，積極參加學校組織的各項活動，虛心想有經(jīng)驗的同學、老師請教工作上的問題，學習他們的先進經(jīng)驗和知識。同時積極主動配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效能。
社會實踐方面。在____的暑假里，我積極響應學院的實踐要求，參加了由廣州支點義教組織的第五屆支點義教活動，我充分調動了自身的主觀能動性，在下鄉(xiāng)的過程中得到了鍛煉，并在學院的暑假社會實踐表彰大會中榮獲二等獎。 知識學習方面。我學習刻苦，態(tài)度認真，虛心受教，只是在學習方法和能力上有些欠缺，在今后的學習中我會不斷改善的。通過這兩年的大學學習，我對于自己專業(yè)方向、程度、難易度等等也有所了解。我了解到我的首要任務是學好各種文化知識，考試的分數(shù)遠沒有真正掌握的知識重要。
所以在學習上，我態(tài)度端正，一點也不放松，課余時間我都用在圖書館和自習室學習，我投入了部分時間在專業(yè)知識的學習上，更投入了大量時間在考取證書方面，因而在每次考證的考試中發(fā)揮尚算可以，但學科考試成績有待提高。在大學的后兩年中，對于學習任務我有了更高的目標，在大三這樣的關鍵時期，我會更加努力學習的，我要以更好的成績升大四。所以，我會全力以赴，把這份壓力轉化為我奮斗的動力。
總之，過去的兩年，是不斷學習，不斷充實我社會生活的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。在接下來的日子中，我覺得自己的思想政治覺悟還有待提高，對大學學習的成績還得有更高的要求，學習方法也需要改進，我要盡自己最大的努力讓我的大學生活了無遺憾。新的一學年里，我一定繼續(xù)認真向黨員同學學習，戒驕戒躁，勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和枯燥的學習中取得更大的成就。
篇3寫作要點263人覺得有用
寫總結的時候，很多人會糾結于如何下手，尤其是對于學生來說，要把一個學期的學習情況梳理清楚并不簡單。一開始得理清思路，把這學期學了哪些東西列出來，像是專業(yè)課、選修課，還有那些課外自學的內容，都得涵蓋進去。列出清單后，可以看看哪些課程掌握得比較好，哪些地方還有不足，這樣心里就有底了。
接著，要具體分析一下自己的學習方法，有沒有什么特別有效的技巧，或者是經(jīng)常遇到的問題。比如，有的同學可能覺得記筆記很重要，每次上課都會認真記錄老師講的重點，但也有同學可能更傾向于課后復習教材，通過反復閱讀加深理解。這兩種方式?jīng)]有絕對的好壞之分，關鍵是要找到適合自己的節(jié)奏。
書寫注意事項：
別忘了提到一些學習上的感受，這能反映出你的成長過程。比如，剛開始接觸某個新領域的時候，可能會覺得困難重重，但隨著不斷努力，慢慢就能體會到其中的樂趣。這種轉變的過程值得提一提，因為它展示了你的適應能力和進步空間。
寫總結的時候，最好能結合一些具體的例子。舉個例子，要是你在某次小組作業(yè)中承擔了重要角色，不妨詳細描述一下當時的情況，包括你是怎么參與的，遇到了什么挑戰(zhàn)，又是怎樣克服的。這樣的細節(jié)會讓總結顯得更加真實可信。
不過有時候，寫總結時難免會有些疏漏。比如，有時候會忘記把某些重要的經(jīng)歷寫進去，或者是在敘述過程中，語句組織得不太順暢，導致表達的意思有點模糊。這些都是正常的，不用太擔心，只要盡力做到全面回顧就好。
小編友情提醒：
寫完之后，建議多檢查幾遍。不是為了挑毛病，而是確保所有的內容都準確無誤。如果條件允許的話，也可以找同學幫忙看看，他們可能會從另一個角度提出有價值的反饋。
2025初中生個人學習工作總結怎么寫【篇4】 3150字
對于學習，我們應該去適應它，而不是讓它來適應我們。
那我們應該怎樣去適應學習呢?我覺得我們應該做到以下三點：
一、學得平衡。
學習，首先要做到的就是平衡。不能說你喜歡這一學科，就一味地學習這一學科，而放棄其它學科。但也不能因為你這一學科較弱而總學習這一學科，自己較強的學科卻不去學習。這些都是不平衡的現(xiàn)象，到最后只會是兩手空空。我們應該做到科科必學，科科平衡。當然，如果自己的弱勢學科實在是補不上，我們可以采取“揚長避短”的學習方法，讓自己的優(yōu)勢學科學得更好，以彌補自己的不足。
二、學得透徹。
學習，就是要有敢問敢鉆研的精神。我是一個提倡“不懂就問”的學習方法的人。要想學得透徹，不光上課要認真聽，課后還要找出不懂的地方問老師，與同學探討，力求把每一個不懂的地方都弄懂，每一個知識點都學懂。不能將不懂的知識都藏起來，要記住把不懂的知識變成為自己的知識，是一件有利于自己的事。
三、學得有趣。
當你把所有的知識都學懂之后，你會發(fā)現(xiàn)，原來那一道道如攔路虎般的練習題都變成了笑臉在向你招手。學得有趣就是要在學得透徹的基礎上更進一步。把做練習題變得像做游戲一樣有趣，那你的學習之旅就會變得既輕松又愉快了。
以上所說的是學習方法，接下來該說說學習態(tài)度了。學習態(tài)度對于學習也是非常重要的。我的學習態(tài)度就是：考得好，不能驕傲，心中要牢記“驕兵必敗”這句話?？嫉貌?，不要氣餒，振作精神，鼓足力氣努力沖刺。
學習是一件困難而又輕松的事，只要你掌握一定的學習方法與態(tài)度，就能化難為易，輕松學習。
學習，我曾經(jīng)認為是一件很苦的事情。但是，后來我找到了方法，興趣，斗志，激情，我終于再不認為學習是一件枯燥的事情了。
英語比起其它語言來說，應該算是最容易的。對于英語的口語學習我想說，單純的背誦或者單純的練習各種對話都是不夠的，而要兩者結合起來。最后還是想說一句勤奮比任何技巧方法都重要，因為學英語貴在堅持。
語文呢?學語文要學會熟讀課本的每課文，我們只有把課文讀透、讀熟，課文中的知、情、意、景等，才自然會明白。古人云：“讀書百遍，其意自見?！本褪沁@個道理。當我需要記憶某些知識點，課文的時候，我采用最原始的方法：抄!抄一遍沒有記住，我就抄兩遍，兩遍不行，三遍……直到我記住為止。很多基礎知識，我抄了八九遍。尤其是重要的知識點，決不能掉以輕心!學習沒有懶可以偷!書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟!這就是真理。不能因為自己背得比別人慢而放棄背誦。
數(shù)學呢?我不是一個智商很高的人，但也不是一個頭腦反應特別快的人，不僅我的家長這樣說我，還有許多教過我的老師也這么說。但他們也曾告訴過我“太聰明的人不一定能成功，聰明反被聰明誤!既然你不是一個智商很高的人，你就必須比別人更努力更刻苦更認真，才能取得優(yōu)異的成績?！?我聽從了他們的話。 不是有一個成語為“笨鳥先飛”嗎?那就要做到課前預習，課后及時復習。不要怕別人笑話你笨!只要有我不懂得地方，我就去問，問同學問老師。我不在乎別人怎么說我，不懂就是不懂，沒有必要因為怕別人說“笨”而放棄問問題?？鬃硬皇钦f過，“知之為知之，不知為不知?！眴?今天，這個問題如果沒有弄懂，明天那個問題也沒有弄懂，時間長了，問題就積累多了，就會感到學習越來越艱難了，自信心也隨之消亡了。
我今天寫這篇文章的時候，總結了幾條學習方法，因為有了這些，我自己才會有今天這一點點的成績。
1.學習要有激情!
只有把學習當作一件快樂的事情來做，才會有學習的欲望，才會有學好的愿望。
2.學習要有斗志!
每一個人在學習的過程中，都會遇到很艱難的一段路程，你不能因為落后而放棄!人要有斗志!同在一個屋檐下，同一個老師教，憑什么別人就比我成績好?比聰明，我不傻;比身體，又不會殘缺，為什么別人可以考出優(yōu)異的分數(shù)，而我不能?都是人，我為什么要輸?不!我告誡自己：我不能被別人打敗!當我們哪一方面比較差時，就要想出“點子”來解決它，提高它。
3.學習要有目標!
每一個人都應該有自己的目標。目標不一定能直接實現(xiàn)，但就像每一個運動員都夢想當冠軍拿金牌一樣，目標，那是一個奔跑的方向，至少它讓你知道你應該向哪里跑。首先，把目標拆分為幾段，然后看看自己每一次考試的成績離我們設計的目標還差多少?如果超過了預計目標，就把目標往上提高一點。如果沒有達到我們的預計目標，就要檢查自己，為什么沒有達到目標?這樣，既可以激勵你奮進，又可以讓你感到學習的快樂!
4.不要輕視你的老師!
這是我最深刻的體會。千萬不要輕視你的老師，尤其是進入了總復習那段時間，老師反復講的是最基礎的東西，很多同學感到很煩躁，很無聊。于是，根本不聽老師講課，自己埋頭做參考資料。你想啊，老師們經(jīng)驗豐富，他們對要考的題型，太熟悉了。他們目睹了太多太多的人，因為某一個小失誤而失敗?？梢哉f，他們對我們常犯的錯誤太了解了。老師們之所以在課堂上反復強調，就是因為每一年都會有同學掉入這些看似很簡單的陷阱中。所以，你千萬不能輕視你的老師。
5.不要輕視課本!
課本很重要，你必須能很熟練地掌握它，就如同我們熟悉乘法口訣一樣。所以，我們必須做一個對教材相當熟悉的一個人。
6.不要放棄自己!
人不能輕易放棄自己，這很重要。沒有誰是一帆風順的，每一個人都會遇到無法預知的困難，但不論遇到什么都不能放棄自己。一旦自己放棄了自己，一切就完了，勇敢地面對困難，挑戰(zhàn)自我，就一定能走出困境!所謂：自助者天助!
7.不要放縱自己!
每一個人都有惰性!當我們想玩時，應該理性的重復地告誡自己：不行!不能再玩了。該好好地學習了。然而，真正留給有效學習的時間卻不多。要認真地對待每一個問題。不懂，就一定要問老師。千萬不能似懂非懂!很多人在做題的時候，總是會有這樣的心理：這道題，不會考!于是，我們放過。那道題目也不可能考，于是，我們也放棄。有時候是覺得太難了，無法做下去。遇到這種心理的時候，就要告誡自己：一切皆有可能!當你無法突破自己的時候，千萬不能泄氣!每天對著鏡子說：我能!我行!我一定能行!
8.不要讀死書!
思維是需要調劑的，不要以為一天到晚讀書就會有好的結果，書呆子是沒有用的。人要學會快樂學習!一定要有一本你喜歡讀的書，一個你喜歡的運動或者愛好。課外讀物很重要，能豐富你的知識。要積極地參加學校的各項活動。每個人都有自己的愛好，我對學校和班級的活動最積極了。反倒是那些不喜歡參加活動一門心思讀書的人，這一次卻沒有考好。運動是的調節(jié)劑。
學習，學習，再學習。學習不僅可以使你變聰明，而且可以改變一個人的氣質!
談談學習的體會
這次的期中考試，我取得了較好的成績，列全年級第六名。這點成績，比起其他同學仍有許多不足?，F(xiàn)在就讓我談一下自己的體會吧。
珍惜現(xiàn)在的學習環(huán)境是學好知識的前提。我很慶幸來到這所全市美的學校讀書，校長、老師精心的呵護，為我們解決一個個學習中的難題;父母起早貪黑接送我們上下學，無微不至地關心著我們的生活;同學之間互相幫助……這些，我時時珍惜著，并激勵著我學好知識。
要想學好各種知識，“認真”二字是關鍵，“態(tài)度決定一切”。每天都應該有飽滿的精神面對每一節(jié)課。上課認真聽講，作業(yè)高質量完成，不懂的問題要虛心請教老師和同學直到掌握。只要用認真踏實的學習態(tài)度貫穿學習的過程，就一定能取得好成績。
及時地總結就可以學好知識。我們經(jīng)常會遇到各門功課的考試，而考試正是檢驗你對學習過的知識掌握得是否牢固的途徑。只要試卷一發(fā)下來，看到有錯誤的地方，就要立刻分析“病因”，及時對考試成功或失敗的原因進行總結，并將錯誤的題目改正記錄在一個固定的本子上，就可防止舊錯重犯。
此外，還要保持一種不甘落后的上進心。要敢于和同學競爭，比比學習的成績與學習態(tài)度,揚長避短，汲取優(yōu)等生的優(yōu)點,改正自身的缺點，定下自己的目標,可以提高自己的學習成績。
我想，學習是要自己投入的事。只要自己愛讀，認真對待，是能夠讀好的。讓我們一起努力吧!
初中生個人學習總結
篇4寫作要點111人覺得有用
寫總結的時候，得先把這段時間的學習情況梳理清楚。先從頭到尾過一遍自己的筆記，看看哪些地方學得扎實，哪些地方還有疑問。像數(shù)學這類科目，公式定理得記牢，平時練習題也要做透。如果英語單詞背得不熟，那肯定會影響閱讀理解啥的。還有語文，古詩文默寫這部分，要是沒背下來，成績就容易受影響。
接著就是整理這些知識點，把它們分類匯總。比如說數(shù)學，可以按章節(jié)來歸納，每個章節(jié)的重點是什么，難點在哪里。像幾何部分，三角形和四邊形的性質得搞明白，還有圓的相關定理也不能落下。英語的話，可以按語法點分，時態(tài)、句型這些都要理清思路。語文更要注意積累，多讀多寫才能提高。
不過有時候寫著寫著會發(fā)現(xiàn)，有些地方寫得有點亂，可能前面提到的東西又重復了。這種時候就得停下來想想，是不是思路跑偏了。有時候為了湊字數(shù)，可能會扯些無關緊要的內容，這就不太好。比如寫總結時，明明是說學習情況，卻跑去描述周末跟朋友出去玩的經(jīng)歷，這就不合適了。
書寫注意事項：
寫總結的時候最好能結合具體例子。比如這次考試考砸了，是因為哪道題沒做好，當時是怎么想的，后來又是怎么改正的。這樣不僅能讓總結更有說服力，也能讓自己吸取教訓。但有時候可能會忘記一些細節(jié)，導致描述得不夠全面。就像那次物理實驗，忘了記錄某個關鍵步驟，結果總結里就漏掉了重要的環(huán)節(jié)。
寫總結時，最好能給自己留點時間檢查一下。有時候剛寫完會覺得挺滿意的，但過一會兒再看，就會發(fā)現(xiàn)有些地方表述得不太通順。比如有的句子太長，一口氣讀不完，還容易產(chǎn)生歧義。還有標點符號，該用逗號的地方用了句號，這就容易讓人誤解意思。不過這種小問題只要仔細一點就能改過來。
小編友情提醒：
寫總結的時候別忘了態(tài)度要誠懇。如果確實是努力了，但效果不好，也得實事求是地反映出來。畢竟總結不是為了討好誰，而是為了讓自己知道哪里需要改進。如果寫得太過夸張，說自己進步有多大，但實際上并沒有多少變化，那反而顯得不夠真實。
大學個人學習總結怎么寫【篇5】 2800字
____大學個人學習總結范文1
大一的生活悄然已逝。記得剛步入大學時，懷著一顆好奇和期待的心，摸索，期盼著。記憶里，一年的大一生活,有歡笑,有淚水,有失敗,有收獲。
在學習中，對我們每個人來說都應該算是一個考驗吧!從高中那種有人安排有人監(jiān)督的學習方式轉變成沒人管沒人約束的學習方式，讓每個剛步入大學門檻的學子來說都有些措手不及，我也不例外。轉眼間，入大學已經(jīng)一年了，經(jīng)過第一學期的適應，基本已經(jīng)熟悉了大學的生活、學習，與此同時也產(chǎn)生不少思想問題。一方面，剛上大學的那種新奇感漸漸消失，最初的雄心壯志也隨著時間的推移消磨了不少，導致學習上的動力不足，學習明顯放松。另一方面，有了上個學期的“經(jīng)驗”，心中難免產(chǎn)生一種“大學不過如此”的想法，以前對大學的神圣感已逐漸喪失，在學習思想上陷入茫然、空虛和無聊。面對這樣一個新的教學方式，新的學習方式，一切都不再那么循規(guī)蹈矩了。在這樣一個新的環(huán)境里自己難免會覺得迷茫，好像一切都無法計劃，隨意的學習，隨意的生活，渾然不知的揮霍了大把的時間，生活也失去了重心。但是，我明白這只是高中到大學的過渡期。然而，大一第二學期漸漸的適應了周圍的環(huán)境，漸漸的在學習中找到了規(guī)律，那些迷茫也漸漸消散。加之各種各樣的校院活動，生活也從乏味中充實起來。兼職之路，也讓我慢慢的成熟起來，懂得理智的對待身邊的人和事。讓我再一次明白：以后的路是自己走出來的，靠不得任何人，只有自己，自己才是自己的主人!
在生活中，自從我踏入大學門檻的那一刻起，就注定我要為之改變。因為這個陌生的環(huán)境需要一個更堅強更成熟的我來面對。從那一刻起，我已經(jīng)進入了一個完全屬于自己的生活，沒了家人的嘮叨，沒了老師的叮嚀，凡事可由自己決定了。然而，這份輕松的背后帶給我的不只是輕松，更多的是迷茫與煩惱。陌生的人、陌生的事、陌生的環(huán)境，一切都是那么的陌生。面對豐富多彩的校園生活，我們無從選擇，我又一次迷失了方向，不知該做什么，能做什么，更可怕的是連自己想什么都不知道。每個人都走著不同的路，但每個人都必須為自己選擇負責。在大學里，沒有人告訴你應該做什么該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應，去尋找、去探索自己要走的路。這就是生活，一段讓我成長的'生活。
大一已經(jīng)過去了，是不斷充實自己，不斷探索的一年，這一年里我有過迷茫，也有過失望。人生總是有失有得，過去的一年里我的能力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升華，對人生有所了解，逐漸接近現(xiàn)實，同時，缺點也逐漸凸顯。
1.在思想方面，首先我端正了學習態(tài)度，認識到大學仍需付出極大的努力用功學習。其次，對人生和職業(yè)生涯有了初步思考。逐步發(fā)現(xiàn)了自己的興趣并大致擬定了將來的方向，開始思考人生。
2.在生活上，大一的最大收獲就是努力地去了解和接觸大學生活，我能與舍友、同班同學保持好的關系。并結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。大學就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學習成績，更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力。
3.在學習上，極大程度的提高了自己的自學能力，接受了大學的啟發(fā)式教育模式。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。
大一的生活在悄然中離去，不管是滿足還是遺憾，是得意還是失意，是自信還是自卑，一切都已經(jīng)成為了我走過的足痕，變成了我人生的一份小檔案，保存在我的人生歷程中?，F(xiàn)在，我只有用更好的心態(tài)和精神狀態(tài)去展望充滿希望的新學年的新學期,懷著更高的信心和抱負踏上新的征途,走好人生下一站途程! 我只有一步一個腳印、踏踏實實地去努力，堅持不懈。因為我知道，付出并非有所得。上大學就是來學習知識，在迷惘時，應該回想一下出門時家長的囑托，重溫一下剛上大學時的雄心壯志。離目標相差還遠，不能輕易放棄。上課時學不進去了，想出去玩一會兒，這時不妨問一問自己：“不出去玩，難道就坐不住嗎?”一個合格的大學生，必定是一個有著很強自控能力的學生;一個出色的人必定是對個人要求極嚴格的人。人的潛力是巨大的，放心地給自己施加壓力，不必擔心自己會承受不了，沒有壓力就沒有動力，也就不會進步。如果控制不了自己，讓消極、頹廢的思想占據(jù)了心靈，人生將面臨一場失敗。
在過去的一年里我也有很多感悟：現(xiàn)在的很多人，上了大學，以前的目標實現(xiàn)了，精神支柱沒有了。所以，很多的同學就放松了，學會了無所事事和無聊。如果我們找到了追求的目標，隨著目標前行，我們都會有這樣的體會：忙碌了一天，很累，但是覺得很充實。但人如果沒有了目標，便無事可做，無事可做便是空虛。在這里我很想告訴來大學整天無所事事和無聊的同學們，我們現(xiàn)在很年輕，不能停止奮斗，前方的艱難險阻很多，現(xiàn)在正是打基礎、練本領的時候，不能讓自己像“三月的柳絮，隨風飄蕩”;不能像“水上的落葉，隨波逐流”。人的一生，屬于“年輕”的這一段并不是很長，浪費不起。時常想一想：自己曾經(jīng)失去了什么?正在追求什么?不要總是讓自己處于空虛、茫然的狀態(tài)，要早日找到自己的理想，并用以支持個人的精神世界，不屈不撓、自強不息。成功的距離對每個人都并不遙遠。誰能付出足夠的汗水，誰就有相應的收獲。人生是一場長時間的賽跑，誰能堅持，誰就能超越。
____大學個人學習總結范文2
在本年度里，本人在態(tài)度上始終保持清醒的頭腦，努力做好一個大學生的本職工作，認真完成自己制定的學習任務，虛心向身邊優(yōu)秀的同學學習，并參加各種有意義的課外活動，不斷提升自己的能力。
一、學習方面
本人能認真完成老師布置的作業(yè)，平時主動去圖書館自修室學習，遇到問題能主動請教老師或同學，在專業(yè)知識方面能與同學深入交流，探討新知識。我不僅在本專業(yè)知識上下苦工，平時也愛閱讀其他學科的書本，如經(jīng)濟政治類的。學習成績上取得良好名次，在____年度每門課程評定都為優(yōu)良。
二、生活方面
生活中，本人能給自己制定完善的生活作息表，每天的活動有條不紊，和同學保持良好的關系。每周會抽出2天的時間運動，以鍛煉身體。積極參加班級春游和秋游活動，豐富自己的大學生活。有一定的團隊意識，在寢室建設方面，我和室友積極創(chuàng)建文明寢室，也帶頭打掃衛(wèi)生，用實際行動去帶動他人。
三、工作方面
擔任班級副班長的我平時需要完成課堂考勤工作，平時督促同學按時上課，不逃課，不遲到。班級同學出現(xiàn)各種情況也會及時向輔導員匯報。同時，身為科研負責人，我也和指導老師保持良好的溝通，按時并保質完成科研任務，并制定任務使得各組員互相配合默契，同時也完成了省級科研的申報工作。
四、不足之處
在學習中，自己沒有很好的將課本上的知識與實踐工程相結合。興趣愛好不夠廣泛，平時喜歡宅寢室，沒有多了解社會外界的情況。
五、努力方向
加強自身在專業(yè)課的學習，多參加專業(yè)實習，為今后工作打好基礎。多參加校內外的各項活動，培養(yǎng)自己多方面的興趣愛好。今年是大學較為關鍵的一年，也需要多關注同學的學習狀態(tài)，和其他班委一起督促落后的同學學習。
篇5寫作要點213人覺得有用
大學個人學習總結該怎么寫？這個問題困擾了不少同學。其實總結，說白了就是把自己的經(jīng)歷、學到的東西整理出來，方便以后回顧。但很多人寫的時候就容易跑偏，要么寫成流水賬，要么寫得特別空洞。
開頭怎么寫？
不用太復雜，簡單點就行。比如直接點明這段時間的學習情況，像“經(jīng)過這一學期的努力，我在專業(yè)課上取得了一些進步”。接著就可以具體展開，講講具體的課程學習情況，比如“《xxx》這門課讓我掌握了……”。這里有個小提醒，有些人在描述學習成果時會寫得太籠統(tǒng)，像“學到了很多東西”，這樣的話就顯得沒誠意，最好能具體一點。
再來說說實踐部分，要是參加了什么項目或者實習，就該好好寫寫?？梢詫憣憛⑴c的過程，遇到的問題以及解決方法。比如“在做xx項目時，一開始覺得挺難的，后來通過查閱資料和請教老師，最終完成了任務”。不過，有些人寫這部分時就喜歡夸大其詞，說成自己如何獨當一面，這就不太好了。
還有就是學習方法這塊，可以提提自己的心得體會。比如“我發(fā)現(xiàn)記筆記的時候用思維導圖的方式很有效”，這樣顯得真實可信。不過要注意的是，不要一上來就說“我覺得這種方法最好”，顯得有點武斷，可以說“嘗試過幾種方法后，覺得這種方式更適合我”。
結尾怎么寫？
可以稍微展望一下未來，比如“希望下學期能繼續(xù)保持這樣的狀態(tài)，爭取更大的進步”。有人可能會覺得結尾太簡單了，想加些華麗辭藻，但其實簡單點反而好，顯得樸實。
寫總結的時候還有一個容易忽視的地方，就是檢查。有些人寫完就直接交上去，結果里面出現(xiàn)了不少錯別字，或者標點符號用得不對。比如說“我在課堂上積極回答問題，得到了老師表揚”這句話，如果逗號位置錯了，就會影響理解。所以寫完后一定要仔細看看，確保沒有明顯的錯誤。
2025年大一新生個人學習總結怎么寫【篇6】 1200字
一學期的大一生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記著剛來時的情景，沒想到這么快就面臨期末考試?；叵脒@四個月來我的學習生活，既清閑又忙碌，在清閑中我學會了與他人交流，在忙碌中我學到了該學的知識。
來到南大這個新的專業(yè)，感受一種新的教學，我倍感榮幸。從一個開始還對計算機心存恐懼的我，四個月下來我也可以感用它、習慣用它了。對我來說，學習技術是個難題，可我看到其他一樣的同學都可以學我也鼓足了勇氣，爭取讓自己明白些，會一些。在這里，雖然沒有哪一個老師手把手的指導我、教我學，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學習能力的重要性。而且，因為這樣，我有無限的選擇權利，我可以學自己感興趣的幾何畫板、虛擬世界。
雖然沒有一樣能學得通，可我知道，技術是個長期學習的過程，沒有持久力就不會有成功。 每次和別人交流時，我都以為自己在大學里每天都一無所獲，可是在總結學習、收獲成果時，我才清楚地看到我沒有白白地度過四個月。 我喜歡數(shù)學，同時我又害怕數(shù)學，我怕會聽不懂、學不會。事實證明，大學數(shù)學確實有些難，在我的學習過程中也確實遇到了困難。時間充足時，我可以預習課程，老師講時也勉強聽得懂，作題是我發(fā)現(xiàn)了自己的不足——不能把老師講的內容應用?？粗坏赖啦火I基本題我真的不想做了，可是這樣又不行，只得硬著頭皮細細地想例題，慢慢地分析例題，總結它的解題方法，做的多了也就逐漸回用了。在開學初期，我可以花大量的時間來做這樣一道程序，可越到最后越忙，我擠不出時間去預習，甚至課后沒時間做練習、問問題。
在課上只能接受老師的那么少的信息，沒時間鞏固，而且數(shù)學內容又逐漸變難，最終我又到了低谷，那時我只好干脆放下數(shù)學，忙過了最急的事后再拿出時間總體復習。這段復習的時間里好困難，有時幾個小時只做出二十幾道題，可我還是堅持下來了，基本上撿回了失去的內容。 英語的學習也是個難題，我一向厭惡英語，更不會學英語，英語分級考試分到二幾是很正常的。以前有考試領著我還勉強可以過得去，可到這完全要自己學，我就不知所措了。
了解了英語考試的形式后，我開始轉移了以前的學習重點，在各個老師和同學的引導下，我開始喜歡說英語了，也有些喜歡學。我認為這詩歌好的開始，不論結果如何，我都是有所收獲的。 本以為信息技術是個很簡單的科目，考試前背一背就可以了。期中考試給了我一個警鐘——什么想學好都不是那么容易的，信息技術也是如此。所以期中以后我更加用心地學它，雖然都是些理論的東西，可是這些知識能讓我對計算機有更深入的了解，不是只停留在初步會用它，并且有些理論也可以聯(lián)系實際操作。學習這門課我受益非淺。 其他課程的學習也并無用處。比如思修課可以提高我的思想修養(yǎng);體育課教我如何科學地鍛煉……
在這幾個月里我深深體會到，一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自己的實際行動，我想一定會有很大的提高和升華。
篇6寫作要點205人覺得有用
寫總結這件事，說難也難，說簡單其實也不復雜。尤其是剛入大學的大一新生，可能第一次面對這么正式的要求，心里頭難免有點懵。不過總結，歸根結底就是把一段時期內的事情做個歸納整理，好讓自己看得明白，也讓別人知道你這段時間干了什么。
開頭怎么寫？
很多人會糾結怎么開頭。我覺得可以從整體感受入手，比如，“經(jīng)過一個學期的學習生活，我發(fā)現(xiàn)自己變化挺大的。”這樣既不是直接點題，又能帶出后面的內容。當然，要是覺得自己開頭寫得不夠好也沒關系，畢竟總結，重點還是在后頭。
接著就該具體寫了。大一新生的話，主要圍繞學習、生活這兩塊展開。學習這部分，可以提提專業(yè)課的情況，比如有沒有遇到什么難題，后來是怎么解決的；還有課外閱讀，參加講座之類的，都可以寫進去。生活這塊，宿舍關系，社團活動，這些都算。不過寫的時候要注意，不要一股腦全堆上去，得挑重點寫。比如，某個活動特別有意義，那就詳細講講過程和收獲；如果只是普通參與的那種，簡單帶過就行。
還有一個容易忽略的地方，就是寫總結的時候，最好能結合自己的目標。比如你一開始想提高英語口語水平，現(xiàn)在通過努力是不是有所進步了？這樣的內容會讓總結更有深度。不過，這里有個小建議，就是不要把目標寫得太虛，像是“成為一個優(yōu)秀的人”這種，反而不如具體一點，像“提升自己的英語聽說能力”來得實在。
說到細節(jié)，有些地方還是需要注意的。比如說時間順序，要是把先后順序搞混了，讀者看了會有點費解。還有就是數(shù)據(jù)的應用，要是能適當引用一些具體的數(shù)字，比如“參加三次英語角活動，認識了二十多位新朋友”，這樣不僅顯得真實，還增加了說服力。當然啰，這里也有個小問題，有時候寫的時候容易忘記標注具體的時間點，這個得留心。
最后收尾的部分，不用太花哨，簡單點就好?？梢哉f說自己的感悟，或者對未來有什么期待。比如“希望下個學期能繼續(xù)保持這種學習態(tài)度，爭取在專業(yè)領域取得更大的突破?！?/p>
