2025學(xué)年個(gè)人工作總結(jié)怎么寫 【篇1】4400字
____年8月，我從一名大學(xué)畢業(yè)生正式走進(jìn)了人民教師的行列，成為二十八中的一員。我滿懷欣喜和激動(dòng)，帶著對(duì)教師職業(yè)的神圣感走上了三尺講臺(tái)。從開始到現(xiàn)在，近一年的時(shí)間悄然溜走，驀然回首，才發(fā)覺(jué)，這一段路程我走得很辛苦，但也走得很充實(shí)；我曾收獲過(guò)喜悅，也體會(huì)過(guò)酸辛；我曾經(jīng)迷茫過(guò)，也曾經(jīng)憧憬過(guò)；我曾經(jīng)沮喪過(guò)，也曾經(jīng)豪邁過(guò)；我付出了許多，更得到了許多。下面我就將這一年的工作情況回顧并總結(jié)
一、加強(qiáng)修養(yǎng)，注重師德
“學(xué)高為師，身正為范”。教師是學(xué)生的楷模和學(xué)習(xí)的榜樣。從踏上講臺(tái)的第一天起，校領(lǐng)導(dǎo)和我的指導(dǎo)老師就這樣教導(dǎo)我。我也這樣嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有高尚師德的人。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。我時(shí)時(shí)提醒自己，教師不單單是為教書而教書的“教書匠”，而更應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類靈魂的工程師。熱愛學(xué)生是師德的根本，所以我特別注意用自己的一片愛心去關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，理解學(xué)生，也特別注意尊重學(xué)生的人格和自尊。為了給學(xué)生一個(gè)好的表率，我嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，并且在課余時(shí)間盡量多閱讀一些有益的書籍，以此來(lái)陶冶自己的情操，提升自己的道德修養(yǎng)。
二、勤奮踏實(shí)，認(rèn)真教學(xué)
（一）課外下功夫，課內(nèi)求效率
這一年，我擔(dān)任初一兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。教學(xué)初期，我遇到了很大的困難。那時(shí)候，剛剛走出大學(xué)校門的我除了在大學(xué)時(shí)期進(jìn)行過(guò)短暫的實(shí)習(xí)之外，可以說(shuō)是毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)新接手的工作，面對(duì)講臺(tái)下幾十雙求知的眼睛，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒，不知應(yīng)該從哪里下手。這使得站在教師崗位的我，面臨著教書育人的巨大壓力。學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換，理論與實(shí)踐之間的沖突，使我不得不重新審視自己。我虛心向前輩老師們求教，并在他們的幫助下，不斷修正自己，同時(shí)快速地適應(yīng)并不斷提高自己。
首先，我在備課上下功夫。教學(xué)不是填鴨式的灌輸，它是一門藝術(shù)。教學(xué)藝術(shù)來(lái)自于好的教學(xué)方式、方法，來(lái)自于對(duì)學(xué)生智慧的啟迪，情操的陶冶，但這首先來(lái)自于教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確把握。備課，是教學(xué)中非常重要的一環(huán)。備課充分，就能有的放矢，重、難點(diǎn)突出，還能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣，使他們?cè)谄n文中得到美的享受。因?yàn)槲沂切陆處煟狈σ欢ǖ慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以，我必須要比其他老師投入更多的精力。我力求做到在課前深入鉆研教材，細(xì)心挖掘教材，把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)。了解學(xué)情，認(rèn)真?zhèn)鋵懨拷贪?。力求在備課的過(guò)程中既備教材又備學(xué)生，并及時(shí)向指導(dǎo)老師和其他語(yǔ)文老師請(qǐng)教，聽從了他們?cè)S多有益的建議，加深對(duì)文本的理解。
其次，我充分利用課堂上的45分鐘。一名合格的教師要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)的效果。因此，上課時(shí)我總是想方設(shè)法讓學(xué)生投入，不讓其分心。每一堂課，我自己也力求保證精力充沛。這樣，自然而然，學(xué)生的精力也就集中了，授課自然事半功倍。在不斷地摸索中，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力提高課堂教學(xué)效率。
當(dāng)然，一節(jié)課上完，并不是這節(jié)課的終點(diǎn)?！罢n堂教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)”。任何一節(jié)課，即便上得再有聲有色，上得再精彩，都有有待提高的地方。而我這樣的一名新教師，每一節(jié)課上完后都會(huì)覺(jué)得有很多遺憾，迫切期待著在下一次上課時(shí)能將這些遺憾彌補(bǔ)起來(lái)。而科學(xué)、有效的教學(xué)反思正好可以幫助我減少遺憾。所以，課后，我及時(shí)撰寫教學(xué)反思，并與同組老師交流心得，挖掘自己教學(xué)背后的種種問(wèn)題。
另外，教與學(xué)是一個(gè)相輔相成的過(guò)程，僅僅是老師下足了功夫，而學(xué)生沒(méi)有互動(dòng)就會(huì)功虧一簣。所以，課后布置作業(yè)，我也絲毫不敢懈怠。我努力做到根據(jù)學(xué)生不同情況有選擇性地布置作業(yè)。學(xué)生上交的作業(yè)都能及時(shí)、認(rèn)真批改。學(xué)生有錯(cuò)題能指導(dǎo)訂正或個(gè)別輔導(dǎo)，并及時(shí)進(jìn)行二次批改。同時(shí)，我也會(huì)進(jìn)行階段性檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。
（二）充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性
語(yǔ)文這門學(xué)科，對(duì)學(xué)生而言，既熟悉又困難。學(xué)好語(yǔ)文，對(duì)其他學(xué)科有特別重要的促進(jìn)作用。而要教好語(yǔ)文，就要讓學(xué)生喜愛語(yǔ)文，否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語(yǔ)文，更喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文。同時(shí)，我給班里學(xué)生制定了語(yǔ)文學(xué)習(xí)積分細(xì)則，從上課發(fā)言、作業(yè)完成、訂正、默寫等多個(gè)方面設(shè)定了相應(yīng)的加分扣分細(xì)則。在我的積極引導(dǎo)下，學(xué)生們對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣也越來(lái)越濃厚，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了一定的提高。
班里有個(gè)文靜的女孩，上課聽講很認(rèn)真，但是一直不敢發(fā)言。我沒(méi)有直接鼓勵(lì)她積極舉手，而是給她推薦一些精美的小文章。她自己做了摘抄，逐步能在摘抄優(yōu)美片段后寫出自己讀后的感想?？吹剿@一點(diǎn)的進(jìn)步，我開始鼓勵(lì)她，讓她在我面前說(shuō)出自己的讀后感，樹立她的自信。漸漸地，她能夠在課堂上主動(dòng)舉手發(fā)言了，并且還能發(fā)表一些自己獨(dú)到的看法。從這件事情上我發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文教學(xué)首先要培養(yǎng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，除了日常的教學(xué)外，還要帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)神奇的書的世界，擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)面，使他們投入到閱讀中，激發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情。只有這樣，才能從我要他們學(xué)，變成他們主動(dòng)去學(xué)，并且在學(xué)習(xí)中不斷提高。
（三）不斷學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素質(zhì)
作為一名新教師，在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，自身學(xué)識(shí)的提高也相當(dāng)重要。所以一年來(lái)，在工作之余我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢懈怠。除了教育局和學(xué)校組織的培訓(xùn)外，我經(jīng)常聽其他老師的課，虛心向他們請(qǐng)教、學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)方法及經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教學(xué)水平。在聽其他老師課的同時(shí)，我也請(qǐng)老師們聽一聽我上的課，虛心請(qǐng)教，努力改正自己教學(xué)中的不足，以求進(jìn)步。上學(xué)期學(xué)校組織推磨課，我積極參加，在語(yǔ)文組各位老師的幫助下，不斷試上，反復(fù)推敲，努力改正自己課堂教學(xué)上出現(xiàn)的問(wèn)題，凸顯自己教學(xué)上的優(yōu)點(diǎn)，最終這次推磨課取得了較好的效果。
三、積極開展班主任工作，做好學(xué)生的引路人
（一）注意言行，做好榜樣
在這一學(xué)年里，我擔(dān)任了初一(5)班的班主任工作。班主任是學(xué)生心目中最直接最有象征意義的權(quán)威。如何樹立好自己的權(quán)威？與其喊破嗓子，不如干出樣子。因此，我以身作則，身教在先，言傳在后。在平時(shí)工作、生活中，我格外注意自己的一言一行，保持良好的工作作風(fēng)。我在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí)更嚴(yán)格要求自己，要求學(xué)生做到的，自己首先做到。我覺(jué)得班主任老師應(yīng)該是多面手，知識(shí)淵博，談吐風(fēng)趣，舉止文明，學(xué)生才能敬仰你。我經(jīng)常與學(xué)生一起出操，一起打掃衛(wèi)生，一起參加愛心活動(dòng)。教室里有廢紙頭，我主動(dòng)去撿，桌椅不整齊，我也動(dòng)手去排一排。就這樣，經(jīng)常用自己的言行影響學(xué)生，時(shí)間久了，就會(huì)給學(xué)生留下好的印象，學(xué)生就會(huì)信任自己，就能無(wú)形中影響學(xué)生，使他們往好的方面發(fā)展。
（二）多方閱讀，增加儲(chǔ)備
為了增加自己的理論知識(shí)，我也積極去做相關(guān)方面的知識(shí)儲(chǔ)備。我多方閱讀班主任工作方面的書籍，比如《班主任工作漫談》、《班主任兵法》等，并認(rèn)真做好讀書筆記。從書本中，我了解教師也了解學(xué)生。此外，我也及時(shí)將自己在書中讀到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際教育工作中。初中學(xué)生處于青春期階段，對(duì)很多事情感到好奇或者迷茫，這時(shí)候就要求教師能夠及時(shí)了解學(xué)生的狀況。為此，我買了適合青春期學(xué)生閱讀的書籍，引導(dǎo)他們積極看待自己以及他人的變化。
（三）及時(shí)溝通，了解學(xué)生
課外時(shí)間，我用心與學(xué)生溝通，及時(shí)了解他們的心理變化。為了更深入了解學(xué)生，我經(jīng)常進(jìn)行家訪，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解學(xué)生在家里的表現(xiàn)，這樣更有利于我在學(xué)校工作的展開。
有一名學(xué)生在剛開學(xué)的一兩個(gè)月里對(duì)班級(jí)里的事一直不關(guān)心，不樂(lè)于參與到班集體中。我及時(shí)進(jìn)行了家訪，了解到學(xué)生背后的一些故事，并表達(dá)了自己對(duì)他的期許。也正是通過(guò)那一次家訪，拉近了我與他的距離?，F(xiàn)在，他不僅積極投入到集體活動(dòng)中，學(xué)習(xí)成績(jī)也在逐步提升。
作為一名年輕的班主任，我深深體會(huì)到，只有站在學(xué)生的角度，切實(shí)以他們的思維方式思考他們的問(wèn)題，體會(huì)他們的困惑，只有對(duì)他們有愛心、有耐心，學(xué)生才能對(duì)我敞開心靈的大門，班主任工作才會(huì)越來(lái)越得心應(yīng)手。一年時(shí)間里，同學(xué)們能主動(dòng)端正自己各項(xiàng)行為，班級(jí)里也逐漸形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
（四）關(guān)注整體，激勵(lì)后進(jìn)
一個(gè)班級(jí)是一個(gè)整體， 每個(gè)班級(jí)都會(huì)有一部分后進(jìn)生，只有后進(jìn)生也進(jìn)步了，這個(gè)班級(jí)才是真正的進(jìn)步，班級(jí)的進(jìn)步也正是因?yàn)橛兴麄儾艜?huì)更有成就。后進(jìn)學(xué)生的表現(xiàn)有多種多樣，但對(duì)老師來(lái)說(shuō)，最頭疼的莫過(guò)于厭學(xué)情緒。我就針對(duì)這些學(xué)生，降低起點(diǎn)，給予他們一定的賞識(shí)和激勵(lì)，讓他們也充分享受成功和勝利帶來(lái)的喜悅，讓他們?cè)谶@種妙不可言的快樂(lè)中克服厭學(xué)情緒。
班級(jí)里有一名后進(jìn)生，因?yàn)樗d趣始終沒(méi)有放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)上簡(jiǎn)單的預(yù)習(xí)都做得很馬虎。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的接觸，我一點(diǎn)點(diǎn)把他的興趣往學(xué)習(xí)上引導(dǎo)，也正是因?yàn)槿绱?，他得了他學(xué)生生涯里第一個(gè)“優(yōu)”，當(dāng)時(shí)就高興得又蹦又跳。自從那以后，他雖然有時(shí)候還會(huì)上課走神，但是走神的頻率逐步降低，作業(yè)字跡也越來(lái)越端正了。
四、不足之處和努力的方向
一年的教學(xué)工作使我學(xué)會(huì)了很多，但自己身上仍存在許多不足。教學(xué)上，教學(xué)設(shè)計(jì)能力還有待提高。教育工作上，處理事情我有時(shí)還會(huì)急躁，還需要有更多的耐心。在以后的教學(xué)中，我還要付出更大的努力：
我要更進(jìn)一步深入了解學(xué)生，對(duì)學(xué)生體察入微，對(duì)他們的一言一行一舉一動(dòng)保持高度的敏感性，進(jìn)而進(jìn)行認(rèn)真的分析和正確的判斷。多與學(xué)生家長(zhǎng)聊天，讓家長(zhǎng)知道自己在教學(xué)中的一些想法，讓他們配合教育孩子。多與任課老師溝通交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行為。
我要更有愛心和責(zé)任心，全心全意關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。對(duì)學(xué)生一視同仁，特別要關(guān)心學(xué)習(xí)、生活有困難的學(xué)生，使他們擺脫自卑，樹立自信。對(duì)他們做到不厭其煩，鍥而不舍。
我還要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己。俗話說(shuō)，要給學(xué)生一杯水，必須自己是一眼活水源。所以我決心盡我最大所能去提高自身水平，要下苦功夫完善自身知識(shí)體系，打牢基礎(chǔ)知識(shí)，使自己能夠比較自如地進(jìn)行教學(xué)。作為一名新教師，我最大的不足是缺少經(jīng)驗(yàn)。所以，我要多抽出業(yè)余時(shí)間向具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課；仔細(xì)聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。學(xué)生也是老師的“教師”，由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多，因此我從和他們的交流還要做到“不恥下問(wèn)”教學(xué)互長(zhǎng)，豐富我的教學(xué)知識(shí)。
我要合理組織好課堂教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)對(duì)學(xué)生課后作業(yè)的檢查，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，總結(jié)學(xué)生存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強(qiáng)調(diào)糾正，確保他們真正弄懂。讓學(xué)生多讀、多想、多講、多練，對(duì)學(xué)生分對(duì)象進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐鄡?yōu)輔差活動(dòng)，使他們的學(xué)習(xí)和各項(xiàng)能力都上一個(gè)新的臺(tái)階。
我選擇了教育事業(yè)，并且對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)改正自己的不足，更嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師。
____年6月21日
篇1寫作要點(diǎn)251人覺(jué)得有用
寫總結(jié)這件事，得看你是為誰(shuí)寫的，要是給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，那得把重點(diǎn)放在任務(wù)完成情況上。比如年初定的目標(biāo)完成了沒(méi)，有哪些亮點(diǎn)，這中間遇到啥困難了，又是怎么克服的。如果總結(jié)是給自己看的，那就是為了理清思路，看看哪些地方做得好，哪些還需要改進(jìn)。
拿我自己來(lái)說(shuō)，去年做項(xiàng)目的時(shí)候，一開始覺(jué)得計(jì)劃挺周全的，結(jié)果執(zhí)行起來(lái)才發(fā)現(xiàn)有些環(huán)節(jié)沒(méi)考慮到。比如，有個(gè)供應(yīng)商突然供貨不及時(shí)，當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)慌，但后來(lái)跟他們溝通協(xié)調(diào)，總算把時(shí)間搶回來(lái)了。這樣的事例在總結(jié)里就得寫清楚，不然領(lǐng)導(dǎo)會(huì)覺(jué)得你做事不靠譜。
寫總結(jié)的時(shí)候別光說(shuō)成績(jī)，缺點(diǎn)也得提出來(lái)。不是說(shuō)非要找茬給自己難堪，而是這樣能讓別人知道你有自省能力。像我上次負(fù)責(zé)的活動(dòng)，效果不錯(cuò)，但后期宣傳力度不夠，導(dǎo)致參與人數(shù)比預(yù)期少了點(diǎn)。下次再搞類似活動(dòng)，我就想著提前多準(zhǔn)備些宣傳物料，把范圍擴(kuò)大點(diǎn)。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里的數(shù)據(jù)很重要。數(shù)據(jù)能直觀反映你的工作成果，像銷售額增加了多少，客戶滿意度提高了幾個(gè)百分點(diǎn)之類的。不過(guò)有時(shí)候數(shù)字可能不太好看，比如利潤(rùn)下降了，這時(shí)候就需要分析原因了。去年我們部門利潤(rùn)下滑，經(jīng)過(guò)分析發(fā)現(xiàn)主要是因?yàn)樵牧蠞q價(jià)，所以今年就得想辦法控制成本。
寫總結(jié)的時(shí)候要注意格式，雖然不用太死板，但條理要清晰?？梢杂眯蛱?hào)或者小標(biāo)題來(lái)分塊，這樣看起來(lái)方便。不過(guò)有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)也會(huì)遇到一些小麻煩，比如有時(shí)候想表達(dá)的意思一時(shí)半會(huì)兒找不到合適的詞，就只能用比較模糊的說(shuō)法代替，這其實(shí)也是常有的事。
大二學(xué)年個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1300字
個(gè)人工作總結(jié)怎主要寫一下工作內(nèi)容，取得的成績(jī)，以及不足，最后提出合理化的建議或者新的努力方向。
總結(jié)，就是把一個(gè)時(shí)間段的情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)、總分析、總研究，分析成績(jī)、不足、經(jīng)驗(yàn)等?？偨Y(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對(duì)已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考?？偨Y(jié)與計(jì)劃是相輔相成的，要以計(jì)劃為依據(jù)，制定計(jì)劃總是在個(gè)人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。
大二學(xué)年個(gè)人工作總結(jié)
轉(zhuǎn)瞬間已是踏入大學(xué)校門的第三年，回首過(guò)去的兩年我不禁有些許感慨。這兩年里在老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下，通過(guò)自身不懈的努力，在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)、完善自我，使自己在思想政治、理論知識(shí)水平方面都有所提高。下面就我大二學(xué)年的所有情況進(jìn)行總結(jié)。
大二時(shí)早已從大一剛進(jìn)大學(xué)的迷茫中走出來(lái)，對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)也有了新的計(jì)劃。經(jīng)過(guò)自己的堅(jiān)持不懈的努力，我的弱項(xiàng)—英語(yǔ)，有了新的突破，大二上學(xué)期我通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)等級(jí)考試，同時(shí)也通過(guò)了計(jì)算機(jī)二級(jí)等級(jí)考試。平時(shí)除了在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)課后也盡量多瀏覽專業(yè)書刊以不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)水平。上課時(shí)我認(rèn)真聽講、認(rèn)真做好筆記，積極配合老師、同學(xué)開展各種課堂活動(dòng)，并得到了老師同學(xué)們的好評(píng)。
在實(shí)踐上，我積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，特別是專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。我積極投入到每一場(chǎng)團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)當(dāng)中，每一場(chǎng)團(tuán)輔之前我都會(huì)與同學(xué)討論交流然后制定活動(dòng)方案，活動(dòng)后認(rèn)真進(jìn)行反思、總結(jié)，并與同伴交流活動(dòng)心得，從而不斷提高自己主持活動(dòng)的能力。大二上學(xué)期去東環(huán)小學(xué)見習(xí)，通過(guò)與小學(xué)生親自接觸，使我對(duì)小學(xué)生的心理有了新的認(rèn)識(shí)。下學(xué)期玉林第四人民醫(yī)院一行，通過(guò)認(rèn)真聆聽黃院長(zhǎng)的講座，面對(duì)面近距離地與精神病患者接觸，使我對(duì)精神病者的了解不僅僅局限于書本，同時(shí)也為我今后學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)提供了幫助。在注重專業(yè)知識(shí)的同時(shí)我也積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、志愿者活動(dòng)，并被評(píng)為了寒暑假社會(huì)實(shí)踐積極分子。
大二一學(xué)年里我團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，熱愛班集體，在學(xué)習(xí)和生活上為同學(xué)做力所能及的事，與同學(xué)關(guān)系十分融洽。平時(shí)常常和同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，總結(jié)專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。積極參加班集體活動(dòng)，如燒烤、班級(jí)晚會(huì)、聯(lián)誼等等，這不僅增進(jìn)了我與同學(xué)們之間的感情，同時(shí)也提高了我的交際能力，為我今后走入社會(huì)打下基礎(chǔ)。
在修養(yǎng)方面，通過(guò)閱讀各類科學(xué)書刊不斷提高自己的文化知識(shí)修養(yǎng)，此外我還參加了拉丁舞培訓(xùn)班。在思想上，我積極進(jìn)取，努力向黨組織靠攏。大二上學(xué)期我參加了黨課培訓(xùn)，并順利結(jié)業(yè)，大二下學(xué)期我還被評(píng)為了“優(yōu)秀團(tuán)員”。生活上，我勤儉節(jié)約，艱苦樸素，不鋪張浪費(fèi)。
大二一學(xué)年里我的不足之處在于，學(xué)習(xí)上恒心不足，偶爾會(huì)放松對(duì)自己的要求，在活動(dòng)中有時(shí)會(huì)不夠自信。針對(duì)這些缺點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我定會(huì)加強(qiáng)警惕性，不斷警醒自己，鼓勵(lì)自己，鞭策自己朝著目標(biāo)不斷前進(jìn)。
以上是我對(duì)大二一學(xué)年來(lái)各方面表現(xiàn)的總結(jié)，總的來(lái)說(shuō)大二一年來(lái)我勤奮學(xué)習(xí)，積極參加實(shí)踐活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力提高自我，思想進(jìn)步!
總結(jié)的基本格式 :
1、標(biāo)題
2、正文:開頭：概述情況，總體評(píng)價(jià);提綱挈領(lǐng)，總括全文。
主體：分析成績(jī)?nèi)焙?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。結(jié)尾：分析問(wèn)題，明確方向。
3、落款 署名，日期
篇2寫作要點(diǎn)44人覺(jué)得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，關(guān)鍵是要把事情說(shuō)清楚。比如先想好這段時(shí)間做了哪些事，然后把這些事情一條條列出來(lái)。像是參加過(guò)什么培訓(xùn)，完成過(guò)哪些項(xiàng)目之類的，這樣能讓自己心里有個(gè)底。
接著就是具體描述每件事的過(guò)程了。比如說(shuō)某個(gè)項(xiàng)目，要寫明當(dāng)時(shí)遇到了什么問(wèn)題，最后又是怎么解決的。這一步很重要，因?yàn)槟茏寗e人明白你的能力。要是只寫“我參與了一個(gè)項(xiàng)目”，那別人就搞不清楚具體情況了。
總結(jié)里最好也能提一下自己的收獲。但不是那種空洞的話，得實(shí)實(shí)在在的。比如說(shuō)通過(guò)某次活動(dòng)，學(xué)到了新技能，或者是改掉了以前的一些壞習(xí)慣，像做事拖拉之類的問(wèn)題。這樣寫出來(lái)的總結(jié)才更有說(shuō)服力。
書寫注意事項(xiàng)：
要注意語(yǔ)言要正式一點(diǎn)。畢竟總結(jié)是用來(lái)匯報(bào)工作的，太隨意的話顯得不專業(yè)。不過(guò)也不能太死板，適當(dāng)加點(diǎn)自己的想法會(huì)讓總結(jié)生動(dòng)一些。就像寫郵件一樣，既要禮貌又要真誠(chéng)。
有時(shí)候可能會(huì)遇到寫不完的情況，這時(shí)候可以試著縮短每個(gè)部分的描述，把重點(diǎn)放在最重要的幾件事上。不然寫太多反而會(huì)讓人抓不住重點(diǎn)。當(dāng)然，也不要為了湊字?jǐn)?shù)而強(qiáng)行添加無(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容。
還有個(gè)需要注意的地方，就是盡量避免使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)。雖然現(xiàn)在大家都挺喜歡用那些詞，但在正式場(chǎng)合下還是不太合適。而且如果用錯(cuò)了地方，可能會(huì)顯得很突兀，影響整體效果。
大一新生個(gè)人學(xué)年總結(jié)怎么寫【篇3】 1950字
大一新生個(gè)人學(xué)年總結(jié)范例
大一新生個(gè)人學(xué)年總結(jié)
在大一的這一年中我在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到我的預(yù)期。大一上學(xué)期對(duì)于我而言是一個(gè)過(guò)渡期，因?yàn)檎n比較少，時(shí)間也比較多，自己還是有一點(diǎn)放松，大一下期，自己也對(duì)自己進(jìn)行了一定的鞭策，所以過(guò)得還是比較充實(shí)的!在學(xué)習(xí)上：我在這一學(xué)年里沒(méi)有缺過(guò)課，我想這一點(diǎn)值得自己的肯定。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度無(wú)論何時(shí)都是適用的。
我覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)態(tài)度還是比較端正的，作業(yè)大部分是自己完成的!我想我還會(huì)一如既往的這樣做下去。但是也有做得不好的地方，例如上課的時(shí)候總是不能集中注意力，會(huì)受到各種因素的影響!對(duì)于這些不好的習(xí)慣，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中努力去改變它!在生活上：在生活上，我進(jìn)入了節(jié)奏，自己能有的自由時(shí)間不受約束，可以做自己想做的事情是與高中最大的不同。我對(duì)自己滿意的是，一直以來(lái)我都是自己的事自己完成，我一直在追求“今日事，今日畢”，當(dāng)然，我有很多都沒(méi)有做到，生活不是很規(guī)律，有時(shí)喜歡睡懶覺(jué)，而晚上卻又玩的很晚，也沒(méi)很多加體育活動(dòng)，這是要改的地方!
我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中盡力去改變這些壞習(xí)慣!在工作上：在大一我加入了一些社團(tuán)，但最后都退出了，只是留在了一個(gè)自己比較喜歡的學(xué)生組織里，在這一年里，我通過(guò)工作認(rèn)識(shí)了很多朋友，自己的能力也得到了一定的提升，而且經(jīng)過(guò)一年的工作我也已經(jīng)成為了組織里的骨干，被評(píng)為“優(yōu)秀工作者”，這一點(diǎn)是自己比較欣慰的，但還是存在一些做得不盡人意的地方，自己對(duì)于一些細(xì)節(jié)的處理還欠一些火候，但我會(huì)努力去改正!大家都說(shuō)大學(xué)是個(gè)小社會(huì)，在這里我們應(yīng)該完成自己的蛻變!青春的歲月是一只迅速燃燒的火炬，我們要用它的光芒照亮前方的路!
經(jīng)過(guò)一年的大學(xué)學(xué)習(xí)與生活，我不僅已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)的生活而且也對(duì)自己的人生有了初步的規(guī)劃。對(duì)于一年前夢(mèng)一樣的天堂，而今我已經(jīng)走在了路上，我想自己會(huì)一直按自己的規(guī)劃做下去，因?yàn)槲覍?duì)于自己的要求——過(guò)就過(guò)得有滋有味，就活得神采飛揚(yáng)!在不知不覺(jué)中，腦中還清晰的記著剛進(jìn)入大學(xué)的情景，卻已走完了大一年，覺(jué)得自己經(jīng)歷的還不夠多。此刻，回頭看看走過(guò)這一學(xué)年留下的腳印，問(wèn)一問(wèn)自己，自己到底學(xué)到了什么，自己到底有沒(méi)有得到自己想要的? 很多家長(zhǎng)都對(duì)自己的孩子說(shuō)，你就苦高中3年，到大學(xué)就輕松了。所以這在潛意識(shí)里就給了我們一個(gè)這樣的觀念:大學(xué)不是學(xué)習(xí)的地方，而是逍遙的地方，一年過(guò)去，自己經(jīng)歷過(guò)后，我想說(shuō)：這句話是錯(cuò)誤的。大學(xué)里其實(shí)很忙，也許學(xué)業(yè)的壓力沒(méi)有高三的那么大，可是會(huì)有其它的事情等待著我去面對(duì)。
在大學(xué)里，學(xué)習(xí)還是最重要的，雖然在這里學(xué)習(xí)的重要性沒(méi)有像高中那樣明顯，但是它依然是你最重要的事!
大一新生個(gè)人學(xué)年總結(jié)
回顧這大一的日子，軍訓(xùn)生活、籃球比賽，拔河比賽等各項(xiàng)體育活動(dòng)以及給我們帶來(lái)團(tuán)結(jié)精神。 專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽 使我懂得了團(tuán)結(jié)和學(xué)習(xí)兩者的重要性。缺一不可。與同學(xué)們一起相處受益匪淺。
大家都來(lái)自五湖四海，口音的不同也帶來(lái)不少歡樂(lè)。但還是沒(méi)有改變我們之間的友誼，我們還是一家兄弟姐妹。
作為班里的一員我擁有同學(xué)們而感到歡樂(lè)，在班里同學(xué)們教會(huì)我如何去學(xué)習(xí)各類班級(jí)活動(dòng)，在這各不相同的項(xiàng)目里體驗(yàn)其歡樂(lè)之余還曾進(jìn)我們的友誼。在參加班內(nèi)的和學(xué)院的活動(dòng)中同學(xué)們的積極參與讓班上添加很多色彩。
經(jīng)歷這一學(xué)年的學(xué)習(xí)鍛煉，使我學(xué)到了不少知識(shí)。經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)，我現(xiàn)在與從前的自己最大的不同就是：現(xiàn)在的我樂(lè)于做一個(gè)組織者奉獻(xiàn)者，積極的參到各種組織活動(dòng)中。
在這一學(xué)年，班里的氣氛是和諧融洽的。在學(xué)習(xí)上大家都是爭(zhēng)先恐后，使我感到了學(xué)習(xí)的重要性。但我們還是學(xué)的不夠，然而我卻無(wú)法系住時(shí)間老人欲行的腳步。
卻又聽到這一年秋天到來(lái)的腳步，能感覺(jué)又一屆新生的朝氣.歲月荏苒,白駒過(guò)隙,我站在時(shí)光的`邊緣,回頭看看:從身前流逝的這一學(xué)期,不禁想好好的回顧:什么自己抓住了,什么自己錯(cuò)過(guò)了……
我喜歡幫助他人,因?yàn)樵谒顺錆M謝意的眼睛里我看到了我的價(jià)值;我熱愛接受挑戰(zhàn)，在這菁菁校園里，我盡情的施展自己的才華.想想一年來(lái)的經(jīng)歷,讓人回味咀嚼的真的很多,我忙碌著，也快樂(lè)著，向著自己追求的目標(biāo)努力，我自認(rèn)為我做到了'創(chuàng)造自己肯定自己 超越自己'.
我班擁有很多積極向上的同學(xué)，一批樂(lè)于幫助、甘于奉獻(xiàn)的同學(xué)。每次在個(gè)不同的活動(dòng)中都能看到他們的身影，不求回報(bào)、無(wú)私奉獻(xiàn)。我深深地被這些同學(xué)所感動(dòng)。他們也成為我班的砥柱中流，這也值得大家向他們學(xué)習(xí)。在今后的日子里，希望大家能夠進(jìn)步。最后，我工作不足，希望同學(xué)們向我提議，給予我改正進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
大學(xué)的第一個(gè)學(xué)年,留給我的是美好的回憶.這其中有成長(zhǎng)的喜悅,也有成長(zhǎng)的痛楚.再多的輝煌與黯然都是昨天,我十分清楚要我面對(duì)的是又一個(gè)新的學(xué)年.
回顧昨天,我百感交集;面對(duì)今天,我信心百倍;展望明天,我任重道遠(yuǎn)!
篇3寫作要點(diǎn)205人覺(jué)得有用
寫總結(jié)這種事情，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)還是有點(diǎn)講究的。尤其是對(duì)于剛進(jìn)大學(xué)的大一新生來(lái)說(shuō)，頭一回寫學(xué)年總結(jié)，心里難免會(huì)有點(diǎn)緊張。總結(jié)，既不是簡(jiǎn)單的流水賬，也不是那種空洞無(wú)物的套話堆砌。它得能反映出你的成長(zhǎng)經(jīng)歷，還有你在這一年的收獲和不足。
開頭怎么寫？
最好能有個(gè)簡(jiǎn)短的概述，把你這一年的情況大致介紹一下。比如，你參加了哪些活動(dòng)，學(xué)到了什么新技能，又遇到了哪些困難之類的。這部分不用太復(fù)雜，簡(jiǎn)單明了就好。記得要帶點(diǎn)自己的真實(shí)感受，不然就顯得太過(guò)敷衍了。
接著就是重點(diǎn)部分了，要把你的主要成績(jī)和進(jìn)步詳細(xì)地寫出來(lái)。像是期末考試的成績(jī)，參加比賽獲獎(jiǎng)的經(jīng)歷，或者是社團(tuán)活動(dòng)中的表現(xiàn)，這些都可以提一下。當(dāng)然，寫成績(jī)的時(shí)候也要客觀一些，別為了顯得厲害而夸大其詞。畢竟誠(chéng)實(shí)是很重要的品質(zhì)，老師一眼就能看出來(lái)你在吹牛。
然后，就要說(shuō)到存在的問(wèn)題了。每個(gè)人都會(huì)有短板，關(guān)鍵是要勇于承認(rèn)，并且想好改進(jìn)的辦法。比如你覺(jué)得自己的時(shí)間管理能力有待提高，那就得想想該怎么調(diào)整自己的作息安排；要是覺(jué)得自己在某個(gè)學(xué)科上比較薄弱，那就得制定個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，多花點(diǎn)功夫去補(bǔ)習(xí)。這些問(wèn)題，越具體越好，這樣老師才知道你是認(rèn)真對(duì)待這件事的。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以加上一些未來(lái)的規(guī)劃。你想在接下來(lái)的一年里實(shí)現(xiàn)什么樣的目標(biāo)？是想要考個(gè)證書，還是提升某項(xiàng)技能？把這些想法都寫進(jìn)去，顯示出你對(duì)未來(lái)是有打算的。不過(guò)，目標(biāo)不能定得太虛幻，最好是能分解成幾個(gè)小步驟的那種，這樣更容易達(dá)成。
還有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，寫總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言盡量簡(jiǎn)潔明了，別搞那些花哨的辭藻。畢竟這不是寫作文，不需要堆砌華麗的詞句。用最普通的表達(dá)方式，把自己想說(shuō)的話清楚地傳達(dá)出去就行。要是寫得太啰嗦，反而會(huì)讓別人覺(jué)得你沒(méi)抓住重點(diǎn)。
其實(shí)，寫總結(jié)也是一種鍛煉自己的機(jī)會(huì)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，你可以更好地梳理自己的思路，找到自己需要努力的方向。所以，別把它當(dāng)成一件苦差事，而是當(dāng)作一次自我反思的機(jī)會(huì)。只要你用心去做，肯定會(huì)有收獲的。
對(duì)了，還有一個(gè)容易忽略的地方，就是結(jié)尾部分。很多人寫到這里就草草了事，其實(shí)這里也是很重要的。你可以簡(jiǎn)單地總結(jié)一下自己的態(tài)度，表明自己對(duì)未來(lái)的期待，這樣會(huì)給老師留下一個(gè)積極向上的印象。
幼兒園老師學(xué)年個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1050字
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了?；仡欉@學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤，熱愛集體，服從分配，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。
3、注意聽取幼兒的意見，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用.。一學(xué)期來(lái)，我在學(xué)校開了兩次公開課，通過(guò)開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。
三、配班工作
這學(xué)期我擔(dān)任了小一班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作，做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。
四、家長(zhǎng)工作
一個(gè)班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個(gè)老師的努力之外，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合。特別在小班，因小朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長(zhǎng)都比較緊張、擔(dān)心，自然對(duì)我們老師的要求也比較高。為了使家長(zhǎng)信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：
1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。
我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。
2、定期進(jìn)行家訪、電訪。
這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切。
3、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中。
在主題教學(xué)活動(dòng)中，我們開展了親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系，而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作。
本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好!
篇4寫作要點(diǎn)98人覺(jué)得有用
幼兒園老師的學(xué)年個(gè)人工作總結(jié)，說(shuō)起來(lái)挺重要的，這不僅是個(gè)自我回顧的過(guò)程，也是給領(lǐng)導(dǎo)看的，得讓他們知道這一年你干了什么，干得怎么樣。寫這種總結(jié)的時(shí)候，第一步是要先把平時(shí)的工作記錄拿出來(lái)，比如每次活動(dòng)的照片、教案，還有那些家長(zhǎng)反饋啥的，都得翻出來(lái)看看，不然到時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候腦子空空的，啥都想不起來(lái)。
先從日常教學(xué)說(shuō)起，教學(xué)這部分得具體點(diǎn)，比如說(shuō)教了哪些課程，用了什么方法，孩子們反應(yīng)咋樣。比如我今年帶的是小班，剛開學(xué)那會(huì)兒孩子們都不太適應(yīng)，我就得寫清楚我是怎么一步步幫他們適應(yīng)的，像組織游戲，講故事，還有跟家長(zhǎng)溝通孩子的情況啥的。記得有一次搞手工活動(dòng)，我本來(lái)想讓他們做個(gè)小動(dòng)物，結(jié)果好多小朋友都做成了奇怪的樣子，有的像怪物，有的像飛機(jī)，我當(dāng)時(shí)也沒(méi)急著糾正，而是鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象力，后來(lái)發(fā)現(xiàn)他們的作品還挺有創(chuàng)意的，這事就可以寫進(jìn)去。
接著就是安全這塊，幼兒園的安全工作特別重要，這個(gè)必須得強(qiáng)調(diào)一下。我們每個(gè)月都會(huì)組織安全演練，像火災(zāi)逃生、地震應(yīng)對(duì)之類的，每次演練我都得提前準(zhǔn)備好道具，還得叮囑孩子們注意聽指令。有一次消防演習(xí)，有個(gè)小朋友特別緊張，哭著喊媽媽，我趕緊抱住了她，給她講了好多安慰的話，后來(lái)她才慢慢平靜下來(lái)。這樣的事情也值得提一提，能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你在安全管理上的用心。
再就是家園互動(dòng)這部分，跟家長(zhǎng)的溝通很重要，畢竟孩子在家的表現(xiàn)家長(zhǎng)最了解。我經(jīng)常會(huì)在微信群里發(fā)一些孩子的照片和視頻，還會(huì)定期開家長(zhǎng)會(huì)，跟家長(zhǎng)們交流教育理念。有一次有個(gè)家長(zhǎng)反映孩子回家老是亂跑，我就建議她在家里劃個(gè)區(qū)域?qū)ｉT讓孩子玩玩具，后來(lái)她試了下效果不錯(cuò)。這類事情也可以寫進(jìn)總結(jié)里，能體現(xiàn)你的專業(yè)性。
最后別忘了寫點(diǎn)反思。每個(gè)人都會(huì)有做得不到位的地方，我也一樣。比如說(shuō)有時(shí)候準(zhǔn)備活動(dòng)材料時(shí)沒(méi)考慮到某些細(xì)節(jié)，結(jié)果孩子們玩的時(shí)候出現(xiàn)了小狀況。還有一次活動(dòng)時(shí)間安排得不太合理，導(dǎo)致后面幾個(gè)環(huán)節(jié)匆匆忙忙就結(jié)束了。這些都是需要改進(jìn)的地方，寫進(jìn)去能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你對(duì)自己的要求。
寫總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言要樸實(shí)一點(diǎn)，不要太過(guò)花哨，畢竟這是個(gè)工作總結(jié)，不是文學(xué)作品。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題，比如句子寫得有點(diǎn)啰嗦，或者用詞不當(dāng)啥的，這些問(wèn)題其實(shí)不用太擔(dān)心，只要整體表達(dá)清楚就行。另外，總結(jié)最好控制在一定的字?jǐn)?shù)范圍內(nèi)，太多了反而顯得累贅，領(lǐng)導(dǎo)看了也不容易抓住重點(diǎn)。
大四學(xué)生學(xué)年鑒定個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇5】 1750字
四年的大學(xué)生活即將結(jié)束了，回首著校園的生活和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有歡笑，有悲傷有成功當(dāng)然也有失敗，始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀，但更多的是在這期間我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)，修養(yǎng)和能力。
在思想品德上，我有良好的道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向，關(guān)注國(guó)家的時(shí)勢(shì)要聞，積極向黨組織靠攏，使我對(duì)我們黨有更為深刻的認(rèn)識(shí)。并用真誠(chéng)的熱心經(jīng)常參加學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)，去關(guān)心和幫助他人! 在學(xué)習(xí)上，由于高考落榜帶來(lái)的灰心，曾有一陣消極，為珍惜這學(xué)校所給的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，用從未有過(guò)的拼搏的精神學(xué)習(xí)自己的國(guó)貿(mào)專業(yè)，還利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件來(lái)充實(shí)自己。并在學(xué)校得到了肯定連或三年學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金，我相信自己在以后理論與實(shí)際相結(jié)合中，能有更大的進(jìn)步提高。
在生活和工作中，當(dāng)然我也有自己的缺點(diǎn)，就是性情太直率了，需要處事冷靜穩(wěn)重才好。我對(duì)班級(jí)和學(xué)生會(huì)工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)人友善，注重配合其他學(xué)生干部出色的完成各項(xiàng)工作，得到了大家的一致肯定。
現(xiàn)在我擁有年輕和知識(shí)，我可以用熱情和活力，自信和學(xué)識(shí)來(lái)克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難，用自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的協(xié)調(diào)，管理能力去完成今后的美麗人生!
篇5寫作要點(diǎn)187人覺(jué)得有用
大四學(xué)生學(xué)年鑒定個(gè)人總結(jié)怎么寫
學(xué)年鑒定個(gè)人總結(jié)挺重要的，它得能反映這一年來(lái)的表現(xiàn)，得讓人一看就明白你是怎么想的，又是怎么做的。寫的時(shí)候，得把事情說(shuō)清楚，不能含糊其辭，不然老師看了會(huì)搞不懂你到底干了什么。
先說(shuō)說(shuō)這個(gè)總結(jié)里頭該放哪些東西吧。最重要的當(dāng)然是學(xué)業(yè)上的事，像是課程成績(jī)?cè)趺礃樱袥](méi)有拿到什么獎(jiǎng)項(xiàng)，或者參與過(guò)什么科研項(xiàng)目之類的。還有就是參加的各種活動(dòng)，社團(tuán)里的工作經(jīng)歷也別落下。要是參加了比賽獲獎(jiǎng)了，或者做了志愿者服務(wù)，這些都是加分項(xiàng)，必須提一提。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么把這些內(nèi)容組織起來(lái)。開頭最好簡(jiǎn)明扼要地介紹一下自己的基本情況，比如專業(yè)、年級(jí)啥的。接著就可以分條列出你的主要成就了。每條都得具體，不能只是泛泛而談。比如，參加了某個(gè)比賽，就得說(shuō)明是什么比賽，拿了什么名次，還有在這個(gè)過(guò)程中學(xué)到了什么。
不過(guò)有些同學(xué)可能就會(huì)在這里卡殼，不知道該怎么寫才好。其實(shí)也不難，就是把自己的經(jīng)歷整理一下，然后用自己的話表達(dá)出來(lái)就行。如果覺(jué)得自己寫得不夠好，可以找同學(xué)互相看看，互相提提意見。
寫總結(jié)的時(shí)候也要注意一些細(xì)節(jié)。比如，用詞要恰當(dāng)，不能太隨意，也不能太過(guò)正式。句子長(zhǎng)度要適中，太長(zhǎng)了容易讓人看不明白，太短了又顯得不夠完整。還有就是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不能亂用，尤其是逗號(hào)和句號(hào)，得用對(duì)地方。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)發(fā)現(xiàn)自己寫的東西有點(diǎn)重復(fù)。這種情況要避免，盡量讓每一條內(nèi)容都有新意。要是實(shí)在想不起來(lái)還有什么可以寫了，那就想想平時(shí)有沒(méi)有遇到什么特別的事情，哪怕是很小的事，只要對(duì)你有影響就行。
小編友情提醒：
寫完之后最好多檢查幾遍。檢查的時(shí)候要注意有沒(méi)有錯(cuò)別字，格式是不是正確，還有就是語(yǔ)句是否通順。有時(shí)候?qū)懙锰?，可能?huì)漏掉一些重要的信息，所以檢查的時(shí)候得仔細(xì)一點(diǎn)。
高校學(xué)生會(huì)主席學(xué)年個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇6】 950字
時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，回顧過(guò)去將近一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，學(xué)生會(huì)已紅紅火火地開展了各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)十多件，雖然規(guī)模小，但是每開展一次活動(dòng)都能使同學(xué)們踴躍地參加，雖然各部部長(zhǎng)及成員沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)，但是深入同學(xué)們中調(diào)查的實(shí)踐過(guò)后的活動(dòng)，仍被同學(xué)們喜聞樂(lè)道。
作為主席，這一學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)人物，我們深感這份工作的壓力，但壓力即使動(dòng)力，我們?cè)趯?shí)踐中尋找經(jīng)驗(yàn)，在過(guò)去學(xué)生會(huì)成員那兒仔細(xì)尋求經(jīng)驗(yàn)，然后認(rèn)真到落實(shí)實(shí)踐活動(dòng)中，積極在活動(dòng)的內(nèi)容和形式上創(chuàng)新，不斷迎合同學(xué)們的口味，使同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余能夠使精神生活得到充實(shí)，增強(qiáng)自己的精神力量。
學(xué)生會(huì)換屆之時(shí)，對(duì)學(xué)生會(huì)的工作可能存在著一些問(wèn)題，但是能過(guò)很快的恢復(fù)自己的狀態(tài)繼續(xù)迎接挑戰(zhàn)。要知道當(dāng)環(huán)境變化的讓自己無(wú)法適應(yīng)時(shí)，應(yīng)第一個(gè)想到是改變自己而不是改變環(huán)境。要讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)生會(huì)成員，更是學(xué)生會(huì)成員深感肩負(fù)的責(zé)任重大，更加嚴(yán)格要求自己的日常行為舉止，力圖在同學(xué)們的心中樹立一個(gè)良好的形象。
為調(diào)好各部門的工作，各部門有何工作上的要求和安排應(yīng)及時(shí)和學(xué)生會(huì)主席、副主席秘書長(zhǎng)聯(lián)系。計(jì)劃好各項(xiàng)活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)和獎(jiǎng)品，時(shí)間、活動(dòng)場(chǎng)所，以便使活動(dòng)開展得更加順利。負(fù)責(zé)為各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌安排，例如演講比賽得初選，文藝演出的初選等工作在過(guò)去一個(gè)學(xué)期的工作中，由于時(shí)間短暫，工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我們也深知還存在這樣那樣的缺點(diǎn)和不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)生會(huì)各個(gè)部門之間缺乏交流和溝通，致使學(xué)生會(huì)的一些大的活動(dòng)，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性。整體學(xué)生會(huì)成員素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
二、偏重對(duì)大型活動(dòng)的開展，而忽視了對(duì)日常性工作的監(jiān)督和管理，各系學(xué)生分會(huì)之間交流不夠，導(dǎo)致一個(gè)系舉辦活動(dòng)，受眾群體的單一性，不具有全面性。
在我的第三屆學(xué)生會(huì)主席任期即將屆滿之際，我回首往昔，比照今天，真是感慨萬(wàn)千：從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)淺薄到現(xiàn)在的游刃有余，從過(guò)去的手足無(wú)措到現(xiàn)在的成竹在胸，從過(guò)去的一片空白到現(xiàn)在的豐富多彩，學(xué)生會(huì)是為同學(xué)服務(wù)的窗口，是老師與同學(xué)交流的紐帶。我們深知肩上責(zé)任的重大，深知自身的不足。收獲是喜悅的與此同時(shí)我們也播下了希望的種子。
我們相信通過(guò)我們的努力和系領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們的工作會(huì)取得更加輝煌的成績(jī)。
篇6寫作要點(diǎn)84人覺(jué)得有用
高校學(xué)生會(huì)主席的工作總結(jié)，說(shuō)到底就是把自己過(guò)去一學(xué)年的努力和成績(jī)梳理清楚，既要讓老師和同學(xué)明白你做了什么，也要體現(xiàn)你的思路和規(guī)劃。寫得不好，可能看起來(lái)像是應(yīng)付差事，所以得花點(diǎn)心思。
開頭怎么寫？
別急著說(shuō)自己干了什么，先簡(jiǎn)單回顧一下學(xué)校的情況。比如，這一學(xué)年學(xué)校舉辦了不少活動(dòng)，像迎新晚會(huì)、學(xué)術(shù)講座之類的，這些都是背景。當(dāng)然，你在寫的時(shí)候得結(jié)合實(shí)際情況，不要胡編亂造。這部分要是寫得太長(zhǎng)，容易讓人覺(jué)得啰嗦，所以就點(diǎn)到為止就行。
接下來(lái)就該談?wù)勛约旱墓ぷ髁恕１热缃M織活動(dòng)，要具體說(shuō)說(shuō)你負(fù)責(zé)的是哪個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)的目標(biāo)是什么，你是怎么策劃的，過(guò)程中遇到了哪些困難，又是怎么解決的。這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，有些人在描述問(wèn)題時(shí)喜歡夸大其詞，好像自己面臨的是世界級(jí)難題似的，其實(shí)沒(méi)必要，把真實(shí)情況寫出來(lái)就好。還有，有時(shí)候在寫活動(dòng)成果的時(shí)候，可能會(huì)忘記提到參與人數(shù)或者影響范圍，這事得補(bǔ)上，不然顯得不太完整。
除了活動(dòng)，還有日常管理方面的事也得提一提。比如說(shuō)部門之間的協(xié)調(diào)，大家有沒(méi)有配合默契，有沒(méi)有遇到矛盾，最后是怎么化解的。在這個(gè)過(guò)程中，難免會(huì)出現(xiàn)一些小插曲，比如某次開會(huì)有人沒(méi)到場(chǎng)，或者某個(gè)任務(wù)臨時(shí)出了狀況，這些問(wèn)題該怎么處理，都值得好好記錄下來(lái)。不過(guò)，寫這些事情的時(shí)候，最好能展現(xiàn)出積極的態(tài)度，即使遇到挫折也能想辦法克服，這樣給人的感覺(jué)會(huì)比較好。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)個(gè)人成長(zhǎng)吧。作為學(xué)生會(huì)主席，肯定不是光靠嘴上說(shuō)說(shuō)就行的，得有實(shí)際行動(dòng)。你可以寫寫自己在溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)力或者其他方面的進(jìn)步。不過(guò)有時(shí)候人在寫這個(gè)部分的時(shí)候，可能會(huì)有點(diǎn)詞窮，不知道怎么形容自己的變化，這就需要平時(shí)多留意自己的表現(xiàn)，留心那些細(xì)微的進(jìn)步，哪怕只是學(xué)會(huì)了更好地傾聽別人的意見，也是值得夸獎(jiǎng)的地方。
小編友情提醒：
別忘了展望未來(lái)。畢竟工作總結(jié)不只是總結(jié)過(guò)去，還要為將來(lái)指明方向?？梢韵胂胂聜€(gè)學(xué)年有什么新的目標(biāo)，比如想舉辦什么樣的活動(dòng)，或者怎樣提升團(tuán)隊(duì)的整體效率。當(dāng)然，這個(gè)部分不用寫得太具體，大致勾勒一下就行，給后來(lái)的人留點(diǎn)空間。
整個(gè)總結(jié)寫完之后，記得檢查一遍，看看有沒(méi)有錯(cuò)別字或者不通順的地方。有時(shí)候人寫東西寫多了，容易忽略這些小毛病，所以多看幾遍總是沒(méi)錯(cuò)的。另外，別忘了讓同學(xué)幫忙看看，聽聽他們的意見，畢竟他們才是你的受眾嘛。
