2025年幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)參考怎么寫(xiě) 【篇1】600字
____年幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)參考
端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié)，開(kāi)展主題活動(dòng)，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)兒童對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，緬懷先輩，傳承民族精神。
一是教師、家長(zhǎng)、幼兒一起收集資料有關(guān)端午節(jié)的新、老照片及相關(guān)聲像資料，了解端午節(jié)有關(guān)的知識(shí)和風(fēng)俗習(xí)慣。并通過(guò)宣傳欄、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種宣傳形式，讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭，增強(qiáng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)之情，鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒走進(jìn)生活，開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。二是通過(guò)搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)詞、民間傳說(shuō)，搜集愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的事跡，在班內(nèi)分組交流學(xué)習(xí)，表達(dá)我們對(duì)他的懷念、崇敬、愛(ài)戴。三是倡導(dǎo)熱心家長(zhǎng)給與幼兒包粽子的指導(dǎo)。幼兒自己動(dòng)手制作“粽子”，感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、分享自己的勞動(dòng)成果。四是制作并相互贈(zèng)送端午節(jié)賀卡，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦的同時(shí)也多動(dòng)手，并互相傳達(dá)節(jié)日的問(wèn)候。五是結(jié)合“六一”慶?；顒?dòng)，各年級(jí)組組織幼兒舉行“繪美麗祖國(guó)”繪畫(huà)活動(dòng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。
通過(guò)“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動(dòng)，讓幼兒感受過(guò)節(jié)的快樂(lè)，做中國(guó)人的光榮。體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，積累幼兒的文化底蘊(yùn)。在活動(dòng)中讓幼兒展現(xiàn)自我，發(fā)展自我個(gè)性，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和同伴間的團(tuán)結(jié)合作精神。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)129人覺(jué)得有用
____年幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)參考怎么寫(xiě)
今年端午節(jié)的活動(dòng)搞了不少，幼兒園那邊也是一番忙碌?；顒?dòng)前得把方案擬好，這一步很重要，要是沒(méi)個(gè)計(jì)劃，到時(shí)候手忙腳亂的。那天開(kāi)完會(huì)后，我就想著該怎么布置場(chǎng)地，這事挺費(fèi)腦筋的?；顒?dòng)當(dāng)天，老師們都穿上了印著粽子圖案的衣服，孩子們也一個(gè)個(gè)戴上了五彩繩，看起來(lái)特別熱鬧。
準(zhǔn)備階段，大家分工明確，有的負(fù)責(zé)采購(gòu)材料，有的負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)游戲環(huán)節(jié)。說(shuō)起來(lái)，采購(gòu)那塊還出了點(diǎn)小狀況，供應(yīng)商送來(lái)的艾草質(zhì)量不太行，后來(lái)又換了一批才達(dá)標(biāo)。其實(shí)這類(lèi)事情在籌備過(guò)程中難免會(huì)遇到，關(guān)鍵是要及時(shí)調(diào)整，不能耽誤整體進(jìn)度?；顒?dòng)當(dāng)天，家長(zhǎng)們也被邀請(qǐng)過(guò)來(lái)參與，大家一起包粽子、做香囊，氣氛特別好。有幾個(gè)家長(zhǎng)手藝不錯(cuò)，教孩子們?cè)趺窗阳杖~折成三角形，看著他們認(rèn)真的樣子，覺(jué)得挺有意思的。
孩子們的表現(xiàn)也讓我印象深刻。有個(gè)小班的小朋友，一開(kāi)始對(duì)香囊制作很抗拒，后來(lái)被老師鼓勵(lì)了幾句，居然主動(dòng)嘗試了。還有些孩子在比賽環(huán)節(jié)表現(xiàn)得特別積極，搶答環(huán)節(jié)更是爭(zhēng)先恐后地舉手。這讓我想到平時(shí)教育中表?yè)P(yáng)的重要性，適時(shí)的肯定確實(shí)能激發(fā)孩子的積極性。
這次活動(dòng)結(jié)束后，我感覺(jué)收獲不少。一方面，活動(dòng)加強(qiáng)了家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的教學(xué)理念；另一方面，孩子們也在實(shí)踐中體驗(yàn)了傳統(tǒng)文化的魅力。不過(guò)有些細(xì)節(jié)還需要改進(jìn)，比如游戲環(huán)節(jié)的時(shí)間把控，下次可以提前模擬一下，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能順利進(jìn)行。
幼兒園端午節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 250字
端午節(jié)，真熱鬧。 ____年6月8日家佳幼兒園舉行“我們的節(jié)日端午節(jié)”親子活動(dòng)，本次活動(dòng)分兩個(gè)階段：
上午中班段包粽子，家長(zhǎng)們熱情地向孩子們展示包粽子技巧，折粽葉、填糯米、裹葉子、扎線(xiàn)……孩子們好奇地觀(guān)賞、摹仿。
下午小一班水果大比拼，小二班壽司diy親子活動(dòng)。孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的指導(dǎo)下，一起學(xué)習(xí)切水果、制作壽司，一起分享美食。
本次特色活動(dòng)，不僅開(kāi)闊了孩子們的視野、豐富了他們的生活經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)了親子活動(dòng)的樂(lè)趣，而且拉近了孩子、家長(zhǎng)、老師之間的距離。相信通過(guò)積極有效的家園互動(dòng)，能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)127人覺(jué)得有用
幼兒園端午節(jié)親子活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束，這次活動(dòng)從策劃到實(shí)施都經(jīng)歷了不少細(xì)節(jié)上的調(diào)整。一開(kāi)始，團(tuán)隊(duì)就明確了活動(dòng)目標(biāo)，希望通過(guò)這樣的機(jī)會(huì)加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的互動(dòng)，同時(shí)也讓孩子們更好地了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化背景。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的，我們精心挑選了幾個(gè)適合小朋友參與的小游戲，比如包粽子比賽、畫(huà)龍舟涂鴉等，這些都是根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)的。
活動(dòng)當(dāng)天，家長(zhǎng)們?cè)缭鐏?lái)到現(xiàn)場(chǎng)，大家?guī)е髯詼?zhǔn)備好的材料，現(xiàn)場(chǎng)氣氛特別熱鬧。說(shuō)實(shí)話(huà)，剛開(kāi)始的時(shí)候有點(diǎn)擔(dān)心小朋友會(huì)不會(huì)因?yàn)椴牧咸喽置δ_亂，但實(shí)際情況比預(yù)想的好很多。每個(gè)家庭都能配合默契，孩子們學(xué)得也很快。特別是包粽子環(huán)節(jié)，有些家長(zhǎng)第一次嘗試，手法不太熟練，但經(jīng)過(guò)幾次練習(xí)后，基本都能做出成型的作品。這讓我意識(shí)到，其實(shí)很多事情只要多試幾次就能掌握。
除了動(dòng)手活動(dòng)，我們也安排了一些簡(jiǎn)單的講解環(huán)節(jié)，比如介紹端午節(jié)的由來(lái)和意義。這部分內(nèi)容主要是由一位老師負(fù)責(zé)，她用生動(dòng)的語(yǔ)言講述了屈原的故事，孩子們聽(tīng)得津津有味。不過(guò)可能是因?yàn)橹v得太投入，有些地方語(yǔ)速稍微快了一點(diǎn)，導(dǎo)致后面部分聽(tīng)不太清楚。好在家長(zhǎng)們都很理解，后來(lái)通過(guò)微信群發(fā)了錄音，方便大家回去復(fù)習(xí)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還設(shè)置了拍照區(qū)域，供家長(zhǎng)和孩子留念。這里布置得很有節(jié)日氛圍，彩旗和氣球搭配得很和諧。不過(guò)有個(gè)小問(wèn)題需要注意，那天陽(yáng)光比較強(qiáng)烈，有些家長(zhǎng)反映照片效果不是很好。如果下次再辦類(lèi)似活動(dòng)，建議提前準(zhǔn)備好遮陽(yáng)棚之類(lèi)的設(shè)施。
總體來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果，不僅增進(jìn)了親子關(guān)系，也讓孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化有了更深的認(rèn)識(shí)。當(dāng)然，過(guò)程中也有一些小插曲，比如道具準(zhǔn)備不夠充分，導(dǎo)致部分環(huán)節(jié)稍顯倉(cāng)促。這些問(wèn)題提醒我們?cè)谖磥?lái)的活動(dòng)中需要更加細(xì)致地規(guī)劃每一個(gè)步驟，確保各個(gè)環(huán)節(jié)都能順利進(jìn)行。
希望以后還能有這樣的機(jī)會(huì)，讓更多的家庭參與到這類(lèi)有意義的活動(dòng)中來(lái)。畢竟，無(wú)論是大人還是孩子，從中收獲的不僅是快樂(lè)，還有對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)文化的尊重。
幼兒園端午節(jié)教師活動(dòng)總結(jié)1000字怎么寫(xiě)【篇3】 800字
幼兒園端午節(jié)教師活動(dòng)總結(jié)
農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，xxx幼兒園為了迎接端午節(jié)，開(kāi)展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動(dòng)，讓孩子們更真實(shí)地感受到這個(gè)中國(guó)特有的節(jié)日的氣氛，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。
教師們通過(guò)課件展示，繪聲繪色地講述了兩千年前的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原這個(gè)歷史人物與“端午節(jié)”的淵源，引導(dǎo)孩子們了解了有關(guān)“端午節(jié)”的知識(shí)，加深了他們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日和中國(guó)古代歷史人物的印象。
同時(shí)，各班還開(kāi)展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動(dòng)，大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌，分外香甜可口。老師們組織了孩子們開(kāi)展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲……，并將自己設(shè)計(jì)的香包送給了小班的弟弟妹妹，大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來(lái)的樂(lè)趣。
為弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，更好的引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱忱。今天上午，在中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來(lái)之際，我校三年一班開(kāi)展了端午到粽香飄主題班會(huì)活動(dòng)。
活動(dòng)中，同學(xué)們紛紛拿出課前搜集的資料，有的通過(guò)誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩(shī)，來(lái)了解屈原的愛(ài)國(guó)主義精神，有的通過(guò)故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷風(fēng)俗。還有的通過(guò)圖片的展示來(lái)解說(shuō)端午的趣聞……真可謂“八仙過(guò)海，各顯神通”。
通過(guò)這樣的活動(dòng)，將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體，豐富了同學(xué)們的精神世界，增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。
為弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我園各個(gè)班級(jí)展開(kāi)引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動(dòng)，并且針對(duì)端午節(jié)3天假期各個(gè)班級(jí)進(jìn)行了假期安全教育。
活動(dòng)中，有的通過(guò)圖片的展示來(lái)解說(shuō)端午節(jié)的習(xí)俗，有的通過(guò)故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)以及傳說(shuō)，有的通過(guò)誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩(shī)，來(lái)了解屈原的愛(ài)國(guó)主義精神。
針對(duì)交通安全問(wèn)題、防溺水、防騙、防中暑等問(wèn)題對(duì)幼兒進(jìn)行了安全教育。
通過(guò)這一活動(dòng)，讓孩子更加了解我國(guó)端午節(jié)傳統(tǒng)文化，豐富孩子們的愛(ài)國(guó)主義情操。希望同學(xué)們能過(guò)一個(gè)健康、安全、快樂(lè)的端午節(jié)。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)282人覺(jué)得有用
幼兒園端午節(jié)教師活動(dòng)總結(jié)1000字怎么寫(xiě)
這次活動(dòng)從籌備到結(jié)束，整個(gè)過(guò)程都充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和收獲。一開(kāi)始接到任務(wù)的時(shí)候，說(shuō)實(shí)話(huà)心里有點(diǎn)沒(méi)底，畢竟這種大型活動(dòng)組織起來(lái)確實(shí)不容易。不過(guò)好在大家齊心協(xié)力，總算把事情辦得挺圓滿(mǎn)。
活動(dòng)當(dāng)天，老師們?cè)缭鐏?lái)到幼兒園布置場(chǎng)地。有的負(fù)責(zé)掛艾草，有的負(fù)責(zé)擺放粽子，還有的忙著準(zhǔn)備游戲道具。說(shuō)實(shí)話(huà)，那天天氣有點(diǎn)熱，汗水浸濕了衣服，但大家都沒(méi)抱怨一句。特別是李老師，她一個(gè)人負(fù)責(zé)好幾個(gè)環(huán)節(jié)，既要維持秩序又要協(xié)調(diào)其他同事，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，累得嗓子都啞了，但她還是堅(jiān)持到最后。
孩子們的表現(xiàn)也特別棒。記得有個(gè)小班的孩子，本來(lái)不太愿意參加集體活動(dòng)，結(jié)果在老師的鼓勵(lì)下，竟然主動(dòng)上去表演節(jié)目了。這讓我想起平時(shí)教學(xué)中遇到的情況，有時(shí)候孩子需要更多的耐心和引導(dǎo)才能找到自信。
總結(jié)這次活動(dòng)，我覺(jué)得有幾個(gè)地方做得不錯(cuò)。首先是前期溝通很重要，每個(gè)環(huán)節(jié)都要提前確認(rèn)好責(zé)任人，這樣就不會(huì)出現(xiàn)混亂。其次是活動(dòng)流程要設(shè)計(jì)得緊湊有趣，這樣才能吸引小朋友的注意力。還有就是細(xì)節(jié)決定成敗，像橫幅懸掛的位置、音響設(shè)備的調(diào)試這些小事情都不能忽視。
也不是說(shuō)完全沒(méi)有問(wèn)題。比如，有位家長(zhǎng)反映說(shuō)現(xiàn)場(chǎng)拍照的人太多，影響了孩子的視線(xiàn)。當(dāng)時(shí)可能因?yàn)槿耸钟邢?，沒(méi)能及時(shí)調(diào)整好位置。其實(shí)后來(lái)想想，如果能事先安排專(zhuān)門(mén)的攝影師就好了，這樣既能保證拍攝質(zhì)量又能照顧到孩子的情緒。
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 2750字
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)
二0ｘｘ年農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)的四大節(jié)日之—的端午節(jié)，根據(jù)鄂教體德發(fā)?20ｘｘ?21號(hào)文件要求，并為利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，我園在20ｘｘ年ｘ月ｘ號(hào)全天開(kāi)展了“端午節(jié)系列”活動(dòng)。
一、園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，精心策劃組織
為全面落實(shí)上級(jí)文件中所要求的工作，確保此次活動(dòng)順利開(kāi)展，我園領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，傳達(dá)文件精神，并對(duì)端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)行整體安排部署，制定了活動(dòng)方案，要求各年級(jí)各班根據(jù)實(shí)際選擇適合本班幼兒年齡特點(diǎn)和水平的活動(dòng)，做到活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。
二、加大宣傳，營(yíng)造氛圍
我們通過(guò)家園共育欄、多媒體設(shè)備的形式，對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)及其意義，做了大力宣傳，充分弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。
三、具體活動(dòng)情況
（一）開(kāi)展“話(huà)說(shuō)端午”活動(dòng)
此活動(dòng)是針對(duì)全園幼兒共同進(jìn)行的，由保教辦統(tǒng)一制作關(guān)于端午節(jié)的幻燈片，里面的內(nèi)容有“端午的來(lái)歷”、“端午節(jié)兒歌”、“端午節(jié)風(fēng)俗”三大部分組成，同時(shí)在“端午節(jié)風(fēng)俗”這一欄里又下載了視頻資料：“賽龍舟”、“五彩線(xiàn)”、“包粽子”等，旨在通過(guò)動(dòng)靜交替的原則讓幼兒更具體、更深刻的印象與感受，并能說(shuō)出關(guān)于端午節(jié)的相關(guān)資料。（二）開(kāi)展“繪畫(huà)端午”活動(dòng)
根據(jù)“放說(shuō)端午”的活動(dòng)效果，上午進(jìn)行了繪畫(huà)端午的活動(dòng)，讓孩子把頭腦中關(guān)于端午的形象和記憶用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)，發(fā)展幼兒的想象力和繪畫(huà)能力，也能多種形式展現(xiàn)端午活動(dòng)。
（三）開(kāi)展“端午節(jié)”體育活動(dòng)
此活動(dòng)可以根據(jù)各年級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平來(lái)選定，在園委傳達(dá)了活動(dòng)精神和方案部署工作后，由各年級(jí)組召開(kāi)年級(jí)會(huì)議，討論相關(guān)體育活動(dòng)，準(zhǔn)備豐富的體育器械，并制定合適的獎(jiǎng)勵(lì)方法，在確保幼兒安全的前提下，讓孩子通過(guò)鍛煉身體來(lái)創(chuàng)設(shè)健康向上的節(jié)日氛圍。
其中：
1.芽芽組幼兒開(kāi)展了“包粽子”活動(dòng)，由家長(zhǎng)提供包粽子的葉子，幼兒園提供涼糕，四個(gè)芽芽班的孩子共同制作。
首先老師給大家演示粽子的制作方法，孩子們認(rèn)真地傾聽(tīng)著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來(lái)，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血。
2.大班組進(jìn)行的“畫(huà)彩蛋”活動(dòng)，一顆顆雞蛋在孩子們手中變成了一個(gè)個(gè)漂亮的藝術(shù)品，老師將孩子的作品集體展示的幼兒園大廳里，看著孩子們拉著家長(zhǎng)的手一起尋找自己的作品時(shí)，我們既達(dá)到了已定的活動(dòng)目標(biāo)，又在孩子的心里種下了一顆關(guān)于美的種子。
我們開(kāi)展這樣的活動(dòng)，目的是讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。
在這個(gè)有意義的活動(dòng)中，孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，又增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。
第二篇：幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)
一年一度端午至，又是龍舟飛渡時(shí),我園全體師生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí)、生活中一項(xiàng)喜愛(ài)的活動(dòng)，為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而提升學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我園開(kāi)展了形式多樣以'我們的節(jié)日·端午'為主題的文化教育活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、積極營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認(rèn)識(shí)'端午節(jié)'的有關(guān)知識(shí)。
幼兒園充分利用國(guó)旗下講話(huà)、黑板報(bào)、宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)'端午節(jié)'的知識(shí)與內(nèi)容，同時(shí)舉行豐富多彩的活動(dòng)。讓家長(zhǎng)和幼兒一起通過(guò)查閱圖書(shū)、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。
二、開(kāi)展各種的活動(dòng)，豐富'端午節(jié)'內(nèi)容。
1、各班開(kāi)展了豐富多彩的主題活動(dòng)。
端午節(jié)前夕，請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)通過(guò)書(shū)籍閱讀和上網(wǎng)查詢(xún)，了解端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并在主題活動(dòng)中進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。為了活動(dòng)的順利開(kāi)展，我園教研室對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了部署，分年齡班開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)：小班年級(jí)以自理自立的生活方式為主題，宣傳普及衛(wèi)生防病知識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；中班以'尊勞愛(ài)幼'為主題，引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)主義榮辱觀(guān)，爭(zhēng)做有道德的人；大班重點(diǎn)講解端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗，誦讀著名愛(ài)國(guó)主義名篇佳作以及屈原和端午節(jié)的典故等端午節(jié)知識(shí)，共同紀(jì)念了愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原，讓幼兒傳承愛(ài)國(guó)主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。主題活動(dòng)之后，有的班布置了親子活動(dòng)，讓幼兒在端午節(jié)當(dāng)天向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法。自己動(dòng)手制作粽子，感受著民俗文化。
2、網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳承傳統(tǒng)文化此外，幼兒園還組織開(kāi)展'我們的節(jié)日'網(wǎng)上主題活動(dòng)，在班級(jí)群及幼兒園網(wǎng)站上進(jìn)行宣傳，積極參加'我們的節(jié)日·端午'相關(guān)節(jié)日和愛(ài)國(guó)知識(shí)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個(gè)人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學(xué)生幼兒一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，提高文明素質(zhì)，做名副其實(shí)的文明城市文明人。
3、倡導(dǎo)健康防疫，開(kāi)展除塵活動(dòng)。
古人把五月端午稱(chēng)作'衛(wèi)生月'，廣插艾草，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國(guó)全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我園全體教職工結(jié)合當(dāng)前痢疾的流行及我市開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)文明城市的契機(jī)，宣傳健康防疫知識(shí)，開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境，并進(jìn)行全園衛(wèi)生清潔活動(dòng)。
在本次活動(dòng)中，我園充分利用'端午節(jié)'這一傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛(ài)國(guó)情懷，培養(yǎng)了師生的愛(ài)國(guó)熱情。
第三篇：幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)
端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié)，開(kāi)展主題活動(dòng)，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)兒童對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，緬懷先輩，傳承民族精神。
一是教師、家長(zhǎng)、幼兒一起收集資料有關(guān)端午節(jié)的新、老照片及相關(guān)聲像資料，了解端午節(jié)有關(guān)的知識(shí)和風(fēng)俗習(xí)慣。并通過(guò)宣傳欄、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種宣傳形式，讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭，增強(qiáng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)之情，鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒走進(jìn)生活，開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。
二是通過(guò)搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)詞、民間傳說(shuō)，搜集愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的事跡，在班內(nèi)分組交流學(xué)習(xí)，表達(dá)我們對(duì)他的懷念、崇敬、愛(ài)戴。
三是倡導(dǎo)熱心家長(zhǎng)給與幼兒包粽子的指導(dǎo)。幼兒自己動(dòng)手制作“粽子”，感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、分享自己的勞動(dòng)成果。
四是制作并相互贈(zèng)送端午節(jié)賀卡，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦的同時(shí)也多動(dòng)手，并互相傳達(dá)節(jié)日的問(wèn)候。
五是結(jié)合“六一”慶祝活動(dòng)，各年級(jí)組組織幼兒舉行“繪美麗祖國(guó)”繪畫(huà)活動(dòng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。
通過(guò)“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動(dòng)，讓幼兒感受過(guò)節(jié)的快樂(lè)，做中國(guó)人的光榮。體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，積累幼兒的文化底蘊(yùn)。在活動(dòng)中讓幼兒展現(xiàn)自我，發(fā)展自我個(gè)性，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和同伴間的團(tuán)結(jié)合作精神。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)269人覺(jué)得有用
幼兒園的端午節(jié)活動(dòng)結(jié)束了，得趕緊把總結(jié)寫(xiě)出來(lái)。這類(lèi)總結(jié)不是什么難事，關(guān)鍵是要把活動(dòng)的情況交代清楚，還得讓領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得咱們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)?；顒?dòng)總結(jié)，主要是說(shuō)活動(dòng)的過(guò)程、效果，還有那些值得改進(jìn)的地方。
這次活動(dòng)從策劃到執(zhí)行，整個(gè)流程還算順利。一開(kāi)始園里就開(kāi)了個(gè)會(huì)，大家商量著怎么布置場(chǎng)地，設(shè)計(jì)游戲環(huán)節(jié)。后來(lái)老師們分工合作，有的負(fù)責(zé)準(zhǔn)備材料，像五彩繩，艾草香囊啥的；有的負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲，像包粽子比賽之類(lèi)的?；顒?dòng)當(dāng)天，家長(zhǎng)們都來(lái)了，現(xiàn)場(chǎng)氣氛特別熱鬧。孩子們穿著漢服，跟著老師學(xué)做手工香囊，玩得可開(kāi)心了。家長(zhǎng)們也積極參與，一起動(dòng)手包粽子，還拍照留念。
不過(guò)有個(gè)小插曲，就是活動(dòng)開(kāi)始前，有位老師忘了帶道具，臨時(shí)去取耽誤了些時(shí)間。還好另一位同事幫忙頂上了，才沒(méi)影響大局。這種突發(fā)狀況在活動(dòng)中難免會(huì)發(fā)生，下次得提前檢查好所有東西，避免類(lèi)似的意外。
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)800字怎么寫(xiě)【篇5】 800字
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)大班
活動(dòng)目標(biāo)：
1．了解端午節(jié)的名稱(chēng)、來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗，知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。
2．通過(guò)編彩帶、做香囊、畫(huà)彩蛋等有趣的活動(dòng)，體驗(yàn)端午節(jié)特有的習(xí)俗。
3．感受中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．flash故事《端午節(jié)的傳說(shuō)》、《端午節(jié)的習(xí)俗》
2．編彩帶、做香囊、畫(huà)彩蛋等活動(dòng)的相關(guān)材料。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）了解端午節(jié)的名稱(chēng)及時(shí)間。
1．出示粽子實(shí)物，引發(fā)幼兒興趣。
師：看，老師今天給你們帶來(lái)了什么？你們吃過(guò)粽子嗎？什么節(jié)日的時(shí)候我們會(huì)吃粽子呢？
教師小結(jié)：五月五，是端午。端午節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
（二）引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷。
1．觀(guān)看端午節(jié)的故事。
師：你們知道端午節(jié)的故事嗎？
2．提問(wèn)幫助理解。
師：剛才故事里說(shuō)了什么？
教師小結(jié)：端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，還要吃粽子呢。吃粽子，憶屈原。
（三）集體感知端午節(jié)吃粽子和劃龍舟這兩種主要習(xí)俗。
1．從幼兒自身經(jīng)驗(yàn)來(lái)感知吃粽子的風(fēng)俗。
從粽子的味道、形狀、粽葉等方面讓幼兒體驗(yàn)端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗。
教師小結(jié)：看來(lái)粽子的味道不同，形狀和顏色也有很多種呢。
2．玩賽龍舟游戲，體驗(yàn)端午賽龍舟的快樂(lè)。
師：端午節(jié)除了吃粽子人們還要進(jìn)行一項(xiàng)很熱鬧的活動(dòng)。
幼兒玩賽龍舟游戲，并分享游戲的感受。
教師小結(jié)：看來(lái)呀賽龍舟不僅能鍛煉身體，還能給大家?guī)?lái)快樂(lè)呢！
（四）自主探索，通過(guò)編彩帶、做香囊、畫(huà)彩蛋等有趣的活動(dòng)，了解端午節(jié)的其他一些習(xí)俗。
1．提供實(shí)物、錄像等，幼兒分組探索端午節(jié)的常見(jiàn)習(xí)俗。
2．幼兒交流探索結(jié)果。
教師小結(jié)：這些活動(dòng)不僅是為了紀(jì)念屈原，還有著人們希望一家團(tuán)聚，生活美滿(mǎn)的心愿呢！
（五）結(jié)束活動(dòng)，兒歌總結(jié)。
1．教師念兒歌總結(jié)。
2．去教室里繼續(xù)尋找端午節(jié)的其他活動(dòng)。
活動(dòng)延伸：
美工區(qū)：用彩色紙折粽子，嘗試編蛋網(wǎng)兜。
生活區(qū)：繼續(xù)學(xué)習(xí)包粽子，編彩帶、做香囊、畫(huà)彩蛋等有趣的活動(dòng)。
語(yǔ)言區(qū)：講講端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣與傳統(tǒng)故事。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)237人覺(jué)得有用
幼兒園的端午節(jié)活動(dòng)結(jié)束了，這次活動(dòng)組織得還行，不少家長(zhǎng)也參與了進(jìn)來(lái)。活動(dòng)當(dāng)天，孩子們穿著小漢服，特別可愛(ài)。我們準(zhǔn)備了包粽子比賽，還有畫(huà)龍舟的游戲，孩子們玩得很開(kāi)心。家長(zhǎng)們也在一旁幫忙指導(dǎo)，氣氛特別好。
活動(dòng)開(kāi)始前，老師們都做了詳細(xì)的計(jì)劃，從場(chǎng)地布置到游戲規(guī)則都提前安排妥當(dāng)。那天早晨，大家早早來(lái)到幼兒園，先把教室布置得很有節(jié)日氣氛。每個(gè)角落都掛上了五彩絲線(xiàn)和艾草香囊，孩子們看到后都很興奮。不過(guò)有位老師忘記帶剪刀，臨時(shí)去超市買(mǎi)了一把回來(lái)，稍微耽擱了一下時(shí)間。
活動(dòng)中，包粽子環(huán)節(jié)是最受歡迎的。每個(gè)孩子都拿到一小團(tuán)糯米和粽葉，跟著老師一步一步學(xué)著包。有幾個(gè)孩子包得特別認(rèn)真，雖然粽子形狀不太規(guī)整，但大家都覺(jué)得很有成就感。后來(lái)有個(gè)小朋友說(shuō)自己包的粽子最漂亮，旁邊的小朋友都笑了，說(shuō)他太驕傲了。其實(shí)，我覺(jué)得這個(gè)小朋友只是表達(dá)自己的感受而已。
畫(huà)龍舟游戲也很有趣。我們用紙板畫(huà)了幾條龍舟，讓孩子們分成小組比賽誰(shuí)畫(huà)得快。有個(gè)小組一開(kāi)始有點(diǎn)混亂，有的孩子搶著拿筆，有的孩子不知道該怎么畫(huà)。經(jīng)過(guò)老師的提醒，他們慢慢分工合作起來(lái)，最后畫(huà)出來(lái)的龍舟還挺有模有樣的。
當(dāng)天中午，大家一起分享了包好的粽子。有些粽子餡料放多了，煮的時(shí)候漏了出來(lái)，但大家還是吃得津津有味。有幾個(gè)孩子說(shuō)，這是他們吃過(guò)的最好吃的粽子。家長(zhǎng)們也聊得很開(kāi)心，都說(shuō)這樣的活動(dòng)很有意義。
幼兒園端午節(jié)主題教育活動(dòng)總結(jié)1000字怎么寫(xiě)【篇6】 950字
幼兒園端午節(jié)主題教育活動(dòng)總結(jié)
繪畫(huà)“端午節(jié)”
一、活動(dòng)要求：
根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗(yàn)，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂(lè)。發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫(huà)能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗。
三、活動(dòng)過(guò)程：
讓幼兒觀(guān)察粽子、蛋網(wǎng)、艾草、龍舟等物品，結(jié)合屈原等故事，畫(huà)出自己心目中的端午節(jié)。幼兒操作，教師巡回觀(guān)察指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀(guān)察，發(fā)揮想象力。作品評(píng)析及展覽。引導(dǎo)幼兒相互評(píng)價(jià)作品，交流過(guò)節(jié)的感受。
端午節(jié)賽歌會(huì)
請(qǐng)各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。
?。?）：五月五，是端陽(yáng)。門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
?。?）：五月五，是端午，背個(gè)竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲。
中班：五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。
大班：“棕子香，香廚房。艾葉香，香滿(mǎn)堂。桃枝插在大門(mén)上，出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)。
巧手媽媽大比拼—親子活動(dòng)
第一組：與媽媽一起包粽子。
第二組：與媽媽一起做香囊
方法：給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以?huà)煸诓弊由系募?xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線(xiàn)，若無(wú)香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫(xiě)下祝福和許愿的話(huà)，縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整，外形美觀(guān)。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。
新意之處：小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一，傳說(shuō)有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線(xiàn)弦扣成索，做成各種不同形狀，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏可愛(ài)。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內(nèi)放入祝?；蛟S愿的小紙條，既滿(mǎn)足了小孩喜歡動(dòng)手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的個(gè)性。做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買(mǎi)五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。
第三組：與媽媽一起編蛋網(wǎng)。
最后，幼兒相互贈(zèng)送禮物，并向同伴說(shuō)一句祝福的話(huà)。
活動(dòng)結(jié)束
在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長(zhǎng)及小朋友們節(jié)日快樂(lè)，合家幸福！親子活動(dòng)結(jié)束，各班組織幼兒與家長(zhǎng)到班級(jí)分享美味的粽子。
在歡樂(lè)的氛圍中，我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。通過(guò)這次親子活動(dòng)，感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)194人覺(jué)得有用
幼兒園端午節(jié)主題教育活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼，作為教育工作者，我們需要認(rèn)真梳理這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，以便未來(lái)做得更好。這次活動(dòng)涉及多個(gè)環(huán)節(jié)，包括文化講解、手工制作粽子、以及戶(hù)外游戲等，每個(gè)部分都承載著不同的教育目標(biāo)。
一開(kāi)始，為了讓孩子們了解端午節(jié)的文化背景，我們邀請(qǐng)了社區(qū)里的老教師來(lái)做講座。他生動(dòng)地講述了屈原的故事，還介紹了端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗。然而，由于場(chǎng)地布置得不夠充分，有些孩子在后排聽(tīng)不太清楚。這一點(diǎn)提醒我們?cè)诮M織類(lèi)似活動(dòng)時(shí)，要提前做好細(xì)節(jié)規(guī)劃，確保每位小朋友都能參與到活動(dòng)中來(lái)。另外，講座結(jié)束后，我們安排了互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節(jié)，這不僅活躍了氣氛，也讓孩子們加深了印象。
接下來(lái)是手工制作粽子的環(huán)節(jié)。我們準(zhǔn)備了糯米、粽葉、繩子等材料，教孩子們一步步包粽子。在這個(gè)過(guò)程中，有幾個(gè)小朋友因?yàn)槔K子綁得不夠緊，導(dǎo)致粽子散開(kāi)了。這表明我們的指導(dǎo)可能還不夠細(xì)致，需要在后續(xù)活動(dòng)中加強(qiáng)示范和個(gè)別輔導(dǎo)。不過(guò)，大多數(shù)孩子都完成了自己的作品，看著他們臉上洋溢的笑容，我們感到特別欣慰。
小編友情提醒：
我們組織了一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，設(shè)置了投壺、劃龍舟模擬比賽等項(xiàng)目。這些活動(dòng)既鍛煉了孩子們的身體協(xié)調(diào)能力，也讓他們感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。活動(dòng)中，有個(gè)小朋友因?yàn)榕艿锰焖さ沽?，雖然只是輕微擦傷，但也讓我們意識(shí)到安全措施的重要性。以后舉辦類(lèi)似活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該增加更多的保護(hù)措施，比如鋪設(shè)軟墊或者安排更多工作人員看護(hù)。
