關于幼兒園教研活動的總結怎么寫 【篇1】2950字
一、本期教研工作的基本狀況
本期以幼兒園一日生活常規(guī)細則為主線，加強教研工作管理和幼兒園德育教材開發(fā)，營造一個用心讀書的氛圍，提高教師參與教研的用心性，加強理論學習，進一步深化教育觀念轉變?yōu)榻逃袨?，加強教師隊伍建設，參加學校的說課比賽、教學論文評選、讀書活動、辦學理念、一訓三風征選等活動，以教研活動促進教師專業(yè)化成長，培養(yǎng)學習型、研究型教師，幼兒園開展了青年教師獻課活動，家長開放活動，全面提升幼兒園的保教工作質量。
二、教研工作成效
（一）、加強理論學習
本期引領教研組用三次教研活動的時間，系統(tǒng)地學習了《幼兒教育學》中創(chuàng)造游戲部分的資料，理解了創(chuàng)造游戲的特點、教育作用以及指導方法。
（二）、抓好常規(guī)工作
1、每位教師認真設計活動方案、認真組織幼兒一日生活活動。
2、每周認真開展星期五13：10開展教研活動；各班每周更換家園窗，每星期一八點以前上墻。
3、每月環(huán)境創(chuàng)設檢查一次：創(chuàng)設有特色幼兒教育環(huán)境，本期探討了怎樣創(chuàng)設科學、合理、美化幼兒園環(huán)境的方法，并制定出環(huán)境創(chuàng)設的評選標準，由教研組長牽頭組織各班班長進行檢查評比。
4、全園教師獻課活動17節(jié)；外出觀摩學習13人次，參加校級說課比賽1次。
5、本期按照學校的新規(guī)定，每周教研組長和五年教齡以下的教師每周聽兩節(jié)教學活動，其他教師每周務必聽一節(jié)教學活動，并且每周五在郭遜老師那里登記在園長處簽字蓋章。
6、每周、每位教師撰寫200字的教學反思，每月撰寫500字的教學反思。
7、節(jié)日活動：開展了我愛祖國和喜迎新年的慶祝活動。
（三）、家園互動
1、今年在小班搞試點：為家長開放班級博客，深的家長的好評。
2、為家長帶給教學觀摩活動16節(jié)，讓家長了解幼兒園的教學狀況。
3、新年到來之際，家長和孩子們一齊做親子游戲，觀看孩子們的文藝表演，讓孩子們過了一個快樂的新年。
（四）、特色園區(qū)：建立學習型的教師團隊
教師專業(yè)化發(fā)展是教師專業(yè)化素質不斷提高的一個過程，建立學習型團隊，是師資隊伍建設的重要途徑，建立書香校園，建設校園文化，營造和諧、健康向上的學習氛圍，本期教研組開展了讀書漂流活動。
1、在辦公室創(chuàng)設了讀書吧。在教師辦公室里創(chuàng)設讀書環(huán)境――為教師帶給各種教育雜志，供教師閱覽，學習先進的教育理念，吸取新的教育信息和先進的育人經驗，拓展教師視野。
2、“走進名著”的讀書活動。認真閱讀學校每年帶給的書籍，提高教師自身的文化素養(yǎng)。每年教師自覺閱讀1—2本名著，擴展讀書的范圍。
3、好文章大家讀。在教師辦公室的墻上創(chuàng)設“好書大家讀”的張貼欄，由園務領導和教師日常學習中，讀到的好文章，推薦張貼在“好書推薦”欄里。
4、讀書交流活動。每兩月進行一次讀書交流活動，并以文字的形式呈現(xiàn)：讀書筆記、讀書心得體會、經典段落名句等張貼在“讀書網”的欄目中。
篇1寫作要點176人覺得有用
幼兒園教研活動的總結該怎么寫？這事說起來挺復雜，得結合實際情況來。先得確定總結的重點，比如說這次教研活動到底想解決啥問題，成果如何。要是目標不明確，寫出來的東西就可能沒重點，看著亂七八糟。
開頭部分最好能簡明扼要地介紹一下背景，就是為啥要開展這次教研活動，是針對某個具體教學難題，還是為了提升整體的教學質量。這部分可以稍微詳細點，但別太啰嗦，不然容易讓人覺得乏味。記得要把相關的數(shù)據(jù)或者事實擺出來，這樣顯得更有說服力。
接著就是活動的具體內容了，這里得把活動的過程交代清楚，包括參與人員、時間安排、主要環(huán)節(jié)等。如果活動中用了什么新方法或者新工具，也要提一下，尤其是這些措施帶來了哪些變化。不過有時候寫的時候容易漏掉一些關鍵步驟，這就需要反復檢查，確保沒有重要的遺漏。
還有就是效果評估這部分，這是總結里特別重要的一塊?？梢粤信e一些具體的例子來說明活動的效果，比如某個班的孩子在某方面的進步有多大。當然，評估結果未必都是正面的，有時候可能會發(fā)現(xiàn)新的問題，這也是總結的一部分，應該如實反映出來。
最后這部分，可以談談自己的看法，也就是對這次活動的看法和建議。這些建議最好是建設性的，能夠為以后的教研活動提供參考。有時候寫到這里，可能會因為思路不清導致表達有些混亂，這就需要靜下心來重新梳理一下，把意思表達得更清晰些。
整個過程中，語言得體很重要，既不能太過隨意，也不能太過正式。要是寫得太隨意，可能顯得不夠專業(yè)；要是太正式，又可能讓人覺得難以理解。所以得找到一個平衡點，既能傳達信息，又能讓人接受。
書寫注意事項：
總結里最好能體現(xiàn)團隊協(xié)作的精神，畢竟教研活動不是一個人的事。要是只強調個人貢獻，難免會讓人覺得片面。不過有時候寫著寫著，可能會不自覺地偏向個人視角，這就需要注意調整，多從集體的角度去思考。
幼兒園的健康教研活動總結怎么寫【篇2】 1000字
本學期我們中班組在教育活動中把促進幼兒身心健康成長當成首要任務。促進幼兒身心健康發(fā)展既是幼兒教育的根本目的也是幼兒健康教育的終極目標,《綱要》中對幼兒健康發(fā)展提出幾點：
第一樹立明確的指導思想
一個健康的幼兒,既是一個身體健全的幼兒,也是一個“愉快”、“主動”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒。《綱要》再三強調讓幼兒主動活動,健康教育的第一條件就是尊重主體、積極、創(chuàng)造性地活動。幼兒健康教育既然將促進幼兒的健康作為最直接的目的,其教育過程就不應使幼兒感到壓抑或受到傷害,然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見慣,值得我們反思。因此我們十分注意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性,努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結合.幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。
第二設計多樣化的健康教育形式與途徑
幼兒園健康教育應與日常生活中的健康教育相結合,集體教育、小組活動與個別交談相結合。目前,幼兒健康教育實踐中存在著一些誤區(qū),有人認為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習慣培養(yǎng),對于這些片面的認識我們應該加以注意和防范。我們盡量多與家庭、社區(qū)密切合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持、和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。同時我們還重視幼兒園課程的潛在影響,環(huán)境是重要的教育資源,因此我們通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用,有效地促進幼兒的發(fā)展。在幼兒健康教育實施中,我們不僅重視幼兒園物質環(huán)境的創(chuàng)設,而且應重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設,本著幼兒身理和心理的需求,我園于本學期購置了大量的幼兒可選擇的活動器材,以此來引導、鼓勵幼兒大膽、積極地參與活動,同時還培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力。
第三實施適宜的教育方法
給幼兒自由選擇、討論、合作的空間,讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體,鍛煉意志。
本學期我們中班組還嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化;在加強幼兒體能活動,增強幼兒的體質的同時讓孩子擁有健康的心理;幼兒能主動作好值日生工作;加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生;培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣;積極配合保健老師作好各項體檢工作;加強消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;所以本學期中班組孩子的身體素質明顯得到提高,生病請假孩子少了,幼兒的出勤率一直保持較高的水平,也為其他教學活動的順利開展奠定了良好的基礎。
幼兒園健康教研活動總結
篇2寫作要點66人覺得有用
幼兒園健康教研活動總結怎么寫
幼兒園的健康教研活動是一項需要細致規(guī)劃和執(zhí)行的工作，如何寫出一份合格的總結，關鍵在于把握幾個核心要點。先說材料收集，這一步很關鍵，活動中產生的照片、記錄表以及教師們的反饋都不能落下。尤其是那些現(xiàn)場拍攝的照片，能直觀反映活動開展情況，這對總結來說是不可或缺的一部分。不過有些老師可能只顧著活動本身，忽略了拍照環(huán)節(jié)，這樣就容易導致總結時缺少必要的視覺資料。
其次是提煉成果部分，這是總結的核心。應該從活動目標出發(fā)，看看哪些目標實現(xiàn)了，哪些沒實現(xiàn)，原因是什么。比如這次活動的目標之一是增強幼兒的衛(wèi)生意識，那么在總結時就要明確指出，通過這次活動，孩子們是否掌握了正確的洗手方法，這需要結合觀察結果來談。但這里有個小問題需要注意，如果在總結中提到目標達成情況時，措辭過于籠統(tǒng)，比如“大部分孩子都學會了”，而不具體化，就可能顯得不夠嚴謹。
再說到問題分析，這部分往往容易被忽略。在總結時，不僅要表揚做得好的地方，也要敢于直面存在的不足。比如活動中有沒有出現(xiàn)組織混亂的情況，如果有，那背后的原因是什么？是場地安排不合理，還是人員調配出了問題？這些問題如果不提出來，下次再做類似的活動就很難避免同樣的錯誤。不過有些人在寫總結時，會因為擔心影響團隊士氣而選擇避重就輕，這樣其實不利于后續(xù)工作的改進。
最后是未來計劃，這部分需要和前面的問題分析相呼應。比如針對剛才提到的組織混亂問題，可以提出具體的改進建議，像是提前做好場地布置圖，明確每個人的任務分工等。但有時候寫作者可能會忘記將計劃落實到具體措施上，只是泛泛而談，這樣就失去了總結的意義。
幼兒園教研活動總結怎么寫【篇3】 1200字
小班美術活動——春天的花
設計意圖：這一活動是在“美麗的春天”這一主題中生成的，我發(fā)現(xiàn)幼兒對于春天的花特別感興趣，針對小班幼兒動手能力還不夠強，我設計了這節(jié)小班美術活動——《春天的花》，要求幼兒能用對角折的方法表現(xiàn)春天的花，并用水彩筆給花添上莖和葉子。通過折紙活動培養(yǎng)幼兒的動手能力，養(yǎng)成耐心細致的折紙習慣，因此設計了這一活動。
活動目標：
1.能用對角折的方法表現(xiàn)春天的花，并用水彩筆給花添上莖和葉子。
2.通過折紙活動培養(yǎng)幼兒的動手能力。
3.養(yǎng)成耐心細致的折紙習慣。
活動準備：
1.大小不一的彩紙每人若干、每組一瓶膠水。
2.背景大圖一張。
活動過程：
一.出示背景大圖。
1.出示大掛圖，引導幼兒注意觀察。小蝸牛和蝸牛爸爸在干什么呢?
師：春天到了，小蝸牛跟爸爸一起去花園散步，小蝸牛說:花園里的花很美，就是太少了，如果滿園都是美麗的花該多好啊!小蝸牛悶悶不樂的，很不開心，蝸牛爸爸請小朋友幫忙，折一些美麗的花朵貼在花園里，給小蝸牛一個驚喜，讓小蝸牛開心起來，好嗎?
二.教師示范折花的步驟：
師：這么美麗的花怎么折呢?蝸牛爸爸想請你們聽一首兒歌就知道了。小小紙，四方方，我們把它來對折，再把兩角往上折?？纯凑l的手最巧，鮮花貼在花園里。
1.(出示圖示)以較慢的速度邊示范邊講解：這是一張正方形的紙，先對角折，兩角要對整齊，折痕壓平，再將底邊上的兩個角往上往外折一下，讓他們翹起把折痕壓平，一朵花就折好了。折好后我們把花用膠水粘上去貼在紙上，自己想好把它貼在紙的什么位置上，然后畫上花和葉子。
2.教師介紹操作材料。
師：老師給你們準備了彩色的紙和一張白紙，彩色的紙是用來折花的，把折好的花貼在白紙上。
2.幼兒跟學。
師:請你們選擇一張彩色的紙
三.教師進行現(xiàn)場指導，提示把折好的花用膠水粘貼在花園里，鼓勵幼兒折畫2——3朵花。
師:小朋友們折的花都很美，這里啊有一大塊白的地方，我們如果再折一朵花貼在上面就更美了。
四.欣賞和評價。
對幼兒的作品進行集中展示，欣賞并組織幼兒找一找“最美麗的花”，感受花園的變化和體驗成功的快樂。
師:我們來看看，你們的小手真能干，把花園打扮的這么漂亮，我們來看看這幅作品，花很漂亮，如果我們在這里再折一朵花貼在這里，那就更漂亮了。這幅作品，一朵花開得大，一朵花開的小，很漂亮。這幅作品上很干凈,真棒!
花園里有這么多漂亮的花，小蝸?？砷_心了，覺得春天太美了，開心的唱起了歌，那我們跟小蝸牛一起來唱一唱，好嗎?蝸牛爸爸看到小蝸牛這么開心，心里也開心，蝸牛爸爸說：太謝謝你們了!
活動總結：春天來了，春暖花開，平時在帶孩子出來活動時，孩子們發(fā)現(xiàn)了大樹發(fā)芽了，花也開了，孩子們對春天的變化非常感興趣，活動前我們讓幼兒觀察了春天的景物、動物的變化，通過活動我們讓幼兒親身體驗感受春天的美麗。在活動中，我一步步的講解，教孩子一步步的操作，孩子們能根據(jù)花的圖示折出大小不一的花，然后進行粘貼，添畫出莖和葉子，孩子們很感興趣，課堂氣氛活躍，效果很好。
篇3寫作要點106人覺得有用
幼兒園教研活動總結該怎么寫？這事挺復雜的，得從多個角度去考慮。寫總結的時候，不能光想著把事情堆在一起，得有點條理才行。
先說說材料準備，這一步特別關鍵。要把整個教研活動的過程都梳理一遍，尤其是那些重要的環(huán)節(jié)，像是討論的主題啊、參與人員的表現(xiàn)，還有活動中遇到的問題。這些材料要是沒準備好，后面寫總結就容易跑偏，變成東拼西湊的感覺。我以前見過有人寫總結，把一些無關緊要的小事也寫進去，結果重點反而模糊了。
接著就是提煉經驗了。每次活動都有值得借鑒的地方，也有需要改進的部分。比如說這次活動中，老師們通過案例分析提高了教學技能，這就是個亮點。不過有時候寫總結容易忽略細節(jié)，比如某個老師分享的經驗其實很實用，卻因為沒好好整理而被一帶而過。這就顯得有點可惜了。
還有就是要注意語言表達。寫總結不是寫小說，不需要太華麗的辭藻，但也不能太干巴。我曾經看過一份總結，里面用了很多專業(yè)術語，看得人一頭霧水。當然，該用術語的時候還是要用，畢竟這是專業(yè)領域的事，但最好能把復雜的概念說得通俗易懂些。
書寫注意事項：
寫總結的時候別忘了結合實際情況。比如說這個學期教研活動的重點是提升幼兒閱讀興趣，那總結里就應該突出在這方面做了哪些工作，取得了什么成效。如果只是泛泛而談，沒有具體的數(shù)據(jù)或者例子支撐，那就沒什么說服力了。
幼兒園開展教研活動總結怎么寫【篇4】 950字
幼兒園開展教研活動總結
本學期以來，我園一直對教師的業(yè)務提高工作十分重視，在制定幼兒園工作計劃時，就把“三課”作為教師業(yè)務提高的主要途徑。因幼兒園剛剛成立，百廢待興，我們本著一切從零開始的原則，一邊招生一邊正常開展各項活動，在抓政治和業(yè)務學習的基礎上，我們開始了第一輪“講、聽、評課—幼兒教師課堂實踐”活動。
此次教研活動，旨在讓每位教師盡快進入幼兒教師角色，通過講課—熟悉幼兒各領域活動的流程；通過聽課—學習別的教師身上的優(yōu)點；通過評課—克服自身的缺點。從而全面提高全園教師的業(yè)務能力。此次教研活動集“專題培訓、骨干教師展示課、新教師入門課、業(yè)務領導評課”為一體，給全園教師鋪設施展才華的舞臺，促進和提高了全體教師的教育教學能力，檢驗和展示了新教師工作一個月來的成長和進步，使教師的獨立備課能力、幼兒活動組織能力、教學創(chuàng)新能力得到了鍛煉和提高。同時，促成了新教師間的學習和良性競爭，使她們快速的成長。
本次活動共講、聽、評除小班以外的9節(jié)幼兒活動（小班幼兒目前新生入園較多，哭鬧現(xiàn)象嚴重），活動內容由教師自己定，學前班為：健康《小狐貍的百貨商店》、科學《我也來種植》、拼音《認識韻母ie》；大班：語言《十二生肖歌》、美工《折紙—蝴蝶》、健康《我長大了》；中班：口才《十朵花兒九個瓜兒》、數(shù)學《數(shù)字寶寶排排隊》、社會《聽聽說說做做》。在活動中每位教師根據(jù)內容，自己獨立設計教案、制作課件和教具。同時要求活動有詳案，執(zhí)教后上交不少于500字的教后反思。
本次活動從整體情況來看，呈現(xiàn)出不少的亮點：各位教師都能夠重視起來，精心準備教具、課件和各種操作材料；鉆心研課，活動設計流程較規(guī)范；大膽嘗試，平實中有新意；教師語言符合幼兒年齡特點；課后所寫的教學反思，反映出教師們的反思能力也有不小的進步，基本上都能較為準確的發(fā)現(xiàn)自己活動中存在的問題，并努力思考解決的方法等等。
我們的幼兒園剛建成，一切工作都在摸索之中，老師的業(yè)務能力和課堂實踐水平也在成長成熟中，寧可現(xiàn)在步伐小一點，慢一點，也要平實一些，少些花架子。要做到無論哪種幼兒活動都要符合農村幼兒園孩子的發(fā)展特點，再在現(xiàn)有的基礎上慢慢改進，逐漸提高。最后，園里的業(yè)務領導與每一位講課教師都進行了較為詳細的交流互動，期待大家都能正視自己，揚長避短，爭取獲得更大的進步。
篇4寫作要點215人覺得有用
幼兒園開展教研活動總結該怎么寫？這事得從準備階段說起，當時園里定了個目標，說是要提升老師的教學水平，具體就是搞幾次教研活動。其實一開始大家心里都沒底，不知道怎么下手，后來就決定先讓每個年級組定個小計劃。
活動當天，老師們圍坐在一起討論教案，有的老師提意見特別積極，有時候話一多就說岔了方向。有個年輕老師，她分享了自己的教學方法，說起來頭頭是道，可后來才發(fā)現(xiàn)她把“角色扮演”說成了“角路扮演”，雖然大家沒笑出來，但還是有點尷尬。不過好在后來糾正過來了，也不算太大的事。
活動中還組織了一次觀摩課，讓其他老師去聽課。有個老教師聽課時做了不少筆記，密密麻麻的，看得出來很認真。不過她記的時候有點急，寫得不太清楚，有些字都連在一起了。后來她自己看的時候，還得花時間辨認。
總結這部分，主要是要把活動的效果寫清楚。比如這次活動讓老師們的教學理念有了哪些變化，孩子們的表現(xiàn)是不是更好了之類的。但寫的時候要注意，不能光堆砌數(shù)據(jù)，得結合具體的例子來說話。比如說某個老師的課堂氣氛變活躍了，就可以詳細描述一下她是怎么做到的。
還有個細節(jié)需要注意，寫總結的時候，最好能提到一些后續(xù)的打算。像是下一次活動要怎么改進，或者是針對這次活動中發(fā)現(xiàn)的問題，有什么解決的辦法。這個部分不用寫得太復雜，簡單點就好，不然反而顯得啰嗦。
班級子課題小結民間飲食文化在教育活動中的利用-幼兒園教研總結怎么寫【篇5】 1000字
班級子課題小結民間飲食文化在教育活動中的利用-幼兒園教研總結
我們的子課題研究已經進行了一個學期了，根據(jù)我們的研究目標核計劃，我們將研究的內容、重心放在豐富幼兒的游戲材料，使他們能夠更好的運用各種游戲材料制作本土食品，并為其提供了廢物箱，讓他們能夠以物代物的進行游戲，自主的解決游戲中出現(xiàn)的各種問題，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。
在“點心店”的角色區(qū)中，我們?yōu)槠錅蕚淞烁魃南鹌つ鄟碇谱髑鄨F子、桔紅糕、蛋糕等常見的民間小吃，此外，為了使游戲更加貼近生活，我們還為點心師準備了一次性盤子、叉子供客人在點里品嘗，一次性的飯盒、塑料薄膜用來封口裝盒供客人帶走用，還有塑料刀、空塑料盒子、模具供點心師制作各色點心。
在“土特產商店”的角色區(qū)中，我們?yōu)槠錅蕚淞烁嗟牟牧?，其中更多的利用了廢舊物品。制作襪底酥我們?yōu)槠涮峁┝伺Ｄ毯凶拥挠布埌宕骜R糞紙，雖然硬了些，幼兒還是可以進行剪、畫的，剪好后用油畫棒涂色，聰明的他們想到再利用記號筆的點代替了灑在上面的芝麻，再利用我們提供的塑料盒子或袋子裝盒打包，就是一盒與明清街街特產店一樣的本土小吃了。這里也制作青團子，可制作方法比小吃店復雜，孩子們利用廢舊箱中的綠色皺紋紙、廢紙來制作。廢紙捏團包在里面，皺紋紙包外面，再用雙面膠固定，放在塑料盤子中，用保鮮膜封好，一盤好看的`青團子也完工了。糖藕也是好吃的東西，小朋友們從廢舊箱中找到了破襪子和棉花，就開始動手制作，口頭打結，中間用棉花塞滿。尾巴打結處放上一根筷子，用繩子扎緊，好吃的蓮藕做成了。
“娃娃家”中，我們也提供了他們白布和藍色顏料，鼓勵娃娃家的“媽媽”把白布染成藍印花布做圍裙，媽媽很快在玩具柜找到了積木作模子進行印制，然后放在外面晾干，很快的一件漂亮的圍裙完工了，媽媽滿意的笑了。其他角色區(qū)域中雖然本土化特色并不明顯，但我們也是與這些本土區(qū)域相聯(lián)系、流通的，是主題活動的延伸和滲透。
通過研究我們發(fā)現(xiàn)，只要給幼兒充分的游戲材料，再加上適當?shù)闹笇?，幼兒還是非常喜歡這些有難度的操作活動的，通過活動，幼兒的動手能力得到提高，對我們的本土文化有了進一步的認識，同時交往能力、社會性都有所增強，很好的得到了發(fā)展。但是，由于操作活動比較多，幼兒專注于制作，與他人的語言交流少了，下學期，我們將繼續(xù)為幼兒提供豐富的材料，并注意加強其語言交流，使其得到更好的發(fā)展。
篇5寫作要點123人覺得有用
幼兒園教研總結關于班級子課題《民間飲食文化在教育活動中的利用》的小結，主要從幾個方面入手，既包括了理論層面的梳理，也有實踐部分的具體情況。這是一項比較復雜的任務，因為涉及到如何將民間飲食文化融入到日常教學活動中，同時還要保證孩子們能從中受益。
首先，這項工作需要提前做好充分準備。我們先是對民間飲食文化進行了系統(tǒng)的研究，查閱了不少資料，包括一些地方志和民俗學方面的書籍。在這個過程中，發(fā)現(xiàn)了不少有趣的內容，比如某些地區(qū)特有的食品制作工藝，還有那些背后蘊含的文化故事。這些都為后續(xù)的教學設計提供了豐富的素材。不過在查找資料的時候，由于涉及的范圍較廣，難免會有遺漏的地方，特別是對于一些較為偏遠地區(qū)的飲食習慣，掌握的信息相對有限。
接著，就是具體的實施階段。我們在課堂上設置了專門的主題活動，讓孩子們通過動手操作來了解不同食物的制作方法。比如教他們包餃子、做湯圓之類的傳統(tǒng)食品，不僅能讓孩子們體驗到勞動的樂趣，還能讓他們了解到這些食品背后的歷史淵源。當然，在這個環(huán)節(jié)中也遇到了一些挑戰(zhàn)，比如說有的小朋友不太愿意參與進來，覺得太麻煩了。對此，我們采取了一些靈活的方法，比如增加游戲元素，或者用講故事的方式來吸引他們的注意力。
還有一個重要的方面就是與家長的合作。為了讓這項活動更加深入，我們邀請了幾位擅長烹飪的家長來學校分享經驗。他們帶來的不僅是精湛的手藝，還有許多寶貴的經驗和建議。家長們還主動提出可以定期舉辦家庭作坊式的活動，這樣不僅能增進親子關系，也能進一步推廣民間飲食文化的傳承。不過在這次合作中，有個小插曲，就是部分家長對于具體活動的時間安排上有些意見分歧，后來經過溝通協(xié)調才最終確定下來。
幼兒園數(shù)學教研活動總結怎么寫【篇6】 1700字
幼兒園數(shù)學教研活動總結
一、本期教研工作的基本情況：
本期以幼兒園一日生活常規(guī)細則為主線，加強教研工作管理和幼兒園德育教材開發(fā)，營造一個積極讀書的氛圍，提高教師參與教研的積極性，加強理論學習，進一步深化教育觀念轉變?yōu)榻逃袨?，加強教師隊伍建設，參加學校的說課比賽、教學論文評選、讀書活動、辦學理念、一訓三風征選等活動，以教研活動促進教師專業(yè)化成長，培養(yǎng)學習型、研究型教師，幼兒園開展了青年教師獻課活動，家長開放活動，全面提升幼兒園的保教工作質量。
二、教研工作成效
(一)、加強理論學習
本期引領教研組用三次教研活動的時間，系統(tǒng)地學習了《幼兒教育學》中創(chuàng)造游戲部分的內容，理解了創(chuàng)造游戲的特點、教育作用以及指導方法。
(二)、抓好常規(guī)工作
1、每位教師認真設計活動方案、認真組織幼兒一日生活活動。
2、每周認真開展星期五13：10開展教研活動;各班每周更換家園窗，每星期一八點以前上墻。
3、每月環(huán)境創(chuàng)設檢查一次：創(chuàng)設有特色幼兒教育環(huán)境，本期探討了怎樣創(chuàng)設科學、合理、美化幼兒園環(huán)境的方法，并制定出環(huán)境創(chuàng)設的評選標準，由教研組長牽頭組織各班班長進行檢查評比。
4、全園教師獻課活動17節(jié);外出觀摩學習13人次，參加校級說課比賽1次。
5、本期按照學校的新規(guī)定，每周教研組長和五年教齡以下的教師每周聽兩節(jié)教學活動，其他教師每周必須聽一節(jié)教學活動，并且每周五在郭遜老師那里登記在園長處簽字蓋章。
6、每周、每位教師撰寫200字的教學反思，每月撰寫500字的教學反思。
7、節(jié)日活動：開展了我愛祖國和喜迎新年的慶祝活動。
(三)、家園互動
1、今年在小班搞試點：為家長開放班級博客，深的家長的好評。
2、為家長提供教學觀摩活動16節(jié)，讓家長了解幼兒園的教學情況。
3、新年到來之際，家長和孩子們一起做親子游戲，觀看孩子們的文藝表演，讓孩子們過了一個快樂的新年。
(四)、特色園區(qū)：創(chuàng)建學習型的教師團隊
教師專業(yè)化發(fā)展是教師專業(yè)化素質不斷提高的一個過程，創(chuàng)建學習型團隊，是師資隊伍建設的`重要途徑，建立書香校園，建設校園文化，營造和諧、健康向上的學習氛圍，本期教研組開展了讀書漂流活動。
1、在辦公室創(chuàng)設了讀書吧。在教師辦公室里創(chuàng)設讀書環(huán)境——為教師提供各種教育雜志，供教師閱覽，學習先進的教育理念，吸取新的教育信息和先進的育人經驗，拓展教師視野。
2、“走進名著”的讀書活動。認真閱讀學校每年提供的書籍，提高教師自身的文化素養(yǎng)。每年教師自覺閱讀1—2本名著，擴展讀書的范圍。
3、好文章大家讀。在教師辦公室的墻上創(chuàng)設“好書大家讀”的張貼欄，由園務領導和教師日常學習中，讀到的好文章，推薦張貼在“好書推薦”欄里。
4、讀書交流活動。每兩月進行一次讀書交流活動，并以文字的形式呈現(xiàn)：讀書筆記、讀書心得體會、經典段落名句等張貼在“讀書網”的欄目中。
(五)科研工作
1、進一步深入地研究幼兒園早期閱讀的指導方法和實施策略。
2、積極參與區(qū)級獨立課題《中華傳統(tǒng)美德校本教材開發(fā)》的研究工作，全園教師在幼兒園日常教育工作中認真落實驗證幼兒園板塊的教材開發(fā)情況。
(六)獲獎情況
1、____暑假論文評選活動中，呂正蘭獲一定獎;劉衛(wèi)獲二等獎;賈本芳、殷娜獲三等獎;袁鳳梅、聶鳳、劉敏獲紀念獎。
2、劉衛(wèi)在第二屆校級說課比賽中《我喜歡的秋天》獲二等獎。
三、教研工作成績原因分析
本期幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設目的性增強了，主要在于教師們共探討環(huán)境創(chuàng)設的意義、方法和評選的標準。在教研活動中系統(tǒng)地組織教師學習理論，營造積極閱讀的氛圍，開展豐富多彩的讀書活動，教師的理論水平和教研活動時積極發(fā)言的情況有了很大的提高，認真實施學校的聽課政策，幼兒園常規(guī)教學活動的質量也上了一個新的臺階。
四、教研工作中存在的問題
1、在本期開展的讀書活動中，雖然老師在積極的響應，都在讀，也在鞋，但是寫心得體會得不多，寫讀書摘要的很多。其實老師在交流的時候也說了很多心得體會，但大多數(shù)老師卻不愿把它形成文字，主要原因在于老師的寫作水平還有待提高，現(xiàn)在能說了，在寫作方面還要加強。
2、另外在開展每周必須聽推門課的活動中，發(fā)現(xiàn)有的年輕教師最基本的教學組織模式都未掌握好。
3、幼兒園重活動、輕游戲的情況較為嚴重，有的年輕教師組織創(chuàng)造性游戲的能力還需要進一步的培訓。
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幼兒園數(shù)學教研活動總結怎么寫
最近參加了一次幼兒園數(shù)學教研活動，說實話，這事挺讓我感慨的?；顒觾热萃ωS富的，老師們交流了不少教學方法，也分享了一些實踐案例。說起來，寫總結的時候，得好好梳理一下思路，不然很容易漏掉關鍵點。
一開始，得先把活動的基本情況交代清楚，比如時間、地點、參與人員之類的。這次活動是在上周三上午，地點就在我們園的多功能教室，參加的主要是數(shù)學組的幾位老師，還有一些其他科室的同事?；顒拥闹黝}，是探討如何通過游戲提升幼兒的數(shù)學認知能力。當時主持人講得挺細致，從理論到實踐都提到了。
接著就是活動的具體內容了?；顒又?，有幾個老師做了示范課，用的都是些比較有趣的游戲方式。比如，有個老師設計了一個數(shù)字迷宮游戲，孩子們需要根據(jù)提示找到正確的路線，這樣既能鍛煉他們的觀察力，也能讓他們熟悉數(shù)字順序。還有個老師用積木教孩子認識幾何圖形，孩子們玩得特別開心，學得也很投入。這些都是值得借鑒的好方法。
不過，活動過程中也遇到一些小狀況。有個老師的課件準備得不太充分，中途卡了好幾次，這事提醒我們平時做準備的時候得更仔細些。還有個環(huán)節(jié)是小組討論，大家的積極性倒是挺高，但因為話題有點散，最后總結的時候有些混亂。這點以后得注意把控下節(jié)奏，別讓討論偏離主題太遠。
除了這些具體的事項，還得總結下自己的收獲。這次活動讓我意識到，數(shù)學教學其實并不只是單純的灌輸知識，而是要結合孩子的興趣點去設計活動。比如，可以多利用生活中的場景，讓孩子在真實的情境中學習數(shù)學概念。另外，我覺得在教學過程中，教師的情緒感染力也很重要，要是老師自己都提不起勁兒，那孩子肯定也不會太感興趣。
小編友情提醒：
想提醒大家的是，在寫總結的時候，千萬別光顧著羅列事實，還得有自己的思考在里面。如果只是干巴巴地記流水賬，那總結就沒什么意義了。最好能結合自己的教學經驗，提出一些改進的方向。這樣不僅對自己有幫助，對其他同事也可能有所啟發(fā)。
