大學(xué)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告怎么寫 【篇1】1250字
通過這次實(shí)習(xí)，我覺得我收獲很大，首先，我知道了大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫，同時(shí)，在老師的指導(dǎo)下，我也知道了畢業(yè)論文怎么寫。這次實(shí)習(xí)使我明白走向社會(huì)工作是一件多么不容易的事。在以后的工作中，我一定會(huì)珍惜機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取將工作做得更好。以下是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)：
首先我在這次任務(wù)中擔(dān)任檢驗(yàn)員，雖然任務(wù)算是最輕的，但重要是熟悉各個(gè)部門操作流程.主要方面有①各崗位車間的標(biāo)準(zhǔn)程序規(guī)章②設(shè)備儀器工具的使用③原料 輔料檢驗(yàn)入庫發(fā)放記錄④關(guān)鍵工序 主要瓶頸⑤不同環(huán)境下生產(chǎn)產(chǎn)品的檢驗(yàn)⑥檢驗(yàn)記錄。其次這次實(shí)習(xí)，幫助我樹立藥品生產(chǎn)反應(yīng)是中心、工藝是主體、設(shè)備是環(huán)境、檢驗(yàn)是條件的思想，使我認(rèn)識(shí)到藥品生產(chǎn)是按工藝和檢測(cè)兩大主線來實(shí)施的。通過這種普遍聯(lián)系的整體—部分—整體的思維方法和認(rèn)識(shí)過程，使我學(xué)到一套科學(xué)的訓(xùn)練方法。提高動(dòng)手、觀察、分析、綜合等四種能力，促使生產(chǎn)能力的提高落到實(shí)處：動(dòng)手能力是收集畢業(yè)設(shè)計(jì)資料與素材的首要能力。觀察能力是生產(chǎn)能力強(qiáng)弱的直接體現(xiàn)。分析能力是前兩種能力的發(fā)展。綜合能力是前三種能力的總括和提高. 通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)——生產(chǎn)實(shí)習(xí)——畢業(yè)實(shí)習(xí)在時(shí)間和空間上形成一個(gè)實(shí)踐鏈，這個(gè)鏈的高端環(huán)節(jié)畢業(yè)實(shí)習(xí)—畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）將使學(xué)生的四年學(xué)習(xí)的龐雜而繁多的知識(shí)和理論得到一次新的全面的“裝配”與升華。
我這次畢業(yè)實(shí)習(xí)的題目是《青霉素的工業(yè)生產(chǎn)及相關(guān)影響檢測(cè)》.青霉素由真菌產(chǎn)黃青霉產(chǎn)生的。青霉素的生產(chǎn)目前主要用微生物發(fā)酵法進(jìn)行生物合成。很少數(shù)亦可用化學(xué)合成法生產(chǎn)。此外還可將生物合成法制得的青霉素用化學(xué)或生化方法進(jìn)行分子結(jié)構(gòu)改造而制成各種衍生物，絕大多數(shù)青霉素是針對(duì)新藥物開發(fā)的,因此人們總希望在發(fā)酵過程或其后的工藝過程中努力提高其產(chǎn)率.本研究旨在探討不同發(fā)酵條件對(duì)青霉素發(fā)酵的影響,為調(diào)控生產(chǎn)青霉素提供的發(fā)酵條件，和縮短生產(chǎn)周期，提高產(chǎn)量提供科學(xué)依據(jù)
實(shí)習(xí)的開始通過對(duì)青霉素生產(chǎn)工藝的文獻(xiàn)檢索，對(duì)整理資料的認(rèn)真學(xué)習(xí)和分析，掌握了青霉素的一般生產(chǎn)工藝流程，并有針對(duì)性的了解了青霉素的生產(chǎn)環(huán)境，生產(chǎn)狀況有了實(shí)質(zhì)性的認(rèn)識(shí)。通過實(shí)習(xí)期間對(duì)不同ph值 溫度最適時(shí)間生產(chǎn)的青霉素進(jìn)行管碟法檢測(cè).而系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)到了青霉素質(zhì)量檢驗(yàn).通過不同環(huán)境生產(chǎn)青霉素為調(diào)控生產(chǎn)青霉素提供的發(fā)酵條件，和縮短生產(chǎn)周期，提高產(chǎn)量提供科學(xué)依據(jù).最后查閱青霉素的主要用途。（研究和醫(yī)藥方面）了解到臨床上主要用于革蘭陽性球菌例如鏈球菌、肺炎球菌、敏感的葡萄球菌等的感染。和用于分子生物學(xué)研究
這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說收獲非常大，真是學(xué)有所用，我可以把以前書本上學(xué)到的知識(shí)和實(shí)際工作結(jié)合起來，使我對(duì)我所學(xué)的專業(yè)技術(shù)有了更大的興趣，也學(xué)到了一個(gè)科研工作者應(yīng)該有的態(tài)度，就應(yīng)該是腳踏實(shí)地，吃苦耐勞。在以后的學(xué)習(xí)生活中我一定要積極主動(dòng)學(xué)習(xí)老師同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。本次實(shí)習(xí)相信對(duì)我以后的工作會(huì)有很大幫助，是我走向社會(huì)的最后一堂很有意義的實(shí)踐課。
以上也算是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)，最后，我感謝學(xué)校給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)以及精心指導(dǎo)和鼓勵(lì)我實(shí)習(xí)的馬金柱老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。
篇1寫作要點(diǎn)147人覺得有用
寫總結(jié)報(bào)告是一件需要耐心和細(xì)致的工作，尤其對(duì)于大學(xué)生來說，實(shí)訓(xùn)期間的經(jīng)歷和學(xué)到的東西如果能通過一份條理清晰的總結(jié)呈現(xiàn)出來，對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和未來規(guī)劃都有很大幫助。不過，很多人會(huì)因?yàn)椴恢廊绾蜗率侄械娇鄲?。其?shí)總結(jié)報(bào)告并不是一件復(fù)雜的事情，只要掌握幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，就能寫出一份讓人滿意的報(bào)告。
一開始，要明確總結(jié)的目標(biāo)是什么。是為了回顧整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程，還是為了提煉其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？如果是前者，那么內(nèi)容應(yīng)該包括實(shí)訓(xùn)的基本情況，比如時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員以及主要任務(wù)。這部分信息雖然簡(jiǎn)單，卻是必不可少的。比如，我在某次實(shí)訓(xùn)中，我們小組去了某地進(jìn)行為期兩周的實(shí)地調(diào)研，當(dāng)時(shí)的主要任務(wù)是收集市場(chǎng)數(shù)據(jù)并分析競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。這部分內(nèi)容最好用簡(jiǎn)潔明了的方式表達(dá)出來，這樣能讓讀者快速了解背景。
接著就是重點(diǎn)部分，也就是實(shí)訓(xùn)過程中具體做了哪些工作。這里要注意的是，不是簡(jiǎn)單羅列事情，而是要突出重點(diǎn)，把那些最有價(jià)值的部分展現(xiàn)出來。比如，在數(shù)據(jù)分析階段，我們遇到了一個(gè)比較棘手的問題，就是數(shù)據(jù)來源不完整，導(dǎo)致初步結(jié)果偏差較大。后來經(jīng)過反復(fù)校驗(yàn)和請(qǐng)教導(dǎo)師，最終找到了解決方案。這種解決問題的過程很有意義，值得詳細(xì)描述一下。當(dāng)然，也可以提到一些創(chuàng)新性的嘗試，比如我們小組引入了一種新的統(tǒng)計(jì)方法，雖然剛開始不太熟練，但最后效果不錯(cuò)。這部分內(nèi)容一定要結(jié)合實(shí)際情況，不要虛構(gòu)情節(jié)。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)報(bào)告還應(yīng)該包含一些個(gè)人的感悟。這并不意味著寫一些空洞的大道理，而是要結(jié)合實(shí)訓(xùn)中的具體經(jīng)歷，談?wù)勛约旱氖斋@。比如，這次實(shí)訓(xùn)讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，尤其是在面對(duì)難題時(shí)，大家齊心協(xié)力才能找到最佳方案。還有，通過這次實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己在某些專業(yè)技能上的不足，比如對(duì)某個(gè)軟件的操作還不夠熟悉，以后得在這方面多下功夫。這樣的感悟不僅體現(xiàn)了你的思考深度，也能給其他讀者帶來啟發(fā)。
寫總結(jié)報(bào)告時(shí)也要注意格式和語言表達(dá)。一般來說，開頭部分要簡(jiǎn)明扼要，中間部分要層次分明，結(jié)尾處則可以稍微展望一下未來。不過有時(shí)候，因?yàn)橼s時(shí)間或者其他原因，可能會(huì)忽略一些細(xì)節(jié)。比如有一次，我在寫總結(jié)的時(shí)候，忘記標(biāo)明具體的日期范圍，結(jié)果被老師指出這個(gè)問題。雖然這不是大問題，但也提醒我們?cè)趯懣偨Y(jié)時(shí)要認(rèn)真檢查一遍，確保沒有遺漏重要信息。
小編友情提醒：
寫完之后最好找同學(xué)或者朋友幫忙看看，聽聽他們的意見。畢竟旁觀者清，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)你沒注意到的小問題。而且，多聽取別人的意見也有助于提升自己的寫作水平。當(dāng)然，也不要完全依賴別人，畢竟總結(jié)報(bào)告是你個(gè)人的成果，最終還是要由你自己來定稿。
大學(xué)生會(huì)計(jì)2000字實(shí)訓(xùn)總結(jié)怎么寫【篇2】 1150字
兩周的實(shí)訓(xùn)在今天畫上了圓滿的句號(hào)。實(shí)訓(xùn)讓我們對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識(shí)并加以綜合提高，學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問題的能力。
我們以**公司為實(shí)訓(xùn)資料，通過用友軟件建立一套系統(tǒng)管理，對(duì)總賬系統(tǒng)、固定資產(chǎn)系統(tǒng)、工資管理系統(tǒng)以及其他子系統(tǒng)有了一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)。之前的《會(huì)計(jì)電算化》課程都是跟著老師一步一個(gè)腳印地做，會(huì)與不會(huì)連自己都評(píng)判不了，而這次實(shí)訓(xùn)則截然不同。打開《會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)教程》，目錄的上篇就是用友軟件的的實(shí)訓(xùn)部分，也就是我們要求實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容?？傆^目錄，其內(nèi)容分為十六個(gè)部分，如管理系統(tǒng)、基礎(chǔ)設(shè)置、總賬初始化、憑證處理等。憑著這些文字及其解釋，我們開始了自己的工作。
不做不知道，一做嚇一跳。單槍匹馬上陣還真是為難，錯(cuò)誤百出。首先，是會(huì)計(jì)科目。開始時(shí)根據(jù)資料增加和修改會(huì)計(jì)科目，等到填制憑證時(shí)才發(fā)現(xiàn)要新增會(huì)計(jì)科目，更換操作員再進(jìn)入“基礎(chǔ)數(shù)據(jù)”，然后更改。增加的明細(xì)科目，會(huì)把總賬科目的金額過渡到明細(xì)科目中。第二，在錄入憑證時(shí)，有的關(guān)系到應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)的會(huì)計(jì)科目的使用，則會(huì)出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用”。這時(shí)我們應(yīng)該調(diào)出會(huì)計(jì)科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉，這時(shí)就能使用了。出納簽字時(shí)沒有符合條件的憑證，憑證審核后，進(jìn)行出納簽字時(shí)出現(xiàn)了“沒有符合條件的憑證”，原來是因?yàn)樵诙x憑證時(shí)沒有設(shè)置該項(xiàng)內(nèi)容。第三，輸入銀行對(duì)賬單時(shí)，日期不是超出范圍就不符合要求，經(jīng)過老師指點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入時(shí)沒有選對(duì)日期，所以銀行對(duì)賬單總是出問題。最后，在生成報(bào)表時(shí)遇到的問題更多，很多數(shù)都不平，我們只好逐筆查找錯(cuò)誤并對(duì)正明細(xì)賬，發(fā)現(xiàn)確實(shí)錯(cuò)了后不得不進(jìn)行反記賬、取消審核取、消出納簽字進(jìn)行修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報(bào)表中的數(shù)據(jù)是否正確。
“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”。通過自身實(shí)踐，重新過濾了一遍所學(xué)知識(shí)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本不會(huì)體驗(yàn)到的知識(shí)。并且，經(jīng)過自己的研究和老師的指導(dǎo)后，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí),收獲頗豐。同時(shí)對(duì)于一向都比較粗心的我來說，也更深刻的認(rèn)識(shí)到要做一個(gè)合格的會(huì)計(jì)工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。
總之，此次實(shí)訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了跟緊科技步伐的重要性。作為新一代會(huì)計(jì)人員，不僅要求手工記賬，還要求掌握會(huì)計(jì)電算化，并能很好地運(yùn)用到實(shí)際工作中。實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我們分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行會(huì)計(jì)電算化制單、記賬、成本核算、報(bào)賬的能力;提高了我們電算化會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)處理能力;加強(qiáng)了我們的分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)并進(jìn)行正確核算、成本計(jì)算等實(shí)際會(huì)計(jì)操作能力。使我們真正具備會(huì)計(jì)崗位所應(yīng)具備的分析、判斷和操作能力，為走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
篇2寫作要點(diǎn)117人覺得有用
在大學(xué)期間參加會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是一次難得的機(jī)會(huì)，能學(xué)到不少東西。這次實(shí)訓(xùn)主要圍繞賬務(wù)處理、財(cái)務(wù)報(bào)表編制等內(nèi)容展開，通過模擬企業(yè)日常業(yè)務(wù)流程，了解了會(huì)計(jì)工作的具體操作方法。實(shí)訓(xùn)過程中，我遇到了不少挑戰(zhàn)，比如如何正確區(qū)分費(fèi)用和成本，還有資產(chǎn)負(fù)債表中某些項(xiàng)目的填寫細(xì)節(jié)，都得反復(fù)琢磨才能弄明白。
實(shí)訓(xùn)開始時(shí)，老師先給我們講解了一些基礎(chǔ)概念，像是借貸記賬法的基本原理，還有原始憑證的作用。說實(shí)話，剛開始聽的時(shí)候感覺挺復(fù)雜的，但隨著實(shí)踐加深，慢慢就理清思路了。特別是做分錄的時(shí)候，需要特別留意每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及的科目，稍不留神就可能搞錯(cuò)方向。記得有一次因?yàn)槭韬?，把一筆銷售商品收入記到了管理費(fèi)用里，結(jié)果導(dǎo)致整張利潤(rùn)表的數(shù)據(jù)全亂套了。后來發(fā)現(xiàn)問題后趕緊調(diào)整過來，才算是勉強(qiáng)過關(guān)。
除了理論學(xué)習(xí)，實(shí)訓(xùn)還安排了不少動(dòng)手環(huán)節(jié)。比如讓我們自己動(dòng)手填制現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬，還有總分類賬和明細(xì)分類賬。這些工作看似簡(jiǎn)單，但其實(shí)挺考驗(yàn)?zāi)托牡?。尤其是核?duì)賬目時(shí)，必須保證數(shù)字精確無誤，不然后續(xù)的工作就沒法繼續(xù)下去。有時(shí)候?yàn)榱藱z查一個(gè)小錯(cuò)誤，得翻閱好幾份資料，費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。不過經(jīng)過多次練習(xí)之后，我發(fā)現(xiàn)只要保持專注，這類問題其實(shí)并不難解決。
在實(shí)訓(xùn)結(jié)束前，我們還需要完成一份完整的財(cái)務(wù)報(bào)表編制任務(wù)。這其中包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表以及現(xiàn)金流量表。說實(shí)話，剛開始接觸這部分內(nèi)容的時(shí)候，心里還挺忐忑的，畢竟這么多表格放在一起，看起來就讓人頭大。但經(jīng)過前面的基礎(chǔ)訓(xùn)練，再加上老師的指導(dǎo)，最終還是順利完成了任務(wù)。印象最深的是編制現(xiàn)金流量表那部分，因?yàn)樯婕暗胶芏嚅g接法計(jì)算的部分，剛開始總是算不對(duì)，后來請(qǐng)教了同學(xué)才發(fā)現(xiàn)是自己在一些小地方出了差錯(cuò)，比如漏掉了某項(xiàng)非經(jīng)營(yíng)活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流。
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)作業(yè)總結(jié)怎么寫【篇3】 900字
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)作業(yè)總結(jié)
我此次期末視頻作業(yè)，選取的是翻拍題材，借鑒的視頻是網(wǎng)絡(luò)視頻《快樂的小二b》，因?yàn)閷嬍仪『糜腥齻€(gè)人可以互相合作，所以我們一致決定，我們所拍的視頻總共三個(gè)，組合成一二三部，改名為快樂的女屌絲，演員和攝像后期均由我們自己承包，一個(gè)人拍攝時(shí)，另外兩個(gè)人演，這是我做這次期末作業(yè)的初衷。后面的視頻成品后，我們都很滿意，至少我們從中得到了快樂，也體會(huì)到了制作一個(gè)視頻的艱辛。下面是我對(duì)這次期末作業(yè)的總結(jié)。
這次期末作業(yè)，我們小組分別出了策劃，最終敲定xxx的《答案》劇本，之后我們就投入進(jìn)《答案》的拍攝。我負(fù)責(zé)的是寫分鏡頭腳本、現(xiàn)場(chǎng)參與拍攝。
首先講拍攝的情況。拍攝那天溫度極低，即使在室內(nèi)還是能感受到陣陣寒意。我們拍攝的場(chǎng)地在廁所，原本應(yīng)該是拍攝和制作視頻的人，現(xiàn)在變成視頻里的人，我們還有所不習(xí)慣，作為演員還稍顯青澀，在表演過程中，經(jīng)常笑場(chǎng)和放不開，更何況《答案》這個(gè)劇本原本有四個(gè)角色，我們又只有兩個(gè)演員，所以得一個(gè)人分飾兩角，對(duì)于沒有什么經(jīng)驗(yàn)的我們，難度頗大，好一段時(shí)間才適應(yīng)進(jìn)入角色。我們準(zhǔn)備的分鏡頭腳本在此時(shí)作用頗大，一條一條按照腳本上的來，慢慢慢慢的我們就進(jìn)入角色了，不算長(zhǎng)的時(shí)間，我們就拍完了所需要的鏡頭。
這次拍攝中，我體會(huì)到了拍攝過程中，演員、拍攝者雙方都是很重要的一部分，演員需要足夠了解劇本，表現(xiàn)出劇情所需要的角色特征，在拍攝過程中要盡量不笑場(chǎng)、大膽細(xì)心，。而拍攝者，要實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)備好拍攝腳本，以保證拍攝時(shí)有條有理、有條不紊，同時(shí)也能使演員能夠適應(yīng)拍攝，拍攝有計(jì)劃進(jìn)行。
在寫分鏡頭腳本時(shí)，我將《答案》這部片子反復(fù)看了好幾遍，一段一段鏡頭過下來，在每個(gè)鏡頭轉(zhuǎn)換時(shí)都會(huì)按一下暫停鍵，分析好每一個(gè)鏡頭的用意，鏡頭的景別、角度、拍攝方法，然后再寫下來，形成拍攝前的具體實(shí)施方案。開始時(shí)，看到視頻中間各種鏡頭轉(zhuǎn)換，覺得拍攝無從下手，寫完拍攝腳本后，眼前覺得豁然開朗，拍攝時(shí)很容易就可以找到下手處。
總之，這次期末作業(yè)的拍攝，讓我對(duì)于拍片子有了更深一層的認(rèn)識(shí)，在以后的拍片子的實(shí)踐中，我會(huì)更加注意各方面的協(xié)調(diào)，努力學(xué)好各方面的知識(shí)。爭(zhēng)取做到一個(gè)真正的“雜家”，做一個(gè)各方面都至少懂的人。
篇3寫作要點(diǎn)163人覺得有用
寫總結(jié)，說難也難，說不難也不難。關(guān)鍵得看你平時(shí)有沒有留心記錄，有沒有條理清晰地整理自己的思路。要是沒好好準(zhǔn)備，到時(shí)候東拼西湊，寫出的東西肯定亂七八糟。尤其是大學(xué)生做實(shí)訓(xùn)作業(yè)，總結(jié)這一塊特別重要，因?yàn)檫@是給老師看的，得能體現(xiàn)你的認(rèn)真程度和專業(yè)水平。
一開始，要把實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容過一遍，哪些是重點(diǎn)，哪些是難點(diǎn)，心里得有個(gè)底。比如實(shí)訓(xùn)期間學(xué)到了什么新技能，遇到了什么問題，這些問題又是怎么解決的。這些都得在腦子里過一下，別光想著抄筆記，得用自己的話說出來才行。要是記不清了，可以翻翻當(dāng)時(shí)的記錄，或者問問同學(xué)當(dāng)時(shí)是怎么做的。
接著就是寫的時(shí)候要注意格式，開頭最好簡(jiǎn)單點(diǎn)，交代下實(shí)訓(xùn)的時(shí)間、地點(diǎn)和目的，這能讓老師一眼就明白你寫了啥背景。中間部分，可以按照事情發(fā)展的順序來寫，先把大的框架搭起來，然后再往里面填細(xì)節(jié)。不過呀，有些人一到寫的時(shí)候就容易忘掉一些重要的步驟，比如說忘了提到某個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這就挺麻煩的。所以寫之前最好列個(gè)提綱，這樣就不會(huì)漏掉重要內(nèi)容。
寫總結(jié)的時(shí)候，用詞得準(zhǔn)確，不能含含糊糊。像什么“大概”、“可能”之類的詞就盡量少用，畢竟這是正式的作業(yè)，得體現(xiàn)出專業(yè)性。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，寫著寫著就扯到別的地方去了，這種情況也是有的。所以寫的時(shí)候得時(shí)刻提醒自己，別偏離主題太遠(yuǎn)。
書寫注意事項(xiàng)：
數(shù)據(jù)這塊也不能忽視。要是實(shí)訓(xùn)過程中涉及到了一些數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，記得一定要核對(duì)清楚，別把數(shù)字寫錯(cuò)了。還有些圖表啥的，最好能附上去，這樣直觀一些，也能讓老師更清楚地看到你的成果。不過呀，有時(shí)候人一著急，就把表格里的數(shù)據(jù)搞混了，這種情況也不是沒有，寫之前得仔細(xì)檢查幾遍。
小編友情提醒：
寫完之后，最好找個(gè)人幫忙看看。有時(shí)候你自己寫的時(shí)候覺得沒問題，但別人一看就能發(fā)現(xiàn)不少漏洞。找同學(xué)或者導(dǎo)師幫忙審一下，聽聽他們的意見，這樣能讓你的總結(jié)更加完善。當(dāng)然，有時(shí)候別人指出的問題你可能一時(shí)半會(huì)兒改不過來，這也正常，慢慢調(diào)整就好。
大學(xué)生電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)怎么寫【篇4】 1600字
大學(xué)生電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)內(nèi)容及目的：收音機(jī)的安裝、焊接及調(diào)試,讓學(xué)生了解電子產(chǎn)品的裝配過程;掌握電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn);學(xué)習(xí)整機(jī)的裝配工藝;培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。
辨認(rèn)測(cè)量：①學(xué)會(huì)了怎樣利用色環(huán)來讀電阻，然后用萬用表來驗(yàn)證讀數(shù)和實(shí)際情況是否一致，再將電阻別在紙上，標(biāo)上數(shù)據(jù)，以提高下一步的焊接速度;②學(xué)會(huì)了怎樣測(cè)量二極管及怎樣辨認(rèn)二極管的“ ”，“—”極，③學(xué)會(huì)了怎樣利用萬用表測(cè)量三極管的放大倍數(shù)，怎樣辨認(rèn)三極管的“b”,“e”,“c” 的三個(gè)管腳;④學(xué)會(huì)了電容的辨認(rèn)及讀數(shù)，“╫”表示元片電容，不分“ ”、“—”極;“┥┣ ”表示電解電容(注意：電解電容的長(zhǎng)腳為“ ”，短腳為“— ”)。
焊接體會(huì)：在電焊的收音機(jī)的時(shí)候，學(xué)會(huì)電焊應(yīng)該是我的收獲，下面簡(jiǎn)單介紹以下焊接的體會(huì)，焊接最需要注意的是焊接的溫度和時(shí)間，焊接時(shí)要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時(shí)間不能太短，因?yàn)槟菢雍更c(diǎn)的溫度太低，焊點(diǎn)融化不充分，焊點(diǎn)粗糙容易造成虛焊，而焊接時(shí)間長(zhǎng)，焊錫容易流淌，使元件過熱，容易損壞，還容易將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象。
焊接順序：①焊接中周，[大學(xué)生電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告]為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個(gè)對(duì)角的中周，在焊接之前一定要辨認(rèn)好中周的顏色，以免焊錯(cuò)，千萬不要一下子將四個(gè)中周全部焊在上面，這樣以后的小元件就不好安裝→②焊接電阻，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上，我們要按r1——r13的順序焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我們需要用萬用表檢驗(yàn)一下各電阻是否還和以前的值是一樣(檢驗(yàn)是否有虛焊)→③焊接電容，先焊接元片電容，要注意上面的讀數(shù)(要知道223型元片電阻&103型元片電阻的區(qū)別,元片電容的讀數(shù)方法——前兩數(shù)字表示電容的值，后面的數(shù)字表示零的個(gè)數(shù))，緊接著就是焊電解電容了，特別要注意長(zhǎng)腳是“ ”極，短腳是“—”極→④焊接二極管，紅端為“ ”，黑端為“—”→⑤焊接三極管，一定要認(rèn)清“e”,“b”,“c”三管腳(注意： [v1，v2，v3，v4]和[v5，v6，v7]按放大倍數(shù)從大到小的順序焊接)→⑥剩下的中周和變壓器及開關(guān)都可以焊了→⑦最需要細(xì)心的就是焊接天線線圈了，用四根線一定要按照電路圖準(zhǔn)確無誤的焊接好→⑧焊接印刷電路板上 “”狀的間斷部分，我們需要用焊錫把它們連接起來→⑨焊接喇叭和電池座。
調(diào)試與檢測(cè)：調(diào)試是一個(gè)非常艱難而又需要耐心的任務(wù)，但是它的目的和意義是十分重大的。我們要通過對(duì)收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測(cè)能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞，檢查個(gè)電阻是否同圖紙相同，各個(gè)二極管、三極管是否有極性焊錯(cuò)、位置裝錯(cuò)以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時(shí)有無焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負(fù)極是否正確。第二，要通電檢測(cè)—在通電狀態(tài)下，仔細(xì)調(diào)節(jié)中周，一定要記下每次調(diào)節(jié)過程，如果調(diào)節(jié)失敗，再重新調(diào)回帶原來的位置，實(shí)在不行就請(qǐng)老師幫忙!不過在整個(gè)過程中我們一定要有耐心。
本次實(shí)習(xí)的意義及體會(huì)：經(jīng)過兩個(gè)星期的電工電子實(shí)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù)，收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了整機(jī)的裝配工藝，這些都我們的培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。最基本一點(diǎn)：以前學(xué)習(xí)《模擬電子技術(shù)》課時(shí)，總覺得老師講的太抽象，通過這次學(xué)習(xí)，又重新明白了很多東西。而且這在我們以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)該也是很有用的，就我們自己的專業(yè)來言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)電力電子技術(shù)、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)及信號(hào)與系統(tǒng)方面的知識(shí)，而這次我們?cè)谑找魴C(jī)的安裝及調(diào)試過程中我們都用到了?？傊趯?shí)習(xí)過成中，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯(cuò)誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤!在最后終于聽到自己所做的收音機(jī)成功播放出動(dòng)人的聲音，真的很高興，總算覺得自己的努力還沒有白費(fèi)!
篇4寫作要點(diǎn)189人覺得有用
大學(xué)生電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)的時(shí)候，很多同學(xué)會(huì)感到頭疼，尤其是電工實(shí)訓(xùn)這類涉及實(shí)操的內(nèi)容。其實(shí)總結(jié)不是寫心得，也不是寫范文，而是把自己學(xué)到的東西梳理清楚。先想好自己在這次實(shí)訓(xùn)中學(xué)到了什么，比如理論知識(shí)掌握了多少，動(dòng)手能力有沒有提高。
一開始可能記不住太多細(xì)節(jié)，那就從簡(jiǎn)單的開始，比如第一天用了什么工具，做了什么實(shí)驗(yàn)。記得當(dāng)時(shí)老師講過三相電路接線圖，當(dāng)時(shí)覺得挺復(fù)雜的，后來慢慢搞明白了。實(shí)訓(xùn)期間，小組成員互相幫助調(diào)試設(shè)備，這個(gè)過程特別重要，大家都能學(xué)到不少東西。
總結(jié)里最好能提到一些具體的例子。有一次做變壓器負(fù)載實(shí)驗(yàn)，一開始電流表讀數(shù)總是不對(duì)，后來發(fā)現(xiàn)是接線沒接好。還有一次做電機(jī)啟動(dòng)控制，本來以為很簡(jiǎn)單，結(jié)果因?yàn)榻佑|器選型不當(dāng)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。這些小插曲其實(shí)很有意義，能讓人印象深刻。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)容易忽略細(xì)節(jié)，比如時(shí)間久了就記不清具體步驟了。這時(shí)候可以翻看實(shí)訓(xùn)記錄本，上面通常會(huì)有詳細(xì)的步驟說明。實(shí)訓(xùn)報(bào)告也是個(gè)很好的參考，里面包含了各種參數(shù)表格。不過要是記錄得不完整，那就要憑記憶盡量補(bǔ)充完整。
總結(jié)里還可以談一下自己的感受。實(shí)訓(xùn)期間確實(shí)挺累的，每天都要檢查線路，有時(shí)候還會(huì)碰到故障排查不出來的情況。但正是這些困難才讓人成長(zhǎng)，比如學(xué)會(huì)了耐心和細(xì)致。以前總覺得書本上的知識(shí)跟實(shí)際應(yīng)用差得遠(yuǎn)，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)兩者聯(lián)系很緊密。
總結(jié)別寫得太籠統(tǒng)，要具體到某個(gè)環(huán)節(jié)。比如說配電柜安裝，不僅要寫自己負(fù)責(zé)的部分，還要提到整個(gè)流程。還有一次低壓斷路器試驗(yàn)，一開始不知道怎么設(shè)置保護(hù)值，后來請(qǐng)教了指導(dǎo)老師才明白原理。這樣的細(xì)節(jié)能讓總結(jié)更有說服力。
大學(xué)生鉗工實(shí)訓(xùn)總結(jié)怎么寫【篇5】 1300字
大學(xué)生鉗工實(shí)訓(xùn)總結(jié)
通過一段時(shí)間的實(shí)訓(xùn)，使我更加了解了劃線、鏨削、鋸切、銼削、鉆孔、鉸孔、攻絲、套扣、刮削、研磨等加工過程。同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己在鉗工過程中的不足，認(rèn)識(shí)到了在加工過程中的一些需要注意的地方，學(xué)到了課本上學(xué)不到的東西，為今后的工作積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)。
為了加工出精確的工件，首先要準(zhǔn)確的劃出所要求的尺寸。劃線之前要把工件表面清理干凈，除去飛邊和氧化皮。然后災(zāi)工件表面均勻涂色，使劃線更加清楚。劃線一定要仔細(xì)，如果不仔細(xì)就會(huì)給后來的加工帶來誤差。凸凹配合工件的凸凹邊和燕尾配合的燕尾邊要對(duì)稱，要精準(zhǔn)，這樣才能保持配合件正反都能配合。
根據(jù)所需工件剩下的寬度來判斷一下是否用銼削或鏨削之后再銼削，或者先用鋸切之后再銼削。如果剩余量很小可以直接用銼刀銼削，選用中等齒銼刀，右手心抵著銼刀木柄的端頭，大拇指放在銼刀木柄的上面，其余四指放在下面，配合大拇指捏住銼刀木柄。左手掌部壓在銼刀的另一端，拇指自然伸直，其余四指彎曲扣住銼刀尖端。
手握錘左手握鏨子，鏨子后刀面與工件表面成5°～8°，起鏨時(shí)后角要稍大點(diǎn)。鏨削時(shí)每次鏨削的厚度約為0.5～2毫米，當(dāng)鏨削大平面時(shí)，先用窄鏨開槽，然后用扁鏨鏨平。
如果所需工件剩余的寬度較大應(yīng)先用鋸割。安裝時(shí)鋸齒尖向前，鋸條安裝在鋸弓上不要過緊或過松。起鋸時(shí)鋸條要垂直于工作表面，并以左手拇指靠穩(wěn)鋸條，使鋸條正確的鋸在所需的`位置上。起鋸角度約為10°左右。鋸條前推時(shí)起切削作用應(yīng)給以適當(dāng)?shù)膲毫?，返回時(shí)不切削，應(yīng)將鋸稍微抬起或鋸條從工件上輕輕劃過以減少磨損?？熹彅鄷r(shí)，用力要輕以免弄傷手臂。鋸削速度應(yīng)根據(jù)工件材料及其硬度而定，鋸削硬材料時(shí)應(yīng)低些，鋸削軟材料時(shí)可高些，通常每分鐘往復(fù)40～60次。
鉆孔前，工件要?jiǎng)澗€定心。在工件孔的位置劃出孔直徑圓和檢查圓，并在孔直徑圓上和中心沖出小坑。鉆孔時(shí)，先對(duì)準(zhǔn)樣沖眼試鉆一淺坑，如有偏位，可用樣沖重新沖孔糾正，也可用鏨子鏨幾條槽來加以校正，鉆孔時(shí)進(jìn)給速度要均勻，快要鉆通時(shí)，進(jìn)給量要減小，鉆韌性材料須加切削液。鉆深孔時(shí)，鉆頭要經(jīng)常退出，以利于排屑和冷卻。
在做60°燕尾角時(shí)要用萬能角度尺，劃線時(shí)要準(zhǔn)確，保證角度正確，一定要注意兩邊對(duì)稱。在做圓角時(shí)要用圓規(guī)，把線劃清楚之后用銼刀修正。最后在配合件配合時(shí)要修正，修正時(shí)要注意不能磨過，每次都剩余一點(diǎn)，以防止修正鄰邊時(shí)將邊磨過。
通過這次實(shí)訓(xùn)真正的感覺到了理論對(duì)操作的指導(dǎo)作用，如果不了解各個(gè)工具的使用性能，就不能很好的完成工件的制作，不能正確的使用工具。比如，如果不能正確的使用手鋸，就會(huì)使鋸條折斷。如果不能正確使用鑿子，就很有可能傷到手臂。
這次實(shí)訓(xùn)感受最深的還是：累。確實(shí)如此，在工作臺(tái)前一站就是好幾個(gè)小時(shí)，累的腿都酸了。在整個(gè)工作間里充滿了忙碌的聲音，大家都不愿落后。做的慢的同學(xué)看到做的快的同學(xué)開始做下一道工序，急的滿頭冒汗。在這次實(shí)訓(xùn)中，我做的最快，因?yàn)槔蠋熢谘惨晻r(shí)，我總會(huì)主動(dòng)拿著工件去問老師，讓老師指點(diǎn)一下。當(dāng)老師看到我做的凹凸件時(shí)，大贊一番，著實(shí)讓我高興了一回，雖然已是滿頭大汗，但能得到老師的夸贊就像是帶來了一陣清涼的風(fēng)，讓我倍感振奮。
篇5寫作要點(diǎn)130人覺得有用
做鉗工實(shí)訓(xùn)的時(shí)候，大家都會(huì)接觸到一些基本的操作流程，比如如何正確使用各種工具，還有就是怎樣去加工零件。剛開始的時(shí)候，很多人可能都會(huì)覺得有點(diǎn)手忙腳亂，畢竟這是個(gè)需要?jiǎng)邮值倪^程，不是光靠腦子想就能明白的。我剛進(jìn)實(shí)訓(xùn)室的時(shí)候，也是這樣，拿著螺絲刀不知道該怎么下手，看著老師演示的時(shí)候感覺挺簡(jiǎn)單的，自己一試就完全不一樣了。
在實(shí)訓(xùn)期間，最重要的就是安全問題。每次開始工作前，都要檢查一遍設(shè)備是不是正常運(yùn)作，手套和防護(hù)眼鏡之類的裝備也得戴好。有一次我就差點(diǎn)忘記戴手套，幸虧旁邊的同學(xué)提醒了一下，不然可能會(huì)被劃傷。另外，操作的時(shí)候一定要按照步驟來，不能圖快就省略某些環(huán)節(jié)，那樣不僅會(huì)影響結(jié)果，還可能帶來危險(xiǎn)。
說到總結(jié)，其實(shí)很多人會(huì)糾結(jié)怎么寫才算是好的總結(jié)。我覺得關(guān)鍵是要把自己的收獲給表達(dá)出來，而不是單純地記流水賬。比如你可以寫下自己最初遇到的問題是什么，后來又是通過什么方式解決的。比如說一開始我不太清楚怎么調(diào)節(jié)機(jī)床的參數(shù)，后來請(qǐng)教了老師，又自己多嘗試了幾遍才弄明白。這樣的描述就比只是說“學(xué)會(huì)了調(diào)節(jié)機(jī)床參數(shù)”要具體得多。
還有就是要注意細(xì)節(jié)，不要漏掉重要的點(diǎn)。有時(shí)候我們以為自己已經(jīng)掌握了某個(gè)技能，但實(shí)際上可能還有一些小地方?jīng)]注意到。比如我在實(shí)訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)，如果在鉆孔的時(shí)候力度控制不好，可能會(huì)導(dǎo)致孔的位置偏移。這個(gè)教訓(xùn)讓我明白了以后操作時(shí)必須更加細(xì)心才行。
寫總結(jié)的時(shí)候也不能太啰嗦，要把重點(diǎn)放在自己學(xué)到的東西上面。有些人可能會(huì)覺得總結(jié)越長(zhǎng)越好，其實(shí)不然。只要能把核心內(nèi)容清晰地傳達(dá)出來就好。比如你可以列出幾個(gè)關(guān)鍵詞，像“安全意識(shí)”、“操作技巧”、“團(tuán)隊(duì)合作”之類的，然后圍繞這些關(guān)鍵詞展開敘述。
大學(xué)生計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)訓(xùn)總結(jié)怎么寫【篇6】 2850字
一晃下，兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)就過去了，回想自己這段時(shí)間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到在我今后的發(fā)展***給予我的是一筆多么寶貴的人生財(cái)富!實(shí)習(xí)快要結(jié)束了,雖然只有短短的兩個(gè)星期,但卻給我留下了深刻的印象。
華迪網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)中心以提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)類職業(yè)的就業(yè)率和實(shí)現(xiàn)人才職業(yè)化轉(zhuǎn)變?yōu)槟繕?biāo)，按照“工程化、層次化、模塊化”的設(shè)計(jì)思想，為實(shí)訓(xùn)學(xué)員配備了多媒體案例分析室、企業(yè)綜合布線實(shí)訓(xùn)室、企業(yè)園區(qū)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)室、企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)室、企業(yè)網(wǎng)管實(shí)訓(xùn)室、信息安全實(shí)訓(xùn)室、企業(yè)應(yīng)用(數(shù)據(jù))中心實(shí)訓(xùn)室和系統(tǒng)集成實(shí)訓(xùn)室等職業(yè)化環(huán)境，并在其中配備了“主流的局域、廣域數(shù)據(jù)線路”和主流品牌的典型“硬件防火墻、信息安全系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)器、多層交換機(jī)、多功能硬件路由器及多用途網(wǎng)絡(luò)測(cè)試儀”等網(wǎng)絡(luò)設(shè)施和高檔網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。
這次實(shí)習(xí)目的：本次實(shí)習(xí)主要任務(wù)是學(xué)會(huì)局域網(wǎng)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)互連技術(shù)。進(jìn)一步加深理論知識(shí)。在組網(wǎng)之前我們必須了解下面幾個(gè)名詞術(shù)語及其作用：
dhcp(dynamic host configure protocol)：動(dòng)態(tài)主機(jī)配置協(xié)議。它是設(shè)計(jì)用于簡(jiǎn)化管理地址配置的tcp/ip標(biāo)準(zhǔn)。它使用服務(wù)器集中管理 ip地址以及在您的網(wǎng)絡(luò)上使用的其他相關(guān)配置(比如網(wǎng)關(guān)、dns服務(wù)器等)的詳細(xì)信息。在常見的小型網(wǎng)絡(luò)中(例如家庭網(wǎng)絡(luò)和學(xué)生宿舍網(wǎng))，網(wǎng)絡(luò)管理員都是采用手工分配ip地址的方法，而到了中、大型網(wǎng)絡(luò)，這種方法就不太適用了。在中、大型網(wǎng)絡(luò)，特別是大型網(wǎng)絡(luò)中，往往有超過100臺(tái)的客戶機(jī)，手動(dòng)分配ip地址的方法就不太合適了。因此，我們必須引入一種高效的ip地址分配方法，幸好，dhcp(dynamic host configuration protocol)為我們解決了這一難題?？梢哉fdhcp服務(wù)器是主要作用是為某一區(qū)域內(nèi)的機(jī)子分配ip地址的。
我在這次實(shí)習(xí)中的任務(wù)：1.組網(wǎng)和互聯(lián)模式：用hub組建兩個(gè)星型局域網(wǎng)，星型是所有計(jì)算機(jī)都接到一個(gè)集線器(或是交換機(jī)、路由器等)，通過集線器在各計(jì)算機(jī)之間傳遞信號(hào)。每個(gè)局域網(wǎng)設(shè)一主機(jī)服務(wù)器，在此主機(jī)上安裝雙網(wǎng)卡，通過另一個(gè)集線器或交換機(jī)連接到實(shí)現(xiàn)對(duì)外連接到另個(gè)局域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)。2.局域網(wǎng)應(yīng)用：在每個(gè)局域網(wǎng)要擁有自己的dns服務(wù)器、dhcp服務(wù)器、web服務(wù)器、ftp服務(wù)器和一個(gè)linux服務(wù)器。
這次實(shí)習(xí)我總結(jié)了幾個(gè)方面的內(nèi)容，大致可以分為：網(wǎng)線的制作了;服務(wù)器操作系統(tǒng)的安裝;域控制器的安裝與配置;dns服務(wù)器的安裝與配置;dhcp服務(wù)器的安裝與配置;web站點(diǎn)的設(shè)置與發(fā)布;同時(shí)還包括與之相關(guān)的一些常用的控制臺(tái)命令，網(wǎng)絡(luò)命令的使用，以及網(wǎng)絡(luò)故障的分析和排除，安全日志。系統(tǒng)日志和應(yīng)用程序日志的查看和分析。
這次實(shí)習(xí)內(nèi)容中，我最深刻的就是網(wǎng)線的制作：1、在制作網(wǎng)線之前先了解一下網(wǎng)線的排線順序及用法
568a：從左至右線序是：白綠，綠，白橙，藍(lán)，白藍(lán)，橙，白棕，棕
568b：從左至右線序是：白橙，橙，白綠，藍(lán)，白藍(lán)，綠，白棕，棕
左← →右 水晶扣在下面。直通線：568a-568a或568b-568b 交叉線：568a -568b其中hub代表集線器，switch代表交換機(jī)，router代表路由器：pc-pc: 直通線pc-hub: 直通線hub-hub普通口: 交叉線hub-hub級(jí)連口-級(jí)連口：交叉線hub-hub普通口-級(jí)連口：直通線hub-switch: 交叉線
hub(級(jí)聯(lián)口)-switch: 直通線switch-switch: 直通線switch-router: 直通線
router-router: 交叉線100baset連接雙絞線，以100mb/s的eia/tia 568b作為標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格。
其次我還重點(diǎn)了解了dhcp服務(wù)器的安裝與配置，安裝 dhcp 服務(wù)器的步驟如下：步驟1 啟動(dòng) '添加/刪除程序'對(duì)話框。步驟2 單擊'添加/刪除 windows 組件'出現(xiàn) 'windows 組件向?qū)螕粝乱徊?出現(xiàn) 'windows 組件'對(duì)話框從列表中選擇'網(wǎng)絡(luò)服務(wù)'。步驟3 單擊'詳細(xì)內(nèi)容'，從列表中選取'動(dòng)態(tài)主機(jī)配置協(xié)議(dhcp)' 如圖單擊'確定'。步驟4 單擊'下一步' 輸入到 windows2000 server 的安裝源文件的路徑，單擊'確定'開始安裝 dhcp 服務(wù)。步驟5 單擊'完成'，當(dāng)回到'添加/刪除程序'對(duì)話框后，單擊'關(guān)閉'按鈕。安裝完畢后在管理工具中多了一個(gè) 'dhcp' 管理器。添加 dhcp 服務(wù)器：在安裝 dhcp 服務(wù)后，用用戶必須首先添加一個(gè)授權(quán)的 dhcp 服務(wù)器，并在服務(wù)器中添加作用域設(shè)置相應(yīng)的 ip 地址范圍及選項(xiàng)類型，以便 dhcp 客戶機(jī)在登錄到網(wǎng)絡(luò)時(shí)，能夠獲得 ip 地址租約和相關(guān)選項(xiàng)的設(shè)置參數(shù)。在 dhcp 控制臺(tái)中作用域下多了四項(xiàng)：地址池：用于查看、管理現(xiàn)在的有效地址范圍和排除范圍;地址租約：用于查看、管理當(dāng)前的地址租用情況;保留：用于添加、刪除特定保留的 ip 地址;作用域選項(xiàng)：用于查看、管理當(dāng)前作用域提供的選項(xiàng)類型及其設(shè)置值。
在做完這些工作后我總結(jié)了以下深刻的體會(huì)：
實(shí)習(xí)，是每一個(gè)大學(xué)生都必須經(jīng)歷的階段，因?yàn)檫@能讓我們將理論知識(shí)有效地運(yùn)用到實(shí)踐中去，將我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)到的知識(shí)得到很好的發(fā)揮。參加實(shí)習(xí)，所見到的、學(xué)到的、接觸到的，都不會(huì)局限于書本知識(shí)，這些都會(huì)讓我們興奮，讓我們充滿激情。我們?cè)趯?shí)習(xí)中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中鍛煉自己。我們開始扮演不同的角色，嘗試不同的工作，接觸不同層次的人，體味不同崗位的欣喜，逐步完成職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變。我們?cè)谂Φ墓ぷ?，感受著生活的另一種意義，我們也享受著過程，等待著得到成果的喜悅。
來到華迪實(shí)訓(xùn)后，我感覺到了工作的神圣，一種身在崗位的責(zé)任。我們每天上班下班都刷卡，上課的時(shí)候聽老師講，上機(jī)的時(shí)候認(rèn)真操作，嚴(yán)格按照公司的規(guī)章制度來要求自己，雖有一種新鮮感，可更體會(huì)到公司紀(jì)律的嚴(yán)肅性，在工作崗位上，就必須令行禁止。是這樣的，無規(guī)矩不成方圓，我們已經(jīng)是員工了，就該有一種無形的責(zé)任，嚴(yán)格要求自己，就不能再懶散，要讓生活更充實(shí)更有色彩。在一個(gè)公司工作，就要注意公司的形象，這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們要時(shí)刻以團(tuán)隊(duì)的利益為重。一份工作往往不是一個(gè)人的事情，要完成一個(gè)項(xiàng)目更不是一個(gè)人的事情，所以團(tuán)隊(duì)的合作是多么的重要。這次實(shí)習(xí)，我們就是每個(gè)小組完成一個(gè)項(xiàng)目，從開發(fā)項(xiàng)目到最后的發(fā)布，都由我們親自操作，每一個(gè)過程，每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們都需要一點(diǎn)一點(diǎn)、一步一步去完成。我們?cè)谕瓿身?xiàng)目的同時(shí)，其實(shí)就是在編輯我們的夢(mèng)。每一個(gè)過程，每一次分工，每一次合作，每一個(gè)錯(cuò)誤，每一次經(jīng)驗(yàn)，每一個(gè)成果，都是給我們的獎(jiǎng)勵(lì)，也是在為我們奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)。
老師和領(lǐng)導(dǎo)們真是用心良苦，他們要培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們的合作能力，讓我們發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的興趣和無窮的潛力，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，給我們創(chuàng)造這樣一種特殊的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這不僅僅是在教我們做事，更是教我們做人啊!所以我們更應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一次體驗(yàn)，把握每一個(gè)機(jī)會(huì)。今天我們畫的是規(guī)劃圖，明天走的就是人生路。也許現(xiàn)在只是一張小小的圖紙，可日后就是繽紛的彩虹。
我會(huì)好好珍惜這次實(shí)習(xí)，日后在工作中我必定會(huì)努力工作，團(tuán)結(jié)同事，共同進(jìn)步，相信明天的我們就會(huì)不一樣。那是一個(gè)經(jīng)歷由毛毛蟲到蝴蝶的蛻變之后的自己，是一個(gè)全新的自己。一顆種子，不管品種多好，都需要放在土壤里扎根才能生長(zhǎng)，所以我們要把基礎(chǔ)打扎實(shí)，才能創(chuàng)造更多的輝煌。世上沒有做不到的事，只有想不到的事，不管我們遇到多少挫折，都要勇敢面對(duì)，學(xué)會(huì)在困難中成長(zhǎng)。只要我們有堅(jiān)強(qiáng)的信念，向著我們的目標(biāo)奮斗，成功之門就會(huì)為我們敞開。人生路遙漫漫，只要我們始于足下，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地往前邁進(jìn)，我們總會(huì)到達(dá)屬于我們的高峰的。
篇6寫作要點(diǎn)230人覺得有用
關(guān)于大學(xué)生計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)訓(xùn)總結(jié)該怎么寫，其實(shí)大家心里都明白，要是寫得不好，既對(duì)不起自己的努力，也可能影響到以后的就業(yè)或者繼續(xù)深造。寫總結(jié)的時(shí)候，第一步得搞清楚實(shí)訓(xùn)的目標(biāo)是什么，比如是為了提升編程能力還是熟悉項(xiàng)目管理流程。目標(biāo)明確后，就可以開始梳理整個(gè)實(shí)訓(xùn)期間的經(jīng)歷。
記得在記錄具體事項(xiàng)時(shí)，要把重要的事情記下來，尤其是那些讓你印象深刻的地方。比如說某次小組合作，你們遇到了什么難題，最后是怎么解決的，這種經(jīng)歷特別能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。還有就是，要把學(xué)到的東西跟實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來，這樣寫出來的總結(jié)才更有說服力。像我在一次實(shí)訓(xùn)中，負(fù)責(zé)的是一個(gè)數(shù)據(jù)庫優(yōu)化任務(wù)，當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)查詢速度慢的問題挺棘手，后來通過調(diào)整索引結(jié)構(gòu)才搞定，這個(gè)過程就值得好好寫一寫。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候，千萬別忘了提到實(shí)訓(xùn)中遇到的困難以及你是如何克服的。這不僅能展示你的解決問題的能力，也能讓別人看到你的成長(zhǎng)軌跡。不過有時(shí)候，人在緊張狀態(tài)下，容易忽略一些細(xì)節(jié)。就像那次我寫總結(jié)時(shí)，本來想強(qiáng)調(diào)一下自己在算法調(diào)試上的進(jìn)步，結(jié)果一時(shí)大意把“調(diào)試”寫成了“調(diào)速”，好在后來檢查出來了。這類小問題雖然不影響整體表達(dá)，但確實(shí)會(huì)讓文章顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
再就是，總結(jié)里最好能融入一些專業(yè)術(shù)語，這樣顯得更有深度。比如提到某個(gè)技術(shù)方案時(shí)，可以引用相關(guān)的理論依據(jù)，這樣不僅增加了可信度，也表明你對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的理解比較透徹。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懙锰珜W(xué)術(shù)化也不太好，畢竟總結(jié)還是要讓大多數(shù)人看得懂才行。所以，在確保專業(yè)性的同時(shí)，也要注意語言的通俗易懂。
小編友情提醒：
別忘了把自己的感悟?qū)戇M(jìn)去。不是那種空洞的感慨，而是結(jié)合實(shí)際情況談一談這次實(shí)訓(xùn)對(duì)自己的幫助。比如通過實(shí)訓(xùn)，你意識(shí)到自己在某些方面的不足，然后制定了相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃，這樣的內(nèi)容會(huì)讓總結(jié)更加立體。話說回來，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)難免會(huì)遇到瓶頸，這時(shí)候不妨多看看別人的優(yōu)秀案例，但千萬不能照搬，畢竟每個(gè)人的經(jīng)歷都不一樣，找到適合自己的表達(dá)方式才是關(guān)鍵。
