興趣小組活動(dòng)總結(jié)怎么寫 【篇1】450字
為了總結(jié)一學(xué)期的語文興趣小組活動(dòng)情況，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增加學(xué)生的語文積累，現(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)總結(jié)如下：
一、確定了主要活動(dòng)形式：課外閱讀實(shí)踐
二、閱讀安排：
1、保障了閱讀時(shí)間：每周三下午利用閱讀課進(jìn)行課外閱讀;充分利用學(xué)校圖書室的資源，在閱讀前，做必要的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法，鼓勵(lì)學(xué)生做讀書筆記，學(xué)生的讀書筆記做到了摘記、感悟多方面積累。
2、加強(qiáng)了閱讀筆記積累：本學(xué)期學(xué)生共積累了好詞佳句共計(jì)32多篇章的內(nèi)容。
3、背誦古詩：本學(xué)期背誦古詩12首。學(xué)生能夠流利的進(jìn)行背誦，但是對(duì)古詩的書寫不太準(zhǔn)確，有待加強(qiáng)。
4、實(shí)踐活動(dòng)方面：
a、進(jìn)行了背詩大王比賽：根據(jù)學(xué)生的背誦情況，評(píng)選，并授予稱號(hào)，孫長勝被評(píng)為背詩大王。
d、背詩卡：本學(xué)期學(xué)生能夠按要求把背過的古詩抄寫在專用本子上，保存。學(xué)生的書寫比較規(guī)范，整潔。倡本學(xué)期，課外興趣小組活動(dòng)按計(jì)劃進(jìn)行著，所謂計(jì)劃沒有變化快，實(shí)際操作中有些改變，總體來看，學(xué)生的課外閱讀量增加了，學(xué)生的積累多了，為今后的語文學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
篇1寫作要點(diǎn)243人覺得有用
興趣小組活動(dòng)總結(jié)怎么寫
最近剛結(jié)束一個(gè)學(xué)期的興趣小組活動(dòng)，想著得好好總結(jié)一下，好為下學(xué)期做準(zhǔn)備。這次活動(dòng)總的來說是成功的，但也有些地方值得反思。
活動(dòng)一開始的時(shí)候，大家的積極性都很高。每次活動(dòng)前，都會(huì)提前通知大家準(zhǔn)備相關(guān)材料，這讓大家能更好地參與進(jìn)來。不過有時(shí)候通知得晚了點(diǎn)，有些人就忘了準(zhǔn)備，影響了活動(dòng)效果。這個(gè)情況提醒我們，下次得提前更多天通知，最好提前一周就發(fā)出去，這樣大家有足夠時(shí)間安排。
活動(dòng)中期的時(shí)候，為了調(diào)動(dòng)大家的興趣，設(shè)計(jì)了一些互動(dòng)環(huán)節(jié)。比如讓每個(gè)人輪流分享自己的經(jīng)驗(yàn)和心得，這種方式確實(shí)提高了大家的參與感。但也有個(gè)問題，就是有些同學(xué)不太愿意主動(dòng)發(fā)言，導(dǎo)致互動(dòng)效果打折扣。后來想想，是不是可以先找?guī)讉€(gè)比較活躍的同學(xué)帶頭，這樣能帶動(dòng)其他人跟著一起參與。
到了后期，發(fā)現(xiàn)有個(gè)別成員的參與度下降了。分析了一下原因，可能是因?yàn)榛顒?dòng)形式有點(diǎn)單一，總是老一套流程。于是試著加入一些新的元素，比如邀請(qǐng)校外專家來做講座，或者組織實(shí)地考察。雖然效果不錯(cuò)，但準(zhǔn)備工作量也大了不少，感覺有點(diǎn)吃力。以后還是要提前規(guī)劃好，合理分配時(shí)間和精力。
還有一個(gè)小插曲，就是在記錄活動(dòng)資料的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)照片拍得不夠清晰。當(dāng)時(shí)沒太在意，隨便選了幾張湊合著用了?，F(xiàn)在想想挺后悔的，要是當(dāng)時(shí)多花點(diǎn)心思挑選，效果會(huì)更好。下次一定要吸取教訓(xùn)，從一開始就重視資料收集工作。
音樂興趣小組活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇2】 1200字
不知不覺中，一學(xué)期又過去了，在工作之余我不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，努力更新自己的教育觀念，做到與時(shí)俱進(jìn)。我這半年
的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面。
一、注重音樂審美體驗(yàn)
我在每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中都比較注意以音樂審美____這個(gè)基礎(chǔ)理念，這一理念常貫穿于音樂教學(xué)的全過程，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生美好的情操和健全的人格。在課堂中巧妙地把音樂基礎(chǔ)知識(shí)有機(jī)地滲透到音樂藝術(shù)的審美體驗(yàn)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力，設(shè)計(jì)生動(dòng)、活潑的教學(xué)形式，并將學(xué)生對(duì)音樂的
感受和對(duì)音樂律動(dòng)的參與放在重要位置。
首先，我從自身的點(diǎn)滴做起，一方面，上課時(shí)注意歌聲美、琴聲美、語言美、教態(tài)美、服飾美等，讓學(xué)生從教師身上體會(huì)美的想力，從而使學(xué)生喜愛教師，進(jìn)而喜歡上音樂課。另一方面，通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂創(chuàng)造等審美活動(dòng)，使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達(dá)的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂藝術(shù)凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，以
利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。
二、給學(xué)生適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)空間、思維空間及時(shí)間 在教學(xué)過程中，我每節(jié)課至少要留出五分鐘時(shí)間，讓學(xué)生表現(xiàn)自己，鼓勵(lì)學(xué)生在他人面前自信地表演，樹立學(xué)生的自信心。每節(jié)課還設(shè)計(jì)一些值得研究、可討論的問題，讓學(xué)生創(chuàng)造性地思考回答。注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢(shì)去約束學(xué)生，應(yīng)尊重學(xué)生對(duì)音樂的感受及理解，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力。
三、注重自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式
自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)主要是通過提供開放式的音樂學(xué)習(xí)情景，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究愿望。小組合作學(xué)習(xí)的形式是進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)的一種有效途徑。通過小組學(xué)習(xí)，學(xué)生們從中可挖掘自身的許多潛力，如：組織能力、交際能力、合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神等。我在上“用音樂編織故事”這一課時(shí)，讓學(xué)生分組進(jìn)行創(chuàng)作，每組自己推選一名組長，再由組長來組織、分配備人的創(chuàng)作任務(wù)，課前我擔(dān)心一年級(jí)的學(xué)生是否有這樣的組織能力及合作精神，但是最后的結(jié)果令我大吃一驚：小組長組織得井井有條，同學(xué)們的創(chuàng)作出乎意料地好，有的聲音創(chuàng)作是我根本想不到的，他們的想像力非常豐富，創(chuàng)造能力非常強(qiáng)。這節(jié)課給我的啟示是不要小看自己的學(xué)生，要充分相信他們，他們會(huì)帶給你意外的驚喜。通過小組合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項(xiàng)音樂活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生音樂表現(xiàn)的自
信心，培養(yǎng)良好的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
四、注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維
創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個(gè)社會(huì)歷史發(fā)展的根本動(dòng)力，是藝術(shù)教育功能和價(jià)值的重要體現(xiàn)。在教學(xué)過程中，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的創(chuàng)造性活動(dòng)內(nèi)容、形式和情景，發(fā)展學(xué)生的想像力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)。以往的音樂課有個(gè)誤區(qū)：把創(chuàng)造單純地看成是作曲。我覺得音樂課中的創(chuàng)造
可以多種多樣、豐富多彩。
篇2寫作要點(diǎn)224人覺得有用
音樂興趣小組活動(dòng)總結(jié)怎么寫
音樂興趣小組的活動(dòng)總結(jié)是回顧整個(gè)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，也是為下一次活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)。在寫總結(jié)時(shí)，要從多個(gè)角度去梳理和歸納，這樣才能全面反映活動(dòng)的情況。
一開始，需要列出這次活動(dòng)的基本情況，包括時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員等基本信息。這部分內(nèi)容通常比較簡明，但也不能太籠統(tǒng)。比如，時(shí)間不能只寫個(gè)大概，最好具體到某天某時(shí)，這樣能給人留下更清晰的印象。還有參與人數(shù)，也要精確統(tǒng)計(jì)，如果人數(shù)較多，可以按類別分組記錄，這樣方便后續(xù)分析。
接下來就是活動(dòng)的主要內(nèi)容了。這部分應(yīng)該詳細(xì)描述活動(dòng)的過程，比如排練了哪些曲目，采用了什么形式，大家的表現(xiàn)如何。這里需要注意的是，不要只是簡單羅列事情，而是要結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行分析。例如，某個(gè)曲目的排練過程中遇到了什么困難，后來是如何解決的，這些細(xì)節(jié)都要提到。如果活動(dòng)中有特別突出的表現(xiàn)，比如有人發(fā)揮了超常水平，或者團(tuán)隊(duì)配合得特別默契，也應(yīng)該重點(diǎn)提及。
書寫注意事項(xiàng)：
活動(dòng)的效果評(píng)價(jià)也很關(guān)鍵?？梢詮膸讉€(gè)方面入手，比如成員們的收獲、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提升，還有活動(dòng)的整體氛圍。對(duì)于效果的評(píng)價(jià)，不能一味地說好話，而要實(shí)事求是。比如，某個(gè)環(huán)節(jié)可能效果不盡如人意，那就要分析原因，是準(zhǔn)備不足還是其他因素導(dǎo)致的，這樣的反思有助于改進(jìn)。
活動(dòng)中的一些特殊事件也不可忽視。比如，有沒有發(fā)生什么意外狀況，大家是怎么應(yīng)對(duì)的。這些細(xì)節(jié)往往能反映出團(tuán)隊(duì)的應(yīng)變能力和凝聚力。如果活動(dòng)中出現(xiàn)了值得表揚(yáng)的事情，比如有人主動(dòng)承擔(dān)額外任務(wù)，或者在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，都應(yīng)該給予肯定。
小編友情提醒：
關(guān)于總結(jié)的格式，可以根據(jù)具體情況靈活調(diào)整。有的時(shí)候，文字?jǐn)⑹隹赡軙?huì)顯得單調(diào)，這時(shí)候可以適當(dāng)加入一些圖表或者照片，讓總結(jié)更加生動(dòng)直觀。當(dāng)然，這并不是說必須這么做，主要是看有沒有這個(gè)必要。
寫總結(jié)的時(shí)候，語言要簡潔明了，盡量避免冗長復(fù)雜的句子。有時(shí)候?yàn)榱吮磉_(dá)清楚，可能會(huì)不小心用錯(cuò)詞，比如把“效果”寫成“效應(yīng)”，雖然意思差不多，但還是會(huì)被細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)。不過只要不影響整體理解，這點(diǎn)小問題不用太擔(dān)心。另外，總結(jié)的篇幅也要適中，既不能太短，顯得敷衍了事，也不能太長，讓人失去耐心。
有關(guān)于興趣小組的優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇3】 1000字
有關(guān)于興趣小組的優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)
中國的武術(shù)是一種文化，更是中國的驕傲。中國武術(shù)博大精深，是我國的國粹，它體現(xiàn)了中華民族的精氣神。本學(xué)期，學(xué)校從學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)出發(fā)，成立了武術(shù)興趣小組，宗旨是通過練習(xí)武術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)健的體魄，寬闊的胸懷?；仡欉@一學(xué)期活動(dòng)情況做以下總結(jié)：
1.大多數(shù)學(xué)生對(duì)武術(shù)有濃厚的興趣，興趣是小學(xué)生做任何事情的動(dòng)力和基點(diǎn)，雖然小組成員在練習(xí)身體的柔韌性及協(xié)調(diào)性時(shí)，學(xué)生覺得學(xué)習(xí)武術(shù)是非常辛苦的，需要刻苦練習(xí)，但通過我們的及時(shí)鼓勵(lì)，激發(fā)內(nèi)在的興趣，大部分孩子能自始自終聽老師的口令，堅(jiān)持練習(xí)，每節(jié)活動(dòng)課不缺席。但也有個(gè)別學(xué)生存在不好好學(xué)的現(xiàn)象，把興趣小組的活動(dòng)看成是玩，怕苦怕累，有些就半途而廢。發(fā)現(xiàn)這種情況,我就多加反思，如果是運(yùn)動(dòng)量過大,我們及時(shí)進(jìn)行休息,如果是單純的練習(xí)使學(xué)生感到枯燥的話，就在教學(xué)中加入一些游戲。因?yàn)閷W(xué)習(xí)武術(shù)的多是男孩，比較調(diào)皮、好動(dòng)，因而我們也會(huì)組織一些好玩、活動(dòng)量大的體育游戲。
2.掌握了武術(shù)中常用的基本手法、步法及簡單套路《五步拳》，初期的練習(xí)，一舉一動(dòng)都不能隨心所欲，因而，我們首先讓學(xué)生學(xué)會(huì)了一些正確的基本動(dòng)作。在本學(xué)期中我們讓學(xué)生學(xué)習(xí)的手型有拳、掌、鉤，步法有弓步、馬步以及虛步，大部分學(xué)生能較好的掌握。除了基本的手型、步法，和踢腿動(dòng)作，前踢、側(cè)踢里合腿、單拍腳。還學(xué)習(xí)了一些組合動(dòng)作，如弓步?jīng)_拳、馬步?jīng)_拳、彈踢沖拳等。學(xué)生在練習(xí)時(shí)不但能聽從口令，而且步伐有力，但有個(gè)別學(xué)生的里合腿還掌握的不是很好。在掌握好基本步法手法的基礎(chǔ)上進(jìn)行套路學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)五步拳的掌握還是相當(dāng)不錯(cuò)，他們不但能順利打完套路還能記住每個(gè)動(dòng)作的名稱，但也有極個(gè)別學(xué)生還未完全掌握。
3.不足之處由于本學(xué)期新增了三年級(jí)的學(xué)生，在組織學(xué)習(xí)中存在很多的欠缺與不足。這些學(xué)生是初次接觸武術(shù)，學(xué)起來比較吃力。
4.經(jīng)過一學(xué)期的努力，雖然有得有缺，不過都是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，積累經(jīng)驗(yàn)的過程。我會(huì)在這過程中不斷的繼續(xù)學(xué)習(xí)、專研、積累經(jīng)驗(yàn)，為以后的教學(xué)打下基礎(chǔ)。在以后要制定具體、明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。我會(huì)把繼續(xù)提高學(xué)生的素質(zhì)放在首位，為培養(yǎng)學(xué)生的體育活動(dòng)能力提供更好的園地。
以上是我對(duì)本學(xué)期的武術(shù)教學(xué)總結(jié)，通過這一學(xué)期有系統(tǒng)、有計(jì)劃的訓(xùn)練，孩子們可以說受益匪淺，不但鍛煉了孩子們的身體，而且更培養(yǎng)了孩子們不怕苦、會(huì)堅(jiān)持的韌性。
篇3寫作要點(diǎn)142人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得把活動(dòng)的整體情況說清楚，這很重要。既要講清楚活動(dòng)的背景、目的，還得把具體的過程交代明白。比如說興趣小組那次戶外活動(dòng)，就該提到當(dāng)時(shí)為什么組織這個(gè)活動(dòng)，是想增進(jìn)成員間的交流還是提升某方面的技能。接著就是活動(dòng)的具體環(huán)節(jié)了，比如去了哪里、做了什么游戲、誰負(fù)責(zé)哪部分之類的。要是活動(dòng)過程中出了點(diǎn)狀況，比如天氣突然變壞，也得提一下是怎么應(yīng)對(duì)的。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候，別忘了把參與者的感受也寫進(jìn)去。不僅僅是自己的看法，還有其他成員的反饋也很關(guān)鍵。可以通過問卷調(diào)查或者直接詢問的方式收集信息。記得要把這些內(nèi)容整理好，條理清晰地表達(dá)出來。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)把時(shí)間順序搞混，比如把某個(gè)環(huán)節(jié)記成另一個(gè)環(huán)節(jié)，這種情況得特別注意。
還有一點(diǎn)要注意的是，總結(jié)里頭得包含一些數(shù)據(jù)和成果。像這次活動(dòng)一共來了多少人、有多少人主動(dòng)參與了互動(dòng)環(huán)節(jié)、最終達(dá)到了什么樣的效果等等。這些數(shù)字能讓總結(jié)更有說服力。當(dāng)然，寫總結(jié)的時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)槭诸^資料太多而感到頭疼，這時(shí)候就得學(xué)會(huì)篩選，只挑重要的寫。
總結(jié)的最后，可以簡單提一下未來類似的活動(dòng)應(yīng)該怎么改進(jìn)。比如下次活動(dòng)是不是可以增加更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，或者換個(gè)場(chǎng)地試試看。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡芫蜁?huì)忘記補(bǔ)充這部分內(nèi)容，所以寫到最后得提醒自己回頭補(bǔ)上。
圍棋興趣小組活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇4】 2500字
圍棋興趣小組活動(dòng)總結(jié)1
列寧說過：棋類是智力的體操。采取科學(xué)的措施，實(shí)施生動(dòng)活潑的引導(dǎo)方法，因勢(shì)利導(dǎo)，循序漸進(jìn)，對(duì)3—6歲的幼兒實(shí)施圍棋啟蒙教育，進(jìn)行圍棋潛能開發(fā)，對(duì)幼兒的邏輯—數(shù)學(xué)智能、空間智能、內(nèi)省智能的促進(jìn)作用。
本學(xué)期，任教幼兒園大班小朋友的圍棋，經(jīng)過快一學(xué)期的指導(dǎo)，小朋友對(duì)圍棋產(chǎn)生了濃厚的興趣，并了解了下圍棋的基本規(guī)則和一些技能技巧。針對(duì)本學(xué)期幼兒的學(xué)棋情況，我做以下簡單的總結(jié)：
人生如棋，棋如人生，棋盤小宇宙，人生大舞臺(tái)。在學(xué)習(xí)圍棋的過程中，不但能開發(fā)智能，還可以培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，養(yǎng)成探究式學(xué)習(xí)方式;培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí);培養(yǎng)審美情趣;培養(yǎng)良好心理素質(zhì)和品質(zhì)，培養(yǎng)正確的人生觀和世界觀。
比如學(xué)習(xí)圍棋的第一課就是進(jìn)行一些禮儀常規(guī)和習(xí)慣的養(yǎng)成，并且貫穿在整個(gè)學(xué)習(xí)的過程之中。從某種意義上說，學(xué)習(xí)習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績更為重要，尤其在孩子開始學(xué)習(xí)新事物的早期，良好的習(xí)慣會(huì)使其終身受益，現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，雖然思想較活躍，但大多缺乏毅力，做事情愛表現(xiàn)自己又急噪，做事憑喜好，不夠?qū)Ｐ?。在圍棋?duì)弈時(shí)少則十幾分鐘，多則近一小時(shí)，讓孩子在這么長的時(shí)間里集中注意力是很不容易的。利用圍棋的.這一教育契機(jī)，對(duì)孩子們提出要求對(duì)弈的要求，坐要端正，眼不東張西望，嘴不說話，手不做小動(dòng)作，認(rèn)真思考，三思而后行，有始有終，圍棋活動(dòng)講究的是氛圍，在教師創(chuàng)設(shè)的寬松安靜的環(huán)境中，在與同伴的互動(dòng)中，孩子們漸漸懂得了該如何下棋，這些看似圍棋對(duì)弈的要求，其中蘊(yùn)涵著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
圍棋的學(xué)習(xí)到了一定階段特別強(qiáng)調(diào)自我學(xué)習(xí)。找出問題，設(shè)計(jì)方案，發(fā)現(xiàn)變化，推敲內(nèi)涵，決策分析，其思維過程本身就是一種探究，解決問題的過程中既開發(fā)了智力，更錘煉了心理。3—6歲的兒童處于思維的前運(yùn)算階段，處于邏輯思維的萌芽階段。第二信息系統(tǒng)的建立，需要腦細(xì)胞突起迅速增多增長，在這一階段讓幼兒學(xué)習(xí)圍棋，無疑是給了幼兒新奇的刺激，圍棋是一個(gè)個(gè)體思維的過程，圍棋的每一局都是新的，許多選點(diǎn)都具有多樣性、不確定性、不可測(cè)性。布局伊始，頭腦中就出現(xiàn)一幅自己設(shè)計(jì)勾畫的藍(lán)圖，隨著棋局的進(jìn)程，幼兒必須不斷地根據(jù)棋局的形勢(shì)調(diào)整行棋的思路、方針，調(diào)整構(gòu)圖。從一手棋考慮到整個(gè)棋局，打吃，雙吃，征子、打劫、哪里應(yīng)該進(jìn)，哪里應(yīng)該退，考慮應(yīng)該很是周全，凡事可以舉一反三。根據(jù)幼兒自己的理解、判斷、分析、想象，使空虛的棋盤在大腦中充盈起來，使具體的棋盤在大腦中抽象起來，看見“沒有”的東西，不斷地創(chuàng)造出新的形象，孩子的想象力豐富起來，開闊起來。
棋品亦人品，良好心理素質(zhì)和品質(zhì)的培養(yǎng)，能使學(xué)生自知、自信、自控、自律、自強(qiáng)，情緒穩(wěn)定，承受力強(qiáng)，意志堅(jiān)定等。而下圍棋對(duì)這幾方面的培養(yǎng)有其獨(dú)到之處。孩子們?cè)诓粩嘟邮芷謇淼倪^程中潛移默化地慢慢明白了一些做人的道理。孩子學(xué)習(xí)圍棋不僅是棋藝的提高，而且還有利于幼兒人際智能和自我認(rèn)識(shí)智能的發(fā)展。下棋時(shí)，要講棋德、講棋風(fēng)。如與對(duì)手對(duì)弈時(shí)要主動(dòng)拿棋猜先，對(duì)局開始，將黑棋下在本方的右上角的位置上，這表示對(duì)對(duì)方的尊重，要守規(guī)則，落子無悔，使生活中做人的道理在圍棋活動(dòng)中得到演繹，促使學(xué)生形成良好的人品。
學(xué)習(xí)圍棋，能培養(yǎng)幼兒承受挫折的能力。圍棋學(xué)習(xí)的過程中總要面臨輸贏、勝負(fù)。現(xiàn)在的孩子受不得半點(diǎn)委屈，與同伴對(duì)弈，很多孩子可能贏了就非常開心，一旦輸了就會(huì)耍賴、逃避、有的還會(huì)哭鼻子。面對(duì)孩子這種消極的行為表現(xiàn)，我通過名人故事、圍棋典故等曉之以理，讓孩子們知道輸贏乃平常事，輸了在不服氣的同時(shí)還要有志氣，不要怕困難，不要怕輸，只要努力一定能嘗到勝利的滋味。
總的來說，大部分幼兒能非常投入的下圍棋，對(duì)圍棋也越來越感興趣，但其中也存在很多的不足，這需要在今后的日子里，不斷加強(qiáng)自己的素質(zhì)，與孩子共同探討，給孩子提供良好的受教育的機(jī)會(huì)和條件，努力為每一位孩子一生的發(fā)展起到良好的促進(jìn)作用。
圍棋興趣小組活動(dòng)總結(jié)2
本學(xué)期以來，圍棋興趣小活動(dòng)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，結(jié)合小學(xué)生的特點(diǎn)，完成了教學(xué)任務(wù)，取得了一定的成績，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、圍棋班基本情況
本學(xué)期圍棋興趣小組共有學(xué)生五十余人，這些學(xué)生中大部分以前幾或多或少接觸過圍棋，學(xué)生年齡及圍棋知識(shí)參差不齊，為便于教學(xué)和管理，我們?cè)诮虒W(xué)中分別設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方案進(jìn)行教學(xué)，初步達(dá)到了圍棋的教學(xué)目的。
二、圍棋教學(xué)情況
下圍棋的好處很多，它獨(dú)特的魅力，處處體現(xiàn)出高雅.和諧與美感。兒童下圍棋，可以鍛煉大腦、開發(fā)智力、增加競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、培養(yǎng)更加豐富的生活情趣，為把該門課上得更好，我們認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，精心備好課，上好課?；A(chǔ)班的課程圍繞兒童學(xué)棋的意義，基本知識(shí)，基本概念，實(shí)戰(zhàn)講解，介紹圍棋常見，重要的吃子方法，圍棋的劫、打劫、眼、做眼、圍棋死活知識(shí)及終局知識(shí)等進(jìn)行教學(xué)；提高班在強(qiáng)化圍棋基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，還增加了圍棋布局入門、手筋訓(xùn)練、圍棋實(shí)戰(zhàn)復(fù)盤講解、圍棋打譜等。同時(shí)為了使教學(xué)不漏死角，還組織學(xué)生觀看為圍棋光碟，并督促學(xué)生進(jìn)行消化。通過教學(xué)，興趣組的學(xué)生對(duì)圍棋文化的理解和圍棋對(duì)局實(shí)戰(zhàn)技巧得到進(jìn)一步提高。此外，在教學(xué)中我們始終把學(xué)生德育放在首位，學(xué)生尊敬老師，同學(xué)間做到互學(xué)互愛，老師與學(xué)生、學(xué)生家長間建立了較深的感情。
三、教學(xué)效果
經(jīng)過本學(xué)期的圍棋教學(xué)，學(xué)生能基本掌握一些圍棋基礎(chǔ)知識(shí)，并能進(jìn)行圍棋九路棋盤對(duì)局，能進(jìn)行一些簡單的形勢(shì)斷及復(fù)盤學(xué)習(xí)。
四、存在的問題及今后的打算
1、由于課程縮短，教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)欠充分，略顯蒼促。
2、個(gè)別學(xué)生課堂紀(jì)律不太好，上課時(shí)間不夠?qū)Ｐ摹?/p>
3、一些兒童好動(dòng)，如果想通過學(xué)習(xí)圍棋.潛移墨化、靜下心來，這需要一個(gè)漫長的過程。
總之，在今后的興趣小組的圍棋教學(xué)中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，認(rèn)真鉆研教學(xué)，努力使學(xué)生學(xué)有所成，達(dá)到學(xué)習(xí)學(xué)棋兩不誤，辦出我校的特色，進(jìn)一步提高我校興趣小組圍棋班教學(xué)的水平。
篇4寫作要點(diǎn)191人覺得有用
圍棋興趣小組活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，這次活動(dòng)總的來說收獲還是挺大的。大家從一開始對(duì)圍棋規(guī)則都還不太熟悉，到現(xiàn)在基本能下完一盤棋了。尤其是幾位新成員，進(jìn)步特別明顯。這期間大家下了不少對(duì)局，互相交流了不少心得。活動(dòng)中還安排了幾場(chǎng)專題講座，邀請(qǐng)了幾位資深棋手來講解一些經(jīng)典的棋局。這些講座讓大家學(xué)到了很多實(shí)用的技巧。
每次活動(dòng)結(jié)束后，都會(huì)組織大家一起復(fù)盤。通過復(fù)盤，大家能夠發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)戰(zhàn)中的不足之處。有時(shí)候復(fù)盤的時(shí)候，難免會(huì)出現(xiàn)一些爭(zhēng)論，但最終都能達(dá)成共識(shí)。我覺得這樣的爭(zhēng)論其實(shí)很有意義，因?yàn)榇蠹铱梢詮闹形〔煌囊庖姟Ａ硗?，為了提高大家的積極性，還設(shè)置了小小的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。誰能在比賽中獲勝次數(shù)最多，就能得到一個(gè)小獎(jiǎng)品。這個(gè)辦法確實(shí)起到了激勵(lì)作用，大家都很認(rèn)真地對(duì)待比賽。
要說有什么需要改進(jìn)的地方，我覺得活動(dòng)時(shí)間安排上還可以更合理些。有些時(shí)候，因?yàn)閳?chǎng)地問題，活動(dòng)時(shí)間被壓縮了一點(diǎn)。如果下次能提前做好規(guī)劃，保證充足的時(shí)間，效果會(huì)更好。還有就是，有時(shí)候大家對(duì)某些規(guī)則理解得還不夠透徹，導(dǎo)致在比賽中出現(xiàn)了一些爭(zhēng)議。我覺得可以在活動(dòng)開始前，多花一點(diǎn)時(shí)間詳細(xì)講解一下規(guī)則。
這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在圍棋這項(xiàng)個(gè)人色彩濃厚的項(xiàng)目里，其實(shí)也需要團(tuán)隊(duì)的支持。大家互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步，這才是最寶貴的。希望以后還能有這樣的機(jī)會(huì)，繼續(xù)提升自己的棋藝，也希望能帶動(dòng)更多人加入到圍棋這項(xiàng)有趣的活動(dòng)中來。
少年宮乒乓球興趣小組活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇5】 2650字
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少年宮乒乓球興趣小組活動(dòng)總結(jié)一
時(shí)間過得真快，來不及細(xì)想，一學(xué)年又這樣過去了，回顧這一學(xué)年少年宮乒乓球興趣小組的活動(dòng)情況，真是又喜又有憂，現(xiàn)在總結(jié)如下：
乒乓球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)學(xué)生非常喜愛的活動(dòng)，通過乒乓球活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立“健康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生合作、誠信、果敢、公平等優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展，豐富校園文化生活。
一、少年宮乒乓球組學(xué)員的表現(xiàn)：
輔導(dǎo)教師的思想是想辦法增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高項(xiàng)目的技術(shù)水平。輔導(dǎo)老師都具有高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，工作踏實(shí)肯干，任勞任怨，積極參與到的活動(dòng)中去。學(xué)生在平時(shí)的訓(xùn)練中，大多數(shù)學(xué)生的積極性都比較高，訓(xùn)練很刻苦，當(dāng)然他們也會(huì)有很大的收獲，乒乓球技術(shù)進(jìn)步了不少!但是，有些同學(xué)卻總是在混日子，活動(dòng)紀(jì)律不好。
二、訓(xùn)練主要內(nèi)容：
1、基本站位：基本姿勢(shì)與基本步法。
2、基本技術(shù)：球感練習(xí)、發(fā)平擊球和反手撥球(推擋)、正手攻球以及對(duì)打技術(shù)等。
3、參加比賽。
三、基本情況：
乒乓球小組有三到六年級(jí)的十二名學(xué)生參加了這項(xiàng)活動(dòng)。每周活動(dòng)1次。通過這學(xué)年的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，取得一定的成效，學(xué)生基本能掌握乒乓球的基本技術(shù)。由于學(xué)生本身的乒乓球水平懸殊比較大，所以在要求上我也是區(qū)別對(duì)待。對(duì)于本身有一定乒乓球基礎(chǔ)的同學(xué)，我主要抓對(duì)打技術(shù)和比賽戰(zhàn)術(shù);對(duì)于剛剛接觸乒乓球的學(xué)生我只要求掌握基本動(dòng)作技術(shù)就可以了。
四、存在問題：
1、有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正;
2、有個(gè)別同學(xué)紀(jì)律散漫，有遲到現(xiàn)象;
3、學(xué)生在訓(xùn)練上積極性還不夠;
五、改進(jìn)和措施：
1、積極和學(xué)校、班主任配合，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、總結(jié)過去一學(xué)年的訓(xùn)練工作，查找訓(xùn)練的不足，制定措施，在今后的乒乓球訓(xùn)練工作中努力提高訓(xùn)練質(zhì)量。3、在訓(xùn)練中，教練員要做到區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，發(fā)揮他們的潛力，力爭(zhēng)在今后的比賽中取得好的成績。
4、加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)，為今后的乒乓球儲(chǔ)備人才，使我校乒乓運(yùn)動(dòng)有長足發(fā)展。
5、今后我必須結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真抓好少年宮乒乓球小組項(xiàng)目訓(xùn)練。在活動(dòng)中堅(jiān)持依法治教，以德治教，加大教學(xué)力度，按計(jì)劃，有目的，有內(nèi)容，有質(zhì)量地提高訓(xùn)練水平。
少年宮乒乓球興趣小組活動(dòng)總結(jié)二
一、基本情況：
本學(xué)期所輔導(dǎo)的少年宮乒乓球興趣小組主要是由四至六年級(jí)的部分對(duì)乒乓球感興趣的學(xué)生組成共24人。通過本學(xué)期的課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，隊(duì)員的運(yùn)動(dòng)水平不斷提高。
二、取得的成績及做法：
1、加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員的組織紀(jì)律管理工作，搞好訓(xùn)練首先要加強(qiáng)組織紀(jì)律性的教育，讓學(xué)生明確體育訓(xùn)練的重要性，每星期五組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)會(huì),及時(shí)總結(jié)本周的訓(xùn)練情況和安排下周的訓(xùn)練計(jì)劃，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，訓(xùn)練紀(jì)律：教練員、學(xué)生都能嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，不遲到，不早退。
大部分學(xué)生在訓(xùn)練中不能刻苦訓(xùn)練。要提高學(xué)生的身體素質(zhì)和身體技能，光靠體育課是不夠的，學(xué)生素質(zhì)的提高不是一日之功，體育課上，不僅要鍛煉身體，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、組織紀(jì)律性教育等，要做到課內(nèi)和課外相結(jié)合，利用課外體育活動(dòng)和課間體育活動(dòng)來豐富學(xué)生體育生活，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和技能能力。
2、加強(qiáng)對(duì)乒乓球特長生的重點(diǎn)培養(yǎng)工作，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，突出對(duì)體育特長生的培養(yǎng)，利用體育課在完成教學(xué)任務(wù)之后，對(duì)體育特長生進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的輔導(dǎo)，發(fā)揮他們的特長，提高身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，通過一個(gè)學(xué)期的努力，為各年級(jí)培養(yǎng)了一批乒乓球后備人才。
三、存在的問題：
1、學(xué)生身體素質(zhì)較差，不能夠堅(jiān)持鍛煉;
2、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，不能做到堅(jiān)持訓(xùn)練，遲到早退現(xiàn)象較多;
3、學(xué)生訓(xùn)練時(shí)間較少
4、部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)。
5、學(xué)生由于怕苦怕累在訓(xùn)練強(qiáng)度上還不夠，這主要因?yàn)閷W(xué)生在訓(xùn)練中不能刻苦訓(xùn)練，怕吃苦而造成的。
四、改進(jìn)和措施：
1、總結(jié)過去一學(xué)期的訓(xùn)練工作，查找訓(xùn)練的不足，制定措施，在今后的乒乓球訓(xùn)練工作中努力提高訓(xùn)練質(zhì)量。
2、積極和學(xué)校、班主任配合，取得家長的理解支持，實(shí)際解決學(xué)生的出勤、思想等實(shí)際問題，免除學(xué)生的后顧之憂，使他們?nèi)耐度氲接?xùn)練中去。
3、在訓(xùn)練中，教練員要做到區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，發(fā)揮他們的潛力，力爭(zhēng)在下學(xué)期比賽中取得更優(yōu)異的成績。
4、教練員加強(qiáng)學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)的體育訓(xùn)練理論，應(yīng)用于乒乓球的訓(xùn)練實(shí)踐。不斷總結(jié)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)提高訓(xùn)練質(zhì)量。
5、加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)，為今后的乒乓球儲(chǔ)備人才，使我校乒乓球運(yùn)動(dòng)有長足發(fā)展。
6、營造濃郁的乒乓球氛圍，使學(xué)生積極投身到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)乒乓球文化，弘揚(yáng)國球精神，使乒乓球運(yùn)動(dòng)有效推動(dòng)我校各項(xiàng)工作的順利開展。
少年宮乒乓球興趣小組活動(dòng)總結(jié)三
自從少年宮乒乓球興趣小組開班以來，我們始終遵循學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“有條件要上，沒有條件也要上”的原則，在球臺(tái)是水泥臺(tái)、環(huán)境是風(fēng)雨交加的室外的特定條件下起步的，卻堅(jiān)持上了十五節(jié)課，最終完成了本期的教授任務(wù)，為今后開展本項(xiàng)目的活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。
在開班授課期間，我們組根據(jù)生源基礎(chǔ)不同、年齡不同，制訂了初級(jí)班、提高班、高級(jí)班分班訓(xùn)練這樣一套切實(shí)可行的訓(xùn)練方案，使不同基礎(chǔ)的學(xué)生技術(shù)水平得到不同程度的提高，達(dá)到了凡是到來學(xué)過的都有進(jìn)步的目的。
在訓(xùn)練當(dāng)中，學(xué)習(xí)熱情甚高的同學(xué)占大部分，但也同時(shí)遇到不少問題，一些學(xué)生帶來了不規(guī)范的球拍，一些學(xué)生對(duì)這樣惡劣的教學(xué)環(huán)境有看法，一些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)乒乓球項(xiàng)目有困難等我們都一對(duì)一地進(jìn)行解釋和幫助，為他們提供了購買適宜、價(jià)廉物美的球拍信息，做他們的思想工作，告訴他們：“環(huán)境是暫時(shí)的，而學(xué)習(xí)目的是鍛煉我們的意志，通過學(xué)習(xí)，提高我們的技術(shù)水平的同時(shí)也能提高我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，這樣在文化課的學(xué)習(xí)中，在其他活動(dòng)中，在人生的處事中就會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)的意志解決問題，讓我們真正成為一個(gè)勇敢、頑強(qiáng)又聰明、敏捷的人”。我們的動(dòng)員工作起到了一定的作用。
然而，我們不能強(qiáng)留一些意志薄弱的同學(xué)，他們雖然離去，全班由開始時(shí)的80多人到結(jié)束時(shí)僅30多人，而恰恰是留下來的這部份同學(xué)，他們學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度是前所未有的，技術(shù)水平有了快速的提高。盡管才有十五節(jié)課，他們能堅(jiān)持下來，說明他們意志是非常堅(jiān)強(qiáng)的。
在教學(xué)的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)一些可以解決的問題，現(xiàn)作為建議向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出來商討：我們的教學(xué)環(huán)境完全可以用一個(gè)空置的教室來實(shí)現(xiàn)，里面放三張臺(tái)，每張臺(tái)可容下10人，如果學(xué)生增多，我們還可以分單周20至30人和雙周20至30人兩批訓(xùn)練，這樣教學(xué)上會(huì)輕松，效果會(huì)顯著許多，人員也增了不少。這是因?yàn)橛辛斯潭ǖ氖覂?nèi)場(chǎng)地，我們就可運(yùn)用相應(yīng)的設(shè)備，比如發(fā)球機(jī)及其他教具，代替教練人為去訓(xùn)練，起到事半功倍之效。
篇5寫作要點(diǎn)95人覺得有用
寫總結(jié)這事，說起來挺重要，尤其是像少年宮乒乓球興趣小組這樣的活動(dòng)，得好好總結(jié)下成果和經(jīng)驗(yàn)。一開始，要把活動(dòng)的基本情況寫清楚，比如活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參與人數(shù)啥的。這部分別啰嗦太多，點(diǎn)到為止就行。
活動(dòng)開展期間，教練員們肯定都費(fèi)了不少心思。有的教練可能設(shè)計(jì)了特別的訓(xùn)練方案，有的則注重培養(yǎng)孩子們的興趣。這些細(xì)節(jié)都要提到，但別光說好聽的話，要結(jié)合實(shí)際情況，說說具體的措施。比如說某次訓(xùn)練課，教練為了讓孩子們掌握發(fā)球技巧，專門準(zhǔn)備了幾個(gè)小型比賽，這招效果不錯(cuò)，好多孩子進(jìn)步都挺快的。
還有就是要注意記錄活動(dòng)中的亮點(diǎn)。像有些孩子可能剛開始打球時(shí)手忙腳亂，經(jīng)過一段時(shí)間訓(xùn)練后能打出漂亮的回球，這種進(jìn)步就值得夸一夸。不過在描述的時(shí)候，盡量用客觀的語言，避免夸張的形容詞堆砌。比如可以說“小明同學(xué)經(jīng)過多次練習(xí)后，擊球穩(wěn)定性有了明顯提升”，而不是“小明簡直變成了乒壇高手”。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)的時(shí)候得想想活動(dòng)中存在的問題。可能是場(chǎng)地條件有限，影響了訓(xùn)練效果；也可能是一些孩子的基礎(chǔ)太差，跟不上進(jìn)度。這些問題不是為了找借口，而是為以后的工作提供參考。比如說針對(duì)基礎(chǔ)差的孩子，是不是可以安排一些基礎(chǔ)課程，幫助他們更快入門。
在寫總結(jié)的時(shí)候，還有一點(diǎn)要注意，就是不要只顧著說成績，忽視了存在的不足。如果一味報(bào)喜不報(bào)憂，那總結(jié)就失去了意義。當(dāng)然，也不能光挑毛病，得把改進(jìn)措施也寫進(jìn)去。像是場(chǎng)地問題，能不能跟相關(guān)部門溝通改善一下；師資力量不足，是不是可以多組織培訓(xùn)啥的。
寫總結(jié)這活兒，說難也不難，說簡單也不簡單。有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)把時(shí)間順序搞混，或者忘記提到某個(gè)重要的環(huán)節(jié)。這都是正常的，不用太擔(dān)心。只要心里想著活動(dòng)的重點(diǎn)，按照事情的發(fā)展脈絡(luò)去寫，一般就不會(huì)出大問題。要是實(shí)在不確定，不妨找同事幫忙看看，聽聽他們的意見，這樣總結(jié)的質(zhì)量會(huì)更高一些。
舞蹈興趣小組活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇6】 750字
課外活動(dòng)是我校地一面旗幟，對(duì)于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益。根據(jù)需要本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練工作，每周五的下午進(jìn)行訓(xùn)練。在班主任的配合下，我在三、四年級(jí)選了16名老的隊(duì)員，為了培養(yǎng)新的舞蹈學(xué)苗，我又在一、二、三年級(jí)選了14名新隊(duì)員。為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識(shí)，我放棄個(gè)人休息時(shí)間，每天下班回家，我都對(duì)自己進(jìn)行舞蹈基本功練習(xí)，然后在進(jìn)行舞蹈的編排。
（一）、豐富了學(xué)生認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)、欣賞民族舞蹈，激發(fā)學(xué)習(xí)愿望。
興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在民族舞蹈中，我首先結(jié)合認(rèn)知內(nèi)容向幼兒介紹有關(guān)少數(shù)民族的知識(shí)，幫助幼兒了解少數(shù)民族服裝、生活習(xí)慣、民俗民風(fēng)，增強(qiáng)他們的感性知識(shí)，知道蒙古、維吾爾、苗族人民能歌善舞。其次要常帶領(lǐng)同學(xué)們觀看少兒、成人的民族舞蹈錄象，了解民族舞蹈的動(dòng)作特點(diǎn)，豐富舞蹈語匯。漢族舞蹈常用轉(zhuǎn)手巾花、扇表現(xiàn)歡慶豐收的心情。在觀看過程中，往往會(huì)情不自禁地模仿練習(xí)，教師要及時(shí)鼓勵(lì)、支持，并常常利用日常生活中的點(diǎn)滴機(jī)會(huì)跳上一段供他們欣賞，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望。
（二）、學(xué)習(xí)基本舞步和動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生按規(guī)律組合工作，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性。
回到舞蹈課堂上，首先，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練，如:擦地練習(xí)、身體各部位活動(dòng)、基本舞步等。接著，我有對(duì)學(xué)生進(jìn)行了民族舞蹈的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生了解漢族民間舞的風(fēng)格和特點(diǎn)。又進(jìn)行了漢族舞蹈基本手位和腳位的練習(xí)。秧歌基本舞步的訓(xùn)練。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我排練了舞蹈《小背簍》，《榴花似火》，《小白船》。
可以說我的每節(jié)課無愧于自己也無愧于孩子，孩子們?cè)谖业恼n堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì)是過時(shí)的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動(dòng)?？粗⒆觽兊倪M(jìn)步我由衷的高興。
篇6寫作要點(diǎn)43人覺得有用
舞蹈興趣小組活動(dòng)總結(jié)該怎么寫？這事得從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)說起。寫總結(jié)不是隨便記流水賬，而是要把活動(dòng)的成效、亮點(diǎn)都提煉出來，還得能給下次活動(dòng)提些建議。
先說內(nèi)容，活動(dòng)過程中肯定有不少事值得記錄，像排練了哪些曲目，參與人數(shù)怎么樣，大家配合得好不好。這些都可以寫進(jìn)去。比如說最近排練了一支民族舞，大家一開始動(dòng)作不太一致，后來通過反復(fù)練習(xí)終于達(dá)到預(yù)期效果。這樣的例子能讓人看到進(jìn)步，也顯得真實(shí)。
還有就是要注意細(xì)節(jié)。記得有一次活動(dòng)，有個(gè)新成員加入，她基礎(chǔ)不太好，但特別認(rèn)真，最后的表現(xiàn)還不錯(cuò)。這個(gè)小插曲就該提到，能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)氛圍好，也能鼓勵(lì)更多新人參與。不過有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，像是忘了具體哪天組織的什么環(huán)節(jié)，這就容易讓人覺得不夠完整。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好能結(jié)合一點(diǎn)專業(yè)術(shù)語。比如在分析舞蹈動(dòng)作時(shí)，可以提一下節(jié)奏感、肢體協(xié)調(diào)性之類的詞，這樣顯得更有深度。當(dāng)然，用這些詞的時(shí)候也要注意別太生硬，不然會(huì)顯得不接地氣。
還有個(gè)需要注意的地方，就是寫總結(jié)的時(shí)候，不能光顧著說好話，適當(dāng)提點(diǎn)問題也很重要。像活動(dòng)中有沒有遇到什么突發(fā)情況，是怎么解決的，這些問題要是能在總結(jié)里提一提，會(huì)讓總結(jié)看起來更全面。但有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀字恢v成績，把問題一帶而過，這樣反而顯得總結(jié)不到位。
小編友情提醒：
總結(jié)寫完后最好多檢查幾遍，確保沒有明顯的錯(cuò)別字或者語句不通順的地方。畢竟寫總結(jié)不是為了應(yīng)付差事，而是真正要起到總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的作用。
