幼兒園春游活動總結(jié)與反思怎么寫 【篇1】500字
三月的xx河畔——文史公園草長鶯飛、花紅柳綠，正是春花爛漫時，到處一片生機(jī)勃勃的景象。近日，xx區(qū)xx幼兒園開展豐富多彩的親子春游活動，讓小朋友和家長手拉手，徜徉在春的世界里，感受春的氣息，聆聽春的聲音。
為了確保本次活動順利開展，該園提前制定活動方案。特召開了春游安全會議，強(qiáng)調(diào)出行的各類注意事項(xiàng)，讓各位教師都將安全意識牢記在心。
活動中，該園大、中班的小朋友們在老師的引導(dǎo)下，感受著河道兩岸的如畫春景,享受春的氣息。幼兒的歡笑聲和淙淙的水聲相交融,構(gòu)成一幅最美的畫卷。如茵的綠草，清新的柳樹，歡快的鳥鳴，潺潺的流水，宜人的春風(fēng)，無一不讓孩子們新奇、歡樂。孩子們還充當(dāng)“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的角色，給小樹們懸掛宣傳牌，告訴大人們不亂扔垃圾、愛護(hù)樹木。文史公園里歡聲笑語，家長們好像都忘記了年齡，和小朋友一起跑著、笑著，仿佛回到了童年，把家長和孩子的心更緊密地聯(lián)在了一起。
本次活動的開展，不僅讓小朋友走進(jìn)大自然，感受大自然、體驗(yàn)大自然帶來的快樂，激發(fā)了小朋友熱愛大自然的情感，增強(qiáng)環(huán)保意識，也促進(jìn)了親子之間和家園之間的和諧交流。
幼兒園春游活動總結(jié)與反思
篇1寫作要點(diǎn)172人覺得有用
幼兒園組織春游活動后，很多老師會遇到寫總結(jié)的問題。其實(shí)總結(jié)和反思不是簡單的流水賬，也不是單純記錄活動的過程，而是需要提煉經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為今后類似活動提供參考。寫總結(jié)時，得先把活動的基本情況交代清楚，比如時間、地點(diǎn)、參與人員等基本信息，這一步很重要，因?yàn)檫@是整個總結(jié)的基礎(chǔ)。
活動中，每個環(huán)節(jié)都應(yīng)該仔細(xì)回顧。像出發(fā)前的準(zhǔn)備，包括安全教育、物資準(zhǔn)備之類的事情，都要寫進(jìn)去。還有在活動中，孩子們的表現(xiàn)怎么樣，老師們有沒有遇到什么突發(fā)狀況，比如有個小朋友突然不舒服，當(dāng)時是怎么處理的，這樣的細(xì)節(jié)都值得記錄。如果活動中有游戲互動，也可以提到孩子們參與的積極性如何，哪個環(huán)節(jié)最受歡迎，這些都是總結(jié)的好素材。
光有記錄還不夠，還得分析一下為什么會出現(xiàn)這些問題。比如為什么有的孩子不配合集體行動，是不是準(zhǔn)備工作做得不夠細(xì)致，還是老師的引導(dǎo)方式有問題。這些問題分析清楚了，就能找到改進(jìn)的方向。例如，下次活動前可以多進(jìn)行幾次模擬演練，讓孩子們熟悉流程，這樣可能就不會出現(xiàn)混亂的情況。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)的時候要注意語言表達(dá)，盡量做到簡潔明了。有時候?qū)懼鴮懼?，就會發(fā)現(xiàn)句子啰嗦了，這時候就需要停下來想想怎么簡化。還有就是，有些地方可能寫得不夠具體，像某個環(huán)節(jié)的效果描述得太籠統(tǒng)，這就需要補(bǔ)充細(xì)節(jié)。比如孩子們在游戲中笑得多開心，而不是簡單地說“孩子們玩得很開心”。
除了書面總結(jié)，反思也很重要?？梢哉?guī)讉€同事一起討論，聽聽他們對這次活動的看法。有時候別人注意到的細(xì)節(jié)，自己可能忽略了。大家集思廣益，能發(fā)現(xiàn)更多值得改進(jìn)的地方。不過交流的時候要注意方式方法，別讓別人覺得你在批評他們的工作，可以用探討的語氣說“咱們當(dāng)時是不是可以試試另一種辦法”。
2025幼兒園春游活動總結(jié)怎么寫【篇2】 500字
陽光明媚，春暖花開，春天的季節(jié)多姿多彩，正是孩子們感受自然﹑親近自然的大好時節(jié)。為陶冶幼兒熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)的情操。
3月29日，云和縣實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán)組織了全園幼兒以《尋找春天 愛我家鄉(xiāng)》為主題的春游活動。
春游前，各年級組布置了春游的相關(guān)事項(xiàng)，并進(jìn)行了春游安全教育活動，讓全體師生將安全時刻記在心中。上午9點(diǎn)整，所有師生整裝待發(fā)，每個幼兒的臉上都洋溢著興奮的笑臉，雄赳赳氣昂昂的出發(fā)了!到達(dá)目的地濱江公園四季花海，各個班級以不同的形式開展了春游活動。在老師的引導(dǎo)下，孩子們利用各種感官尋找著春姑娘，孩子們發(fā)現(xiàn)許多春的足跡：碧綠的草地、草地上的梨水、桃樹、蝴蝶花……孩子們拿著風(fēng)車盡情地在公園跑著、跳著，享受著春天里快樂的游戲。大班的孩子還拿起了手中的繪筆，畫出了公園的美景。同時老師們十分重視對小朋友們的環(huán)保教育，在春游分享美食會后能主動將環(huán)境收拾整潔，贏得了的游人嘖嘖贊嘆聲。
此次春游活動，孩子們不僅欣賞到了春天的美麗風(fēng)景，身心得到了放松，同時孩子們更為家鄉(xiāng)美景所吸引，深切感受著做一個云和人獨(dú)有的驕傲!
篇2寫作要點(diǎn)63人覺得有用
春游這種活動在幼兒園里算是個大事，總結(jié)寫得好不好直接影響到以后類似活動的開展。咱們得從幾個方面入手，先說內(nèi)容，這可是重中之重。內(nèi)容得圍繞活動的目標(biāo)來寫，比如這次春游是不是達(dá)到了讓孩子親近自然的目的，還有孩子們的表現(xiàn)怎么樣，有沒有特別突出的地方。
接著說格式，總結(jié)的格式可不能亂，開頭要簡單介紹下活動的基本情況，時間地點(diǎn)啥的都要寫清楚。中間部分就得具體些了，別光寫“孩子們玩得很開心”，要描述具體一些，比如說哪個環(huán)節(jié)孩子們參與得最積極，活動中有沒有遇到什么突發(fā)情況，又是怎么解決的。這部分要是能加上點(diǎn)細(xì)節(jié)就更好了，像老師是怎么組織的，孩子們有什么反應(yīng)之類的。
再就是數(shù)據(jù)，寫總結(jié)的時候最好能帶上一些數(shù)據(jù)支撐，比如參加人數(shù)、安全措施落實(shí)了多少條、孩子們在活動中表現(xiàn)出來的優(yōu)點(diǎn)有多少等等。這些數(shù)字能讓總結(jié)看起來更有說服力，也讓領(lǐng)導(dǎo)一眼就能看出活動的效果。
寫總結(jié)的時候也得注意語言表達(dá)，畢竟這是正式文件。用詞要得體，既不能太隨意也不能太過正式。比如說“孩子們都很興奮”，不如改成“孩子們情緒高漲”。不過有時候可能寫著寫著就忘了這點(diǎn)，比如前面寫了“孩子們情緒高漲”，后面又說“孩子們歡呼雀躍”，這就有點(diǎn)重復(fù)啰嗦了。
最后說下總結(jié)的結(jié)尾，一般是要展望一下未來的活動方向?？梢蕴崽嵯麓位顒涌梢栽趺锤倪M(jìn)，比如增加互動環(huán)節(jié)，或者提前做好更詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案。這部分要是能結(jié)合實(shí)際情況來寫就更好了，不要老是空談理論。
寫總結(jié)的時候還有一點(diǎn)要注意，那就是要真實(shí)反映實(shí)際情況。如果活動中有不足之處，該承認(rèn)就得承認(rèn)，這樣才能為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。有時候?qū)懼鴮懼腿菀讕胫饔^情緒，比如明明是某個環(huán)節(jié)出了點(diǎn)小問題，卻非要強(qiáng)調(diào)那是亮點(diǎn)，這就不太合適了。
幼兒園春游活動工作總結(jié)_幼兒園春游活動反思怎么寫【篇3】 1850字
幼兒園春游活動總結(jié)為大家整理幼兒園組織春游活動結(jié)束后的個人匯報及反思，總結(jié)此次春游活動開展的效果以及個人反思，下面是這篇幼兒園春游活動反思總結(jié)
幼兒園春游活動總結(jié)一
春天是一個春暖花開的季節(jié)，帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽光的溫暖，是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機(jī)會。4月17日我們大班組織了春游活動，考慮到環(huán)境的優(yōu)美和孩子的安全，我們將地點(diǎn)選擇為幼兒園對面的小區(qū)。讓幼兒獨(dú)立步行、親身體驗(yàn)、細(xì)心觀察，鍛煉了幼兒的體能，也增強(qiáng)了幼兒意志力，同時激發(fā)幼兒好奇心和探索欲望。
春游前一天，我們將信息告訴了家長，以幫助孩子們?yōu)榇河巫龊脺?zhǔn)備工作。并組織孩子們分了小組，投票選出了各組的組長，討論了春游去應(yīng)該帶些什么，要注意哪些問題，還要去觀察春天，發(fā)現(xiàn)春天的秘密。
4月17日下午，孩子們背上小書包，興致勃勃的徒步前進(jìn)，一路上感受著春天的氣息，并在老師的提醒下，遵守老師的出行要求。來到小區(qū)內(nèi)，孩子們不禁贊嘆著春風(fēng)給這個小區(qū)帶來的無盡魅力。青青的草地，多彩的鮮花，透著清新氣息的綠葉，清清小池，加上生動的小路，木橋籬笆，深深吸引住了孩子，孩子間不斷傳來贊美的聲音，春天真美，花兒真漂亮……。平日里孩子熟悉的春天里的花，在這里都能找到，金黃色的油菜花，粉嫩的茶花，金燦燦的迎春花，嬌艷的梅花，隨風(fēng)飄舞的櫻花，還有我們包餃子常用到的艾草……孩子們聞聞、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也隨之和同伴交流著自己的經(jīng)驗(yàn)，大聲喊著同伴，我們找到春天的秘密了。隨后，孩子們來到公園休息，和好朋友們一同分享帶來的食物，盡情的吃著，笑著、享受著美味，享受著春光的沐浴，身心得到極大的放松。當(dāng)然，孩子們沒有忘記尋找春天的任務(wù)，看看植物朋友在春天里有哪些變化。最后，孩子們一起爭做'環(huán)保小衛(wèi)士'，把活動場地周圍的垃圾清理干凈。
通過春游活動不僅能開闊孩子的視野，增長知識，更能增進(jìn)師生間的情感。親近自然、感受生活，讓孩子們在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強(qiáng)環(huán)保意識，同時增強(qiáng)孩子愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛大自然的美好情感。
幼兒園春游活動總結(jié)二
昨天和班上小朋友一起組織了一次春游活動,在我們大人看來路途雖不遙遠(yuǎn),但對僅三四歲的孩子來說是一次挑戰(zhàn),寶寶們太棒了,比我原先想的要好很多.我?guī)е麄円宦纷咭宦烦鴥焊?他們的情緒可高調(diào)了.張紫涵小朋友一會就問我:”錢老師,我們?nèi)ツ莻€公園玩吧,滑滑梯呀!”我也不掃她的興:”好呀,我們要去一個比滑滑梯還好玩的地方!到時你就知道了!”走了一會兒,后面孔佳琪的鞋被后一個小朋友踩掉了,這時我聽見了于思琪小朋友說:”我們等等吧,………加油!.........”小朋友們,你們可知道我有多高興嗎?你們懂事了,懂得了團(tuán)結(jié),我大聲的對大家喊了下:”我們等一等吧,……………..加油………..”大家隨著我的加油又一次出發(fā)拉,小朋友們嘻嘻哈哈,遇見了老人,張常泰小朋友禮貌的叫了聲奶奶,隨后小朋友們也跟著奶奶奶奶的叫個不停,我夸了夸張常泰:”你真有禮貌.” 一路上孩子們看見了什么新奇的東西,大家都特感興趣,. 在經(jīng)過六號小區(qū)的時候,這時杜文清兩姐妹哭了起來,我一猜也許是知道自己到家了,念家起來了吧!我一詢問還真的是,這時我召集了所有小朋友停了下來:”坐下來歇會吧!大家一定走累了!”于是把兩個人叫到了我身邊,指著一排排房子,看,這是我們清清晨晨的家,漂亮吧!今天真好玩,還能讓我們認(rèn)識她們的家,你們高興嗎?”大家一起嚷嚷起來:”高興!老師,我家也住這,錢老師,我家不住這.”我把他們七嘴八舌的話總結(jié)了一下,姐妹倆也不哭了,一起和小朋友笑了. “出發(fā)吧!”我高聲的喊了一下,我一手牽著“小火車頭”一手牽著她們兩姐妹,一路上走走停停,前面的小朋友走的很好,后面的個別小朋友(小豆豆等)可能因?yàn)槟挲g小,還跟不上,還有幾個是平時缺少鍛煉的.(在這里我想提醒爸爸媽媽們平時盡可能的讓小朋友自己走,來加強(qiáng)他們的手腳協(xié)調(diào)力.) 不一會兒,我們到達(dá)了目的地,小朋友們高興極了,一時好象都忘記了累,一個個都叫著告訴我他看到了什么…….,一個個都玩的不亦樂乎! 通過這次活動,讓我看到了小朋友各有各的長處,他們平時在幼兒園釋放不出的那種自由和天真,小朋友的團(tuán)結(jié),講禮貌等等都出乎了我的意料.不怕困難,一個個都是好樣的.在這之前我還擔(dān)心過,出去的前一天夜里我還夢到大家都掉到了水溝里,也許這很好笑,不是因?yàn)闆]把握,這是第一次帶小朋友出去,我要負(fù)起對每一位幼兒的責(zé)任,而事實(shí)證明我和小朋友們都成功了!這次得到的收獲還真不少,同時也提醒了我,每個孩子的優(yōu)點(diǎn)是需要去發(fā)現(xiàn)的. 希望明年的春游活動更上一層樓!小朋友們和錢老師一起加油哦!
篇3寫作要點(diǎn)135人覺得有用
幼兒園組織春游活動是一種傳統(tǒng)且有意義的教育實(shí)踐。這類活動的目的在于讓孩子們走出課堂，接觸大自然，培養(yǎng)他們的觀察力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。每次活動后，撰寫一份總結(jié)是非常必要的。總結(jié)不僅僅是記錄活動的過程，更是對活動效果的一種反思和評估。
在準(zhǔn)備階段，需要明確活動的目標(biāo)和預(yù)期成果。比如，是否希望通過這次活動增強(qiáng)孩子的環(huán)保意識？或者是為了讓他們了解植物生長的過程？目標(biāo)設(shè)定得越具體，后續(xù)的工作就越有針對性。當(dāng)然，這一步驟有時會因?yàn)闀r間緊迫而被忽略，導(dǎo)致活動過程中缺乏方向感。比如，有的老師可能只想著帶孩子出去玩，卻沒有仔細(xì)考慮具體的教學(xué)點(diǎn)。
實(shí)施環(huán)節(jié)是最具挑戰(zhàn)性的部分。從集合到返回，每一個步驟都需要精心安排?；顒又校處焸円S時關(guān)注孩子的安全，確保每個小朋友都在視線范圍內(nèi)。此外，還需要靈活應(yīng)對突發(fā)狀況，比如天氣變化或者其他不可預(yù)見的問題。在這個過程中，有些老師可能會因?yàn)檫^于緊張而忘記一些細(xì)節(jié)，例如沒有提前檢查孩子們的鞋子是否合適，結(jié)果導(dǎo)致個別孩子在活動中感到不適。
活動結(jié)束后，及時整理資料至關(guān)重要。這包括拍照留念、收集孩子們的作品以及記錄下他們當(dāng)時的反應(yīng)。這些材料不僅能為總結(jié)提供素材，還能成為日后回顧的重要依據(jù)。然而，有些老師可能在活動結(jié)束后就將相關(guān)工作擱置一邊，直到領(lǐng)導(dǎo)催促才匆忙補(bǔ)救，這樣很容易遺漏重要的信息。
撰寫總結(jié)時，應(yīng)該結(jié)合活動前后的實(shí)際情況進(jìn)行分析。既要表揚(yáng)表現(xiàn)突出的孩子和老師的付出，也要指出存在的不足之處。比如，如果某個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了混亂，就要思考是什么原因造成的，是組織安排不當(dāng)還是溝通不到位？通過這樣的方式，可以不斷改進(jìn)未來的活動方案。不過，有時候老師們可能會因?yàn)閾?dān)心影響同事關(guān)系，而在總結(jié)中避重就輕，只談優(yōu)點(diǎn)不說缺點(diǎn)，這就失去了總結(jié)的意義。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)不僅僅是文字上的描述，還應(yīng)當(dāng)包含一些數(shù)據(jù)的支持。比如參與人數(shù)、活動持續(xù)時間、孩子們的反饋情況等。這些量化指標(biāo)能夠幫助管理者更好地評估活動的價值。但偶爾也會遇到一些老師不太擅長收集數(shù)據(jù)的情況，他們可能覺得只要寫個大致的情況就好，殊不知這樣會讓總結(jié)顯得不夠全面。
幼兒園春游主題活動總結(jié)怎么寫【篇4】 850字
近日，我校幼兒園的孩子們走出園門，走進(jìn)大學(xué)校園，與大自然進(jìn)行了一次親密的接觸，一起探訪春天的奧秘，共同踏尋春天的足跡。
大班——帶著畫筆去旅行
春天，期盼著來一場說走就走的旅行。x月xx日，陽光明媚，微風(fēng)拂面。大班的孩子們背上畫夾，帶上彩筆，排著整齊的隊(duì)伍向校園出發(fā)，向春天出發(fā)。一路上孩子們興奮不已，有說有笑。紫荊路、圖書館、銀杏路……都留下了他們向往春天的身影。
“哇!好美呀!”“哦，下花瓣雨了……”漫步在校園里，駐足在小坡上、草地上，偎依在長椅邊、小道旁，美景盡收眼底。桃花紅似火、梨花白如雪、櫻花粉如霞，在微風(fēng)中時而相擁，時而低聲吟唱，時而竊竊私語，時而仰天大笑……一道道美景觸動著每一個孩子的神經(jīng)。在老師的引導(dǎo)下，他們用畫筆記錄春天的故事，描繪出心中最美的春景。
中班——我和春天有個約會
結(jié)合“蟲蟲，蟲蟲飛”主題，x月xx日下午，中班的孩子拿著捕蟲網(wǎng)、瓶子等捕蟲工具也快樂地向大學(xué)校園出發(fā)了。
“老師，我發(fā)現(xiàn)了西瓜蟲。老師，你看那蟲子渾身藍(lán)色發(fā)光，這是什么蟲子?我知道它叫藍(lán)金花蟲!”“快看，螞蟻有大大的頭、胸，腹和六條腿!”老師和孩子一起觀察，一起了解小昆蟲的習(xí)性和活動方式，孩子們你一言我一語，在活動中收獲著快樂，收獲著成長，更收獲著幸福。
小班——大手拉小手一起去春游
x月xx日，小班的家長們也熱情地參與到春游活動中。在農(nóng)科大樓前，他們大手拉小手一起做律動、玩游戲，感受和爸爸媽媽春游的快樂。
“櫻花有幾個花瓣?”“觀察一下，櫻花的葉子是什么形狀?”在櫻花路上、牡丹園里，小五班陳詩豫的爸爸和小一班王詩涵的媽媽發(fā)揮專長，主動為孩子們做起了導(dǎo)游，一邊帶著孩子們和家長們沿途賞花，一邊介紹大學(xué)校園的一草一木，為孩子們揭秘校園里花兒、草兒的秘密。
此次春游活動讓孩子們感受到了春日校園的自然之美，豐富了情感體驗(yàn)，在觀春、繪春的過程中提高了感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力，活動中孩子們學(xué)會了分享和合作，更加深了友誼。走進(jìn)春天，就走進(jìn)了蓬勃希望，愿每一個孩子都煥發(fā)出繽紛的色彩。
篇4寫作要點(diǎn)115人覺得有用
幼兒園春游主題活動結(jié)束之后，老師們都得寫總結(jié)。這總結(jié)可不是簡單的流水賬，它得能反映活動情況，還能給以后的工作提供參考。寫這種總結(jié)，關(guān)鍵是要把活動的全過程梳理清楚，從準(zhǔn)備到實(shí)施再到收尾，每個環(huán)節(jié)都要考慮到。
一開始，老師得回顧活動前的準(zhǔn)備工作。像是跟家長溝通，確保孩子帶齊所需物品，還有規(guī)劃路線和安全預(yù)案。這部分內(nèi)容得具體，最好能提到一些細(xì)節(jié)，比如說為了保證孩子們的安全，校方和家長代表一起制定了詳細(xì)的應(yīng)急方案，包括聯(lián)系最近的醫(yī)院位置，以及緊急疏散路線圖之類的東西。這樣寫能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的用心。
接著就是活動當(dāng)天的情況了。這里可以詳細(xì)描述一下現(xiàn)場的氛圍，比如孩子們在大巴車上唱歌的樣子，到了目的地后大家玩得有多開心。記得提到活動中有沒有遇到什么突發(fā)狀況，比如有個小朋友突然不舒服，結(jié)果保健醫(yī)生及時處理，很快就好了。這種事例能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的應(yīng)對能力。
最后是活動后的總結(jié)部分。這里可以談?wù)勥@次活動的效果如何，孩子們學(xué)到了什么，家長們的反饋怎么樣。如果有些地方做得不夠好，可以簡單提一下改進(jìn)的想法，比如下次活動可以增加互動游戲環(huán)節(jié)，讓孩子們參與感更強(qiáng)些。不過這類建議要寫得委婉一點(diǎn)，比如說“或許可以在后續(xù)活動中加入更多有趣的互動項(xiàng)目，進(jìn)一步提升孩子們的興趣”。
寫總結(jié)的時候，語言要平實(shí)，不用太花哨。要是覺得自己寫出來的文字有點(diǎn)干巴巴的，不妨試著加入一些生動的描述，比如孩子們臉上的笑容多么燦爛，家長們臉上洋溢著欣慰的表情等等。這樣的文字會顯得更有溫度。
另外要注意，寫總結(jié)的時候別光顧著夸自己，也要客觀評價整個活動的過程。比如說活動前期雖然做了很多準(zhǔn)備，但可能還是存在一些小瑕疵，比如某個環(huán)節(jié)的時間安排不太合理，導(dǎo)致后續(xù)活動稍微趕了點(diǎn)。這些都是需要反思的地方。
中心幼兒園親子春游活動總結(jié)怎么寫【篇5】 1150字
幼兒園親子春游活動總結(jié)篇三月，暖風(fēng)拂面，躲在溫室里的小寶寶們也該出動了，走進(jìn)大自然的懷抱，聞花香、聽鳥啼，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進(jìn)大自然，可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時，也是孩子和家長親近、交流的好機(jī)會，也能在這萬物靈動、花開的季節(jié)，培養(yǎng)孩子的觀察力。
一、積極組織、精心策劃
少年宮幼兒園積極號召全校開展____年的春游活動，這也是蘋果班孩子們第一次的春日親子活動，這讓孩子們和家長們多少都有點(diǎn)興奮，蘋果班的家委會也緊鑼密鼓的成立起來，商議整理后在教室門口張貼出此次春游的倡議書，為了春游的順利進(jìn)行，老師、家長們積極組織用實(shí)際行動努力為孩子們營造一次快樂的春游。
本次活動是蘋果班結(jié)合春天的主題活動，組織家長和孩子、老師走出教室、走出幼兒園，去感受春風(fēng)的輕佛，去領(lǐng)略陽光的暖意，去尋找春的足跡。蘋果班____年春日親子活動主要內(nèi)容如下：
(1)時間：____年3月27日早9：30——12：00
(2)地點(diǎn)：西南科技大學(xué)新校區(qū)
(3)參與者：蘋果班全體幼兒、家長、老師
(4)家委會成員職責(zé)安排：安全委員負(fù)責(zé)叮囑各位家長注意自己的小朋友安全并協(xié)助完成;組織委員組織親子活動有序順利進(jìn)行并管理好游戲用道具和獎品;宣傳委員做好活動拍照及活動結(jié)束后的總結(jié)。
(5)提示家長要注重活動的過程：讓孩子欣賞美麗的春景，感受春天的變化，增進(jìn)對春天的認(rèn)識;家長應(yīng)在整個活動中培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力;帶領(lǐng)孩子積極參與各項(xiàng)游戲，培養(yǎng)孩子的主動性和積極性;培養(yǎng)孩子的交往能力，家長要做好表率作用;在整個活動中要做好環(huán)境保護(hù)。
(6)全班合影留念。
(7)三個親子互動游戲。
(8)老師家長孩子交流時間。
二、準(zhǔn)時集合，向快樂出發(fā)
三月二十七日早晨，陽光趕走了一周的陰霾，太陽公公暖洋洋的照耀著大地。九點(diǎn)鐘蘋果班的兩位老師就早早的等在那里了，大家陸陸續(xù)續(xù)前來集合，九點(diǎn)半家長和孩子們基本都到齊了，家委會的成員們清點(diǎn)人數(shù)，給孩子分發(fā)安全衛(wèi)生的小食品，為孩子們貼上寫著自己大名和小名的蘋果形狀的不干膠，這樣是便于家長之間能盡快熟悉和溝通，畢竟大家要一起攜手走過三年。
主持人匡科宇媽媽建議大家走到寬敞的廣場中心進(jìn)行活動，沿途家長和老師們引導(dǎo)孩子觀察周圍的景物，如廣場中央的大池塘、池塘里的魚、野鴨和鵝，有幾個小朋友居然背誦起了《詠鵝》，一路踏青，翠柳、桃花、長廊、青青草地，大家很快就聚集在廣場上，孩子們跳著笑著，一張張可愛天真的小臉，讓這個春天都顯得分外美麗。
家長牽著寶寶的小手自覺的排好隊(duì)，等待春游活動的正式“開幕”。首先主持人寄語本次活動主題和目的，然后請班主任夏老師做簡短的動員講話，最后請家委會主任講話。家長和孩子們的掌聲久久回蕩在廣場上空，業(yè)余攝影師們?yōu)槿嗉议L、孩子、老師集體留念。
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篇5寫作要點(diǎn)93人覺得有用
最近有朋友問我關(guān)于如何寫好一份親子活動的總結(jié)，特別是像中心幼兒園那種帶點(diǎn)專業(yè)性質(zhì)的。說實(shí)話，寫這類總結(jié)其實(shí)挺講究技巧的，既要條理清晰，又要避免太死板。我就結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，給大家說說這里面的一些門道。
先說說開頭部分吧。很多人喜歡用“本次活動圓滿結(jié)束”之類的套話，但這樣顯得有點(diǎn)空洞。我覺得可以從活動的目的說起，比如這次春游是為了增進(jìn)家長和孩子之間的感情，或者是培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作意識。這樣一下子就把重點(diǎn)拉到活動的核心上了。不過有時候可能會忘記提到這一點(diǎn)，結(jié)果寫到最后才發(fā)現(xiàn)漏了最核心的部分。
接著就是描述具體的活動內(nèi)容了。這部分最好能用一些具體的數(shù)字來支撐，比如說參加人數(shù)有多少，一共安排了幾項(xiàng)活動，每項(xiàng)活動持續(xù)多久。如果能配上幾張照片就更好了，不過現(xiàn)在大多數(shù)情況下可能很難做到。記得有一次寫總結(jié)的時候，我一時疏忽，居然把某項(xiàng)活動的時間寫錯了，后來被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)后改了過來。這種小問題其實(shí)很容易發(fā)生，尤其是當(dāng)材料比較多的時候。
還有就是效果評估這部分。這里可以寫寫家長們對活動的看法，也可以談一下孩子們的表現(xiàn)。當(dāng)然，這些都是比較主觀的東西，所以要注意措辭。有時候?yàn)榱孙@得客觀，會忍不住堆砌一些形容詞，比如“非常成功”、“特別精彩”之類的話，其實(shí)換個說法會更好。比如可以說“家長普遍反映活動很有意義”或者“孩子們在游戲中展現(xiàn)出了良好的精神面貌”。
最后別忘了提一下活動中遇到的問題和改進(jìn)措施。這個環(huán)節(jié)很重要，因?yàn)橹挥羞@樣才能體現(xiàn)出總結(jié)的意義所在。有時候會因?yàn)橼s時間，草草寫幾句應(yīng)付了事，結(jié)果就顯得很敷衍。比如去年的總結(jié)里，我就寫了一句“天氣有點(diǎn)冷，但大家熱情很高”，這樣的表述就有點(diǎn)含糊不清。要是能具體說說當(dāng)時采取了哪些應(yīng)對措施，比如準(zhǔn)備了足夠的保暖衣物，效果肯定會更好。
幼兒園春游活動總結(jié)怎么寫【篇6】 750字
幼兒園春游活動總結(jié)
4月17日我們大班組織了春游活動，考慮到環(huán)境的優(yōu)美和孩子的安全，我們將地點(diǎn)選擇為幼兒園對面的小區(qū)。讓幼兒獨(dú)立步行、親身體驗(yàn)、細(xì)心觀察，鍛煉了幼兒的體能，也增強(qiáng)了幼兒意志力，同時激發(fā)幼兒好奇心和探索欲望。
春游前一天，我們將信息告訴了家長，以幫助孩子們?yōu)榇河巫龊脺?zhǔn)備工作，并組織孩子們分了小組，投票選出了各組的組長，討論了春游去應(yīng)該帶些什么，要注意哪些問題，還要去觀察春天，發(fā)現(xiàn)春天的秘密。
4月17日下午，孩子們背上小書包，興致勃勃的徒步前進(jìn)，一路上感受著春天的氣息，并在老師的提醒下，遵守老師的出行要求。來到小區(qū)內(nèi)，孩子們不禁贊嘆著春風(fēng)給這個小區(qū)帶來的無盡魅力。青青的草地，多彩的鮮花，透著清新氣息的綠葉，清清小池，加上生動的小路，木橋籬笆，深深吸引住了孩子，孩子間不斷傳來贊美的聲音，春天真美，花兒真漂亮。平日里孩子熟悉的春天里的花，在這里都能找到，金黃色的油菜花，粉嫩的茶花，金燦燦的迎春花，嬌艷的梅花，隨風(fēng)飄舞的櫻花，還有我們包餃子常用到的艾草，孩子們聞聞、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也隨之和同伴交流著自己的經(jīng)驗(yàn)，大聲喊著同伴，我們找到春天的秘密了。隨后，孩子們來到公園休息，和好朋友們一同分享帶來的食物，盡情的吃著，笑著、享受著美味，享受著春光的沐浴，身心得到極大的放松。當(dāng)然，孩子們沒有忘記尋找春天的任務(wù)，看看植物朋友在春天里有哪些變化。最后，孩子們一起爭做'環(huán)保小衛(wèi)士'，把活動場地周圍的垃圾清理干凈。
通過春游活動不僅能開闊孩子的視野，增長知識，更能增進(jìn)師生間的情感。親近自然、感受生活，讓孩子們在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強(qiáng)環(huán)保意識，同時增強(qiáng)孩子愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛大自然的美好情感。
篇6寫作要點(diǎn)141人覺得有用
幼兒園春游活動總結(jié)該怎么寫？這事挺講究技巧的。既得把事情交代清楚，又不能太啰嗦。開頭最好提一下活動背景，比如為什么組織這次春游，是配合教學(xué)計劃，還是單純?yōu)榱朔潘?？這能讓看的人明白活動的意義。
接著說說準(zhǔn)備情況吧。包括聯(lián)系目的地、規(guī)劃路線、準(zhǔn)備物資這些環(huán)節(jié)。這里頭有些細(xì)節(jié)很重要，像是提前跟園方溝通好安全事項(xiàng)，還有檢查孩子們的裝備是否齊全。這部分可以稍微具體點(diǎn)，比如說準(zhǔn)備了急救箱，還特意買了些兒童專用防蚊噴霧。不過有時候?qū)懼鴮懼涂赡苈┑粢粌蓚€關(guān)鍵點(diǎn)，比如忘了提備足飲用水的問題，這就有點(diǎn)遺憾了。
活動中，重點(diǎn)描述下孩子們的表現(xiàn)。他們玩得開心嗎？有沒有遇到什么特殊情況？比如有個小朋友第一次坐大巴車，一路上既興奮又緊張，老師就耐心地跟他聊天分散注意力。還有就是活動項(xiàng)目的設(shè)計，哪些受歡迎，哪些不太適合這個年齡段的小朋友，這些都可以提一提。
最后就是總結(jié)啦。可以說說這次活動達(dá)到了什么效果，有沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。當(dāng)然，有時候總結(jié)的時候容易顧此失彼，比如只顧著夸獎小朋友表現(xiàn)好，卻忽略了對活動本身的一些反思。這種時候就需要多花點(diǎn)心思梳理思路，把該提到的都提到才行。
寫總結(jié)的時候，用詞要得當(dāng)，別太夸張也不要太敷衍。比如說形容天氣好，可以用“陽光明媚”而不是“萬里無云”，后者聽起來有點(diǎn)太絕對化了。還有就是數(shù)字最好核實(shí)清楚，像參與人數(shù)、活動時長這類信息，最好能核對一下再寫上去，不然容易鬧笑話。
