有關(guān)于讀書的活動總結(jié)怎么寫 【篇1】1100字
歷時兩個月的讀書節(jié)活動已經(jīng)落下帷幕。在這一個月的時間里，我校同學積極參加讀書活動，真正體驗了“讀書好，讀好書，好讀書，讀整本書”的滋味，享受到了成功的樂趣。各個班級都有效地組織了豐富多彩的讀書活動，在活動中，同學們親近書本，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。
一、加強宣傳，營造濃郁的讀書氛圍
結(jié)合校園文化環(huán)境的布置，我們在校園內(nèi)張貼“讀書好，讀好書，好讀書”、“我讀書，我快樂”、“與書同行，滿園書香”等標語，各班以“書香行”為主題辦好一期黑板報，孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻出來，有名人讀書故事，有讀書的名言警句，有推薦閱讀的書目，內(nèi)容豐富多彩，整個校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。
二、開展活動，激發(fā)學生的讀書欲望
1、借閱捐贈相結(jié)合，共建“班級圖書角”。
學校充分開放圖書館，讓各班自行挑選適合本班閱讀的圖書。放在課室的圖書角，供學生隨時閱讀。為了增加圖書總類，學校還倡議各個班級展開圖書捐贈活動。同學們紛紛把自己收藏的圖書帶到學校來，充實班級圖書角。“眾人拾柴火焰高”，同學們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級之中舉行了好書交換活動，同學們暢游書海，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。
2、好書大家分享，共同暢游書海。
學校開展了“好書推薦”活動，先以班級為單位，開展“我最喜愛的一本書”活動，主要是讓學生向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內(nèi)容，在好書推薦會上，同學們交流閱讀心得，暢談閱讀體會，極力向同伴推薦自己最喜愛的書籍?？吹胶⒆觽儗绱藘A心，如此愛不釋手，我們知道他們已經(jīng)深深地愛上了讀書。
3、寫好讀書筆記，提高語文水平。
寫讀書筆記好處多，它不但能幫助我們記住書的內(nèi)容，而且能提高我們的認識能力和語文水平。因此，學校要求各班加強指導學生寫好讀書筆記，并收集優(yōu)秀的讀書筆記讓學生閱讀、學習。學校還進行了優(yōu)秀讀書筆記的評選活動。在每個年級中評選出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。學校統(tǒng)一頒獎，以資鼓勵。
4、經(jīng)典美文誦讀，共抒心中激情。
學校要求各班利用午讀及德育校本課加強經(jīng)典詩文的誦讀與背誦工作，要求學生理解經(jīng)典詩文的大意，并熟讀成誦。各班利用少先隊活動課，開展了班里的經(jīng)典詩文誦讀比賽，表演形式多樣，學生參與熱情高漲，本次活動提高了學生閱讀的興趣、朗讀的水平。學生們個個精神飽滿，聲情并茂，他們以優(yōu)美的語言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文，從而培養(yǎng)了小學生對閱讀的興趣，逐步形成良好的閱讀習慣。經(jīng)過參與，提升了學生的欣賞品位、審美情趣和文學藝術(shù)修養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊，培養(yǎng)了學生的愛國情感、民族精神，形成積極正確的價值觀、人生觀，更提高學生的朗誦水平。
篇1寫作要點131人覺得有用
關(guān)于讀書活動總結(jié)該怎么寫？這事說起來既然是總結(jié)，那肯定得先把活動的基本情況交代清楚，像是時間地點啥的，這些都得有，不然人家不知道你寫的啥背景。接著，就得說說活動的主要內(nèi)容，比如大家讀了哪些書，有沒有搞什么分享會之類的，這部分內(nèi)容最好具體點，別太籠統(tǒng)。
活動中要是有亮點的話，一定要提出來。比如說某個同學講的故事特別有意思，或者某本書大家都覺得很有啟發(fā)，這些都能成為重點。當然，活動過程中可能也會遇到一些問題，像參與人數(shù)沒達到預(yù)期，或者是場地安排不太合適之類的情況，這些問題怎么解決的也得寫上，這樣顯得事情處理得比較周全。
還有哦，總結(jié)的時候千萬別忘了提一下活動的意義，為啥要辦這個讀書活動？是為了讓大家多讀書還是為了提升某種能力呀，這點得說清楚。如果能結(jié)合一下學?；蛘邌挝坏囊恍┠繕司透昧耍热缯f促進文化交流，提高員工素質(zhì)啥的，這樣寫起來更有說服力。
不過，在寫總結(jié)的時候，有些人可能會不小心漏掉一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這就不太好啦。比如說活動的流程明明很重要，結(jié)果只寫了開頭和結(jié)尾，中間的過程一筆帶過，這就有點糊弄人了。還有，總結(jié)里的數(shù)字最好準確點，像參與人數(shù)、借閱書籍的數(shù)量這些，要是寫錯了反而會讓人質(zhì)疑整個總結(jié)的真實性。
另外還有一點需要注意，就是寫總結(jié)的時候盡量避免使用太模糊的表達，像“效果還不錯”這樣的話語就有點虛了，最好能具體到有多少人表示受益匪淺，或者有多少人愿意繼續(xù)參加類似的活動。這樣不僅能增加總結(jié)的可信度，也能讓讀者感受到活動的實際成效。
小編友情提醒：
總結(jié)寫完之后最好能找?guī)讉€同事或者朋友看看，聽聽他們的意見。畢竟別人可能會發(fā)現(xiàn)你沒注意到的問題，比如某些地方表述得不夠清晰，或者有些細節(jié)沒交代明白。當然，也不能光聽別人的建議，還是要根據(jù)自己的實際情況來調(diào)整，這樣才能寫出一份讓自己滿意的總結(jié)。
高中讀書月活動總結(jié)怎么寫【篇2】 950字
為深入貫徹黨的xx屆xx全會和中央領(lǐng)導同志有關(guān)學習和讀書的重要指示精神，倡導多讀書、讀好書、好讀書的文明風尚，全面構(gòu)建學習型社會。根據(jù)教育局統(tǒng)一安排，九月份我校開展了爭當書香校園、爭當讀書標兵“蘭臺讀書月”活動，為總結(jié)經(jīng)驗，開展今后的讀書活動，特作總結(jié)如下。
一、積極組織發(fā)動，宣傳“蘭臺讀書月”活動的精神實質(zhì)，使每一位教師都切實領(lǐng)會活動的目的、要求及要達到的具體目標。
針對教師的教學和教育工作的需要，學校根據(jù)上級統(tǒng)一安排，開放了圖書室，配備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態(tài)，學習新的教育方法、增強教學的本領(lǐng)。在讀書的基礎(chǔ)上，學校定期組織的讀書心得交流和研討活動，使教師們能夠在短時間內(nèi)學習、解惑。在青年教師中開展晚自習自學的活動，讓剛參加工作的年輕教師每天都有學習任務(wù)，從讀書中增長知識，成長起來。
二、制定切實可行的措施保障，每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細則，確保活動持續(xù)有效的開展，防止“一陣風”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導，使教師普遍感到目標明確、任務(wù)具體、做起來易行。
學校召開全體教師會議，明確“蘭臺讀書月”活動的主旨是“倡導全民讀書，共建文明鐘祥”。引導教師認識、體味、暢談讀書與社會發(fā)展進步、人的全面發(fā)展的關(guān)系，倡導“愛讀書、讀好書”的良好風氣。制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典書籍，使教師素質(zhì)得到升華。
三、建立學校、教研組、教師三級網(wǎng)絡(luò)。學校負責整個活動的資料、資金、場所保障；教研組負責組織教師參與、實施；各位教師積極響應(yīng)，有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、撰寫論文等各項工作。在本次活動中我們以教研組為單位開展了讀書征文活動，學校在語文、數(shù)學、英語、政史、理化五個教研組中評選出了優(yōu)秀征文，掛在學校開辦的洋梓中學蘭臺讀書月活動交流博客上，由老師們推薦評選出兩篇征文《送給老師的心靈雞湯讀后感》、《堅強的面對一切》作為活動的一等獎?wù)魑摹?/p>
四、各項活動的開展，有效地促進了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。先后開展了讀書筆記展評、開辟了讀書心得體會網(wǎng)上專欄、好書推薦活動等。教師共推薦好書50多本，撰寫讀書筆記和心得體會80多篇。這些活動的開展，極大地開闊了教師的視野，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。
篇2寫作要點90人覺得有用
高中讀書月活動總結(jié)該怎么寫，不少同學和老師可能覺得總結(jié)就是把活動情況簡單羅列一下，但這想法得改改了。寫總結(jié)的時候，得先把活動的目的搞清楚，比如是為了提升閱讀興趣還是為了普及文學知識，明確了這個，寫起來就有方向了。
活動開展過程中肯定有不少細節(jié)，比如邀請了哪些作家來做講座，學生們都讀了哪些書，有沒有組織讀書分享會之類的。把這些事情記下來很重要，但光記還不行，還得分析一下效果。比如，有的學生反映講座特別有意思，有的說分享會上學到的東西讓自己改變了對某些書的看法，這些反饋都可以寫進去，這樣顯得真實。
寫總結(jié)的時候，順序不一定非得按時間來排。要是覺得從效果入手更好，也可以先說活動達到了什么目的，再回頭講是怎么做到的。不過這里有個小地方要注意，有時候?qū)懼鴮懼腿菀装褧r間和步驟搞混，這點得自己多留意。
總結(jié)里最好能提到一些具體的例子。像某位同學因為參加讀書月活動開始喜歡上閱讀，后來成績也有所提高之類的事，都能給總結(jié)增色不少。不過，舉例的時候可別太夸張，實事求是就行，不然別人看了會覺得不夠可信。
材料收集也很關(guān)鍵。平時做活動的時候，最好能隨手拍照片，記筆記，這樣寫總結(jié)的時候就有東西可寫了。要是等到活動結(jié)束才想起來要找資料，那很可能漏掉一些重要信息。話說回來，有時候?qū)懣偨Y(jié)時，會忘記把一些重要的圖片或數(shù)據(jù)放進去，這就有點遺憾了。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候，語言可以稍微活潑一點，但別太過隨意。畢竟這是正式場合要用的東西，太隨便的話可能給人不專業(yè)的印象。不過，有時候為了顯得親切，可能用詞上會稍微放松點，這點需要平衡好。
小編友情提醒：
寫完總結(jié)后，最好能找個時間仔細檢查一遍?？纯从袥]有拼寫錯誤，句子是否通順，邏輯是否清晰。有時候?qū)懼鴮懼渥泳蜁兊煤荛L，讀起來費勁，這時候就需要把長句拆開，讓表達更清楚些。
讀書日活動總結(jié)怎么寫【篇3】 1150字
讀書日活動總結(jié)
伴著讀書日的腳步，聆聽世界的聲音。邢臺學院讀書會積極配合領(lǐng)導的響應(yīng)，攜手圖書館，開展了豐富多樣，別具一格的大型宣傳世界讀書日活動。此次活動取得了較好的宣傳效果，即宣傳了世界讀書日，順便也將讀書會介紹給了大家，濃厚了學習氛圍，增強了社團社員的凝聚力。特別是瑯?gòu)种v壇活動，辦出了特色，辦出了特點，得到了學生們的肯定，堅定了我們的信心。
世界讀書日到來之前，外聯(lián)部不畏挫折，按既定方案以三人小組為單位到校外拉去贊助，最終選定英吉特網(wǎng)絡(luò)為合作伙伴。其原因有：一、世界讀書日是讀書的日子，所讀書籍不限紙質(zhì)還是電子書，選擇英吉特網(wǎng)絡(luò)可以讓大家下載電子書，更方便以后讀書。二、英吉特是原先的網(wǎng)吧改進后成立的，而且位置偏僻，需要宣傳，對于拉取贊助比較容易。三、英吉特老板重視這次機會，給予了很大的支持，發(fā)放名片，即宣傳了英吉特也宣傳了讀書會，最終的受惠方還有廣大的學生，可謂一舉多得。既得經(jīng)驗：拉取外聯(lián)，要選擇最合適的外聯(lián)小組。拉取對象應(yīng)合乎情理，符合邏輯?？紤]的方向應(yīng)該是多方受益，而不是單方面的受益。在外保持良好形象是必須的，不然以后很難再拉取到贊助。
活動當天上午，在圖書館門口召開“世界讀書日大會”，邀請到圖書館老師潘老師，作簡要講話，隨后讀書會會長作進一步發(fā)言。號召大家了解世界讀書日，快樂度過世界讀書日。通過這次大會，有很多同學知道了并進一步了解了世界讀書日，起到了一定的.轟動效果。
十點在小橋邊上的“我愛世界讀書日”簽名活動進行的風風火火，不時的發(fā)放三元免費上網(wǎng)優(yōu)惠卡，獲得了同學們熱烈的吹捧。配合著“博覽群書學以致用”“學習進步成長共迎4.23世界讀書日”兩個條幅，一面社旗，軍樂團的四位鼓手的極力配合，學院廣播站、金橋廣播站的大力廣播，收到了良好的宣傳效果。世界讀書日深入人心，此次讓大家都知道了x月23日是世界讀書日。
晚上七點到九點的瑯?gòu)种v壇，是讀書會的傳統(tǒng)活動之一，一直以來進步不是很大，直到讀書日活動前半個月，由學習部一手主抓，逐漸有了起色，世界讀書日當天晚上，瑯?gòu)种v壇請到了法政歷史系的王孝君和孫超，他們兩個出色的講說贏得了大家熱烈的掌聲，為學生們奉上了一堂生動的演說課，讓大家受益匪淺?！敖咏鼘W生，接近生活”的講壇宗旨被更多的學生接受，讀書會的影響必將越來越大。
讀書會長期以來大活動較少，影響很小，世界讀書日這次活動，影響深遠。制作名片、條幅，打印書評，購買獎品及礦泉水等花費不小，但與活動效果相比，花費應(yīng)該是值得的。
活動中肯定會暴露很多平時不易察覺到的問題，這次也一樣，在整個活動期間，組織上明顯有漏洞，組織部的組織能力比較有限，以后需要重點培訓，活動風格應(yīng)該更活躍開朗些，引導大家樂觀開朗，開心快樂。
十年植樹，百年樹人，要培養(yǎng)好人才不是一朝一夕的事情，希望每天進步一點兒。
篇3寫作要點202人覺得有用
讀書日活動總結(jié)怎么寫
讀書日活動算是比較常見的校園或者社區(qū)活動了。寫這類活動的總結(jié)時，最好能結(jié)合具體的情況來談，這樣看起來更有針對性。一般說來，開頭部分可以直接點明這次活動的目的，比如是為了提升大家的閱讀興趣，營造良好的讀書氛圍。這部分不必太復(fù)雜，簡單交代一下背景就行。
接著就可以進入正題了，這部分需要把活動的主要內(nèi)容寫清楚。比如說活動的時間、地點、參與人員等基本信息，這些都很重要。然后就是具體的活動環(huán)節(jié)了，像講座、讀書分享會、圖書漂流之類的，都得一一列舉出來。這里需要注意的是，描述活動的時候，盡量用一些專業(yè)的術(shù)語，顯得更正式些。如果活動過程中有什么特別的地方，也可以著重提一下，這樣能讓總結(jié)顯得更有亮點。
還有就是活動的效果了，這是總結(jié)里比較關(guān)鍵的部分。可以通過參與者的反饋來體現(xiàn)效果，比如有人提到通過這次活動學到了新的閱讀方法，或者對某本書產(chǎn)生了濃厚的興趣。當然，也可以從組織方的角度出發(fā)，談?wù)勥@次活動達到了預(yù)期目標沒有，有沒有什么不足之處需要改進。這里就不要光說好話了，適當指出一些問題也是很有必要的。
書寫注意事項：
關(guān)于總結(jié)的格式，其實并沒有固定的要求。有些人喜歡按照時間順序來寫，也有人喜歡按照活動的不同環(huán)節(jié)來寫。不管怎么寫，只要條理清晰、內(nèi)容充實就好。記得要用一些恰當?shù)倪B接詞，把各個部分串聯(lián)起來，這樣讀起來才不會顯得生硬。還有，寫總結(jié)的時候，不要總是盯著前面寫的那些內(nèi)容看，不然容易把自己繞進去，寫出來的句子就會變得很啰嗦。
最后一點，寫總結(jié)的時候，態(tài)度一定要認真。畢竟這不僅是對自己工作的回顧，也是對參與者的一種尊重。如果只是隨便應(yīng)付一下，那還不如不寫呢。而且，寫完之后最好能多檢查幾遍，看看有沒有明顯的錯誤。不過，有時候?qū)懣偨Y(jié)的時候，可能會因為疏忽漏掉了一些細節(jié)，這種情況也是難免的，只要不影響整體表達就沒太大關(guān)系。
有關(guān)讀書節(jié)活動總結(jié)怎么寫【篇4】 1050字
讀書節(jié)活動總結(jié)
一、活動的發(fā)起 —輕紡工程與美術(shù)學院影像藝術(shù)系系學生會學習部
1、開展“最是書香能致遠 輕紡學風氣自華”是目前我校學風建設(shè)的需要。
我校的學風情況總的來說是好的，學校領(lǐng)導和相關(guān)部門非常重視并舍得花大力氣來抓，增強了學風。有許多學生沒有珍惜來之不易的學習環(huán)境和現(xiàn)在所擁有的一切，有的學生不明白為什么而學，課余時間感到空虛、寂寞，不知道如何打發(fā)。有為數(shù)不少的學生涌向了網(wǎng)吧，有的甚至徹夜不歸，造成學生不按時上課，上課出勤率降低，寢室里不時查出曠課玩游戲的學生，學生正常的學習時間不能保證，更不用說業(yè)余時間看些課外書籍了，學習風氣很不理想。
2、開展“最是書香能致遠 輕紡學風氣自華”是我校學生人文素質(zhì)教育的需要。
這個活動剛開始進行了“書香伴我行”的征文活動，發(fā)動每個班同學們都積極征文，培養(yǎng)讀書的良好習慣，激發(fā)廣大同學的閱讀熱情，同學們都很積極交了很多論文，經(jīng)過篩選，我們選出了優(yōu)秀的論文在4月21日活動當天進行展出。
二、活動的進行
在4月21日我部在學生會的支持和各部的幫助下進行
了“最是書香能致遠 輕紡學風氣自華”的活動，我們在食堂門口的空地上組織了這次活動，活動分為現(xiàn)場制作書簽比賽和摁手印簽名，現(xiàn)場制作書簽同學們可以把自己的愿望和祝福寫在書簽上，摁手印活動可以讓同學們以開心的方式在讀書活動前發(fā)誓，以后要認真讀書，同學們積極參與，支持我們的讀書活動，活動讓同學們明白了讀書的重要性，現(xiàn)場人頭攢動活動很成功。
三，活動總結(jié)
通過本次讀書節(jié)活動的開展，陶冶了學生情操，學生與書為伴，與書為友，學會愛書，學會讀書。但讀書絕非只是讀書節(jié)活動中的事，讀書應(yīng)該成為每位學生的最大愛好，更是每位老師一生的事情。希望我校的全體同學保持高漲的讀書熱情，一如既往地愛讀書，讀好書，會讀書，讀整本的書。經(jīng)過這次活動，學習部的各個成員都得到了一定的鍛煉，無論在認識上還是在行動上都有一定的提高?；仡櫤涂偨Y(jié)這次活動，我們深深感到，每一次活動，都是學生會對我們的關(guān)心和鼓勵，支持和幫助。相信在他們的領(lǐng)導下，我們的工作會越辦越好，越辦越有經(jīng)驗。
讀書節(jié)活動總結(jié) 想查看更多相關(guān)信息，請上小編。
篇4寫作要點222人覺得有用
讀書節(jié)活動總結(jié)怎么寫？這事其實挺講究的，得結(jié)合具體的情況來，不然寫出來的東西就顯得空洞，沒啥說服力。寫總結(jié)的時候，第一步是要搞清楚活動的目標是什么，為啥要辦這個讀書節(jié)，是為了推廣閱讀習慣還是為了某個特定的主題？明確了這一點，后面就好辦了。
活動中肯定有不少亮點，像是邀請了哪些嘉賓、開展了哪些具體的項目，還有參與者的反饋之類的。把這些都記下來，尤其是那些特別受歡迎的部分，最好能有個大概的數(shù)據(jù)支撐，比如參與人數(shù)有多少、活動效果怎么樣之類的。如果活動過程中遇到什么問題，也得提一提，畢竟總結(jié)，總得全面一點，這樣以后再組織類似活動的時候才能吸取教訓。
寫總結(jié)的時候，還得注意用詞，別太隨意，該正式的地方就得正式。比如說提到領(lǐng)導講話，就不能隨便說人家講得怎么樣，得用比較客觀的措辭，像是“領(lǐng)導在致辭中強調(diào)了讀書的重要性”之類的。要是有現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)，那就可以描述一下參與者的表現(xiàn)，像是“同學們踴躍提問，氣氛十分熱烈”。
不過有時候?qū)懣偨Y(jié)的時候，可能會因為時間緊或者其他原因，把一些重要的細節(jié)給忽略了。比如某場講座的效果其實挺好的，但因為沒有及時記錄下來，導致在總結(jié)里只是一筆帶過，這就有點可惜了。所以，平時得多留個心眼兒，多做點筆記，這樣才能寫出一份比較完整的總結(jié)。
書寫注意事項：
總結(jié)里的內(nèi)容不能光靠自己的印象，最好能找到相關(guān)的照片或者視頻作為佐證。比如活動現(xiàn)場的照片，就能直觀地反映出當時的熱鬧場景。還有就是，總結(jié)里提到的數(shù)字和事實得真實可靠，不能憑空捏造，不然就失去了總結(jié)的意義了。
總結(jié)寫完后，最好能讓同事或者朋友幫忙看看，聽聽他們的意見。有時候自己寫的東西，可能有些地方不太通順或者表述不清，別人一眼就能看出來。當然，有時候也會因為疏忽大意，把一些關(guān)鍵的信息給遺漏了，這就需要反復(fù)檢查了。
有關(guān)于讀書活動的方案總結(jié)怎么寫【篇5】 3550字
為提高廣大幼兒園教師的綜合素質(zhì)，促進教師專業(yè)發(fā)展，推進教師職業(yè)生活方式的轉(zhuǎn)變和學習型組織建設(shè)，根據(jù)《區(qū)教育系統(tǒng)全員讀書工程實施方案》，制訂區(qū)幼兒園教師讀書活動方案。
一、活動目標
1、通過實施讀書工程，創(chuàng)設(shè)良好的學習研究環(huán)境，使教師養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣。
2、使教師提高理論修養(yǎng)，促進對教育教學的思考，進一步推進教育教學改革。
3、通過實施讀書工程，促進幼兒園內(nèi)涵式、人文化發(fā)展，提高辦園品位。
4、完成“普陀區(qū)教育系統(tǒng)全員讀書工程”規(guī)定的教師讀書任務(wù)。
二、活動主題
浸潤書香，幸福人生
三、參加對象
全區(qū)幼兒園教師。
四、必讀書目
a《幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的組織策略》
b《幼兒園區(qū)域活動的實踐與探索》
c《教師的詩意生活與專業(yè)成長》
d《幼教與教師》
備注：中心、實驗幼兒園及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園必讀a、b、c、d四本書。其它幼兒園可任選其中兩本。
五、主要活動
1.制訂《普陀區(qū)教育系統(tǒng)全員讀書工程幼兒園教師讀書活動方案》，確定全區(qū)幼兒教師必讀書目。
2.中、下旬各幼兒園制定讀書計劃，并采購書籍。
3.各園結(jié)合《幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的組織策略》、《.幼兒園區(qū)域活動的實踐與探索》舉行一次讀書交流會，并以幼兒園博客為載體，將教師心得體會刊登到幼兒園博客上，（要求每位教師撰寫不少于800字的心得），同時各園精選優(yōu)秀的讀書心得上傳至普陀研修網(wǎng)幼教版面的論壇一欄。
4.區(qū)級結(jié)合《教師的詩意生活與專業(yè)成長》、《幼教與教師》組織一次教師優(yōu)秀讀書心得的交流活動，并總結(jié)各園教師開展讀書活動經(jīng)驗，部署下一年度讀書任務(wù)。
篇5寫作要點144人覺得有用
關(guān)于讀書活動的方案總結(jié)該怎么寫，其實有很多講究。這類總結(jié)不是單純的心得體會，也不是那種套話連篇的東西。它需要結(jié)合具體的情況，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要能反映出實際工作中的經(jīng)驗和教訓。
做這類總結(jié)的時候，首先要梳理清楚活動的整體流程。比如這次讀書活動是從什么時候開始的，持續(xù)了多久，參與人數(shù)有多少，這些基本信息是必不可少的。不過有時候在整理資料的時候，可能會因為時間久遠或者記錄不全，導致這部分信息不夠完整。遇到這種情況，就得盡量從其他渠道去補充，比如翻閱當時的會議紀要，或者詢問當時負責聯(lián)絡(luò)的同事，確保數(shù)據(jù)準確無誤。
接下來就是分析活動的效果了?？梢钥纯创蠹覍緝?nèi)容的理解程度如何，有沒有達到預(yù)期的目標。這里有個小細節(jié)需要注意，有時候為了提高參與度，組織方會設(shè)置一些互動環(huán)節(jié)，像問答比賽之類的。如果這些環(huán)節(jié)設(shè)計得不合理，就可能讓參與者感到枯燥乏味，反而影響了活動的效果。所以總結(jié)的時候要特別留意這一點，看看是否需要調(diào)整后續(xù)活動的設(shè)計。
書寫注意事項：
對于活動中出現(xiàn)的問題也要如實反映出來。比如，場地安排是否合理，宣傳力度夠不夠，這些都是很關(guān)鍵的因素。如果宣傳不到位，即便活動本身策劃得很出色，也可能導致參與人數(shù)寥寥無幾。當然，有時候問題的根源可能不在宣傳本身，而是在溝通協(xié)調(diào)上出了差錯。比如負責宣傳的部門和負責執(zhí)行的部門沒有及時對接好，就會造成信息傳遞上的延誤。
小編友情提醒：
還要提一下活動后的反饋情況。可以通過問卷調(diào)查的方式收集大家的意見，看看他們對活動的看法。需要注意的是，反饋結(jié)果可能會有差異，有些人覺得很好，有些人則覺得一般。這時候就需要綜合考量，不能只聽一面之詞。畢竟每個人的感受都不一樣，重要的是找出普遍存在的問題，為下一次活動做好準備。
中學讀書活動總結(jié)怎么寫【篇6】 1100字
隨著時代的發(fā)展，在今日的教育背景下，社會對一中教學成績的期望越來越高，學校管理工作越來越細致，老師的工作負擔與工作壓力與日俱增。我們學校仍然注重教師發(fā)展工作，深知教師是學校最寶貴財富，而讓財富永不貶值的方法就是不斷督促教師發(fā)展提升自我教育思想和教學能力，成為教育領(lǐng)域大軍中永不落隊的成員，甚至成為先行者。學校特別強調(diào)通過引導教師閱讀來提升教師隊伍的素質(zhì)，所以，我們每年都設(shè)計安排多項工作來達成愿望。
現(xiàn)將我們所做的工作匯報如下：
1。學校每年都直接從新華書店為每位教師統(tǒng)一訂購一些教育教學類理論與實踐性書籍，作為學校對教師培訓的統(tǒng)一讀物，如近年我們先后為老師購置了《新課程下我們怎樣當老師》、《教師的幸福人生與專業(yè)發(fā)展》、《英才是怎樣造就的》、《好教育好人生》、《教師人文讀本》、《北大才齋講堂》、《學生第一》、《為心靈解壓》等圖書，要求老師在平時的工作過程中認真研讀，并在教師繼續(xù)教育本上進行重點摘抄點評，要求老師撰寫讀書心得或讀后感，并專門安排時間組織舉行讀書研討會來進行心得交流，近期我們就分別組織了班主任交流研討《學生第一》的閱讀情況以及各年級實驗班老師交流研討《北大才齋講堂》的閱讀情況。定期選取優(yōu)秀發(fā)言與讀書心得發(fā)表在《xx一中教育研究》。
2。一中老師平時集中的閱讀時間較少，而暑期是難得的.集中學習與休息的時間，我們學校與xx市新華書店（鳳凰xx書城）聯(lián)系合作，每年暑期與其聯(lián)合舉辦xx一中讀書節(jié)活動，教育局團委領(lǐng)導、學校領(lǐng)導和書城領(lǐng)導對活動十分重視，幾乎每次都要出席隆重的開幕式并講話。學校組織各學科組為學生推薦閱讀書篇目，教學處制訂成《xx一中學生閱讀推薦書目》，教學處結(jié)合《中國教育報》每年的《教師閱讀推薦書目》以及我們學校實際情況，制訂《xx一中教師閱讀推薦書目》，指導師生購買閱讀。書城則為一中師生開辟推薦專柜并提供全場7。5折購書優(yōu)惠。學校為每位教師發(fā)放面值125元的購書卡，鼓勵老師利用集中時間進行閱讀學習，暑期教學研討會中，再為參會教師發(fā)放同等面值購書卡。假期中，組織老師在鳳凰書城舉行兩次讀書沙龍，共同探討讀書情況與思考。
3。充分有效利用?？瑢ⅰ秞x一中教育研究》作為引導老師拓展閱讀和反思閱讀的重要平臺，每期都選刊文化教育類的專家文章，并將老師優(yōu)秀的閱讀反思刊登在專題欄目中。
4。組織在職教師積極參加各級讀書活動及讀書評比活動，學校為教師承擔參賽參評費用，以表對教師讀書發(fā)展的支持，對于獲獎教師還要進行一定獎勵。
在長期營造的良好閱讀氛圍下，xx一中教師普遍具有閱讀意識，形成閱讀習慣，并涌現(xiàn)出以xx校長、xx副校長為代表的教育家培養(yǎng)對象，以xx、xx、xx等為代表的大批優(yōu)秀閱讀先進個人。
篇6寫作要點193人覺得有用
寫總結(jié)這事，得看你具體干了啥活動，尤其是那種讀書活動，內(nèi)容多，細節(jié)雜，要是沒個頭緒，寫出來就亂七八糟。中學里的讀書活動，目標明確，就是讓學生多讀書，讀好書，提升閱讀能力。那總結(jié)該怎么寫？先說幾個關(guān)鍵點。
先列清楚活動的基本情況，比如活動時間、地點、參與人數(shù)、書籍范圍之類的，這些是基礎(chǔ)信息，不能漏掉。接著，寫活動開展的過程，像組織形式、閱讀方式、討論環(huán)節(jié)，還有那些互動游戲啥的，這部分最好能突出亮點，讓別人一看就知道你們活動搞得多有意思。
關(guān)于效果評估這部分，得實事求是?？梢越y(tǒng)計下學生們的反饋，看看大家對這次活動的認可度，有沒有達到預(yù)期目標。要是有具體的例子，比如某個學生因為這次活動愛上閱讀了，或者某本書讓大家有了新認識，這些都是很好的佐證材料。當然，不能光看表面熱鬧，還得深入挖掘深層次的影響，像是學生的思維變化、表達能力提高之類的。
寫總結(jié)的時候，別只顧著堆砌數(shù)據(jù)和描述流程，還要帶點感性的分析。比如，通過這次活動，學生們學會了什么，有哪些值得推廣的經(jīng)驗。如果活動中有遇到問題，也得提一提，比如場地安排不合理、時間把控不到位啥的，這樣下次就能改進了。
這里提醒一下，寫總結(jié)的時候容易忽略細節(jié)，像活動的具體安排，可能一開始記得清清楚楚，寫著寫著就記混了。還有，活動的效果評價，有時候會過于理想化，覺得什么都挺好，其實有些地方還可以做得更好。所以，寫總結(jié)前最好能翻翻記錄，核對下信息，不然寫出來的總結(jié)就差那么點意思。
書寫注意事項：
總結(jié)里的語言要簡潔明了，別整那些復(fù)雜拗口的句子，讓人看著費勁。用詞上也要注意，盡量選用專業(yè)一點的詞匯，比如“閱讀引導”“經(jīng)典名著分享”這樣的詞兒，聽起來就比較正式。要是能引用一些名人名言啥的，也能給總結(jié)增色不少。
小編友情提醒：
寫完總結(jié)后，最好找個同事或者領(lǐng)導幫忙看看，聽聽他們的意見。有時候自己寫的東西，總覺得沒問題，但旁觀者清，他們可能會發(fā)現(xiàn)一些你沒注意到的小問題。當然，這一步不是必須的，主要看個人習慣。
