幼兒園主題活動的總結(jié)怎么寫 【篇1】2700字
12月29日下午，我們幼兒園舉行了慶元旦迎新年家園聯(lián)歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，我們早就開始利用業(yè)余時間排練文藝節(jié)目。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長看到自己孩子的進(jìn)步成長，我們結(jié)合聽說讀、禮儀教育編排了許多精彩的節(jié)目。本次活動迎合了家長的需求，體現(xiàn)了孩子們的進(jìn)步受到了家長的一致好評。
下午一點半左右，家長們已經(jīng)陸續(xù)到園，家園聯(lián)歡活動在孩子們的祝福聲當(dāng)中，正式拉開序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅！
本次活動主要以幼兒才藝展示為主，大班的特色＂感恩的心”＂十二生肖拜年”、＂模特表演”、＂三句半”、＂快點告訴你”、舞蹈＂動感女孩”、情景表演＂看望小公雞”等把活動推向了高潮。
形式多樣的游戲活動和內(nèi)容豐富的知識表演，展示了孩子們敏捷的思維能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的自豪感。
全體家長參與了我們精心設(shè)計的親子游戲活動。我們的親子活動可謂別出心裁。親子游戲《蒙眼摸孩子》的活動，不僅讓家長和孩子共同體驗到了節(jié)日的歡快，在互動的過程中更加深了母子之間的感情。
我們的家園聯(lián)歡活動中還穿插了英語歌表演、特色活動的展示，讓孩子們充分體驗、感受著節(jié)日帶來的快樂。
歡樂的時光總是過得特別快。離園的時間到了，看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。而家長留言所表達(dá)的諸多建議，又成為我們以后工作的動力和努力的方向。
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幼兒園主題活動的總結(jié)怎么寫
幼兒園的活動總結(jié)其實挺重要的，它能幫助大家回顧整個活動的過程，也能找出問題和改進(jìn)的地方。寫總結(jié)的時候，得先把活動的主要內(nèi)容理清楚，像是活動的目標(biāo)是什么，參與的人數(shù)有多少，場地選在哪等等。這些基本的信息得先搞明白，不然總結(jié)就容易跑題。
活動中肯定會有不少亮點，比如小朋友的表現(xiàn)特別好，或者是某個環(huán)節(jié)設(shè)計得很成功。要把這些都記錄下來，最好還能分析一下為什么成功，這樣下次辦活動就能借鑒。當(dāng)然了，活動不可能一點問題都沒有，像有些小朋友可能不太配合，或者道具準(zhǔn)備得不夠充分，這些都是需要反思的部分。
記得要把活動的效果評估一下，這很重要?？梢詥枂柪蠋熀图议L的意見，看看他們覺得活動怎么樣，有沒有達(dá)到預(yù)期的效果。要是效果不好，就得想個法子改善，比如調(diào)整活動流程，增加互動環(huán)節(jié)之類的。
有時候?qū)懣偨Y(jié)會遇到一些小麻煩，比如記不清楚具體的時間順序，或者不知道該怎么描述某個細(xì)節(jié)。這時候可以翻翻當(dāng)時的照片或者視頻，很多東西都能從里面找到答案。不過要是手頭沒有這些資料，那就只能靠記憶了，難免會有遺漏。
寫總結(jié)的時候要注意語言簡潔明了，別用太復(fù)雜的句子，幼兒園的總結(jié)主要是給家長看的，他們更希望看到的是直觀的信息。另外，盡量多用事實說話，少用主觀評價，這樣顯得更客觀一些。
寫總結(jié)時，也別忘了提到后續(xù)的工作計劃。比如這次活動有什么經(jīng)驗教訓(xùn)，下一次類似的活動該怎么改進(jìn)建議。還有就是，如果活動涉及到多個部門的合作，還得強調(diào)一下各部門之間的協(xié)調(diào)情況，這也很關(guān)鍵。
幼兒園圣誕節(jié)主題活動總結(jié)匯編怎么寫【篇2】 350字
幼兒園圣誕節(jié)主題活動總結(jié)匯編
當(dāng)圣誕節(jié)來臨之際，xx市幼兒園為了豐富幼兒在園生活，了解了圣誕節(jié)的知識，12月22日下午，開展了“快樂圣誕節(jié)”主題教育活動。
活動伊始，老師們結(jié)合圣誕節(jié)組織孩子談話，讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來以及習(xí)俗，認(rèn)識圣誕老人，知道圣誕老人可以給小朋友們帶來心愛的禮物。每個班級里，教師和小朋友都準(zhǔn)備了豐富多彩的游戲活動，大家通過歌舞表演、游戲等形式開展了豐富多彩的系列主題活動，小朋友們頭戴圣誕帽表演歌舞，一起游戲。活動中老師和孩子們的臉上都洋溢著幸福的笑臉，一起在歡樂地氣氛中分享著圣誕的快樂?；顒咏Y(jié)束時，老師們給每一個小朋友都準(zhǔn)備了親手制作的圣誕禮物，每個小朋友臉上都洋溢著幸福的笑容。
此次活動讓孩子們獲得了自信，在表演中體驗快樂，在分享中感受成長，讓小朋友們在圣誕節(jié)留下特別的美好回憶。
篇2寫作要點223人覺得有用
幼兒園圣誕節(jié)主題活動總結(jié)匯編怎么寫
幼兒園的圣誕活動搞了不少回了，每次活動結(jié)束后都要寫總結(jié)，這個總結(jié)可不是隨隨便便就能交差的。寫這種總結(jié)得有點講究，既要寫得專業(yè)，又要讓領(lǐng)導(dǎo)覺得你認(rèn)真負(fù)責(zé)。
開頭怎么寫？
要把活動的基本情況交代清楚，比如時間、地點、參與人員之類的。這一步要是寫得太啰嗦就不好了，簡潔明了就行。比如說“____年12月24日，我園在多功能廳舉辦了本年度的圣誕節(jié)主題活動”，這樣寫就挺好的。
接下來就是重點了，要詳細(xì)描述活動的具體環(huán)節(jié)。每個環(huán)節(jié)都得說清楚，像是開場表演，游戲互動，還有最后的抽獎環(huán)節(jié)。記得把每個環(huán)節(jié)的效果也寫出來，特別是那些能讓小朋友開心的地方，最好能舉幾個例子。比如“孩子們在‘尋找圣誕老人’游戲中表現(xiàn)特別積極，有的小朋友甚至主動幫忙布置場地”。
活動中肯定會有突發(fā)狀況，這些也要寫進(jìn)去。比如說有個小朋友突然哭鬧，老師是怎么安撫的；或者道具臨時出了問題，工作人員是怎么解決的。把這些細(xì)節(jié)寫出來，能體現(xiàn)活動組織者的應(yīng)變能力。
活動效果這部分也很重要。不僅要寫活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，還得分析一下成功的原因。比如“通過精心準(zhǔn)備的節(jié)目和互動游戲，不僅增強了小朋友之間的友誼，還加深了家長對幼兒園工作的理解和支持”。這樣的總結(jié)聽起來就比較靠譜。
還有就是要注意語言的表達(dá)，別用太復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語，畢竟這是給領(lǐng)導(dǎo)看的，得讓他們能看得懂。但也不能太隨意，保持一定的正式感。
寫總結(jié)的時候，有時候會忘記一些重要的事情，比如某個環(huán)節(jié)的具體負(fù)責(zé)人是誰，或者是某個小活動的參與人數(shù)。寫完后最好再仔細(xì)檢查一遍，看看有沒有遺漏的信息。要是發(fā)現(xiàn)有不對的地方，趕緊補上去，別怕麻煩。
小編友情提醒：
總結(jié)里還可以適當(dāng)加入一些感想，不過這得點到為止。比如說“這次活動讓我們看到了孩子們更多的可能性”，這樣的話既表達(dá)了個人感受，又不會顯得太私人化。
寫總結(jié)的時候，可能會因為時間緊或者其他原因，草草了事。這樣的總結(jié)質(zhì)量肯定不高，所以還是得花點心思去寫。要是實在沒時間，至少要把關(guān)鍵部分寫好，不能全盤敷衍了事。
寫總結(jié)這事看起來簡單，其實挺考驗人的。既要顧及方方面面，還得注意語言的表達(dá)方式。希望以上的建議能幫到大家，寫出一份讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的總結(jié)來。
幼兒園“我們的節(jié)日·清明節(jié)”主題活動總結(jié)怎么寫【篇3】 450字
在清明節(jié)來臨之際，市xx幼兒園組織開展了“我們的節(jié)日 清明節(jié)”主題活動。
一是開展國旗下“清明節(jié)”感恩主題演講。號召小朋友們緬懷我們的革命先烈，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，快樂游戲、認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)、鍛煉好身體，長大后會為我們的祖國做出更多的貢獻(xiàn)。
二是銘記歷史，感恩前行。依托“爸爸俱樂部”開展社會實踐活動，走進(jìn)東營市消防支隊進(jìn)行參觀和慰問活動，繼承和發(fā)揚優(yōu)良的革命傳統(tǒng)，進(jìn)一步深化幼兒的感恩教育。
三是詩詞誦讀，感受經(jīng)典文化魅力?！扒迕鲿r節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂…”朗朗的古詩誦讀聲中，孩子感受到了經(jīng)典詩篇魅力的同時，也弘揚了中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
四是體驗清明習(xí)俗，傳承民俗文化。各班級利用清明節(jié)日教育契機，陸續(xù)開展踏青、放風(fēng)箏、踢球、畫蛋等一些清明的民俗活動。孩子們通過視頻、圖片等詳細(xì)了解了清明的風(fēng)俗習(xí)慣，了解了寒食節(jié)的來歷，知曉清明節(jié)需要吃寒食。
系列主題活動的開展，深化了幼兒的感恩教育，豐富幼兒清明傳統(tǒng)風(fēng)俗體驗的同時，也讓幼兒感受到祖國傳統(tǒng)文化的獨特魅力，潛移默化地培養(yǎng)了幼兒的愛國主義情操。
篇3寫作要點148人覺得有用
清明節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，幼兒園開展相關(guān)主題活動有助于培養(yǎng)孩子們對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與熱愛。如何寫好這樣的活動總結(jié)？這需要結(jié)合實際工作中的經(jīng)驗和專業(yè)知識。
在撰寫總結(jié)時，第一步是要明確主題和目的。例如這次活動的主題是“我們的節(jié)日·清明節(jié)”，那么總結(jié)就應(yīng)該圍繞這個主題展開?；顒又锌赡苌婕傲颂で唷吣?、講述清明節(jié)故事等內(nèi)容，這些都是總結(jié)中需要提及的部分。當(dāng)然，光有這些還不夠，還需要將活動的意義闡述清楚，比如通過活動讓孩子們了解了清明節(jié)的歷史淵源，增強了他們對家族文化的認(rèn)同感。
接著，要注意細(xì)節(jié)描述。比如活動中老師是如何引導(dǎo)孩子參與的，孩子們的表現(xiàn)又是怎樣的。如果某位老師設(shè)計了一個特別有趣的環(huán)節(jié)，比如讓小朋友扮演古人祭祖的情景劇，就可以詳細(xì)記錄下來。這不僅能讓總結(jié)更加生動有趣，也能體現(xiàn)教師團隊的專業(yè)水平。
書寫注意事項：
關(guān)于總結(jié)的語言表達(dá)也很重要。既要客觀真實地反映活動情況，又要充滿熱情?？梢赃m當(dāng)加入一些富有感染力的詞匯，如“激發(fā)了孩子們濃厚的興趣”“營造了溫馨和諧的氛圍”等。不過這里有個小提醒，有些同事可能會習(xí)慣性地使用“大大增強了”這類表述，雖然不算錯誤，但稍微調(diào)整一下會顯得更自然。
還有就是時間安排的問題。如果活動持續(xù)了幾天，就需要合理分配篇幅，重點突出第一天和最后一天的情況。畢竟開頭和結(jié)尾往往是整個活動的關(guān)鍵時刻，能給人留下深刻印象。例如第一天可能是布置任務(wù)和初步講解，而最后一天則是成果展示，兩者都應(yīng)該得到足夠的重視。
小編友情提醒：
不要忘了附上一些照片作為佐證。雖然這不是文字部分的要求，但圖片能夠直觀地展示活動的效果，使總結(jié)更具說服力。當(dāng)然，拍照的時候要注意角度和光線，確保畫面清晰美觀。如果條件允許的話，還可以配上簡短的文字說明，這樣讀者就能更好地理解圖片背后的故事了。
幼兒園家長開放日主題活動總結(jié)怎么寫【篇4】 1300字
1幼兒園家長開放日主題活動總結(jié)
1月5日上午，光華小學(xué)幼兒園開展 “家長開放日活動”。本次活動邀請幼兒家長走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂，了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)。
本次活動，教師們以教學(xué)展示、早操律動、親子活動等豐富多彩的活動形式，向家長展示了幼兒在園的學(xué)習(xí)生活狀況?；顒又校议L們來到自己孩子的班級觀摩老師們精心準(zhǔn)備的教學(xué)活動。教師根據(jù)年級段幼兒的不同特點開展了《認(rèn)識季節(jié)》、《趣味拼音》等活動。本次的家長開放日活動中，家長不再是旁觀者，而是在老師的安排下與孩子們一起學(xué)習(xí)、游戲，幼兒與教師、幼兒與家長之間進(jìn)行了有效互動。
觀摩活動后，各年級段開展了有趣的親子活動。小班段開展爬爬樂活動，幼兒們?yōu)榱粟A得獎品，奮力向前爬;大班則玩起了踩氣球比賽，幼兒與家長共同參與其中，共享歡樂時光;此外還開展了推小車、兩人三足、夾豆子、搬家樂等趣味活動。親子活動增進(jìn)了親情，不僅能拉近了教師與家長、家長與幼兒的情感交流，也貼近了彼此間的距離，更培養(yǎng)了孩子活潑開朗、謙讓、分享、幫助等社會行為，喚起了家長的主人翁意識，全面體現(xiàn)了家園合力共育的實效。
2幼兒園家長開放日主題活動總結(jié)
xx月xx日上午，魯家園幼兒園大班年級組的孩子和家長們，帶著他們的親子作品，開展了一場別開生面的“環(huán)保創(chuàng)意展示秀”活動。
本次活動分兩部分。首先，以家庭為單位，展示作品。每個孩子的作品都是利用廢舊材料親子共同完成的。作品美觀大氣，環(huán)保、時尚。“花仙子”服裝美麗可愛;“擎天柱”造型帥氣十足;“魔幻城堡”更是彰顯了智慧與創(chuàng)意。而小小紅毯也讓幼兒體驗了一回模特兒走秀的風(fēng)采，孩子們個個神采奕奕，家長們個個精神抖擻。走秀時，幼兒還對自己作品的做法、材料以及用途進(jìn)行了介紹，讓觀眾一目了然。
走秀展示結(jié)束后，全體家長和孩子以貼標(biāo)投票方式對全部作品進(jìn)行投票，評選出了“最佳人氣獎”，“最具創(chuàng)意獎”，“最佳制作獎”。通過活動，增強了幼兒的競爭意識，選出的作品件件都充滿了創(chuàng)意和靈動，體現(xiàn)了環(huán)保這一主題。
魯家園幼兒園立足健康特色教育，將這樣的大型親子活動作為常態(tài)活動開展，將健康、環(huán)保、互動的主題融入活動，鼓勵家長積極參與，為幼兒營造健康的心理環(huán)境，轉(zhuǎn)變家長觀念，讓每個孩子都在父母的陪伴下健康快樂地成長。
3幼兒園家長開放日主題活動總結(jié)
家長開放半日活動是幼兒園家長工作的一種重要形式，也是家園聯(lián)系的平臺，它不但是教師與家長溝通的一種重要方式，也是展示辦園理念、班級特色和師生精神風(fēng)貌的重要途徑。
____年xx月30日上午，我園各個年級分別開展了以踐行主題為基礎(chǔ)的“慶元旦”家長開放半日活動：小班其樂融融的進(jìn)行了以“我的第一天”為主題的活動;中班踐行主題“新年廟會”，孩子們精彩紛呈的匯報表演，并進(jìn)行了大型的買賣活動;大班以“我的運動會”踐行課為主題，進(jìn)行了豐富多彩的比賽，讓孩子和家長有了良好的互動。
最后幼兒園還給孩子們發(fā)放了新年禮物。在半日活動中，幼兒全身心的投入，快樂的參與，表現(xiàn)出來的歡快、積極主動的精神面貌，讓家長們笑逐顏開;教師和幼兒心與心的交流，深深打動了家長，使他們深深體會到老師的用心。開放活動取得了預(yù)期成效，家長們的認(rèn)同是對我們工作的支持，更是種鞭策。
篇4寫作要點96人覺得有用
幼兒園家長開放日活動已經(jīng)結(jié)束了，這次活動大家應(yīng)該都清楚了，主要是為了讓家長們了解孩子們在學(xué)校的情況。從準(zhǔn)備到結(jié)束，整個過程其實挺復(fù)雜的，涉及很多細(xì)節(jié)，得提前規(guī)劃好場地布置、時間安排，還有活動流程。老師們都得提前準(zhǔn)備好相關(guān)資料，比如教學(xué)計劃、孩子們的作品展示，還有一些互動環(huán)節(jié)的設(shè)計。
活動中，家長們能看到孩子們平時的學(xué)習(xí)情況，也能參與進(jìn)來一起做游戲、手工之類的。這不僅能增進(jìn)親子間的感情，也讓家長對老師的教學(xué)方式有了直觀的認(rèn)識。不過在準(zhǔn)備階段，可能有些環(huán)節(jié)沒想得太周全，比如說有個別家長反映座位安排有點擁擠，影響了體驗感。這也提醒我們下次活動時要更加細(xì)致地考慮場地布局。
活動當(dāng)天，老師們不僅要負(fù)責(zé)組織，還得隨時解答家長的各種疑問。有的家長特別關(guān)心孩子的表現(xiàn)，問得很詳細(xì)，這就需要老師們耐心地講解。有個小插曲是，有個小朋友在表演節(jié)目時突然忘詞了，站在臺上愣了一下，當(dāng)時老師就趕緊上前幫忙解圍，最后總算順利完成了表演。這樣的突發(fā)狀況確實考驗人的應(yīng)變能力。
幼兒園世界糧食日主題教育活動總結(jié)怎么寫【篇5】 600字
20_____年10月16日是第37個“世界糧食日”。一大早，xx中心園以“節(jié)約糧食，從我做起”為主題，開展了形式多樣，生動活潑的教育活動。
活動一，早上幼兒入園時“小小宣傳員”已列好隊，手舉標(biāo)語迎接家長和孩子們的到來。孩子們希望發(fā)揮自己的小宇宙，讓大家都行動起來，真正做到“節(jié)約糧食從我做起”。
活動二，主題教育活動課以班級為單位開展，各班根據(jù)本班實際展開了一系列活動。活動中，首先，老師們向幼兒介紹了“世界糧食日”的由來和意義，讓幼兒知道亞、非、拉地區(qū)有很多孩子都死于饑餓，我們中國山區(qū)中也有許多像你們一樣大的孩子每天都吃不飽的故事。讓幼兒明白糧食是我們生存的根本，作為地球上的小主人，我們一起來尋找生活中不愛惜糧食的事例，然后想出克服方法。其次，通過帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識各種蔬菜，觀察黃豆，大米，紅豆等各種五谷雜糧，讓孩子們了解了糧食對于人類的重要性，激發(fā)幼兒愛惜糧食的良好情感。中大班教師也利用古詩《憫農(nóng)》朗朗上口的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句朗誦，讓孩子們感受到農(nóng)民伯伯的辛勞，激起幼兒愛惜糧食，不浪費的行動動力。
活動三，利用周末，親子一同制作了各具特色的“種子畫”，帶來幼兒園進(jìn)行展示、宣傳，提醒小朋友們每天都要節(jié)約糧食。
通過此次活動，不僅讓孩子和家長了解了世界糧食日的意義，同時從小培養(yǎng)孩子不挑食，養(yǎng)成愛惜糧食、不浪費的良好習(xí)慣，倡導(dǎo)全民愛糧、節(jié)糧的良好氛圍。
篇5寫作要點237人覺得有用
幼兒園的世界糧食日主題教育活動結(jié)束了，這次活動從策劃到實施都花了不少心思。一開始，園里就決定要讓孩子們從小樹立節(jié)約糧食的意識，這既是響應(yīng)國家號召，也是為了培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣。所以活動設(shè)計的時候，老師們特意結(jié)合了幼兒的認(rèn)知特點，把抽象的概念變得具體生動。
活動當(dāng)天，每個班級都準(zhǔn)備了不同的環(huán)節(jié)。小班的孩子們通過看動畫片了解大米是怎么來的，還動手做了手工稻谷；中班的小朋友則跟著老師一起做游戲，比如“糧食大比拼”，看看誰能最快把散落的豆子撿進(jìn)籃子里；大班的哥哥姐姐們負(fù)責(zé)給小弟弟小妹妹講解糧食的重要性，還表演了一出關(guān)于節(jié)約糧食的小話劇。說實話，這些節(jié)目編排起來并不輕松，尤其是臺詞部分，有些孩子記不住，反復(fù)練習(xí)了好幾次才勉強過關(guān)。
活動效果還不錯，家長們也參與進(jìn)來，紛紛夸獎這樣的教育方式有趣又有意義。不過，也有個別環(huán)節(jié)出了點小狀況，比如有個小朋友在表演時把臺詞說錯了，鬧了個笑話，但這也成了當(dāng)天最難忘的部分之一。事后想想，這樣的小插曲其實挺好的，它提醒我們教育不是一板一眼的，偶爾有點意外反而能讓孩子們印象深刻。
接下來就是整理材料了，包括照片、視頻以及孩子們的手工作品。把這些資料匯總起來，就能形成一份完整的活動記錄。不過這里有個小竅門，就是拍照的時候要注意構(gòu)圖，別光顧著拍人，忘了背景里的裝飾物啥的。還有，寫總結(jié)的時候，千萬別忘了提到家長的配合情況，這是很重要的一環(huán)。
至于怎么寫總結(jié)，我覺得關(guān)鍵是要真實反映整個活動的過程。開頭可以簡單介紹下活動背景，中間詳細(xì)描述一下各個班級的具體做法，最后再提一下收獲和不足之處。當(dāng)然，如果能配上幾張精彩的照片，那這份總結(jié)就更生動了。不過寫的時候得注意措辭，別太官方化，畢竟面對的是家長和同事，語言上還是要親切一些。
有關(guān)于幼兒園主題的活動總結(jié)怎么寫【篇6】 4250字
幼兒園主題的活動總結(jié)一
家庭、校園、社區(qū)一體化指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重。xx幼兒園加強幼兒園管理，開展社區(qū)教育工作時時不忘征求教師的想法意見，思想上，鼓勵多交流;工作方法上，靈活多變，使全體教師團結(jié)一致，形成了一支有凝聚力的教師隊伍，為做好幼兒園各項工作提供了有利條件。下面就我園社區(qū)教育工作總結(jié)如下：
一、根據(jù)幼兒園教育教學(xué)工作安排，一年內(nèi)開展兩次家長開放日活動。使家長了解本班教師的教育水平和工作情況，了解孩子在園情況。
二、注重宣傳工作。通過'家長園地'和'xx幼兒園家庭教育小報'向家長宣傳育兒知識以及本月的課程內(nèi)容和一些科學(xué)教子的經(jīng)驗信息，實施家園同步教育。
三、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)生活，引導(dǎo)幼兒觀察和發(fā)現(xiàn)一些社會現(xiàn)象，加強其環(huán)保意識，教育幼兒明辨是非，通過孩子的小手牽大手的活動，共同愛護我們的家園和社區(qū)。
四、通過與社區(qū)配合，做好民族幼兒入園的調(diào)查工作，同時向社區(qū)居民發(fā)放宣傳幼兒園辦園理念和先進(jìn)的教育理念宣傳單，以此提升民族幼兒的入園率，提高家長培養(yǎng)孩子和科學(xué)教育的理念。
五、幼兒園與社區(qū)相互協(xié)助組織開展'好家長，好家庭'的評選活動。
六、家庭教育指導(dǎo)師走進(jìn)社區(qū)，根據(jù)居民的需要進(jìn)行'家庭教育講座'。
七、和社區(qū)聯(lián)合組織，開展'家庭教育現(xiàn)場咨詢'活動。
八、充分利用社區(qū)資源開展中國傳統(tǒng)文化啟蒙教育，如：邀請有剪紙、空竹、戲曲等專業(yè)特長的轄區(qū)居民來園為幼兒做活動。
總之，在過去的一年里，我們開展了形式多樣的社區(qū)共建活動，取得了一定成績，同時，我們也認(rèn)識到自身的不足，在今后的工作中，我們將進(jìn)一步集思廣益，不斷拓展新思路，開拓新領(lǐng)域，繼續(xù)深入地開展系列既有廣度又有深度的共建活動，進(jìn)一步拓寬孩子參與社會實踐活動的領(lǐng)域和空間，實現(xiàn)社區(qū)、幼兒園和家庭教育資源、設(shè)施、場所的共享，構(gòu)筑起加強未成年人思想道德建設(shè)的多功能實踐平臺。
幼兒園主題的活動總結(jié)二
豐富幼兒園戶外體育活動內(nèi)容，進(jìn)一步探索戶外體育活動的形式，提高幼兒的整體素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心健康成長。我園為幼兒制定了一系列晨間體育活動。
首先，此次活動幼兒園領(lǐng)導(dǎo)非常重視。各個班組都能積極認(rèn)真地組織活動。一是抓得早落得實，各班組就把活動納入教師的備課中，每班有專門的教師負(fù)責(zé)此項活動的開展；二是各班組教師都能結(jié)合本班幼兒年齡特點制定戶外活動。
其次，我園活動形式多樣將平時幼兒愛玩的游戲活動，音樂活動，及民間體育活動作為大的方向。讓幼兒易懂，易學(xué)。例如小班活動主要鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力《蛇形跳》《打保齡球》《跳積木》等。
中班活動主要創(chuàng)設(shè)孩子的探索空間，用一種材料可以多種玩法《玩圈》套圈，滾圈，跳圈，等等。孩子的想象力和創(chuàng)造力得到了豐富和發(fā)展。
大班活動傳統(tǒng)的民間游戲《老鷹捉小雞》《打雞蛋黃》《踢口袋》《跳房子》等，孩子們百玩不厭，在游戲中奔跑，嬉戲，叫喊，盡情釋放著他們的快樂。在不知不覺中他們在進(jìn)行體能訓(xùn)練和規(guī)則教育。
這些活動最突出的特點之一是真正以幼兒為主體，活動面向每一個孩子，讓每一個孩子都能感受到參加集體活動所帶來的快樂。
總之，這次活動充分展示了我園戶外體育活動的重要性和獨特的魅力，增強了老師與孩子戶外體育活動的認(rèn)識，提高了本園戶外體育活動的質(zhì)量。
幼兒園主題的活動總結(jié)三
我們班幼兒通過兩個月的區(qū)域活動，他們的動手能力得到了提高，思維相對性地得到了提升。本月我們開展的區(qū)域有：美工區(qū)、圖書角、表演區(qū)、建構(gòu)區(qū)、小超市等。在各個區(qū)域根據(jù)大班幼兒的年齡特點，結(jié)合主題活動開展自主游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學(xué)習(xí)。
在材料的準(zhǔn)備上，家園合作協(xié)調(diào)一致，共同準(zhǔn)備活動材料。在這個學(xué)期的區(qū)域活動中，我們有部分的材料是來自對各自幼兒家庭的廢物搜集，比如小超市里的飲料瓶、各種各樣的盒子、都是幼兒和家長共同收集的;為了豐富班級的植物角，我們發(fā)動家長和孩子，利用各種廢舊瓶子在里面種植各種種子、花卉等，家長和孩子們積極參與、發(fā)揮想象、把廢舊瓶子裝扮地很有創(chuàng)意。幼兒對自己自己帶來的東西都很感興趣，投放以后，都紛紛參與到其中。這樣，在幼兒參與活動積極性提高的前提下，家園之間的聯(lián)系也進(jìn)一步緊密。
新《綱要》中指出：教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。在區(qū)域活動中，我們能夠留意觀察每個孩子的興趣操作情況和恰當(dāng)?shù)臅r機參與到幼兒的活動中去，與孩子們一起探索、操作、發(fā)現(xiàn)、討論、解決問題，真正體現(xiàn)孩子們的主導(dǎo)地位，而不是在發(fā)現(xiàn)問題時，把自己的意見和想法強加與孩子。同時我們給幼兒發(fā)展的空間，讓他們自由表達(dá)和表現(xiàn)。我們常常在一旁無聲地觀看孩子們的表演，不去打擾到他們，充分滿足了幼兒表達(dá)和表現(xiàn)的需求，對幼兒的全方位發(fā)展起著很大的作用。
但是在區(qū)域活動開展的同時，也有許多不足的地方，需要改進(jìn)。
1.在材料的提供上還不夠周到，材料單一，幼兒活動時興趣不高，積極進(jìn)去工作的幼兒不多。2.和同伴合作性不是很強，活動中幼兒對于美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)的參與性強，較多的幼兒都選擇了這幾個活動區(qū)?；顒又杏變憾际歉髯圆僮?，但體現(xiàn)不出合作行為。3.區(qū)域材料更換不是很及時，因此幼兒在區(qū)域工作的持續(xù)情況不好，部分幼兒不能把整個過程都完成。4.區(qū)域活動的正確指引有時不到位，也就是幼兒在區(qū)域工作時的目標(biāo)不夠明確，這也說明了老師的引導(dǎo)欠缺。
所以教師在區(qū)域活動中，要真正成為孩子的合作者、引導(dǎo)者。首先，在活動中，我們要相信孩子，將角色轉(zhuǎn)向幼兒的合作者及引導(dǎo)者。其次，在幼兒的活動中，我們要關(guān)注他們的活動，了解他們當(dāng)前已有的經(jīng)驗，觀察他們對什么感興趣，是否應(yīng)在哪方面給予幫助。不能急于用自己心目中的游戲水平做標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子。注重幼兒能力差異，安排適當(dāng)內(nèi)容。在區(qū)域活動的實踐和觀察中，我們要不斷的積累經(jīng)驗，只有做到從孩子的興趣和需要出發(fā)，尊重孩子的想法，開展區(qū)域活動的才有它的真正意義。
幼兒園主題的活動總結(jié)四
我們幼兒園舉行了慶元旦，迎新年家園聯(lián)歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，我們早就開端應(yīng)用業(yè)余時間排練文藝節(jié)目。為了突出我園的特點、為了能讓孩子們膽大表現(xiàn)自己，讓家長看到自己孩子的前進(jìn)成長，我們聯(lián)接聽說讀、禮儀教育編排了許多出色的節(jié)目。本次活動迎合了家長的需求，體現(xiàn)了孩子們的前進(jìn)受到了家長的一致好評。
下午一點半左右，家長們已經(jīng)陸續(xù)到園，家園聯(lián)歡活動在孩子們的祝福聲當(dāng)中，正式拉開序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅!本次活動重要以幼兒才藝展示為主，大班的特點'感恩的心”'十二生肖拜年”、'模特表演”、'三句半”、'快點告訴你”、舞蹈'動感女孩”、情景表演'看望小公雞”等把活動推向了高潮。形式多樣的游戲活動和內(nèi)容豐富的知識表演，展示了孩子們靈敏的思維才能和良好*的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。家長們給予熱烈的掌聲和激勵的眼力，孩子們充分體驗到了成功的驕傲感。全部家長參與了我們精心設(shè)計的親子游戲活動。我們的親子活動可謂別出心裁。親子游戲《蒙眼摸孩子》的活動，不僅讓家長和孩子共同體驗到了節(jié)日的歡樂，在互動的本文來自小草范文網(wǎng)過程中更加深了母子之間的感情。我們的家園聯(lián)歡活動中還穿插了英語歌表演、特點活動的展示，讓孩子們充分體驗、感受著節(jié)日帶來的快樂。歡樂的時間總是過得特別快。離園的時間到了，看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成績感。
在活動中我們遵照面向全部幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，縱情表現(xiàn)，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。全部活動充溢生機，充溢激情。而家長留言所表達(dá)的諸多建議，又成為我們以后工作的動力和努力的方向。
幼兒園主題的活動總結(jié)五
藍(lán)天是白云的家，大海是小魚的家，森林是小鳥的家，地球是我們的家。為培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識，近期龍華幼兒園大班組結(jié)合大活動，開展了”我是環(huán)保小衛(wèi)士”走進(jìn)社區(qū)實踐活動。
在活動前孩子們對于環(huán)境保護有一定程度的認(rèn)識，知道隨地亂埋垃圾的危害，即污染環(huán)境又破壞空氣?；顒又?，老師充分調(diào)動幼兒的主體作用，給幼兒充足的時間去看、想、說、做，在活動中孩子們都由心發(fā)出：我們要保護我們的環(huán)境。怎么保護呢？玥寧說：“我們小區(qū)就很干凈，因為我們那里的人都不亂扔垃圾，看到地上的垃圾還會撿起來扔進(jìn)垃圾箱里?！薄皩Φ膶Φ?，所以我們小區(qū)要多建幾個垃圾箱，這樣子我們的垃圾就有家了?！薄拔覀兒永锏睦惨惹謇淼簦蝗恍◆~們會呼吸不到新鮮空氣死掉的。”……活動中他們喊著“保護樹木、關(guān)愛小鳥、愛護我們的家園”的口號，向周邊的爺爺奶奶、叔叔阿姨們宣傳著環(huán)保，有的小朋友發(fā)環(huán)保宣傳單，呼吁環(huán)保從我做起；有的小朋友跟著老師到社區(qū)進(jìn)行“垃圾大清除”，倡議環(huán)保從身邊事做起。
通過這一社會實踐活動，很好的培養(yǎng)了孩子們熱愛大自然、熱愛地球的美好情感；增加了孩子們的環(huán)保知識；增強了孩子們熱愛動植物、愛護環(huán)境等環(huán)保意識。
幼兒園主題的活動總結(jié)六
為了適應(yīng)幼兒教育發(fā)展需要，促進(jìn)我園教師隊伍的整體素質(zhì)，并盡快適應(yīng)教育的新形勢、新要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高幼兒園課堂教學(xué)質(zhì)量，嬌子幼兒園于x月27日—x月5日組織開展了為期5天的全園教師觀摩課活動。
本次活動提高教師了的教學(xué)基本功，提升了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。借助教師說課、上課、評課的交流平臺，促進(jìn)了各教師間專業(yè)技能發(fā)展。
聽課期間，全體老師本著取長補短的謙虛態(tài)度積極踴躍的參加了本次活動?；顒由希谡n教師的激情講解;課下，評課時老師們智慧與智慧的碰撞讓所有的老師都收獲滿滿。
為了上好這次活動課，老師都非常認(rèn)真地準(zhǔn)備了許多教具?；顒由系拿烤湓挾荚诜磸?fù)琢磨，每個環(huán)節(jié)都經(jīng)過精心設(shè)計。xxx老師的音樂活動《旋轉(zhuǎn)木馬》、xxx老師的語言活動《小小噴水槍》、xx老師的語言活動《識字課》、xx老師的數(shù)學(xué)活動《認(rèn)識“0”》通過有目的的觀察幼兒的操作策略，引導(dǎo)幼兒積極主動地去感知、操作、探索、發(fā)現(xiàn)，鼓勵幼兒積極思考。本節(jié)活動得到全園老師的一致好評。其實這和老師們平時的認(rèn)真與負(fù)責(zé)是分不開的。
在活動中，老師轉(zhuǎn)換身份，有主導(dǎo)者變?yōu)橐龑?dǎo)者，以游戲貫穿活動終始，幼兒變?yōu)橹黧w，在玩中學(xué)，學(xué)中玩。這也符合了《綱要》的要求。像xxx老師的語言活動《愛笑的鯊魚》、xxx老師的語言活動《云朵棉花糖》、xx老師的語言活動《火龍爸爸戒煙記》以及xxx老師的健康活動《愛的手語》就把小朋友們帶入了故事中，為學(xué)習(xí)后面的知識點打下了良好的基礎(chǔ)。
xxx老師在數(shù)學(xué)活動《認(rèn)識顏色》、xxx老師的科學(xué)活動《煮蛋和煎蛋》及xx老師的數(shù)學(xué)活動《比較多少》中選用了小朋友最喜歡的活動方式把小朋友的興趣一下子緊緊抓住了，孩子們玩的不亦樂乎。
篇6寫作要點173人覺得有用
關(guān)于幼兒園主題的活動總結(jié)怎么寫，這確實是個挺實用的問題。不少人在寫總結(jié)的時候，可能會覺得無從下手，不知道該寫些什么才好。其實總結(jié)歸根到底就是要把事情說清楚，既不能太啰嗦，也不能太簡略。
開頭怎么寫？
開頭這部分得先把活動的基本情況交代一下，像是活動的主題、時間、地點、參與人員之類的，這些東西都得列出來，不然別人根本不知道你在講什么。比如，“本周我們開展了以‘春天的故事’為主題的親子活動，活動于周五上午在幼兒園操場舉行，共有五十名小朋友和家長參加?！?/p>
接著就是重點部分了，這部分要詳細(xì)描述活動的過程，最好能按照事情發(fā)展的順序來寫。比如，活動一開始是主持人講話，然后是家長和孩子一起做手工，最后還有個小型的表演環(huán)節(jié)。這一塊兒寫的時候，要注意多用一些具體的細(xì)節(jié)，這樣能讓讀者更有畫面感。比如提到手工環(huán)節(jié)時，可以說“孩子們用彩紙剪出了各種各樣的花朵，家長們在一旁耐心地指導(dǎo)”。
至于活動的效果，這是總結(jié)里必不可少的一部分。這里可以結(jié)合實際情況談?wù)劵顒舆_(dá)到了什么目的，有沒有遇到什么困難，又是怎么解決的。比如，“通過這次活動，不僅增進(jìn)了親子間的感情，也讓孩子們對春天有了更深的認(rèn)識?！碑?dāng)然，寫這部分的時候，別忘了帶上自己的感受，畢竟這是個人總結(jié)，不是官方文件。
還有個小竅門，就是寫總結(jié)的時候，不妨多用點數(shù)字來支撐你的描述。比如，“活動中一共發(fā)放了三十份材料包，其中有八成的家庭完成了所有項目?！边@樣的表達(dá)會讓總結(jié)顯得更加真實可信。
最后一點，寫總結(jié)的時候，記得檢查一下有沒有遺漏的地方，尤其是那些關(guān)鍵的信息。有時候?qū)懼鴮懼?，可能就會忘記提某些重要的環(huán)節(jié)，所以寫完后最好能回過頭來看看是不是少了什么。
希望以上的建議對你有所幫助，當(dāng)然，寫總結(jié)這事說起來簡單，做起來還是要花點心思的。
