2025年最新期中考試個(gè)人工作總結(jié)怎么寫 【篇1】700字
期中考試考完了，本來(lái)自信滿滿的我像是泄了氣的皮球，不是松了口氣，而是看到考分后的重創(chuàng)。
自己向來(lái)是班上的尖子生，每次考試成績(jī)都是前三，而這次成績(jī)卻跑到了十名開外，我又是一個(gè)很愛面子，自尊心很強(qiáng)的人，心里怎能過(guò)意的去，想想考試前拍著胸脯跟老師打包票說(shuō)這次肯定能進(jìn)步，想想爸爸媽媽對(duì)自己殷切的希望，真是感覺自己無(wú)地自容，成績(jī)排名出來(lái)的時(shí)候，落后很大，是全班十二名，全年級(jí)排到了六十多名，自己心里很不是滋味，沒想到當(dāng)場(chǎng)就趴在桌子上哭了，老師跟同桌安慰了好久?！，F(xiàn)在想想真是覺得自己無(wú)地自容，真是太丟臉了。
老師找我談話，說(shuō)我屬于“缺少思路型”，雖然有扎實(shí)的基本功，往往感覺自己已經(jīng)熟識(shí)了某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但是一考試就變蒙了。主要體現(xiàn)在看到試題后也不知道如何下手，從哪里下筆，不知道怎么運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)，不知道解題的方法和步驟，更不知道如何切入出題者的思路，如何分離。雖然之前成績(jī)也很是不錯(cuò)，主要在于平的刻苦用功，但是只是做題不注意解題思路和解題技巧的總結(jié)，弊端早晚會(huì)暴露的，就像我這次一樣。我覺得老師說(shuō)的很對(duì)，自己平時(shí)是不怎么注意學(xué)習(xí)方法總結(jié)，總是悶著頭的做題做題再做題，想想自己真是太傻了。
老師建議我：定期復(fù)習(xí)梳理教材基礎(chǔ)知識(shí)，讓知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)始終保持通暢無(wú)阻;并多做經(jīng)典題，善總結(jié)，免再錯(cuò);加強(qiáng)審題能力，審到每一層題意與教材知識(shí)的聯(lián)系點(diǎn)，要通過(guò)題意判斷題目難易和題目類型，確定試題解答的方法。在平時(shí)加強(qiáng)審題，快速判斷題型和所考察知識(shí)點(diǎn)，深入性做經(jīng)典題，培養(yǎng)發(fā)散思維。光看建議，就感覺對(duì)自己很重要，失落一次才有機(jī)會(huì)找到更好的前進(jìn)方向!
篇1寫作要點(diǎn)193人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得先把這段時(shí)間干了啥好好理一遍。比如這次期中考試，你負(fù)責(zé)的是哪個(gè)科目，這科平時(shí)是怎么教的，教學(xué)計(jì)劃有沒有按時(shí)完成，學(xué)生掌握得怎么樣，這些問(wèn)題都得在腦子里過(guò)一下。如果中間遇到什么特別的情況，比如某個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)生普遍學(xué)得不好，那也要記下來(lái)，因?yàn)檫@可能是改進(jìn)的重點(diǎn)。
寫的時(shí)候，最好先列出個(gè)提綱，這樣思路會(huì)清晰些。比如說(shuō)教學(xué)這塊，可以從備課開始寫起，講講備課用了哪些方法，教材是怎么用的，然后再說(shuō)上課，課堂上有沒有遇到什么突發(fā)狀況，你是怎么應(yīng)對(duì)的。還有作業(yè)布置這部分也很重要，寫了多少次作業(yè)，批改時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題有哪些，這些問(wèn)題又是怎么解決的，這些都是總結(jié)里需要提到的。
接著就該說(shuō)說(shuō)學(xué)生的成績(jī)了，這次期中考試的成績(jī)?cè)趺礃樱暗南啾扔袥]有進(jìn)步，進(jìn)步的地方在哪里，退步的原因又是什么。要是能具體到每個(gè)班每個(gè)學(xué)生的具體情況，那就更好了。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，比如忘了記錄某個(gè)班的具體分?jǐn)?shù)分布，這就得回頭去翻翻試卷和成績(jī)單。
在寫總結(jié)的時(shí)候，專業(yè)術(shù)語(yǔ)還是要用上的，畢竟這是工作的一部分。像“教學(xué)反饋”、“課堂互動(dòng)”這樣的詞，寫進(jìn)去會(huì)讓總結(jié)顯得更有分量。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)不小心用混了某些詞，比如把“教學(xué)反饋”寫成“教學(xué)反應(yīng)”，雖然意思差不多，但仔細(xì)看的話還是會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
除了教學(xué)內(nèi)容，還得想想自己在這段時(shí)間里學(xué)到了什么。可能是一些新的教學(xué)方法，也可能是對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)有了更深的理解。這些新收獲要是能寫進(jìn)總結(jié)里，以后說(shuō)不定就能用得上。不過(guò)有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候，可能會(huì)想不起來(lái)剛學(xué)到的東西，這就得趕緊把筆記本拿出來(lái)看看，把重要的點(diǎn)補(bǔ)上去。
總結(jié)，既要寫清楚做了什么，還要寫明白做得怎么樣。要是只寫做了什么，卻不提效果如何，那總結(jié)就有點(diǎn)空洞了。比如說(shuō)某個(gè)教學(xué)方法試用了之后，學(xué)生反映不錯(cuò)，成績(jī)也有提高，那就要明確地寫出來(lái)，這樣才能體現(xiàn)出這個(gè)方法的價(jià)值。要是只寫了用了這個(gè)方法，卻沒說(shuō)結(jié)果，別人看了也不知道到底好不好。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候，要注意格式整潔，字跡清楚。要是字跡潦草，看起來(lái)亂七八糟的，別人看的時(shí)候就會(huì)覺得費(fèi)勁。有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間，匆匆忙忙地寫完，字跡就變得很糟糕，這就不太好。所以寫之前最好先找個(gè)安靜的地方，讓自己靜下心來(lái)慢慢寫。
2025年期中考試考后個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇2】 1400字
期中考臨近，今天小編特意整理了____年期中考試考后個(gè)人總結(jié)范文精選，供各位閱讀與參考，希望能滿足大家的閱讀需求。
期中考試已經(jīng)結(jié)束了，同學(xué)們不管成績(jī)考得如何，都要對(duì)期中考試做一個(gè)深入的期中考試后的總結(jié)，以下為大家?guī)?lái)期中考試后個(gè)人總結(jié)，讓我們一起來(lái)看看詳細(xì)內(nèi)容吧~
時(shí)間似流水，學(xué)期以經(jīng)過(guò)半，期中考試也已來(lái)臨，而就是短短兩天，期中考試也結(jié)束，我自信滿滿的走進(jìn)考場(chǎng)，卻唉聲嘆氣的走出了考場(chǎng)，可這是因?yàn)槭裁茨兀瑸榱四茏屜麓蔚目荚嚳己?，我做了一次小結(jié)。
我一向數(shù)學(xué)很好，可是這次鬼使神差的考了那么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，翻開卷子一看，紅紅的大叉一個(gè)接著一個(gè)，看的我額頭直冒汗，再仔細(xì)一看，這些題目沒一道不會(huì)做的，不是計(jì)算錯(cuò)誤就是審題不清，犯的竟都是低級(jí)的錯(cuò)誤;而語(yǔ)文在基礎(chǔ)題上居然扣了好幾分，這讓我心痛不已，發(fā)誓下次考試之前絕對(duì)不再吊兒郎當(dāng)?shù)?，一定要好好?fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，而作文則也扣了不少的分?jǐn)?shù)，整篇文章蒼白無(wú)力，像是在打流水賬，可是我也很無(wú)奈呀，肚子里啥都沒有，想寫也寫不出來(lái)，我不由暗暗后悔，決定一定要聽老師的話，堅(jiān)持每天寫日記并增加閱讀量;再看看英語(yǔ)呢，我就更是欲訴無(wú)門了，這兒沒加“s”，那兒忘記了問(wèn)號(hào)，分?jǐn)?shù)毫不留情面的被減去了，可是沒有一體是我不會(huì)的，這都是粗心大意結(jié)果，可是我現(xiàn)在也回天無(wú)力了，我不由得一拍腦袋，心中有一種欲哭無(wú)淚的無(wú)力之感，我嗟悔無(wú)及，告誡著自己下次一定要認(rèn)真檢查，絕能再這么浮躁。
我知道這次考試?yán)蠋熀图议L(zhǎng)都對(duì)我有著很大的期望，可是我讓他們失望了。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但通過(guò)這次考試我也發(fā)現(xiàn)了自己不足點(diǎn)，俗話說(shuō)的好，有失必有得嘛。
首先我要改掉考試不認(rèn)真讀題不仔細(xì)的壞習(xí)慣。我做題時(shí)總是只看了前面一半后邊的要求還沒看到呢，答案便已近寫了上去，往往會(huì)使我失分。這也許和答題技巧有關(guān)系，但總之我在以后的考試過(guò)程之中一定要審題認(rèn)真，仔細(xì)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于此的無(wú)謂的錯(cuò)誤。
其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來(lái)有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒看過(guò)的。只怪自己平時(shí)上課聽得不夠認(rèn)真，練習(xí)題做的太少。我絕不能允許自己再這樣繼續(xù)下去，應(yīng)此，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)與生活之中。考試之前我要制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法問(wèn)題，多做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法，并且下次考試時(shí)一定要倍加仔細(xì)，絕不能再犯低級(jí)錯(cuò)誤，絕不能讓會(huì)做的題目再做錯(cuò)了。
期中考試雖然已近過(guò)去了，但我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更加努力，爭(zhēng)取不讓老師和家長(zhǎng)失望。而對(duì)于各科科目，我希望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì)努力的考好的!
上面的期中考試后的總結(jié)，學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題在于上課不夠認(rèn)真，練習(xí)做得少，基礎(chǔ)達(dá)得不夠牢固，考試的時(shí)候粗心大意，可見這位學(xué)生考試后進(jìn)行了一次深刻的剖析，相信這位同學(xué)以后的學(xué)習(xí)中一定會(huì)謹(jǐn)記這些，并且將來(lái)也會(huì)取得滿意的成績(jī)。
篇2寫作要點(diǎn)39人覺得有用
寫總結(jié)是一件需要耐心和細(xì)致的事情，尤其是在像期中考試這樣的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)過(guò)后，寫好總結(jié)能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的不足和進(jìn)步之處。先從考試的整體情況說(shuō)起，這次考試涉及到了多個(gè)科目，每個(gè)科目的考察重點(diǎn)和難點(diǎn)都有所不同。數(shù)學(xué)部分主要考察了計(jì)算能力和邏輯推理，語(yǔ)文則是閱讀理解和作文的結(jié)合，英語(yǔ)側(cè)重于語(yǔ)法和詞匯的應(yīng)用。
寫總結(jié)的時(shí)候，首先要明確總結(jié)的目的，是為了回顧過(guò)去的學(xué)習(xí)過(guò)程，找出問(wèn)題所在，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定計(jì)劃。在這個(gè)過(guò)程中，可以嘗試將各科目的成績(jī)做一個(gè)橫向?qū)Ρ龋纯茨男┛颇窟M(jìn)步明顯，哪些還有提升空間。比如，數(shù)學(xué)成績(jī)有所提高，可能是因?yàn)樽罱訌?qiáng)了練習(xí)，而語(yǔ)文成績(jī)停滯不前，就需要反思是不是閱讀量不夠，或者是作文技巧沒有得到進(jìn)一步提升。
說(shuō)到具體的方法，可以把自己平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣記錄下來(lái)，比如每天花多少時(shí)間復(fù)習(xí)，有沒有利用好錯(cuò)題本，這些都是總結(jié)的重要內(nèi)容。如果發(fā)現(xiàn)某些知識(shí)點(diǎn)掌握得不好，不妨深入分析原因，是因?yàn)樯险n沒聽懂，還是課后沒有及時(shí)鞏固。另外，也可以參考一下老師給出的反饋，看看他們對(duì)你的評(píng)價(jià)是什么樣的，這樣有助于更全面地了解自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
還有一個(gè)需要注意的地方就是，寫總結(jié)的時(shí)候不要只盯著分?jǐn)?shù)看，更重要的是通過(guò)分?jǐn)?shù)去挖掘背后的原因。比如，這次英語(yǔ)考試聽力部分失分較多，那就可以針對(duì)這個(gè)薄弱環(huán)節(jié)多下功夫，比如每天堅(jiān)持聽一段英語(yǔ)新聞或者播客。當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程不是一蹴而就的，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和調(diào)整策略。
有時(shí)候，在總結(jié)的過(guò)程中會(huì)遇到一些小麻煩，比如不知道如何組織語(yǔ)言，或者覺得自己寫的東西太平淡無(wú)奇。其實(shí)，這些問(wèn)題都很正常，重要的是保持誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，把自己真實(shí)的感受和想法寫出來(lái)。即使有些地方表達(dá)得不夠清晰，也沒關(guān)系，畢竟總結(jié)的主要目的是自我提升，而不是追求完美的文字。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候還可以加入一些具體的例子，這樣能讓總結(jié)更加生動(dòng)和有說(shuō)服力。比如提到某次考試中的一個(gè)失誤，可以詳細(xì)描述當(dāng)時(shí)的情境，以及自己是如何應(yīng)對(duì)的，這樣不僅能加深印象，也能為以后遇到類似情況提供借鑒。
初中期中考試個(gè)人總結(jié)報(bào)告怎么寫【篇3】 700字
在近期，我們剛剛考完期中考試，沒發(fā)試卷都覺得考得不錯(cuò)，有的還是一陣竊喜，可是期中考試九門學(xué)科發(fā)下來(lái)的時(shí)候，有的同學(xué)就傻了眼，其中也包括我，考試就是檢測(cè)你所學(xué)的對(duì)知識(shí)的掌握，考的不好并不可怕，可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)，到時(shí)步步錯(cuò)，因此老師叫我們寫期中考試總結(jié)，自己分析分析自己的優(yōu)點(diǎn)與更大的不足。希望在以后的道路上不要犯同樣的低級(jí)錯(cuò)誤。
語(yǔ)文學(xué)科——我的第三道題，下列四組分別有1個(gè)錯(cuò)別字，那題寫錯(cuò)了，明明是送分題，老師布置了不知道有多少遍了，誰(shuí)知我們還是錯(cuò)，真是不應(yīng)該，就該對(duì)我們應(yīng)該有些懲罰措施，這樣第一長(zhǎng)長(zhǎng)記性，第二就是要悔過(guò)自新，平時(shí)的種種表現(xiàn)，考試的時(shí)候呢，就全部展現(xiàn)出來(lái)了，另外，第四題，古代詩(shī)文名句填空，天呢，要不就是字寫錯(cuò)了，要不就是子混了，唉，平時(shí)沒有記得扎實(shí)，結(jié)果就是這樣子了第七題，例句是看明白了，關(guān)鍵就是誠(chéng)信兩字我竟然沒看見，真是相當(dāng)?shù)挠魫灠 Ｗ魑暮烷喿x題十分非常嚴(yán)重，作文時(shí)因?yàn)樽舟E的問(wèn)題，寫的“馬上飛”。下次考試一定不犯這種超級(jí)低級(jí)錯(cuò)誤。
數(shù)學(xué)學(xué)科——填空題有幾道是不應(yīng)該錯(cuò)的，老師都講過(guò)了，說(shuō)應(yīng)該看右邊的，我結(jié)果看成左邊的了，結(jié)果導(dǎo)致錯(cuò)誤，然后就是解題，就是有一道題是根號(hào)8，應(yīng)該滑到最簡(jiǎn)的，應(yīng)該是二倍根二的，結(jié)果5分沒了，還有就是第七題啊貌似是，應(yīng)該是“大于等于”我寫成“大于”了，結(jié)果也導(dǎo)致了粗心也寫錯(cuò)。
英語(yǔ)學(xué)科——最郁悶了，其中有一題老師只要是一上課，就講，結(jié)果我不知道竟然糊里糊涂的寫錯(cuò)了，真是不應(yīng)該，試卷發(fā)下來(lái)之后，老師也叫這道題錯(cuò)的站起來(lái)，結(jié)果吧我們給訓(xùn)，下次絕對(duì)不敢了。
下次，我一定會(huì)更上一層樓的!
篇3寫作要點(diǎn)153人覺得有用
寫總結(jié)這事，有些人以為總結(jié)就是把事情記下來(lái)，其實(shí)不然。寫總結(jié)得有點(diǎn)專業(yè)味道，不能太隨意。先說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備階段，得把相關(guān)資料都整理好，像是成績(jī)表，課堂筆記什么的，這些都能幫上忙。然后，就得琢磨下這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，哪些地方學(xué)得好，哪些地方還有提升空間。
寫的時(shí)候，別光顧著堆砌事實(shí)，得有點(diǎn)分析在里面。比如說(shuō)數(shù)學(xué)考試沒考好，不能只寫“這次數(shù)學(xué)考砸了”，得想想為啥會(huì)這樣，是不是上課沒聽明白，還是做題時(shí)粗心大意了。要是能找出原因，下次就能避免類似的問(wèn)題。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里頭可以提提自己的計(jì)劃。比如英語(yǔ)單詞老記不住，那接下來(lái)就得想個(gè)法子，每天背幾個(gè)新詞，復(fù)習(xí)舊詞。這就好比種樹一樣，光種下去不管它也不行，得澆水施肥才行。
不過(guò)，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)容易忽略細(xì)節(jié)。比如說(shuō)提到某次測(cè)驗(yàn)，光寫分?jǐn)?shù)和名次，卻忘了說(shuō)具體的丟分點(diǎn)在哪。這種情況下，總結(jié)就顯得單薄了些。還有一種情況，寫總結(jié)時(shí)可能把重點(diǎn)放錯(cuò)了位置，把時(shí)間都花在描述過(guò)程上了，反而忽略了總結(jié)的意義。
寫總結(jié)還得注意條理清晰。有時(shí)候人一著急，句子就會(huì)亂七八糟。比如“語(yǔ)文成績(jī)進(jìn)步了，英語(yǔ)成績(jī)也有所提高，可是數(shù)學(xué)成績(jī)一直沒提上去”，這樣的句子雖然勉強(qiáng)能看懂，但讀起來(lái)總覺得不太順暢。所以寫的時(shí)候得稍微琢磨一下，讓句子更通順些。
再就是，總結(jié)里頭得有自己的想法。不是照搬別人的說(shuō)法，而是結(jié)合自身實(shí)際情況。比如別人說(shuō)多做練習(xí)題有用，那你就得想想自己適不適合這種方法，是不是真的需要這么干。
初一期中考試后個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇4】 700字
期中考試考完了，還沒等成績(jī)出來(lái)，我已經(jīng)預(yù)料到了這次考試的慘敗，我認(rèn)為讓這次考試慘敗和這幾點(diǎn)有關(guān)：
1、考試前沒有好好復(fù)習(xí)
2、考試時(shí)心理狀態(tài)不佳，非常緊張
3、考試時(shí)精神狀態(tài)異常不好，沒精打采，根本沒有心思考試，只想趕快把題做完，結(jié)束考試
4、在考試的時(shí)候有部分題目不會(huì)做，放在了后面來(lái)做，結(jié)果后面沒有了時(shí)間，也忘記了還有這些剩余的題目
成績(jī)次日就下來(lái)了，結(jié)果非常令人驚訝，簡(jiǎn)直不可思議，卷子錯(cuò)誤連篇，叉叉隨處可見，上次期末222名，這次中期考試竟然409名，直線下降187名，接近翻番，如果在后半期還是這樣的狀態(tài)，留在宏志班是沒有希望、完全不可能的，因?yàn)樵谖液竺孢€有許許多多的人想到宏志班來(lái)，而我在后退，他們?cè)谇斑M(jìn)，所以我在后半期一定要努力，做到這幾點(diǎn)：
1、每天所有的課余時(shí)間均拿來(lái)學(xué)習(xí)、做作業(yè)、看書，上廁所除外。
2、提高每次作業(yè)質(zhì)量，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等其它科目，盡自己的力量完成會(huì)做的題目。
3、做作業(yè)認(rèn)真審題，遇到選擇題、填空題不亂寫亂填，堅(jiān)決做到先審題再思考最后再答題，不盲目的猜。
4、回家在沒有必要的情況下，不使用電腦，在有關(guān)學(xué)習(xí)的情況下才使用電腦
5、上課不和同桌及其周圍的人講話，在上課時(shí)不理睬與課堂無(wú)關(guān)的談?wù)?、事?/strong>
6、上課盡量精力集中，不發(fā)呆、坐飛機(jī)
7、不在上課的時(shí)候睡覺，特別是數(shù)學(xué)課的時(shí)候
8、不在上課時(shí)做與本堂課無(wú)關(guān)的事情，例如在數(shù)學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之類
9、改變我自暴自棄、破管子破摔的觀念
這9點(diǎn)，我一定要在這在校的四十多天中堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取考到前200名，留到這個(gè)集體，時(shí)間已經(jīng)不多了，難道在這剩余的四十多天中，我都不能堅(jiān)持么?
篇4寫作要點(diǎn)157人覺得有用
初一期中考試后的個(gè)人總結(jié)怎么寫，這事挺重要的。總結(jié)不是單純的羅列成績(jī)，也不是單純地反思失敗，它得把這兩塊都涵蓋進(jìn)去。我以前寫總結(jié)的時(shí)候，總是抓不住重點(diǎn)，后來(lái)慢慢琢磨出來(lái)一些門道。
先說(shuō)說(shuō)成績(jī)這部分，成績(jī)這部分不能光寫考了多少分，得分析一下為什么能考這么好。比如，這次數(shù)學(xué)考得好，是不是因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)特別認(rèn)真，把老師講的重點(diǎn)都記下來(lái)了？還有就是題目類型比較熟悉，平時(shí)做題練得多。這部分最好能具體點(diǎn)，比如哪道題答得很順手，是因?yàn)檎莆樟朔椒?，還是靠運(yùn)氣蒙對(duì)的。不過(guò)有時(shí)候人容易犯糊涂，明明記得很清楚，寫的時(shí)候卻給漏掉了，這種情況我遇到過(guò)好幾次。
再說(shuō)說(shuō)不足的地方，這可能是大家最頭疼的部分。我覺得不能一味地批評(píng)自己，而是要找到問(wèn)題的根源。比如英語(yǔ)這次沒考好，是不是單詞背得不熟？還是聽力部分沒練到位？如果是單詞的問(wèn)題，那以后就得調(diào)整記憶策略，比如每天早晨花半小時(shí)專門記單詞。不過(guò)有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候，情緒一上來(lái)，可能會(huì)把問(wèn)題說(shuō)得太嚴(yán)重，好像自己一無(wú)是處似的，這樣反而不好。
總結(jié)還要結(jié)合自己的計(jì)劃，下次考試該怎么改進(jìn)。像是制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，把時(shí)間分配得更合理些。比如早上用來(lái)背單詞，中午復(fù)習(xí)語(yǔ)文古詩(shī)文，晚上做數(shù)學(xué)練習(xí)題。有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀着芷緛?lái)想寫學(xué)習(xí)計(jì)劃，結(jié)果寫成了假期安排，這就有點(diǎn)偏離主題了。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)最好能帶點(diǎn)自己的感悟，但別寫得太深?yuàn)W。可以聊聊這段時(shí)間學(xué)到的新東西，或者對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)的理解加深了。比如這次物理考試，通過(guò)做實(shí)驗(yàn)題，我發(fā)現(xiàn)理解概念比死記公式重要得多。不過(guò)有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)，容易把感悟?qū)懙锰斩?，像是“這次考試讓我成長(zhǎng)很多”之類的話，聽起來(lái)就很假。
初三中學(xué)生期中考試個(gè)人總結(jié)的怎么寫【篇5】 900字
初三中學(xué)生期中考試個(gè)人總結(jié)的600字
上個(gè)星期五我們進(jìn)行了期中考試，我原本以為我的成績(jī)會(huì)很好的，可是出人意料的是，卷子一發(fā)下來(lái)，我就傻眼了。我的成績(jī)很不理想，特別是語(yǔ)文，只得了85.5分，光作文就被扣掉了12分;數(shù)學(xué)97分，還算說(shuō)得過(guò)去;英語(yǔ)雖說(shuō)只考了90.5分，但是由于同學(xué)們大部分都考的不是太好，分?jǐn)?shù)相對(duì)來(lái)說(shuō)在班里面不怎么低?？傊覍?duì)這次期中考試的成績(jī)很不滿意。
數(shù)學(xué)我主要是錯(cuò)在一道判斷對(duì)錯(cuò)題上，問(wèn)題是“3.5和3.50的意義相同”，我選擇了正確，我一交卷子就后悔了，因?yàn)槲抑溃鼈冸m然大小相同，但是意義不同，一個(gè)是精確到十分位，一個(gè)是精確到百分位，我怎么會(huì)選擇打?qū)μ?hào)呢，我真是糊涂啊!還有就是在一道列豎式的題上面，我錯(cuò)得更是離譜，竟然會(huì)在乘法計(jì)算上面出錯(cuò)，本來(lái)是二五一十的，我卻寫成二五十五，盡管保留兩位小數(shù)，四舍五入之后，我的答案是正確的，但是這道題的兩分還是沒有了，我不甘心……
語(yǔ)文我錯(cuò)的多著了，有生字、詞語(yǔ)、語(yǔ)句等等，特別可恨的是作文，40分的作文我竟然只得了28分，作文要求是把“今天，我……”省略的內(nèi)容先補(bǔ)充完整，然后再寫作文，而且提示有，不要把今天理解成寫作文的那天。我是這樣補(bǔ)充題目的“今天，我很自豪”，可是第一句話我寫的是“去年暑假的一天，我……”，就這一句話，4分就沒了。還有看拼音寫詞語(yǔ)，榮獲的“榮”我寫成了“容”。還有默寫古詩(shī)《山行》，我把第一句“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”的“徑”給寫錯(cuò)了，這個(gè)字我應(yīng)該會(huì)寫的呀，虧死的虧呀!!!
英語(yǔ)我一般都是滿分的，這次很是意外，錯(cuò)的差不多都是選擇題，連我最拿手的“找出劃線部分發(fā)音不同的一項(xiàng)”我都出錯(cuò)了。哇塞，我真虧!老師以前讓背單詞，我也都背了，可是一到考試的'時(shí)候或給別人背誦的時(shí)候都很緊張，總是忘，所以英漢互譯的“星期三”我又寫錯(cuò)了。閱讀理解的選擇題我又錯(cuò)了一個(gè)，被扣了3分，這個(gè)選擇短文最后一句話里有提示，我卻沒看到，真是超級(jí)后悔呀!
總的來(lái)說(shuō)，這次考試數(shù)學(xué)和英語(yǔ)應(yīng)該可以考滿分的，語(yǔ)文也至少應(yīng)該在95分以上，這些扣分的地方大多是粗心造成的，這可不行，如果你想要考大學(xué)，錯(cuò)了一分就可能上不了你想上的大學(xué)，所以我一定要克服粗心，不要讓粗心毀了我的一生!我不要讓粗心改變我的命運(yùn)呀!!!我要努力，爭(zhēng)取期末再不犯類似的錯(cuò)誤了!
篇5寫作要點(diǎn)207人覺得有用
初三的學(xué)習(xí)節(jié)奏越來(lái)越緊張了，每次考試都是一次小挑戰(zhàn)，期中考試更是個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)。寫總結(jié)這件事，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但真要寫好還真得下點(diǎn)功夫。尤其是像期中考試這樣的階段性總結(jié)，既要回顧成績(jī)，又要分析不足，還得給接下來(lái)的努力指?jìng)€(gè)方向。
先說(shuō)寫總結(jié)的時(shí)候要注意什么吧。很多人覺得總結(jié)就是把考試的結(jié)果抄一遍，其實(shí)這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。你要從試卷入手，看看哪些題型是強(qiáng)項(xiàng)，哪些地方經(jīng)常丟分。比如說(shuō)數(shù)學(xué)，幾何證明題是不是總是搞不定？英語(yǔ)閱讀理解是不是老是時(shí)間不夠用？這些問(wèn)題都要找出來(lái)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)把一些關(guān)鍵點(diǎn)漏掉，比如某道錯(cuò)題的具體原因沒細(xì)想清楚，這就有點(diǎn)遺憾了。
然后就是分析原因這部分。有的同學(xué)可能會(huì)直接寫“這次考得不好是因?yàn)榇中摹保@就太籠統(tǒng)了。要具體到細(xì)節(jié)，比如是不是審題不清，還是計(jì)算時(shí)老出錯(cuò)？再比如語(yǔ)文作文，是不是開頭部分寫得太啰嗦，導(dǎo)致后面時(shí)間不夠？這些都需要好好琢磨。不過(guò)有時(shí)候人在急匆匆地寫總結(jié)時(shí)，可能會(huì)忘記把這些問(wèn)題寫全，這樣就可能錯(cuò)過(guò)改進(jìn)的機(jī)會(huì)。
接著就是規(guī)劃下一步該怎么做了。可以根據(jù)自己的薄弱環(huán)節(jié)制定計(jì)劃，比如每天多花半小時(shí)練數(shù)學(xué)題，或者每周抽出一小時(shí)專門復(fù)習(xí)語(yǔ)法。這里有個(gè)小技巧，可以試試把目標(biāo)細(xì)化，比如不是簡(jiǎn)單地說(shuō)“提高英語(yǔ)成績(jī)”，而是設(shè)定成“每天背十個(gè)單詞，每周做一套模擬題”。不過(guò)有時(shí)候，人可能會(huì)因?yàn)槟繕?biāo)太大而感到壓力山大，這時(shí)候不妨把大目標(biāo)拆分成幾個(gè)小目標(biāo)，這樣更容易堅(jiān)持下去。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候別忘了帶上一點(diǎn)反思。比如說(shuō)這次考試有沒有發(fā)揮失常的地方？是不是因?yàn)樾膽B(tài)出了問(wèn)題？或者是因?yàn)槠綍r(shí)復(fù)習(xí)方法不對(duì)？這些都可以寫進(jìn)去。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)突然偏離主題，比如開始回憶起某個(gè)有趣的小插曲，雖然有意思，但最好還是回到正題上來(lái)。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候要記得態(tài)度要誠(chéng)懇。如果成績(jī)不理想，不要回避問(wèn)題，勇敢面對(duì)才是正確的做法。當(dāng)然，如果成績(jī)還不錯(cuò)，也不要驕傲自滿，畢竟還有更大的挑戰(zhàn)等著呢。不過(guò)有時(shí)候，人可能會(huì)因?yàn)槌煽?jī)不錯(cuò)而沾沾自喜，這時(shí)候就需要提醒自己保持清醒的頭腦，畢竟學(xué)無(wú)止境。
寫總結(jié)其實(shí)是個(gè)鍛煉思維的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)可以讓自己更清楚地認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。只要用心去寫，認(rèn)真去改，相信每一次總結(jié)都會(huì)讓你進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
最新期中考試個(gè)人總結(jié)報(bào)告怎么寫【篇6】 700字
最新期中考試個(gè)人總結(jié)報(bào)告范文
期中考試考完了，本來(lái)自信滿滿的我像是泄了氣的皮球，不是松了口氣，而是看到考分后的重創(chuàng)。
自己向來(lái)是班上的尖子生，每次考試成績(jī)都是前三，而這次成績(jī)卻跑到了十名開外，我又是一個(gè)很愛面子，自尊心很強(qiáng)的人，心里怎能過(guò)意的`去，想想考試前拍著胸脯跟老師打包票說(shuō)這次肯定能進(jìn)步，想想爸爸媽媽對(duì)自己殷切的希望，真是感覺自己無(wú)地自容，成績(jī)排名出來(lái)的時(shí)候，落后很大，是全班十二名，全年級(jí)排到了六十多名，自己心里很不是滋味，沒想到當(dāng)場(chǎng)就趴在桌子上哭了，老師跟同桌安慰了好久?！，F(xiàn)在想想真是覺得自己無(wú)地自容，真是太丟臉了。
老師找我談話，說(shuō)我屬于“缺少思路型”，雖然有扎實(shí)的基本功，往往感覺自己已經(jīng)熟識(shí)了某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但是一考試就變蒙了。主要體現(xiàn)在看到試題后也不知道如何下手，從哪里下筆，不知道怎么運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)，不知道解題的方法和步驟，更不知道如何切入出題者的思路，如何分離。雖然之前成績(jī)也很是不錯(cuò)，主要在于平的刻苦用功，但是只是做題不注意解題思路和解題技巧的總結(jié)，弊端早晚會(huì)暴露的，就像我這次一樣。我覺得老師說(shuō)的很對(duì)，自己平時(shí)是不怎么注意學(xué)習(xí)方法總結(jié)，總是悶著頭的做題做題再做題，想想自己真是太傻了。
老師建議我：定期復(fù)習(xí)梳理教材基礎(chǔ)知識(shí)，讓知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)始終保持通暢無(wú)阻；并多做經(jīng)典題，善總結(jié)，免再錯(cuò)；加強(qiáng)審題能力，審到每一層題意與教材知識(shí)的聯(lián)系點(diǎn)，要通過(guò)題意判斷題目難易和題目類型，確定試題解答的方法。在平時(shí)加強(qiáng)審題，快速判斷題型和所考察知識(shí)點(diǎn)，深入性做經(jīng)典題，培養(yǎng)發(fā)散思維。光看建議，就感覺對(duì)自己很重要，失落一次才有機(jī)會(huì)找到更好的前進(jìn)方向！
篇6寫作要點(diǎn)59人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得先搞清楚總結(jié)是什么，簡(jiǎn)單說(shuō)就是把過(guò)去一段時(shí)間的工作、學(xué)習(xí)情況梳理一遍，看看哪些做得好，哪些需要改進(jìn)。開頭部分，得交代下背景，比如這次期中考試的情況，是全校統(tǒng)考還是班級(jí)內(nèi)部測(cè)驗(yàn)之類的，這樣能讓看的人明白你在講什么。
接著就該具體說(shuō)了，成績(jī)這部分最好分科目來(lái)，數(shù)學(xué)考了多少分，英語(yǔ)，語(yǔ)文又是怎樣，別一股腦兒全堆一塊兒。每個(gè)科目的表現(xiàn)都要提一下，特別是進(jìn)步的地方，像數(shù)學(xué)這次應(yīng)用題答得不錯(cuò)，比上次多拿了五分，這都是亮點(diǎn)。當(dāng)然，也不能光報(bào)喜，薄弱環(huán)節(jié)也得點(diǎn)出來(lái)，比如英語(yǔ)單詞背得不夠扎實(shí)，閱讀理解老丟分，這些都是需要改進(jìn)的地方。
再往下，可以聊聊學(xué)習(xí)方法，是不是復(fù)習(xí)計(jì)劃沒做好，導(dǎo)致某些科目發(fā)揮失常。比如歷史這門課，平時(shí)沒怎么花時(shí)間整理筆記，只靠上課聽講，結(jié)果考試時(shí)好多知識(shí)點(diǎn)想不起來(lái)。還有就是時(shí)間分配的問(wèn)題，考試時(shí)前面做題太慢，后面時(shí)間緊張，題目都沒來(lái)得及檢查。這些問(wèn)題都得記下來(lái)，下次調(diào)整策略。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以提到一些外部因素的影響，像是家里事情多，影響了學(xué)習(xí)狀態(tài)。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候，容易把責(zé)任推給外界，其實(shí)自己也有原因，比如作業(yè)完成質(zhì)量不高，老師布置的任務(wù)沒及時(shí)消化。這就提醒自己以后得更加自律些。
總結(jié)不是單純羅列事實(shí)，得有點(diǎn)深度。比如從這次考試?yán)飳W(xué)到什么，是明白了基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，還是意識(shí)到綜合能力提升的關(guān)鍵。如果能結(jié)合自身實(shí)際情況，提出下一步的具體打算，那這份總結(jié)就更有價(jià)值了。
最后記得附上一點(diǎn)反思，畢竟總結(jié)，總歸是要讓人看到成長(zhǎng)的。要是總結(jié)寫得干巴巴的，只是一堆數(shù)字和描述，那就沒啥意義了。所以呀，總結(jié)不單是為了交差，而是為了讓自己知道接下來(lái)該怎么走。
